Účelom bojovej prípravy je dosiahnuť, udržať a zlepšiť požadovanú úroveň vojenskej odbornej prípravy personálu, ich fyzická odolnosť, súdržnosť posádok, posádok, podjednotiek, jednotiek, útvarov a ich veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) na plnenie bojových a iných úloh v súlade s ich určením.
Smerovanie bojového výcviku sa určuje na základe základných ustanovení vojenskej doktríny Ruskej federácie, Základov (Koncepcie) štátnej politiky Ruskej federácie pre rozvoj a výcvik ozbrojených síl, pričom sa zohľadňuje najmä tzv. trendy vo vývoji vojenského umenia. Je postavená na prísne vedeckej báze s využitím skúseností z vojen, ozbrojených konfliktov a cvičení, perspektív rozvoja organizačných foriem a technického vybavenia vojsk (síl), ako aj skúseností z výcviku armád cudzích štátov.
Hlavné úlohy bojového výcviku sú:
Udržiavanie vysokej konštantnej bojovej pripravenosti podjednotiek, jednotiek a formácií na plnenie bojových úloh (úlohy na určený účel);
Vštepovanie dôstojníkov, praporčíkov (praporčíkov), seržantov (predákov) solídnych odborných vedomostí a zručností, rozvíjanie ich veliteľských vlastností, pedagogických schopností pri výcviku a výchove podriadených, ako aj zručností pri riadení čaty, čaty, podjednotiek, jednotiek, formácií a požiar pri plnení úloh a ich ďalšom zdokonaľovaní;
Výcvik vojenského personálu ako súčasti posádok, posádok, jednotiek na samostatné plnenie služobných a špeciálnych povinností pri plnení bojových (špeciálnych) úloh a na zručné používanie štandardných zbraní a vojenskej techniky podľa bojovej misie;
Koordinácia posádok, posádok, jednotiek, jednotiek a formácií, zlepšenie poľných, vzdušných a námorných zručností;
Ovládanie nových modelov zbraní a vojenskej techniky, vštepovanie vedomostí a zručností personálu pri vykonávaní údržby a udržiavaní v pripravenosti na bojové použitie, dodržiavanie bezpečnostných požiadaviek;
Príprava jednotiek (síl) na účasť v ozbrojených konfliktoch a akciách ako súčasť zjednotených (multiinštitucionálnych) zoskupení na udržanie (obnovu) mieru a bezpečnosti;
Overenie počas výcviku existujúcich zákonných ustanovení o organizácii a vedení boja ( taktické akcie), vývoj nových metód bojového použitia vojsk (síl);
Koordinovanie veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) podjednotiek, jednotiek a formácií, ich výučba schopnosti riadiť jednotky (sily) v r. rôzne podmienky situáciu a vykonávať opatrenia na zabezpečenie prežitia veliteľských a kontrolných orgánov (veliteľstva);
výcvik vojenského personálu, aby prísne a presne dodržiaval požiadavky zákonov a všeobecných vojenských predpisov ozbrojených síl Ruskej federácie;
Vzdelávanie medzi personálom s vysokou morálkou a bojovými vlastnosťami, zmysel pre zodpovednosť za obranu vlasti, bdelosť, disciplína, pracovitosť, vojenské kamarátstvo;
Rozvoj vysokej psychickej stability, odvahy a odhodlania, fyzickej odolnosti a obratnosti, vynaliezavosti, schopnosti prekonávať ťažkosti kombinovaného boja, schopnosti znášať fyzickú a psychickú záťaž v náročných podmienkach;
Školenie vojenského personálu na dodržiavanie noriem medzinárodného humanitárneho práva a pravidiel správania sa pri vedení vojny (počas ozbrojených konfliktov);
Zabezpečenie prípravy rezerv;
Rozvoj prostriedkov a metód na zlepšenie metodických systémov výcviku a vzdelávania, jednotlivé metódy s prihliadnutím na špecifiká vojsk (síl), charakteristiky prípravy vojenských špecialistov v rôznych oblastiach;
Ďalší rozvoj a konkretizácia požiadaviek zásad výcviku a výchovy v súlade s prebiehajúcimi zmenami v živote spoločnosti a jej ozbrojených síl s prihliadnutím na zdokonaľovanie výzbroje a vojenskej techniky, spôsobov bojovej činnosti, potrebu neustále zvyšovať bojovú pripravenosť.
Hlavné požiadavky na bojový výcvik sú:
Dosiahnutie požadovaného výsledku (úrovne) výcviku - jasné definovanie zo strany veliteľov (veliteľov, náčelníkov) cieľov a zámerov bojového výcviku a zabezpečenie požadovaných výsledkov výcviku vojenského personálu, vojsk (síl) a orgánov velenia a riadenia ( veliteľstvo) vo všetkých fázach ich výcviku;
Dôslednosť prípravy všetkých kategórií cvičiacich - koordinácia prípravy vojenského personálu, vojsk (síl) a orgánov velenia a riadenia (veliteľstva) z hľadiska cieľov, úloh, obsahu prípravy, miesta a času konania akcií, zabezpečenie spoločného výcviku vojenských zložiek a špeciálnych jednotiek;
Racionálne využívanie výchovno-vzdelávacej materiálno-technickej základne bojovej prípravy a hospodárnosť vykonávania bojových výcvikových činností - prevádzka cvičísk bojovej prípravy s maximálnym zaťažením, ich rovnomerné zaťaženie pri školský rok(výcvikové obdobie), ich včasné udržiavanie a zdokonaľovanie, komplexné ekonomické zdôvodnenie účelnosti a nevyhnutnosti vykonávania bojovej výcvikovej činnosti na zariadeniach vzdelávacej materiálno-technickej základne;
Zavádzanie pokročilých, vedecky podložených metód výcviku do procesu bojovej prípravy je aktívnou a cieľavedomou aplikáciou nových efektívne formy, metódy a prostriedky výcviku, neustále zlepšovanie metód výcviku boja.
Pri organizovaní a vedení bojových výcvikových podujatí je potrebné dôsledne dodržiavať tieto zásady:
Súlad so zameraním výučby štátnej ideológie, ustanoveniami Vojenskej doktríny Ruskej federácie;
Zabezpečenie neustálej bojovej pripravenosti podjednotiek, jednotiek a formácií na vykonávanie bojových úloh na zamýšľaný účel bez ohľadu na dĺžku ich výcviku;
Naučiť jednotky (sily) tomu, čo je potrebné vo vojne;
Každý veliteľ trénuje svojich podriadených;
Vizualizácia a maximálne priblíženie tréningu situácii skutočnej bitky;
Systematický a dôsledný tréning (tréning „od jednoduchých po komplexné“);
Vedecké vyučovanie;
kolektívny a individuálny prístup k učeniu;
Vedomie, aktivita a samostatnosť stážistov;
Jednota výcviku a brannej výchovy.
Princíp „od jednoduchého k zložitému“ je jedným zo základných princípov bojového výcviku. Jeho implementácia do praxe vojsk by sa mala uskutočňovať v troch smeroch: štrukturálnom, organizačnom a metodickom.
Štrukturálny smer zahŕňa výstavbu bojového výcviku „od vojaka“, t.j. prvou etapou výcviku by mal byť jeho individuálny výcvik. Potom sa postupne vykonáva koordinácia oddelení (posádky, posádky), čaty, roty (batérie, prápory, divízie), pluky, brigády a divízie. Koordinácia väčšej podjednotky by sa mala začať až po úplnej koordinácii podjednotiek, ktoré sú v nej zahrnuté.
Organizačné smerovanie predpokladá jasné oddelenie funkcií funkcionárov a kontrolných orgánov rôznych stupňov pri organizovaní a riadení bojovej prípravy.
Priamymi dozorcami bojového výcviku sú velitelia čaty (posádky, posádky), čaty a roty.
Organizátormi bojovej prípravy sú velitelia práporov (divízií).
Divíznemu (plukovému) stupňu velenia je zverené aj metodické vedenie a komplexná podpora bojovej prípravy. Okrem toho je divízny článok hlavným riadiacim článkom. Zároveň je podnik centrom bojového výcviku.
Metodické usmerňovanie bojovej prípravy znamená dôsledné formovanie vedomostí, zručností a schopností u cvičiacich.
Zároveň dochádza k odovzdávaniu (reportovaniu) poznatkov formou prednášok, rozhovorov, príbehov, filmových a videofilmov, ukážok praktických akcií vojsk.
Zručnosti sa formujú v priebehu simulátorov, výcviku, streľby, vodičských cvičení.
Zručnosti sa formujú najmä v tých formách vzdelávania, kde hlavnou metódou je praktická práca. Týka sa to predovšetkým taktických a takticko-špeciálnych cvičení.
Metodickou paradigmou na realizáciu princípu „od jednoduchého k zložitému“ je teda príbeh, ukážka, tréning, cvičenie, praktická práca.
Dosahuje sa vysoká úroveň bojového výcviku:
Poznanie skutočného stavu vycvičenosti vojsk (síl) veliteľmi (náčelníkmi), včasné a konkrétne stanovovanie úloh, kvalitné a cieľavedomé plánovanie bojových výcvikových činností, priebežné, flexibilné a operatívne riadenie bojovej prípravy, osobná účasť veliteľov (velitelia, náčelníci) pri plánovaní bojovej výcvikovej činnosti a výcviku podriadených;
Prísne vykonávanie denného režimu, plánov a rozvrhov hodín, vylúčenie prerušení a presunov tried, oddelenie personálu od bojového výcviku;
včasná príprava a komplexné zabezpečenie vyučovania, správna voľba formy a metódy vyučovania s využitím odporúčaní vojenskej pedagogiky a psychológie;
Aplikovaný charakter a praktická orientácia výcviku vojenského personálu;
Efektívne využívanie vzdelávacej materiálno-technickej základne, jej rozvoj, skvalitňovanie a udržiavanie v dobrom stave;
Zručná organizácia a vedenie metodickej práce vo vojenských útvaroch, na lodiach a formáciách, neustále hľadanie nových foriem a metód výcviku vojenského personálu, zdokonaľovanie metodických schopností vedúcich tried, zovšeobecňovanie a šírenie pokročilých skúseností vo výcviku vojenského personálu;
Cieľavedomá a nepretržitá vzdelávacia práca a zručná organizácia súťaží počas vyučovania;
Neustále sledovanie priebehu výcviku vojsk (síl) a efektívnej práce vojenských veliteľských a kontrolných orgánov (veliteľstiev) pri poskytovaní pomoci podriadeným;
Analýza dosiahnutých výsledkov a zhrnutie s každou kategóriou stážistov;
Komplexná logistická podpora pre bojový výcvik, plné zavedenie stanovených noriem príplatkov pre vojakov.
Bojový výcvik zahŕňa:
Jednotný (individuálny) výcvik vojenského personálu;
Príprava (koordinácia) jednotiek (vojenských útvarov), útvarov a útvarov;
Príprava (koordinácia) riadiacich orgánov (ústredia).
Vo formáciách a vojenských jednotkách strategických raketových síl, vojenská protivzdušná obrana v bojovej službe, bojový výcvik okrem toho zahŕňa výcvik personálu pre samostatná práca o výstroji, bojovej službe (službe) v rámci zmien a osádok.
Jednotný výcvik - výcvik rotmajstrov, vojakov (námorníkov, študentov) po ich príchode do jednotky (výcvikovej jednotky).
Účelom individuálneho výcviku je poskytnúť vojenskému personálu vedomosti, vštepovať zručnosti a schopnosti (osvojiť si odbornosti vojenskej registrácie) potrebné na plnenie úloh v boji, pri manipulácii so zbraňami, vojenskej techniky a plnenie každodenných povinností.
Jednotný výcvik seržantov (predákov) a vojakov (námorníkov, študentov), vrátane tých, ktorí absolvujú vojenskú službu na základe zmluvy a ženského vojenského personálu, zahŕňa:
Počiatočný (kombinovaný) výcvik vojenského personálu vrátane tých, ktorí vstúpili do vojenskej služby na základe zmluvy na pozície seržantov (predákov) a vojakov (námorníkov);
Nadobudnutie vedomostí, zručností a schopností pre zastávanú pozíciu (vojenská registračná špecializácia);
Štúdium základov výcviku a vzdelávania personálu, rozvoj veliteľských vlastností medzi seržantmi (predákmi);
Prijímanie seržantov (predákov) a vojakov (námorníkov) na samostatnú prácu na výstroji, bojová služba (služba) v rámci brigád;
Príprava a dodanie testov na pridelenie (potvrdenie) triednych kvalifikácií, rozvoj priľahlej špecializácie;
Príprava na akcie v rámci zmien v službe, posádky, tímy, jednotky (vojenské formácie).
Individuálny výcvik - udržiavanie a zdokonaľovanie priebehu koordinácie posádok, posádok, jednotiek (vojenských formácií) pre nich potrebných vedomostí, zručností, odborných zručností a kvalít dôstojníkov, praporčíkov (praporčíkov), seržantov (predákov) a vojakov (námorníkov). vykonávať služobné a osobitné povinnosti v súlade s postavením.
Účelom individuálneho výcviku vojenského personálu je kompletné a kvalitné vypracovanie výcvikových programov, služobných a špeciálnych povinností pre ich funkcie a dosiahnutie najvyššej kvalifikácie.
Individuálne školenie sa vykonáva:
Dôstojníci, praporčík (praporčík), seržanti (predáci) - v systéme veliteľského výcviku, počas rozvrhových hodín a výcviku v zbrojení (zbrane), na vojenskej a špeciálnej technike, simulátoroch a iných objektoch vzdelávacej materiálno-technickej základne;
Vojak (námorník) - v priebehu plánovaných hodín a výcviku v študijných predmetoch vo výške všeobecn vojenský tréning a vojenský výcvik.
Výcvik posádok, posádok, podjednotiek (vojenských útvarov), vojenských útvarov a útvarov sa vykonáva s cieľom zabezpečiť ich stálu pripravenosť na bojové operácie v akejkoľvek situácii, podľa ich bojového poslania.
Výcvik posádok, osádok, podjednotiek (vojenských útvarov), vojenských útvarov a útvarov sa uskutočňuje v rámci ich postupnej koordinácie (bojová koordinácia) v podmienkach čo najbližšie k boju.
Koordinácia je príprava vojenského personálu v koordinovaných akciách v rámci služobných zmien, posádok, posádok, tímov, jednotiek (vojenských zoskupení) s následným výcvikom ako súčasť vojenského útvaru a zostavy na plnenie bojových (špeciálnych) úloh na určený účel.
Výcvik orgánov velenia a riadenia (veliteľstiev) sa uskutočňuje s cieľom zabezpečiť ich pripravenosť na plánovanie bojových operácií, výcvik vojsk (síl) a ich riadenie v akejkoľvek situácii, ako aj riešenie otázok súčinnosti a komplexnej podpory.
Školenie veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstva) zahŕňa:
Individuálny výcvik dôstojníkov a praporčíkov (praporčíkov) kontrolného orgánu (ústredia);
Školenie podporných jednotiek kontrolného orgánu (ústredia);
Koordinácia bojových riadiacich skupín a kontrolného orgánu (veliteľstva) ako celku.
Systém bojovej prípravy je súbor vzájomne prepojených prvkov, ktoré tvoria určitú celistvosť a jednotu, fungujúcich v záujme výcviku a brannej výchovy vojenského personálu, koordinujúcich velenie a riadenie orgánov a vojsk (síl) na vedenie bojovej činnosti alebo plnenie iných úloh v v súlade s ich účelom.
Prvky systému bojového výcviku sú:
Ústredné orgány Ministerstva obrany Ruskej federácie, ktoré určujú ciele, úlohy, štruktúru a hlavný obsah bojovej prípravy;
Vojenské orgány velenia a riadenia (druhy, zložky vojsk, vojenské obvody, útvary, útvary) priamo riadiace bojový výcvik, vykonávajúce jeho činnosť a jeho všestranné zabezpečenie;
Posádky, posádky, pododdiely, jednotky, formácie a ich veliteľské a riadiace orgány (hlavné veliteľstvá), s ktorými sa vykonáva výcvik;
Organizovanie školení;
Predmety výcviku, t. j. súbor úloh, techník, noriem, ktorých vykonávanie trénuje vojenský personál, podjednotky, jednotky, formácie a ich veliteľské a riadiace orgány;
Formy a metódy výcviku vojenského personálu, koordinácia podjednotiek, jednotiek, útvarov a ich veliteľských a riadiacich orgánov;
Vzdelávacia materiálno-technická základňa bojovej prípravy;
Materiálne, zadné, finančné, technická podpora bojové výcvikové aktivity.
Všetky prvky systému bojového výcviku sú vzájomne prepojené a organicky interagujú s ostatnými výcvikovými a podpornými systémami Ozbrojených síl Ruskej federácie.
Najdôležitejšou podmienkou efektívnosti fungovania systému bojovej prípravy je zručné a kompetentné uplatňovanie foriem a metód výcviku rôznych kategórií vojenského personálu s prihliadnutím na osobitosti fungovania vojenských kolektívov.
Organizácia bojovej prípravy je cieľavedomá činnosť veliteľov (veliteľov, náčelníkov) a veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev), zameraná na budovanie procesu výcviku podriadených vojsk (síl) a ich veliteľských orgánov, ako aj na prípravu opatrení bojovej prípravy.
Bojový výcvik v ozbrojených silách RF je organizovaný na základe týchto požiadaviek:
Zákony Ruskej federácie;
Dekréty prezidenta Ruskej federácie týkajúce sa otázok vojenského rozvoja a fungovania ozbrojených síl Ruskej federácie;
Vyhlášky a nariadenia vlády Ruskej federácie, ktoré vymedzujú (objasňujú) niektoré otázky činnosti Ozbrojených síl Ruskej federácie;
Rozkazy a nariadenia ministra obrany Ruskej federácie týkajúce sa otázok výcviku ozbrojených síl Ruskej federácie a plnenia ich úloh na určený účel;
Všeobecné vojenské predpisy ozbrojených síl Ruskej federácie;
Bojové predpisy a pokyny;
Ďalšie úradné dokumenty (organizačné a metodické usmernenia pre výcvik vojsk (síl) v akademickom roku, predpisy, príručky, pokyny, programy a výcvikové kurzy pre rôzne kategórie vojenského personálu, útvarov), ktoré určujú úlohy pre bojový výcvik a požiadavky pre ňu organizáciu a obsah bojového výcviku, ako aj otázky jeho komplexnej podpory;
Rozkazy o bojovej príprave hlavných veliteľov druhov (vetvy) vojsk, veliteľov vojsk vojenských obvodov (flotíl), veliteľov (veliteľov) útvarov (formácií, jednotiek);
Príkazy a pokyny na vykonávanie inšpekcií, záverečných kontrol a tried kontroly;
Zbierka noriem pre bojový výcvik.
Vedúcim bojovej prípravy je veliteľ (veliteľ). Bojovú prípravu riadia velitelia (náčelníci) všetkých stupňov osobne, prostredníctvom podriadených veliteľstiev (služieb) a orgánov bojovej prípravy.
Bojové výcvikové orgány sú:
Na ministerstve obrany - Hlavné riaditeľstvo bojovej prípravy Ozbrojených síl Ruskej federácie;
V druhoch ozbrojených síl Ruskej federácie, odboroch služby, hlavné a ústredné útvary ministerstva obrany - útvary (oddelenia, skupiny);
Vo vojenských obvodoch (námorníctvo, letectvo a obvody protivzdušnej obrany) - riaditeľstvá;
V armádach (flotily), zbory (eskadry, námorné základne) - oddelenia;
V zlúčeninách - oddeleniach.
Organizácia bojového výcviku zahŕňa:
Rozhodovanie o organizácii bojového výcviku;
Plánovanie bojového výcviku;
Koordinácia vypracovaných dokumentov a ich predkladanie na schválenie;
Stanovenie cieľov a prinesenie potrebných plánovacích dokumentov (alebo výpisov z nich) podriadeným;
Kontrola organizácie a priebehu bojovej prípravy, vyhodnocovanie jej výsledkov, presadzovanie pokročilých skúseností vo výcviku vojsk;
Organizácia vedenia.
Bojový výcvik v jednotke (podjednotke) sa vykonáva v určitých obdobiach výcviku: akademický rok, obdobie výcviku (zimné a letné), fázy bojovej koordinácie, načasovanie vstupu na cvičisko, trvanie výcviku. deň. Bojový výcvik sa uskutočňuje v určitom slede: zlepšenie počiatočného vojenského výcviku mladých ľudí prichádzajúcich do armády, výcvik mladých vojakov, výcvik čaty (posádky), čaty, roty, práporu. V priebehu celého tohto procesu prebieha individuálny výcvik vojakov na základe zmluvy a bojová koordinácia jednotiek.
Zdokonaľovanie počiatočnej vojenskej prípravy mladého vojaka sa vykonáva odo dňa jeho príchodu do útvaru až do začiatku obdobia výcviku. V tomto čase sa vykonáva hĺbkové lekárske vyšetrenie, robia sa očkovania; vydávanie uniforiem, obuvi a ich úprava; študuje sa denný režim jednotky, všeobecné povinnosti vojenského personálu, vojenská prísaha a množstvo zákonov; triedy sú organizované o cvičení a telesnej príprave, chartách, verejnom štátnom školení a iných otázkach. Program zabezpečuje 12 výcvikových dní (72 hodín) na skvalitnenie základného vojenského výcviku. Dĺžka vyučovacieho dňa je 6 hodín.
Výcvik mladých vojakov vstupujúcich priamo do jednotiek sa vykonáva so začiatkom školského roka alebo výcvikového obdobia (od 1. decembra do 1. júna) av prípade potreby s príchodom doplnenia a náboru čaty.
Výcvik mladých vojakov sa vykonáva v rámci konsolidovaných jednotiek v jednotkovom meradle počas 23 výcvikových dní. Počas tohto obdobia je všetok vojenský personál zapojený do programu vojaka s motorovou puškou a svoj výcvik dokončuje vystúpením počiatočné cvičenie zo samopalu a potom zložiť vojenskú prísahu.
V dôsledku výcviku by mladí vojaci mali byť v čase odchodu k útvaru podľa služobného zaradenia schopní: kompetentne takticky konať v boji s kombinovanými zbraňami, zasahovať z miesta na stacionárne a vznikajúce ciele zo samopalu, používať prostriedky ochrany a ochranné vlastnosti terénu a stavieb, vykonávať úlohy poriadkovej spoločnosti, a pochodové techniky bez zbraní a so zbraňami v pohybe a na mieste.
Veliteľ jednotky môže určiť trvanie a obsah prípravy mladých vojakov na základe načasovania ich príchodu.
Výcvik personálu a koordinácia podjednotiek je organizovaná v súlade s programom bojovej prípravy.
Program bojového výcviku bol vypracovaný na akademický rok v trvaní 10 mesiacov s dvoma výcvikovými obdobiami – zimným a letným – každé po 5 mesiacov a s dvomi prípravné obdobia(máj a november). Zapnuté bojový výcvik vyčnieva:
Pre jednotky v plnej sile s 50 % alebo vyšším personálnym obsadením personálu v čase mieru - 16 výcvikových dní za mesiac;
Pre jednotky v zníženej a plnej sile s menej ako 50 % personálu v čase mieru - 8 výcvikových dní za mesiac.
Zvyšné dni v mesiaci slúžia na službu v dennej službe, údržbu výzbroje a techniky, parkové a hospodárske (parkové) dni, práce na obnove vzdelávacej a materiálnej základne, ako aj víkendy a sviatky.
Dĺžka vyučovacieho dňa je 6 hodín, vyučovacia hodina 50 minút. Pri vykonávaní výjazdov práporu, výjazdov na cvičiská a iných činností spojených s výjazdom do terénu (cvičenia, streľba, jazda) sa dĺžka výcvikového dňa neupravuje.
Výcvik personálu a koordinácia jednotiek od čaty (posádky) po prápor sa vykonáva počas:
- 10 mesiacov - pre jednotky obsadené len vojenským personálom na základe zmluvy alebo zmiešaným náborom (podľa zmluvy a odvodu), za predpokladu, že jednotka je obsadená vojenským personálom na základe zmluvy na 50 % alebo viac, pričom 1,5 mesiaca je vyčlenených na koordinácia čaty (posádky), čata - 2 mesiace, roty - 3,5 mesiaca, prápory - 2 mesiace;
- 5 mesiacov - pre jednotky obsadené len brancami, alebo zmiešaný nábor za predpokladu, že jednotka je obsadená brancami na viac ako 50%, pričom 1 mesiac je určený na koordináciu čaty (posádky), 1 mesiac pre čatu, 1 rotu. , 5 mesiacov, prápor - 1 mesiac.
V jednotkách v zníženej sile, ako aj v jednotkách s plnou silou s obsadením menej ako 50 % mierového personálu sa každých 5 mesiacov vykonáva zdokonaľovanie individuálneho výcviku a koordinácie čaty (posádky) a čaty.
Na začiatku každého výcvikového obdobia sa precvičujú spoločné akcie všetkého personálu v jednotkách plnej bojovej pohotovosti. Výcvik takýchto akcií sa v budúcnosti vykonáva počas celého akademického roka podľa plánu veliteľa útvaru.
Pri príprave jednotiek sa uskutočňuje ich koordinácia, ktorej základom je poľný výcvik - taktický a požiarny výcvik, riadenie bojových vozidiel.
Bojová príprava podjednotiek jednotiek plnej a zníženej sily je organizovaná a vykonávaná formou práporu idúceho na cvičiská (triedy v poli výcviková základňa) vypracovať problematiku poľného výcviku, akcií vo výzbroji a na technike s povinným vypracovaním predpísaných noriem a tried na základe rot.
Výstupy na strelnicu sú plánované mesačne, postupne pre každý prápor. Tankový prápor motostreleckého pluku (motorizovaný strelecký prápor tankového pluku) odchádza súčasne s jedným z motostreleckých (tankových) práporov. Ak je jednotka umiestnená v blízkosti cvičiska, potom je prápor zaradený do poľnej výcvikovej základne podľa plánu vstupu na cvičisko, pričom sa nachádza v mieste stáleho nasadenia. Pri vstupe na cvičisko je personál práporu oslobodený od vykonávania strážnej, vnútornej služby a vykonávania prác v jednotke.
Existujú možnosti, ako ísť na skládku v trvaní 3-4 dní. Vo všetkých prípadoch počet výjazdov pre podjednotky, ich trvanie určuje veliteľ útvaru na základe podmienok a možností cvičiska na organizovanie bojovej prípravy.
Všetky triedy sú organizované na úrovni roty (práporu), do ich vedenia sú zapojení dôstojníci správy práporu, veliteľstvo pluku, vedúci vojenských pobočiek a služieb.
Pri výcviku personálu sú nevyhnutne vypracované predpísané normy, ktorých kvalita určuje úroveň výcviku personálu a jednotiek. Počet a počty vypracovávaných noriem určuje veliteľ roty pri zostavovaní rozvrhu vyučovania na týždeň. Počas akademického roka musia byť vypracované všetky štandardy stanovené vzdelávacím programom.
S cieľom vycvičiť personál na operácie v noci by sa aspoň 30 % všetkých cvičení v teréne malo vykonávať v noci.
