MINISTRSTVO ZA ŠPORT RUSKE FEDERACIJE
NAROČITE
Po (Zbirka zakonodaje Ruska federacija, 2012, N 53, člen 7598)
Naročim:
1. Potrjuje priložene značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na tem področju Športna vzgoja in šport.
2. Naložiti nadzor nad izvajanjem tega ukaza namestniku ministra za šport Ruske federacije Yu.D. Nagornykh.
minister
V. L. Mutko
Registriran
na Ministrstvu za pravosodje
Ruska federacija
5. marec 2014
registrska številka 31522
Značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa
Aplikacija
I. Splošne določbe
1. Značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa so razvite v skladu z 9. delom 84. člena zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruska federacija" (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, 2012, N 53, čl. 7598) in so namenjeni:
zagotavljanje enotnosti osnovnih zahtev za organizacijo športnega usposabljanja po vsej Ruski federaciji;
kontinuitete in nasledstva Športna vzgoja državljani, ki pripadajo različnim starostne skupine;
izboljšanje kakovosti usposabljanja športne rezerve;
povečanje obsega otrok in mladostnikov, ki se redno ukvarjajo s telesno kulturo in športom.
2. Te značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa (v nadaljnjem besedilu: značilnosti) določajo posebnosti v zvezi z:
2.1. Izobraževalni programi, ki se izvajajo na področju telesne kulture in športa:
A) izobraževalni programi osnovno splošno in srednje splošno izobraževanje, povezano z dodatnimi predpoklicnimi izobraževalnimi programi na področju telesne kulture in športa (v nadaljnjem besedilu celostni izobraževalni programi na področju telesne kulture in športa);
b) strokovne izobraževalne programe na področju telesne kulture in športa;
c) dodatne splošne izobraževalne programe na področju telesne kulture in športa (splošno razvijajoče in predpoklicne).
2.2. Izobraževalne organizacije, ki delujejo na področju telesne kulture in športa in so navedene v odstavkih 13, 16, 20 teh značilnosti.
2.3. Kontingent izobraževalne organizacije (v nadaljnjem besedilu vključeni):
a) osebe, ki so vpisane v izobraževalno organizacijo in obvladajo izobraževalne programe na področju telesne kulture in športa (v nadaljnjem besedilu študentje);
b) mimoidoče osebe športni trening vpisani v izobraževalno organizacijo (v nadaljnjem besedilu športniki);
c) osebe, ki bi se v bodoče lahko vključile v strokovne izobraževalne organizacije, ki delujejo na področju telesne kulture in športa in izvajajo programe športnega usposabljanja (v nadaljnjem besedilu prijavitelji).
3. Izobraževalni programi, ki se izvajajo na področju telesne kulture in športa, se razvijajo ob upoštevanju naslednjih značilnosti organizacije usposabljanja in metodoloških dejavnosti:
3.1. Po športni skupini:
igralni športi;
moštveni športi;
borilne veščine;
kompleksni koordinacijski športi;
ciklični pogledišport;
hitrostno močni športi;
vsepovsod;
športi, ki vključujejo živali športna tekmovanja;
prilagodljivi športi;
nacionalni pogledišport;
športni in tehnični športi;
strelski športi;
športi v naravnem okolju;
storitveno uporabni in vojaško uporabni šport.
3.2. Glede na športe, priznane v Ruski federaciji, in športne discipline, vključene v All-Russian register športov (v nadaljnjem besedilu - izbrani šport).
3.3. Po fazah in obdobjih priprave:
1) športno-zdravstvena faza (celotno obdobje) - samo za dodatne splošne razvojne programe na področju telesne kulture in športa;
2) stopnja začetnega usposabljanja (obdobja: do enega leta; nad eno leto);
3) stopnja usposabljanja (stopnja športne specializacije) (obdobja: začetna specializacija; nadaljevalna specializacija);
4) stopnja izboljšanja športnost(vse obdobje);
5) stopnja višjega športnega duha (celotno obdobje) - samo za programe športnega usposabljanja.
4. Značilnosti izvajanja izobraževalnih dejavnosti na področju telesne kulture in športa so naslednje oblike organizacije proces usposabljanja:
treningi s skupino (podskupino), oblikovano ob upoštevanju izbranega športa, starosti in spolnih značilnosti vključenih;
individualni treningi, ki se izvajajo po učnem načrtu z enim ali več učenci, združenimi za pripravo na nastop na športnih tekmovanjih v paru, skupini ali posadki;
samostojno delo vpletenih v individualni načrti;
vadbeni tabori;
sodelovanje na športnih tekmovanjih in drugih prireditvah;
inštruktor in sodniški trening;
ukrepi medicinske rehabilitacije;
vmesno in končno certificiranje študentov.
Značilnosti oblikovanja skupin in določanje obsega tednika obremenitev treninga vključeni, ob upoštevanju stopenj (obdobij) priprave (v akademskih urah) so podani v prilogi št. 1 k tem značilnostim.
Značilnosti organizacije in izvajanja vadbenih taborov so podane v prilogi št. 2 k tem značilnostim.
5. Trajanje enega usposabljanja pri izvajanju izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa ter programov športnega usposabljanja se izračuna v akademskih urah ob upoštevanju starostne značilnosti in stopnjo (obdobje) usposabljanja vključenih in ne sme presegati:
na športno-rekreacijskem odru - 2 uri;
na stopnji začetnega usposabljanja - 2 uri;
na stopnji usposabljanja (stopnja športne specializacije) - 3 ure;
na stopnji izboljšanja športnega duha - 4 ure;
na stopnji višjega športnega znanja - 4 ure.
Pri izvajanju več kot enega usposabljanja na isti dan skupno trajanje usposabljanja ne sme presegati 8 akademskih ur.
6. Dovoljeno je izvajati treningi hkrati z vpletenimi v različne skupine:
a) o izobraževalnih programih, ki se izvajajo na področju telesne kulture in športa;
b) po programih športne vadbe;
c) za dodatne predstrokovne programe na področju telesne kulture in športa ter programe športnega usposabljanja.
V tem primeru morajo biti izpolnjeni vsi naslednji pogoji:
razlika v stopnji usposobljenosti vključenih ne presega dveh športne kategorije in/ali športni nazivi;
enkratna zmogljivost športnega objekta ni presežena;
maksimum ni presežen kvantitativna sestava skupna skupina, izračunana v skladu z opombo 2 Dodatka št. 1 k tem značilnostim.
