Ve které zemi je basketbal nejoblíbenější? Kde a kdy basketbal vznikl?

Historie vzniku basketbalu

Vysokoškolský basketbal v roce 1947

Historie basketbalu má 130 let. Budeme si povídat o tom, kdo a jak basketbal vymyslel, a také o obdobích a fázích jeho formování jako populárního sportu.

Kdo vynalezl basketbal?

James Naismith, který koncem 19. století vyučoval na American College Křesťanské asociace mládeže (YCA) ve Springfieldu. Naismith hledal nová cesta zapojit vysokoškoláky do sportu. V té době se studenti věnovali pouze gymnastickým cvičením, které je velmi rychle omrzelo. James Naismith vyvinul novou venkovní hru, která okoření nudnou gymnastiku.

James Naismith, foto: www.art-pr.eu

První basketbalový zápas se odehrál 21. prosince 1891. Naismith připevnil dva košíky s ovocem na zábradlí balkonů, rozdělil studenty do dvou týmů a dal jim domácí míč. Cíl hry byl stejný jako v moderním basketbalu – hodit míč do koše. Vyhrálo družstvo, které házelo míčem vícekrát.

Hra se radikálně lišila od moderního basketbalu. Zpočátku se nedriblovalo a hráči si to prostě házeli jeden na druhého, pohybovali se kousek po hřišti, na kterém nebylo prakticky žádné značení. Aby hráči dostali míč z koše, museli vylézt po žebříku.

Kdy se objevila první pravidla?

V roce 1892. Naismith a studenti byli s hrou prakticky bez pravidel spokojeni pouze zpočátku. Postupem času byla potřeba jasná regulace zápasů, protože občas zasáhli do průběhu hry i fanoušci na balkóně - chytali míč a házeli ho do koše. V roce 1892 sestavil James Naismith první 13bodový soubor basketbalových pravidel. Ve stejném roce učitelka tělesné výchovy Senda Berensonová ze soukromé ženské vysoké školy v Northamptonu ve státě Massachusetts upravila pravidla pro ženské týmy.

Nová pravidla byla revidována a doplněna hned po prvních zápasech. Fanoušci pokračovali v „chuligánství“ a donutili Naismitha, aby přišel se štítem, který chránil koš. V roce 1893 vešel koš s ovocem do historie a ustoupil obvyklému pletivovému prstenci. O rok později byla schválena první oficiální pravidla basketbalu, která platila v celých Spojených státech.

Označení a rozměry basketbalové hřiště

Historie vývoje basketbalu

Ve Spojených státech byl basketbal distribuován do vzdělávacích institucí jako součást hodin tělesné výchovy. Ještě před začátkem 20. století se basketbal objevil v Kanadě, kde si ho oblíbili i vysokoškoláci a vysokoškoláci. James Naismith propagoval basketbal ve Spojených státech a vysoká škola MXA, kde se odehrála první hra, upravovala pravidla hry zhruba prvních deset let existence basketbalu.

Později na MXA College převzaly štafetu dvě organizace najednou: National Collegiate Athletic Association a Amateur Athletic Union. Byli zodpovědní za popularizaci basketbalu v Americe. Již v roce 1898 se příznivci nového sportu pokusili vytvořit první oficiální sdružení družstev – Národní basketbalovou ligu. Tato organizace však vydržela pouhých pět let a mezitím se z mezí dostal i samotný basketbal. Severní Amerika.

Basketbalový tým průmyslové školy Miltona Hersheye

Kdy se basketbal stal mezinárodním?

Blíže k dvacátým letům XX století. Basketbal se poprvé objevil v asijských zemích, se kterými měly Spojené státy aktivní obchodní a diplomatické vztahy. První basketbalové týmy mimo Spojené státy se objevily v Japonsku, Číně a na Filipínách. Pak se objevil basketbal Jižní Amerika a Evropě.

Zvláštní roli v mezinárodní popularizaci basketbalu sehrálo léto olympijské hry Louis v roce 1904, ve kterém Američané uspořádali exhibiční turnaj mezi týmy z několika okolních měst. Později, na olympijských hrách 1924 a 1928, byl basketbal představen také jako ukázkový sport.

Ve 20. letech se národní basketbalové federace objevily v desítkách zemí světa. Zároveň se konala první oficiální mezinárodní setkání. Například v roce 1919 basketbalový turnaj mezi armádními týmy USA, Francie a Itálie a v roce 1923 hostila Francie první mezinárodní ženský basketbalový turnaj v historii basketbalu za účasti týmů z USA, Anglie a Itálie.

Mezinárodní basketbalová federace (FIBA) byla založena v Ženevě v roce 1932 a jejími prvními účastníky se stalo osm zemí: Argentina, Řecko, Itálie, Lotyšsko, Portugalsko, Rumunsko, Švédsko a Československo. Basketbal byl uznán Mezinárodním olympijským výborem v roce 1935 olympijský pohled sportu a v roce 1936 v Berlíně vůbec první soubor olympijské medaile na basketbal. První olympiádu vyhráli zakladatelé basketbalu: tým USA porazil ve finále Kanadu (19:8). Během olympiády v Berlíně první mezinárodním kongresu FIBA, která přijala jednotná mezinárodní pravidla basketbalu.

Wilton Chamberlain (první hráč, který skóroval shora v oficiální hry), foto: redbull.com

Kdy se basketbal objevil v Rusku?

První basketbalové týmy v Rusku se objevily v roce 1906 na základě Mayak Sports Society v Petrohradě. Před říjnovou revolucí roku 1917 se basketbal v Rusku rozvíjel především v hlavním městě Ruské říše, Petrohradu.

Basketbalisté sportovní společnosti "Mayak"

Počátkem dvacátých let 20. století byl basketbal zaveden do osnov pro studenty Hlavní vojenské školy tělesné výchovy dělníků a do programu Moskevského institutu. tělesná výchova. V roce 1923 se hrálo první mistrovství SSSR. Od roku 1934 se každoročně koná mistrovství SSSR v basketbalu.

V roce 1959 se mužský tým SSSR poprvé zúčastnil mistrovství světa a vyhrál tam všechny zápasy, ale byl zbaven zlatých medailí za to, že odmítl hrát proti tchajwanskému týmu. Národní tým SSSR nehrál s Tchaj-wanem z politických důvodů – kvůli nepřátelství s komunistickou Čínou. V roce 1976 vyhrál ženský tým SSSR první ženský basketbalový turnaj na olympijských hrách.

Historie profesionálního basketbalu

Na počátku 20. století první profesionální týmy. Existovaly dokonce tzv. „tour“ týmy, které za rok stihly odehrát 200 zápasů po celé republice. Nejznámější z nich jsou Original Celtics, New York Renaissance a Harlem Globtrotters. Výstavní tým Harlem Globetrotters existuje dodnes a jako „ambasadoři dobrá vůle z USA vystupuje po celém světě.

Hráči Washingtonského paláce

Profesionální basketbal začal v roce 1935 založením Midwest Basketball Conference. O dva roky později se organizace rozrostla do National Basketball League (NBL), financovaná korporacemi General Electric, Firestone a Goodyear. Zpočátku měla NBL 13 firemních týmů, ale později se rozrostla na 38 klubů. Basketball Association of America (BAA) vznikla v roce 1946 s 16 týmy. V roce 1949 se NBL a BAA sloučily a vytvořily nejpopulárnější basketbalovou ligu v moderní době, National Basketball Association (NBA).

Basketbal je součástí programu olympijských her od roku 1936 (jako host tam byl vynálezce hry James Naismith). Od roku 1950 se pravidelně konají mistrovství světa v basketbalu mužů, od roku 1953 žen a od roku 1935 mistrovství Evropy.

V Evropě se konají mezinárodní klubové soutěže: Euroliga, Eurocup, FIBA ​​​​Challenge Cup.

Největšího rozvoje dosáhla tato hra v USA: mistrovství National Basketball Association (NBA) je již více než 50 let nejsilnějším národním klubovým turnajem na světě. Basketbal je zvažován národní pohled sporty v Litvě (viz LBL).

Encyklopedický YouTube

• 1 / 5

  V zimě roku 1891 byli studenti na Youth Christian Association College ve Springfieldu ve státě Massachusetts nuceni gymnastická cvičení, považovaný v té době za jediný prostředek k uvedení mládeže do sportu, byla v hodinách tělesné výchovy velká nuda. Jednotvárnost takových povolání musela skončit.

  Východisko ze zdánlivě bezvýchodné situace našel vysokoškolský učitel James Naismith. 21. prosince 1891 přivázal k zábradlí balkónu dva košíky s broskvemi. sportovní hala a když rozdělili osmnáct studentů do dvou týmů, nabídli jim hru, jejímž smyslem bylo házení velké množství míče do koše soupeřů.

