ЗАПОВЕД от 27 декември 2013 г. ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ, ОБУЧИТЕЛНИ И МЕТОДИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ФИЗИЧЕСКАТА КУЛТУРА И СПОРТА Москва 2014 г.
Особености на организацията и провеждането на образователната, учебната и методическата дейност в областта физическо възпитаниеи спорт* са насочени към: o осигуряване на единството на основните изисквания към организацията спортна подготовкана цялата територия Руска федерация; o приемственост и приемственост физическо възпитаниеграждани, принадлежащи към различни възрастови групи; o подобряване на качеството на обучението спортен резерв; o увеличаване на обхвата на редовно занимаващите се с физическа култура и спорт деца и младежи. 2
А) образователни програми за основно общо и средно общо образование, интегрирани с допълнителни предпрофесионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта (по-нататък - интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта) б) професионални образователни програми в област на физическата култура и спорта в) допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта (общоразвиващи и предпрофесионални) 3
1. Студенти, записани в образователна организация и усвояващи образователни програми в областта на физическата култура и спорта 3. Кандидати лица, които в бъдеще биха могли да бъдат записани в професионални образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта и изпълняващи програми за спортно обучение 4 2. Спортисти - лица, провеждащи спортна подготовка, записани в учебна организация
1. По групи спортове: колективни спортове; отборни спортни игри; бойни изкуства; комплексно координационни спортове; циклични изгледиспорт; скоростно-силови спортове; многобой; спортове, включващи животни, участващи в спортни състезания; адаптивни спортове; национален видспорт; спортно-технически спортове; спортна стрелба; спорт, провеждан в естествена среда; служебно-приложен и военно-приложен спорт. 5
2. По етапи и периоди на обучение: 3. Етап на обучение (етап на спортна специализация) (периоди: начална специализация; напреднала специализация); 4. Етап на подобрение спортен дух(цял период); 5. Етап на по-високо спортно майсторство (целия период) - само за програми за спортна подготовка. 2. Етап на начално обучение (периоди: до една година; над една година); 1. Спортно-възстановителен етап (целия период) - само за допълнителни общоразвиващи програми в областта на физическата култура и спорта; 6
Самостоятелна работа на участващите в индивидуални плановетренировъчни занятия с група (подгрупа), формирана като се вземат предвид избраните спортни, възрастови и полови характеристики на участващите в индивидуални тренировъчни занятия, провеждани по учебна програма с един или повече ученици, обединени за подготовка за представяне на спортни състезания по двойка , групови или екипажни тренировъчни лагери Участие в спортни състезания и други събития Инструкторска и съдийска практика Медицински и рехабилитационни дейности Междинно и финално атестиране на ученици 7
При провеждане на повече от едно обучение в един ден, общата продължителност на обучението не може да надвишава 8 академични часа. на етапа на по-високо спортно майсторство на етапа на подобряване на спортното майсторство на етапа на обучение (етап на спортна специализация) на етапа на първоначалното обучение на етапа на спорта и оздравяването 2 часа 3 часа 4 часа 8 часа
Разрешено е провеждането тренировъчни сесииедновременно с ученици от различни групи: Спазват се следните условия: АКО а) за образователни програми, реализирани в областта на физическата култура и спорта; разликата в нивото на подготовка на участващите не надвишава две спортни категориии/или спортни титли; максимумът не е превишен количествен съставкомбинирана група *. не е превишен еднократният капацитет на спортното съоръжение; в) за допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта и програми за спортно обучение. б) по програми за спортна подготовка; 9
Прехвърлянето на учениците към етапа (периода) на изпълнение на образователната програма се извършва въз основа на резултатите от междинното сертифициране и, като се вземат предвид резултатите от тяхното представяне на официални спортни състезания по избрания спорт, при завършване на обучение по допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта, на студента (завършил) се издава документ, образец на който се установява от образователната организация * Характеристики на индивидуалния подбор на студенти, както и междинно и финално атестиране на учениците 10
Образователната организация осигурява непрекъснат процес на обучение на участващите. Начална и крайна дата тренировъчен процес(наричан по-нататък спортен сезон) се определят, като се вземе предвид времето на събитията за физическа култура и спортни събитияв които е планирано участие. Набирането (индивидуалният подбор) на студентите се извършва ежегодно: а) в групи за обучение образователни организациизапочващите спортния сезон през есента - не по-късно от 15 октомври на текущата година; б) на групите за обучение на образователни организации, започващи спортния сезон от началото на календарната година - не по-късно от 15 февруари на текущата година; в) в други случаи - по начина, определен от образователната организация. единадесет
За общоразвиващи програми - за срок, определен от местните регламентиобразователна организация за допълнителни предпрофесионални програми - в съответствие с федералните държавни изискваниядо минимално съдържание, структура, условия за прилагане на допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта и условията за обучение по тези програми (наричани по-долу федерални държавни изисквания) за програми за спортно обучение - в съответствие с федерални стандарти за спортна подготовка 12
Дългосрочно планиране (за олимпийския цикъл - 4 години), което ви позволява да определите етапите на изпълнение на образователна програма или програма за спортно обучение; годишното планиране ви позволява да съставите план за провеждане на групово и индивидуално обучение сесии и междинно (окончателно) сертифициране на студентите; тримесечното планиране ви позволява да планирате работа по провеждане на индивидуални сесии за обучение; самостоятелна работаученици по индивидуални планове; тренировъчни лагери; участие в спортни състезания и други събития месечно планиране (не по-късно от месец преди планираната дата), инструкторска и съдийска практика, както и медицинска рехабилитация и други дейности 13
Работа по учебна програма на един учител или специалист с група ученици през целия спортен сезон; едновременна работа на двама или повече учители и (или) други специалисти с едни и същи ученици (група), назначени едновременно на няколко специалисти, като се вземат предвид спецификите на избрания спорт (група спортове) или в съответствие с федералните спортни стандарти обучение или изисквания на федералното правителство; бригаден метод на работа (работа по изпълнението на програмата за образователно и (или) спортно обучение на повече от един педагогически работник и (или) друг специалист, директно осъществяващ процеса на обучение на етапи (периоди), с определен контингент от ученици персонално на всеки специалист), съобразени с конкретния обем, сложност и специфика на работата. 14
В) като образователна организация, която предоставя педагогическа подкрепа на спортист, който преди това е преминал обучение или спортно обучение в тази образователна организация, но е прехвърлен в друга организация, която предоставя спортно обучение. б) като пряко изпълнение на програмата за спортно обучение (изцяло или частично от всеки компонент (модул) на програмата); а) като организация, която пряко изпълнява образователната програма (изцяло или частично от всеки компонент (модул) на програмата); Характеристики на мрежовото взаимодействие при изпълнението на образователни програми и (или) програми за спортно обучение от образователни организации и (или) организации на науката, здравеопазването и други организации, които разполагат с необходимите ресурси, е клъстерно взаимодействие: 15
А) осигуряване на повишаване на ефективността на тренировъчния процес, подготовката на спортен резерв и растежа на спортния потенциал на учениците; б) организиране на мониторинг на образователната и обучителната дейност; в) повишаване на професионалната компетентност на учителите и другите специалисти, които осъществяват процеса на обучение; г) разработване, прилагане, анализ на резултатите и, ако е необходимо, коригиране на образователни програми и програми за спортно обучение, изпълнявани (планирани за изпълнение) от образователна организация; д) подкрепа на експериментални и иновативни дейности в областта на физическата култура и спорта, включително в рамките на дейността на федерални (регионални) експериментални (иновативни) обекти. 16
В общообразователни организации със спец спортни класове. в професионални образователни организации и образователни организации за висше образование в присъствието на специализирани структурни звена; в общообразователни организации, които имат интернат, в който се обучават хора, които са показали изключителни способности за физическа култура и спорт (наричани по-нататък интернати със спортен профил); 17
Кетъринг за учениците възможност за провеждане на две или повече тренировки на ден, комбиниране на учебно-тренировъчни дейности възможност за отлагане на сроковете за държавна финална атестация за ученици, участващи в обучение или присъстващи на официални спортни състезания 18
В образователни институции за висше образование, които осигуряват обучение по бакалавърски и специализирани програми по специалности и (или) области на обучение в областта на физическата култура и спорта; в професионални образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта, имащи интернат и изпълняващи програми за спортно обучение, в които се обучават хора, които са показали изключителни способности във физическата култура и спорта (колежи олимпийски резерв, интернати на олимпийския резерв, училища на олимпийския резерв, наричани по-долу професионални образователни организации), и (или) предоставящи обучение по образователни програми на средното професионално образование по специалности и (или) области на обучение в областта на физическото култура и спорт. Изпълнението на професионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта се осъществява: 19
Професионални образователни организации и образователни организации за висше образование във връзка със специализирани структурни звена, създадени с цел идентифициране и подпомагане на лица, които са показали изключителни способности, както и тези, които са постигнали успех във физическата култура и спортните дейности, планират, организират и провеждат техните дейности, като се вземат предвид следното: ученици на състезателна основа сред лица, които са показали изключителни способности в спорта и преди това са били обучени в предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта или са обучени в програми за спортно обучение; осигуряване на използването на индивидуална учебна програма за студенти, които са членове на спортни отбори на съставна единица на Руската федерация, кандидати за спортни отбори на Руската федерация; участват въз основа на мрежова форма на изпълнение на образователни програми в подготовката на спортен резерв и спортисти от висок клас за спортни отбори на Руската федерация, съставни образувания на Руската федерация. 20
Когато ученик или група ученици заминат за тренировъчни лагери за период от повече от 10 дни, изпълнението на образователната програма за средно професионално образование с тези ученици се организира на мястото на тренировъчните лагери: а) с помощта на електронно обучение и технологии за дистанционно обучение; б) чрез мрежова форма на реализация на образователни програми. Производствената практика на студентите се извършва в организации, предоставящи спортно обучение, организации за физическа култура и спорт или директно в самата професионална образователна организация. Процесът на обучение в професионална образователна организация се провежда на следните етапи на спортно обучение: етап на обучение (етап на спортна специализация) етап на подобряване на спортното майсторство етап на по-високо спортно майсторство 21