7. Izobraževalne organizacije samostojno oblikujejo svojo strukturo ob upoštevanju naslednjih značilnosti:
7.1. Podružnice (druge strukturne enote), ki izvajajo dejavnosti usposabljanja, ki se odprejo:
a) po skupinah športov;
b) za izbrane športe.
7.2. Skupine vključenih v trenažni proces se sestavljajo glede na izbrane športne panoge in faze (obdobja) priprav, pri ekipnih igralnih športih pa - ob upoštevanju načrtovanja sodelovanja vključenih (formiranje ekipe igralcev) pri športni vzgoji. prireditve in športne prireditve vključene v Enot koledarski načrt medregionalne, vseruske in mednarodne prireditve fizične kulture in športne prireditve v skladu z določbo (uredbo) o njihovem izvajanju.
8. Izobraževalna organizacija, ki izvaja programe športnega usposabljanja, v svoji strukturi ustvari specializirano enoto, ki vpisuje osebe med vključenimi, diplomanti izobraževalne organizacije, ki se športno usposabljajo na podlagi državne (občinske) naloge in (ali) drugih osebe, ki se športno usposabljajo po pogojih pogodbe o opravljanju storitev športne vzgoje.
9. Značilnosti individualne izbire vključenih ter vmesnega in končnega certificiranja študentov so:
prehod dijakov v fazo (obdobje) izvajanja izobraževalnega programa se izvede na podlagi rezultatov vmesnega certificiranja in ob upoštevanju rezultatov njihovega nastopa na uradnih športnih tekmovanjih v izbranem športu;
po zaključku usposabljanja v dodatnih predprofesionalnih programih na področju telesne kulture in športa se študentu (diplomantu) izda dokument, katerega vzorec izda organizacija v skladu s 15. delom 60. člena zveznega zakona. z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" .
10. Izobraževalna organizacija zagotavlja kontinuiran proces usposabljanja s študenti ob upoštevanju naslednjih značilnosti:
10.1. Datumi začetka in konca vadbenega procesa (v nadaljnjem besedilu: športna sezona) se določijo ob upoštevanju časovne razporeditve prireditev fizične kulture in športnih prireditev, na katerih je načrtovana udeležba udeležencev.
10.2. Zaposlovanje (individualna selekcija) udeležencev se izvaja letno:
a) za usposabljanje skupin izobraževalnih organizacij, ki začnejo športno sezono jeseni - najpozneje do 15. oktobra tekočega leta;
b) skupinam za usposabljanje izobraževalnih organizacij, ki začnejo športno sezono od začetka koledarskega leta - najpozneje do 15. februarja tekočega leta;
c) v drugih primerih - na način, ki ga določi izobraževalna organizacija.
10.3. Proces usposabljanja v izobraževalni organizaciji poteka v skladu z letnim načrtom usposabljanja (usposabljanja) (v nadaljnjem besedilu: kurikulum), izračunanim:
v okviru splošnih razvojnih programov - za obdobje, ki ga določi lokalni predpisi izobraževalna organizacija;
za dodatne predpoklicne programe - v skladu z zvez vladne zahteve o minimalni vsebini, strukturi, pogojih za izvajanje dodatnih predprofesionalnih programov na področju telesne kulture in športa ter o pogojih usposabljanja za te programe (v nadaljnjem besedilu: zvezne državne zahteve);
za programe športne vadbe - v skladu z zveznimi standardi za športno vadbo.
10.4. Proces usposabljanja je predmet letnega načrtovanja v skladu z naslednjimi roki:
dolgoročno načrtovanje (za olimpijski cikel - 4 leta), ki omogoča določitev stopenj izvajanja izobraževalnega programa ali programa športnega usposabljanja;
letno načrtovanje, ki omogoča izdelavo načrta za izvedbo skupinskih in individualnih vadb ter vmesno (končno) certificiranje študentov;
četrtletno načrtovanje, ki vam omogoča načrtovanje dela pri izvedbi individualnih treningov; samostojno deloštudenti po individualnih načrtih; vadbeni tabori; sodelovanje na športnih tekmovanjih in drugih prireditvah;
mesečno načrtovanje (najkasneje mesec dni pred predvidenim datumom), inštruktorsko in sodniško vadbo ter medicinsko rehabilitacijo in druge aktivnosti.
10.5. Načrtovanje sodelovanja pedagoškega osebja in (ali) drugih strokovnjakov, ki sodelujejo pri izvajanju izobraževalnih programov in programov športnega usposabljanja, se izvaja ob upoštevanju naslednjih značilnosti:
a) delo po učnem načrtu enega učitelja ali specialista s skupino študentov v celotni športni sezoni;
b) hkratno delo dveh ali več učiteljev in (ali) drugih strokovnjakov z istimi študenti (skupino), ki so hkrati dodeljeni več strokovnjakom, ob upoštevanju posebnosti izbranega športa (skupine športov) ali v skladu z zveznimi standardi športno usposabljanje ali zahteve zvezne države;
c) timska metoda dela (delo pri izvajanju izobraževalnega in (ali) programa športnega usposabljanja več kot enega pedagoškega delavca in (ali) drugega strokovnjaka, ki neposredno izvaja proces usposabljanja po stopnjah (obdobjih) z dodeljenim kontingentom študentov. osebno vsakemu specialistu), ob upoštevanju specifičnega obsega, zahtevnosti in posebnosti dela.
11. Posebnosti mrežne interakcije pri izvajanju izobraževalnih programov in (ali) programov športnega usposabljanja izobraževalnih organizacij in (ali) znanstvenih, zdravstvenih in drugih organizacij, ki imajo potrebne vire, je interakcija grozdov:
a) kot organizacija, ki neposredno izvaja izobraževalni program (v celoti ali delno katerokoli sestavino (modul) programa);
b) kot neposredno izvajanje programa športne vadbe (v celoti ali delno katere koli sestavine (modula) programa);
c) kot izobraževalna organizacija, ki izvaja pedagoško podporo športniku, ki se je predhodno izobraževal ali športno usposabljal v tej izobraževalni organizaciji, a je prešel v drugo organizacijo, ki izvaja športno usposabljanje.
12. Značilnosti metodoloških (znanstvenih in metodoloških) dejavnosti v izobraževalnih organizacijah upoštevajo:
12.1. Organizacija in izvajanje dejavnosti neposredno s strani izobraževalne organizacije same ali na podlagi interakcije grozda z organizacijo, za katero je metodična (znanstvena in metodološka) dejavnost na področju telesne kulture in športa ena glavnih dejavnosti.
