Manifestation touristique et sportive
"Tourist strip", pour les élèves de 6 classes de l'école n°2, dédiée à journée mondiale tourisme
Conçu par:
Valeev Elmir Albertovitch,
professeur l'éducation supplémentaire, professeur de culture physique, app supérieur. catégorie
2016
1. Note explicative p. 3
2. Flux d'événements page 4-6
3. Liste des références page 7
4. Demandes pages 8-11
1. NOTE EXPLICATIVE
Sujet:« Bande touristique»
Buts et objectifs:
- Promotion du tourisme auprès des étudiants.
- Participation à des études systématiques du tourisme et de l'histoire locale.
- Identification des équipes et des participants les plus forts.
- Renforcer les amitiés entre les classes.
- Développement des qualités morales et volontaires des étudiants.
Pertinence du sujet : problèmes de l'impact sur le corps des étudiants d'un mode de vie sain, de l'activité physique individuelle.
Méthodes de perception des étudiants:
exécutif, productif-pratique, partiellement exploratoire, améliorant la santé.
Formes de coopération : individuel, collectif, frontal, collectif.
Nombre de participants– 60 personnes qui étudient dans les classes 8-11 d'une école d'enseignement général
Accompagnement méthodologique : sacs à dos, repères, carte, boussole, crayons, miel. trousse de secours, perches, cordes, cartes avec des signes topographiques, une perche, des tasses, des allumettes, du fil.
Travaux préliminaires : un groupe de travail dirigé par un professeur d'éducation physique a préparé le matériel nécessaire, élaboré des cartes, un protocole (annexe 1), le professeur a préparé des certificats, des diplômes pour les participants et des prix sucrés.
Premier: l'événement est hébergé par l'hôte, aux stades de tourisme et jeu de sport les juges sont placés, le juge en chef tient le procès-verbal de la partie.
2. DÉROULEMENT DE L'ÉVÉNEMENT
Premier: Bonjour, nos chers invités, chers amis, participants de l'événement, enseignants, vrais amoureux de la culture physique et du tourisme, ainsi que connaisseurs de la beauté et de la santé !
Nous sommes heureux de vous voir à l'événement aujourd'hui, dédié à la journée tourisme appelé "Tourist Strip".
L'animateur présente le public, les membres de l'équipe avec ses assistants, les juges, le juge en chef.
Premier: Et maintenant il est temps de faire connaissance avec les membres de l'équipe.
Premier: Hey braves équipes
sympathique, habile,
Aller au début de l'équipe
Faire preuve de force, de dextérité.
Concours 1 "Bonjour"
Chaque équipe soumet un rapport au juge en chef, présente l'équipe, nomme la devise et soumet l'emblème.
Concours 2 "Monter une tente"
La tente est montée par n'importe quel nombre de participants. La tente est posée sur 2 poteaux et 10 piquets, l'entrée n'est pas fixée, les poteaux sont situés à l'extérieur.
Concours 3 "Surmonter le marais le long des pôles"
L'équipe surmonte le marais sur les poteaux de l'arbitre de quelque manière que ce soit. La distance entre les supports est de 2 m, le nombre de poteaux est de 4, la longueur de la scène est de 10-15 m. Temps de contrôle (TC) 2 min.
Concours 4 "Nœuds"
Les participants sont invités à faire 12 nœuds pendant le temps de contrôle (1 pour chaque participant). (SQ= 2 min)
Concours 5 "Panneaux topographiques"
Chaque participant reçoit une carte et déchiffre 1 topoznak.
Concours 6 "Déterminer la distance"
La commande détermine la distance de n'importe quelle manière géométrique à un objet de hauteur connue.
Concours 7 "Azimut"
2 participants déterminent un à un l'azimut des objets inaccessibles.
Concours 8 "Premiers secours"
L'équipe répond à 2 questions théoriques à choix multiples et prodigue les premiers soins. Pour les premiers soins, l'équipe utilise du miel. trousse de secours et moyens improvisés.
Concours 9 "Fabrication d'une civière et transport de la victime"
L'équipe fabrique une civière à partir de moyens improvisés (poteaux de 2,5 m chacun - juges, pare-brise - équipe)
Le transport de la victime n'est possible qu'après avoir vérifié la qualité de la civière pour sa durabilité. La victime doit être fixée à au moins deux endroits.
Concours 10 "Traversée d'un ravin asséché à l'aide d'une perche de juge"
Les participants surmontent à tour de rôle un ravin conditionnel, en utilisant la perche d'un juge.
Concours 11 "Traverser le rondin avec un sac à dos et une tasse d'eau à la main"
Les participants franchissent à leur tour un ravin conditionnel sur une bûche avec un sac à dos sur les épaules et une tasse d'eau à la main.
Concours 12 "Allumer un feu et brûler un fil"
Il est permis d'utiliser uniquement des matériaux naturels et n'importe quel nombre d'allumettes pour le petit bois, mais une seule allumette peut être allumée à la fois. La fin de l'étape est la rupture du fil brûlé.
Concours 13 « Souricière »
Les participants franchissent de manière belliqueuse une clôture grillagée sur laquelle sont accrochées des canettes vides.
Concours 14 "Démonter la tente"
Au moins deux personnes participent au démontage de la tente, qui placent la tente, les supports et les piquets dans une housse.
Premier: Et maintenant nous avons un plan
Il y aura un concours de capitaines.
Capitaines, sortez
Montrez votre ingéniosité.
Concours 15 "Quizz Touristique"
Il se déroule sous la forme d'un concours de capitaines, séparément de l'équipe, après avoir passé le parcours. Le capitaine reçoit une fiche avec des tâches sur les techniques touristiques. (Annexe 2)
Premier: Attention! Les équipes s'alignent pour annoncer les résultats de l'événement.
Le juge en chef annonce les résultats de l'événement, soulignant les efforts des enfants. Les équipes gagnantes recevront de jolis prix et des certificats. Les équipes qui n'ont pas remporté de prix reçoivent des diplômes des participants à l'événement.
Premier: Nous clôturons notre événement.
C'était agréable de travailler ensemble.
Tous ont été honorablement récompensés.
Il est maintenant temps de dire au revoir
Mon discours sera court.
Nous disons au revoir à tout le monde
En attendant de nouvelles et heureuses rencontres !
3. LISTE DE LA LITTÉRATURE UTILISÉE
Ilyichev, A.A. Encyclopédie populaire de la survie [Texte] / A.A. Ilitchev. - Éd. 2e, corrigé, ajout. et révisé-M. : EKSMO-presse,. 2002.
Kuvatov, S.A. Programme "Le long du Robinson Trail": lit. Développement pour les camps d'été. - Oulianovsk, 2003.
Konstantinov, Yu.S. Rallyes touristiques et concours étudiants : Guide pédagogique et méthodologique. M. : TsDYUTIKMO RF, 2003.
Ostapets, A.A. Les jeunes en déplacement. M., 1978.
Tarasova, M.V. Culture physique : Scénarios de vacances et activités ludiques : un livre pour les enseignants. M., 2002.
Shchurkova, N.E. Jeux, concours, animations.- M. : Nouvelle école, 2002.
Culture physique : Scénarios de vacances et activités ludiques : Un livre pour l'enseignant. M.: Maison d'édition "First of September", 2002.
Protocole consolidé du jeu touristique - sportif "Nous sommes en randonnée"
02 .10.2009
| Équipe | Commencer | Finir | Monter une tente | Démontage de la tente | Traverser le ravin avec une perche | Noeuds | signes topographiques | Détermination de la distance | Azimut | Traverser un rondin avec un sac à dos et une tasse | Allumer un feu et brûler un fil | Questionnaire | Médecine | Montant des amendes | Heure finale | Lieu |
|
| 8A Course nocturne | |||||||||||||||||
| Barres 8B Ak | |||||||||||||||||
| 8Tu donnes la jeunesse | |||||||||||||||||
| Arsenal 8G | |||||||||||||||||
| 9A Rodnitchok | |||||||||||||||||
Juge en chef ________________ Valeev E.A.
Annexe 2
Annexe 3
Construction générale
Je tourne et tourne - je veux monter une tente
Gardez votre équilibre !
Les voici gagnants !
PRÉPARATION ET RÉALISATION D'ÉVÉNEMENTS TOURISTIQUES.
2. Responsabilités pendant la compétition.
3. Exigences pour le responsable de la course d'orientation, des excursions.
4. Responsabilités du responsable de l'organisation, de la préparation et de la conduite
compétitions
7. Contrôle du mouvement des groupes le long du parcours.
8. Précautions de sécurité.
9.Rapport sur le concours
DOCUMENTATION
1. Ordre de l'école pour effectuer une randonnée, indiquer la date, l'itinéraire, la liste
enfants responsables du séjour en toute sécurité des enfants + parents.
2. Informez l'AM de l'heure, de l'itinéraire, du nombre de participants,
personnes responsables, l'utilisation des transports. Liste des enfants, admission aux concours d'un travailleur médical.
MÉTHODOLOGIE
Lors de randonnées, d'excursions et d'expéditions, les jeunes touristes acquièrent des compétences en randonnée et en camping, améliorent la technique de déplacement le long de divers reliefs, étudient la nature, l'histoire et la culture de leur terre natale, participent à des travaux de protection de l'environnement et effectuent des observations d'histoire locale.
Les voyages touristiques selon la forme de leur organisation, leurs buts et objectifs sont divisés en sports, formations et expéditions touristiques.
Dans notre école, les plus acceptables sont les voyages pédagogiques et de formation, d'une journée, qui peuvent avoir différents objectifs :
des sports
bien-être
fins éducatives et autres.
NOTRE ÉCOLE ORGANISE DEUX ÉVÉNEMENTS SPORTIFS DE NIVEAU DIFFÉRENT POUR LE TOURISME
"Tour - commence"- Ce événement bien-être. Lorsqu'il n'est pas possible de sortir de l'école, j'effectue une tournée des départs sur le territoire de l'école pour les élèves de la 5e à la 8e année (plusieurs heures).
Cible
et tâches
:
connaissance d'un sport tel que le tourisme; pro-
éveiller l'intérêt pour le tourisme ; éducation aux compétences
l'entraide et l'assistance mutuelle.
"Tour - rallye"- cet événement d'amélioration de la santé se déroule dans le district de Proletarsky en tant que sport d'orientation trois fois par an.
"Golden Autumn", "Winter Trails", "Spring Games", pour les élèves de la 5e à la 8e année.
Cible
et tâches
:
familiarité avec un sport tel que le tourisme, la course d'orientation; pro-
éveiller l'intérêt pour le tourisme ; amélioration de la santé des étudiants; favoriser un sentiment de collectivisme
j'approuve
Directeur du protocole d'entente "École n ° 140 à Donetsk"
E. A. Fadeeva
"Tour - commence"
Documentation
Position
sur les compétitions intra-école
"Tour - commence"
Buts et objectifs:
Connaissance d'un sport tel que le tourisme;
L'éveil de l'intérêt pour le tourisme ;
promotion du tourisme auprès des étudiants;
formation du désir des élèves de mode de vie sain vie;
enseignement des compétences d'entraide et d'assistance mutuelle;
Lieu et heure :
Les départs de la tournée ont lieu le 17/09/2011 sur le territoire du protocole d'entente "École n ° 140 à Donetsk" de 13 à 00.
Organisation, direction et animation :
La direction générale et la conduite sont assurées par le chef du ShSK, l'enseignant-organisateur.
Concurrents :
Les concours sont fréquentés par 5 à 8 classes pour des raisons sanitaires liées au miel principal. groupe. Composition de l'équipe : 5 garçons, 5 filles.
Récompense
Les équipes qui prendront la 1ère, la 2ème et la 3ème place recevront des certificats.
Programme du concours :
Nom de l'équipe, devise ;
Ballon au but (penalty, nombre de buts marqués) ;
Relais compteur (60m, temps total) ;
Sauter d'un endroit (exécution consécutive);
Allumez un feu (faites une hutte ou un puits en bâtons dans un ordre de relais pour toute l'équipe, pendant un certain temps);
Course d'obstacle;
Premiers secours (questions):
1. Premiers secours pour les coupures;
Premiers soins pour les ecchymoses;
Premiers soins pour membres fracturés;
Fiche pour le passage des étapes
Nom de l'équipe____________________________
Classe_________________
| Points de pénalité | Somme des points | Responsable | ||||
| Ballon au but | ||||||
| Relais de compteur | ||||||
| course d'obstacle | ||||||
| Sauter d'un endroit | ||||||
| Chéri. aider | ||||||
Professeur FK I. N. Maleev
Travaux pratiques avec des professeurs d'éducation physique
Thème de la classe de maître: Tourisme "Sentiers touristiques" Préparé par un enseignant de la catégorie de qualification la plus élevée de la culture physique
Maleev Ivan Nikolaevich MOU "École n ° 140 à Donetsk"
Date : 09.01. 2018.
L'heure de l'événement est 10 - 00.
Emplacement: Salle de sport Mémorandum d'accord n° 125 de Donetsk.
Tâche: Développer des compétences pratiques en tricotant des nœuds.
But de la leçon :
Former les enseignants à reconnaître et reproduire les nœuds;
Développer l'attention, la mémoire, la dextérité, la motricité en travaillant avec une carte topographique;
Cultiver la diligence, la précision, la discipline, l'entraide.
Matériel : 10 cordes (1 cordelette) 4 - mousquetons, cartes topographiques.
Partie pratique .
Premièrement, nous devons nous mettre d'accord sur la terminologie. Bout de corde fixe
(celui autour duquel ils tricotent) nous appellerons l'extrémité racine, et ceux qui se déplacent dans le processus de tricotage (celui qui est tricoté) seront appelés l'extrémité de travail. Aujourd'hui, nous nous familiarisons avec les nœuds courants dans les milieux touristiques.
Droit. Le nœud sert à nouer des cordes de même diamètre. Une boucle est faite à l'extrémité racine, l'extrémité de travail y est enfilée de bas en haut, puis la boucle est enroulée autour du dos et du bas avec l'extrémité de travail, et elle est retirée de la boucle arrière. Le nœud doit être redressé et légèrement resserré. Il faut s'assurer que les extrémités courte et longue des cordes sortent du nœud l'une en face de l'autre. Ensuite, les nœuds de contrôle sont noués.
Bramstock. Le nœud est utilisé pour attacher des cordes de différents diamètres, plus fiables qu'un point d'écoute en raison du frottement élevé. Tout d'abord, une boucle est faite sur une corde de grand diamètre, où une corde de plus petit diamètre est passée de bas en haut, puis l'extrémité de travail est passée autour de la boucle d'en haut et vers l'avant et passée entre la boucle et l'extrémité de travail, puis un autre passage est effectué et de la même manière le bout de travail est passé entre la boucle et le bout de travail. Le nœud est soigneusement redressé et resserré. Attachez les extrémités des deux côtés.
Conducteur. Le nœud est noué au bout de la corde d'arrimage sur le terrain ou sur le baudrier du participant, aux extrémités des cordes servant à l'auto-assurance. Méthode de tricotage: l'extrémité de la corde est pliée en boucle et cette boucle se superpose à elle-même, une «boucle à partir d'une boucle» est formée, après quoi la boucle de travail est enroulée autour de la boucle racine, tournée de 180 * gr. Il est sorti dans la deuxième boucle et resserré. Le nœud de contrôle est requis.
Huit. Il est utilisé de la même manière que le nœud conducteur, mais il est plus fiable et ne nécessite pas de nœud de contrôle, car le frottement y est très élevé. La première étape de son tricotage est la même que celle du conducteur, mais la boucle de travail est enroulée autour d'un tour complet, soit 360 * gr. et est retiré dans le même trou. Le nœud résultant a un motif caractéristique en huit, il est donc facile à retenir.
Journée du tourisme dans la "DPR": A. V. Zakharchenko a exhorté à se détendre dans la nature. Être en cours de développement. On a également appris que dans la Zuevka occupée, il y aura un rassemblement environnemental et touristique le course d'orientation. Faire du feu et faire des nœuds. Nous adhérons aussi à ce que notre chef de la république a commencé parmi les enseignants de notre quartier prolétarien. Gromakov V.P., le ministre des Sports a également déclaré qu'un guide touristique des sites touristiques de la RPD est en cours d'élaboration. Nous serons prêts à emprunter cette voie.
Cours pratique sur les nœuds à tricoter avec des professeurs d'éducation physique.
Dans la formation et l'introduction dans la conscience publique des idées d'un mode de vie sain, dans la promotion et la vulgarisation de la culture physique et des sports, un rôle important est joué par la culture physique de masse et les vacances sportives, les compétitions, les compétitions de masse organisées et tenues dans des lieux et les zones de loisirs de la population, à la fois dans de vastes zones (rues, places de la ville, parcs de culture et de loisirs, sur les plages, etc.) et à l'intérieur (clubs, piscines, etc.) avec la participation d'un grand nombre de spectateurs . En fonction de la nature et de la direction de ces événements, de leur popularité, un contingent approprié de la population est attiré pour participer aux vacances, aux compétitions.
Des événements sportifs de masse sont organisés dans tous les sports inclus dans le classement sportif: basket-ball, volley-ball, football, hockey, athlétisme, haltérophilie, biathlon, rugby, judo, sambo, boxe et autres sports (voir Fig. 1.1).
Selon la forme d'organisation des événements sportifs de masse, il y a: sports et athlétisme, olympiades, jeux universitaires, tournois, championnats, coupes, courses de relais, jeux, championnats.
Sur une base géographique, les événements sportifs sont distingués comme mondiaux, régionaux, nationaux, régionaux, régionaux, urbains, de district.
Il existe trois principaux systèmes de conduite compétitions sportives: circulaire (tous les participants se rencontrent une ou plusieurs fois, des points sont attribués pour la victoire), coupe (avec élimination des perdants) et mixte (combinant les principes des systèmes circulaire et coupe).
Par tranche d'âge : adultes, juniors, garçons et enfants. Les compétitions sportives sont organisées séparément pour les hommes et les femmes (à l'exception des sports équestres, un certain nombre de sports techniques, etc.), dans certains sports, des compétitions de couples mixtes sont prévues, par exemple en patinage artistique.
Selon le contenu du programme, les compétitions sportives peuvent être complexes ( jeux olympiques) et spécialisées (pour les sports individuels) ; en fonction des tâches et des conditions de détermination des gagnants - personnel (seuls les résultats des participants individuels sont pris en compte), équipe (uniquement les équipes) et équipe personnelle.
Les formes massives de tourisme sportif et de santé forment un groupe des moyens efficaces restauration de l'activité humaine, associant activité physique avec des activités de loisirs passionnantes et riches en émotions.
Les événements de tourisme de masse retrouvent aujourd'hui leur ancienne popularité (surtout auprès des jeunes), ce qui est dû à la présence d'éléments compétitifs, tant personnels qu'en équipe (les compétitions ont toujours attiré les jeunes).
Les activités sportives et récréatives de masse, étant un moyen de loisirs actifs, sont conçues pour résoudre des tâches sociales et socio-pédagogiques :
la promotion de la culture physique et des sports, qui est assurée par la visibilité, la publicité, la conception appropriée des sites pour un événement de masse, des informations opportunes sur le déroulement, l'essence et les résultats de l'événement ;
promotion d'un mode de vie sain;
l'éducation humaniste et patriotique, qui est réalisée dans le cadre de la tenue d'événements de masse dédiés à des dates mémorables et à des événements civils;
accroître la sociabilité des personnes, facilitée par la préparation et la participation communes à des vacances et à des compétitions;
renforcement organisationnel de l'équipe de culture physique (groupe, club sportif, rubrique sport etc.), qui s'effectue lors du recrutement des équipes, de la préparation de l'événement, de la sélection des organisateurs, des capitaines d'équipes, etc. ;
démonstration des réalisations les meilleurs groupes et échange d'expériences d'amateurs de sport ;
offrir aux débutants la possibilité de s'essayer, de pratiquer le sport, etc.
Les événements sportifs et récréatifs de masse doivent être organisés conformément aux principes de base suivants :
la conformité de l'organisation de l'événement avec ses objectifs. Cela signifie que la nature, le contenu, le lieu et l'heure de l'événement doivent être choisis de manière à permettre au mieux de résoudre la tâche principale;
Disponibilité de l'événement en termes de temps et de lieu. Ce principe d'organisation exige la prise en compte obligatoire de facteurs tels que le mode de fonctionnement des participants, le transport, les conditions météorologiques, etc. ;
la faisabilité des exercices, des tâches (tout le programme des compétitions, des vacances, des compétitions) pour les personnes âges différents, genre, forme physique par charge, complexité, durée, etc. ;
sécurité des participants, spectateurs, juges. À ces fins, des soins médicaux doivent être fournis, des exercices et des équipements doivent être sélectionnés à l'avance, les terrains de jeux, de natation, etc. doivent être clôturés ;
animation, visibilité, esthétique, caractère pédagogique des vacances, concours, compétitions.
La violation ou le non-respect d'au moins un des principes peut nuire à la réussite de l'événement, dévaloriser une grande travail préparatoire entraîner des conséquences indésirables.
Réalisant des vacances sportives, les compétitions de masse sont conçues pour refléter les événements les plus significatifs de la vie des personnes, des villes, des pays et avoir une valeur esthétique. Les événements de masse encouragent les larges masses de la population à une éducation physique systématique.
L'organisation d'événements sportifs de masse peut être représentée comme une succession d'étapes successives :
l'étape d'organisation est généralement réalisée par le comité d'organisation (comité d'organisation), créé à partir de représentants des organisations impliquées dans la préparation de cet événement. Le comité d'organisation établit un plan consolidé, qui reflète: l'idée générale de la fête, son thème, les événements principaux et secondaires, la durée en général et parties séparées, la nature et la procédure d'ouverture et de fermeture, le nombre de spectateurs, le calendrier et les responsables de la mise en œuvre du plan, les estimations de coûts, le plan de tenue des réunions d'organisation et la répartition des responsabilités entre les membres du comité organisateur, etc. .;
l'étape technologique et opérationnelle comprend l'élaboration du règlement, la détermination de l'équipe judiciaire, le juge en chef, le secrétaire, l'élaboration du programme de l'événement de masse, l'élaboration et l'approbation de son scénario. Le script décrit généralement tout ce qui se passera lors d'un événement de masse dans une séquence et une interconnexion strictes : révèle le thème des éléments d'action successifs ; montre les transitions d'une partie à l'autre; orientation approximative de tous les discours publicitaires et de promotion de la culture physique et des modes de vie sains ; fournit des moyens d'augmenter l'activité des participants; équipement spécial de scènes d'action, accompagnement musical.
Le plan de formation organisationnel et opérationnel prévoit :
sélection, agrément, briefing des organisateurs directs du séjour, concours, concours, responsables techniques, juges, membres du jury ;
préparation de programmes d'art amateur;
la préparation des sites pour l'événement, y compris la conception au moyen d'agitation visuelle et de propagande, les drapeaux, l'installation de panneaux, de clôtures, ainsi que le marquage du site de compétition, le balisage des sentiers, des sites, etc. ;
préparation du matériel, inventaire, matériel, accessoires des arbitres ;
préparation de papeterie, lettres, fanions, formulaires de protocoles;
facturation et achat ponctuel de prix, cadeaux ;
production de moyens d'agitation visuelle et de publicité : affiches, annonces, textes de commentaires, formulaires « d'information express », etc. ;
organisation du soutien médical : la sélection des médecins, l'achat des médicaments, le choix de la localisation du personnel médical ;
organisation des transports et services aux consommateurs;
établissement d'un devis pour l'organisation d'un séjour (événement), qui comprend les dépenses : pour l'achat de certificats, de prix, de souvenirs ; achat de médicaments; acquisition inventaire non standard pour les jeux et compétitions ; production de matériel publicitaire et de conception; impression et affichage d'affiches, frais de transport;
détermination de la réunion finale du comité organisateur avant l'événement.
Les sites doivent être aussi proches que possible des zones résidentielles et situés dans les zones de loisirs les plus populaires de la population. Le plus souvent, ces événements ont lieu les samedis et dimanches. Par conséquent, il est impossible de poser des pistes de compétition sur des distances où des compétitions et des entraînements d'athlètes sont régulièrement organisés. Il est recommandé d'éviter de les croiser, éliminant ainsi la possibilité d'interférence avec les concurrents.
1) Rallyes touristiques
L'histoire des rallyes touristiques en Russie est longue. Les rassemblements touristiques ont acquis leur caractère de masse grâce au mouvement des jeunes étudiants des années 50. Depuis lors, ils ont eu lieu à tous les niveaux - des groupes d'éducation physique aux groupes de toute l'Union, des centaines de milliers de touristes amateurs y ont participé.
