Dobrý den, milí čtenáři a předplatitelé blogu!
Tento článek je věnován milovníkům sladkého života. Kdo má rád všechno sladké a slané? Čí srdce je cestou přes žaludek? A to nejsou vůbec muži, ale naše milované a drahé děti (i když muži se také někdy chovají jako děti a rádi jedí chutně a sladce). Jsou zobrazeny sladké a lahodná gymnastika pro jazyk. V tomto článku vám prozradím, jak osladit život našim malým trpícím, kteří mají vady řeči a nechtějí dělat artikulační cvičení.
Nutit a nadávat se nevyplatí, protože znalosti a dovednosti získané na negativu jsou špatně zafixované a málo používané v praxi, takže se obracíme ke sladkým postupům. Můžete použít jakékoli sladkosti a dobroty, které jsou k dispozici, hlavní věc je, že dítě nemá alergie. Můžete použít: lesní plody, kousky čerstvého i sušeného ovoce, kandované ovoce, hotové přesnídávky, brčka, jedlé tyčinky, posypky, džem, džem, marmeládu – vše, co je doma a miminko to neodmítne.
Tento kulatý karamel na špejli je mezi logopedy velmi oblíbený. Zcela bezodpadové zařízení, protože lze použít i hůlku. Míč by měl být malý. Ostatní lízátka budou fungovat, pokud nebudou mít ostré hrany.
- vezmeme bonbón a začneme jezdit doleva a doprava a nahoru a dolů, v kruhu, přičemž nastavujeme směry, kam má dítě dosáhnout jazykem. Používá se pro cvičení „hodinky“, „houpání“, „kolečko“
- vložte míček do prohlubně „hrnku“ jazyka
- masáž jazyka lízátkem: pohybujte míčem tam a zpět podél střední čáry, lehce poklepávejte a odrážejte se, provádějte lehké vibrační pohyby
- držte lízátko rty a mačkejte je
- stiskněte jazyk s lízátkem ležícím na něm k nebi nebo hornímu rtu
- masírujte tváře zevnitř pomocí míčku
Po snězení karamelu použijte zbývající tyčinku pro nápravné účely:
- vložte doprostřed jazyka a vytvořte trubičku s jazykem
- foukáme do hadičky na vatu
- vložte tyčinku do sklenice s vodou a klokotejte
- vyskládejte písmena a postavy z tyčinek
Brčka a jedlé tyčinky
Je dobré je použít k procvičování některých artikulačních cvičení:
- „Trubička“ s jazykem – položte hůl doprostřed jazyka a zvedněte její boční okraje
- „trubička“ se rty – brčko držte rty nataženými do proboscis
- „hrníček“ s jazykem – ulomte kousek brčka a vložte do prohlubně
- "houba" - držte hůl zuby, zatímco jazyk leží na tyči
- uděláme „knír“ - držíme brčko mezi horním rtem, zvedneme ho a nosem nebo mezi rty
- „lžíci na talíř“ položte tyčinku na široce roztažený jazyk a držte ji
Sušenky, krutony
- kousky rozdrobíme na talíř, odtud by je mělo miminko špičkou jazyka „ukloupat“.
- kousněte sušenku / sušenku rty nebo zuby, vložte je do úst a vytáhněte je
- položte drobenku na špičku jazyka a sfoukněte ji
- přejeďte špičkou jazyka a bočními okraji po drsném povrchu sušenky nebo sušenky
- postavit dům / chatrč ze sušenek a odfouknout, nafouknout vatu do domu, odfouknout z domu
- dítě sevře sušenku se zavřenými rty a snaží se ji držet, když ji zatáhne
Ještě pár cviků na sladké
- Na tvář dejte kousek jablka, bobule, rozinku a převalujte z líčka na líčka. Nebo si ho prostě zkuste vybrat z úst, pokud jsou vaše pohyby omezené.
