Ira Šumakova
Scenarij športnega dogodka v osnovna šola « zabava se začne»

Scenarij športne prireditve v osnovni šoli"zabava se začne"

Tarča: Razviti zanimanje otrok za šport, razumeti pomen šport v človekovem življenju naučiti študente, da Zdrav način življenjaživljenje.

Naloge: - razvijati fizične lastnosti otroci: koordinacija, hitrost gibov, reakcija;

Vzbuditi ljubezen do dejavnosti na prostem;

Gojite čut za medsebojno pomoč in kolektivizem.

Da raste in dozoreva

Ne po dnevih, ampak po urah,

ukvarjati se s telesno vzgojo,

Moramo poskrbeti za to!

Uvod. Pozdravljeni dragi fantje! Zelo lepo vas je videti danes v našem telovadnica . Začenjamo najbolj smešno od vseh šport in najbolj športen od vseh zabavne igre – « zabava se začne» in naše šport dvorana se spremeni v zabavni stadion. Tekmovalci se bodo pomerili v moči, spretnosti, iznajdljivosti, hitrosti.

Vodenje: Danes smo dobrodošli prijateljske ekipe. Na tekmovanju bosta sodelovali 2 ekipi. (Izvedba).

Na glasbo Trdno verjamemo v junake šport» ekipe gredo v sredino dvorane.

Ukazi so pozdravljeni: Vodje ekip predstavijo svoje ekipe

Ekipa.

Moto: Niti koraka nazaj, niti koraka na mestu,

Ampak samo naprej in samo skupaj.

Ekipa B.

Moto: Sijaj vedno, sij povsod

In pomagajte prijateljem v stiski.

Vodenje: In zdaj vas bomo predstavili članom žirija: (Izvedba).

Predsednik žirije:.

Člani žirije:.

Vodenje: Torej, seznanili smo se z ekipami, žirija je izbrala, slišale so se poslovilne besede - čas je, da začnemo tekmovanje!

Tekmovanje št. 1 - Štafeta "Ocvrta jajca".

Tecite do določenega mesta, nosite žogico na loparju in se vrnite nazaj ter predajte palico naslednjemu udeležencu.

Naloga je imeti čas skuhati umešana jajca pred drugimi - dokončati razdaljo.

Tekmovanje št. 2 - štafeta "Sharpshooter"

Tarča bo navadno vedro, v katerega morajo udeleženci metati žogice. Član vsake ekipe prejme dve žogi. Ciljna žlica je postavljena na razdalji 4 metre od ciljne črte. Na znak se prvi igralec približa ciljni črti in vrže žogice ter poskuša zadeti vedro. Sledi mu naslednji igralec in tako naprej. Zmaga ekipa, ki doseže največ golov.

Tekmovanje št. 3 - Štafeta "Skozi igelno uho".

Na znak prvi udeleženec teče do srednje črte, kjer obroč leži na tleh, obroč napelje skozi sebe. (kot nit skozi igelno uho). Obroč pusti na črti, teče okoli zavoja, na poti nazaj si ga poda skozi sebe in poda palico z dotikom roke drugemu udeležencu itd.

Tekmovanje št. 4 - Štafeta "Vleka vrvi".

Ekipe gredo na štartna linija, vzamejo gimnastično vrv z rdečim trakom na sredini in jo na znak začnejo vleči v svojo smer. Za določitev zmagovalca so na voljo trije poskusi.

Tekmovanje št. 5 - Tekmovanje kapitanov

Vprašanja za ekipo A:

1. Kako govoriti športnikov se bo imenoval začetek športnih tekmovanj? (Začetek.)

2. Ta konj ne je ovsa,

Namesto nog - dve kolesi.

Usedi se na konja in ga zajaši

Samo raje vozi... (Kolo.)

3. Smo spretne sestre,

Teci hitro mojstri.

V dežju - ležimo,

V snegu tečemo

To je naš režim... (Smuči.)

Vprašanja za ekipo B:

1. Kako govoriti športnikov označil za konec športnih tekmovanj? (Končaj.)

2. Fantje, imam

Dva srebrna konja

Vozim oboje hkrati.

Kakšne konje imam? (Drsalke.)

3. Zeleni travnik,

Sto klopi naokrog

Od vrat do vrat

Ljudje tečejo živahno. (Stadion.)

Tekmovanje št. 6 - Štafeta.

Ekipa stoji v koloni ena za drugo. Prvi udeleženec doseže žeton, se vrne k ekipi in prime drugega igralca za roko. Nato oba stečeta do čipa, se vrneta k ekipi in primeta tretjega igralca za roko, stečeta do čipa in se vrneta k ekipi itd. Takoj ko vsi udeleženci opravijo nalogo, se lahko šteje, da je štafeta končana .

Tekmovanje št. 7 "Sajenje krompirja"

Udeleženci so zgrajeni v koloni drug za drugim. Pred njimi so na preprogi 3 majhne žoge. Na znak prvi udeleženec vzame eno žogo, steče do prve luknje, odloži žogo in se vrne. Vzame drugo žogo, steče do druge luknje, položi žogo, se vrne. Vzame tretjo žogo, teče do tretje luknje, teče okoli stebrička, da žogo v luknjo, se vrne nazaj in se z roko dotakne naslednjega igralca.

Drugi tekmovalec teče do prve luknje, se spopade z žogico, se vrne, odloži na blazino, teče do druge luknje, pobere drugo žogo, se vrne, odloži, teče do tretje luknje, pobere žogo, teče okoli droga, se vrne, vrže žogo v roke.

Tekmovanje št. 7 "Prinesi žogo"

V rokah morate nositi 2 žogi, ne da bi ju spustili.

Zmaga ekipa, ki prva konča, ne da bi spustila žogo.

Tekmovanje št. 7 - Tekmovanje za navijače.

1. Položeni dve progi,

Tako da so noge hitele po snegu,

hitro, novo

Noge so javorjeve. (Smuči.)

2. Zelo čudni čevlji

Pojavil se je pri Irinki

Ni primeren za sprehode

Vozili bi se po ledu. (Drsalke.)

3. Za katere večerje je?

Ne, ne večerjaj tukaj. bomo postali:

Mrežo bomo zategnili -

Žoga skače sem ter tja.

Kako se imenuje ta igra? (Namizni tenis.)

4. Ah, kakšna ogromna miza!

Pozimi hodijo na drsališče.

Kaj početi v poletni vročini?

Uporabno za Kolenko

S kolesi. (Valjčki.)

5. Dva loparja in žogica,

Lush, kot sundress.

Žogica leti visoko -

Močno Lena bije. (Badminton.)

6. Ta konj ne je ovsa,

2 kolesi namesto nog.

Usedi se na konja in ga zajaši

Samo bolje vozi. (Kolo.)

7. Vrzi ga v reko – ne potone.

Zadeneš v zid - ne zastokaš.

Vrgel boš zimo.

Poletel bo navzgor. (Žoga.)

Povzemanje. Besedo dajemo žiriji, ki bo povzela naša tekmovanja.

Vodenje: Torej je konec naših počitnic. Vsi člani ekipe so pokazali svojo spretnost, moč, hitrost. In kar je najpomembneje - dobil naboj živahnosti in veliko pozitivnih čustev! zaposliti se šport, krepite svoje zdravje, razvijajte moč in vzdržljivost!

Povezane publikacije:

"Funny Starts" Povzetek zabavnega dogodka za starše in učitelje. Sinopsis "Zabavni začetki". zabavni dogodek za starše in učitelje. Razvili: Serebrennikova N. N., Badmaeva S. A., Khatkevich.

Namen: Promocija zdravega načina življenja, vključevanje v sistematično telesno vzgojo in šport. Naloge: zbiranje otrok.

Tema: "Smešni začetki" Naloge: Izobraževalne: Oblikovati znanje otrok o zdravem načinu življenja, da šport pomaga biti zdrav. Pin.

Povzetek športnega festivala "Zimske zabave se začnejo" Višja predšolska starost Vsebina programa: vzgajati otroke v prijaznosti, želji po medsebojni pomoči, sposobnosti, da se veselijo uspeha drugih; ustvarjati pozitivno.

Scenarij športnega dogodka za učence srednje in višje šole "Športni razred"

PRAVILNIK o izvedbi "SPORT-CLASS" v liceju MBOU
Cilji:
1. Utrjevanje pridobljenega znanja, spretnosti in spretnosti s področja telesne kulture.
2. Oblikovanje temeljev naravnega človekovega gibanja, pravilno držo, kot tudi druge vitalne motorične lastnosti.
3. Krepitev telesna pripravljenostštudenti.
4. Sposobnost študentov za prilagajanje na tekmovanja (premagovanje stresnih situacij).
5. Vzgoja moralnih in voljnih lastnosti; spretnosti pravilnega vedenja; obresti; potrebe in navade po sistematičnem študiju telovadba.
6. Vzgoja domoljubja, poštenosti, prijaznosti, iskrenih odnosov.
7. Razvoj vseh vrst pozornosti; dojemanje.
8. Razvoj mišljenja; spomin.
9. Valeološki - usmerjanje študentov k zdravemu življenjskemu slogu
10. Identifikacija najmočnejših ekip MBOU-licejev in posameznih študentov.
Čas in kraj:
športni praznik potekalo 16. septembra 2015. Tekmovanja potekajo na športnih igriščih šole. Začetek ob 12-20.
Tekmovalci:
Na tekmovanju sodelujejo naslednji razredi:
5A; 5B; 6A; 6B; 7; 8A; 8B; 9A; 9B; 10 razredov.
Vsako ekipo sestavlja 10 članov (5 fantov + 5 deklet). Razredniki oddajo vloge s potrdilom zdravnika na dan tekmovanja.
Vodenje in vodenje:
Organizacijo športnega dogodka vodi uprava liceja MBOU.
Neposredno pripravo in izvedbo športnega festivala izvaja glavni sodnik (M.Yu. Petrogradsky - učitelj fizične kulture)

Program športnih prireditev:
1. Slovesna gradnja pred vhodom v šolo sodelujočih ekip.
2. Parada tekmovalcev. Poročilo kapetanov o pripravljenosti ekip.
3. Slavnostna otvoritev praznika.
4. Dvignite zastavo.
5. Športna tekmovanja med šolskimi ekipami.

6. Podelitev nagrad in diplom vsem sodelujočim ekipam. Označite najboljše ekipe.
7. Zaključek praznika, spust zastave.

Napredek dogodka

1. Slovesna formacija ekip.
2. Poročilo organizatorja iger predstavniku uprave.
3. Poročilo kapitanov ekip (ime ekipe, moto, pozdravi nasprotnikom).
4. Dvig državne zastave Ruske federacije ob zvokih ruske himne.
5. Pozdravni govor administratorja z željami uspešne nastope.
6. Ekipe dobijo liste s potmi.
7. Premik sodelujočih ekip na mesto tekmovanja, po trasi.

1. stopnja
SKLECE
Tekmovanja potekajo na igrišče za odbojko športni stadionšole.
Upogibanje in iztegovanje rok v ležečem položaju. 5 udeležencev hkrati (na primer najprej fantje, nato dekleta). Šteje se skupno število sklec.

2. stopnja
ŠTAFETA 200m.
Tekmovanja potekajo na atletski stezi športnega stadiona šole. Prvih 5 udeležencev (fantov) gre na štart z palica. Na ukaz sodnika pretečejo 1 krog (200m.) Štafetno palico predajo dekletom. Čas se beleži glede na zadnjega udeleženca v dirki.

3. stopnja
SKOK V DALJINO STO
Tekmovanja potekajo na odbojkarskem igrišču športnega stadiona šole. Prvi udeleženec skoči s startne črte. Sodnik naredi oznako (s kredo) na petah. Nato se drugi udeleženec približa tej oznaki in skoči v daljino z mesta itd. Izračuna se skupni posnetek ekipe (metri in centimetri).

4. stopnja
POVLEKI
Tekmovanja potekajo na lokaciji športnega stadiona šole. Viseči fantje na šanku, visijo dekleta. Šteje se skupno število vlečenj.

5. stopnja
METANJE ŽOGE ZA NATANČNOST
Tekmovanja potekajo na košarkaško igriščešolski športni stadion.
Udarjanje žoge v košarkarski obroč. Sodeluje cela ekipa. Vsak po dva meta. Šteje se skupno število zadetkov.
6. stopnja
VPRAŠANJE ODGOVOR
Tekmovanja potekajo na nogometno igriščešolski športni stadion. Ekipa dobi 5 vprašanj športna tema glede na starost udeležencev. Za pravilen odgovor ekipa prejme 1 točko.

