За средна и младша група
Датата на:април
Мишена:Подобряване на двигателните умения и способности, развиване на физически качества: сила, ловкост, ориентация в пространството, координация на движенията, скорост в игри с топки и топки. Да култивирате чувство за взаимопомощ, внимание един към друг, да насърчавате развитието на дружелюбие. Създайте добро настроение, предизвикайте чувства на радост.
Оборудване:музикален съпровод, топки с малък диаметър - според броя на децата, топки за масаж според броя на децата, топки с голям диаметър - 2 бр., обръч - 2 бр., големи гумени топки за скачане (хмел) - 2 бр., кегли - 6 бр.
герои:
Клоун Бом
грах
Напредък на празника:
Децата влизат в залата под музиката, където ги посреща клоунът Бом.
Клоун Бом:
Здравейте деца
Момчета - джъмпери,
смеещи се момичета.
Аз съм забавният клоун Бом
Запознат съм с физическо възпитание.
Обичам да скачам, да се забавлявам,
въртя се и се весели.
И аз също обичам празниците. Знаете ли какъв празник е днес? Не? След това познайте гатанката:
Той не иска да лети
Ако го изпуснете, ще скочи.
Хвърлете отново - той ще отиде в галоп.
Познайте? - Това е .... (топка) - показва красива топка.
Днес е "Денят на бала!" И ви предлагам да отидете в Страната на смешните топки! Но за да стигнем до там, трябва да се превърнем в топки. Повтаряйте след мен: „Въртете се, въртете се (кръжете около себе си) и се превърнете в топка!“
Той поглежда момчетата, добре, сега е друг въпрос, всички се превърнахме в топки и сега можем да отидем в магическата страна на топките. Отивам? (да)
(Децата седят на пейка яхнати, пред пейката има волан)
Музика "Тръгваме, тръгваме, тръгваме"
Клоун Бом: И така пристигнахме в страната на "Смешните топки". А топките, както всички знаят, са капризни и непослушни, много обичат да играят и да скачат. нека играем с теб
Играта "Моята весела звучна топка"
Напредък на играта:
Децата стоят от едната страна на площадката, до тях е клоун с топка в ръце. Той показва колко лесно и високо отскача топката, ако бъде отбита с ръка, придружавайки действията с думите:
Моята весела звънтяща топка
Къде скочи?
Червено, жълто, синьо,
Не те гони.
След това клоунът кани децата да скочат, докато удрят топката в земята. След като прочита стихотворението отново, той казва: „Сега ще наваксам!“ Децата спират да скачат и бягат. Клоунът се преструва, че ги хваща.
Клоун Бом:Браво момчета, но слушайте, струва ми се, че някой идва тук ...
Влиза Грах
грах:Здравейте момчета, много се радвам да ви видя в нашата страна на "Смешни топки". Тази страна има много интересни игри, забавления и предизвикателства, но готови ли сте да преминете през тях? (отговори на деца) Е, тогава да започваме.
Първото състезание "Моята забавна топка"
Напредък в състезанието:
Трябва да търкаляте топката между щифтовете.
Второ състезание "Кой е по-бърз"
Напредък в състезанието:
Скачане върху надуваеми топки.
Трето състезание "От къща на къща"
Напредък в състезанието:
Преместете топките от един обръч в друг, кой е по-бърз.
грах:Е, браво момчета, заслужавате да ви наричат топки. И отсега нататък винаги ще бъдете желани гости в тази страна. А сега ви предлагам да си починете. Момчета, сега ще ви дам такива масажни топки и ще видим как ще масажираме ръцете си. Повтаряйте думи и действия след мен.
Упражнения за пръстова гимнастика с масажни топки.
Ще вземем топката на таралежа
(вземете топка за масаж)
Да яздим и да търкаме.
(превъртане между дланите)
Хвърли и хвани
(можете просто да вдигнете топката нагоре)
И пребройте иглите.
(с пръстите на едната си ръка натискаме шиповете)
Нека сложим таралежа на дланта,
(поставете топката в дланта на ръката си)
Натискаме таралежа с дръжката
(ръчно натиснете топката)
И да пояздим малко...
