Artikulačné cvičenia a hry. Kartotéka artikulačných hier a cvičení pre mladších predškolákov

01.12.201927.05.2017

Mestská autonómna predškolská vzdelávacia inštitúcia
MŠ všeobecnovzdelávacieho typu s prednostným vykonávaním aktivít na kognitívny a rečový rozvoj detí č.39

(mladší - prípravná skupina, za celok akademický rok)

Zostavila: Kavyeva Julia Valerievna

hudobný režisér

Revda. 2016

JUNIOR SKUPINA

septembra

artikulačná hra

Urobme si koláč

potľapkať perami po jazyku

mačacia pieseň

A hučí to tak pohodlne: "Mrrr"

Fonopedické cvičenie

Traktor M. Pogarsky

Tento traktor je veľmi silný, nebojí sa jám a nerovností.

Dnes nám pomohol dostať sa domov bez ciest.

Deti musia jasne a nahlas vyslovovať zvuky (d-t)

s rôznou dynamikou a tempom.

októbra

artikulačná hra

"Futbal"

uspávanka

Bábika Katya išla spať
Zaspievam jej: "A-a-aaa."

Bábika Katya zaspáva:

"Dovidenia, zbohom."

Fonopedické cvičenie

smiech

Deti sa nahlas smejú a chichotajú.

Pod brezou na okraji lesa sa smiali dve priateľky.

Smial sa, smial, skoro som od smiechu spadol!

novembra

artikulačná hra

Hojdačka

dotýkať sa špičkou jazyka

do nosa a do brady.

Hroch

(zvuk nízkej hrudi "A")

Stráži močiar, "Aaaaa"
Spieva tichým hlasom: "Aaaaa"

Fonopedické cvičenie

krava

Skoro, skoro ráno, pastier: "Tu-ru-ru-ru!" A kravy mu spievali: "Moo-mu-mu!"

December

artikulačná hra

kôň

kliknite špičkou jazyka ako cvrlikanie koní. Ústa sú pootvorené, špička jazyka nie je vysunutá ani špicatá. Uistite sa, že sa nezastrčí dovnútra, spodná čeľusť je nehybná.

Nočná pieseň sovy

Fonopedické cvičenie

poďme sa zohriať

januára

artikulačná hra

Komárik

zdvihnite jazyk za horné zuby, vyslovte zvuk 3-3-3-3 na dlhú dobu.

Pieseň o smiechu

Fonopedické cvičenie

„Na koni“ N. Bakozade

februára

artikulačná hra

tubulu

zložte jazyk hadičkou, zatlačte tam a späť a potom do hadičky fúkajte vzduch.

Auto

Nastúpime do autadeti napodobňujú zvuk „r“ súčasne vibráciami pier

Naštartujeme motor. so zvukom hlasu

auto nás odvezie

Za veľkým plotom.

Išli sme autom
Prešli sme celé mesto.

Prešiel svahom -

Stratila motor.stíchnuť

Fonopedické cvičenie

"Vrana". V. Stepanov

Známa osoba, je to miestna krikľúň.

Vidí tmavý mrak, letí k zelenému smreku a vyzerá ako z trónu, Vrana ...

Deti vyťahujú: "Ka-a-r-r!" - najprv nahlas, potom potichu, so zavretými ústami.

marca

artikulačná hra

Lopta

destilácia vzduchu z jedného líca na druhé, potom pod hornú peru a pod spodnú peru.

"LIETADLO"

Naše lietadlo bude lietaťdeti ťahajú samohlásku „u“ vzduchom, ktorý cez ňu pevne prúdi
Vynesie nás do oblakov.uzavreté, rúrkovité pysky, meniaca sa výška zvuk

Bude sa hrať s vetrom

A priviesť všetkých späť na zem.

Fonopedické cvičenie

Bee

apríla

artikulačná hra

Oplachovanie

nafúknutie a stiahnutie oboch líc súčasne.

kôň

Jazdiť na konideti klikajú jazykom, čím menia tvar pier (natiahnutie

Všetci skočíme neskôr.trubica, natiahnite sa v úsmeve)

Nie je čas prestať?

Och!

Fonopedické cvičenie

Pieseň

Smieť

artikulačná hra

Rybka

Vlak

Vlak signalizujevytiahnuť "tu-u-u"

Bol už unavený zo státia.

Vlak sa rozbieha
Spieva svoju pieseň.

Fonopedické cvičenie

"Spi!" N. Pikuleva

Nosím dobrého chlapa v náručí, nosím ho v náručí a pozerám:

Spia oči nevinných? Spia nezbedné ručičky?

Och, spia, spia, spia, rasta-a-a-yali... Všetka zábava si necháva na neskôr...

Deti sedia uvoľnene, ruky spustené a zívajú.

STREDNÁ SKUPINA

septembra

artikulačná hra

Hlasnejšie - tichšie

Jeden dva tri štyri päť -

Začíname spolu spievať

(nahor po stupnici)

(gama dole)

Vlak

Vlak signalizujevytiahnuť "tu-u-u"

Bol už unavený zo státia.vyslovujte „choo-choo“ so zrýchlením (spomalením)

Vlak sa rozbieha
Spieva svoju pieseň.vydýchnite "psh-sh-sh"

Fonopedické cvičenie

gumená hračka

októbra

artikulačná hra

Veľký a malý

Rýchly pohyb na ceste

veľké nákladné auto

Chce doručiť do škôlky

Kaša pre teba a mňa.

V diaľke sa ponáhľa za ním

malé nákladné auto

Ide práve po svojom staršom bratovi

Zvyknite si ponáhľať!

(3-4 riadky - vibrovať

vo vysokom registri)

Pieseň o slonovi

Fonopedické cvičenie

Caprice

novembra

artikulačná hra

Prechádzka

Jeden dva tri štyri päť

Jazyk šiel na prechádzku

(vyplaz jazyk)

Pozrel sa hore-dole

Nakreslil som kruh, zavesil

(pohyby v texte...)

Skryl som sa v dome a tam

Chodil po lícach

(prepichnite líca jeden po druhom)

Nezbedný jazyk

Trochu nadávame:

Jedzme, jedzme

A poďme si oddýchnuť!

(pohyby textu)

Matrioška

Fonopedické cvičenie

„Na koni“ N. Bakozade

Skáčem na vetvičku. - Choo, môj kôň, choo! Nakŕmim ťa do sýtosti, obujem ti kopytá,

Učesal si nadýchaný chvost, zviazal hrivu stuhou. Ako vietor, ktorým lietam. - Choo, môj kôň, choo!

Deti klikajú jazykmi s rôznou dynamikou a rýchlosťou.

December

artikulačná hra

Nahnevaný jazyk

Hroch

(zvuk nízkej hrudi "A")

Chôdza z močiara "Aaaaa"

Stráži močiar, "Aaaaa"
Spieva tichým hlasom: "Aaaaa"

Fonopedické cvičenie

poďme sa zohriať

Dlane mrznú vo vetre, trochu ich zahrejeme ...

Najprv deti ticho dýchajú do dlaní, potom hlasom - „Aaaa“.

januára

artikulačná hra

Futbal

pohyby jazyka vpravo a vľavo v ústnej dutine s vyčnievaním líca;

uspávanka

(kreslený, jemný, uspávajúci zvuk "A")

Bábika Katya išla spať
Zaspievam jej: "A-a-aaa."

Bábika Katya zaspáva:

"Dovidenia, zbohom."

Fonopedické cvičenie

Aktívne a SILNE vyslovujte „V-v-v-s“, „Z-z-z-s“.

februára

artikulačná hra

lahodný džem

kruhový posuvný pohyb jazyka na perách;

Pieseň Pony

Fonopedické cvičenie

marca

artikulačná hra

schovávačka

Pieseň o krokodílovi

Chudák nemá priateľov, "Xxxx"

Spieva chrapľavým hlasom! "Xxxx"

Fonopedické cvičenie

Tanya plače. A. Barto

Naša Tanya nahlas plače: pustila loptičku do rieky. Ticho, Tanya, neplač: lopta sa nepotopí v rieke.

Deti napodobňujú plač, hlasné vzlykanie, dýchanie „vzlykanie“.

apríla

artikulačná hra

sledovať

pozvite deti, aby si vypočuli hudobnú ilustráciu – „Hodiny“

Pieseň Cockerel

Moja hračka petu - wow

Rozvíja sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičenie

"Traktor". M. Pogarský

Tento traktor je veľmi silný, nebojí sa jám a nerovností. Dnes nám pomohol dostať sa domov bez ciest. Deti by mali jasne a nahlas vyslovovať hlásky (d-t) s rôznou dynamikou a tempom.

Smieť

artikulačná hra

Hojdačka

mačacia pieseň

Mačka leží na slnku, "Mrrr"

A hučí to tak pohodlne: "Mrrr"

Kde hrá pesnička? "pán"

Tu je hádanka - mačka mlčí! "pán"

Fonopedické cvičenie

Opice

Už nie sme deti, ale zábavné opice!

Deti naťahujú pery, posúvajú ich dovnútra, rôzne strany robiť tváre.

SKUPINA SENIOROV

septembra

artikulačná hra

ropucha kwak

(súbor cvičení pre svaly mäkkého podnebia a hltana)

Kvakova ropucha vstala so slnkom,

(natiahnuť, ruky do strán)
Sladko zívla.

(deti zívajú)
Tráva šťavnatá žuvaná

(napodobňovať žuvacie pohyby, prehĺtať)
Áno, zjedol som trochu vody.
Sedela na lekne
Spievala pieseň:
"Wa-ah-ah-ah!

(vyslovujte zvuky náhle a nahlas)
Que-e-e-! Qua-a-a-a!
Kwakiho život je dobrý!

Hroch

(zvuk nízkej hrudi "A")

Distribuuje sa z močiara "Aaaaa"

Stráži močiar, "Aaaaa"
Spieva tichým hlasom: "Aaaaa"

Fonopedické cvičenie

Dinosaurus

októbra

artikulačná hra

Hojdačka

Ústa otvorené, pery v úsmeve. Široká špička jazyka robí pohyby: zapnuté
"jeden" - stúpa k nosu, "dva" - klesá na bradu.
IN toto cvičenieúčet možno nahradiť slovami: „hore – dole“.

Pieseň o smiechu

Všetky hračky milujú smiech -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Toto sú hahanki pre každého -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Mali smiech v ústach -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A uviazol mi v žalúdku

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Medvede sa veselo smejú -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Go-go-go, go-go-go!

A opice štebotajú -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Fonopedické cvičenie

gumená hračka

(na rozvoj dolného dýchania)

V obchode sme kúpili gumenú Zinu, doniesli gumenú Zinu v košíku. A. Barto. Spoluhlásky sa vyslovujú pri výdychu ľahko a ticho.

Povedala: -Pssst! Potom povedala: - S-s-s-s!

Potom povedala: -X-x-x-x! Potom unavene: - F-f-f-f!

Potom tak zvláštne: - K-k-k-k! A tak obyčajne: - T-t-t-t!

Potom zľahka: - P-p-p-p! A veľmi pevne: - B-b-b-b!

Jemne zabzučalo: - W-w-w-w! A úplne stratil:

novembra

artikulačná hra

sledovať

Ústa otvorené, pery v úsmeve. Ostrá špička jazyka robí pohyby ďalej
"jeden" - do ľavého rohu úst, "dva" - doprava. V tomto cvičení
počet: "jeden - dva" možno nahradiť onomatopojou: "tic - tock". Pred vykonaním artikulačného cvičenia

sl. S. Marshak, hudba. E, Tilicheeva.

Vlak

Vlak signalizujevytiahnuť "tu-u-u"

Bol už unavený zo státia.vyslovujte „choo-choo“ so zrýchlením (spomalením)

Vlak sa rozbieha
Spieva svoju pieseň.vydýchnite "psh-sh-sh"

Fonopedické cvičenia

Caprice

Nebudem upratovať! nebudem jesť! Celý budem kňučať, nikoho nepočúvaj!

Potom deti najskôr zakričia: "Ach!", potom zavýjajú: "U_u!" a potom zakričia: "Eee!" v rôznych registroch.

December

artikulačná hra

schovávačka

striedanie tesného zatvárania pier s ich naťahovaním v úsmeve s odhalenými zubami;

Pieseň o slonovi

Slon obľúbené piesne:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"(nosový)

Slon trúbil chobotom:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Pieseň v kufri sa našla:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Vyčisti mi kufor.

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Fonopedické cvičenie

poďme sa zohriať

Dlane mrznú vo vetre, trochu ich zahrejeme ...

Najprv deti ticho dýchajú do dlaní, potom hlasom - „Aaaa“.

januára

artikulačná hra

lahodný džem

kruhový posuvný pohyb jazyka na perách;

Pieseň Cockerel

(glissanding, súvislé ozvučenie zdola nahor pre spontánne prepínanie registrov - fonopedický prah)

Moja hračka petu - wow

Rozvíja sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičenie

Aktívne a dôrazne vyslovujte „V-v-v-s“, „Z-z-z-s“.

Nečudo, že sa vánica hnevá. „V-v-v-s!“, „3-z-z-s!“, „V-v-v-s!“

Jej čas uplynul. „V-v-v-s!“, „3-z-z-s!“, „V-v-v-s!“

Jar klope na okno. "Ding! Ding! Ding!" Krátke a aktívne v rôznych registroch.

A šoféruje z dvora: "U-u-u-uh!" Glissando hore.

februára

artikulačná hra

Futbal

pohyby jazyka vpravo a vľavo v ústnej dutine s vyčnievaním líca;

Matrioška

Ty, Matrioška, tancuj.

"Uh-ah, uh-ah"

Zamávaj nám vreckovkou

"Uh-ah, uh-ah."

Tlieskame rukami

"Uh-ah, uh-ah."

A trochu poskočíme

"Uh-ah, uh-ah"

(pohyby - podľa textu piesne: "jar", tlieskanie, skoky. Na "uh" - mávnite vreckovkou hore spolu s hlasom. Na "ah" hlas s vreckovkou klesá)

Fonopedické cvičenie

Súbor dychových cvičení "Poďme sa zahriať"

Silný mráz nám zamrazil nos. Nádych nosom, hlučný výdych

Zahrejte nos, skoro dýchajme. ruka zakrývajúca tvár.

Zahrejte nos, zhlboka sa nadýchnite nosom, vtiahnite sa

A brada je zmrznutá. spodnú peru pod hornú, ticho

dlhý úder na bradu.

Zahrejte si dlane: Dýchajte viac zábavy! Vydýchnite na dlane so slabikou „fsh“.

Je nám zima na nohy? Poďme sa baviť tancom! Vykonajte drepy a povedzte „wow“.

Zrazu sa zdvihol vánok, hravý chlapec.

Zdvihol k nebu snehové vločky a zatancoval si s nimi valčík.

marca

artikulačná hra

Nahnevaný jazyk

dôraz na špičku jazyka alveol horných rezákov atď.

Nočná pieseň sovy

(koordinácia pohybov spolu s výškovým sluchom)

Hučala, stonala a lapala po dychu sova: „Uuuuuh! Uuuuh!"

V lese bolo počuť ozveny. "U-uuuuh! Uuuuh!"

Šelmy v strachu utiekli: „Uuuuuh! Uuuuh!"

Piesne sovy boli vystrašené! "U-uuuuh! Uuuh!"

(v podaní nízkej tajomnej hlásky, všetky samohlásky sa vyslovujú „veľkými ústami.“ Prvá hláska „u“ je nízka, „uuuh“ smerom hore porozumela glissando s prudkým výdychom na hlásku „x“).