7. stopnja
KAZEN
Tekmovanja potekajo na nogometnem igrišču športnega stadiona šole. Z 9 metrov poskuša vsak udeleženec (v enem poskusu) zabiti žogo v prazen hokejski gol. Šteje se skupno število zadetkov.
Faza 8
STONOGA
Tekmovanja potekajo na nogometnem igrišču športnega stadiona šole. Iz ekipe sodelujejo 4 osebe (4 fantje in 4 dekleta). Udeleženci sedijo drug poleg drugega na 4 stolih. Z desnico jih vzamejo na sredino, glave položijo na kolena svojih sosedov. Sodnik odstrani stole izpod njih in "stonoga" se skupaj premakne 1 meter vstran. Za uspešno izvedbo sodnik podeli 5 točk.

Stopnja 9
UGANI BESEDO
Tekmovanja potekajo na nogometnem igrišču športnega stadiona šole. Ekipa je zgrajena v koloni po eden. Zadnji udeleženec v koloni, sodnik, pove besedo tako, da ostali udeleženci ne slišijo. Ne da bi to besedo izgovoril na glas, zadnji udeleženec to besedo črko za črko napiše na hrbtno stran naslednjega udeleženca itd., ko vsi udeleženci opravijo nalogo, prvi v koloni to besedo glasno pokliče. Za pravilen odgovor sodnik podeli ekipi 5 točk.

Stopnja 10
SLEPA POT
Enemu od udeležencev zavežejo oči in mu ponudijo, da gre od štartne črte do cilja. Tenis, nogomet, košarka in žoge za odbojko. Naloga ekipe je, da z nasveti vodi "slepega" do cilja, ne da bi stopil nanj in brez udarca žoge. Za dotaknjene žoge sodnik dodeli kazenske točke.
Rezultati se izračunavajo. Medtem ko sodniki štejejo rezultate, se ekipe pomerijo v vlečenju vrvi.
Razglasitev zmagovalne ekipe. Nagrajevanje.

Vodilni:
prej. Kako se posloviti od tebe
Želimo vam zaželeti!
dobro zdravje,
nasmejte se pogosteje
In nikoli ne izgubite srca!
Adijo! Se vidiva.

Polyanskaya Galina Viktorovna
Naziv delovnega mesta: učitelj telesne kulture
Izobraževalna ustanova: MAOU "Gimnazija poimenovana po N.V. Puškovu
Kraj: Moskva Troitsk
Ime materiala: Metodični razvoj
Zadeva: Organizacija in držanje športne prireditve v izobraževalnih ustanovah (šola).
Datum objave: 12.11.2016
Odsek: popolna izobrazba

Tema: Organizacija in izvedba množičnih športnih prireditev v izobraževalnih ustanovah (šolah).

1. Uvod
stran 3
Poglavje 1
. Organizacija množičnega športnega dela v šoli. stran 5 1.1. Vrste tekmovanj stran 8 1.2. Načrtovanje množičnih športnih tekmovanj in dogodkov stran 9
2. poglavje
. Vsebina in metodika obšolskega športno-množičnega dela. str.10 2.1 Pravilnik o tekmovanjih str.12 2.2 Svet za telesno kulturo str.14 2.3 Izvedba tekmovanj str.17
3. poglavje
Glavne smeri športno-množičnega dela. stran 19
zaključki
str.21 Literatura str.23 Dodatek

Uvod.
Množični šport je del športa, namenjen telesni vzgoji in telesni razvoj državljani z organiziranim in (ali) samostojnim učenjem, pa tudi z udeležbo na fizičnih in množičnih športnih prireditvah. . Obšolsko športno-zdravstveno delo je ena najpomembnejših sestavin športne vzgoje v šoli. Izvajanje športnih in športnih prireditev je najpomembnejši del procesa telesne vzgoje študentov. Cilji teh dogodkov so promocija telesne kulture in športa, uvajanje študentov v sistematično telesno vzgojo. npr. in šport, povzemanje rezultatov telesne kulture in športnega dela, aktivna rekreacija. Šolska tekmovanja so najučinkovitejši ukrep za dvig telesne pripravljenosti učencev. Še posebej velik je pomen športnih tekmovanj za oblikovanje moralnih in voljnih lastnosti ter značajskih lastnosti. S športnimi prireditvami se preverja kakovost vzgojnega, izobraževalnega in vzgojnega dela. Omogočajo tudi pedagoški vpliv na občinstvo. Šport je dejavnost, ki služi interesom družbe, izvaja izobraževalne, pripravljalne, komunikacijske funkcije, vendar ni stalna posebnost osebe. To je najbolj izrazito pri športu otrok, saj je športna aktivnost učencev 2
obšolski, ki je z državnimi načrti in programi predviden kot učna disciplina v šoli in se izvaja v obšolskih in obšolskih oblikah dela, torej izključno na prostovoljni osnovi. Športna tekmovanja so svetel čustveni spektakel. Užitek v športnih spektaklih nastane zaradi sodelovanja gledalca v njih, ki ga privlači visoka stopnja razvoja motoričnih lastnosti, drznih, odločnih dejanj udeležencev, njihovih visokih dosežkov. V športu so zastopane skoraj vse vrste človekove dejavnosti: kognitivna, vrednostna, komunikacijska itd. Zato je v procesu telesne vzgoje mogoče aktivno oblikovati zavest in vedenje ljudi v pravo smer. V procesu športnih dogodkov se izvaja duševno izobraževanje udeležencev. V procesu treninga poteka tudi moralni razvoj tistih, ki se ukvarjajo s športom. Namenjen je oblikovanju družbenih vrednot človeka, ki določajo njegov odnos do drugih ljudi, do družbe, do sebe in skupaj predstavljajo tisto, kar se običajno imenuje moralna vzgoja. V igrah in športnih tekmovanjih so bogate možnosti za oblikovanje norm kolektivnega vedenja. Z obvladovanjem različnih timskih funkcij se učenci naučijo ne le organizirati svoje vedenje, ampak tudi aktivno vplivati ​​na dejanja svojih tovarišev, dojemati naloge ekipe kot svoje. Pod vodstvom učitelja tako pomembne moralne lastnosti, kot je 3
odgovornost do ekipe, občutek dolžnosti, ponos na uspeh ekipe itd. Glavni cilji vsakega tekmovanja so: - spodbujanje zdravja, utrjevanja in raznolikega razvoja učencev. -vzgoja v duhu domoljubja, kolektivizma in prijateljstva, razvijanje visokih moralnih in voljnih lastnosti, izboljšanje discipline in organiziranosti. - širši razvoj nekaterih športov v šoli in izboljšanje športno-tehničnih rezultatov učencev. - seštevanje rezultatov vzgojno-izobraževalnega dela, ugotavljanje interesov otrok v posamezniku šport, privabljanje študentov k sistematični telesni vzgoji in športu, promocija in popularizacija športa.
Poglavje 1

1. Organizacija množičnega športnega dela v šoli.
Pravilno organizirano telesnokulturno in zdravstveno delo v šoli je osnova zdravega načina življenja, krepitev zdravja učencev. V pogojih splošne šole je velik pomen pripisan motoričnemu načinu šolarjev. Od njegove pravilne organizacije je v veliki meri odvisno zdravje in uspešnost učencev. Racionalna organizacija motoričnega režima ustreza zahtevam časa, da študentom zagotovi vsakodnevno telesno vadbo. 4
Racionalni motorični režim mora vključevati vse vrste fizične kulture in zdravstvenega dela. Njihovo menjavanje s treningi zagotavlja visoko stopnjo telesne aktivnosti, do neke mere zmanjšuje utrujenost študentov in povečuje učinkovitost izobraževalnega dela. Sredstva telesne kulture imajo različne učinke na duševno napetost in duševne lastnosti osebe, zlasti na agresivnost in anksioznost. I. P. Pavlov je tudi opozoril, da je vedenjska dejavnost ljudi družbene narave. Seveda pa družbene razmere vplivajo na čustva, vedenje, značaj, psiho ljudi, predvsem mladih. In to še posebej velja za področje športa. V. I. Malinak v svoji študiji poudarja, da je nadaljnje povečanje učinkovitosti kompleksne telesne vzgoje šolarjev v veliki meri povezano z izboljšanjem metod poučevanja otrok različnih oblik motorične dejavnosti. Vendar pa pomanjkanje soglasja o številnih vprašanjih izbire in učinkovitosti različnih metod in uporabljenih učnih metod kaže na to, da to vprašanje ni dovolj raziskano. Drevo potrebuje tudi izhlapevanje in pogosto osveževanje s pomočjo vetrov, dežja, mraza, sicer zlahka oslabi in oveni. Na enak način človeško telo potrebuje na splošno močne gibe,
d
aktivnost in resna vadba. (Komensky Ya.). 5
Dolgotrajna socialno-ekonomska nestabilnost v naši državi očitno prizadene šolarje. Učenci v težkih, kritičnih situacijah kažejo agresivnost, tesnobo, konflikte, delajo prekrške. Vse to je posledica vpliva na oblikovanje osebnosti. Telesna vzgoja otroka je osnova za ostalo, brez pravilne uporabe higiene v razvoju otroka, brez pravilne telesne vzgoje in športa ne bomo nikoli dobili zdrave generacije. (A.V. Lunačarski). V tej pedagoški situaciji telovadno-zdravstveno delo rešuje ne le zdravstvene, izobraževalne, vzgojne, ampak tudi preventivne, korektivne naloge. Takšno delo lahko ustavi procese negativnega vpliva na šolarje, do neke mere izboljša duševno stanje vsakega učenca in mikroklimo v skupini šolarjev. Telesnim vajam se mora pridružiti vsaka oseba. Brez tega si govor o zdravem načinu življenja ni predstavljiv. (N.Amosov). . Očitno je, da sistematično in namensko izvajane telesne vaje pozitivno vplivajo na psihofiziološki razvoj šolarjev. Mnogi so že navajeni na izraz "zdravstveno varčne tehnologije", čeprav ga razumejo na svoj način. Nekateri izvajajo program usposabljanja "Lekcije 6
zdravje«, drugi organizirajo razredna tekmovanja, tretji uporabljajo univerzalni program, ki ga priporoča ministrstvo za izobraževanje, četrti se omejujejo na zeliščne čaje in vitaminske solate itd. Seveda je vsaka taka metoda dobrodošla, vendar si je treba zapomniti glavno stvar: zdravje je več kot le odsotnost bolezni. In delo za njegovo ohranitev in krepitev je treba izvajati namensko z uporabo pedagoških metod.
1.1 Vrste tekmovanj
V ruskem sistemu telesne vzgoje je bil razvit harmoničen sistem športnih tekmovanj. Vsa velika športna tekmovanja lahko pogojno razdelimo v tri skupine: 1. Kompleksna tekmovanja z odbitki v številnih športih. 2. Letna tekmovanja za prvenstvo Ruske federacije v vseh športih. 3. Tekmovanja v ruskem obsegu, posvečena pomembnim datumom, pa tudi za nagrade, ki so jih ustanovile različne organizacije. Glede na cilje so tekmovanja razdeljena po športih: 1) prvenstva, v katerih se določi prvak ( najboljša ekipa, udeleženec tekmovanja); 2) kvalifikacijska tekmovanja za identifikacijo najmočnejših športnikov ali popolnitev reprezentance; 7
3) kontrolna tekmovanja med treningi (namen teh tekmovanj je pedagoški nadzor za stanje telesne pripravljenosti in športne dosežke vključenih); 4) množična tekmovanja (predsedniške igre, predsedniška tekmovanja); 5) predstavitvena tekmovanja za priljubljenost različnih športov. Glede na obliko organizacije se razlikujejo naslednje vrste tekmovanj: a) zaprta tekmovanja v razredu, šoli, športnem klubu, v katerih sodelujejo samo učenci te ekipe; b) odprta tekmovanja v katerih lahko sodelujejo ekipe, posamezni športniki drugih šol, ki v celoti tekmujejo za nagrade, medalje itd.; c) prijateljska (tekmovna) srečanja - tekmovanja po predhodnem dogovoru med ekipami razredov, šol; d) dopisna tekmovanja med razredi, šolami v okrožju, mestu, regiji itd. V skladu s pogoji kompenzacije so tekmovanja lahko osebna in ekipna. Struktura množičnih športnih dogodkov. Tekmovanja so lahko interna - (šolsko prvenstvo v različne vrstešport, Dnevi zdravja, turnirji, športni dnevi), zunanji - (mestni, območni, območni itd.). 1
.2 Načrtovanje športnih tekmovanj.
Ker so športna tekmovanja sestavni del izobraževalnega in trenažnega procesa, sta njihova narava in termin predvidena 8
vnaprej. Glavni dokumenti za načrtovanje in izvedbo tekmovanj so koledarski načrt in pravila tekmovanja. Načrt množičnega športnega dela šole sestavijo vsi zainteresirani pred začetkom novega študijskega leta ob upoštevanju starostnih skupin dijakov in šolske tradicije. Pri pripravi načrta je treba pretehtati vse možnosti: razpoložljivost in stanje športna baza, športna oprema in vremenske razmere v regiji. Osnutek načrta je treba objaviti na oglasni deski, da se lahko šolarji z njim seznanijo. Že na prvem sestanku razrednikov fizik načrt obravnavajo, dopolnijo ali pa kaj spremenijo in potrdijo. Nato se bo izvajalo med študijskim letom. V vsaki šoli je načrt množičnih športnih prireditev lahko povsem lasten, ob upoštevanju stanja in razpoložljivosti športne baze, športne opreme in kvalifikacij učiteljev telesne vzgoje. V naši šoli - "Gimnazija im. N.V. Pushkov ", Troitsk, športni dogodki potekajo po naslednjem načrtu (glej prilogo št. 1)
2. poglavje