Okrem toho sa v jednotkách plnej sily na koordináciu podjednotiek pred prvým taktickým cvičením práporu alebo pluku (brigáda) plánuje výjazd práporu v trvaní 5–6 dní, počas ktorého sa cvičia taktické (taktické) cvičenia, streľba, jazdný a cielený výcvik sa uskutočňujú jednotky s prihliadnutím na obsahovú náplň pripravovaného taktického cvičenia. Jednotky práporu idú k východu z poľa v plnej sile o prezenčnej vojenskej technike so zapojením pripojených a podporných jednotiek.
Výcvik a koordinácia podjednotiek sa uskutočňuje na základe konečného cieľa vykonať bojovú misiu ako súčasť podjednotky. Pre kvalitný výcvik vojenského personálu v akciách v modernom boji by sa triedy a cvičenia mali vykonávať bez ústupkov a zjednodušení.
Na školeniach a cvičeniach musí byť prítomný všetok personál jednotky. U vojakov a rotmajstrov uvoľnených z poľného výcviku pre chorobu sa vyučovanie organizuje v triede z rozhodnutia veliteľa roty.
S cieľom konsolidovať a udržiavať na správnej úrovni, ako aj obnoviť stratené a zlepšiť nahromadené vedomosti, zručnosti a schopnosti v špecializácii, priviesť ich k automatizácii, sa konajú individuálne školenia so zmluvnými servisnými pracovníkmi.
Individuálny tréning sa uskutočňuje prostredníctvom cielených tried a školení. Sú naň vyčlenené 1-2 výcvikové dni za mesiac, ktoré nesúvisia s činnosťami, ktoré si vyžadujú akcie v rámci jednotky, výjazdy práporov, skladovanie techniky a iné činnosti. V prípade potreby z rozhodnutia veliteľa pluku možno individuálny výcvik realizovať aj mimo výcvikových hodín.
Celkovo je na individuálny výcvik vyčlenených 120 hodín, z toho 84 hodín podľa programu a 36 hodín podľa plánu veliteľa podútvaru (útvaru).
Pre jednotlivé výcvikové triedy sa vytvárajú študijné skupiny v odbornosti (predmety štúdia) a vymenúvajú sa vedúci tried, prideľuje sa vzdelávacia a materiálna základňa (vrátane výcvikovej techniky), vojenská technika a strelivo v medziach vydaných normatívov. Hodiny by mali byť praktického charakteru a mali by sa vykonávať najmä metódou výcviku, skupinovými cvičeniami a praktickou prácou.
Kontrola priebehu bojovej prípravy zahŕňa kontrolu plnenia plánu a programu, pokrytia personálu výcvikom, kontrolu organizácie a spôsobu vedenia vyučovania a cvičení, úroveň vycvičenosti personálu a koordináciu jednotiek, ako aj školenia vedúcich školení.
Pre zvýšenie zodpovednosti dôstojníkov za kvalitu prípravy cvičiacich, ako aj pre kontrolu stupňa plnenia úloh bojovej prípravy sa periodicky konajú kontrolné cvičenia. Môžu sa vykonávať tak na celom obsahu vypracovanej témy alebo hodiny, ako aj na jednotlivých problémoch. Kontrolné triedy sa spravidla kombinujú s plánovanými triedami jednotiek. Okrem toho sa konajú na konci koordinačných období. Kontrolné cvičenia sa vykonávajú: s čatou - veliteľ roty, s rotou - veliteľ práporu. Nedostatky zistené v priebehu kontroly u jednotlivých vojakov musia byť odstránené v rámci samostatného školenia.
Presun techniky a zbraní v jednotkách do režimu sezónnej prevádzky sa uskutočňuje v máji až júni a októbri, na ktoré je počas výcvikového obdobia vyčlenených až 10 pracovných (výcvikových) dní. Prednostné práce na prechode na letný režim prevádzky sa môžu v závislosti od klimatických podmienok a vykonávaných úloh vykonávať aj v apríli počas dní údržby parkov a parkov.
Plánovanie bojovej prípravy spočíva v kolektívnej práci veliteľov (náčelníkov) a štábov na určovaní a koordinácii bojovej výcvikovej činnosti v mieste a čase a na zabezpečení jej komplexnej podpory, s grafickým zobrazením čo najoptimálnejšieho systému postupného výcviku personálu, koordinácie. jednotiek, veliteľských a kontrolných agentúr, na vedenie nepriateľských akcií v rôznych podmienkach situácie, štúdium štandardných zbraní, vojenského a špeciálneho vybavenia, spôsoby ich použitia v boji.
Základom plánovania bojového výcviku je rozhodnutie organizovať bojový výcvik. Plánovanie by malo byť skutočné, jednoduché, vizuálne a malo by poskytovať: Komplexný prístup riešiť úlohy bojového výcviku; maximálne využitie vzdelávacích a školiacich zariadení a vysoká intenzifikácia vyučovania; s využitím skúseností z vojen a ozbrojených konfliktov, výdobytkov domácej vedy a techniky, osvedčených postupov pri organizovaní a vedení tried a cvičení.
Plánovacie dokumenty by mali byť užívateľsky prívetivé každodenné použitie ako pracovný dokument. Pri tvorbe plánov sú všetky aktivity vzájomne prepojené a navzájom koordinované, predpokladá sa ich jednotná realizácia počas celého akademického roka. Počet plánovaných akcií a cvičení, ako aj ich postupnosť by sa mali odvíjať od úrovne vycvičenosti jednotiek a skutočnej časovej dostupnosti.
Vo formácii (vojenskej jednotke) sa plánovanie začína prijatím podkladov k bojovej príprave v lehotách stanovených veliteľom (veliteľom, náčelníkom) a musí byť ukončené najneskôr do 10. novembra (15), resp.
Schvaľujú sa plány na prípravu formácií, vojenských jednotiek, divízií a vojenských komisárov:
Vojenské útvary, vojenské komisariáty okresov (mestá bez okresného členenia) a im rovnocenné - do 15. novembra;
Rozvrhy tried v spoločnostiach (batérie) sú schválené a oznámené personálu do 25. novembra.
V divízii (brigáda, pluk) a ich rovesníkoch sa na základe rozkazu veliteľa (veliteľa) „O výsledkoch výcviku vojsk (síl) v roku 0000 a úlohách na rok 0000“ a výcviku pripravuje sa plán vojenských veliteľských a riadiacich orgánov a vojsk (síl) združenia na akademický rok (divízny výcvikový plán):
Prípravný plán;
Rozkaz „O organizácii bojového výcviku, vnútornej a strážnej služby na rok 0000 (obdobie výcviku)“;
Plán-kalendár hlavných udalostí na mesiac;
Konsolidovaný rozvrh tried na mesiac (na týždeň);
Rozvrh hodín pre výcvik veliteľov s výcvikovými skupinami dôstojníkov, práporčíkov (praporčíkov).
Plán prípravy jednotky (vojenskej jednotky) by mal obsahovať tieto časti:
I. Bojová a mobilizačná pripravenosť:
II. Mobilizačný a bojový výcvik
1. Mobilizačná príprava:
Podľa plánu staršieho náčelníka;
Podľa plánu veliteľa formácie (vojenskej jednotky).
2. Bojový výcvik:
Podľa plánu staršieho náčelníka;
Podľa plánu veliteľa jednotky (vojenskej jednotky):
Školenie personálu;
Školenie riadiacich orgánov;
Príprava jednotiek (pododdielov).
III. Diania Každodenný život a činnosti.
1. Zabezpečenie bojovej povinnosti.
2. Opatrenia na usmernenie prípravy.
3. Činnosti na zabezpečenie školenia.
4. Práca vo vojenských útvaroch a divíziách.
5. Práca s personálom.
6. Reštaurovanie a opravy zbraní a vojenskej techniky.
7. Investičná výstavba, oprava a redislokácia vojenských jednotiek a divízií.
8. Iné činnosti.
IV. Postup a podmienky podávania správ.
Pre plán sa vyvíjajú aplikácie:
Zoznam tém, ich obsah, rozloženie posíl a spotreba motorických prostriedkov na taktické (takticko-špeciálne), veliteľské a štábne cvičenia a výcvik;
Harmonogram prideľovania školiacich zariadení pre školiace aktivity;
Zoznam a podmienky konania súťaží, súťaží, prehľadových súťaží;
Výpočet prideľovania motorických zdrojov a munície na výcvik;
Plán kontrol vojenských útvarov, útvarov a spojovacích služieb.
Vyvíjajú sa aplikácie pre plán prípravy pluku (samostatná časť):
Zloženie výcvikových skupín a výpočet hodín veliteľskej prípravy dôstojníkov a práporčíkov;
Výpočet hodín pre samostatný výcvik dôstojníkov a práporčíkov;
Zoznam tém, ich obsah, rozloženie zosilňovacích prostriedkov a spotreba motorických prostriedkov na taktické (takticko-špeciálne) cvičenia a tréningy;
Zoznam stretnutí odborníkov a načasovanie ich konania;
Zoznam a podmienky súťaží, recenzie-súťaže;
Zoznam a načasovanie športové podujatia;
Výpočet alokácie motorických zdrojov na tréning;
Výpočet prideľovania munície na výcvik;
Výpočet zabezpečenia opatrení na prípravu pohonných hmôt a mazív.
Priamym organizátorom bojovej prípravy v rote je veliteľ roty, ktorý je podľa zriaďovacej listiny vnútornej služby povinný:
Organizovať bojový výcvik v spoločnosti, zostavovať týždenný rozvrh hodín, viesť hodiny s dôstojníkmi, práporčíkmi a seržantmi, ako aj s personálom spoločnosti;
Otestujte si vedomosti a praktické zručnosti vojakov, seržantov a dôstojníkov;
Týždenne sumarizujte stav bojového výcviku;
Skontrolovať prípravu zbraní a vojenského vybavenia spoločnosti pred každým odchodom na cvičenie alebo vyučovanie, ako aj ich dostupnosť po návrate z cvičení alebo vyučovania;
Prijať opatrenia na predchádzanie katastrofám, nehodám a poruchám zbraní a vojenskej techniky, zabezpečiť, aby personál dodržiaval bezpečnostné požiadavky počas výcviku, streľby, cvičení a práce.
V každej časti je stanovený čas, kedy tímy čaty a roty preverujú pripravenosť im podriadených veliteľov na vyučovanie, vedú brífingy so seržantmi, dávajú pokyny o metodike a postupe vedenia nadchádzajúcich hodín, používaní výcvikových zariadení a učebných pomôcok. , odporúčania na organizáciu súťaže a stanovujú bezpečnostné požiadavky a schvaľujú tréningové plány.
Potom títo velitelia podávajú správu vyšším veliteľom o pripravenosti vedúcich a podjednotiek na vyučovanie na nasledujúci deň.
Veliteľ čaty osobne cvičí a vzdeláva podriadených. Je povinný:
Vykonajte bojový výcvik s personálom čaty a monitorom správny tréning vojaci ako velitelia jednotiek;
Skontrolovať prípravu zbraní a vojenského vybavenia na výstup na každé cvičenie alebo lekciu, ako aj ich dostupnosť a stav po návrate z cvičenia alebo lekcie;
Zabezpečiť dodržiavanie bezpečnostných požiadaviek v triede, streľbe, cvičeniach a pri práci so zbraňami a vojenskou technikou;
Viesť záznam o bojovom výcviku čaty.
Má právo určiť dĺžku trvania vypracovávania vzdelávacích otázok počas vyučovania.
Základom plánovania v prápore a rote je rozhodnutie veliteľa útvaru organizovať bojový výcvik. Aby sa to dosiahlo, musia sa dodržiavať tieto zásady: organická jednota prípravy a vzdelávania personálu, metodická dôslednosť vzdelávania; zabezpečenie neustálej bojovej a mobilizačnej pripravenosti, poľného výcviku a podriadenia všetkých predmetov výcviku taktickému (takticko-špeciálnemu) výcviku; maximálne priblíženie bojového výcviku skutočnej situácii; súlad vo výcviku personálu z hľadiska úloh, predmetov, termínov výcviku s činnosťami, ktoré určujú dennú činnosť jednotiek; reálnosť a efektívnosť plánovania; zručne a efektívne využívať študijný čas a vzdelávaciu materiálno-technickú základňu. Dodržiavanie týchto zásad umožňuje vypracovať premyslené plány, ktoré prispievajú ku kvalitatívnemu riešeniu otázok bojového výcviku.
Pri plánovaní bojového výcviku sa rozvíjajú:
V prápore - plán bojovej prípravy na obdobie výcviku s tematickým výpočtom hodín;
V spoločnosti - rozvrh hodín na týždeň.
Plán bojovej prípravy práporu na obdobie výcviku pozostáva spravidla z úsekov: výcvik dôstojníkov, práporčíkov a rotmajstrov; tréningové jednotky; opatrenia na usmernenie výcviku, vzdelávania a posilňovania vojenskej disciplíny. Okrem toho prápory vypracúvajú všeobecný výpočet hodín výcvikového času na mesiac a týždenný výpočet hodín pre študijné predmety, určujú témy tried, počet hodín pre každú z nich, precvičované strelecké cvičenia, jazdy a normy. pre bojový výcvik pre všetky odbornosti. Konkrétny obsah každej časti plánu bojovej prípravy závisí od podmienok, za ktorých sa bude organizovať a viesť bojová príprava.
Okrem plánu na obdobie výcviku prápor vypracúva plán-kalendár hlavných podujatí na mesiac, v ktorom sú určené ďalšie udalosti. Obsah plánov a príloh k nim je uvedený v Informačnom bulletine o výmene skúseností z bojovej prípravy pozemných síl č.1 za rok 1989 a verzie týchto dokumentov sú uvedené.
Hlavným plánovacím dokumentom v spoločnosti je rozvrh hodín na týždeň. Tento harmonogram spravidla vo štvrtok bežného týždňa pod vedením veliteľa práporu osobne zostavujú velitelia rôt.
Veliteľ práporu v stanovenom čase dáva pokyny na plánovanie bojovej prípravy na nasledujúci týždeň. Na prevzatie úlohy prichádzajú velitelia rôt a jednotlivých čiat s programami bojového výcviku, pracovnými zošitmi a nevyplnenými formulármi rozvrhov tried. Veliteľ práporu sumarizuje výsledky bojovej prípravy, poukazuje na pozitíva a nedostatky, všíma si tých, ktorí sa vyznamenali a zaostali za posledný týždeň. Potom stanoví úlohy pre hlavné predmety výcviku na nasledujúci týždeň, pričom uvedie, s ktorými kategóriami dôstojníkov, práporčíkov a seržantov a v ktoré dni a hodiny sa budú konať veliteľské triedy a skúšobná streľba.
Velitelia jednotiek na základe pokynov veliteľa práporu a výpočtu hodín pre predmety výcviku na týždeň zostavia rozvrh hodín.
Okrem toho počiatočné údaje pre plánovanie tried sú:
Výňatok z plánu bojovej prípravy práporu na nasledujúci týždeň (témy tried, načasovanie ich rozvoja a čas);
Výpis z harmonogramu prideľovania predmetov vzdelávacej a materiálnej základne jednotkám;
Harmonogram služby v posádke a vnútorné vybavenie;
Rozpis možností fyzického cvičenia.
Okrem toho veliteľ roty berie do úvahy témy, načasovanie a postup vedenia tried vyšších veliteľov s personálom.
Pri príprave na rozvrh hodín musí veliteľ roty:
Preskúmať výpis z plánu bojovej prípravy práporu na daný týždeň;
Preštudovať obsah tém vypracovaných v rámci programu bojovej prípravy jednotiek;
Analyzovať stupeň asimilácie personálu v každom predmete výcviku, ako aj kvalitu vypracovania noriem pre bojový výcvik;
Zabezpečiť integráciu výcvikových predmetov, najmä taktického a požiarneho výcviku, jazdy, ako aj náhodného využitia výcvikových zariadení.
Vypísať témy veliteľských hodín a určiť obsah inštruktorsko-metodických hodín s rotmajstrami. Spolu so zástupcom veliteľa roty pre výchovnú prácu (ak je v štáte k dispozícii) určte opatrenia pre výchovnú a hromadnú športovú prácu s prihliadnutím na úlohy, ktoré vykonávajú vyšší velitelia.
Následne veliteľ roty vyplní do formulára kolónky rozpisu roty.
Stĺpce označujú:
konkrétny čas lekcie;
Poloha hlavy;
Prostriedky materiálnej podpory pridelené triedam;
Manuály a manuály označujúce články alebo stránky.
V súlade s denným režimom sa plánuje starostlivosť o vojenskú techniku a zbrane, kde sú uvedené konkrétne činnosti.
Samotréning v rozvrhu je určený iba časom, pretože jeho obsah určujú velitelia čaty.
Hodiny v časti „Veliteľ, inštruktor-metodické cvičenia so seržantmi“ by mali predchádzať zodpovedajúcim cvičeniam s jednotkami. Dôležité je počítať s tým, že výcvik rotmajstrov sa plánuje v čase, keď majú voľno z vyučovania v rámci oddelení alebo nepôsobia ako vedúci tried, t.j. keď iní úradníci môžu viesť hodiny s personálom.
Veliteľ roty musí byť pri plánovaní kreatívny, berúc do úvahy požiadavky na výcvik v teréne, úroveň vycvičenosti personálu a miestne podmienky, v ktorých výcvik prebieha. V činnosti veliteľa roty pri zostavovaní harmonogramu nemôže existovať žiadna šablóna. Postupnosť jeho práce v tejto veci môže byť odlišná. Závisí to od jeho pracovných skúseností, znalostí jeho podriadených a ďalších faktorov.
Rozvrh vyučovania schvaľuje veliteľ práporu každý týždeň najneskôr v piatok. Pred jej schválením ju veliteľ roty predloží náčelníkovi štábu, ktorý skontroluje správnosť plánovania všetkých tried a ostatných činností. Určuje úplnosť zaradenia všetkých tém do harmonogramu, počet hodín na ich vypracovanie s uvedením vedúcich a školiacich miest. V piatok sú rozpisy spoločností vyvesené na viditeľnom mieste, aby sa s nimi mohol zoznámiť každý personál. Odpracované harmonogramy sa uchovávajú počas celého akademického roka ako podklady pre plnenie programu bojovej prípravy.
Každý veliteľ útvaru vedie evidenciu výsledkov bojového výcviku, v čatách – jednotlivo aj za čaty; v rote - pre čaty (posádky), čaty a rotných seržantov; na veliteľstve práporu - pre roty, samostatné jednotky a dôstojníkov práporu. Účtovníctvo by malo byť objektívne, kvalitné, včasné a pravidelné.
Hlavným dokladom pre účtovanie bojového výcviku v rote je denník pre evidenciu bojovej prípravy firmy za akademický rok. Vedie ho osobne veliteľ roty a rok sa uchováva v kancelárii roty.
Denník bojového výcviku roty pozostáva z desiatich častí:
1. Pravidlá ťažby dreva.
2. Účtovanie vypracovaných tém v študijných predmetoch. Pre každý predmet je pridelený určitý počet strán, záznamy sa vedú týždenne pre každú čatu a pre spoločnosť ako celok.
3. Účtovanie výsledkov nácvik streľby. Účtovníctvo sa vedie pre každú čatu v závislosti od kategórie, typu zbrane, počtu vykonaných cvičení a za celú rotu.
4. Účtovanie výsledkov jázd bojových vozidiel. Účet je podobný.
5. Účtovanie skúseností z praktickej jazdy áut (cisterien). Účtovanie sa vedie individuálne pre každého servisného pracovníka a pre všetky hodiny jazdy na základe časového rozlíšenia. V tejto časti sa zohľadňujú aj rôzne ťahy náčinia, ako aj jazda počas cvičení a v iných triedach.
6. Účtovanie vynikajúcich žiakov v bojovom výcviku. V tejto časti sú zaznamenané mená vojenského personálu - vynikajúcich študentov bojového výcviku, uvedených v rozkaze po častiach.
7. Účtovanie triednych špecialistov a perspektíva ich prípravy počas štúdia. Evidencia sa vedie o každom služobníkovi, ktorý má klasifikáciu triedy alebo ju plánuje mať do konca akademického roka.
8. Účtovanie dodávky noriem vojenský športový areál. Účtovníctvo sa vedie pre každého opravára, v čitateli - zobrazený výsledok, v menovateli - dátum dodania a pred zlomkom - uniforma: "C" - športová, "B" - vojenská.
9. Účtovanie veliteľských a inštruktorsko-metodických cvičení s rotmajstrami. Pre každý predmet je pridelený určitý počet strán, záznamy sa vedú individuálne pre každého seržanta.
10. Pripomienky a pokyny vyšších veliteľov. Po skontrolovaní lekcií vo firme inšpektor v tejto časti zapíše pripomienky a odporúčania ku kontrolovaným lekciám.
Hlavným účtovným dokladom odrážajúcim priebeh bojovej prípravy čaty je aj evidencia bojovej prípravy čaty za obdobie výcviku. Vo všetkých triedach ho vedie osobne veliteľ čaty (a v jeho neprítomnosti zástupca veliteľa čaty) a uchováva sa v kancelárii roty.
Register bojovej prípravy čaty pozostáva zo šiestich sekcií:
1. Pravidlá ťažby dreva.
2. Menný zoznam personálu. Je zostavený v súlade s personálnym obsadením čaty a obsahuje osobné údaje každého vojaka potrebné na to, aby veliteľ vykonal individuálnu výchovná práca.
3. Účtovanie dochádzky, študijných výsledkov a vypracovaných tém (štandardov) v predmetoch štúdia. Pre každý študijný predmet je pridelený počet hárkov, ktoré sú potrebné na zapísanie všetkých hodín (cvičenia, streľba, výcvik) v tomto predmete. Rovnaká časť zohľadňuje plnenie noriem a čas práce každého servisného pracovníka na zariadení. Vľavo je nalepený zoznam čaty s uvedením funkcie, vojenskej hodnosti, priezviska a iniciál. Za každú lekciu vodca udelí individuálne známky všetkým opýtaným (overeným) vojakom a na konci témy každý vojak (seržant) zobrazí konečnú známku za absolvovanú tému. Konečné známky sa zapisujú do ďalšieho voľného stĺpca a z nich sa určí známka pre každú čatu (posádku) a pre celú čatu.
4. Vyúčtovanie výsledkov vykonávania streleckých cvičení. Táto časť zohľadňuje známky ako za všetky streľby, tak aj za prácu na výcvikových miestach pri cvičeniach a pri požiarnej príprave.
5. Účtovanie výsledkov vykonávania cvičení vo vedení áut. Táto časť berie do úvahy známky za všetky cvičenia vykonávané vo všeobecnosti a samostatne z hľadiska rýchlosti a techniky jazdy a ďalšie údaje potrebné na analýzu kvality tréningu cvičiaceho v toto cvičenie.
6. Pripomienky vyšších šéfov. Po skontrolovaní hodín v čate inšpektor v tejto časti zapíše pripomienky a odporúčania ku kontrolovaným lekciám.
Registre bojovej prípravy systematicky kontrolujú starší velitelia a sú povinné pri kontrole (prehliadke) podjednotky (jednotky).
Jednotky civilnej obrany sú jednou zo zložiek síl civilnej obrany. Jednotky civilnej obrany pozostávajú najmä zo záchranných stredísk, samostatných záchranných brigád, samostatných mechanizovaných plukov a práporov.
Hlavnou stavebnou jednotkou schopnou samostatne plniť zverené úlohy sú záchranné strediská a samostatné záchranné brigády civilnej obrany. V súlade s nariadením vlády Ruskej federácie z 3. augusta 1996 č. 924 sú sily stálej pripravenosti jednotiek civilnej obrany konsolidované mobilné oddiely, ktoré sú vytvorené v 34 formáciách a vojenských jednotkách. Sú plne vybavené a pripravené plniť úlohy podľa plánu.
Príslušníci jednotiek civilnej obrany absolvujú odbornú prípravu vo vzdelávacích inštitúciách vojenského odborného vzdelávania Ministerstva pre mimoriadne situácie Ruska a Ministerstva obrany Ruska spôsobom uvedeným v prvej otázke výcviku.
Vo výcvikových jednotkách (výcviková brigáda 239 a prápor spojovacej prípravy) a v systéme bojovej prípravy vojsk civilnej obrany sa cvičia vojaci a poddôstojníci, ktorí nastúpili vojenskú službu brannou povinnosťou a na základe zmluvy.
Zdokonaľovanie odborných zručností dôstojníkov jednotiek civilnej obrany sa vykonáva:
velitelia čaty, po príchode zo vzdelávacích inštitúcií (Akadémia civilnej ochrany a Vojenské inštitúty Ministerstva obrany Ruska) - v regionálnych strediskách civilnej obrany, núdzových situácií a pomoci pri katastrofách po dobu jedného mesiaca, potom - každoročne v týždenných výcvikových táboroch pred začiatok nového akademického roka, v systéme veliteľskej prípravy a samostatne;
velitelia rot - v krajských strediskách civilnej obrany, mimoriadnych situácií a odstraňovania následkov živelných pohrôm každoročne na týždenných výcvikových táboroch pred začiatkom nového akademického roka, v systéme veliteľskej prípravy aj samostatne;
velitelia práporov, oddielov a ich zástupcovia - v krajských strediskách civilnej obrany, mimoriadnej situácie a odstraňovania následkov živelných pohrôm každoročne na týždenných výcvikových táboroch pred začiatkom nového akademického roka, v systéme veliteľskej prípravy aj samostatne;
vedúci záchranných stredísk, velitelia brigád, plukov a ich zástupcovia - vo výcvikovom tábore ruského ministerstva pre mimoriadne situácie, tri denné výcvikové tábory v regionálnych centrách civilnej obrany, mimoriadnych udalostí a zvládania katastrof ročne, v systéme výcviku veliteľov aj samostatne;
vojenský personál, ktorý prišiel do systému EMERCOM Ruska na vojenskú službu na základe zmluvy s inými ministerstvami a oddeleniami, kde zákon stanovuje vojenskú službu - v regionálnych centrách civilnej obrany, mimoriadnych udalostí a zvládania katastrof v mesačných výcvikových táboroch s následným postúpením Akadémii civilnej ochrany.
Okrem toho, zvýšenie profesionálna úroveň a metodické zvládnutie dôstojníkov, praporčíkov a rotmajstrov sa uskutočňuje v systéme veliteľskej prípravy, ktorá je plánovaná a realizovaná podľa programov zverejnených v roku 1996.
Hlavné úlohy výcviku veliteľov sú:
školenie všetkých funkcionárov v metodike prípravy a vedenia vyučovania, nácvikov, streľby, cvičení a iných činností každodennej činnosti jednotiek civilnej obrany;
výcvik dôstojníkov dobré vládnutie podriadených útvarov, vojenských útvarov a útvarov (stredísk) pri vykonávaní záchranných a iných neodkladných prác, v rôznych podmienkach v mimoriadnych situáciách, schopnosť maximálne využiť možnosti síl a prostriedkov pátracích a záchranných služieb zapojených do plnenia úloh a iné federálne výkonné orgány;
Zabezpečiť, aby praporčík pevne ovládal základy vedenia a komplexného zabezpečovania záchranných a iných neodkladných prác, spôsobilosti svojich jednotiek pri plnení úloh na zabezpečenie činnosti jednotiek, vojenských jednotiek a útvarov;
výcvik seržantov v základoch používania jednotiek, techník a metód činnosti pri plnení úloh na určený účel, ich znalosť materiálnej časti štandardného vybavenia v prevádzke, ako aj schopnosť používať ho na určený účel.
