Artikulační cvičení a hry. Kartotéka artikulačních her a cvičení pro mladší předškoláky

Městská autonomní předškolní vzdělávací instituce
MŠ všeobecně vzdělávacího typu s přednostním prováděním činností pro kognitivní a řečový rozvoj dětí č. 39

(mladší - přípravná skupina, za celek akademický rok)

Sestavila: Kavyeva Yulia Valerievna

hudební režisér

Revda. 2016

SKUPINA JUNIORŮ

září

artikulační hra

Uděláme koláč

poklepejte si rty na jazyk

kočičí píseň

A hučí to tak pohodlně: "Mrrr"

Fonopedické cvičení

Traktor M. Pogarsky

Tento traktor je velmi silný, nebojí se jam a hrbolů.

Dnes nám pomohl dostat se domů bez silnic.

Děti musí jasně a nahlas vyslovovat zvuky (d-t)

s různou dynamikou a tempem.

říjen

artikulační hra

"Fotbal"

Ukolébavka

Panenka Káťa šla spát
Zazpívám jí: "A-a-aaa."

Panenka Káťa usne:

"Ahoj, sbohem."

Fonopedické cvičení

smích

Děti se hlasitě smějí a chichotají.

Pod břízou na kraji lesa se smály dvě přítelkyně.

Smál se, smál, málem upadl smíchy!

listopad

artikulační hra

Houpačka

dotknout se špičkou jazyka

k nosu a k bradě.

Hroch

(zvuk nízké hrudi "A")

Hlídá bažinu, "Aaaaa"
Zpívá polohlasem: "Aaaaa"

Fonopedické cvičení

Kráva

Brzy, brzy ráno, pastýř: "Tu-ru-ru-ru!" A krávy mu zpívaly v melodii: "Moo-mu-mu!"

prosinec

artikulační hra

kůň

cvakněte špičkou jazyka jako cvrlikání koní. Ústa jsou pootevřená, špička jazyka není prodloužená ani špičatá. Ujistěte se, že se nezasunuje dovnitř, spodní čelist je nehybná.

Soví noční píseň

Fonopedické cvičení

dáme se zahřát

leden

artikulační hra

Komárík

zvedněte jazyk za horní zuby, dlouze vyslovte zvuk 3-3-3-3.

Píseň o smíchu

Fonopedické cvičení

"Na koni" N. Bakozade

Únor

artikulační hra

trubička

přeložte jazyk hadičkou, zatlačte tam a zpět a poté do hadičky foukejte vzduch.

Auto

Nasedneme do autaděti současně vibrací rtů napodobují zvuk „r“.

Nastartujeme motor. se zvukem hlasu

auto nás odveze

Za velkým plotem.

Jeli jsme autem
Prošli jsme celé město.

Prošel svah -

Ztratila motor.ztichnout

Fonopedické cvičení

"Vrána". V. Štěpánov

Známá osoba, je to místní křikloun.

Vidí temný mrak, letí k zelenému smrku a vypadá jako z trůnu, Vrána ...

Děti vytahují: "Ka-a-r-r!" - nejprve nahlas, pak potichu, se zavřenými ústy.

březen

artikulační hra

Míč

destilace vzduchu z jedné tváře na druhou, pak pod horní ret a pod spodní.

"LETOUN"

Naše letadlo poletíděti vytáhnou samohlásku „u“ vzduchem, který ji pevně profoukne
Vynese nás do oblak.uzavřené, trubkovité pysky, měnící se výška zvuk

Bude si hrát s větrem

A přivést všechny zpět na zem.

Fonopedické cvičení

Včela

duben

artikulační hra

Oplachování

nafouknutí a stažení obou tváří současně.

kůň

Jízda na koniděti cvakají jazykem, čímž mění tvar rtů (roztahování

Všichni skočíme později.trubice, protáhněte se v úsměvu)

Není čas přestat?

Páni!

Fonopedické cvičení

Píseň

Smět

artikulační hra

Rybka

Vlak

Vlak signalizujevytáhnout "tu-u-u"

Už ho unavovalo stát.

Vlak se rozjíždí
Zpívá svou píseň.

Fonopedické cvičení

"Spát!" N. Pikuleva

Nosím dobrého chlapa v náručí, nosím ho v náručí a koukám:

Spí oči nevinných? Spí zlobivé ručky?

Ach, oni spí, spí, spí, rasta-a-a-yali... Všechna legrace je ponechána na později...

Děti uvolněně sedí, ruce svěšené a zívají.

STŘEDNÍ SKUPINA

září

artikulační hra

Hlasitější - tišší

Jedna dva tři čtyři pět -

Začínáme spolu zpívat

(nahoru po stupnici)

(gama dolů)

Vlak

Vlak signalizujevytáhnout "tu-u-u"

Už ho unavovalo stát.vyslovujte "choo-choo" se zrychlením (zpomalením)

Vlak se rozjíždí
Zpívá svou píseň.vydechnout "psh-sh-sh"

Fonopedické cvičení

gumová hračka

říjen

artikulační hra

Velký a Malý

Rychlý pohyb na silnici

velký náklaďák

Chce doručit do školky

Kaše pro tebe a pro mě.

V dálce se řítí za ním

malé nákladní auto

Je jen po svém starším bratrovi

Zvykněte si na spěch!

(3-4 řádky - vibrovat

ve vysokém registru)

Píseň o slonovi

Fonopedické cvičení

Rozmar

listopad

artikulační hra

Procházka

Jedna dva tři čtyři pět

Jazyk šel na procházku

(vystrčit jazyk)

Podíval se nahoru a dolů

Nakreslil jsem kruh, pověsil

(pohyby v textu...)

Schoval jsem se v domě a tam

Chodil po tvářích

(propíchněte tváře jednu po druhé)

Zlobivý jazyk

Trochu nadáváme:

Jezme, jezme

A pojďme si odpočinout!

(pohyby textu)

Matrjoška

Fonopedické cvičení

"Na koni" N. Bakozade

Skáču na větvičku. - Choo, můj kůň, choo! Nakrmím tě do sytosti, podám ti kopyta,

Učesal si nadýchaný ocas, svázal hřívu stuhou. Jako vítr, kterým létám. - Choo, můj kůň, choo!

Děti klikají jazykem s různou dynamikou a rychlostí.

prosinec

artikulační hra

Vzteklý jazyk

Hroch

(zvuk nízké hrudi "A")

Vycházení z bažiny "Aaaaa"

Hlídá bažinu, "Aaaaa"
Zpívá polohlasem: "Aaaaa"

Fonopedické cvičení

dáme se zahřát

Dlaně mrznou ve větru, trochu je zahřejeme ...

Děti nejprve tiše dýchají do dlaní, pak hlasem - „Aaaa“.

leden

artikulační hra

Fotbal

pohyby jazyka doprava a doleva v dutině ústní s vyčnívajícími tvářemi;

Ukolébavka

(nakreslený, jemný, uspávající zvuk "A")

Panenka Káťa šla spát
Zazpívám jí: "A-a-aaa."

Panenka Káťa usne:

"Ahoj, sbohem."

Fonopedické cvičení

Aktivně a SILNĚ vyslovujte „V-v-v-s“, „Z-z-z-s“.

Únor

artikulační hra

lahodný džem

kruhový posuvný pohyb jazyka na rtech;

Píseň Pony

Fonopedické cvičení

březen

artikulační hra

hra na schovávanou

Píseň o krokodýle

Chudák nemá žádné přátele, "Xxxx"

Zpívá chraplavým hlasem! "Xxxx"

Fonopedické cvičení

Tanya pláče. A. Barto

Naše Tanya hlasitě pláče: spustila míč do řeky. Ticho, Tanyo, neplač: míč se nepotopí v řece.

Děti napodobují pláč, hlasité vzlykání, dýchání „vzlykání“.

duben

artikulační hra

hodinky

vyzvěte děti k poslechu hudební ilustrace - "Hodiny"

Píseň Cockerel

Moje hračka petu - wow

Rozvíjí sluch po ránu - wow!

Píseň je slyšet daleko - oooh!

"Vrána! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičení

"Traktor". M. Pogarský

Tento traktor je velmi silný, nebojí se jam a hrbolů. Dnes nám pomohl dostat se domů bez silnic. Děti by měly jasně a hlasitě vyslovovat hlásky (d-t) s různou dynamikou a tempem.

Smět

artikulační hra

Houpačka

kočičí píseň

Kočka leží na slunci, "Mrrr"

A hučí to tak pohodlně: "Mrrr"

Kde hraje písnička? "pan"

Zde je hádanka - kočka mlčí! "pan"

Fonopedické cvičení

Opice

Už nejsme děti, ale legrační opice!

Děti natahují rty, pohybují je dovnitř, různé strany dělat obličeje.

SKUPINA SENIORŮ

září

artikulační hra

ropucha kwak

(soubor cvičení pro svaly měkkého patra a hltanu)

Kvakova ropucha vstala se sluncem,

(natáhnout, ruce do stran)
Sladce zívl.

(děti zívají)
Tráva šťavnatá žvýkaná

(napodobit žvýkací pohyby, polykat)
Ano, snědl jsem trochu vody.
Seděla na leknínu
Zpívala píseň:
"Wa-ah-ah-ah!

(vyslovujte zvuky náhle a nahlas)
Que-e-e-! Qua-a-a-a!
Kwakiho život je dobrý!

Hroch

(zvuk nízké hrudi "A")

Je distribuován z bažiny "Aaaaa"

Hlídá bažinu, "Aaaaa"
Zpívá polohlasem: "Aaaaa"

Fonopedické cvičení

Dinosaurus

říjen

artikulační hra

Houpačka

Ústa otevřená, rty v úsměvu. Široká špička jazyka dělá pohyby: zapnuto
"jeden" - stoupá k nosu, "dva" - klesá na bradu.
V toto cvičeníúčet lze nahradit slovy: „nahoru – dolů“.

Píseň o smíchu

Všechny hračky milují smích -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

To jsou hahanki pro každého -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Měli smích v ústech -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A uvízl mi v žaludku

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Medvědi se vesele smějí -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Go-go-go, go-go-go!

A opice cvrlikají -

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Fonopedické cvičení

gumová hračka

(pro rozvoj dolního dýchání)

Koupili jsme gumovou Zinu v obchodě, přinesli gumovou Zinu v košíku. A. Barto. Souhlásky se vyslovují na výdech snadno a tiše.

Řekla: -Šššš! Pak řekla: - S-s-s-s!

Pak řekla: -X-x-x-x! Pak unaveně: - F-f-f-f!

Pak tak kupodivu: - K-k-k-k! A tak obvykle: - T-t-t-t!

Pak lehce: - P-p-p-p! A velmi pevně: - B-b-b-b!

Tiše bzučel: - W-w-w-w! A úplně to ztratil:

listopad

artikulační hra

hodinky

Ústa otevřená, rty v úsměvu. Ostrá špička jazyka dělá pohyby dál
"jeden" - do levého rohu úst, "dva" - doprava. V tomto cvičení
počet: "jeden - dva" lze nahradit zvukomalebností: "tic - tock". Před provedením artikulačního cvičení

sl. S. Marshak, hudba. E, Tilicheeva.

Vlak

Vlak signalizujevytáhnout "tu-u-u"

Už ho unavovalo stát.vyslovujte "choo-choo" se zrychlením (zpomalením)

Vlak se rozjíždí
Zpívá svou píseň.vydechnout "psh-sh-sh"

Fonopedická cvičení

Rozmar

Nebudu uklízet! nebudu jíst! Celý budu fňukat, nikoho neposlouchej!

Potom děti nejprve zakřičí: "Ach!", pak zavyjí: "U_u!" a pak zakřičí: "Eee!" v různých registrech.

prosinec

artikulační hra

hra na schovávanou

střídání těsného sevření rtů s jejich roztažením v úsměvu s odhalenými zuby;

Píseň o slonovi

Slon oblíbené písně:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"(nosní)

Slon zatroubil chobotem:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Píseň v kufru byla nalezena:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Vyčistěte můj kufr.

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Fonopedické cvičení

dáme se zahřát

Dlaně mrznou ve větru, trochu je zahřejeme ...

Děti nejprve tiše dýchají do dlaní, pak hlasem - „Aaaa“.

leden

artikulační hra

lahodný džem

kruhový posuvný pohyb jazyka na rtech;

Píseň Cockerel

(glissanding, kontinuální zvuk zdola nahoru pro spontánní přepínání rejstříků - fonopedický práh)

Moje hračka petu - wow

Rozvíjí sluch po ránu - wow!

Píseň je slyšet daleko - oooh!

"Vrána! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičení

Aktivně a silně vyslovujte „V-v-v-s“, „Z-z-z-s“.

Není divu, že se vánice zlobí. "V-v-v-s!", "3-z-z-s!", "V-v-v-s!"

Její čas uplynul. "V-v-v-s!", "3-z-z-s!", "V-v-v-s!"

Jaro klepe na okno. "Ding! Ding! Dívej!" Krátké a aktivní v různých registrech.

A vyjede ze dvora: "U-u-u-uh!" Glissando nahoru.

Únor

artikulační hra

Fotbal

pohyby jazyka doprava a doleva v dutině ústní s vyčnívajícími tvářemi;

Matrjoška

Ty, Matrjoško, tancuj.

"Uh-ah, uh-ah"

Zamávej nám kapesníkem

"Uh-ah, uh-ah."

Tleskáme rukama

"Uh-ah, uh-ah."

A pojďme si trochu poskočit

"Uh-ah, uh-ah"

(pohyby - dle textu písně: "jaro", tleskání, skoky. Na "uh" - mávejte kapesníkem nahoru spolu s hlasem. Na "ah" hlas s kapesníkem klesá)

Fonopedické cvičení

Soubor dechových cvičení "Pojďme se zahřát"

Silný mráz nám zmrazil nos. Nádech nosem, hlučný výdech

Zahřejeme nos, ať se brzy nadechneme. ruka zakrývající obličej.

Zahřejte nos, zhluboka se nadechněte nosem, vtáhněte se

A brada je zmrzlá. spodní ret pod horní, tiše

dlouhý úder dolů na bradu.

Zahřejme si dlaně: Dýchejte více zábavy! Vydechněte na dlaně se slabikou „fsh“.

Je nám zima na nohy? Pojďme si tanec užít! Proveďte dřepy a řekněte „wow“.

Najednou se zvedl vánek, hravý chlapče.

Zvedl k nebi sněhové vločky a zatančil s nimi valčík.

březen

artikulační hra

Vzteklý jazyk

důraz na špičku jazyka alveolů horních řezáků atd.

Soví noční píseň

(koordinace pohybů spolu s výškovým slyšením)

Houkala, sténala a lapala po dechu Sova: „Uuuuuh! Uuuuh!"

V lese byly slyšet ozvěny. "U-uuuuh! Uuuuh!"

Šelmy ve strachu utekly: „Uuuuuh! Uuuuh!"

Soví písně byly vyděšené! "U-uuuuh! Uuuh!"

(prováděno nízkým tajemným zvukem, všechny samohlásky jsou vyslovovány s „velkými ústy“. První hláska „u“ je nízká, „uuuh“ bylo směrem nahoru pochopeno glissandem s prudkým výdechem na hlásku „x“).

(Důležitá role ve hře - pohyby, ruce - "křídla" nahoru - vysoký zvuk, dolů - nízký)

Fonopedické cvičení

Pojďme počítat

duben

artikulační hra

Houpačka

Ústa otevřená, rty v úsměvu. Široká špička jazyka dělá pohyby: zapnuto
"jeden" - stoupá k nosu, "dva" - klesá na bradu.
V tomto cvičení lze účet nahradit

na slova: "nahoru - dolů."

Píseň Cockerel

(klouzavý, nepřetržitý

ozvučení zdola nahoru pro samovolné přepínání rejstříků - fonopedický práh)

Moje hračka petu - wow

Rozvíjí sluch po ránu - wow!

Píseň je slyšet daleko - oooh!

"Vrána! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičení

Dinosaurus

Čtyři dinosauři, hurá, hurá, hurá!
Rádi zpíváme a tančíme, taram-pa-ra-ra-ra!
Jsme vtipní, dobří, rádi dovádíme!
A my jsme neustále zaneprázdněni, nemáme čas být smutní!