Za organizacijo in izvajanje metodičnega (znanstvenega in metodološkega) dela v izobraževalni organizaciji se stopnje inštruktorjev-metodikov (metodikov) uvedejo v kadrovsko tabelo v višini ene stopnje inštruktorja-metodista (metodista) za šest stopenj. trenerjev-učiteljev, medtem ko je možno oblikovati ustrezno strukturno enoto (metodični oddelek, pisarna, služba).
12.2. Usmeritve metodičnih (znanstvenih in metodoloških) dejavnosti izobraževalnih organizacij so določene ob upoštevanju naslednjih značilnosti:
a) zagotavljanje povečanja učinkovitosti vadbenega procesa, priprave športne rezerve in rasti športnega potenciala študentov;
b) organizacija spremljanja dejavnosti izobraževanja in usposabljanja;
c) povečevanje strokovne usposobljenosti učiteljev in drugih strokovnjakov, ki izvajajo proces usposabljanja;
d) razvoj, izvajanje, analiza uspešnosti in po potrebi prilagoditev izobraževalnih programov in programov športne vadbe, ki jih izvaja (načrtovana za izvedbo) izobraževalna organizacija;
e) podpora eksperimentalnim in inovativnim dejavnostim na področju telesne kulture in športa, tudi v okviru dejavnosti zveznih (regionalnih) eksperimentalnih (inovativnih) mest.
II. Značilnosti izvajanja integriranih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa
13. Izvajanje celostnih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa se izvaja:
v splošnih izobraževalnih organizacijah, ki imajo internat, v katerem se usposabljajo ljudje, ki so pokazali izjemne sposobnosti za telesno kulturo in šport (v nadaljnjem besedilu internati športnega profila);
v strokovnih izobraževalnih organizacijah in visokošolskih izobraževalnih organizacijah v prisotnosti specializiranih strukturnih enot;
v splošnih izobraževalnih organizacijah s specializiranimi športni razredi.
14. Razvoj integriranih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa izvajajo izobraževalne organizacije, določene v odstavku 13 teh značilnosti, neodvisno na podlagi zglednih osnovnih izobraževalnih programov ustrezne ravni in usmeritve, razvitih v skladu z z 11. delom 12. člena zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" .
15. Izobraževalne organizacije samostojno ali na podlagi mrežne oblike izvajanja izobraževalnih programov oblikujejo specializirane športne razrede s podaljšanim študijem in poglobljenim procesom usposabljanja, pri čemer upoštevajo naslednje značilnosti:
možnost izvedbe dveh ali več treningov na dan, ki združujejo izobraževalne in izobraževalne dejavnosti;
catering za študente;
možnost preložitve rokov državnega zaključnega spričevala za učence, ki se udeležujejo priprav ali so na uradnih športnih tekmovanjih.
III. Značilnosti izvajanja strokovnih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa
16. Izvajanje strokovnih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa se izvaja:
v visokošolskih izobraževalnih ustanovah, ki izvajajo usposabljanje v dodiplomskih in specialističnih programih po specialnostih in (ali) področjih usposabljanja na področju telesne kulture in športa;
v strokovnih izobraževalnih organizacijah, ki delujejo na področju telesne kulture in športa, imajo internat in izvajajo programe športnega usposabljanja, v katerih se usposabljajo ljudje, ki so pokazali izjemne sposobnosti v telesni kulturi in športu (visoke šole). olimpijska rezerva, internati olimpijske rezerve, šole olimpijske rezerve (v nadaljnjem besedilu: strokovne izobraževalne organizacije) in (ali) zagotavljanje usposabljanja v izobraževalnih programih srednjega poklicnega izobraževanja v specialitetah in (ali) področjih usposabljanja na področju telesne kulture in športa.
17. Izobraževalne organizacije iz odstavka 16 teh značilnosti organizirajo in izvajajo izobraževalne, izobraževalne in metodološke dejavnosti ob upoštevanju naslednjih značilnosti:
17.1. usposabljanje osebja na področju telesne kulture in športa se izvaja z uporabo športne infrastrukture;
17.2. da bi prepoznali in podprli posameznike, ki so pokazali izjemne sposobnosti, se v izobraževalnih organizacijah oblikujejo specializirane strukturne enote, katerih postopek zaposlovanja in financiranja določijo ustanovitelji ustreznih izobraževalnih organizacij, ob upoštevanju ustvarjanja možnosti za združujejo dejavnosti usposabljanja in izobraževalni proces.
18. Strokovne izobraževalne organizacije in visokošolske izobraževalne organizacije v zvezi s specializiranimi strukturnimi enotami, ustanovljenimi za prepoznavanje in podporo posameznikom, ki so se izkazali z izjemnimi sposobnostmi, pa tudi tistim, ki so dosegli uspehe v telesni kulturi in športnih dejavnostih, načrtujejo, organizirajo in opravljajo svoje dejavnosti ob upoštevanju naslednjega:
izvaja pridobitev kontingenta študentov na tekmovalni osnovi med osebami, ki so izkazale izjemne sposobnosti v športu in so se predhodno usposabljale v predprofesionalnih programih na področju telesne kulture in športa ali so se usposabljale v programih športnega usposabljanja;
zagotoviti uporabo individualnega učnega načrta za študente, ki so člani športnih ekip sestavnega subjekta Ruske federacije, kandidati za športne ekipe Ruske federacije;
sodelujejo na podlagi mrežne oblike izvajanja izobraževalnih programov pri pripravi športne rezerve in vrhunskih športnikov za športne ekipe Ruske federacije, sestavnih subjektov Ruske federacije.
19. Strokovno izobraževalne organizacije organizirajo in izvajajo izobraževalne dejavnosti ob upoštevanju naslednjih lastnosti:
19.1. Povezovanje športne vadbe z ločen del ali celoten obseg predmeta, predmeta, discipline (modula), izvajanje izobraževalnega programa ali športne vadbe izven izobraževalnih programov srednjega strokovnega izobraževanja.
19.2. Pri odhodu dijaka ali skupine dijakov na pripravništvo za čas, daljši od 10 dni, se izvajanje izobraževalnega programa srednjega strokovnega izobraževanja s temi dijaki organizira v kraju pripravništva:
a) z uporabo tehnologij e-učenja in učenja na daljavo;
b) preko mrežne oblike izvajanja izobraževalnih programov.
