Rada pre rodičov
Artikulačná gymnastika doma
Správna výslovnosť hlások u detí je zabezpečená dobrou pohyblivosťou a diferencovanou prácou artikulačných orgánov. Artikulačná gymnastika pomáha rozvíjať jasné a koordinované pohyby orgánov artikulačného aparátu.
Artikulačná gymnastika - je to súbor cvičení, z ktorých niektoré pomáhajú zlepšiť pohyblivosť kĺbových orgánov, iné - zvyšujú objem a silu pohybov, iné rozvíjajú presnosť držania pier, jazyka, potrebné na vyslovenie a konkrétny zvuk.
Artikulačná gymnastika - cvičenia na precvičenie artikulačných orgánov potrebných pre správnu zvukovú výslovnosť.
Existuje názor, že artikulačná gymnastika nie je taká dôležitá, frivolná činnosť, ktorú nemôžete robiť. Avšak nie je. Systematické vykonávanie artikulačných cvičení vám umožňuje:
Pripravte artikulačný aparát na samostatné formovanie výslovnosti zvukov (t. j. čím skôr sa rodičia a dieťa začnú venovať artikulačnej gymnastike, tým rýchlejšie má dieťa zvuky svojho rodného jazyka, dokonca aj také ťažké ako R, L ).
Artikulačné cvičenia pomáhajú deťom so zložitými rečovými poruchami rýchlejšie prekonať rečové vady.
Artikulačná gymnastika je veľmi užitočná pre deti, ktoré sa označujú ako „kaša v ústach“ (t. j. takéto deti majú znížený svalový tonus líc, pier a jazyka).
Logopedické kurzy na korekciu rečových porúch sa konajú dva až trikrát týždenne v závislosti od zložitosti poruchy reči. Na opravu reči to však nestačí. O dieťa sa treba starať aj doma.
Ako robiť artikulačné cvičenia doma?
Organizácia artikulačná gymnastika Domy :
Mali by ste to robiť denne po dobu 7-10 minút.
Všetky cvičenia sa vykonávajú pred zrkadlom ( najlepšia možnosť- veľké zrkadlo, kde dieťa vidí seba a dospelého, ale je možné aj malé zrkadlo).
Všetky cvičenia sa vykonávajú formou hry. Je zakázané nútiť dieťa nútiť sa učiť. Je potrebné zaujať: "Poďme sa hrať s jazykom ..."
Najprv sa cvičenie vykonáva pomaly, pomaly, 4-5 cvičení denne, potom každý deň pridávame jedno nové cvičenie.
Teraz sa pozrime na čo artikulačné cvičenia existujú. Artikulačné cvičenia sa delia na statické a dynamické (prezentácia "Artikulačná gymnastika doma").
Statické cvičenia - sú to cviky, kde dieťa vykonáva určitý spôsob, držanie líc, pier, jazyka. Toto sú cvičenia:
"Plot",
"okno",
"Trubica",
"Pohár",
"palacinka",
"Ihla",
"Most",
"plachtiť"
Toto je niekoľko základných cvičení, je ich oveľa viac. Tu je potrebné povedať, že prvé dve cvičenia sú obzvlášť dôležité - „Plot“, „Okno“, pretože z týchto cvičení sa budú vykonávať ďalšie. Napríklad, ak chcete vykonať cvičenie „Plachtiť“, povieme dieťaťu: „Vyrobte“ plot „-“ Okno „-“ Plachte „. A tak akékoľvek cvičenie začne týmito dvoma.
Statické cvičenia by malo dieťa držať 7 - 10 sekúnd, to znamená, že nestačí ukázať, hlavná vec je, aby bolo možné držať pózu. Napríklad dieťaťu povieme: „vy urobíte cvičenie a ja budem počítať“
Dynamické cvičenia - sú to cviky, kde je potrebný správny pohyb líc, pier, jazyka. Sú to cvičenia ako:
"Pozerať";
"Hojdačka";
"Kôň";
"Umývanie zubov";
"Lahodný džem";
"Bubeník";
„Tíhni ľudia – tuční muži“ a iné.