2. Vsebina in metodika obšolskega športno-množičnega dela.
Delovna hipoteza je, da diferenciran pristop k celovitemu, sistematičnemu izvajanju gibalno-rekreacijskih in športnih prireditev v šoli ter individualne značilnosti telesnega razvoja in telesne pripravljenosti šolarjev, 9
obiskovanje krožkov in športnih klubov bo otrokom zagotovilo zadostno telesno aktivnost, na vse načine prispevalo k njihovemu normalnemu telesnemu razvoju, krepitvi njihovega zdravja, razvoju duševnih sposobnosti, pozitivno vplivalo na učenje na splošno, njihovo konstitucijo, na seznanjanje z zdrav način življenja, na njihovo prihodnje življenje. Namen študije je znanstveno utemeljiti sredstva in metode kompleksnih fizično-rekreacijskih in športnih prireditev, ki se izvajajo v šoli, ob upoštevanju posameznih stopenj telesnega razvoja in telesne pripravljenosti študentov. V skladu s ciljem in postavljeno hipotezo so bile zastavljene naslednje raziskovalne naloge: 1. Ugotoviti stopnjo in dinamiko telesne pripravljenosti šolarjev. 2. Razviti starostne smernice za telesni razvoj in telesno pripravljenost šolarjev. 3. Preverite učinkovitost predlaganih sredstev in metod, kompleksnih fizičnih in zdravstvenih ter športnih dogodkov, ki vplivajo na telesni razvoj in telesno pripravljenost študentov. 10
4. Pripraviti priporočila za izboljšanje organizacije in izvedbe kompleksnih športno-rekreativnih in športnih prireditev.
2.1 Pravila tekmovanja
Pravilnik o tekmovanjih je glavni dokument, ki ureja pogoje in postopek za izvedbo tekmovanj. Vsak razdelek te določbe mora biti natančno premišljen in jasno naveden. Niti ena točka ne sme vzbujati dvomov in različnih interpretacij. Pravilnik je sestavljen na podlagi koledarskega načrta in tekmovalnih pravil za ta šport in se pošlje sodelujočim organizacijam najpozneje en mesec pred tekmovanjem (3 mesece pred vsezveznimi in republiškimi tekmovanji). Pravilnik je običajno sestavljen iz naslednjih delov: 1. cilji in cilji tekmovanja; 2. kraj in čas tekmovanja; 3. udeleženci tekmovanja; 4. vodenje priprave in izvedbe tekmovanj; 5. postopek določanja nagrajencev; 6. nagrajevanje motivatorjev osebnih in ekipnih prvenstev; 7. pogoji in postopek oddaje prijav 8. pogoji za sprejem udeležencev. enajst
Vsebina delov pravilnika o tekmovanjih je odvisna od vrste in obsega tekmovanja. Pri izbiri kraja in datumov tekmovanj je treba upoštevati podnebne razmere: temperaturo zraka, padavine, meglo itd. Pri izbiri terena v določenih športih je treba upoštevati obseg tekmovanja in stopnjo pripravljenosti udeležencev: teren prog mora ustrezati kvalifikacijam športnikov. Pri načrtovanju časa tekmovanja je treba upoštevati trajanje dnevne svetlobe, število udeležencev, oddaljenost starta in cilja od krajev nastanitve in prehrane za športnike, značilnosti prometa, način večine udeležencev tekmovanja. Pri pripravi uredbe o tekmovanjih je treba posebno mesto nameniti razdelkom "Udeleženci tekmovanja", "Program in pogoji tekmovanja", "Postopek določanja zmagovalcev". V razdelku "Udeleženci tekmovanja" je jasno navedeno, katere organizacije, za katere skupine je dovoljeno sodelovati na teh tekmovanjih, število ekip, vsak udeleženec. V tem delu so določeni pogoji za pristop k tekmovanjem za posamično prvenstvo. 12
V poglavju »Program tekmovalnih pogojev« so navedene vrste tekmovalnih dejavnosti, ki so vključene v tekmovalni program za vse starostne skupine in za vse sodelujoče ekipe, ter razporeditev vrst po dnevih. V primeru večjega števila udeležencev je treba zagotoviti žreb skupin in navesti vrstni red razporeditve udeležencev. V poglavju "Postopek za določitev zmagovalcev" sta zelo jasno in jasno navedena sestava ekipe in število udeležencev testa za določene vrste ter pogoji za seštevek ekipnih rezultatov. (Glej prilogo št. 2.) V vseh sistemih točkovanja se lahko pri seštevku rezultatov ekipnega prvenstva uporabijo dodatni koeficienti za stimulacijo rezultatov in povečanje pomena starostne skupine ali vrste tekmovanja. V ekipnih športih se uporabljajo sistemi žrebanja: krožno, na izločanje, mešano. Medšolska tekmovanja naj potekajo organizirano, v slovesnem vzdušju, nanje je treba povabiti starše in predstavnike pohodniških organizacij.
2.2 Odbor za telesno vzgojo
Za vzpostavitev množičnega vodenja telesnokulturno delo in prirejanje tekmovanj v šoli, se morate popolnoma zanesti na moč samih učencev. V šoli naj aktivno deluje svet športnokulturnega kolektiva. Poskrbeti, da bodo dogodki potekali pravočasno, zanimivo, zabavno, da bodo fizične in pedagoške koristi in da ni bilo nikoli poškodovanih med 13.
otroci, pripraviti si morate pomočnike. Brez njih, kot brez rok. In potrebujemo vse vrste pomočnikov. To so mladi sodniki v različnih športih, grafični oblikovalci, organizatorji otroških skupin ali razredni fiziki in vodje ekip, fotografi in samo delovne roke. Vsak mlajši šolar je vesel in ponosen, da mu je zaupan posel. Pripravljen je delati, trudi se, zleze iz svoje kože, a če ga ne naučiš, mu ne pokažeš, lahko takšnega pomočnika izgubiš za vedno in tudi kot športnika. Prav zaradi tega moramo pripraviti svoje pomočnike. Kar se tiče fizikov v razredu, jih izberejo otroci in zagotovo vedo, da je tem fantom mogoče zaupati športna usoda. Ti fantje so torej voditelji. Fizorge nabiramo enkrat tedensko na določen dan. Seznanijo se z najpomembnejšimi nalogami: - zagotoviti 100 % prisotnost učencev brez odlašanja in v športni uniformi pri pouku; - naučiti sestavljati urnik dežurstev pri pouku športne vzgoje. . Vprašanja so lahko zelo raznolika: obravnavajo se tekmovanja, sojenje, popravilo športne baze, nagrajevanje in spodbujanje igralcev in mladih sodnikov, disciplinska vprašanja, športne zadeve šol. Na sejah sveta fizorgov se obvezno beleži, kaj je bilo sklenjeno, kaj je bilo sklenjeno, komu je bilo dodeljeno in rok. Sklep sveta fizorgov je objavljen na stojnici »Svet fizorgov« za vse dijake. 14
Pred naslednjim tekmovanjem na svetu fizičnih organizatorjev: »Za uspešno izvedbo takšnega in drugačnega tekmovanja so potrebni pomočniki, izberite ali določite po želji fantje, toliko ljudi iz vsakega razreda. Prvi seminar bo jutri po šoli.” V učilnici z mladimi sodniki vam ni treba iti v globoko džunglo sojenja. Otroke seznanite s splošne določbe, na primer z osnovnimi pravili igre itd. Mlademu sodniku je to zaenkrat dovolj. Ostalo se bo dopolnjevalo v procesu iger in sojenja. Takšnega sodnika ne moreš postaviti za vodenje tekme. Morate iti od preprostega k zapletenemu. In potem bomo čez čas imeli prave sodnike, ki bodo sposobni voditi vsako otroško tekmo. Veliko vlogo pri izvedbi katerega koli dogodka igra njegova zunanja zasnova, pravočasne informacije o rezultatih, prikazanih na tekmovanjih. Ta dela so mukotrpna, zahtevajo vztrajnost, vztrajnost. Tukaj ni dovolj samo želeti vse takoj obvestiti o uspehih tovarišev. Vsak oglas, tabela naj ne bo le nosila informacij, ampak naj bo tudi barvita in privlačno oblikovana. Veliko oblikovalskega dela med natečaji, predvsem med njihovo pripravo. Tudi umetnike je treba spodbujati in podpirati, zelo pomembno je, da otrok ne odvračamo od dela. Vsako tekmovanje je soočenje med ekipami. In v ekipi mora biti vodja. Eno je, ko govori učitelj, nekaj povsem drugega pa, ko govori vodja, vodja, ki so ga izvolili otroci, in zahteva isto. Razumevanje in darovanje v slednjem primeru 15
zelo visoko. Prav tako morate mirno analizirati izgubo, poiskati svoje slabosti in se jih poskušati znebiti na treningu. Pred začetkom katerega koli množičnega športnega dogodka mora učitelj vse premisliti in pretehtati, nato pa le sestaviti scenarij - strog vrstni red prihajajočega zbirališča udeležencev, čas začetka, kdo kaj pravi in ​​za koga vrstni red govorov , kdo streže tekmovanje (sodniki), kdaj in kaj zveni glasba (glej prilogo št. 3,4).
2.3. Vodenje tekmovanj.
Na dan tekmovanja mora glavni sodnik tekmovanja pred začetkom tekmovanja skupaj s predstavnikom organizacije, ki izvaja tekmovanje, preveriti prizorišče tekmovanja in se prepričati, ali je pripravljeno za sprejem udeležencev. To velja za pripravo in ureditev inventarja in opreme, označevanje razdalje, sodniško dokumentacijo. Postopek odpiranja je zelo pomemben za uspeh natečaja. Priporočljivo je, da za udeležence pripravite "beležko", v kateri navedete čas, kraj, vrstni red formacije in uniformo ekip. Predvideti je treba pot gibanja udeležencev, vrstni red dviga zastave, pozdrav. Začetek tekmovanj in izvajanje vsake vrste mora biti točno ob času in zaporedju, dogovorjenem na sestanku sodniški zbor skupaj s 16
predstavniki ekipe. O vseh spremembah morajo biti predstavniki ekip in udeleženci predhodno obveščeni. Informacije o poteku tekmovanja se lahko izvajajo s pomočjo megafona, posebnih semaforjev, pa tudi z objavo začetnih in končnih protokolov ter drugih dokumentov tekmovanja na posebej določenem mestu. Odjava udeležencev tekmovanja mora biti izvedena organizirano po predhodnem zbiranju in postavitvi udeležencev na dogovorjenem mestu. Predstavniki ekip skrbijo za pravočasen nastop udeležencev na tekmovališču in nadzorujejo njihovo udeležbo na tekmovanju. V primeru neudeležbe je zastopnik dolžan o tem pisno obvestiti glavni sodniški zbor. Že med tekmovanjem je priporočljivo razglasiti rezultate in nagraditi zmagovalce. Sestavni del natečaja je postopek njihovega zaključka. Vključuje sestavljanje udeležencev v ekipe, poročanje o končnih rezultatih, podelitev ekipnih nagrad in spuščanje zastave. Eden od pomembnih delov priprave in izvedbe športnih tekmovanj je zdravstvena oskrba. Na tekmovanjih je zdravnik namestnik glavnega sodnika za zdravstveno podporo. Njegove naloge vključujejo preverjanje vlog z zdravniškimi vizami za sprejem športnikov na tekmovanja, zdravstveno oskrbo prizorišč in spremljanje stanja 17
njihovo zdravstveno stanje med večdnevnimi tekmovanji, stanje tekmovališč, možnost evakuacije s tekmovališč.
3. poglavje