- Lepidlo bonbóny, žvýkačky na patře a dítě by mělo zvednout jazyk a odlepit je.
- Naneste na rty něco sladkého a nechte dítě, aby to slízlo jazykem.
- Med, džem, zakysanou smetanu, kondenzované mléko můžete z talíře slíznout i jazykem.
- Do prohloubení „hrnku“ jazyka, takříkajíc „dna“, kápněte z pipety něco sladkého, vložte kousky kandovaného ovoce, snídaňové cereálie, cukrovinky.
- Pohánět drobky sušenek, čokolády, rozinek, kandovaného ovoce jazykem a dávat gól.
Tímto se loučím, milí čtenáři, doufám, že se pro vás tyto informace ukázaly být užitečné a zajímavé. Podělte se o své zkušenosti v komentářích, řekněte to svým přátelům a známým na sociálních sítích, přihlaste se k odběru nových článků.
Řeč není vrozená schopnost, utváří se postupně a její vývoj závisí na mnoha faktorech. Jednou z podmínek normálního utváření zvukové výslovnosti je plnohodnotná práce artikulačního aparátu. Dosavadní názor, že zvukotvorná stránka dětské řeči se vyvíjí samostatně, bez zvláštního vlivu a pomoci dospělých – jako by si dítě samo postupně osvojovalo správnou výslovnost – je hluboce mylný. A pouze lekce s logopedem nestačí k rozvoji silných dovedností ve správné zvukové výslovnosti, doplňková cvičení- s učiteli a rodiči.
Popisky snímků:
« Artikulační gymnastika, jako základ pro utváření správné zvukové výslovnosti. (tradiční i netradiční formy) ”Autor sestavovatel: Učitel - logoped MB DOU "Zlatý klíč" sl. Bolshaya Martynovka Vetrova Marina Vladimirovna
Artikulační gymnastika je kombinace speciální cvičení zaměřené na posílení svalů artikulačního aparátu, rozvoj síly, pohyblivosti a diferenciace pohybů orgánů zapojených do řečového procesu.
Účel artikulační gymnastiky: rozvoj plnohodnotných pohybů a určitých poloh orgánů artikulačního aparátu, schopnost kombinovat jednoduché pohyby do složitých, nezbytných pro správnou výslovnost zvuků
Podle počtu účastníků během cvičení Podle role dítěte v procesu provádění cvičení Frontální Pasivní Podskupina Pasivně aktivní Individuální Aktivní
Náhled:
https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Celý systém artikulační gymnastiky lze rozdělit do dvou typů cvičení: Dynamická cvičení(rytmické opakování pohybů 6-8x) rozvíjí pohyblivost jazyka a rtů, jejich koordinaci a přepínatelnost. Statická cvičení jsou zaměřena na to, aby se dítě naučilo držet artikulační pozici po dobu 5-10 sekund
Požadavky na vedení artikulační gymnastiky Artikulační gymnastika se obvykle provádí vsedě, protože v této poloze jsou záda dítěte rovná, tělo není napjaté, ruce a nohy jsou v klidném stavu. Je potřeba děti rozhýbat, aby všechny viděly do tváře učitele. Obličej učitele by měl být dobře osvětlený. Každé cvičení se musí opakovat 2-3krát. Učitel musí sledovat kvalitu pohybů prováděných každým dítětem, jinak artikulační gymnastika nedosahuje svého cíle.
Požadavky na vedení artikulační gymnastiky Učitel hovoří o nadcházejícím cvičení pomocí herních technik. Ukazuje cvičení. Dává pokyny, jak cvičení provádět: pokyny by měly být poskytovány postupně, například: usmějte se, ukažte zuby, otevřete ústa, zvedněte špičku jazyka až k hrbolkům za horními zuby, klepněte na hrbolky pomocí špičkou jazyka se zvukem dd. Rozvoj artikulačních schopností vyžaduje dlouhodobou a systematickou práci.