Броят на учениците в група за обучение в професионална образователна организация се определя в съответствие с нейните местни разпоредби: а) лице в основни общообразователни програми; б) лице в образователни програми за средно професионално образование. 23
В детски и юношески спортни училища, детско-юношески спортно-адаптивни училища, специализирани детско-юношески спортни училища на олимпийския резерв (наричани по-долу - спортни училища) в други организации допълнително образованиефизическа култура и спорт и туризъм и местна ориентация (наричани по-нататък други организации за допълнително образование) в общообразователни организации при организиране на извънкласни дейности на учениците по физическа култура и спорт, включително в рамките на училището спортен клубв предучилищни образователни организации, когато организират допълнителни часове по физическа култура и спорт и (или) изпълняват програми за физическо възпитание 24
В спортните училища се откриват отделения по избрани спортове (група спортове). Броят на учебните групи в отдела трябва да бъде най-малко шест (необходими са най-малко три групи за откриване на отдел с последващо увеличаване на броя им през следващите три години до шест). Спортните училища, въз основа на резултатите от индивидуалния подбор на лица и изпълнението на допълнителни предпрофесионални програми, разпределят контингента на участващите в програми за спортно обучение и ученици в образователни програми (предпрофесионално и общоразвиващо) за всеки избран спорт в в съответствие с държавната (общинската) задача, като се вземат предвид следните особености: В детско-юношеските спортни училища е необходимо да се осигури спортна подготовка за най-малко 10% от общия брой на записаните в спортно училище лица В специализирани детско-юношески спортове училищата на олимпийския резерв и в специализираните отдели на детско-юношеските спортни училища е необходимо да се осигури спортна подготовка за най-малко 30% от общия брой на записаните в спортно училище За новооткрити отделения (включително специализирани) по спорт училища се установява двугодишен период, през който горното съотношение броят на включените в програми за спортна подготовка и обучението по образователни програми. 25
В спортни училища, които са специализирани детско-юношески спортни училищана олимпийския резерв и включени в списъка на организациите за физическа култура и спорт и образователните организации, които обучават спортисти и използват наименованията "олимпийски", "параолимпийски", "олимпийски", "параолимпийски" и думите, образувани въз основа на тях, за да обозначат юридическо лице (в корпоративното име) и фрази без сключване на подходящо споразумение с Международния олимпийски комитет, Международния параолимпийски комитет или упълномощени от тях организации, създадени от Министерството на спорта на Руската федерация в съответствие със заповедта на Министерството на спорта Спорт и туризъм на Русия от /1 (регистриран от Министерството на правосъдието на Руската федерация, регистрация 17731), в специализираните отдели не трябва да участват по-малко от 70% от контингента на студентите. По решение на учредителя спортните училища допускат продължаване на спортната подготовка на лица над 17 години. Участниците, които успешно преминат спортно обучение и изпълняват минималните изисквания на програмата за спортно обучение, до края на усвояването на тази програма на съответния етап на спортно обучение, не могат да бъдат изключени от спортното училище според възрастовия критерий. 26
Организация на дейността на училищен спортен клуб организация на мрежова форма за изпълнение на образователни програми във връзка със спортни училища, други организации за допълнително образование, организации, предоставящи спортно обучение, физическа култура и спорт и други организации 27
Характеристики на формирането на групи и определяне на обема на седмичника тренировъчно натоварванеучастващи, като се вземат предвид етапите (периодите) на подготовка (в академични часове) са дадени в Приложение 1 към тези характеристики. Характеристиките на организирането и провеждането на тренировъчни лагери са дадени в Приложение 2 към тези характеристики. 28
препис
1 \ql Заповед на Министерството на спорта на Русия от N 1125 „За одобряване на характеристиките на организацията и провеждането на образователни, учебни и методически дейности в региона (Регистрирана в Министерството на правосъдието на Русия N 31522)
2 Документът е предоставен Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 5 март 2014 г. N ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 27 декември 2013 г. N 1125 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ХАРАКТЕРИСТИКИТЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ, ОБУЧИТЕЛНИ И МЕТОДИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ФИЗИЧЕСКАТА КУЛОРТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЧАСТ 9 ОТ ФИЗИЧЕСКАТА КУЛОРТА 84 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598) Поръчвам: дейности в областта на физическата култура и спорта. 2. Да наложи контрол върху изпълнението на тази заповед на заместник-министъра на спорта на Руската федерация Ю.Д. Нагорних. Министър В. Л. МУТКО ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ОБРАЗОВАТЕЛНИ, ОБУЧИТЕЛНИ И МЕТОДИЧЕСКИ ДЕЙНОСТИ В ОБЛАСТТА НА ФИЗИЧЕСКАТА КУЛТУРА И СПОРТА I. Общи положенияОдобрен със заповед на Министерството на спорта на Руската федерация от 27 декември 2013 г. N Характеристики на организацията и провеждането на образователни, тренировъчни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта са разработени в съответствие с част 9 на член 84 от Федералният закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ "За образованието в Руската федерация" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598) и са насочени към: осигуряване на единството на основните изисквания към организацията спортно обучение в цялата Руска федерация; приемственост и приемственост на физическото възпитание на граждани, принадлежащи към различни възрастови групи; подобряване качеството на подготовката на спортния резерв; увеличаване на обхвата на децата и младежите, които редовно се занимават с физическа култура и спорт. 2. Настоящите особености на организацията и провеждането на образователни, учебни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта (наричани по-нататък - характеристики) установяват специфики по отношение на: 2.1. Образователни програми, реализирани в областта на физическата култура и спорта: а) образователни програми за основно общо и средно общо образование, интегрирани с допълнителни предпрофесионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта (наричани по-долу - интегрирани образователни програми в областта на физическа култура и спорт); Страница 2 от 14
3 Представен документ б) професионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта; в) допълнителни общи образователни програми в областта на физическата култура и спорта (общоразвиващи и предпрофесионални) на образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта и посочени в параграфи 13, 16, 20 от тези характеристики на контингента на образователната организация (наричани по-нататък ангажираните): а) лица, записани в образователна организация и усвоили образователни програми в областта на физическата култура и спорта (наричани по-долу студенти); б) лица, провеждащи спортна подготовка, записани в учебна организация (наричани по-нататък спортисти); в) лица, които в бъдеще биха могли да бъдат записани в професионални образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта и изпълняващи програми за спортно обучение (наричани по-долу кандидати). 3. Образователните програми, изпълнявани в областта на физическата култура и спорта, се разработват, като се вземат предвид следните характеристики на организацията на обучението и методическите дейности: 3.1. По групи спортове: колективни спортове; отборни спортни игри; бойни спортове; комплексно координационни спортове; циклични спортове; скоростно-силови спортове; многобой; спортове, включващи животни, участващи в спортни състезания; адаптивни спортове; национални спортове; спортно-технически спортове; спортна стрелба; спорт, провеждан в естествена среда; служебно-приложни и военно-приложни спортове Според признатите в Руската федерация спортове и спортни дисциплини, включени във Всеруския регистър на спорта (по-нататък - избраният спорт) По етапи и периоди на обучение: 1) спортно-развлекателен етап ( цял период) - само за допълнителни програми за общо развитие в областта на физическата култура и спорта; 2) етап на първоначално обучение (периоди: до една година; над една година); 3) етап на обучение (етап на спортна специализация) (периоди: начална специализация; напреднала специализация); 4) етапът на подобряване на спортното майсторство (целия период); 5) етап на по-високо спортно майсторство (целия период) - само за програми за спортно обучение. 4. Характеристики на изпълнението на образователни дейности в областта на физическата култура и спорта са следните форми на организиране на тренировъчния процес: тренировки с група (подгрупа), формирана, като се вземат предвид избрания спорт, възрастта и половите характеристики на участващите ; индивидуални тренировки, провеждани по учебен план с един или повече ученици, обединени за подготовка за представяне на спортни състезания в двойка, група или екипаж; самостоятелна работа на ангажираните по индивидуални планове; тренировъчни лагери; участие в спортни състезания и други прояви; инструкторска и съдийска практика; мерки за медицинска рехабилитация; междинно и окончателно атестиране на учениците. Характеристики на формирането на групи и определяне на обема на седмичното тренировъчно натоварване Страница 3 от 14
4 Документът е предоставен от заинтересованите лица, като се вземат предвид етапите (периодите) на подготовка (в учебни часове), дадени в Приложение № 1 към тези характеристики. Характеристики на организиране и провеждане на тренировъчни лагери са дадени в Приложение № 2 към тези характеристики. 5. Продължителността на една тренировъчна сесия при изпълнение на образователни програми в областта на физическата култура и спорта, както и програми за спортно обучение, се изчислява в академични часове, като се вземат предвид възрастови особеностии етапа (периода) на обучение на участващите и не може да надвишава: на спортно-здравния етап - 2 часа; на етап начално обучение - 2 часа; на етапа на обучение (етап на спортна специализация) - 3 часа; на етапа на подобряване на спортното майсторство - 4 часа; на етап висше спортно майсторство - 4 часа. При провеждане на повече от едно обучение в един ден, общата продължителност на обучението не може да надвишава 8 академични часа. 6. Допуска се провеждането на учебни занятия едновременно с ученици от различни групи: а) по образователни програми, изпълнявани в областта на физическата култура и спорта; б) по програми за спортна подготовка; в) за допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта и програми за спортно обучение. В този случай трябва да се спазват всички следните условия: разликата в нивото на подготовка на участващите не надвишава две спортни категории и (или) спортни титли; не е превишен еднократният капацитет на спортното съоръжение; не се надвишава максималният количествен състав на сборната група, изчислен съгласно забележката<2>Приложение N 1 към тези характеристики. 7. Образователните организации формират своята структура самостоятелно, като отчитат следните характеристики: 7.1. Катедри (други структурни подразделения), осигуряващи тренировъчна дейност, които се разкриват: а) по групи по спорт; б) за избрани спортове Групите от участващите в тренировъчния процес се попълват според избраните спортове и етапи (периоди) на подготовка, а в отборните игрови спортове и като се вземе предвид планирането на участието на участващите (формиране на отбор от играчи) ) във физически културни събития и спортни събития, включени в Единични календарен планмеждурегионални, общоруски и международни мероприятия за физическа култура и спортни събития в съответствие с наредбата (правилата) за тяхното провеждане. 8. Образователна организация, която изпълнява програми за спортно обучение, създава в структурата си специализирано звено, в което се записват лица от участващите, възпитаници на образователна организация, които се обучават по спортно обучение по държавно (общинско) назначение и (или) други лица, провеждащи спортна подготовка при условията на договора за предоставяне на услуги по спортна подготовка. 9. Характеристиките на индивидуалния подбор на участващите, както и междинното и окончателното сертифициране на студентите са: прехвърлянето на студентите към етапа (периода) на изпълнение на образователната програма се извършва въз основа на резултати от междинната атестация и като се вземат предвид резултатите от представянето им на официални спортни състезания по избрания спорт; след завършване на обучение по допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта, на студента (завършил) се издава документ, образец на който се установява от образователната организация в съответствие с част 15 от член 60 от Федералния закон. Закон N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“. 10. Образователна организация осигурява непрекъснат процес на обучение с ученици, като се вземат предвид следните характеристики: Началните и крайните дати на процеса на обучение (наричан по-нататък спортен сезон) се определят от