(Dôležitá úloha v hre - pohyby, ruky - "krídla" hore - vysoký zvuk, dole - nízky)

Fonopedické cvičenie

Poďme počítať

apríla

artikulačná hra

Hojdačka

Ústa otvorené, pery v úsmeve. Široká špička jazyka robí pohyby: zapnuté
"jeden" - stúpa k nosu, "dva" - klesá na bradu.
V tomto cvičení je možné účet nahradiť

na slová: "hore - dole."

Pieseň Cockerel

(klzavé, nepretržité

ozvučenie zdola nahor pre spontánne prepínanie registrov - fonopedický prah)

Moja hračka petu - wow

Rozvíja sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičenie

Dinosaurus

Štyri dinosaury, hurá, hurá, hurá!
Radi spievame a tancujeme, taram-pa-ra-ra-ra!
Sme vtipní, dobrí, radi šaškujeme!
A my sme stále zaneprázdnení, nemáme čas na smútok!

Smieť

artikulačná hra

sledovať

sl. S. Marshak, hudba. E, Tilicheeva.

Vlak

Vlak signalizujevytiahnuť "tu-u-u"

Bol už unavený zo státia.vyslovujte „choo-choo“ so zrýchlením (spomalením)

Vlak sa rozbieha
Spieva svoju pieseň.vydýchnite "psh-sh-sh"

Fonopedické cvičenie

Caprice

Nebudem upratovať! nebudem jesť! Celý budem kňučať, nikoho nepočúvaj!

Potom deti najskôr zakričia: "Ach!", potom zavýjajú: "U_u!" a potom zakričia: "Eee!" v rôznych registroch.

PRÍPRAVNÁ SKUPINA

septembra

artikulačná hra

Hojdačka

Ústa otvorené, pery v úsmeve. Široká špička jazyka robí pohyby: zapnuté
"jeden" - stúpa k nosu, "dva" - klesá na bradu.
V tomto cvičení môže byť účet nahradený slovami: "hore - dole."

Nočná pieseň sovy

(koordinácia pohybov spolu s výškovým sluchom)

Hučala, stonala a lapala po dychu sova: „Uuuuuh! Uuuuh!"

V lese bolo počuť ozveny. "U-uuuuh! Uuuuh!"

Šelmy v strachu utiekli: „Uuuuuh! Uuuuh!"
Piesne sovy boli vystrašené! "U-uuuuh! Uuuuh!"

(Dôležitou úlohou v hre je pohyb, ruky - „krídla“ hore - vysoký zvuk, dole - nízky)

Fonopedické cvičenie

Bee

Včela má úžasný dar: zbierať nektár z kvetov!

"Nuž, každý pochopí, ak je v zime med!" V. Sibircev

Deti si držia ruku na krku a hovoria striedavo: „W-w-w“ a „3-z-z“.

októbra

artikulačná hra

úžasný dom

Chôdza popri plote

(ukážte zatvorené zuby)

Vidíme dlhý okrúhly dom

(vytiahnite pery hadičkou)

Otvorme okno(otvor ústa)

Dom je tichý a tmavý...

Zrazu prišiel vánok -(fúkať)

Tlieskajte! Zamknúť okno.

(stiahnuť pery)

Pieseň Cockerel

(glissanding, súvislé ozvučenie zdola nahor pre spontánne prepínanie registrov - fonopedický prah)

Moja hračka petu - wow

Rozvíja sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičenie

Do lesa nás priviezol rušeň

Lokomotíva nás priviedla do lesa: Chodiť po hale s rukami ohnutými v lakťoch - Choo-choo-choo!

Tu prichádza nahnevaný ježko: Nízko sa zohnite a rukami si zopnite hruď - P-f-f-f, p-f-f-f

ježko schúlený do klbka. Kde je nos? Nepochopíš. 3 zvuk a vzhľad režírovať podľa textu - F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Husi bzučia somárovi: G-u-u! G-u-u! nižšie so zvukom. G-u-u! G-u-u! G-u-u! Unavený? Potrebujú si oddýchnuť, Deti sedia na koberci a niekoľkokrát zívajú,

Sadnite si a sladko zívajte. čím sa stimuluje laryngo-faryngeálny aparát a mozgová činnosť.

novembra

artikulačná hra

Prechádzka

Jeden dva tri štyri päť

Jazyk šiel na prechádzku

(vyplaz jazyk)

Pozrel sa hore-dole

Nakreslil som kruh, zavesil

(pohyby v texte...)

Skryl som sa v dome a tam

Chodil po lícach

(prepichnite líca jeden po druhom)

Nezbedný jazyk

Trochu nadávame:

Jedzme, jedzme

A poďme si oddýchnuť!

(pohyby textu)

Pieseň o smiechu

Všetky hračky milujú smiech - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Toto sú hahanki pre všetkých - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Dostali smiech do úst - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A zaseknutý v brušku - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Medvede sa veselo smejú – Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A opice štebotajú - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Fonopedické cvičenie

Sova

Výr je sivý, sova je stará a oči mu pália ako reflektory.

Iba v noci je sova hrozná, ale vo svetle je bezmocná.

Deti si zľahka poklepú prstami na hornú peru a hovoria: "Chceli by sme."

December

artikulačná hra

Veľký a malý

Autor: cesta ubieha rýchlo

veľké nákladné auto

(1-2 riadky - vibrácie pier, vyjadrené v nízkom registri)

Chce doručiť do škôlky

Kaša pre teba a mňa.

V diaľke sa ponáhľa za ním

malé nákladné auto

Ide práve po svojom staršom bratovi

Zvyknite si ponáhľať!

(3-4 riadky - vibrovať

vo vysokom registri)

Pieseň o slonovi

Slon miloval pieseň: „Nnn-nnn, nnn-nnn“ (nosová)

Slon zatrúbil chobotom: „Nnn-nnn, nnn-nnn“

Našla sa pieseň v kufri: "Nnn-nnn, nnn-nnn"

Vyčisti mi kufor. "Nnn-nnn, nnn-nnn"

Fonopedické cvičenie

Pieseň

Radi spievame piesne, ale nepoznáme slová. Ale usilovne otvárame ústa!

Spievať akúkoľvek pieseň potichu, bez slov, povedať len „Aaaa!“.

januára

artikulačná hra

Hlasnejšie - tichšie

(spievajte popri zvukoch durovej stupnice)

Jeden dva tri štyri päť -

Začíname spolu spievať

(nahor po stupnici)

Teraz nahlas začneme a dosiahneme šepot

(gama dole)

Matrioška

Ty, Matrioška, tancuj. "Uh-ah, uh-ah"

Zamávaj nám vreckovkou "Uh-ah, uh-ah."

Budeme tlieskať rukami "Uh-ah, uh-ah."

A trochu skočiť "Uh-ah, uh-ah"

(pohyby - podľa textu piesne: "jar", tlieskanie, skoky. Na "uh" - mávnite vreckovkou hore spolu s hlasom. Na "ah" hlas s vreckovkou klesá)

Fonopedické cvičenie

Samohlásky

Deti vyťahujú dvojice samohlások: a-i, o-e, u-u, s-i, uh.

Potom sa cvičenie opakuje potichu.

februára

artikulačná hra

Rybka

vytiahnite tváre do ústnej dutiny, spodná čeľusť sa zníži, pery sa zhromažďujú v ústach rýb, pracujte - zatvorte a otvorte.

Pieseň o krokodílovi

V rieke, kde je veľa bahna, "Xxxx"

Vypočujte si pieseň krokodíla „Xxxx“

Tu je problém, tu je problém! "Xxxx"

Každý sa bojí strašných úst! "Xxxx"

Chudák nemá priateľov, "Xxxx"
Hľadá ich mnoho dní. "Xxxx"

Krokodíl roní iba slzy, "Xxxx"
Spieva chrapľavým hlasom! "Xxxx"

Fonopedické cvičenie

Treba si kloktať hrdlo

Deti napodobňujú kloktanie otáčaním hlavy doľava a doprava.

marca

artikulačná hra

Proboscis

zatvorte pery a natiahnite dopredu, pohybujte nimi hore, dole, do strán, krúživým pohybom, zuby sú vždy zatvorené.

Pieseň Pony

Môj zábavný poník beží pozdĺž cesty - „kliknú“

A jeho rýchle nohy bežia svižne - „klepot“

Odvážne budeme jazdiť na poníkovi na koni - „klepú“

Poďme po meste hračiek - "cvakanie"

Rytmické a odmerané klopanie kopýt - „klepot“

A deti sa zabávajú piesňou rytmu - „klikajú“

A tá pieseň je počuť všade naokolo - "cvaknutie"

A my všetci klikáme jej jazykom - "cvakneme"

Fonopedické cvičenie

"Lev" Hilaire Belloc

Odvážny, štíhly a silný lev žije na púšti, lev má veľkú hlavu a veľmi hrozné ústa.

Dokáže odhaľovať pazúry a hrozivo revať a malé deti sa nevedia hrať s levom!

Deti by mali vyplazovať jazyk čo najviac, aby siahali po bradu.

apríla

artikulačná hra

Bagel

proboscis, potom zaokrúhlite pery (zuby sú zatvorené), aby boli zuby viditeľné. Vydržte až 10 sekúnd.

"HROCH"

(zvuk nízkej hrudi "A")

Chôdza z močiara "Aaaaa"

Stráži močiar, "Aaaaa"
Spieva tichým hlasom: "Aaaaa"

Fonopedické cvičenie

Do lesa nás priviezol rušeň

(súbor preventívnych cvičení na horné dýchacie cesty)

Cvičenia môžu byť doplnené ilustráciami alebo diapozitívmi.

Lokomotíva nás priviedla do lesa: Chodenie po hale s rukami ohnutými v lakťoch. Choo-choo-choo!

Je plná zázrakov. Prekvapený vyslovovaním "Mmm" pri výdychu, jeden

dočasné poklepanie prstami na krídla nosa.

Tu prichádza nahnevaný ježko: Nízko sa zohni, držiac sa rukami hrudník - p-p-p-p, p-f-f-f!

ježko schúlený do klbka. Kde je nos? Nepochopíš. Zvuk a vzhľad by mali byť smerované podľa textu. F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Tu je veselá včielka Posilnenie väzov hrtana, prevencia chrápania.

Deťom priniesla med: Z-z-z! Z-z-z!

Sadla nám na lakeť: Z-z-z! Z-z-z!

Let na nohe: Z-z-z! Z-z-z!

Osol vystrašil včelu: Ach-ach! Ah-ah! Ah-ah!

Zakričal na celý les: Jaj! Ah-ah! Ah-ah!

Husi lietajú po oblohe, pomalá chôdza, zdvihnite ruky „krídla“ pri nádychu,

Husi bzučia somárovi: G-u-u! G-u-u! nižšie so zvukom. G-u-u! G-u-u! G-u-u! G-u-u!

Unavený? Potrebujú si oddýchnuť, Deti sedia na koberci a niekoľkokrát zívajú,

Sadnite si a sladko zívajte. čím stimuluje hrtanovo-hltanový aparát a

mozgová činnosť.

Smieť

artikulačná hra

Vymiesime cesto

brúsiť si jazyk zubami

Pieseň o mačke

Mačka leží na slnku, "Mrrr"

A hučí to tak pohodlne: "Mrrr"

Kde hrá pesnička? "pán"

Tu je hádanka - mačka mlčí! "pán"

Fonopedické cvičenie

Poďme počítať

Napríklad: 1 - šepkanie, 2 - ticho, 3 - hlasnejšie, 4 - ešte hlasnejšie atď.

Artikulačná gymnastika je kombinácia špeciálne cvičenia zamerané na posilnenie svalov artikulačného aparátu, rozvoj sily, pohyblivosti a koordinácie pohybov orgánov zapojených do rečového procesu.

Cieľ artikulačná gymnastika- rozvoj plnohodnotných pohybov a určitých polôh orgánov artikulačného aparátu, schopnosť spájať jednoduché pohyby do zložitých, potrebných pre správnu výslovnosť hlások.

Artikulačná gymnastika je základom pre tvorbu zvukov reči - fonémov a nápravu porušení zvukovej výslovnosti akejkoľvek etiológie a patogenézy; zahŕňa cvičenia na nácvik pohyblivosti orgánov artikulačného aparátu, vypracovanie určitých polôh pier, jazyka, mäkkého podnebia, potrebné pre správnu výslovnosť ako všetkých hlások, tak každej hlásky určitej skupiny.

Tento súbor obsahuje rôzne druhy cvičenia a hry na artikuláciu a dýchanie.

Statické artikulačné cvičenia

"stierka"- vyplaziť široký jazyk, uvoľniť sa, nasadiť spodnú peru. Dbajte na to, aby sa jazyk netriasol. Držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"Pohár"- dokorán otvorte ústa, zdvihnite široký jazyk nahor, snažte sa ohnúť predný a bočný okraj jazyka nahor, siahnite po horných zuboch, ale nedotýkajte sa ich, držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"ihla"- Otvorte ústa, vystrčte jazyk ďaleko dopredu, zúžte ho a stenčte, držte ho v tejto polohe 15 sekúnd.

"Šmykľavka"- otvorte ústa, pritlačte bočné okraje jazyka k horným stoličkám, špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, ohnite zadnú časť jazyka, držte jazyk v tejto polohe 15 sekúnd.

"Trubica"- vystrčte široký jazyk, ohnite bočné okraje jazyka nahor, stlačte, fúknite do výslednej trubice, vykonajte pomalým tempom 10-15 krát.

Dynamické artikulačné cvičenia

"Pozerať"- vystrčte úzky jazyk, natiahnite jazyk striedavo do pravého kútika úst, potom doľava, pohybujte jazykom pomalým tempom pod počítadlom, urobte 15-20 krát.

"Hojdačka"- vystrčiť úzky jazyk, natiahnuť jazyk striedavo k nosu, potom k brade, pričom nezavrieť ústa, urobte 10-15 krát.

“Lahodný džem”- vyplazte široký jazyk, olizujte striedavo hornú peru, potom dolnú peru a vytiahnite jazyk hlboko do úst, opakujte 10-15 krát.

"had"- dokorán otvorte ústa, vyplazte jazyk silno dopredu, napnite, zužte. Zatlačte úzky jazyk dopredu čo najviac a vyberte ho hlboko do úst, jazykom pohybujte pomalým tempom 10-15 krát.

"cievka"- špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, bočné okraje jazyka pritlačte k horným stoličkám. Vytiahnite široký jazyk dopredu a vyberte ho hlboko do úst, urobte 10-15 krát. Na rozdiel od cvičenia „Hill“ sa jazyk vo forme valčeka pohybuje tam a späť.

"maliar"- otvorte ústa širokou špičkou jazyka, ako kefkou, prejdite od horných rezákov k mäkkému podnebiu (tam a dozadu) a z pravých molárov doľava (vľavo-vpravo), pohybujte sa 10-15 sekúnd.

"kôň"- kliknite jazykom do neba, pomaly a silno kliknite jazykom, potiahnite hyoidné väzivo, urobte 10-15 krát. Ak sa cvaknutie nepodarí, môžete na jazyk priložiť lepkavý cukrík, nechať dieťa, nech si cukrík nasaje a zároveň pocíti sanie jazyka.

"huba"- zaklapnite jazyk k oblohe, vydržte v tejto polohe 5-10 sekúnd. Keď sa jazyk naučí akceptovať a držať túto polohu, vykonajte cvičenie pružnými pohybmi a stiahnite bradu nadol.

"zameranie"- naučte sa smerovať prúd vzduchu do stredu jazyka. Otvorte ústa, vystrčte jazyk „pohárom“ dopredu a zdvihnite ho, akoby ste si siahali na nos. Jemne, ale silno fúkajte na vatu ležiacu na špičke nosa. Uistite sa, že výdych sa vykonáva na jazyku a nie na perách. Ďalej môžete cvičenie skomplikovať presunutím vaty od špičky nosa smerom dozadu.