Cvičení na rty "Smile" - Udržujte rty v úsměvu. Zuby nejsou vidět. "Tubule" - Vytažení rtů dopředu pomocí dlouhé trubice. "Proboscis" - Vytažení zavřených rtů dopředu. "Doughnut", "Speaker" - Zuby jsou zavřené. Pysky jsou zaoblené a mírně protažené dopředu. Jsou viditelné horní a dolní řezáky. "Trubice", "Kobliha", "Úsměv", "Proboscis" - Střídání pozic rtů. "Králík" - Zuby jsou zavřené. Horní ret je zvednutý a odhaluje horní řezáky.
Cvičení pro rozvoj pohyblivosti rtů "Smile-tube". Vytáhněte rty dopředu trubičkou a poté je roztáhněte do úsměvu. "Sele". Pohybujte rty nataženými trubicí doprava a doleva, otáčejte v kruhu. "Ryby mluví." Stiskněte rty (vysloví se tupý zvuk). "Nespokojený kůň" Proud vydechovaného vzduchu je snadno a aktivně posílán ke rtům, dokud nezačnou vibrovat. Vydává zvuk podobný funění koně. Ústa jsou široce otevřená, rty jsou staženy do úst, pevně přitisknuté k zubům.
Cvičení na rty a tváře Kousání, poplácávání a tření tváří. "Nasycený křeček." Nafoukněte obě tváře, pak střídavě nafoukněte tváře. "Hladový křeček." Přitáhněte si tváře. Ústa jsou zavřená. Mlátit pěstí do nafouknutých tváří, v důsledku čehož vzduch vychází silou a hlukem.
Statická cvičení pro jazyk. "Lopata". Ústa jsou otevřená, na spodním rtu leží široký uvolněný jazyk. "Pohár". Ústa jsou široce otevřená. Přední a boční okraje širokého jazyka jsou zvednuté, nedotýkají se zubů. "Jehla", ("Šípka", "Sting"). Ústa jsou otevřená. Úzký napjatý jazyk se posunul dopředu. "Gorka" ("Koťátko se zlobí"). Ústa jsou otevřená. Špička jazyka se opírá o spodní řezáky, hřbet jazyka je zvednutý nahoru. "Houba". Ústa jsou otevřená. Jazyk se drží na patře.
Dynamická cvičení pro jazyk. "Hodiny". Ústa jsou otevřená. Rty se roztáhly do úsměvu. Špičkou úzkého jazyka se střídavě protahujte pod účtem učitele ke koutkům úst. " Houpačka ". Ústa jsou otevřená. S napjatým jazykem sáhněte na nos a bradu, případně na horní a dolní řezáky. " Vyčisti si zuby ". Ústa jsou zavřená. Krouživým pohybem kružte jazykem mezi rty a zuby. "Kůň". Přisávejte jazyk až k patru, cvakněte jazykem. Klikněte pomalu a silně, zatáhněte za hyoidní vaz. "Malíř". Ústa jsou otevřená. Širokou špičkou jazyka jako štětcem vedeme od horních řezáků k měkkému patru.
Cvičení pro rozvoj pohyblivosti dolní čelisti. Napodobování žvýkání se zavřenými a otevřenými ústy; "Opice". Čelist jde dolů s maximálním vytažením jazyka k bradě; "žraloci". Při počtu „jedna“ čelist klesne, při „dvou“ se čelist posune doprava (ústa jsou otevřená), při počtu „tří“ je čelist spuštěna na místo, při „čtyři“ – čelist se pohybuje doleva, na "pět" - čelist je spuštěna, na "šest" - čelist se pohybuje dopředu, "sedm" - brada je v obvyklé pohodlné poloze, rty jsou zavřené. Cvičení musíte provádět pomalu a opatrně, vyhýbat se náhlým pohybům. .