5 Документът се предоставя, като се вземе предвид графикът на събитията за физическа култура и спортните събития, в които е планирано участието на участниците; Набирането (индивидуален подбор) на участващите се извършва ежегодно: а) в групите за обучение на образователни организации, започващи спортния сезон през есента - не по-късно от 15 октомври на текущата година; б) на групите за обучение на образователни организации, започващи спортния сезон от началото на календарната година - не по-късно от 15 февруари на текущата година; в) в други случаи - по начина, установен от образователната организация Процесът на обучение в образователната организация се извършва в съответствие с годишния образователен (обучителен) план (наричан по-нататък учебен план), изчислен: за общи програми за развитие - за периода, определен от местните разпоредби на образователната организация; за допълнителни предпрофесионални програми - в съответствие с изискванията на федералната държава за минималното съдържание, структура, условия за прилагане на допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта и за условията на обучение за тези програми (по-долу - изискванията на федералната държава); за програми за спортно обучение - в съответствие с федералните стандарти за спортно обучение; Учебният процес подлежи на годишно планиране в съответствие със следните срокове: разширено планиране (за олимпийския цикъл - 4 години), което позволява да се определят етапите на изпълнение на образователна програма или програма за спортно обучение; годишно планиране, което позволява съставяне на план за провеждане на групови и индивидуални обучения и междинно (окончателно) атестиране на учениците; тримесечно планиране, което ви позволява да планирате работата по провеждане на индивидуални обучения; самостоятелна работа на учениците по индивидуални планове; тренировъчни лагери; участие в спортни състезания и други прояви; месечно планиране (не по-късно от месец преди планираната дата), инструкторска и съдийска практика, както и медицинска рехабилитация и други дейности, като се вземат предвид следните характеристики: а) работа по учебна програма на един учител или специалист с група от ученици през целия спортен сезон; б) едновременна работа на двама или повече учители и (или) други специалисти с едни и същи ученици (група), назначени едновременно на няколко специалисти, като се вземат предвид спецификите на избрания спорт (група спортове) или в съответствие с федералните стандарти на спортно обучение или изисквания на федералното правителство; в) екипен метод на работа (работа по изпълнението на образователната и (или) програма за спортно обучение на повече от един педагогически работник и (или) друг специалист, директно осъществяващ процеса на обучение на етапи (периоди), с контингент от студенти, назначени персонално за всеки специалист) с оглед на конкретния обем, сложност и специфика на работата. 11. Особености на мрежовото взаимодействие при изпълнението на образователни програми и (или) програми за спортно обучение от образователни организации и (или) организации на науката, здравеопазването и други организации с необходимите ресурси е клъстерно взаимодействие: а) като организация директно изпълнение на образователната програма (изцяло или частично от компонент (модул) на програмата); б) като пряко изпълнение на програмата за спортно обучение (изцяло или частично от всеки компонент (модул) на програмата); в) като образователна организация, която предоставя педагогическа подкрепа на спортист, който преди това е преминал обучение или спортно обучение в тази образователна организация, но е прехвърлен в друга организация, която предоставя спортно обучение. 12. Характеристики на методическата (научна и методическа) дейност в образователните организации Страница 5 от 14
6 Предоставеният документ взема предвид: Организация и провеждане на дейности директно от самата образователна организация или въз основа на клъстерно взаимодействие с организация, за която методическата (научна и методическа) дейност в областта на физическата култура и спорта е една от главни дейности. За организирането и провеждането на методическа (научна и методическа) работа в образователна организация, ставките на инструктори-методисти (методисти) се въвеждат в щатното разписание в размер на една ставка на инструктор-методист (методист) за шест ставки на обучители-учители, докато е възможно да се създаде подходящо структурно звено ( методически отдел, офис, служба) Насоките на методическата (научна и методическа) дейност на образователните организации се определят, като се вземат предвид следните характеристики: а) осигуряване на подобряване на ефективността на тренировъчния процес, подготовката на спортен резерв и растежа на спортния потенциал на учениците; б) организиране на мониторинг на образователната и обучителната дейност; в) повишаване на професионалната компетентност на учителите и другите специалисти, които осъществяват процеса на обучение; г) разработване, прилагане, анализ на резултатите и, ако е необходимо, коригиране на образователни програми и програми за спортно обучение, изпълнявани (планирани за изпълнение) от образователна организация; д) подкрепа на експериментални и иновативни дейности в областта на физическата култура и спорта, включително в рамките на дейността на федерални (регионални) експериментални (иновативни) обекти. II. Характеристики на прилагането на интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта 13. Изпълнението на интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта се извършва: - интернати от спортен профил); в професионални образователни организации и образователни организации за висше образование в присъствието на специализирани структурни звена; в общообразователни организации с профилирани спортни паралелки. 14. Разработването на интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта се извършва от образователните организации, посочени в параграф 13 от тези характеристики, независимо въз основа на примерни основни образователни програми на подходящо ниво и фокус, разработени в съответствие с част 11 на член 12 от Федералния закон N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“. 15. Образователните организации самостоятелно или въз основа на мрежова форма на изпълнение на образователни програми формират специализирани спортни класове с удължен ден на обучение и задълбочен тренировъчен процес, като се вземат предвид следните характеристики: възможност за провеждане на две или повече тренировки сесии на ден, съчетаващи образователни и обучителни дейности; Кетъринг за ученици; възможността за отлагане на сроковете на държавното окончателно атестиране за ученици, които участват в подготовката или са на официални спортни състезания. III. Характеристики на изпълнението на професионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта 16. Изпълнението на професионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта се извършва:
7 Документът е предоставен на бакалавърски и специализирани програми по специалности и (или) области на обучение в областта на физическата култура и спорта; в професионални образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта, имащи интернат и изпълняващи програми за спортно обучение, в които се обучават хора, които са показали изключителни способности във физическата култура и спорта (колежи за олимпийски резерви, колежи за олимпийски резерви , училища на олимпийския резерв , наричани по-нататък професионални образователни организации) и (или) предоставящи обучение по образователни програми за средно професионално образование по специалности и (или) области на обучение в областта на физическата култура и спорта. 17. Образователните организации, посочени в параграф 16 от тези Характеристики, организират и провеждат образователни, обучителни и методически дейности, като вземат предвид следните характеристики: обучението на персонал в областта на физическата култура и спорта се извършва с помощта на спортната инфраструктура; за идентифициране и подкрепа на лица, които са показали изключителни способности, в образователните организации се създават специализирани структурни звена, процедурата за набиране и финансиране на които се установява от учредителите на съответните образователни организации, като се отчита създаването на възможност за съчетават обучителните дейности и образователния процес. 18. Професионални образователни организации и образователни организации за висше образование във връзка със специализирани структурни звена, създадени с цел идентифициране и подпомагане на лица, които са показали изключителни способности, както и тези, които са постигнали успех във физическата култура и спортните дейности, планират, организират и извършват дейността си, като вземат предвид следното: ученици на състезателна основа сред лица, които са показали изключителни способности в спорта и преди това са били обучени в предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта или са обучени в програми за спортно обучение; осигуряване на използването на индивидуална учебна програма за студенти, които са членове на спортни отбори на съставна единица на Руската федерация, кандидати за спортни отбори на Руската федерация; участват въз основа на мрежова форма на изпълнение на образователни програми в подготовката на спортен резерв и спортисти от висок клас за спортни отбори на Руската федерация, съставни образувания на Руската федерация. 19. Професионалните образователни организации организират и осъществяват образователни дейностикато се вземат предвид следните особености: Интегриране на спортната подготовка с обособена частили целият обем на учебен предмет, курс, дисциплина (модул), изпълнение на образователна програма или провеждане на спортна подготовка извън образователните програми на средното професионално образование Когато ученик или група ученици заминат на тренировъчни лагери за период от повече повече от 10 дни, организирани на мястото на тренировъчния лагер: а) с използване на технологии за електронно и дистанционно обучение; б) чрез мрежова форма на изпълнение на образователни програми Трудовата практика на студентите се извършва в организации, които предоставят спортно обучение, организации за физическа култура и спорт или директно в самата професионална образователна организация Процесът на обучение в професионална образователна организация се извършва на следните етапи на спортната подготовка: специализации); б) етапът на подобряване на спортното майсторство; в) етап на по-високо спортно майсторство Всички кандидати, при приемане в професионална образователна организация, преминават задължителни медицински прегледи (прегледи) в съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация от N 697 „За одобряване на списъка на специалностите и стр. 7 от 14