  Myšlenka této hry vznikla v jeho školních letech, kdy děti hrály starou hru „kachna na skále“ („Kachna na skále“). Smysl této, v té době populární hry, byl následující: při hodu malým kamenem bylo nutné zasáhnout vršek jiného kamene, většího rozměru.

  Hra zvaná „basketbal“ jen vzdáleně připomínala moderní sport. K driblování nedošlo, hráči si to jen házeli ve stoje a pak se to snažili hodit do koše a to jen oběma rukama zespodu nebo z hrudi a po úspěšném hodu jeden z hráčů vylezl na žebřík připevněný ke zdi a vyndal míč z koše. Cílem Dr. Naismitha bylo vytvořit týmovou hru, která by mohla zahrnovat oba velký počet zapojil a jeho vynález tento úkol plně splnil.

  V roce 1892 učitelka tělesné výchovy na Smith College v Northamptonu (Massachusetts) Senda Berensonová vyvinula první pravidla pro ženský basketbal.

  Formace

  První etapy vývoje basketbalu jsou spojeny s jeho distribucí ve vzdělávacích institucích USA - školách a vysokých školách. Ještě před začátkem 20. století si hra rychle získala určitou oblibu nejen ve Spojených státech, ale také v Kanadě. Předchůdce basketbalu, Youth Christian Association College, byl zpočátku aktivní v regulaci a propagaci hry, ale o deset let později vedení dospělo k závěru, že tato činnost brání hlavnímu poslání instituce, a rozhodlo se distancovat se od nového sportu. V roce 1898 byl učiněn první pokus o vytvoření profesionální asociace – National Basketball League – trval však pouhých pět let. Po první světové válce převzaly odpovědnost za pravidla a řízení dvě amatérské organizace: National Collegiate Sports Association a Amatérská atletická unie. Aktivní roli v popularizaci basketbalu sehrál v té době jeho přímý tvůrce J. Naismith.

  Profesionální basketbal

  Na začátku 20. století se začaly formovat první profesionální basketbalové týmy. Na jedné straně po celých Spojených státech v osadách různé velikosti vznikl značný počet takových týmů (v počtu několika set); na druhou stranu jakákoliv organizace profesionálních her prakticky neexistovala. Hráči se svévolně přesouvali mezi týmy, zápasy se konaly v prostorách neuzpůsobených pro soutěže, vznikaly a zanikaly různé ligy a svazy. Některé „turné“ týmy (angl. barnstorming squads), jako např. Original Celtics, New York Renaissance Five nebo Harlem Globetrotters (poslední existuje dodnes), dokázaly na svých cestách po okolí odehrát až 200 zápasů ročně. země.

  FIBA opustila rozlišování mezi amatérským a profesionálním basketbalem, jak již bylo zmíněno, v roce 1989 a o tři roky později se profesionální hráči poprvé zúčastnili olympijských her. Americký tým letošního roku dostal neoficiální název „ Dream Team» (anglicky Dream Team), čímž posílil dominantní postavení Spojených států v tomto sportu; nicméně postupem času, jak se basketbal rozvíjel v jiných zemích světa, začaly nad americkým týmem postupně vítězit další národní týmy. Takže na mistrovství světa v Indianapolis v roce 2002 skončil tým USA, složený výhradně z hráčů NBA, šestý a přeskočil v pořadí jugoslávského týmu, Argentiny, Německa, Nový Zéland a Španělsko. V roce 2004 na letních hrách v Aténách utrpěli Američané první olympijskou porážku s profesionálními hráči, skupinová fáze prohra s reprezentacemi Portorika a Litvy a prohra v semifinále s týmem Argentiny (podařilo se však vybojovat bronz v zápase s Litvou o třetí místo). Podobná situace se vyvinula na světovém šampionátu v Japonsku v roce 2006 - tam se americký tým dostal na třetí příčku průběžného pořadí. Nicméně, pak americký tým dosáhl vysokých výsledků na OH 2008 a na mistrovství světa 2010 v Turecku.

  Globalizace basketbalu se projevila jak ve složení týmů, tak i ve statistikách NBA: například soutěží asociace se nyní účastní zástupci všech kontinentů. V podstatě vrchol aktivity hráčů z jiných zemí světa připadl na polovinu 90. let, kdy přišla NBA slavných sportovců z evropských zemí (hlavně východních).

  Pravidla

  Zpočátku pravidla hry basketbalu formuloval Američan James Naismith a skládala se pouze z 13 bodů. Postupem času se basketbal změnil a pravidla si žádala změny. První mezinárodní pravidla hry byla přijata v roce 1932 na prvním kongresu FIBA ​​​​, poté byla opakovaně upravována a měněna, poslední významné změny byly provedeny v roce 2004. Od roku 2004 se pravidla hry nezměnila. Pravidla hry jsou poněkud odlišná v NBA a šampionátech konaných pod záštitou FIBA ​​​​ (mistrovství světa, olympijské hry, kontinentální mistrovství, mezinárodní a národní mistrovství evropských klubů).

  Basketbal hrají dva týmy, obvykle deset lidí, z nichž každý má na hřišti pět hráčů současně. Cílem každého týmu v basketbalu je dostat míč do soupeřova koše a zabránit druhému týmu, aby získal míč a dal ho do koše svého vlastního týmu.

  Míč se hraje pouze rukama. Běhat s míčem, aniž byste ho trefili o podlahu, úmyslně do něj kopat, blokovat jej jakoukoli částí nohy nebo udeřit do něj pěstí, je faul. Náhodný kontakt nebo dotyk míče nohou nebo nohou není porušením pravidel.

  Podle historiků skutečně hru velmi připomínající moderní basketbal hráli domorodí obyvatelé Jižní Ameriky již v 5. století před naším letopočtem. Pravidla moderního basketbalu byla vynalezena v roce 1891, za jejich praotce lze považovat Jamese Naismitha, učitele tělesné výchovy na jedné z amerických vysokých škol. Od předků Jihoameričanů zůstaly zachovány hlavní atributy hry - dva soupeřící týmy a míč, který je potřeba hodit do koše. Zároveň ale hra dostala přísnější pravidla a svůj moderní název anglický jazyk, skládající se z fráze slov: „koule“ - „bol“ a „koš“ - „koš“. Ukázalo se hrát koš s míčem nebo v angličtině - basketbal. V roce 1935 se konalo první mistrovství Evropy v basketbalu a v následujícím roce byl basketbal zařazen do programu mezinárodních olympijských her.

  Jak se hraje basketbal?

  Pravidla hry zná každý, ale dovolím si připomenout:

  
  

  - 2 týmy hrají basketbal, přičemž na hřišti může být současně pouze 5 lidí z každého týmu;

  - s míčem nelze jen běhat, po hřišti se lze pohybovat pouze úderem od podlahy, pokud hráč, který vede míč, uběhne více než 3 kroky bez odrazu - považuje se to za běh a právo na driblovat přihrávky druhému týmu;

  - cílem hry je hodit míč do koše, který se nachází ve výšce 3,05 metru od podlahy, proto je v basketbalu rozhodující výška hráče;

  - za každý zásah do koše se přidělují dva nebo tři body v závislosti na vzdálenosti, ze které byl hod proveden.

  Obraz ideálního basketbalového hráče, jaké vlastnosti by měl mít:

  

  • vysoká sebekázeň;
  • dodržování režimu;
  • bezesporu dodržování pokynů trenéra;
  • loajalita k nepříteli;
  • respekt k rozhodčím;
  • pocit kamarádského ramene;

  Pokud si myslíte, že takových hráčů je velmi málo, hluboce se mýlíte. Naopak, je jich hodně, ale všechny mají jednu nevýhodu: bohužel nevědí, jak na to hrát basketbal.

  Historie vzniku basketbalu

  Vysokoškolský basketbal v roce 1947

  Historie basketbalu má 130 let. Budeme si povídat o tom, kdo a jak basketbal vymyslel, a také o obdobích a fázích jeho formování jako populárního sportu.

  Kdo vynalezl basketbal?

  James Naismith, který koncem 19. století vyučoval na American College Křesťanské asociace mládeže (YCA) ve Springfieldu. Naismith hledal nový způsob, jak zapojit vysokoškoláky do sportu. V té době se studenti věnovali pouze gymnastickým cvičením, které je velmi rychle omrzelo. James Naismith vyvinul novou venkovní hru, která okoření nudnou gymnastiku.

  
  James Naismith, foto: www.art-pr.eu

  První basketbalový zápas se odehrál 21. prosince 1891. Naismith připevnil dva košíky s ovocem na zábradlí balkonů, rozdělil studenty do dvou týmů a dal jim domácí míč. Cíl hry byl stejný jako v moderním basketbalu – hodit míč do koše. Vyhrálo družstvo, které házelo míčem vícekrát.