Pre všetky skupiny veliteľskej prípravy dôstojníkov vo veliteľstve (veliteľstve) formácie je na mape vypracovaný jednotný koncept komplexnej takticko-špeciálnej úlohy (KTSZ) a na jej základe plán KTSZ pre každú skupina veliteľskej prípravy dôstojníkov. Beriem na vedomie, že sa to v plnej miere vzťahuje na organizáciu výcviku velenia dôstojníkov a práporčíkov správnych orgánov pre civilnú obranu a núdzové situácie v rámci alebo pod výkonnými orgánmi zakladajúcich subjektov Ruskej federácie.
Školenia veliteľov sú naplánované a konajú sa mesačne v stredu a štvrtok:
· 1 týždeň v mesiaci - s vedením záchranného strediska, brigády, pluku, samostatného práporu, ako aj - s rotmajstrami;
· 2. týždeň v mesiaci - s veliteľmi práporov a ich zástupcami;
3. týždeň v mesiaci - s veliteľmi rôt a jednotlivých čiat;
· 4. týždeň v mesiaci - s veliteľmi čaty, práporčíkmi a vojenským personálom.
Denný režim dôstojníkov a zatýkacích dôstojníkov by mal poskytovať až štyri hodiny týždenne na samotréning a štyri hodiny týždenne (počas pracovnej doby) na telesný výcvik.
Bojový výcvik jednotiek civilnej obrany.
Pri organizovaní bojovej a veliteľskej prípravy sa jednotky civilnej obrany riadia regulačnými dokumentmi vydanými prezidentom Ruskej federácie, ruským ministerstvom pre mimoriadne situácie, ako aj ministerstvom obrany Ruskej federácie, ako aj každoročnými Organizačnými a metodickými pokynmi. na výcvik veliteľských a riadiacich orgánov, síl civilnej obrany a jednotného systému varovania štátu a likvidáciu mimoriadnych situácií.
Bojová príprava jednotiek civilnej obrany je plánovaná v súlade s programami schválenými rozkazmi ruského ministerstva pre mimoriadne situácie z 23. septembra 1996 č. 629 ""O zavedení Programu bojovej prípravy pre výcvikové formácie a jednotky síl civilnej obrany Ruskej federácie"", z 23. septembra 1996 č. 633 ""O zavedení Programu bojovej prípravy pre formácie a jednotky Síl civilnej obrany Ruskej federácie"", zo dňa 31.12.1998, č. 756 „O schválení a vykonávaní dočasného nariadenia o výcviku a materiálnej základni jednotiek civilnej obrany, zoznamu tried základného výcviku a noriem výcviku zbraní, vybavenia a vybavenia pre výcvikové triedy formácií a vojenských jednotiek civilnej obrany“ a smernica ruského ministerstva pre mimoriadne situácie z 29.04.1999. D-04 „O organizácii koordinácie správnych orgánov, útvarov a vojenských útvarov civilnej obrany v riadnej vojnovej organizácii“ a je zameraná na zabezpečenie pripravenosti na záchranné a iné neodkladné práce pri mimoriadnych udalostiach v mieri, dosiahnutie vysokej odbornej prípravy ozbrojených síl. personál všetkých kategórií, vykonávanie opatrení na zvýšenie pripravenosti vojsk na plnenie úloh na zamýšľaný účel v čase vojny.
Akademický rok v jednotkách civilnej obrany sa začína 1. decembra a je rozdelený na zimné a letné výcvikové obdobie.
Pripravenosť útvarov (veliteľstiev) podjednotiek, útvarov a zoskupení vojsk civilnej obrany na plnenie úloh sa vypracováva a preveruje v rámci špeciálnej taktickej prípravy. V rámci tejto disciplíny sa plánujú a vedú veliteľsko-štábne výcviky a cvičenia, taktické cvičenia a výcviky, ako aj špeciálne taktické cvičenia.
Vo formáciách a vojenských jednotkách sa civilná obrana plánuje konať raz ročne:
· veliteľsko-štábne (KShU) na zemi v trvaní do 4 dní a jedno KShU na mapách v trvaní do 2 dní, keď sa nekoná špeciálne taktické cvičenie s formáciami a vojenskými jednotkami;
· vykonávať veliteľsko-štábne mobilizačné cvičenia ako regionálne (zapojené sú viaceré formácie, vojenské jednotky jednotiek civilnej obrany a riadiace orgány pre záležitosti civilnej obrany pod výkonnými orgánmi zakladajúcich subjektov Ruskej federácie).
Konajú sa takticko-špeciálne cvičenia (TSU):
S formáciami (záchrannými strediskami), plukmi, samostatnými prápormi - raz za tri roky;
s prápormi (oddeleniami), ktoré sú súčasťou formácií (záchranných stredísk) a jednotiek - raz ročne;
S rotami - raz ročne, v období, keď sa prápor TSU nevykonáva, pred práporom TSU s rotami, sa vykonáva TSS na materiáli.
Predmety cvičení a výcvikov sa určujú s prihliadnutím na operačné poslanie formácií a vojenských útvarov.
Počas cvičení sa vytvára situácia, ktorá sa čo najviac približuje skutočnosti, riešia sa otázky riadenia formácií, vojenských jednotiek (subdivízií) v rámci núdzovej záchrannej a iných naliehavých prác, a to aj v noci.
Na vypracovávanie otázok vzájomného pôsobenia sú zapojené príslušné operačné skupiny orgánov velenia a riadenia osobitne oprávnené na riešenie úloh civilnej obrany, úloh na predchádzanie a odstraňovanie následkov mimoriadnych situácií, pátracie a záchranné zložky a ďalšie zložky RSChS. v cvičeniach.
Zabezpečenie kontroly priebehu bojovej prípravy, sústavné poznanie skutočného stavu vo všetkých podriadených vojenských útvaroch a podjednotkách v bojovej príprave, stavu vojenskej disciplíny a ďalších otázok je nevyhnutnou podmienkou úspešného riešenia problémov zvyšovania úrovne a efektívnosť bojového výcviku. Analýza stavu výcviku vojsk s vydávaním rozkazov sa vykonáva: vo vojenskej jednotke - mesačne, vo formácii - štvrťročne, v regionálnych centrách - pol roka a rok.
Na preverenie stavu bojovej pripravenosti vykonávať náhle vzostupy formácií, vojenských jednotiek (pododdielov) jednotiek civilnej obrany a ich konsolidovaných mobilných oddielov v cvičnej pohotovosti.
Vašu úlohu skvalitniť výcvik pátracích a záchranných formácií a jednotiek civilnej obrany vidíme v:
neustále zlepšovanie vzdelávací proces, skvalitňovanie, rozvoj vzdelávacej a materiálnej základne a efektívnosť jej využívania;
· organizovanie štúdia a implementácia pokročilých skúseností najlepších pátracích a záchranných formácií, formácií a vojenských jednotiek pri organizovaní výcviku záchranárov, dôstojníkov, praporčíkov, seržantov a vojakov;
· zabezpečenie neustálej kontroly stavu vycvičenosti všetkých kategórií záchranárov a vojenského personálu a poskytovanie účinnej pomoci vedúcim pátracích a záchranných jednotiek, veliteľom formácií a vojenských jednotiek pri jej organizácii;
Kontrola kvality plnenia učebných osnov a programov, úrovne vycvičenosti záchranárov a vojenského personálu jednotiek civilnej obrany vykonávaním plánovaných (najmenej raz ročne) a náhlych previerok integrovanými skupinami, ako aj počas výcvikových táborov, cvičení a súťaže.
jeden z hlavných druhov výcviku ozbrojených síl, ktorý je komplexom plánovaných, organizovaných a systematicky vedených činností pre vojenský výcvik a výchovu osôb. zloženie, koordinácia (bojová koordinácia) podsekcie, časti, spoj. a ich veliteľské a riadiace orgány (veliteľstvá) na plnenie bojových úloh a zabezpečovanie bojovej činnosti v súlade s ich určeným účelom. V útvaroch a útvaroch v bojovej službe bol B.p. okrem toho zahŕňa školenie osobných. zloženie na nezávislé. práca na technike, bojová služba (služba) v rámci zmien a čaty.
B.p., ako druh výcviku ozbrojených síl, je hlavnou náplňou každodennej činnosti vojsk (síl). B.p. organizované a vykonávané neustále, tak v čase mieru, ako aj počas vojny.
Účelom B.p. je zabezpečiť stálu pripravenosť vojsk a orgánov velenia a riadenia, súdržnosť (bojovú súdržnosť) posádok, výpočty, pododdiely, jednotky, spojenia. a ich veliteľské a riadiace orgány (veliteľstvá) plniť bojové a iné úlohy v súlade s ich určením.
Orientácia B.p. sa určuje na základe ustanovení Vojenskej doktríny Ruskej federácie, základov (koncepcie) štátu. politika Ruskej federácie pri výstavbe a výcviku ozbrojených síl s prihliadnutím na trendy vo vývoji vojenského umenia. Je postavená na vedeckom základe s využitím svojich najnovších výdobytkov, všeobecnej a vojenskej psychológie a pedagogiky, skúseností z vojen, zbraní. konflikty a vedené cvičenia, perspektívy rozvoja org. formy a tech. vystrojovanie vojsk (síl), ako aj skúsenosti s výcvikom cudzích armád. štátne.
B.p. zahŕňa: jednorazové (individuálne) školenie vojakov; prípravný (koordinačný) pododdiel. (vojenské formácie), jednotky a jednotky; príprava (koordinácia) kontrolných orgánov (ústredia).
systém B.p zahŕňa hlavné prvky: stred. orgány Ministerstva obrany Ruskej federácie, ktoré určujú ciele, zámery, štruktúru a zákl. obsah B.p.; vojenské veliteľské a kontrolné orgány, ktoré priamo vykonávajú kontrolu nad B.P., vykonávajú jeho činnosť a poskytujú komplexnú podporu; posádky, výpočty, pododdiely, diely, spoj. a ich riadiacich orgánov (ústredia), s ktorými sa uskutočňuje školenie; vzdelávacie materiálne a technické. základ B.p.
Hlavné zásady B.p. sú: učiť, čo je potrebné vo vojne; zabezpečenie neustálej bojovej pripravenosti; vedecký charakter vzdelávania; vedomie a aktivita cvičencov; vizualizácia výcviku, jeho maximálne priblíženie k situácii skutočnej bitky; systematické a dôsledné školenie; sila asimilácie vedomostí, rozvoj zručností, praktické. zručnosti a ich neustále zlepšovanie; kolektívny a individuálny prístup k učeniu; jednota výcviku a brannej výchovy.
Počas B.p. sa vykonávajú cvičenia, rôzne formy výcviku, bojová streľba, výcvik a iné formy výcviku. B.p. sa vykonáva v súlade s požiadavkami stanov, pokynov, programov B.P., pokynov, smerníc, príkazov a smerníc velenia.
Úlohy pre B.p. v Ozbrojených silách Ruskej federácie sú zadávané v objednávkach min. obrana. Vrchní velitelia. druhy (zbroje) ozbrojených síl, tímov. (náčelníci) zložkami ozbrojených síl (špeciálne vojská) organizujú ich realizáciu prostredníctvom veliteľstiev a orgánov B.P. Vo vojenských obvodoch (námorníctvo), v spoj. a časti plánovania B.p. a jeho riadenie vykonávajú tímy. (kom-ry), náčelníci vojenských zložiek a špeciál. vojska. Com-ry spoj. a časti organizujú B.p. a osobne vykonávať veliteľské, predvádzacie, riadiace cvičenia s dôstojníkmi a cvičenia s jednotkami (pododdielmi). Náčelníci vojenských zložiek (služieb) spoj. a jednotky vedie B.P. podriadené časti, pododdiel a viesť hodiny s dôstojníkmi Comm. (časti, pododdiel) a pododdiel. vo svojej špecializácii. Com-ry podsekcia. priamo organizovať B.p. v súlade s plánom jednotky vedú triedy s podriadenými podsekciami. a samostatné kategórie vojenského personálu. V spoj. a časti B.p. plánované na rok (v práporoch, divíziách - na obdobie výcviku), je špecifikované na obdobie výcviku a na každý mesiac. Vo firmách, batériách, je zostavený rozvrh hodín na každý týždeň.
§ 2. Organizácia bojovej prípravy v jednotke, členenie a analýza jej výsledkov
bojový výcvik- ide o jeden z hlavných druhov výcviku Ozbrojených síl Ruskej federácie, ktorý je cieľavedomým, organizovaným procesom vojenského výcviku a vzdelávania personálu, koordinácie (bojovej koordinácie) podjednotiek, vojenských jednotiek, útvarov a ich velenia a kontrolné orgány (veliteľstvo) plniť bojové a iné úlohy v súlade s ich určením. Bojová príprava je hlavnou náplňou každodennej činnosti veliteľov, veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) a vojsk. Uskutočňuje sa v čase mieru aj vo vojne a je spôsobený potrebami štátu na dobre vycvičený vojenský personál, podjednotky, jednotky a formácie schopné úspešne plniť úlohy, ktoré im boli pridelené.
Účel bojového výcviku je zabezpečovať stálu bojovú pripravenosť vojsk, dosahovať, udržiavať a zlepšovať požadovanú úroveň vojenskej odbornej prípravy personálu, jeho fyzickú odolnosť, súdržnosť posádok, posádok, podjednotiek, útvarov a ich veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) vykonávať bojové a iné úlohy v súlade s ich účelom.
Smerovanie bojového výcviku sa určuje na základe základných ustanovení Vojenskej doktríny Ruskej federácie, Základov (Koncepcie) štátnej politiky Ruskej federácie pre rozvoj a výcvik ozbrojených síl, pričom sa zohľadňuje tzv. trendy vo vývoji vojenského umenia. Je postavená na striktne vedeckom základe, využíva skúsenosti z vojen, ozbrojených konfliktov a cvičení, perspektívy rozvoja organizačných foriem a technického vybavenia vojsk, ako aj skúsenosti z výcviku armád cudzích štátov.
Hlavné úlohy bojového výcviku sú:
Udržiavanie vysokej konštantnej bojovej pripravenosti podjednotiek a jednotiek na plnenie bojových úloh (úlohy na určený účel);
Vštepovanie dôstojníkov, praporčíkov, rotmajstrov (predákov) solídnych odborných vedomostí a zručností, rozvíjanie ich veliteľských vlastností, pedagogických zručností pri výcviku a výchove podriadených, ako aj zručností pri riadení čaty, čaty, podjednotiek, jednotiek, formácií a streľby pri výkone zadaných úloh a ich ďalšie zdokonaľovanie;
Výcvik vojenského personálu pre samostatnosť a ako súčasť posádok, posádok, jednotiek na plnenie služobných a osobitných povinností pri plnení bojových (špeciálnych) úloh a šikovné používanie štandardných zbraní a vojenskej techniky na bojové účely;
Koordinácia posádok, posádok, jednotiek, jednotiek a formácií, zlepšenie ich výcviku v teréne; zvládnutie nových modelov zbraní a vojenskej techniky, vštepovanie vedomostí a zručností personálu pri vykonávaní ich údržby a udržiavaní v pripravenosti na bojové použitie, plnenie bezpečnostných požiadaviek;
Príprava jednotiek a podjednotiek na účasť v ozbrojených konfliktoch a akciách ako súčasť zjednotených (multiinštitucionálnych) zoskupení na udržanie (obnovu) mieru a bezpečnosti;
Kontrola v priebehu výcviku existujúcich zákonných ustanovení o organizácii a vedení boja, vypracovanie nových spôsobov bojového použitia vojsk;
Koordinovanie veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) podjednotiek a jednotiek, učenie ich schopnosti riadiť jednotky v rôznych podmienkach situácie a vykonávať opatrenia, ktoré zabezpečujú prežitie veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev);
výcvik vojenského personálu, aby prísne a presne dodržiaval požiadavky zákonov a všeobecných vojenských predpisov ozbrojených síl Ruskej federácie; vzdelávanie medzi personálom s vysokou morálkou a bojovými vlastnosťami, zmysel pre zodpovednosť za obranu vlasti, bdelosť, disciplína, pracovitosť a vojenské kamarátstvo;
Rozvoj vysokej psychickej stability, odvahy a odhodlania, fyzickej odolnosti a obratnosti, vynaliezavosti, schopnosti prekonávať ťažkosti kombinovaného boja, schopnosti znášať fyzickú a psychickú záťaž v náročných podmienkach;
Školenie vojenského personálu na dodržiavanie noriem medzinárodného humanitárneho práva a pravidiel správania sa pri vedení vojny (počas ozbrojených konfliktov);
Zabezpečenie prípravy rezerv; rozvoj prostriedkov a metód na zlepšenie metodických systémov výcviku a vzdelávania, jednotlivé metódy s prihliadnutím na špecifiká vojsk, charakteristiky prípravy vojenských špecialistov v rôznych oblastiach;
Ďalší rozvoj a upresňovanie obsahu výcviku a vzdelávania v súlade s prebiehajúcimi zmenami v živote spoločnosti a jej ozbrojených síl s prihliadnutím na zdokonaľovanie výzbroje a vojenskej techniky, spôsobov bojovej činnosti a potrebu neustáleho zvyšovania bojov pripravenosť.
Hlavné požiadavky na bojový výcvik sú:
Dosiahnutie požadovaného výsledku (úrovne) učenia, t.j. jasné vymedzenie cieľov a zámerov bojovej prípravy veliteľmi (náčelníkmi) a zabezpečenie požadovaných výsledkov prípravy vojenského personálu, vojsk a orgánov velenia a riadenia (veliteľstiev) na všetkých stupňoch ich prípravy;
Dôslednosť v príprave všetkých kategórií cvičiacich. To znamená koordinácia prípravy vojenského personálu, vojsk a orgánov velenia a riadenia (veliteľstva) z hľadiska cieľov, úloh, obsahu výcviku, miesta a času konania, zabezpečenie spoločného výcviku vojenských zložiek a špeciálnych jednotiek;
Racionálne využívanie edukačnej materiálno-technickej základne bojovej prípravy a hospodárnosť vykonávania bojových výcvikových činností, t.j. prevádzkovanie bojových výcvikových zariadení s maximálnou záťažou, ich rovnomerné zaťaženie počas akademického roka (výcvikového obdobia), ich včasná údržba a skvalitňovanie, komplexné ekonomické zdôvodnenie účelnosti a nevyhnutnosti vykonávania bojových výcvikových činností na zariadeniach výchovného ústavu materiálno-technická základňa;
Zavedenie pokročilých, vedecky podložených metód výcviku do procesu bojového výcviku, zastupujúci aktívne a cieľavedomé uplatňovanie nových efektívnych foriem, metód a prostriedkov výcviku, neustále zlepšovanie metód bojového výcviku.
Pri organizovaní a vedení bojových výcvikových podujatí sa prísne dodržiavajú tieto zásady:
Súlad so zameraním výcviku a vzdelávania štátnej ideológie, ustanoveniami Vojenskej doktríny Ruskej federácie;
Zabezpečenie stálej bojovej pripravenosti podjednotiek a jednotiek na plnenie bojových úloh na ich zamýšľaný účel bez ohľadu na dĺžku ich výcviku;
Naučiť jednotky (sily) tomu, čo je potrebné vo vojne;
Každý veliteľ (náčelník) trénuje svojich podriadených;
Vizualizácia a maximálne priblíženie výcviku situácii reálnych bojových operácií; systematické a dôsledné učenie, teda učenie „od jednoduchého k zložitému“. Tento princíp sa v praxi vojsk uskutočňuje v troch smeroch: štrukturálnom, organizačnom a metodickom.
A. Štrukturálne smerovanie zahŕňa budovanie bojového výcviku „od vojaka“, t.j. prvou etapou výcviku by mal byť individuálny výcvik. Potom sa postupne vykonáva koordinácia oddelení (posádky, posádky), čaty, spoločnosti (batérie, prápory, divízie), pluky. Koordinácia väčšej vojenskej formácie by sa mala začať až po úplnej koordinácii podjednotiek, ktoré sú v nej zahrnuté.
B. Organizačné smerovanie predpokladá jasné rozdelenie funkcií funkcionárov a kontrolných orgánov rôznych stupňov pri organizovaní a riadení bojovej prípravy. Priamymi dozorcami bojového výcviku sú velitelia čaty (posádky, posádky), čaty a roty. Organizátormi bojovej prípravy sú velitelia práporov (divízií). Plukovému stupňu velenia je zverené aj metodické vedenie a komplexná podpora bojovej prípravy. Zároveň je rota (batéria) centrom bojového výcviku.
C. Metodické smerovanie bojovej prípravy znamená dôsledné formovanie vedomostí, zručností a schopností medzi cvičiacimi. Zároveň dochádza k odovzdávaniu (komunikácii) poznatkov formou prednášok, rozhovorov, príbehov, filmových a videofilmov a praktických akcií vojsk. Zručnosti sa formujú v priebehu simulátorov, výcviku, streľby, vodičských cvičení. Zručnosti sa formujú najmä v tých formách vzdelávania, kde hlavnou metódou je praktická práca. Týka sa to predovšetkým taktických a takticko-špeciálnych cvičení a cvičení. Teda príbeh, ukážka, nácvik, cvičenie, praktická práca sú metodickým základom pre realizáciu princípu „od jednoduchého k zložitému“.
Pri organizovaní a vedení bojových výcvikových podujatí sa dodržiavajú tieto zásady:
Vedecké vyučovanie;
kolektívny a individuálny prístup k učeniu;
Vedomie, aktivita a samostatnosť stážistov;
Jednota výcviku a brannej výchovy.
Dosahuje sa vysoká úroveň bojového výcviku:
Vedomosti veliteľov (náčelníkov) o skutočnom stave vycvičenosti vojsk;
Včasné a špecifické nastavenie úloh;
Kvalitné a cieľavedomé plánovanie bojových výcvikových aktivít;
Nepretržité, flexibilné a operatívne riadenie bojovej prípravy, osobná účasť veliteľov (náčelníkov) na plánovaní činností bojovej prípravy a výcviku podriadených;
Prísne vykonávanie denného režimu, plánov a rozvrhov hodín, vylúčenie prerušení a presunov tried, oddelenie personálu od bojového výcviku;
Včasná príprava a komplexné zabezpečenie hodín, správna voľba foriem a metód výcviku, využívanie odporúčaní z vojenskej pedagogiky a psychológie;
Aplikovaný charakter a praktická orientácia výcviku vojenského personálu;
Efektívne využívanie vzdelávacej materiálno-technickej základne, jej rozvoj, skvalitňovanie a udržiavanie v dobrom stave;
Zručná organizácia a vedenie metodickej práce vo vojenských útvaroch, neustále hľadanie nových foriem a metód výcviku vojenského personálu, zdokonaľovanie metodických schopností triednych vodcov, zovšeobecňovanie a šírenie pokročilých skúseností vo výcviku vojenského personálu;
Cieľavedomá a nepretržitá vzdelávacia práca a zručná organizácia súťaží počas vyučovania; stála kontrola priebehu výcviku jednotiek a efektívna práca orgánov velenia a kontroly (veliteľstva) pri poskytovaní pomoci podriadeným; analýza dosiahnutých výsledkov a včasné zhrnutie výsledkov s každou kategóriou stážistov;
Komplexná logistická podpora pre bojový výcvik, plné zavedenie stanovených noriem príplatkov pre vojakov.
Bojový výcvik zahŕňa: jednorazový (individuálny) výcvik vojakov; výcvik (koordinácia) podjednotiek (vojenských útvarov), jednotiek a útvarov; príprava (koordinácia) kontrolných orgánov (ústredia).
Jednorazová príprava- výcvik rotmajstrov a vojakov po ich príchode do útvaru (výcvikového oddielu). Účelom individuálneho výcviku je poskytnúť vojenskému personálu vedomosti, osvojiť si zručnosti a schopnosti (osvojiť si vojenské evidenčné odbornosti) potrebné na plnenie povinností v boji, pri manipulácii so zbraňou, vojenskou technikou a pri výkone dennej služby. Jednotný výcvik seržantov a vojakov vrátane tých, ktorí sa podrobujú vojenskej službe na základe zmluvy a ženského vojenského personálu, zahŕňa:
Počiatočný (kombinovaný) výcvik vojenského personálu vrátane tých, ktorí vstúpili do vojenskej služby na základe zmluvy na pozície seržantov a vojakov;
Nadobudnutie vedomostí, zručností a schopností pre zastávanú pozíciu (vojenská registračná špecializácia);
Štúdium základov výcviku a vzdelávania personálu, rozvoj veliteľských vlastností medzi seržantmi; prijímanie seržantov a vojakov na samostatnú prácu na technike, bojová služba (služba) v rámci brigád;
Príprava a dodanie testov na pridelenie (potvrdenie) triednych kvalifikácií, rozvoj priľahlej špecializácie; príprava na akcie v rámci služobných zmien, posádky, tímy, jednotky (vojenské formácie).
Individuálny tréning- udržiavanie a zlepšovanie priebehu koordinácie posádok, posádok, jednotiek (vojenských útvarov) vedomostí, zručností, odborných zručností a kvalít dôstojníkov, praporčíkov, seržantov a vojakov potrebných na plnenie služobných a osobitných povinností v súlade s ich pozíciu. Účelom individuálnej prípravy vojenského personálu je úplné a kvalitné zvládnutie výcvikových programov, služobných a osobitných povinností pre ich postavenie a dosiahnutie najvyššej kvalifikácie.
Individuálne školenie sa vykonáva:
Dôstojníci, praporčíci, seržanti - v systéme veliteľského výcviku, v rámci rozvrhových hodín a výcviku v zbrojení (zbraniach), na vojenskej a špeciálnej technike, simulátoroch a iných objektoch vzdelávacej materiálno-technickej základne;
Vojak - v rámci plánovaných vyučovacích hodín a výcviku v študijných predmetoch v rozsahu všeobecná vojenská príprava a výcvik vo vojenskej odbornosti.
Výcvik posádok, posádok, jednotiek (vojenských útvarov) a vojenských útvarov sa vykonáva s cieľom zabezpečiť ich stálu pripravenosť na vedenie bojovej činnosti za akýchkoľvek podmienok situácie v súlade s ich bojovým poslaním. Vykonáva sa v rámci ich postupnej koordinácie (bojová koordinácia) v podmienkach čo najbližšie k boju.
Koordinácia je výcvik vojenského personálu v koordinovaných akciách v rámci služobných zmien, posádok, posádok, tímov, podjednotiek (vojenských zoskupení) s následným výcvikom ako súčasť vojenského útvaru a zostavy na plnenie bojových (špeciálnych) úloh na ich určený účel.