(ръка търкаля топката на дланта)
След това сменяме дръжката.
(променете дръжката и също търкаляйте топката)
грах:Е, момчета, починете ли си? Хайде да играем още малко.
Топките се умориха да стоят в коша и всички се разбягаха във всички посоки. Нека съберем всички топки обратно в кошницата.
Играта "Събирайте топките"
Напредък на играта:
Под весела музика учителят (в нашия случай Горощенко) разпръсква топките из стаята и предлага първо да събере топки от един цвят, а след това от друг. Играта може да се повтори 2-3 пъти.
Грах:браво момчета събраха всички топки.
Клоун Бом:Грах, много се радвам, че ти беше приятно да играеш с нашите момчета, но е време да се връщаме в детската градина.
Грахът се сбогува с момчетата, децата сядат на пейка с волан и се връщат в залата на песента „Ние отиваме, ние отиваме, ние отиваме“.
Клоун Бом:Е, момчета, хареса ли ви пътуването до страната на Смешните топки? (отговори на деца) Следващият път определено ще посетим там отново и сега е време да се превърнем отново в момчета и да се върнем в групата. Повтаряйте след мен: "Върти се, върти се и се превръщай в деца." Под веселата музика момчетата напускат залата.
Скачаща, кръгла, ярка, различна, любима - и всичко това е ТОПКА! Именно тази играчка-спортно оборудване получи много детски симпатии. Сред разнообразието от активни игри децата най-често избират игри с топка, сред играчките в магазина - често топката се изпраща на касата. Затова му посветихме отделен празник - Честит ден на бала! В крайна сметка той го заслужава!
Лятото е сезонът на игрите с топка. Интересите от малки до големи привличат най-различни топки - с картинки от приказките, раирани, многоцветни, футболни, волейболни, да, не знаеш какви още! Едва ли друга играчка може да се похвали с такова разнообразие. Така че ние също решихме да изглеждаме ярко и спортно този ден, така че всички заедно се облякохме в нашата спортна униформа.
Времето обаче ни подведе. Явно искаше да излее дъжд върху топките ни, за да пораснат те, а в същото време и ние. От такова недоразумение трябваше да се скрием в сградата на детската градина и да прекараме празника там. Но това не го прави по-малко интересен или полезен.
Разбира се, главният организатор на събитието "скачане" беше нашият инструктор по физическо възпитание - Ирина Юриевна Булдишева.Сега, кой знае всичко за топките и дори повече!
Ирина Юриевна, по нейните думи, се опитва с помощта на топката да формира у децата интерес и желание да се занимават с физическо възпитание и спорт, да развиват физически качества - сръчност, бързина, баланс, сила, издръжливост и способност за творчество в движението. дейност. Играта с топка помага за култивиране на находчивост, желание за помощ, способност за съпричастност, целенасоченост и самочувствие.
На празника ни бяха "поканени" най-различни топки - средни гумени топки, надуваеми топки, футболни топки, хмелови топки, малки топки и др.
„Епиграф“ за събитието беше гатанка за... разбира се, ТОПКА! И основният гост на нашата детска градина този ден беше ... разбира се, Топка-Весела. Вярно, той дойде при нас в някакво тъжно настроение, дори не очаквахме. Но всичко се оказа решено. В неговата страна на Смешни топки - тъга. Баба Яга омагьоса всички топки и децата спряха да си играят с тях. Топките станаха отегчени и тъжни. Затова Веселата топка дойде да потърси помощ от нас, за да помогне на братята си и да възстанови предишния им дух на доброта и забавление.
И тогава, веднага след неговия разказ, самата тя нахлу в залата Баба Яга. Без да се стеснява, тя празнуваше победата над топките и ни плашеше, че няма да видим повече от любимите ни кръгли играчки. Но бяхме готови за всички изпитания, само за да помогнем на омагьосаните топки от беда. И тогава заедно с Ирина Юриевна направихме загрявка, взехме със себе си добро настроение, бързина, смелост, издръжливост, находчивост, изобретателност и тръгнахме да спасяваме топките. Какви само топки не имаше в тази страна! Оказва се, че в толкова много спортове се използват!