Le rallye lui-même, même s'il se déroule avec hébergement dans des tentes et auto-cuisine sur des feux, était quelque peu différent du contenu touristique, car son programme comprenait un plus grand nombre d'événements d'importance socio-politique (concours pour le meilleur voyage touristique à lieux de gloire révolutionnaire, militaire et ouvrière du Parti communiste et du peuple soviétique ou à l'itinéraire développé d'une telle campagne). Pendant cette période, les rassemblements thématiques et familiaux, les rassemblements de pionniers et d'écoliers se sont multipliés.
En règle générale, les rassemblements de toute l'Union étaient consacrés à des dates importantes liées à l'histoire du développement de notre État. Ainsi, le IIe rassemblement de toute l'Union des touristes de montagne a été consacré au 60e anniversaire de la création du Komsomol, le rassemblement de toute l'Union en 1981 - l'adoption de la Constitution de l'URSS.
Les rallyes et compétitions touristiques sont devenus de véritables vacances pour les amoureux du voyage. Ils ont permis de vérifier l'état de préparation des touristes pour de futurs voyages, d'essayer du matériel, de se familiariser avec de nouvelles techniques techniques et tactiques, ce qui a contribué à l'augmentation de la sécurité des voyages. Il y a eu un large échange d'expériences dans le travail d'organisation touristique des sections des groupes d'éducation physique, des clubs touristiques, de la fédération du tourisme et de ses commissions.
Important composant travail de masse sur le tourisme - organisation et tenue de rallyes et de concours touristiques. Les rallyes touristiques et les compétitions et concours organisés dans leur programme poursuivent divers objectifs et résolvent divers problèmes.
Le programme d'un rallye touristique de tout rang comprenait deux groupes d'événements (voir Fig. 1.1): politique de masse et sportif. Le premier groupe consistait en: rencontres avec des vétérans de la Grande Guerre patriotique et du travail, rassemblements, manifestations, conférences du Komsomol et d'activistes touristiques, concours créatifs (chansons militaro-patriotiques et touristiques, films, photographies, rapports de campagne, feuilles de bataille, bivouacs , emblèmes d'équipe, etc. .d.). Le deuxième groupe comprend les compétitions sportives. En fonction des tâches du rallye, de son classement, du niveau de préparation des participants, ainsi que de l'expérience des juges - organisateurs de distance, le programme de compétition du rallye peut inclure une grande variété de types.
La course d'obstacles touristique (ou course de relais touristique) comprend des éléments d'équipement typiques du tourisme à pied, à ski, nautique ou à vélo. Par exemple: différentes sortes franchissements (à gué, à bagages, articulés), montées et descentes le long de pentes raides, différentes manières transport de la "victime".
Le parcours d'obstacles paramilitaires contient des éléments d'entraînement appliqué à l'armée, notamment le franchissement d'obstacles naturels dans des masques à gaz, le lancement d'une grenade sur une cible, le franchissement d'obstacles artificiels spécifiques (par exemple, des « pièges à souris »).
Le parcours d'obstacles combiné comprenait des éléments du complexe GTO, des éléments d'équipement touristique et des compétences militaires appliquées dans une grande variété de combinaisons.
Marche forcée paramilitaire ( parfois de nuit) comprend une équipe franchissant une distance assez longue sur un terrain accidenté avec des éléments d'orientation.
Programme de compétition Le rallye et les événements de masse sont planifiés en pleine conformité avec le but, les tâches du rallye et la composition de ses participants.
Rallyes touristiques
Fig.1.1
Au maximum, des concours sont organisés au rallye pour le meilleur film, film diapositive, photographie, photomaton sur la campagne, reportage (album photo) sur la campagne, pour la meilleure interprétation de la chanson et de la chanson de l'auteur, promotion touristique, produits touristiques faits maison, feuille de bataille du rallye, bivouac, emblème, insigne du rallye, de plus, lors de la démonstration de matériel cinématographique et photographique et de l'exécution d'une pénalité, une double compétition est possible - sur des sujets touristiques et militaro-patriotiques.
Le travail d'un grand rallye régional (ou urbain) diffère non seulement par son échelle, mais aussi par sa direction. Ses participants sont généralement eux-mêmes les organisateurs de travaux touristiques dans leur entreprise, institution, établissement d'enseignement. Ils ont été envoyés au rallye par des sections touristiques pour parler de leurs affaires, pour apprendre de l'expérience des autres équipes. Par conséquent, le programme des rassemblements de district, de ville et de région comprend des événements tels que l'échange d'expériences, résumant les résultats du concours pour meilleure fabrication travail touristique en équipe, pour le meilleur voyage de la saison écoulée, réunions en sections, aperçu de la région intéressant pour les touristes avertis, organisation d'expositions de matériel touristique amateur, consultations méthodologiques.
La préparation du rallye est généralement effectuée dans un délai de 3 à 5 mois. Dans un club ou un conseil du tourisme, ce travail est effectué par une commission spéciale pour l'organisation de rallyes et de compétitions. Elle élabore le programme du rallye, le Règlement, établit le siège du rallye.
Le principal document d'orientation, tant pour les participants du rallye que pour ses organisateurs, est le Règlement du rallye . Le caractère concret et la brièveté sont très importants pour le règlement, afin que non seulement les touristes expérimentés, mais aussi les débutants inexpérimentés puissent le comprendre.
Ouverture de lancement. Si vous suivez attentivement les rassemblements touristiques qui se déroulent les samedis et dimanches, par exemple, les équipes d'éducation physique, les conseils DSO, les districts, il est facile de voir que presque partout la cérémonie d'ouverture solennelle a lieu le matin du deuxième jour, lorsque en fait, le travail du rallye a déjà commencé. La veille au soir est nécessaire aux participants pour s'installer sereinement, sans précipitation, dans la clairière, se mettre à l'aise.
Mais chaque fois que, le matin ou le soir, l'ouverture solennelle a lieu, les organisateurs du rallye doivent se rappeler l'essentiel : la suite des travaux du rallye dépend en grande partie du succès de l'ouverture. Un cérémonial bien organisé discipline les participants et contribue à la bonne humeur.
La formation cérémonielle des participants au rallye a lieu sur le site, au centre duquel se trouve un mât pour hisser le drapeau. Le site est décoré de drapeaux, slogans, bannières. Il est conseillé d'installer des panneaux indiquant l'affiliation des équipes à une équipe ou à une région particulière.
Afin de faciliter le travail des organisateurs, de rendre les représentations autour du feu commun plus vivantes et significatives, il convient d'annoncer des concours pour meilleur numéro: danse, chanson, lecture artistique et ainsi de suite. Et si les conditions des compétitions sont portées à la connaissance du public, il ne faudra probablement pas longtemps pour persuader les touristes de se produire.
Selon le nombre prévu de participants au rallye, les capacités des organisateurs et les conditions de la région, il est possible de planifier et de prévoir une variété de jeux et de compétitions. Mais le prévu ne se réalisera pas tout seul, spontanément. Tout doit être préparé à l'avance.
2) Concours touristiques
Des compétitions touristiques sont organisées pour tous les types de tourisme inclus dans le classement sportif (voir Fig. 1.3.) : randonnée, eau, montagne, ski, spéléologie, automobile, moto, voile, cyclisme, équestre, tourisme combiné.
Actuellement, dans chaque type de tourisme, les concours intra-muros et par correspondance sont distingués. Des compétitions en face à face sont organisées dans le tourisme multiple - technique tourisme sportif. Des concours de correspondance sont organisés dans les voyages sportifs et les voyages.
En termes de niveau - échelle - les compétitions peuvent être : internationales, russes, zonales (régionales, de district), régionales, municipales, de district, équipes et clubs de culture physique.
Selon les groupes sociaux et d'âge, les concours sont divisés en jeunes et adultes, enfants et jeunes, concours pour handicapés, enfants et orphelins difficiles, étudiants, etc.
Selon l'affiliation départementale, les compétitions peuvent être organisées par les fédérations de tourisme sportif, les comités d'éducation publique, le public sportif, les organisations militaires et les clubs.
Selon la forme de tenue, les compétitions touristiques sont divisées en complexes-indicatifs (fêtes, vacances touristiques), turiades, rallyes, expéditions, championnats, coupes, classement, qualifications, avec un nombre limité de participants et ouverts.
Les plus répandues dans le tourisme sont les compétitions de technique et de tactique du tourisme sportif (tourisme complet) et les compétitions entre voyages touristiques sportifs.
En plus des compétitions touristiques proprement dites dans le tourisme, il est d'usage de participer et d'organiser des compétitions dans des sports proches du tourisme, ou plutôt issus du tourisme. Ces sports comprennent, tout d'abord, la course d'orientation et l'escalade.
Fig.1.2
Trois types de compétitions sont principalement utilisées en course d'orientation :
orientation sur la piste balisée ;
orientation dans une direction donnée ;
orientation de choix.
La tâche des participants aux compétitions de course d'orientation est de passer, à l'aide d'une carte et d'une boussole, des points de contrôle (CP) situés au sol.
L'orientation sur une piste balisée est le passage d'une distance avec l'emplacement des points de contrôle installés sur la piste marquée sur la carte. L'itinéraire n'est pas indiqué sur la carte. Pour une erreur d'application du CP, déterminée en millimètres d'écart, un temps de pénalité en minutes est facturé. Le résultat final du dépassement de la distance correspond au temps de dépassement de la distance plus le temps de pénalité. La condition pour créditer les résultats personnels des compétitions sur une piste balisée est le dessin de tous les points de contrôle sur la carte en perçant la carte (avec une aiguille ou une épingle) et l'absence d'écarts grossiers (plus de 3 minutes de temps de pénalité) à tout moment. point de contrôle.
La course d'orientation sur itinéraire balisé s'effectue principalement en conditions hivernalesà ski. La piste est faite sous la forme d'une piste balisée avec des points de contrôle clairement visibles, par exemple, dans les arbres à hauteur des yeux.
L'orientation dans une direction donnée est le passage de points de contrôle marqués sur la carte et situés au sol dans un ordre donné (conformément aux numéros de série sur la carte). Les participants choisissent le chemin d'un point de contrôle à un autre à leur propre discrétion. Le résultat du participant est déterminé par le temps passé à franchir la distance du début à la fin, à condition que tous les points de contrôle soient pris (une certaine marque est faite sur chacun d'eux) dans une séquence donnée.
L'orientation au choix est le passage d'un certain nombre de points de contrôle dans un ordre aléatoire pendant le temps de contrôle afin d'obtenir nombre maximal points pour "prendre" le CP. Des CP avec des scores différents peuvent être définis sur le parcours. Par exemple, les points de contrôle les plus proches valent un point et ceux situés plus loin du départ-arrivée - 2-3 points. Tous les points de contrôle disponibles dans la zone de compétition et leurs désignations sont mis sur la carte du participant. Dans la zone de compétition, beaucoup plus de points de contrôle sont mis en place que leur participant moyen ne peut "prendre" dans la période de contrôle désignée. En règle générale, dans de telles compétitions, un départ général est effectué.
Les compétitions d'escalade sont organisées dans les types suivants:
escalade individuelle (vitesse, difficulté, combiné);
courses en couple;
une série de pistes;
Les compétitions peuvent se dérouler sur rochers naturels ou sur terrain artificiel :
sur des itinéraires fermés (inconnus) pour les participants ;
sur pistes ouvertes (avec une démonstration du passage de la piste par des manifestants) ;
sur des pistes déjà testées.
Pour passer la piste, les participants ont droit à un essai, à l'exception des compétitions d'une série de pistes, où le Règlement peut prévoir deux, 3 tentatives ou plus sur chaque piste.
Dans les compétitions de vitesse, les athlètes parcourent la piste du début à la fin, essayant d'y consacrer le minimum de temps.
Dans les compétitions de difficulté, l'heure de passage de l'itinéraire n'est pas fixe (à l'exception du temps limite de contrôle), et le résultat de la compétition en cas de passage incomplet de l'itinéraire est déterminé par la hauteur atteinte de l'ascension.
Dans les compétitions avec un classement combiné, le temps des participants qui ont passé la piste jusqu'au bout, et la hauteur de l'ascension si elle n'a pas été complètement parcourue, sont pris en compte. La hauteur de levage du participant est déterminée par le point de fixation supérieur sur la piste. Lors de la compétition de ligaments, la hauteur de l'ascenseur est déterminée par le participant qui passe en deuxième. Un participant (ligament) est retiré de la compétition pour les infractions suivantes :
panne avec pendaison à l'assurance du juge;
expiration du délai;
retour sur terre;
aller au-delà de la limite ;
omission de l'assurance obligatoire;
sauter un point de référence en course d'orientation;
utilisation d'équipements judiciaires pour passer la route (crochets, corde de sécurité, corde);
le leader n'a pas été changé pendant l'escalade;
les autres conditions stipulées par le jury pour le passage de l'itinéraire ne sont pas remplies.
Dans les compétitions d'une série de pistes dans un système circulaire, l'athlète qui a dépassé le plus grande quantité sentiers avec le moins de tentatives. Dans les compétitions d'une série de sentiers au choix, les participants sont classés par la somme des points reçus pour les sentiers complétés, en tenant compte de l'ordre de passage de chacun des sentiers.
De plus, les compétitions d'opérations de recherche et de sauvetage (SRP) ont été populaires auprès des jeunes ces derniers temps.
Les compétitions RPS consistent à franchir une distance et à effectuer un ensemble de tâches visant à rechercher (avec des éléments d'orientation), à prodiguer les premiers soins, à fabriquer des véhicules et à transporter la victime. La zone de recherche est jusqu'à 8 km2. La recherche est effectuée par un détachement de recherche parmi les membres de l'équipe composé de 6 personnes (au moins deux filles).
A distance, le temps total de contrôle (OKB) est introduit. L'exactitude du travail de l'équipe de recherche aux étapes est évaluée par l'équipe d'arbitrage.
L'équipe est autorisée à travailler sur les étapes uniquement dans en pleine force. Le résultat global de l'équipe de recherche est déterminé par la somme du temps de course et du temps de pénalité. Le meilleur endroit attribuée à l'équipe de recherche disposant du délai le plus court.
En cas d'égalité des résultats, la préférence est donnée à l'équipe de recherche, qui a un temps de pénalité plus faible.
Les équipes de recherche qui n'ont pas rencontré l'OKB (le temps dans lequel elles doivent "secourir la victime") prennent place après les détachements qui rencontrent l'OKB. Les équipes de recherche qui n'ont franchi aucune étape ne sont pas autorisées à continuer à travailler à distance et à prendre la dernière place.
Les étapes du concours RPS comprennent:
1) Rechercher la "victime"
Orientation sur l'itinéraire balisé.
Il faut passer la distance en marquant et marquer sur la carte avec un poinçon l'emplacement des points de contrôle rencontrés.
trajet en azimut.
Au début de l'étape, l'équipe de recherche reçoit un schéma de la route azimutale. Il faut suivre l'itinéraire indiqué et sortir à la fin de l'étape.
Itinéraire ouvert.
L'équipe de recherche doit passer par l'itinéraire de son choix, en prenant 4 CP sur 6. Les CP sont marqués d'un crayon de couleur sur la carte.
Mouvement de légende.
Au début de l'étape, l'équipe de recherche reçoit un colis avec la légende du parcours. L'équipe surmonte l'itinéraire en marquant les points de contrôle rencontrés sur la carte avec un crayon de couleur.
2) Travaux de sauvetage
Le travail se fait dans le domaine des tâches. Les tactiques de travail au stade sont libres.
Prodiguer les premiers soins.
Fabrication de civière.
Allumer un feu, préparer 1 litre de thé.
Envoi de signaux de détresse.
Transport des "blessés" sur une civière sur un terrain accidenté.
Le « blessé » est transporté par l'escouade de recherche jusqu'à la ligne d'arrivée. Il doit être attaché à la civière à au moins deux endroits (poitrine et hanches), avec une corde (ceinture) nouée autour de la civière. Lier les "blessés" à des poteaux individuels n'est pas autorisé.
Les « blessés » doivent être sur une natte ou un sac de couchage. Le transport à travers le pays peut être effectué par deux participants ou plus. Il est permis d'utiliser des boucles pour porter des brancards constitués de la corde principale ou d'une tresse de résistance égale.
Lors du franchissement du gué, il est interdit de fixer le « blessé » sur une civière.
Lors de la conduite en descente et à gué, la "victime" doit s'allonger les pieds vers l'avant, lorsqu'elle se déplace sur une surface horizontale et lors d'une ascension - la tête la première.
La composition de l'équipement minimum et de l'inventaire pour l'organisation des opérations de recherche et de sauvetage est à la discrétion de l'escouade de recherche elle-même.
Ce type de compétition suscite de nombreuses controverses en raison de la complexité du système de jugement.
Comme indiqué précédemment le plus répandu dans le tourisme a reçu des concours dans la technique et la tactique du tourisme sportif (touristique complet). Ils sont exécutés conformément au Règlement.
Règlement du concours concours multiple touristique.
Classe de distances techniques.
"Tourisme complet - tourisme nautique".
Les concours touristiques complets consistent à franchir les distances de la classe correspondante, y compris l'ensemble minimum requis d'obstacles de définition, typiques pour un itinéraire d'une catégorie de difficulté similaire.
L'utilisation d'éléments artificiels simulant une difficulté technique ou tactique supplémentaire peut augmenter la catégorie de difficulté d'un obstacle réel d'une seule catégorie.
Les concours ont lieu :
sur une courte distance technique (distances selon la technique du tourisme : distances de slalom, sprint sur des rapides techniquement difficiles, etc.) ;
sur une longue distance technique (rallye, relais, marathon, course d'orientation, etc.) ;
à la distance technique pour la sécurité (travaux de sauvetage, etc.).
Les compétitions peuvent être organisées en équipe et en individuel.
Les compétitions par équipes sont :
en cas de participation de navires avec des équipages de plus de 2 athlètes (B-3, K-4, radeau, etc.);
dans le cas où l'équipe est composée d'équipages de navires différents, alors que la composition de l'équipe est précisée dans le Règlement de la compétition.
Les compétitions individuelles sont réservées aux navires dont l'équipage est composé de deux athlètes.
Des compétitions peuvent être organisées pour les équipages masculins, féminins et mixtes. Un classement séparé est possible pour les équipages masculins, féminins et mixtes.
2) Classes de navires.
Les compétitions se déroulent sur des bateaux de tourisme dont les dimensions recommandées sont :
kayaks doubles, longueur 4,5 m, largeur 0,70 m ;
kayaks et canoës, longueur 2,8 m;
catamarans doubles, longueur 3,5 m, largeur 1,6 m ;
catamarans quatre places, longueur 4,5 m, largeur 2,0 m ;
radeaux, longueur 3,9, largeur 1,85 m ;
cours gratuit.
Une augmentation artificielle de la taille du navire n'est pas autorisée.
Les classes de navires et leurs tailles sont déterminées par le règlement de compétition.
3) Distance de compétition.
La distance est définie à un obstacle local à l'aide de portes, de la nature et de la densité des obstacles naturels spécifiés dans les conditions de tâche et d'autres manières.
Les distances des compétitions sont divisées en 6 classes selon les catégories de complexité des obstacles locaux (classe I-VI). En fonction de la complexité de la distance définie, il est permis d'augmenter la classe de la distance d'une catégorie.
Le Championnat de Russie et la Coupe de Russie du concours multiple touristique se déroulent sur au moins 2 distances avec une difficulté d'au moins la classe V. Deux distances qui comptent pour le MC sont déterminées à l'avance par le Règlement.
Le respect de la classe de cours est déterminé par l'inspecteur de compétition, qui fait partie de la panel de juges. Lors de compétitions à l'échelle internationale et panrusse, afin de certifier la classe de la distance à laquelle la norme du Master of Sports de Russie est remplie, l'inspecteur de compétition agréé par le CMCC et le Conseil des juges du FTS de La Russie est incluse dans le GSK.
4) Types de distances.
Les compétitions à courte distance technique sont données à un obstacle local ayant la classe de difficulté appropriée (I-VI).
En l'absence de deux obstacles de la classe de difficulté correspondante, la distance peut être placée sur un obstacle local, à condition que deux pistes différentes soient définies.
Longueur distance courte, selon la classe de difficulté, est la suivante : de 200 m à 1200 m.
La ligne de mouvement à courte distance technique est définie en installant la vanne sur les éléments de l'écoulement de l'eau: prunes, barils, cascades, puits, pinces, etc.
La porte se compose de deux poteaux verticaux suspendus au-dessus de l'eau. La longueur du jalon n'est pas inférieure à 1,8 m, le diamètre est de 3,0 à 3,5 cm.Chaque jalon est peint sur la longueur avec des anneaux alternés de blanc et de rouge, ou des anneaux noirs et blancs, des anneaux verts et blancs. Dans tous les cas, la largeur des anneaux doit être de 200 mm. L'anneau inférieur doit dans tous les cas être blanc.
Largeur de porte entre les jalons (pas moins de):
pour kayaks et kayaks - . l.2 m.;
pour catamarans - 2,8 m;
pour les radeaux - 3,0 m.
Dans certains cas, il est permis d'installer un jalon.
Les extrémités inférieures des jalons, si possible, doivent être plus proches de l'eau, mais ne pas se balancer de son mouvement.
Les portes sont numérotées dans l'ordre dans lequel elles sont passées.
Les plaques de numérotation des portes et les désignations des portes doivent avoir une taille de 30x30 cm Les plaques d'immatriculation, la lettre "T" (porte du temps) doivent être dessinées à la peinture noire sur fond jaune ou blanc. Les chiffres et les lettres doivent avoir une hauteur de 20 cm et une largeur de trait de 2 cm Sur le côté opposé de la plaque, ces désignations sont barrées en diagonale. Les plaques sont accrochées aux extrémités supérieures des jalons avec dehors porte la plus proche de la porte précédente, ou avec côté droit dans l'ordre suivant : numéro de porte, plaques aux lettres. Les panneaux sont suspendus "de face" du côté du passage de la porte.
Longue distance technique
Compétitions sur longue distance sont donnés, en règle générale, sur une section de plusieurs kilomètres de la rivière. La distance se compose d'étapes et est équipée d'un départ, d'une arrivée (y compris intermédiaires), de points de contrôle, de points de relais, d'étapes d'assistance, de déroutement, etc. De plus, des portes peuvent être installées pour diriger les navires vers une partie donnée du parcours. flux.
Dans certaines parties de la rivière peut être suspendu Informations Complémentaires(avertissements, panneaux - régulation de la ligne de mouvement).
Les participants peuvent se voir remettre un sens de navigation, un plan, un schéma d'étapes.
Distance de sécurité.
Des compétitions de sécurité ont lieu sur une section de la rivière d'une longueur de 100 à 1500 m.
Les victimes peuvent être des équipages de navires chavirés, des participants individuels, des mannequins.
Les compétitions de sécurité peuvent être organisées à la fois individuelles, pour chaque classe de navires, et par équipe.
Les classes de bateaux, qui sont déterminées par le Règlement sur le classement par équipe, participent aux compétitions de sécurité. Un préalable à l'organisation compétition par équipe car la sécurité est : l'exécution de tâches à distance par toutes les classes de navires.
Pour indiquer la ligne de mouvement et d'exécution manœuvre des tâches, des alignements limites, des repères ponctuels sont utilisés, qui peuvent indiquer les zones de retournement du navire, les opérations de sauvetage, l'arrivée, etc. A la fin de la section des opérations de sauvetage, une ligne de contrôle est indiquée, dont l'alignement est indiqué sur les deux côtés.
Des points de repère linéaires et des portes pliantes de la largeur requise sont utilisés comme portes restrictives.
La ligne d'arrivée pour la sécurité est organisée sur le rivage.
5) Passer la distance.
Courte distance technique.
Les portes sont franchies selon le balisage : portes vertes - avec le courant, portes rouges - à contre-courant, la porte roue libre a des bornes noires et blanches.L'ordre de passage de ces portes est arbitraire.
La ligne de but est un segment de ligne droite reliant la continuation conditionnelle des jalons sur l'eau. S'il y a un jalon, la ligne de but est indiquée conformément au marquage de la barre transversale du but, du jalon sur le rivage, etc.
Le départ d'un but est considéré comme le franchissement de la ligne de but par le corps du rameur ou tout contact avec la perche.
Est considérée comme fin de but : - la sortie du bateau de la ligne de but après l'avoir franchie par au moins un rameur ;
le début de la prise de n'importe quelle porte suivante.
Le franchissement de la ligne de but par le rameur est enregistré si la tête et tout le corps du rameur ont franchi la porte.
Le franchissement de la ligne de but par le rameur est fixé si la ligne de but est franchie : dans la classe des bateaux K-1, B-1, B-2, B-3, K-2, K-4, chester - rower's siège;
dans la classe des navires à radeau (R-4, R-6), le radeau est la tête du rameur.