Školenie riadiacich orgánov (ústredie) sa vykonáva za účelom zabezpečenia ich pripravenosti na plánovanie bojových operácií, výcviku a velenia vojsk v akejkoľvek situácii, ako aj riešenie otázok interakcie a komplexnej podpory. Táto príprava zahŕňa: individuálnu prípravu dôstojníkov a práporčíkov kontrolného orgánu (veliteľstva); výcvik podporných jednotiek veliteľského a riadiaceho orgánu (veliteľstva); koordinácia bojových riadiacich skupín a velenia a riadiaceho orgánu (veliteľstva) ako celku.
systém bojového výcviku- ide o súbor vzájomne prepojených prvkov, ktoré tvoria určitú celistvosť a jednotu, fungujú v záujme výcviku a vojenského vzdelávania vojenského personálu, koordinujú orgány velenia a riadenia a jednotky na vedenie bojovej činnosti alebo plnenie iných úloh v súlade s ich účelom.
Prvky systému bojového výcviku sú:
Ústredné orgány Ministerstva obrany Ruskej federácie, ktoré určujú ciele, úlohy, štruktúru a hlavný obsah bojovej prípravy;
Vojenské orgány velenia a riadenia (druhy, zložky vojsk, vojenské obvody, útvary, útvary) priamo riadiace bojový výcvik, vykonávajúce jeho činnosť a jeho všestranné zabezpečenie;
Posádky, posádky, pododdiely, jednotky, formácie a ich veliteľské a riadiace orgány (hlavné veliteľstvá), s ktorými sa vykonáva výcvik;
Organizovanie školení;
Predmety výcviku, t. j. súbor úloh, techník, noriem, ktorých vykonávanie trénuje vojenský personál, podjednotky, jednotky, formácie a ich veliteľské a riadiace orgány;
Formy a metódy výcviku vojenského personálu, koordinácia podjednotiek, jednotiek, útvarov a ich veliteľských a riadiacich orgánov;
Vzdelávacia materiálno-technická základňa bojovej prípravy;
Materiálne, logistické, finančné, technické zabezpečenie bojových výcvikových aktivít.
Všetky prvky systému bojového výcviku sú vzájomne prepojené a organicky interagujú s ostatnými výcvikovými a podpornými systémami Ozbrojených síl Ruskej federácie.
Najdôležitejšou podmienkou efektívnosti fungovania systému bojovej prípravy je zručné a kompetentné uplatňovanie foriem a metód výcviku rôznych kategórií vojenského personálu s prihliadnutím na osobitosti fungovania vojenských kolektívov.
Forma vzdelávania je organizačná stránka vzdelávacieho procesu. Závisí od cieľa, zloženia cvičiacich a určuje štruktúru vyučovacej hodiny, miesto a trvanie vypracovania tréningovej problematiky, úlohu a špecifiká činnosti vedúceho, jeho asistenta a cvičencov, využitie prvkov vzdelávacia materiálno-technická základňa, výcviková a bojová technika. Formy vzdelávania sa delia na všeobecné a špecifické.
Všeobecné formy vzdelávania možno klasifikovať podľa nasledujúcich kritérií:
a) podľa zamerania výcviku - teoretického a praktického;
b) o organizácii stážistov - o kolektívnych, skupinových, individuálnych;
c) na mieste konania - v triede a teréne;
d) na mieste v úradnom procese - na výchovno-plánované, služobné, mimoslužobné.
Vzdelávacie plánované formy vzdelávania sú typické pre teoretické, praktické a výcvikové stretnutia, streľbu naživo a odpaľovanie rakiet, cvičenia, vojenské hry počas vyučovania. Servisne plánované formy školení sa realizujú v dňoch údržby parku (parku) a dňoch bežnej údržby, počas plánovaných bezpečnostných brífingov, špeciálnych brífingov a stretnutí. Mimopracovné (mimoškolské) - pri organizovaní vyučovania v technických krúžkoch, na konferenciách, rôznych druhoch súťaží, súťaží a pod.
Hlavné formy vzdelávania sú:
Seminár;
Rozhovor (príbeh-rozhovor);
triedna skupinová hodina;
Vlastná príprava;
ukážková hodina;
Brífing (poučná lekcia);
Školenie (cvičenie);
školenie zamestnancov;
výcvik velenia a personálu;
Taktický let;
skupinové cvičenie;
Taktické cvičenie;
Strata (situačná strata) akcií;
Taktické (takticko-špeciálne) povolanie;
Inštruktor-metodická lekcia;
Komplexná príprava;
Komplexné zamestnanie;
Výstup z poľa;
Cvičenie na veliteľskom stanovišti;
Taktická (takticko-špeciálna) doktrína;
Spustenie bojového výcviku;
Kontrolná hodina (testovacia hodina);
Konkurencia (súťaž).
Každá forma vedenia tried poskytuje jednu alebo viac vyučovacích metód. Metódy výcviku sú metódy a metódy, ktorými sa dosahuje prenos a asimilácia vedomostí, formovanie zručností a schopností, rozvoj vysokej morálky a bojových vlastností personálu, koordinácia (bojová koordinácia) posádok, posádok, podjednotiek, vojenských jednotiek. jednotky a ich riadenie je zabezpečené (veliteľstvo).
V bojovom výcviku sa v rôznych kombináciách používajú tieto tréningové metódy:
Ústna prezentácia vzdelávací materiál;
Diskusia k preberanému materiálu;
Displej (predvádzanie);
Cvičenie;
Praktické práce (v teréne, v parkoch);
Vlastná príprava.
Tieto vyučovacie metódy sú všeobecné. Používajú sa pri výcviku vojenského personálu všetkých typov Ozbrojených síl Ruskej federácie, vojenských zložiek a špeciálnych síl. Špecifiká činnosti a prípravy vojenského personálu rôznych kategórií a odborností, podjednotiek, útvarov, útvarov, orgánov velenia a riadenia (veliteľstiev) určujú využitie bojovej prípravy a metód špeciálneho výcviku v praxi. Sú prepojené so všeobecnými metódami, ktoré tvoria základ zodpovedajúcich metód zvládnutia jednej alebo druhej vojenskej špecializácie.
Každá forma a spôsob školenia a vzdelávania zodpovedajú rôzne druhy triedy. Závisia od predmetu prípravy, cieľov, výchovnej problematiky, kategórie cvičencov, výchovného a metodického zabezpečenia a materiálneho zabezpečenia. Voľba formy a spôsobu školenia závisí od vycvičenosti personálu, témy a účelu lekcie, dostupnosti a stavu vzdelávacej materiálno-technickej základne.
Špecifické formy výcviku sú spojené so špecifikami činnosti a výcviku vojenského personálu rôznych kategórií a odborností, podjednotiek a určujú využitie špeciálnych výcvikových metód v nácviku bojovej prípravy.
Organizácia bojovej prípravy je cieľavedomá činnosť veliteľov (náčelníkov) a veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) zameraná na budovanie procesu prípravy podriadených vojsk a ich veliteľských orgánov, ako aj na prípravu opatrení bojovej prípravy.
Bojový výcvik je organizovaný na základe požiadaviek:
Zákony Ruskej federácie;
Dekréty prezidenta Ruskej federácie týkajúce sa otázok vojenského rozvoja a fungovania ozbrojených síl;
Vyhlášky a nariadenia vlády Ruskej federácie, ktoré vymedzujú (objasňujú) niektoré otázky činnosti ozbrojených síl;
Rozkazy a nariadenia ministra obrany Ruskej federácie týkajúce sa otázok výcviku ozbrojených síl a plnenia ich úloh na určený účel;
Všeobecné vojenské predpisy ozbrojených síl Ruskej federácie;
Bojové predpisy a pokyny;
Organizačno-metodické usmernenia na prípravu vojsk v akademickom roku, predpisy, príručky, pokyny, programy a výcvikové kurzy pre jednotlivé kategórie vojenského personálu, útvarov, ktorými sa určujú úlohy bojovej prípravy a požiadavky na ňu, organizáciu a obsah bojovej prípravy. bojový výcvik, ako aj otázky jeho komplexného zabezpečenia;
Rozkazy o bojovej príprave hlavných veliteľov druhov (odborov) vojsk, veliteľov vojsk vojenských obvodov, veliteľov (veliteľov) útvarov (formácií, jednotiek); príkazy a pokyny na vykonávanie inšpekcií, záverečných previerok a kontrolných tried; zbierky noriem pre bojový výcvik.
Vedúcim bojovej prípravy je veliteľ. Bojovú prípravu riadia velitelia (náčelníci) všetkých stupňov osobne, prostredníctvom podriadených veliteľstiev (služieb) a orgánov bojovej prípravy.
Organizácia bojového výcviku zahŕňa:
Rozhodovanie o organizácii bojového výcviku;
Plánovanie bojového výcviku; koordinácia vypracovaných dokumentov a ich predloženie na schválenie;
Stanovenie cieľov a prinesenie potrebných plánovacích dokumentov (alebo výpisov z nich) podriadeným;
Kontrola organizácie a priebehu bojovej prípravy, vyhodnocovanie jej výsledkov, presadzovanie pokročilých skúseností vo výcviku vojsk; organizáciu vedenia.
Pri organizovaní bojovej prípravy sa prihliada na stav bojovej prípravy vojsk. Ide o ujasnenie tém vyučovacích hodín v jednotlivých predmetoch výcviku, počtu tréningov, vykonaných cvičení pre jednotlivé kategórie cvičiacich, ako aj prerozdelenie výcvikového času na zle zvládnuté predmety a témy hodín, ďalšie opatrenia bojovej prípravy s prihliadnutím na úlohy, ktorým čelia podjednotky (jednotky, formácie).
Pri organizovaní bojového výcviku sa berú do úvahy také ukazovatele, ako je personálne obsadenie podjednotiek (jednotiek) personálom, vojenským vybavením a zbraňami; úroveň všeobecného vzdelania a predregistračnej prípravy vojakov; dostupnosť a načasovanie zavádzania nového vojenského vybavenia a zbraní do prevádzky, ktoré umožňujú lepšie plánovať hlavné činnosti, racionálne prideľovať čas výcviku, rozvíjať najprijateľnejšie formy a metódy výcviku, ako aj efektívne a racionálne distribuovať muníciu , motorové prostriedky a iné materiálno-technické prostriedky.
Prítomnosť, priepustnosť a odsun objektov materiálno-technickej základne terénneho vzdelávania do značnej miery determinuje nielen kvalitu výcviku, ale aj spotrebu motorových prostriedkov, palív a mazív a iných materiálnych a finančných zdrojov. Pri organizovaní bojových výcvikových akcií sa využívajú také formy a spôsoby vedenia výcvikov, ktoré by umožnili minimalizovať čas strávený prechodmi (prestupmi) počas výcviku. Čas strávený presunom do výcvikových priestorov, presunom pri zmene výcvikových miest, slúži na vedenie náhodného výcviku a vypracovanie jednotlivých problémov a noriem pre bojový výcvik.
Rozbor a správne využitie výsledkov previerok, záverečných previerok a kontrolných cvičení pri organizácii bojovej prípravy umožňuje veliteľom (náčelníkom) konsolidovať dosiahnuté výsledky, určiť spôsoby odstránenia nedostatkov a postúpiť na vyššiu úroveň v bojových schopnostiach.
Rozhodovanie o organizácii bojovej prípravy začína objasnením a vyhodnotením východiskových údajov a definovaním plánu a spočíva v preštudovaní riadiacich dokumentov, úloh stanovených vyššími veliteľmi; analýza výsledkov priebežnej a záverečnej kontroly, správy a návrhy podriadených; posúdenie podmienok na organizovanie a vykonávanie bojovej prípravy v aktuálnom akademickom roku alebo výcvikovom období; objasnenie stupňa a kvality personálneho obsadenia podriadených jednotiek personálom, zbraňami, vojenskou a špeciálnou technikou; analýza stavu a možností vzdelávacej materiálno-technickej základne, dostupnosti finančných zdrojov na organizovanie a vedenie bojových výcvikových akcií a životných podmienok. Velitelia (náčelníci) by mali začať túto prácu v predstihu na všetkých stupňoch velenia, bez čakania na rozkaz ministra obrany RF na prípravu ozbrojených síl, organizačné a usmernenia o príprave vojsk v akademickom roku, rozhodnutie vrchného veliteľa a rozkaz veliteľa vojsk vojenského obvodu, rozhodnutie o organizácii bojovej prípravy bezprostredne nadriadeného.
Na základe výsledkov objasnenia a vyhodnotenia prvotných údajov sa vyvodia príslušné závery a načrtnú sa konkrétne opatrenia, ktoré je potrebné brať do úvahy pri organizovaní bojového výcviku (schéma 1).
Schéma 1. Postupnosť práce veliteľa pri rozhodovaní o bojovom výcviku
Pokiaľ ide o jednotky, plán organizácie bojovej prípravy určuje: hlavné zameranie výcviku jednotiek a ich orgánov velenia a riadenia v bežnom roku (obdobie výcviku); postup, metódy a postupnosť výcviku (koordinácia) vojenských jednotiek (pododdielov, vojenského personálu), orgánov velenia a riadenia (veliteľstva); hlavné otázky usmerňovania výcviku vojsk.
Následne veliteľ informuje jemu priamo podriadených dôstojníkov o pokynoch, ktoré dostal od vyšších veliteľov, oznamuje plán a stanovuje úlohy náčelníkovi štábu, zástupcom, vedúcim vojenských zložiek a služieb na prípravu návrhov. Pokyny veliteľa musia byť dostatočne konkrétne a účelné. Ich úroveň podrobnosti závisí od toho, ako úplne sú pochopené počiatočné údaje, a od pripravenosti veliteľov a riadiacich dôstojníkov. Vypočutie návrhov sa môže uskutočniť na stretnutí aj individuálne. Obsah návrhov by mal odrážať otázky súvisiace s najdôležitejšími činnosťami bojového výcviku.
Na základe objasnenia požiadaviek riadiacich dokumentov, komplexného posúdenia podmienok, koncepcie a zváženia návrhov veliteľ rozhoduje o organizácii bojovej prípravy, ktorá je základom plánovania.
Rozhodnutie zorganizovať bojový výcvik musí odrážať: ciele a zámery bojovej prípravy a metódy ich realizácie; postup prípravy podriadených jednotiek a ich veliteľských a riadiacich orgánov na plnenie bojových úloh na ich určený účel a na výcvik personálu; opatrenia na komplexné zabezpečenie bojového výcviku; opatrenia na riadenie výcviku, výchovy a posilňovania disciplíny.
Ciele a zámery bojovej prípravy sú stanovené na základe požiadaviek riadiacich dokumentov, konkrétnych úloh, ktoré pred jednotkou (podjednotkou) stoja, s prihliadnutím na skutočné podmienky organizácie a realizácie bojovej prípravy v aktuálnom akademickom roku (obdobie výcviku ). Konkrétne a realistické ciele a zámery nielenže určujú objektivitu plánovania, ale poskytujú aj jasné vodítko označujúce hlavné oblasti činnosti pre veliteľov a náčelníkov všetkých úrovní.
Pri určovaní postupu prípravy podriadených jednotiek a ich veliteľských a kontrolných orgánov na plnenie bojových úloh na ich určený účel a na výcvik personálu sa v prvom rade určia termíny a postup riešenia otázok personálnych akcií v bojovej pohotovosti, privádzanie podjednotiek. a jednotky do rôznych stupňov bojovej pripravenosti.
V budúcnosti sa spresňuje postupnosť a termíny jednotlivých výcvikov, koordinácia podjednotiek a jednotiek; vykonávanie bojovej streľby; počet a druhy súťaží bojového výcviku; je načrtnutý postup sťahovania podjednotiek (jednotiek) do školiacich stredísk; postup pri spoločnom výcviku, a to aj s podjednotkami a jednotkami iných zložiek a zložiek ozbrojených síl.
Pri určovaní opatrení na komplexné zabezpečenie bojovej prípravy sa stanovuje postup využívania objektov vzdelávacej materiálno-technickej základne vrátane iných rezortov, vynakladanie motorických prostriedkov, munície, imitácie, peňazí určených na bojový výcvik, poradie výstavby. a zdokonaľovanie výcvikových zariadení a určuje sa postup ich realizácie.pridelené divíziám.
Pri určovaní otázok vedenia bojovej prípravy sa určujú opatrenia na poskytnutie pomoci podriadeným podjednotkám a na výkon kontroly. Osobitné miesto majú ukážkové, metodické a kontrolné hodiny, sumarizovanie a stanovovanie úloh, práca komplexných skupín pre monitorovanie a poskytovanie pomoci.
Veliteľ oznamuje prijaté rozhodnutie svojim zástupcom, veliteľstvu, veliteľom bojových zbraní a služieb a stanovuje úlohy na priame vypracovanie plánovacích dokumentov.
Plánovanie bojovej prípravy spočíva v kolektívnej práci veliteľov (náčelníkov) a veliteľstva na určení a podrobnom odsúhlasení miesta a času činnosti bojového výcviku a jeho komplexnej podpory, s grafickým zobrazením najoptimálnejšieho systému postupného výcviku personálu, náboru a výcviku personálu. koordinácia vojsk, velenia a riadenia, vedenie bojových operácií v rôznych podmienkach situácie, štúdium štandardných zbraní, vojenského a špeciálneho vybavenia, spôsoby ich použitia v boji. Základom plánovania bojového výcviku je rozhodnutie organizovať bojový výcvik.
Plánovanie by malo byť skutočné, jednoduché, vizuálne a poskytovať: integrovaný prístup k riešeniu úloh bojového výcviku; maximálne využitie vzdelávacích a školiacich zariadení a vysoká intenzifikácia vyučovania; s využitím skúseností z vojen a ozbrojených konfliktov, výdobytkov domácej vedy a techniky, osvedčených postupov v metodológii organizovania a vedenia tried a cvičení.
Plánovacie dokumenty by mali byť vhodné na každodenné použitie ako pracovný dokument. Pri tvorbe plánov sú všetky aktivity vzájomne prepojené a navzájom koordinované, predpokladá sa ich jednotná realizácia počas celého akademického roka. Počet plánovaných akcií a cvičení, ako aj ich postupnosť by sa mali odvíjať od úrovne vycvičenosti jednotiek a skutočnej časovej dostupnosti.
Koordináciou opatrení bojovej prípravy s opatreniami, ktoré určujú každodennú činnosť vojsk, sa rozumie starostlivé zosúladenie prebiehajúcich opatrení bojovej prípravy s úlohami, ktoré jednotky každodenne plnia. Patria sem: bojová služba, stráž, vnútorné a posádkové služby; usporiadanie dní parku; skladovanie zariadení; denná údržba zbraní a vybavenia; vykonávanie potrebných ekonomických a iných prác. Úlohy, ktoré plní vojaci pri ich každodennej činnosti, nesmú brániť alebo zmariť plnenie plánovaných činností bojového výcviku.
Vo vojenskom útvare sa plánovanie začína prevzatím usmernení k bojovej príprave v lehotách určených veliteľom (veliteľom, náčelníkom) a musí byť ukončené najneskôr do 15. novembra. Všetky dokumenty plánovania bojového výcviku musia byť vypracované s prihliadnutím na ustanovenia typického mesiaca.
Schvaľujú sa plány výcviku: vojenské útvary - do 15. novembra; práporov a im rovných – do 20. novembra. Rozvrhy tried v spoločnostiach (batérie) sú schválené a oznámené personálu do 25. novembra.
Systém práce veliteľa vojenského útvaru a veliteľstva pri tvorbe plánovacích dokumentov na nový akademický rok zabezpečuje určitú postupnosť ich organizačnej a praktickej činnosti a zahŕňa množstvo vzájomne súvisiacich etáp.
Prvé štádium - posúdenie stavu bojovej prípravy vojenského útvaru (podjednotiek), úplnosti a kvality riešenia problémov v aktuálnom akademickom roku.
Druhá fáza - štúdium a hlboké pochopenie úloh ministra obrany Ruskej federácie, hlavného veliteľa (veliteľa) služby (výzbroje) vojsk, veliteľa formácie, veliteľa formácie pre nový akademický rok.
Tretia etapa - stanovenie počiatočných údajov pre plánovanie.
Štvrtá etapa - vypracovanie plánu prípravy vojenského útvaru v novom akademickom roku.
Piata etapa - oznámenie hlavným funkcionárom vedenia vojenského útvaru a veliteľom útvarov o pláne prípravy útvaru v novom akademickom roku a stanovení úloh na plánovanie.
Šiesta etapa - organizácia a tvorba plánovacích dokumentov, ich koordinácia.
siedma etapa - zosúladenie plánov a ich schválenie.
Plány sú po schválení vyšším veliteľom (náčelníkom) záväzné pre všetok personál a stávajú sa programom činností veliteľov, veliteľstiev a služieb koordinovaných z hľadiska úloh, času a prostriedkov. Všetky úpravy plánu sa vykonávajú len so súhlasom osoby, ktorá ho schválila.
Činnosť bojovej prípravy je plánovaná na základe rozkazu veliteľa formácie „O výsledkoch výcviku vojska v __ roku a úlohách na __ rok“ a plánu výcviku divízie. Pluk vypracúva: plán bojovej prípravy; príkaz „O organizácii bojovej prípravy, internej a strážnej služby na __ rok (obdobie výcviku“; plán-kalendár hlavných podujatí na mesiac; konsolidovaný rozvrh hodín na mesiac (na týždeň); rozvrh hodín pre velenie výcvik s výcvikovými skupinami dôstojníkov, práporčíkov.
Plán prípravy vojenskej jednotky predpokladá tieto časti:
1. Mobilizačná príprava:
1) podľa plánu staršieho náčelníka;
2) podľa plánu veliteľa vojenského útvaru.
2. Bojový výcvik:
1) podľa plánu staršieho náčelníka;
2) podľa plánu veliteľa vojenskej jednotky: výcvik personálu; príprava riadiacich orgánov; príprava jednotiek (pododdielov).
III. Činnosti každodenného života a činnosti: zabezpečenie bojovej povinnosti; činnosti manažmentu prípravy; školenia; práca v oddeleniach; práca s personálom; reštaurovanie a opravy zbraní a vojenského vybavenia; investičná výstavba, oprava a redislokácia vojenských jednotiek a divízií; iné aktivity.
IV. Postup a podmienky podávania správ.
Pre výcvikový plán pluku sa pripravujú tieto prílohy:
Zloženie výcvikových skupín a výpočet hodín veliteľskej prípravy dôstojníkov a práporčíkov;
Výpočet hodín pre samostatný výcvik dôstojníkov a práporčíkov;
Zoznam tém, ich obsah, rozloženie zosilňovacích prostriedkov a spotreba motorických prostriedkov na taktické (takticko-špeciálne) cvičenia a tréningy;
Zoznam stretnutí odborníkov a načasovanie ich konania; zoznam a podmienky konania súťaží, súťaží, súťaží;
Zoznam a načasovanie športových podujatí;
Výpočet alokácie motorických zdrojov na tréning;
Výpočet prideľovania munície na výcvik;
Výpočet zabezpečenia prípravných opatrení s palivami a mazivami.
Práca na plánovaní bojového výcviku v pluku sa začína prípravou formulára plánu, do ktorého sa najprv zapíšu činnosti vykonávané staršími veliteľmi. Tieto opatrenia a načasovanie ich vykonávania je účelné zadávať postupne do všetkých úsekov plánu bojovej prípravy, následne náčelník štábu na základe rozhodnutia veliteľa spresní načasovanie taktických (špeciálnych taktických) resp. ďalšie cvičenia, postupnosť vypracovania tém v predmetoch cvičenia. Túto prácu vykonáva náčelník štábu so zapojením námestníkov, náčelníkov zbraní a služieb, ktorí spolu s ústredím vypracúvajú príslušné časti plánu s prihliadnutím na svoju odbornosť.
Zároveň zástupcovia veliteľov, náčelníci vojenských zložiek a služieb a ďalší dôstojníci zapojení do plánovania na základe rozhodnutia veliteľa a pokynov náčelníka štábu dokončia rozvoj príslušných úsekov vojenského útvaru. plán prípravy a prílohy k nemu. S vývojom jednej alebo druhej časti plánu sa spravidla paralelne vyvíjajú aj zodpovedajúce aplikácie (schéma 2).
D 
podrobné vypracovanie plánu bojovej prípravy sa začína spresnením a vypracovaním časti „Bojová a mobilizačná pripravenosť“, ktorú spravidla vypracováva osobne veliteľ so zapojením náčelníka štábu.
Schéma 2. Algoritmus na vypracovanie plánu bojového výcviku a jeho príloh (voliteľné)
Priame vypracovanie nasledujúcich častí plánu a príloh k nemu vykonávajú na to určení dôstojníci pod vedením náčelníka štábu, ktorý organizuje a koordinuje prácu všetkých účinkujúcich.
Príslušníci určení na vypracovanie plánu a jeho príloh na základe rozhodnutia veliteľa a pokynov náčelníka štábu vykonávajú potrebné výpočty, prepájajú plánované opatrenia, robia zápisy do pripravených formulárov plánu a príloh. k tomu. Na vypracovaní jednotlivých častí plánu a jeho príloh sa okrem štábnych dôstojníkov podieľajú dôstojníci ozbrojených síl a služieb.
Vypracovanie častí plánu zvyčajne začína kontrolou úplnosti opatrení, ktoré boli do nich predtým zapísané z rozhodnutia veliteľa a vyšších veliteľov, a určením chýbajúcich opatrení.
Vývoj časti „Školenie personálu“ sa vykonáva na základe kalendára približného typického mesiaca. Zároveň sa na určité týždne a dni v mesiaci plánuje výcvik veliteľov, čím sa zvyšok času uvoľní na cvičenia, streľbu a odchod do výcvikových stredísk.
V dňoch veliteľského výcviku sú naplánované nácviky streľby, streľby z tankových pušiek a nácviky riadenia paľby a podjednotiek.
V budúcnosti sa plánujú ofsety a samostatná práca dôstojníkov.
Plánovanie výcviku praporčíkov sa vykonáva v rovnakom poradí ako u dôstojníkov.
Výcvik rotmajstrov je plánovaný len v plánoch výcviku plukov a ich rovesníkov. Zároveň sa spravidla pred začiatkom každého obdobia štúdia plánujú vzdelávacie a metodické stretnutia. Pri plánovaní výcviku vojenského personálu je potrebné vziať do úvahy, že je vhodné cvičiť špecialistky zastávajúce funkcie dôstojníkov, práporčíkov v triede v príslušných skupinách pre veliteľský výcvik dôstojníkov, práporčíkov. Pre ženy zastávajúce pozície seržantov a vojakov musia byť v rámci jednotiek na plný úväzok naplánované špeciálne výcvikové kurzy.
Súčasne s druhým úsekom plánu bojovej prípravy sa vypracúva aj príloha „Zloženie výcvikových skupín, zoznam tém a výpočet hodín veliteľskej prípravy dôstojníkov, práporčíkov“. Príslušní velitelia potom v súlade s výcvikovými programami veliteľa vypracujú tematický výpočet hodín pre predmety štúdia pre každú kategóriu cvičiacich. Po vývoji tejto aplikácie sa vyvíja aplikácia „Zoznam poplatkov špecialistov a načasovanie ich konania“.