"Turecko"- otvorte ústa, energicky ťahajte široký predný okraj jazyka pozdĺž hornej pery tam a späť, snažte sa neodtrhnúť jazyk od pery, pridajte hlas, kým nebudete počuť: bl-bl (ako morčacie bobochet).

"Nulet"- ústa sú zatvorené, jazyk sa silou opiera striedavo o ľavé a pravé líce tak, aby bolo viditeľné zaoblenie pod lícom. Potom môžete jazyk zdvíhať a spúšťať súčasne nahor a nadol s dôrazom na líce.

Hry na rozvoj fyziologického a rečového dýchania

Pre triedy s 5-7-ročným dieťaťom môžu rodičia spolu s ním samostatne vymýšľať a vyrábať materiál pre hry: vystrihnúť a vyfarbiť potrebné prvky, priviazať k nim niť.

Vzorové témy pre hry: „Zasaďte motýľa (osa, vážka a iný hmyz) na kvet“; "Obuť stonožku"; "Usporiadajte nábytok v miestnosti"; "Zbierajte huby (zeleninu) do košíka"; "Umiestnite vtáka na vetvu"; "Dajte ovocie do vázy (cukrík do krabice)"; "Oblečte vianočný stromček na Nový rok"; Z akého stromu spadol list? "Sfúknite sviečku"; "Odfúknite púpavy"; "Usporiadať riad"; "Chyť rybu." Všetky tieto vystrihnuté prvky sú „vyfúknuté“ na správne miesto, to znamená, že sú tam umiestnené pomocou výdychu. Vymýšľanie a výroba prvkov hry spolu s dospelým je pre dieťa veľmi podmanivé, rozvíja jeho fantáziu, privyká ho pracovitosti, vytrvalosti a trpezlivosti.

Hra "Fúkať do trubice"

Úloha: na trénovanie dlhého prúdu vzduchu smerujúceho do stredu jazyka.

Popis: Zhlboka sa nadýchnite nosom, zadržte dych, natiahnite pery do hadičky, strčte medzi ne jazyk, zrolujte a fúknite do vzniknutej hadičky.

Najprv môžete fúkať na záves oproti alebo na úzky pásik papiera pripevnený k niečomu a umiestnený v smere prúdu vzduchu. Je potrebné zabezpečiť, aby dieťa vydychovalo hladko, dlho, bez nafúknutia líc.

Hra "Farebné listy"

Úloha: vyvinúť hladký, dlhý, riadený výdych.

Vybavenie: malá palica, viacfarebné suché listy z rôznych stromov.

Popis. Na úrovni úst dieťaťa sú na vláknach zavesené suché listy rôznych tvarov. Dieťa si ich prezrie, pomenuje, určí farbu, potom pomaly nasáva vzduch nosom (dbajte na to, aby sa ramená nedvíhali) a fúka na listy cez hadičku z pier bez toho, aby nafúklo líca.

Hra „Hádaj, aký druh zeleniny“

Úloha: trénovať hlboký nádych nosom, učiť rozlišovať pachy.

Vybavenie: jedlo so zeleninou, ktorá má výraznú, zvláštnu vôňu: cibuľa, cesnak, uhorka, kôpor.

Ak chcete získať bohatšiu vôňu, dospelý urobí rez na zelenine, kôpor si môžete rozotrieť v rukách.

Vtedy by malo dieťa so zaviazanými očami ovoňať a podľa vône spoznať ponúkanú zeleninu. Dospelý dbá na to, aby bol dych pomalý, plynulý, hlboký, bez zdvíhania ramien.

Hra „Hádaj, aké ovocie“

Úloha: trénovať hlboký nádych nosom, učiť sa rozlišovať pachy.

Vybavenie: váza s ovocím, ktoré má výraznú, zvláštnu vôňu: pomaranč, citrón, jablko, hruška.

Hra "Vôňa"

Úloha: trénovať správny, hlboký nádych nosom, naučiť sa rozlišovať medzi známymi vôňami.

Vybavenie: váza s ošúpaným citrónom, pomarančom, čokoládovými plátkami, jedľovou vetvou.

Sústredenie hry

Úloha: vypracujte dlhý prúd vzduchu smerujúci do stredu jazyka.

Popis. Pery v úsmeve, spodná pera je stiahnutá, široký jazyk je pevne pritlačený k hornej pere. Zhlboka sa nadýchnite nosom a v tejto polohe jazyka fúkajte na vatu ležiacu na špičke nosa tak, aby letela kolmo nahor.

Uistite sa, že výdych prebieha na jazyku a nie na hornej pere.

Ak sa dieťa s takouto úlohou dobre vyrovná, môže to byť komplikované: postupne posúvajte vatu po zadnej časti nosa smerom k čelu a snažte sa ju odfúknuť rovnakým spôsobom.

Hra „Fukaj rúno do brány“

Úloha: rozvíjať schopnosť cieľavedome meniť silu výdychu.

Vybavenie:

Popis. Dospelý spolu s dieťaťom postavia širokú "bránu" z kociek alebo iných stavebný materiál a položí pred ne malý kúsok bavlny. Dieťa, mierne naklonené dopredu, aby sa vzduch dostal pod vatu, by malo na ňu fúkať s dlhým hladkým výdychom a dosiahnuť zasiahnutie „brány“. Na tento účel, ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu prúdu vzduchu. Ak sa dieťa s touto úlohou dobre vyrovná, môže to byť mierne komplikované a postupne sa „brána“ zužuje.

Úloha: trénujte plynulý, nepretržitý prúd vzduchu, ak je to potrebné, zmeňte jeho smer.

Vybavenie: kocky, dizajnér alebo iný stavebný materiál, malý kúsok vaty.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž, ak sú deti dobré v predchádzajúcom cvičení. Na rovnom povrchu sú z kociek alebo iného stavebného materiálu postavené dve široké „brány“ a v rovnakej vzdialenosti je umiestnená malá bavlnená guľa.

Hráči zaujmú určitú pozíciu: pery v úsmeve, široký jazyk stúpa k hornej pere. Ďalej, ako keby vyslovilo zvuk [f], dieťa sa snaží fúkať vatu do „brány“ čo najďalej. Porušenie polohy rečových orgánov nie je povolené: nafúknutie líc, výdych iba na pery, vyslovovanie zvuku [f] namiesto [x].

Hra "Búrka v šálke"

Úloha: vyvinúť silný, cieľavedomý výdych.

Vybavenie: pohár vody, slama.

Popis. Do pohára s vodou sa hodí slamka. Dieťa by sa malo zhlboka nadýchnuť nosom, natiahnuť pery hadičkou a silno fúknuť do slamky, aby voda v pohári zovrela. V tomto prípade by líca nemali napučiavať, nemôžete sa nadýchnuť.

Hra "Let's buzz!"

Úloha: trénujte dlhý, cieľavedomý výdych.

Vybavenie: akékoľvek malé sklenené liekovky s priemerom hrdla asi 1 cm.

Popis. Dospelý ukazuje dieťaťu, ako bzučať so sklenenou liekovkou. Aby ste to dosiahli, špička jazyka by sa mala dotýkať krku bubliny a samotná bublina by sa mala dotýkať brady.

Hra "Lode"

Úloha: naučiť deti meniť silu a smer výdychu, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: nádrž na vodu, papierové alebo ľahké drevené (plastové) loďky, malá vlajka.

Popis. Dieťa (alebo deti) sedí pri nádrži s vodou, v ktorej plávajú člny. Dospelý ponúkne cestu do iného „mesta“ označeného vlajkou na druhej strane panvy. Aby to bolo možné, dieťa by malo jemne fúkať na čln a snažiť sa ho dostať na druhú stranu panvy v mieste, kde je vlajka. Ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu výdychu, ale pozorujte určitú polohu rečových orgánov: pery sú natiahnuté, ako pre zvuk [f] - pre hladký výdych, predĺžené pomocou trubice - pre silný výdych .

Hra "Leť, lietadlo!"

Úloha: vyvinúť dlhý, účelný výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: papierové lietadlá vyrobené spolu s dieťaťom.

Popis. Hra sa hrá súťažne, vo dvojiciach. Lietadlá sú umiestnené na okraji stola. Hráči sedia oproti nim. Na signál dospelého by mali na jeden výdych bez ďalšieho nádychu posunúť svoje lietadlo pozdĺž stola čo najďalej.

Hra „Nafúknite hračku“

Úloha: vyvinúť silný, dlhý, nepretržitý výdych.

Vybavenie: voľný vzduchové balóny alebo malé nafukovacie hračky.

Popis. Dieťa by malo nafúknuť loptu alebo hračku hladko, dlho vydychovať vzduch do otvoru. Inhalácia sa vykonáva cez nos, pery s hadičkou.

Hra "Vtáky (motýle)"

Úloha: posilniť svaly pier, vyvinúť smerovaný prúd vzduchu.

Vybavenie: figúrky vtákov alebo motýľov, vyrezávané a pestrofarebné.

Popis."Vtáky" ("motýle") sú vysadené na okraji stola. Dvaja hráči súťažia o to, komu sa podarí posunúť svoju figúrku na ploche stola čo najďalej. Pred začiatkom hry sa zhlboka nadýchne nosom, ďalší nádych nie je povolený. Namiesto plochy stola môžu figúrky „lietať“ na strunách aj pomocou silného, usmerneného výdychu.

Hra Spinner

Úloha: rozvíjať výdych, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: najprv papierový, potom plastový veterník.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a potom silne vydýchne na pohyblivé časti hračky, aby ich dalo do pohybu. Najprv sa dieťaťu ponúkne odstredivka na papier, pretože si to vyžaduje menej úsilia, potom plastová.

Hra "Fly, púpava!"

Úloha: vyvinúť dlhý nepretržitý prúd vzduchu, posilniť svaly pier.

Popis. Dieťa si vyberie púpavu, zhlboka sa nadýchne nosom a jedným silným súvislým výdychom sa snaží odfúknuť všetky svoje chumáčiky. Prerušovaný výdych vzduchu alebo dodatočný nádych-výdych nie je povolený.

Hra „Maj si želanie“

Úloha: vyvinúť silný, riadený výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: piesková súprava, malé sviečky na tortu.

Popis. Dospelý pozýva dieťa, aby sa pripravilo na narodeniny alebo Nový rok a cvičilo sfúknutie sviečok. Dieťa samo vyrába „koláčiky“ z piesku, do ktorých sa potom zapichujú sviečky podľa veku dieťaťa.

Hra "Zaostrenie na predmety"

Úloha: trénujte silu a smer výdychu.

Vybavenie: akýkoľvek rovný povrch (podlaha, stôl); drevené alebo plastové predmety (pero, ceruzka, kotúč, korálka).

Popis. Dospelý položí na stôl akýkoľvek ľahký predmet a dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a dlho naň silno fúka. Predmet by sa mal odvaľovať od východiskového bodu v smere prúdu vzduchu.

Hra "Nafúknite, balón!"

Úloha: vyvinúť dlhý plynulý výdych, automatizovať zvuky [s], [sh].

Popis. Deti stoja blízko seba v malom kruhu. Potom opakujú slová po dospelom: "Nafúkni, naša lopta, nafúkni sa, ale nepraskni!" a posuňte sa späť a vytvorte veľký kruh.

Na signál dospelého „Balón praskol“ deti opäť zúžia kruh a nakreslia zvuk [s] alebo [w] (v závislosti od schopností detí), ktorý zobrazuje vzduch vychádzajúci z balóna.

Hra "Kto je dlhší?"

Úloha: rozvíjať rečové dýchanie, silu hlasu.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž vo dvojiciach. Deti stoja oproti sebe.

Na signál dospelého sa súčasne zhlboka nadýchnu nosom a začnú dlho kresliť určitú samohlásku na jednu notu (A, O, U, Y, I). Kto vydržal zvuk dlhšie bez ďalšieho nádychu, je považovaný za víťaza.

Hra "Blizzard Howls"

Úloha: rozvíjať dýchanie reči, silu hlasu, schopnosť zmeniť ju v správnom čase.

Vybavenie: dejový obrázok "Blizzard", zvukový záznam snehovej búrky na začiatku, v strede a na konci.

Popis. Dospelý ukáže deťom obrázok, na ktorom im vysvetlí, čo je to fujavica (to je silný vietor so snehom), a nechá ich počúvať zvuk fujavice, keď začína, keď je najsilnejšia a keď utíchne.

Potom deti na signál dospelého „Začína fujavica“ ticho zobrazujú jej zvuk: woo, „Silná fujavica“ - zmeňte silu hlasu na hlasný (ale nie kričať), „Blizzard ustupuje“ - znova zmeňte silu hlasu na tichý, „Blizzard prešiel“ - stíchli.

Pred začatím hry sa deti zhlboka nadýchnu nosom. Nasávaný vzduch by im mal stačiť, kým sa neozve slová „Vánica pominula“.

Hra "Rebrík"

Úloha: trénovať dýchanie reči, trvanie a plynulosť hlasu, schopnosť meniť jeho zafarbenie.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a pri výdychu začne hladko, dlho naťahovať akýkoľvek zvuk samohlásky, počnúc vysokým tónom hlasu a postupne ho mení na nízky a naopak - z nízkeho na vysoký.

Pred začiatkom hry dospelý ukáže dieťaťu, ako sa to robí, a vysvetlí mu, že hlas ide hore a dole po schodoch.

Pravidelné dychové cvičenia a hry učia deti správne dýchať, rovnomerne rozdeľovať vzduch počas rozhovoru, udržiavať normálne tempo a zrozumiteľnosť reči. Koncom vyučovania sa u detí zlepšuje celkový zvuk a zrozumiteľnosť reči, formuje sa správne dýchanie reči.

"opice"

Požiadajte svoje dieťa, aby po vás zopakovalo: natiahnite pery v úsmeve, posielajte bozky. Skúste ukázať ústa krokodíla, s otvorenými ústami, vyzvite dieťa, aby vystrčilo a podržte jazyk na pár sekúnd. Zložte pery do trubice a cvaknite ako kôň.

"bublina"

Nafúknite obe líca a prasknite bublinu. Hra je pre deti veľmi vzrušujúca. Potom sa snažte naučiť dieťa nafúknuť jedno a potom druhé líce.

"mačiatko"

Nechajte dieťa ukázať, ako mačiatko pije mlieko, olizuje si pery (och, aké chutné).

Hry s dychom

Aby ste vyvinuli správne dýchanie reči (krátky nádych, predĺžený výdych), musíte vytvoriť jednoduché atribúty. Vezmite slamku na kokteil a prevlečte cez ňu niť. Uviažte niť, aby sa hra pohodlne držala a zaveste na háčik. Vystrihnite listy, kvety alebo motýle z farebného papiera (vyberte položky podľa témy vašich tried). Vezmite niť. Jeden koniec nite priviažte k trubici a na druhý koniec pripevnite motýľa. Na jednu rúrku môžete priviazať niekoľko motýľov v rôznych výškach. Počas hry s dieťaťom ho pozvite, aby fúkalo na motýle. Toto cvičenie je u detí veľmi obľúbené.

Na koniec trubice môžete priviazať klbko vaty alebo pierka, prípadne pásik svetlej látky. Na toto všetko môže dieťa fúkať rôzna sila(slabý vánok, silný vietor).

Môžete si vyrobiť malé brány a pokúsiť sa do nich fúkať vaty.

Na rozvoj dýchania sú vhodné gramofóny, balóny, fajky a pod., ako aj spevy na samohlásky, napr.