19.3. Industrijska praksa študentov se izvaja v organizacijah, ki izvajajo športno usposabljanje, fizično kulturo in športne organizacije ali neposredno v sami strokovni izobraževalni organizaciji.
19.4. Proces usposabljanja v strokovni izobraževalni organizaciji se izvaja na Naslednji korakišportni trening:
a) stopnja usposabljanja (stopnja športne specializacije);
b) stopnja izboljšanja športnega duha;
c) stopnja višjega športnega duha.
19.5. Vsi kandidati ob sprejemu v strokovno izobraževalno organizacijo opravijo obvezne zdravniške preglede (preglede) v skladu z Odlokom Vlade Ruske federacije z dne 14. avgusta 2013 N 697 "O odobritvi seznama specialnosti in področij usposabljanja, ob sprejemu na usposabljanje kandidati opravijo obvezne predhodne zdravniške preglede ( pregled) na način, določen pri sklenitvi pogodbe o zaposlitvi ali pogodbe o delu za ustrezno delovno mesto ali posebnost "(Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, čl. 4398), katerih rezultati se upoštevajo pri tekmovalnem izboru.
Oblike tekmovalnega izbora so:
b) rezultati nastopov kandidatov na uradnih vseruskih in mednarodnih športnih tekmovanjih;
c) rezultate sprejemnih izpitov, ki jih določi strokovna izobraževalna organizacija na podlagi ustreznega postopka za sprejem v študij v izobraževalnih programih srednjega poklicnega izobraževanja, in seznam sprejemnih izpitov za sprejem v študij v teh programih, določen v skladu z delom 8 člena 55 Zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji";
d) druge oblike, določene z lokalnim aktom organizacije.
19.6. Število študentov v učni skupini v strokovni izobraževalni organizaciji se določi v skladu z njenimi lokalnimi predpisi:
a) 8-15 oseb za osnovne splošne izobraževalne programe;
b) 4-8 oseb za izobraževalne programe srednjega poklicnega izobraževanja.
19.7. Prenos študentov, tudi pred rokom, v drugo vadbeno skupino (na naslednjo stopnjo usposabljanja) se izvede na podlagi lokalnega regulativnega akta strokovne izobraževalne organizacije ob upoštevanju odločitve inštruktorja (metodološkega) svet na podlagi obsega opravljenih vadbenih dejavnosti, uveljavljenih kontrolnih standardov, rezultatov športnih tekmovanj, pa tudi v odsotnosti zdravstvenih kontraindikacij.
IV. Značilnosti izvajanja dodatnih splošnih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa
20. Izvajanje dodatnih splošnih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa se izvaja:
v otroških in mladinskih športnih šolah, otroških in mladinskih športno-prilagodalnih šolah, specializiranih otroških in mladinskih športnih šolah olimpijske rezerve (v nadaljnjem besedilu športne šole);
v drugih organizacijah dodatno izobraževanje telesnokulturno in športno ter turistično in domoznansko orientacijo (v nadaljnjem besedilu druge organizacije dodatnega izobraževanja);
v splošnoizobraževalnih organizacijah pri organiziranju obšolskih dejavnosti študentov v telesni kulturi in športu, tudi v okviru šole športni klub;
v predšolskih izobraževalnih organizacijah, ko organizirajo dodatne pouke telesne kulture in športa in (ali) izvajajo programe telesne vzgoje.
21. Športne šole na podlagi rezultatov individualnega izbora oseb in izvajanja dodatnih predpoklicnih programov razporedijo kontingent vključenih v programe športnega usposabljanja in učencev v izobraževalne programe (predpoklicni in splošno razvojni) za posamezno izbrano športno panogo. v skladu z državno (občinsko) nalogo ob upoštevanju naslednjih značilnosti:
v otroških in mladinskih športnih šolah je treba zagotoviti športno vadbo najmanj 10 % vseh vpisanih v športno šolo;
v specializiranih otroških in mladinskih športnih šolah olimpijske rezerve ter v specializiranih oddelkih otroških in mladinskih športnih šol je treba zagotoviti športno vadbo najmanj 30 % vseh vpisanih v športno šolo oseb.
Za novo odprte oddelke (tudi specializirane) v športnih šolah se določi dveletno obdobje, v katerem mora biti zagotovljeno navedeno razmerje med številom vključenih dijakov v programe športnega usposabljanja in dijakov v izobraževalne programe.
22. V športnih šolah se odprejo oddelki za izbrano športno panogo (skupino športne panoge).
Število učnih skupin v oddelku mora biti najmanj šest (za odprtje oddelka so potrebne vsaj tri skupine, nato pa se njihovo število v naslednjih treh letih poveča na šest).
23. Posebnosti dejavnosti specializiranih oddelkov športne šole niso le izvajanje dodatnih predpoklicnih programov na področju telesne kulture in športa, temveč tudi izvajanje programov športnega usposabljanja na stopnjah izpopolnjevanja športnega duha in višji športni duh.
V športnih šolah, ki so specializirane za otroke in mladino športne šole olimpijske rezerve in vključeni v Seznam fizičnokulturnih in športnih organizacij ter izobraževalnih organizacij, ki usposabljajo športnike in uporabljajo imena "olimpijski", "paraolimpijski", "olimpijski", "paraolimpijski" in besede, oblikovane na njihovi podlagi, za označevanje pravna oseba (v imenu podjetja) in besedne zveze brez sklenitve ustreznega sporazuma z Mednarodnim olimpijskim komitejem, Mednarodnim paraolimpijskim komitejem ali organizacijami, ki jih pooblastijo, ki jih ustanovi Ministrstvo za šport Ruske federacije v skladu z odredbo Ministrstva za šport. Šport in turizem Rusije z dne 05.05.2010 N 420/1 (registrirano s strani Ministrstva za pravosodje Ruske federacije 07.07.2010, registracija N 17731), mora biti vsaj 70% kontingenta študentov vključenih v specializirane oddelke.
24. Športne šole po sklepu ustanovitelja dovoljujejo nadaljnje športno usposabljanje osebam, starejšim od 17 let.
Vključeni, ki uspešno opravijo športno vadbo in izpolnjujejo minimalne zahteve programa športne vadbe, do konca obvladovanja tega programa na ustrezni stopnji športne vadbe, ne morejo biti izključeni iz športne šole po starostnem merilu.