Časť „Školenie veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstva)“ je vypracovaná náčelníkom štábu so zapojením asistentov náčelníkov vojenských zložiek a služieb a čiastočne osobne náčelníkom štábu jednotky. Súčasne s vývojom tejto sekcie sa vyvíja aplikácia so zoznamom tém, rozmiestnením posilňovacích prostriedkov pre veliteľské a štábne cvičenia a výcvik.
Rozvoj sekcie „Výcvik jednotiek (podjednotiek)“ musí začať plánovaním činností vykonávaných vyššími veliteľmi, taktickým (takticko-špeciálnym, špeciálnym) výcvikom pre všetky jednotky a podjednotky vrátane vojenských odvetví. Osobitná pozornosť sa zároveň venuje plánovaniu taktických cvičení so živou paľbou. Následne sa určujú opatrenia na prípravu vojenských odborov, výchovnú prácu; výcvik vodičov a pochody; vykonávanie recenzií vrtákov, recenzií masovej športovej práce; súťaže a súťaže v bojovej príprave.
Plánovanie požiarnej prípravy sa vykonáva v jednotkách, kde sú určené opatrenia na požiarnu prípravu podjednotiek. Sú úzko späté s taktickým (takticko-špeciálnym) výcvikom.
Plánovanie technický tréning vykonáva len z hľadiska bojovej prípravy práporu a jeho rovnocenných jednotiek zástupca veliteľa pre vyzbrojovanie s uvedením noriem a praktickej práce.
Plánovanie výcviku jazdy vykonáva zástupca veliteľa útvaru vyzbrojovania spolu s dôstojníkmi podriadených služieb. Ten spolu so štábnymi dôstojníkmi vypracováva dodatok k plánu „Výpočet potreby munície a motorových prostriedkov na bojový výcvik“.
Súbežne s vývojom tejto časti plánu sa vyvíjajú príslušné aplikácie.
Časť „Opatrenia každodenného života a činnosti“ vypracováva náčelník štábu a zástupcovia veliteľov za osobnej účasti veliteľa. Zároveň sú spresnené činnosti a termíny práce dôstojníkov vedenia útvaru pri výkone kontroly a pomoci veliteľom podriadených útvarov pri organizovaní a vedení vyučovania a cvičení, upevňovaní disciplíny, komplexnom zabezpečovaní procesu výcviku a výchovy a pod. Tieto činnosti sa plánujú tak, aby sa vykonávali cieľavedome s prihliadnutím na dôležitosť úloh riešených v útvare (podjednotkách) a vykonávajú ich spravidla komplexné skupiny pod vedením veliteľa. alebo jeho zástupcov.
Okrem plánov na akademický rok (obdobie) pluk vypracúva plán-kalendár hlavných podujatí na mesiac, v ktorom je spresnený nielen časový rozvrh jednotlivých podujatí, ale hlavne podrobne postup pri zabezpečovaní hlavných podujatí. a niekedy sa plánujú aj ďalšie podujatia, aby sa kvalitatívne splnili hlavné mesačné úlohy.
Plán-kalendár hlavných podujatí obsahuje hlavné úlohy a činnosti, ktoré zabezpečujú ich realizáciu na daný mesiac s uvedením konkrétnych termínov, zodpovedných vykonávateľov, zapojených útvarov, miesta konania a je vypracovaný na základe plánu prípravy časti. Charakteristickým rysom tohto dokumentu je, že zahŕňa len tie činnosti, na ktorých sa podieľa viacero jednotiek, služieb alebo ktorých príprava a realizácia si vyžaduje priamu účasť veliteľov a veliteľstiev.
Okrem toho sa v útvare dodatočne rozvíja: pracovný plán na posilnenie disciplíny a zlepšenie služby vojsk; plán budovania a skvalitňovania vzdelávacej materiálno-technickej základne; plán technického školenia (dodatočné školenie) pre vodičov a iných špecialistov na automobilový servis; plán komplexného boja proti zahraničnému technickému spravodajstvu; plán pre špecialistov na školenie; plán racionalizácie a invenčnej práce.
Náčelníci vojenských zložiek a služieb útvaru vypracúvajú plány práce služieb na akademický rok, ktoré odrážajú: činnosť vyšších veliteľov a pracovný poriadok oddelení (služieb) na ich realizáciu; opatrenia prijaté náčelníkom vojenského odvetvia (služby) na výcvik podriadených jednotiek a jednotiek v ich špecializácii; načasovanie taktických (takticko-špeciálnych) cvičení a výcviku, kontrolných cvičení s ich podriadenými jednotkami; tematický výpočet hodín pre jednotlivé roty (čaty) a rovnaké útvary vojenských zložiek a špeciálnych síl za obdobie výcviku v služobnom profile; načasovanie a postup prilákania jednotiek vojenských zložiek na taktické cvičenia kombinovaných zbraní; načasovanie vstupu na tréningové ihriská a organizácia výcviku na nich; tematický výpočet a načasovanie veliteľských tried ich podskupiny, honosné, inštruktorsko-metodické a iné triedy s dôstojníkmi vojenských odvetví (seržantmi) v špecializácii, organizácia autoškolenia s nimi; postup školenia špecialistov triedy v službe; postup materiálneho, technického a finančného zabezpečenia opatrení na bojový výcvik útvarov služby, vytváranie a skvalitňovanie výcvikovej a materiálnej základne pre profil služby; opatrenia na posilnenie disciplíny a zlepšenie služby vojsk; riadenie výcviku a vzdelávania podriadených jednotiek.
vypracovaný: plán prípravy práporu; zloženie výcvikových skupín a výpočet hodín na veliteľskú prípravu dôstojníkov; rozvrh hodín pre výcvik veliteľov s výcvikovými skupinami dôstojníkov, práporčíkov, seržantov; plán-kalendár hlavných udalostí na mesiac; konsolidovaný týždenný rozvrh.
Plán výcviku práporu a jeho rovnocenných jednotiek je dlhodobým plánovacím dokumentom vypracovaným na obdobie výcviku a obsahuje tieto časti:
I. Bojová a mobilizačná pripravenosť:
1) podľa plánu staršieho náčelníka;
2) podľa plánu veliteľa formácie (vojenskej jednotky).
II. Mobilizačný a bojový výcvik.
III. Príprava na mobilizáciu:
1) podľa plánu staršieho náčelníka;
2) podľa plánu veliteľa práporu.
IV. Bojový tréning:
1) podľa plánu vedúceho: príprava riadiacich orgánov; výcvik velenia; taktické (takticko-špeciálne) cvičenia a pod.;
2) podľa plánu veliteľa práporu: veliteľský výcvik; jednorazové (individuálne) školenie; tréningové jednotky; súťaže, recenzie, súťaže.
V. Činnosti každodenného života a činnosti: zabezpečenie bojovej povinnosti (povinnosti); činnosti manažmentu prípravy; iné aktivity.
Časť „Bojová a mobilizačná pripravenosť“ obsahuje postup a termíny vedenia hodín bojovej pripravenosti s personálom práporu, výcviku bojovej pripravenosti, opatrenia na preštudovanie mobilizačných prostriedkov, postup monitorovania stavu bojovej a mobilizačnej pripravenosti v podjednotkách práporu (preverenie dostupnosti stav a účtovníctvo zbraní a vojenskej techniky, materiálu, výcvik dôstojníkov, práporčíkov, seržantov).
Časť „Mobilizačná a bojová príprava“ obsahuje načasovanie, postup vykonávania výcviku, veliteľské a metodické cvičenia vykonávané v prápore (jeho rovnocennej jednotke); jednorazové (individuálne) školenie; príprava podjednotiek (koordinácia podjednotiek, vykonávanie nácvikov streľby (odpalov) a jazdy, ostrá streľba, taktické cvičenia, taktické a cvičné cvičenia na materiáli pri výjazde z terénu); súťaže, súťaže a súťaže a plánované náklady.
Časť „Opatrenia každodenného života a činnosti“ obsahuje opatrenia na zabezpečenie bojovej služby (služby), načasovanie činností na zvládnutie bojového výcviku: zhrnutie a stanovenie úloh pre bojový výcvik, vedenie kontrolných cvičení, testov a previerok drilu, kontrola a záverečná kontroly, opatrenia kontroly a pomoci, iné opatrenia.
Tematický výpočet hodín na obdobie výcviku je vypracovaný v súlade s programami bojovej prípravy pre rôzne kategórie vojenského personálu vo všetkých predmetoch výcviku.
Zloženie výcvikových skupín a výpočet hodín pre veliteľský výcvik dôstojníkov zahŕňa: zloženie výcvikových skupín; všeobecný a tematický výpočet hodín pre predmety samostatne pre každý z nich. V prápore a jeho rovnocenných jednotkách je vytvorená len skupina veliteľov čaty so zapojením práporčíkov do nich zastávajúcich dôstojnícke funkcie.
Všeobecný a tematický výpočet hodín pre výcvik veliteľov je vypracovaný na základe programov výcviku veliteľov pre dôstojníkov a práporčíkov.
Rozvrh hodín veliteľského výcviku s výcvikovými skupinami dôstojníkov, praporčíkov, rotmajstrov sa zostavuje na každý mesiac výcviku osobitne pre každú kategóriu výcvikárov.
Plán-kalendár hlavných podujatí na mesiac a konsolidovaný rozvrh hodín na týždeň sú aktuálne plánovacie dokumenty.
Plán-kalendár hlavných udalostí na mesiac je v podstate výňatok z plánu výcviku práporu (jeho rovnocenného) na mesiac a má rovnaké sekcie. V ňom sú na základe plánu-kalendára hlavných podujatí na mesiac pluku (jeho rovnaké) výpisy z harmonogramu prideľovania výcvikových zariadení a harmonogramu objednávok, dátumy, čas a forma plánované podujatia sú špecifikované.
Na organizovanie dennej kontroly kvality vzdelávacieho procesu a pomoc podriadeným pri príprave a vedení tried vo formáciách, vojenských jednotkách sa vypracuje konsolidovaný týždenný rozvrh tried. Tvoria ju velitelia a náčelníci, ktorí majú podriadené vojenské jednotky, oddiely, služby, po obdržaní výpisov z r. kalendárny plán a grafiku outfitov. Označujú hlavné činnosti (triedy) bojového výcviku, ktoré si vyžadujú kontrolu, podporu, pomoc príslušných veliteľov (náčelníkov), ako aj vyučovanie nimi osobne a ich priamych podriadených.
V rote a jej rovnocenných jednotkách je na základe plánu výcviku práporu a jeho rovnocenných jednotiek a konsolidovaného rozvrhu tried vypracovaný týždenný rozvrh tried. Je hlavným dokumentom, ktorý určuje organizáciu a priebeh bojovej prípravy vo výcvikových skupinách a podjednotkách. Všetky tréningové programy a plány sa realizujú prostredníctvom rozvrhov tried.
V rozvrhu tried pre každú čatu a jej rovnaké jednotky by sa malo určiť:
V stĺpcoch 1 a 2 - dátum a čas vyučovania;
V stĺpci 4 - predmet bojového výcviku, čísla a názvy tém a tried, formy (spôsob) tried, čísla noriem;
V zostávajúcich stĺpcoch - miesta konania, vedúci tried, sprievodné dokumenty a materiálna podpora tried, značka na triede.
Okrem plánovaných hodín s personálom jednotky plán zahŕňa výcvik, autoškolenie, zhrnutie a stanovenie úloh, inštruktorsko-metodické hodiny so seržantmi.
V rozvrhu hodín sa uvádza aj príprava a služba jednotiek v službe, čas bojovej služby a ďalšie činnosti vykonávané v rámci jednotiek vrátane dní starostlivosti o park a domácnosť, údržby zbraní a vybavenia, domácich prác a umývania v kúpeli.
Pri vedení tried ako súčasť jednotky so zapojením dôstojníkov je táto kategória vojakov uvedená aj v rozvrhu tried.
Rozvrh tried zostavuje osobne veliteľ útvaru a schvaľuje nadriadený náčelník najneskôr v piatok bežného týždňa.
Plánovanie bojovej prípravy na nasledujúci mesiac musí byť ukončené: vo vojenskom útvare - do 25.; v jednotke - do 29. (pre marec - do 27. februára).
Pre zlepšenie metodických schopností a efektívnosti práce veliteľov vo vojenských útvaroch je zavedený systém práce funkcionárov (typický mesiac) na organizovanie plánovaných denných činností vrátane bojovej prípravy.
Prvý týždeň je organizačný. Vo vojenských útvaroch sa konajú určité akcie: výcvik veliteľov, taktický (takticko-špeciálny) výcvik (pondelok - práporčíci a rotmajstri, utorok - velitelia práporov (vedúci skupín), streda - velitelia rôt, štvrtok - velitelia čaty, veliteľské a inštruktorsko-metodické triedy; vrtné posudky, práca zložitých komisií).
V úplných a zmenšených vojenských útvaroch sa v útvaroch dodatočne pracuje na zabezpečení pomoci pri organizovaní a vykonávaní činností na bojový výcvik, výchovnú a masovú športovú prácu.
Druhý týždeň je mobilizácia. V redukovaných vojenských jednotkách vykonávajú sa tieto činnosti: veliteľský (mobilizačný) výcvik, výcvik, veliteľské stanovište a mobilizačné cvičenia; práca v jednotkách, kontrola a pomoc pri vedení bojovej prípravy, vykonávanie činností mobilizačného týždňa:
Prvý deň - hodiny mobilizačného výcviku so všetkými kategóriami dôstojníkov;
Druhý deň - štúdium mobilizačných prostriedkov, objasnenie registrácie, práce dôstojníkov vo vojenských komisariátoch, vojenských stavebných a výcvikových vojenských jednotiek;
Tretí deň - práca predstaviteľov vojenských komisariátov v dokončených vojenských jednotkách;
Štvrtý a piaty deň - štúdium dokumentov bojovej a mobilizačnej pripravenosti, bojové dokumenty;
Šiesty deň – práca na báze mobilizačného nasadenia a bojovej koordinácie.
Vo vojenských útvaroch v plnom počte sa vykonávajú tieto činnosti: veliteľský (mobilizačný) výcvik, výcvik, veliteľsko-štábne a mobilizačné cvičenia; plánované kurzy bojového výcviku; streda, štvrtok - mobilizačné dni; Piatok – štúdium bojových misií.
Tretí týždeň je plánovanie; pre formácie, vojenské jednotky - park.
Vo vojenských jednotkách sa vykonáva: vedenie výcviku velenia s dôstojníkmi oddelení; vedenie (účasť na) veliteľských a štábnych cvičení (školenie personálu); vypracovanie plánov-kalendárov na nasledujúci mesiac; vedenie a kontrola nad vypracovaním plánov hlavných podujatí a rozvrhov tried na týždeň v spoločnostiach, kontrola záznamov o bojovom výcviku; vyhotovenie aktuálnych dokumentov, podávanie správ, správ, žiadostí obsahovým orgánom:
Prvý deň - kurzy o bezpečnosti vojenskej služby, organizovanie prehľadov zbraní a vojenského vybavenia, parkov, skladov raketových a delostreleckých zbraní a vojenského vybavenia;
Druhý, tretí a štvrtý deň - vykonávanie opatrení na údržbu zbraní a vojenského vybavenia, zlepšenie parkov a skladov;
Piaty deň - vedenie kurzov technického (špeciálneho) výcviku so všetkými kategóriami vojenského personálu (s vodičským štábom - deň vodiča);
Šiesty deň - zhrnutie kvality vykonanej práce, zhrnutie výsledkov parkového týždňa.
Vo vojenských jednotkách neustálej pripravenosti sa konajú ďalšie plánované kurzy bojového výcviku;
Šiesty deň je parkový (parkový a ekonomický) deň.
Štvrtý týždeň - kontrolné hodiny. Praktická práca v oddieloch na posilnenie vojenskej disciplíny a služby vojsk, logistiky, skvalitnenie vzdelávacej materiálnej a technickej základne; práca zložitých skupín; analýza stavu plnenia plánov bojového výcviku, posilnenie vojenskej disciplíny, poskytovanie pomoci podjednotkám; zhrnutie výsledkov práce na oddeleniach za uplynulý mesiac, stanovenie úloh.
Vo vojenských jednotkách: riadiace hodiny v hlavných predmetoch bojovej prípravy so všetkými kategóriami vojenského personálu; veliteľské triedy s veliteľmi a ich zástupcami; zhrnutie výsledkov bojovej prípravy, vojenskej disciplíny, služby vojsk, obsluhy zbraní a vojenskej techniky; stanovenie cieľov na nasledujúci mesiac.
Praktická činnosť funkcionárov pri plánovaní dennej činnosti na týždeň začína v stredu, kedy na základe pokynov veliteľa útvaru zostaví mesačný plán-kalendár hlavných podujatí, veliteľstvo vojenského útvaru spolu so zástupcom. velitelia útvaru, náčelníci vojenských zložiek a služieb a náčelníci štábov práporov (oddielov) vypracúvajú návrhy pre veliteľa vojenského útvaru na rozhodnutie o organizácii každodennej činnosti (bojová príprava) a spresňujú akčný plán na r. nabudúci týždeň.
Veliteľstvo vojenskej jednotky (na štandardnom hárku papiera) vypracuje nápad na konsolidovaný rozvrh hodín a hlavných udalostí vojenskej jednotky na nasledujúci týždeň.
Koncepcia konsolidovaného rozvrhu hodín a hlavných podujatí vojenskej jednotky na nasledujúci týždeň odráža návrhy: o rozdelení (prerozdelení) denného poriadku medzi jednotky; vymenovaním služobnej jednotky; o rozdeľovaní predmetov vzdelávacej a materiálnej základne na vykonávanie vyučovania bojovej prípravy, vedenia kontrolných, inštruktorsko-metodických hodín veliteľom vojenského útvaru, jeho zástupcami, vedúcimi vojenských odborov a služieb; o pracovnom poriadku náčelníkov vojenských zložiek a služieb útvaru na kontrolu stavu zásob a zdrojov (jeden alebo dva dni v týždni v podniku); dátum a čas kúpania personálu v kúpeli, miesta a časy konania podujatí spoločných pre jednotku, divízie (večerné prehliadky, parkové dni, športové prázdniny, konferencie, jednotné dni seržantov, vodičov atď.), napr. ako aj divízie pridelené na vykonávanie domácich prác v bojovej službe.
Pripravené návrhy na plánovanie nasledujúceho týždňa s konsolidovaným rozvrhom hodín a hlavných podujatí vojenského útvaru aktuálneho týždňa v ten istý deň predkladá náčelník štábu veliteľovi vojenského útvaru na rozhodnutie a posúdenie plánovacích dokumentov. .
Vo štvrtok každý týždeň sa stretáva veliteľ vojenského útvaru so svojimi zástupcami, vedúcimi vojenských zložiek a služieb, veliteľmi práporov (divízií), jednotlivých rôt (batérií). Náčelník štábu oznamuje plán organizácie každodenných činností na nasledujúci týždeň. Poslanci veliteľ vojenskej jednotky, vedúci vojenských zložiek a služieb podávať správy o výsledkoch činnosti vojenského útvaru za aktuálny týždeň vo svojich otázkach a návrhoch na organizáciu ich práce na nasledujúci týždeň.
Na záver plánovacej porady na nasledujúci týždeň veliteľ vojenského útvaru spravidla zhrnie výsledky aktuálneho týždňa; dáva pokyny na organizáciu každodenných činností na nasledujúci týždeň a schvaľuje plánovacie dokumenty.
Na záver stretnutia velitelia práporov (divízií), vedúci vojenských zložiek a služieb prinesú veliteľom rôt (batérií), jednotlivých čatách pokyny veliteľa vojenského útvaru a odovzdajú im výpisy z bojovej prípravy. plány vojenského útvaru, práporov (divízií) aktualizované na základe výsledkov porady pre rozvrh hodín .
V piatok každý týždeň velitelia jednotlivých podjednotiek v taktickej triede veliteľstva útvaru pod vedením náčelníka štábu (zástupcu náčelníka) útvaru a velitelia traťových rôt (batérie) v zodpovedajúcich priestoroch hl. prápory (oddiely) pod vedením náčelníkov štábov práporov (oddielov) osobne zostavujú a spisujú harmonogram na nasledujúci týždeň.
V taktickej učebni veliteľstva vojenského útvaru, priestoroch práporov (oddielov) na určenom mieste, kontrolné kópie potrebnej referenčnej literatúry (programy bojovej prípravy, palebné kurzy, jazdy, príručky o druhoch podpory, všeobecné vojenské predpisy). , manuály, manuály, metódy školenia pre študijné predmety a iné dokumenty) na rozvrhovanie hodín.
Prichádzajú velitelia rôt, aby zostavili plány so svojou literatúrou. Pred začatím práce sú náčelník štábu útvaru (zástupca náčelníka), náčelníci štábov práporov (oddielov) povinní: skontrolovať prítomnosť funkcionárov a ich pripravenosť na prácu; kontrolovať dostupnosť literatúry od veliteľov jednotiek a jej súlad s kontrolnými kópiami; priniesť pokyny veliteľa jednotky (práporu); objasniť predmet a čas vykonávania kontroly, inštruktorsko-metodických hodín, ktoré vedie veliteľ jednotky, jeho zástupcovia, vedúci vojenských zložiek a služieb; priniesť (spresniť) pracovný čas funkcionárov vojenského útvaru na kontrolu stavu, údržby, účtovníctva, skladovania, konzervovania a prevádzky zbraní a vojenskej techniky, hmotných rezerv a ich spotreby; objasniť činnosti výchovnej práce, možnosti ranných telesných cvičení na každý deň v týždni, obsah telesnej prípravy, čas a obsah hromadnej športovej práce; objasniť témy inštruktorsko-metodických a ukážkových hodín so seržantmi, ranného výcviku s personálom, ako aj času na kúpanie personálu vo vani.
Na základe pokynov veliteľa vojenského útvaru, určených opatrení denných činností, požiadaviek programov bojovej prípravy, s využitím náučnej a metodickej literatúry velitelia útvarov osobne vypracúvajú rozvrhy hodín pre podriadené útvary. Po ukončení prác velitelia útvarov predkladajú rozvrhy tried náčelníkovi štábu vojenského útvaru (náčelníkovi štábu práporu) na overenie, koordinujú ich s funkcionármi vojenského útvaru a predkladajú na schválenie príslušnému velitelia, náčelníci. Schválené rozvrhy tried sú zverejnené na koniec piatku každého týždňa na miestach jednotiek.
Rozvrh tried je zákon, zmeny v tomto dokumente je možné vykonať len vo výnimočných prípadoch s osobným povolením veliteľa vojenského útvaru prečiarknutím plánovanej akcie a napísaním novej do spodnej časti tlačiva rozvrhu triedy, pričom každú zmenu osvedčuje podpisom veliteľ vojenského útvaru.
Veliteľ vojenskej jednotky, zástupcovia veliteľov, vedúci vojenských zložiek a služieb vypracúvajú osobné pracovné plány na mesiac (týždeň). Zvyčajne označujú: činnosti vykonávané nadriadeným, s uvedením načasovania, miesta a spôsobu (formy) činností; udalosti osobne organizované v podriadených jednotkách s uvedením načasovania, miesta a spôsobu (formy) udalostí; jednotlivé školiace aktivity (vrátane autoškolenia) s uvedením konkrétnych činností a termínov.
Osobné plány musia byť v súlade s plánom každodennej činnosti vojenského útvaru a plánmi každodennej činnosti podriadených útvarov. Podpisujú ich úradníci a schvaľujú ich priami velitelia (náčelníci).
Po ukončení vypracovania plánovacích dokumentov sú všetky plánované činnosti medzi sebou starostlivo kontrolované a koordinované, po čom sú vypracované dokumenty predložené na schválenie a schválenie príslušným veliteľom (náčelníkom).
Po schválení sa kontroluje: súlad vypracovaných plánovacích dokumentov so stanovenými vzorovými formulármi; úplnosť koordinácie plánov s príslušnými úradníkmi; úplnosť a kvalita plánovania, súlad cieľov a zámerov v plánovacích dokumentoch s plánom prípravy útvaru vyhláseným veliteľom útvaru; vzájomná konzistentnosť plánovaných činností z hľadiska načasovania, miesta konania, zodpovedných vykonávateľov, zapojených síl a prostriedkov; reálnosť plánov s overením výpočtov-odôvodnení plánovaných činností, ako aj iné záležitosti podľa uváženia veliteľa útvaru.
V rámci koordinácie sa nakoniec (ak je to potrebné) vyriešia všetky otázky plánovania, vyjasní sa úloha a miesto každého náčelníka pri plnení najdôležitejších úloh. Koordinácia plánovacích dokumentov sa vykonáva pod priamym dohľadom veliteľa. Veliteľ zároveň v rámci koordinácie a schvaľovania plánovacích dokumentov preveruje pripravenosť svojich zástupcov, vedúcich oddelení a služieb, veliteľov podriadených útvarov na riešenie úloh stanovených na nový akademický rok.
Po ukončení koordinácie plánovacích dokumentov veliteľ zosumarizuje výsledky plánovania, vyhodnotí vykonanú prácu príslušnými funkcionármi a v prípade potreby stanoví úlohy na dopracovanie vypracovaných dokumentov. Schvaľovanie plánovacích dokumentov sa vykonáva ihneď po zhrnutí výsledkov plánovania alebo v inom určenom čase.
Úlohy pre bojovú prípravu čiastočne stanovuje rozkaz „O organizácii bojovej prípravy, vnútornej a strážnej služby na __ akademický rok (obdobie výcviku); iné rozkazy (pokyny) veliteľa jednotky.
Náčelníci vojenských zložiek a služieb stanovujú úlohy podriadeným útvarom a službám v nadväznosti na uvedené termíny.
Veliteľstvo jednotky najneskôr do 20. dňa každého mesiaca zasiela jednotkám výpisy z harmonogramu prideľovania výcvikových zariadení na cvičiskách a harmonogramu rozkazov.
Úlohy sa stanovujú (špecifikujú) spravidla súčasne so sčítavaním. Nemali by opakovať ustanovenia uvedené v usmerňovacích dokumentoch, ale mali by ich rozvíjať vo vzťahu k jednotke, pododdeleniu a špecifickej situácii. Úlohy by mali byť konkrétne, opodstatnené a reálne dosiahnuteľné, zabezpečovať konsolidáciu dosiahnutých pozitívnych výsledkov, odstraňovanie nedostatkov, ktoré sa na tomto útvare vyskytli, a určovať ďalší míľnik vo výcviku personálu útvaru (útvaru) s konkrétnymi termíny, kvantitatívne a kvalitatívne ukazovatele.
Pri nastavovaní úloh veliteľ určuje:
Aktivity bojového výcviku, ktorým by sa mala venovať osobitná pozornosť v danom akademickom roku (období výcviku);
Poradie prípravy jednotky (pododdielov);
Načasovanie stiahnutia jednotiek na cvičisko na vypracovanie úloh bojového výcviku a pozemných prác;
Aké cvičenia, cvičenia a v akých útvaroch bude veliteľ viesť, kde a v akom čase bude komplexná skupina veliteľa pracovať na poskytovaní pomoci a monitorovaní postupu bojovej prípravy;
Čo a komu vykonávať opatrenia na komplexnú podporu priebehu bojovej prípravy a načasovanie ich realizácie;
Postupnosť a načasovanie vykonávania opatrení na organizáciu bojového výcviku podrobne určuje: postup výcviku dôstojníkov, praporčíkov, seržantov a jednotiek, vrátane toho, kto a komu dodatočne vypracovať témy a triedy, špecifikuje počet hodín pre ich vykonávanie;
Formy a metódy výchovnej práce v oddieloch;
Postupnosť používania objektov vzdelávacej materiálno-technickej základne jednotkami, dodržiavanie bezpečnostných požiadaviek pri vykonávaní bojových výcvikových činností;
Postup pri organizovaní a vykonávaní vynálezcovskej a racionalizačnej práce; poradie kontroly a pomoci.