Dievča plače - ah-ah-ah-ah (dlhá výslovnosť);

Myš sa smeje - a-a-a-a;

Vlk volá iného vlka - oo-oo-oo-oo;

Losové trúby v lese - oh-oh-oh-oh;

Malé dieťa plače - wa-wa-wa-wa;

Deti v lese na seba volajú – ay-ay-ay-ay.

Môžete tiež použiť nasledujúce cvičenia:

1. Nádych a výdych nosom (v stoji alebo v sede na stoličke)

2. Nádych nosom, výdych ústami.

3. Nádych ústami, výdych nosom.

4. Nádych a výdych cez ľavú polovicu nosa (aj cez pravú)

5. Nadýchnite sa jednou polovicou nosa, vydýchnite druhou.

6. Zhlboka sa nadýchnite, vydýchnite nosom trhavo.

Artikulačná gymnastika

Cvičenie na pery a líca

1. Masáž líc.

Popis: Pohladenie a trenie po lícach. Hryzenie líc zvnútra.

2. Otrávený škrečok.

Popis: pery sú zatvorené, dokonca ich môžete držať rukami, vaše zuby sú otvorené, „naberte sústo vzduchu“ - nafúknite obe líca a potom striedavo nafúknite líca. Líca majte nafúknuté 3-5 sekúnd (vezmite do úvahy schopnosti dieťaťa).

3. Hladný škrečok.

Popis: pery sú zatvorené, zuby sú otvorené, líca vtiahnite dovnútra, najskôr si môžete pomôcť rukami.

4. Lopta praskla.

Popis: Pysky zatvorené, zuby otvorené. Tlieskajte päsťami po nafúknutých lícach, v dôsledku čoho vzduch vychádza silou a hlukom.

Cvičenie na pery

1. Usmievajte sa.

Opis: Zuby v prirodzenom zhryze (horné zuby mierne prekrývajú spodné zuby), natiahnuté pery do úsmevu. Podržte 5-10 sekúnd.

2. Trubica.

Opis: Zuby v prirodzenej oklúzii, pery vytiahnuté dopredu v dlhej trubici („ako sloní chobot“). Môžete pozvať dieťa, aby zobrazilo bozk.

3. Plot.(Cieľom je formovať správne držanie tela artikulačné orgány na vyslovovanie pískavých zvukov).

Opis: Úsmev pyskov, zuby nasadené na seba (rovný skus) a viditeľné. Požiadavka - „Dajte zuby na seba (ak to nejde hneď, ponúknite sa, že prednými zubami „rozhryziete“ mrkvu, ako zajačika “) a usmejte sa tak, aby bolo vidieť všetky zuby .“ Podržte 5-10 sekúnd.

4. Bagel.(Cieľom je formovanie správneho držania kĺbových orgánov).

Popis: Zuby sú zatvorené, stoja na sebe. Pysky sú zaoblené a mierne natiahnuté dopredu. Sú viditeľné horné a dolné rezáky.

5. Plot - Bagel. Úsmev - Proboscis.(Cieľom je rozvinúť pohyblivosť pier potrebnú na prechod z pískania na syčanie).

Popis: Striedavé polohy pier. Najprv sa každá poloha zafixuje na 3-5 sekúnd, potom, ak sa cvičenie vykonáva správne, tempo prepínania sa zvyšuje. Pozor: uistite sa, že v procese pohybu pier sa zuby nepohybujú ani neotvárajú.

6. Králik. (Cieľom je sformovanie správneho držania kĺbových orgánov pre labiálne hlásky V a F).

Popis: Zuby sú zatvorené. Horná pera je zdvihnutá a odhaľuje horné rezáky.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti pier

1. Masáž pier zubami.

Opis: Hryzenie a škrabanie zubami najprv do hornej a potom do spodnej pery.

2. Prasiatko.

Popis: Pohybujte perami natiahnutými pomocou trubice doprava a doľava, otáčajte ich v kruhu.

3. Ryby hovoria.

Popis: Tlieskajte perami o seba (bez výdychu sa vyslovuje tupý zvuk PPP).

4. Rozprávajú aj Ryby.

Popis: Palcom stlačte a ukazovákov jedna ruka horná pera

za nasolabiálnym záhybom (vertikálne) a dvoma prstami druhej ruky na spodnej pere (vertikálne) a natiahnite ich hore a dole.

5. Ryby opäť hovoria.

Popis: Pysky zatvorené, zuby otvorené. Silne potiahnite líca dovnútra a potom prudko otvorte ústa. Je potrebné zabezpečiť, aby pri vykonávaní tohto cvičenia bolo počuť charakteristický zvuk "bozk". Nasáva sa vzduch.

6. Kačica.

Opis: Vytiahnite pery, stlačte ich tak, aby boli palce pod spodnou perou a všetko ostatné na hornej pere, a potiahnite pery dopredu čo najviac, masírujte ich a snažte sa zobraziť zobák kačice.

7. Nespokojný kôň.

Popis: Prúd vydychovaného vzduchu sa ľahko a aktívne posiela k perám, až kým nezačnú vibrovať. Vydáva zvuk podobný odfrknutiu koňa. Pery by mali byť uvoľnené. Cvičenie vykonávať „vážne“ – ak sa budete usmievať, nebude to fungovať.

8. Skryť pery.

Popis: Ústa sú široko otvorené, pery sú vtiahnuté do úst, tesne priliehajúce k zubom. Zuby sú voľne zatvorené, pery nie sú viditeľné.

Ešte pár cvikov:

Silne nafúknite líca a zo všetkých síl držte vzduch v ústach („ako dlho nemôžete dýchať?“)

Perami držte ceruzku (plastovú tubu) a nakreslite kruh (štvorec) vo vzduchu alebo na papier.

Gázovú obrúsku držte perami (ale nie zubami) - dospelý sa ju snaží hladko vytiahnuť.

Pite cez slamku, fúkajte do vody cez slamku.

Jemne nastrihajte papier, zložte ho na kôpku na stole pred dieťaťom, požiadajte dieťa, aby nabralo viac vzduchu do úst a „vystrašilo papieriky“ – vydýchnite s ostrým zvukom P, aby sa papieriky rozleteli.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti dolnej čeľuste

1. zbabelá kurva.

Popis: Široko otvorené a zatvorené ústa, úsmev na perách. Čeľusť klesá asi na šírku dvoch prstov. Jazyk – „kuriatko“ sedí v hniezde a nevyčnieva (leží nehybne na dne ústnej dutiny). Cvičenie sa vykonáva rytmicky.

2. Žraloky.

Popis: Ústa sú pootvorené, pri počte „jeden“ sa čeľusť pohne doprava, pri „dvoch“ sa čeľusť vráti na svoje miesto, pri počte „tri“ sa čeľusť posunie doľava, pri „ štyri" - čeľusť sa vráti na svoje miesto, na "päť" - čeľusť sa posunie dopredu, na "šesť" - čeľusť sa vráti na svoje miesto. Cvičenie musíte robiť pomaly a opatrne, vyhýbajte sa náhlym pohybom.

3. Imitácia žuvania so zatvorenými a otvorenými ústami.

4. Opica.

Popis: Čeľusť klesá s maximálnym vysunutím jazyka k brade.

5. Silný muž.

Popis: Ústa sú otvorené. Predstavte si, že na brade je zavesené závažie, ktoré treba zdvihnúť, pričom bradu zdvihnete a napnete svaly pod ňou. Postupne zatvorte ústa. Uvoľnite sa. Najprv môžete rukou držať (nesilno stláčať) bradu, čím umelo vytvárate napätie pre svaly.

6. Položte ruky na stôl, položte dlane na seba, bradu si oprite o dlane. Otvorte ústa a zatlačte bradu na odporujúce dlane. Uvoľnite sa.

7. Znížte čeľusť nadol a prekonávajte odpor (dospelý drží ruku pod čeľusťou dieťaťa). Dbajte na to, aby sa hlava nepohybovala hore a dozadu.

8. Otvorte ústa s hlavou zaklonenou dozadu, aby ste prekonali odpor ruky dospelého ležiaceho na zadnej strane hlavy dieťaťa.

Artikulačná gymnastika vo veršoch

"Pozerať"

Tik tak, tik tak

Hodiny tikajú – to je ono!

Ľavý kliešť,

Presne tak.

Hodiny tikajú – to je ono!

Popis: Doširoka otvorené ústa. Pomaly pohybujte jazykom vodorovne zo strany na stranu, ťahajte jazyk ku kútikom úst. Striedavo zmeňte polohu jazyka 4 - 6 krát.

"Lopata"

Necháme náš jazyk odpočívať

Nechajte ho zdriemnuť si.

Popis:Ústa sú otvorené, na spodnej pere leží široký uvoľnený jazyk.

"okno"

Pootvorím ústa

Z pier urobím „okno“.

Zuby sú vedľa seba

A pozerajú von oknom.

Popis: otvor ústa dokorán - "horúci" zatvor ústa - "studený"

"džem"

Naša Masha je veľmi odvážna,

Džem sa usadil na perách,

Musí zdvihnúť jazyk

Olízať kvapku.

Popis: Usmej sa, otvor ústa a širokým jazykom v tvare „poháre“ si olízni hornú peru a schovaj ju do úst

"kôň"

Som kôň - šedá strana (tsok, tsok),

Zaklopem kopytom (tsok, tsok),

Ak chceš, povozím sa (tsok, tsok).

Popis: Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a prisajte si jazyk na podnebie a kliknite na špičku jazyka. Otvorte ústa dokorán (ako kôň klopkajúci kopytami).

"Zastavte koňa": zatvorte pery a dostatočne silno cez ne fúknite. Pery sa rozochvejú a zaznie charakteristický zvuk: „whoa-oo-oo“.

"Umývanie zubov"

Otvorte ústa, usmejte sa

Ukáž mi svoje zuby

Čistenie vrchnej a spodnej časti

Koniec koncov, nepotrebujeme ich.

Popis: usmejte sa, otvorte ústa špičkou jazyka vnútri„čistite“ striedavo spodný a horný zub

"plot"

Široká Neva je rieka,

A úsmev je široký.

Všetky moje zuby sú viditeľné -

Od okrajov až po ďasná.

Popis: Usmievajte sa s napätím tak, aby boli viditeľné predné horné a dolné zuby. Držte pery v tejto polohe počítajúc od 1 do 5-10.

"rúra"

Položme svoje pery na fajku,

A dokonca to môžeme hrať.

Popis: Vytiahnite pery dopredu s napätím (zatvorené zuby).

"huba"

Na okraji lesa

Kde žila kukučka?

Vlnová huba vyrástla,

Cylindr.

Popis: usmievajte sa, doširoka otvorte ústa, prilepte jazyk k podnebiu tak, aby sa natiahol hyoidný väz ("hubová noha"). V tejto polohe vydržte 5-10 sekúnd.

"orechy"

Ako veveričky sme bez zhonu,

Šikovne lúskať orechy.

Popis:ústa sú zatvorené, špička jazyka sa striedavo opiera o líca s napätím, na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky – „oriešky“.

"Hojdačka"

Na hojdačke

Hojdám sa

Hore dole,

A stúpam vyššie

A potom dole.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, špičku jazyka za hornými zubami, špičku jazyka za dolnými zubami.

"rebrík"

Raz krok - jazyk objíme hornú peru.

Dva kroky - jazyk objíma horné zuby.

Tri kroky - jazyk preskočí cez zuby.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa, položte jazyk v tvare pohára na hornú peru, potom preneste „pohár“ na horné zuby a potom za horné zuby. V tejto polohe vydržte 3-5 sekúnd.

"harmonický"

Nasávam jazyk na podnebí

Teraz sa pozrite oboma spôsobmi:

Čeľusť sa pohybuje hore a dole

Má takú plavbu.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, prilepte jazyk k podnebiu, otvorte a zatvorte ústa (ako naťahovanie kožušín z harmoniky). Tým sa natiahne hyoidné väzivo. Postupne je potrebné otvárať ústa širšie a dlhšie, aby sa jazyk udržal v hornej polohe.

"ihla"

Usmejem sa: tu je vtipálek -

Jazyk sa zúžil.

Medzi zubami, ako uzol,

Vyšiel dlhý jazyk.

Popis: Otvorte ústa, vyplazte jazyk tak ďaleko, ako je to možné, utiahnite ho, zúžte ho a držte ho v tejto polohe od 1 do 5-10.

"Parník"

Natiahnem jazyk dopredu

Prehryznem to - a tu je:

"Y" - takže loď bzučí.

Popis: Trochu sa usmejte, vyplazte jazyk, zatnite ho zubami a spievajte zvuk „s“: „s-s-s“ (parník bzučí).

"maliar"

Jazyk je ako moja kefa

A maľujem ním oblohu.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa a špičkou jazyka „namaľujte“ tvrdé podnebie („strop“), pričom zuby presuňte ku krku.

"buldog"

Jazyk je za hornou perou -

Buldog nie je zvyknutý nikomu ustupovať.

Popis: Mierne otvorte ústa a vložte jazyk medzi hornú peru a horné zuby. V tejto polohe vydržte aspoň 5 sekúnd.

"Pečieme palacinky"

Popis:Ústa sú otvorené, na spodnej pere leží široký uvoľnený jazyk. Plieskame po jazyku hornou perou: py-py-py. Zľahka si zahryznite do jazyka: ta-ta-ta.

"Štartujeme motor"

Popis:Ústa sú zatvorené. S napnutou špičkou jazyka klopte na horné zuby, opakovane a zreteľne vyslovujte: [d-d-d-d-d-d-d]. Postupne naberajte tempo.

"Funny Frogs" (robte cvičenia v súlade s textom)

Kwaka sa rada usmieva.

Pritiahnite pery priamo k ušiam

Žabám sa to veľmi páči.

Kwakiho ústa k ušiam,

Prišite aspoň kravaty.

S úsmevom, smiechom,

A ich oči sú ako podšálky.

"Trubica"

Moje pery sú trubica

premenil na flautu.

Nahlas môžem fúkať:

Doo-doo, doo-doo-doo, doo-doo, doo-doo-doo.

Artikulačná gymnastika pre deti

"okno"

doširoka otvorené ústa - "horúce"

zavri ústa - "chlad"

"Očisti si zuby"

usmievaj sa, otvor ústa

špičkou jazyka zvnútra „čistite“ striedavo spodné a horné zuby

"Vymiesiť cesto"

úsmev

plesni si jazykom medzi pery - "pya-pya-pya-pya-pya ..."

zahryznúť si do špičky jazyka zubami (striedajte tieto dva pohyby)

"Pohár"

úsmev

široko otvorené ústa

vystrčte široký jazyk a dajte mu tvar „pohára“ (t. j. mierne zdvihnite špičku jazyka)

"rúra"

ťahajte pery dopredu s napätím (zatvorené zuby)

"plot"

úsmev, odhaľujúc zaťaté zuby s napätím

"maliar"

pery v úsmeve

otvor ústa

pohladiť podnebie špičkou jazyka

"huba"

úsmev

kliknite jazykom, ako keby ste jazdili na koni

dotknite sa širokého jazyka podnebia

"mačička"

pery v úsmeve, ústa otvorené

špička jazyka spočíva na spodných zuboch

ohnite jazyk šmykľavkou opretou špičkou jazyka o spodné zuby

"Chyť myš"

pery v úsmeve

otvor ústa

povedz "ah" a zahryzni sa do širokého konca jazyka (chytil myš za chvost)

"kôň"

vytiahnuť pery

otvor ústa

klepot „úzkym“ jazykom (ako kone klopkajú kopytami)

"Bzučí parník"

pery v úsmeve

otvor ústa

vyslovujte dlhé „s-s-s ...“ s napätím

"Slonie nápoje"

natiahnutím pier dopredu pomocou trubice vytvorte "sloní chobot"

„nazbierať trochu vody“, pričom zľahka pobúchame

"Turky hovoria"

rýchlo posuňte jazyk pozdĺž hornej pery - "ba-ba-ba-ba ..."