3. Glavne usmeritve izvenšolskega športa - množično delo.
To predmetno delo opredeljuje glavne usmeritve izvenšolskega športa - množično, fizično kulturo in zdravstveno delo. 1. Vse športna tekmovanja med šolarji bi morala biti glavna naloga vključevanje dijakov v sistematično telesno vzgojo in šport, razvoj množične telesne kulture in športa v srednjih šolah ter globalna promocija zdravja dijakov, njihovega telesnega razvoja in telesne pripravljenosti. 2. Šola mora biti središče organiziranja množičnih tekmovanj. Vsi učenci, začenši s 1. razredom, bi morali biti vključeni v znotrajšolska tekmovanja v vseh športih, ki se učijo po državnih programih in gojijo izven šolskega časa. 3. Udeležba na športnih tekmovanjih vsakega študenta mora potekati pred ustrezno športno vadbo. Ko so učenci sprejeti na množična tekmovanja znotraj vložka, pa tudi pri zaposlovanju ekip za udeležbo na mestnih (okrajnih) tekmovanjih, se morajo vsi dosledno držati tega pogoja. 18
4. Vsa tekmovanja, na katerih sodelujejo šolarji, morajo biti izvedena izven šolskega časa. 5. Tekmovanja, na katerih sodelujejo šolarji, morajo biti skrbno pripravljena, barvito zasnovana in izvedena na visoki organizacijski ravni, pri izvedbi tekmovanj naj bodo čim bolj vključeni sodniki iz vrst šolarjev. 6. Razširite seznam vrst telesne dejavnosti, ki se gojijo v šoli. 7. Spremljati kakovost obšolskih dejavnosti. 8. Zagotavljanje (s strani vodstva šole, učiteljev in dijakov) kakovostne informativne in izobraževalne podpore pri izvedbi športnih prireditev, namenjene vključevanju čim večjega števila šolarjev. aktivni razredi telesna vadba in šport. 9. Privabite strokovnjake tretjih oseb - kvalificirane trenerje - učitelje in inštruktorje v športu. 10. Sistematično posodabljati in izboljševati materialno in tehnično bazo športnega sektorja šole. V procesu telesne vzgoje v splošnih šolah rešujte probleme krepitve zdravja šolarjev, razvoja njihovih telesnih sposobnosti, širjenja funkcionalnih zmožnosti telesa, oblikovanja motoričnih spretnosti, vzgoje njihove moralnosti in volje 19.
lastnosti: domoljubje, kolektivizem, pogum, odločnost, vztrajnost, namenskost. Na podlagi tega morajo ravnatelj šole, učitelji športne vzgoje, pa tudi svet športne vzgoje ob aktivni pomoči celotnega učiteljskega zbora izvajati obšolsko športno, množično in rekreativno delo. Učitelji telesne kulture bi morali najprej usmeriti svoja prizadevanja v razvoj samostojnosti učencev, na vse možne načine doseči aktivno delo sveta ekipe za telesno kulturo na množičnem vključevanju vseh otrok v različne športne in rekreacijske dejavnosti. in šport. Za uspešno delo Za športnokulturni kolektiv je pomembno, da ga vodi svet, sestavljen iz najaktivnejših dijakov, dobrih športnikov, predstavnikov različnih skupin razredov, ki bo zagotavljal potrebno kontinuiteto, nabiranje izkušenj ter postopno osvajanje organizacijskih sposobnosti in sposobnosti. .
Sklepi.
Zastavljena vprašanja organizacije izven razreda fizične kulture ter zdravstvenega in množičnega športnega dela v šoli pričajo o vsestranskosti oblik in metod tega dela. 20
Seveda pa to delo zahteva veliko dela učiteljskega zbora šole, predvsem učiteljev športne vzgoje. Zato bi morala biti glavna usmeritev pri izvajanju katere koli fizične kulture, športa in drugih dogodkov živahno, zainteresirano sodelovanje, zlasti šolarjev samih. To delo pri organizaciji množičnih športnih prireditev ne sme biti spontano, nekontrolirano. Načrtno bi ga morali usmerjati uprava, učitelji športne vzgoje, v delo bi moral biti vključen celoten pedagoški zbor šole, vendar pa bi to delo moralo postati plodnejše, če je tesno povezano in podprto z izvenšolskimi oblikami. športne vzgoje dijakov samih 21
LITERATURA: 1. Ashmarin B.A. Teorija in metodika telesne vzgoje. Učbenik za študente Fakultete za telesno kulturo. M. "Razsvetljenje" 1979 2. Balsevič V.A., Zaporožanov V.A. Telesna aktivnost oseba. - Kijev: "Zdravje", 1987. 3. Belonozhkin O.V. Športne in rekreacijske dejavnosti v šoli, Volgograd, Založba "Učitelj", 2007 4. Bogoslovsky V.P. Zbirka poučno - učna gradiva Avtor: Športna vzgoja. M. "Razsvetljenje", 1984 5. Buylin Yu.F. Teoretično usposabljanje mladih športnikov, M "Fizična kultura in šport" 1981. 6. Vidyakin M.V. izvenšolske dejavnosti Avtor: fizična kultura v srednji šoli Volgograd, Založba "Učitelj" 2004. 7. Gološčapov B.R. Zgodovina telesne kulture in športa, M. "Akademija" 2009 8.Zheleznyak Yu.D. Teorija in metodika pouka predmeta telesna kultura PDF. M.: Založniški center "Akademija", 2004. 9. Zholdak V.I., Korotaev N.V. Sociologija fizične kulture in športa Učbenik, Malakhovka MoGIFK 1984 10. Kovalenko V. A. Fizična kultura Učbenik M Založba "ASV" 2000. 22
11. Prokudin B.F. Programi športne vzgoje za učence od 1. do 11. razreda srednjih šol, ob upoštevanju treh učnih ur na teden. M 2003 . 12. Telesna vzgoja. Učbenik za študente. - M.: Višja šola, 1983. 13. Zvezni zakon o telesni kulturi in športu Ruske federacije, december 2007 N 329-FZ 15.Šport v šoli Metodični časopis za učitelje športne vzgoje, Založba "Prvi september" 13,2008. 23

Zdaj zdravje ruskega prebivalstva, zlasti mladih, pušča veliko želenega, dinamika razvoja zdravstvenih kazalnikov pa je neugodna. Dva šolska lekcijašportne kulture na teden ne omogočajo učencem, da bi v celoti razvili potrebo po redni športni vzgoji. Obšolsko športno-zdravstveno delo postane sestavni del pedagoškega procesa, katerega cilj je vzgoja vsestransko telesno in duhovno razvite osebnosti. To omogoča organizacija in izvedba množičnih športnih dogodkov.

Naloge, ki se rešujejo v procesu obšolskega dela, so raznolike:

• spodbujanje krepitve zdravja, utrjevanja in vsestranskega telesnega razvoja šolarjev;
• vzgajati jih v duhu domoljubja, kolektivizma in prijateljstva, razvijati visoke moralne in voljne lastnosti, izboljšati disciplino in organiziranost;
• širok razvoj nekaterih športov v šoli in izboljšanje športno-tehničnih rezultatov učencev;
• povzemanje rezultatov vzgojno-izobraževalnega dela, izvajanje športna razvrstitev, prepoznavanje interesov otrok za določene športe, privabljanje učencev k sistematični telesni vadbi, promocija in popularizacija športa.

Vloga šole pri telesni vzgoji mlajše generacije je velika in neprecenljiva. Skozi to gredo otroci in od tega, kako bo učitelj vzbudil trajno ljubezen do telesne kulture in športa, je odvisno, kako močni, zdravi, voljni bodo stopili v življenje maturanti naše šole.

K športni vzgoji in razvoju športa podeželskih šolarjev veliko prispeva premišljen sistem obšolskih dejavnosti.

Da bi dosegli množično pokritost študentov z obšolskimi dejavnostmi, se uporabljajo različne oblike organizacije: športna tekmovanja, fizične počitnice, pouk v športnih oddelkih itd. Posebna pozornost je namenjena skladnosti s temi dogodki. učno gradivo, ki se učijo v razredu, tako da kombinacija izobraževalnih in obšolskih dejavnosti prispeva k izboljšanju motoričnih sposobnosti in spretnosti otrok, krepi zdravje, vzgaja učencem ljubezen do sistematične telesne vzgoje in športa.

Pri izvedbi športnih prireditev je treba upoštevati značilnosti učencev.

Nižja šolska starost (1.–4. razred)

značilen zadosten razvoj srčno-žilnega in dihalni sistemi. To vam omogoča izvedbo dogodkov s precejšnjo intenzivnostjo delovanja. Vendar pa se kljub veliki mobilnosti otroci hitro utrudijo, njihova pozornost je nestabilna. Zato se med prireditvami vzamejo krajši odmori za počitek. Šolarji v tej starosti imajo predmetno-figurativno razmišljanje. Na podlagi tega se organizirajo tekmovanja, štafete, počitnice, ki temeljijo na zgodbah pravljic. Ker koordinacija gibov pri otrocih še ni popolna, izvajane dejavnosti vključujejo dejanja, ki zahtevajo manifestacijo natančnosti gibov, občutek za čas in prostor.

Šibka razvitost mišičnega sistema (zlasti trebušne in hrbtne) ne dovoljuje uporabe vaj z aktivnimi borilnimi veščinami, s prenašanjem in prenašanjem težkih predmetov drug na drugega. Hkrati kratkotrajne močne obremenitve (vlečenje vrvi) niso kontraindicirane. Otroci v tej starosti začnejo aktivno oblikovati veščine socialnega vedenja, zanimanje za skupna dejanja, sposobnost boja za svoje mesto in splošni red v ekipi. Otroci pa imajo še vedno slabo razvito sposobnost miselne analize, kljub temu, da mnogi med njimi že znajo odgovorno ravnati, skrivati ​​čustva in izkazovati tovariški smisel.

Srednješolska starost (V–VI. razred)

značilna naraščajoča odpornost telesa glede na manifestacijo fizičnega napora. Poveča se funkcionalnost, izginejo neekonomični gibi, ki zahtevajo porabo moči, kar otrokom omogoča sodelovanje v dogodkih z visoko intenzivnostjo in relativnim trajanjem motoričnih dejanj. V tej starosti postane kostno-ligamentni aparat močnejši, se še naprej razvija mišični sistem, se oblikuje in krepi voljna sfera, jasneje se kažejo lastnosti, kot so pogum, neodvisnost, odločnost in pobuda. Hkrati otroci ne razumejo vedno pravilno razmerja med samostojnostjo in disciplino, aktivnostjo in vzdržljivostjo, pogumom in previdnostjo. V zvezi s tem se je treba izogibati pretiranemu razburjenju in napetosti.

Mladostništvo (VII–IX razred)

za katerega je značilen intenziven razvoj in prestrukturiranje celotnega organizma. V telesnih vajah se odražajo številne značilnosti te prehodne starosti, za katero je značilna preobrazba fanta v mladeniča, dekleta v dekle. Skeletni sistem (zlasti cevaste kosti) intenzivno raste, otroci opazno pridobivajo na višini. Kardiovaskularni sistem se dobro prilagaja dolgotrajnim motoričnim dejanjem neprekinjene narave. Do starosti 14–15 let se konča razvoj motoričnega analizatorja, kar prispeva k izboljšanju koordinacije, natančnosti in ekonomičnosti gibov. Fiziološko prestrukturiranje telesa otežuje aktivnost živčni sistem, ki se pogosto izraža v kršitvi ravnotežja, poslabšanju občutka ponosa. Zato je treba pokazati takt in vzdržljivost ter združiti te lastnosti z zahtevnostjo.

Srednješolci (razredi X–X1)

Široko uporabljam vaje vojaško-uporabne narave, športne igre (odbojka, nogomet itd.), Vse oblike iger zapletno-konfliktne narave brez stika in s kontaktom tekmecev.

Poznavanje značilnosti telesnega razvoja otrok nam omogoča vodenje športnih dogodkov na visoki pedagoški ravni.

Metode priprave in izvedbe športnih in fizično kulturnih dogodkov

Držati šolska tekmovanja počitnice pa naj bi se začele v drugi polovici septembra, ko se dijaki prilagodijo učni obremenitvi.

Priprava in izvedba športnih tekmovanj predvideva celo vrsto aktivnosti.

- ustanovitev organizacijskega odbora;
– razvoj »Pravilnika o tekmovanju«;
- sestavljanje programa tekmovanja;
- razvoj scenarija (čas, kraj, označitev lokacije, priprava popisa itd.);
– razdelitev nalog med člane organizacijskega odbora;
– pripravo in objavo obvestil in drugih informacij;
– sestanke s fizičnimi organizatorji ali vodji ekip in jih seznani s programom tekmovanja;
- timsko usposabljanje (upoštevanje, uporaba različnih oblik usposabljanja);
- izbor in potrditev sodniškega zbora izmed študentov, učiteljev;
- seja sodniškega zbora skupaj s predstavniki organizacijskega odbora;
– priprava diplom, diplom, nagrad, spominkov, daril itd.;
– določitev sestave žirije, častnih gostov in njihovo pravočasno obveščanje;
– usposabljanje voditelja in sodnika informatorja;
– usposabljanje članov propagandne komisije (fotograf, televizija ipd.);
- preverjanje materialnega dela;
- izbor in evidentiranje glasbena spremljava;
– oblikovanje tekmovališč (zastave, ograje, transparenti ipd.);
- izvajanje tekmovanj;
– oblikovanje informacijske stojnice;
- Povzetek in sestava poročila o tekmovanju.