Smět

artikulační hra

hodinky

Ústa otevřená, rty v úsměvu. Ostrá špička jazyka dělá pohyby dál
"jeden" - do levého rohu úst, "dva" - doprava. V tomto cvičení
počet: "jeden - dva" lze nahradit zvukomalebností: "tic - tock". Před provedením artikulačního cvičení
vyzvěte děti k poslechu hudební ilustrace - "Hodiny";

sl. S. Marshak, hudba. E, Tilicheeva.

Vlak

Vlak signalizujevytáhnout "tu-u-u"

Už ho unavovalo stát.vyslovujte "choo-choo" se zrychlením (zpomalením)

Vlak se rozjíždí
Zpívá svou píseň.vydechnout "psh-sh-sh"

Fonopedické cvičení

Rozmar

Nebudu uklízet! nebudu jíst! Celý budu fňukat, nikoho neposlouchej!

Potom děti nejprve zakřičí: "Ach!", pak zavyjí: "U_u!" a pak zakřičí: "Eee!" v různých registrech.

PŘÍPRAVNÁ SKUPINA

září

artikulační hra

Houpačka

Ústa otevřená, rty v úsměvu. Široká špička jazyka dělá pohyby: zapnuto
"jeden" - stoupá k nosu, "dva" - klesá na bradu.
V tomto cvičení lze účet nahradit slovy: "nahoru - dolů."

Soví noční píseň

(koordinace pohybů spolu s výškovým slyšením)

Houkala, sténala a lapala po dechu Sova: „Uuuuuh! Uuuuh!"

V lese byly slyšet ozvěny. "U-uuuuh! Uuuuh!"

Šelmy ve strachu utekly: „Uuuuuh! Uuuuh!"
Soví písně byly vyděšené! "U-uuuuh! Uuuuh!"

(prováděno nízkým tajemným zvukem, všechny samohlásky jsou vyslovovány s „velkými ústy“. První hláska „u“ je nízká, „uuuh“ bylo směrem nahoru pochopeno glissandem s prudkým výdechem na hlásku „x“).

(Důležitou rolí ve hře je pohyb, ruce - „křídla“ nahoru - vysoký zvuk, dolů - nízko)

Fonopedické cvičení

Včela

Včela má úžasný dar: sbírat nektar z květin!

"No, každý pochopí, jestli je v zimě med!" V. Sibircev

Děti drží ruku na krku a říkají střídavě: "W-w-w" a "3-z-z."

říjen

artikulační hra

úžasný dům

Chůze podél plotu

(ukázat zavřené zuby)

Vidíme dlouhý kulatý dům

(vytáhněte rty hadičkou)

Otevřeme okno(otevři pusu)

Dům je tichý a tmavý...

Najednou přišel vánek -(foukat)

Tleskat! Zamknout okno.

(přitáhnout rty dovnitř)

Píseň Cockerel

(glissanding, kontinuální zvuk zdola nahoru pro spontánní přepínání rejstříků - fonopedický práh)

Moje hračka petu - wow

Rozvíjí sluch po ránu - wow!

Píseň je slyšet daleko - oooh!

"Vrána! Ko-ko-koooo!"

Fonopedické cvičení

Lokomotiva nás dovezla do lesa

Lokomotiva nás přivezla do lesa: Chodit po hale s rukama pokrčenýma v loktech - Choo-choo-choo!

Tady přichází rozzlobený ježek: Skloň se nízko a sevři se rukama za hruď - P-f-f-f, p-f-f-f

ježek schoulený do klubíčka. Kde je nos? Nepochopíš. 3 zvuk a vzhled režírovat podle textu - F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Husy bzučí oslu: G-u-u! G-u-u! nižší se zvukem. G-u-u! G-u-u! G-u-u! Unavený? Potřebují si odpočinout, Děti sedí na koberci a několikrát zívnou,

Posaďte se a sladce zívněte. tím stimuluje laryngo-faryngeální aparát a mozkovou aktivitu.

listopad

artikulační hra

Procházka

Jedna dva tři čtyři pět

Jazyk šel na procházku

(vystrčit jazyk)

Podíval se nahoru a dolů

Nakreslil jsem kruh, pověsil

(pohyby v textu...)

Schoval jsem se v domě a tam

Chodil po tvářích

(propíchněte tváře jednu po druhé)

Zlobivý jazyk

Trochu nadáváme:

Jezme, jezme

A pojďme si odpočinout!

(pohyby textu)

Píseň o smíchu

Všechny hračky milují smích - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

To jsou hahanki pro všechny - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Dostali smích do úst - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A zaseknutý v bříšku - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Medvědi se vesele smějí - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A opice cvrlikají - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Fonopedické cvičení

Sova

Výr je šedý, sova je stará a jeho oči hoří jako reflektory.

Jen v noci je sova strašná, ale ve světle je bezmocná.

Děti si lehce poklepou prsty na horní ret a řeknou: "Bylo by-by-by."

prosinec

artikulační hra

Velký a Malý

Podle cesta ubíhá rychle

velký náklaďák

(1-2 řádky - vibrace rtů, znělé v nízkém rejstříku)

Chce doručit do školky

Kaše pro tebe a pro mě.

V dálce se řítí za ním

malé nákladní auto

Je jen po svém starším bratrovi

Zvykněte si na spěch!

(3-4 řádky - vibrovat

ve vysokém registru)

Píseň o slonovi

Slon miloval píseň: „Nnn-nnn, nnn-nnn“ (nosní)

Slon zatroubil chobotem: „Nnn-nnn, nnn-nnn“

Byla nalezena píseň v kufru: "Nnn-nnn, nnn-nnn"

Vyčistěte můj kufr. "Nnn-nnn, nnn-nnn"

Fonopedické cvičení

Píseň

Rádi zpíváme písničky, ale neznáme slova. Ale pilně otvíráme ústa!

Zpívat jakoukoli píseň potichu, beze slov, říkat jen „Ááá!“.

leden

artikulační hra

Hlasitější - tišší

(zpívejte za zvuků durové stupnice)

Jedna dva tři čtyři pět -

Začínáme spolu zpívat

(nahoru po stupnici)

Hlasitě nyní začneme a dosáhneme šepotu

(gama dolů)

Matrjoška

Ty, Matrjoško, tancuj. "Uh-ah, uh-ah"

Zamávejte nám kapesníkem "Uh-ah, uh-ah."

Budeme tleskat rukama "Uh-ah, uh-ah."

A skoč trochu "Uh-ah, uh-ah"

(pohyby - dle textu písně: "jaro", tleskání, skoky. Na "uh" - mávejte kapesníkem nahoru spolu s hlasem. Na "ah" hlas s kapesníkem klesá)

Fonopedické cvičení

Samohlásky

Děti vytahují dvojice samohlásek: a-i, o-e, u-u, s-i, uh.

Poté se cvičení potichu opakuje.

Únor

artikulační hra

Rybka

vtáhněte tváře do ústní dutiny, spodní čelist je spuštěna, rty se shromažďují v rybí tlamě, pracujte - zavřete a otevřete.

Píseň o krokodýle

V řece, kde je hodně bahna, "Xxxx"

Poslechněte si píseň krokodýla "Xxxx"

Tady je problém, tady je problém! "Xxxx"

Všichni se bojí té hrozné tlamy! "Xxxx"

Chudák nemá žádné přátele, "Xxxx"
Hledá je mnoho dní. "Xxxx"

Krokodýl jen roní slzy, "Xxxx"
Zpívá chraplavým hlasem! "Xxxx"

Fonopedické cvičení

Musíš si kloktat hrdlo

Děti napodobují kloktání s otočením hlavy doleva a doprava.

březen

artikulační hra

Proboscis

sevřete rty a natáhněte dopředu, pohybujte jimi nahoru, dolů, do stran, krouživými pohyby, zuby jsou vždy zavřené.

Píseň Pony

Můj legrační poník běží po cestě - "cvakají"

A jeho rychlé nohy běží svižně - "klepot"

Odvážně pojedeme na poníkovi na koni - „klepou“

Jdeme po městě hraček - "řinčení"

Rytmicky a odměřeně klepou kopyta - „klepot“

A děti se baví rytmickou písní - „cvakají“

A ta píseň je slyšet všude kolem - "klepot"

A my všichni klikáme na její jazyk - "cvak"

Fonopedické cvičení

"Lev" Hilaire Belloc

Odvážný, štíhlý a silný lev žije v poušti, lev má velkou hlavu a velmi strašnou tlamu.

Dokáže odhalit drápy a hrozivě řvát a malé děti si nemohou hrát se lvem!

Děti by měly vyplazovat jazyk co nejvíce, aby dosáhly na bradu.

duben

artikulační hra

Bagel

proboscis, pak zakulat rty (zuby jsou zavřené), aby byly vidět zuby. Vydržte až 10 sekund.

"HROCH"

(zvuk nízké hrudi "A")

Vycházení z bažiny "Aaaaa"

Hlídá bažinu, "Aaaaa"
Zpívá polohlasem: "Aaaaa"

Fonopedické cvičení

Lokomotiva nás dovezla do lesa

(soubor preventivních cviků na horní cesty dýchací)

Cvičení mohou být doplněna ilustracemi nebo diapozitivy.

Lokomotiva nás přivedla do lesa: Chodit po hale s pažemi pokrčenými v loktech. Choo-choo-choo!

Je to plné zázraků. Překvapený, když vyslovím "Mmm" při výdechu, jedna

dočasně poklepávat prsty na křídla nosu.

Tady přichází rozzlobený ježek: Skloňte se nízko, sepněte ruce hrudník - p-p-p-p, p-f-f-f!

ježek schoulený do klubíčka. Kde je nos? Nepochopíš. Zvuk a vzhled by měly být směrovány podle textu. F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Zde je veselá včelka Posílení vazů hrtanu, prevence chrápání.

Přinesla dětem med: Z-z-z! Z-z-z!

Sedla si nám na loket: Z-z-z! Z-z-z!

Let na noze: Z-z-z! Z-z-z!

Osel vyděsil včelu: J-ah-ah! Ach! Ach!

Křičel na celý les: Jéééé! Ach! Ach!

Husy létají po obloze, pomalá chůze, zvedněte ruce „křídla“ při nádechu,

Husy bzučí oslu: G-u-u! G-u-u! nižší se zvukem. G-u-u! G-u-u! G-u-u! G-u-u!

Unavený? Potřebují si odpočinout, Děti sedí na koberci a několikrát zívnou,

Posaďte se a sladce zívněte. tím stimuluje laryngeální-faryngeální aparát a

mozková činnost.

Smět

artikulační hra

Uhněteme těsto

skřípat jazyk zuby

Píseň o kočce

Kočka leží na slunci, "Mrrr"

A hučí to tak pohodlně: "Mrrr"

Kde hraje písnička? "pan"

Zde je hádanka - kočka mlčí! "pan"

Fonopedické cvičení

Pojďme počítat

Například: 1 – šeptat, 2 – tiše, 3 – hlasitěji, 4 – ještě hlasitěji atd.

Artikulační gymnastika je kombinace speciální cvičení zaměřené na posílení svalů artikulačního aparátu, rozvoj síly, pohyblivosti a koordinace pohybů orgánů zapojených do řečového procesu.

cílová artikulační gymnastika- rozvoj plnohodnotných pohybů a určitých poloh orgánů artikulačního aparátu, schopnost spojovat jednoduché pohyby ve složité, nutné pro správnou výslovnost hlásek.

Artikulační gymnastika je základem pro tvorbu zvuků řeči - fonémů a nápravu porušení zvukové výslovnosti jakékoli etiologie a patogeneze; zahrnuje cvičení pro nácvik pohyblivosti orgánů artikulačního aparátu, procvičování určitých poloh rtů, jazyka, měkkého patra, nezbytných pro správnou výslovnost jak všech hlásek, tak každé hlásky určité skupiny.

Tento soubor obsahuje různé druhy cvičení a hry pro artikulaci a dýchání.

Statický artikulační cvičení

"Špachtle"- vyplázněte široký jazyk, uvolněte se, nasaďte spodní ret. Ujistěte se, že se jazyk netřese. Držte jazyk v této poloze po dobu 10-15 sekund.

"Pohár"- široce otevřete ústa, zvedněte široký jazyk nahoru, snažte se ohnout přední a boční okraje jazyka nahoru, sáhněte na horní zuby, ale nedotýkejte se jich, držte jazyk v této poloze po dobu 10-15 sekund.

"Jehla"- Otevřete ústa, vyplázněte jazyk daleko dopředu, zužte ho a ztenčte, vydržte v této poloze 15 sekund.

"Skluzavka"- otevřete ústa, přitiskněte boční okraje jazyka k horním stoličkám, opřete špičku jazyka o spodní přední zuby, ohněte zadní část jazyka, držte jazyk v této poloze po dobu 15 sekund.

"Trubička"- vystrčte široký jazyk, ohněte boční okraje jazyka nahoru, stiskněte, foukněte do výsledné trubice, proveďte pomalým tempem 10-15krát.

Dynamická artikulační cvičení

"Hodinky"- vyplázněte úzký jazyk, natáhněte jazyk střídavě do pravého koutku úst, poté doleva, pohybujte jazykem pomalým tempem pod počítáním, proveďte 15-20krát.

"Houpačka"- vyplázněte úzký jazyk, natáhněte jazyk střídavě k nosu, poté k bradě, přitom nezavírejte ústa, proveďte 10-15x.

"Lahodný džem"- vyplázněte široký jazyk, olizujte střídavě horní ret, poté spodní ret a vytáhněte jazyk hluboko do úst, opakujte 10-15x.

"Had"- otevřete ústa dokořán, vyplázněte jazyk silně dopředu, napněte, zužte. Zatlačte úzký jazyk dopředu co nejvíce a vyjměte jej hluboko do úst, pohybujte jazykem pomalým tempem 10-15krát.

"Cívka"- opřete špičku jazyka o spodní přední zuby, přitiskněte boční okraje jazyka k horním stoličkám. Vyrolujte široký jazyk dopředu a vytáhněte hluboko do úst, proveďte 10-15krát. Na rozdíl od cvičení „Hill“ se jazyk ve formě válečku pohybuje tam a zpět.

"Malíř"- otevřete ústa širokou špičkou jazyka jako štětcem, přejíždějte od horních řezáků k měkkému patru (tam a zpět) a z pravých molárů doleva (levá-pravá), pohybujte se 10-15 sekundy.

"Kůň"- cvakněte jazykem k nebi, cvakněte jazykem pomalu a silně, zatáhněte za hyoidní vaz, proveďte 10-15x. Pokud se cvakání nedaří, můžete na jazyk přiložit lepivý bonbón, nechat dítě, aby si bonbón zkusilo cucat a zároveň pocítilo sání jazyka.

"Houba"- zaklapněte jazyk k nebi, vydržte v této poloze 5-10 sekund. Když se jazyk naučí přijímat a držet tuto pozici, proveďte cvičení pružnými pohyby, bradu stáhněte dolů.

"Soustředit se"- naučte se směřovat proud vzduchu doprostřed jazyka. Otevřete ústa, vystrčte jazyk „hrnkem“ dopředu a zvedněte ho, jako byste si sáhli na nos. Jemně, ale silně foukejte na vatu ležící na špičce nosu. Ujistěte se, že výdech je prováděn na jazyku, nikoli na rtech. Cvičení můžete dále zkomplikovat pohybem vaty od špičky nosu směrem dozadu.

"Krocan"- otevřete ústa, energicky táhněte široký přední okraj jazyka podél horního rtu tam a zpět, snažte se jazyk nevytrhnout ze rtu, přidejte hlas, dokud neuslyšíte: bl-bl (jako krůtí bobochet).

"Oříšek"- ústa jsou zavřená, jazyk se silou opírá střídavě o levou a pravou tvář tak, aby bylo vidět zaoblení pod tváří. Poté můžete jazyk zvedat a spouštět současně nahoru a dolů s důrazem na tvář.