Tieto cvičenia sa tiež vykonávajú pod účtom, iba pri každom účte musí dieťa zmeniť polohu líc, pier alebo jazyka. V cvičení "Hojdačka" možno zvážiť, takže dieťa zdvíha - spúšťa jazyk hore - dole a dospelý počíta "hojdačka - hojdačka".
Ak sa jazyk dieťaťa trasie, je príliš napätý, vybočuje do strany, dieťa ani nedokáže udržať polohu krátky čas Určite sa poraďte s logopédom.
E. Pozilenko "Artikulačná gymnastika"
T. Kulikovskaya "Artikulačná gymnastika v obrazoch a veršoch"
T. Budyonny "Logoterapeutická gymnastika",
E. S. Anischenkova "Aritkulačná gymnastika pre rozvoj reči predškolákov",
E. Kosinovej „Arikulačná gymnastika. Rozprávky, hry, cvičenia na rozvoj reči.
Tieto príručky sú navrhnuté tak, aby každý rodič mohol so svojím dieťaťom ľahko vykonávať artikulačné cvičenia. V knihe na každej strane - jedno cvičenie, jeho účel, Detailný popis, riekanku, problémy, ktoré môžu nastať a samozrejme obrázok so správnym prevedením.
Štátna rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia
MŠ č.93 kombinovaného typu Nevského chotára
Petersburg
"Artikulačná gymnastika"
Učiteľ logopéd:
Sitnová O.B.
Rady pre rodičov:
"Artikulačná gymnastika"
Zvuky reči sa tvoria v dôsledku komplexného súboru pohybov artikulačných orgánov. Vďaka sile, dobrej pohyblivosti a diferencovanej práci orgánov artikulačného aparátu správne vyslovujeme rôzne hlásky, izolovane aj v prúde reči. Výslovnosť zvukov reči je teda komplexná motorická zručnosť. Pre jasnú artikuláciu sú potrebné silné, elastické a pohyblivé orgány reči - jazyk, pery, podnebie. Artikulácia je spojená s prácou mnohých svalov, vrátane: žuvania, prehĺtania, napodobňovania. Artikulačná gymnastika je základom pre tvorbu zvukov reči - fonémov a nápravu porušení zvukovej výslovnosti akejkoľvek etiológie a patogenézy; zahŕňa cvičenia na nácvik pohyblivosti orgánov artikulačného aparátu, vypracovanie určitých polôh pier, jazyka, mäkkého podnebia, potrebné pre správnu výslovnosť ako všetkých hlások, tak každej hlásky určitej skupiny. Statické cvičenia sú zamerané na to, aby sa dieťa naučilo držať artikulačné postavenie 6-10 sekúnd. Dynamické cvičenia (rytmické opakovanie pohybov 6-8 krát) rozvíjajú pohyblivosť jazyka a pier, ich koordináciu a prepínateľnosť.
Je potrebné vykonávať kĺbovú gymnastiku denne, aby sa upevnili zručnosti vyvinuté dieťaťom.
Cvičenia sa vykonávajú v sede pred zrkadlom, pomaly, bez prestávok a tlakov,
ľahké, hladké, bez trhania.
Každé cvičenie sa vykonáva 5-7 krát.
Cvičenia sa vykonávajú v určitom poradí - od jednoduchých po viac
Artikulačná gymnastika
1. ex. "úsmev"
Natiahnite pery do úsmevu, zuby sú odhalené
Žabám sa u nás bude páčiť
Pysky ťaháme rovno k ušiam.
2. napr. "Trubice"
Vytiahnite pery dopredu s napätím (zatvorené zuby).
Prišlo k nám na návštevu slonie - úžasné dieťa. Pozrite sa na sloníka - Potiahnite pery chobotom!
3. napr. "Pozerať"
Pery v úsmeve, jazyk sa pohybuje doľava, doprava.
Brada je nehybná.
Tik-tak, tik-tak, hodiny idú takto.
Doľava - tiká, doprava - takže hodiny idú takto!
4. napr. "okno"
Otvorte ústa široko - "horúce"
Zatvorte ústa - "chlad".
Pootvorím ústa
A ukáže sa - okno.
5. napr. "Lopata"
Otvorte ústa, položte široký jazyk na spodnú peru.
Jazyk je široký, hladký,
Ukazuje sa - špachtľa!