Športne in telesnokulturne prireditve na šoli

Datumi	Dogodki	Zagon programa
septembra	1. Turistična tekmovanja 2. Praznik posvečen zač šolsko leto	Orientacijski tek, premagovanje poligona z ovirami, tekmovanja V–XI razr. Atletska štafeta I–XI razredi
oktobra	Jesenski križ "Zlata jesen"	II Cl - 500 m; III Kl - 800 m; IV Cl –1000 m; V-VI razred - 1500m; VII razred - 2000m; VIII - XI razred - 2000m (dev.); VIII–XI razred–3000m (dečki)
novembra	1. Mobilna igra "Ostrostrelec" 2. Odbojka	III – VI razredi VIII-XI razredi
decembra	1. Šolsko prvenstvo v športni gimnastiki. 2. »Dan odprtih vrat«: tekmovanje »Mama, oče, jaz - športna družina”	I–VII razred (dev.) - vlečenje na nizko prečko iz visečega ležanja; VII–XI kl. (dev.) - dvigovanje telesa, ki leži na hrbtu, roke za glavo; II–XI razred. (majhni, mladi moški) - vlečenje navzgor visoka letvica, gimnastični tek z ovirami.
januar	1. Pionirska žoga 2. Zabava se začne	VII–VIII razrede I-IV razreda
februar	1. Šolsko prvenstvo v tek na smučeh 2. Praznik, posvečen dnevu branilca domovine "Dajmo, fantje!"	II–IV razred – 1 km; celice V–VII – 2 km; celice VIII–IX – 3 km; X–XI celice–3 km. (dekleta), 5 km. (mlad) Množični štarti v vojaško uporabnih športih (IX–XI. razred)
marec	1. Praznik, posvečen mednarodnemu dnevu "Dajmo, dekleta!" 2. Košarka	Vaje s predmeti, elementi sodobnih plesov, igre, štafete VIII–IX razreda
aprila	1. Dan zdravja 2. Šolsko prvenstvo v skoku v višino	I-XI razreda V–XI razreda
maja	1. Atletska tekmovanja 2. Šolsko nogometno prvenstvo 3. Praznik ob koncu šolskega leta	Tek: I-III raz. - 30 m; IV–IX razred. - 60 m; X–XI celice–100 m; IV-XI celice - skok v daljino s tekom; IV-IX razred - metanje žoge (150 g.); X-XI razred - metanje granate (500-700) Množični štarti v različnih športih. štafetne dirke

Tradicionalni atletski štafetni tek posvečen začetku šolskega leta.

Latkoatletski štafetni tek, ki se tradicionalno izvaja na začetku vsakega študijskega leta, je zelo priljubljen med dijaki vseh starosti naše šole. Takšna štafeta zahteva najbolj skrbno pripravo, saj poteka po glavni ulici vasi. Priprave žirije in organizacijskega odbora se začnejo konec avgusta. V štafeti sodelujejo šolska uprava, učitelji, učenci, vodje vaških podjetij in zasebni podjetniki. Dijaki že od prvih šolskih dni pripravljajo ekipe za ta štafetni tek. Označevanje etap se izvede za 1 dan pred startom, da se učenci seznanijo s svojo razdaljo. Ekipe so sestavljene iz vsakega razreda, od prvega do enajstega, mešane, sestavljene iz 10 ljudi (5 deklet + 5 fantov). Offset in dirke potekajo vzporedno. Prijave, overjene s strani zdravnika in razrednikov, se oddajo dan pred začetkom tekmovanja glavnemu sodniku. Štafeta je tradicionalno sestavljena iz 10 stopenj. Na dogovorjeni dan se ekipe skupaj z razredniki zberejo na svečani otvoritvi tekmovanja. Na otvoritveni paradi se predvaja himna in dvigne ruska državna zastava. Udeležence pozdravijo predstavniki vaške uprave, šol, vodje podjetij. Predstavi se ocenjevalna komisija. Na koncu slovesnega dela se udeleženci razporedijo po stopnjah in začne štafeta. Trasa etap je postavljena tako, da cilj zadnja stopnja sovpada s startno črto. To omogoča gledalcem, da opazujejo potek tekmovanja skozi celotno razdaljo. Na zaključni paradi so razglašeni rezultati štafetnega teka, pokrovitelji tekmovanja pa podelijo nagrade zmagovalcem in vsem udeležencem. Takšna štafeta na začetku šolskega leta daje naboj živahnosti in dobrega razpoloženja dobro zdravilo povezovati šolsko skupnost.

Odprt dan.

Najbolj priljubljena v naši šoli na "Dnevu odprtih vrat" je bilo tekmovanje "Mama, oče, jaz sem športna družina" in tekmovanja v odbojki (košarki) med ekipami otrok, staršev, učiteljev.

Priprave na "Dan odprtih vrat" se začnejo mesec dni pred predvidenim datumom. Na seji sveta ekipe za telesno vzgojo je izbran organizacijski odbor, ki vključuje:

- ravnatelj izobraževalno delo, predsednik upravnega odbora športne vzgoje,
- Predstavnik starševskega odbora, učitelj športne vzgoje.

Organizacijski odbor razvija program tekmovanj, izvaja propagandno delo. V 10-15 dneh se na šolskih stojnicah objavi pisano oblikovana pozicija, po vasi pa obvestila o datumu, uri in kraju tekmovanja. V natečaj za sponzorstvo sodelujejo različne javne in zasebne organizacije. Pri pripravi tekmovanja "Mama, oče, jaz sem športna družina" se določi starost otroka in sestavi program tekmovanj v skladu s starostnimi značilnostmi.

Otvoritev počitnic se začne z oblikovanjem ekip udeležencev, na katerih sami predstavijo ime in moto svoje družinske ekipe. Nato se imenuje sestava žirije, katere člani so predstavniki uprave šole, starši, učenci. Objavljen je tekmovalni program in sistem ocenjevanja za posamezno tekmovanje. Točke, ki jih ekipe prejmejo, se takoj objavijo na informativni deski, tako da lahko udeleženci in gledalci neposredno vidijo rezultat posameznega tekmovanja.

1. Linijski rele s tekom. Udeleženci se postavijo v kolone eden za drugim pred končno črto. Stojala so postavljena pred vsako ekipo na enaki razdalji od startne črte. Očetova štafeta se začne. Na sodnikov znak z visokega starta stečejo do vratnic, jih obletijo, se vrnejo k svoji ekipi, predajo palico svojim materam, se z rokami dotikajo njihovih dlani in se postavijo na konec svojih kolon. Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto.

2. "Natakar" Na znak oče začne štafetno palico. Balon mora nositi na pladnju do žebljičkov in nazaj ter ga podati mami. Mama pa preda štafeto sinu ali hčerki.

3. Stonoga Udeleženci tečejo po vrsti, tečejo okoli stojala. Ko oče teka po ekipi, se ga mama oklepa itd. Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto.

4. “Skozi igelno uho” Oče steče do obroča, ga poda skozi sebe, ga pusti na vrvici, steče do stojala, teče okoli njega, spet da obroč skozi in preda palico mami z dotikom njegove roke itd.

5. Hokej na travi Sodeluje vsa družina. Izmenično vodi gimnastična palica velika napihljiva žoga mimo kegljev, ki jih nastavi kača.

6. “Zaročni prstan” Vpletena sta mama in oče. Ko oče in mati pritrdita nasprotni nogi v obroč, v tem položaju tečeta okoli stojala in se pomakneta do ciljne črte.

7. Pepelka Oče začne štafeto. Pobere vedro s kockami in na znak steče naprej, nasuje kocke v srednjo črto, se vrne in poda prazno vedro mami. Teče, nabira kocke, vedro poda sinu (hčerki), ki spet poliva kocke. Mama spet pobira "smeti" v vedro. V štafetni tekmi zmaga ekipa, katere mama hitro pobere "smeti" v vedro in se vrne k ekipi.

8. “Baba Yaga za sovražnimi linijami” Oče sedi na krpi in jo z rokami drži med nogami. Na svoji "metli" morate teči okoli šanka in se vrniti, da materi podate krpo itd.
Ob koncu tekmovanja je zaključna parada, na kateri zmagovalci in udeleženci prejmejo spominske nagrade.
Ob zaključku družinskih tekmovanj so na igrišče povabljene ekipe dijakov, njihovih staršev in učiteljev. Kapetani predstavijo svoje ekipe. Izvede se žreb in začnejo se odbojkarske (košarkarske) tekme. Sodniki so izbrani vnaprej izmed učencev in staršev. Ob koncu iger so na slavnostni slovesnosti ekipe staršev, učencev, učiteljev nagrajene s spominki in darili.
Takšna prijateljska srečanja otrok, staršev, učiteljev dajejo pozitiven učinek ne le pri doseganju športnih rezultatov, temveč v večji meri pri zbliževanju otrok s starši in učitelji. Tekmovanja so zelo čustvena in vsem udeležencem dajo velik naboj energije in zdravja. Tako telesna vzgoja in šport postaneta sestavni del zdravega načina življenja v družini.

Občinska avtonomna ustanova

dodatno izobraževanje

"Otroški pomorski center št. 9"

Zbirka scenarijev

športne in rekreativne dejavnosti

"Športno gibanje - naše spoštovanje!"

Naberežni Čelni

2015

Objavljeno s sklepom uredniškega in založniškega sveta občinske proračunske ustanove "Informacijski in metodološki center", Naberezhnye Chelny

Sestavil:

E.N. Jakovlev, Namestnik direktorja za izobraževalno delo MAOU DOD "Otroški pomorski center št. 9"

Uredil N.A. Nesterova, in približno. Direktor MBU "Informacijski in metodološki center"

Zbirka predstavlja gradiva iz izkušenj pedagoškega osebja MAOU DOD "Otroški morski center št. 9" mesta Naberezhnye Chelny. Gradivo je posvečeno aktualnim vprašanjem telesne vzgoje in vzgoje v sodobnih razmerah. Namenjeno strokovnjakom (učitelji, učitelji OBZH, učitelji dodatnega izobraževanja) na področju dodatnega izobraževanja otrok.

® Informacijski in metodološki center

Uvod

Združeni vojaško-športni pohod "Sedem pogumnih"

Športna prireditev "Vesela športlandija"

Dan zdravja "Športna olimpijada"

Dan zdravja "Prvenstvo v smešni žogi"

Športna prireditev" Zimski turnir športne igre»

Športni in igralni program za otroke predšolska starost

"Igra Rainbow"

Športno-rekreativni dogodek med

plesne skupine "Starteenager"

Priloga 1: Pravilnik o izvedbi dneva zdravja

Priloga 2: Vloga za sodelovanje na tekmovanjih

Aplikacija 3:

Skice listin

UVOD

zdravje- ena od bistvenih lastnosti osebe, skupaj z duhovnostjo, intelektualnostjo, ki določa stopnjo sposobnosti preživetja, stabilnost telesa v ustreznem okolju, sposobnost uresničevanja svojih bioloških in socioloških funkcij.

V zavodu za dodatno izobraževanje otrok ni toliko v ospredju telesni razvoj otrok, ohranjanje in krepitev njihovega zdravja, temveč vzgoja pri otrocih potrebe po zdravju kot življenjski vrednoti, zavestna želja po vodenju. zdrav način življenja, odgovoren odnos do svojega zdravja in zdravja ljudi okoli sebe.

Ta zbirka predstavlja scenarije za Dneve zdravja.

Namen Dnevov zdravja - uvod v zdrav življenjski slog otrok, ki niso vključeni v športne sekcije.

Mesečni dnevi zdravja potekajo v obliki interaktivne igre, tekmovanja, turnirji, male olimpijade. Tekmovanje je zasnovano za hkratno udeležbo 8 - 14 ekip, z lastno traso, vključno z etapami s preizkušnjami.

Zbirka je namenjena staršem, učiteljem, razrednikom nižjih, srednjih in višjih razredov, učiteljem institucij dodatnega izobraževanja za otroke.

Scenarij

kombinirani vojaško-športni pohod "Sedem pogumnih"

za osnovnošolce

Cilj:

Naloge:

Hod: Dober dan dragi prijatelji! Lep pozdrav vsem zbranim na športnem igrišču. Na ta čudovit dan nas bo naš športni praznik popeljal po poteh športnih štafet. Upamo, da bodo navijači aktivno sodelovali pri podpori svojih ekip, saj šport seveda potrebuje podporo prijateljev. Preverimo štartno pripravljenost naših navijačev.