8 Документът е предоставен за области на обучение, при допускане до обучение, за които кандидатите преминават задължителни предварителни медицински прегледи (прегледи) по начина, установен при сключване на трудов договор или договор за услуга за съответната длъжност или специалност "(Sobraniye Zakonodatelstva Russian Federatsii, 2013, N 33, чл.4398), резултатите от които се вземат предвид при конкурсния подбор.Формите на конкурсния подбор са: а) гледане на тренировъчни лагери; б) резултатите от представянето на кандидатите на официални всеруски и международни спортни състезания; в) резултатите от приемните изпити, установени от професионална образователна организация въз основа на подходящата процедура за прием за обучение по образователни програми за средно професионално образование и списъка на приемните изпити за прием за обучение по тези програми, установен в в съответствие с част 8 на член 55 от Федералния закон № 273-FZ „За образованието в Руската федерация“; г) други форми, определени от местния акт на организацията. Броят на учениците в учебната група в професионална образователна организация се определя в съответствие с нейните местни разпоредби: а) 8-15 души за основни общообразователни програми; б) 4-8 души по образователни програми за средно професионално образование следващ етапобучение) се извършва въз основа на местен регулаторен акт на професионална образователна организация, като се вземе предвид решението на треньорския (методически) съвет въз основа на обема на извършените обучителни дейности, установените стандарти за контрол, резултатите от спортни състезания, а също и при липса на медицински противопоказания. IV. Характеристики на прилагането на допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта - спортни училища); в други организации за допълнително образование по физическа култура и спорт и местен исторически туризъм (наричани по-нататък други организации за допълнително образование); в общообразователни организации при организиране на извънкласни дейности на ученици по физическа култура и спорт, включително в рамките на училищен спортен клуб; в предучилищни образователни организации, когато организират допълнителни часове по физическа култура и спорт и (или) изпълняват програми за физическо възпитание. 21. Спортните училища, въз основа на резултатите от индивидуалния подбор на лица и изпълнението на допълнителни предпрофесионални програми, разпределят контингента на участващите в програми за спортно обучение и ученици в образователни програми (предпрофесионално и общо развитие) за всеки избран спорт в съответствие с държавната (общинската) задача, като се вземат предвид следните характеристики: детско-юношеските спортни училища трябва да осигуряват спортно обучение на най-малко 10% от общия брой на записаните в спортно училище лица; в специализираните детско-юношески спортни училища на олимпийския резерв и в специализираните отдели на детско-юношеските спортни училища е необходимо да се осигури спортно обучение за най-малко 30% от общия брой на записаните в спортно училище лица. За новооткритите отдели (включително специализирани) в спортните училища се установява двугодишен период, през който трябва да се осигури горното съотношение на броя на учениците, участващи в програми за спортно обучение, и учениците в образователни програми. 22. В спортните училища се разкриват отделения по избрани спортове (група спортове). Страница 8 от 14
9 Предоставен документ. Броят на учебните групи в катедрата трябва да бъде най-малко шест (за откриване на катедра са необходими поне три групи, с последващо увеличаване на броя им през следващите три години до шест). 23. Особеностите на дейността на специализираните отдели на спортното училище са не само изпълнението на допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта, но и изпълнението на програми за спортно обучение на етапите на подобряване на спортното майсторство и по-високо спортно майсторство. В спортните училища, които са специализирани детско-юношески спортни училища на олимпийския резерв и са включени в списъка на организациите за физическа култура и спорт и образователните организации, които обучават спортисти и използват наименованията "олимпийски", "параолимпийски", "олимпийски" за обозначаване юридическо лице (в името на фирмата)“, „параолимпийски“ и образуваните въз основа на тях думи и изрази без сключване на подходящо споразумение с Международния олимпийски комитет, Международния параолимпийски комитет или упълномощени от тях организации, образувани от Министерството на спорта на Руската федерация в съответствие със заповедта на Министерството на спорта и туризма на Русия от N 420/1 (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация, регистрация N 17731), най-малко 70% от контингента студенти трябва да бъдат ангажирани в специализирани отдели. 24. По решение на учредителя спортните училища допускат продължаване на спортната подготовка на лица над 17 години. Участниците, които успешно преминат спортно обучение и изпълняват минималните изисквания на програмата за спортно обучение, до края на усвояването на тази програма на съответния етап на спортно обучение, не могат да бъдат изключени от спортното училище според възрастовия критерий. 25. Други организации за допълнително образование, в случай че изпълняват програми за спортно обучение, заедно с посочените програми, изпълняват допълнителни образователни програми в областта на физическата култура и спорта, като вземат предвид изискванията на тези характеристики, с изключение на изискванията, установени в параграфи Общообразователните организации, в случай че изпълняват допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта, използват следните възможности: организиране на дейностите на училищния спортен клуб; организиране на мрежова форма за изпълнение на образователни програми съвместно със спортни училища, други организации за допълнително образование, организации, предоставящи спортно обучение, физическа култура и спорт и други организации. ОСОБЕНОСТИ НА ФОРМИРАНЕ НА ГРУПИ И ОПРЕДЕЛЯНЕ НА ОБЕМА НА СЕДМИЧНОТО ТРЕНИРОВЪЧНО НАТОВАРЯВАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ С ПРЕДВИД ЕТАПИТЕ (ПЕРИОДИТЕ) НА ПОДГОТОВКА (В АКАДЕМИЧНИ ЧАСОВЕ) th количествен състав на групата (лица)<2>Максимално тренировъчно натоварване на седмица в академични часове Страница 9 от 14
10 Представен документ Етап на по-високо спортно майсторство Етап на подобряване на спортното майсторство Целият период Целият период Етап на обучение (етап на спортна специализация)<1>Напреднала специализация Първоначална специализация Установена от образователната организация Етап на начално обучение Над една година До една година Установена от образователната организация Спортно-здравен етап Всички периоди до 6<3>Страница 10 от 14
11 образователни, обучителни и методически дейности в областта Предоставен документ Забележка:<1>В отборните игрови спортове максималният състав на групата се определя въз основа на правилата за провеждане на официални спортни състезания и в съответствие със заявката за участие в тях.<2>При провеждане на занятия с ученици от различни групимаксималният количествен състав се определя от групата, която има по-нисък показател в тази колона. Например: а) при комбиниране в графика на класовете в една група, участващи в етапа на подобряване на спортното майсторство и на етапа на обучение, максималният количествен състав не може да надвишава 10 души; б) при комбиниране в графика в една група на участниците в етапа на обучение (задълбочена специализация) и на етапа на първоначалното обучение, максималният количествен състав не може да надвишава 12 души.<3>В групите от спортно-освоителния етап, с цел обхващане на повече ученици, може да се намали максималното количество тренировъчно натоварване на група за седмица, но не повече от 10% от годишния обем и не повече от 2 часа седмично, с възможност за увеличаване през ваканциите, но не повече от 25% от годишния обем на обучение. ХАРАКТЕРИСТИКИ НА ОРГАНИЗИРАНЕТО И ПРОВЕЖДАНЕТО НА ТРЕНИРОВЪЧНИ ЛАГЕРИ Приложение N 2 към Характеристики N п/п Видове тренировъчни лагери Максимална продължителност на тренировъчните лагери по етапи на спортната подготовка (брой дни), без пътуването до и от мястото на провеждане Оптимален брой участници в тренировъчните лагери Етап на по-високо спортно майсторство Етап на усъвършенстване обучение на спортно майсторство Етап на обучение (етап на спортна специализация) Етап на начално обучение Етап на спорт и развлечение
12 образователни, обучителни и методически дейности в региона Документът е предоставен от участващите, включени в списъка на кандидатите за спортните отбори на Руската федерация от списъка на кандидатите за спортните отбори на Руската федерация 1.2. Тренировъчни лагери на участващите в списъка на спортните отбори на съставния субект на Руската федерация В съответствие със списъка на членовете на спортните отбори на съставния субект на Руската федерация 2. Тренировъчни лагери в подготовка за спортни състезания 2.1. Тренировъчни лагери за подготовка за международни спортни състезания 2.2. Тренировъчни лагери за подготовка за първенства, купи, първенства на Русия 2.3. Тренировъчни лагери за подготовка за други всеруски спортни състезания 2.4. Тренировъчни лагери за подготовка за официални спортни състезания на съставния субект на Руската федерация, мъже, жени: а) основен състав: отборни игрови спортове (спортни дисциплини) - 1,5; тенис, тенис на маса, бадминтон, както и бойни изкуства включени в програмата Олимпийски игри(вкл. вдигане на тежести) - 4 отбора; други спортове - 2 отбора; б) резервен състав: отборни игрови спортове (спортивни дисциплини) - 1 състав; тенис, тенис на маса, бадминтон и Страница 12 от 14
13 учебно-тренировъчни и методически дейности в областта Документът е предоставен и за бойните спортове, включени в програмата на Олимпийските игри (в т.ч. вдигане на тежести) – 4 отбора; други спортове - 1 състав. - юноши, юноши; юноши, девойки: а) основен отбор: отборни игрови спортове (спортни дисциплини) - 2 отбора; тенис на корт, тенис на маса, бадминтон, както и бойни изкуства, включени в програмата на олимпийските игри (включително вдигане на тежести) - 4 отбора; други спортове - 2 отбора; б) резервен отбор: тенис, тенис на маса, бадминтон, както и бойни изкуства, включени в програмата на олимпийските игри (вкл. вдигане на тежести) - 4 отбора 3. Специални тренировъчни лагери 3.1. Обучителни лагери за общи и (или) специални физическа тренировкаНай-малко 70% от участващата група, страница 13 от 14
14 образователни, обучителни и методически дейности в областта Документът е предоставен на обучаващите се на определен етап 3.2. Възстановителни тренировъчни лагери 3.3. Тренировъчен лагер за комплексен медицински преглед До 14 дни - - Участници в спортни състезания До 5 дни, но не повече от два пъти годишно - - Съгласно плана за комплексен медицински преглед 3.4. Тренировъчни лагери по време на ваканционния период - - До 21 последователни дни и не повече от два тренировъчни лагера годишно Най-малко 60% от групата обучаващи се обучават на определен етап 3.5. Разглеждане на тренировъчни лагери за кандидати 3.6. Тренировъчни лагери за идентифициране на обещаващи спортисти за набиране на спортни отбори на Руската федерация, съставни образувания на Руската федерация и центрове за спортно обучение - До 60 дни - - В съответствие с местните разпоредби на образователната организация До 21 дни, но не повече от два пъти годишно - - В съответствие с плана за набиране на спортни отбори на Руската федерация, съставни образувания на Руската федерация Страница 14 от 14
МИНИСТЪР НА ЗАПОВЕД НА ФЕДЕРАЦИЯТА НА СПОРТНАТА РОСИЯ ОТ 2013 г. ПРОЕКТ за установяване на спецификата на организацията и провеждането на учебно-тренировъчни и методически
1 Етапи на изпълнение на програмата Спорт и отдих Първоначално обучение Обучение Подобряване Спортно подобрениеспорт Основната задача на етапа Разширяване на двигателните възможности
ОДОБРЕНО със заповед от 27.10.2015г. 120 Правилник за правилата за организацията и осъществяването на образователната дейност в общинската бюджетна институция за допълнително образование "Деца и младежи"
ОДОБРЯВАМ Директор на MBU DO Младежи на община Темрюк област A.V. Новицки 2015 г. ПРИЕТ на Педагогическия съвет на MBU DO Младежи на община Темрюкски район Протокол от 2015 г.