L'appréciation du passage de la porte par l'équipage s'effectue entre le début et la fin de la prise de la porte. En l'absence de début de capture, la porte est considérée comme non franchie.
Le passage par chaque porte n'est autorisé qu'une seule fois. Le dépassement est autorisé en cas de manœuvre nécessaire et n'est pas jugé.
C'est une violation du marquage de franchir la ligne de but dans la direction opposée par un rameur avant d'avoir franchi la ligne de but dans la bonne direction.
Dans les courses par équipe, des portes (traverses de portes) de temps peuvent être utilisées. Le temps nécessaire à une équipe pour passer une porte (un groupe de portes) est fixe. Le compte à rebours s'effectue entre le début d'un but par le premier équipage de l'équipe et la fin du but par le dernier équipage (pour un bouquet de buts, respectivement, entre le début du premier but et la fin du dernier un). L'heure de passage des portes de temps est fixée par le Règlement ou le Cahier des Charges du concours.
Les participants peuvent bénéficier d'un essai. Le résultat n'est pas déterminé par elle.
6) Longue distance.
La compétition longue distance consiste à surmonter la distance par l'équipe avec le passage d'étapes. Le résultat est déterminé comme la somme du temps de passage de la distance et du temps de pénalité obtenu dans les étapes.
Les étapes et les tâches spéciales peuvent être : rafting à grande vitesse ; solution de problèmes tactiques; éléments d'une courte distance; éléments de la distance de travail de secours ; franchir des obstacles difficiles; orientation; imitation conditions de camping tourisme nautique, etc.
Des points de contrôle cachés peuvent être mis en place à distance. La fixation des points de contrôle et l'intervalle de temps de contrôle au point de contrôle entre le premier et le dernier équipage de l'équipe sont stipulés par les Conditions.
Après le lancement, les équipages peuvent effectuer des reconnaissances supplémentaires depuis le rivage. Dans les endroits particulièrement difficiles, une arrivée intermédiaire peut être donnée pour visualiser l'obstacle.
En cas de chavirage ou de panne du navire, l'équipe peut continuer à couvrir la distance, à condition que l'accident soit éliminé par lui-même.
Pour limiter la durée de la compétition à chaque étape, un temps de contrôle est fixé, qui est communiqué aux participants avant le départ du premier équipage.
sécurité à distance.
Des concours de sécurité sont organisés sous la forme de tâches qui simulent l'élimination d'éventuels les urgencesà un obstacle d'eau spécifié dans les Conditions de franchissement de la distance (attelage et mise sur quille (avec et sans cargaison) par un participant ou une équipe ; sauvetage d'un participant (mannequin) à l'aide de : appâts vivants, carotte, équipage du navire ; transport d'un navire de secours par un athlète, un autre par un navire ; pilotage, amarrage d'un navire de secours à l'aide de carottes ; portage de navires de la section de distance, organisation d'opérations de sauvetage à l'aide d'un bateau, etc. ).
Les conditions de la compétition déterminent la ligne de mouvement, la séquence d'actions de l'équipe, les méthodes d'assurance.
Si un autre équipage ou des raisons objectives ont empêché l'équipage de franchir la distance, alors avec l'autorisation de l'arbitre en chef, l'équipage a le droit de refaire la course.
En cas de reprise causée par une interférence d'un autre équipage, à l'obstacle sur lequel il y a eu interférence, la pénalité la plus élevée est comptée à chaque porte sur deux tentatives.
8) Départ et arrivée.
Les lieux de départ et d'arrivée doivent remplir les conditions suivantes. Sur le rivage, il est nécessaire d'avoir une plate-forme pour placer les navires, les participants, les spectateurs, des endroits pratiques pour lancer et lever les navires. La ligne de départ et d'arrivée doit être fixe et marquée respectivement "Départ" et "Arrivée". La ligne d'arrivée est marquée des deux côtés.
Pendant la compétition, les départs sont utilisés :
séparé, dans lequel les équipages (équipes) commencent un à la fois avec un intervalle défini;
groupe, dans lequel ils commencent par groupes de classes de navires identiques ou différentes;
départ général et simultané de toutes les équipes (équipages).
Le départ peut être organisé dans l'ordre du tableau général et forcé (sur décision du Jury de Terrain, par classement, etc.).
L'équipage (l'équipe) en retard pour le départ n'est pas autorisé à cette tentative.
L'ordre de départ est stipulé par les Termes et Conditions.
L'arrivée peut s'organiser de deux manières : sur l'eau, sur le rivage.
Sur l'eau, l'arrivée est fixée au moment où la coque du premier rameur de l'équipage franchit la ligne d'arrivée.
Au moment de franchir la ligne d'arrivée, le navire doit être à quille horizontale et tous les membres de l'équipage doivent être à leur poste de travail.
Dans un certain nombre de types de compétitions (par exemple, dans les compétitions de sécurité), l'arrivée est fixée par la sortie de l'équipage ou de l'équipe avec ou sans équipement vers une zone donnée sur le rivage.
9) Amendes.
Distance courte.
Pour le franchissement de la porte, selon la nature des erreurs, des points de pénalité sont attribués :
- 0 - franchissement de la ligne de porte par tous les rameurs du navire selon le balisage sans toucher les jalons (franchissement du passage) ;
- 5 - franchissement de la ligne de but par tous les rameurs du navire selon le marquage avec une ou plusieurs touches d'un ou de deux jalons ;
- 20 - franchir la ligne de but selon le marquage pas par tous les rameurs, mais pas moins de la moitié ;
- 50 - non-passage de la porte ; violation de l'étiquetage ; franchissement de la ligne de but par moins de la moitié des rameurs de l'équipage ; Eskimo flip à la porte, en traversant la ligne de porte à l'envers.
Pour le non-passage des portes individuelles, une pénalité accrue peut être imposée, mais pas plus de 250 points. Des informations à ce sujet sont portées à la connaissance des participants avant le début du concours.
Lors du passage de la porte avec plusieurs erreurs, l'équipage est pénalisé d'une pénalité la plus importante sur cette porte.
Lors du passage des "portes du temps" (un groupe de portes), le jury principal peut imposer la pénalité suivante :
50 - pour avoir dépassé l'intervalle de temps fixé pour passer les "portes du temps" (un tas de portes) avant le début de la compétition ;
comme la différence entre les conditions établies et le temps de passage réel de la porte.
Dans le cas de l'organisation d'une arrivée, comme du passage par la porte de la distance, le passage de ces portes est jugé selon le règlement.
Inclinaison intentionnelle des perches pour passer la porte - 50. (Non jugé si la lame de rame est dans l'eau, le corps du rameur est en position de travail, permettant le passage de la porte).
Longue distance:
Sur longue distance, une pénalité est prévue pour les erreurs de passage des étapes spécifiées dans les Conditions ;
Dans le cas où les étapes sont liées au passage de la porte, les pénalités sont appliquées selon les conditions ;
Distance de sécurité :
Dans les compétitions de sécurité, la pénalité est fixée par les Conditions ;
Dans le cas où les étapes sont liées au passage de la porte, les pénalités sont appliquées selon les règles de passage de la porte (les pénalités sont appliquées à la porte selon les règles);
pour avoir franchi les portes (des pénalités sont appliquées aux portes selon les règles) ;
Pour la perte d'équipement (5 points pour chaque objet, 50 points pour le navire) ;
En cas de non-franchissement d'un obstacle, de non-accomplissement de tâches, d'erreurs grossières dans le respect des exigences convenues avant le début de la compétition, des amendes pouvant aller jusqu'à 250 points peuvent être facturées, dont les zones de compétition doivent être informées à l'avance.
10) Alarme.
Les juges aux portes utilisent des disques de signalisation pour informer les juges seniors, les participants et les spectateurs. Le disque est un cercle de 30 cm de diamètre ou un carré de 30 cm de côté aux coins coupés et muni d'une anse.
Les disques des deux côtés ont des numéros et sont peints en couleurs : 0 - blanc, 5 - jaune, 20 - bleu, 50 - rouge. Les chiffres doivent mesurer respectivement 20 et 10 cm de haut et de large, la largeur de la ligne doit être de 2 cm.La couleur du numéro sur le disque doit contraster avec la couleur du disque.
Au passage de la porte, les juges lèvent les disques correspondant à la pénalité reçue par l'équipage à la porte donnée.
En cas de violation des conditions de la compétition (par exemple, sur la sécurité), le juge lève le disque rouge et le balance d'un côté à l'autre.
11) Disqualification.
L'équipage (équipe) est disqualifié pour cette tentative (étape) :
pour être en retard au départ;
si l'équipement ou le navire n'a pas passé la commission technique, ou après avoir passé la commission technique, des modifications leur ont été apportées qui contredisent le présent règlement ou le règlement de ces compétitions ;
si au moment de l'arrivée à longue distance tout l'équipage n'était pas à bord du navire, ou si le navire était dans un état renversé ;
pour les infractions, dans les compétitions de longue distance et de sécurité, stipulées par les Termes et Conditions.
12) Assurer la sécurité.
Les navires en bon état technique sont autorisés à concourir. La conception du navire et de ses composants doit permettre de quitter facilement le navire et de ne pas blesser les participants.
Lors du passage de la distance, chaque participant doit être muni d'un casque et d'un gilet de sauvetage.
Le kayak doit être insubmersible et muni d'un harnais.
Le Règlement peut définir des exigences supplémentaires pour l'équipement des participants et l'équipement des courts.
Les embarcations autres que les kayaks et les canots doivent être munies de filières.
Le règlement de la compétition doit indiquer la possibilité d'assurer la sécurité des participants à distance (par les forces d'équipes, l'assurance des arbitres, autres options).
13) Le temps de passer la distance.
Le temps de passage de la distance est mesuré :
dans une course par équipe du départ du premier équipage à l'arrivée du dernier équipage de l'équipe ;
dans la course des équipages depuis le moment du départ jusqu'au moment de l'arrivée de l'équipage.
14) Définition des résultats.
Le résultat de l'équipage (équipe) dans une tentative à courte, longue distance et sécurité est déterminé comme la somme du temps pour passer la distance et les points de pénalité dans cette tentative. Lors du décompte, le temps est converti en points (1 seconde correspond à un point).
Lors du calcul du résultat, les points de pénalité sont traduits en temps (un point équivaut à une seconde).
Le résultat de l'équipe (équipage) sur la piste courte est déterminé comme la somme des résultats de deux tentatives ou étapes (pistes). La meilleure place est attribuée à l'équipe (équipage) avec le résultat le plus bas. En cas d'égalité de résultats, la préférence est donnée à l'équipage (team), qui a un temps de pénalité plus petit.
En cas d'égalité de résultats et de temps de pénalité, les équipes se voient attribuer les mêmes places et le nombre de places correspondant n'est pas attribué.
Les équipages qui n'ont pas le nombre total de tentatives de score dans ce type de compétition prennent place après les équipages qui ont un score complet.
L'attribution de catégories à courte distance est effectuée dans les cas suivants:
si au moins douze équipages K-1, B-2, K-2 ont parcouru la distance ;
si au moins huit équipages B-3 ont parcouru la distance ;
si au moins six équipages de K-4, Raft - 4, un autre navire avec un équipage de 4 personnes a parcouru la distance ;
si au moins quatre équipages de Raft-6 ont parcouru la distance, un autre navire avec un équipage de 6 personnes.
Les places globales par équipe sont déterminées comme la somme des places prises à différentes distances de la compétition. Le gagnant est déterminé par la plus petite somme de places.
Chapitre 18
Le travail de la section touristique de l'équipe de culture physique
Les principaux maillons du système d'organisation et de conduite du travail touristique de masse sont les sections touristiques (clubs touristiques) des groupes de culture physique des entreprises, des organisations, des institutions, des fermes collectives et des fermes d'État, des établissements d'enseignement supérieur et secondaire spécialisés, des GPTU, des écoles d'enseignement général, Palais et Maisons des Pionniers, établissements touristiques spécialisés pour enfants (gares jeunes touristes). Une contribution importante à l'organisation des voyages touristiques de masse est également apportée par les bases touristiques des syndicats et des départements, des sports et de la santé et des camps de pionniers.
Les principales tâches de la section touristique (club touristique) de l'équipe d'éducation physique sont d'éduquer les touristes dans l'esprit des principes moraux du bâtisseur du communisme; participation des travailleurs et des jeunes étudiants au tourisme et à d'autres activités de culture physique et sportives aux fins de leur développement spirituel et physique, de la promotion de la santé et des loisirs actifs.
L'aspect le plus important des activités de la section touristique est le travail d'organisation et de propagande pour le développement et l'amélioration généralisés du tourisme amateur de masse, l'utilisation la plus complète possible de ses capacités afin d'améliorer l'éducation idéologique, politique, ouvrière et morale des plus jeunes. génération, renforcer la santé et l'utilisation rationnelle du temps libre des travailleurs, le développement harmonieux global de l'individu, la formation d'une position de vie active et un mode de vie sain.
Les principales orientations et sections du travail de la section peuvent être résumées comme suit :
Organisation d'événements touristiques de masse: rassemblements touristiques de l'équipe, concours de types de tourisme et de compétences militaires appliquées, week-ends, y compris voyages d'essai à travers le complexe TRP, voyages au badge "URSS Tourist", voyages de campagne d'étoiles dans des lieux révolutionnaires , combat et gloire ouvrière du Parti communiste et du peuple soviétique. Les sections touristiques des groupes de culture physique sont appelées à développer de tels voyages qui combineraient des tâches éducatives, éducatives, récréatives et sportives.
Vaste travail de propagande et d'agitation visant à impliquer les travailleurs et les membres de leurs familles, les jeunes étudiants dans des randonnées de week-end et de plusieurs jours et des voyages autour de leur terre natale.
L'éducation héroïque-patriotique des jeunes est effectivement réalisée avec la participation active des sections touristiques des groupes de culture physique ainsi que des organisations du Komsomol à la tenue d'événements de la campagne de toute l'Union et de l'expédition touristique de toute l'Union de la jeunesse soviétique "Ma patrie - l'URSS", en apportant une aide pratique efficace au siège de la campagne dans le développement d'itinéraires touristiques, en renforçant leur caractère appliqué. Les formes de participation des sections touristiques des groupes de culture physique à la campagne de toute l'Union sont diverses. Il s'agit notamment des week-ends, des voyages de plusieurs jours vers le badge "Touriste de l'URSS", des voyages en étoile et des voyages touristiques sportifs de masse de la 1ère catégorie de complexité dans le pays natal.
Le travail socialement utile des touristes des groupes d'éducation physique est réalisé dans une grande variété de domaines: dans les activités de protection de l'environnement et la plantation de forêts, dans l'équipement des itinéraires touristiques du week-end, dans les conférences et les concerts le long des itinéraires de randonnée, dans l'organisation de travaux touristiques de masse sur le lieu de résidence de la population.
Le travail pédagogique et qualifiant de la section s'exerce dans le but de préparer et de perfectionner les compétences d'un bien public touristique, en organisant la formation touristique initiale des stades « A » et « B », en préparant et envoyant des militants du tourisme de leur équipe pour poursuivre leur éducation dans le système de formation secondaire de touristes et d'instructeurs.
Le travail de qualification sportive de la section consiste en l'exécution en temps voulu des protocoles de passage des normes du complexe TRP pour le tourisme, du matériel pour l'attribution du badge "URSS Tourist" et de la conception de catégories sportives pour le tourisme.
Le travail d'éducation et de formation de la section est, tout d'abord, l'organisation d'une année processus de formation et un contrôle constant sur la préparation des groupes, l'organisation de diverses formes de travail préventif pour assurer la sécurité des randonnées et des déplacements, lors de manifestations publiques.
Une partie importante du travail de la section est l'organisation de soirées touristiques et de concours créatifs : la créativité technique des touristes dans le développement et la fabrication de produits touristiques faits maison, la créativité artistique (concours de chants touristiques et militaro-patriotiques, de diapositives, de diapositives , photographies, films, badges touristiques et emblèmes).
Enfin, le volet des travaux portant sur la logistique des événements, l'acquisition et la fabrication, la réparation et le stockage des équipements touristiques et des équipements spéciaux.
La forme la plus élevée d'organisation du travail de tourisme de masse dans une équipe de culture physique est un club de touristes, qui peut être organisé sur la base de la section tourisme d'une entreprise, d'une organisation, d'une institution, d'un établissement d'enseignement, sous réserve d'une implication dans cours réguliers tourisme amateur pour au moins 300 personnes, ainsi que sous réserve d'un certain nombre d'autres conditions. Les plus importantes d'entre elles sont la tenue systématique de randonnées, de rallyes touristiques et de compétitions ; formation annuelle des athlètes-classeurs en tourisme; disponibilité d'un atout touristique qualifié pour les événements ; disponibilité de points de délivrance d'équipements touristiques et d'une bibliothèque de littérature touristique.
Les organisateurs de travaux de tourisme de masse doivent bien comprendre que la différence entre la section touristique et le club de touristes de l'équipe d'éducation physique n'est pas seulement quantitative, mais surtout qualitative. Uniquement lorsque toutes les tranches de travail ci-dessus sont réalisées par la section touristique à un bon niveau, lorsque la majorité des membres de l'équipe participent à des activités touristiques : randonnées du week-end,. rallyes touristiques, concours créatifs, lorsqu'un séminaire de formation touristique initiale fonctionne systématiquement et non au cas par cas, lorsqu'un travail est en cours dans la section touristique pour préparer et monter en compétence les actifs de la section, il est possible de résoudre des problèmes de création d'un club touristique sur la base de la section.
Le club de touristes de l'équipe de culture physique a des opportunités nettement plus importantes que la section, dans presque toutes les sections de travail de masse. Cela concerne principalement l'organisation et la conduite de rassemblements, de voyages touristiques de masse de plusieurs jours. Le club touristique a tout loisir de réaliser des séminaires sur la formation touristique initiale du deuxième degré (formation des animateurs de randonnées de 1ère catégorie de complexité), et de créer sa propre commission parcours et qualification, ce qui améliore la méthodologie d'organisation et effectuer de tels déplacements.
Dans le travail de la section touristique (club touristique) de l'équipe de culture physique, l'attention principale est accordée à l'initiation au tourisme des débutants, à l'organisation et à la conduite de randonnées le week-end, au respect des exigences réglementaires du complexe TRP pour le tourisme, à la formation initiale des débutants en compétences et capacités touristiques, organisant et organisant des rassemblements touristiques, ainsi qu'en collaboration avec le Komsomol et d'autres organisations publiques, pour mener à bien les activités de la campagne de toute l'Union.
Le travail de la section touristique de l'équipe d'éducation physique est géré par le bureau de la section, et le travail du club touristique est géré par le conseil d'administration du club, élu chaque année lors des assemblées générales de la section ou du club. La structure du bureau de la section ou du conseil d'administration du club correspond à l'éventail de leurs tâches décrites ci-dessus. Dans diverses sections de travail (promotion du tourisme, formation du personnel public touristique, travail d'itinéraire, rallyes, compétitions, participation aux événements de la campagne All-Union, organisation de voyages de week-end, organisation de voyages catégoriels par type de tourisme: randonnée, ski , eau, montagne, vélo) sont organisées des commissions. Ce sont les commissions responsables de certaines sections de travail et types de tourisme qui organisent et conduisent les manifestations touristiques de masse conformément au plan de travail de la section ou du club.
Un rôle important d'organisation et de méthodologie dans les activités de la section touristique ou du club de touristes du groupe de culture physique est joué par le système d'affichage d'information à long terme et opérationnel, la promotion d'événements touristiques, ainsi que des stands contenant du matériel visuel sur le organisation et conduite de voyages touristiques de masse. Un exemple d'organisation d'informations à long terme et opérationnelles est le stand "Notre section touristique" (Fig. 20).
Riz. 20. Stand "Notre section touristique"
Organisation de sorties week-end. Normes touristiques du complexe GTO
Un des tâches critiques, la section touristique de l'équipe de culture physique - participation active à la promotion d'un mode de vie sain, à l'attraction des travailleurs et de leurs familles (et dans les établissements d'enseignement - étudiants) vers le tourisme.
Les week-ends touristiques (d'un ou deux jours) s'effectuent sous forme de : balades touristiques, c'est-à-dire événements de masse non crédités du plan santé ; voyages crédités au badge TRP et aux badges "Jeune Touriste" et "Touriste de l'URSS" ; formation de deux jours et crédit voyage pour les élèves du séminaire "Formation touristique initiale "A", destiné à former des animateurs de randonnées du week-end. Les randonnées du week-end d'un et deux jours se déroulent au même titre que la formation des groupes touristiques voyage de plusieurs jours.
Une attention particulière doit être portée à la différence des buts et objectifs des randonnées du week-end, réalisées sous la forme de promenades touristiques assez régulières et de voyages d'essai à travers le complexe TRP.
Malheureusement, dans de nombreux cas, les organisateurs de la réception des normes du complexe TRP pour le tourisme simplifient extrêmement la "procédure", se limitant aux voyages "à pied". Cependant, les normes du complexe, qui sont aussi simples que possible pour une longueur d'itinéraires donnée, sont complétées par une remarque significative : "avec un test de compétences touristiques", c'est-à-dire que l'accent principal n'est pas sur le kilométrage (bien qu'une longueur donnée est bien suffisant pour une randonnée d'une journée), notamment sur la vérification des compétences touristiques de ceux qui passent les normes /
Au cours de la randonnée, les connaissances et savoir-faire touristiques suivants sont testés : orientation sur le territoire (en pleine nature et en forêt) à l'aide d'une carte et d'une boussole, choix d'un lieu d'installation d'un bivouac, montage d'une tente, allumage d'un feu, cuisiner, choisir un moyen de surmonter les obstacles artificiels et naturels, la capacité de fournir les premiers secours en cas de blessures et d'accidents.
Les campagnes d'essais dans le complexe TRP conformément au Règlement sont effectuées sous forme de voyages d'une journée. Il y a une raison certaine à cela : moins il y a de groupes mal formés à la technique d'implantation d'un bivouac sur des itinéraires dans des zones vertes (zones de loisirs) adjacentes aux villes, moins il y a de problèmes supplémentaires pour assurer la protection de la nature.
La longueur des itinéraires des voyages d'essai est petite: BGTO III-5-6 km, BGTO IV- 12 km, GTO 1 - 20-25 km, GTO II - 20 km, GTO III - 15 km. Mais en même temps, il faut garder à l'esprit deux circonstances: premièrement, et avec une si petite longueur, il faut au moins 4 à 6 heures pour terminer le parcours (pour les trajets le long des étapes I-III du TRP), et deuxièmement, la longueur du parcours est un indicateur nécessaire, mais pas insuffisant. Plus importante est l'adoption de normes de connaissances et de compétences. Ainsi, dans l'édition du complexe en 1985, la section "Exigences pour un régime moteur hebdomadaire" a été introduite. Selon ces exigences, tous les franchissant les normes du complexe aux étapes II-III (c. -35 km. Et tous ceux qui réussissent les normes du complexe du stade I du BGTO au stade III du TRP sont recommandés des randonnées à ski hebdomadaires de 8-10 km pour les enfants à 30-35 km pour les adultes. Par conséquent, la campagne de test se voit attribuer les fonctions d'un événement de contrôle.
Un travail organisationnel et méthodologique suffisamment important est nécessaire pour organiser un tel contrôle. Le moyen le plus efficace ici est la préparation d'itinéraires balisés avec l'équipement approprié des lieux pour l'adoption de normes de connaissances et de compétences touristiques. La formule elle-même (connaissances et compétences) utilisée dans le "Règlement sur le TRP" implique leur vérification tant sur le plan théorique (par fiches) que sur le plan pratique (à des distances préalablement préparées).
Une randonnée d'une journée ne nécessite pas de préparation particulière du matériel de bivouac et de la nourriture, mais de petits sacs à dos peuvent considérablement étendre les capacités des participants. En effet, il est déconseillé de cuisiner lors d'une excursion d'une journée : les participants prennent le petit déjeuner chez eux, ils dîneront à leur retour, et sur le parcours, lors des haltes, vous pourrez déjeuner lors d'une excursion en camping, pour laquelle vous devrait apporter des sandwichs et des thermos avec vous. Mais c'est dans une campagne, "promenade", familiale. Si le voyage est effectué à titre de test pour le complexe TRP, vous devez emporter avec vous une certaine quantité d'équipements nécessaires pour organiser la réception des normes du complexe TRP pour les compétences touristiques.
Lors du passage aux normes de compétences touristiques, des connaissances et des compétences dans quatre composantes doivent être démontrées: technique d'orientation, mouvement avec franchissement d'obstacles naturels sur terrain accidenté, technique de bivouac touristique et connaissance des méthodes de premiers secours à la victime (tableau 10 et fig. 21).