"orechy"

ústa zavreté

špička jazyka s napätím striedavo spočíva na lícach

na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky - "orechy"

"Hojdačka"

úsmev

otvor ústa

špička jazyka za hornými zubami

špička jazyka za spodnými zubami

"Pozerať"

usmievaj sa, otvor ústa

posúvajte špičku jazyka (ako hodinová ručička) z jedného kútika úst do druhého

"palacinka"

úsmev

otvor ústa

položte široký jazyk na spodnú peru

“Lahodný džem”

úsmev

otvor ústa

olizujte hornú peru širokým jazykom v tvare „pohára“

"lopta"

nafúknite si líca

pofúkať si líca

"harmonický"

úsmev

urobiť "hubu" (t. j. prilepiť guľovitý jazyk na podnebie)

bez zdvihnutia jazyka otvorte a zatvorte ústa (nezatvárajte zuby)

"bubeník"

úsmev

otvor ústa

špička jazyka za hornými zubami - "de-de-de ..."

"Parachutik"

položte bavlnu na špičku nosa

širokým jazykom v tvare „poháre“, pritlačeným k hornej pere, odfúknite vatu od nosa nahor

"Kopnúť loptu do brány"

„vystrčiť“ široký jazyk medzi pery (ako keby ste vháňali loptu do bránky)

fúkajte jazykom vloženým medzi pery (nenafúknite líca)

Artikulačná gymnastika je súbor špeciálnych cvičení zameraných na posilnenie svalov artikulačného aparátu, rozvoj sily, pohyblivosti a koordinácie pohybov orgánov zapojených do rečového procesu.

Cieľom artikulačnej gymnastiky je rozvíjať plnohodnotné pohyby a určité polohy orgánov artikulačného aparátu, schopnosť spájať jednoduché pohyby do zložitých, potrebné pre správnu výslovnosť hlások.

Táto kartotéka obsahuje rôzne cvičenia a hry na artikuláciu a dýchanie.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Táto kartotéka obsahuje rôzne cvičenia a hry na artikuláciu a dýchanie.

Cvičenie na statickú artikuláciu

"stierka" - vyplaziť široký jazyk, uvoľniť sa, nasadiť spodnú peru. Dbajte na to, aby sa jazyk netriasol. Držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"Pohár" - dokorán otvorte ústa, zdvihnite široký jazyk nahor, snažte sa ohnúť predný a bočný okraj jazyka nahor, siahnite po horných zuboch, ale nedotýkajte sa ich, držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"ihla" - Otvorte ústa, vystrčte jazyk ďaleko dopredu, zúžte ho a stenčte, držte ho v tejto polohe 15 sekúnd.

"Šmykľavka" - otvorte ústa, pritlačte bočné okraje jazyka k horným stoličkám, špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, ohnite zadnú časť jazyka, držte jazyk v tejto polohe 15 sekúnd.

"Trubica" - vystrčte široký jazyk, ohnite bočné okraje jazyka nahor, stlačte, fúknite do výslednej trubice, vykonajte pomalým tempom 10-15 krát.

Dynamické artikulačné cvičenia

"Pozerať" - vystrčte úzky jazyk, natiahnite jazyk striedavo do pravého kútika úst, potom doľava, pohybujte jazykom pomalým tempom pod počítadlom, urobte 15-20 krát.

"Hojdačka" - vystrčiť úzky jazyk, natiahnuť jazyk striedavo k nosu, potom k brade, pričom nezavrieť ústa, urobte 10-15 krát.

“Lahodný džem”- vyplazte široký jazyk, olizujte striedavo hornú peru, potom dolnú peru a vytiahnite jazyk hlboko do úst, opakujte 10-15 krát.

"had" - dokorán otvorte ústa, vyplazte jazyk silno dopredu, napnite, zužte. Zatlačte úzky jazyk dopredu čo najviac a vyberte ho hlboko do úst, jazykom pohybujte pomalým tempom 10-15 krát.

"cievka" - špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, bočné okraje jazyka pritlačte k horným stoličkám. Vytiahnite široký jazyk dopredu a vyberte ho hlboko do úst, urobte 10-15 krát. Na rozdiel od cvičenia „Hill“ sa jazyk vo forme valčeka pohybuje tam a späť.

"maliar" - otvorte ústa širokou špičkou jazyka, ako kefkou, prejdite od horných rezákov k mäkkému podnebiu (tam a dozadu) a z pravých molárov doľava (vľavo-vpravo), pohybujte sa 10-15 sekúnd.

"kôň" - kliknite jazykom do neba, pomaly a silno kliknite jazykom, potiahnite hyoidné väzivo, urobte 10-15 krát. Ak sa cvaknutie nepodarí, môžete na jazyk priložiť lepkavý cukrík, nechať dieťa, nech si cukrík nasaje a zároveň pocíti sanie jazyka.

"huba" - zaklapnite jazyk k oblohe, vydržte v tejto polohe 5-10 sekúnd. Keď sa jazyk naučí akceptovať a držať túto polohu, vykonajte cvičenie pružnými pohybmi a stiahnite bradu nadol.

"zameranie" - naučte sa smerovať prúd vzduchu do stredu jazyka. Otvorte ústa, vystrčte jazyk „pohárom“ dopredu a zdvihnite ho, akoby ste si siahali na nos. Jemne, ale silno fúkajte na vatu ležiacu na špičke nosa. Uistite sa, že výdych sa vykonáva na jazyku a nie na perách. Ďalej môžete cvičenie skomplikovať presunutím vaty od špičky nosa smerom dozadu.

"Turecko" - otvorte ústa, energicky ťahajte široký predný okraj jazyka pozdĺž hornej pery tam a späť, snažte sa neodtrhnúť jazyk od pery, pridajte hlas, kým nebudete počuť: bl-bl (ako morčacie bobochet).

"Nulet" - ústa sú zatvorené, jazyk sa silou opiera striedavo o ľavé a pravé líce tak, aby bolo viditeľné zaoblenie pod lícom. Potom môžete jazyk zdvíhať a spúšťať súčasne nahor a nadol s dôrazom na líce.

Hry na rozvoj fyziologického a rečového dýchania

Pre triedy s 5-7-ročným dieťaťom môžu rodičia spolu s ním samostatne vymýšľať a vyrábať materiál pre hry: vystrihnúť a vyfarbiť potrebné prvky, priviazať k nim niť.

Približné námety na hry: „Zasaď motýľa (osa, vážka a iný hmyz) na kvet“; "Obuť stonožku"; "Usporiadajte nábytok v miestnosti"; "Zbierajte huby (zeleninu) do košíka"; "Umiestnite vtáka na vetvu"; "Dajte ovocie do vázy (cukrík do krabice)"; "Oblečte vianočný stromček na Nový rok"; Z akého stromu spadol list? "Sfúknite sviečku"; "Odfúknite púpavy"; "Usporiadať riad"; "Chyť rybu." Všetky tieto vystrihnuté prvky sú „vyfúknuté“ na správne miesto, to znamená, že sú tam umiestnené pomocou výdychu. Vymýšľanie a výroba prvkov hry spolu s dospelým je pre dieťa veľmi podmanivé, rozvíja jeho fantáziu, privyká ho pracovitosti, vytrvalosti a trpezlivosti.

Hra "Fúkať do trubice"

Úloha : na trénovanie dlhého prúdu vzduchu smerujúceho do stredu jazyka.

Popis: Zhlboka sa nadýchnite nosom, zadržte dych, natiahnite pery do hadičky, strčte medzi ne jazyk, zrolujte a fúknite do vzniknutej hadičky.

Hra "Farebné listy"

Úloha: vyvinúť hladký, dlhý, riadený výdych.

Vybavenie: malá palica, viacfarebné suché listy z rôznych stromov.

Popis. Na úrovni úst dieťaťa sú na vláknach zavesené suché listy rôznych tvarov. Dieťa si ich prezrie, pomenuje, určí farbu, potom pomaly nasáva vzduch nosom (dbajte na to, aby sa ramená nedvíhali) a fúka na listy cez hadičku z pier bez toho, aby nafúklo líca.

Hra „Hádaj, aký druh zeleniny“

Úloha: trénovať hlboký nádych nosom, učiť rozlišovať pachy.

Vybavenie: jedlo so zeleninou, ktorá má výraznú, zvláštnu vôňu: cibuľa, cesnak, uhorka, kôpor.

Ak chcete získať bohatšiu vôňu, dospelý urobí rez na zelenine, kôpor si môžete rozotrieť v rukách.

Vtedy by malo dieťa so zaviazanými očami ovoňať a podľa vône spoznať ponúkanú zeleninu. Dospelý dbá na to, aby bol dych pomalý, plynulý, hlboký, bez zdvíhania ramien.

Hra „Hádaj, aké ovocie“

Úloha: trénovať hlboký nádych nosom, učiť sa rozlišovať pachy.

Vybavenie: váza s ovocím, ktoré má výraznú, zvláštnu vôňu: pomaranč, citrón, jablko, hruška.

Hra "Vôňa"

Úloha: trénovať správny, hlboký nádych nosom, naučiť sa rozlišovať medzi známymi vôňami.

Vybavenie: váza s ošúpaným citrónom, pomarančom, čokoládovými plátkami, jedľovou vetvou.

Sústredenie hry

Úloha: vypracujte dlhý prúd vzduchu smerujúci do stredu jazyka.

Popis . Pery v úsmeve, spodná pera je stiahnutá, široký jazyk je pevne pritlačený k hornej pere. Zhlboka sa nadýchnite nosom a v tejto polohe jazyka fúkajte na vatu ležiacu na špičke nosa tak, aby letela kolmo nahor.

Uistite sa, že výdych prebieha na jazyku a nie na hornej pere.

Ak sa dieťa s takouto úlohou dobre vyrovná, môže to byť komplikované: postupne posúvajte vatu po zadnej časti nosa smerom k čelu a snažte sa ju odfúknuť rovnakým spôsobom.

Hra „Fukaj rúno do brány“

Úloha: rozvíjať schopnosť cieľavedome meniť silu výdychu.

Vybavenie:

Popis. Dospelý postaví spolu s dieťaťom širokú „bránu“ z kociek alebo iného stavebného materiálu a položí pred ne malý kúsok vaty. Dieťa, mierne naklonené dopredu, aby sa vzduch dostal pod vatu, by malo na ňu fúkať s dlhým hladkým výdychom a dosiahnuť zasiahnutie „brány“. Na tento účel, ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu prúdu vzduchu. Ak sa dieťa s touto úlohou dobre vyrovná, môže to byť mierne komplikované a postupne sa „brána“ zužuje.

Úloha: trénujte plynulý, nepretržitý prúd vzduchu, ak je to potrebné, zmeňte jeho smer.

Vybavenie: kocky, dizajnér alebo iný stavebný materiál, malý kúsok vaty.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž, ak sú deti dobré v predchádzajúcom cvičení. Na rovnom povrchu sú z kociek alebo iného stavebného materiálu postavené dve široké „brány“ a v rovnakej vzdialenosti je umiestnená malá bavlnená guľa.

Hra "Búrka v šálke"

Úloha: vyvinúť silný, cieľavedomý výdych.

Vybavenie: pohár vody, slama.

Popis. Do pohára s vodou sa hodí slamka. Dieťa by sa malo zhlboka nadýchnuť nosom, natiahnuť pery hadičkou a silno fúknuť do slamky, aby voda v pohári zovrela. V tomto prípade by líca nemali napučiavať, nemôžete sa nadýchnuť.

Hra "Let's buzz!"

Úloha: trénujte dlhý, cieľavedomý výdych.

Vybavenie: akékoľvek malé sklenené liekovky s priemerom hrdla asi 1 cm.

Popis. Dospelý ukazuje dieťaťu, ako bzučať so sklenenou liekovkou. Aby ste to dosiahli, špička jazyka by sa mala dotýkať krku bubliny a samotná bublina by sa mala dotýkať brady.

Hra "Lode"

Úloha: naučiť deti meniť silu a smer výdychu, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: nádrž na vodu, papierové alebo ľahké drevené (plastové) loďky, malá vlajka.

Popis. Dieťa (alebo deti) sedí pri nádrži s vodou, v ktorej plávajú člny. Dospelý ponúkne cestu do iného „mesta“ označeného vlajkou na druhej strane panvy. Aby to bolo možné, dieťa by malo jemne fúkať na čln a snažiť sa ho dostať na druhú stranu panvy v mieste, kde je vlajka. Ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu výdychu, ale pozorujte určitú polohu rečových orgánov: pery sú natiahnuté, ako pre zvuk [f] - pre hladký výdych, predĺžené pomocou trubice - pre silný výdych .

Hra "Leť, lietadlo!"

Úloha: vyvinúť dlhý, účelný výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: papierové lietadlá vyrobené spolu s dieťaťom.

Popis. Hra sa hrá súťažne, vo dvojiciach. Lietadlá sú umiestnené na okraji stola. Hráči sedia oproti nim. Na signál dospelého by mali na jeden výdych bez ďalšieho nádychu posunúť svoje lietadlo pozdĺž stola čo najďalej.

Hra „Nafúknite hračku“

Úloha: vyvinúť silný, dlhý, nepretržitý výdych.

Vybavenie: voľné balóniky alebo malé nafukovacie hračky.

Popis. Dieťa by malo nafúknuť loptu alebo hračku hladko, dlho vydychovať vzduch do otvoru. Inhalácia sa vykonáva cez nos, pery s hadičkou.

Hra "Vtáky (motýle)"

Úloha: posilniť svaly pier, vyvinúť smerovaný prúd vzduchu.

Vybavenie: figúrky vtákov alebo motýľov, vyrezávané a pestrofarebné.

Popis. "Vtáky" ("motýle") sú vysadené na okraji stola. Dvaja hráči súťažia o to, komu sa podarí posunúť svoju figúrku na ploche stola čo najďalej. Pred začiatkom hry sa zhlboka nadýchne nosom, ďalší nádych nie je povolený. Namiesto plochy stola môžu figúrky „lietať“ na strunách aj pomocou silného, usmerneného výdychu.

Hra Spinner

Úloha: rozvíjať výdych, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: najprv papierový, potom plastový veterník.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a potom silne vydýchne na pohyblivé časti hračky, aby ich dalo do pohybu. Najprv sa dieťaťu ponúkne odstredivka na papier, pretože si to vyžaduje menej úsilia, potom plastová.

Hra "Fly, púpava!"

Úloha: vyvinúť dlhý nepretržitý prúd vzduchu, posilniť svaly pier.

Popis. Dieťa si vyberie púpavu, zhlboka sa nadýchne nosom a jedným silným súvislým výdychom sa snaží odfúknuť všetky svoje chumáčiky. Prerušovaný výdych vzduchu alebo dodatočný nádych-výdych nie je povolený.

Hra „Maj si želanie“

Úloha: vyvinúť silný, riadený výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: piesková súprava, malé sviečky na tortu.

Popis . Dospelý pozýva dieťa, aby sa pripravilo na narodeniny alebo Nový rok a cvičilo sfúknutie sviečok. Dieťa samo vyrába „koláčiky“ z piesku, do ktorých sa potom zapichujú sviečky podľa veku dieťaťa.

Hra "Zaostrenie na predmety"

Úloha: trénujte silu a smer výdychu.