Navijači ekipe št. ___________________________________ - ste tukaj?

Vsi smo videli in slišali naše navijače. So zelo odločni. Ekipe so povabljene na spletno mesto (razvrstite se v stolpce) ___________________

In zdaj želim vsem predstaviti našo cenjeno žirijo (predstavitev žirije)

Spoštovana žirija, ekipe in navijači, obveščam vas, da se vsa tekmovanja ocenjujejo po 3-točkovnem sistemu. In glavni pogoj našega športnega festivala je povezanost ekipe!

Da bi se naše ekipe med seboj spoznale, bomo izvedli tekmovanje »Povej vsem o sebi« /2-3 min./ Predstaviti morate svojo ustvarjalno ekipo: povejte ime, moto in slogan ekipe v en glas.

Torej, začenjamo vojaško-športni pohod "Sedem pogumnih"!

Smučarska štafeta. Naloga: nadeti smuči, nekaj časa prehoditi določeno razdaljo do zastave in nazaj, sneti smuči in jih predati naslednjemu udeležencu.

začetek

Oprema: smuči, signalna zastavica.

Smučarska štafeta. Naloga: nadenite smuči, peljite določeno razdaljo skozi zastavice in nazaj, snemite smuči in jih dajte naslednjemu udeležencu.

začetek

Oprema: smuči, 3 signalne zastavice.

Štafeta sani. Naloga: en udeleženec sedi na saneh, drugi vzame vrv iz sani in prehodi določeno razdaljo skozi zastavice in nazaj, sani poda naslednjim udeležencem.

začetek

Oprema: sani, 3 signalne zastavice.

Štafeta sani. Naloga: udeleženec se uleže na sani in dela gibe z rokami, kot bi plaval. Udeleženec prehodi določeno razdaljo skozi zastavice in nazaj, sani poda naslednjemu udeležencu.

začetek

Štafeta, z zavezanimi nogami. Naloga: dva udeleženca si zavežeta noge z lokom (vrvico). Treba je prehoditi določeno razdaljo skozi zastave in nazaj, odvezati noge in privezati naslednje udeležence.

začetek

Oprema: sani, 2 signalni zastavici.

Rele "Številke". Naloga: postavi se v pravilen vrstni red.

7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1

7. "Zmajev rep". Naloga: najprej prvi udeleženec preide štafeto, nato drugi itd. Razdaljo morate preteči s celotno ekipo, ne da bi sprostili roke. Nato se vrnite na začetek in dvignite roke nad glavo.

začetek

Oprema: 2 signalni zastavici

Naš pohod se gladko bliža seštevku. /Žirija povzema rezultate športno-rekreativnega tekmovanja »Sedem pogumnih«./ Najlepša hvala ekipam, da ste danes pokazali svojo enotnost, hitrost in vzdržljivost. Najlepša hvala našim navijačem, ki so danes prišli podpirat svoje ekipe.

In zdaj smo pripravljeni poslušati našo žirijo. Kaj vam je bilo všeč? Kaj vam je najbolj ostalo v spominu? Prosimo, objavite rezultate celotnega tekmovanja v nominacijah: "močan", "pogumen", "prijazen", "spreten", "trdoživ". /nagrajevanje udeležencev/

Scenarij

športna prireditev "Vesela športlandija"

za srednješolce

Cilj: razvijati stalno zanimanje študentov za telesno vzgojo in športne dejavnosti.

Naloge:

oblikovanje vrednot zdravega načina življenja med študenti;

razvijati spretnosti in zmožnosti sodelovanja z vrstniki v procesu športne dejavnosti;

gojiti spretnost, hitrost reakcije.

Tekmovalci: 7 ekip od 6 oseb.

Oprema:žoge (velike in majhne) - 3 kos, žoga z rogovi - 2 kos. barvni trakovi 12 kosov, gimnastične palice - 3 kosi, signalni stožci (zastavice, keglji), stoli - 2 kosa, 6 kartonskih "odtisov", karte s črkami - 3 izvodi, potrdila - 7 kosov.

Hod:

Vodilni:

Pozdravljeni fantje, učitelji in starši! Še dobro, da smo se zbrali v naši telovadnici na igrici Veseli športni kraj. Danes boste na vsakem tekmovanju potrebovali medsebojno pomoč in podporo, a najprej se morate predstaviti:

Ekipa "………". Vaš moto:

Danes tekmuje 7 ekip!

In tekmovanje ocenjujejo člani naše spoštovane žirije

(predstavitev žirije).

Torej, oznanjam začetek tekmovanja! Prvi 2 ekipi gresta na start "……." In "……..".

Jaz rele

"Barvite poti"

Prva štafeta!

Barvne sledi -

Svetleče pete,

Noge so tekle.

Nasproti vsake ekipe (na razdalji približno 30 m) stojite stoli na katerega so priloženi barvni trakovi(glede na število udeležencev). Vsak od udeležencev mora teči do stola, odvezati en trak in se vrniti na start.

Zmaga ekipa, ki najhitreje zbere vse trakove. Žirija sešteje rezultate po 3-točkovnem sistemu.

II rele

"Prijazni fantje"

Pozor! Pozor! Štafeta druga "Prijazni fantje". Člani ekipe so razdeljeni v pare, postanejo obraz drug drugega. Žoga popraviti med prsni koš, roke za hrbtom. V tem položaju morate iti naokoli signalni stožec, se vrnite in podajte žogo naslednjemu paru.

Jaz rele

"Zabavni hokej"

Naslednji 2 ekipi gresta na start “…….” In "……..". Za vas, štafeta "Veseli hokej", pogumno udarite v vrata! Stojte nasproti vsake ekipe (na razdalji približno 5 m). stožci v obliki vrat. Vsak udeleženec mora točkovati gimnastična palica majhna žoga na vratih. Vsak igralec ima 1 poskus.

Zmaga ekipa, ki doseže gol velika količinažogice. Žirija sešteje rezultate po 3-točkovnem sistemu.

II rele

"Zabavni fantje"

Stoj na določeni razdalji 3 stožci (signalne zastavice). 1 igralec dribla veliko gumijasta žoga do 1 stožca, ga obide in se vrne na start, palico preda naslednjemu igralcu, 2 igralec vodi žogo s palico do 2 stožcev, jo obide in se vrne na start, palico preda naslednjemu igralec, 3 igralec sedi na žogi z rogovi in ​​skoči do 3 stožcev, jih obkroži in se vrne na začetek, preda štafetno palico naslednjemu igralcu, nato 4 ponovi gibe 1, 5 - 2, 6 - 3 itd. Zelo težka naloga, zasnovana za pozornost igralcev.

Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto. Žirija sešteje rezultate po 3-točkovnem sistemu in skupni rezultat obeh tekmovanj.

Jaz rele

"Zabavni vlak"

Na start gredo naslednje 3 ekipe: “…….”, “…….” In "……..". Za vas štafeta "Veseli vlak". Prvi igralec vsake ekipe teče do kegljev (razdalja 30 m), teče okoli, teče nazaj za drugim igralcem, tečeta skupaj, teče okoli keglja, se vrača, vzame tretjega igralca in tako naprej do zadnjega igralca ekipa.

II rele

"Zabavni fantje"

Vsak igralec prehodi razdaljo, nosi majhno žogo na hrbtu na lopaticah in se trudi, da je ne spusti. Vsak udeleženec mora predati štafetno palico od začetka do cilja in jo predati naslednjemu igralcu.

Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto. Žirija sešteje rezultate po 3-točkovnem sistemu in skupni rezultat obeh tekmovanj.

Žirija sešteje rezultate celotnega tekmovanja in na start pokliče 3 ekipe, ki so dosegle točke največje število točke.

Jaz rele

"Muzejski copati"

Ekipa je ponujena 2 kartonski "odtisi" ki jih udeleženci izmenično postavljajo na noge. Vsak udeleženec mora teči od začetka do cilja in predati štafetno palico naslednjemu igralcu.

Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto. Žirija sešteje rezultate po 3-točkovnem sistemu.

II rele

"Ciphersport"

Na razdalji 30 m ležijo pisemske karte scatter (po številu igralcev). Na primer T U R N I R.

Igralec teče do signalna zastavica, vzame kartonček s pismom in se vrne na začetek itd. Ko igralci prinesejo vse karte, morajo iz njih sestaviti besedo.

Zmaga ekipa, ki prva konča štafeto. Žirija sešteje rezultate po 3-točkovnem sistemu in skupni rezultat obeh tekmovanj.

Žirija povzame rezultate tekmovanja, podeli nagrade.

Tako je naših športnih iger konec. Upamo, da za mnoge od vas ti prvi začetki ne bodo zadnji. Vesel začetek, dragi prijatelji!

Scenarij dneva zdravja

"Športna olimpijada"

za srednješolce in dijake

Cilj: oblikovanje motivacije za zdrav življenjski slog študentov.

Naloge:

razvoj obzorja študentov na področju športa;

Tekmovalci: 6 ekip 6 oseb

Nadzornik Ekipa predhodno (pred tekmovanjem) izvaja varnostne sestanke s študenti in je odgovorna za življenje in zdravje otrok.

Oprema ( Športna oprema):

olimpijska zastava + jambor

trasne liste

kreda + metrski trak

žogica + keglji /6 kom./

Križanka

košarka

mala žogica + teniške žogice /5-10 kom/

tridimenzionalne figure /5-6 kosov/

zastavice - pregrade /12 kom./

obroči /2 kom./

spričevala + diplome /5-6 kosov/

Dekoracija:

ščiti z imeni ekip

pet raznobarvnih prepletenih obročev

ime športnih aren "Gladiatorski korak",

"Svinčeni udar"

"Eruditi Olimpije"

"dirka z žogo"

"Lovec iz Olimpije"

"Boji športnikov".

plakat "Olimpijska pravila":

Zmaga se pridobi v poštenem boju!

Tekmovanje v Olimpiji je tekmovanje v hrabrosti!

Ne denar, ampak športnost olimpijska zmaga je dosežena!

Glasbena spremljava:

• fanfare

  koračnica

  Pesem "Telesna vzgoja-ura!"

  glasba A. Pakhmutova "Heroji športa"

  "Pesem o polnjenju" op. V Viktorovu glasba. Lvov-Kompaneytsa

  bobnanje

Hod:

(Zvoki fanfar)

V športni dvorani se pojavljajo kolone športnikov. Pred vsako ekipo je kapetan s ščitom. Na ščitu - ime ekipe / v skladu s starogrško temo /. Vse ekipe se postrojijo v športni dvorani /pri »Veliki areni«/, mimo njih nesejo belo zastavo olimpijske zastave s petimi obroči. olimpijska zastava nameščen na posebej pripravljen jambor.

Besede niso napisane na zastavah, ampak odrasli in otroci - ljudje po vsem svetu vedo, da je pet večbarvnih prepletenih obročev simbol praznika miru in prijateljstva. Govorijo o poštenosti rokoborba, pozivajo športnike, naj se borijo med seboj samo na stadionih in se nikoli ne srečajo na bojišču.

(Dva voditelja v tunikah prideta ven.)

Bilo je zelo dolgo nazaj, leta 776 pr. V enem od majhnih grških kraljestev, v Olimpiji, so potekala prva tekmovanja športnikov. Zmagovalci na takih olimpijskih igrah so se imenovali Olipioniki.

Čas teče, ljudje se spreminjajo, mesta, ena generacija zamenja drugo. Toda olimpijske igre so bile in bodo tekmovanja, kjer se prebuja duh svobode, mirnega tekmovanja in športnega duha.

Naše potovanje v zgodovino starodavnih olimpijskih iger se je nekoliko zavleklo. Ali ni čas, da se lotimo posla? Kot pravijo, na terenu ni samega bojevnika, zato bomo začeli z ustanovitvijo Malega olimpijskega komiteja (MOK). na " velika arena» vabi predsednik olimpijskega komiteja Milon iz Crotona - the močan človek starogrških olimpijskih iger, šestkratni zmagovalec v rokoborbi.

(Sporoča predsednik MOK športna olimpijada udeležencem tekmovanja so namenjene odkrite pozdravne besede).

Predstavljamo tudi helanodike - sodnike naše moderne športna olimpijada :

(Izhod helanodikov - sodniki v arenah)

Ellanodik Thunder. Strelo vedno spremlja zvočni pojav v ozračju. Od enega od njegovih nebeških skokov se zemlja strese kot premikajoč se plaz.

Dinamit Ellanodik. V metanju žoge mu ni para. Poskusite in presenečeni boste nad njegovo silno močjo.

Strela Ellanodik. Njeni bliskoviti reakciji lahko le zavidamo.

Puščica Ellanodik. Svojo zmago doseže v poštenem boju, ne z denarjem, temveč s spretnostjo in spretnostjo.