  Hra se radikálně lišila od moderního basketbalu. Zpočátku se nedriblovalo a hráči si to prostě házeli jeden na druhého, pohybovali se kousek po hřišti, na kterém nebylo prakticky žádné značení. Aby hráči dostali míč z koše, museli vylézt po žebříku.

  Kdy se objevila první pravidla?

  V roce 1892. Naismith a studenti byli s hrou prakticky bez pravidel spokojeni pouze zpočátku. Postupem času byla potřeba jasná regulace zápasů, protože občas zasáhli do průběhu hry i fanoušci na balkóně - chytali míč a házeli ho do koše. V roce 1892 sestavil James Naismith první 13bodový soubor basketbalových pravidel. Ve stejném roce učitelka tělesné výchovy Senda Berensonová ze soukromé ženské vysoké školy v Northamptonu ve státě Massachusetts upravila pravidla pro ženské týmy.

  Nová pravidla byla revidována a doplněna hned po prvních zápasech. Fanoušci pokračovali v „chuligánství“ a donutili Naismitha, aby přišel se štítem, který chránil koš. V roce 1893 vešel koš s ovocem do historie a ustoupil obvyklému pletivovému prstenci. O rok později byla schválena první oficiální pravidla basketbalu, která platila v celých Spojených státech.

  
  Označení a rozměry basketbalového hřiště

  Historie vývoje basketbalu

  Ve Spojených státech byl basketbal distribuován do vzdělávacích institucí jako součást hodin tělesné výchovy. Ještě před začátkem 20. století se basketbal objevil v Kanadě, kde si ho oblíbili i vysokoškoláci a vysokoškoláci. James Naismith propagoval basketbal ve Spojených státech a vysoká škola MXA, kde se odehrála první hra, upravovala pravidla hry zhruba prvních deset let existence basketbalu.

  Později na MXA College převzaly štafetu dvě organizace najednou: National Collegiate Athletic Association a Amateur Athletic Union. Byli zodpovědní za popularizaci basketbalu v Americe. Již v roce 1898 se příznivci nového sportu pokusili vytvořit první oficiální sdružení družstev – Národní basketbalovou ligu. Tato organizace však vydržela pouhých pět let a mezitím se ze Severní Ameriky dostal i samotný basketbal.

  
  Basketbalový tým průmyslové školy Miltona Hersheye

  Kdy se basketbal stal mezinárodním?

  Blíže k dvacátým letům XX století. Basketbal se poprvé objevil v asijských zemích, se kterými měly Spojené státy aktivní obchodní a diplomatické vztahy. První basketbalové týmy mimo Spojené státy se objevily v Japonsku, Číně a na Filipínách. Poté se basketbal objevil v Jižní Americe a Evropě.

  Zvláštní roli v mezinárodní popularizaci basketbalu sehrály letní olympijské hry 1904 v St. Louis, na kterých Američané uspořádali exhibiční turnaj mezi týmy z několika okolních měst. Později, na olympijských hrách 1924 a 1928, byl basketbal představen také jako ukázkový sport.

  Ve 20. letech se národní basketbalové federace objevily v desítkách zemí světa. Zároveň se konala první oficiální mezinárodní setkání. Například v roce 1919 se konal basketbalový turnaj mezi armádními týmy USA, Francie a Itálie a v roce 1923 se ve Francii konal první mezinárodní ženský basketbalový turnaj v historii basketbalu za účasti týmů z USA, Anglie a Itálii.

  Mezinárodní basketbalová federace (FIBA) byla založena v Ženevě v roce 1932 a jejími prvními účastníky se stalo osm zemí: Argentina, Řecko, Itálie, Lotyšsko, Portugalsko, Rumunsko, Švédsko a Československo. V roce 1935 uznal Mezinárodní olympijský výbor basketbal jako olympijský sport a v roce 1936 se v Berlíně hrála vůbec první sada basketbalových olympijských medailí. První olympiádu vyhráli zakladatelé basketbalu: tým USA porazil ve finále Kanadu (19:8). Během olympiády v Berlíně se konal první mezinárodní kongres FIBA ​​​​, na kterém byla přijata jednotná mezinárodní pravidla basketbalu.

  
  Wilton Chamberlain (první hráč, který v oficiálních hrách skóroval shora), foto: redbull.com

  Kdy se basketbal objevil v Rusku?

  První basketbalové týmy v Rusku se objevily v roce 1906 na základě Mayak Sports Society v Petrohradě. Před říjnovou revolucí roku 1917 se basketbal v Rusku rozvíjel především v hlavním městě Ruské říše, Petrohradu.

  
  Basketbalisté sportovní společnosti "Mayak"

  Počátkem dvacátých let 20. století byl basketbal zaveden do osnov pro studenty Hlavní vojenské školy tělesné výchovy pro dělníky a do programu Moskevského institutu tělesné kultury. V roce 1923 se hrálo první mistrovství SSSR. Od roku 1934 se každoročně koná mistrovství SSSR v basketbalu.

  V roce 1959 se mužský tým SSSR poprvé zúčastnil mistrovství světa a vyhrál tam všechny zápasy, ale byl zbaven zlatých medailí za to, že odmítl hrát proti tchajwanskému týmu. Národní tým SSSR nehrál s Tchaj-wanem z politických důvodů – kvůli nepřátelství s komunistickou Čínou. V roce 1976 vyhrál ženský tým SSSR první ženský basketbalový turnaj na olympijských hrách.

  Historie profesionálního basketbalu

  Na začátku 20. století se ve Spojených státech začaly formovat první profesionální týmy. Existovaly dokonce tzv. „tour“ týmy, které za rok stihly odehrát 200 zápasů po celé republice. Nejznámější z nich jsou Original Celtics, New York Renaissance a Harlem Globtrotters. Výstavní tým Harlem Globtrotters existuje dodnes a působí jako „velvyslanci dobré vůle“ ze Spojených států po celém světě.

  
  Hráči Washingtonského paláce

  Profesionální basketbal začal v roce 1935 založením Midwest Basketball Conference. O dva roky později se organizace rozrostla do National Basketball League (NBL), financovaná korporacemi General Electric, Firestone a Goodyear. Zpočátku měla NBL 13 firemních týmů, ale později se rozrostla na 38 klubů. Basketball Association of America (BAA) vznikla v roce 1946 s 16 týmy. V roce 1949 se NBL a BAA sloučily a vytvořily nejpopulárnější basketbalovou ligu v moderní době, National Basketball Association (NBA).

  • Bibarisová Anastasia Maksimovna, student
  • Shaimardanova Lucia Sharifzyanovna, Docent
  • Federální univerzita Kazaň (Povolží).
  • RYCHLOST
  • VYTRVALOST
  • ZROZENÍ BASKETBALU
  • ZAKLADATEL BASKETBALU
  • BASKETBALL

  Tento článek pojednává o tom, jak se basketbal zrodil, kdo byl jeho zakladatelem a jak se v průběhu let vyvíjel.Popsána jsou také všechna pravidla a techniky hry. A samozřejmě, článek vypráví o původu basketbalu v Rusku.

  • Porovnání programovacích jazyků na příkladu řazení polí
  • Měla by být tělesná kultura zařazena do vzdělávacího programu?

  Úvod

  Basketbal je dnes jednou z nejpopulárnějších míčových her. Je to pohyblivé zábavná hra rozvíjet obratnost a vytrvalost.

  Jako každá jiná sportovní hra, basketbal pomáhá tělu udržovat a obnovovat zdraví, udržovat mládí. Basketbal hrají děti, mládež i starší lidé. Tato hra je předmětem mé práce.

  Relevantnost

  V moderní život využívání tělesných cvičení stále více nesměřuje k dosažení vysokých výsledků, ale ke zvýšení jejich zdravotního účinku na běžnou populaci. Vyřešit takový globální problém, nejvíc účinnými prostředky jsou především sportovní hry. (Matveev L.P., 1991).

  Moderní basketbal je ve fázi rychlého tvůrčího vzepětí, zaměřeného na aktivaci akcí, a to jak v útoku, tak v obraně.

  Basketbal je jedním z prostředků fyzický vývoj a vzdělávání mládeže (Portnov Yu.M., 1997).

  V souladu s komplexním programem tělesné výchovy školáků (Matveev L.P., 1995) je basketbal jedním z prostředků tělesné výchovy. Technika hraní basketbalu je různorodá. Hody jsou nejdůležitější technikou. Úspěch hry nakonec závisí na přesnosti hodu. Házením míčku se školáci začínají učit v 5. ročníku. Nenalezli jsme však literární údaje vyjadřující úroveň schopností školáků učit se hody, které jsou studovány podle školního vzdělávacího programu. Znalost úrovně učení a dynamiky utváření techniky házení umožní učitelům vybrat a použít v hodině prostředky, které poskytují učení pro více vysoká úroveň. Proto je moje práce relevantní.