Tableau 10
Analyse des exigences du complexe TRP en connaissances, compétences et capacités touristiques
| Connaissance | Compétences et aptitudes |
| Orientation au sol | |
| Connaître les bases de la topographie (cartes topographiques et touristiques du parcours, échelle d'une carte ou d'un plan de terrain, symboles, déclinaison magnétique). Connaître les caractéristiques d'orientation dans les zones ouvertes et fermées, les bases de l'examen visuel de l'itinéraire | Savoir lire une carte, mesurer la distance parcourue, travailler en toute confiance avec une boussole (orienter la carte, mesurer les angles d'azimut sur la carte et au sol, se déplacer dans une direction donnée en azimut et repères), déterminer les côtés de l'horizon par le soleil et les heures |
| Organisation d'un bivouac touristique | |
| Connaître les exigences de base d'un site de bivouac, les règles de sécurité incendie, les règles sanitaires et d'hygiène pour l'organisation et le retrait d'un bivouac. Connaître les types de feux, leur utilisation selon la nature du terrain, la météo, etc. Connaître les conditions nutrition rationnelle en randonnée | Savoir choisir le meilleur endroit pour un bivouac, monter une tente, préparer et allumer un feu, cuisiner des plats chauds |
| Technique de mouvement | |
| Connaître la base technique mouvement dans le type de tourisme sélectionné (à pied, à ski, à vélo ou en barque). Connaître les moyens de base pour surmonter les obstacles artificiels et naturels | Être capable d'utiliser les techniques de base des techniques de mouvement (par exemple, lors d'un voyage de ski - suivre une piste de ski, utiliser des mouvements de ski, diverses méthodes de montées, descentes, freinages et virages lors de déplacements sur un terrain accidenté) |
| Prodiguer les premiers soins | |
| Connaître les principales causes de blessures et d'accidents, les méthodes de base des premiers secours (en cas de blessures, brûlures, maladies) | Être capable de prodiguer les premiers soins (faire la respiration artificielle, poser un garrot, panser, soigner la plaie) et organiser le transport de la victime par des moyens improvisés |
Riz. 21
L'acceptation des normes de compétences touristiques peut être organisée sous la forme d'un test, de la réalisation d'exercices ou de la participation de ceux qui réussissent les normes du complexe TRP à des compétitions d'entraînement et de contrôle. La dernière forme, la plus significative et la plus efficace, est discutée en détail ci-dessous.
Pour les randonnées d'un week-end et les randonnées non catégorielles de plusieurs jours, le dossier de candidature, d'itinéraire et de déclaration est à la fois l'itinéraire délivré au groupe par l'organisme organisateur. La liste de l'itinéraire indique : le nom de l'organisme effectuant le voyage ; nom, prénom et patronyme du leader de la campagne ; composition numérique et salariale du groupe ; plan de calendrier et itinéraire. La feuille de route est enregistrée dans l'organisation conductrice (numéro de route, signature du chef de l'organisation conductrice - directeur, président du comité syndical ou du club sportif, sceau de l'organisation conductrice), et après le voyage, elle est archivée. Sur le parcours, aux points de contrôle, des marques (signatures et sceaux) sont apposées Sur la base de la feuille de route, un protocole de passage aux normes du complexe TRP pour le tourisme est établi; sur la base de feuilles de route pour plusieurs voyages répondant au total aux exigences des badges "Jeune Touriste" et "Touriste URSS", les protocoles correspondants sont établis lors de l'attribution de badges à leurs participants (lors d'un séjour non catégorique de plusieurs jours voyage vers le badge "Touriste de l'URSS", un tel protocole est émis immédiatement).
Le travail de la section touristique pour la formation des animateurs de randonnées du week-end
L'organisation par la section touristique de l'équipe de culture physique de la formation des randonneurs du week-end est non seulement une partie importante de l'ensemble du travail éducatif, mais également une contribution significative à la résolution du problème général d'organisation et de gestion du tourisme amateur de masse. Il est important de garder à l'esprit que le nombre de sections touristiques et de clubs touristiques par club touristique d'une ville (district) est de plusieurs dizaines et centaines. Pour ces raisons, les clubs touristiques municipaux et régionaux ne sont considérés que comme des centres de conseil et de méthodologie du travail touristique, et toutes les activités d'organisation et de gestion des sections touristiques sont l'affaire de la section elle-même. Dans ces conditions, la formation du premier maillon des animateurs du travail du tourisme de masse est l'aspect le plus significatif de l'activité des sections touristiques.
Une solution non seulement quantitative, mais aussi qualitative au problème de la formation des animateurs de week-ends est dictée principalement par les exigences du règlement sur le complexe TRP: pour les débutants en tourisme, les exigences du complexe posent un large éventail de questions sur connaissances, compétences et aptitudes (voir tableau 10).
Conformément au Règlement sur l'ensemble de l'Union complexe sportif"Prêt pour le travail et la défense de l'URSS" et le Règlement sur le public touristique ? personnel, la gestion d'un séjour touristique d'un week-end (dont un séjour touristique qualifiant à travers le complexe TRP) est confiée à un accompagnateur ayant suivi une formation dans le cadre du programme « Formation Initiale Touristique « A » (NTP-A), qui correspond à le programme de formation existant pour les organisateurs touristiques.
Le programme de la première étape de la formation initiale touristique, c'est-à-dire NTP-A, est mis en œuvre lors de séminaires qui fonctionnent selon le programme de 40 heures, dont 24 heures. formation théorique et méthodologique (cours magistraux, séminaires et travaux pratiques en salle et sur le terrain) et 16 heures. formation pratique - dans le cadre d'un voyage d'étude de deux jours.
A partir de 24 heures. préparation théorique et méthodologique au cours magistral par le cursus du NTP-A d'une durée de 18 heures. Il est prévu qu'au cours des cours, les étudiants apprennent presque complètement le matériel de six sujets de la première section du programme ("Les principales directions du travail du tourisme de masse"), à savoir : "Les principales directions du tourisme et des excursions dans l'URSS", "Tourisme dans le complexe sportif All-Union GTO", "Informations de base du règlement", "Section touristique et club de touristes de l'équipe de culture physique", "Opportunités touristiques de la terre natale", "Protection de la nature, des monuments historiques et culturels ». Il est également prévu qu'au cours des cours magistraux, les stagiaires apprennent environ la moitié de la matière de la deuxième section du programme ("Organisation, préparation et conduite de la campagne"). C'est très difficile. L'efficacité de la formation requiert une attention maximale de la part des organisateurs du séminaire pour s'assurer processus éducatif supports pédagogiques techniques (diapositives, films, affiches, tableaux, etc.). Une aide importante sera également apportée à l'animation de cours par les stands : "Tourisme dans le complexe TRP", "Itinéraires de randonnée du week-end" (Fig. 22) et "Itinéraires de randonnée autour de notre territoire" (Fig. 23).
Riz. 22. Itinéraires de randonnée du week-end
Riz. 23. Itinéraires de randonnée dans notre région
Des cours méthodologiques sur les sujets de la deuxième section du programme sous forme de séminaires ont lieu à l'intérieur et sous forme de cours pratiques - sur le terrain. Les premiers sont plus efficaces si le processus éducatif est bien doté de moyens techniques, les seconds - s'ils sont réalisés sur des terrains de formation spécialement préparés.
Le volume principal de pratique sur les sujets de la deuxième section du programme, les étudiants reçoivent dans le processus d'organisation, de préparation, de conduite et de synthèse des résultats d'un voyage éducatif de deux jours. L'acquisition des connaissances pratiques, des compétences et des capacités nécessaires à un niveau suffisant pour les futurs animateurs de randonnées du week-end passe également par l'utilisation la plus efficace des aides techniques à la formation. Dans ce cas, il s'agit avant tout d'un bon matériel (balisage, sélection rigoureuse des sites de bivouac, de leur équipement, équipement des plages intermédiaires, ou "stations") pour élaborer et adopter des normes de technique d'orientation, de bivouac, de franchissement d'obstacles naturels , prodiguer les premiers soins et transporter la victime. Avec cette approche, l'itinéraire du voyage de formation lui-même devient un ajout important à ses principales sections pré-équipées. Dans le même temps, sur le parcours (d'une longueur de 20 à 25 km), des tâches physiques, psychologiques et formation tactique stagiaires, ainsi que la formation pratique des futurs dirigeants à l'organisation du déplacement du groupe, au choix du chemin de déplacement, au calcul de la distance parcourue, etc.
Normes de contrôle et compétitions d'entraînement
Orientation sur la "route azimutale". Éléments de la technique de la course d'orientation, y compris travailler avec une boussole (se déplacer dans une direction donnée ou, un peu plus difficile dans le cas du travail avec une "carte blanche", avec auto-réglage de l'azimut) et mesurer des distances, ainsi que trouver un point de contrôle utilisant cette "légende", sont des éléments importants de la technique de course d'orientation et des exercices d'orientation pour la course d'orientation. Après avoir étudié les symboles des cartes sportives, les débutants peuvent s'essayer à la distance des compétitions d'orientation.
Les compétitions de technique de course d'orientation sur le parcours azimutal sont de nature éducative et de contrôle. Lors du passage des normes du complexe TRP, la distance de ces compétitions peut inclure un nombre minimum (2) de points de contrôle (CP) et ensemble. avec le point de départ-arrivée, il forme un triangle fermé d'une distance totale de 200 à 500 m.
La distance doit être soigneusement pensée et planifiée.
Dans ce cas, les conditions suivantes doivent être remplies :
L'ensemble du chemin de déplacement doit être praticable; il est inacceptable de le planifier (même sur de courtes distances) à travers des zones de forêt difficile, il ne devrait pas y avoir d'obstacles tels que clôtures, fossés profonds, fossés et ravins, ruisseaux et autres barrières d'eau, qui, dans des conditions de concurrence avec une carte, les orienteurs "voient" à l'avance et ont une réelle capacité de contournement ;
- il ne doit pas y avoir une seule section potentiellement dangereuse: il convient de rappeler que sur la "route azimutale", le mouvement se fait uniquement le long de la boussole et en ligne droite, de sorte que le participant ne s'attend à aucune surprise;
- vous devez choisir une zone de compétition avec des limites très claires ; ces compétitions sont conçues pour les débutants - même la plus petite possibilité de se perdre doit être exclue.
Le respect de ces conditions passe avant tout par le choix d'un lieu de compétition. Si l'organisateur de la compétition (professeur, accompagnateur, autre personne chargée d'animer les entraînements ou d'accepter les normes), qui dans ce cas exerce les fonctions de responsable de la distance, dispose d'un plan d'une zone appropriée, alors planifier la distance est grandement simplifié: en utilisant la carte, il est facile de choisir un point de départ pratique - arrivée, points de repère pour le placement du point de contrôle et, surtout, de déterminer rapidement les paramètres de la distance. La préparation de la distance en l'absence de carte demande naturellement beaucoup plus d'efforts et de temps, cependant, dans ce cas, le responsable de la distance avec deux ou trois assistants assurera sa préparation en 3-4 heures (il est recommandé de commencer avec la préparation de la carte la plus simple et la plus généralisée du terrain de la zone sélectionnée, ce qui finalement simplifiera grandement la planification et l'équipement de la distance).
Un point de travail important est l'équipement de la distance avec des points de contrôle. Sans eux, le concurrent ne peut être sûr d'avoir passé l'étape correctement. De plus, l'absence d'un CP avec l'une ou l'autre méthode de marquage ne permet pas de contrôler le mouvement des participants, et la compétition se transforme en un simple exercice.
Mais il n'y a pas que ça. Comme déjà mentionné, l'une des tâches essentielles des compétitions d'entraînement à la technique de course d'orientation sans carte est de préparer leurs participants aux cours de course d'orientation - le moyen le plus important de préparer les touristes non seulement dans le sens étroit d'améliorer la technique et la tactique de la course d'orientation sur le terrain, mais beaucoup plus large - pour améliorer la condition physique générale et spéciale, ainsi que la préparation psychologique à la randonnée. Par conséquent, équiper la distance de points de contrôle avec tous les attributs requis (prisme standard, fournir des marques avec des crayons, des composteurs, délivrer des "légendes" aux participants) contribue grandement à la préparation des touristes débutants aux compétitions d'orientation de masse, puisque la recherche d'un point de contrôle par une "légende" donnée et son marquage comprend les "règles du jeu".
En ce sens, il est également important de veiller à la conception complète du lieu "départ-arrivée" : installer les banderoles "Départ" et "Arrivée", équiper les couloirs de départ et d'arrivée selon les règles de la course d'orientation, accrocher le départ horodateur et protocoles de démarrage, préparez une corde tendue pour accrocher des "tickets" détachables aux cartes des participants afin de fournir des informations sur leurs résultats. Toutes ces activités complémentaires ont un caractère pédagogique important pour la maîtrise du thème « Organisation et tenue de compétitions de masse en orientation et équipement touristique ».
Le chef de la distance, après avoir choisi le lieu de "départ-arrivée" et les points de repère pour placer des points de contrôle avec des distances entre eux ne dépassant pas 200-250 m, spécifie (si la distance est planifiée à l'aide d'une carte) ou mesure soigneusement ( si la distance est planifiée sans carte) directions et distances. La direction de chaque segment (azimut) est mesurée par une boussole liquide avec une précision de +1 ° (mais est enregistrée avec un arrondi aux valeurs paires), et les distances sont mesurées par pas avec une précision de 5% (enregistrées avec un arrondi de jusqu'à 10 mètres).
Il est souhaitable de terminer chaque segment du chemin (étape de la distance) en un endroit qui sert de point fiable, ou de repère linéaire court, ou de petite zone (sommet d'une colline, une pierre séparée, un virage dans la route ou intersection de sentiers, un angle de bord). Le signe KP (standard ou self-made en forme de prisme rouge et blanc) est fixé sur le repère avec son numéro, ainsi qu'un mot de passe (numérique, alphabétique, verbal), car écriture du mot de passe dans la carte personnelle du participant est le moyen le plus simple de contrôler le passage de la distance. Une autre façon pour un participant de marquer le passage d'un point de contrôle est d'utiliser un crayon de couleur ou un poinçon dans sa carte. Dans ce cas, près du prisme, il faut accrocher des crayons de couleur (de la même couleur sur chaque point de contrôle) ou des composteurs sur des cordons (tresse).
Avec cette méthode de passage de la distance et de marquage du point de contrôle, chaque participant remplit sa carte personnelle selon l'échantillon affiché de la carte de compétition. La carte de compétition est établie en fonction des paramètres connus de la distance et des points de contrôle sélectionnés et comprend : les directions d'un point de contrôle à l'autre (vers le premier - du départ, à l'arrivée - du dernier), les distances de ces segments et brève description point de référence pour chaque CP.
Une manière fondamentalement différente d'informer sur la distance est une information séparée: une carte est affichée au départ indiquant la direction du départ au CP 1, la distance jusqu'à celui-ci et sa "légende", au CP 1 - la même par rapport au CP 2 , etc. Dans votre carte personnelle, le participant note séquentiellement les informations reçues et prend des notes sur le passage du point de contrôle.
Une autre façon de fournir aux participants des informations sur la distance est de leur donner une "carte blanche", c'est-à-dire une distance tracée sur une échelle donnée et indiquée sur l'échelle "carte", et l'emplacement sur le schéma de contrôle est donné par un point (crevaison) encerclé ; dans un cercle, un signe conventionnel adopté par le Règlement des compétitions de course d'orientation montre le repère sur lequel est placé le CP (c'est-à-dire l'expression graphique de la "légende" du CP). Sur le schéma ("carte blanche") la flèche indique la direction vers le pôle magnétique Nord. Avec cette méthode d'orientation en azimut, le participant reçoit toutes les données sur les paramètres de la distance indépendamment à travers les mesures nécessaires. Avec la règle disponible sur la boussole liquide, il mesure la distance entre les CP et, à l'aide de l'échelle indiquée sur le schéma, convertit la valeur résultante (en centimètres ou en millimètres) en mètres ; boussole liquide (ou toute autre) détermine la direction (azimut) vers le CP souhaité.
Dans tous ces cas, un participant à des compétitions d'entraînement doit être capable de calculer son chemin (principalement sur de courtes distances, par étapes), de prendre en toute confiance l'azimut et de courir dans une direction donnée selon la boussole, en s'appuyant sur des distances intermédiaires ou clairement visibles, mais en passant des points de repère. Les participants doivent être formés à l'avance à ces compétences, pour lesquelles, avant les compétitions d'entraînement, les accompagnateurs équipent un terrain d'entraînement sur une clairière spacieuse, où les élèves effectuent des exercices pour mesurer les distances par étapes - à pied et en courant, pour déterminer la direction et précise mouvement dans ce sens.
Le départ des participants aux compétitions d'entraînement est donné séparément avec un intervalle de 1, 2 ou 3 minutes. Plus l'intervalle est long, plus la sécurité est fiable travail indépendant participants à distance, mais nettement plus longtemps que la compétition. En revanche, moins il y a de participants, plus l'intervalle peut être long. Un long intervalle avec un grand nombre de participants (par exemple, plus de 50) conduira à leur accumulation et à un travail non indépendant. Le moyen de sortir de cette situation est de changer la formule de compétition : pas individuelle, mais par équipe, sous la forme d'une course de relais, mais en même temps, il est nécessaire de respecter la condition la plus importante pour toute compétition - la justice sportive, dans ce cas - la même distance (totale) pour toutes les équipes. Une exigence similaire est remplie lorsque le nombre d'étapes de la distance totale et le nombre de membres de l'équipe sont égaux. Ainsi, avec 100 participants, il est possible de prévoir une distance avec 5 points de contrôle, lorsque 5 équipes (leurs premiers participants) partent simultanément dans cinq directions différentes. Chaque équipe compte 5 personnes. Cela signifie que le nombre de courses avec 100 participants ne sera que de 4 et que le temps nécessaire à la compétition sera très court.
Dans ce cas, la distance de course d'orientation du relais doit être prévue de manière à ce que le point de départ-arrivée soit en son centre. Au départ simultané des premiers participants de 5 équipes, l'ordre dans lequel ils franchiront la distance sera le suivant :
Membre de la 1ère équipe : S-1-2-3-4-5-F ;
- membre de la 2ème équipe : С-2-3-4-5-1-Ф ;
- membre de la 3ème équipe : С-3-4-5-1-2-Ф ;
- membre de la 4ème équipe : С-4-5-1-2-3-Ф ;
- membre de l'équipe 5 : C- 5-1-2-3-4-F.
A la 2ème étape, un membre de la 1ère équipe parcourt déjà la 2ème distance, etc. Le "relais" pour chaque équipe est une carte d'équipe indiquant dessus l'ordre de passage des distances à chaque étape du relais et les paramètres de distance . Il est clair que cela nécessitera 4 cartes (selon le nombre de courses) de chacune des 5 options pour l'ordre de passage.
Les participants aux compétitions d'entraînement à la technique de course d'orientation sur la "route azimutale" après avoir étudié les symboles d'une carte sportive et pratiqué la carte, se lancent avec succès dans des compétitions de course d'orientation de masse, désormais accessibles à tous dans de nombreuses villes du pays.
Si la compétition sur la "route azimutale" est une épreuve test en course d'orientation, alors avec une distance d'environ 1000 m et 5-6 CP, la durée du test peut être fixée à 15 minutes.
Normes de contrôle des équipements touristiques. La norme de contrôle pour un bivouac touristique est l'installation d'une tente double par une équipe de 4 personnes (la composition minimale d'un groupe touristique) en 50 secondes.
Une étape du test comprend un parcours d'obstacles. Les compétitions se déroulent en deux versions.
Passage individuel d'étapes :
1) monter la pente - traverser - descendre (la longueur de l'étape est de 40 m);
2) bac articulé (10 m) ;
3) faire un nœud (choix sur une carte : droit, compteur, bram-sheet, saisir, conducteur, conducteur-huit, double conducteur, étrier, bouline). Temps de crédit 6 min.
Etapes de passage en équipe (4 personnes) :
1) empiler une bûche avec une corde et traverser la bûche ;
2) "pendule" ;
3) franchissement de pierres (30 m) ;
4) transporter les « blessés » sur un brancard de fortune (100 m). La longueur de la distance est de 200 m, la durée du test est de 6 minutes.
Pour le test de secourisme en cas de blessures et d'accidents, une évaluation différenciée des connaissances est utilisée. Il est basé sur le contrôle programmé. Le participant choisit une, à son avis, la réponse la plus correcte sur quatre à la question proposée. Si la réponse est correcte, le voyant "examinateur" s'allumera et mettra en surbrillance la marque "5".
Exemple de carte :"Question : quel type de premiers soins allez-vous vous donner lors d'une randonnée, en vous tordant la cheville à la cheville ? Options de réponse : je garderai un repos complet ; je ferai un massage ; je ferai une compresse froide ; j'appliquerai une compresse chaude compresse."
Lors de l'organisation de la réception des normes du complexe TRP, il convient de tester les compétences touristiques par étapes, qui sont assurées par des enseignants ou des instructeurs expérimentés. Dans ce cas, l'efficacité pédagogique des exercices touristiques augmente. Ceux qui réussissent la norme peuvent obtenir des conseils et s'exercer à maîtriser les compétences touristiques. L'acceptation des normes du complexe TRP s'effectue à la fois aux étapes du voyage d'essai et au bivouac. À l'avance, il est nécessaire d'informer tous ceux qui passent les normes du jour du voyage, d'organiser avec eux des sessions de formation pour maîtriser les connaissances, les compétences et les capacités touristiques. Avec un grand nombre de normes de dépassement sur un itinéraire d'une randonnée, vous pouvez établir un horaire pour le départ des groupes. Avec le schéma proposé, 60 personnes passent par heure. Pour augmenter le débit, le nombre de polygones est doublé. Les membres du comité de sélection marquent les listes d'itinéraires et signent l'acceptation des normes touristiques. A la ligne d'arrivée, les documents de route sont remis au comité d'organisation des événements du complexe TRP, où un enregistrement est fait de l'acceptation des normes touristiques dans les cartes de ceux qui passent.
Le système de formation du personnel public touristique
Parmi les principaux domaines de travail du tourisme de masse, la position de leader est légitimement occupée par le système de formation des touristes et la formation du personnel public touristique. Enseigner aux touristes le travail organisationnel et méthodologique, les techniques et tactiques, les méthodes d'organisation du travail socialement utile, la préparation et la tenue de rallyes et de compétitions touristiques à travers le système de formation du personnel public touristique permet de résoudre non seulement des problèmes pédagogiques (éducatifs, éducatifs, méthodologiques), mais aussi des problèmes d'organiser la gestion du tourisme amateur de masse.
Le règlement sur le personnel public touristique (approuvé par une délibération du Présidium du Conseil Central du Tourisme et des Excursions en date du 7 mai 1979) prévoit la formation des catégories suivantes d'atouts touristiques : les accompagnateurs de randonnées du week-end (dont ceux de passage des Normes TRP pour le tourisme) et voyages au badge "Touriste de l'URSS", moniteurs de tourisme, animateurs de randonnées sportives, actifs touristiques publics (fédérations de tourisme, commissions, conseils de clubs, sections touristiques), juges de concours touristiques, membres de la service de contrôle et de secours touristiques (CSS) et équipes de contrôle et de secours (CSR).
Les exigences relatives au niveau de formation des dirigeants et des participants aux voyages touristiques sont reflétées dans les lignes directrices. Ainsi, le règlement sur le complexe de culture physique All-Union TRP prévoit que les animateurs de séjours de week-end au badge TRP doivent avoir une formation au montant du premier cycle de la formation touristique initiale. Les "Règles d'organisation et de conduite de voyages et de voyages touristiques amateurs sur le territoire de l'URSS" établissent certaines exigences concernant le niveau de formation des animateurs et des participants aux voyages. En particulier, les animateurs et les participants des randonnées de la catégorie I de complexité doivent avoir des connaissances sur le volume de la deuxième étape de la formation touristique initiale, les animateurs et les participants des randonnées des catégories de complexité II-III - en quantité moyenne, et animateurs et participants de randonnées de catégories de complexité IV-V - la formation touristique la plus élevée.
La base de la formation des personnels publics touristiques appartenant aux catégories des animateurs de séjours touristiques et des moniteurs de tourisme est une formation générale et spéciale, réalisée en trois étapes :
La formation touristique initiale, qui comprend la formation des accompagnateurs et des participants des randonnées du week-end, des randonnées hors catégorie de plusieurs jours et des randonnées de la 1ère catégorie de complexité ;
- la formation touristique (ou moniteur) moyenne, qui comprend la formation des accompagnateurs et participants aux randonnées de catégories de difficulté II et III (ou moniteurs tourisme) ;
- la formation supérieure touristique (ou moniteur), qui comprend la formation des accompagnateurs et participants aux randonnées de catégories de difficulté IV et V (ou moniteurs seniors tourisme).