Okrem toho môže veliteľ jednotky na mesačnej a týždennej báze objasniť úlohy v hlavných predmetoch výcviku, vedenie tried s určitými kategóriami vojenského personálu, z hľadiska spotreby materiálnych zdrojov v taktických (takticko-špeciálnych) triedach a cvičenia, komplexné hodiny a iné otázky.
Velitelia oddielov stanovujú úlohy podľa predmetov výcviku, tém a štandardov bojovej prípravy. Toto zvyčajne uvádza nasledovné:
Postup vedenia veliteľských tried so seržantmi;
Podmienky koordinácie divízií;
Objasnený obsah tém tried a štandardov;
Aké triedy, cvičenia a v ktorých jednotkách budú viesť vyšší velitelia (náčelníci);
Aké témy (štandardy) dodatočne vypracovať so zaostávajúcimi jednotkami (vojenský personál);
Postup pri riešení otázok morálnej a psychologickej prípravy v priebehu školení, cvičení a školení;
Postup pri vykonávaní exkurzií a prác na diaľke.
Vedenie bojového výcviku- ide o cieľavedomú činnosť veliteľských a riadiacich orgánov a funkcionárov pri plánovaní, organizovaní bojovej prípravy, poskytovaní pomoci a kontrole organizácie bojovej prípravy v podriadených vojskách a ich veliteľských a kontrolných orgánoch; kontrola priebehu realizácie opatrení bojového výcviku; zhrnutie skúseností z bojového výcviku a ich oboznámenie s vojenskými veliteľskými a riadiacimi orgánmi a vojskami s prihliadnutím na opatrenia bojového výcviku a podávaním správ o nich; regulácia výcviku a brannej výchovy vojenského personálu, koordinácia podjednotiek, jednotiek a ich veliteľských a riadiacich orgánov.
Bojovú prípravu riadia velitelia (náčelníci) všetkých stupňov osobne a prostredníctvom podriadených orgánov velenia a riadenia (veliteľstva). Musí byť špecifický a zabezpečiť plnú a kvalitnú realizáciu programov a plánov bojovej prípravy.
Požiadavky na vedenie bojového výcviku:
Súlad obsahu bojového výcviku s ustanoveniami Vojenskej doktríny ruského štátu;
dôsledné a úplné dodržiavanie zásad vojenského výcviku a výchovy;
Berúc do úvahy úspechy vojenskej vedy, skúsenosti z vojen a ozbrojených konfliktov, osvedčené postupy pri organizovaní a vykonávaní bojových výcvikových aktivít jednotiek;
Efektívne využívanie a rozvoj vzdelávacej materiálno-technickej základne bojovej prípravy.
Hlavné činnosti riadenia bojového výcviku sú:
Monitorovanie postupu bojového výcviku a poskytovanie pomoci podriadeným veliteľom a podjednotkám;
Účelná príprava veliteľov a štábov na riadenie bojovej prípravy;
Organizácia práce na zlepšenie (potvrdzovanie) triednej kvalifikácie;
Organizovanie súťaží, súťaží (súťaží) medzi vojenským personálom a jednotkami podľa úloh a noriem;
Priebežné štúdium a promptná implementácia osvedčených postupov do pedagogickej praxe;
Neustále skvalitňovanie vzdelávacej materiálno-technickej základne a včasné zavádzanie najnovších výcvikových pomôcok do praxe bojovej prípravy;
Účtovanie a výkazníctvo, včasné a objektívne sumarizujúce výsledky bojového výcviku.
Dôležitým prvkom riadenia bojovej prípravy je kontrola jej priebehu a poskytovanie pomoci podriadeným. Účelom kontroly a pomoci je poskytnúť veliteľovi (náčelníkovi) objektívne údaje odzrkadľujúce pripravenosť podriadených vojsk a ich orgánov velenia a riadenia na plnenie úloh pre ich bojovú misiu, úroveň vycvičenosti personálu, skutočný stav v r. bojová príprava, stav disciplíny a služby vojsk vo všetkých útvaroch a príprava veliteľov (náčelníkov), organizácia, plánovanie, vedenie a komplexná podpora činností bojovej prípravy a ďalšie otázky.
Hlavnou náplňou práce na kontrole a poskytovaní pomoci je: overenie plnenia plánu a programov bojového výcviku, pokrytie výcviku pre všetky kategórie vojenského personálu; kontrola a hodnotenie organizácie a metód vedenia vyučovania a cvičení, úroveň vycvičenosti personálu a súdržnosti jednotiek, štúdium výsledkov sledovania postupu bojovej prípravy, zisťovanie príčin zistených nedostatkov a pomoc podriadeným pri organizovaní a vykonávaní pracovať na ich odstránení; vypracovanie opatrení a plánovanie práce útvarov na odstránenie nedostatkov, ktoré si vyžadujú rozhodnutie vedúceho, ktorý kontrolu organizoval; školenie veliteľov útvarov organizácie a metodika riešenia zadaných úloh prípravou a vedením cielených inštruktorsko-metodických a ukážkových hodín, spoločné praktické práce na príprave a realizácii hlavných výcvikových akcií vojsk; kontrola odstraňovania zistených nedostatkov.
Velitelia (náčelníci) sú povinní neustále kontrolovať plnenie zverených úloh podriadenými útvarmi a kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu. Kontrola sa vykonáva prostredníctvom plánovanej práce vyšších veliteľov v jednotkách, podjednotkách, ako aj podľa správ prijatých od podriadených veliteľov a náčelníkov.
Kontrolné opatrenia sa premietajú: do plánov prípravy častí - na akademický rok; v pláne-kalendári hlavných udalostí - na mesiac; v plánoch práce komplexných skupín - na obdobie ich práce.
V prápore sa kontrolné opatrenia odrážajú: v pláne bojovej prípravy práporu (jeho rovnocenného) - na obdobie výcviku; v pláne-kalendári hlavných činností bojového výcviku - na mesiac. Velitelia jednotiek zostavujú osobné plány práce na mesiac (týždeň), ktoré schvaľujú priami velitelia (náčelníci).
Veliteľ práporu musí kontrolovať kvalitu výcviku každý mesiac minimálne v 2 jednotkách, veliteľ roty (jeho rovný) - týždenne minimálne v 1 čate, čate a rovnocenných jednotkách. Pri kontrole organizácie a priebehu tried sa nevyhnutne kontroluje stav účtovania bojového výcviku. Výsledky previerok sa zaznamenávajú do denníkov bojovej prípravy.
Kontrola priebehu bojového výcviku je rozdelená na aktuálnu (každodennú) a periodickú.
Súčasná (každodenná) kontrola slúži na zabezpečenie kvality výcvikového procesu, úpravu výcvikového procesu, predchádzanie negatívnym javom v bojovej príprave. Obsah aktuálnej kontroly: preverenie pripravenosti hlavných činností bojovej prípravy, výcvik vedúcich na ďalšie triedy; kontrola organizácie, metodiky a priebehu vyučovania; kontrola kvality asimilácie (vypracovania) tém, vzdelávacích úloh a štandardov vojenským personálom v priebehu vyučovania; kontrola prevádzkyschopnosti a efektívnosti využívania vzdelávacej materiálno-technickej základne; vypočutie podriadených veliteľov (náčelníkov) o plnení opatrení bojovej prípravy a pripravenosti na vyučovanie nasledujúci deň.
Každodenné (aktuálne) sledovanie priebehu bojovej prípravy by sa malo vykonávať v súlade s konsolidovaným harmonogramom výcviku, ako aj s osobnými plánmi práce veliteľa a ostatných veliteľov a riadiacich dôstojníkov útvaru.
Periodická kontrola organizované za účelom preverenia úrovne vycvičenosti personálu v jednotlivých predmetoch výcviku, služobných a špeciálnych povinností, výcviku jednotiek ako celku, po vypracovaní jednotlivých úsekov programov (absolvovanie koordinačných etáp), výcvikových jednotiek, predstavenie najlepších postupy a požiadavky usmerňujúcich dokumentov do školiaceho procesu. Obsah periodickej kontroly: kontrola úrovne vycvičenosti personálu na bojovú službu; testovacie (kontrolné) hodiny (cvičenia); záverečné (kontrolné) kontroly; overenie organizácie výcviku a uvedenia do prevádzky novoprichádzajúcich posíl, absolventov výcvikových stredísk, vojenského personálu slúžiaceho na základe zmluvy, dôstojníkov - absolventov vojenských vzdelávacích inštitúcií, dôstojníkov povolaných zo zálohy a vojenského personálu presunutého z iných zložiek ozbrojených síl ozbrojené sily Ruskej federácie; kontrola plnenia jednotlivých úloh príslušníkmi; monitorovanie implementácie osvedčených postupov; prijatie skúšok na základe znalosti sprievodných dokumentov o bojovej príprave.
Na hodinách bojovej prípravy sa preveruje úroveň pripravenosti jednotiek a podjednotiek na plnenie úloh ich bojového poslania a na kontrolných hodinách úroveň odbornej prípravy personálu.
Úroveň pripravenosti jednotiek a podjednotiek stálej pripravenosti plniť úlohy na bojové účely sa kontroluje: na cvičeniach jednotiek, jednotiek a útvarov; vo výcviku; v bojovej streľbe.
Cvičenia pri záverečných (kontrolných) previerkach sa vykonávajú s práporom a jeho rovnocennými jednotkami na zložité témy, s rotou a jej rovnocennými jednotkami - na jednu z tém. Časť, podjednotka je na tieto cvičenia nasadená v plnej sile so štandardnými zbraňami, vojenskou technikou a zavedenými zásobami materiálu. Určité obmedzenia môžu byť uložené podľa uváženia osoby zodpovednej za kontrolu.
Kontrolné cvičenia sú účinným prostriedkom na preverenie kvality asimilácie personálu hlavných tém výcvikových programov a zvyšovania osobnej zodpovednosti veliteľov za úroveň vycvičenosti podriadených jednotiek.
Na kontrolných stretnutiach je personál preverovaný pri plnení úloh bojového výcviku, cvičení a štandardov v súlade s požiadavkami rozkazov a smerníc ministra obrany Ruskej federácie, smerníc Generálneho štábu Ozbrojených síl Ruskej federácie. federácie, organizačné a metodické pokyny hlavných veliteľov (veliteľov) zložiek ozbrojených síl, špeciálnych jednotiek) na prípravu vojsk na bežný rok, programy, kurzy, príručky, charty, pokyny a zbierky štandardy.
Kontrolné hodiny vedú velitelia, náčelníci vojenských zložiek a služieb po ukončení individuálnej prípravy vojakov a bojovej koordinácie jednotiek. Kontrolné cvičenia na preverenie súdržnosti práporu a jeho rovnocenných jednotiek vykonáva veliteľ zostavy, roty a jej rovnocenných jednotiek - veliteľ jednotky.
Pre skvalitnenie výcviku vojsk na cvičenia sa časť taktických cvičení bezprostredne predchádzajúcich rotám, práporom a ekvivalentné taktické (takticko-špeciálne) cvičenia realizuje na technike spolu s posilovými jednotkami ako kontrolné cvičenia vyšších veliteľov.
Práca vyšších veliteľov v podriadených jednotkách za účelom kontroly a poskytovania pomoci je plánovaná spravidla komplexne. Na tieto účely sa vytvárajú komplexné skupiny z dôstojníkov kontrolných orgánov (veliteľstva), vedúcich vojenských zložiek, špeciálnych jednotiek a služieb. V rámci svojej práce musia: naučiť veliteľov efektívnym metódam riadenia, osvojiť si novú výstroj a výzbroj, zlepšiť metódy výcviku a výchovy podriadených. Dĺžka práce skupiny v jednotke je do týždňa.
Pred prácou v podriadených jednotkách vyšších veliteľov a komplexných skupín sa vypracuje plán ich práce. Definuje: účel a ciele; zlúčenina komplexná skupina; podmienky a trvanie práce; zloženie jednotiek zapojených do auditu; problematika organizovania bojového výcviku, predmetom štúdia a overovania; hlavné otázky pomoci; postup pri príprave a práci vedúceho a skupiny v jednotkách (plán práce); postup pri zaznamenávaní výsledkov a sumarizovaní práce integrovanej skupiny.
Na základe plánu sa vypracuje plán práce integrovanej skupiny, špecifikuje sa miesto, čas a úlohy na riešenie, vykonáva sa cielený výcvik s kontrolou pripravenosti príslušníkov na plnenie zverenej úlohy, osobná práca sú schválené plány, prepojené s denným režimom jednotky.
Vypracovaný plán by mal v maximálnej možnej miere zohľadňovať činnosti vykonávané útvarmi a nielen vylúčiť ich rušenie a odklady, ale aj pomáhať pri ich príprave a realizácii. V prípade potreby môžu pracovné plány dodatočne obsahovať činnosti a cvičenia, ktoré je potrebné vykonať v danej jednotke nadriadeným, aby zaškolil podriadených alebo odstránil existujúce nedostatky. Bezpodmienečne by sa mala poskytovať pomoc pri najdôležitejších udalostiach typického mesiaca alebo týždňa.
Počas výcviku sa uskutočňujú inštruktážne stretnutia s dôstojníkmi, na ktorých sa hovorí o: cieľoch, zámeroch a pláne práce skupiny; analýza stavu vecí v konkrétnej jednotke a nevyriešených problémov; postup pri preverovaní, vyhodnocovaní a poskytovaní pomoci pri organizovaní, vedení a komplexnom zabezpečovaní bojovej prípravy. Na konci vyučovania vedúci skupiny zhrnie výsledky a stanoví úlohy pre ďalší výcvik dôstojníkov.
Pri príprave na prácu sa od dôstojníkov vyžaduje, aby si preštudovali metodiku vykonávania tých tried a činností, ktoré budú vykonávať v rámci kontroly a pomoci. Každý člen skupiny, ktorý sa pripravuje na prácu, musí pripraviť plány na nadchádzajúce hodiny v jednotkách.
Policajti, ktorí budú vykonávať cvičenia v priebehu kontroly a asistencie, sú povinní: rozumieť účelu hodiny, s akou jednotkou je vedená a na akú tému, stav jednotiek, ich zloženie a úlohy, ktoré treba riešiť; preštudovať si program, zbierku noriem na tému výcviku a zostaviť zoznam otázok a praktických úloh s prihliadnutím na skutočnosť, že vojenský personál by mal poznať a byť schopný vykonávať ich; určiť metodiku vedenia hodiny, premyslieť jej organizáciu a postup; určiť školiace miesta, ich počet a ich asistentov; určiť potrebné bezpečnostné požiadavky; pri stanovení úlohy pre veliteľov jednotiek (pododdielov) uveďte: miesto, čas, postup pri vedení vyučovacej hodiny, materiálne zabezpečenie, čas pripravenosti. V prípade potreby môžu byť kontrolovaným (preškoleným) zverené jednotlivé úlohy.
Prípravy na práce na kontrole a poskytovaní pomoci sa dokončujú kontrolou pripravenosti na ňu. Hlavnou úlohou previerky pripravenosti je zistiť stupeň pripravenosti príslušníkov integrovanej skupiny na prácu v útvaroch a vydať povolenie na prijatie do práce v rámci komisie. Počas tejto etapy by sa mali uskutočniť pohovory so všetkými členmi komplexnej skupiny a prípadne aj testy, ktoré preveria ich znalosť stanov, smerníc, pripravenosť na prácu. Na základe výsledkov pohovoru alebo absolvovania testov je vydaný záver o prijatí do práce.
Výsledky práce integrovanej skupiny sa premietajú do správ (správ) alebo aktov, ktoré uvádzajú: stupeň plnenia programov a plánov bojového výcviku, úroveň vycvičenosti vojenského personálu a súdržnosť jednotiek, nedostatky, mieste a ich príčinách, závery o organizácii bojovej prípravy v tomto útvare, ako aj výsledky práce v ďalších otázkach, opatrenia na odstránenie zistených nedostatkov s určením načasovania ich realizácie.
Opatrenia na odstránenie nedostatkov, ktoré sa nedajú odstrániť v priebehu prác, a načasovanie ich realizácie sú zahrnuté v príslušných plánoch prípravy dielov.
Štúdium, zovšeobecňovanie a realizácia skúseností z nadstavbového výcviku spočíva v cieľavedomej každodennej práci veliteľov (veliteľov, náčelníkov), veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstva) na identifikácii nových, pokrokových metód a spôsobov organizácie prípravy a vzdelávania dôstojníkov, praporčíkov. rotmajstrov, vojakov a uplatňovanie nových metód, metód výcviku a vzdelávania prostredníctvom demonštračných, inštruktorsko-metodických hodín, stretnutí a metodických konferencií (seminárov) k aktuálnym otázkam bojovej prípravy, vypracovanie metodických príručiek a odporúčaní. Organizovanie takýchto podujatí prispieva k vytvoreniu spoločných názorov na metodiku prípravy a vedenia vyučovania a cvičení v tejto časti, spojenie.
Zúčtovanie výsledkov bojovej prípravy je odrazom kvantitatívnych a kvalitatívnych ukazovateľov plnenia plánov prípravy personálu a úrovne vycvičenosti vojsk. Účtovníctvo zahŕňa zber, systematizáciu, uchovávanie, aktualizáciu a analýzu údajov, ktoré odhaľujú stupeň prípravy jednotiek, jednotiek a útvarov. Mala by poskytnúť komplexný rozbor stavu úrovne vycvičenosti a súdržnosti jednotiek, pokroku a kvality vzdelávacieho procesu s cieľom pripraviť potrebné rozhodnutia, odporúčania v procese velenia a riadenia vojsk na udržanie a zlepšenie ich bojová pripravenosť.
Účtovníctvo sa delí na operatívne a periodické.
Operatívne účtovníctvo spočíva v každodennom zaznamenávaní a spracovaní výsledkov plnenia plánov bojovej prípravy a osvojenia si výcvikového programu personálom. Zahŕňa účtovanie o bojovom výcviku vojakov (námorníkov) a seržantov (predákov) čaty (rovnaká jednotka), práporčíkov (práporčíkov), dôstojníkov jednotiek.
Periodické účtovníctvo je súhrn výsledkov operatívneho účtovníctva s následným rozborom a závermi za určené časové obdobie akademického roka (týždeň, mesiac, štvrťrok, polrok, rok).
Hlavným účtovným dokladom bojovej prípravy útvaru (práporu, roty, čaty a rovnocenných oddielov) je register bojovej (veliteľskej) prípravy, ktorý sa vedie počas akademického roka. Denníky sa uchovávajú jeden rok a na jeho konci sa zničia.
V čatách a rovnocenných podjednotkách sú záznamy o bojovej príprave a jej výsledkoch vedené v denníku bojovej prípravy so špecifikáciou pre každého vojaka.
V rote a jej rovnocenných útvaroch sa záznamy o bojovej príprave a jej výsledkoch vedú v denníku bojovej prípravy roty a jej rovnocenných jednotiek pre čaty (posádky, čaty) a čaty. Okrem toho sa v rozvrhu triedy robia známky o vedení (splnení) tried (podujatí).
V prápore a jemu rovnakých pododdieloch sa bojový výcvik a jeho výsledky zaznamenávajú pre čatu, rotu a podjednotky, ktoré sú im rovné. Okrem toho sa v registroch odbornej prípravy veliteľa zohľadňuje aj výcvik veliteľa dôstojníkov a práporčíkov.
Čiastočne sa zaznamenáva bojový výcvik a jeho výsledky pre roty, prápory a rovnocenné podjednotky. Okrem toho sa v registroch odbornej prípravy veliteľa zohľadňuje aj výcvik veliteľa dôstojníkov a práporčíkov. V pláne bojovej prípravy jednotky a pláne-kalendári hlavných činností sa robia značky o plnení.
Zodpovednosť za vedenie účtovných dokladov v jednotke, prápore a rovnakých oddieloch má veliteľstvo, v rote a rovnakých oddieloch - veliteľ; na výcvik veliteľov - vedúcemu výcvikovej skupiny veliteľov.
Osobná evidencia prípravy dôstojníkov sa vedie na veliteľstve, osobná evidencia odzrkadľuje výsledky veliteľského štúdia, záverečných previerok, cvičení, plnenia jednotlivých úloh a ďalšie ukazovatele služby dôstojníkov.
Hlásenie o výsledkoch bojového výcviku je systém hlásenia a informačných dokumentov a opatrení, ktorý poskytuje veliteľom a orgánom velenia a riadenia včasné a objektívne údaje o postupe a kvalite výcviku vojsk. Zabezpečuje konkrétnosť, efektívnosť a kontinuitu riadenia výcviku vojsk a obsahuje: správy o výsledkoch bojovej prípravy za zimné obdobie výcviku a akademický rok; podáva správy (úkony) o výsledkoch kontrol v súlade s pokynmi na postup pri kontrolách; správy o plnení plánov odbornej prípravy; podáva správy o pripravenosti a vykonávaní hlavných činností bojového výcviku, ktoré osobne vykonávajú velitelia; aktuálne (vrátane formalizovaných) správ pomocou počítačových centier, telefónov a iných komunikačných zariadení.
Výsledky kontroly v podjednotke sú zaznamenané v registri bojovej prípravy, zhrnuté veliteľstvom a oznámené veliteľovi na rozhodnutie.
Velitelia podjednotiek podávajú týždenne správu o kvalite realizácie plánovaných činností, pokrytí personálu v bojovej príprave.
Na základe výsledkov kontroly vykonávajú velitelia (náčelníci) generálne aj previerky s jednotlivými kategóriami personálu, ktoré zvažujú pozitívne skúsenosti, nedostatky, ich príčiny a spôsoby ich odstránenia.
Veliteľ práporu (a jeho kolegovia) mesačne hlási veliteľovi útvaru plnenie zadaných úloh, výsledky výcviku personálu, dochádzku na vyučovanie, hodnotenia jednotiek v predmetoch výcviku.
Veliteľ útvaru (a jemu rovnocenní) mesačne analyzuje mieru plnenia zadaných úloh, úroveň vycvičenosti podjednotiek, kvalitu výchovno-vzdelávacieho procesu a pokrytie personálu v bojovej príprave a nedostatky v bojovej príprave. Mesačne vo výške stanovenej veliteľom zostavy o tom podáva správy s uvedením známok daných pri kontrolných cvičeniach. Na základe konečných údajov za obdobie výcviku a akademický rok podáva písomnú správu veliteľovi útvaru.
Každá služba musí poznať stav vycvičenosti útvarov, ktoré sú jej priamo podriadené, a to podľa profilu svojej odbornosti - pre všetky útvary. Na tento účel sa stanovuje poradie správ o službách a vypracúvajú sa účtovné formuláre.
n1.doc
1
.3. Postup organizácie a plánovania
bojový výcvik podjednotiek (častí)
Bojová príprava je jedným z hlavných druhov výcviku Ozbrojených síl Ruskej federácie, ktorý je cieľavedomým, organizovaným procesom vojenského výcviku a vzdelávania personálu, koordinácie (bojovej koordinácie) podjednotiek, vojenských útvarov, útvarov a ich velenia, resp. kontrolné orgány (veliteľstvo) na plnenie bojových a iných úloh podľa svojho určenia. Bojová príprava, ako druh výcviku Ozbrojených síl Ruskej federácie, je hlavnou náplňou každodennej činnosti veliteľov (veliteľov), orgánov velenia a riadenia (veliteľstvá) a vojsk (síl). Uskutočňuje sa v čase mieru aj vo vojne a je spôsobený potrebami štátu na dobre vycvičený vojenský personál, podjednotky, jednotky a formácie schopné úspešne plniť úlohy, ktoré im boli pridelené. Účelom bojovej prípravy je dosiahnutie, udržanie a skvalitnenie požadovanej úrovne vojenskej odbornej prípravy personálu, jeho fyzickej odolnosti, súdržnosti posádok, posádok, podjednotiek, jednotiek, útvarov a ich veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) na vykonávanie bojových a iné úlohy v súlade s ich účelom.
Smerovanie bojového výcviku sa určuje na základe základných ustanovení vojenskej doktríny Ruskej federácie, Základov (Koncepcie) štátnej politiky Ruskej federácie pre rozvoj a výcvik ozbrojených síl, pričom sa zohľadňuje najmä tzv. trendy vo vývoji vojenského umenia. Je postavená na prísne vedeckej báze s využitím skúseností z vojen, ozbrojených konfliktov a cvičení, perspektív rozvoja organizačných foriem a technického vybavenia vojsk (síl), ako aj skúseností z výcviku armád cudzích štátov.