Hry pro rozvoj fyziologického a řečového dýchání

Pro třídy s 5-7letým dítětem mohou rodiče spolu s ním samostatně vymýšlet a vyrábět materiál pro hry: vystřihnout a vybarvit potřebné prvky, přivázat k nim nit.

Ukázková témata pro hry: „Zasaďte na květinu motýla (vosu, vážku a další hmyz)“; "Obut stonožku"; "Uspořádejte nábytek v místnosti"; „Sbírejte houby (zeleninu) do košíku“; "Umísti ptáka na větev"; "Dejte ovoce do vázy (bonbón do krabice)"; "Oblečte vánoční stromek na Nový rok"; Z jakého stromu spadl list? "Sfoukněte svíčku"; "Odfoukněte pampelišky"; "Uspořádat nádobí"; "Chytit rybu." Všechny tyto vystřižené prvky se „vyfouknou“ na správné místo, to znamená, že se tam umístí pomocí výdechu. Vymýšlení a vytváření prvků hry společně s dospělým je pro dítě velmi podmanivé, rozvíjí jeho fantazii, přivyká ho píli, vytrvalosti a trpělivosti.

Hra "Fouknout do trubky"

Úkol: trénovat dlouhý proud vzduchu směřující doprostřed jazyka.

Popis: Zhluboka se nadechněte nosem, zadržte dech, natáhněte rty do hadičky, strčte mezi ně jazyk, srolujte a foukejte do vzniklé hadičky.

Nejprve můžete foukat na závěs naproti, nebo na úzký proužek papíru připevněný k něčemu a umístěný ve směru proudu vzduchu. Je nutné zajistit, aby dítě vydechovalo plynule, po dlouhou dobu, bez nafouknutí tváří.

Hra "Barevné listy"

Úkol: vyvinout hladký, dlouhý, směrovaný výdech.

Zařízení: malá hůl, vícebarevné suché listy z různých stromů.

Popis. V úrovni úst dítěte jsou na nitích zavěšeny suché listy různých tvarů. Dítě si je prohlédne, pojmenuje, určí barvu, pak pomalu nasaje vzduch nosem (ujistěte se, že se ramena nezvednou) a fouká na listy hadičkou ze rtů, aniž by nafouklo tváře.

Hra "Hádej, jaký druh zeleniny"

Úkol: trénovat hluboký nádech nosem, učit rozlišovat pachy.

Zařízení: pokrm se zeleninou, která má výraznou zvláštní vůni: cibule, česnek, okurka, kopr.

Chcete-li získat bohatší vůni, dospělý udělá na zelenině řez, kopr lze promnout v rukou.

Pak by mělo dítě se zavázanýma očima přivonět a podle vůně poznat nabízenou zeleninu. Dospělý dbá na to, aby dech byl pomalý, plynulý, hluboký, bez zvednutí ramen.

Hra "Hádej, jaké ovoce"

Úkol: trénovat hluboký nádech nosem, učit se rozlišovat pachy.

Zařízení: váza s ovocem, které má výraznou, zvláštní vůni: pomeranč, citron, jablko, hruška.

Hra "Vůně"

Úkol: trénovat správný, hluboký nádech nosem, naučit se rozlišovat známé vůně.

Zařízení: váza s oloupaným citronem, pomerančem, plátky čokolády, jedlovou větví.

Soustředěná hra

Úkol: vypracujte dlouhý proud vzduchu směřující doprostřed jazyka.

Popis. Rty v úsměvu, spodní ret stažený, široký jazyk pevně přitisknutý k hornímu rtu. Zhluboka se nadechněte nosem a v této poloze jazyka foukejte na vatu ležící na špičce nosu tak, aby letěla kolmo vzhůru.

Ujistěte se, že výdech je proveden na jazyku, nikoli na horním rtu.

Pokud se dítě s takovým úkolem vyrovná dobře, může to být komplikované: vatu postupně posouvejte po hřbetu nosu směrem k čelu a snažte se ji odfouknout stejným způsobem.

Hra "Nafoukněte rouno do brány"

Úkol: rozvíjet schopnost cílevědomě měnit sílu výdechu.

Zařízení:

Popis. Dospělý spolu s dítětem staví širokou "bránu" z kostek nebo jiných stavební materiál a položí před ně malý kousek bavlnky. Dítě, které se mírně nakloní dopředu, aby se vzduch dostal pod vatu, by na ni mělo foukat dlouhým plynulým výdechem a dosáhnout tak zasažení „brány“. Za tímto účelem můžete v případě potřeby změnit směr a sílu proudu vzduchu. Pokud se dítě s tímto úkolem vyrovná dobře, může to být mírně komplikované a postupně se „brána“ zužuje.

Úkol: trénujte plynulý, nepřetržitý proud vzduchu, v případě potřeby změňte jeho směr.

Zařízení: kostky, designér nebo jiný stavební materiál, malý kousek vaty.

Popis. Hra se hraje jako soutěž, pokud jsou děti dobré v předchozím cvičení. Na rovném povrchu jsou z kostek nebo jiného stavebního materiálu postaveny dvě široké „brány“ a ve stejné vzdálenosti je umístěna malá bavlněná koule.

Hráči zaujmou určitou pozici: rty v úsměvu, široký jazyk stoupá k hornímu rtu. Dále, jako by vyslovovalo zvuk [f], se dítě snaží foukat vatu do „brány“ co nejdále. Porušení polohy řečových orgánů není povoleno: nafouknutí tváří, výdech pouze na rty, vyslovení hlásky [f] místo [x].

Hra "Bouře v šálku"

Úkol: vyvinout silný, cílevědomý výdech.

Zařízení: sklenice vody, sláma.

Popis. Do sklenice s vodou se vhodí brčko. Dítě by se mělo zhluboka nadechnout nosem, protáhnout rty hadičkou a silně fouknout do brčka, aby se ve sklenici vyvařila voda. V tomto případě by tváře neměly bobtnat, nemůžete se nadechnout.

Hra "Let's Buzz!"

Úkol: trénujte dlouhý, cílevědomý výdech.

Zařízení: jakékoli malé skleněné lahvičky s průměrem hrdla asi 1 cm.

Popis. Dospělý ukazuje dítěti, jak bzučet se skleněnou lahvičkou. Chcete-li to provést, špička jazyka by se měla dotýkat krku bubliny a samotná bublina by se měla dotýkat brady.

Hra "Lodě"

Úkol: učit děti měnit sílu a směr výdechu, posilovat svaly rtů.

Zařízení: nádrž na vodu, papírové nebo lehké dřevěné (plastové) lodě, malá vlajka.

Popis. Dítě (nebo děti) sedí poblíž vodní nádrže, ve které plavou lodě. Dospělý nabídne cestu do jiného „města“ označeného vlaječkou na druhé straně pánve. K tomu by mělo dítě jemně foukat na loď a snažit se ji řídit na druhou stranu pánve v místě, kde je vlajka. V případě potřeby můžete změnit směr a sílu výdechu, ale dodržujte určitou polohu řečových orgánů: rty jsou natažené, jako u zvuku [f] - pro plynulý výdech, prodloužené pomocí trubice - pro silný výdech .

Hra "Lét, letadlo!"

Úkol: vyvinout dlouhý, účelný výdech, posílit svaly rtů.

Zařízení: papírová letadla vyrobená společně s dítětem.

Popis. Hra se hraje jako soutěž ve dvojicích. Letadla jsou umístěna na okraji stolu. Hráči sedí naproti nim. Na signál dospělého by měli na jeden výdech bez dalšího nadechnutí posunout své letadlo podél stolu co nejdále.

Hra "Nafoukněte hračku"

Úkol: vyvinout silný, dlouhý, nepřetržitý výdech.

Zařízení: volný nafukovací balonky nebo malé nafukovací hračky.

Popis. Dítě by mělo nafouknout míč nebo hračku hladce, po dlouhou dobu vydechovat vzduch do otvoru. Inhalace se provádí nosem, rty s trubicí.

Hra "Ptáci (motýli)"

Úkol: posílit svaly rtů, vyvinout směrovaný proud vzduchu.

Zařízení: figurky ptáků nebo motýlů, vyřezávané a pestrobarevné.

Popis. Na okraji stolu jsou vysazeni „ptáci“ („motýli“). Dva hráči soutěží o to, kdo dokáže posunout svou figurku na ploše stolu co nejdále. Před začátkem hry se zhluboka nadechne nosem, další nádech není povolen. Namísto povrchu stolu mohou figurky „lítat“ na provázcích, a to i pomocí silného, ​​usměrněného výdechu.

Hra Spinner

Úkol: rozvíjet výdech, posilovat svaly rtů.

Zařízení: nejprve papír, pak plastový větrník.

Popis. Dítě se zhluboka nadechne nosem a poté silně vydechne na pohyblivé části hračky, aby je uvedlo do pohybu. Nejprve je dítěti nabídnut papírový odstředivka, protože vyžaduje méně úsilí, pak plastový.

Hra "Leť, pampeliška!"

Úkol: vyvinout dlouhý souvislý proud vzduchu, posílit svaly rtů.

Popis. Dítě utrhne pampelišku, zhluboka se nadechne nosem a jedním silným souvislým výdechem se snaží sfouknout všechna jeho chmýří. Přerušovaný výdech vzduchu nebo dodatečný nádech-výdech není povolen.

Hra "Přej si něco"

Úkol: vyvinout silný, řízený výdech, posílit svaly rtů.

Zařízení: písková sada, malé svíčky na dort.

Popis. Dospělý zve dítě, aby se připravilo na narozeniny nebo Nový rok a procvičilo sfouknutí svíček. Dítě samo vyrábí z písku „koláčky“, do kterých se pak zapíchají svíčky podle věku dítěte.

Hra "Zaostřeno na předměty"

Úkol: trénujte sílu a směr výdechu.

Zařízení: jakýkoli rovný povrch (podlaha, stůl); dřevěné nebo plastové předměty (pero, tužka, kotouč, korálky).

Popis. Dospělý položí na stůl jakýkoli lehký předmět a dítě se zhluboka nadechne nosem a dlouho na něj silně fouká. Předmět by se měl odvíjet od výchozího bodu ve směru proudu vzduchu.

Hra "Nafoukni, balón!"

Úkol: vyvinout dlouhý plynulý výdech, automatizovat zvuky [s], [sh].

Popis. Děti stojí blízko sebe v malém kruhu. Potom opakují slova po dospělém: "Nafoukni, náš míč, nafoukni se, ale nepraskni!" a posuňte se zpět a vytvořte velký kruh.

Na signál dospělého „Balón praskl“ děti opět zúží kruh a nakreslí zvuk [s] nebo [w] (v závislosti na schopnostech dětí), znázorňující vzduch vycházející z balónu.

Hra "Kdo je delší?"

Úkol: rozvíjet řečové dýchání, hlasovou sílu.

Popis. Hra se hraje jako soutěž ve dvojicích. Děti stojí proti sobě.

Na signál dospělého se současně zhluboka nadechnou nosem a začnou dlouze kreslit určitou samohlásku na jednu notu (A, O, U, Y, I). Kdo vydržel zvuk déle, aniž by se navíc nadechl, je považován za vítěze.

Hra "Blizzard Howls"

Úkol: rozvíjet řečové dýchání, hlasovou sílu, schopnost ji změnit ve správný čas.

Zařízení: dějový obrázek "Blizzard", zvukový záznam vánice na začátku, uprostřed, na konci.

Popis. Dospělý ukáže dětem obrázek, který vysvětluje, co je to vánice (to je silný vítr se sněhem), a nechá je poslouchat zvuk vánice, když začíná, když je nejsilnější a když utichá.

Poté děti na signál dospělého „Vánice začíná“ tiše zobrazují její zvuk: woo, „Silná vánice“ - změňte sílu hlasu na hlasitý (ale ne křičet), „Vánice ustupuje“ - znovu změňte sílu hlasu na tichý, „Vánice pominula“ – ztichnou.

Před zahájením hry se děti zhluboka nadechnou nosem. Nasávaný vzduch by jim měl stačit, dokud se neozve slova "Vánice pominula."

Hra "žebřík"

Úkol: trénovat dýchání řeči, trvání a hladkost hlasu, schopnost měnit jeho zabarvení.

Popis. Dítě se zhluboka nadechne nosem a při výdechu začne plynule, po dlouhou dobu natahovat jakýkoli zvuk samohlásky, počínaje vysokým tónem hlasu a postupně jej mění na nízký a naopak - od nízkého k vysokému.

Před začátkem hry dospělý ukáže dítěti, jak se to dělá, a vysvětlí, že hlas jde nahoru a dolů po schodech, jak to bylo.

Pravidelný dechová cvičení a hry učí děti správně dýchat, rovnoměrně rozvádět vzduch při rozhovoru, udržovat normální tempo a srozumitelnost řeči. Ke konci vyučování se u dětí zlepšuje celkový zvuk a srozumitelnost řeči, formuje se správné řečové dýchání.

"opice"

Požádejte své dítě, aby po vás opakovalo: natáhněte rty do úsměvu, posílejte polibky. Zkuste krokodýlovi ukázat tlamu, s otevřenými ústy vyzvěte dítě, aby vystrčilo a na několik sekund drželo jazyk. Složte rty do tuby a cvakněte jako kůň.

"Bublina"

Nafoukněte obě tváře a praskněte bublinu. Hra je pro děti velmi vzrušující. Pak se snažte naučit své dítě nafouknout jednu a pak druhou tvář.

"Koťátko"

Nechte děťátko ukázat, jak kotě pije mléko, olizuje si rty (och, jak lahodné).

Hry s dechem

Chcete-li rozvíjet správné řečové dýchání (krátký nádech, prodloužený výdech), musíte vytvořit jednoduché atributy. Vezměte brčko na koktejl a protáhněte jím nit. Pro pohodlné držení uvažte nit a hru zavěste na háček. Z barevného papíru vystřihněte listy, květiny nebo motýly (vyberte předměty podle tématu vaší třídy). Vezměte nit. Jeden konec nitě přivažte k trubici a na druhý konec připevněte motýlka. Na jednu trubku můžete uvázat několik motýlů v různých výškách. Při hře s miminkem ho vyzvěte, aby foukalo na motýly. Toto cvičení je u dětí velmi oblíbené.

Na konec tubusu můžete přivázat klubko vaty nebo peříčka, případně pruh světlé látky. Na to všechno může dítě foukat jiná síla(slabý vánek, silný vítr).

Můžete si vyrobit malá vrátka a zkusit do nich foukat vaty.

Pro rozvoj dýchání jsou vhodné gramofony, balónky, píšťaly atd., stejně jako zpěvy pro samohlásky, např.:

Dívka pláče - ah-ah-ah-ah (dlouhá výslovnost);

Myš se směje - a-a-a-a;

Vlk volá jiného vlka - oo-oo-oo-oo;

Losové trubky v lese - oh-oh-oh-oh;

Malé dítě pláče - wa-wa-wa-wa;

Děti v lese na sebe volají – ay-ay-ay-ay.

Můžete také použít následující cvičení:

1. Nádech a výdech nosem (ve stoje nebo vsedě na židli)

2. Nádech nosem, výdech ústy.

3. Nádech ústy, výdech nosem.

4. Nadechněte se a vydechněte levou polovinou nosu (také pravou)

5. Nadechněte se jednou polovinou nosu, vydechněte druhou.

6. Zhluboka se nadechněte, trhavě vydechujte nosem.

Artikulační gymnastika

Cvičení na rty a tváře

1. Masáž tváří.

Popis: Poplácání a tření po tvářích. Tváře kousání zevnitř.

2. Otrávený křeček.

Popis: rty jsou zavřené, můžete je držet i rukama, zuby jsou otevřené, „nadechněte se“ – nafoukněte obě tváře, pak střídavě nafoukněte tváře. Udržujte tváře nafouklé po dobu 3-5 sekund (zvažte schopnosti dítěte).

3. Hladový křeček.

Popis: rty jsou zavřené, zuby otevřené, tváře vtáhněte dovnitř, nejdříve si můžete pomoci rukama.

4. Míč praskl.

Popis: Pysky zavřené, zuby otevřené. Tleskněte pěstmi na nafouknuté tváře, v důsledku čehož vzduch vychází silou a hlukem.