La formation du personnel public touristique s'effectue dans les écoles et lors de séminaires (rassemblements) organisés par les conseils du tourisme et des excursions, l'Institut de perfectionnement des travailleurs des organismes de tourisme et d'excursions et ses antennes, les clubs touristiques municipaux et régionaux, les conseils DSO, les clubs et sections touristiques de groupes de culture physique, stations de jeunes touristes. Les élèves des écoles sont engagés sans interruption du travail ou des études. Des séminaires (rassemblements) ont lieu pendant leur temps libre de travail ou d'étude - pendant les vacances ou les vacances.
Formes de sessions de formation dans les écoles, lors de séminaires (rassemblements) pour la préparation du personnel public touristique - conférences, séminaires et cours pratiques, voyages de formation, consultations, travail indépendant des étudiants.
La formation du personnel public touristique, appelé à effectuer des travaux sur l'organisation et la tenue d'événements touristiques de masse - voyages de week-end, voyages à l'insigne "Touristique de l'URSS" et voyages de la 1ère catégorie de complexité, s'effectue au stade de formation touristique initiale, divisée en deux demi-étapes : formation touristique initiale « A » (NTP-A) et formation touristique initiale « B » (NTP-B).
L'organisation de la première étape de la formation touristique initiale (selon le programme NTP-A), détaillée page 171, est assurée, en règle générale, par les sections touristiques des groupes de culture physique. L'organisation de la deuxième étape (selon le programme NTP-B) ne peut être réalisée par des clubs de touristes de grands groupes que s'il existe des moniteurs du niveau de formation requis. Pour les sections touristiques qui n'ont pas une telle opportunité, les animateurs des randonnées de plusieurs jours hors catégorie et des randonnées de la catégorie I de complexité sont fournis par les clubs de ville (district) et les commissions touristiques des syndicats sportifs volontaires.
La deuxième étape de la formation touristique initiale est réalisée conformément au cursus NTP-B de 60 heures académiques, dont : 30 heures. dans la période de préparation au voyage d'étude (dont 20 cours magistraux et 10 exercices pratiques en salle) et 30 heures. exercices pratiques pendant le voyage de formation.
Le cursus STP-B comporte deux volets : « Principaux domaines de travail du tourisme de masse » (communs aux cursus des séminaires sur STP-B, quel que soit le type de tourisme) et « Formations spécifiques aux types de tourisme » (qui a pour différents types tourisme, quelques variantes, mais sans principes : pas plus d'une heure académique sur un sujet particulier de la deuxième section du programme).
Chapitre " Entraînement spécial par types de tourisme" contient 11 rubriques, dont: les caractéristiques de ce type de tourisme, les principes de base pour y classer les itinéraires, le contenu et les règles d'organisation, de préparation et de conduite de voyages de plusieurs jours pour ce type de tourisme, ainsi que sous forme de plusieurs sujets pratiques : matériel, nourriture, technique et tactique, organisation d'un bivouac, éducation physique touristique, hygiène touristique et dispensation des premiers secours, les bases de la préparation topographique et les particularités de la course d'orientation dans ce type de tourisme, l'organisation d'observations lors d'une randonnée.
Les touristes qui ont été formés dans le cadre du programme NTP-B (ou qui ont réussi les examens en externe pour le cours NTP-B) et qui ont acquis de l'expérience en participant à une randonnée de la 1ère catégorie de complexité acquièrent le droit de conduire des randonnées vers le " Badge "URSS Tourist" et randonnées de la 1ère catégorie de complexité, ainsi que l'admission à l'école de formation touristique secondaire (STP).
Encore plus spécialisée et approfondie sera la formation du personnel public touristique au niveau de touriste moyen (participants et animateurs de randonnées de catégories II et III de complexité), moniteur moyen (moniteurs par type de tourisme), touriste supérieur (participants et accompagnateurs de randonnées de catégories IV et V de complexité) et de formation de moniteurs supérieurs (moniteurs seniors par type de tourisme). Les programmes de formation de touriste secondaire et de moniteur secondaire sont dispensés avec un programme de 160 heures. (y compris un voyage de formation), formation supérieure - cursus à 200 heures. (y compris également un voyage de formation).
En plus des catégories de touristes énumérées ci-dessus, les instructeurs de tourisme juniors ayant une expérience touristique pertinente et ayant atteint l'âge de 18 ans sont également acceptés à l'école de formation touristique secondaire. Ce titre est décerné aux étudiants des écoles d'enseignement général, des écoles professionnelles et des établissements d'enseignement secondaire spécialisé qui ont atteint l'âge de 15 ans, ont le badge de tourisme de l'URSS et ont terminé avec succès un séminaire ou un camp de formation pour instructeurs de tourisme juniors.
Le système de formation du personnel touristique public est un maillon important du travail touristique et d'excursion, qui assure dans une large mesure la solution des tâches éducatives, éducatives, sportives et récréatives au moyen du tourisme. De nombreuses années d'expérience dans la pratique de la gestion du tourisme amateur ont montré qu'au niveau du premier et plus massif maillon du système du tourisme amateur (section touristique de l'équipe de culture physique), une gestion efficace de l'organisation du travail du tourisme de masse est possible uniquement par la formation des personnels publics touristiques de premier maillon : atouts publics du tourisme (présidents de sections touristiques), animateurs de randonnées du week-end et de randonnées de masse sur plusieurs jours, juges de concours touristiques. La formation d'un actif touristique public de niveau moyen (dont moniteurs de tourisme, animateurs de randonnées de catégories II-III de complexité) assure la formation d'un actif de liaison de masse, etc. Autrement dit, le dispositif de formation des personnels publics du tourisme ne fonctionne assez efficacement que s'il y a des retours.
Formation des juges pour les concours touristiques
La formation des juges pour les compétitions touristiques est l'une des tâches les plus importantes de la commission des rallyes et des compétitions de la section touristique (club des touristes) de l'équipe d'éducation physique.
Dans la section touristique de l'équipe de culture physique, la formation des juges pour les compétitions touristiques est réalisée selon le programme de formation initiale des juges avec un volume de 40 heures académiques. Le programme du séminaire des juges prévoit 16 heures. pour les cours magistraux et 24 heures pour les cours pratiques sur les sujets suivants : la culture physique et les sports en URSS, le Règlement sur les juges et le jury ; sur les concours touristiques, l'organisation et la tenue des rallyes et concours touristiques, le règlement des concours touristiques, le travail du service concours à distance, le travail des juges d'étapes, le travail du secrétariat et du service information, l'organisation du travail des équipes de départ et d'arrivée, les modalités de juger certains types de compétitions.
La formation théorique des juges, reçue par eux lors de conférences, est renforcée par des concours de formation spécialement organisés, où sont élaborés les principaux problèmes du travail pratique des équipes d'arbitres au service des compétitions touristiques.
Le travail du service à distance - planification, marquage et équipement de la distance sur le terrain ; organisation de mesures pour assurer la sécurité, soutien médical à distance; travail du service à distance immédiatement avant le début de la compétition et travail pendant celles-ci.
Le travail des juges aux étapes - les conditions pour surmonter l'étape avec une démonstration des options pour son passage correct et incorrect, l'interprétation de toutes les violations possibles et l'utilisation du tableau des pénalités; analyse des options possibles pour franchir les étapes prévues par le Règlement et les conditions du concours, situations et actions des juges ; pratique des juges dans l'évaluation des erreurs.
Le travail du secrétariat et du service d'information - enregistrement du lieu de travail du secrétariat ; répétition pour l'acceptation des candidatures, le tirage au sort, la délivrance des cartes d'équipe, l'organisation de l'information préalable au départ des participants, l'information sur les résultats préliminaires ; pratique dans le traitement des résultats des concours et l'organisation de l'attribution des lauréats.
Le travail des équipes de départ et d'arrivée - vérification de la conformité de l'équipement et des uniformes des participants aux exigences du règlement intérieur de la compétition ; le travail du juge starter et du secrétaire; types de démarrage ; travail des juges et des secrétaires à la ligne d'arrivée ; interaction des équipes de départ et d'arrivée avec le secrétariat et le service du commandant.
Lors des compétitions d'entraînement précédant immédiatement le rallye, des questions telles que les règles de la compétition, le lieu et la procédure des cérémonies d'ouverture et de clôture du rallye, l'attribution des vainqueurs, le placement du matériel de compétition et la tenue des compétitions, le système du travail des commissions de compétition et l'organisation du temps libre des participants, y compris les questions de détermination des lieux d'entraînement et d'échauffement des concurrents, pour le travail des comités de rédaction des feuilles de bataille, etc.
Une condition importante pour la formation de juges qualifiés pour les compétitions touristiques est leur participation active constante à l'arbitrage d'autres sports lors de compétitions organisées par le conseil de l'équipe de culture physique, le comité de district pour l'éducation physique et des sports, le conseil régional du DSO, - en athlétisme cross-country, athlétisme, ski de fond, allround du complexe TRP. La pratique de l'arbitrage de diverses compétitions élargit considérablement les horizons d'un arbitre sportif, accroît sa culture judiciaire et son érudition, et lui permet d'accumuler une précieuse expérience judiciaire qui ne peut être remplacée que par des cours magistraux et même des exercices pratiques bien organisés.
Organisation et déroulement de la réunion
Les comités syndicaux locaux, les clubs sportifs des universités organisent un rallye touristique (concours d'équipements touristiques) de l'équipe d'éducation physique, en l'inscrivant à l'avance dans leurs plans de calendrier pour les événements sportifs.
Le comité d'organisation du rallye touristique comprend: un représentant de l'organisation organisatrice, le juge en chef de la compétition lors du rallye, des représentants du Komsomol et d'autres organisations publiques. Le comité d'organisation coordonne la tenue du rallye avec les communes, les forêts, sur le territoire desquelles il est prévu, approuve le jury principal, résout les problèmes de support matériel, technique, médical, économique, de transport du rallye, assure la sécurité des participants au concours.
Toutes les épreuves du rallye (compétitions, compétitions) se déroulent en pleine conformité avec le règlement du rallye et les conditions de tenue des compétitions (compétitions) ; ces derniers sont soit inclus dans le règlement, soit lui servent d'annexe écrite. Les deux documents sont approuvés par l'organisation hôte, et elle seule (son représentant à la réunion) a le droit d'y apporter des modifications.
Le règlement du rallye contient les rubriques obligatoires suivantes : le but et les objectifs du rallye ; moment et lieu de sa détention ; programme; définition des résultats; Cérémonie de récompense du vainqueur.
Selon l'ampleur du rallye (et pour une grande équipe de production, association scientifique, économique, un rallye touristique peut être un événement majeur avec la participation de nombreuses équipes, invités), d'autres volets peuvent être inclus dans le règlement : gestion du préparation et déroulement du rallye ; participants à la réunion ; financement, procédure et délais de dépôt des candidatures, documentation requise ; procédure et modalités d'inscription des participants ; matériel et inventaire.
Les modifications et compléments au règlement sont effectués par le représentant de l'organisation organisatrice au plus tard au début du premier tirage au sort des équipes. Cependant, si des conditions menacent la sécurité des participants ou rendent impossible la tenue de la compétition, elles doivent être reportées, et si elles ont déjà commencé, alors interrompues. S'il est impossible d'organiser des compétitions le même jour, la décision de leur tenue ultérieure et de la compensation des résultats est prise par le jury principal du rallye.
Toutes les compétitions dans la technique de certains types de tourisme, en course d'orientation (si elles sont prévues par le programme du rallye) se déroulent en pleine conformité avec les règles de ces compétitions. Si, toutefois, le programme du rallye prévoit des compétitions combinées, y compris des compétences appliquées à l'armée, des éléments d'équipement touristique et d'équipement d'orientation, des normes distinctes du complexe TRP, les organisateurs de la compétition élaborent des conditions détaillées qui ont force de loi.
La préparation des rassemblements et des compétitions par types de tourisme commence bien avant qu'ils ne commencent par l'inclusion de l'événement prévu dans le plan de calendrier, qui est établi sous la forme suivante :
L'organisation qui accueille l'événement crée un comité d'organisation et adopte une résolution (émet une ordonnance) sur la tenue d'un rallye ou de compétitions, qui, en règle générale, coïncident avec des dates importantes. La résolution (arrêté) et le règlement sur le rallye ou les compétitions sont envoyés aux organisations participant à l'événement un mois avant son début - au niveau jusqu'au niveau régional et 3 mois avant - au niveau républicain ou de toute l'Union .
En tableau. 11 montre un schéma du plan de travail généralement accepté du comité d'organisation du rallye (concours touristiques). Avec la résolution sur sa tenue, le règlement et l'estimation des coûts, le plan de travail des activités du comité organisateur constitue la principale documentation qui détermine son travail.
Tableau 11
Le plan des principaux événements du comité d'organisation du rallye touristique
| Nbre p/p | Événements | Date limite | Responsable |
| 1 | Effectifs de l'appareil judiciaire principal | 4 à 6 mois avant le début | Juge principal |
| 2 | Prise en charge d'un lieu de prise en charge. Coordination de la zone avec les autorités locales, station forestière, sanitaire et épidémiologique | 3 à 5 mois avant le début | Membre du comité d'organisation |
| 3 | Préparation du matériel et inventaire | Un mois avant le début | commandant |
| 4 | Commande de véhicule | Même | Membre du comité d'organisation |
| 5 | Préparation de la documentation des arbitres | " | Même |
| 6 | Préparation stage concours | " | Juge principal |
| 7 | Organisation de la propagande du rallye (réalisation d'affiches, emblèmes, badges, programme du rallye, cartons d'invitation, communication avec la presse, radio, télévision, etc.) | " | Membre du comité d'organisation |
| 8 | Achat de prix, médailles et diplômes pour récompenser les lauréats | " | Même |
| 9 | Fourniture de soins médicaux | Un mois avant le début | " |
| 10 | Invitation au rassemblement des vétérans de la révolution, de la guerre et du travail, des dirigeants de la production et de l'agriculture, des personnalités culturelles, les meilleurs athlètes | Même | " |
| 11 | Assurer le travail des buffets, des kiosques vendant des produits, des souvenirs, des journaux, de l'histoire locale et de la littérature touristique | " | " |
| 12 | Fourniture de véhicules et d'équipements aux troupes de travail | " | " |
| 13 | Se préparer à un débarquement de travail | " | " |
| 14 | Equipement du centre de compétition | A la veille du rallye | commandant |
| 15 | Organisation d'une réunion des participants | Même | Membre du comité d'organisation |
| 16 | Fournir de la nourriture aux participants et aux juges | Les jours de vol | Même |
| 17 | Organisation des mesures environnementales et de prévention des incendies, mesures de sécurité | Même | " |
| 18 | Organisation du départ | Les jours de vol | Membre du comité d'organisation |
| 19 | Résumé de la réunion, rédaction d'un compte-rendu | Dans une semaine | Président du comité d'organisation |
| 20 | Promotion de l'événement (journaux photo, radio et télévision, presse écrite) | Dans un mois | Membre du comité d'organisation |
Comme le montre le tableau, l'éventail des problèmes résolus par le comité d'organisation et le jury principal du rallye lors de son organisation et de sa préparation est assez large et comprend certaines des activités typiques de l'organisation de toute compétition sportive (dotation en personnel le jury principal et la préparation de la documentation judiciaire, les questions de transport, la restauration des participants et des juges, l'organisation des prix, etc.). Cependant, l'autre partie des questions est spécifique aux compétitions touristiques (choix d'un lieu pour un rallye, préparation des parcours de compétition, logistique).
Sélection et préparation du lieu de rendez-vous. Le choix du site du rallye est déterminé par les exigences de sécurité des participants, la commodité des entrées et des approches, l'aménagement du campement, l'approvisionnement en eau et en carburant, la sécurité incendie et la protection de la nature, les caractéristiques paysagères du domaine en termes de pose de distances intéressantes pour les participants et spectateurs de la compétition.
Lors du choix d'un lieu pour un rallye, tous ses avantages et inconvénients sont soigneusement analysés, une planification préliminaire du camp est effectuée, des zones adaptées pour établir les distances de compétition, pour le départ et l'arrivée de chaque distance, pour accueillir le jury principal, un médecin, et un secrétariat sont déterminés. La portée du travail du service du commandant de rallye est également déterminée.
Pour les réunions, les lieux pittoresques sont généralement choisis dans les zones forestières suburbaines, où se trouvent des sources d'eau potable, des routes d'accès. Il est préférable d'organiser un rallye dans la zone du dispensaire de cette équipe, sports et loisirs ou camp de pionniers. La disposition des commandes est élaborée à l'avance. Des endroits pour cuisiner sur des poêles ou des feux sont fournis, du bois de chauffage est apporté, des endroits pour se laver, des toilettes et des fosses à ordures sont équipés. Une grande tente (ou cabanon) est installée dans le camp des arbitres pour les réunions du jury principal et les travaux de la commission des accréditations. Sur la clairière, une règle est marquée d'un ruban de gardien pour les participants à la construction, un mât est installé pour hisser le drapeau de la compétition. Le service commandant équipe et aménage les lieux d'ouverture et de fermeture du rallye, le départ et l'arrivée des compétitions par type de tourisme.
Préparation des distances de compétition. Les distances des compétitions doivent être logiques, spectaculaires, sûres et correspondre pleinement au niveau d'entraînement des participants au rallye.
Le service à distance, dirigé par son chef, balise et prépare le déroulement de la compétition. Toutes les scènes doivent être visibles des participants et protégées par un couloir des spectateurs. Tout le parcours du parcours du combattant est balisé. Le service à distance doit préparer le matériel cartographique approprié (sa correction et sa réplication), équiper les distances de panneaux de points de contrôle avec des moyens de marquer leur passage.
Les distances des compétitions lors de la réunion de l'équipe de culture physique doivent être les plus accessibles possible pour tout le monde. Il est recommandé de les mettre dans des endroits où ils sont logiques. Alors, mieux vaut organiser une traversée à cheval au-dessus d'une rivière ou d'un ravin, et non dans une clairière entre deux arbres. Les sections plus difficiles sont généralement placées au début du parcours et les gués sont placés à la fin. Avec l'équipement de voies parallèles supplémentaires, le débit des compétitions augmente.
Le soutien matériel et technique du rallye prévoit la mise à disposition des participants du rallye et des juges du matériel de camp (tentes, accessoires de feu de camp ou installations primus, ustensiles de cuisine, équipement ménager) et de la nourriture ; équipement pour les compétitions et le travail de la magistrature; les moyens d'organiser les concours et les travaux du jury.
Avant le début du rassemblement, des affiches, des affiches, des banderoles, des panneaux d'information sont préparés, qui sont transférés au commandant. Le service du commandant se voit confier le rôle principal dans la logistique du rallye. Le commandant reçoit le matériel et l'inventaire, les remet aux chefs de distance contre quittance et les accepte d'eux à la fin du ralliement.
Conformément à la demande du secrétaire général du rallye, formulaires de protocoles, papeterie (chemises, dossiers, crayons, feutres, trombones, boutons, colle, élastiques, papier, etc.), diplômes, chronomètres, des dossards, des signes distinctifs des juges doivent être préparés (insignes, emblèmes, brassards, cartes d'arbitre, formulaires de référence d'arbitrage).
L'organisation du camp de rallye et des repas pour ses participants sur le terrain est pratiquement la même que dans les conditions d'un voyage touristique (voir chapitre 21).
Le support matériel et technique des compétitions dépend entièrement de leur contenu, de leurs types et de leur classe, des conditions de tenue, des exigences d'équipement imposées par le règlement des compétitions. Les compétitions dans la technique de certains types de tourisme nécessitent un équipement de montagne et de randonnée adapté (cordes, ceintures de sécurité, mousquetons, moufles, casques), kayaks, vélos, etc. Le règlement stipule avec quel équipement les équipes arrivent au rallye. Et le matériel de distance est entièrement fourni par les organisateurs du rallye.
L'accompagnement matériel et technique du programme de compétition du rallye est un facteur déterminant dans la bonne tenue des compétitions. Ainsi, pour regarder des films et des diapositives, il vous faut : un projecteur de film 16 mm avec sonorisation (type Ukraine) ; projecteur de film pour film 8-C et 8-mm ("Rus"); au moins deux rétroprojecteurs avec cassettes ("Svityaz", "Proton", "Alpha"), magnétophones (cassette et bobine à bobine pour les enregistrements à deux et quatre pistes) et cassettes vides ; microphone avec pied; amplificateur avec entrée standard pour microphone, magnétophone, platine et système acoustique puissance d'au moins 10 watts pour 100 spectateurs ; câbles d'extension, tés, adaptateurs avec des arbres spéciaux à un bloc standard à trois ou cinq broches ; écrans.
Conduite d'un rallye. Lors de la planification des distances et pendant la compétition, les mesures de sécurité, la protection de l'environnement et la prévention des incendies sont d'une importance primordiale. Ainsi, la section de la rivière pour l'organisation de la traversée doit être choisie avec un fond solide et uniforme, des approches sûres. Passer la distance et organiser une assurance avec du matériel de mauvaise qualité est inacceptable. La surveillance de la préparation des aliments, de la qualité de l'eau, de l'état des toilettes, des fosses à ordures doit être constante.
Lors des concours de technique de certains types de tourisme, assurer la sécurité (souscrire une assurance judiciaire dans les concours de technique de tourisme de montagne, patrouiller les canots de sauvetage dans les concours de technique de tourisme nautique, etc.) est la tâche principale du service à distance.
Dans le travail des équipes d'arbitres au service des compétitions, tout d'abord, la clarté, la cohérence et l'exactitude sont nécessaires.
Organiser des compétitions lors de rallyes sur le terrain est parfois non seulement une tâche difficile, mais aussi insoluble. Par conséquent, si sur le terrain il n'y a aucune possibilité de regarder des films et des diapositives, ces compétitions ont généralement lieu avant le début du rallye et leurs résultats sont inclus dans le tableau final.
Un rallye touristique bien organisé et bien conduit n'est pas seulement une fête sportive, mais aussi un événement extrêmement important dans la promotion du tourisme et de la créativité touristique amateur.
INSTITUTION DU BUDGET ÉDUCATIF MUNICIPAL
"ÉCOLE ÉDUCATIVE SÉVÈRE №1"
ville POIKOVSKI
Collection
développement de scénarios d'événements de masse et de matériel didactique sur le tourisme et le travail d'histoire locale
Azimut
2015
Contenu
Introduction…………………………………………………………………………5
6
2. Quiz sur le tourisme et l'histoire locale « Le monde qui nous entoure »………………12
3. Le jeu "Resourceful Traveller"……………………………………...13
4. Parcours-jeu "Sentiers touristiques"…………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……
5. Vacances "Joyeux Touristes"…………………………………………………………26
6. Jeu touristique "Comment se comporter en randonnée"……………………………27
7. Relais touristique………………………………………………………………30
8. Piste d'essai……………………………………………………………….32
9. Le jeu « Testez-vous »……………………………………………………….34
10. Le jeu "Sentiers d'automne"…………………………………………………………...36
11. Le jeu "Pirates des Caraïbes"……………………………………….38
12. Jeu-questionnaire « Vers les sommets des savoir-faire touristiques »……………….39
13.Quiz touristique………………………………………………………41
14. Quiz d'orientation…………………………………………41
15. Quiz sur le feu………………………………………………………...43
Section 2. Matériel didactique
1. Conseils pour un touriste………………………………………………………………….45
Littérature
Introduction
Œuvre touristique et d'histoire locale, le tourisme scolaire fait partie intégrante du programme d'éducation républicaine. Dans les classes des cercles touristiques et locaux, lors de randonnées, de rallyes, de concours et d'autres événements publics, les enfants améliorent leur santé, acquièrent les compétences et les capacités nécessaires à leur vie future. L'étude de la terre natale, la nature qui nous entoure élargit nos horizons, évoque le patriotisme et l'amour pour la patrie.
La collection présente des développements de scénarios d'événements de masse touristiques et d'histoire locale, du matériel didactique utilisé dans les classes de cercles d'histoire touristique et locale de l'établissement d'enseignement public "TsDT Chashniki".
Données matériel pédagogique visant à développer l'intérêt des élèves pour les activités touristiques et d'histoire locale, un mode de vie sain. En participant à ces événements, les enfants renforcent leur santé, développent force, dextérité, endurance, initiative, persévérance, élargissent leurs horizons, apprennent la culture touristique, l'amour de la nature et de leur territoire.