Netradiční formy artikulační gymnastiky Netradiční cvičení s korálkem, dražé a lžičkou pro zlepšení artikulační pohyblivost"Bioenergetika"; "Divadlo prstů a jazyka" (nebo konjugovaná gymnastika); Setkání s hrdiny "Merry Glades"; Využití didaktické panenky Kwaki; Artikulační komplex se šablonami "Merry Tongues"; Pohybové adaptované pohádky (multimediální prezentace); Skládání příběhů ze života Jazyka pomocí obrázků-obrázků "Zvukoznaykin a všichni-všichni"; Provádění artikulačních cvičení pomocí "kouzelných hůlek - pomocníků";
Náhled:
Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
Netradiční cvičení pro zlepšení artikulační motoriky Cvičení s míčem (Průměr míče 2-3 cm, délka provazu 60 cm, provaz se provlékne průchozím otvorem v míči a zaváže se na uzel .) Pohybujte míčkem po laně vodorovně nataženém na prstech obou rukou s jazykem doprava a doleva. Posouvejte míč nahoru po svisle nataženém laně (míč padá libovolně dolů). Jazykem tlačte míč nahoru a dolů, lano je nataženo vodorovně. Chyťte míček rty, vytlačte ho silou, „vyplivněte“.
Cvičení se lžičkou Zatlačte lžíci do konkávní části nahoru a dolů. Totéž, ale zatlačte lžíci do konvexní části. Jazyk je „čepel“. Poklepejte konvexní část čajové lžičky na jazyk. Zatlačte okrajem lžíce na uvolněný jazyk. Přitlačte lžičku před rty, složenou do tuby, konvexní stranou těsně ke rtům a vytvořte krouživé pohyby ve směru a proti směru hodinových ručiček.
Cvičení na jazyk s vodou „Nerozlévat vodu“ Jazyk v podobě hluboké „naběračky“ s malým množstvím vody (vodu lze nahradit džusem, čajem, kompotem) bude trčet silně dopředu ze široké- otevři pusu. Vydržte 10 - 15 sekund. Opakujte 10-15krát. "Namáčecí jazyk" s tekutinou se plynule střídavě pohybuje do koutků úst, drží tekutinu, aniž by zavíral ústa a aniž by byl vtažen zpět do úst. Provedeno 10krát. "Jazyk naběračky", naplněný tekutinou, se hladce pohybuje tam a zpět. Ústa jsou široce otevřená. Provádí se 10-15krát.
Cvičení na rty a jazyk a čelisti s obvazem (Jednorázový obvaz, přísně individuální, rozměry: délka 25-30 cm, šířka 4-5 cm.) Uzavřené a napnuté rty pevně stlačit obvaz. Dospělý se snaží vytáhnout obvaz, překonávající odpor svalů rtů. Běží během 10-15 sekund. Provádí se obdobně jako u cviku 1, ale obvaz se sevře rty střídavě buď v levém, nebo v pravém koutku úst. Provedeno 10krát. Obvaz sevřený rty v pravém koutku úst se bez pomoci rukou pohybuje do levého rohu, pak naopak zleva doprava atd. Provedeno 10krát. Obvaz je pevně přitlačen na celou plochu spodního rtu širokým měkkým jazykem ve formě "lopatky" ("placky").
"Bioenergetické plasty" zahrnují tři základní pojmy: bio - člověk jako biologický objekt; energie - síla nezbytná k provedení určitých akcí; plasticita je pohyb spojený s plasticitou, který se vyznačuje kontinuitou, energetickou plností, emoční expresivitou. Cílem je rozvíjet a zlepšovat artikulační a prstovou motoriku.
„Hodinky“ - dlaň stisknutá a spuštěná dolů, která se pohybuje pod počítáním doleva - doprava. "Swing" - pohyb dlaně se zavřenými prsty nahoru a dolů "Spade" - palec přitisknutá k dlani ze strany, zavřená, uvolněná dlaň je spuštěna dolů. „Pohár“ - prsty jsou přitisknuty k sobě a simulují polohu „hrnku“
„Jehla“ - prsty jsou sevřené v pěst, index je posunut dopředu. „Plot“ - prsty jsou mírně ohnuté v oblasti středních falang, stoupají nad palec a rozbíhají se do stran, konečky prstů klesají. „Plachta“ - zavřená dlaň se zvedne.