И Баба Яга подготви изпитания за нас, за да се мерим с "скачащото царство". Първият тест, при който се сблъскахме с най-големите топки от всички, беше състезание с хоп. Състезанието беше наречено „Разочаровай хопа“. На всички скорости седнахме на хмела и се втурнахме към другата страна на залата, който е по-бърз.
И топките, както се оказа, могат да бъдат истински снаряди, ако вземете малките представители на "кръглото семейство" и ги пуснете право в целта. Това направихме по време на състезанието „Стрелец“. Който порази целта от разстояние 3 метра, топката се разочарова.
"Хвърли-хвани" - изпитание за сръчни, добре насочени и силни. Децата стояха от двете страни на опъната волейболна мрежа. Задачата на едни беше да хвърлят топката, на други от задната страна - да я хванат. Ако се справят успешно със задачата, топките се размагьосват.
Оказва се, че топката може не само да се хвърля, хваща, наказва и кара на скорост, но и да се носи. По време на състезанието „Скочи, не изпускай” малките ни състезатели трябваше да скачат с топка, държайки я между коленете си. Ако спортистът достигне финалната линия и не изпусне топката по пътя, тогава тази топка също се разочарова.
Е, последният тест беше на "outlook". Пред момчетата бяха поставени карти със спорт и различни видове топки. Задачата беше да се назове спортът, в който се използва тази конкретна топка.
Когато изпълнихме всички задачи и Баба Яга нямаше нищо в наличност, тя трябваше да се откаже и да разочарова „Страната на смешните топки“. Така топките станаха безплатни и отново полезни на децата, а децата доказаха, че са станали по-силни, по-ловки, по-бързи и по-дружелюбни. На раздяла дори Баба Яга стана любезна и даде на децата салют от топки, и то не обикновени, а сапунени! И веселата топка най-накрая се развесели и даде на всички деца пастели, така че те възможно най-скоро да нарисуват топки от неговото царство на тротоара.
Да, и той също дойде на нашия бален фестивал възпитаник на нашата детска градина - Тихон Орлов, който тренира в школата на олимпийския резерв по футбол.Ирина Юриевна каза на децата, че Тихон винаги е бил отличен във физическото възпитание в детската градина. И в чест на празника младият футболист проведе майсторски клас с топка за предучилищна възраст.
Снимки от празника
Много различни игри с топка.
Не съм запознат с всички.
Топката отдавна е позната на хората.
На всяко място беше различно:
От трева, от парцали, глина.
Той беше дървен.
С появата на гумата
Той е подскачащ и лек.
Ах, топки, топки, топки!
Ти си нервен, горещ!
Вие създавате настроение
Удоволствие е да общувам с вас.
Вашите невероятни движения
Подарете прекрасни моменти!
По време на Световното първенство в библиотека №18 се проведе лятна образователно-игрова програма „Моята весела топка звучна“. Децата от училищните лагери с голямо удоволствие се включиха в събитието. Научиха за историята на топката и за различни игри с топка.
В представянето на игровата програма на децата беше казано, че в записите и фреските на почти всички древни цивилизации учените откриват препратки към определени игри с топка. През третото хилядолетие преди новата ера египтяните вече организират турнири по древния образ на футбола.
И в руините на древни селища на полуостров Юкатан в Централна Америка са открити площадки за игра на топка. Индианците смятали топката за символ на Слънцето и Луната. Вероятно затова в много игри те дори не го докосваха с ръце. И когато случайно получиха болезнен удар с топката, те се отнасяха към това като към благословия и дори не помисляха да плачат или да бъдат обидени от противника.
Тези първи топки бяха изтъкани от трева, палмови листа, тръстика, направени от плодове на дърво, вълна, ушити от кожи, усукани от парцали, пълнени с трева, дървени стърготини и други подобни материали. И в Рим, преди около две хиляди години, това се случи. Говори се, че учител по гимнастика на име Ациус, минавайки покрай месарница, забелязал огромен пикочен мехур. На Ациус му просветна: той купи балон, обши го с кожен калъф и резултатът беше надуваема топка - лека и подскачаща. Сега това беше откритие!