Cvičení na rty

1. Usměj se.

Popis: Zuby v přirozeném skusu (horní zuby mírně překrývají spodní zuby), napněte rty do úsměvu. Vydržte 5-10 sekund.

2. Trubka.

Popis: Zuby v přirozené okluzi, rty vysunuté dopředu v dlouhé trubici ("jako sloní chobot"). Můžete vyzvat dítě, aby zobrazilo polibek.

3. Plot.(Cílem je tvořit správné držení těla artikulační orgány pro vyslovování pískavých zvuků).

Popis: Rty v úsměvu, zuby posazené na sobě (úrovňový skus) a viditelné. Požadavek – „Dejte zuby na sebe (pokud to nejde hned, nabídněte „ohryzat“ mrkev předními zuby, jako zajíčka ) a usmějte se tak, aby byly vidět všechny zuby .“ Vydržte 5-10 sekund.

4. Bagel.(Cílem je formování správného držení kloubních orgánů).

Popis: Zuby jsou zavřené, stojí na sobě. Pysky jsou zaoblené a mírně protažené dopředu. Jsou viditelné horní a dolní řezáky.

5. Plot - Bagel. Úsměv - Proboscis.(Cílem je rozvinout pohyblivost rtů nutnou k přechodu z pískání na syčení).

Popis: Střídavé polohy rtů. Nejprve je každá pozice fixována na 3-5 sekund, poté, pokud je cvičení provedeno správně, tempo přepínání se zvyšuje. Pozor: ujistěte se, že při pohybu rtů se zuby nepohybují ani neotevírají.

6. Králičí. (Cílem je vytvořit správné držení kloubních orgánů pro labiální hlásky V a F).

Popis: Zuby jsou zavřené. Horní ret je zvednutý a odhaluje horní řezáky.

Cvičení pro rozvoj pohyblivosti rtů

1. Masáž rtů pomocí zubů.

Popis: Kousání a škrábání zuby nejprve do horního a poté do spodního rtu.

2. Sele.

Popis: Pohybujte rty nataženými trubicí doprava a doleva, otáčejte v kruhu.

3. Ryby mluví.

Popis: Tleskněte rty proti sobě (bez výdechu je vyslovován tupý zvuk PPP).

4. Ryby také mluví.

Popis: Zmáčkněte palcem a ukazováčky jednou rukou horní ret

za nosoústní rýhu (vertikálně) a dva prsty druhé ruky na spodní ret (vertikálně) a natáhněte je nahoru a dolů.

5. Ryby zase mluví.

Popis: Pysky zavřené, zuby otevřené. Silně zatáhněte tváře dovnitř a poté prudce otevřete ústa. Je nutné zajistit, aby při provádění tohoto cvičení byl slyšet charakteristický zvuk „polibku“. Nasává se vzduch.

6. Kachna.

Popis: Vytáhněte rty, zmáčkněte je tak, aby palce byly pod spodním rtem a všechny ostatní na horním rtu, a vytáhněte rty dopředu co nejvíce, masírujte je a snažte se vykreslit zobák kachny.

7. Nespokojený kůň.

Popis: Proud vydechovaného vzduchu je snadno a aktivně posílán ke rtům, dokud nezačnou vibrovat. Vydává zvuk podobný funění koně. Rty by měly být uvolněné. Cvičte na „vážný výkon“ – pokud se budete usmívat, nebude to fungovat.

8. Skryjte rty.

Popis: Ústa jsou široce otevřená, rty jsou staženy do úst, těsně přiléhající k zubům. Zuby jsou volně zavřené, rty nejsou vidět.

Ještě pár cviků:

Silně nafoukněte tváře a vší silou držte vzduch v ústech („jak dlouho nemůžete dýchat?“)

Držte tužku (plastovou tubu) rty a nakreslete kruh (čtverec) ve vzduchu nebo na papír.

Gázový ubrousek držte rty (ale ne zuby) – dospělý se ho snaží hladce vytáhnout.

Pijte brčkem, foukejte do vody brčkem.

Papír nakrájejte najemno, složte na hromádku na stole před dítětem, požádejte dítě, aby nabralo do úst více vzduchu a „postrašilo papíry“ – vydechněte ostrým zvukem P, aby se papíry rozlétly.

Cvičení pro rozvoj pohyblivosti dolní čelisti

1. zbabělé kuřátko.

Popis: Široce otevřená a zavřená ústa, rty úsměv. Čelist klesá asi na šířku dvou prstů. Jazyk – „kuřátko“ sedí v hnízdě a nevyčnívá (leží nehybně na dně dutiny ústní). Cvičení se provádí rytmicky.

2. Žraloci.

Popis: Ústa jsou pootevřená, na počet "jedna" se čelist posune doprava, na "dva" - čelist se vrátí na své místo, na počet "tři" - čelist se posune doleva, na " čtyři" - čelist se vrátí na své místo, na "pět" - čelist se posune dopředu, na "šest" - čelist se vrátí na své místo. Cvičení musíte provádět pomalu a opatrně, vyhýbat se náhlým pohybům.

3. Imitace žvýkání se zavřenými a otevřenými ústy.

4. Opice.

Popis: Čelist klesá dolů s maximálním vytažením jazyka k bradě.

5. Silný muž.

Popis: Otevřená ústa. Představte si, že na bradě je zavěšeno závaží, které je nutné zvednout nahoru, přitom bradu zvedat a napínat svaly pod ní. Postupně zavírejte ústa. Odpočinout si. Zpočátku můžete bradu držet (nesilně tlačit) rukou, čímž uměle vytváříte napětí pro svaly.

6. Položte ruce na stůl, položte dlaně na sebe, bradu opřete o dlaně. Otevřete ústa a přitiskněte bradu na vzpírající se dlaně. Odpočinout si.

7. Překonejte odpor dolů čelistí (dospělý drží ruku pod čelistí dítěte). Ujistěte se, že se hlava nepohybuje nahoru a dozadu.

8. Otevřete ústa s hlavou zakloněnou dozadu a překonávejte odpor ruky dospělého ležící na zadní straně hlavy dítěte.

Artikulační gymnastika ve verších

"Hodinky"

Tik tak, tik tak

Hodiny tikají – to je ono!

levé klíště,

Přesně tak.

Hodiny tikají – to je ono!

Popis:Široce otevřená ústa. Pomalu pohybujte jazykem vodorovně ze strany na stranu, jazyk přitahujte ke koutkům úst. Střídavě 4 - 6x změňte polohu jazyka.

"Lopata"

Necháme jazyk odpočinout

Nechte ho zdřímnout.

Popis:Ústa jsou otevřená, na spodním rtu leží široký uvolněný jazyk.

"Okno"

Pootevřem ústa

Udělám ze rtů „okno“.

Zuby jsou vedle sebe

A dívají se z okna.

Popis: otevřít ústa dokořán - "horko" zavřít ústa - "studené"

"Džem"

Naše Masha je velmi statečná,

Džem se usadil na rtu,

Musí zvednout jazyk

Olíznout kapku.

Popis: Usmívejte se, otevřete ústa a širokým jazykem ve tvaru „hrnku“ si olízněte horní ret a schovejte ho do úst

"Kůň"

Jsem kůň - šedá strana (tsok, tsok),

Zaklepu kopytem (tsok, tsok),

Jestli chceš, pojedu (tsok, tsok).

Popis: Usmívejte se, ukažte zuby, otevřete ústa a přisávejte jazyk až k patru a cvakněte špičkou jazyka. Otevřete ústa dokořán (jako kůň klepající kopyty).

"Zastavte koně": zavřete rty a dostatečně silně je profoukněte. Rty vibrují a je slyšet charakteristický zvuk: „whoa-oo-oo“.

"Čištění zubů"

Otevřete ústa, usmějte se

Ukaž mi zuby

Čištění horní a spodní části

Koneckonců, nepotřebujeme je.

Popis: usměj se, špičkou jazyka otevři ústa uvnitř„čistí“ střídavě spodní a horní zuby

"Plot"

Široká Něva je řeka,

A úsměv je široký.

Všechny moje zuby jsou vidět -

Od okrajů až po dásně.

Popis: Usmívejte se s napětím tak, aby byly vidět přední horní a spodní zuby. Držte rty v této poloze počítejte od 1 do 5-10.

"trubka"

Položme rty na dýmku,

A můžeme to dokonce hrát.

Popis: S napětím vytáhněte rty dopředu (zavřené zuby).

"Houba"

Na okraji lesa

Kde bydlela kukačka?

Vlnová houba vyrostla,

Cylindr.

Popis: usmějte se, otevřete ústa dokořán, přilepte jazyk k patru tak, aby se napnul hyoidní vaz („houbová noha“). Vydržte v této poloze 5-10 sekund.

"ořechy"

Jako veverky jsme beze spěchu,

Šikovně louskat ořechy.

Popis:ústa jsou zavřená, špička jazyka se střídavě opírá o tváře s napětím, na tvářích se tvoří tvrdé koule – „oříšky“.

"Houpačka"

Na houpačce

houpám se

nahoru dolů,

nahoru dolů,

A stoupám výš

A pak dolů.

Popis: Usmějte se, otevřete ústa, špička jazyka za horními zuby, špička jazyka za spodními zuby.

"Žebřík"

Jednou krok - jazyk obejme horní ret.

Dva kroky – jazyk obejme horní zuby.

Tři kroky – jazyk přeskakuje přes zuby.

Popis: Usmějte se, otevřete ústa, položte jazyk ve tvaru misky na horní ret, poté přeneste „kalich“ na horní zuby a poté za horní zuby. Vydržte v této poloze 3-5 sekund.

"Harmonický"

Cucám jazyk na patře

Nyní se podívejte oběma způsoby:

Čelist se pohybuje nahoru a dolů

Má takovou plavbu.

Popis: Usmívejte se, otevřete ústa, přilepte jazyk k patru, otevřete a zavřete ústa (jako natahování kožešin z harmoniky). Tím se natahuje hyoidní vaz. Postupně je nutné otevírat ústa šířeji a déle, abychom jazyk drželi v horní poloze.

"Jehla"

Usmívám se: tady je vtipálek -

Jazyk se zúžil.

Mezi zuby jako uzel,

Vylezl dlouhý jazyk.

Popis: Otevřete ústa, vyplázněte jazyk co nejdále, utáhněte ho, zúžte jej a držte jej v této poloze po dobu 1 až 5-10.

"Parník"

Natáhnu jazyk dopředu

Kousnu to - a tady to je:

"Y" - takže loď bzučí.

Popis: Trochu se usmívejte, vyplázněte jazyk, sevřete jej zuby a zazpívejte zvuk „s“: „s-s-s“ (parník bzučí).

"Malíř"

Jazyk je jako můj štětec

A maluji s ním nebe.

Popis: Usmívejte se, otevřete ústa a špičkou jazyka „natřete“ tvrdé patro („strop“), přičemž zuby posuňte ke krku.

"Buldok"

Jazyk je za horním rtem -

Buldok není zvyklý nikomu ustupovat.

Popis: Mírně otevřete ústa a umístěte jazyk mezi horní ret a horní zuby. V této poloze vydržte alespoň 5 sekund.

"Pečeme palačinky"

Popis:Ústa jsou otevřená, na spodním rtu leží široký uvolněný jazyk. Plácneme jazykem horním rtem: py-py-py. Lehce kousnout do jazyka: ta-ta-ta.

"Spouštíme motor"

Popis:Ústa jsou zavřená. Napjatou špičkou jazyka klepejte na horní zuby, opakovaně a zřetelně vyslovujte: [d-d-d-d-d-d-d]. Postupně zrychlujte tempo.

"Funny Frogs" (proveďte cvičení v souladu s textem)

Kwaka se ráda směje.

Přitáhněte rty přímo k uším

Žábám se to moc líbí.

Kwakiho ústa k uším,

Přišijte alespoň kravaty.

S úsměvem, smíchem,

A jejich oči jsou jako talíře.

"Trubička"

Moje rty jsou trubka

proměnil ve flétnu.

Mohu hlasitě foukat:

Doo-doo, doo-doo-doo, doo-doo, doo-doo-doo.

Artikulační gymnastika pro děti

"Okno"

široce otevřená ústa - "horký"

zavři pusu - "zima"

"Vyčisti si zuby"

usměj se, otevři pusu

špičkou jazyka zevnitř „čistěte“ střídavě spodní a horní zuby

"Uhněte těsto"

usměj se

plesni si jazykem mezi rty - "pya-pya-pya-pya-pya ..."

kousnout špičku jazyka zuby (střídat tyto dva pohyby)

"Pohár"

usměj se

široce otevřená ústa

vystrčte široký jazyk a dejte mu tvar „hrnku“ (tj. mírně nadzvedněte špičku jazyka)

"trubka"

napněte rty dopředu (se zavřenými zuby)

"Plot"

úsměv, odhalující zaťaté zuby napětím

"Malíř"

rty v úsměvu

otevřete ústa

pohladit patro špičkou jazyka

"Houba"

usměj se

cvakněte jazykem, jako byste jeli na koni

dotkněte se širokým jazykem patra

"Kočička"

rty v úsměvu, ústa otevřená

špička jazyka spočívá na spodních zubech

ohněte jazyk skluzem, který špičku jazyka opře o spodní zuby

"Chytit myš"

rty v úsměvu

otevřete ústa

řekni "ah" a kousni do širokého konce jazyka (chytil myš za ocas)

"Kůň"

vytáhnout rty

otevřete ústa

klapání „úzkým“ jazykem (jako koně drkotají kopyty)

"Parník hučí"

rty v úsměvu

otevřete ústa

vyslovujte dlouhé "s-s-s ..." s napětím

"Sloní nápoje"

natažením rtů dopředu pomocí trubice vytvoříme „sloní chobot“

„nasbírat trochu vody“, přičemž lehce plácneme

"Tureci mluví"

rychle pohybujte jazykem podél horního rtu - "ba-ba-ba-ba ..."

"ořechy"

ústa zavřená

špička jazyka s napětím střídavě spočívá na tvářích

na tvářích se tvoří tvrdé kuličky - "oříšky"

"Houpačka"

usměj se

otevřete ústa

špička jazyka za horními zuby

špička jazyka za spodními zuby

"Hodinky"

usměj se, otevři pusu

přesuňte špičku jazyka (jako hodinová ručička) z jednoho koutku úst do druhého

"Lívanec"

usměj se

otevřete ústa

položte široký jazyk na spodní ret

"Lahodný džem"

usměj se

otevřete ústa

olízněte horní ret širokým jazykem ve tvaru „hrnku“

"Míč"

nafouknout si tváře

pofoukat si tváře

"Harmonický"

usměj se

udělat "houby" (tj. přilepit kulovitý jazyk k patru)

aniž byste zvedli jazyk, otevřete a zavřete ústa (nezavírejte zuby)

"Bubeník"

usměj se

otevřete ústa

špička jazyka za horními zuby - "de-de-de ..."

"parachutik"

položte bavlnu na špičku nosu

širokým jazykem ve tvaru "hrnku", přitisknutým k hornímu rtu, odfoukněte vatu od nosu nahoru

"Kopnout míč do branky"

„vystrčit“ široký jazyk mezi rty (jako byste vráželi míč do branky)

foukejte jazykem sevřeným mezi rty (nenafoukněte tváře)

Artikulační gymnastika je soubor speciálních cvičení zaměřených na posílení svalů artikulačního aparátu, rozvoj síly, pohyblivosti a koordinace pohybů orgánů zapojených do řečového procesu.

Cílem artikulační gymnastiky je rozvoj plnohodnotných pohybů a určitých postavení orgánů artikulačního aparátu, schopnost spojovat jednoduché pohyby ve složité, nutné pro správnou výslovnost hlásek.

Artikulační gymnastika je základem pro tvorbu zvuků řeči - fonémů a nápravu porušení zvukové výslovnosti jakékoli etiologie a patogeneze; zahrnuje cvičení pro nácvik pohyblivosti orgánů artikulačního aparátu, procvičování určitých poloh rtů, jazyka, měkkého patra, nezbytných pro správnou výslovnost jak všech hlásek, tak každé hlásky určité skupiny.