"Divadlo prstů a jazyka" (neboli konjugovaná gymnastika) Umožňuje synchronizovat práci mozkových hemisfér, umožňuje používat ty části mozkové kůry, které se dříve nepodílely na učení, což pomáhá zlepšit pozornost, paměť, myšlení dítěte a následně kompenzační schopnosti mozku.
“Zelí” Dospělý vysloví text Pohyb nebo statický postoj Ruce Rty a jazyk Nakrájíme zelí, nakrájíme, Položíme rovné dlaně na okraj a zaklepeme na stůl Jazyk klepe na horní zuby - “d-d-d” My tři zelí, tři, Tři pěsti Cvakání jazykem na sebe „Koně“ Zelí osolíme, osolíme, Prsty složenými na špetku „sůl“ do kruhu Olízneme horní ret širokým jazykem a jazyk vyjmeme Zelí přimáčkneme, přimáčkneme síla stisknout a uvolnit pěsti rukou Zuby jsou zaťaté, rty roztažené v úsměvu A pak si vložíme do úst zelí - Am! Střídavě přibližujeme prsty pravé a levé ruky k ústům.Napodobujeme proces žvýkání se zavřenými ústy.
Setkání s hrdiny Merry Glades (soubor cvičení pro rozvoj pohybů orgánů artikulačního aparátu, doplněný básněmi, příběhy).
Využití didaktické panenky "Kwaki".
Děkuji za pozornost.
Artikulační gymnastika je podobná ranní cvičení: zlepšuje krevní oběh, rozvíjí pružnost orgánů řečového aparátu, posiluje svaly obličeje. Aby dítě správně vyslovovalo hlásky, musí mít silné rty a jazyk a přesné pohyby.Existuje názor, že artikulační gymnastika není tak důležitá, frivolní, někdy dokonce nudná činnost, kterou nemůžete dělat.Jak doma provádět artikulační gymnastiku, aby o ni dítě mělo zájem? Odpovídám vám – zábavně a s potěšením.K tomu kromě obecně uznávaných artikulační cvičení, Nabízí se Vám netradiční cvičení, která jsou hravého charakteru a v dětech vyvolávají pozitivní emoce.
- "Drž pevně"
Držte vatový tampon (brčko, těstoviny, lžíce, sušení) na jazyku, jazyk na rtu, na tváři, mezi rtem a nosem. Anaopak, pokuste se dítěti „sebrat“ předměty držené jazykem a rty a překonat odpor svalů rtů a jazyka.
- "korálky"
Na talíř dejte velké drobky ze sušenek nebo malé kulaté sladkosti. Požádáme dítě, aby je sbíralo svými rty a představovalo si, že sbírá rozptýlené korálky. Nebo vás požádáme, abyste „korálky“ přenášeli rty z jedné desky na druhou.
- "Sladký fotbal"
Převalujte velký hrozn v ústech z jedné tváře na druhou, Vlašský ořech, cracker, kostka cukru, velký kulatý karamel atd.
- "Lahodný džem"
Olízněte džem, med, kondenzované mléko (nebo jiný produkt, který není pro dítě kontraindikován) ze rtů, talířků, sušenek, sušenek atd.
- "Ach, jak chutné"
Posypte lepící talíř malými drobky chleba, sušenkami, sušenkami, cukrem, cukrovinkami a požádejte dítě, aby olízlo povrch talíře
- "Rybolov"
Lepivý plát posypeme větší drobenkou. Nabízíme dítěti, aby chytilo rybu, jazyk je rybářský prut a drobky jsou ryby. Je třeba otevřít ústa dokořán, vystrčit jazyk jehlou a dotknout se drobků tak, aby se přilepily na špičku jazyka. Musíte to udělat rychle a přesně.