Vybavenie: akýkoľvek rovný povrch (podlaha, stôl); drevené alebo plastové predmety (pero, ceruzka, kotúč, korálka).

Popis. Dospelý položí na stôl akýkoľvek ľahký predmet a dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a dlho naň silno fúka. Predmet by sa mal odvaľovať od východiskového bodu v smere prúdu vzduchu.

Hra "Nafúknite, balón!"

Úloha: vyvinúť dlhý plynulý výdych, automatizovať zvuky [s], [sh].

Popis. Deti stoja blízko seba v malom kruhu. Potom opakujú slová po dospelom: "Nafúkni, naša lopta, nafúkni sa, ale nepraskni!" a posuňte sa späť a vytvorte veľký kruh.

Na signál dospelého „Balón praskol“ deti opäť zúžia kruh a nakreslia zvuk [s] alebo [w] (v závislosti od schopností detí), ktorý zobrazuje vzduch vychádzajúci z balóna.

Hra "Kto je dlhší?"

Úloha: rozvíjať rečové dýchanie, silu hlasu.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž vo dvojiciach. Deti stoja oproti sebe.

Hra "Blizzard Howls"

Úloha: rozvíjať dýchanie reči, silu hlasu, schopnosť zmeniť ju v správnom čase.

Vybavenie: dejový obrázok "Blizzard", zvukový záznam snehovej búrky na začiatku, v strede a na konci.

Popis. Dospelý ukáže deťom obrázok, na ktorom im vysvetlí, čo je to fujavica (to je silný vietor so snehom), a nechá ich počúvať zvuk fujavice, keď začína, keď je najsilnejšia a keď utíchne.

Pred začatím hry sa deti zhlboka nadýchnu nosom. Nasávaný vzduch by im mal stačiť, kým sa neozve slová „Vánica pominula“.

Hra "Rebrík"

Úloha: trénovať dýchanie reči, trvanie a plynulosť hlasu, schopnosť meniť jeho zafarbenie.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a pri výdychu začne hladko, dlho naťahovať akýkoľvek zvuk samohlásky, počnúc vysokým tónom hlasu a postupne ho mení na nízky a naopak - z nízkeho na vysoký.

Pred začiatkom hry dospelý ukáže dieťaťu, ako sa to robí, a vysvetlí mu, že hlas ide hore a dole po schodoch.

Pravidelné dychové cvičenia a hry učia deti správnemu nádychu, rovnomernej distribúcii vzduchu pri rozhovore, udržiavaniu normálneho tempa a zrozumiteľnosti reči. Koncom vyučovania sa u detí zlepšuje celkový zvuk a zrozumiteľnosť reči, formuje sa správne dýchanie reči.

"opice"

"bublina"

Nafúknite obe líca a prasknite bublinu. Hra je pre deti veľmi vzrušujúca. Potom sa snažte naučiť dieťa nafúknuť jedno a potom druhé líce.

"mačiatko"

Nechajte dieťa ukázať, ako mačiatko pije mlieko, olizuje si pery (och, aké chutné).

Hry s dychom

Na koniec trubice môžete priviazať klbko vaty alebo pierka, prípadne pásik svetlej látky. K tomu všetkému môže dieťa fúkať rôznou silou (ľahký vánok, silný vietor).

Môžete si vyrobiť malé brány a pokúsiť sa do nich fúkať vaty.

Na rozvoj dýchania sú vhodné gramofóny, balóny, fajky a pod., ako aj spevy na samohlásky, napr.

Dievča plače - ah-ah-ah-ah (dlhá výslovnosť);

Myš sa smeje - a-a-a-a;

Vlk volá iného vlka - oo-oo-oo-oo;

Losové trúby v lese - oh-oh-oh-oh;

Malé dieťa plače - wa-wa-wa-wa;

Deti v lese na seba volajú – ay-ay-ay-ay.

Môžete tiež použiť nasledujúce cvičenia:

1. Nádych a výdych nosom (v stoji alebo v sede na stoličke)

2. Nádych nosom, výdych ústami.

3. Nádych ústami, výdych nosom.

4. Nádych a výdych cez ľavú polovicu nosa (aj cez pravú)

5. Nadýchnite sa jednou polovicou nosa, vydýchnite druhou.

6. Zhlboka sa nadýchnite, vydýchnite nosom trhavo.

Artikulačná gymnastika

Cvičenie na pery a líca

1. Masáž líc.

Popis: Pohladenie a trenie po lícach. Hryzenie líc zvnútra.

2. Dobre živený škrečok.

3 . Hladný škrečok.

Popis: pery sú zatvorené, zuby sú otvorené, líca vtiahnite dovnútra, najskôr si môžete pomôcť rukami.

4. Balónik praskol.

Popis: Pysky zatvorené, zuby otvorené. Tlieskajte päsťami po nafúknutých lícach, v dôsledku čoho vzduch vychádza silou a hlukom.

Cvičenie na pery

1. Usmievajte sa.

Opis: Zuby v prirodzenom zhryze (horné zuby mierne prekrývajú spodné zuby), natiahnuté pery do úsmevu. Podržte 5-10 sekúnd.

2. Rúrka.

Opis: Zuby v prirodzenej oklúzii, pery vytiahnuté dopredu v dlhej trubici („ako sloní chobot“). Môžete pozvať dieťa, aby zobrazilo bozk.

3. Plot. (Cieľom je sformovanie správneho držania kĺbových orgánov na vyslovovanie pískavých zvukov).

4. Bagel. (Cieľom je formovanie správneho držania kĺbových orgánov).

Popis: Zuby sú zatvorené, stoja na sebe. Pysky sú zaoblené a mierne natiahnuté dopredu. Sú viditeľné horné a dolné rezáky.

5. Plot - Bagel. Úsmev - Proboscis.(Cieľom je rozvinúť pohyblivosť pier potrebnú na prechod z pískania na syčanie).

6. Králik . (Cieľom je sformovanie správneho držania kĺbových orgánov pre labiálne hlásky V a F).

Popis: Zuby sú zatvorené. Horná pera je zdvihnutá a odhaľuje horné rezáky.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti pier

1. Masáž pier zubami.

Opis: Hryzenie a škrabanie zubami najprv do hornej a potom do spodnej pery.

2. Prasiatko.

Popis: Pohybujte perami natiahnutými pomocou trubice doprava a doľava, otáčajte ich v kruhu.

3. Ryby hovoria.

Popis: Tlieskajte perami o seba (bez výdychu sa vyslovuje tupý zvuk PPP).

4. Rozprávajú aj Ryby.

Popis: Palcom a ukazovákom jednej ruky stlačte hornú peru

za nasolabiálnym záhybom (vertikálne) a dvoma prstami druhej ruky na spodnej pere (vertikálne) a natiahnite ich hore a dole.

5. Ryby opäť hovoria.

6. Kačica.

7 . Nespokojný kôň.

8. Skryť špongie.

Popis: Ústa sú široko otvorené, pery sú vtiahnuté do úst, tesne priliehajúce k zubom. Zuby sú voľne zatvorené, pery nie sú viditeľné.

Ešte pár cvikov:

Silne nafúknite líca a zo všetkých síl držte vzduch v ústach („ako dlho nemôžete dýchať?“)

Perami držte ceruzku (plastovú tubu) a nakreslite kruh (štvorec) vo vzduchu alebo na papier.

Gázovú obrúsku držte perami (ale nie zubami) - dospelý sa ju snaží hladko vytiahnuť.

Pite cez slamku, fúkajte do vody cez slamku.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti dolnej čeľuste

1 . zbabelá kurva.

2. Žraloky.

3. Imitácia žuvania so zatvorenými a otvorenými ústami.

4. Opica.

Popis: Čeľusť klesá s maximálnym vysunutím jazyka k brade.

5. Silný muž.

6. Položte ruky na stôl, položte dlane na seba, bradu si oprite o dlane. Otvorte ústa a zatlačte bradu na odporujúce dlane. Uvoľnite sa.

7. Znížte čeľusť nadol a prekonávajte odpor (dospelý drží ruku pod čeľusťou dieťaťa). Dbajte na to, aby sa hlava nepohybovala hore a dozadu.

8. Otvorte ústa s hlavou zaklonenou dozadu, aby ste prekonali odpor ruky dospelého ležiaceho na zadnej strane hlavy dieťaťa.

Artikulačná gymnastika vo veršoch

"Pozerať"

Tik tak, tik tak

Hodiny tikajú – to je ono!

Ľavý kliešť,

Presne tak.

Hodiny tikajú – to je ono!

Popis: Doširoka otvorené ústa. Pomaly pohybujte jazykom vodorovne zo strany na stranu, ťahajte jazyk ku kútikom úst. Striedavo zmeňte polohu jazyka 4 - 6 krát.

"Lopata"

Necháme náš jazyk odpočívať

Nechajte ho zdriemnuť si.

Popis: Ústa sú otvorené, na spodnej pere leží široký uvoľnený jazyk.

"okno"

Pootvorím ústa

Z pier urobím „okno“.

Zuby sú vedľa seba

A pozerajú von oknom.

Popis: otvor ústa dokorán - "horúci" zatvor ústa - "studený"

"džem"

Naša Masha je veľmi odvážna,

Džem sa usadil na perách,

Musí zdvihnúť jazyk

Olízať kvapku.

Popis: Usmej sa, otvor ústa a širokým jazykom v tvare „poháre“ si olízni hornú peru a schovaj ju do úst

"kôň"

Som kôň - šedá strana (tsok, tsok),

Zaklopem kopytom (tsok, tsok),

Ak chceš, povozím sa (tsok, tsok).

Popis: Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a prisajte si jazyk na podnebie a kliknite na špičku jazyka. Otvorte ústa dokorán (ako kôň klopkajúci kopytami).

"Zastavte koňa": zatvorte pery a dostatočne silno cez ne fúknite. Pery sa rozochvejú a zaznie charakteristický zvuk: „whoa-oo-oo“.

"Umývanie zubov"

Otvorte ústa, usmejte sa

Ukáž mi svoje zuby

Čistenie vrchnej a spodnej časti

Koniec koncov, nepotrebujeme ich.

Popis : usmievajte sa, špičkou jazyka zvnútra otvorte ústa, aby ste striedavo „čistili“ spodný a horný zub

"plot"

Široká Neva je rieka,

A úsmev je široký.

Všetky moje zuby sú viditeľné -

Od okrajov až po ďasná.

Popis: Usmievajte sa s napätím tak, aby boli viditeľné predné horné a dolné zuby. Držte pery v tejto polohe počítajúc od 1 do 5-10.

"rúra"

Položme svoje pery na fajku,

A dokonca to môžeme hrať.

Doo-doo-doo.

Popis: Vytiahnite pery dopredu s napätím (zatvorené zuby).

"huba"

Na okraji lesa

Kde žila kukučka?

Vlnová huba vyrástla,

Cylindr.

Popis: usmievajte sa, doširoka otvorte ústa, prilepte jazyk k podnebiu tak, aby sa natiahol hyoidný väz ("hubová noha"). V tejto polohe vydržte 5-10 sekúnd.

"orechy"

Ako veveričky sme bez zhonu,

Šikovne lúskať orechy.

Popis: ústa sú zatvorené, špička jazyka sa striedavo opiera o líca s napätím, na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky – „oriešky“.

"Hojdačka"

Na hojdačke

Hojdám sa

Hore dole,

A stúpam vyššie

A potom dole.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, špičku jazyka za hornými zubami, špičku jazyka za dolnými zubami.

"rebrík"

Raz krok - jazyk objíme hornú peru.

Dva kroky - jazyk objíma horné zuby.

Tri kroky - jazyk preskočí cez zuby.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa, položte jazyk v tvare pohára na hornú peru, potom preneste „pohár“ na horné zuby a potom za horné zuby. V tejto polohe vydržte 3-5 sekúnd.

"harmonický"

Nasávam jazyk na podnebí

Teraz sa pozrite oboma spôsobmi:

Čeľusť sa pohybuje hore a dole

Má takú plavbu.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, prilepte jazyk k podnebiu, otvorte a zatvorte ústa (ako naťahovanie kožušín z harmoniky). Tým sa natiahne hyoidné väzivo. Postupne je potrebné otvárať ústa širšie a dlhšie, aby sa jazyk udržal v hornej polohe.

"ihla"

Usmejem sa: tu je vtipálek -

Jazyk sa zúžil.

Medzi zubami, ako uzol,

Vyšiel dlhý jazyk.

Popis: Otvorte ústa, vyplazte jazyk tak ďaleko, ako je to možné, utiahnite ho, zúžte ho a držte ho v tejto polohe od 1 do 5-10.

"Parník"

Natiahnem jazyk dopredu

Prehryznem to - a tu je:

"Y" - takže loď bzučí.

Popis: Trochu sa usmejte, vyplazte jazyk, zatnite ho zubami a spievajte zvuk „s“: „s-s-s“ (parník bzučí).

"maliar"

Jazyk je ako moja kefa

A maľujem ním oblohu.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa a špičkou jazyka „namaľujte“ tvrdé podnebie („strop“), pričom zuby presuňte ku krku.

"buldog"

Jazyk je za hornou perou -

Buldog nie je zvyknutý nikomu ustupovať.

Popis: Mierne otvorte ústa a vložte jazyk medzi hornú peru a horné zuby. V tejto polohe vydržte aspoň 5 sekúnd.

"Pečieme palacinky"

Popis: Ústa sú otvorené, na spodnej pere leží široký uvoľnený jazyk. Plieskame po jazyku hornou perou: py-py-py. Zľahka si zahryznite do jazyka: ta-ta-ta.

"Štartujeme motor"

Popis: Ústa sú zatvorené. S napnutou špičkou jazyka klopte na horné zuby, opakovane a zreteľne vyslovujte: [d-d-d-d-d-d-d]. Postupne naberajte tempo.

"Funny Frogs" (robte cvičenia v súlade s textom)

Kwaka sa rada usmieva.

Pritiahnite pery priamo k ušiam

Žabám sa to veľmi páči.

Kwakiho ústa k ušiam,

Prišite aspoň kravaty.

S úsmevom, smiechom,

A ich oči sú ako podšálky.

"Trubica"

Moje pery sú trubica

Premenené na potrubie.

Nahlas môžem fúkať:

Doo-doo, doo-doo-doo, doo-doo, doo-doo-doo.

Artikulačná gymnastika pre deti

"okno"

Otvorte ústa široko - "horúce"

Zatvorte ústa - "chlad"

"Očisti si zuby"

Usmejte sa, otvorte ústa

Špičkou jazyka zvnútra „čistite“ striedavo spodné a horné zuby

"Vymiesiť cesto"

úsmev

Plesknite jazykom medzi pery - "pah-pah-pah-pah-pah..."

Zahryznite sa do špičky jazyka zubami (striedajte tieto dva pohyby)

"Pohár"

úsmev

doširoka otvorené ústa

Vystrčte široký jazyk a dajte mu tvar „pohára“ (t. j. mierne zdvihnite špičku jazyka)

"rúra"

Vytiahnite pery dopredu s napätím (zatvorené zuby)

"plot"

Úsmev, s napätím odhaľujúce zatvorené zuby

"maliar"

Pery v úsmeve

Otvor ústa

Pohladiť ("natrieť") špičkou jazyka podnebie

"huba"

úsmev

Kliknite jazykom, ako keby ste jazdili na koni

Dotknite sa širokým jazykom podnebia

"mačička"

Pery v úsmeve, ústa otvorené

Špička jazyka spočíva na spodných zuboch

Ohnite jazyk šmykľavkou opretou špičkou jazyka o spodné zuby

"Chyť myš"

Pery v úsmeve

Otvor ústa

Povedzte „ah“ a zahryznite si do širokého konca jazyka (chytili myš za chvost)

"kôň"

Vytiahnite pery

Otvor ústa

Cvakať „úzkym“ jazykom (ako kone klepajú kopytami)

"Bzučí parník"

Pery v úsmeve

otvor ústa

S napätím povedzte dlhé „s-s-s ...“

"Slonie nápoje"

Natiahnutím pier dopredu pomocou trubice vytvorte „sloní chobot“

„nazbierať trochu vody“, pričom zľahka pobúchame

"Turky hovoria"

Jazyk sa rýchlo pohybuje pozdĺž hornej pery - "ba-ba-ba-ba ..."