Le but de la collection est d'aider les responsables des cercles touristiques et d'histoire locale à organiser et à conduire des événements de masse et des sessions de formation.
Section 1. Événements de masse
Les absents voyagent à travers la terre natale
"Les gens agités vont camper"
Cible:
Tâches:
promouvoir un mode de vie sain chez les étudiants;
favoriser l'amour de la nature;
formation d'une position de vie active.
Équipement: des cartes à tâches, des cartes avec des mots devinés, 2 compas, 2 sacs à dos, du pain, une couverture, une serviette, des peintures, des allumettes, des crayons, un chapeau melon, de la colle, du sel, une brique, une balle, une corde, des cannes à pêche avec un aimant , des images de poissons, un banc de gymnastique, taillé pour des conseils.
Contenu de l'événement :
Attention! Attention!
J'annonce une campagne de voyage.
Aujourd'hui, nous allons tout apprendre:
Qu'est-ce qui cause le tonnerre
Et au nord, et au sud,
Et sur tout ce qui est autour.
À propos de l'ours et du renard
Et sur les baies dans la forêt.
Nous jouerons avec vous
Composer et étudier.
Il n'y a donc rien à s'asseoir -
Faut être à l'heure.
N'oubliez pas de prendre une carte !
Eh bien les gars
Bonne chance!
Choix des joueurs
Mais seuls les gars qui se souviennent des proverbes et des dictons liés à la nature participent à notre voyage inhabituel.
Le renard conduira les sept loups.
L'eau coulait des montagnes - apportait le printemps.
Avril avec de l'eau et mai avec de l'herbe.
La pluie de printemps pousse et l'automne pourrit.
Une hirondelle ne fait pas le printemps.
Janvier est le début de l'année, l'hiver est le milieu.
Réchauffer
Avant de partir en voyage, il faut se préparer. Cela signifie que nous devons répéter les règles de comportement dans la nature.
Les enfants reçoivent des cartes avec des images illustrant les règles. (Annexe n° 1). Ils doivent formuler les règles :
Ne jetez pas de déchets;
Ne soyez pas bruyant;
Ne détruisez pas les fourmilières;
Ne détruisez pas les nids d'oiseaux;
Ne touchez pas les poussins;
N'attrapez pas d'insectes;
Ne battez pas les champignons;
Ne cassez pas les branches;
Ne cueillez pas de fleurs;
Ne cueillez pas les baies.
Orientation
Jeu "Où irez-vous et que trouverez-vous." Trouvez un sac à dos par description.
Qu'allons-nous emporter avec nous ?
Parmi les choses proposées, choisissez celles qui sont nécessaires au voyage.
"Pain, couverture, serviette, peintures, allumettes, crayons, chapeau melon, colle, sel, brique, balle."
Jeu avec les fans
Avant de partir en randonnée
Nous devons nous souvenir des règles à l'avance.
Si vrai, alors
Dites les mots oui.
Si la réponse est fausse -
Dites le mot "non".
Pour ne pas se perdre dans la forêt,
Je dois courir et crier
Piétiner, se quereller et se mettre en colère,
Et ne répondez pas à l'appel.
Est-ce la bonne réponse ?
Vous pouvez probablement rencontrer
Le lapin et le renard
Si c'est calme, soyez prudent
Déplacez-vous dans la forêt.
Rappelez-vous cela pour toujours.
Es-tu d'accord avec moi?
Champignons et champignons!
Frappez-les, battez-les avec un bâton !
Dans la clairière pour ne pas entendre,
Il n'y aurait pas eux, pas même un esprit.
Est-ce la bonne réponse ?
Tu as vu les poussins dans le nid
Mais attention à ne pas offenser.
Éloignez-vous pour qu'ils ne voient pas
Vous de l'air de leurs parents.
Es-tu d'accord avec moi?
Laisser
"Sur l'arbre pour les noix." Escalade à la corde.
Notre halte
Ici, il est midi. Nous sommes déjà un peu fatigués et affamés. Il est temps de déjeuner. Qu'est-ce qu'on mange aujourd'hui ?
Énigmes pour les joueurs
Je grandis dans un bonnet rouge
Parmi les racines de tremble.
Tu me reconnaîtras à un kilomètre
Je suis appelé...
(Bolet)
Attrape le soleil radieux,
Zreya sur le bord.
Rougi et parfumé
Il entre également dans le cercle.
(Fraise)
Cent vêtements
Le tout sans fermeture éclair.
(Chou)
Le grand-père est assis
Il porte une centaine de manteaux de fourrure.
Qui le déshabille
Il verse des larmes.
(Oignon)
Pour les parents et les enfants
Tous les vêtements fabriqués à partir de pièces de monnaie.
(Poisson)
Habituellement, les chansons sont chantées à l'arrêt. Chantons les chansons "Don't Complain", "Potato" avec vous.
Ici, nous nous sommes rafraîchis, reposés, avons chanté des chansons, et maintenant il est temps de jouer.
Jeu de pêche. Attrapez un poisson, nommez-le.
Pharmacie verte
De l'angine de poitrine, la scarlatine
Protégez les vitamines.
Nous devons faire un effort
Nous avons tous besoin de connaissances.
Nous allons donc voir comment avec l'aide de plantes vous pouvez apporter les premiers soins. Vous devez reconnaître la fleur par sa description et par ses propriétés médicinales.
1. Cette plante est un bon agent hémostatique. Les jeunes feuilles de cette plante sont utilisées pour faire des salades et de la soupe aux choux. Il pousse généralement dans les friches, près des clôtures. Au contact de cette plante, des cloques apparaissent sur la peau.
(Ortie)
2. C'est une plante sauvage. Il est utilisé pour traiter les coupures, les plaies, les écorchures, les piqûres d'insectes. Il pousse près des chemins, des routes de campagne.
(Banane plantain)
3. C'est une plante sauvage avec de délicates petites fleurs blanches qui dégagent un arôme délicat. Ces fleurs fleurissent en mai-juin et sont utilisées pour les maladies cardiaques.
(Muguet)
4. Cette plante vous est familière. Il sert à abaisser la température, comme cholérétique et laxatif. Les pétales de cette plante sont utilisés pour faire de la confiture et les jeunes feuilles sont utilisées pour les salades.
(Pissenlit)
Laisser
Tout arrive lors d'une randonnée. Ici, nous rencontrons une rivière. Pour le traverser, il faut marcher sur un rondin.
Tâche créative
Nous voici dans une prairie fleurie. Vous devez composer un poème en 2 minutes avec les mots suivants :
Masha Abeille
Arbre aux marguerites
Jour du Druzhok
Bleuet Penek
L'écologie en randonnée
Notre voyage touche à sa fin et il est temps pour nous de rentrer à la maison. Mais vous et moi nous souvenons bien des règles de comportement dans la nature et nous savons qu'en partant, les touristes doivent mettre les choses en ordre. Par conséquent, les participants au prochain concours devraient rapidement rassembler les papiers et dire un mot d'adieu à tous ceux qui partent en randonnée.
Ce n'est pas facile d'être gentil
Mais pour ceux qui ne sont pas grands,
Et pour ceux qui sont plus grands,
Le cœur dit d'être gentil.
Résumé
Cérémonie de remise des prix aux gagnants
Demande n° 1
Quiz sur le tourisme et l'histoire locale
"Le monde autour de nous"
Cible: généraliser et élargir les connaissances touristiques et environnementales.
Tâches:
développement de l'activité cognitive des étudiants;
élargir les horizons dans le domaine du tourisme et de l'histoire locale ;
1. Orientation sans carte ni boussole
De quel côté le lichen recouvre-t-il les troncs d'arbres ? (du nord)
De quel côté les baies commencent-elles à virer au rouge ? (du sud)
Étant dans la forêt, vous pouvez naviguer le long des piliers de la gestion forestière. Dans quelle direction les défrichements sont-ils coupés en foresterie ?
(Nord Sud Est Ouest)
De quel côté, du nord ou du sud, l'herbe est-elle plus épaisse au printemps ? (du nord)
2. À propos de l'heure et du lieu
A quelle heure l'alouette des champs et les cailles vivant dans les champs et les prés se réveillent-elles ? (3 heures)
A quelle heure le bouc ouvre-t-il ses bonnets jaunes ? (3 heures)
A quelle heure un pissenlit ouvre-t-il ses calottes jaunes ? (6 heures)
3. Signes du temps
Un signe de quel type de temps si:
Fait-il plus chaud le soir que le jour ? (intempéries)
Le soir et la nuit - rosée abondante ? (temps chaud et ensoleillé)
La pression atmosphérique baisse-t-elle ? (intempéries)
Y a-t-il du brouillard dans les creux et les basses terres le soir ? (nettoyer)
Est-ce que les hirondelles et les martinets volent haut ? (nettoyer)
Nuages lourds ou hauts et rapides ? (temps chaud et ensoleillé)
Pas de rosée la nuit ? (nettoyer)
Les braises du feu couvent-elles vivement ? (nettoyer)
Un arc-en-ciel qui est apparu dans le ciel l'après-midi ? (temps chaud et ensoleillé)
4. Animaux de prévision météorologique, plantes barométriques
Un signe de quel temps, si
Les hirondelles volent-elles bas ? (à la pluie)
Moustiques et moucherons se recroquevillent en colonne ? (à la chaleur)
Les moineaux se baignent-ils dans la poussière en été ?
Les fleurs du nénuphar blanc sont-elles en train de se refermer ? (avant la pluie)
Les feuilles de fougère aigle s'enroulent-elles? (par temps chaud)
Les fleurs de pousses de lapin restent-elles ouvertes pendant la nuit ? (avant la pluie)
Les longues branches d'épinette sèches se redressent-elles? (par temps ensoleillé)
Les pissenlits jaunes s'ouvrent-ils ? (par temps ensoleillé)
5. Pharmacie forestière
- Quelle fleur guérit le cœur ? (Muguet.)
Quelles plantes sont utilisées pour les rhumes? (Framboise, tussilage, camomille.)
Quelle baie remplace le citron ? (Canneberge. Il contient de la vitamine C et de l'acide citrique.)
Quelle plante médicinale augmente l'appétit ? (Racines de pissenlit, absinthe, plantain.)
Quelles plantes médicinales peut-on utiliser pour faire du thé ? (Feuilles de fraises, framboises, myrtilles, airelles, canneberges, épilobe.)
(Myrtilles.)
Quel jus de plante médicinale arrête de saigner ? (Sac de berger.)
Un jeu "Voyageur plein de ressources"
Cible:
Tâches:
améliorer les compétences et les capacités dans le tourisme et l'histoire locale ;
formation de la culture touristique;
éducation à l'amour et au respect de l'environnement.
"Voyageur débrouillard" - un jeu qui comprend 10 concours, dont les participants peuvent être des écoliers aussi jeunes tranche d'âge, et plus vieux. Les affectations incluent des situations qui peuvent être rencontrées pendant le voyage. 1 à 3 équipes composées de 5 à 6 participants peuvent participer au jeu.
Compétition 1. Choix des tâches des membres de l'équipe
L'animateur invite les participants à choisir des panneaux avec les inscriptions des devoirs sur le parcours :
1) capitaine ;
2) cuisinier ;
3) feu de camp ;
4) responsable de l'approvisionnement ;
5) chroniqueur ;
6) médecin.
Après avoir sélectionné les tablettes, les participants sont invités à choisir des éléments qui correspondent aux tâches de chacun. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit 1 point.
Bonnes réponses :
1) capitaine - boussole;
2) cuisinier - louche;
3) feu de camp - alcool sec;
4) responsable de l'approvisionnement - sac à linge ;
5) chroniqueur - cahier;
6) médecin - garrot.
Compétition 2. Équipement
L'animateur lit une liste d'éléments à partir de laquelle les participants doivent barrer ceux qui ne sont pas nécessaires pendant le voyage.
1. Loupe
2. Boussole
3. Sac à dos
4. Chaîne en métal
5. Tente
6. Parapluie
7. Lunettes de soleil
8. Carte
9. Rasoir électrique
10. Taud de soleil
11. Sac de couchage
12. Oreiller
13. Cape de pluie
14. Tapis touristique
15. Lanterne
16. Veste
17. Panamá
19. Serviette
20. Éponge
Pour chaque élément correctement barré - 1 point.
Concours 3. "Sac à dos têtu"
Les participants des équipes en compétition se tiennent alternativement dos à dos et se prennent par les bras. Penché en avant, chacun essaie d'arracher l'adversaire du sol. Le gagnant est le participant qui a réussi à le faire.
Le participant gagnant rapporte 1 point à l'équipe.
Concours 4. Choisir un parking
L'animateur lit la situation et invite les participants à choisir une place de parking en justifiant leur choix.
« Sous le regard des touristes, scrutant méticuleusement les lieux pour choisir une place de stationnement, des paysages s'ouvrent : de vastes prairies d'herbes hautes s'approchent de la rivière, non loin du pont, sur la rive opposée - une lisière de forêt et un énorme fourmilière, un peu en aval - un petit village, derrière lequel la plage de sable était clairement visible, et en amont - des forêts mixtes.
La bonne réponse est 2 points (en amont dans les boisés mixtes).
Compétition 5. Feu de joie
Les moments les plus mystérieux de la campagne sont les rassemblements autour du feu.
L'animateur pose des questions :
- A quel feu pouvez-vous vous asseoir jusqu'au matin sans y mettre du bois de chauffage ?
- Lequel des types de feu répertoriés peut être utilisé pour le chauffage le plus long à tout moment de l'année ?
1) cabane
2) nœud
3) bien
4) taïga
Bonne réponse : feu nodya. Note - 2 points.
Concours 6. Repas en randonnée
L'animateur lit les questions, l'équipe qui lève en premier la fiche signalétique répond.
(agarics au miel)
2. Eh bien, quel genre de soupe sans épices. Je veux du poivre, mais où puis-je en trouver ? Seuls les pissenlits, la bourse à pasteur et le plantain poussent ici. Ou peut-être quelque chose d'utile ?
(graines de bourse-à-pasteur)
3. Pour rendre notre soupe plus savoureuse, ajoutez un autre géant qui a grandi après la pluie. Ils l'ont traité de patate, mais de qui ?
(pomme de terre lièvre, champignon vesse-de-loup)
4. Que diriez-vous d'une tasse de café ? Ne refuseriez-vous pas ? Et ils n'ont pas pris de café avec eux. Et ici, seuls les pissenlits, les camomilles, les chênes poussent, mais il n'y a pas de caféier. Quelle plante peut le remplacer ?
(racines de pissenlit, glands de chêne)
5. Boire du café n'est en quelque sorte pas très amer. Et au lieu d'un magasin - des arbres, inutiles ou nécessaires. Pourquoi?
(la sève de bouleau ou d'érable peut remplacer le sucre)
6. J'ai eu une cuillerée de confiture ici - et les plus gourmands nous envieraient. Mais de quoi peut-on faire de la confiture dans la forêt ?
(de la bardane, ses racines broyées
faire bouillir pendant 2 heures dans de l'eau et obtenir de la confiture)
Pour la bonne réponse - 2 points.
Concours 7. Ecologie du bivouac
L'animateur lit la situation : "Chacun de nous sait parfaitement qu'un touriste est avant tout un ami de la nature. En partant en randonnée, il doit se souvenir du commandement principal d'un touriste : "Ne pas nuire". Et ne pas devenir pire ennemi forêts et prairies, oiseaux et animaux, le touriste doit se rappeler comment organiser un bivouac de manière écologiquement correcte.
L'animateur invite les participants à organiser l'élimination des déchets sur le parking de manière écologiquement correcte : canettes, papier, restes de nourriture.
La bonne réponse est 2 points.
1) les boîtes de conserve doivent être brûlées, broyées puis enterrées ;
2) papier - brûler en feu;
3) restes de nourriture sous forme de bouillie, etc., enterrez les produits liquides dans une fosse à ordures, étalez du pain sur une souche d'oiseau.
Concours 8. Orientation randonnée
L'animateur décrit la situation : "Un touriste doit naviguer tout le temps, en utilisant une variété de techniques et de moyens d'orientation : une carte, une boussole, une montre, des corps célestes, des contours en relief, divers objets locaux, des radios.
Mais des situations sont souvent créées lorsque les méthodes traditionnelles d'orientation de la boussole deviennent impossibles en raison de leur panne. Et puis pour trouver le droit chemin d'autres moyens doivent être utilisés."
Les participants sont invités à s'orienter avec une montre mécanique. Justifiez la réponse.
Pour chaque Le droit chemin orientation - 2 points.
L'animateur lit la bonne réponse sous forme de vers :
Pointez l'aiguille des heures
Au soleil jusqu'à un point doré.
Entre la flèche et l'heure
Il y a un coin - c'est important pour nous.
Diviser le coin en deux
Et tout de suite vous y trouverez le sud.
Concours 9. Concours de fans
Le présentateur lit les questions aux fans, un signal pour une réponse est une main levée.
1. Quels types de tourisme connaissez-vous ? (vélo, randonnée, eau, spleo, montagne)
2. Quel type d'alcool dois-je emporter en randonnée ? (sec)
3. Est-il possible d'entrer en "hiver" en voyageant en Biélorussie en été ? (tente "Hiver")
4. Quels héros du célèbre roman pour enfants de Mark Twain ont fait un voyage de la catégorie I de difficulté sur un radeau ? (Tom Sawyer et Huckleberry Finn)
5. Quelle marque d'arme peut-on emporter dans les zones protégées ? (pistolet caméra)
6. Quel type de feu convient le mieux pour une cuisson rapide ? (Bien)
Compétition 10. Tournoi de blitz
Question pour le capitaine : pourquoi l'expression "Six pieds d'eau claire sous la quille" sonne-t-elle comme une hyperbole évidente pour les voyageurs qui partent en kayak ? (30-50 cm de profondeur suffisent pour un kayak)
Question pour le chroniqueur : quelle période de l'année est la plus favorable pour enregistrer les animaux sauvages dans la forêt et pourquoi ? (l'hiver, il est plus facile d'identifier les traces par le sentier)
Question pour la coca : comment cuisiner une oie à la broche pendant des vacances en randonnée ? (vous devez d'abord le couper en morceaux, puis les faire frire séparément, après avoir été prêt, enfiler chaque morceau sur une brochette)
Question pour le médecin : Quelle plante peut être utilisée en randonnée comme substitut du coton ? (mousse blanche sèche)
Question pour feu de camp : comment préparer le déjeuner pour les touristes si le groupe se déplace sur un terrain sans arbres ? (sur prime)
Question au gardien : comment conditionner les produits en vrac pour ne pas ternir la réputation du responsable de l'approvisionnement ? (dans des sacs en lin, puis - polyéthylène)
Résumé
Jeu de voyage
"Sentiers touristiques"
Cible: vulgarisation des connaissances, des compétences et des capacités dans le domaine du tourisme et de l'histoire locale.
Tâches:
la formation et le ralliement de l'équipe des enfants à travers activités conjointes;
favoriser le respect de l'environnement.
Progression du jeu :
Professeur. Aujourd'hui, je vous propose de partir en randonnée, même si ce n'est pas tout à fait ordinaire, mais c'est très amusant et instructif. Ici, vous pouvez montrer toutes vos connaissances et compétences, capacités et talents.
Le soleil nous taquine avec un drôle de rayon,
On s'amuse le matin
L'été nous offre des vacances sonores,
Et l'invité principal, c'est le jeu !
Elle est notre meilleur ami- grand et intelligent
Ne vous laissera pas vous ennuyer et vous décourager
Une dispute joyeuse et bruyante commencera,
Vous aide à apprendre de nouvelles choses.
Choix des joueurs
Pour devenir participant à la randonnée, vous devez vous rappeler les règles de comportement dans la nature:
Ne jetez pas de déchets;
Ne soyez pas bruyant;
Ne détruisez pas les fourmilières;
Ne détruisez pas les nids d'oiseaux;
Ne touchez pas les poussins;
N'attrapez pas d'insectes;
N'arrachez pas la toile, ne tuez pas les araignées ;
Ne battez pas les champignons;
Ne ramenez pas les habitants de la forêt chez vous;
Ne cassez pas les branches;
Ne cueillez pas de fleurs;
N'abîme pas l'écorce des arbres;
Ne cueillez pas les baies.
Réchauffer
(pour chaque tâche - 1 point)
Qui composera rapidement le nom de l'équipe à partir des lettres et le scandera plus amicalement.
"Chair de poule"
"Insectes"
Qui s'alignera plus vite.
Qui s'alignera par ordre alphabétique plus rapidement. (première lettre du nom)
Orientation
(pour toute l'équipe)
Il est très facile de se perdre dans la forêt, un vrai touriste doit être capable de naviguer sur le terrain. Les équipes reçoivent des cartes avec des tâches. (Annexe n° 1) Pour chaque bonne réponse - 1 point.
Nous récupérons un sac à dos
(participer une personne de l'équipe,
La chose la plus importante pour un touriste est d'emballer un sac à dos, il ne faut rien oublier et de préférence ne pas en prendre trop, mais toutes les choses doivent aussi être correctement emballées. Les équipes se voient proposer des cartes, vous devez connecter correctement les parties droite et gauche.
Pain, craquelins
dos
objets lourds
Au-dessus de
Sac de couchage, vêtements
Vers le bas
Jeu avec les spectateurs
Qu'allons-nous emporter avec nous en voyage ?
Si on y va ?
Répondre très rapidement
Mais regarde, ne bâille pas !
Je nomme l'objet
Est-ce qu'il rentre ou pas ?
Si "oui" - tapez dans vos mains,
Si "non" - tape du pied,
Ne cassez pas le sol.
Tout est clair? 1, 2, 3.
Marmite, fer, peigne,
Aspirateur, corde, tétine.
VTT, jumelles, spiritueux,
Deux puces séchées
mouchoir, oreiller,
Palmes, ballon, patins et club,
Marteau, pinces, couteau,
Eh bien, allez-vous emporter du sel avec vous ?
Allumettes, clous, gros shmat -
Voici notre équipe.
Essai 1
(pour toute l'équipe)
Marécage boueux - courir sur des bosses.
Arrêt. Notre déjeuner
1. Est-il vrai qu'un feu de type "puits" se produit lorsque les bûches sont posées en forme de cône avec une inclinaison vers l'intérieur ? (Non)
2. Est-il vrai qu'un feu de type "taïga" est plié pour sécher des vêtements et des choses ? (Oui)
3. Est-il vrai que l'installation d'une tente doit commencer par l'installation de supports verticaux ? (Non)
4. Est-il vrai que les canettes doivent être brûlées dans un feu et enterrées ? (Oui)
5. Est-il vrai que les chaussettes en laine mouillées peuvent être séchées dans un sac de couchage la nuit ? (Non)
6. Est-il vrai que des branches d'épinette sont posées sous le fond de la tente ? (Oui)
Déterminez ce qui peut être cuisiné pour le dîner en devinant l'énigme, mais la réponse doit être esquissée.
Mystère pour les premiers joueurs :
Pour les parents et les enfants
Tous les vêtements fabriqués à partir de pièces de monnaie. ( Poisson)
Devinette pour les seconds joueurs :
Disgracieux, grumeleux,
Et elle viendra à table
Les gars diront joyeusement:
"Eh bien, friable, délicieux!" (Pomme de terre)
Devinette pour les joueurs tiers :
Un tonneau blanc roule.
Pas un nœud sur elle. ( Œuf)
Puzzle pour les quatrièmes joueurs :
La maison verte est à l'étroit :
Étroit, long, lisse,
Assis côte à côte dans la maison
Enfants ronds. (Petits pois)
Devinette pour les cinquièmes joueurs :
La jeune fille s'est enveloppée dans des feuilles afin
Seul un brin bouclé est sorti.
Elle est vêtue d'une cotte de mailles verte -
Les anneaux sont étroitement pressés les uns contre les autres. (Maïs)
Mystère pour six joueurs:
Comme sur une maille, sur un chemin,
Je vois des boucles d'oreilles écarlates.
Penché sur un
Et j'en ai touché dix !
Je me suis penché - pas paresseux.
J'ai une tasse avec un haut ! (Fraise)
Essai 2
(pour toute l'équipe)
Course à relais "Collecte de champignons". Parmi les images de divers champignons, ne prenez que des champignons comestibles et amenez-les dans le panier de votre équipe.
Performances du ventilateur
Spectacles non amateurs. Chants de touristes.
Pharmacie verte
(participer une personne à la fois,
pour chaque bonne réponse - 1 point)
Tout peut arriver en randonnée : vous vous coupez ou vous frottez la jambe. Ce qu'il faut faire? Où se procurer des médicaments ? Et c'est juste sous nos pieds.
La forêt est comme un royaume de conte de fées
Les médicaments se multiplient partout.