  Úvodní slovo

  Souhlaste s tím, že basketbal je nejen nejnapínavější, ale také nejdokonalejší z týmových sportů. Je preferován před všemi ostatními z hlediska dynamiky, rozmanitosti herních situací, zábavy a emočního vnímání. Basketbal neomezuje počet odehraných bodů, jako například volejbal nebo tenis, a vítězství s dnešním směšným skóre 19:8 ve finálovém zápase mužských týmů Spojených států a Kanady na olympijských hrách v Berlíně v roce 1936 je neméně přesvědčivé než jakékoli vítězství s tříciferným skóre v mistrovské NBA. Basketbal nezahrnuje použití silových technik, člověka nelze srazit, strkat a mlátit do strany jako v hokeji, proto si basketbal může dovolit být rozmanitější z hlediska individuální techniky, koordinace, plasticity a jako ve výsledku je inteligentnější. Basketbal nepřitahuje tak obrovské a neukázněné publikum jako fotbal a nevede k masové psychóze s masakry, vraždami a kolapsem stadionů. Obecně není zamýšleno hrát roli ventilu pro ventilaci výparů sociálního a mezietnického napětí. Jednoduše řečeno, v basketbalu se plameny srdcí diváků nikdy nerozšíří do budov.

  Jestliže je lední hokej (jak se dnes s oblibou říká) bojem gladiátorů, pak je basketbal spíše divadelním představením s neomezeným prostorem pro trenérskou režii, herecké dovednosti a dekorativní a designové schopnosti organizátorů zápasů a turnajů. Přísně vzato, basketbal má jen jednu nejednoznačnou vlastnost: „vertikální souřadnice“ poskytuje počáteční (a nezaslouženou) výhodu vysokým hráčům. Basketbal roste, stává se elitnějším. Se všemi následnými ztrátami. Za prvé - hromadně. Neexistuje žádný jiný sport, kde by byly antropometrické parametry sportovce (výška, délka paže atd.) tak důležité. To druhé je částečně kompenzováno zdokonalováním taktiky, evolucí herních pravidel a populace samotné Země v průměru roste. (Někdy se však využívalo i čistě organizačních opatření. A tak v roce 1969 uspořádala FIBA ​​zaujatá gigantománií mistrovství Evropy ve Španělsku mezi basketbalisty, jejichž výška nepřesahovala 190 cm. Podle očitých svědků byla účast na turnaji nízká : Divák nohama hlasoval proti takovému „sekání hlavy". Jinými slovy, ještě není konec...) A ačkoliv ten věčný dualismus mezi dokonalou technikou „dětí" a relativní bezmocí superguliverů, tak se nám to podařilo. visící ve shlucích na kruzích po každém hodu shora, se ještě dlouho nevyloučí, naději vzbuzuje fenomén takových univerzálů jako Gennadij Volnov, Alexander Belov a Arvydas Sabonis.

  Basketbal je dnes nejvíce harmonicky se rozvíjející sport. Není uzamčen pouze v sevření atletiky a intenzifikace rychlosti, jako jiné sportovní hry. Obsahuje nejbohatší vnitřní příležitosti pro rozvoj herního myšlení a zdokonalování technických metod.

  Historie vzniku basketbalu

  Úvod do této části, připomínající lavičku, je samozřejmě metaforou: kněží ve starověkém Egyptě nehráli basketbal. Obecně lze říci, že hledání původu moderního basketbalu v mlhách času je zjevně beznadějná věc. Je příliš nepodobný ničemu, příliš vzdálený přirozené, původní motorice člověka. Skákací míč, tato dětská hra je rozhodně fascinující. Jako ovšem i jakýkoli jiný periodický proces: kmitání kyvadla, rotace švihadla nebo dnes oblíbený suvenýr Mobil desktop, napodobující perpetum mobile. V tomto smyslu nemá člověk ke kočce daleko.

  Samozřejmě, myšlenky všech druhů míčových her v historii lidstva byly mnohem víc než těch pár her, které se formovaly jako moderní pohledy sportovní...

  Jako možného předchůdce basketbalu uvádějí sportovní historici tyto hry: pok-tapok (7. století n. l., Střední Amerika); „Tlachtli“, odkazující na kulturu kmene „Maya“ v Jižní Americe, a „ollamalitzli“ (Mexiko, 16. století). Ve všech těchto vzdálených zemích roste gumovník, takže „kočárek“ byl vyroben z gumy.

  Dnes je však všeobecně uznávaným faktem, že basketbal nemá historické kořeny, a to ani v ilustrativním smyslu. Je zcela vymyšlený, jako by měl být u každého uměleckého díla.

  Basketbal vynalezl James Naismith (1861-1939), vysokoškolský učitel ve Springfieldu (Massachusetts, USA). Vysoká škola byla ve vlastnictví Young Christian Association (YMCA). Později začala řídit vysokoškolský basketbal ve Spojených státech National College Athletic Association (NCAA). Prostřednictvím ní obdržel lístek do profesionálních klubů NBA jsou téměř všechny hvězdy amerického basketbalu.

  Objev Jamese Naismitha

  Basketbal je snad jediný oblíbené druhy sporty, jejichž datum a místo vzniku je jistě známo. O této významné události bylo napsáno více než tucet knih, často s fiktivními detaily vypovídajícími o prvních krocích této budoucí závislosti milionů. A přesto má smysl alespoň schematicky nastínit hlavní body vzniku a vývoje basketbalu, uměle vymyšlené hry, která si během desetiletí dokázala získat srdce fanoušků po celém světě, což se samo o sobě zdá být bezprecedentní fenomén.

  Již jako učitel tělesné výchovy a vysokoškolský profesor ve Springfieldu čelil James Naismith výzvě vytvořit hru pro zimu v Massachusetts mezi baseballem a fotbalem.

  Naismith věřil, že vzhledem k počasí tohoto ročního období by bylo nejlepším řešením vymyslet si hru v hale.

  Naismith chtěl vytvořit venkovní hru pro studenty Křesťanské dělnické školy, která by zahrnovala víc než jen sílu.

  Potřeboval hru, která by se dala hrát uvnitř na relativně malém prostoru.

  A tak v prosinci 1891 představil James Naismith svůj bezejmenný vynález své hodině gymnastiky ve Springfieldu (YMCA).

  Za méně než hodinu James Naismith, sedící u svého stolu ve své kanceláři v YMCA, formuloval třináct pravidel basketbalu.

  1. Míč lze házet v libovolném směru jednou nebo oběma rukama
  2. Míč může být zasažen jednou nebo oběma rukama v libovolném směru, ale nikdy ne pěstí.
  3. Hráč nemůže běhat s míčem. Hráč musí přihrát nebo hodit míč do koše z místa, kde jej chytil, s výjimkou hráče běžícího dobrou rychlostí.
  4. Míč musí být držen jednou nebo dvěma rukama. Nemůžete používat předloktí a tělo k držení míče.
  5. V žádném případě není dovoleno udeřit, uchopit, držet a strkat soupeře. První porušení tohoto pravidla kterýmkoli hráčem bude označeno za faul (špinavá hra); druhá chyba ho diskvalifikuje, dokud nebude potopen další míč a pokud byl zjevný úmysl zranit hráče, na celou hru. Není povoleno žádné střídání.
  6. Úder pěstí do míče je porušením odstavců pravidel 2 a 4, trest je popsán v odstavci 5.
  7. Pokud se jedna ze stran dopustí tří faulů za sebou, musí být zaznamenány jako gól pro soupeře (to znamená, že během této doby se soupeři nesmí dopustit ani jednoho faulu).
  8. Gól se počítá – pokud míč hozený nebo odražený od podlahy zasáhne koš a zůstane tam. Bránícím hráčům není dovoleno dotknout se míče nebo koše při střelbě. Pokud se míč dotkne okraje a soupeři posunou koš, je vstřelen gól.
  9. Pokud se míč dostane do kontaktu (mimo hřiště), musí být vhozen do pole a první hráč, který se ho dotkne. V případě sporu musí rozhodčí vhodit míč do hřiště. Házející smí držet míč po dobu pěti sekund. Pokud jej drží déle, pak je míč dán soupeři. Pokud se kterákoli strana pokusí hrát o čas, rozhodčí jim musí udělit faul.
  10. Rozhodčí musí sledovat jednání hráčů a fauly a upozornit rozhodčího na tři po sobě jdoucí fauly. Má pravomoc diskvalifikovat hráče podle pravidla 5.
  11. Rozhodčí musí dávat pozor na míč a určit, kdy je míč ve hře (na hřišti) a kdy jde mimo hrací plochu (mimo hřiště), která strana by měla mít míč v držení a kontrolovat čas. Musí určit porážku branky, vést evidenci vstřelených branek, stejně jako provést jakékoli další úkony, které běžně provádí rozhodčí.
  12. Hra se skládá ze dvou poločasů po 15 minutách s pětiminutovou přestávkou mezi nimi.
  13. Strana, která házela více míčků v tomto časovém období je vítězem.