Hlavné úlohy bojového výcviku sú:
udržiavanie vysokej stálej bojovej pripravenosti podjednotiek, jednotiek a formácií na plnenie bojových úloh (úlohy na určený účel);
vštepovať dôstojníkom, praporčíkom (praporčíkom), rotmajstrom (strážmajstrom) solídne odborné vedomosti a zručnosti, rozvíjať ich veliteľské vlastnosti, pedagogické schopnosti pri výcviku a výchove podriadených, ako aj zručnosti pri riadení čaty, čaty, podjednotky, útvary, formácie a požiar pri plnení úloh a ich ďalšom zdokonaľovaní;
výcvik vojenského personálu ako súčasti posádok, posádok, jednotiek na samostatné plnenie služobných a osobitných povinností pri plnení bojových (špeciálnych) úloh a na šikovné používanie štandardných zbraní a vojenskej techniky na bojové účely;
koordinácia posádok, posádok, jednotiek, jednotiek a formácií, zlepšenie poľných, vzdušných a námorných zručností;
zvládnutie nových modelov zbraní a vojenskej techniky, vštepovanie vedomostí a zručností personálu pri vykonávaní údržby a udržiavaní v pripravenosti na bojové použitie, plnenie bezpečnostných požiadaviek;
príprava jednotiek (síl) na účasť v ozbrojených konfliktoch a akciách ako súčasť zjednotených (multiinštitucionálnych) zoskupení na udržanie (obnovu) mieru a bezpečnosti;
overovanie v rámci výcviku existujúcich zákonných ustanovení o organizácii a vedení boja (taktické akcie), vývoj nových metód bojového použitia vojsk (síl);
koordinácia veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev) podjednotiek, jednotiek a útvarov, ich výučba schopnosti riadiť jednotky (sily) v rôznych podmienkach situácie a vykonávať opatrenia, ktoré zabezpečujú prežitie veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev);
výcvik vojenského personálu v prísnom a presnom súlade s požiadavkami zákonov a všeobecných vojenských predpisov Ozbrojených síl Ruskej federácie;
vzdelávanie medzi personálom s vysokou morálkou a bojovými vlastnosťami, zmysel pre zodpovednosť za obranu vlasti, bdelosť, disciplína, pracovitosť a vojenské kamarátstvo;
rozvoj vysokej psychickej stability, odvahy a odhodlania personálu, fyzickej odolnosti a obratnosti, vynaliezavosti, schopnosti prekonávať ťažkosti kombinovaného boja, schopnosti znášať fyzickú a psychickú záťaž v ťažkých podmienkach;
výcvik vojenského personálu v súlade s normami medzinárodného humanitárneho práva a pravidlami správania sa pri vedení vojny (počas ozbrojených konfliktov);
zabezpečenie prípravy záloh;
vývoj prostriedkov a metód na zlepšenie metodických systémov výcviku a vzdelávania, jednotlivé metódy s prihliadnutím na špecifiká vojsk (síl), charakteristiky prípravy vojenských špecialistov v rôznych oblastiach;
ďalší rozvoj a konkretizácia požiadaviek zásad výcviku a výchovy v súlade s prebiehajúcimi zmenami v živote spoločnosti a jej ozbrojených síl s prihliadnutím na zdokonaľovanie výzbroje a vojenskej techniky, spôsobov bojovej činnosti, potrebu neustále zvyšovanie bojovej pripravenosti.
dosiahnutie požadovaného výsledku (úrovne) výcviku - jasné definovanie zo strany veliteľov (veliteľov, náčelníkov) cieľov a úloh bojového výcviku a zabezpečenie požadovaných výsledkov výcviku vojenského personálu, vojsk (síl) a orgánov velenia a riadenia ( veliteľstvo) vo všetkých fázach ich výcviku;
dôslednosť prípravy všetkých kategórií cvičiacich - koordinácia prípravy vojenského personálu, vojsk (síl) a orgánov velenia a riadenia (veliteľstva) z hľadiska cieľov, úloh, obsahu prípravy, miesta a času konania akcií, zabezpečenie spoločného výcviku vojenských zložiek a špeciálnych jednotiek;
racionálne využívanie vzdelávacej materiálno-technickej základne bojovej prípravy a hospodárnosť vykonávania bojových výcvikových činností - prevádzka výcvikových zariadení na bojový výcvik s maximálnym zaťažením, ich rovnomerné zaťaženie počas akademického roka (výcvikového obdobia), ich včasnosť udržiavanie a zlepšovanie, komplexné ekonomické zdôvodnenie realizovateľnosti a nevyhnutnosti vykonávania bojových výcvikových činností v zariadeniach vzdelávacej materiálno-technickej základne;
zavádzanie pokrokových, vedecky podložených metód výcviku do procesu bojovej prípravy - aktívne a cieľavedomé využívanie nových efektívnych foriem, metód a prostriedkov výcviku, neustále zdokonaľovanie metód bojovej prípravy.
súlad zamerania výcviku so štátnou ideológiou, ustanoveniami Vojenskej doktríny Ruskej federácie;
zabezpečenie neustálej bojovej pripravenosti podjednotiek, jednotiek a formácií na plnenie bojových úloh na zamýšľaný účel bez ohľadu na dĺžku ich výcviku;
učiť vojská (sily), čo je potrebné vo vojne;
každý veliteľ cvičí svojich podriadených;
viditeľnosť a maximálne priblíženie výcviku situácii skutočnej bitky;
systematický a dôsledný tréning (tréning „od jednoduchého k zložitému“);
vedecký charakter vzdelávania;
kolektívny a individuálny prístup k učeniu;
Vedomie, aktivita a samostatnosť stážistov;
jednota výcviku a brannej výchovy.
Štrukturálny smer zahŕňa výstavbu bojového výcviku „od vojaka“, t.j. prvou etapou výcviku by mal byť jeho individuálny výcvik. Potom sa postupne vykonáva koordinácia oddelení (posádky, posádky), čaty, roty (batérie, prápory, divízie), pluky, brigády a divízie. Koordinácia väčšej podjednotky by sa mala začať až po úplnej koordinácii podjednotiek, ktoré sú v nej zahrnuté.
Organizačné smerovanie predpokladá jasné oddelenie funkcií funkcionárov a kontrolných orgánov rôznych stupňov pri organizovaní a riadení bojovej prípravy.
Priamymi dozorcami bojového výcviku sú velitelia čaty (posádky, posádky), čaty a roty.
Organizátormi bojovej prípravy sú velitelia práporov (divízií).
Divíznemu (plukovému) stupňu velenia je zverené aj metodické vedenie a komplexná podpora bojovej prípravy. Okrem toho je divízny článok hlavným riadiacim článkom. Zároveň je podnik centrom bojového výcviku.
Metodické usmerňovanie bojovej prípravy znamená dôsledné formovanie vedomostí, zručností a schopností u cvičiacich.
Zároveň dochádza k odovzdávaniu (reportovaniu) poznatkov formou prednášok, rozhovorov, príbehov, filmových a videofilmov, ukážok praktických akcií vojsk.
Zručnosti sa formujú v priebehu simulátorov, výcviku, streľby, vodičských cvičení.
Zručnosti sa formujú najmä v tých formách vzdelávania, kde hlavnou metódou je praktická práca. Týka sa to predovšetkým taktických a takticko-špeciálnych cvičení.
Metodickou paradigmou na realizáciu princípu „od jednoduchého k zložitému“ je teda príbeh, ukážka, tréning, cvičenie, praktická práca.
Dosahuje sa vysoká úroveň bojového výcviku:
znalosti veliteľov (náčelníkov) o skutočnom stave vycvičenosti vojsk (síl), včasné a konkrétne stanovovanie úloh, kvalitné a cieľavedomé plánovanie bojových výcvikových činností, priebežné, flexibilné a operatívne riadenie bojovej prípravy, osobná účasť veliteľov (velitelia, náčelníci) pri plánovaní bojovej výcvikovej činnosti a výcviku podriadených;
prísne dodržiavanie denného režimu, plánov a rozvrhov vyučovania, vylúčenie rušení a presunov vyučovania, oddelenie personálu od bojového výcviku;
včasná príprava a komplexné zabezpečenie hodín, správna voľba foriem a metód výcviku, využívanie odporúčaní z vojenskej pedagogiky a psychológie;
aplikovaný charakter a praktické zameranie výcviku vojenského personálu;
efektívne využívanie vzdelávacej materiálno-technickej základne, jej rozvoj, skvalitňovanie a udržiavanie v dobrom stave;
zručná organizácia a vykonávanie metodickej práce vo vojenských útvaroch, na lodiach a útvaroch, neustále hľadanie nových foriem a metód výcviku vojenského personálu, zdokonaľovanie metodických schopností vedúcich tried, zovšeobecňovanie a šírenie pokročilých skúseností vo výcviku vojenského personálu;
cieľavedomá a nepretržitá výchovná práca a zručná organizácia súťaží počas vyučovania;
neustále monitorovanie výcviku vojsk (síl) a efektívnej práce vojenských veliteľských a kontrolných orgánov (veliteľstiev) pri poskytovaní pomoci podriadeným;
analýza dosiahnutých výsledkov a zhrnutie s každou kategóriou stážistov;
komplexné materiálno-technické zabezpečenie bojového výcviku, úplné zavedenie stanovených noriem príplatkov pre vojakov.
jediné (individuálne) školenie vojakov;
výcvik (koordinácia) podjednotiek (vojenských útvarov), jednotiek a útvarov;
príprava (koordinácia) kontrolných orgánov (ústredia).
Jednotný výcvik - výcvik rotmajstrov, vojakov (námorníkov, študentov) po ich príchode do jednotky (výcvikovej jednotky).
Účelom individuálneho výcviku je poskytnúť vojenskému personálu vedomosti, vštepovať zručnosti a schopnosti (osvojiť si vojenské evidenčné odbornosti) potrebné na plnenie povinností v boji, pri manipulácii so zbraňami, vojenskou technikou a pri výkone dennej služby.
Jednotný výcvik seržantov (predákov) a vojakov (námorníkov, študentov), vrátane tých, ktorí absolvujú vojenskú službu na základe zmluvy a ženského vojenského personálu, zahŕňa:
počiatočný (kombinovaný) výcvik vojenského personálu vrátane tých, ktorí vstúpili do vojenskej služby na základe zmluvy na pozície seržantov (predákov) a vojakov (námorníkov);
získanie vedomostí, zručností a schopností pre zastávanú pozíciu (vojenská registračná špecializácia);
štúdium základov výcviku a vzdelávania personálu, rozvoj veliteľských vlastností medzi seržantmi (predákmi);
prijatie seržantov (predákov) a vojakov (námorníkov) na samostatnú prácu na výstroji, bojová služba (služba) v rámci brigád;
príprava a dodávka testov na pridelenie (potvrdenie) triednych kvalifikácií, rozvoj priľahlej špecializácie;
príprava na akcie v rámci služobných zmien, posádky, tímy, jednotky (vojenské formácie).
Účelom individuálneho výcviku vojenského personálu je kompletné a kvalitné vypracovanie výcvikových programov, služobných a špeciálnych povinností pre ich funkcie a dosiahnutie najvyššej kvalifikácie.
Individuálne školenie sa vykonáva:
dôstojníkov, praporčíkov (praporčíkov), seržantov (predákov) - v systéme veliteľského výcviku, v priebehu plánovaných hodín a výcviku vo výzbroji (zbrane), na vojenskej a špeciálnej technike, simulátoroch a iných predmetoch vzdelávacieho materiálu a technická základňa;
vojaci (námorníci) - v rámci plánovaných vyučovacích hodín a výcviku v študijných predmetoch v rozsahu všeobecná vojenská príprava a výcvik vo vojenskej odbornosti.
Výcvik posádok, osádok, podjednotiek (vojenských útvarov), vojenských útvarov a útvarov sa uskutočňuje v rámci ich postupnej koordinácie (bojová koordinácia) v podmienkach čo najbližšie k boju.
Koordinácia je príprava vojenského personálu v koordinovaných akciách v rámci služobných zmien, posádok, posádok, tímov, jednotiek (vojenských zoskupení) s následným výcvikom ako súčasť vojenského útvaru a zostavy na plnenie bojových (špeciálnych) úloh na určený účel.
Výcvik orgánov velenia a riadenia (veliteľstiev) sa uskutočňuje s cieľom zabezpečiť ich pripravenosť na plánovanie bojových operácií, výcvik vojsk (síl) a ich riadenie v akejkoľvek situácii, ako aj riešenie otázok súčinnosti a komplexnej podpory.
Školenie veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstva) zahŕňa:
individuálny výcvik dôstojníkov a práporčíkov (stredníkov) kontrolného orgánu (veliteľstva);
výcvik podporných jednotiek veliteľského a riadiaceho orgánu (veliteľstva);
koordinácia bojových riadiacich skupín a velenia a riadiaceho orgánu (veliteľstva) ako celku.
Prvky systému bojového výcviku sú:
ústredné orgány Ministerstva obrany Ruskej federácie, ktoré určujú ciele, úlohy, štruktúru a hlavný obsah bojovej prípravy;
vojenské orgány velenia a riadenia (druhy, výzbroj, vojenské obvody, útvary, útvary) priamo riadiace bojový výcvik, vykonávanie jeho činnosti a jeho všestranné zabezpečenie;
posádky, posádky, divízie, jednotky, formácie a ich veliteľské a riadiace orgány (hlavné veliteľstvá), s ktorými sa vykonáva výcvik;
organizovanie školení;
predmety výcviku, t. j. súbor úloh, techník, noriem, ktorých vykonávanie trénuje vojenský personál, podjednotky, jednotky, formácie a ich veliteľské a riadiace orgány;
formy a metódy výcviku vojenského personálu, koordinácia podjednotiek, jednotiek, útvarov a ich veliteľských a riadiacich orgánov;
vzdelávacia materiálno-technická základňa bojového výcviku;
materiálne, logistické, finančné, technické zabezpečenie bojových výcvikových aktivít.
Najdôležitejšou podmienkou efektívnosti fungovania systému bojovej prípravy je zručné a kompetentné uplatňovanie foriem a metód výcviku rôznych kategórií vojenského personálu s prihliadnutím na osobitosti fungovania vojenských kolektívov.
Organizácia bojovej prípravy je cieľavedomá činnosť veliteľov (veliteľov, náčelníkov) a veliteľských a riadiacich orgánov (veliteľstiev), zameraná na budovanie procesu výcviku podriadených vojsk (síl) a ich veliteľských orgánov, ako aj na prípravu opatrení bojovej prípravy.
Bojový výcvik v ozbrojených silách RF je organizovaný na základe týchto požiadaviek:
zákony Ruskej federácie;
Dekréty prezidenta Ruskej federácie týkajúce sa otázok vojenského rozvoja a fungovania ozbrojených síl Ruskej federácie;
uznesenia a nariadenia vlády Ruskej federácie, ktorými sa vymedzujú (objasňujú) niektoré otázky činnosti Ozbrojených síl Ruskej federácie;
rozkazy a smernice ministra obrany Ruskej federácie týkajúce sa otázok výcviku ozbrojených síl Ruskej federácie a plnenia ich úloh podľa plánu;
všeobecné vojenské charty ozbrojených síl Ruskej federácie;
bojové predpisy a pokyny;
ďalšie úradné dokumenty (organizačné a metodické usmernenia pre prípravu vojsk (síl) v akademickom roku, predpisy, príručky, pokyny, programy a výcvikové kurzy pre rôzne kategórie vojenského personálu, útvarov), ktoré definujú úlohy bojovej prípravy a požiadavky pre ňu organizáciu a obsah bojového výcviku, ako aj otázky jeho komplexnej podpory;
rozkazy na bojovú prípravu hlavných veliteľov druhov (vetvy) vojsk, veliteľov vojsk vojenských obvodov (flotíl), veliteľov (veliteľov) útvarov (formácií, jednotiek);
príkazy a pokyny na vykonávanie inšpekcií, záverečných previerok a kontrolných tried;
zbierky noriem pre bojový výcvik.
Bojové výcvikové orgány sú:
na ministerstve obrany - Hlavné riaditeľstvo bojovej prípravy Ozbrojených síl Ruskej federácie;
v druhoch ozbrojených síl Ruskej federácie, služobné zložky, hlavné a ústredné útvary ministerstva obrany - útvary (oddelenia, skupiny);
vo vojenských obvodoch (námorníctvo, letectvo a obvody protivzdušnej obrany) - riaditeľstvá;
v armádach (flotily), zbory (eskadry, námorné základne) - oddelenia;
v zlúčeninách - vetvách.
rozhodovanie o organizácii bojového výcviku;
plánovanie bojového výcviku;
koordinácia vypracovaných dokumentov a ich predloženie na schválenie;
stanovovanie úloh a prinášanie potrebných plánovacích dokumentov (alebo výpisov z nich) podriadeným;
kontrola organizácie a priebehu bojového výcviku, vyhodnocovanie jeho výsledkov, presadzovanie osvedčených postupov pri výcviku vojsk;
organizáciu vedenia.
Zdokonaľovanie počiatočnej vojenskej prípravy mladého vojaka sa vykonáva odo dňa jeho príchodu do útvaru až do začiatku obdobia výcviku. V tomto čase sa vykonáva hĺbkové lekárske vyšetrenie, robia sa očkovania; vydávanie uniforiem, obuvi a ich úprava; študuje sa denný režim jednotky, všeobecné povinnosti vojenského personálu, vojenská prísaha a množstvo zákonov; triedy sú organizované o cvičení a telesnej príprave, chartách, verejnom štátnom školení a iných otázkach. Program zabezpečuje zlepšenie počiatočného vojenského výcviku
12 tréningových dní (72 hodín). Dĺžka vyučovacieho dňa je 6 hodín.
Výcvik mladých vojakov vstupujúcich priamo do jednotiek sa vykonáva so začiatkom školského roka alebo výcvikového obdobia (od 1. decembra do 1. júna) av prípade potreby s príchodom doplnenia a náboru čaty.
Výcvik mladých vojakov sa vykonáva v rámci konsolidovaných jednotiek v jednotkovom meradle počas 23 výcvikových dní. Počas tohto obdobia je všetok vojenský personál zapojený do programu vojaka s motorovou puškou a svoj výcvik dokončí vykonaním úvodného cvičenia z guľometu a potom zloží vojenskú prísahu.
V dôsledku výcviku by mladí vojaci mali byť v čase odchodu k útvaru podľa služobného zaradenia schopní: kompetentne takticky konať v boji s kombinovanými zbraňami, zasahovať z miesta na stacionárne a vznikajúce ciele zo samopalu, používať ochranné prostriedky a ochranné vlastnosti terénu a stavieb, vykonávať povinnosti roty poriadkovo, ako aj cvičiť techniku bez zbraní a so zbraňou v pohybe a na mieste.
Veliteľ jednotky môže určiť trvanie a obsah prípravy mladých vojakov na základe načasovania ich príchodu.
Výcvik personálu a koordinácia podjednotiek je organizovaná v súlade s programom bojovej prípravy.
Program bojovej prípravy bol vypracovaný na akademický rok v trvaní 10 mesiacov s dvoma obdobiami výcviku – zimným a letným – podľa
5 mesiacov každý as dvoma prípravnými obdobiami (máj a november).
Bojový výcvik je pridelený:
pre jednotky v plnej sile s 50 % alebo vyšším personálnym obsadením personálu v čase mieru – 16 výcvikových dní za mesiac;
pre jednotky so zníženou a plnou silou s menej ako 50 % personálu v čase mieru -
8 tréningových dní v mesiaci.
Dĺžka vyučovacieho dňa je 6 hodín, vyučovacia hodina 50 minút. Pri vykonávaní výjazdov práporu, výjazdov na cvičiská a iných činností spojených s výjazdom do terénu (cvičenia, streľba, jazda) sa dĺžka výcvikového dňa neupravuje.
Výcvik personálu a koordinácia jednotiek od čaty (posádky) po prápor sa vykonáva počas:
- 10 mesiacov - pre jednotky obsadené len vojenským personálom na základe zmluvy alebo zmiešaným náborom (podľa zmluvy a odvodu), za predpokladu, že jednotka je obsadená vojenským personálom na základe zmluvy na 50 % alebo viac, pričom 1,5 mesiaca je vyčlenených na koordinácia čaty (posádky), čata - 2 mesiace, roty - 3,5 mesiaca, prápory - 2 mesiace;
- 5 mesiacov - pre jednotky obsadené len brancami, alebo zmiešaný nábor za predpokladu, že jednotka je obsadená brancami na viac ako 50%, pričom 1 mesiac je určený na koordináciu čaty (posádky), 1 mesiac pre čatu, 1 rotu. , 5 mesiacov, prápor - 1 mesiac.
V jednotkách v zníženej sile, ako aj v jednotkách s plnou silou s obsadením menej ako 50 % mierového personálu sa každých 5 mesiacov vykonáva zdokonaľovanie individuálneho výcviku a koordinácie čaty (posádky) a čaty.
Na začiatku každého výcvikového obdobia sa precvičujú spoločné akcie všetkého personálu v jednotkách plnej bojovej pohotovosti. Výcvik takýchto akcií sa v budúcnosti vykonáva počas celého akademického roka podľa plánu veliteľa útvaru.
Pri príprave jednotiek sa uskutočňuje ich koordinácia, ktorej základom je poľný výcvik - taktický a požiarny výcvik, riadenie bojových vozidiel.
Bojová príprava jednotiek jednotiek plnej a zníženej sily je organizovaná a vykonávaná formou práporu idúceho na cvičiská (triedy na poľnej výcvikovej základni) na riešenie otázok poľného výcviku, akcií vo výzbroji a výstroji s povinným rozvojom predpísané štandardy a cvičenia na základni ako súčasť rot.
Výstupy na strelnicu sú plánované mesačne, postupne pre každý prápor. Tankový prápor motostreleckého pluku (motorizovaný strelecký prápor tankového pluku) odchádza súčasne s jedným z motostreleckých (tankových) práporov. Ak je jednotka umiestnená v blízkosti cvičiska, potom je prápor zaradený do poľnej výcvikovej základne podľa plánu vstupu na cvičisko, pričom sa nachádza v mieste stáleho nasadenia. Pri vstupe na cvičisko je personál práporu oslobodený od vykonávania strážnej, vnútornej služby a vykonávania prác v jednotke.
Existujú možnosti, ako ísť na skládku v trvaní 3-4 dní. Vo všetkých prípadoch počet výjazdov pre podjednotky, ich trvanie určuje veliteľ útvaru na základe podmienok a možností cvičiska na organizovanie bojovej prípravy.
Všetky triedy sú organizované na úrovni roty (práporu), do ich vedenia sú zapojení dôstojníci správy práporu, veliteľstvo pluku, vedúci vojenských pobočiek a služieb.
Pri výcviku personálu sú nevyhnutne vypracované predpísané normy, ktorých kvalita určuje úroveň výcviku personálu a jednotiek. Počet a počty vypracovávaných noriem určuje veliteľ roty pri zostavovaní rozvrhu vyučovania na týždeň. Počas akademického roka musia byť vypracované všetky štandardy stanovené vzdelávacím programom.
S cieľom vycvičiť personál na operácie v noci by sa aspoň 30 % všetkých cvičení v teréne malo vykonávať v noci.
Okrem toho sa v jednotkách plnej sily na koordináciu podjednotiek pred prvým taktickým cvičením práporu alebo pluku (brigáda) plánuje výjazd práporu v trvaní 5–6 dní, počas ktorého sa cvičia taktické (taktické) cvičenia, streľba, jazdný a cielený výcvik sa uskutočňujú jednotky s prihliadnutím na obsahovú náplň pripravovaného taktického cvičenia. Podjednotky práporu vstupujú do výjazdu z poľa v plnej sile na bežnej vojenskej technike so zapojením pripojených a podporných jednotiek.
Výcvik a koordinácia podjednotiek sa uskutočňuje na základe konečného cieľa vykonať bojovú misiu ako súčasť podjednotky. Pre kvalitný výcvik vojenského personálu v akciách v modernom boji by sa triedy a cvičenia mali vykonávať bez ústupkov a zjednodušení.
Na školeniach a cvičeniach musí byť prítomný všetok personál jednotky. U vojakov a rotmajstrov uvoľnených z poľného výcviku pre chorobu sa vyučovanie organizuje v triede z rozhodnutia veliteľa roty.
S cieľom konsolidovať a udržiavať na správnej úrovni, ako aj obnoviť stratené a zlepšiť nahromadené vedomosti, zručnosti a schopnosti v špecializácii, priviesť ich k automatizácii, sa konajú individuálne školenia so zmluvnými servisnými pracovníkmi.
Individuálny tréning sa uskutočňuje prostredníctvom cielených tried a školení. Sú naň vyčlenené 1-2 výcvikové dni za mesiac, ktoré nesúvisia s činnosťami, ktoré si vyžadujú akcie v rámci jednotky, výjazdy práporov, skladovanie techniky a iné činnosti. V prípade potreby z rozhodnutia veliteľa pluku možno individuálny výcvik realizovať aj mimo výcvikových hodín.
Celkovo je na individuálny výcvik vyčlenených 120 hodín, z toho 84 hodín podľa programu a 36 hodín podľa plánu veliteľa podútvaru (útvaru).
Pre jednotlivé výcvikové triedy sa vytvárajú študijné skupiny v odbornosti (predmety štúdia) a vymenúvajú sa vedúci tried, prideľuje sa vzdelávacia a materiálna základňa (vrátane výcvikovej techniky), vojenská technika a strelivo v medziach vydaných normatívov. Hodiny by mali byť praktického charakteru a mali by sa vykonávať najmä metódou výcviku, skupinovými cvičeniami a praktickou prácou.
Kontrola priebehu bojovej prípravy zahŕňa kontrolu plnenia plánu a programu, pokrytia personálu výcvikom, kontrolu organizácie a spôsobu vedenia vyučovania a cvičení, úroveň vycvičenosti personálu a koordináciu jednotiek, ako aj školenia vedúcich školení.
Pre zvýšenie zodpovednosti dôstojníkov za kvalitu prípravy cvičiacich, ako aj pre kontrolu stupňa plnenia úloh bojovej prípravy sa periodicky konajú kontrolné cvičenia. Môžu sa vykonávať tak na celom obsahu vypracovanej témy alebo hodiny, ako aj na jednotlivých problémoch. Kontrolné triedy sa spravidla kombinujú s plánovanými triedami jednotiek. Okrem toho sa konajú na konci koordinačných období. Kontrolné cvičenia sa vykonávajú: s čatou - veliteľ roty, s rotou - veliteľ práporu. Nedostatky zistené v priebehu kontroly u jednotlivých vojakov musia byť odstránené v rámci samostatného školenia.
Presun techniky a zbraní v jednotkách do režimu sezónnej prevádzky sa uskutočňuje v máji až júni a októbri, na ktoré je počas výcvikového obdobia vyčlenených až 10 pracovných (výcvikových) dní. Prednostné práce na prechode na letný režim prevádzky sa môžu v závislosti od klimatických podmienok a vykonávaných úloh vykonávať aj v apríli počas dní údržby parkov a parkov.
Plánovanie bojovej prípravy spočíva v kolektívnej práci veliteľov (náčelníkov) a štábov na určovaní a koordinácii bojovej výcvikovej činnosti v mieste a čase a na zabezpečení jej komplexnej podpory, s grafickým zobrazením čo najoptimálnejšieho systému postupného výcviku personálu, koordinácie. jednotiek, veliteľských a kontrolných agentúr, na vedenie nepriateľských akcií v rôznych podmienkach situácie, štúdium štandardných zbraní, vojenského a špeciálneho vybavenia, spôsoby ich použitia v boji.
Základom plánovania bojového výcviku je rozhodnutie organizovať bojový výcvik. Plánovanie by malo byť skutočné, jednoduché, vizuálne a poskytovať: integrovaný prístup k riešeniu úloh bojového výcviku; maximálne využitie vzdelávacích a školiacich zariadení a vysoká intenzifikácia vyučovania; s využitím skúseností z vojen a ozbrojených konfliktov, výdobytkov domácej vedy a techniky, osvedčených postupov pri organizovaní a vedení tried a cvičení.
Plánovacie dokumenty by mali byť vhodné na každodenné použitie ako pracovný dokument. Pri tvorbe plánov sú všetky aktivity vzájomne prepojené a navzájom koordinované, predpokladá sa ich jednotná realizácia počas celého akademického roka. Počet plánovaných akcií a cvičení, ako aj ich postupnosť by sa mali odvíjať od úrovne vycvičenosti jednotiek a skutočnej časovej dostupnosti.
Vo formácii (vojenskej jednotke) sa plánovanie začína prijatím dokumentov s pokynmi na bojový výcvik v lehotách stanovených veliteľom (veliteľom, náčelníkom) a musí byť ukončené najneskôr do
10. novembra (15), resp.
Schvaľujú sa plány na prípravu formácií, vojenských jednotiek, divízií a vojenských komisárov:
spoje - do 10. novembra;
vojenské jednotky, vojenské komisariáty okresov (mestá bez okresného členenia) a im rovnocenné - do 15. novembra;
práporov a im rovných – do 20. novembra;
Rozvrhy tried v spoločnostiach (batérie) sú schválené a oznámené personálu do 25. novembra.
plán prípravy;
rozkaz „O organizácii bojovej prípravy, vnútornej a strážnej služby na rok 0000 (obdobie výcviku)“;
plán-kalendár hlavných udalostí na mesiac;
konsolidovaný rozvrh tried na mesiac (na týždeň);
rozvrh hodín pre výcvik veliteľov s výcvikovými skupinami dôstojníkov, práporčíkov (práporčíkov).