6. napr. "ihla"
Pery v úsmeve, ústa otvorené, úzky jazyk siahajúci dopredu.
Usmejem sa: tu je žolík - Jazyk sa zúžil. Medzi zubami, ako uzol, vyliezol dlhý jazyk.
7. napr. "Lopata - roh"
Striedanie týchto dvoch pohybov a prepínanie polohy jazyka
od širokého k úzkemu. Zároveň sú ústa otvorené, pery sa nehýbu.
To je ihla, to je lopata, vy máte jazyk.
8. napr. "Futbal"
Ústa sú zatvorené, špička jazyka sa s napätím opiera o líce.
úžasný futbal
Strelím do líca – gól!
Preto hru milujem
že dokážem veľa!
9. napr. "luk"
Pery v úsmeve, ústa dokorán, špička jazyka zastrčená za hornými zubami
Všetky otázky uzavrieme.
Vybočil luk šikmo?
Skúsime to päťkrát
Budeme mať všetko!
10. ex. "Most"
Pery v úsmeve, ústa otvorené, špička jazyka spočíva na spodných zuboch,
jazyk je ohnutý.
Zadná časť jazyka sa teraz stane mostom s nami. Poď, mostík, vstaň!
Zostaňte dlho silní!
11. ex. "Vymiesiť cesto"
Usmejte sa, plesnite jazykom medzi pery "pya-pya-pya-pya."
Miešam, miešam cesto
V rúre je miesto
Pečiem, pečiem bochník!
12. ex. "Kúsime myš za chvost"
Usmievajte sa, zahryznite si do jazyka zubami „ta-ta-ta-ta“.
odvliekli preč myši Syr, Valili sme hody v norke, Sadli sme si k stolom, Jedli sme do sýtosti.
13. ex. "Umývanie zubov"
Usmievajte sa, otvorte ústa, špičkou jazyka smerom von
"Čistite" striedavo spodné a horné zuby.
Zubná kefka pluje ako loďka po mori,
Ako parník na rieke prechádza cez zuby,
Hore-dole, tam a späť, je pre nás príjemné čistiť svrbenie.
14. Up. "Hojdačka"
Pery v úsmeve, ústa otvorené, špička jazyka za hornými zubami
špičkou jazyka za dolnými zubami.
Na hojdačke lietam: Hore – dole, hore – dole. Spievam, lietam, kričím: Hore – dole, hore – dole.
15. ex. "Pohár"
Usmejte sa, otvorte ústa dokorán, vyplazte široký jazyk a
dať mu tvar pohára.
Dnes veselo Lena, jednoducho výnimočná! Veď z tejto čajovej šálky je čaj mimoriadne chutný!
16. ex. "kôň"
Pery v širokom úsmeve, pomaly „cvaknite“ jazykom,
ako jazda na koni.
17. ex. "huba"
Usmej sa, klikaj jazykom ako keby si jazdil na koni
široký jazyk sa prilepí na horné podnebie, zostáva hore.
Hríb sa narodil v lese. Odhodil klobúk, stal sa hrdým. Aby neohŕňal nosom, hrdý hubár trhal.
Anastasia Ševčenková
Rada pre rodičov „Artikulačná gymnastika je zábavná, užitočná a zaujímavá“
Rada pre rodičov
« Artikulačná gymnastika je zábava, užitočné a zaujímavé»
Naša reč priamo súvisí s pohybmi rečového aparátu. Za krásnu, jasnú reč je zodpovedná pohyblivosť a presnosť pohybov orgánov artikulácia. Presnosť pohybu artikulačné aparát sa vyvíja u detí počas prvých 5 rokov života. Pre jasno silná artikulácia, elastické a pohyblivé orgány reči - jazyk, pery, podnebie. Artikulácia spojené s prácou mnohých svalov, vrátane počítajúc do toho: žuvanie, prehĺtanie, napodobňovanie.
Artikulačná gymnastika nazvať prácu o vývoji základných pohybov orgánov artikulácia. Účelom tohto gymnastika– vypracovanie správnych pohybov a určitých polôh orgánov artikulácia potrebné na vytvorenie správneho zvuku. Tradične sa cvičenia kombinujú do komplexov. Každý komplex je zameraný na prípravu orgánov artikulácia vysloviť určitý zvuk.