Tato kartotéka obsahuje řadu cvičení a her pro artikulaci a dýchání.

Stažení:

Náhled:

Artikulační gymnastika je soubor speciálních cvičení zaměřených na posílení svalů artikulačního aparátu, rozvoj síly, pohyblivosti a koordinace pohybů orgánů zapojených do řečového procesu.

Cílem artikulační gymnastiky je rozvoj plnohodnotných pohybů a určitých postavení orgánů artikulačního aparátu, schopnost spojovat jednoduché pohyby ve složité, nutné pro správnou výslovnost hlásek.

Artikulační gymnastika je základem pro tvorbu zvuků řeči - fonémů a nápravu porušení zvukové výslovnosti jakékoli etiologie a patogeneze; zahrnuje cvičení pro nácvik pohyblivosti orgánů artikulačního aparátu, procvičování určitých poloh rtů, jazyka, měkkého patra, nezbytných pro správnou výslovnost jak všech hlásek, tak každé hlásky určité skupiny.

Tato kartotéka obsahuje řadu cvičení a her pro artikulaci a dýchání.

Cvičení statické artikulace

"Špachtle" - vyplázněte široký jazyk, uvolněte se, nasaďte spodní ret. Ujistěte se, že se jazyk netřese. Držte jazyk v této poloze po dobu 10-15 sekund.

"Pohár" - široce otevřete ústa, zvedněte široký jazyk nahoru, snažte se ohnout přední a boční okraje jazyka nahoru, sáhněte na horní zuby, ale nedotýkejte se jich, držte jazyk v této poloze po dobu 10-15 sekund.

"Jehla" - Otevřete ústa, vyplázněte jazyk daleko dopředu, zužte ho a ztenčte, vydržte v této poloze 15 sekund.

"Skluzavka" - otevřete ústa, přitiskněte boční okraje jazyka k horním stoličkám, opřete špičku jazyka o spodní přední zuby, ohněte zadní část jazyka, držte jazyk v této poloze po dobu 15 sekund.

"Trubička" - vystrčte široký jazyk, ohněte boční okraje jazyka nahoru, stiskněte, foukněte do výsledné trubice, proveďte pomalým tempem 10-15krát.

Dynamická artikulační cvičení

"Hodinky" - vyplázněte úzký jazyk, natáhněte jazyk střídavě do pravého koutku úst, poté doleva, pohybujte jazykem pomalým tempem pod počítáním, proveďte 15-20krát.

"Houpačka" - vyplázněte úzký jazyk, natáhněte jazyk střídavě k nosu, poté k bradě, přitom nezavírejte ústa, proveďte 10-15x.

"Lahodný džem"- vyplázněte široký jazyk, olizujte střídavě horní ret, poté spodní ret a vytáhněte jazyk hluboko do úst, opakujte 10-15x.

"Had" - otevřete ústa dokořán, vyplázněte jazyk silně dopředu, napněte, zužte. Zatlačte úzký jazyk dopředu co nejvíce a vyjměte jej hluboko do úst, pohybujte jazykem pomalým tempem 10-15krát.

"Cívka" - opřete špičku jazyka o spodní přední zuby, přitiskněte boční okraje jazyka k horním stoličkám. Vyrolujte široký jazyk dopředu a vytáhněte hluboko do úst, proveďte 10-15krát. Na rozdíl od cvičení „Hill“ se jazyk ve formě válečku pohybuje tam a zpět.

"Malíř" - otevřete ústa širokou špičkou jazyka jako štětcem, přejíždějte od horních řezáků k měkkému patru (tam a zpět) a z pravých molárů doleva (levá-pravá), pohybujte se 10-15 sekundy.

"Kůň" - cvakněte jazykem k nebi, cvakněte jazykem pomalu a silně, zatáhněte za hyoidní vaz, proveďte 10-15x. Pokud se cvakání nedaří, můžete na jazyk přiložit lepivý bonbón, nechat dítě, aby si bonbón zkusilo cucat a zároveň pocítilo sání jazyka.

"Houba" - zaklapněte jazyk k nebi, vydržte v této poloze 5-10 sekund. Když se jazyk naučí přijímat a držet tuto pozici, proveďte cvičení pružnými pohyby, bradu stáhněte dolů.

"Soustředit se" - naučte se směřovat proud vzduchu doprostřed jazyka. Otevřete ústa, vystrčte jazyk „hrnkem“ dopředu a zvedněte ho, jako byste si sáhli na nos. Jemně, ale silně foukejte na vatu ležící na špičce nosu. Ujistěte se, že výdech je prováděn na jazyku, nikoli na rtech. Cvičení můžete dále zkomplikovat pohybem vaty od špičky nosu směrem dozadu.

"Krocan" - otevřete ústa, energicky táhněte široký přední okraj jazyka podél horního rtu tam a zpět, snažte se jazyk nevytrhnout ze rtu, přidejte hlas, dokud neuslyšíte: bl-bl (jako krůtí bobochet).

"Oříšek" - ústa jsou zavřená, jazyk se silou opírá střídavě o levou a pravou tvář tak, aby bylo vidět zaoblení pod tváří. Poté můžete jazyk zvedat a spouštět současně nahoru a dolů s důrazem na tvář.

Hry pro rozvoj fyziologického a řečového dýchání

Pro třídy s 5-7letým dítětem mohou rodiče spolu s ním samostatně vymýšlet a vyrábět materiál pro hry: vystřihnout a vybarvit potřebné prvky, přivázat k nim nit.

Přibližná témata her: "Zasaďte na květinu motýla (vosu, vážku a jiný hmyz)"; "Obut stonožku"; "Uspořádejte nábytek v místnosti"; „Sbírejte houby (zeleninu) do košíku“; "Umísti ptáka na větev"; "Dejte ovoce do vázy (bonbón do krabice)"; "Oblečte vánoční stromek na Nový rok"; Z jakého stromu spadl list? "Sfoukněte svíčku"; "Odfoukněte pampelišky"; "Uspořádat nádobí"; "Chytit rybu." Všechny tyto vystřižené prvky se „vyfouknou“ na správné místo, to znamená, že se tam umístí pomocí výdechu. Vymýšlení a vytváření prvků hry společně s dospělým je pro dítě velmi podmanivé, rozvíjí jeho fantazii, přivyká ho píli, vytrvalosti a trpělivosti.

Hra "Fouknout do trubky"

Úkol : trénovat dlouhý proud vzduchu směřující doprostřed jazyka.

Popis: Zhluboka se nadechněte nosem, zadržte dech, natáhněte rty do hadičky, strčte mezi ně jazyk, srolujte a foukejte do vzniklé hadičky.

Nejprve můžete foukat na závěs naproti, nebo na úzký proužek papíru připevněný k něčemu a umístěný ve směru proudu vzduchu. Je nutné zajistit, aby dítě vydechovalo plynule, po dlouhou dobu, bez nafouknutí tváří.

Hra "Barevné listy"

Úkol: vyvinout hladký, dlouhý, směrovaný výdech.

Zařízení: malá hůl, vícebarevné suché listy z různých stromů.

Popis. V úrovni úst dítěte jsou na nitích zavěšeny suché listy různých tvarů. Dítě si je prohlédne, pojmenuje, určí barvu, pak pomalu nasaje vzduch nosem (ujistěte se, že se ramena nezvednou) a fouká na listy hadičkou ze rtů, aniž by nafouklo tváře.

Hra "Hádej, jaký druh zeleniny"

Úkol: trénovat hluboký nádech nosem, učit rozlišovat pachy.

Zařízení: pokrm se zeleninou, která má výraznou zvláštní vůni: cibule, česnek, okurka, kopr.

Chcete-li získat bohatší vůni, dospělý udělá na zelenině řez, kopr lze promnout v rukou.

Pak by mělo dítě se zavázanýma očima přivonět a podle vůně poznat nabízenou zeleninu. Dospělý dbá na to, aby dech byl pomalý, plynulý, hluboký, bez zvednutí ramen.

Hra "Hádej, jaké ovoce"

Úkol: trénovat hluboký nádech nosem, učit se rozlišovat pachy.

Zařízení: váza s ovocem, které má výraznou, zvláštní vůni: pomeranč, citron, jablko, hruška.

Hra "Vůně"

Úkol: trénovat správný, hluboký nádech nosem, naučit se rozlišovat známé vůně.

Zařízení: váza s oloupaným citronem, pomerančem, plátky čokolády, jedlovou větví.

Soustředěná hra

Úkol: vypracujte dlouhý proud vzduchu směřující doprostřed jazyka.

Popis . Rty v úsměvu, spodní ret stažený, široký jazyk pevně přitisknutý k hornímu rtu. Zhluboka se nadechněte nosem a v této poloze jazyka foukejte na vatu ležící na špičce nosu tak, aby letěla kolmo vzhůru.

Ujistěte se, že výdech je proveden na jazyku, nikoli na horním rtu.

Pokud se dítě s takovým úkolem vyrovná dobře, může to být komplikované: vatu postupně posouvejte po hřbetu nosu směrem k čelu a snažte se ji odfouknout stejným způsobem.

Hra "Nafoukněte rouno do brány"

Úkol: rozvíjet schopnost cílevědomě měnit sílu výdechu.

Zařízení:

Popis. Dospělý spolu s dítětem postaví širokou „bránu“ z kostek nebo jiného stavebního materiálu a položí před ně malý kousek vaty. Dítě, které se mírně nakloní dopředu, aby se vzduch dostal pod vatu, by na ni mělo foukat dlouhým plynulým výdechem a dosáhnout tak zasažení „brány“. Za tímto účelem můžete v případě potřeby změnit směr a sílu proudu vzduchu. Pokud se dítě s tímto úkolem vyrovná dobře, může to být mírně komplikované a postupně se „brána“ zužuje.

Úkol: trénujte plynulý, nepřetržitý proud vzduchu, v případě potřeby změňte jeho směr.

Zařízení: kostky, designér nebo jiný stavební materiál, malý kousek vaty.

Popis. Hra se hraje jako soutěž, pokud jsou děti dobré v předchozím cvičení. Na rovném povrchu jsou z kostek nebo jiného stavebního materiálu postaveny dvě široké „brány“ a ve stejné vzdálenosti je umístěna malá bavlněná koule.

Hráči zaujmou určitou pozici: rty v úsměvu, široký jazyk stoupá k hornímu rtu. Dále, jako by vyslovovalo zvuk [f], se dítě snaží foukat vatu do „brány“ co nejdále. Porušení polohy řečových orgánů není povoleno: nafouknutí tváří, výdech pouze na rty, vyslovení hlásky [f] místo [x].

Hra "Bouře v šálku"

Úkol: vyvinout silný, cílevědomý výdech.

Zařízení: sklenice vody, sláma.

Popis. Do sklenice s vodou se vhodí brčko. Dítě by se mělo zhluboka nadechnout nosem, protáhnout rty hadičkou a silně fouknout do brčka, aby se ve sklenici vyvařila voda. V tomto případě by tváře neměly bobtnat, nemůžete se nadechnout.

Hra "Let's Buzz!"

Úkol: trénujte dlouhý, cílevědomý výdech.

Zařízení: jakékoli malé skleněné lahvičky s průměrem hrdla asi 1 cm.

Popis. Dospělý ukazuje dítěti, jak bzučet se skleněnou lahvičkou. Chcete-li to provést, špička jazyka by se měla dotýkat krku bubliny a samotná bublina by se měla dotýkat brady.

Hra "Lodě"

Úkol: učit děti měnit sílu a směr výdechu, posilovat svaly rtů.

Zařízení: nádrž na vodu, papírové nebo lehké dřevěné (plastové) lodě, malá vlajka.

Popis. Dítě (nebo děti) sedí poblíž vodní nádrže, ve které plavou lodě. Dospělý nabídne cestu do jiného „města“ označeného vlaječkou na druhé straně pánve. K tomu by mělo dítě jemně foukat na loď a snažit se ji řídit na druhou stranu pánve v místě, kde je vlajka. V případě potřeby můžete změnit směr a sílu výdechu, ale dodržujte určitou polohu řečových orgánů: rty jsou natažené, jako u zvuku [f] - pro plynulý výdech, prodloužené pomocí trubice - pro silný výdech .

Hra "Lét, letadlo!"

Úkol: vyvinout dlouhý, účelný výdech, posílit svaly rtů.

Zařízení: papírová letadla vyrobená společně s dítětem.

Popis. Hra se hraje jako soutěž ve dvojicích. Letadla jsou umístěna na okraji stolu. Hráči sedí naproti nim. Na signál dospělého by měli na jeden výdech bez dalšího nadechnutí posunout své letadlo podél stolu co nejdále.

Hra "Nafoukněte hračku"

Úkol: vyvinout silný, dlouhý, nepřetržitý výdech.

Zařízení: volné balónky nebo malé nafukovací hračky.

Popis. Dítě by mělo nafouknout míč nebo hračku hladce, po dlouhou dobu vydechovat vzduch do otvoru. Inhalace se provádí nosem, rty s trubicí.

Hra "Ptáci (motýli)"

Úkol: posílit svaly rtů, vyvinout směrovaný proud vzduchu.

Zařízení: figurky ptáků nebo motýlů, vyřezávané a pestrobarevné.

Popis. Na okraji stolu jsou vysazeni „ptáci“ („motýli“). Dva hráči soutěží o to, kdo dokáže posunout svou figurku na ploše stolu co nejdále. Před začátkem hry se zhluboka nadechne nosem, další nádech není povolen. Namísto povrchu stolu mohou figurky „lítat“ na provázcích, a to i pomocí silného, ​​usměrněného výdechu.

Hra Spinner

Úkol: rozvíjet výdech, posilovat svaly rtů.

Zařízení: nejprve papír, pak plastový větrník.

Popis. Dítě se zhluboka nadechne nosem a poté silně vydechne na pohyblivé části hračky, aby je uvedlo do pohybu. Nejprve je dítěti nabídnut papírový odstředivka, protože vyžaduje méně úsilí, pak plastový.

Hra "Leť, pampeliška!"

Úkol: vyvinout dlouhý souvislý proud vzduchu, posílit svaly rtů.

Popis. Dítě utrhne pampelišku, zhluboka se nadechne nosem a jedním silným souvislým výdechem se snaží sfouknout všechna jeho chmýří. Přerušovaný výdech vzduchu nebo dodatečný nádech-výdech není povolen.

Hra "Přej si něco"

Úkol: vyvinout silný, řízený výdech, posílit svaly rtů.

Zařízení: písková sada, malé svíčky na dort.

Popis . Dospělý zve dítě, aby se připravilo na narozeniny nebo Nový rok a procvičilo sfouknutí svíček. Dítě samo vyrábí z písku „koláčky“, do kterých se pak zapíchají svíčky podle věku dítěte.

Hra "Zaostřeno na předměty"

Úkol: trénujte sílu a směr výdechu.

Zařízení: jakýkoli rovný povrch (podlaha, stůl); dřevěné nebo plastové předměty (pero, tužka, kotouč, korálky).

Popis. Dospělý položí na stůl jakýkoli lehký předmět a dítě se zhluboka nadechne nosem a dlouho na něj silně fouká. Předmět by se měl odvíjet od výchozího bodu ve směru proudu vzduchu.

Hra "Nafoukni, balón!"

Úkol: vyvinout dlouhý plynulý výdech, automatizovat zvuky [s], [sh].

Popis. Děti stojí blízko sebe v malém kruhu. Potom opakují slova po dospělém: "Nafoukni, náš míč, nafoukni se, ale nepraskni!" a posuňte se zpět a vytvořte velký kruh.

Na signál dospělého „Balón praskl“ děti opět zúží kruh a nakreslí zvuk [s] nebo [w] (v závislosti na schopnostech dětí), znázorňující vzduch vycházející z balónu.

Hra "Kdo je delší?"

Úkol: rozvíjet řečové dýchání, hlasovou sílu.

Popis. Hra se hraje jako soutěž ve dvojicích. Děti stojí proti sobě.