I. Bojová a mobilizačná pripravenosť:
1. Mobilizačná príprava:
podľa plánu staršieho náčelníka;
podľa plánu veliteľa formácie (vojenskej jednotky).
podľa plánu staršieho náčelníka;
podľa plánu veliteľa jednotky (vojenskej jednotky):
školenie personálu;
príprava riadiacich orgánov;
príprava jednotiek (pododdielov).
1. Zabezpečenie bojovej povinnosti.
2. Opatrenia na usmernenie prípravy.
3. Činnosti na zabezpečenie školenia.
4. Práca vo vojenských útvaroch a divíziách.
5. Práca s personálom.
6. Reštaurovanie a opravy zbraní a vojenskej techniky.
7. Investičná výstavba, oprava a redislokácia vojenských jednotiek a divízií.
8. Iné činnosti.
IV. Postup a podmienky podávania správ.
Pre plán sa vyvíjajú aplikácie:
zoznam tém, ich obsah, rozmiestnenie posíl a spotreba motorických prostriedkov na taktické (takticko-špeciálne), veliteľské a štábne cvičenia a výcvik;
harmonogram prideľovania školiacich zariadení pre školiace aktivity;
zoznam a podmienky konania súťaží, súťaží, súťaží;
výpočet prideľovania motorických zdrojov a munície na výcvik;
plán kontrol vojenských útvarov, útvarov a spojovacích služieb.
zloženie výcvikových skupín a výpočet hodín veliteľskej prípravy dôstojníkov a práporčíkov;
výpočet hodín pre samostatný výcvik dôstojníkov a práporčíkov;
zoznam tém, ich obsah, rozloženie posíl a spotreba motorických prostriedkov na taktické (takticko-špeciálne) cvičenia a tréningy;
zoznam stretnutí odborníkov a načasovanie ich konania;
zoznam a podmienky konania súťaží, prehľadových súťaží;
zoznam a načasovanie športových podujatí;
výpočet alokácie motorických zdrojov na tréning;
výpočet prideľovania munície na výcvik;
výpočet zabezpečenia opatrení na prípravu pohonných hmôt a mazív.
organizovať bojový výcvik v spoločnosti, zostavovať týždenný rozvrh hodín, viesť hodiny s dôstojníkmi, práporčíkmi a seržantmi, ako aj s personálom spoločnosti;
otestovať vedomosti a praktické zručnosti vojakov, rotmajstrov a dôstojníkov;
týždenne sumarizovať stav bojovej prípravy;
kontrolovať prípravu zbraní a vojenského vybavenia spoločnosti pred každým odchodom na cvičenie alebo vyučovanie, ako aj ich dostupnosť po návrate z cvičení alebo vyučovania;
prijímať opatrenia na predchádzanie katastrofám, nehodám a poruchám zbraní a vojenskej techniky, zabezpečiť, aby personál dodržiaval bezpečnostné požiadavky pri výcviku, streľbe, cvičeniach a práci.
Potom títo velitelia podávajú správu vyšším veliteľom o pripravenosti vedúcich a podjednotiek na vyučovanie na nasledujúci deň.
Veliteľ čaty osobne cvičí a vzdeláva podriadených. Je povinný:
viesť bojový výcvik s personálom čaty a sledovať správny výcvik vojakov veliteľmi čaty;
kontrolovať prípravu výzbroje a vojenského vybavenia na výstup na každé cvičenie alebo lekciu, ako aj ich dostupnosť a stav po návrate z cvičenia alebo lekcie;
zabezpečiť dodržiavanie bezpečnostných požiadaviek v triede, streľbe, cvičeniach a pri práci so zbraňami a vojenskou technikou;
viesť evidenciu bojovej prípravy čaty.
Základom plánovania v prápore a rote je rozhodnutie veliteľa útvaru organizovať bojový výcvik. Aby sa to dosiahlo, musia sa dodržiavať tieto zásady: organická jednota prípravy a vzdelávania personálu, metodická dôslednosť vzdelávania; zabezpečenie neustálej bojovej a mobilizačnej pripravenosti, poľného výcviku a podriadenia všetkých predmetov výcviku taktickému (takticko-špeciálnemu) výcviku; maximálne priblíženie bojového výcviku skutočnej situácii; súlad vo výcviku personálu z hľadiska úloh, predmetov, termínov výcviku s činnosťami, ktoré určujú dennú činnosť jednotiek; reálnosť a efektívnosť plánovania; zručne a efektívne využívať študijný čas a vzdelávaciu materiálno-technickú základňu. Dodržiavanie týchto zásad umožňuje vypracovať premyslené plány, ktoré prispievajú ku kvalitatívnemu riešeniu otázok bojového výcviku.
Pri plánovaní bojového výcviku sa rozvíjajú:
v prápore - plán bojovej prípravy na obdobie výcviku s tematickým výpočtom hodín;
vo firme - rozvrh hodín na týždeň.
Okrem plánu na obdobie výcviku prápor vypracúva plán-kalendár hlavných podujatí na mesiac, v ktorom sú určené ďalšie udalosti. Obsah plánov a príloh k nim je uvedený v Informačnom bulletine o výmene skúseností z bojovej prípravy pozemných síl č.1 za rok 1989 a verzie týchto dokumentov sú uvedené.
Hlavným plánovacím dokumentom v spoločnosti je rozvrh hodín na týždeň. Tento harmonogram spravidla vo štvrtok bežného týždňa pod vedením veliteľa práporu osobne zostavujú velitelia rôt.
Veliteľ práporu v stanovenom čase dáva pokyny na plánovanie bojovej prípravy na nasledujúci týždeň. Na prevzatie úlohy prichádzajú velitelia rôt a jednotlivých čiat s programami bojového výcviku, pracovnými zošitmi a nevyplnenými formulármi rozvrhov tried. Veliteľ práporu sumarizuje výsledky bojovej prípravy, poukazuje na pozitíva a nedostatky, všíma si tých, ktorí sa vyznamenali a zaostali za posledný týždeň. Potom stanoví úlohy pre hlavné predmety výcviku na nasledujúci týždeň, pričom uvedie, s ktorými kategóriami dôstojníkov, práporčíkov a seržantov a v ktoré dni a hodiny sa budú konať veliteľské triedy a skúšobná streľba.
Velitelia jednotiek na základe pokynov veliteľa práporu a výpočtu hodín pre predmety výcviku na týždeň zostavia rozvrh hodín.
Okrem toho počiatočné údaje pre plánovanie tried sú:
výpis z plánu bojovej prípravy práporu na nasledujúci týždeň (témy hodín, načasovanie ich rozvoja a čas);
výpis z harmonogramu prideľovania predmetov vzdelávacej a materiálnej základne útvarom;
rozvrh služby v posádke a vnútorné vybavenie;
plán možností fyzického nabíjania.
V rámci prípravy na rozvrhnutie vyučovania veliteľ roty
musieť:
preštudovať si výpis z plánu bojovej prípravy práporu na daný týždeň;
študovať obsah tém vypracovaných v rámci programu bojovej prípravy jednotiek;
analyzovať stupeň asimilácie personálu v každom predmete výcviku, ako aj kvalitu vypracovania noriem pre bojový výcvik;
zabezpečiť integráciu výcvikových predmetov, najmä taktického a požiarneho výcviku, jazdy, ako aj náhodného využitia výcvikových zariadení.
Následne veliteľ roty vyplní do formulára kolónky rozpisu roty.
Stĺpce označujú:
konkrétny čas lekcie;
poloha hlavy;
prostriedky materiálnej podpory pridelené triedam;
manuály a manuály označujúce články alebo stránky.
Samotréning v rozvrhu je určený iba časom, pretože jeho obsah určujú velitelia čaty.
Hodiny v časti „Veliteľ, inštruktor-metodické cvičenia so seržantmi“ by mali predchádzať zodpovedajúcim cvičeniam s jednotkami. Dôležité je počítať s tým, že výcvik rotmajstrov sa plánuje v čase, keď majú voľno z vyučovania v rámci oddelení alebo nepôsobia ako vedúci tried, t.j. keď iní úradníci môžu viesť hodiny s personálom.
Veliteľ roty musí byť pri plánovaní kreatívny, berúc do úvahy požiadavky na výcvik v teréne, úroveň vycvičenosti personálu a miestne podmienky, v ktorých výcvik prebieha. V činnosti veliteľa roty pri zostavovaní harmonogramu nemôže existovať žiadna šablóna. Postupnosť jeho práce v tejto veci môže byť odlišná. Závisí to od jeho pracovných skúseností, znalostí jeho podriadených a ďalších faktorov.
Rozvrh vyučovania schvaľuje veliteľ práporu každý týždeň najneskôr v piatok. Pred jej schválením ju veliteľ roty predloží náčelníkovi štábu, ktorý skontroluje správnosť plánovania všetkých tried a ostatných činností. Určuje úplnosť zaradenia všetkých tém do harmonogramu, počet hodín na ich vypracovanie s uvedením vedúcich a školiacich miest. V piatok sú rozpisy spoločností vyvesené na viditeľnom mieste, aby sa s nimi mohol zoznámiť každý personál. Odpracované harmonogramy sa uchovávajú počas celého akademického roka ako podklady pre plnenie programu bojovej prípravy.
Každý veliteľ útvaru vedie evidenciu výsledkov bojového výcviku, v čatách – jednotlivo aj za čaty; v rote - pre čaty (posádky), čaty a rotných seržantov; na veliteľstve práporu - pre roty, samostatné jednotky a dôstojníkov práporu. Účtovníctvo by malo byť objektívne, kvalitné, včasné a pravidelné.
Hlavným dokladom pre účtovanie bojového výcviku v rote je denník pre evidenciu bojovej prípravy firmy za akademický rok. Vedie ho osobne veliteľ roty a rok sa uchováva v kancelárii roty.
Denník bojového výcviku roty pozostáva z desiatich častí:
Pravidlá ťažby dreva.
Účtovanie vypracovaných tém k študijným predmetom. Pre každý predmet je pridelený určitý počet strán, záznamy sa vedú týždenne pre každú čatu a pre spoločnosť ako celok.
Účtovanie výsledkov nácviku streľby. Účtovníctvo sa vedie pre každú čatu v závislosti od kategórie, typu zbrane, počtu vykonaných cvičení a za celú rotu.
Účtovanie výsledkov jazdy bojových vozidiel. Účet je podobný.
Účtovanie skúseností s praktickou jazdou áut (cisterien). Účtovanie sa vedie individuálne pre každého servisného pracovníka a pre všetky hodiny jazdy na základe časového rozlíšenia. V tejto časti sa zohľadňujú aj rôzne ťahy náčinia, ako aj jazda počas cvičení a v iných triedach.
Účtovanie vynikajúcich študentov v bojovom výcviku. V tejto časti sú zaznamenané mená vojenského personálu - vynikajúcich študentov bojového výcviku, uvedených v rozkaze po častiach.
Účtovanie triednych špecialistov a perspektíva ich prípravy počas štúdia. Evidencia sa vedie o každom služobníkovi, ktorý má klasifikáciu triedy alebo ju plánuje mať do konca akademického roka.
Vyúčtovanie dodávky noriem vojenského športového areálu. Účtovníctvo sa vedie pre každého opravára, v čitateli - zobrazený výsledok, v menovateli - dátum dodania a pred zlomkom - uniforma: "C" - športová, "B" - vojenská.
Účtovanie veliteľských a inštruktorsko-metodických cvičení s rotmajstrami. Pre každý predmet je pridelený určitý počet strán, záznamy sa vedú individuálne pre každého seržanta.
Poznámky a pokyny vyšších náčelníkov. Po skontrolovaní lekcií vo firme inšpektor v tejto časti zapíše pripomienky a odporúčania ku kontrolovaným lekciám.
Register bojovej prípravy čaty pozostáva zo šiestich sekcií:
Pravidlá ťažby dreva.
Menný zoznam personálu. Je zostavený podľa personálneho obsadenia čaty a obsahuje osobné údaje každého služobníka, potrebné pre veliteľa na individuálnu výchovnú prácu.
Účtovanie dochádzky, študijných výsledkov a vypracovaných tém (štandardov) študijných predmetov. Pre každý študijný predmet je pridelený počet hárkov, ktoré sú potrebné na zapísanie všetkých hodín (cvičenia, streľba, výcvik) v tomto predmete. Rovnaká časť zohľadňuje plnenie noriem a čas práce každého servisného pracovníka na zariadení. Vľavo je nalepený zoznam čaty s uvedením funkcie, vojenskej hodnosti, priezviska a iniciál. Za každú lekciu vodca udelí individuálne známky všetkým opýtaným (overeným) vojakom a na konci témy každý vojak (seržant) zobrazí konečnú známku za absolvovanú tému. Konečné známky sa zapisujú do ďalšieho voľného stĺpca a z nich sa určí známka pre každú čatu (posádku) a pre celú čatu.
Účtovanie výsledkov streleckých cvičení. Táto časť zohľadňuje známky ako za všetky streľby, tak aj za prácu na výcvikových miestach pri cvičeniach a pri požiarnej príprave.
Účtovanie výsledkov vykonávania cvičení na riadení automobilov. Táto časť berie do úvahy známky za všetky cvičenia vykonávané všeobecne a samostatne za rýchlosť a za techniku jazdy a ďalšie údaje potrebné na analýzu kvality prípravy cvičiaceho na toto cvičenie.
Poznámky od vedúcich predstaviteľov. Po skontrolovaní hodín v čate inšpektor v tejto časti zapíše pripomienky a odporúčania ku kontrolovaným lekciám.
1.4. Formy a metódy organizovania a vedenia vyučovacích hodín
na bojový výcvik
Forma vzdelávania je organizačná stránka vzdelávacieho procesu. Závisí od cieľa, zloženia cvičiacich a určuje štruktúru vyučovacej hodiny, miesto a trvanie vypracovania tréningovej problematiky, úlohu a špecifiká činnosti vedúceho, jeho asistenta a cvičencov, využitie prvkov vzdelávacia materiálno-technická základňa, výcviková a bojová technika.
Formy vzdelávania sa delia na všeobecné a špecifické.
Všeobecné formy vzdelávania možno klasifikovať podľa týchto kritérií: podľa zamerania prípravy - na teoretické a praktické;
o organizácii stážistov – o kolektíve, skupine, jednotlivcovi;
na mieste konania - v triede a teréne;
na mieste v oficiálnom procese - pre vzdelávacie-plánované, servisne-plánované, mimo prevádzky.
Servisne plánované formy školení sa realizujú v dňoch údržby parku (parku) a dňoch bežnej údržby, počas plánovaných bezpečnostných brífingov, špeciálnych brífingov a stretnutí.
Mimopracovné (mimoškolské) - pri organizovaní vyučovania v technických krúžkoch, na konferenciách, rôznych druhoch súťaží, súťaží a pod.
Hlavné formy vzdelávania sú:
prednáška;
seminár;
rozhovor (príbeh-rozhovor);
hodina v triednej skupine;
vlastná príprava;
okázalé zamestnanie;
inštruktáž (inštruktážna lekcia);
výcvik (cvičenie), výcvik štábu, výcvik veliteľského štábu;
taktický let;
skupinové cvičenie;
taktické cvičenie;
strata (situačná strata) akcií;
taktické (takticko-špeciálne) povolanie;
inštruktor-metodická hodina;
komplexné školenie, komplexné povolanie;
exkurzia, výjazd z poľa;
veliteľské a štábne cvičenia, taktické (takticko-špeciálne) cvičenia;
spustenie bojového výcviku;
kontrolná hodina (testovacia hodina);
súťaž (súťaž).
Metódy výcviku sú metódy a metódy, ktorými sa dosahuje prenos a asimilácia vedomostí, formovanie zručností a schopností, rozvoj vysokej morálky a bojových vlastností personálu, koordinácia (bojová koordinácia) posádok, posádok, podjednotiek, vojenských jednotiek. jednotiek, útvarov a ich orgánov je zabezpečené riadenie (veliteľstvo).
V Ozbrojených silách Ruskej federácie sa v rôznych kombináciách používajú tieto výcvikové metódy:
Ústna prezentácia vzdelávacích materiálov;
diskusia o študovanom materiáli;
ukážka (ukážka);
cvičenie;
praktická práca (v teréne, na mori, vo vzduchu, v parkoch, na štartovacích pozíciách, na letiskách);
vlastná príprava.
Každá forma a metóda školenia a vzdelávania zodpovedá rôznym typom tried. Závisia od predmetu prípravy, cieľov, výchovnej problematiky, kategórie cvičencov, výchovného a metodického zabezpečenia a materiálneho zabezpečenia.
Popri týchto formách a metódach možno aplikovať aj ďalšie, podľa ktorých boli vyvinuté a dostupné metódy ich použitia. Voľba formy a spôsobu školenia závisí od vycvičenosti personálu, témy a účelu lekcie, dostupnosti a stavu vzdelávacej materiálno-technickej základne.
1.5. Organizácia a priebeh vyučovacej hodiny
na bojový výcvik
Prax bojového výcviku ukazuje, že kvalita a metodická úroveň výcviku, efektívnosť výcviku personálu závisí od schopnosti vodcu sa naň správne pripraviť.
Príprava lekcie zahŕňa:
osobný tréning vedúceho;
príprava materiálneho zabezpečenia a miesta konania lekcie;
príprava na povolanie rotmajstrov ako asistentov vedúceho hodiny alebo vedúcich na výcvikových miestach;
príprava na lekciu stážistov;
kontrola pripravenosti lekcie.
Prvým cieľom je, čo nové by sa mali naučiť a čo by sa mali naučiť podriadení na hodine. Druhým je to, aké zručnosti a schopnosti získané v nadchádzajúcich triedach zlepšiť. Tieto ciele sú stanovené z úloh výcviku a metodických pokynov dostupných pre každý predmet výcviku v programe bojovej prípravy podjednotiek. Tretí cieľ je výchovný – zameraný na rozvoj morálnych a psychických vlastností u podriadených.
V súlade s témou, účelom hodiny a jej obsahom vedúci vyberá príručky a príručky a pokračuje v ich štúdiu. Manuály zahŕňajú charty, servisné manuály, manuály, inštrukcie, smernice a príkazy pre bojový výcvik, ako aj ďalšie dokumenty schválené vyššími veliteľmi. Prínosom sú: učebnice, učebné pomôcky, rôzne bulletiny, zborníky, články a iné materiály, ktoré rozvíjajú, zdôvodňujú a vysvetľujú odporúčania stanov, príručiek a pokynov.
Po pochopení obsahu lekcie (jej objemu, obsahu každého vzdelávacieho problému a cieľov lekcie) vedúci vyberie literatúru uvedenú v rozvrhu a ďalšie zdroje, ktoré odpovedajú na otázky a ktoré by sa mali študovať (vypracovať). . Je vhodné vybrať potrebné príklady zo skúseností s učením Veľkej Vlastenecká vojna, miestne vojny a výcviková prax vojsk, zaujímavé momenty z vojenských memoárov.
Potom je potrebné preštudovať si usmerňujúce dokumenty o bojovom výcviku a častiach programu, v súlade s ktorými sa bude lekcia viesť.
Ďalšou fázou práce by malo byť preštudovanie príručiek a v prvom rade zákonných ustanovení týkajúcich sa témy lekcie.
Na uskutočnenie taktického výcviku je teda potrebné študovať organizáciu a výzbroj jednotiek zahraničných armád. Jednotlivé ustanovenia je vhodné zapísať do plánu hodiny alebo do príloh k nemu. Osobitná pozornosť by sa mala venovať poradiu dodržiavania noriem, ich časovým parametrom a odhadovaným ukazovateľom.
Každá lekcia je rozdelená na úvodnú (úvodnú), hlavnú a záverečnú časť. V úvodnej časti vedúci oznámi tému, vzdelávacie a vzdelávacie ciele, vzdelávacie otázky a čas na ich vypracovanie, urobí medzi žiakmi krátky prieskum prebranej látky, prepojí ho s nadchádzajúcou hodinou a pripomenie (prinesie) bezpečnostné požiadavky. Úvodná časť by nemala presiahnuť 3-5 minút.
V hlavnej časti lekcie sú odhalené vzdelávacie problémy a činnosti vedúceho a stážistov v priebehu ich rozvoja.
V záverečnej časti hodiny, ktorá by nemala časovo presiahnuť 5 minút, vedúci zhrnie výsledky hodiny, pripomenie tému a ciele hodiny a spôsob ich dosiahnutia, poznamená pozitíva a nedostatky v príprave. žiakov, vyhlasuje známky a stanovuje úlohy na samoštúdium.
Veliteľ jednotky (čaty, roty) teda zostavuje plánok alebo plán, ktorý je pracovným dokumentom na vyučovaciu hodinu.
Plán-náčrt hodiny je najbežnejším a najracionálnejším typom pracovného dokumentu vedúceho. Tento dokument definuje organizáciu všetkých aktivít účastníka a účastníkov počas hodiny. Najtypickejšie varianty plánov sú uvedené v prílohe tejto učebnice.
Spôsoby prinesenia vzdelávacieho materiálu sú určené podotázkami, technikami a úkonmi. Zároveň je naznačené, čo a ako sa vysvetľuje, čo a ako sa ukazuje, v čom a ako cvičiaci cvičia, čo a ako sa podáva. Načrtáva tiež postup pri prechode od vypracovania jednej vzdelávacej problematiky (podotázka, technika a spôsob ich priblíženia stážistom) k inej. Je vhodné poskytnúť spôsoby, ako odstrániť možné chyby stážistov. To umožní vedúcemu rýchlo ovplyvniť priebeh hodiny, dosiahnuť lepšiu asimiláciu preberanej látky (postupu).
V stĺpci „Akcie účastníkov“ sú uvedené: očakávané činnosti účastníkov, možnosti možných rozhodnutí, správy, odpovede, referenčný materiál o obsahu hodiny; metódy osvojenia si látky praktikantmi.
Každý vedúci môže zostaviť plán v inej forme, ktorá mu vyhovuje, ale vo všetkých prípadoch musí uvádzať: školiace otázky, čas na ich rozvoj, obsah vzdelávacieho materiálu s potrebnými informáciami, činnosti vedúceho a akcie praktikantov.
Hlavnou požiadavkou na osnovu (plán) hodiny je jej prehľadnosť a jednoduchosť použitia, preto je potrebné pristupovať k ich zostavovaniu kreatívne, vyhnúť sa ich jednoduchému prepisovaniu z učebných pomôcok alebo od kamarátov.
Po ukončení prípravy na vyučovanie veliteľ spoločnosti organizuje kontrolu a údržbu štandardných zbraní a vojenského vybavenia, ak existuje, kontroluje osobné ochranné prostriedky, vlajky, ukazovatele, prenosné rádiostanice a ďalšie vybavenie potrebné na lekciu.
Pred odchodom na vyučovanie veliteľ útvaru preverí dostupnosť a vybavenie personálu, výzbroje, logistiky, ako aj znalosti cvičiacich o bezpečnostných požiadavkách.
Jednotky sú na cvičenia privádzané v plnej sile so štandardnými zbraňami a potrebným množstvom techniky na zabezpečenie kvalitného precvičenia výcvikovej problematiky a samozrejme s posilami. Na taktické cvičenie práporu s ostrou streľbou sa prápor úplne stiahne na bežnom materiáli so zapojením pripojených a podporných jednotiek.
V období prípravy na taktické cvičenie roty musí veliteľ roty vykonať množstvo dôležitých opatrení a dávať pokyny svojim podriadeným.
kapitola2. Morálne a psychologické
zabezpečenie bojovej činnosti
jednotky (sily)
Pri vytváraní nového moderného vzhľadu Ozbrojených síl Ruskej federácie patrí medzi najdôležitejšie otázky vyžadujúce prioritnú pozornosť komplexná podpora vojsk (síl), vrátane ich morálnej a psychickej podpory (MPO).
Relevantnosť praktických úloh pre organizáciu MPS vojsk je daná všeobecnými teoretickými, spoločenskými, aplikačnými záujmami a potrebami spoločnosti, štátu a armády, ktoré majú svoj dominantný vplyv na rozvoj výskumu systému MPS vojsk. vojakov, ako aj prax a technológiu prijímania vhodných rozhodnutí.
Organizácia MPO ako jedného z najdôležitejších spoločenských procesov prebiehajúcich v armáde a jej sociologická analýza slúži ako východisko pri riešení problému aplikácie na problematiku MPO OS RF.
Morálna a psychologická podpora ako samostatný typ podpory Ozbrojených síl RF je v súčasnosti v súlade s hlavnými zákonnými dokumentmi súborom činností koordinovaných z hľadiska cieľov, úloh, smerov, miesta, času, poradia, síl a prostriedkov. zapojené, vykonávané vojenskými veliteľskými a riadiacimi orgánmi a funkcionármi na vytvorenie, udržanie a obnovenie vysokého morálneho a psychologického stavu personálu a iných kvalít, ktoré zabezpečujú bezpodmienečné plnenie pridelených úloh v akýchkoľvek podmienkach situácie.
Dôležitým nástrojom morálnej a psychologickej podpory vojakov je systém sociologickej podpory rozhodnutí vedenia krajiny a Ministerstva obrany Ruska vo vojenskej sociálnej oblasti.
Údaje a odporúčania získané vojenskými sociológmi umožňujú zefektívniť činnosť vojenských veliteľských a kontrolných orgánov, zisťovať verejnú mienku a hodnotiť morálny a psychický stav vojenského personálu, ako aj veliteľov ozbrojených síl a vychovávateľov dôstojníkov. moderné metódy branná výchova a prevencia protispoločenských javov vo vojenských kolektívoch.
Vojenská služba v čase mieru a vojny kladie vysoké nároky na duchovné, morálne, psychické a fyzické vlastnosti vojakov. Aj v ére vysoko rozvinutej techniky a zbraní hlavnú úlohu vo vojne patrí človeku.
Väčšina moderné zbrane nemôže kompenzovať slabý výcvik vojenského personálu. Najpresnejšia organizácia bojových operácií sa ukazuje ako neefektívna, ak sa vojaci vzhľadom na svoj fyzický a psychický stav nemôžu zúčastniť bojových operácií. Pre bojovú pripravenosť nie je nič dôležitejšie ako postoj vojenského personálu k povinnostiam, ich bojovnosť a správanie na bojisku. Preto je veľmi dôležité pripraviť vojaka na bojové operácie, rozvíjať jeho psychickú stabilitu a pripravenosť na boj, uviesť morálku vojsk a správanie vojenského personálu do súladu s modernými požiadavkami.
Priebeh a konečný výsledok modernej vojny bude do značnej miery závisieť od morálneho a psychického stavu personálu, jeho schopnosti znášať mnohokrát znásobené vojenské útrapy, prekonávať strach v boji a napriek všetkému si zachovať vôľu víťaziť. Riešením týchto problémov je psychologická príprava.