Element Ellanodik. Poskusite se boriti z njo na katerem koli tekmovanju. In obžaloval boš.

No, imate še vedno željo po nastopu na olimpijskih igrah? (Da) Samo priklanjam se tvojemu pogumu in pogumu. Potem se predstavite tisti, ki želite to dokazati. Šolska ekipa št. ____ ...

(Naštevanje ukazov, pozdrav)

Nato Hellanodics skupaj z udeleženci tekmovanja prisežejo, da se bodo pošteno borili na športnih igriščih.

Prisega tekmovalcev:

Jaz, …………….., pred predsednikom MOK, Milonom iz Crotona, potrjujem, da sem treniral, kot zahtevajo starodavne tradicije olimpijskih iger. Slovesno prisegam, da za zmago ne bom uporabljal nezakonitih metod in se prepiral s sodniki. Prisežem!

Prisega helanodikov:

Prisegam vam, da bom svoje odločitve sprejemal pošteno in nepodkupljivo.

In zdaj naj predstavniki vseh ekip pridejo k meni, da dobijo liste poti, na podlagi katerih se boste premikali po areni prihodnjih bojev, ki sodelujejo v športšport. V vsaki areni bo vaše sposobnosti ocenjeval Hellanodiki.

(Med besedami voditeljev se sliši koračnica)

Ellanodik Thunder - v areni "Gladiatorjev korak". Ekipno tekmovanje pri izvajanju skokov v daljino z mesta. Skupna razdalja /v metrih/ je zapisana v trasnem listu.

Dinamit Ellanodik - v areni Lead Strike. Naloga: z majhno žogico udarite po kegljih. Skupno število podrtih kegljev se zabeleži na trasnem listu.

Strela Ellanodik - pri Eruditih Olimpije. Naloga: Reši križanko. Skupno število uganjenih besed se zapiše v potni list.

Element Ellanodik -v areni "Race of balls". Ekipa se postavi v vrsto na razdalji 2-3 metre druga od druge, nato pa sedi na tleh. Prvi igralec ima žogo v svojih nogah. Prvi igralec na znak poda žogo sosednjemu, on naslednjemu in tako naprej do konca vrste. Zadnji igralec, ki je prejel žogo, se z njo dotakne tal in jo poda v nasprotni smeri. Skupni čas zabeleženo na itinerarju.

Puščica Ellanodik - v areni "Lovec iz Olimpije". Otrok z majhno žogo v rokah postane krog s premerom 1 m. Za njim leži 5-10 teniške žogice. Otrok na znak vrže žogo in se, medtem ko je v zraku, obrne in dvigne čim dlje. več žog, nato, ne da bi zapustil krog, ujame vrženo žogo. Skupno število ujetih žog se zabeleži na trasnem listu.

Ko ekipe prečkajo vsa prizorišča, vodi predsednik MOK Milon iz Krotonskega. tekmovanje kapetanov "Dvoboji športnikov". Naloga: lezite na tla drug nasproti drugega, ena roka je zavita za hrbet, v njej je tridimenzionalni predmet iz albuma. /Na primer kocka./ Naloga: dotakniti se morate nasprotnikove roke na tleh (v skladu s pravili amwrestlinga) in ne zdrobiti obsežnega predmeta.

Torej, Hellanodics razkropijo v svoje arene (kraje), kjer vas nestrpno pričakujejo. No, si pripravljen? Potem pa kar naprej!

(Udeleženci se razpršijo po arenah,

zveni glasba A. Pakhmutova "Heroji športa")

Potem ko so udeleženci tekmovanja pregledali seznam prog, vse športne arene in Hellanodics dajo oznake, se udeleženci vrnejo v "Veliko areno".

MOK povzema rezultate štafete. Vodenje z Hellanodics izvajati tekmovanje za najboljšega športni kompleks jutranje vaje za otroke 7-9 let /Domača naloga/. Kriteriji: vsaka ekipa v polni sestavi mora pokazati svojo različico kompleksa jutranje vadbe. Upošteva se celotna sestava, jasnost izvedbe.

(ekipni nastop)

Medtem ko MOK povzema rezultate tekmovanja Športna olimpijada, se praznik zaključuje z predstavitvenimi nastopi.

(Nastop plesne skupine)

Predsednik MOK Milon Krotonsky razglasi končne rezultate tekmovanja. (Zvok bobna) Hellanodiki predajo spričevala in diplome. Zmagovalna ekipa opravi tradicionalni častni krog.

(Voditelj se poslovi od igralcev in navijačev.)

Torej naši malčki olimpijske igre Dokončano. Upamo, da za mnoge od vas ti prvi začetki ne bodo zadnji. Vesel začetek, dragi prijatelji!

Scenarij dneva zdravja

"Prvenstvo zabavna žoga»

za učence osnovne in srednje šole

Cilj: oblikovanje vrednot zdravega načina življenja med učenci.

Naloge:

razvijati trajno zanimanje študentov za telesno vzgojo in športne dejavnosti;

oblikovati veščine zdravega načina življenja;

razvijati spretnosti in zmožnosti sodelovanja z vrstniki v procesu športne vzgoje in športne dejavnosti.

Opomba: tekmovanja vodita učiteljica in fant, ki igra vlogo Vovka, junaka A.L. Barto.

Pravila igre:Športni dogodek poteka v krogu. Učenci prehodijo določeno razdaljo po seznamih poti, ki se začnejo s številko 1 (vsaka skupina ima pod to številko imena različnih kontrolnih točk). Po pretečenih vseh postajah se skupina vrne na zbirno mesto, kjer predajo potne liste štetni komisiji. Nato sledi slovesna podelitev spominkov in priznanj ekipam.

Potek tekmovanja:

učiteljica

Dober dan dekleta in fantje,

Dragi naši otroci!

In tukaj je moj pomočnik Vovka - junak pesmi zelo znane otroške pesnice.

Vovka

Draga učiteljica!

Resnično želim povedati

koliko časa bi

začni tekmovanje!

učiteljica

Prav imaš, Vovka! Objavljam začetek tekmovanja!

V vsem je red

Začeli bomo s pozdravom!

(sedaj ime ekipe, moto)

Dobro opravljeno! Skupaj sta kričala!

Ampak vseeno morajo vsi iti

Glede na potni list - dokončajte naloge.

Navsezadnje brez njih ne gre

Tekmujte, vi, prijatelji!

(dokončanje nalog)

"Prehitevalci".

Prvi udeleženec stisne žogo med koleni in v tem položaju skoči na obroč. Nato vzame žogo, jo pusti v obroču in steče do signalne zastavice. Drugi udeleženec steče do obroča, vzame žogo, stisne žogo med kolena in v tem položaju skoči na signalno zastavico, nato na start itd. 3,5,7,9 - opravlja nalogo kot prvi udeleženec, 2,4,6,8 - kot drugi udeleženec.

žoga, obroč, signalna zastavica.

"Footballlock".

Udeleženec teče do mesta, kjer je hokejska palica in nogometna žoga. Na razdalji 3-5 metrov so majhna vrata. Cilj: vstopiti v vrata. Vsak udeleženec ima en poskus.

hokejska palica, vrata, nogometna žoga.

"Zimski bowling".

Veliki keglji so postavljeni na razdalji 5 metrov. Cilj: z žogo podreti več kegljev. Vsak udeleženec ima en poskus.

keglji in žoga.

"Košarka".

En udeleženec stoji na razdalji 3-5 metrov, drži koš v rokah, ostali udeleženci mečejo košarkarsko žogo v "improviziran" koš. Igralec s košem lahko pomaga igralcem ujeti žogo.

koš, b/žoga.

"Vrata".

Na razdalji 2 in 4 m so vrata, 6 m - signalna zastavica. Namen: na štartni liniji si natakni smuči, teci do vrat, preplezaj jih, teci do naslednjih vrat. Teci na smučeh s temi vrati desna stran, nato teci do signalne zastavice in se vrni na startno črto.

vrata - 2 kom., signalna zastavica, smuči (Prinesite udeležence igre).

(tekmovalci se zberejo na startnem mestu)

Medtem ko žirija šteje točke, se pravljični junaki igrajo s tekmovalci.

"Pri Motiju"

Teta Moti ima 4 sinove

Teta Moti ima 4 sinove.

Niso jedli, niso pili,

ampak zapel samo en verz ( desna roka):

In začnemo znova.

(desna roka, leva roka) itd.

(desna noga, leva noga) itd.

"Prepovedano gibanje"

Pokazal bom gibe, vi pa morate ponavljati za menoj! Toda enega giba ni mogoče ponoviti. Na primer skakanje na eni nogi itd.

(povzemanje)

(nagrajevanje ekip)

Vsi ste tako dobro igrali!

Dobro preizkušeno!

In čeprav je škoda oditi,

Toda prišel je čas za slovo!

Scenarij

športna prireditev "Zimski turnir športnih iger"

za srednješolce in dijake

Tarča: popularizacija zimski razgledišport med srednješolci in dijaki.

Naloge:

razvijati trajnostno zanimanje dijakov za šport;

oblikovati veščine zdravega načina življenja;

razvijati spretnosti in zmožnosti sodelovanja z vrstniki med igro.

Oprema: smuči za vsakega igralca, 1 sani, palica, plošček, obroč, signalne zastavice.

Pravila igre: Učenci prehodijo določeno razdaljo po seznamih poti, ki se začnejo s številko 1 (vsaka skupina ima pod to številko imena različnih kontrolnih točk). Po pretečenih vseh postajah se skupina vrne na zbirno mesto, kjer predajo potne liste štetni komisiji.

Škrat

Pozdravljeni moji prijatelji!

Pozdravljeni učitelji!

Nisem prišel k tebi sam

S seboj sem pripeljal prijatelje.

(pokaže na tigra, klovna, zajca, veverico -

junaki stojijo na kontrolnih točkah)

Zdaj bomo izvedeli

ki so danes prišli tekmovat.

(ekipni pozdrav)

Potek športnega dogodka:

Da, imate drzna imena, dobre mote! Toda čas je, da se tekmovanje začne! Kapetani vsake ekipe stopijo naprej! Morate iti do registracijske mize in vzeti liste poti.

(Pravljični junaki razdelijo sezname poti in se razpršijo na kontrolnih točkah)

Pa začnimo tekmovanje! Ekipe se razporedijo po trasnih listih.

Naloge na kontrolnih točkah:

"V eni povezavi".

Na štartu prvi član ekipe stopi na smuči, premaga razdaljo do mejnika in nazaj, se vrne v ekipo, kjer se mu pridruži drugi član, razdaljo pa prevozita dva, nato trije itd.

"Dirke s sanmi".

En udeleženec sedi na saneh, drugi pa z rokami potiska prvega zadaj. Tako par napreduje do mejnika, kjer udeleženca zamenjata mesta, nato se vrneta v ekipo in predata štafetno palico naslednjemu paru.

"Smučarski izlet".

Na štartu se prvi član postavi na smuči, klasično prevozi razdaljo do mejnika in nazaj, nato se vrne v ekipo in preda štafetno palico naslednjemu igralcu.

"Zabavni hokej"

Udeleženec vzame palico in začne driblati plošček, zaokroži vse kontrolne zastavice, se vrne k ekipi, preda palico naslednjemu igralcu.

"Smešni biatlon"

Na štartu se prvi član ekipe postavi na smuči, steče do mesta, kjer ležijo 3 pripravljene žoge in eno za drugo meče v koš, nato se vrne k ekipi in preda štafeto naslednjemu igralcu. Število doseženih golov se zabeleži na trasnem listu.

"Stripovski križ"

Na štartu prvi član ekipe stopi na smuči, premaga razdaljo drugemu članu, sname smuči, poda smuči drugemu članu, drugi član premaga razdaljo tretjemu članu, sname smuči. smuči, preda smuči tretjemu članu itd.

(povzetek, nagrajevanje)

tiger

klovn

zajec

Veverica

Škrat

No, no, prijatelji,

treba odpustiti.

Tem iz srca čestitamo

Ki je pameten, zabaven in prijazen.

Danes prehitel vse!

P-O-Z-D-R-A-V-L-I-E-M!

Adijo! Se vidiva kmalu!

Scenarij

športni in igralni program za predšolske otroke

"Igra Rainbow"

Cilj: oblikovanje vrednot zdravega načina življenja pri učencih.

Naloge:

popularizacija telesne kulture in športa;

izboljšanje zdravja študentov;

izboljšanje medosebnih komunikacijskih veščin otrok med igro.

Tekmovalci: 2 ekipi

Otroci so zgrajeni v ekipah v 2 vrstah, starši in učitelji stojijo zadaj. Na strani je že velika škatla z darili, na kateri piše: "DARILA EXPO"

1 miška

(steče ven, vidi paket, povoha) Mimogrede!

2 miško

(prilega se 1 miški) Kako obožujem najrazličnejša presenečenja!