25. Druge organizacije dodatnega izobraževanja v primeru, da poleg navedenih programov izvajajo programe športnega usposabljanja, izvajajo dodatne izobraževalne programe na področju telesne kulture in športa ob upoštevanju zahtev teh značilnosti, razen zahteve iz odstavkov 21–23.
26. Splošne izobraževalne organizacije, če izvajajo dodatne splošne izobraževalne programe na področju telesne kulture in športa, uporabljajo naslednje možnosti:
organiziranje dejavnosti šolskega športnega krožka;
organizacija mrežne oblike za izvajanje izobraževalnih programov skupaj s športnimi šolami, drugimi organizacijami dodatnega izobraževanja, organizacijami, ki izvajajo športno usposabljanje, telesno kulturo in šport ter drugimi organizacijami.
Priloga N 1. Značilnosti oblikovanja skupin in določanje obsega tedenske vadbene obremenitve vključenih ob upoštevanju stopenj (obdobij) priprave (v akademskih urah)
Priloga št. 1
na Funkcije
Faza priprave | Najmanjša velikost skupine (osebe) | Največja količinska sestava skupine (osebe) | Največja količina vadbene obremenitve na teden v akademskih urah |
||
Stopnja višjega športnega duha | Vse obdobje | ||||
Faza izboljšanja športnega duha | Vse obdobje | ||||
Stopnja usposabljanja (stopnja športa | Napredna specializacija | Nastavljen po izobraževalnih | |||
specializacija) | Začetna specializacija | organizacija | |||
Faza začetnega usposabljanja | Več kot eno leto | Nastavljen po izobraževalnih | |||
Do enega leta | organizacija | ||||
Šport | Vse obdobje |
Opombe:
V ekipnih športnih igrah se največja sestava skupine določi na podlagi pravil za izvedbo uradnih športnih tekmovanj in v skladu s prijavnico za udeležbo na njih.
Pri izvajanju pouka z dijaki iz razne skupine največjo količinsko sestavo določi skupina, ki ima v tem stolpcu nižji kazalnik. Na primer: a) pri združevanju v urniku pouka v eno skupino tistih, ki so vključeni v stopnjo izboljšanja športnega duha in na stopnji usposabljanja, največja količinska sestava ne sme presegati 10 ljudi; b) pri združevanju v urniku v eno skupino tistih, ki so vključeni v fazo usposabljanja (poglobljena specializacija) in na stopnji začetnega usposabljanja, največja količinska sestava ne sme presegati 12 ljudi.
V skupinah športno-rekreativnega dela se lahko z namenom zajetja večjega števila učencev zmanjša največja vadbena obremenitev na skupino na teden, vendar ne več kot 10% letnega obsega in ne več kot 2 uri na teden, pri čemer možnost povečanja med počitnicami, vendar ne več kot 25% letnega obsega usposabljanja.
Priloga N 2. Značilnosti organizacije in vodenja vadbenih taborov
Priloga št. 2
na Funkcije
Vrste vadbenih kampov | Največje trajanje vadbenega tabora po stopnjah športne vadbe (število dni) brez potovanja na prizorišče in z njega | Optimalno število udeležencev usposabljanja |
||||||
stopnjo višjega športnega duha | faza od | trenje | stopnja začetnega usposabljanja | šport- | ||||
Vadbeni kampi za študente, ki so vključeni na seznam kandidatov za športne ekipe Ruske federacije in sestavnih subjektov Ruske federacije |
||||||||
Pripravljalni kampi za športnike, ki so vključeni na seznam kandidatov za športne ekipe Ruske federacije | V skladu s seznamom kandidatov za športne ekipe Ruske federacije |
|||||||
Vadbeni kampi za tiste, ki so vključeni v seznam športnih ekip sestavnega subjekta Ruske federacije | V skladu s seznamom članov športnih ekip sestavnega subjekta Ruske federacije |
|||||||
2. Priprave na športna tekmovanja |
||||||||
Pripravljalni tabor za mednarodna športna tekmovanja | Moški, ženske: |
|||||||
Pripravljalni kampi za prvenstva, pokale, prvenstva Rusije | igre (vključno z dvigovanjem uteži): - 4 ekipe; drugi športi - 2 ekipi; |
|||||||
Vadbeni kampi kot priprave na druga vseslovenska športna tekmovanja | igre (vključno z dvigovanjem uteži), - 4 ekipe; drugi športi - 1 ekipa; |
|||||||
Vadbeni kampi za pripravo na uradna športna tekmovanja sestavnega subjekta Ruske federacije | tenis, namizni tenis, badminton ter borilne veščine, ki so vključene v program olimpijske igre(vključno z dvigovanjem uteži), - 4 ekipe; |
|||||||
3. Posebni tabori za usposabljanje |
||||||||
Vadbeni kampi za splošno in (ali) posebno fizično usposabljanje | Najmanj 70 % skupine pripravnikov, ki se usposabljajo na določeni stopnji |
|||||||
Tabor za obnovitveni trening | Do 14 dni | Udeleženci športnih tekmovanj |
||||||
Vadbeni kamp za celovit zdravniški pregled | Do 5 dni, vendar ne več kot dvakrat letno | V skladu z načrtom celovitega zdravniškega pregleda |
||||||
Trening tabori med počitnicami | Do 21 zaporednih dni in ne več kot dva trening tabora na leto | Najmanj 60 % skupine pripravnikov, ki se usposabljajo na določeni stopnji |
||||||
Do 60 dni | V skladu z lokalnimi predpisi izobraževalne organizacije |
|||||||
Vadbeni kampi za identifikacijo obetavnih športnikov za rekrutiranje športnih ekip Ruske federacije, sestavnih subjektov Ruske federacije in centrov za športno usposabljanje | Do 21 dni, vendar ne več kot dvakrat letno | V skladu z načrtom zaposlovanja športnih ekip Ruske federacije, sestavnih subjektov Ruske federacije |
||||||
Elektronsko besedilo dokumenta
pripravil CJSC "Kodeks" in preveril v skladu z.