Децата научиха, че в Рус сред обикновените хора топките най-често се правели в пачуърк и се пълнели с парцали. В северните провинции топките бяха изтъкани от лико - ремъци, направени от бреза, липа или върбова кора. В някои райони топките са били пълнени с овча вълна.
Оттогава се появиха много различни видове топки ... За всяка игра - своя собствена, специална. В викторината момчетата познаха коя топка за какво е предназначена; и също превежда имената на игрите с топка: футбол, тоест "футбол", това е "футбол". А "кошницата" в името на баскетбола е "кошница".
По време на събитията децата се забавляваха да играят на игри с топка: „Хвани топката!“, „С ръка – седни!“, „Земя, вода, огън, въздух!“, а също така си припомниха и се научиха на различни игри.
Разбира се, в библиотеката децата се запознават със стихове за топката
С. Маршак, Т. Шатских, А. Мецгер и др. В детските списания се публикуват много статии за футбол във връзка с провеждащото се първенство, а броят на списание "Детска енциклопедия" № 6 за 2018 г. е изцяло посветен на историята на световните първенства по футбол.
"ЗЕМЯ, ВОДА, ОГЪН, ВЪЗДУХ!"
Описание на играта
Всички играчи стоят в кръг, лидерът стои в средата. Водачът хвърля топката на всеки играч, като изрича една от четирите думи: земя, вода, огън или въздух.
При думата "земя" този, който хване топката, трябва да назове всяко сухоземно животно: "вода" - всяка риба; "въздух" - птица; и при думата "огън" - не можете да хванете топката и всички махат с ръце. Играчът, който направи грешка, е аут.
Спортен фестивал "Моята весела звучна топка"
(за деца от старши и подготвителни групи)
Мишена: формиране на здравословен начин на живот на деца от предучилищна и начална училищна възраст.
Задачи: - допринасят за запазване и укрепване на физическото и психическо здраве;
Да насърчава развитието на култура на взаимоотношения при работа в екип;
Накарайте активен начин на живот.
Оборудване: топки, пастели
Напредък на събитието:
Водещ : Момчета, днес имаме празник на спортната топка. Топката е една от любимите детски играчки. Ето защо той стана герой на много стихотворения. Нека ги припомним заедно.
1 .Моята весела, звучна топка,
Къде избяга?
Червено, синьо, синьо…
Не те гони!"
2 .Нашата Таня плаче силно:
Пусна топка в реката.
Мълчи Танечка не плачи...
Топката няма да потъне в реката"
3 .Смешен приятел, топката ми!
Навсякъде, навсякъде той е с мен!
Едно две три четири пет…
Хубаво ми е да играя с него!
Водещ : Топката, момчета, се появи много отдавна, в древни времена. Първоначално топката е изтъкана от трева и палмови листа, след това е направена от плодове на дървета и животински косми. По-късно започнаха да шият от кожа на животни, а след това се научиха да го правят от гума. Сега това е много популярно спортно оборудване. Кои спортове използват топка?
деца : С топка се играе футбол, баскетбол, волейбол, ръгби, тенис и др.
Водещ : Днес се очаква да се състезавате с топката. Но преди да започне състезанието, трябва да загреем.
Изпълнява се подгряващ комплекс с топка под музиката.
1. Щафета "Подаване на топката".
Складова наличност: за всеки отбор - по една топка.
Подготовка на релето:Отборите избират капитани. На площадката са начертани две успоредни линии на разстояние 3 метра: отборите се нареждат зад единия, капитаните стоят зад другия, всеки с лице към своя отбор. Капитаните държат волейболна топка в ръцете си.
Описание на релето:По сигнал на съдията капитаните хвърлят топката на играчите пред своите отбори. След като улови топката, играчът хвърля обратно към капитана, а самият той заема място в края на колоната. След това капитанът хвърля топката на втория играч и след като я получи обратно, на третия и така нататък по ред. След като подаде топката на капитана, всеки играч тича до края на колоната.
Хвърлянията на топката се извършват по произволен начин (с дясната или лявата ръка от рамото, с двете ръце от гърдите и т.н.), без да докосвате пода с топката.
Щафетното състезание приключва, когато този, който пръв улови топката, хвърлена от капитана, е на стартовата линия.