"orechy"

Ústa zavreté

Špička jazyka s napätím striedavo spočíva na lícach

Na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky - "orechy"

"Hojdačka"

úsmev

otvor ústa

Špička jazyka za hornými zubami

Špička jazyka za spodnými zubami

"Pozerať"

Usmejte sa, otvorte ústa

Presuňte špičku jazyka (ako hodinová ručička) z jedného kútika úst do druhého

"palacinka"

úsmev

Otvor ústa

Položte široký jazyk na spodnú peru

“Lahodný džem”

úsmev

otvor ústa

Obliznite hornú peru širokým jazykom v tvare „poháre“

"lopta"

nafúknuť líca

Vyfúkajte si líca

"harmonický"

úsmev

Urobte „hubu“ (t. j. prilepte na podnebie klbkovitý jazyk)

Bez zdvihnutia jazyka otvorte a zatvorte ústa (nezatvárajte zuby)

"bubeník"

úsmev

otvor ústa

Špička jazyka za hornými zubami - "de-de-de ..."

"Parachutik"

Naneste bavlnu na špičku nosa

Širokým jazykom v tvare „poháre“, pritlačeným k hornej pere, odfúknite vatu od nosa nahor

"Kopnúť loptu do brány"

„vystrčiť“ široký jazyk medzi pery (ako keby ste vháňali loptu do bránky)

Fúkajte s jazykom vloženým medzi pery (nenafúknite líca)

Hra "Rozprávka - ukazovateľ."
Počas hry čítajte riekanku a ukazujte s dieťaťom hornú a dolnú peru, horné a dolné zuby, špičku jazyka, predné a bočné zuby, podnebie, bradu, kútiky úst, pravé a ľavé líce.

Ešte nie si unavený
Ukáž mi ruku

Toto je to pravé líce
Toto je ľavé líce.

Si silný, nie slabý
Ahoj horná pera!

Dobrý deň, spodná pera
Milujem ťa nie menej!

Pery majú jednu vlastnosť -
Majú na sebe úsmev.

Pravý - pravý kútik úst,
Ľavý - ľavý kútik úst.

Potiahnite bradu nadol
Aby ti spadla čeľusť.

Tam - nie som zvyknutý chodiť -
Nesmelo skrýva jazyk.

A dookola - celá séria
Spodné zuby sú:

Strana vľavo, vpravo
Vpredu - ráfik zubov.

Nebo namiesto stropu
Tam je v ústach jazyka.

A keď sa otvorili ústa
Jazyk sa posunul dopredu.

Zaujímavý obrázok:
Je tu hrot, je tam chrbát,

Po stranách sú okraje -
Viem o ústach všetko!

Podľa materiálov "Logoterapeutické cvičenia" Yeva

Rozprávka na zoznámenie sa s artikulačnými orgánmi .

Rozprávka „O veselom jazýčku“: ( A).
"Bol raz jeden veselý jazyk. Mal dom. Dom bol veľmi zaujímavý. Čo je toto za dom? Toto sú ústa."
Taký zaujímavý dom mal Veselý jazýček. Aby sa Merry Tongue nevyčerpal, jeho dom bol vždy zatvorený. Ako je dom zatvorený? pery. Ale okrem jedných dverí má tento dom aj druhé dvere. (Usmieva sa a ukazuje deťom zuby). Ako sa volajú tieto dvere? Zuby. Aby ste však videli druhé dvere, musíte sa naučiť, ako správne otvárať prvé dvere. (Usmieva sa, ukazuje horné a dolné zuby).
Raz sa Veselý jazyk chcel pozerať na slnko a dýchať čerstvý vzduch. Najprv sa otvorili prvé dvere (otvorí pery a vyzve deti, aby urobili to isté) a potom druhé. A jazyk trčal, ale nie celý, ale iba hrot. Jazyk sa objavil a schoval - vonku je zima, leto prešlo.
V dome Veselého jazýčka je posteľ, kde spí. (Upozorňuje deti na to, aký pokojný je jazyk). Kým ho nezobudíme, nechajme jazyk spať. Najprv zatvorme druhé dvere a potom prvé.
Náš jazýček je veľmi veselý, rád sa zabáva, skáče. Áno, tak skočte, aby ste sa dostali k stropu a kliknite.

(Upozorňuje deti, že strop je nebo. Žiada pohladiť podnebie JAZYKOM).

Zábavný materiál pre artikulačné cvičenia.

Rozprávka o veselom jazýčku.

Žil - v jeho dome bol veselý jazyk. Hádajte, čo je toto za dom?

V tomto dome sú červené dvere,

Pri dverách sú biele zvieratá.

Zvieratá milujú sladkosti a buchty.

Uhádli ste? Tento dom je ústa. Dvere v dome, potom otvorte, potom zatvorte (ústa zatvorené, otvorené). Nepokojný Jazyk neposedí. Často vybehne z domu (vyplaziť jazyk). Vyšiel teda von, aby sa vyhrieval na slnku, relaxoval na verande (jazyk s „lopatkou“ na spodnej pere). Zafúkal ľahký vánok, jazyk sa zachvel (jazyk je „šípka“), schoval sa v dome a zavrel za sebou dvere (vytiahnite jazyk, zavrite ústa). A na dvore sa slniečko schovalo za oblaky a dážď bubnoval na strechu (jazykom klopeme na zuby, hovoríme „d – d – d – d“). Jazyk sa doma nenudil, dal mačiatku piť mlieko. Zapíjal mlieko (jazykom sa pohybujeme po hornej pere zhora nadol, ústa sú otvorené), potom si mačiatko olízlo pery (oblizlo hornú a spodnú peru sprava doľava, zľava doprava) a sladko zívalo (ústa dokorán). Jazyk sa pozrel na hodiny, tikali: „tic-tock“ (ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve, špičkou jazyka sa dotýkame kútikov úst). Mačiatko sa skrútilo. "Je čas, aby som aj ja spal," pomyslel si Jazyk.

Rozprávka o veselom jazýčku.

Aalebo áno bol tam Veselý jazyk. máš jazyk? Ukáž mi. Veselý jazyk mal dom. Dom je veľmi zaujímavý. Čo je to za dom? Uhádli ste? Toto je ústa. Taký zaujímavý dom mal Veselý jazýček. Aby sa Merry Tongue nevyčerpal, jeho dom bol vždy zatvorený. Ako je dom zatvorený? pery. Ukáž mi, kde máš pery. Vidíš ich v zrkadle? Ale okrem jedných dverí má tento dom aj druhé dvere. ( Tu by ste sa mali usmievať tak, aby boli viditeľné horné a dolné zuby.) Ako sa volajú tieto dvere? Zuby. Ukáž mi svoje zuby. Pozrite sa na nich do zrkadla.

Oraz sa Veselý jazýček chcel pozrieť do slnka a nadýchať sa čerstvého vzduchu. Otvorili sa prvé dvere. Ukáž mi, ako sa to otvorilo. Áno, zostalo otvorené. Nezatváraj prvé dvere, kým ti to nepoviem. ( Bežne dieťa vydrží v tejto polohe 5-6 sekúnd bez trhnutia, zatlačenia, kútiky pier sú symetricky natiahnuté.) Teraz zatvorme prvé dvere. Opäť otvoríme. Poďme zavrieť. (Toto cvičenie zopakujte 3-4 krát. Bežne dieťa vykonáva pohyb s plnou amplitúdou, bez útlmu, ľahko, plynulo, dostatočne rýchlo.) Dvere v dome Veselého jazýčka sa otvorili, vyklonilo sa, ale nie všetky, ale iba tip. Jazyk sa objavil a skryl sa - vonku bola zima.

INV dome Veselého jazýčka je posteľ, kde spí. Pozrite sa, ako pokojne spí. ( Jazyk leží na dne ústnej dutiny sploštený, bez tuberkulóz, pokojne, nehybne.) Nechajte svoj jazyk spať rovnako pokojne. Nebuď ho, kým ti nepoviem. ( Túto polohu drží dieťa aj v norme 5-6 sekúnd bez trhnutí a trhnutí, bočné okraje jazyka sú umiestnené symetricky.) Najprv zatvorme druhé dvere a potom prvé.

HNáš Jazýček je veľmi veselý, rád sa zabáva, skáče, niekedy siaha aj po strop. Strop v dome jazyka sa nazýva podnebie. Nechajte svoj jazyk vyskočiť k stropu a pohladiť podnebie. Teraz nechajte jazyk dosiahnuť strop a chvíľu si tam sadnite. ( Pohyb treba vykonávať len jazykom, bez pomocných pohybov pier a dolnej čeľuste. Ústa sú široko otvorené. Pokojne, bez trhnutia, jazyk držíme hore 5-6 sekúnd.) Potom Veselý jazýček klesol a opäť vyskočil k stropu. Šiel dole. Vyskočil... ( Cvičenie sa niekoľkokrát opakuje. Dieťa normálne okamžite nájde správna poloha jazyk, vykonáva pohyby ľahko, rýchlo, s plnou amplitúdou.) Jazyk vyskočil, unavil sa a išiel spať. Poďme si trochu oddýchnuť.

Ha na druhý deň sa Tongue rozhodol znova skontrolovať, či sa neoteplilo. Keď boli všetky dvere otvorené, jazyk sa pozrel von, pozrel doľava, doprava, hore, dole ( dieťa musí poznať smer pohybu jazyka, okamžite nájsť požadovanú polohu, snažiť sa ich naplniť v plnom rozsahu), cítil, že sa ochladilo a odišiel do svojho domu. Najprv sa zatvorili jedny dvere a potom ďalšie. To je celý príbeh o Veselom jazýčku.

Rozprávka "Babka a dedko"

Na návštevu prišli tučné vnúčatá (nafúknuť líca)

S nimi tenké - koža a kosti (natiahnuť líca)

Babička s dedkom sa na všetkých usmievali

(pery v širokom úsmeve, viditeľné horné a dolné zuby)

Všetci sa načiahli, aby sa pobozkali (pery sa pohybujú dopredu)

Ráno sa zobudil - s úsmevom na perách (široký úsmev)

Umyli sme si horné zuby

(široký jazyk za hornými zubami)

Pravá a ľavá vnútri aj vonku

(zodpovedajúce pohyby jazyka)

Sme kamaráti aj so spodnými zubami

(opakovanie pohybov za dolnými zubami)

Stlačíme pery a vypláchneme ústa

(striedavé nafúknutie líc – pery neprepúšťajú vzduch)

A nafúkneme samovarom, že je tam moč

(súčasné nafúknutie oboch líc, po ktorom nasleduje uvoľnenie vzduchu cez pery)

Dali sme tanieriky - dali nám palacinky

(široký jazyk leží na spodnej pere)

Fúkame na placku - nie na líčka, nie vedľa (fúkať na široký jazyk)

Placku rozžujeme, zabalíme a hryzieme

(žuvame sploštený jazyk, potom ho uhryzneme a zabalíme za spodné zuby)

Palacinka s lahodným malinovým džemom

(olízneme hornú peru širokým jazykom zhora nadol)

Vložte šálky na nalievanie čaju

(široký jazyk ohneme nahor pomocou „poháre“)

Fúkali do nosa - čaj sme chladili (fúkať z "pohára" nahor)

Pili sme čaj - nikto sa neuráža

("pohár" sa pohybuje tam a späť)

Raňajky boli chutné - budeme si olizovať pery

(olizujeme pery špičkou jazyka do kruhu)

Babička šila a Barsík cievkou

Bežal ako so živým malým zvieratkom

(konček jazyka za spodnými perami, pohybujte jazykom tam a späť)

Vždy pomáhame babičke:

Nite do ihiel navliekame ju

(úzky jazyk vysunutý dopredu)

Babička šila švy na písacom stroji

(úzky jazyk sa pohybuje tam a späť)

A prepol to na cikcak

(úzky jazyk sa pohybuje doľava - doprava)

Ihlou vymietla slučky

(konček jazyka opisuje kruh za perami)

Prišité okrúhle gombíky

(Konček jazyka spočíva na jednom alebo druhom líci a prst sa ho snaží vtlačiť do úst)

Dedko vyrobil pre svoje vnúčatá hojdačku

Všetci sme sa na nich stihli pohojdať.

(široký jazyk je umiestnený striedavo za hornými a potom za dolnými zubami)

Po hojdačke sme sa hrali na schovávačku

(široký jazyk sa stiahne za hornú peru)

Skrytie v podkroví a pivnici

(široký jazyk - pod spodnou perou)

Dedko obratne jazdí na koni (klikací jazyk)

Hlasité sa zaseknú na hline podkovy. (kliknite na hornú peru)

Tu kôň spomaľuje kroky,

(pomalé klepanie s napätím na hyoidné väzivo)

Tu na okraji vidíme hríby

(prilepíme jazyk k podnebiu a otvoríme ústa)

Tu prišiel moriak zo stodoly,

Dôležité povedané: "BL-BL-BL-LA"

(široký jazyk sa pohybuje tam a späť pozdĺž hornej pery; cvičenie robíme hlasom)

1. , ty. „Logoterapeutické cvičenia. Artikulačná gymnastika.“ „Litera“, 2004.

2. „Pracovné zošity na rozvoj reči na zvuky ...“ „Akadémia rozvoja“, 1996.

3. . E. Krause "Logopedická masáž a artikulačná gymnastika. Praktická príručka" Vydavateľstvo: Korona-Print, 2007.

4. "Arikulačná gymnastika pre rozvoj reči predškolákov"
Vydavateľ: AST, 2009.

5. "Artikulačná gymnastika: usmernenia pre rozvoj motoriky, dýchania a hlasu u detí..." Vydavateľstvo: Karo, 2006.

6. , Rodinova a logopedický rytmus v predškolskom výchovnom zariadení. - M., 2006.

7. Nekonvenčné zdokonaľovacie cvičenia artikulačná pohyblivosť publikované knižne ax „Clap-top“ a „Clap-top-2“.
Autori a vydavateľstvo Gnome, 2005.

Záložka vývin reči začína v rodine. Preto je úlohou príbuzných vytvárať dieťaťu podmienky na úspešné zvládnutie rečovej zručnosti. Koniec koncov, nedostatky v budúcnosti vedú k takým problémom, ako je neschopnosť vyjadrovať myšlienky a zlý školský výkon. Všetky deti, ktoré nehovoria dobre, sa zle učia.Ale hravou formou sa všetky deti učia rozprávať s radosťou.

Artikulačná gymnastika

Artikulačná gymnastika pre deti vo veku 3-4 rokov sa najlepšie robí vo forme hry -rozprávky jazyka . To nenápadným, zábavným spôsobom umožňuje dieťaťu precvičiť svaly jazyka, zvýšiť jeho pohyblivosť a rýchlosť prepínania z jednej artikulačnej polohy do druhej. Upútať pozornosť dieťaťa správne prevedenie cvičenia, Rozprávku jazyka odporúčam doplniť farebnými kresbami znázorňujúcimi potrebné pohyby jazyka.