ODREDBA z dne 27. decembra 2013 O ODOBRITVI ZNAČILNOSTI ORGANIZACIJE IN IZVAJANJA IZOBRAŽEVALNIH, USPOSABLJIVIH IN METODIČNIH DEJAVNOSTI NA PODROČJU FIZIČNE KULTURE IN ŠPORTA Moskva 2014
Značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa * so namenjene: o zagotavljanju enotnosti osnovnih zahtev za organizacijo športnega usposabljanja po vsej Ruski federaciji; o kontinuiteta in nasledstvo telesne vzgoje državljanov, ki pripadajo različnim starostnim skupinam; o izboljšanje kakovosti usposabljanja športne rezerve; o povečati obseg otrok in mladine, ki se redno ukvarjajo s telesno kulturo in športom. 2
A) izobraževalni programi osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja, povezani z dodatnimi predpoklicnimi izobraževalnimi programi na področju telesne kulture in športa (v nadaljnjem besedilu - celostni izobraževalni programi na področju telesne kulture in športa), b) strokovni izobraževalni programi na področju telesne kulture in športa. področje telesne kulture in športa c) dodatni splošni izobraževalni programi s področja telesne kulture in športa (splošno razvojni in predpoklicni) 3
1. Študenti, ki so vpisani v izobraževalno organizacijo in obvladajo izobraževalne programe s področja telesne kulture in športa 3. Kandidati osebe, ki bi se v bodoče lahko vpisali v strokovne izobraževalne organizacije, ki delujejo na področju telesne kulture in športa in izvajajo programe športne vzgoje 4 2. Športniki - osebe, ki se športno usposabljajo, vpisane v izobraževalno organizacijo
1. Po skupinah športov: ekipni športi; moštveni športi; borilni športi; kompleksni koordinacijski športi; ciklični športi; hitrostno močni športi; vsepovsod; šport, ki vključuje živali, ki sodelujejo na športnih tekmovanjih; prilagodljivi športi; nacionalni športi; športni in tehnični športi; strelski športi; športi v naravnem okolju; storitveno uporabni in vojaško uporabni šport. 5
2. Po stopnjah in obdobjih usposabljanja: 3. Stopnja usposabljanja (stopnja športne specializacije) (obdobja: začetna specializacija; nadaljevalna specializacija); 4. Faza izboljšanja športnega duha (celotno obdobje); 5. Stopnja višjega športnega duha (celotno obdobje) - samo za programe športne vadbe. 2. Stopnja začetnega usposabljanja (obdobja: do enega leta; nad eno leto); 1. Športno-rekreacijski oder (celotno obdobje) - samo za dodatne splošne razvojne programe na področju telesne kulture in športa; 6
Samostojno delo vključenih v individualne načrte vadbe s skupino (podskupino), oblikovano ob upoštevanju izbranega športa, starosti in spolnih značilnosti vključenih v individualne vadbe, ki potekajo po učnem načrtu z enim ali več tečajniki, združenimi za pripravo na nastop na športnih tekmovanjih v parih, skupinah ali posadkah vadbeni tabor udeležba na športnih tekmovanjih in drugih prireditvah inštruktor in sodniška praksa medicinska rehabilitacijska dejavnost vmesna in zaključna certifikacija študentov 7
Pri izvajanju več kot enega usposabljanja na isti dan skupno trajanje usposabljanja ne sme presegati 8 akademskih ur. na stopnji višjega športnega znanja na stopnji izpopolnjevanja športnega duha na stopnji usposabljanja (stopnja športne specializacije) na stopnji začetnega usposabljanja na športno-zdravstveni stopnji 2 h 3 h 4 h 8
Dovoljeno je sočasno izvajanje vadb s študenti iz različnih skupin: Izpolnjeni so naslednji pogoji: ČE a) za izobraževalne programe, ki se izvajajo na področju telesne kulture in športa; razlika v stopnji usposobljenosti vključenih ne presega dveh športnih kategorij in (ali) športnih nazivov; največja količinska sestava kombinirane skupine ni presežena *. enkratna zmogljivost športnega objekta ni presežena; c) za dodatne predstrokovne programe na področju telesne kulture in športa ter programe športnega usposabljanja. b) po programih športne vadbe; 9
Prehod dijakov v fazo (obdobje) izvajanja izobraževalnega programa se izvede na podlagi rezultatov vmesnega certificiranja in ob upoštevanju rezultatov njihovega nastopa na uradnih športnih tekmovanjih v izbranem športu. Po zaključku usposabljanja v dodatnih predprofesionalnih programih na področju telesne kulture in športa se študentu (diplomantu) izda dokument, katerega vzorec določi izobraževalna organizacija * Značilnosti individualne izbire študentov, kot tudi vmesno in zaključno spričevalo študentov 10
Izobraževalna organizacija zagotavlja kontinuiran proces usposabljanja vključenih. Datumi začetka in konca vadbenega procesa (v nadaljnjem besedilu: športna sezona) se določijo ob upoštevanju časovne razporeditve prireditev fizične kulture in športnih prireditev, na katerih je načrtovana udeležba udeležencev. Zaposlovanje (individualna selekcija) udeležencev se izvaja vsako leto: a) v skupinah za usposabljanje izobraževalnih organizacij, ki začnejo športno sezono jeseni - najpozneje do 15. oktobra tekočega leta; b) skupinam za usposabljanje izobraževalnih organizacij, ki začnejo športno sezono od začetka koledarskega leta - najpozneje do 15. februarja tekočega leta; c) v drugih primerih - na način, ki ga določi izobraževalna organizacija. enajst
Za splošne razvojne programe - za obdobje, ki ga določajo lokalni predpisi izobraževalne organizacije za dodatne predpoklicne programe - v skladu z zveznimi državnimi zahtevami glede minimalne vsebine, strukture, pogojev za izvajanje dodatnih predpoklicnih programov na področju fizične kulture in športa ter glede pogojev usposabljanja za te programe (v nadaljnjem besedilu - zvezne državne zahteve) za programe športnega usposabljanja - v skladu z zveznimi standardi za športno usposabljanje 12
vnaprejšnje načrtovanje(za olimpijski cikel - 4 leta), ki vam omogoča, da določite stopnje izvajanja izobraževalnega programa ali programa športne vadbe; letno načrtovanje vam omogoča, da sestavite načrt za izvedbo skupinskih in individualnih vadb ter srednjih ( končno) certificiranje študentov; četrtletno načrtovanje vam omogoča načrtovanje dela pri izvajanju posameznih usposabljanj; samostojno delo študentov po individualnih načrtih; vadbeni tabori; udeležba na športnih tekmovanjih in drugih dogodkih mesečno načrtovanje (najkasneje mesec dni pred predvidenim datumom), inštruktorska in sodniška vadba ter medicinska rehabilitacija in druge dejavnosti 13