Artikulačná gymnastika je efektívny nástroj objasnenie, štúdium a zdokonalenie základov relatívnej polohy a pohybu rečových orgánov dieťaťa v procese vyslovovania určitých zvukov. Zameriava sa na posilnenie svalov artikulačný aparát, o rozvoji pohyblivosti a diferenciácii pohybov orgánov zapojených do rečového procesu. Gymnastika potrebné pre jasné artikulácia zvukov reči. Zvuky sa vytvárajú ako výsledok komplexného súboru pohybov rečového aparátu.
Vykonáva sa artikulačná gymnastika:
IN MATERSKÁ ŠKOLA s logopédom pri individuálnej práci;
V materskej škole s učiteľkou a samostatne;
S rodičia doma.
V domácej logopédii existujú určité pravidlá vedenia artikulačná gymnastika. Je možné vyčleniť najviac významný:
1. Správanie artikulačné cvičenia sú potrebné denne aby sa zručnosti upevnili a stali sa trvanlivejšími
2. Pri akomkoľvek cvičení sa všetky pohyby vykonávajú postupne, najprv sa cvičenia vykonávajú pomalým tempom.
3. gymnastika je vhodné robiť to pri sedení pred zrkadlom emocionálnym alebo hravým spôsobom.
4. Ak cvičenie nefunguje, môžete sa uchýliť k použitiu špachtle.
5. Logopéd, vychovávateľ a rodič Musíte sa uistiť, že robíte správne cvičenie.
6. Vždy dieťa chváľte za pokroky, ktoré robí.
Na dosiahnutie požadovaného výsledku je potrebné dôsledne dodržiavať zásady a pravidlá nápravnej logopédie. práca:
splniť artikulačná gymnastika vybrané logopédom;
cvičenia sa vykonávajú pri sedení pred zrkadlom so správnym držaním tela;
najprv artikulačné pohyby sa vykonávajú pomaly, bez zhonu;
komplexné artikulačná gymnastika sa stáva komplikovanejším a rozširuje sa vďaka novo zvoleným cvičeniam logopédom;
správanie artikulačná gymnastika by sa mala robiť denne najlepšie 2-krát denne počas 5-10 minút;
držať artikulačná poloha(cvičenie) 5-10 sekúnd;
monitorovať kvalitu cvičení;
žiaducu implementáciu artikulačná gymnastika pod úč, na hudbu, s tlieskaním;
predchádzať svalovej únave artikulačný aparát.
Cvičenia artikulačná gymnastika:
1. Špachtľa. Vystrčte široký jazyk, uvoľnite sa, nasaďte si spodnú peru. Dbajte na to, aby sa jazyk netriasol. Podržte 10-15 sekúnd.
2. Pohár. Široko otvorené ústa. Zdvihnite široký jazyk nahor, potiahnite k horným zubom, ale nedotýkajte sa ich. Držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.
3. Ihla. Ústa otvorené. Vystrčte jazyk ďaleko dopredu, napnite a zužte ho. V tejto polohe vydržte 15 sekúnd.
4. Kopec. Otvor ústa. Pritlačte bočné okraje jazyka k horným stoličkám, špičku jazyka oprite o dolné predné zuby. 15 sek.
5. Rúrka. Vystrčte široký jazyk. Ohnite strany jazyka nahor. Fúkajte do výslednej trubice. Behajte pomalým tempom 10-15 krát.
6. Hodiny. Vystrčte úzky jazyk a ťahajte ho striedavo k pravému, potom k ľavému uchu. Pohybujte jazykom z kútika do kútika úst pomalým tempom pod počítaním. Urobte 10-15 krát.
7. Hojdačka. Vystrčte úzky jazyk. Striedavo sa naťahujte k nosu, potom k brade. Počas toho nezatvárajte ústa. Spustite 10-15 krát.
8. Lahodný džem. Vystrčte široký jazyk, olíznite hornú peru, jazyk vyberte hlboko do úst. Pohybujte jazykom pomalým tempom 15-krát.
9. Cievka. Špičku jazyka položte na spodné predné zuby. Pritlačte bočné okraje jazyka k horným stoličkám. Široký jazyk sa „vyvalí“ dopredu a očistí hlboko do úst. Urobte 15 krát.