  Basketbal se postupem času změnil...

  V zimě roku 1891 byli studenti na Youth Christian Association College ve Springfieldu ve státě Massachusetts jednoduše strádající v hodinách tělesné výchovy, nuceni provádět nekonečná gymnastická cvičení, která byla v té době považována za téměř jediný prostředek, jak přivést mladé lidi ke sportu. Jednotvárnost těchto aktivit bylo nutné urychleně ukončit, vnést do nich nový proud, který by dokázal uspokojit soutěžní potřeby silných a zdravých mladých lidí.

  Skromný vysokoškolský učitel jménem James Naismith našel cestu z toho, co se zdálo být bezvýchodné. V prosinci téhož roku se odehrál první zápas fotbalový míč, a místo kroužků přivázal k zábradlí balkónu sportovní haly dva broskvoňové koše a osmnáct žáků rozdělil do dvou týmů a nabídl jim hru, jejímž smyslem bylo vhazovat více míčů do koše soupeřů. Bylo zahájeno. Mohl pak doktor Naismith tušit, jaká skvělá budoucnost čeká jeho potomka?

  Zcela pragmaticky nazvaná „basketbal“ (koš – koš, míč – míč), hra samozřejmě jen vzdáleně připomínala okouzlující podívanou, kterou pod tímto názvem známe dnes. Nedocházelo k žádnému driblování míče, hráči si jej pouze házeli ve stoje a snažili se ho hodit do koše a to pouze oběma rukama zespodu nebo z hrudi a po úspěšném odhozu jeden z hráči vylezli na žebřík připevněný ke zdi a odebrali míč z košů. Z moderního pohledu by se nám akce týmů zdála zdlouhavá a brzděná, ale cílem Dr. Naismitha bylo vytvořit týmovou hru, do které by se mohlo zapojit velké množství účastníků současně a jeho vynález plně splnil tento úkol.

  Ale brzy, po první hře, list s pravidly zmizel ...

  A o pár dní později se jeden z Naismithových studentů, Frank Mahon, přiznal k „zločinu“...

  "Vzal jsem je," řekl Mahon svému učiteli.

  „Věděl jsem, že tato hra bude velkým hitem a vzal jsem si je jako suvenýr.

  Ale teď si myslím, že by měly patřit tobě…“

  Již 12. února 1892, po nastudování pravidel a zvládnutí základů techniky, uspořádali studenti Springfield College za přítomnosti stovky diváků první „oficiální“ zápas v historii basketbalu, který skončil poklidně skóre 2:2. Jeho úspěch byl tak ohlušující a povídalo se o něm nová hra se rozšířily takovou rychlostí, že brzy začaly oba týmy Springfield pořádat demonstrační schůzky, na kterých se při svých vystoupeních shromažďovaly stovky diváků. Jejich iniciativy se chopili studenti z jiných vysokých škol a hned příští rok celý americký severovýchod zachvátila basketbalová horečka.

  spontánní výchova amatérské týmy a ligy vedly k tomu, že studenti toužili věnovat se výhradně basketbalu a preferovali jej nejen před takovými tradičními typy her, jako je např. Americký fotbal a baseball, ale také milovaná gymnastika vysokoškolskými svěřenci. Funkcionáři Křesťanského sdružení mládeže, dbající na stížnosti odpůrců nového trendu, nezavírali oči před tak do očí bijícím porušením základů vzdělávací proces a prakticky zabouchl dveře studentských sportovních hal před basketbalem. Nicméně, jejich touha zakázat rychle získává popularitu nový druh sport byl jako snažit se ručně zastavit jedoucí vlak.

  V těchto zákazech se však na přání lze také najít pozitivní stránka, protože právě oni vyprovokovali první profesionální basketbalový zápas, tedy zápas o peníze.

  Stalo se tak v roce 1896, kdy byl tým z Trentonu v New Jersey nucen prodat vstupenky na svůj zápas, aby zaplatil nájem haly. Po zaplacení po schůzce s majiteli areálu Trentonský tým zjistil, že má část výtěžku ze vstupenek, která byla rovnoměrně rozdělena mezi hráče, takže každý z nich byl bohatší o 15 $ ...

  Původ basketbalu v Rusku

  Rodištěm domácího basketbalu je Petrohrad. Tato skutečnost je dobře známá a nepochybná.

  První zmínka o této hře u nás patří slavnému ruskému propagátorovi tělesné kultury a sportu Georgy Dupperonovi z Petrohradu a vztahuje se k roku 1901. Již v září 1900 byl v Petrohradě založen Výbor pro podporu mravního a intelektuálního rozvoje mládeže. Jeho program zahrnoval přednášky o různých úsecích lidského života. A již v roce 1904 se v programu výboru objevila tělesná výchova, která k mravnímu a duševnímu rozvoji přidala tělesnou výchovu. Společnost dostala název „Mayak.“ Ve zprávě za rok 1907 o její činnosti (od 22.9.1906 do 22.9.1907) byla zmínka o pozvání do Ruska amerického specialisty E. Morallera, který řekl Mayakovites o zcela novém zámořském zápase.Ukázalo se, že nejlepší sportovci "Mayak" byli seznámeni s basketbalem na prvním místě. Na konci roku 1906 se ve Společnosti konaly první basketbalové zápasy. Vítězem prvních soutěží se vždy stal tým „lila“ (podle barvy triček), v jehož čele stál jeden z nejlepších gymnastů společnosti S. Vasiliev, později nazývaný „dědeček ruského basketbalu“ .

  A již v roce 1909 došlo k události, která se stala milníkem v historii nejen domácího, ale i světového basketbalu.Do Petrohradu přijela skupina členů Americké křesťanské asociace. Z těchto byl vyroben Basketbalový tým, která k všeobecné radosti Petrohradu podlehla místnímu týmu „fialová“ se skóre 19:28.Toto setkání se konalo v nové hale Mayacké společnosti v č. 35 na ulici Nadezhdenskaya (v sovětské časy - Majakovského ulice). Právě toto historické setkání v knize „World Basketball“, vydané v Mnichově v roce 1972 u příležitosti 40. výročí založení basketbalové federace FIBA, se nazývá prvním skutečným mezinárodním basketbalovým zápasem.

  Ukazuje se tedy, že právě Rusko se stalo dějištěm prvního mezinárodního basketbalového zápasu na planetě. Tyto dvě události - první zápas, který se konal v roce 1906, a první mezinárodní zápas v roce 1909 - vyvolaly pochybnosti o datu zrodu basketbalu v Rusku. Po mnoho let se pořádaly jubilejní turnaje, počínaje rokem 1906 až do 80. výročí národního basketbalu. Ale pak byla objevena jedna nepřesnost: v pamětech nám již dobře známého „dědečka ruského basketbalu“ byla zmíněna první hra z roku 1906, která se konala v sále společnosti Mayak na ulici Nadezhdenskaya. Bylo archivováno, že nová hala společnosti Mayak byla uvedena do provozu o něco později. Zřejmě se na tomto základě některé horké hlavy „rozhodly“ považovat datum narození basketbalu v Rusku nikoli za rok 1906, ale řekněme ... 1909! A to po vícenásobných výročích k 50. výročí - v roce 1956, 60. výročí - v 66., 75. výročí - v 81. a konečně 80. výročí - v 86.?

  Tato otázka není nečinná. Měli by to vyřešit sportovní historici, právě oni mohou přinést potřebné vyjasnění, aby bylo toto téma ukončeno. Ale zpět do Petrohradu.

  Díky úsilí Mayakovců se basketbal brzy začal šířit v dalších sportovních spolcích a vzdělávacích institucích města a po revoluci sebevědomě pochodoval po celé zemi a již v roce 1920 byl zařazen do školních osnov Všeobucha spolu s fotbalem jako povinná disciplína.vytvořena jako první v zemi basketbalová liga, předsedá F. Jurgenson. A právě tato organizace byla prototypem současné federace a pod její záštitou se v témže roce poprvé konalo mistrovství města v basketbalu.