- "Krásné sušenky"
- "Kdo je další?", "Nastupte do talíře"
Plivnutí rozinek, hrášku, kukuřice atd. ze špičky jazyka.
- "Uf"
Na talíři jsou drobky. Dítě vezme rty z talíře drobek, drží ho mezi rty a odplivne - fuj.
- "Křeček" (při plavání)
Dítě nabere čistou vodu do úst tak, aby obě tváře nafoukly. Pak se udeří pěstmi do tváří a silou vypustí proud vody. Můžete nasbírat trochu vody a přenášet ji z jedné tváře na druhou.
- "Zoubková víla"
Čistíme si zuby kartáčkem, masírujeme jazyk, tváře"
- "Žvýkačka"
Podáme dítěti, pokud to není kontraindikováno, měkkou žvýkačku ve formě velké hrudky a požádáme ho, aby žvýkalo. Je obtížné žvýkat velkou hrudku žvýkačky, dítě si tak vyvine čelisti, bude pracovat s jazykem, polykat sliny atd., tedy aktivovat pohyblivé orgány artikulace.
- « Žvýkací bonbóny"
Dítě žvýká žvýkací bonbón, přilepí ho jazykem k tvrdému patru a poté se ho snaží špičkou jazyka odtrhnout. Dítě tak cvičí svévolné zvednutí jazyka nahoru.
- "Jablko"
Položíme dítěti kousek jablka na tvář a požádáme ho, aby ho vytáhlo jazykem. Vyrábí se také s druhou lícnicí.
- "Pohár"
Požádáme dítě, aby vyplázlo široký jazyk a udělalo „hrneček“. Vložte vitamín, bonbón do šálku, podržte po dobu 5-8 sekund. Můžete nakapat vodu z pipety do „hrnku“ a pak ji spolknout.
- Cvičení s velkým korálkem
Průměr korálku je 2-3 cm, délka provazu 60 cm, provaz se provlékne průchozím otvorem v korálku a zaváže se na uzel.
1. Posouvejte korálek po laně nataženém vodorovně na prstech obou rukou jazykem doprava a doleva.
2. Posouvejte korálek nahoru po svisle nataženém laně (perle padá libovolně dolů).
3. Jazykem tlačte korálek nahoru a dolů, lano je nataženo vodorovně.
4. Jazyk - "hrnek", cíl: zachytit korálek do "hrnku".
5. Perličku zachyťte rty, silou ji vytlačte a „vyplivněte“.
6. Zachyťte korálek rty. Zavřete rty co nejdále a převalujte korálek z tváře na tvář.
7. Řekněte jazykolamům s korálkem v ústech, rukama držte provázek.
Poznámka. Při práci drží lano v ruce dospělý člověk. Po každé lekci korálek důkladně opláchněte provazem. Korálka musí být přísně individuální.
- Cvičení pro jazyk s vodou "Nerozlévejte vodu"
1. Jazyk v podobě hluboké „naběračky“ s malým množstvím vody (vodu lze nahradit džusem, čajem, kompotem) je silně vystrčený dopředu z široce otevřených úst. Vydržte 10 - 15 sekund. Opakujte 5-10krát.
2. „Jazyk-naběračka“ s tekutinou se plynule střídavě pohybuje do koutků úst, drží tekutinu bez zavírání úst a bez vtahování zpět do úst. Provádí se 5-10krát.
3. "Jazyková naběračka" naplněná kapalinou se hladce pohybuje tam a zpět. Ústa jsou široce otevřená. Provádí se 5-10krát.
- Cvičení na rty a jazyk a čelisti s bandáží
Obvaz na jedno použití, přísně individuální, rozměry: délka 25-30 cm, šířka 4-5 cm.