10. Huba. Otvorte ústa, prilepte jazyk k podnebiu. Bez toho, aby ste zdvihli jazyk z podnebia, silne potiahnite spodnú čeľusť nadol, urobte 15-krát.
Cieľ: oboznámiť rodičov žiakov s pravidlami organizácie a vedenia artikulačnej gymnastiky pri vykonávaní logopedických domácich úloh.
Úlohy.
- Oboznámiť rodičov žiakov s hernými cvičeniami, ktoré prispievajú k formovaniu artikulačných pohybov a postojov potrebných pre správnu výslovnosť hlások.
- Vzdelávať rodičov správne prevedenie artikulačné cvičenia.
- Povzbudzujte rodičov, aby rozvíjali zmysel pre vlastníctvo a zodpovednosť za výkon nápravná práca o rozvoji artikulačnej motoriky u detí.
Čo je to artikulačná gymnastika a ako to správne zorganizovať tak, aby aby dieťaťu poskytla maximálnu asistenciu pri inscenovaní zvukov?
Malo by sa začať tým, že zvuky reči sa tvoria v dôsledku komplexného súboru pohybov artikulačných orgánov. Správne vyslovujeme rôzne hlásky vďaka sile, dobrej pohyblivosti a dobre koordinovanej práci orgánov artikulačného aparátu (pery, líca, jazyk). Jazyk - hlavný sval orgány reči; pre neho, rovnako ako pre každý sval, je gymnastika jednoducho potrebná. Koniec koncov, jazyk musí byť dostatočne vyvinutý, aby mohol vykonávať jemné, účelné pohyby potrebné na zreteľnú zvukovú výslovnosť.
teda cieľ artikulačnej gymnastiky- formovanie plnohodnotných pohybov a určitých polôh pier, líc a jazyka, potrebných pre správnu výslovnosť hlások.
Pravidelné cvičenie artikulačnej gymnastiky pomôže:
- zlepšiť prekrvenie artikulačných orgánov a ich inerváciu (nervové vedenie);
- zlepšiť mobilitu artikulačné orgány;
- posilniť svalový systém jazyk, pery, líca;
- učiť dieťa držať určité artikulačné držanie tela;
- zvýšiť rozsah pohybu;
- znížiť spasticita ( napätie) artikulačné orgány;
- pripraviť dieťa na správnu výslovnosť hlások.
Požiadavky na vedenie artikulačnej gymnastiky
Artikulačná gymnastika sa vykonáva v sede, pretože v tejto polohe má dieťa rovný chrbát, telo nie je napäté, ruky a nohy sú v pokojnej polohe.
Dieťa musí jasne vidieť tvár dospelého, ako aj svoju vlastnú tvár, aby samostatne kontrolovalo správnosť cvičení. Preto by pri artikulačnej gymnastike malo byť dieťa aj dospelý pred nástenným zrkadlom. Môžete tiež použiť malé ručné zrkadlo, ale potom by mal byť dospelý oproti dieťaťu tvárou k nemu.
Vykonajte kĺbovú gymnastiku denne aby sa získané zručnosti upevnili.
Každé cvičenie sa vykonáva 5-7 krát.
Statické cvičenia (napríklad "huba") sa vykonávajú 10-15 sekúnd (držia kĺbovú polohu v jednej polohe).
Ak dieťa nedostáva nejaký druh pohybu, môžete mu pomôcť (čistým vatovým tampónom, rúčkou čajovej lyžičky alebo len čistým prstom).
Aby dieťa našlo správnu polohu jazyka, napríklad olizovaním hornej pery, môžete ho natrieť džemom, čokoládou alebo niečím iným, čo vaše dieťa miluje (t. j. pri cvičení musíte byť kreatívni).
Cvičenie "Pya-pya-pya"
Cieľ. Rozvíjajte schopnosť uvoľniť svaly jazyka.
Stručný opis. Pootvorte ústa, pokojne si položte jazyk na spodnú peru a plieskajúc do nej perami vydávajte zvuky pya-pya-pya
...
Poznámka.