Delo po učnem načrtu enega učitelja ali strokovnega delavca s skupino študentov skozi celotno športno sezono; hkratno delo dveh ali več učiteljev in (ali) drugih strokovnjakov z istimi študenti (skupino), dodeljenih hkrati več strokovnjakom, ob upoštevanju posebnosti izbranega športa (skupine športov) ali v skladu z zveznimi športnimi standardi usposabljanje ali zahteve zvezne vlade; brigadna metoda dela (delo pri izvajanju programa izobraževalnega in (ali) športnega usposabljanja več kot enega pedagoškega delavca in (ali) drugega strokovnjaka, ki neposredno izvaja proces usposabljanja po stopnjah (obdobjih), z dodeljenim kontingentom študentov osebno vsakemu specialistu), ob upoštevanju specifičnega obsega, zahtevnosti in posebnosti dela. 14
C) kot izobraževalna organizacija, ki zagotavlja pedagoško podporo športniku, ki se je predhodno usposabljal ali športno usposabljal v tej izobraževalni organizaciji, vendar je prešel v drugo organizacijo, ki izvaja športno usposabljanje. b) kot neposredno izvajanje programa športne vadbe (v celoti ali delno katere koli sestavine (modula) programa); a) kot organizacija, ki neposredno izvaja izobraževalni program (v celoti ali delno katerokoli sestavino (modul) programa); Značilnosti mrežne interakcije pri izvajanju izobraževalnih programov in (ali) programov športnega usposabljanja s strani izobraževalnih organizacij in (ali) organizacij znanosti, zdravstva in drugih organizacij, ki imajo potrebna sredstva, je interakcija grozdov: 15
A) zagotavljanje povečanja učinkovitosti vadbenega procesa, priprave športne rezerve in rasti športnega potenciala študentov; b) organizacija spremljanja dejavnosti izobraževanja in usposabljanja; c) povečevanje strokovne usposobljenosti učiteljev in drugih strokovnjakov, ki izvajajo proces usposabljanja; d) razvoj, izvajanje, analiza uspešnosti in po potrebi prilagoditev izobraževalnih programov in programov športne vadbe, ki jih izvaja (načrtovana za izvedbo) izobraževalna organizacija; e) podpora eksperimentalnim in inovativnim dejavnostim na področju telesne kulture in športa, tudi v okviru dejavnosti zveznih (regionalnih) eksperimentalnih (inovativnih) mest. 16
V splošnih izobraževalnih organizacijah s specializiranimi športnimi razredi. v strokovnih izobraževalnih organizacijah in visokošolskih izobraževalnih organizacijah v prisotnosti specializiranih strukturnih enot; v splošnih izobraževalnih organizacijah, ki imajo internat, v katerem se usposabljajo ljudje, ki so pokazali izjemne sposobnosti za telesno kulturo in šport (v nadaljnjem besedilu internati športnega profila); 17
Prehrana za dijake možnost izvedbe dveh ali več treningov dnevno, združevanje izobraževalnih in vadbenih dejavnosti možnost prestavitve rokov za državno zaključno spričevalo za dijake, ki se udeležujejo treningov ali so na uradnih športnih tekmovanjih 18
V visokošolskih izobraževalnih ustanovah, ki izvajajo usposabljanje v dodiplomskih in specialističnih programih po posebnostih in (ali) področjih usposabljanja na področju telesne kulture in športa; v strokovnih izobraževalnih organizacijah, ki delujejo na področju telesne kulture in športa, imajo internat in izvajajo programe športnega usposabljanja, v katerih se usposabljajo ljudje, ki so pokazali izjemne sposobnosti v telesni kulturi in športu (koledži olimpijskih rezerv, internati olimpijskih rezerv). , šole olimpijske rezerve , v nadaljnjem besedilu strokovne izobraževalne organizacije) in (ali) zagotavljanje usposabljanja v izobraževalnih programih srednjega poklicnega izobraževanja na specialitetah in (ali) področjih usposabljanja na področju telesne kulture in športa. Izvajanje strokovnih izobraževalnih programov na področju telesne kulture in športa se izvaja: 19
Strokovne izobraževalne organizacije in visokošolske izobraževalne organizacije v zvezi s specializiranimi strukturnimi enotami, ustanovljenimi za prepoznavanje in podporo posameznikom, ki so se izkazali z izjemnimi sposobnostmi, pa tudi tistim, ki so dosegli uspehe v telesni kulturi in športu, načrtujejo, organizirajo in izvajajo njihove dejavnosti ob upoštevanju: dijakov na tekmovalni osnovi izmed oseb, ki so se izkazale v športu in so se predhodno usposabljale v predstrokovnih programih na področju telesne kulture in športa ali usposabljale v programih športne vadbe; zagotoviti uporabo individualnega učnega načrta za študente, ki so člani športnih ekip sestavnega subjekta Ruske federacije, kandidati za športne ekipe Ruske federacije; sodelujejo na podlagi mrežne oblike izvajanja izobraževalnih programov pri pripravi športne rezerve in vrhunskih športnikov za športne ekipe Ruske federacije, sestavnih subjektov Ruske federacije. 20
Pri odhodu dijaka ali skupine dijakov na pripravništvo za čas, daljši od 10 dni, se izvajanje izobraževalnega programa srednjega strokovnega izobraževanja s temi dijaki organizira na kraju usposabljanja: a) z uporabo e-izobraževanja in tehnologije učenja na daljavo; b) preko mrežne oblike izvajanja izobraževalnih programov. Industrijska praksa študentov se izvaja v organizacijah, ki izvajajo športno usposabljanje, fizično kulturo in športne organizacije ali neposredno v sami strokovni izobraževalni organizaciji. Proces usposabljanja v strokovni izobraževalni organizaciji poteka na naslednjih stopnjah športnega usposabljanja: stopnja usposabljanja (stopnja športne specializacije) stopnja izpopolnjevanja športnega znanja stopnja višjega športnega znanja 21
Število študentov v skupini za usposabljanje v strokovni izobraževalni organizaciji se določi v skladu z njenimi lokalnimi predpisi: a) oseba v osnovnih splošnih izobraževalnih programih; b) oseba v izobraževalnih programih srednjega strokovnega izobraževanja. 23