  Mnoho práce udělaly budoucí federace při pořádání všech druhů mistrovství, turnajů a od roku 1923 národních mistrovství, nejprve mezi městy a poté mezi sportovními spolky. Musím říci, že Leningradské týmy se opakovaně staly mistry: ve 23. oba týmy - ženský i mužský, dále ženský - v 35. a mužský - v 36. ročníku. V roce 1955 se leningradský mužský tým stal mistrem celounijních halových soutěží mezi národními týmy republik Unie a také Moskvy a Leningradu. Poté naše týmy získaly titul mistrů země ještě čtyřikrát: ženský tým "Spartak" (hlavní trenér S. Gelchinsky) - v roce 1974 a tým "Electrosila" (hlavní trenér E. Kozhevnikov) - v roce 1990; družstvo mužů "Spartak" v roce 1975 se stalo mistrem Sovětský svaz a v roce 1992 - šampion SNS. Obě vítězství vybojoval pod vedením trenéra V. Kondrashina.

  Velký přínos k organizaci městského basketbalu, k problémům růstu mladých specialistů, k přípravě mistrů nejvyšší kvalifikace, kteří následně dobře fungovali v národních týmech SSSR a Ruska, ke školení trenérů byl nejprve vyroben basketbalovou sekcí městského výboru pro tělesnou kulturu a sport a poté Leningradskou basketbalovou federací (St. Petersburg). V předválečných a prvních poválečných letech stáli v čele těchto organizací S. Holstein, M. Krutikov. V dalších letech stáli v čele federace ctěný mistr sportu V. Razzhivin, tajemník okresního stranického výboru G. Semibratov, jednatel výkonného výboru města Leningrad B. Lešukov, vědec a novinář M. Chuprov a konečně generál daňové policie G. Poltavčenko. V rámci veřejné organizace, kterou byla federace, aktivně pracovali lidé různých odborností. Jejich přínos pro rozvoj basketbalu ve městě na Něvě je obrovský. Můžeme si připomenout jen některé: V. Želdina, Ju. Gerasimova, E. Eršovou, B. Ivanov, A. Dmitrijev, G. Uljašenko, Ju. Appolonov, V. Šamis, Ju, E. Ivanovovou, V. Tržeskal, Y. Portnykh, O. Vdovin, Y. Alekseev, S. Afanasyev, V. Ugljankin, O. Mamontov, D. Frolov a mnoho a mnoho dalších. Hlavní směry v práci federace byly: základní basketbal, trénink rezervy, výkony mistrovských týmů, problematika rozhodčího včetně přípravy rozhodčích a propagace basketbalu v médiích a televizi.

  S rozpadem SSSR, domácí basketbal, stejně jako ostatní sporty, stejně jako celek Ruský život upadl do dlouhodobého kómatu. Přechod z celé Unie na ruské koleje provázelo mnoho destruktivních procesů: finanční kolaps klubů a týmů, exodus velký sport z hlavních měst, odliv hráčů atp. Příliv a dominance zahraničních hráčů vynesl do popředí zájmy klubů. Zájmy ruských národních týmů byly zredukovány na jakousi volitelnou věc. Svátostná otázka zněla mocně a hlavně: „O co hrajeme – o vlast, nebo o peníze? A jasná odpověď zatím neexistuje.

  A pokud by ruský ženský tým nakonec tento propad dokázal překonat ziskem „stříbra“ na MS 2002, vítězstvím na mistrovství Evropy v roce 2003 a ziskem „bronzu“ na OH v Aténách (trenér – V.P. Kapranov ), poté upadl mužský basketbal do hluboké systémové krize. Osmé na mistrovství Evropy (dvakrát za sebou); desátý na MS - to stále nejsou naše místa. Družstvo mužů se navíc nemohlo „kvalifikovat“ ani na olympiádu v Aténách, ani na mistrovství světa 2006. Je zřejmé, že k vyvedení ruského mužského basketbalu ze současné krize je zapotřebí nějaký zásadně nový koncepční přístup, aby se mu vrátila jeho bývalá sláva...

  Když shrnu výsledky prvního století rozvoje basketbalu v Sovětském svazu a v Rusku, chtěl bych věřit, že nashromážděné slavné tradice nebudou zapomenuty a ruský mužský basketbal vrátí ztracená přední místa v Evropě a ve světě a ruský ženský tým se konečně prosadí v nejvyšších řadách evropských, světových a olympijských turnajů, jak tomu bylo ve skutečnosti již v 50-80 letech minulého století ...

  Basketball ( Angličtina košík- košík, míč- míč) - sport týmová hra s míčem. Basketbal hrají dva týmy, každý se skládá z pěti hráčů. Cílem každého týmu je vhodit míč do soupeřova síťového kruhu (koše) rukama a zabránit druhému týmu, aby se zmocnil míče a hodil jej do vlastního koše. Koš (síťový prstenec) je ve výšce 3,05 metru (10 stop) od podlahy. Na hřišti je 5 lidí z každého týmu, celkem je v týmu 12 lidí, střídání není omezeno. Pro míč vržený z blízka a střední vzdálenost, počítají se 2 body, z dálky (kvůli tříbodové linii) - 3 body. Trestný hod má hodnotu jednoho bodu. Standardní velikost basketbalové hřiště 28 metrů dlouhé a 15 metrů široké. Basketbal je jedním z nejpopulárnějších sportů na světě.

  Základní pravidla basketbalu

  Zpočátku pravidla basketbalové hry formuloval Američan James Naismith a skládala se pouze z 13 položek. Basketbal se postupem času měnil a s ním i pravidla.

  První mezinárodní pravidla hry byla přijata v r 1932 na prvním kongresu FIBA, poté byly opakovaně upravovány a měněny, byly provedeny poslední významné změny 1998 A 2004. Od roku 2004 se pravidla hry nezměnila. Pravidla hry jsou poněkud odlišná v NBA a šampionátech konaných pod záštitou FIBA ​​​​ (mistrovství světa, olympijské hry, kontinentální mistrovství, mezinárodní a národní mistrovství evropských klubů)

  Basketbal hrají dva týmy, obvykle dvanáct lidí, z nichž každý má na hřišti pět hráčů současně.

  Cílem každého týmu v basketbalu je dostat míč do soupeřova koše a zabránit druhému týmu, aby získal míč a dal ho do koše svého vlastního týmu.

  Míč se hraje pouze rukama. Běhat s míčem, aniž byste ho trefili o podlahu, úmyslně do něj kopat, blokovat jej jakoukoli částí nohy nebo udeřit do něj pěstí, je faul. Náhodný kontakt nebo dotyk míče nohou nebo nohou není porušením pravidel.

  Vítězem v basketbalu je tým s nejvyšším počtem bodů na konci hrací doby. V případě nerozhodného výsledku na konci hlavního času utkání je přiděleno prodloužení (obvykle pět minut prodloužení), pokud je na jeho konci skóre vyrovnané, je přiděleno druhé, třetí prodloužení atd. dokud nebude odhalen zápas.

  Za jeden zásah míčem do ringu lze započítat různý počet bodů:

  1 bod – trestný hod

  2 body – střela z průměrné nebo blízké vzdálenosti (blíže k tříbodové čáře)

  3 body - střela zpoza tříbodové čáry na vzdálenost 6 m 75 cm (7 m 24 cm v )

  Hra oficiálně začíná skokovým míčem ve středovém kruhu, když míč legálně klepne jeden ze skokanů. Zápas se skládá ze čtyř částí po deseti minutách (po dvanácti minutách). Národní Basketbalová asociace) s přestávkami dvou minut.

  Délka přestávky mezi druhou a třetí čtvrtinou hry je patnáct minut. Po velká přestávka týmy si musí vyměnit hrnce.

  Hru je možné hrát na volném prostranství a v hale o výšce minimálně 7 m. Velikost hřiště je 28x15 m. Štít je 180x105 cm od tribuny. Od spodního okraje štítu k podlaze nebo zemi by mělo být 275 cm Koš je kovový prstenec pokrytý pletivem bez dna. Připevňuje se ve vzdálenosti 0,31 m od spodní hrany štítu. Obvod míče stanovený standardy FIBA ​​pro mužské soutěže je 74,9-78 cm, hmotnost - 567-650 g (pro ženy 72,4-73,7 cm a 510-567 g).

  Charakteristika, klasifikace a význam hodů v moderním basketbalu

  Moderní trend hry určuje směr technické přípravy. Vysokých výsledků lze dosáhnout pouze s vysokou úrovní technická připravenost hráčů. K tomu musí basketbalový hráč:

  1. vlastnit techniky hry známé modernímu basketbalu a být schopen je realizovat v různých podmínkách;
  2. být schopen vzájemně kombinovat techniky v libovolném pořadí v různých herních podmínkách. Různé akce, kombinující různé techniky v boji s nepřítelem;
  3. vlastnit sadu technik, které musíte ve hře používat častěji, a provádět je s největším efektem;
  4. neustále zlepšovat techniky, zlepšovat celkovou konzistenci a rychlost jejich implementace (Portnov Yu.M., 1988).