1. Spodná pera by nemala byť stiahnutá a pretiahnutá cez spodné zuby.
2. Jazyk by mal byť široký, jeho okraje sa dotýkajú kútikov úst.
3. Na jeden výdych si niekoľkokrát potľapkajte jazyk perami.
Cvičenie "Lahodný džem"
Cieľ. Rozvíjajte pohyb širokého predného okraja jazyka nahor.
Stručný opis. Mierne otvorte ústa a širokým predným okrajom jazyka si olíznite hornú peru, pričom jazyk pohybujte zhora nadol, ale nie zo strany na stranu.
Poznámka.
1. Dbajte na to, aby fungoval iba jazyk a spodná čeľusť nepomáha, „nevysádza“ jazyk hore – musí byť nehybný (môžete ho držať prstom).
2. Jazyk by mal byť široký, jeho bočné okraje sa dotýkajú kútikov úst.
3. Ak cvičenie nevyjde, musíte sa vrátiť k cvičeniu "Foo-five-five." Hneď ako sa jazyk sploští, zdvihnite ho vatovým tampónom a priviňte na hornú peru.
Cvičenie "Turecko"
Cieľ. Rozvinúť stúpanie jazyka nahor, pohyblivosť jeho prednej časti.
Stručný opis. Otvorte ústa, položte jazyk na hornú peru a robte pohyby širokým predným okrajom jazyka pozdĺž hornej pery tam a späť, pričom sa snažte neodtrhnúť jazyk od pery – akoby ste ju hladili. Najprv robte pomalé pohyby, potom zvýšte tempo a pridávajte hlas, kým nebudete počuť zvuky “ bl-bl"
(ako morka "bzučiaca").
Poznámka.
1. Uistite sa, že jazyk je široký a nezužuje sa.
2. Pohyby jazyka by mali byť tam a späť, a nie zo strany na stranu.
Cvičenie "Kôň"
Cieľ. Posilnite svaly jazyka a rozvíjajte stúpanie jazyka nahor.
Stručný opis. Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a kliknite špičkou jazyka (ako kôň klepe kopytami).
Poznámka.
1. Cvičenie sa vykonáva najskôr pomalým tempom, potom rýchlejšie.
2. Spodná čeľusť by sa nemala pohybovať; funguje len jazyk.
Cvičenie "huba"
Cieľ. Ak chcete vyvinúť zdvih jazyka nahor, natiahnite hyoidné väzivo ("uzdičku").
Stručný opis. Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa a pritlačením širokého jazyka celou rovinou k podnebiu otvorte ústa dokorán (jazyk bude pripomínať tenkú čiapočku huby a natiahnutý hyoidný väz bude pripomínať jeho nohu.)
Poznámka.
1. Udržujte pery v polohe úsmevu.
2. Bočné okraje jazyka by mali byť stlačené rovnako pevne - žiadna polovica by nemala ísť dole.
Cvičenie "Akordeón"
Cieľ. Posilnite svaly jazyka, natiahnite hyoidné väzivo (uzda).
Stručný opis. Usmievajte sa, otvorte ústa, prilepte jazyk k podnebiu a bez toho, aby ste jazyk pustili, zatvorte a otvorte ústa (ako sa naťahujú kožušiny akordeónu, naťahuje sa aj jazylka). Pery sú v polohe úsmevu. Pri opakovaní cviku by ste sa mali snažiť otvárať ústa širšie a dlhšie a jazyk držať v hornej polohe.
Cieľ. Vytvorte hladký, dlhý a nepretržitý prúd vzduchu, ktorý prechádza stredom jazyka.
Stručný opis. Usmievajte sa, priložte široký predný okraj jazyka na spodnú peru a akoby ste vydali dlhý zvuk f
, sfúknite vatu na opačnom okraji stola.
Poznámka.
1. Dbajte na to, aby sa vám líca nenafúkli, preto si ich môžete zľahka pridržať prstami.
2. Musíte poháňať loptu na jeden výdych, pričom nedovoľte, aby prúd vzduchu bol prerušovaný.
Cvičenie "Zameranie"
Cieľ. Rozvinúť stúpanie jazyka nahor, schopnosť dať jazyku tvar vedra a nasmerovať prúd vzduchu do stredu jazyka.