МИНИСТЕРСТВО НА ФИЗИЧЕСКАТА КУЛТУРА И СПОРТА НА КРАСНОДАРСКИ КРАЙ
1. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Общи разпоредби 1.1. Правилник за организацията на учебния процес в общинската бюджетна институция за допълнително образование на детско-юношеското спортно училище на община Тимашевски
ПИСМО НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 12 май 2014 г. N ВМ-04-10/2554 ЗА ИЗПРАЩАНЕ НА МЕТОДОЛОГИЧНИ ПРЕПОРЪКИ ЗА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА СПОРТНОТО ОБУЧЕНИЕ В РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ С цел осигуряване на
2 3 Съдържание I. Общи въпроси на организацията на спортното обучение в Руската федерация... 7 1.1. Нормативно-правни основи на организацията на спортното обучение.... 7 1.2. Предмети на спортната подготовка....
ЗА ПРЕХОДА КЪМ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ПРОГРАМИ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ
ПРИЕТА с протокол на Педагогическия съвет от 06.04.2016 г. 3 ОДОБРЕНА със заповед на директора от 11.04.2016 г. 110 СЪГЛАСОВАНА с протокол на Родителския съвет от 27.03.2016 г. 1 НАРЕДБА за сформиране на групи от ученици, определение
03.04.2013 г. N 164 "" (: 31.08.2013 г. Регистрирано в Министерството на правосъдието на Русия на 28 май 2013 г. N 28556 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 3 април 2013 г. N 164 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛЕН СТАНДАРТ
УТВЪРДЕНО със заповед от 10.11.2016г. 200 Разгледани и препоръчани за одобрение на заседание на Педагогическия съвет Протокол от 01 ноември 2016 г. 2 Правилник за правилата за организиране и провеждане на образователни
„За одобрение на федералния стандарт за спортно обучение в шашкия спорт“ (от 08 декември 2015 г.) (изготвен от Министерството на спорта на Русия) www.consultant.ru „ Анотация към документа Проектът предлага
N и p Ii и g (: в p u s tition of r s s i s f ederation РЕГИСТРИРАН от ^ ^ ^ "МИНИСТЕРСТВО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ (МИНИСТРЕСТВО НА СПОРТА НА РУСИЯ) 2-7 VapT-a-----2С1з - r r r e r t r t r Одобрение
МИНИСТЕРСТВО НА СПОРТА, ТУРИЗМА И МЛАДЕЖКАТА ПОЛИТИКА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ (MINSPORT TOURISM OF RUSSIA) ЗАПОВЕД 2 февруари 2009 г. 21 Министерство на правосъдието на Руската федерация РЕГИСТРИРАНА Регистрация 13531
Изпълнение на предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта в организации за допълнително образование и програми за спортно обучение 2, клауза 6 на член 33 от Федералния закон „За физическото
Администрация на Ленинградския областен комитет за общо и професионално образование на Ленинградска област Писмо от 27 март 2015 г. 19-1969/15-0-0 „На насокиза разработката и дизайна
„За одобрение на Федералния стандарт за спортна подготовка за спорта хандбал“ (Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 14 октомври 2013 г. N 30176) www.consultant.ru Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 14 октомври
Министерство на спорта на Руската федерация Изпълнение на предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта в организации за допълнително образование 2 Изпълнение на предпрофесионални програми
Заглавие на документа Заповед на Министерството на спорта на Русия от 30 август 2013 г. N 679 „За утвърждаване на Федералния спортен стандарт“ (Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 14 октомври 2013 г. N 30176) Източник на публикация Документът беше публикувани
РЕШЕНИЕ НА ПРАВИТЕЛСТВОТО НА САНКТ ПЕТЕРБУРГ относно системата за възнаграждение на служителите на държавните спортни учебни заведения на Санкт Петербург и други държавни институции на Санкт Петербург в областта
1. Общи разпоредби 1.1. Тази наредба за начина на организация на образователния процес на учениците в общинската бюджетна образователна институция за допълнително образование за деца "Kingiseppskaya
„За утвърждаване на Федералния стандарт за спорт бадминтон“ (Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 02.08.2013 г. N 29238) www.consultant.ru „За одобряване на Федералния стандарт за спорт бадминтон“
ДЪРЖАВНА БЮДЖЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ ЗА СРЕДНО ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ "НИЖНИ НОВГОРОДСКО РЕГИОНАЛНО УЧИЛИЩЕ НА ОЛИМПИЙСКИЯ РЕЗЕРВ (ТЕХНИКУМ) НА ИМЕТО НА В.С.ТИШИН" GBOU SPO "NOWOR (техническо училище)"
Документ, предоставен от ConsultantPlus Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 28 май 2013 г. N 28557 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 27 март 2013 г. N 147 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ
Прието Одобрено от Педагогическия съвет Директор на МУ ДО "ЦДЮШ" МУДО "ЦДЮШ" протокол _4 М.А. Шамсулвараев "_25" 12 2015_g. 2015 г Правилник за процедурата за разработване и одобряване на общообразователни програми
ФЕДЕРАЛЕН СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ЗА СПОРТНИЯ ФУТБОЛ ЗАПОВЕД от 27 март 2013 г. N 147 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ЗА СПОРТНИЯ ФУТБОЛ ... 2 ФЕДЕРАЛЕН СТАНДАРТ
ДЕЙНОСТИ НА СПОРТНИ УЧИЛИЩА Спортни училища, спортни училища на олимпийския резерв са физически културни и спортни организации, които предоставят услуги за допълнително обучение на деца в региона
Разработване и прилагане на програми за спортно обучение, базирани на федерални стандарти за спортно обучение по спорт
1. Основни понятия. Образователна програма - комплекс от основните характеристики на обучението (обем, съдържание, планирани резултати), организационни и педагогически условия и в случаите, предвидени за
„ОСНОВНИ НАПРАВЛЕНИЯ НА ДЪРЖАВНАТА ПОЛИТИКА ЗА МОДЕРНИЗАЦИЯ НА СИСТЕМАТА ЗА ПОДГОТОВКА НА СПОРТНИ РЕЗЕРВИ НА СЪСТОЯЩИЯ ЕТАП“ Заместник-директор на Департамента по наука и образование на Министерството на спорта на Руската федерация
Общинска автономна образователна институция за допълнително образование на общинската формация Град Ирбит "Детско-юношеска спортна школа" 623856 Град Ирбит, Свердловска област, ул.
УЧЕБНА ПРОГРАМА НА МЛАДЕЖИТЕ НА MBOUDO ЗА УЧЕБНАТА 2017-2018 ГОДИНА 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (членове 2,75,84,108),
ЗАПОВЕД За одобряване на Федералния стандарт за спортно обучение по спорт борбаВ съответствие с част 1 на член 34 от Федералния закон от 14 декември 2007 г. 329-FE „За физическата култура и
Приложение към заповедта на Комитета по физическа култура и спорт ОСНОВНИ ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРЕДСПОРТНА ПОДГОТОВКА ЗА СПОРТА ТЕНИС НА МАСА
Приложение към Заповедта на Комитета за физическа култура и спорт ОСНОВНИ ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРЕДСПОРТНАТА ПОДГОТОВКА ЗА СПОРТА АЙКИДО I. Изисквания към структурата и съдържанието на програмите, включително усвояване
Предоставен документ Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 21 май 2013 г. N 28451 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 21 февруари 2013 г. N 73 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ
Приет Утвърден от Педагогическия съвет със заповед на MAUDO MAUDO „Младежка спортна школа „CFR“ „Младежка спортна школа „CFR“ Протокол от 08.09.2015 г. 1 от 10.09.2015 г. 077/2 Правилник за реда за прием, трансфер, експулсиране, възстановяване
ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 27 януари 2014 г. N 32 ЗА УТВЪРЖДАВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ПО СПОРТНИ СПОРТОВЕ НА ЛИЦА С УВРЕЖДАНЕ НА OD В съответствие с част 1
„За одобрение на Федералния стандарт за спорта по вдигане на тежести“ (Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 21 май 2013 г. N 28451) www.consultant.ru Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 21 май 2013 г. N 28451 МИНИСТЕРСТВО
Държавна професионална образователна институция "Новокузнецко училище (техникум) на олимпийския резерв" Програма за спортно обучение Вид спорт: Тенис на маса Програмата е разработена в
Заповед на Министерството на спорта на Русия от 18 февруари 2013 г. N 62 „За утвърждаване на Федералния стандарт за спортове по таекуондо“ (Регистрирана в Министерството на правосъдието на Русия на 21 май 2013 г. N 28450) Регистрирана в Министерството на правосъдието
Документ, предоставен от ConsultantPlus Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 23 юли 2013 г. N 29135 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 18 юни 2013 г. N 399 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ
Приложение към Заповедта на Комитета за физическа култура и спорт ОСНОВНИ ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРЕДСПОРТНАТА ПОДГОТОВКА ЗА ВИДА СПОРТ СПОРТ ЗА ГЛУХИ (СПОРТНО ОРИЕНТИРАНЕ) I. Изисквания към структурата и съдържанието
Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 17 април 2014 г. N 32011 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 27 януари 2014 г. N 32 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ПО ВИДОВЕ
ФЕДЕРАЛЕН СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ПО СПОРТНО ВДИГАНЕ НА ТЕЖЕСТИ ЗАПОВЕД от 21 февруари 2013 г. N 73 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ПО СПОРТНО ВДИГАНЕ НА ТЕЖЕСТИ ...
Общи разпоредби .. Настоящите Правила за възнаграждението на служителите на Общинската образователна бюджетна институция за допълнително образование за деца на Детско-юношеската спортна школа 0 на Сочи са разработени
Организация на учебния процес и спортното обучение Институцията изпълнява следните допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта в групата на спортните спортове
"УТВЪРЖДАВАМ" Президент на Федерацията ориентиранеОмска област / А. И. Белов / октомври 2017 г. РЕГЛАМЕНТ относно процедурата за формиране и подбор на спортисти за включване в спортния отбор
ПРАВИЛНИК за процеса на спортно обучение на Държавната бюджетна институция "Спортно училище на олимпийския резерв 45" Пролетарски самбист "на Московския спортен комитет Москва, 2014 г. 1 1. Общи разпоредби 1.1. Тези правила за спортния процес
Документ, предоставен от ConsultantPlus Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 21 май 2013 г. N 28451 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 21 февруари 2013 г. N 73 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ
Приложение към заповедта на Комитета за физическа култура и спорт ОСНОВНИ ИЗИСКВАНИЯ ЗА ПРЕДСПОРТНАТА ПОДГОТОВКА ПО САМБО СПОРТ I. Изисквания към структурата и съдържанието на програмите, включително усвояване
1. Общи разпоредби 1.1. Учебната програма на MBU DO "Младеж - Хокей" им. А. Черепанова (наричана по-долу Институцията) е съставен в съответствие със следните нормативни документи: Законът на Руската федерация „За образованието
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 към наредбата „За възнагражденията на служителите на общинските институции за допълнително образование за деца със спортна ориентация, подчинени на отдела за физическа култура и спорт на администрацията
ФЕДЕРАЛЕН СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ВИДА СПОРТ ТЕНИС НА МАСА ЗАПОВЕД от 18 юни 2013 г. N 399 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ЗА ТИПА СПОРТ ТЕНИС НА МАСА ...