2. Щафета "Жаби"
Складова наличност: за всеки отбор - топки според броя на участниците.
Подготовка на релето:Играчите стоят в колона зад стартовата линия. Пред всеки отбор на разстояние 6 метра на пода има обръч, в който лежат топките.
Описание на релето:По сигнал на съдията децата преместват "жаби" към обръчите. След това те вземат топката, пълзят във вратата с нея и бягат обратно към своя отбор (топките се поставят в кошницата)
3. Реле "Смешни пингвини"
Складова наличност: 1 топка за всеки отбор.
Подготовка на релето:членовете на отбора са изградени за предстоящи щафетни състезания (разделени на 2 части и стоят един срещу друг). Разстоянието между старта и финала е 15-20 метра.
Описание на релето:водачите на първата група от отбора държат пълнената топка между краката (за предпочитане над коленете). При стартовия сигнал те започват да се движат напред и, достигайки противоположната стартова линия, подават топките на водачите на насрещните колони. Членовете на отбора, които са завършили дистанцията, застават в края на своята колона. Щафетата продължава в този ред. Ако топката падне на пода, тогава тя трябва да бъде взета, притисната между краката и едва след това да продължите щафетата. Победител е отборът, който първи завърши щафетата.
4. Щафета "Носи факлата".
Децата, държащи „Факела“ (топка върху голям чип) в ръцете си, преодоляват пистата с препятствия на свой ред.
Игра на думи да или не
Водещият нарича спортна игра. Ако тя има нужда от топка, тогава децата казват "ДА". Ако топката не се използва в този спорт, децата казват „Не“. (Футбол, голф, тенис, хокей, плуване, фигурно пързаляне, футбол, волейбол, стрелба)
5. Щафета "Паяци".
Много добре! Справихте се отлично със задачата ми. Следващият етап от състезанието ви очаква. В една посока играчите се движат в "паяци" с топката. Назад - вземете топката в ръцете си и бягайте назад. Отборът, който първи изпълни задачата, ще спечели.
6. Играта "Донесете балона."
На всеки отбор се дава балон. Децата трябва да хвърлят топката, като я подават един на друг, най-важното е топката да не докосва земята. Отборът, който задържи топката във въздуха най-дълго, печели.
Водещ : Браво момчета! Изпълнихте всички задачи! Задачите бяха не само интересни, но и много полезни, защото сте се занимавали със спорт! И нашата весела, звучна топка ни помогна в това!
Празникът на бала свърши. Мили деца, спортувайте и бъдете здрави.
"Ден на играта и топката" MADOU "Детска градина № 14", Курчатов, област Курск. Спортно забавление с родители "Ден на топката в предучилищна възраст" Цели и задачи: Популяризиране на народни игри сред деца в предучилищна възраст и техните родители; Развитие на сръчност, координационни способности, издръжливост, изобретателност; Създаване на благоприятен микроклимат, доверителни отношения между възрастни и деца, родители и учители; Запознаване на деца и родители с руския фолклор. Водещ: Здравейте родители! Искате ли да отидете на нашия празничен стадион? Влезте без колебание! Не ти трябват билети. Покажете само на нас весело настроение! Възпитател: О, какви честни хора са се събрали тук? Какъв празник ще има тук, кой би предположил? Водещ: Хайде, деца. Здравейте деца Момичета и момчета. Благодаря, че не мина. Дойдоха при нас на почивка. Влизайте, не се срамувайте. Настанете се удобно! Възпитател: Всички сте добри и умни. Катюшка-Катюшка е златокосо момиче. И Андрюша е добър човек. А Кирюша е дързък! Радваме се да видим всички днес и е време да открием празника! Водещ: Чакай, чакай Поканихме всички на празника и изобщо не обяснихме какъв празник ще има тук. Гостите очакват обяснения. Възпитател: Нашият празник не е обикновен Ден на топката и народните игри с нея. Дете: Има ли такъв празник? Модератор: Все още, както се случва. Съберете хора, застанете на хоро. Загряване „Забавни повторения“ Водещ: Нека детството играе достатъчно. Достатъчно, насищане, не накратко. Дайте как се отваря цветето. Пощадете душата на детето, погрижете се за очите си. Напразно за шега не упреквайте нито родителя, нито учителя. Нека детството си играе достатъчно, Смее се, скача. Педагог: Е, тогава започваме да играем и родителите, заедно с децата си, си спомнят детството и игрите си. Водещ: Представям журито, строго, но справедливо, Воробина Н.