Stručný opis. Usmejte sa, otvorte ústa, priložte široký predný okraj jazyka na spodnú peru tak, aby jej bočné okraje boli stlačené a v strede jazyka je ryha a sfúknite vatu umiestnenú na špičke pery. nos. Vzduch by mal ísť do stredu jazyka, potom rúno vyletí hore.
Poznámka.
1. Bočné okraje jazyka by mali byť pritlačené k hornej pere; v strede sa vytvorí medzera, do ktorej prúdi vzduch.
2. Spodná pera by sa nemala zaťahovať a naťahovať cez spodné zuby.
Cvičenie "Čistite si zuby"
Cieľ. Naučte sa držať špičku jazyka za spodnými zubami.
Stručný opis. Usmievajte sa, ukazujte zuby, otvorte ústa a špičkou jazyka si „vyčistite“ spodné zuby, pričom najprv hýbte jazykom zo strany na stranu, potom zdola nahor.
Poznámka.
1. Pery sú nehybné, sú v polohe úsmevu.
2. Uistite sa, že jazyk je pri ďasnách a nekĺže po hornom okraji zubov.
Cvičenie "Swing"
Cieľ. Rozvíjajte schopnosť rýchlo meniť polohu jazyka, ktorá je potrebná pri spájaní zvuku [l] so samohláskami a, s, o, u.
Stručný opis. Usmejte sa, ukážte zuby, otvorte ústa, zasuňte široký jazyk za spodné zuby (s vnútri) a podržte v tejto polohe od jednej do piatich. Potom zdvihnite široký jazyk za horné zuby (aj zvnútra) a počítajte od jednej do päť. Takže striedavo zmeňte polohu 5-krát.
Poznámka. Uistite sa, že funguje iba jazyk a spodná čeľusť a pery zostávajú nehybné.
V prvých fázach pri vykonávaní cvičení dochádza k napätiu v pohyboch pier, líc a jazyka. Postupne napätie mizne, pohyby sa uvoľňujú, koordinujú, zvyšuje sa ich diferenciácia.
Nebuďte naštvaní, ak vám niektoré cvičenia na prvý raz nefungujú. Pokúste sa ich zopakovať so svojím dieťaťom a priznať mu: "Pozri, ja to tiež nedokážem, skúsme to spolu."
. Buďte trpezliví, láskaví a pokojní.
Pamätajte, že negatívne poznámky môžu viesť k odmietnutiu vykonávať pohyby. Je dôležité podporovať úspech dieťaťa, systematicky mu ukazovať jeho úspechy, rozveseliť ho.
Bibliografia
1. Artikulačná gymnastika [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu:
2. Makerová, O. N. Odporúčania na vedenie cvičení artikulačnej gymnastiky [Elektronický zdroj]. – Režim prístupu: http://www.solnet.ee/parents.
3. Odporúčania pre kĺbovú gymnastiku [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu:
ODDELENIE ŠKOLSTVA LENINSKÉHO SPRÁVY
OBECNÁ OBLASŤ
OBECNÝ SAMOSTATNÝ PREDŠKOLSKÝ VÝCHOVNÝ ÚSTAV
"Materská škola č. 6 "Zlatý kľúč"
Rada pre rodičov
Artikulačná gymnastika pre deti.
Prečo je potrebná?
učiteľ logopéd
Vidnoe
Artikulačná gymnastika pre deti
Dieťa hovorí nesprávne a prečo? Keď hovoríme, náš jazyk je v ústach v neustálom pohybe. Ale tieto pohyby nie sú chaotické, ale prísne jasné, v ktorom jazyk pri vyslovovaní zvuku zaujíma iba určitú polohu tohto zvuku. Najmenšia odchýlka jazyka od správnej polohy a zvuk sa stáva nečistým, nezreteľným.
V dôsledku nadmernej pohyblivosti jazyka, alebo naopak, jeho letargie, sú pohyby jazyka nedokonalé, neupravené, preto dieťa veľa nahrádza jeden zvuk za druhý. Dieťa rastie, jeho svaly silnejú. Jazyk rastie, stáva sa pružnejším, pružnejším a pomocou sluchu nachádza správna poloha. Pri tvorbe zvuku je menej chýb, zlepšuje sa motorika jazyka, prechádza do automatizmu a dieťa hovorí zreteľne. A tam, kde pohyblivosť jazyka zostala pomalá alebo napätá, nesprávne polohy sú fixované jazykom. Básnik-
Pre rozvoj správnej zvukovej výslovnosti je potrebná artikulačná gymnastika.