Регистриран в Министерството на правосъдието на Русия на 28 май 2013 г. N 28556 ЗАПОВЕД НА МИНИСТЕРСТВОТО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ от 3 април 2013 г. N 164 ЗА ОДОБРЯВАНЕ НА ФЕДЕРАЛНИЯ СТАНДАРТ ЗА СПОРТНО ОБУЧЕНИЕ ПО СПОРТ
МИНИСТЕРСТВО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ (МИНИСТРЕСТВО НА СПОРТА НА РУСИЯ) ЗАПОВЕД 01 април 2015 г. 306 За одобряване на Федералния спортен стандарт В съответствие с част 1 на член 34 от Федералния закон от 04.12.2007 г.
5 август 2013 г. Заповед на Министерството на спорта на Руската федерация от 18 юни 2013 г. № 399 за одобряване на Федералния стандарт за спортно обучение за спорта тенис на маса (не е влязла в сила) В съответствие с част
ПРАВИЛНИК относно процедурата за прилагане на дисциплини (модули) по физическа култура и спорт в Дагестанския държавен университет 1. Общи разпоредби 1.1. Правилник за прилагане на дисциплини (модули)
Допълнителна предпрофесионална програма в областта на физическата култура и спорта за спорта "Футбол" РЕЗЮМЕ Програмата е съставена въз основа на Федералния стандарт за спортно обучение по вид
МИНИСТЕРСТВО НА СПОРТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ
ПОРЪЧКА
В съответствие с (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598)
Заповядвам:
1. Одобрява приложените характеристики на организацията и провеждането на образователни, тренировъчни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта.
2. Да възложи контрола върху изпълнението на тази заповед на заместник-министъра на спорта на Руската федерация Ю. Д. Нагорных.
министър
В. Л. Мутко
Регистриран
в Министерството на правосъдието
Руска федерация
5 март 2014 г
регистрационен N 31522
Характеристики на организацията и провеждането на образователни, тренировъчни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта
Приложение
I. Общи положения
1. Характеристиките на организацията и провеждането на образователни, тренировъчни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта са разработени в съответствие с част 9 на член 84 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация" (Сборник на законодателството на Руската федерация, 2012 г., N 53, чл. 7598) и са насочени към:
осигуряване на единството на основните изисквания за организация на спортното обучение в цялата Руска федерация;
приемственост и приемственост на физическото възпитание на граждани, принадлежащи към различни възрастови групи;
подобряване качеството на подготовката на спортния резерв;
увеличаване на обхвата на децата и младежите, които редовно се занимават с физическа култура и спорт.
2. Тези особености на организацията и провеждането на образователни, учебни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта (наричани по-нататък особеностите) установяват специфики по отношение на:
2.1. Реализирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта:
а) образователни програми за основно общо и средно общо образование, интегрирани с допълнителни предпрофесионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта (наричани по-долу интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта);
б) професионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта;
в) допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта (общоразвиващи и предпрофесионални).
2.2. Образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта и посочени в параграфи 13, 16, 20 от тези характеристики.
2.3. Контингентът на образователната организация (наричан по-нататък участващите):
а) лица, записани в образователна организация и усвояващи образователни програми в областта на физическата култура и спорта (наричани по-долу студенти);
б) лица, провеждащи спортна подготовка, записани в учебна организация (наричани по-нататък спортисти);
в) лица, които в бъдеще биха могли да бъдат записани в професионални образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта и изпълняващи програми за спортно обучение (наричани по-долу кандидати).
3. Образователните програми, изпълнявани в областта на физическата култура и спорта, се разработват, като се вземат предвид следните характеристики на организацията на обучението и методическите дейности:
3.1. По спортна група:
игрови спортове;
отборни спортни игри;
бойни спортове;
комплексно координационни спортове;
циклични спортове;
скоростно-силови спортове;
многобой;
спортове, включващи животни, участващи в спортни състезания;
адаптивни спортове;
национални спортове;
спортно-технически спортове;
спортна стрелба;
спорт, провеждан в естествена среда;
служебно-приложен и военно-приложен спорт.
3.2. Съгласно спортове, признати в Руската федерация, и спортни дисциплини, включени във Всеруския регистър на спортовете (наричан по-нататък - избраният спорт).
3.3. По етапи и периоди на подготовка:
1) спортен и оздравителен етап (целия период) - само за допълнителни общи програми за развитие в областта на физическата култура и спорта;
2) етап на първоначално обучение (периоди: до една година; над една година);
3) етап на обучение (етап на спортна специализация) (периоди: начална специализация; напреднала специализация);
4) етапът на подобряване на спортното майсторство (целия период);
5) етап на по-високо спортно майсторство (целия период) - само за програми за спортно обучение.
4. Характеристики на изпълнението на образователни дейности в областта на физическата култура и спорта са следните форми на организация на процеса на обучение:
тренировки с група (подгрупа), формирана, като се вземат предвид избрания спорт, възрастта и половите характеристики на участващите;
индивидуални тренировки, провеждани по учебен план с един или повече ученици, обединени за подготовка за представяне на спортни състезания в двойка, група или екипаж;
самостоятелна работа на ангажираните по индивидуални планове;
тренировъчни лагери;
участие в спортни състезания и други прояви;
инструкторска и съдийска практика;
мерки за медицинска рехабилитация;
междинно и окончателно атестиране на учениците.
Характеристики на формирането на групи и определяне на обема на седмичното обучение на участващите, като се вземат предвид етапите (периодите) на подготовка (в академични часове) са дадени в Приложение № 1 към тези характеристики.
Характеристики на организиране и провеждане на тренировъчни лагери са дадени в Приложение № 2 към тези характеристики.
5. Продължителността на една тренировъчна сесия при изпълнението на образователни програми в областта на физическата култура и спорта, както и програми за спортно обучение се изчислява в академични часове, като се вземат предвид възрастовите характеристики и етапа (периода) на обучение на тези участва и не може да надвишава:
на етап спорт и отдих - 2 часа;
на етап начално обучение - 2 часа;
на етапа на обучение (етап на спортна специализация) - 3 часа;
на етапа на подобряване на спортното майсторство - 4 часа;
на етап висше спортно майсторство - 4 часа.
При провеждане на повече от едно обучение в един ден, общата продължителност на обучението не може да надвишава 8 академични часа.
6. Разрешено е провеждането на обучителни сесии едновременно с ученици от различни групи:
а) по образователни програми, изпълнявани в областта на физическата култура и спорта;
б) по програми за спортна подготовка;
в) за допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта и програми за спортно обучение.
В този случай трябва да бъдат изпълнени всички от следните условия:
разликата в нивото на подготовка на участващите не надвишава две спортни категории и (или) спортни заглавия;
не е превишен еднократният капацитет на спортното съоръжение;
не е превишен максималният количествен състав на сборната група, изчислен съгласно Забележка 2 от Приложение № 1 към тези характеристики.
7. Образователните организации формират своята структура самостоятелно, като вземат предвид следните характеристики:
7.1. Филиали (други структурни подразделения), осъществяващи обучителна дейност, които се разкриват:
а) по групи спортове;
б) за избрани спортове.
7.2. Групите от хора, участващи в тренировъчния процес, се комплектуват според избраните спортове и етапи (периоди) на обучение, а в отборните игрови спортове - и като се вземе предвид планирането на участието на участващите (формиране на екип от играчи) във физическото възпитание и спортни събития, включени в Единния календарен план на междурегионални, всеруски и международни събития по физическа култура и спортни събития в съответствие с наредбата (правилото) за тяхното провеждане.
8. Образователна организация, която изпълнява програми за спортно обучение, създава в структурата си специализирано звено, в което се записват лица от участващите, възпитаници на образователна организация, които се обучават по спортно обучение по държавно (общинско) назначение и (или) други лица, провеждащи спортна подготовка при условията на договора за предоставяне на услуги по спортна подготовка.
9. Характеристиките на индивидуалния подбор на участващите, както и на междинното и окончателното атестиране на учениците са:
преместването на учениците на етапа (периода) на изпълнение на образователната програма се извършва въз основа на резултатите от междинното сертифициране и като се вземат предвид резултатите от тяхното представяне на официални спортни състезания по избрания спорт;
след завършване на обучение по допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта, на ученика (завършил) се издава документ, чийто образец се издава от организацията в съответствие с част 15 на член 60 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ .
10. Образователна организация осигурява непрекъснат процес на обучение с ученици, като се вземат предвид следните характеристики:
10.1. Началните и крайните дати на тренировъчния процес (наричан по-нататък спортен сезон) се определят, като се вземат предвид времето на физическите културни събития и спортните събития, в които е планирано участието на участниците.
10.2. Набирането (индивидуалният подбор) на участващите се извършва ежегодно:
а) на тренировъчни групи от образователни организации, започващи спортния сезон през есента - не по-късно от 15 октомври на текущата година;
б) на групите за обучение на образователни организации, започващи спортния сезон от началото на календарната година - не по-късно от 15 февруари на текущата година;
в) в други случаи - по начина, определен от образователната организация.
10.3. Процесът на обучение в образователна организация се провежда в съответствие с годишния план за обучение (обучение) (наричан по-долу учебен план), изчислен:
за общи програми за развитие - за период, определен от местните разпоредби на образователната организация;
за допълнителни предпрофесионални програми - в съответствие с изискванията на федералната държава за минималното съдържание, структура, условия за прилагане на допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта и за условията на обучение за тези програми (по-долу - изискванията на федералната държава);
за програми за спортно обучение - в съответствие с федералните стандарти за спортно обучение.