Dans chaque herbe, dans chaque branche
Médicaments et pilules.
Tâche : identifier la plante médicinale en apparence et descriptif. Celui qui a levé la main le plus rapidement répond. Un point supplémentaire peut être gagné si vous dites ce que cette plante guérit.
Mal comme un loup
Ça brûle comme de la moutarde !
Quelle est cette merveille ?
Quel genre de salope ?
(Ortie - un agent hémostatique)
Ils m'appellent fleur aux yeux jaunes
Ils ont cueilli une fleur - ils devinent avec des pétales,
Et pour devenir vraiment heureux,
Ce n'est pas la peine, crois-moi, tu me cueilles.
(Camomille - décoction pour se gargariser, thé pour le rhume et la toux)
Sur le cordon vert - cloches blanches.
Pois blancs - sur une jambe verte.
(Muguet - utilisé pour les maladies cardiaques.)
Une feuille modeste et discrète,
Beaucoup d'entre nous l'ignorons complètement.
Qu'est-ce qui a trouvé le remède
Juste là, sur le sentier, à vos pieds.
(Plantain - guérit les coupures, les plaies, les écorchures, les piqûres d'insectes)
Je suis une balle moelleuse
Je blanchis dans un champ propre,
Et le vent a soufflé
La tige reste.
(Pissenlit - abaisse la température, cholérétique et laxatif)
Médecine
Les équipes reçoivent des cartes avec des questions auxquelles il faut répondre correctement.
1. Les bords de la plaie (sans saignement important) sont traités :
a) le peroxyde d'hydrogène
b) le permanganate de potassium,
c) iode.
2. Lors de l'arrêt d'une hémorragie artérielle sévère, un garrot est appliqué pendant une période de :
a) pas plus de 30 minutes,
b) pas plus d'une heure,
c) pendant 10 minutes.
3. Lequel des médicaments suivants est un anesthésique ?
a) la furatsiline,
b) de l'aspirine,
c) analgine ?
4 Que faire en cas de blessure :
a) appliquer de la chaleur
b) appliquer du froid
c) faire une grille d'iode ?
5. Une personne qui a perdu connaissance est ramenée à la vie :
a) le validol,
b) l'alcool
c) ammoniac.
Essai 3
(participe une personne de l'équipe)
Tout peut arriver en campagne : les garçons ont dérangé la ruche de guêpes. Vous ne pouvez être sauvé qu'en enfilant autant de vêtements que possible en une minute.
concours créatif
Une merveilleuse soirée au coin du feu. Ici, ils chantent des chansons et racontent histoires intéressantes. Votre tâche est de créer un conte de fées forestier basé sur son début. Pendant que les joueurs composent un conte de fées, une course de relais tranquille est organisée.
Pour l'équipe première: "Il était une fois dans une clairière où vivaient de puissants cèpes à bonnets rouges, un amanite tue-mouche fougueuse et trompeuse est apparue..."
Pour la deuxième équipe: "Les cueilleurs de champignons sont venus dans la forêt, et il y avait un petit cèpe tout seul, ils l'ont emmené pour être élevé par un champignon..."
Essai 4
L'une des règles de comportement dans la nature est le silence, car il est merveilleux d'écouter les sons de la nature. Les joueurs de chaque équipe doivent passer le hochet pour qu'il ne claque pas, tandis que le dernier joueur s'avance, puis l'avant-dernier, etc.
L'équipe qui a gardé le silence le plus longtemps, ou celle qui a terminé l'exercice en premier, gagne.
Concours de contes de fées
Alors notre campagne s'est terminée, tu as réussi à en dire beaucoup, à montrer, à montrer ton meilleures qualités- ingéniosité, débrouillardise, dextérité, entraide. La dernière chose que nous devons faire est d'éteindre le feu. Vous monterez et prendrez une langue de feu, des phrases inachevées y sont écrites. Si vous complétez correctement la phrase, l'équipe gagnera un point, et sinon, le point sera déduit des points que vous avez déjà gagnés, car le feu doit être éteint sans faute.
Faim de loup.
Heather, comme... un renard.
Bavard, genre... la quarantaine.
Muet, comme... un poisson.
Sale comme... un cochon.
Têtu.
Bizarre, comme... un serpent.
Maladroit, comme... un ours.
Piquant, comme... un hérisson.
Lâche, comme... un lièvre.
Aveugle comme... une taupe.
Sage comme... un hibou.
Résumant.
Cérémonie de remise des prix aux gagnants
Demande n° 1
Vacances
"Joyeux Touristes"
Cible: généraliser et élargir les connaissances des enfants sur la culture du comportement dans la nature.
Tâches:
former une position de vie active;
promouvoir l'unité de l'équipe des enfants par des activités communes;
développer un amour pour la nature.
Personnages: Hôte, Lesovik et Kikimora. Le forestier est gentil, aide à la campagne. Kikimora interfère avec les touristes, les intrigues.
Premier:
Chers gars ! L'été est le moment des randonnées passionnantes. Et aujourd'hui nous irons sur un sentier touristique. Avez-vous eu le temps de préparer le voyage ? Savez-vous quelles situations pourraient vous guetter ? ( les réponses des enfants)
Départ.
Première surprise : traverser le ruisseau sur un rondin.
De l'autre côté, un buisson inhabituel est visible. Il est accroché avec des noisettes et une lettre est écrite sur chacun. Un touriste qui a surmonté un obstacle doit cueillir une noix dans un buisson, puis faire un mot ensemble. Ce mot est "Bonjour".
Qui nous accueille ?
Lésovik : Vous êtes les bienvenus dans la forêt, chers voyageurs ! Tu m'as reconnu ? Je suis forestier, propriétaire des forêts locales. J'aime ma forêt, je garde son secret. Je peux chuchoter cœur à cœur avec chaque feuille et chaque brin d'herbe. Et les invités - gentils et agréables - je les accueille toujours. Et je t'aiderai tout au long du chemin, te protégerai de toutes sortes de malheurs. Seulement, les gars, il faut être plus prudent en forêt. Eh bien, regarde là-bas ! (montre les buissons)
Kikimora : Qui m'arrête ? Et les touristes... Mais vous ne savez rien et ne savez pas comment !
(Les enfants racontent les règles de comportement dans la nature.)
Kikimora : Pas de chance, on a réussi à s'en sortir ! Eh bien, rien, devant, c'est un lac ! Stupide! Quand ils le voient, ils sautent à l'eau. C'est chaud!
Lésovik : Les gars, avez-vous entendu ce que Kikimora a chuchoté ? Mais nous serons plus intelligents - nous ne grimperons pas dans un plan d'eau inconnu. Et que menace-t-il ? (déclaration des enfants) Et comment sauver ceux qui sont dans l'eau ? (répond les gars)
Kikimora : Et ils savent tous ! Eh bien, bûcheron. Il les conduit de plus en plus loin. Mais une surprise les attend sur le rivage.
Lésovik : Voici le lieu d'atterrissage. Et que de déchets ! Pourquoi, ces déchets ont été jetés par de malheureux touristes. C'est peut-être bon pour eux - ils n'ont pas besoin de le nettoyer, mais pour la nature - chagrin ! Que faire maintenant : aller plus loin, chercher une place ?
Premier: Nous devons aider la nature, et elle nous remerciera. (Les gars rangent la clairière.)
Lésovik : Eh bien, vous avez réussi le chemin, et maintenant je vais vous donner les médailles "Touriste débutant". Où sont-elles?
Kikimora : Et je les ai volés. Volé et caché !
Lésovik : Rends le! Les gars les méritaient, sinon je dirai à tous les habitants de la forêt quelles intrigues vous avez organisées.
Kikimora : D'accord, je vais le donner. Mais puisque vous êtes de si bons touristes, cherchez-les vous-même. En avez-vous un qui peut naviguer? Qu'il se tienne exactement à cet endroit, et les autres tout autour, à dix pas de lui. Et les mains derrière le dos. Maintenant, je vais glisser une médaille dans la main de quelqu'un - et lui, le joueur au centre, laisse-le deviner qui. Je peux seulement dire que vous devez aller exactement au "sud".
Lésovik : Gars! Savez-vous ce qui va nous aider maintenant ? Boussole! Il est la! Lui seul aidera celui qui sait s'en servir. (Les gars utilisent une boussole pour trouver un sac de médailles.)
Les gars, vous êtes maintenant de vrais touristes ! Bonne route à vous les amis !
jeu touristique
"Comment se comporter en randonnée"
Cible: consolider les connaissances des enfants sur la culture du comportement dans la nature.
Tâches:
apprendre aux enfants à évaluer correctement leurs propres actions et les actions des autres;
s'efforcer que chaque élève connaisse les normes et les règles de comportement dans la nature ;
développer le respect de l'environnement.
Le jeu se déroule dans la salle de classe du cercle touristique avant de partir en randonnée. Les gars sont divisés en deux équipes et proposent à chaque membre de l'équipe (à tour de rôle) d'évaluer une situation précise, de dire ce qui y est fait et ce qui ne l'est pas. Les coéquipiers complètent ou corrigent les réponses au besoin. L'équipe adverse suit de près la discussion. Elle souhaite compléter ou corriger le répondeur afin d'obtenir des points supplémentaires.
Parcelles :
1. Les gars installent des tentes. Maintenant, ils doivent être arrangés pour qu'il soit bon de dormir. Les garçons sont allés dans la forêt pour les pattes.
2. "Voici un feu de joie. Faisons un feu de joie ici", a suggéré Alik. "Pourquoi es-tu là ? Sortons sous l'arbre, c'est plus confortable là-bas", objectèrent les filles. Les garçons sont allés où ils ont indiqué, ont creusé un trou, ont jeté la terre pour ne pas interférer.
3. Nina a soudainement vu un nid dans les buissons, dans lequel pondaient cinq œufs de couleur chocolat (rossignols). Elle en prit un avec précaution, le mit dans sa paume, l'admira, puis le remit à sa place.
4. Les gars ont vu un poussin sur l'herbe qui ne pouvait pas voler. Ils cherchèrent autour d'eux le nid d'où il était tombé, mais ne le trouvèrent pas et décidèrent d'emmener le poussin avec eux.
5. Soudain, un écureuil est apparu juste devant eux. L'un des garçons s'est arrangé pour la couvrir d'un chapeau. "Maintenant, tu seras à moi," dit-il avec contentement.
6. Le garçon a sorti une boîte d'allumettes de sa poche, l'a légèrement ouverte et, tenant soigneusement le corps d'un joli papillon, a montré ses trophées aux gars.
7. Les gars se promenaient dans la forêt avec un chiot et ont soudainement remarqué qu'il n'était pas là. Ils l'ont appelé, ont crié, mais il n'a jamais répondu.
8. Une des filles a remarqué : "Quelque chose est devenu calme dans la forêt. Même les oiseaux ne chantent pas. C'est complètement ennuyeux. Tu dois allumer le transistor plus fort."
9. Les garçons se frayaient un chemin à travers les fourrés de plantes aquatiques, d'abord le long du fond boueux, puis en nageant afin de cueillir et de donner aux filles un nénuphar blanc comme neige, qu'ils appelaient "nénuphar". « Qu'ils nous apprécient, nous n'avions même pas peur des sangsues », pensait tout le monde.
10. Les gars ont creusé un trou sous le buisson et y ont mis toutes les ordures qui sont apparues après le reste.
11. Vadim a parcouru la clairière avec une boîte de conserve vide à la recherche de quelque chose d'approprié pour l'emballer et le mettre dans un sac à dos. "Qu'est-ce que tu fais avec ce bocal ?" entendit-il. "Jetez-le dans l'eau et qu'on en finisse."
12. Du papier, des sacs transparents froissés, des gobelets en plastique brisés et d'autres déchets gisaient sur le sol. Les gars ont ramassé tout ça et l'ont brûlé sur le bûcher.
13. Après le dîner, il restait du porridge, tout le monde a mangé et personne n'en voulait plus. "Jetez-la dans le feu", a suggéré quelqu'un.
14. Tout le monde était déjà prêt à partir, quand soudain l'un des gars a vu sur le tronc sombre d'un tilleul, quelque part au niveau des yeux, des coupes fraîches : la 7e année, le numéro de son école et l'année. « Qui a pensé à faire ça ? demanda Yura. Personne n'a avoué, puis Yura a pris un couteau et a coupé les inscriptions.
Conseils pour le professeur: les réponses des élèves pour évaluer les situations devraient ressembler à ceci.
1. Lorsque vous partez en camping pour la nuit, vous devez emporter un sac de couchage, etc., afin de ne pas endommager la forêt.
2. Un feu de joie n'est pas allumé inutilement, mais si nécessaire, un vieux feu de joie est utilisé pour empêcher la terre de brûler. Le site du feu de camp ne doit pas être à proximité d'arbres. Le feu est toujours éteint avec diligence.
3. Rien ne peut être retiré du nid - un oiseau peut jeter un œuf éclos.
4, 5. Les animaux sauvages, leurs petits et leurs poussins ne doivent pas être éloignés du milieu naturel. Les animaux élevés en captivité ne sont pas adaptés à la vie dans la nature.
6. Il reste très peu de beaux papillons dans la nature. Vous ne pouvez pas les attraper et, de plus, les mettre dans une boîte d'allumettes. Le papillon battra contre les parois de la boîte, les ailes s'effilocheront et, très probablement, il faudra le jeter. Indéfiniment, vous ne pouvez attraper que des papillons blancs du chou.
7. Le chiot doit être trouvé, sinon il deviendra errant. Au début du printemps, lorsque les oiseaux s'assoient sur les nids et que les poussins éclosent, vous ne devez pas emmener les chiens dans la forêt, car ils effrayeront les oiseaux.
8. Dans la nature, écoutez le silence ou les sons de la nature.
9. Vous ne pouvez cueillir des fleurs dans la nature que très Quantité limitée. Les nénuphars ne peuvent pas être déchirés, car ils sont répertoriés dans le Livre rouge de la République de Biélorussie en raison de leur rareté. Si vous rencontrez des cerisiers en fleurs lors d'une randonnée, il faut expliquer aux enfants qu'on ne peut pas défigurer un arbre en cassant toutes les branches sans discernement et en sortant d'énormes brassées de la forêt, d'autant plus que des baies médicinales apparaîtront à la place des fleurs. Il suffit de couper quelques branches.
10. Forêt, prairie, berges de plans d'eau - pas un lieu d'élimination des ordures. Tous les déchets après le repos doivent être emportés avec vous en ville, en particulier la verrerie et les emballages synthétiques. Dans la nature, il n'y a pas d'organismes qui les décomposeraient. Creuser des trous pour les ordures signifie augmenter votre impact sur la nature.
11. Jeter quoi que ce soit dans les plans d'eau est inacceptable. L'eau est l'habitat des plantes et des animaux, et il est impossible d'en faire un cimetière de déchets simplement parce qu'il n'est pas visible sous l'eau. La possibilité de pêcher et l'utilité de notre repos dépendent de la pureté du réservoir. De plus, en nageant dans un tel réservoir, vous pouvez tomber malade ou vous blesser au bras ou à la jambe.
12. Il est impossible de brûler des films plastiques, des produits en caoutchouc mousse, des plastiques. Des substances très nocives formées lors de la combustion pénètrent dans l'air. De plus, la résine reste dans le sol qui ne se décompose pas. naturellement. Tout cela doit être transporté en ville et jeté dans des conteneurs.
13. La nourriture n'est jamais brûlée. Il y a toujours quelqu'un dans la nature qui en mangera : un animal ou un poisson dans un étang.
14. Celui qui grave des inscriptions sur des arbres ou des pierres est inculte, mais blesse un arbre nouvelle blessure Yura n'avait pas à le faire.
Course de relais touristique
Cible: vulgarisation des connaissances, des compétences et des capacités dans le domaine du tourisme et de l'histoire locale.
Tâches:
attirer les étudiants vers un mode de vie sain;
l'amélioration des compétences et aptitudes touristiques ;
favoriser un sentiment de camaraderie, de collectivisme, d'entraide,
support mutuel.
Équipement: équipement touristique, chronomètre, repères de jeu, cartes à tâches, cartes avec les noms des nœuds, l'image des champignons.
Le relais est destiné aux collégiens.
L'ordre des tâches :
1. Préparez votre sac à dos.
Il est très important pour un touriste de bien emballer son sac à dos. Il faut ne rien oublier et en même temps ne pas en prendre trop, bien emballer les choses. L'équipe coordonne l'emballage du sac à dos, attache chacune de ses bretelles et l'enfile sur l'un des membres de son équipe. Le juge fixe le résultat final. Ensuite, les membres de l'équipe retirent rapidement le contenu du sac à dos et le disposent tel qu'il était au début.
2. Nœuds à tricoter.
Les membres de l'équipe tirent une carte avec le nom du nœud parmi ceux répertoriés : droit, double conducteur, chiffre huit, préhension, conducteur à une extrémité, chaise de chaise, étrier - et attachent chacun de leurs nœuds.
3. Surmonter le marais.
Chacun des participants saute à tour de rôle par-dessus les bosses en marchant dessus avec un pied (10 bosses).
Chaque participant à l'aide d'un pendule surmonte une distance de 3 à 4 m.
5. Pharmacie verte.
Tout peut arriver en randonnée : vous vous coupez ou vous frottez la jambe. Ce qu'il faut faire? Où se procurer des médicaments ? Et il grandit devant vous ! Découvrez la plante médicinale à partir de la description et écrivez son nom sur la fiche de travail.
Carte de tâche
Description de la plante et de ses propriétés médicinales
nom de la plante
Les feuilles de cette plante sont grandes, complexes. Au sommet de la tige, il y a un grand nombre de fleurs blanches, roses et violettes. Les racines ont des propriétés médicinales. Utilisé comme sédatif.
valériane
Arbuste épineux aux fruits colorés
goût orange à violet foncé et aigre-doux. Il est utilisé pour traiter l'anémie, les maladies des yeux, des reins.
églantier
Plante vivace à floraison précoce, commune sur les pentes argileuses, le long des ravins. utilisé comme
agent anti-inflammatoire pour les maladies de la partie supérieure
voies respiratoires.
tussilage
Plante aquatique poussant sur les berges des étangs, des lacs, de grande taille avec un épais rhizome rampant et une flèche fleurie à épi puissant, assise de petites fleurs verdâtres.
Calamus
6. Installation de la tente.
L'équipe monte la tente. Lorsque la tâche est terminée, l'équipe s'aligne près de la tente installée.
7. Cueillir des champignons.
Nous devons ramasser des champignons pour la soupe. Sur le site, il y a des cartes avec l'image de divers champignons. Les membres de l'équipe doivent à tour de rôle apporter uniquement des champignons comestibles dans le panier de leur équipe.
Assortiment de champignons comestibles: russula, cèpes, cèpes, champignons miel, girolles, cèpes, volnushki, champignons, cèpes, cèpes.
Assortiment de champignons vénéneux: amanite tue-mouche, grèbe pâle, faux champignons.
8. Types d'incendies.
Pliez les feux de bûches cuites - "étoile", "cabane", "puits".
Résumant. Cérémonie de récompense du vainqueur.
Un jeu "Chemin des épreuves"
Cible: révéler le potentiel des enfants dans la sphère intellectuelle, sportive et touristique.
Tâches:
aider l'enseignant à identifier les leaders de l'équipe ;
favoriser la formation et le ralliement de l'équipe par des activités conjointes d'enfants et d'adultes lors du passage du sentier;
favoriser la révélation de la personnalité de l'enfant dans des conditions nouvelles pour lui.
Idée: il y a un détachement d'enseignants "Flame". Les autres n'ont pas de noms. L'équipe reçoit son nom après avoir passé la piste d'essai. La meilleure équipe reçoit un prix.
Avancement du dossier :
1. Rassembler des unités sur la règle. Un mot d'adieu. Répartition des itinéraires. Commencer.
2. Passage de la piste d'essai.
3. Règle finale. Remise des prix.
Conditions:
1. L'enseignant doit être avec l'équipe.
2. Aux stations du Trail, des points et des pénalités sont gagnés. Le gagnant est l'équipe avec le plus de points et la pénalité la plus faible.
Gares :
1. Chanson. Une lettre est donnée - il y a plus de chansons dessus. Soit c'est le thème de la chanson, soit c'est le début d'une ligne.
2. Gamme touristique.
Hummocks des marais
gaze
mur électrique
Pendule
3. Mémoire. En une demi-minute, mémorisez 20 éléments et listez-les.
4. Médical.
a) Choisissez la bonne réponse aux questions sur les premiers secours.
Pour les brûlures :
Traiter avec de l'alcool;
Ouvrez la vessie et traitez avec de l'iode;
Appliquer à froid, couvrir d'un linge propre.
Pour les bleus :
Appliquez une compresse chaude.
Pour les écorchures et les coupures :
Lubrifiez la peau autour de la plaie avec de l'iode, appliquez un pansement à partir d'un pansement propre;
Versez de l'iode sur la plaie, appliquez un pansement à partir d'un pansement propre;
Appliquez un pansement à partir d'un pansement propre;
Pour les bleus :
Appliquez un pansement compressif, appliquez du froid;
Traiter avec de l'iode, appliquer un pansement stérile;
Appliquez une compresse chaude.
Si vous vous blessez à la jambe :
Enlevez vos chaussures, marchez pieds nus - s'il y a des rougeurs, lubrifiez avec de la vaseline, pansez, mettez des chaussures ajustées à la jambe;
Enlevez vos chaussures, traitez le maïs avec du vert brillant et passez à autre chose.
b) Donner la situation (fracture) et le transport jusqu'à la gare suivante.
5. Portrait du détachement. Dessinez un touriste (les yeux bandés).
6. Intellectuel. 10 questions par groupe. 2 points pour une réponse complète.
Quelle plante s'appelle l'amie des piétons ? Pourquoi? Où pousse-t-il ?
(Plantain. Ses feuilles soulagent la douleur causée par les éraflures, les callosités, les piqûres d'insectes. Pousse le long des routes, dans les champs.)
Quel arbre est le plus commun dans les forêts biélorusses ?
(Pin. Il occupe 58% de la superficie forestière de la république.)
Quel champignon est le plus toxique ? (Casquette de la mort.)
Doux, pas de peluches, vert, pas d'herbe. (Mousse.)
Pourquoi ne pouvez-vous pas toucher les œufs dans les nids avec vos mains ? (L'oiseau peut abandonner le nid.)
Quels grands animaux vivant dans les forêts biélorusses sont protégés ? (Bison, wapiti.)
Quelle plante de nos eaux a les plus grandes fleurs ? (Au nénuphar blanc.)
Dans la forêt, la marmite bout, bout, mais ne bout pas. (Fourmilière.)
Quel type de baie sauvage améliore la vue ? (Myrtilles.)
Quels arbres sont "salle à manger" pour les oiseaux ? (Rowan, cerisier des oiseaux.)
7. Sport. 20 coups de panier de basket. Le nombre de coups.
Jeu sport et tourisme "Testez-vous"
Termes et conditions
Jeu - concours "Testez-vous" se compose d'étapes distinctes. A chaque étape
l'équipe accomplit les tâches. Un participant qui ne fait pas face à la tâche est éliminé du jeu. Sur L'étape suivante l'équipe est envoyée sans ce membre. Les gagnants sont déterminés par le plus grand nombre de participants ayant atteint la ligne d'arrivée. En cas d'égalité dans le temps le plus court pour passer la distance.
Les équipes partent à tour de rôle après 5 minutes.
Des juges assurent les participants lors du passage des étapes.
Liste des étapes :
1 .« Jardins suspendus"
Des cordes sont accrochées entre les arbres d'une certaine manière (lianes, toiles d'araignées, traverses, etc.). Toutes les étapes passent sans toucher le sol. Pour tout contact avec le sol, le participant est éliminé.
2. "Pendule" (élastique)
À 
les commerçants privés surmontent la distance entre les lignes de contrôle, se tenant à une corde ou à une corde avec leurs mains. Pour tout contact avec le sol, le participant est éliminé.
3.« Merveilleux escalier »
Les participants rampent le long d'une échelle de corde horizontale sans toucher le sol. Pour tout contact avec le sol, le participant est éliminé.
4."Papillon"
Le participant marche sur la corde inférieure avec ses pieds, tenant la corde supérieure avec ses mains. Pour une chute ou tout contact avec le sol, le participant est éliminé.
5 "Bosses" Les membres de l'équipe sont attachés avec une corde à une distance de 3 mètres les uns des autres. L'équipe en peloton passe un marécage imaginaire le long des "bosses" dessinées à la craie.La chute du participant est éliminatoire.
6
.« Traverser les bûches oscillantes »
Accrochés à la balustrade, les participants doivent franchir la bûche qui se balance. La chute du participant - élimination.