Na signál dospělého se současně zhluboka nadechnou nosem a začnou dlouze kreslit určitou samohlásku na jednu notu (A, O, U, Y, I). Kdo vydržel zvuk déle, aniž by se navíc nadechl, je považován za vítěze.

Hra "Blizzard Howls"

Úkol: rozvíjet řečové dýchání, hlasovou sílu, schopnost ji změnit ve správný čas.

Zařízení: dějový obrázek "Blizzard", zvukový záznam vánice na začátku, uprostřed, na konci.

Popis. Dospělý ukáže dětem obrázek, který vysvětluje, co je to vánice (to je silný vítr se sněhem), a nechá je poslouchat zvuk vánice, když začíná, když je nejsilnější a když utichá.

Poté děti na signál dospělého „Vánice začíná“ tiše zobrazují její zvuk: woo, „Silná vánice“ - změňte sílu hlasu na hlasitý (ale ne křičet), „Vánice ustupuje“ - znovu změňte sílu hlasu na tichý, „Vánice pominula“ – ztichnou.

Před zahájením hry se děti zhluboka nadechnou nosem. Nasávaný vzduch by jim měl stačit, dokud se neozve slova "Vánice pominula."

Hra "žebřík"

Úkol: trénovat dýchání řeči, trvání a hladkost hlasu, schopnost měnit jeho zabarvení.

Popis. Dítě se zhluboka nadechne nosem a při výdechu začne plynule, po dlouhou dobu natahovat jakýkoli zvuk samohlásky, počínaje vysokým tónem hlasu a postupně jej mění na nízký a naopak - od nízkého k vysokému.

Před začátkem hry dospělý ukáže dítěti, jak se to dělá, a vysvětlí, že hlas jde nahoru a dolů po schodech, jak to bylo.

Pravidelná dechová cvičení a hry učí děti správně se nadechovat, rovnoměrně rozvádět vzduch při rozhovoru, udržovat normální tempo a srozumitelnost řeči. Ke konci vyučování se u dětí zlepšuje celkový zvuk a srozumitelnost řeči, formuje se správné řečové dýchání.

"opice"

Požádejte své dítě, aby po vás opakovalo: natáhněte rty do úsměvu, posílejte polibky. Zkuste krokodýlovi ukázat tlamu, s otevřenými ústy vyzvěte dítě, aby vystrčilo a na několik sekund drželo jazyk. Složte rty do tuby a cvakněte jako kůň.

"Bublina"

Nafoukněte obě tváře a praskněte bublinu. Hra je pro děti velmi vzrušující. Pak se snažte naučit své dítě nafouknout jednu a pak druhou tvář.

"Koťátko"

Nechte děťátko ukázat, jak kotě pije mléko, olizuje si rty (och, jak lahodné).

Hry s dechem

Chcete-li rozvíjet správné řečové dýchání (krátký nádech, prodloužený výdech), musíte vytvořit jednoduché atributy. Vezměte brčko na koktejl a protáhněte jím nit. Pro pohodlné držení uvažte nit a hru zavěste na háček. Z barevného papíru vystřihněte listy, květiny nebo motýly (vyberte předměty podle tématu vaší třídy). Vezměte nit. Jeden konec nitě přivažte k trubici a na druhý konec připevněte motýlka. Na jednu trubku můžete uvázat několik motýlů v různých výškách. Při hře s miminkem ho vyzvěte, aby foukalo na motýly. Toto cvičení je u dětí velmi oblíbené.

Na konec tubusu můžete přivázat klubko vaty nebo peříčka, případně pruh světlé látky. K tomu všemu může dítě foukat různě silně (lehký vánek, silný vítr).

Můžete si vyrobit malá vrátka a zkusit do nich foukat vaty.

Pro rozvoj dýchání jsou vhodné gramofony, balónky, píšťaly atd., stejně jako zpěvy pro samohlásky, např.:

Dívka pláče - ah-ah-ah-ah (dlouhá výslovnost);

Myš se směje - a-a-a-a;

Vlk volá jiného vlka - oo-oo-oo-oo;

Losové trubky v lese - oh-oh-oh-oh;

Malé dítě pláče - wa-wa-wa-wa;

Děti v lese na sebe volají – ay-ay-ay-ay.

Můžete také použít následující cvičení:

1. Nádech a výdech nosem (ve stoje nebo vsedě na židli)

2. Nádech nosem, výdech ústy.

3. Nádech ústy, výdech nosem.

4. Nadechněte se a vydechněte levou polovinou nosu (také pravou)

5. Nadechněte se jednou polovinou nosu, vydechněte druhou.

6. Zhluboka se nadechněte, trhavě vydechujte nosem.

Artikulační gymnastika

Cvičení na rty a tváře

1. Masáž tváří.

Popis: Poplácání a tření po tvářích. Tváře kousání zevnitř.

2. Dobře živený křeček.

Popis: rty jsou zavřené, můžete je držet i rukama, zuby jsou otevřené, „nadechněte se“ – nafoukněte obě tváře, pak střídavě nafoukněte tváře. Udržujte tváře nafouklé po dobu 3-5 sekund (zvažte schopnosti dítěte).

3 . Hladový křeček.

Popis: rty jsou zavřené, zuby otevřené, tváře vtáhněte dovnitř, nejdříve si můžete pomoci rukama.

4. Balónek praskl.

Popis: Pysky zavřené, zuby otevřené. Tleskněte pěstmi na nafouknuté tváře, v důsledku čehož vzduch vychází silou a hlukem.

Cvičení na rty

1. Usměj se.

Popis: Zuby v přirozeném skusu (horní zuby mírně překrývají spodní zuby), napněte rty do úsměvu. Vydržte 5-10 sekund.

2. Trubice.

Popis: Zuby v přirozené okluzi, rty vysunuté dopředu v dlouhé trubici ("jako sloní chobot"). Můžete vyzvat dítě, aby zobrazilo polibek.

3. Plot. (Cílem je formování správného držení kloubních orgánů pro vyslovování pískavých zvuků).

Popis: Rty v úsměvu, zuby posazené na sobě (úrovňový skus) a viditelné. Požadavek – „Dejte zuby na sebe (pokud to nejde hned, nabídněte „ohryzat“ mrkev předními zuby, jako zajíčka ) a usmějte se tak, aby byly vidět všechny zuby .“ Vydržte 5-10 sekund.

4. Bagel. (Cílem je formování správného držení kloubních orgánů).

Popis: Zuby jsou zavřené, stojí na sobě. Pysky jsou zaoblené a mírně protažené dopředu. Jsou viditelné horní a dolní řezáky.

5. Plot - Bagel. Úsměv - Proboscis.(Cílem je rozvinout pohyblivost rtů nutnou k přechodu z pískání na syčení).

Popis: Střídavé polohy rtů. Nejprve je každá pozice fixována na 3-5 sekund, poté, pokud je cvičení provedeno správně, tempo přepínání se zvyšuje. Pozor: ujistěte se, že při pohybu rtů se zuby nepohybují ani neotevírají.

6. Králík . (Cílem je vytvořit správné držení kloubních orgánů pro labiální hlásky V a F).

Popis: Zuby jsou zavřené. Horní ret je zvednutý a odhaluje horní řezáky.

Cvičení pro rozvoj pohyblivosti rtů

1. Masáž rtů pomocí zubů.

Popis: Kousání a škrábání zuby nejprve do horního a poté do spodního rtu.

2. Sele.

Popis: Pohybujte rty nataženými trubicí doprava a doleva, otáčejte v kruhu.

3. Ryby mluví.

Popis: Tleskněte rty proti sobě (bez výdechu je vyslovován tupý zvuk PPP).

4. Ryby také mluví.

Popis: Palcem a ukazováky jedné ruky stiskněte horní ret

za nosoústní rýhu (vertikálně) a dva prsty druhé ruky na spodní ret (vertikálně) a natáhněte je nahoru a dolů.

5. Ryby zase mluví.

Popis: Pysky zavřené, zuby otevřené. Silně zatáhněte tváře dovnitř a poté prudce otevřete ústa. Je nutné zajistit, aby při provádění tohoto cvičení byl slyšet charakteristický zvuk „polibku“. Nasává se vzduch.

6. Kachna.

Popis: Vytáhněte rty, zmáčkněte je tak, aby palce byly pod spodním rtem a všechny ostatní na horním rtu, a vytáhněte rty dopředu co nejvíce, masírujte je a snažte se vykreslit zobák kachny.

7 . Nespokojený kůň.

Popis: Proud vydechovaného vzduchu je snadno a aktivně posílán ke rtům, dokud nezačnou vibrovat. Vydává zvuk podobný funění koně. Rty by měly být uvolněné. Cvičte na „vážný výkon“ – pokud se budete usmívat, nebude to fungovat.

8. Skryjte houby.

Popis: Ústa jsou široce otevřená, rty jsou staženy do úst, těsně přiléhající k zubům. Zuby jsou volně zavřené, rty nejsou vidět.

Ještě pár cviků:

Silně nafoukněte tváře a vší silou držte vzduch v ústech („jak dlouho nemůžete dýchat?“)

Držte tužku (plastovou tubu) rty a nakreslete kruh (čtverec) ve vzduchu nebo na papír.

Gázový ubrousek držte rty (ale ne zuby) – dospělý se ho snaží hladce vytáhnout.

Pijte brčkem, foukejte do vody brčkem.

Papír nakrájejte najemno, složte na hromádku na stole před dítětem, požádejte dítě, aby nabralo do úst více vzduchu a „postrašilo papíry“ – vydechněte ostrým zvukem P, aby se papíry rozlétly.

Cvičení pro rozvoj pohyblivosti dolní čelisti

1 . zbabělé kuřátko.

Popis: Široce otevřená a zavřená ústa, rty úsměv. Čelist klesá asi na šířku dvou prstů. Jazyk – „kuřátko“ sedí v hnízdě a nevyčnívá (leží nehybně na dně dutiny ústní). Cvičení se provádí rytmicky.

2. Žraloci.

Popis: Ústa jsou pootevřená, na počet "jedna" se čelist posune doprava, na "dva" - čelist se vrátí na své místo, na počet "tři" - čelist se posune doleva, na " čtyři" - čelist se vrátí na své místo, na "pět" - čelist se posune dopředu, na "šest" - čelist se vrátí na své místo. Cvičení musíte provádět pomalu a opatrně, vyhýbat se náhlým pohybům.

3. Imitace žvýkání se zavřenými a otevřenými ústy.

4. Opice.

Popis: Čelist klesá dolů s maximálním vytažením jazyka k bradě.

5. Silný muž.

Popis: Otevřená ústa. Představte si, že na bradě je zavěšeno závaží, které je nutné zvednout nahoru, přitom bradu zvedat a napínat svaly pod ní. Postupně zavírejte ústa. Odpočinout si. Zpočátku můžete bradu držet (nesilně tlačit) rukou, čímž uměle vytváříte napětí pro svaly.

6. Položte ruce na stůl, položte dlaně na sebe, bradu opřete o dlaně. Otevřete ústa a přitiskněte bradu na vzpírající se dlaně. Odpočinout si.

7. Překonejte odpor dolů čelistí (dospělý drží ruku pod čelistí dítěte). Ujistěte se, že se hlava nepohybuje nahoru a dozadu.

8. Otevřete ústa s hlavou zakloněnou dozadu a překonávejte odpor ruky dospělého ležící na zadní straně hlavy dítěte.

Artikulační gymnastika ve verších

"Hodinky"

Tik tak, tik tak

Hodiny tikají – to je ono!

levé klíště,

Přesně tak.

Hodiny tikají – to je ono!

Popis: Široce otevřená ústa. Pomalu pohybujte jazykem vodorovně ze strany na stranu, jazyk přitahujte ke koutkům úst. Střídavě 4 - 6x změňte polohu jazyka.

"Lopata"

Necháme jazyk odpočinout

Nechte ho zdřímnout.

Popis: Ústa jsou otevřená, na spodním rtu leží široký uvolněný jazyk.

"Okno"

Pootevřem ústa

Udělám ze rtů „okno“.

Zuby jsou vedle sebe

A dívají se z okna.

Popis: otevřít ústa dokořán - "horko" zavřít ústa - "studené"

"Džem"

Naše Masha je velmi statečná,

Džem se usadil na rtu,

Musí zvednout jazyk

Olíznout kapku.

Popis: Usmívejte se, otevřete ústa a širokým jazykem ve tvaru „hrnku“ si olízněte horní ret a schovejte ho do úst

"Kůň"

Jsem kůň - šedá strana (tsok, tsok),

Zaklepu kopytem (tsok, tsok),

Jestli chceš, pojedu (tsok, tsok).

Popis: Usmívejte se, ukažte zuby, otevřete ústa a přisávejte jazyk až k patru a cvakněte špičkou jazyka. Otevřete ústa dokořán (jako kůň klepající kopyty).

"Zastavte koně": zavřete rty a dostatečně silně je profoukněte. Rty vibrují a je slyšet charakteristický zvuk: „whoa-oo-oo“.

"Čištění zubů"

Otevřete ústa, usmějte se

Ukaž mi zuby

Čištění horní a spodní části

Koneckonců, nepotřebujeme je.

Popis : usmějte se, otevřete ústa špičkou jazyka zevnitř, abyste střídavě „čistili“ spodní a horní zuby

"Plot"

Široká Něva je řeka,

A úsměv je široký.

Všechny moje zuby jsou vidět -

Od okrajů až po dásně.

Popis: Usmívejte se s napětím tak, aby byly vidět přední horní a spodní zuby. Držte rty v této poloze počítejte od 1 do 5-10.

"trubka"

Položme rty na dýmku,

A můžeme to dokonce hrát.

Doo-doo-doo.

Popis: S napětím vytáhněte rty dopředu (zavřené zuby).

"Houba"

Na okraji lesa

Kde bydlela kukačka?

Vlnová houba vyrostla,

Cylindr.

Popis: usmějte se, otevřete ústa dokořán, přilepte jazyk k patru tak, aby se napnul hyoidní vaz („houbová noha“). Vydržte v této poloze 5-10 sekund.

"ořechy"

Jako veverky jsme beze spěchu,

Šikovně louskat ořechy.

Popis: ústa jsou zavřená, špička jazyka se střídavě opírá o tváře s napětím, na tvářích se tvoří tvrdé koule – „oříšky“.

"Houpačka"

Na houpačce

houpám se

nahoru dolů,

nahoru dolů,

A stoupám výš

A pak dolů.

Popis: Usmějte se, otevřete ústa, špička jazyka za horními zuby, špička jazyka za spodními zuby.

"Žebřík"

Jednou krok - jazyk obejme horní ret.

Dva kroky – jazyk obejme horní zuby.

Tři kroky – jazyk přeskakuje přes zuby.

Popis: Usmějte se, otevřete ústa, položte jazyk ve tvaru misky na horní ret, poté přeneste „kalich“ na horní zuby a poté za horní zuby. Vydržte v této poloze 3-5 sekund.

"Harmonický"

Cucám jazyk na patře

Nyní se podívejte oběma způsoby:

Čelist se pohybuje nahoru a dolů

Má takovou plavbu.

Popis: Usmívejte se, otevřete ústa, přilepte jazyk k patru, otevřete a zavřete ústa (jako natahování kožešin z harmoniky). Tím se natahuje hyoidní vaz. Postupně je nutné otevírat ústa šířeji a déle, abychom jazyk drželi v horní poloze.

"Jehla"

Usmívám se: tady je vtipálek -

Jazyk se zúžil.

Mezi zuby jako uzel,

Vylezl dlouhý jazyk.

Popis: Otevřete ústa, vyplázněte jazyk co nejdále, utáhněte ho, zúžte jej a držte jej v této poloze po dobu 1 až 5-10.

"Parník"

Natáhnu jazyk dopředu

Kousnu to - a tady to je:

"Y" - takže loď bzučí.

Popis: Trochu se usmívejte, vyplázněte jazyk, sevřete jej zuby a zazpívejte zvuk „s“: „s-s-s“ (parník bzučí).

"Malíř"

Jazyk je jako můj štětec

A maluji s ním nebe.

Popis: Usmívejte se, otevřete ústa a špičkou jazyka „natřete“ tvrdé patro („strop“), přičemž zuby posuňte ke krku.