1. Rty sevřené a natažené do úsměvu pevně stlačit obvaz. Dospělý se snaží vytáhnout obvaz, překonávající odpor svalů rtů. Běží během 10-15 sekund.
2. Provádí se obdobně jako u cviku 1, ale obvaz se sevře rty střídavě buď v levém, nebo v pravém koutku úst. Provedeno 10krát.
3. Obvaz sevřený rty v pravém koutku úst se pohybuje bez pomoci rukou do levého koutku, pak naopak zleva doprava atp. Provedeno 10krát.
4. Obvaz na celý povrch horního rtu pevně přitlačí jazyk zvednutý ve formě širokého kbelíku nebo "lopaty" (palačinky). Ústa jsou přitom široce otevřená. Dospělý, stejně jako ve cvičení 1, se snaží vytáhnout obvaz a překonávat odpor. Držte tuto pozici po dobu 10-15 sekund. Opakuje se až 10krát.
5. Na rozdíl od cviku 4 se obvaz přitiskne „jazykem kbelíku“ („lopatka“, „placka“) ne na celou plochu horního rtu, ale doleva, poté do pravého koutku úst. střídavě. Provádí se stejným způsobem jako cvičení 1, 4.
- "Sladká cvičení" (cvičení s lízátkem)
Možná se budete divit, ale kulatá sladkáChupa Chups- výborná lektorka logopedie. Rozbalte lízátka a pojďme si trochu hrát.
Zmáčkněte lízátko rty a pokuste se ho držet 5-10 sekund.
Držte lízátko rty a snažte se hůlkou pohybovat nejprve shora dolů, poté ze strany na stranu.
Otevřete ústa, rty pootevřené v úsměvu, udělejte kelímek, vložte lízátko do kelímku a zkuste lízátko držet pouze jazykem.
Zvedněte svůj široký jazyk k nebi, přitlačte „houbu“ lízátkem k nebi.
Posuňte pastilku podél střední linie jazyka od špičky ke kořeni a zpět 5-10krát.
Obsah:
Co a proč potřebujete artikulační cvičení?
Gymnastika pro ruce a nohy je nám známá a známá. Je přece jasné, proč svaly trénujeme tak, aby se staly obratnými, silnými, pohyblivými. Ale proč trénovat jazyk, protože už je „bez kostí“? Ukazuje se, že jazyk hlavní svalřečové orgány. A pro něj, stejně jako pro jakýkoli sval, je gymnastika prostě nezbytná. Pro rozvoj tohoto „mluvícího“ orgánu existuje artikulační gymnastika.
Nedostatky výslovnosti zhoršují emocionální a duševní stav dítěte, brání mu v rozvoji a komunikaci s vrstevníky. Aby se tento problém u dítěte v budoucnu nevyskytoval, stojí za to začít s artikulačními cvičeními co nejdříve. Dětem ve věku dvou, tří, čtyř let pomůže artikulační gymnastika v obrázcích rychle „nastavit“ správnou zvukovou výslovnost. Děti ve věku od pěti, šesti let a starší budou moci pomocí artikulační gymnastiky z velké části překonat již existující porušení zvukové výslovnosti.
Doporučení pro provádění artikulační gymnastiky pro děti
Artikulační cvičení by měla být prováděna denně po dobu 5 minut, aby se upevnily dovednosti vyvinuté u dětí.
Každé cvičení by dítě mělo opakovat 5-7krát.
Na konci každého cvičení by se orgány řečového aparátu měly vrátit do původní polohy.
Statická cvičení se provádějí po dobu 10-15 sekund (držení artikulační pozice v jedné poloze).
Při práci před zrcadlem musíte zajistit, aby pouze ty svaly, které jsou procvičovány toto cvičení. Krk a ramena by neměly být napjaté.
Při cvičení je vhodné používat dlaň a dlaň dítěte k napodobování pohybů jazyka.