(Miške jemljejo darila

in pustite pismo tukaj)

Sneženi mož

Pozdravljeni prijatelji! Naj se predstavim, jaz sem Snežak, zmagovalec vseh športne olimpijske igre!

In danes bom za vas organiziral nepozabna tekmovanja in preizkusil vašo moč, spretnost in videl, kako se spoprijateljite drug z drugim! In podelil bom najbolj prijazne nagrade, ki jih je za vas poslal maček Leopold (začudeno se ozre).

Kje je paket? Fantje, ste videli paket? ( ne!)

Sneženi mož

(Snežak se obrne, vidi pismo, prebere od koga, odpre pismo, prebere sporočilo)

Odnesli smo vam darila in jih skrili. Če ne opravite naših nalog, bomo pojedli darila! Moraš se boriti in ugrizniti!

Leopold

(zasopan, teče na sredino mesta) Zdravo družba! Vem, da boste imeli športna tekmovanja, ne bi vas rad motil. Te nadležne miške imajo skrita darila, ki jih je za vas pripravil maček Leopold in si izmislila teste.

Sneženi mož

Leopold, po mojem mnenju je edino sredstvo, ki bo te nebrzdane miši prevzgojilo, prijateljstvo.

Leopold

Če bi vedel, Snežak, kolikokrat sem jim predlagal: "Fantje, živimo skupaj!" - ampak, žal, vse je neuporabno!

Sneženi mož

Danes pa mislim, da jih lahko naučimo biti prijatelji.

Leopold

da? In kako?

Sneženi mož

Miške, bi radi sodelovali v zabavnih tekmovanjih z našimi fanti?

1 miška

Mi-s-s-s! Ja, boriti se znamo samo...

2 miško

…in ugrizni!!

Sneženi mož

Se bojite, da ne boste mogli opraviti naših nalog?

2 miško

Mi-s-s-s?

Sneženi mož

Ja, ja, to si ti!

1 miška

(nanaša se na 2 miši) kako si

2 miško

rad igram! nimam nič proti!

Sneženi mož

Miške, vam lahko zaupajo zelo pomembno in odgovorno vlogo?

1 miška

2 miško

(gledata drug drugega) Na-a-am? 1

Sneženi mož

Da, zate je! Leopoldu in nama boš pomagal organizirati razne igre in tekmovanja, določijo zmagovalce in jih nagradijo z darili

1 miška

2 miško

(veselo) Se strinjam!

Sneženi mož

Potem začnemo! Vodje ekip pridejo in vzamejo liste s progami ( dlani) Od postaje do postaje morate iti z roko in se ne smete odpeti!

(otroci menjajo vozni pas in mimo postaj)

"Prijazna družina"

Ekipa je razdeljena v 2 podskupini: 1 možnost - otroci in staršiMožnost 2 - glede na starše (poskusite vključiti vse starše v vsako ekipo) Naloga: tecite okoli kock, ne da bi jih premaknili, in se vrnite na začetno mesto, postavite se na konec kolone.

"Nogomet"

Naloga: z napihljivim kijem zabiti napihljivo žogo v gol (2 poskusa)

"Športne race"

Otroci se postavijo v vrsto. Pokrčijo kolena in položijo roke nanje (poza "raca"). Na signal se začnejo premikati naprej do loka, preidejo "kačo" skozi določeno črto in nazaj.

« Olimpijski stadion»

Otrok v rokah drži lopar, na katerem leži majhna žogica (teniška žogica). Naloga: prehodite določeno pot, ne da bi žogo spustili v obroč, ki ga držijo starši. Povzpnite se skozi obroč, vrnite se na izhodišče, postavite se na konec kolone.

1 miška

Zelo radi imamo vaše čudovite počitnice!

2 miško

Tukaj je zelo zabavno. Vsi tukaj so tako prijazni drug do drugega (šepeta) Zdaj smo, kmalu bomo! (teci stran)

Sneženi mož

Te miške so tako nepredvidljive!

1 miška

Ah, tukaj smo. To so darila za vas od mačka Leopolda, (krivega) in ... od nas!

1 miška

(se obrne k mačku) Leopold, živiva skupaj!

Sneženi mož

(se obrne k mačku) Leopold, po moje so postali prijaznejši.

Leopold

Seveda bom prijatelj s tabo. In vidva sta med seboj prijatelja.

Vse

Fantje, bodimo prijatelji!

Sneženi mož

In jaz bi rad podelil diplome in darila najbolj prijaznim, aktivnim in športnim. In vabimo vodje ekip, da podelijo nagrade.

(nagrajevanje ekip)

Sneženi mož

Hvala vsem otrokom in staršem! Veselimo se naslednjega programa!

Scenarij

športno-rekreativni dogodek

med plesnimi skupinami

"STARTINAJER"

Cilj: oblikovanje vrednot zdravega načina življenja študentov.

Naloge:

popularizacijo športni stilživljenje otrok;

razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok;

izboljšanje zdravja mlajše generacije.

Hod:

Dober dan dragi prijatelji! Lep pozdrav vsem zbranim v tej dvorani. Imate srečo, da ste tukaj na našem šov programu! Veseli smo, da ste tukaj! Tukaj lahko počnete, kar želite! Če hočeš - plazi se, če hočeš - poj! Ne pozabite, če ste v oddaji, potem ste kul!

Na ta čudovit dan nas bo naš "Startin" popeljal po poteh plesnega maratona. Upamo, da bodo navijači aktivno sodelovali pri podpori svojih ekip, saj Startin ni le gibanje, ritem, igralske sposobnosti, ampak seveda podpora prijateljev. Prosim, topotajte z nogami, ploskajte z rokami in navijajte za svoje ekipe. Preverimo štartno pripravljenost naših navijačev.

Navijači ekipe - ste tukaj?

Vsi smo videli in slišali naše navijače. So zelo odločni. Za vas bomo organizirali tekmovanje v petju. Udeležba navijačev bo njihovim ekipam prinesla dodatno točko. In kapetani ekip so vabljeni na spletno mesto ( žrebanje poteka)

In zdaj želim vsem predstaviti našo cenjeno žirijo.

Spoštovana žirija, ekipe in navijači – želim opozoriti, da se vsa tekmovanja ocenjujejo po 3-točkovnem sistemu.

Pomen današnje igre je, da se morate premikati brez ustavljanja in izpolniti naloge voditeljev! In glavni pogoj "Startina" je povezanost ekipe, sinhronizem in kontinuiteta gibanja!

Torej, začnemo "Začetek"!

Da bi se naše ekipe med seboj spoznale, bomo izvedli tekmovanje "Vizitka" /1 min./. Izvajali pa ga bomo med tekmovalnimi nalogami. Vašo vizitko bo predstavila ekipa, ki je prejela prva številka z loterijo. Preostale ekipe, če je mogoče, ponovijo te gibe. Po razkazovanju vizitke naj navijači te ekipe rečejopetje za podporo vaši skupini.

In zdaj, da se naše ekipe malo ogrejejo, začnemo tekmovanje "Ogreti se". Torej, začnimo se premikati! In zdaj pleše samo glava, samo roke, samo noge, povežemo glavo, roke in noge. Naloga žirije je izbrati najboljše.

druga številka In zdaj se slišipetje

Pravkar se začenja novo tekmovanje. "Glasbene številke". Naloga: glasba se sliši, ti plešeš, pokličem številko. Potem morate pokazati iznajdljivost, se razdeliti v skupine glede na število, ki je enako temu številu. celo, če bo to število preseglo število vaše ekipe. / številke/ Dobro opravljeno! To nalogo so opravile vse ekipe. Žirija ne pozabi oceniti ekip.

In zdaj bo ekipa, ki je izpadla, predstavila svojo vizitko tretja številka z loterijo. Preostale ekipe ne pozabijo ponoviti gibov. In zdaj se slišipetje podpirati ukaz "_______________"

Konkurenca prihaja "Non-stop" /medley/. Morali boste uganiti melodijo, se hitro orientirati in jo začeti pravilno plesati. Pojdi! …………………………….Čudovito, vnetljivo, veličastno!

In zdaj bo ekipa, ki je izpadla, predstavila svojo vizitko številka štiri z loterijo. Preostale ekipe ne pozabijo ponoviti gibov. In zdaj se slišipetje podpirati ukaz "_______________"

Ekipe plešejo naprej, ne nehaj!

In zdaj se približuje še eno tekmovanje - "Prijateljski ples" Zaplešiva, medtem pa razlagam nalogo. Na ukaz morate storiti, kar rečem, in hkrati ne pozabite na nenehno gibanje. Žirija ocenjuje, kako skupina izpolnjuje ukaze voditelja. Pripravi se! Začelo se je!

reorganizirati v krog ukaz

reorganizirati v trikotne ukaz

reorganizirati v kvadrat ukaz

reorganizirati v nizka ukaz

reorganizirati v visoka ukaz

in zdaj plešemo peta do pete

in zdaj plešemo z ramo ob rami

in zdaj plešemo noga do noge

in zdaj plešemo čelo na čelo

in zdaj plešemo hrbet za hrbet.

Dobro opravljeno! Neverjetno! Izvirno!

In zdaj bo ekipa, ki je izpadla, predstavila svojo vizitko številka pet z loterijo. Preostale ekipe ne pozabijo ponoviti gibov. In zdaj se slišipetje podpirati ukaz "_______________"

Primerno za naslednje tekmovanje "Plešemo kot ..." Pomen te naloge je, da ne glede na to, kako se ples premika, se morate premikati, na primer, kot boksarice(poskusimo);

kot drsalci

kot smučarji

kot karate

Trasa našega maratona se gladko bliža seštevku. Tukaj, danes in zdaj, so se zbrale najsvetlejše zvezde Centra za otroško ustvarjalnost "Ognivo". Najlepša hvala ekipam, ker so danes pokazale svojo enotnost, ustvarjalnost in spretnost. Hvala našim navijačem, ki so danes prišli podpirat svoje ekipe.

In zdaj smo pripravljeni poslušati našo žirijo. Kaj vam je bilo všeč? Kaj vam je najbolj ostalo v spominu? Objavite rezultate celotnega tekmovanja v naslednjih nominacijah: "Super-pro", "Plastic", "Artistic", "Original", "Stylish", "Incendiary", "Clockwork". /nagrajevanje udeležencev/

Adijo, se vidimo spet!

Aplikacija št. 1

"Potrjujem"

Direktor MOU DOD

"Otroški pomorski center št. 9"

____________________________

"____" ______________ 2007

Položaj

o izvedbi dneva zdravja za študente MOU DOD "Otroški pomorski center št. 9"

kombinirani vojaško-športni pohod

"Sedem pogumnih"

Cilj: oblikovanje pozitivne motivacije za zdrav način življenja študentov.

Naloge:

spodbujanje športnega načina življenja otrok.

izboljšanje zdravja učencev.

izboljšanje medosebnih komunikacijskih veščin otrok.

Čas in kraj tekmovanja:športno igrišče na ulici Srednja šola št. __. Sestanek ekip ____________2007 ob ____ uri ______ minut.

Upravljanje pripravo in izvedbo tekmovanja izvaja vodja. oddelek. Tekmovalci. Dovoljeno tekmovati ena ekipa na oddelek. Struktura ukaza: 7 oseb.

Nadzornik ekipe predhodni (pred tekmovanjem) vodi z učenci varnostni napotki in je odgovoren za življenje in zdravje otrok.

Postopek in roki za oddajo prijav za udeležbo na dnevu zdravja. Predhodna prijava z navedbo polnega imena udeležencev se predloži organizacijskemu odboru tekmovanja - v pisarni št. 102 do __________________ 2007.

Obvezni pogoji:

Vse ekipe, ki so izrazile željo po udeležbi na Dnevu zdravja, morajo priti na zbirno mesto 15 minut prej. Pozne ekipe, pa tudi ekipe z manj ali več kot 7 učenciodstranjen iz tekmovanja!

Prisotnost emblema ekipe.

Vsi člani ekipe morajo imeti en sam športna oblačila Za štafetna igra na ulici V pozimi obdobje.

Program dneva zdravja:

konstrukcija (ime ekipe, moto), gledališka predstava;

razdeljevanje načrtovanih listov vodjem ekip;

začetek, opravila na postajah;

gradnjo, nagrajevanje ekip – zmagovalcev.

Tekmovanja potekajo v obliki štafet.

Povzemanje.Zmaga prejela ekipa, ki je porabila najmanj časa in pravilno opravila vse naloge med prehodom vseh štafet.

Sestavil: oddelek

Vloga št. 2

Aplikacija

za sodelovanje v tekmovanju "Sedem pogumnih"

Združenje____________________________________________________

Oddelek _________________________________________________

Direktor

Vodja oddelka za šport in rekreacijo

2015