  V basketbalu úspěch týmu pochází z přesné koncovky.

  Donedávna i dnes je hlavním prostředkem útoku skokový hod jednou rukou shora. V soutěžích nejsilnějších mužských týmů světa je až 70 % všech ran z pole uskutečněno tímto způsobem, a to z různých vzdáleností.

  Hlavní charakteristiky hodu. Hovoříme-li o basketbalových hodech, je třeba mít na paměti jejich tři hlavní charakteristiky – typ hodu, styl a techniku, zde chápané jako organizační struktura vrhačských pohybů. Basketbaloví odstřelovači se liší ve stylu, v rozmanitosti střel. Neliší se ale v základech techniky – biomechanických principech pohybů – paže, nohy, trup při nasměrování míče přesně do koše. Základy techniky, jako je práce nohou, držení míče a směr lokte házející ruky, nejsou u různých odstřelovačů stejné (Yakhontov E.R., 1987).

  Hodí do koše - základní prvek v basketbalu. Aby tým vyhrál zápas, musí překonat soupeře, a toho je dosaženo přesnějšími střelami. Všechny ostatní triky hry slouží k vytvoření podmínek pro zvládnutí koše. Aby byl prospěch týmu, musí být každý hráč schopen přesně trefit koš (Lindberg F., 1971).

  Každý hod je založen na technice provedení jednoho ze šesti hodů:

  1. dvě ruce níže;
  2. jedna ruka zespodu;
  3. dvě ruce z místa;
  4. jednou rukou z místa;
  5. výstřel skokem;
  6. háček.

  I když je nutná určitá úprava pro pokrytí různých vzdáleností a in různé podmínky výše uvedené hody poskytují základ pro jakýkoli jiný vrh (Cosey B., Power F., 1975).

  Klasifikace hodů na koš (Portnov Yu.M., 1997) je následující:

  1. hází dvěma rukama; hází jednou rukou;
  2. hází shora, z hrudi, zdola, shora dolů, zakončení;
  3. hody s rotací míče, s odrazem od štítu, bez odrazu od štítu;
  4. podle povahy pohybu hráče: z místa, v pohybu, ve skoku:
  5. podle vzdálenosti: daleko, střední, blízko
  6. směrem k zadní desce: přímo před opěrkou, pod úhlem k zadní desce, rovnoběžně s opěrkou.

  Technika hry

  Největší radost ze hry získáte, když se naučíte správně provádět základní techniky hry - přihrávky, driblování, vhazování na koš, bránění, odrážení a dorážení míče, který se odrazil od mantinelu. začátečník pravděpodobně ne všechno dopadne tak hladce jako zkušený sportovec. Zkušenosti jsou ale otázkou času.Nejdůležitější je zapamatovat si první pravidlo – při držení míče jej držte prsty a nikdy jej nesvírejte dlaněmi.

  Převody- nejjednodušší a účinná metoda posunutí míče směrem ke soupeřovu koši. Jejich hlavní typy jsou přesuny dvěma rukama z hrudníku, dvěma rukama zespodu, jednou rukou z ramene, jednou a dvěma rukama s odrazem od podlahy.

  Existují i ​​jiné typy přihrávek, například přihrávka za zády, ale vyžaduje to zkušenosti.

  Chcete-li chytit míč, musíte k němu natáhnout ruce s prsty od sebe, a jakmile se dotkne vašich prstů, ohněte ruce a přitáhněte míč k hrudi.

  Technika přenosu je jednoduchá. Vyžadují zpravidla malý švih a „střelecký“ pohyb ruky s míčem ve směru k partnerovi.

  Musíme se snažit přihrávat rychle a přesně. Jejich cílem by měla být partnerova hruď nebo speciálně natažená paže.

  Driblování

  Hráč se může pohybovat s míčem na hřišti pouze postupným úderem do podlahy jednou nebo druhou rukou. Při driblování s míčem musíte dodržovat několik jednoduchých pravidel:

  • Tlačení míče na podlahu se provádí především pohybem prstů a ruky.
  • Trefit se do míče dlaní bude chyba.
  • Nedívejte se dolů na míč – držte hlavu nahoře, abyste viděli ostatní hráče a hřiště jako celek. Míč musí být ovládán bočním, periferním viděním.
  • Při podávání pravá ruka míč je držen mírně na boku, vpředu - vpravo, na levé straně, vpředu - vlevo.
  • Driblingový hráč musí být umístěn mezi míčem a obráncem.
  • Jeho nohy jsou ohnuté a jeho tělo je nakloněno dopředu. Tato pozice kryje míč obránce, poskytuje dostatečnou rychlost a zabraňuje chybnému házení.

  Házení míče do koše

  Existují následující způsoby, jak hodit míč do koše:

  • Házejte zpod koše jednou rukou shora
  • Házet jednou rukou
  • Skokový výstřel
  • Hod štítem

  Individuální ochranná opatření

  Úspěšnost jednotlivých ochranných akcí je určena dvěma charakteristikami. První je psychologický. Zahrnuje takové vlastnosti, jako je agresivita, opatrnost, odvaha. Bez psychické rozpoložení nelze úspěšně bránit. Druhá vlastnost je fyzická. Zde je důležitý postoj, poloha těla hráče, jeho výdrž, pozice na hřišti.

  Přestupky, fauly

  Porušení:

  • ven - míč jde mimo hrací plochu;
  • běh - hráč ovládající "živý" míč provádí pohyb nohou nad rámec omezení stanovených pravidly
  • porušení driblingu, včetně přenášení míče, dvojité driblování;
  • tři sekundy - útočící hráč je v zóně trestného hodu déle než tři sekundy, zatímco jeho tým má míč v útočném pásmu;
  • pět sekund - hráč se při vhazování po dobu pěti sekund nerozdělí s míčem;
  • osm sekund - tým v držení míče z obranného pásma jej nedonesl do útočného pásma za osm sekund;
  • sekund - tým měl míč v držení déle než 24 sekund a neprovedl přesnou střelu do kruhu. Družstvo má nárok na nové držení míče 24 sekund, pokud se míč hozený u ringu dotkne obruče ringu nebo zadní desky, stejně jako v případě faulu bránícího týmu.
  • přísně střežený hráč - hráč drží míč déle než pět sekund, zatímco protihráč ho bedlivě hlídá;
  • porušení vracení míče do obranného pásma - tým v držení míče v útočném pásmu jej přenesl do obranného pásma.

  fauly

  Rozhodčí píská faul

  Faul je porušením pravidel způsobeným osobním kontaktem nebo nesportovním chováním. Vidyfolov:

  • osobní;
  • technický;
  • nesportovní;
  • diskvalifikující.

  Hráč, který obdrží 5 faulů (6 faulů v NBA) v zápase, musí opustit hrací plochu a nesmí se zúčastnit zápasu (ale smí zůstat na lavičce). Hráč, který obdrží diskvalifikační faul, musí opustit místo utkání (hráč nesmí zůstat na lavičce).

  Trenér je diskvalifikován, pokud:

  • dopustí se 2 technických chyb;
  • funkcionář nebo náhradník družstva se dopustí 3 technických chyb;
  • trenér se dopustí 1 technické chyby a funkcionář družstva nebo náhradník se dopustí 2 technických chyb.
  • nadávky a urážky jsou zakázány

  Každá chyba se počítá za chyby družstva, kromě technické chyby obdržené trenérem, funkcionářem družstva nebo hráčem na lavičce.

  Osobní faul – faul z důvodu osobního kontaktu.

  Trest:

  Pokud je faul spáchán na hráči, který není ve fázi vhazování, pak:

  • pokud družstvo nezaznamená 5 chyb družstva nebo se chyby dopustí hráč, jehož družstvo mělo míč v držení, postižené družstvo provede vhazování;
  • v opačném případě provede zraněný hráč 2 trestné hody;

  Pokud je faul spáchán na hráči ve fázi vhazování, pak:

  • pokud byl hod úspěšný, počítá se a zraněný hráč bere 1 trestný hod;
  • pokud byl hod neúspěšný, pak zraněný hráč vezme tolik trestných hodů, kolik bodů by tým získal, kdyby byl hod úspěšný.

  Nesportovní faul je faul spáchaný v důsledku kontaktu, při kterém se hráč nepokusil zahrát míč v rámci pravidel.