"Buldok"

Jazyk je za horním rtem -

Buldok není zvyklý nikomu ustupovat.

Popis: Mírně otevřete ústa a umístěte jazyk mezi horní ret a horní zuby. V této poloze vydržte alespoň 5 sekund.

"Pečeme palačinky"

Popis: Ústa jsou otevřená, na spodním rtu leží široký uvolněný jazyk. Plácneme jazykem horním rtem: py-py-py. Lehce kousnout do jazyka: ta-ta-ta.

"Spouštíme motor"

Popis: Ústa jsou zavřená. Napjatou špičkou jazyka klepejte na horní zuby, opakovaně a zřetelně vyslovujte: [d-d-d-d-d-d-d]. Postupně zrychlujte tempo.

"Funny Frogs" (proveďte cvičení v souladu s textem)

Kwaka se ráda směje.

Přitáhněte rty přímo k uším

Žábám se to moc líbí.

Kwakiho ústa k uším,

Přišijte alespoň kravaty.

S úsměvem, smíchem,

A jejich oči jsou jako talíře.

"Trubička"

Moje rty jsou trubka

Proměněno v trubku.

Mohu hlasitě foukat:

Doo-doo, doo-doo-doo, doo-doo, doo-doo-doo.

Artikulační gymnastika pro děti

"Okno"

Otevřete ústa dokořán - "horké"

Zavři pusu - "zima"

"Vyčisti si zuby"

Usměj se, otevři ústa

Špičkou jazyka zevnitř „čistěte“ střídavě spodní a horní zuby

"Uhněte těsto"

usměj se

Plácněte jazykem mezi rty - "pah-pah-pah-pah-pah..."

Kousněte se do špičky jazyka zuby (střídejte tyto dva pohyby)

"Pohár"

usměj se

široce otevřená ústa

Vystrčte široký jazyk a dejte mu tvar „hrnku“ (tj. mírně zvedněte špičku jazyka)

"trubka"

Napněte rty dopředu (se zavřenými zuby)

"Plot"

Úsměv s napětím odhalující zavřené zuby

"Malíř"

Rty v úsměvu

Otevřete ústa

Hlaďte ("natírejte") špičkou jazyka patro

"Houba"

usměj se

Cvakněte jazykem, jako byste jeli na koni

Dotkněte se širokým jazykem patra

"Kočička"

Rty v úsměvu, ústa otevřená

Špička jazyka spočívá na spodních zubech

Ohněte jazyk skluzem opřeným špičkou jazyka o spodní zuby

"Chytit myš"

Rty v úsměvu

Otevřete ústa

Řekněte "ah" a kousněte se do širokého konce jazyka (chycení myši za ocas)

"Kůň"

Vytáhněte rty

Otevřete ústa

řinčet „úzkým“ jazykem (jako koně řinčí kopyty)

"Parník hučí"

Rty v úsměvu

otevři pusu

S napětím řekněte dlouhé "s-s-s ..."

"Sloní nápoje"

Natáhněte rty dopředu trubicí a vytvořte „sloní chobot“

„nasbírat trochu vody“, přičemž lehce plácneme

"Tureci mluví"

Jazyk se rychle pohybuje podél horního rtu - "ba-ba-ba-ba ..."

"ořechy"

Ústa zavřená

Špička jazyka s napětím střídavě spočívá na tvářích

Na tvářích se tvoří tvrdé kuličky - "oříšky"

"Houpačka"

usměj se

otevři pusu

Špička jazyka za horními zuby

Špička jazyka za spodními zuby

"Hodinky"

Usměj se, otevři ústa

Přesuňte špičku jazyka (jako hodinová ručička) z jednoho koutku úst do druhého

"Lívanec"

usměj se

Otevřete ústa

Položte široký jazyk na spodní ret

"Lahodný džem"

usměj se

otevři pusu

Olizujte horní ret širokým jazykem ve tvaru „hrnku“

"Míč"

nafouknout tváře

Profoukněte si tváře

"Harmonický"

usměj se

Udělejte „houby“ (tj. přilepte na patro kulatý jazyk)

Bez zvednutí jazyka otevřete a zavřete ústa (nezavírejte zuby)

"Bubeník"

usměj se

otevři pusu

Špička jazyka za horními zuby - "de-de-de ..."

"parachutik"

Na špičku nosu naneste bavlnu

Širokým jazykem ve tvaru „hrnku“, přitisknutým k hornímu rtu, odfoukněte vatu od nosu nahoru

"Kopnout míč do branky"

„vystrčit“ široký jazyk mezi rty (jako byste vráželi míč do branky)

Foukněte jazykem sevřeným mezi rty (nenafoukněte tváře)

Hra "Pohádka - ukazatel."
Během hry si přečtěte říkanku a ukažte s dítětem horní a dolní ret, horní a dolní zuby, špičku jazyka, přední a boční zuby, patro, bradu, koutky úst, pravou a levou tvář.

Ještě nejste unavení
Ukaž mi ruku

Tohle je ta pravá tvář
Tohle je levá tvář.

Jsi silný, ne slabý
Ahoj horní ret!

Dobrý den, spodní ret
Miluji tě o nic méně!

Rty mají jednu vlastnost -
Mají na sobě úsměv.

Pravý - pravý koutek úst,
Levý - levý koutek úst.

Stáhněte bradu dolů
Aby ti spadla čelist.

Tam - nejsem zvyklý chodit -
Nesměle skrývá jazyk.

A všude kolem - celá série
Spodní zuby jsou:

Strana vlevo, vpravo
Dopředu - ráfek zubů.

Nebe místo stropu
Tam je v ústech jazyka.

A když se ústa otevřela
Jazyk se posunul dopředu.

Zajímavý obrázek:
Je tu špička, je tu záda,

Po stranách jsou okraje -
Vím o ústech všechno!

Podle materiálů "Logoterapeutická cvičení" Yeva

Pohádka pro seznámení s orgány artikulace .

Pohádka "O veselém jazýčku": ( A).
"Byl jednou jeden veselý jazýček. Měl dům. Ten dům byl velmi zajímavý. Co je to za dům? Tohle jsou ústa."
Takový zajímavý dům měl Veselý jazýček. Aby Merry Tongue nevyčerpal, jeho dům byl vždy uzavřen. Jak je dům uzavřen? rty. Ale kromě jedněch dveří má tento dům ještě druhé dveře. (Usmívá se a ukazuje dětem zuby). Jak se tyto dveře jmenují? Zuby. Ale abyste viděli druhé dveře, musíte se naučit, jak správně otevřít první dveře. (usmívá se, ukazuje horní a dolní zuby).
Jednou se Veselý jazyk chtěl dívat do slunce a dýchat čerstvý vzduch. Nejprve se otevřely první dveře (otevře rty a vyzve děti, aby udělaly totéž), a pak druhé. A jazyk trčel, ale ne celý, ale jen špička. Jazyk se objevil a schoval - venku je zima, léto pominulo.
V domě Veselého jazyka je postel, kde spí. (Upozorňuje děti na to, jak klidný je jazyk). Dokud ho neprobudíme, nechte jazyk spát. Nejprve zavřeme druhé dveře a pak první.
Náš jazýček je velmi veselý, rád se baví, skáče. Ano, tak skočte, abyste se dostali ke stropu a klikněte.

(Upozorňuje děti, že strop je nebe. Požádá, aby pohladil patro JAZYKEM).

Zábavný materiál pro artikulační cvičení.

Pohádka o veselém jazýčku.

Žil - v jeho domě byl veselý jazyk. Hádejte, co je to za dům?

V tomto domě jsou červené dveře,

U dveří jsou bílá zvířata.

Zvířata milují sladkosti a buchty.

Hádali? Tento dům je ústa. Dveře v domě, pak otevřít, pak zavřít (ústa zavřená, otevřená). Neklidný jazyk neposedí. Často vyběhne z domu (vyplazí jazyk). Šel se tedy vyhřívat na slunci, odpočívat na verandě (jazyk s „lopatkou“ na spodním rtu). Zafoukal lehký vánek, Jazyk se zachvěl (jazyk je „šíp“), schoval se v domě a zavřel za sebou dveře (odstranit jazyk, zavřít ústa). A na dvoře se sluníčko schovalo za mraky a déšť bubnoval na střechu (jazykem klepeme na zuby, říkáme „d - d - d - d“). Jazyk se doma nenudil, dával kotěti pít mléko. Lapal mléko (jazykem pohybujeme po horním rtu odshora dolů, tlama je otevřená), pak si kotě olízlo pysky (olizovalo horní a spodní pysk zprava doleva, zleva doprava) a sladce zívlo (ústa široce otevřený). Jazyk se podíval na hodiny, tikaly: „tic-tak“ (ústa jsou otevřená, rty v úsměvu, špičkou jazyka se dotýkáme koutků úst). Kotě se schoulilo. "Je čas, abych taky spal," pomyslel si Tongue.

Pohádka o veselém jazýčku.

Anebo ano, byl tam Veselý jazyk. máš jazyk? Ukaž mi. Veselý jazyk měl dům. Dům je velmi zajímavý. co je to za dům? Hádali? Toto je ústa. Takový zajímavý dům měl Veselý jazýček. Aby Merry Tongue nevyčerpal, jeho dům byl vždy uzavřen. Jak je dům uzavřen? rty. Ukaž mi, kde máš rty. Vidíš je v zrcadle? Ale kromě jedněch dveří má tento dům ještě druhé dveře. ( Zde byste se měli usmívat tak, aby byly vidět horní a spodní zuby.) Jak se jmenují tyto dveře? Zuby. Ukaž mi zuby. Podívejte se na ně do zrcadla.

Ojednou se Veselý jazyk chtěl podívat do slunce a dýchat čerstvý vzduch. Otevřely se první dveře. Ukaž mi, jak se to otevřelo. Ano, zůstalo otevřené. Nezavírej první dveře, dokud ti to neřeknu. ( Normálně dítě vydrží v této poloze 5-6 sekund bez škubání, tlačení, koutky rtů jsou symetricky natažené.) Nyní zavřeme první dveře. Znovu otevřeme. Pojďme zavřít. (Toto cvičení opakujte 3-4krát. Normálně dítě vykonává pohyb s plnou amplitudou, bez útlumu, snadno, plynule, dostatečně rychle.) Dveře v domě Veselého jazýčku se otevřely, ono se vyklonilo, ale ne všechny, ale pouze tip. Jazyk se objevil a schoval se – venku byla zima.

VV domě Veselého jazyka je postel, kde spí. Podívejte se, jak klidně spí. ( Jazyk leží na dně dutiny ústní zploštělý, bez tuberkulóz, klidně, nehybně.) Nechte svůj jazyk spát stejně klidně. Nebuď ho, dokud ti neřeknu. ( Tuto polohu drží dítě také v normě 5-6 sekund bez cukání a škubání, boční okraje jazyka jsou umístěny symetricky.) Nejprve zavřeme druhé dveře a pak první.

HNáš jazýček je velmi veselý, rád se baví, skáče, občas dosáhne i ke stropu. Strop v domě jazyka se nazývá patro. Nechte svůj jazyk vyskočit až ke stropu a pohladit patro. Nyní nechte jazyk dosáhnout stropu a chvíli tam sedněte. ( Pohyb by měl být prováděn pouze jazykem, bez pomocných pohybů rtů a dolní čelisti. Ústa jsou široce otevřená. Klidně, bez škubání, jazyk držte nahoře 5-6 sekund.) Potom Veselý jazyk klesl a znovu vyskočil ke stropu. Šel dolů. Vyskočil… ( Cvičení se několikrát opakuje. Dítě normálně okamžitě najde správná poloha jazyk, provádí pohyby snadno, rychle, s plnou amplitudou.) Jazyk vyskočil, unavil se a šel spát. Pojďme si odpočinout.

Ha další den se Tongue rozhodl znovu zkontrolovat, zda se neoteplilo. Když byly všechny dveře otevřené, Jazyk se podíval ven, podíval se doleva, doprava, nahoru, dolů ( dítě musí znát směr pohybu jazyka, okamžitě najít požadovanou polohu, snažit se je naplnit v plném rozsahu), cítil, že se ochladilo, a šel do svého domu. Nejprve se zavřely jedny dveře a pak další. To je celý příběh o Veselém jazýčku.

Pohádka "Babička a děda"

Na návštěvu přišla tlustá vnoučata (nafouknout tváře)

S nimi tenké - kůže a kosti (natáhnout tváře)

Babička s dědou se na všechny usmívali

(rty v širokém úsměvu, viditelné horní a spodní zuby)

Všichni se natáhli, aby se políbili (rty se pohybují dopředu)

Ráno se probudil - s úsměvem na rtech (široký úsměv)

Vyčistili jsme si horní zuby

(široký jazyk za horními zuby)

Vpravo a vlevo uvnitř i venku

(odpovídající pohyby jazyka)

Jsme kamarádi i s dolními zuby

(opakování pohybů za spodními zuby)

Stiskneme rty a vypláchneme ústa

(střídavě nafukování tváří – rty nepropouštějí vzduch)

A bafáme samovarem, že je tam moč

(současné nafouknutí obou tváří, následované uvolněním vzduchu rty)

Dali jsme podšálky - dali nám palačinky

(široký jazyk leží na spodním rtu)

Foukáme na placku - ne na tváře, ne vedle (fouknout na široký jazyk)

Placku rozžvýkáme, zabalíme a kousneme

(žvýkáme zploštělý jazyk, pak ho kousneme a zabalíme za spodní zuby)

Palačinka s lahodným malinovým džemem

(olízneme horní ret širokým jazykem shora dolů)

Dejte šálky na zalití čaje

(široký jazyk ohneme pomocí „hrnku“)

Foukali do nosu - čaj jsme chladili (fouknout z "hrnku" nahoru)

Pili jsme čaj - nikdo se neuráží

("pohár" se pohybuje tam a zpět)

Snídaně byla vynikající - budeme si olizovat rty

(olizujeme rty špičkou jazyka do kruhu)

Babička šila a Barsík špulkou

Běhal jako s živým zvířátkem

(konec jazyka za spodními rty, pohybujte jazykem tam a zpět)

Babičce vždy pomáháme:

Nitě do jehel navlékáme ji

(úzký jazyk vysunutý dopředu)

Babička šila švy na psacím stroji

(úzký jazyk se pohybuje tam a zpět)

A přepnul to na cikcak

(úzký jazyk se pohybuje doleva - doprava)

Smyčky zametla jehlou

(špička jazyka popisuje kruh za rty)

Přišité kulaté knoflíky

(hrot jazyka spočívá na jedné nebo druhé tváři a prst se ji snaží zatlačit do úst)

Dědeček vyrobil houpačku pro svá vnoučata

Všichni jsme se na nich dokázali zhoupnout.

(široký jazyk je umístěn střídavě za horními a poté za spodními zuby)

Po houpačce jsme hráli na schovávanou

(široký jazyk se stahuje za horní ret)

Skrytí v podkroví a sklepě

(široký jazyk - pod spodním rtem)

Děda jezdí obratně na koni (klikající jazyk)

Vyslovené uvíznou na hlíně podkovy. (klikněte na horní ret)

Zde kůň zpomaluje kroky,

(pomalé klapání s napětím na hyoidním vazu)

Tady na kraji vidíme houby

(přiložíme jazyk k patru a otevřeme ústa)

Tady přišel krocan ze stodoly,

Důležité: "BL-BL-BL-LA"

(široký jazyk se pohybuje tam a zpět podél horního rtu; cvičení provádíme hlasem)

1. , ty „Logoterapeutická cvičení. Artikulační gymnastika." "Litera", 2004.

2. "Sešity pro rozvoj řeči na zvuky ..." "Akademie rozvoje", 1996.

3. . E. Krause "Logoterapeutická masáž a artikulační gymnastika. Praktická příručka" Vydavatel: Korona-Print, 2007.

4. "Artikulační gymnastika pro rozvoj řeči předškoláků"
Vydavatel: AST, 2009.

5. "Artikulační gymnastika: pokyny pro rozvoj motoriky, dýchání a hlasu u dětí..." Vydavatel: Karo, 2006.