Varianty rozprávok môžu byť rôzne, rodičia si ich môžu vymyslieť sami na základe základných požiadaviek na vedenie artikulačnej gymnastiky:

Postavy rozprávky musia vykonávať tie činnosti, ktoré možno znázorniť pohybom jazyka;

Pohyby jazyka musia zodpovedať určitému artiku. cvičenie;

Akcie Jazyka (t. j. postava rozprávky) a názvy artikulačného cvičenia sa nemusia zhodovať;

Pri vykonávaní cvičení pri počúvaní rozprávky musí dieťa sledovať pohyby jazyka pomocou zrkadla a dobrého osvetlenia;

Skôr ako dieťaťu ponúkneme jazykové vzdelávanie podľa rozprávky, musí sa dospelý sám naučiť všetky artikulačné cvičenia pred zrkadlom.

Rozprávka o veselom jazýčku.

Bol raz jeden veselý jazýček. máš jazyk? Ukáž mi.

Veselý jazyk mal dom. Dom je veľmi zaujímavý. Čo je to za dom? Uhádli ste? Toto je ústa. Taký zaujímavý dom mal Veselý jazýček.

Aby sa Merry Tongue nevyčerpal, jeho dom bol vždy zatvorený. Ako je dom zatvorený? pery. Ukáž mi, kde máš pery. Vidíš ich v zrkadle?

Ale okrem jedných dverí má tento dom aj druhé dvere. (Tu by ste sa mali usmievať tak, aby boli viditeľné horné a dolné zuby.) Ako sa volajú tieto dvere? Zuby. Ukáž mi svoje zuby. Pozrite sa na nich do zrkadla.

Raz sa Veselý jazýček chcel pozrieť do slnka a nadýchať sa čerstvého vzduchu. Otvorili sa prvé dvere. Ukáž mi, ako sa to otvorilo. Áno, zostalo otvorené. Nezatváraj prvé dvere, kým ti to nepoviem. (Bežne dieťa vydrží v tejto polohe 5-6 sekúnd bez trhnutia, zatlačenia, kútiky pier sú symetricky natiahnuté.)

Teraz zatvorme prvé dvere. Opäť otvoríme. Poďme zavrieť. (Toto cvičenie opakujte 3-4 krát. Bežne dieťa vykonáva pohyb s plnou amplitúdou, bez útlmu, ľahko, plynulo, dostatočne rýchlo.)

Dvere v dome Veselého jazýčka sa otvorili a on sa vyklonil von, ale nie všetky, ale len špičkou. Jazyk sa objavil a skryl sa - vonku je zima.

V dome Veselého jazýčka je posteľ, kde spí. Pozrite sa, ako pokojne spí. (Jazyk leží na dne ústnej dutiny sploštený, bez tuberkulóz, pokojne, nehybne.) Nechajte svoj jazyk spať rovnako pokojne. Nebuď ho, kým ti nepoviem. (Túto polohu drží dieťa aj v norme 5-6 sekúnd bez trhnutí a trhnutí, bočné okraje jazyka sú umiestnené symetricky.) Zatvorme najskôr druhé dvierka a potom prvé.

Náš Jazýček je veľmi veselý, rád sa zabáva, skáče, niekedy siaha aj po strop. Strop v dome jazyka sa nazýva podnebie. Nechajte svoj jazyk vyskočiť k stropu a pohladiť podnebie.

Teraz nechajte jazyk dosiahnuť strop a chvíľu si tam sadnite. (Pohyb by sa mal vykonávať len jazykom, bez pomocných pohybov pier a spodnej čeľuste. Ústa sú dokorán otvorené. Pokojne, bez trhania, jazyk držíme hore 5-6 sekúnd.)

Potom Veselý jazyk klesol a opäť vyskočil k stropu. Šiel dole. Vyskočil... (Cvičenie sa niekoľkokrát opakuje. Dieťa normálne okamžite nájde správnu polohu jazyka, vykonáva pohyby ľahko, rýchlo, s plnou amplitúdou.) Jazyk vyskočil, unavil sa a zaspal. Poďme si trochu oddýchnuť.

Na druhý deň sa Tongue rozhodol znova skontrolovať, či sa oteplilo. Keď boli všetky dvere otvorené, jazyk sa pozrel von, pozrel sa doľava, doprava, hore, dole (dieťa musí poznať smery pohybu jazyka, okamžite nájsť správnu polohu, snažiť sa ich naplniť), cítilo, že sa ochladilo a odišiel do svojho domu. Najprv sa zatvorili jedny dvere a potom ďalšie.

To je celý príbeh o Veselom jazýčku.

DRUHÁ ROZPRÁVKA O VESELOM JAZYKU

Kedysi dávno bol v jeho dome veselý jazýček.

Hádajte, aký je to dom.

V tomto dome
červené dvere,
Vedľa dverí
Biele zvieratá.
milovať zvieratá
Sladkosti a buchty.

Uhádli ste? Tento dom je ústa.

Dvere do domu sa otvárajú a zatvárajú. Takto (ústa zatvorené, otvorené).

Nepokojný Jazyk neposedí. Často vybehne z domu (vyplaziť jazyk). Išiel sa teda vyhrievať na slnku, relaxovať na verande (jazyk „lopata“ na spodnej pere).

Zafúkal mierny vánok, Jazyk sa striasol (jazyk "šípka"), schoval sa v dome a zavrel za sebou dvere (odstráň jazyk, zatvor ústa).

A na dvore sa slniečko schovalo za oblaky a dážď bubnoval na strechu (jazykom klopeme na zuby, hovoríme „d-d-d-d“).

Jazyk sa doma nenudil, dal mačiatku piť mlieko. Zapíjal mlieko (jazykom sa pohybujeme po hornej pere zhora nadol, ústa sú otvorené), potom si mačiatko olízlo pery (oblizlo hornú a spodnú peru sprava doľava, zľava doprava) a sladko zívalo (ústa dokorán).

Jazyk sa pozrel na hodiny, tikali: „tik-tak“ (ústa otvorené, pery v úsmeve, dotknite sa kútikov úst špičkou jazyka). Mačiatko sa skrútilo. Je čas, aby som aj ja spal, pomyslel si Tongue.

Tretia rozprávka o veselom jazýčku

Ústa sú dom, pery sú dvere.
Kto býva v tomto dome?
V tomto dome, môj priateľ,
Veselý jazyk žije.
A je to šikovný chlapec,
A trochu pobehlica.

(Ústa sú otvorené, niekoľkokrát je zobrazený úzky jazyk. Cvičenie „Šípka“.)

Náš veselý jazyk

Obrátený späť na stranu.
Pri pohľade doľava, pri pohľade doprava...
A potom znova vpred
Oddýchnite si tu.

(Cvičenia „Pozor“, „Had“.)

Otvoril jazykové okno,
A vonku je teplo.
Náš jazyk sa roztiahol
Široko sa na nás usmial
A potom sa vybral na prechádzku
Opaľovanie na verande.

(Cvičenie „úsmev“, „žihadlo“, „šípka“.)

Ležať na verande
Bežala som na hojdačku.
Odvážne vyletel...
Ale je čas pustiť sa do práce.
(Cvičenie "Lopata", "Hojdačka".) Ponáhľal som sa na svoj dvor,
Na opravu plotu.
Rýchlo sa pustil do práce.
A práca začala vrieť.
(Cvičenie "Plot".) Klince, kladivo a kliešte -
Tesárske potreby.
Kladivo klope "klop-klop!"
Jazyk je jeho najlepší priateľ.
(Ústa sú zatvorené. Zuby sú obnažené. Poklepte na zuby napnutou špičkou jazyka, mnohokrát opakujte "t-t-t".) Tu je vedľa nej plechovka s farbou.
Plot je potrebné aktualizovať.
Štetec začal tancovať,
Náš plot je na nepoznanie. (Cvičenie "Maliar".) Náš jazyk dokončil prácu.
Môže bezpečne odpočívať
- Budem chodiť s koňom,
Zahrám jej na harmonike.
Jazdím futbal
A dám gól.
Veľmi náročná úloha
Zaveďte loptu do brány.
(Cvičenie „Kôň“, „Akordeón“, „Futbal“.)

Slnko sa schovalo za horu
Jazyk išiel domov.
Zamkol dvere.
Ľahol si do postele a stíchol.

(Cvičenia "Šmýkačka", "Lopata".)

Štvrtá rozprávka jazyka.

Tvoj veselý jazyk.
Aby bol šikovný, zručný,
Aby som ťa počúval
Cvičte každý deň
Pred zrkadlom, vtip!
Naša rozprávka je tip pre vás,
Nabíjanie predsa každý deň
Musím urobiť ten nezbedný jazyk
Zabudnite na lenivosť.
Tu sa prebudil Jazyk
Pozrel sa von oknom.
Vidí: klenutý chrbát
Ružová mačka.

(Usmievajte sa, otvorte ústa, pritlačte špičku jazyka k spodným zubom, ohnite zadnú časť jazyka. Vydržte v tejto polohe do 5.)

Rozprestrite koberec

Na verande Jazyk.

Vzal kliešte
Vzal sekeru
A išiel opraviť plot.

(Usmievajte sa, otvorte ústa, položte široký jazyk na spodnú peru. Držte ju v tejto polohe od 1 do 5 - -10.)

Kladivo klope

tu je zatlučený klinec.
Ráno svieti slnko

Je čas navštíviť tetu!

(Usmievajte sa, otvorte ústa. Špičkou jazyka si poklepte na horné zuby. Zopakujte a zreteľne vyslovte kombináciu zvukov „dddd“ a „tttt“)

Teta Čečka

Synovec čaká
Palacinky s makom
Pečie na večeru.
Varená kaša, varený čaj,
Dokonca som otvoril pohár s džemom.

(Pootvorte ústa. Pokojne si položte jazyk na spodnú peru a plieskajúc do nej perami povedzte „päť-päť-päť“)

Na koni na ceste

skákajúci jazyk,
A konské kopytá -
Klik, klik, klik, klik, klik.
Pomaly do kopca:
Tsok tsok tsok tsok tsok.
A z hory sa rúti šípom:
Tsok - tsok - tsok - tsok - tsok.

(Usmievajte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a špičkou jazyka kliknite. Najprv pomaly, potom rýchlejšie).

teta synovec

Stretáva sa veselo.
Čaj pre neho s džemom
Ponuky tu.
Oh, aké chutné
sladký džem,
Áno, a krupicová kaša -
Len jedlo
Mňam - mňam - mňam - mňam.

(Mierne otvorte ústa a olíznite si hornú peru širokým predným okrajom jazyka, pohybujte jazykom zľava doprava a zhora nadol).

Pod oknom - bll, bll, bll -

Indiáni sa rozprávajú.
Turecký prejav
Nikto nerozumie.
Morky na hojdačke
Veselo prikyvujú.
Jazdecký jazyk
"Bll, bll!" - ponuka.

(Otvorte ústa, položte jazyk na hornú peru a robte pohyby širokým predným okrajom jazyka pozdĺž hornej pery tam a späť, pričom sa snažte neodtrhnúť si jazyk od pery, akoby ste ju hladili. Najprv vytvorte pomalé pohyby, potom zvýšte tempo a zapnite hlas, kým nebudete počuť kombináciu „Bl – bl – bl“ („hovorca“).

No tak, deti, s jazykom

Poďme spolu jazdiť!
Poďme sa hrať na vlak
A my sa usmievame: "A - y! A - y! A - y!"

(Roztiahnite pery do širokého úsmevu, potom sa natiahnite do trubice. Striedajte 6-krát.)

Dajte Jazyku fajku

A ešte päť loptičiek
Jazdite na komároch!
Nafukovanie balónov:
"Sadnite si, komáre!"

(Vyzvite dieťa, aby dlho vyslovovalo hlásku „shhh“. Venujte pozornosť tomu, že pri vyslovovaní hlásky „sh“ je predná hrana jazyka za hornými zubami, pery sú zaoblené, vydychovaný prúd vzduch je teplý.)

Tu zaujímavá hra -

Air Gingerbread Man.
Rolovať z líca na líce
Nie každý mohol.

(Otvorte ústa, striedavo si položte jazyk na líca a „vytláčajte“ guľôčky.)

Oh, už sa stmieva

Všade okolo,
silná víchrica
Zrazu vstal.
Jazyk sa trepotal
Chvenie a praskanie:
Brrr - brrr - brrr...

(Priložte široký jazyk na spodnú peru, fúknite na ňu silou, čím špička jazyka začne vibrovať. Cvičte 10 sekúnd.)

Oh, náš jazyk je unavený,

Ľahnite si do postele nabok;
Pya - pya - pya - pya - pya - pya
Poďme všetci odpočívať, priatelia!

(Pootvorte ústa. Pokojne si položte jazyk na spodnú peru a plieskajúc po nej perami povedzte: „päť-päť-päť.“ Cvičenie vykonávajte 10 sekúnd.)

STATICKÉ CVIČENIA NA JAZYK

"CHICKS". Ústa sú široko otvorené, jazyk ticho leží v ústnej dutine.

"STIERKA". Ústa sú otvorené, na spodnej pere leží široký uvoľnený jazyk.

"POHÁR". Ústa sú široko otvorené. Predné a bočné okraje širokého jazyka sú zdvihnuté, ale nedotýkajú sa zubov.

"IHLA", "ŠÍPKA", "ŽIHNUTIE". Ústa sú otvorené. Úzky napätý jazyk sa posunul dopredu.

"GORKA", "KOČKA SA HNEVÁ". Ústa sú otvorené. Špička jazyka spočíva na dolných rezákoch, zadná časť jazyka je zdvihnutá nahor.

"TRUBICA". Ústa sú otvorené. Bočné okraje jazyka sú ohnuté nahor.

"HUBA". Ústa sú otvorené. Jazyk sa drží na podnebí.

DYNAMICKÉ CVIČENIA PRE JAZYK

"HODINY", "KYVADLO". Ústa sú otvorené. Pery sa roztiahli do úsmevu. Špičkou úzkeho jazyka sa striedavo naťahujte pod počítadlom dospelého ku kútikom úst.

"HAD". Ústa sú široko otvorené. Úzky jazyk je silne posunutý dopredu a odstránený hlboko do úst.

"HOJDAČKA". Ústa sú otvorené. S napätým jazykom siahnite na nos a bradu, prípadne na horné a dolné rezáky.

"FUTBAL", "SKRYŤ CUKRÍKY". Ústa sú zatvorené. S napnutým jazykom odpočívajte zvnútra na jednom alebo druhom líci.

"UMY SI ZUBY". Ústa sú zatvorené. Kruhový objazd krúžte jazykom medzi perami a zubami.

"COIL". Ústa sú otvorené. Špička jazyka spočíva na dolných rezákoch, bočné okraje sú pritlačené k horným stoličkám. Široký jazyk sa „vyvalí“ dopredu a stiahne sa hlboko do úst.

"Kôň". Nasajte jazyk do podnebia, kliknite na jazyk. Kliknite pomaly a silno, potiahnite hyoidné väzivo.

"HARMONICKÉ". Ústa sú otvorené. Jazyk sa drží na podnebí. Bez toho, aby ste zdvihli jazyk z podnebia, silne stiahnite dolnú čeľusť.

"MAĽAR". Ústa sú otvorené. Širokou špičkou jazyka, ako štetkou, vedieme od horných rezákov k mäkkému podnebiu.

"LAHODNÝ DŽEM". Ústa sú otvorené. Olíznite hornú peru širokým jazykom a jazyk vytiahnite hlboko do úst.

"Olizujeme si pery." Ústa sú otvorené. Oblizujte najprv hornú, potom dolnú peru do kruhu.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Odvolajte svoje slová

Bessonov Vladimír Vasilievič

Skoky na lyžiach Spin Základné pravidlá skokov na lyžiach