  Trest:

  Pokud je faul spáchán na hráči, který je ve fázi vhazování, pak postupujte stejně jako v případě osobní chyby. Pokud je faul spáchán na hráči, který není ve fázi házení, pak zraněný hráč provádí 2 hody. Po provedení trestných hodů vhazuje zraněné družstvo míč z místa mimo oblast na pokračování centrální čára. Výjimkou jsou fauly spáchané před začátkem první třetiny. V tomto případě se po trestných hodech hraje rozskokem (jako v případě normálního začátku hry). Pokud se hráč dopustí 2 nesportovních chyb v jednom utkání, bude diskvalifikován.

  Diskvalifikující faul je faul způsobený flagrantním nesportovním chováním. Diskvalifikující faul může dostat hráč, náhradník, trenér nebo funkcionář družstva.

  Trest:

  Počet trestných hodů a vhazování po nich se účtuje stejně jako nesportovní faul.

  Technická chyba – chyba, která není způsobena kontaktem s protihráčem. Může se jednat o neúctu k rozhodčím, soupeři, zdržování hry, porušení procedurální povahy.

  Trest:

  Kterýkoli hráč z neprovinivšího se týmu získá 2 trestné hody. Po provedení hodů se odhazování provádí stejným způsobem jako nesportovní faul.

  v zimě 1891 vysokoškoláci Křesťanského sdružení mládeže z Springfield, Stát Massachusetts, nucený provádět nekonečná gymnastická cvičení, která byla v té době považována téměř za jediný prostředek k uvedení mládeže do sportu, byla v hodinách tělesné výchovy velká nuda. Jednotvárnost těchto aktivit bylo nutné urychleně ukončit, vnést do nich nový proud, který by dokázal uspokojit soutěžní potřeby silných a zdravých mladých lidí.

  Skromný vysokoškolský učitel jménem James Naismith našel cestu z toho, co se zdálo být bezvýchodné. 1. prosince 1891 přivázal k zábradlí balkónu sportovní haly dva broskvoňové koše a osmnáct žáků rozdělil do dvou družstev a nabídl jim hru, jejímž smyslem bylo házení dalších míčků do koše soupeřů. Bylo zahájeno. Mohl pak doktor Naismith tušit, jaká skvělá budoucnost čeká jeho potomka?

  Myšlenka této hry vznikla v jeho školních letech, kdy děti hrály starou hru „kachna na skále“. Smysl této, v té době populární hry, byl následující: při hodu malým kamenem bylo nutné zasáhnout vršek jiného kamene, většího rozměru.

  Zcela pragmaticky nazýváno „basketbal“ ( Angličtina košík- košík, míč- míč) hra samozřejmě jen vzdáleně připomínala okouzlující podívanou, kterou pod tímto názvem známe dnes. K driblování nedošlo, hráči si to jen házeli ve stoje a pak se to snažili hodit do koše a to jen oběma rukama zespodu nebo z hrudi a po úspěšném hodu jeden z hráčů vylezl na žebřík připevněný ke zdi a vyndal míč z koše.

  Z moderního pohledu by se nám akce týmů zdála zdlouhavá a brzděná, ale cílem Dr. Naismitha bylo vytvořit týmovou hru, do které by se mohlo zapojit velké množství účastníků současně a jeho vynález plně splnil tento úkol.

  Charakteristika basketbalu jako prostředku tělesné výchovy školní mládeže

  Basketbal je u nás jednou z nejoblíbenějších her. Vyznačuje se rozmanitostí pohybů; chůze, běh, zastavování, otáčení, skákání, chytání, házení a driblování v samostatném souboji s protivníky. Takto rozmanité pohyby přispívají ke zlepšení metabolismu, činnosti všech tělesných systémů a utvářejí koordinaci.

  Basketbal má nejen zdravotně zlepšující a hygienický význam, ale také propagandistický a výchovný. Basketbal pomáhá formovat vytrvalost, odvahu, odhodlání, poctivost, sebevědomí, smysl pro kolektivismus. Efektivita výchovy však závisí především na tom, jak cílevědomě je vztah tělesné a mravní výchovy realizován v pedagogickém procesu (Belov S., 1990).

  Basketbal jako prostředek tělesné výchovy našel široké uplatnění v různých částech hnutí tělesné kultury.

  V systému veřejného vzdělávání je basketbal zařazen do programů tělesného předškolního věku, všeobecného středního, středního, odborného, ​​středního odborného a vysokoškolského vzdělávání (Portnov Yu.M., 1997)

  Basketbal je vzrušující atletická hra, která je účinným prostředkem tělesné výchovy. Není divu, že je mezi studenty velmi populární. Basketbal jako významný prostředek tělesné výchovy a zlepšování zdraví dětí je zařazen do rámcových vzdělávacích programů středních škol, škol s polytechnickým a průmyslovým vyučováním, dětských sportovních škol, městských odborů školství a odborů sportovních dobrovolných společností.

  Upevňování dosažených výsledků a další zlepšování úrovně sportovní chováníúzce propojena s hmotou zdravotní práce a kvalifikovaný výcvik záloh nejtalentovanějších mladých mužů a žen. Takové rezervy jsou připraveny v dětských sportovní školy(John R., Dřevěný, 1987).

  Dlouhodobé vzdělávání dětí vyžaduje zohlednění zvláštností jejich věkového vývoje a v tomto ohledu pečlivý soubor nástrojů a metod výchovné práce. V současné době existuje mnoho příruček, které podrobně pokrývají moderní basketbalové techniky. Stanovují obecné otázky organizace pedagogické práce i konkrétní praktické materiály, které je třeba si v určitém věku osvojit (Zeldovich T., Keraminas S., 1964)

  Jeden z kritické úkoly všeobecně vzdělávací škola - výchova dětí k potřebě každodenního pohybu. Řešení tohoto problému vyžaduje od učitele tělesné kultury vytrvalost, kreativitu, spoustu dovedností a znalostí. A především se musí umět stavět nejen na vlastní aktivitě, ale i na aktivitě žáků v hodině. A to tak, aby to mělo své vhodné pokračování v podobě samostudia doma za účelem fyzického sebezdokonalování. A k tomu musíte především znát skutečné schopnosti svých žáků (Turkulov B.N., 1993)

  Rozmanitost technických a taktické akce Basketbalové hry a vlastní herní činnost mají jedinečné vlastnosti pro formování životních dovedností a schopností školáků, všestranný rozvoj jejich fyzických a psychických vlastností. Zvládne motorické akce hraní basketbalu a s ním spojené tělesné cvičení jsou účinnými prostředky podpory zdraví a rekreace a člověk je může využívat po celý život v samostatných formách tělesné výchovy (Kofman L.B., 1998).

  Závěr

  Basketbalista musí být všestranně fyzicky vyvinutý sportovec. K tomu je potřeba pěstovat v sobě tak důležité fyzické vlastnosti, jako je rychlost pohybu (přihrávky, hody, zachycení míče atd.), rychlost pohybu (běh, odtržení, návrat do obrany atd.), skoková schopnost (hody do ringu, zápas o odražení míče), obratnost (finty, boj o míč), oko (přihrávka, házení) a samozřejmě výdrž, bez které se 40 minut herního času stane neskutečně těžkými. Zvlášť když je na tým vyvíjen tlak.

  Samostudium studentů ve školství fyzické vlastnosti, zlepšit prvky basketbalové techniky lze organizovat ve třech formách: plnění epizodických domácích úkolů; ranní specializovaná gymnastika; autotrénink basketbalistů (individuální nebo skupinový). Spolu s tréninky tělesná výchova, školení v sportovní sekce takový samostudium pomůže zvýšit úroveň fyzické zdatnosti, naučit se hru a stát se užitečným hráčem pro tým, dobrým basketbalistou.

  Bibliografie

  1. Airopetyants L.R., Gadik M.A. Sportovní hry Taškent: 2 Ibn. Syn.1881.-90. léta.
  2. Bondar A.I. Naučte se hrát basketbal - Minsk: Polynya, 1986. - 111s.
  3. Basketball. Adresář. M., 1993.
  4. Dřevěný John R. Moderní basketbal. M., 1997.
  5. John R., Dřevěný. Moderní basketbal. - M.: Tělesná kultura a sport, 1997.-58.
  6. Kudryashov V.A., Miroshnikova R.V. Technika basketbalové hry. - Volgograd, 1984.-35.
  7. Kudrjašov V.A., Rudakos V.I. Basketbal ve škole / Učebnice pro učitele školy. L., Uchpedlit, 1960.-154s.
  8. Lindbergh F. Basketball: Hry a učení. - M .: Tělesná kultura a sport, 1971.-278.
  9. Výuka techniky hry basketbalu / Metoda. Doporučení pro studenty IFC. komp. Ermakov V.A. – Tula 1992.-25s.
  10. Suetnov K.V. Výuka školáků hrát basketbal / Učebnice. - Alma-Ata, 1985-92.