6. , Rodinova a logopedický rytmus v předškolním výchovném ústavu. - M., 2006.

7. Nekonvenční zdokonalovací cvičení artikulační pohyblivost vydané knižně Ax "Clap-top" a "Clap-top-2".
Autoři a, Gnome Publishing House, 2005.

Záložka do knihy vývoj řeči začíná v rodině. Úkolem příbuzných je proto vytvořit dítěti podmínky pro úspěšné zvládnutí řečové dovednosti. Koneckonců, nedostatky v budoucnu vedou k takovým problémům, jako je neschopnost vyjádřit myšlenky a špatné školní výsledky. Všechny děti, které nemluví dobře, se špatně učí.Ale hravou formou se všechny děti naučí mluvit s potěšením.

Artikulační gymnastika

Artikulační gymnastika pro děti ve věku 3-4 let se nejlépe provádí ve formě hry -pohádky o jazyku . To nenápadným, zábavným způsobem umožňuje dítěti procvičit svaly jazyka, zvýšit jeho pohyblivost a rychlost přepínání z jedné artikulační polohy do druhé. Aby upoutal pozornost dítěte správné provedení cvičení doporučuji Pohádku jazyka doplnit barevnými kresbami znázorňujícími potřebné pohyby jazyka.

Varianty pohádek mohou být různé, rodiče je mohou vymyslet sami, na základě základních požadavků na vedení artikulační gymnastiky:

Postavy příběhu musí provádět ty činnosti, které lze zobrazit pohybem jazyka;

Pohyby jazyka musí odpovídat určité artice. cvičení;

Působení Jazyka (tj. postava pohádky) a názvy artikulačního cvičení se nemusí shodovat;

Při provádění cvičení při poslechu pohádky musí dítě pozorovat pohyby jazyka pomocí zrcátka a dobrého osvětlení;

Než nabídneme dítěti jazykovou výuku podle pohádky, musí se dospělý sám naučit všechna artikulační cvičení před zrcadlem.

Pohádka o veselém jazýčku.

Byl jednou jeden veselý jazyk. máš jazyk? Ukaž mi.

Veselý jazyk měl dům. Dům je velmi zajímavý. co je to za dům? Hádali? Toto je ústa. Takový zajímavý dům měl Veselý jazýček.

Aby Merry Tongue nevyčerpal, jeho dům byl vždy uzavřen. Jak je dům uzavřen? rty. Ukaž mi, kde máš rty. Vidíš je v zrcadle?

Ale kromě jedněch dveří má tento dům ještě druhé dveře. (Tady byste se měli usmívat tak, aby byly vidět horní a spodní zuby.) Jak se tyto dveře jmenují? Zuby. Ukaž mi zuby. Podívejte se na ně do zrcadla.

Jednou se Veselý jazýček chtěl podívat do slunce a dýchat čerstvý vzduch. Otevřely se první dveře. Ukaž mi, jak se to otevřelo. Ano, zůstalo otevřené. Nezavírej první dveře, dokud ti to neřeknu. (Běžně dítě vydrží v této poloze 5-6 sekund bez škubání, tlačení, koutky rtů jsou symetricky natažené.)

Nyní zavřeme první dveře. Znovu otevřeme. Pojďme zavřít. (Tento cvik opakujte 3-4x. Normálně pohyb dítě provádí s plnou amplitudou, bez útlumu, snadno, plynule, dostatečně rychle.)

Dveře v domě Veselého jazyka se otevřely a on se vyklonil, ale ne všechny, ale jen špičkou. Jazyk se objevil a schoval - venku je zima.

V domě Veselého jazyka je postel, kde spí. Podívejte se, jak klidně spí. (Jazyk leží na dně dutiny ústní zploštělý, bez tuberkulóz, klidně, nehybně.) Nechte svůj jazyk spát stejně klidně. Nebuď ho, dokud ti neřeknu. (Tuto polohu drží dítě také v normě 5-6 sekund bez cukání a cukání, boční okraje jazyka jsou umístěny symetricky.) Zavřeme nejprve druhá dvířka a pak první.

Náš jazýček je velmi veselý, rád se baví, skáče, občas dosáhne i ke stropu. Strop v domě jazyka se nazývá patro. Nechte svůj jazyk vyskočit až ke stropu a pohladit patro.

Nyní nechte jazyk dosáhnout stropu a chvíli tam sedněte. (Pohyb by měl být prováděn pouze jazykem, bez pomocných pohybů rtů a dolní čelisti. Ústa jsou široce otevřená. Klidně, bez cukání, jazyk držíme nahoře 5-6 sekund.)

Potom Veselý jazyk klesl a znovu vyskočil ke stropu. Šel dolů. Vyskočil... (Cvičení se několikrát opakuje. Dítě normálně okamžitě najde správnou polohu jazyka, provádí pohyby snadno, rychle, s plnou amplitudou.) Jazyk vyskočil, unavil se a usnul. Pojďme si odpočinout.

Další den se Tongue rozhodl znovu zkontrolovat, zda se neoteplilo. Když byly všechny dveře otevřené, jazyk se podíval ven, podíval se doleva, doprava, nahoru, dolů (dítě musí znát směry pohybu jazyka, okamžitě najít správnou polohu, snažit se je plně naplnit), cítilo, že se ochladilo a šel do svého domu. Nejprve se zavřely jedny dveře a pak další.

To je celý příběh o Veselém jazýčku.

DRUHÁ POHÁDKA O VESELÉM JAZYCE

Kdysi dávno byl v jeho domě Veselý jazyk.

Hádej, co je to za dům.

V tomto domě
červené dveře,
Vedle dveří
Bílá zvířata.
milovat zvířata
Sladkosti a buchty.

Hádali? Tento dům je ústa.

Dveře do domu se otevírají a zavírají. Takhle (ústa zavřená, otevřená).

Neklidný jazyk neposedí. Často vyběhne z domu (vyplazí jazyk). Šel se tedy vyhřívat na sluníčku, odpočívat na verandě (jazyk "lopata" na spodním rtu).

Zafoukal lehký větřík, Jazyk se zachvěl (jazyk "šipka"), schoval se v domě a zavřel za sebou dveře (odstranit jazyk, zavřít ústa).

A na dvoře se sluníčko schovalo za mraky a déšť bubnoval na střechu (jazykem klepeme na zuby, říkáme „d-d-d-d“).

Jazyk se doma nenudil, dával kotěti pít mléko. Lapal mléko (jazykem pohybujeme po horním rtu odshora dolů, tlama je otevřená), pak si kotě olízlo pysky (olizovalo horní a spodní pysk zprava doleva, zleva doprava) a sladce zívlo (ústa široce otevřený).

Jazyk se podíval na hodiny, tikaly: „tik-tak“ (ústa otevřená, rty v úsměvu, dotknout se špičkou jazyka koutků úst). Kotě se schoulilo. Je čas, abych taky spal, pomyslel si Tongue.

Třetí pohádka o veselém jazýčku

Ústa jsou dům, rty jsou dveře.
Kdo bydlí v tomto domě?
V tomto domě, můj příteli,
Veselý jazyk žije.
Jo a je to chytrý kluk,
A trochu coura.

(Ústa jsou otevřená, několikrát je zobrazen úzký jazyk. Cvičení „Šipka“.)

Náš veselý jazyk

Otočený zády na stranu.
Pohled doleva, pohled doprava...
A pak zase vpřed
Tady si odpočiň.

(Cvičení "Hodinky", "Had".)

Otevřel jazykové okno,
A venku je teplo.
Náš jazyk se roztáhl
Široce se na nás usmál
A pak se šel projít
Opalování na verandě.

(Cvičení "Úsměv", "Sting", "Šípka".)

Ležící na verandě
Běžel jsem na houpačku.
Odvážně letěl nahoru...
Ale je čas pustit se do práce.
(Cvičení "Lopata", "Houpačka".) Spěchal jsem na svůj dvůr,
K opravě plotu.
Rychle se pustil do práce.
A práce začala vřít.
(Cvičení "Plot".) Hřebíky, kladivo a kleště -
Tesařské náležitosti.
Kladivo klepe "ťuk-ťuk!"
Jazyk je jeho nejlepší přítel.
(Ústa jsou zavřená. Zuby jsou obnažené. Klepněte na zuby napjatou špičkou jazyka a mnohokrát opakujte „t-t-t“.) Tady je vedle něj plechovka s barvou.
Plot je třeba aktualizovat.
Kartáč začal tančit,
Náš plot je k nepoznání. (Cvičení "Malíř".) Náš jazyk dokončil práci.
Může bezpečně odpočívat
- Půjdu s koněm,
Zahraju jí na harmoniku.
Jezdím fotbal
A dám gól.
Velmi obtížný úkol
Dostaňte míč do branky.
(Cvičení „Kůň“, „Akordeon“, „Fotbal“.)

Slunce se schovalo za horu
Jazyk šel domů.
Zamkl dveře.
Lehl si do postele a zmlkl.

(Cvičení "Skluz", "Lopata".)

Čtvrtá pohádka jazyka.

Tvůj veselý jazyk.
Aby byl zručný, zručný,
Abych tě poslouchal
Cvičte každý den
Před zrcadlem, vtip!
Naše pohádka je pro vás nápovědou,
Přece nabíjení každý den
Musím udělat ten zlobivý jazyk
Zapomeňte na lenost.
Tady se jazyk probudil
Podíval se z okna.
Vidí: klenutá záda
Růžová kočka.

(Usmějte se, otevřete ústa, přitiskněte špičku jazyka ke spodním zubům, ohněte zadní část jazyka. Vydržte v této poloze počítejte do 5.)

Rozprostřete koberec

Na verandě Jazyk.

Vzal kleště
Vzal sekeru
A šel opravit plot.

(Usmějte se, otevřete ústa, položte široký jazyk na spodní ret. Držte jej v této poloze na počítání 1 až 5 - -10.)

Kladivo klepe

tady je zatlučený hřebík.
Ráno svítí slunce

Je čas navštívit tetu!

(Usmějte se, otevřete ústa. Špičkou jazyka poklepejte na horní zuby. Opakujte a zřetelně vyslovujte kombinaci zvuků „dddd“ a „tttt“)

teta Čečka

Synovec čeká
Palačinky s mákem
Peče k večeři.
Vařená kaše, vařený čaj,
Dokonce jsem otevřel sklenici marmelády.

(Pootevřete ústa. Klidně si položte jazyk na spodní ret a plácněte do něj rty a řekněte „pět-pět-pět“)

Na koni na silnici

skákající jazyk,
A koňská kopyta -
Klik, klik, klik, klik, klik.
Pomalu do kopce:
Tsok tsok tsok tsok tsok.
A z hory se řítí šípem:
Tsok - tsok - tsok - tsok - tsok.

(Usmějte se, ukažte zuby, otevřete ústa a špičkou cvakněte jazyk. Nejprve pomalu, pak rychleji).

teta synovec

Schází se vesele.
Čaj pro něj s marmeládou
Nabídky zde.
Oh, jak chutné
sladký džem,
Ano, a krupicová kaše -
Jen jídlo
Mňam - mňam - mňam - mňam.

(Mírně otevřete ústa a olízněte horní ret širokým předním okrajem jazyka, pohybujte jazykem zleva doprava a shora dolů).

Pod oknem - bll, bll, bll -

Indové mluví.
Turecký projev
Nikdo nerozumí.
Krůty na houpačce
Vesele přikyvují.
Jezdecký jazyk
"Bll, bll!" - nabídka.

(Otevřete ústa, položte jazyk na horní ret a provádějte pohyby širokým předním okrajem jazyka podél horního rtu tam a zpět, snažte se neodtrhnout jazyk od rtu, jako byste ho hladili. Nejprve vytvořte pomalé pohyby, poté zvyšte tempo a zapněte hlas, dokud neuslyšíte kombinaci „Bl - bl - bl“ („mluvčí“).

No tak, děti, s jazykem

Pojďme spolu jezdit!
Pojďme si hrát na vlak
A my se usmíváme: "A - y! A - y! A - y!"

(Roztáhněte rty do širokého úsměvu, pak se natáhněte do tuby. Střídejte 6krát.)

Dejte Tongueovi dýmku

A dalších pět míčků
Jezděte na komárech!
Nafukování balónků:
"Posaďte se, komáři!"

(Vyzvěte dítě, aby dlouze vyslovovalo hlásku "ššš". Pozor na to, že při vyslovení hlásky "š" je přední hrana jazyka za horními zuby, rty jsou zaoblené, vydechovaný proud vzduch je teplý.)

Tady zajímavá hra -

Air Gingerbread Man.
Převalujte z tváře na tvář
Ne každý mohl.

(Otevřete ústa, střídavě pokládejte jazyk na tváře a „vymačkejte“ koule.)

Oh, už se stmívá

Všude okolo,
silná vichřice
Najednou vstal.
Jazyk se třepotal
Chvění a praskání:
Brrr - brrr - brrr...

(Přiložte široký jazyk na spodní ret, foukejte na něj silou, což způsobí, že špička jazyka začne vibrovat. Provádějte 10 sekund.)

Oh, náš jazyk je unavený,

Lehněte si do postele na stranu;
Pya - pya - pya - pya - pya - pya
Pojďme všichni odpočívat, přátelé!

(Pootevřete ústa. Klidně si položte jazyk na spodní ret a plácněte do něj rty a řekněte: „pět-pět-pět.“ Cvičení provádějte 10 sekund.)

STATICKÁ CVIČENÍ NA JAZYK

"CHICKS". Ústa jsou široce otevřená, jazyk leží tiše v dutině ústní.

"ŠPACHTLE". Ústa jsou otevřená, na spodním rtu leží široký uvolněný jazyk.

"POHÁR". Ústa jsou široce otevřená. Přední a boční okraje širokého jazyka jsou zvednuté, ale nedotýkají se zubů.

"JEHLA", "ŠIPKA", "ŽIDÁNÍ". Ústa jsou otevřená. Úzký napjatý jazyk se posunul dopředu.

"GORKA", "PUSS JE ZLOBNÝ". Ústa jsou otevřená. Špička jazyka se opírá o spodní řezáky, hřbet jazyka je zvednutý nahoru.

"TRUBKA". Ústa jsou otevřená. Boční okraje jazyka jsou ohnuté nahoru.

"HOUBA". Ústa jsou otevřená. Jazyk se drží na patře.

DYNAMICKÁ CVIČENÍ PRO JAZYK

"HODINY", "KYVADLO". Ústa jsou otevřená. Rty se roztáhly do úsměvu. Špičkou úzkého jazyka se střídavě protahujte pod počítadlem dospělého ke koutkům úst.

"HAD". Ústa jsou široce otevřená. Úzký jazyk je silně posunut dopředu a vytažen hluboko do úst.

"HOUPAČKA". Ústa jsou otevřená. S napjatým jazykem sáhněte na nos a bradu, případně na horní a dolní řezáky.

"FOTBAL", "SKRYT CUKROVÍ". Ústa jsou zavřená. S napjatým jazykem se zevnitř opřete o jednu nebo druhou tvář.

"VYČISTI SI ZUBY". Ústa jsou zavřená. Kruhový objezd kroužit jazykem mezi rty a zuby.

"CÍVKA". Ústa jsou otevřená. Špička jazyka spočívá na dolních řezácích, boční okraje jsou přitisknuty k horním stoličkám. Široký jazyk se „vyvalí“ dopředu a stáhne se hluboko do úst.

"KŮŇ". Přisávejte jazyk až k patru, cvakněte jazykem. Klikněte pomalu a silně, zatáhněte za hyoidní vaz.

"HARMONICKÝ". Ústa jsou otevřená. Jazyk se drží na patře. Aniž byste zvedli jazyk z patra, silně stáhněte spodní čelist.

"MALÍŘ". Ústa jsou otevřená. Širokou špičkou jazyka jako štětcem vedeme od horních řezáků k měkkému patru.

"LAHODNÝ DŽEM". Ústa jsou otevřená. Olízněte horní ret širokým jazykem a vytáhněte jazyk hluboko do úst.

"Olizování našich rtů." Ústa jsou otevřená. Olízněte nejprve horní, poté spodní ret do kruhu.