Artikulačná gymnastika je špeciálne cvičenia pre rozvoj pohyblivosti, obratnosti jazyka, pier, líc, uzdičky.
Robíme gymnastiku pre ruky a nohy, aby boli silné a obratné. Rovnaká gymnastika je potrebná aj pre rečové orgány, kde jazyk musí byť dostatočne dobre vyvinutý, aby mohol vykonávať jemné, cielené pohyby.
Pri vyslovovaní určitého zvuku zaujíma jazyk iba určitú polohu. Pri najmenšom odklonení jazyka od tohto miesta sa zvuk stáva nečistým.
U detí vo veku 2-4 rokov pomôže artikulačná gymnastika jazyku získať cieľavedomú obratnosť. V tomto veku dospelý pomáha dieťaťu dosiahnuť správnu zvukovú výslovnosť.
V počiatočnom období tréningu sa musí artikulačná gymnastika vykonávať iba pred zrkadlom. Dieťa musí vidieť, čo robí jazyk. My dospelí predsa nemyslíme na to, kde je momentálne jazyk (za hornými či dolnými zubami). Toto sa nám deje automaticky (automatizovaná zručnosť) a dieťa potrebuje tento automatizmus získať zrakovým vnímaním, neustálym cvičením. Nebuďte naštvaní, ak vám artikulačné cvičenia na prvý raz nefungujú. Skúste ich zopakovať so svojím dieťaťom a priznajte mu: „Pozri, ešte to nedokážem, skúsme to spolu. Buďte trpezliví, láskaví a pokojní. Uspeješ!
Artikulačná gymnastika
(vystupovať pred zrkadlom).
"Tubule" - natiahnite pery dopredu, vydržte v tejto polohe 10-15 sekúnd. "Plot" - natiahnite pery do širokého úsmevu (všetky zuby sú viditeľné, zuby sú spolu, zatvorené), vydržte 10-15 sekúnd. "Plot" - "Trubica", striedajte cvičenia. Opakujte 8-10 krát. "Lopata" - ústa sú otvorené, vystrčte široký jazyk a priložte ho na spodnú peru. Držte na úkor 1, 2 ... 10. Jazyk schovajte hlboko do úst, nezatvárajte ústa (dbajte na to, aby sa jazyk netriasol). Opakujte 8-10 krát. "Ihla" - ústa sú otvorené, vystrčte úzky jazyk. Držte na úkor 1,2 ... 10. Opakujte 8-10 krát. „Pozor“ - ústa sú otvorené, vystrčte úzky jazyk dopredu, potiahnite ho doľava a doprava („tic-tac“). Opakujte cvičenie 8-10 krát. „Swing“ – ústa sú otvorené, vyplaziť úzky jazyk dopredu, striedavo ťahať hore – dole k nosu, potom k brade („hojdať – hojdať“). Opakujte cvičenie 8-10 krát. „Lahodný džem“ - lízajte širokým jazykom zhora nadol od hornej pery. Opakujte 8-10 krát. Potom si olíznite hornú peru, potom spodnú peru ( kruhové pohyby v smere hodinových ručičiek a naopak). "Maliari" - ústa sú otvorené, posuňte špičku jazyka pozdĺž "stropu" (tvrdého podnebia) dopredu - dozadu, potom do strán, doľava - doprava. Opakujte 8-10 krát. "Kôň" - ústa sú otvorené, kliknite jazykom na tvrdé podnebie, "kôň cvála." Zastavenie „koňa“ perami: prrrr ... „Huba“ – ústa sú otvorené, „nasajte“ široký jazyk do tvrdého podnebia a držte ho v tejto polohe. Spodná čeľusť je silne stiahnutá. "Potrestajme neposlušný jazyk" - vyplasknite široký jazyk perami: bya-bya-bya ... "Bude nám to ľúto, pohladkajte jazyk" - pohladte široký jazyk perami a prilepte si ho medzi pery ( pohyb dopredu - dozadu).
Každé cvičenie sa vykonáva pomaly
tempo, zreteľne a opakuje sa 10-15 krát.