10.4. Учебният процес подлежи на годишно планиране в съответствие със следните срокове:
дългосрочно планиране (за олимпийския цикъл - 4 години), което позволява да се определят етапите на изпълнение на образователна програма или програма за спортно обучение;
годишно планиране, което позволява съставяне на план за провеждане на групови и индивидуални обучения и междинно (окончателно) атестиране на учениците;
тримесечно планиране, което ви позволява да планирате работата по провеждане на индивидуални обучения; самостоятелна работа на учениците по индивидуални планове; тренировъчни лагери; участие в спортни състезания и други прояви;
месечно планиране (не по-късно от месец преди планираната дата), инструкторска и съдийска практика, както и медицинска рехабилитация и други дейности.
10.5. Планирането на участието на преподавателския състав и (или) други специалисти, участващи в изпълнението на образователни програми и програми за спортно обучение, се извършва, като се вземат предвид следните характеристики:
а) работа по учебна програма на един учител или специалист с група ученици през целия спортен сезон;
б) едновременна работа на двама или повече учители и (или) други специалисти с едни и същи ученици (група), назначени едновременно на няколко специалисти, като се вземат предвид спецификите на избрания спорт (група спортове) или в съответствие с федералните стандарти на спортно обучение или федерални щатски изисквания;
в) екипен метод на работа (работа по изпълнението на образователната и (или) програма за спортно обучение на повече от един педагогически работник и (или) друг специалист, който директно осъществява процеса на обучение на етапи (периоди) с определен контингент от ученици персонално на всеки специалист), съобразени с конкретния обем, сложност и специфика на работата.
11. Особености на мрежовото взаимодействие при изпълнението на образователни програми и (или) програми за спортно обучение от образователни организации и (или) организации на науката, здравеопазването и други организации, които разполагат с необходимите ресурси, е клъстерно взаимодействие:
а) като организация, която пряко изпълнява образователната програма (изцяло или частично от всеки компонент (модул) на програмата);
б) като пряко изпълнение на програмата за спортно обучение (изцяло или частично от всеки компонент (модул) на програмата);
в) като образователна организация, която предоставя педагогическа подкрепа на спортист, който преди това е преминал обучение или спортно обучение в тази образователна организация, но е прехвърлен в друга организация, която предоставя спортно обучение.
12. Характеристиките на методическата (научна и методическа) дейност в образователните организации вземат предвид:
12.1. Организиране и провеждане на дейности директно от самата образователна организация или въз основа на клъстерно взаимодействие с организация, за която методическата (научна и методическа) дейност в областта на физическата култура и спорта е една от основните дейности.
За организирането и провеждането на методическа (научна и методическа) работа в образователна организация, ставките на инструктори-методисти (методисти) се въвеждат в щатното разписание в размер на една ставка на инструктор-методист (методист) за шест ставки на обучители-учители, като е възможно да се създаде подходящо структурно звено (методически отдел, кабинет, служба).
12.2. Насоките на методическата (научна и методическа) дейност на образователните организации се определят, като се вземат предвид следните характеристики:
а) осигуряване на повишаване на ефективността на тренировъчния процес, подготовката на спортен резерв и растежа на спортния потенциал на учениците;
б) организиране на мониторинг на образователната и обучителната дейност;
в) повишаване на професионалната компетентност на учителите и другите специалисти, които осъществяват процеса на обучение;
г) разработване, прилагане, анализ на резултатите и, ако е необходимо, коригиране на образователни програми и програми за спортно обучение, изпълнявани (планирани за изпълнение) от образователна организация;
д) подкрепа на експериментални и иновативни дейности в областта на физическата култура и спорта, включително в рамките на дейността на федерални (регионални) експериментални (иновативни) обекти.
II. Характеристики на прилагането на интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта
13. Изпълнението на интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта се извършва:
в общообразователни организации, които имат интернат, в който се обучават хора, които са показали изключителни способности за физическа култура и спорт (наричани по-нататък интернати със спортен профил);
в професионални образователни организации и образователни организации за висше образование в присъствието на специализирани структурни звена;
в общообразователни организации с профилирани спортни паралелки.
14. Разработването на интегрирани образователни програми в областта на физическата култура и спорта се извършва от образователните организации, посочени в параграф 13 от тези характеристики, независимо въз основа на примерни основни образователни програми на подходящо ниво и фокус, разработени в съответствие с част 11 от член 12 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“.
15. Образователните организации самостоятелно или въз основа на мрежова форма на изпълнение на образователни програми формират специализирани спортни класове с удължен ден на обучение и задълбочен процес на обучение, като се вземат предвид следните характеристики:
възможността за провеждане на две или повече тренировки на ден, съчетавайки образователни и тренировъчни дейности;
Кетъринг за ученици;
възможността за отлагане на сроковете на държавното окончателно атестиране за ученици, които участват в подготовката или са на официални спортни състезания.
III. Характеристики на прилагането на професионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта
16. Изпълнението на професионални образователни програми в областта на физическата култура и спорта се осъществява:
в образователни институции за висше образование, които осигуряват обучение по бакалавърски и специализирани програми по специалности и (или) области на обучение в областта на физическата култура и спорта;
в професионални образователни организации, работещи в областта на физическата култура и спорта, имащи интернат и изпълняващи програми за спортно обучение, в които се обучават хора, които са показали изключителни способности във физическата култура и спорта (колежи за олимпийски резерви, колежи за олимпийски резерви , училища на олимпийския резерв (наричани по-нататък - професионални образователни организации) и (или) осигуряващи обучение по образователни програми за средно професионално образование по специалности и (или) области на обучение в областта на физическата култура и спорта.
17. Образователните организации, посочени в параграф 16 от тези характеристики, организират и провеждат образователни, обучителни и методически дейности, като се вземат предвид следните характеристики:
17.1. обучението на персонал в областта на физическата култура и спорта се извършва с помощта на спортната инфраструктура;
17.2. за идентифициране и подкрепа на лица, които са показали изключителни способности, в образователните организации се създават специализирани структурни звена, процедурата за набиране и финансиране на които се установява от учредителите на съответните образователни организации, като се отчита създаването на възможност за съчетават обучителните дейности и образователния процес.
18. Професионални образователни организации и образователни организации за висше образование във връзка със специализирани структурни звена, създадени с цел идентифициране и подпомагане на лица, които са показали изключителни способности, както и тези, които са постигнали успех във физическата култура и спортните дейности, планират, организират и извършват своите дейности, като вземат предвид следното:
извършва набиране на контингент от ученици на конкурентна основа сред лица, които са показали изключителни способности в спорта и преди това са били обучени в предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта или са обучени в програми за спортно обучение;
осигуряване на използването на индивидуална учебна програма за студенти, които са членове на спортни отбори на съставна единица на Руската федерация, кандидати за спортни отбори на Руската федерация;
участват въз основа на мрежова форма на изпълнение на образователни програми в подготовката на спортен резерв и спортисти от висок клас за спортни отбори на Руската федерация, съставни образувания на Руската федерация.
19. Професионалните образователни организации организират и провеждат образователни дейности, като отчитат следните характеристики:
19.1. Интегриране на спортно обучение с отделна част или целия обем на предмет, курс, дисциплина (модул), изпълнение на образователна програма или провеждане на спортно обучение извън образователните програми на средното професионално образование.
19.2. Когато ученик или група ученици заминат за тренировъчни лагери за период от повече от 10 дни, изпълнението на образователната програма за средно професионално образование с тези ученици се организира на мястото на тренировъчните лагери:
а) използване на технологии за електронно и дистанционно обучение;
б) чрез мрежова форма на реализация на образователни програми.
19.3. Производствената практика на студентите се извършва в организации, предоставящи спортно обучение, организации за физическа култура и спорт или директно в самата професионална образователна организация.
19.4. Процесът на обучение в професионална образователна организация се провежда на следните етапи на спортно обучение:
а) етап на обучение (етап на спортна специализация);
б) етапът на подобряване на спортното майсторство;
в) етапът на по-високо спортно майсторство.
19.5. Всички кандидати при приемане в професионална образователна организация преминават задължителни медицински прегледи (прегледи) в съответствие с Постановление на правителството на Руската федерация от 14 август 2013 г. N 697 „За одобряване на списъка на специалностите и областите на обучение, при допускане до обучение кандидатите преминават задължителни предварителни медицински прегледи (преглед) по начина, установен при сключване на трудов договор или договор за услуга за съответната длъжност или специалност "(Sobraniye Zakonodatelstva Russian Federatsii, 2013, N 33, чл. 4398), резултатите от които се вземат предвид при конкурсния подбор.
Формите на състезателен подбор са:
б) резултати от представянето на кандидати на официални всеруски и международни спортни състезания;
в) резултатите от приемните изпити, установени от професионална образователна организация въз основа на съответната процедура за прием за обучение в образователни програми за средно професионално образование и списъка на приемните изпити за прием за обучение в тези програми, установен в съответствие с част 8 от член 55 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“;
г) други форми, определени с местния акт на организацията.
19.6. Броят на студентите в учебна група в професионална образователна организация се определя в съответствие с нейните местни разпоредби:
а) 8-15 души за основни общообразователни програми;
б) 4-8 души за образователни програми за средно професионално образование.
19.7. Прехвърлянето на студенти, включително предсрочно, в друга група за обучение (към следващия етап на обучение) се извършва въз основа на местен нормативен акт на професионална образователна организация, като се вземе предвид решението на треньора (методически) съвет въз основа на обема на извършените тренировъчни дейности, установените стандарти за контрол, резултатите от спортните състезания, както и при липса на медицински противопоказания.
IV. Характеристики на прилагането на допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта
20. Изпълнението на допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта се извършва:
в детско-юношески спортни школи, детско-юношески спортно-адаптивни школи, специализирани детско-юношески спортни школи на олимпийския резерв (наричани по-нататък спортни училища);
в други организации за допълнително образование по физическа култура и спорт и туризъм и местна историческа ориентация (наричани по-нататък други организации за допълнително образование);
в общообразователни организации при организиране на извънкласни дейности на ученици по физическа култура и спорт, включително в рамките на училищен спортен клуб;
в предучилищни образователни организации, когато организират допълнителни часове по физическа култура и спорт и (или) изпълняват програми за физическо възпитание.