V otroških in mladinskih športnih šolah, otroških in mladinskih športno-prilagodljivih šolah, specializiranih otroških in mladinskih športnih šolah olimpijske rezerve (v nadaljnjem besedilu - športne šole) v drugih organizacijah dodatnega izobraževanja telesne kulture in športa ter turistične in domoznanske orientacije (v nadaljnjem besedilu - druge organizacije dodatnega izobraževanja) v splošnih izobraževalnih organizacijah, ko organizirajo izvenšolske dejavnosti študentov v telesni kulturi in športu, vključno v okviru šolskega športnega kluba v predšolskih izobraževalnih organizacijah, ko organizirajo dodatne ure telesne kulture in športa in (ali) izvajajo programi telesne vzgoje 24
V športnih šolah se odpirajo oddelki za izbrano športno panogo (skupino športne panoge). Število učnih skupin v oddelku mora biti najmanj šest (za odprtje oddelka so potrebne najmanj tri skupine, v naslednjih treh letih pa se njihovo število poveča na šest). Športne šole na podlagi rezultatov individualnega izbora posameznikov in izvajanja dodatnih predpoklicnih programov razporedijo kontingent vključenih v programe športnega usposabljanja in učencev v izobraževalne programe (predpoklicni in splošno razvojni) za posamezno izbrano športno panogo v. v skladu z državno (občinsko) nalogo, ob upoštevanju naslednjih značilnosti: V mladinskih športnih šolah je treba zagotoviti športno vadbo najmanj 10 % vseh vpisanih v športno šolo V specializiranem športu otrok in mladine. šolah olimpijske rezerve in v specializiranih oddelkih otroških in mladinskih športnih šol je treba zagotoviti športno vadbo najmanj 30 % vseh vpisanih v športno šolo Za novo odprte oddelke (tudi specializirane) v športu šolah se določi dveletno obdobje, v katerem je navedeno razmerje število vključenih v programe športne vadbe in študija v izobraževalnih programih. 25
V športnih šolah, ki so specializirane otroške in mladinske športne šole olimpijske rezerve in so vključene v Seznam fizičnokulturnih in športnih organizacij ter izobraževalnih organizacij, ki usposabljajo športnike in za označevanje uporabljajo imena "olimpijski", "paraolimpijski", "olimpijski". pravna oseba (v firmi)«, »paraolimpijski« ter na njihovi podlagi oblikovane besede in besedne zveze brez sklenitve ustrezne pogodbe z Mednarodnim olimpijskim komitejem, Mednarodnim paraolimpijskim komitejem ali organizacijami, ki jih pooblastijo, ki jih sestavlja Ministrstvo za šport RS. Ruska federacija v skladu z odredbo Ministrstva za šport in turizem Rusije z dne /1 (registrira Ministrstvo za pravosodje Ruske federacije, registracija 17731), mora biti vsaj 70% kontingenta študentov vključenih v specializirano oddelki. Športne šole po sklepu ustanovitelja dovoljujejo nadaljnje športno usposabljanje osebam, starejšim od 17 let. Vključeni, ki uspešno opravijo športno vadbo in izpolnjujejo minimalne zahteve programa športne vadbe, do konca obvladovanja tega programa na ustrezni stopnji športne vadbe, ne morejo biti izključeni iz športne šole po starostnem merilu. 26
Organizacija dejavnosti šolskega športnega društva organizacija mrežne oblike za izvajanje izobraževalnih programov v povezavi s športnimi šolami, drugimi organizacijami dodatnega izobraževanja, organizacijami za športno usposabljanje, telesno kulturo in šport ter drugimi organizacijami 27
Značilnosti oblikovanja skupin in določanje obsega tedenske vadbene obremenitve vključenih ob upoštevanju stopenj (obdobij) priprave (v akademskih urah) so podane v Dodatku 1 k tem značilnostim. Značilnosti organizacije in izvajanja vadbenih taborov so podane v prilogi 2 k tem značilnostim. 28
Odredba Ministrstva za šport Ruske federacije z dne 27. decembra 2013 N 1125
"O odobritvi značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa"
V skladu z 9. delom 84. člena zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, čl. 7598) naročam:
1. Odobri priložene značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa.
2. Naložiti nadzor nad izvajanjem tega ukaza namestniku ministra za šport Ruske federacije Yu.D. Nagornih.
|
V.L. Mutko |
Registrska številka 31522
Ugotovljene so značilnosti izobraževalne, izobraževalne in metodične dejavnosti na področju telesne kulture in športa.
Tako so določene posebnosti ustreznih izobraževalnih programov. Slednje delimo na celostne, strokovne, splošno razvojne in predpoklicne.
Razvijajo se po skupinah športov (igra, ekipa, borilne veščine, kompleksna koordinacija, ciklični, hitrostno močni, vsestranski, z uporabo živali, prilagodljivi, nacionalni, športno-tehnični itd.). Glede na športe, priznane v naši državi, in športne discipline, vključene v All-Russian register športov. Po fazah in obdobjih priprav (šport in rekreacija, začetno usposabljanje, športna specializacija, izboljšanje športnega duha itd.).
Obseg tedenske vadbene obremenitve je bil določen ob upoštevanju faz (obdobij) priprave.
Navedene so značilnosti organizacije in izvajanja vadbenih taborov, individualne izbire študentov ter vmesnega in končnega certificiranja študentov.
Začetek in konec vadbenega procesa (športna sezona) se določita ob upoštevanju časovne razporeditve fizičnih in športnih dogodkov, v katerih je načrtovana udeležba udeležencev.
Zaposlovanje (individualna selekcija) za vadbene skupine izobraževalnih organizacij, ki začnejo športno sezono jeseni, se izvede najkasneje do 15. oktobra tekočega leta. Če se športna sezona začne od začetka koledarskega leta, - najkasneje do 15. februarja tekočega leta. V drugih primerih - po odločitvi izobraževalne organizacije.
Cilji znanstvenih in metodoloških dejavnosti so povečati učinkovitost procesa usposabljanja, spremljati izobraževalne in izobraževalne dejavnosti, strokovno rast učiteljev itd.
Odredba Ministrstva za šport Ruske federacije z dne 27. decembra 2013 N 1125 "O odobritvi značilnosti organizacije in izvajanja izobraževalnih, izobraževalnih in metodoloških dejavnosti na področju telesne kulture in športa"
Registrska številka 31522
Ta ukaz začne veljati 10 dni po dnevu uradne objave.