В., Семьонова Ю.В., Жмихова И.Н., Мишустина Е.А. Реле № 1 „Хвани топката“ (татко облича панталони, шест деца от отбора тичат към обръча, вземат топката и я хвърлят на татко, татко хваща топката с панталони. Екипът, който хване повече топки, печели). Щафета № 2 „Състезание на топките под краката“ (10 участници на отбор. Първият играч изпраща топката между краката на играчите един от друг. Последният играч от всеки отбор се навежда, хваща топката и бяга по колоната напред , застава в началото на колоната и отново раздалечава топката между краката и т.н. Отборът, който завърши щафетата по-бързо, печели.) Щафета № 3 „Насрещни бягания с топката“ (10 участници в отбор, децата стоят на един страна на сайта, родителите от другата. Децата започват, водят топката към родителите си, подават топката и застават в края на колоната на родителите. Родителят води до децата, подава топката и застава в края на колоната от деца.) Водещ: Нека си припомним какъв Велик празник празнува страната ни през май? 1 дете: Майски празник - Ден на победата Празнува цялата страна. Нашите дядовци са слагали военни ордени. 2 дете: Пътят ги зове сутринта На тържествения парад. И замислено от прага баби ги гледат 3 деца: Какво е Ден на победата? Това е сутрешният парад: Танкове и ракети идват, Войници маршируват. 4 дете: Какво е Денят на победата? Това е празничен поздрав: Фойерверки се издигат в небето, Разпръскват се тук и там. 5 дете: Какво е Денят на победата? Това са трапезни песни, Това са речи и разговори, Това е албумът на дядо. 6 дете: Това са плодове и сладкиши, Това са миризмите на пролетта ... Какво е Ден на победата - Това означава - няма война. Възпитател: Нашите момичета ще поздравят всички за Деня на победата с танц. Танц „Хайде, Русия“ Водещ: - Във войната бяха необходими голям брой патрони, снаряди и гранати, така че по време на бомбардировките войниците си помагаха взаимно и донасяха снаряди към оръжията. Щафета № 4 „Предаване на черупките“ (Децата и родителите се движат с малка топка, поставена между челата им, трябва да изтичат до целта и да поставят „черупката“ в кошницата, да се върнат назад, държейки се за ръце, и да предадат щафетата на друга двойка Отборът, който е по-бърз, печели и ще носи топките без грешки). Щафетно състезание номер 5 "Превъртете топката." (Играчът, движещ се по права линия, търкаля пълнената топка с обръч до конуса, заобикаля я, връща се, търкаляйки топката, предава палката на следващия играч). Щафетно състезание номер 6 "Удари топката." (Децата стоят в колона, пред тях на разстояние 1,5 - 2 м има щит по-далеч от щита на същото разстояние, на което стои родителят. Детето хвърля топката, удря я в щита и тича към край на колоната, след отскока родителят хваща топката и ударът на топката в щита се хвърля на следващото дете и т.н.). P \ игра „Състезание на топки“ (деца и родители стоят в кръг през един. Водачът търкаля топката около кръга с думите „Овчар, овчар, свири на рог! Тревата е мека, росата е сладка. Карай топката в полето, разходете се в дивата природа!“ И спира между играчите като дете и родител, те се разпръскват в различни посоки, който дотича пръв и вземе топката, става лидер). Възпитател: Игроля, Игролочка, Прекрасна страна. Всеки е бил тук повече от веднъж, Кой някога е играл на криеница или тагване. На какви игри са играли майка ти и баща ти като дете? Да ги попитаме. Ако желаете, можете да играете на игрите, предложени от родителите. Водещ: А сега журито. Обобщаване и награждаване Педагог: И нека момчетата и момичетата. Всички палави деца. Днес те ще кажат високо. Да живее Играта!