21. Въз основа на резултатите от индивидуалния подбор на лица и изпълнението на допълнителни предпрофесионални програми, спортните училища разпределят контингента на участващите в програми за спортно обучение и ученици в образователни програми (предпрофесионално и общо развитие) за всеки избран спорт в съответствие с държавната (общинска) задача, като се вземат предвид следните характеристики:
в детско-юношеските спортни училища е необходимо да се осигури спортна подготовка на най-малко 10% от общия брой на записаните в спортното училище лица;
в специализираните детско-юношески спортни училища на олимпийския резерв и в специализираните отдели на детско-юношеските спортни училища е необходимо да се осигури спортно обучение за най-малко 30% от общия брой на записаните в спортно училище лица.
За новооткритите отдели (включително специализирани) в спортните училища се установява двугодишен период, през който трябва да се осигури горното съотношение на броя на учениците, участващи в програми за спортно обучение, и учениците в образователни програми.
22. В спортните училища се разкриват отделения по избрани спортове (група спортове).
Броят на учебните групи в катедрата трябва да бъде най-малко шест (за откриване на катедра са необходими поне три групи с последващо увеличаване на броя им през следващите три години до шест).
23. Особеностите на дейността на специализираните отдели на спортното училище са не само изпълнението на допълнителни предпрофесионални програми в областта на физическата култура и спорта, но и изпълнението на програми за спортно обучение на етапите на подобряване на спортното майсторство и по-високо спортно майсторство.
В спортните училища, които са специализирани детско-юношески спортни училища на олимпийския резерв и са включени в списъка на организациите за физическа култура и спорт и образователните организации, които обучават спортисти и използват наименованията "олимпийски", "параолимпийски", "олимпийски" за обозначаване юридическо лице (в името на фирмата)“, „параолимпийски“ и образуваните въз основа на тях думи и изрази без сключване на подходящо споразумение с Международния олимпийски комитет, Международния параолимпийски комитет или упълномощени от тях организации, образувани от Министерството на спорта на Руската федерация в съответствие със заповедта на Министерството на спорта и туризма на Русия от 05.05.2010 г. N 420/1 (регистрирана от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 07.07.2010 г., регистрация N 17731), най-малко 70% от контингента студенти трябва да бъдат ангажирани в специализирани отдели.
24. По решение на учредителя спортните училища допускат продължаване на спортната подготовка на лица над 17 години.
Участниците, които успешно преминат спортно обучение и изпълняват минималните изисквания на програмата за спортно обучение, до края на усвояването на тази програма на съответния етап на спортно обучение, не могат да бъдат изключени от спортното училище според възрастовия критерий.
25. Други организации за допълнително образование, в случай че изпълняват програми за спортно обучение, наред с посочените програми, изпълняват допълнителни образователни програми в областта на физическата култура и спорта, като вземат предвид изискванията на тези характеристики, с изключение на изискванията, установени в параграфи 21-23.
26. Общообразователните организации, в случай че изпълняват допълнителни общообразователни програми в областта на физическата култура и спорта, използват следните възможности:
организиране дейността на училищния спортен клуб;
организиране на мрежова форма за изпълнение на образователни програми съвместно със спортни училища, други организации за допълнително образование, организации, предоставящи спортно обучение, физическа култура и спорт и други организации.
Приложение N 1. Характеристики на формирането на групи и определяне на обема на седмичното обучение на участващите, като се вземат предвид етапите (периодите) на подготовка (в академични часове)
Приложение No1
към Характеристики
Подготвителен етап | Минимален размер на групата (хора) | Максималният количествен състав на групата (лица) | Максимално количество тренировъчно натоварване на седмица в академични часове |
||
Етап на по-високо спортно майсторство | Всички периоди | ||||
Етап на усъвършенстване на спортното майсторство | Всички периоди | ||||
Етап на обучение (етап на спорта | Разширена специализация | Зададено от образователни | |||
специализация) | Първоначална специализация | организация | |||
Етап на начално обучение | Над една година | Зададено от образователни | |||
До една година | организация | ||||
Спорт | Всички периоди |
Бележки:
В отборните игрови спортове максималният състав на групата се определя въз основа на правилата за провеждане на официални спортни състезания и в съответствие със заявката за участие в тях.
При провеждане на занятия с ученици от различни групи максималният количествен състав се определя от групата, която има по-нисък показател в тази колона. Например: а) при комбиниране в графика на класовете в една група, участващи в етапа на подобряване на спортното майсторство и на етапа на обучение, максималният количествен състав не може да надвишава 10 души; б) при комбиниране в графика в една група на участниците в етапа на обучение (задълбочена специализация) и на етапа на първоначалното обучение, максималният количествен състав не може да надвишава 12 души.
В групите от спортно-освоителния етап, с цел обхващане на повече ученици, може да се намали максималното количество тренировъчно натоварване на група за седмица, но не повече от 10% от годишния обем и не повече от 2 часа седмично, с възможност за увеличаване през ваканциите, но не повече от 25% от годишния обем на обучение.
Приложение N 2. Характеристики на организацията и провеждането на тренировъчни лагери
Приложение No2
към Характеристики
Видове тренировъчни лагери | Максималната продължителност на тренировъчния лагер по етапи на спортната подготовка (брой дни), с изключение на пътуването до и от мястото на провеждане | Оптимален брой участници в обучението |
||||||
етап на по-високо спортно майсторство | етап на | триене | начален етап на обучение | спорт- | ||||
Тренировъчни лагери за студенти, включени в списъка на кандидатите за спортни отбори на Руската федерация и съставните образувания на Руската федерация |
||||||||
Тренировъчни лагери за спортисти, включени в списъка на кандидатите за спортните отбори на Руската федерация | В съответствие със списъка на кандидатите за спортните отбори на Руската федерация |
|||||||
Тренировъчни лагери за участниците в списъка на спортните отбори на съставния субект на Руската федерация | В съответствие със списъка на членовете на спортните отбори на съставния субект на Руската федерация |
|||||||
2. Тренировъчни лагери за подготовка за спортни състезания |
||||||||
Тренировъчен лагер за подготовка за международни спортни състезания | Мъже жени: |
|||||||
Тренировъчни лагери за подготовка за първенства, купи, първенства на Русия | игри (включително вдигане на тежести): - 4 отбора; други спортове - 2 отбора; |
|||||||
Тренировъчни лагери за подготовка за други всеруски спортни състезания | игри (включително вдигане на тежести), - 4 отбора; други спортове - 1 отбор; |
|||||||
Тренировъчни лагери за подготовка за официални спортни състезания на съставния субект на Руската федерация | тенис на корт, тенис на маса, бадминтон, както и бойни изкуства, включени в програмата на олимпийските игри (включително вдигане на тежести) - 4 отбора; |
|||||||
3. Специални тренировъчни лагери |
||||||||
Тренировъчни лагери за обща и (или) специална физическа подготовка | Най-малко 70% от групата обучаеми, преминаващи обучение на определен етап |
|||||||
Възстановителен тренировъчен лагер | До 14 дни | Участници в спортни състезания |
||||||
Тренировъчен лагер за цялостен медицински преглед | До 5 дни, но не повече от два пъти годишно | В съответствие с плана за цялостен медицински преглед |
||||||
Тренировъчни лагери през ваканциите | До 21 последователни дни и не повече от два тренировъчни лагера годишно | Най-малко 60% от групата обучаеми, преминаващи обучение на определен етап |
||||||
До 60 дни | В съответствие с местните разпоредби на образователната организация |
|||||||
Тренировъчни лагери за идентифициране на обещаващи спортисти за набиране на спортни отбори на Руската федерация, съставни образувания на Руската федерация и центрове за спортно обучение | До 21 дни, но не повече от два пъти годишно | В съответствие с плана за набиране на спортни отбори на Руската федерация, съставните образувания на Руската федерация |
||||||
Електронен текст на документа
изготвен от CJSC "Kodeks" и проверен съгласно.
Заповед на Министерството на спорта на Руската федерация от 27 декември 2013 г. N 1125
„За одобряване на характеристиките на организацията и провеждането на образователни, обучителни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта“
В съответствие с част 9 от член 84 от Федералния закон от 29 декември 2012 г. N 273-FZ „За образованието в Руската федерация“ (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, чл. 7598) нареждам:
1. Одобрява приложените характеристики на организацията и провеждането на образователни, тренировъчни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта.
2. Да наложи контрол върху изпълнението на тази заповед на заместник-министъра на спорта на Руската федерация Ю.Д. Нагорних.
|
В.Л. Мутко |
Регистрационен N 31522
Установени са особеностите на учебната, тренировъчната и методическата дейност в областта на физическата култура и спорта.
Така се определя спецификата на съответните образователни програми. Последните се делят на интегрирани, професионални, общоразвиващи и предпрофесионални.
Разработени са по групи спортове (игри, отбори, бойни изкуства, комплексна координация, циклични, скоростно-силови, многоборски, с използване на животни, адаптивни, национални, спортно-технически и др.). Според признатите в нашата страна спортове и спортни дисциплини, включени във Всеруския регистър на спорта. По етапи и периоди на подготовка (спорт и отдих, начално обучение, спортна специализация, подобряване на спортното майсторство и др.).
Обемът на седмичното тренировъчно натоварване се определя, като се вземат предвид етапите (периодите) на подготовка.
Разписани са характеристиките на организацията и провеждането на тренировъчни лагери, индивидуален подбор на ученици, както и междинно и окончателно сертифициране на учениците.
Началото и краят на тренировъчния процес (спортен сезон) се определят, като се вземе предвид времето на физическите културни и спортни събития, в които е планирано участието на участниците.
Набирането (индивидуален подбор) за тренировъчни групи на образователни организации, започващи спортния сезон през есента, се извършва не по-късно от 15 октомври на текущата година. Ако спортният сезон започва от началото на календарната година - не по-късно от 15 февруари на текущата година. В останалите случаи - по преценка на учебната организация.
Целите на научните и методически дейности са повишаване на ефективността на процеса на обучение, наблюдение на образователни и обучителни дейности, професионално израстване на учителите и др.
Заповед на Министерството на спорта на Руската федерация от 27 декември 2013 г. N 1125 „За одобряване на характеристиките на организацията и провеждането на образователни, тренировъчни и методически дейности в областта на физическата култура и спорта“
Регистрационен N 31522
Тази заповед влиза в сила 10 дни след датата на официалното й публикуване.