7. "Piège à souris".
Les membres de l'équipe surmontent des obstacles sous la forme de portes hautes (montée) et basses (enjambement). L'essentiel est de ne pas faire tomber la barre supérieure.
8 "Traversée aveugle" Les participants passent les yeux fermés l'étape "Traverse" en s'accrochant à la corde. S'il y a plus d'un participant sur le même vol, celui qui était sur le deuxième vol est éliminé.
Jeu sportif et touristique
"Sentiers d'automne"
Termes et conditions
Les participants se déplacent d'étape en étape par équipes de 10 personnes.
Avant le départ, chaque équipe reçoit une carte coulissante. Il marquait : le nom de l'équipe, la classe, la liste des étapes. Le départ de toutes les équipes (classes) est simultané. Chaque équipe a sa propre étape 1 sur la carte et l'équipe doit commencer le jeu à partir de celle-ci.
Après avoir passé la 1ère station, l'équipe se dirige vers n'importe quelle station libre.
À chaque station, les juges des étapes placent les points gagnés par l'équipe dans une carte à curseur, qui est détenue par le chef d'équipe.
L'équipe ne quitte la station qu'après que tous les participants ont terminé la tâche et que le juge a inscrit les points sur la carte.
Le résultat se résume au nombre de points marqués.
Liste des étapes :
"La toile".
Il faut passer un par un, en contournant une grille de 9 m située à une hauteur de 1,5 m, sans heurter les objets accrochés à celle-ci. Pour un participant qui réussit, l'équipe reçoit 1 point.
"Champ de mines".
Une personne par équipe participe. Les yeux bandés, il faut ramasser des objets éparpillés dans une zone clôturée en 1 minute. L'équipe l'aide avec des conseils. Le gagnant est déterminé par les objets les plus collectés.
"Photo d'équipe"
L'équipe doit s'aligner pour une photo. Plus ils deviennent intéressants, mieux c'est. Lors de la synthèse, les paramètres suivants sont pris en compte : la présence du nom de la figure, la tenue d'une mini-présentation ou message court sur le choix de la figure (en 2-3 phrases), inhabituel. Une équipe peut gagner jusqu'à 10 points à ce stade.
"Concours de Cri".
La conformité est prise en compte lors de la synthèse conditions suivantes: chants - "chants" devrait être une mini - présentation de la classe (8-12-verset) avec la reconstruction du groupe avec sound design, être clair dans la prononciation et synchrone dans l'interprétation, avoir un texte original, utiliser divers objets pour performance.
Une équipe peut gagner jusqu'à 10 points à ce stade.
"Serpent".
Les participants se tiennent les uns après les autres dans un "train" ; il faut passer entre les obstacles avec un "serpent" accroupi, chaque participant suivant tient le précédent par la taille ou par les épaules (l'essentiel est de ne pas se désengager). Passage réussi = 10 points, échec (au moins une quille a été renversée, ou le "serpent" s'est cassé) = -1 point sur 10 pour chaque cas.
"Chanson de flux".
Les participants au chœur doivent interpréter autant de chansons sur le thème "Automne" que possible. Combien de chansons ont été mémorisées, autant de points ont été gagnés (1 pour chacun). Si la chanson est interprétée par tout le monde ensemble, les participants ne s'égarent pas, alors le juge peut donner des points bonus, c'est-à-dire pour une chanson bien interprétée, une équipe peut obtenir non pas 1, mais 2 points.
"Des sports".
1 participant se place face à l'équipe et montre des mouvements sur le sujet " Exercices matinaux". Toute l'équipe doit répéter les mouvements. La synchronisation de l'exécution est évaluée. Le maximum que vous pouvez gagner est de 10 points.
"Cavaliers".
Les participants de 2 personnes sautent sur des cordes à sauter, alors qu'ils doivent sauter de différentes manières (par exemple : 1er sur deux jambes, et 2e sur une, etc.) 10 fois chacun. Si le participant a sauté moins de 10 fois, il ne reçoit pas de point.
Jeu sportif et touristique
"Pirates des Caraïbes"
Termes et conditions
Le jeu est conçu pour les enfants de 10 à 17 ans. Les équipes passent séquentiellement (selon la carte) toutes les stations. L'équipe reste à chaque station pendant 5 minutes. Au bout de 5 minutes, un signal est donné et les équipes doivent courir vers une autre station. Toutes les gares sont à portée de vue. Pour la tâche terminée, l'équipe reçoit un jeton. À la fin du jeu, le nombre de jetons est compté : l'équipe avec le plus de jetons gagne - elle reçoit un trésor (médailles en argent en chocolat) et un prix, le reste des équipes reçoit des certificats et des prix.
Liste des étapes :
1 .Visiter la sorcière de la mer:
Le capitaine de l'équipe représente les animaux cachés par la juge-sorcière, alors qu'il ne peut pas émettre de son. L'équipe doit deviner l'animal. Pour chaque animal deviné, l'équipe reçoit un jeton.
2. Flèches précises :
Chaque participant reçoit 1 cône. Les concurrents sont placés à une distance de 2,5 à 3 m du seau, dans lequel il est nécessaire de jeter autant de cônes que possible. L'équipe reçoit un jeton pour chaque cône abandonné.
Z. Trésor :
1 personne de l'équipe a les yeux bandés, et il dessine l'objet fabriqué par le juge, l'équipe le devine. S'ils réussissent, ils reçoivent un jeton.
4. Indien :
L'équipe sort une tâche et exécute une danse rituelle (initiation aux membres de la tribu, anniversaire du chef, chasse réussie, mariage, etc.).
5. Capturé par le capitaine Flint :
Tous les participants sont en équilibre sur une jambe. L'équipe reçoit un jeton pour chaque 5 minutes de survie.
6. Sirènes :
L'équipe tire une carte avec le nom de la chanson et la tâche (chanter la chanson "d'un sourire ..." dans un style folklorique militaire et russe, comme une berceuse, etc.).
7. Quiz - "Autour du monde":
L'équipe sort 5 rouleaux avec des questions. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un jeton.
1. Source, battant du sol. (Printemps)
2. Les endroits les plus froids de la planète. (Pôles Nord et Sud)
4. Quelle est la source et l'embouchure de la rivière (la source est le début de la rivière, l'embouchure est l'endroit où la rivière se jette dans un autre plan d'eau)
5. Le voyageur qui a été mangé par les Papous. (Cuisiner)
6. L'endroit le plus chaud sur terre. (Désert du Sahara)
7. Habitat naturel des éléphants. (Inde et Afrique)
8. Ce que les marins appellent le sujet. Qui leur montre la direction (boussole)
9. Chef sur le navire. (Cuisiner)
10. Qui est le premier et le dernier à quitter le navire lorsqu'il coule. (Rats, capitaine)
11. Un mauvais présage pour les marins. (Femme sur le bateau)
12. Pirate unijambiste, avec une boucle d'oreille à l'oreille et un perroquet sur l'épaule. (Capitaine Flint)
13. Énumérez les pirates célèbres.
14. Une figure géométrique dans laquelle les navires disparaissent. (Triangle des Bermudes)
15. Vaisseau fantôme. (Hollandais volant)
8. Hawaï :
Les participants passent tour à tour sous une corde tendue. La corde est tendue si bas qu'on peut passer dessous en se tenant pleine hauteur, impossible. Vous devez passer en vous penchant en arrière, tandis que les jambes doivent être légèrement pliées au niveau des genoux. Si le participant a marché sans se pencher en arrière, mais en se penchant en avant, il ne reçoit pas de point.
Une équipe ne peut pas gagner plus de 10 points au total.
Jeu-questionnaire
"Vers les sommets de l'excellence touristique"
Règles du jeu
Le tableau affiche les titres des sujets du jeu et cinq cases, sous chaque section, pour le numéro de la question.
En répondant à la question sous le numéro 1, l'équipe reçoit 1 point, en répondant à la question sous le numéro 5 - cinq points.
topographie
orientation
médecine
tourisme
montagnes
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Plus il y a de points pour une réponse, plus la question est difficile.
L'équipe avec 10 points est le vainqueur du tour. (4-15, 6-10)
L'équipe perdante est éliminée du jeu selon le système olympique.
Les équipes ont 1 minute pour discuter de la question et préparer une réponse.
A la fin du temps imparti pour la préparation de la réponse, la question est retirée, et le droit de se déplacer reste avec la même équipe.
Pour confirmer la réponse, vous devez d'abord allumer la lampe en appuyant sur le bouton.
En cas de réponse incorrecte ou incomplète, le droit de réponse est donné aux opposants.
Questions pour le quiz.
Topographie
Que signifie la courbe en pointillés (sentier) ?
Définir - échelle (le degré de réduction de la longueur sur la carte par rapport à la zone)
Que signifie le signe - un triangle et à l'intérieur d'un cercle (point du réseau géodésique d'état)
Echelle 1:25000, distance carte 6 cm, quelle est la distance au sol (1.5 km = 1500 m = 150000 cm)
À quel groupe de signes topographiques le signe appartient-il - défrichement (sol et couvert végétal)
Orientation
Quelle étoile est facile à naviguer (polaire)
Quelle figure géométrique sur la carte indique le début de l'orientation (triangle)
L'angle compté dans le sens des aiguilles d'une montre du nord à un point de repère donné s'appelle ? (azimut)
Quel est l'azimut de la direction ouest (270 degrés)
Comment s'appelle le créateur de la boussole la plus populaire de Russie ? (boussole d'Adrianov)
Médecine
Lequel des saignements est le plus sûr (capillaire)
A quel degré de brûlure apparaissent des cloques sur la peau remplies d'un liquide clair (au 2ème degré de brûlure)
Quel type de plaie est ponctuée (plaies perforantes)
Quel bandage est appliqué pour les saignements veineux (pression)
Quelle est la séquence de la ventilation pulmonaire artificielle et des compressions thoraciques lorsqu'elles sont effectuées par une seule personne (2 respirations - 15 pressions)
Tourisme
La position du participant au voyage responsable de la nourriture (tête, fosse)
À quel groupe de nœuds appartient le nœud direct (groupe de connexion)
De quel matériau est fait le tapis touristique (mousse de polyuréthane)
Quelle est la longueur en km. Randonnée 1 catégorie de difficulté (130 km.)
Quelle est la distance égale à la longueur une corde (100 mètres)
Montagnes
Quelle est la plus haute montagne du monde et quelle est sa hauteur (Everest - 8848 m)
Quel est le nom du plus point haut Montagnes de l'Oural et quelle est sa hauteur (Narodnaya -1895 m)
Sur la planète Mars est la plus haute montagne du système solaire, comment s'appelle-t-elle et quelle est sa hauteur approximative (Olympe - 27 000 mètres)
QUIZ TOURISTIQUE
1. Nommez quelques signes de prévision du temps. Signes de temps clair, mais nuages, fumée, vent, température, brouillard le matin et le soir se lèvent ; signes de pluie : selon les étoiles (la nuit), aube du matin, nuages, fumée, température, vent - vers le soir. Des signes du temps par le comportement des araignées, par des "couleurs de baromètre".
2. Comment naviguer dans l'horloge, les éléments locaux ?
3. Nommez les champignons et les baies comestibles et vénéneux.
4. Comment choisir un lieu de halte ?
5. Comment faire un devis pour une randonnée ?
6. Quelles sont les règles du parcours ?
7. Comment tenir un carnet de voyage ?
QUIZ D'ORIENTATION
1. Chaque jour ensoleillé, vous pouvez déterminer avec précision la direction "sud-nord". A midi, le soleil est au-dessus de la pointe sud. Comment déterminer le moment du midi local ?
2. Quelle heure est le soleil au sud selon notre horloge ?
3. Le soleil se lève approximativement à l'est et se couche à l'ouest. Quand se produit-il à l'est, au sud-est, au sud, au sud-ouest et à l'ouest ?
4. Parfois, nous appelons l'un des côtés d'un lieu nord et l'opposé - sud. Après avoir divisé notre clairière, nommez-y les signes des directions nord et sud.
5. Il est largement admis que le nord est facile à déterminer par le développement des branches, de la cime et des cernes annuels sur les souches. Est-il possible de déterminer ainsi le nord dans la forêt ?
6. L'écorce des arbres autour du tronc des arbres n'est pas la même. D'une part, il est plus rugueux, d'autre part - plus élastique, plus lisse. Y a-t-il ici un lien avec les côtés de l'horizon ?
7. Bien sûr, vous avez vu des pierres recouvertes de mousse et de lichen. Comment trouver la direction au nord à partir de telles pierres?
8. Saviez-vous que les plantes peuvent servir de "boussole" ? Nommez les plantes grâce auxquelles vous pouvez déterminer la direction du nord ?
9. Les fruits de diverses plantes et baies dans une zone dégagée mûrissent également de tous les côtés. Comment, à cet égard, par les fruits et les baies pour déterminer où se trouve le nord ?
10. Le nord est souvent déterminé par l'étoile polaire, qui se trouve dans la constellation de la Grande Ourse. Quelles constellations, à part la Grande Ourse, peuvent déterminer la direction "nord-sud" ?
Réponses au quiz d'orientation :
1. L'ombre la plus courte au soleil correspond au moment du midi local.
2. Environ 13 heures. En 1930, sur la base d'un décret gouvernemental, les aiguilles de l'horloge ont été transférées en URSS avec une heure d'avance.
3. Vers 7 heures se passe à l'est; environ 10 heures - au sud-est; environ 13 heures - dans le sud; vers 16h dans le sud-ouest ; environ 19 heures - à l'ouest.
4. Dans la première moitié de l'été, dans une clairière forestière, on trouve de l'herbe plus haute du côté sud des troncs individuels ou des souches hautes; dans la seconde moitié de l'été, l'herbe est la même de tous les côtés du tronc de l'arbre ; situé sur le côté sud devient jaune plus rapidement que le nord.
5. Non, ne convient pas. Dans le fourré de la forêt, les arbres se couvrent du soleil, par conséquent, dans la grande majorité des arbres situés dans les profondeurs de la forêt, les branches sont très rarement étendues vers le sud. Il en va de même pour les écarts accrus entre les anneaux annuels sur les souches.
6. Oui, il y en a. Le tronc d'un pin est généralement recouvert d'une croûte secondaire, qui se forme plus tôt du côté nord du tronc, et donc plus haute que du côté sud.Sur les bouleaux, l'écorce est plus légère et plus élastique au sud côté du coffre.
7. La mousse et le lichen recouvrent généralement la partie nord des pierres (rochers).
8. Les fleurs de la ficelle et du tournesol tournent après le soleil pendant la journée et ne font jamais face au nord. Les feuilles de laitue sauvage ("compassion") sont tournées vers le zénith, et les plans des feuilles sont tournés vers l'est et l'ouest.
9. Dans une zone forestière ouverte, les baies et les fruits pendant la période de maturation acquièrent plus tôt la couleur du côté sud. Donc le nord est du côté opposé.
10. La direction "nord-sud" peut être déterminée par les constellations suivantes :
a) en décembre, vers minuit, Orion pointe presque plein sud ;
b) Gemini est situé au-dessus de la pointe sud en décembre vers minuit, Canis Minor - en janvier;
c) la constellation du Lion est au-dessus de la pointe du sud en mars vers minuit ;
d) en mai, vers minuit, la constellation Bootes est située au-dessus de la pointe du sud ;
e) les constellations du Cygne et de l'Aquila sont au sud environ en juillet et août vers minuit ;
f) Pegasus est situé au-dessus de la pointe sud en septembre vers minuit.
QUIZ FEU
1. Savez-vous pourquoi le bois sec brûle mieux que le bois humide ?
2. Nous commençons à allumer un feu à l'aide de petits copeaux, de broussailles, de branches d'épinette sèches, ils brûlent mieux.
Pourquoi?
3. Savez-vous ce qu'est une flamme de feu ? Ressemble-t-il au filament incandescent d'une lampe à électrons ?
4. Si le temps est calme, la flamme et la fumée du feu montent. Qu'est-ce qui les fait décoller du sol ?
5. Bien sûr, vous avez entendu dire que le feu crépite. Et pourquoi?
6. Plus d'une fois, il arrive qu'une étincelle d'un incendie brûle à travers les vêtements d'un touriste. Mais que sont les étincelles d'un incendie ? Ne sont-elles pas les mêmes que les étincelles qui jaillissent lorsque les fils électriques sont déchirés ?
7. La fumée d'un incendie s'élève très haut au-dessus du sol. Cette fonction est utilisée pour envoyer des signaux de détresse. Qu'est-ce que la fumée ?
8. Au-dessus du feu, la fumée monte en une colonne uniforme, mais à une certaine hauteur, elle commence à tourbillonner en chapeaux bouclés. Qu'est-ce qui forme les clubs ?
9. Dans le feu tout le temps, vous devez mettre du bois de chauffage, car ils brûlent. Où est la substance qui brûle dans le feu ?
10. Lorsque le feu s'éteint, l'air au-dessus du feu s'élève comme un pilier. Regardez quelque chose à travers ce courant chaud. Vous remarquerez que l'objet semble trembler. Expliquez ce phénomène.
Réponses aux questions "Sur le feu":
1. Avec du bois de chauffage humide, dans lequel il y a beaucoup d'eau, une partie de la chaleur n'est pas dépensée pour la combustion, mais pour l'évaporation de l'eau. Par conséquent, le processus de combustion lui-même est plus faible. La vapeur qui enveloppe le bois de chauffage lorsqu'il sèche interfère également.
2. Plus le bois d'allumage est fin, plus sa surface est grande. La combustion se produit précisément en surface, et donc, en l'augmentant, nous facilitons la combustion. Les petits bois d'allumage chauffent plus facilement que les gros bois de chauffage lorsqu'ils sont secs.
3. Les langues de flamme sont des courants de gaz chauds, produits de la combustion, tellement chauffés qu'ils émettent eux-mêmes de la lumière. Tout corps chauffé à très haute température brille. De cette manière, la flamme du feu est similaire au filament lumineux d'une ampoule électrique. En même temps, cela n'en a pas l'air, car il n'y a pas de bois de chauffage dans l'ampoule.
4. On dit parfois que l'air chaud est plus léger que l'air froid et monte tout seul. Ce n'est pas vrai. Par lui-même, l'air chaud, bien que plus léger que l'air froid, ne peut pas s'élever, car il a encore du poids. Il est déplacé par l'air ambiant, qui est plus froid et descend sous l'effet de la gravité, ce qui signifie que s'il n'y avait pas de gravité, l'air chaud ne remonterait pas.
5. L'eau et la résine remplissant les cavités du bois se transforment en vapeur lorsqu'elles sont chauffées. s'accumuler dans en grand nombre et n'ayant pas de sortie, la vapeur fait éclater les parois des cavités avec force, produisant un crépitement.
6. Ce que les étincelles d'un feu et les étincelles électriques ont en commun n'est que le nom. Les étincelles électriques sont des particules d'air et de vapeurs métalliques chauffées par le courant. Les étincelles d'un feu ne sont que de minuscules braises qui se dégagent d'un arbre en feu.
7. La fumée est constituée de particules de matière solide, de combustible non brûlé. Ces particules sont très petites, elles sont mille fois plus petites que les particules de poussière. Les particules de fumée sont si légères qu'elles sont soutenues par des courants d'air au-dessus du sol et sont toujours en mouvement.
8. Le jet d'air qui s'élève comme un feu est ralenti par le frottement contre les couches d'air qui l'entourent. Les parties extérieures du jet ralentissent leur mouvement, tandis que le milieu continue de se déplacer rapidement. Le flux d'air tourbillonne et, en se tordant, forme des massues informes.
9. Le carburant brûle, mais pas la substance qui le compose. Une partie de la substance reste au sol sous forme de cendres, tandis qu'une partie passe à l'état gazeux et se dissipe dans l'atmosphère.
10. Le tremblement est causé par le fait que l'air chaud est moins dense que l'air froid. Les rayons de lumière pénétrant dans notre œil traversent ce flux d'air moins dense. Lors du passage d'un milieu moins dense à un milieu plus dense, ou inversement, les rayons lumineux scintillent, des jets chauds au-dessus du feu oscillent systématiquement. Les rayons lumineux oscillent également avec eux, ce qui crée l'impression de tremblement des objets visibles.
Scénario événement sportif au camp d'été
Le scénario d'un événement sportif est adapté à différents âges. Le but des participants à l'événement sportif est de gagner et de trouver le trésor caché dans le camp (la légende du trésor peut être inventée en fonction de ce qu'est le trésor). Au début, les équipes se proposent des noms et choisissent des capitaines (1 minute).
I. Seuls les plus rapides trouveront le trésor- courses de relais (pour chaque étape 1, 2 ou 3 points (0 si l'équipe n'a pas du tout fait face))
1. Course de relais de corde - sautez au point de contrôle et revenez en arrière, l'équipe dont les membres parcourent la distance la plus rapide gagne.
2. Course de relais avec une corde - prenez la corde dans une main et sautez par-dessus la corde pour atteindre le point de contrôle, l'équipe dont les participants parcourront la distance la plus rapide gagne.
3. Relais avec le ballon - apportez le ballon au point de contrôle et revenez, l'équipe dont les membres parcourent la distance la plus rapide gagne.
4. Course de relais avec trois balles (cheburashka) - 1 balle est serrée par les genoux, les deux autres sont dans les mains - vous devez courir jusqu'au point de contrôle et revenir avec 3 balles dans les mains.
5. Relais avec le ballon - amenez le ballon autour des quilles avec vos pieds jusqu'au point de contrôle et revenez avec le ballon en courant, l'équipe dont les membres parcourent la distance la plus rapide gagne.
6. Relais avec le ballon par paires - tenez le ballon entre les têtes et courez jusqu'au point de contrôle, revenez avec le ballon entre les têtes.
7. Course de relais avec un cerceau - sauter par-dessus le cerceau pour se rendre au point de contrôle, revenir en courant, avec un cerceau à la main, l'équipe dont les membres franchiront la distance la plus rapide gagne.
8. Course de relais avec un cerceau et un ballon - un membre de l'équipe (capitaine) se tient sur la ligne de contrôle avec un cerceau, les membres de l'équipe conduisent à tour de rôle le ballon jusqu'au point de contrôle et lancent à partir de là, essayant d'entrer dans le cerceau (basketball) - vous pouvez attraper des balles avec un cerceau, l'équipe gagne, marquant le plus de buts.
9. Relais avec cerceau et quilles - faites rouler le cerceau autour des quilles, en essayant de ne pas renverser, jusqu'au point de contrôle, revenez en courant avec le cerceau en main.
10. Course de relais avec quilles (récupérez toutes les quilles) - il y a des quilles au point de contrôle (vous pouvez coller des photos des choses nécessaires lors de la recherche d'un trésor et des choses inutiles - choisissez ce dont vous avez besoin (pour la vitesse et l'esprit vif, " les quilles erronées peuvent être jetées afin que les autres participants passent moins de temps à choisir)) les participants courent, prennent 1 quille et reviennent, l'équipe qui récupère toutes les quilles gagne.
II. Recherche cartographique. Les membres de l'équipe doivent, sur le territoire du camp (chacun dans leur propre case), trouver des morceaux de la carte (indices) cachés dans divers objets (les équipes doivent être clairement informées où chercher et quoi chercher), en apportant ces morceaux ensemble, vous pouvez lire l'indice (énigme) et déterminer où se trouve le trésor. A ce stade, les équipes reçoivent 3, 2 et 1 points.
Littérature
1. Baranova, N.P. Mosaïque de loisirs pour enfants / N.P. Baranova. - Minsk : NMTsentr, 1996.
2. Bardin, K. V. L'ABC du tourisme / K. V. Bardin. -Minsk, 2003.
3. Verzilin, N. M. Sur les traces de Robinson / N. M. Verzilin. -Minsk, 1982.
4. Vladimirov, V.V. Des lignes directrices pour l'organisation et la conduite des travaux d'histoire locale et de tourisme/ V. V. Vladimirov, L. E. Dutova. -Tambov, 1982.
5. Kokorev, Yu. M. Le tourisme est une école d'éducation / Yu. M. Kokorev. - Minsk : Polymie, 1982.
6. Minaeva, V. M. Voyage dans le monde de la nature indigène / V. M. Minaeva. -Minsk, 2000.
7. Makarevich, E. A. Randonnées du week-end / E. A. Makarevich. - Minsk : Polymie, 1985.
8. Organisation des vacances d'été pour enfants et adolescents : un guide pour les organisateurs de vacances pour enfants. - Minsk : Littérature Mastatskaïa, 2000.
9. Compagnon du touriste. - Moscou, 1963.
10. 1000 + 1 conseil à un touriste : Survival School / N. B. Sadikova. - Minsk : Écrivain moderne, 2002.