Každé cvičení musí dítě provádět pomalu, rytmicky a zřetelně, počítat v duchu nebo na účet dospělého.
Při výběru cvičení pro artikulační gymnastiku musíte dodržovat určitou sekvenci, vycházet jednoduchá cvičení ke složitějším
Gymnastika by neměla dítě obtěžovat a přimět ho k přepracování. K tomu je lepší ho strávit emocionálně, hravou formou.
Cvičení se provádí vsedě, protože v této poloze má dítě rovná záda, tělo není napjaté, ruce a nohy jsou v klidné poloze.
Nejprve, když děti provádějí cvičení, dochází k napětí v pohybech orgánů artikulačního aparátu. Postupně napětí mizí, pohyby se uvolňují a zároveň koordinují.
Systém cvičení pro rozvoj artikulační motoriky by měl zahrnovat obojí statická cvičení a cvičení zaměřená na rozvoj dynamické koordinace řečových pohybů.
Jak to zorganizovat?
1. Dospělý mluví o nadcházejícím cvičení pomocí herních technik.
2. Dospělý ukazuje cvičení.
3. Dítě provádí cvičení a dospělý řídí provádění.
Dospělý provádějící artikulační gymnastiku by měl sledovat kvalitu pohybů prováděných dítětem: přesnost pohybu, plynulost, tempo provádění, stabilitu, přechod z jednoho pohybu do druhého. Je také důležité zajistit, aby pohyby každého artikulačního orgánu byly prováděny symetricky ve vztahu k pravé a levé straně obličeje. Jinak artikulační gymnastika nedosahuje svého cíle.
4. Pokud se dítěti nedostává nějakého pohybu, pomozte mu (stěrkou, násadou čajové lžičky nebo jen čistým prstem).
5. Aby dítě našlo správná poloha jazyk například olízl horní ret, namazal ho marmeládou, čokoládou nebo něčím jiným, co vaše dítě miluje. Buďte kreativní s cvičeními.
Dejme se do práce!
Cvičení na rty
Drží rty v úsměvu. Zuby nejsou vidět (zvládnete to i bez pomoci rukou =))
2. Proboscis (tubule)
Vytáhněte zavřené rty dopředu. Držte je v této poloze počítáním od 1 do 5-10. Pokud si dítě nemůže samo dobrovolně roztáhnout rty, můžete mu nabídnout, aby natáhlo rty k cukroví. S dítětem můžete zpívat hlásku U. V budoucnu můžete cvičení 1 a 2 střídat.
3. Úsměv (Plot)
Rty jsou v úsměvu, zuby jsou zavřené v přirozeném skusu a jsou vidět. Usmívejte se bez napětí tak, aby byly vidět přední horní a spodní zuby. Vydržte 5-10 sekund. Ujistěte se, že když se usmíváte, vaše rty nejsou vtažené dovnitř.
4. Bagel (reproduktor)
Zuby jsou zavřené. Pysky jsou zaoblené a mírně protažené dopředu. Jsou viditelné horní a dolní řezáky.
5. Plot - Bagel. Úsměv - Proboscis
Střídavé polohy rtů.
6. Králík
Zuby jsou zavřené. Horní ret je zvednutý a odhaluje horní řezáky.
7. Kousání a škrábání nejprve horního a poté spodního rtu zuby.
8. Prasátko.
Pohybujte rty nataženými trubicí doprava a doleva, otáčejte v kruhu.
9. Rybí řeči.
Stiskněte rty (vysloví se tupý zvuk).
10. Palcem a ukazováky jedné ruky stiskněte horní ret za nosoretní rýhu a dvěma prsty druhé ruky spodní ret a roztáhněte je nahoru a dolů.
11. Silně zatáhněte tváře dovnitř a poté prudce otevřete ústa. Je nutné zajistit, aby při provádění tohoto cvičení byl slyšet charakteristický zvuk „polibku“.
12. Kachna.
Vytáhněte rty, zmáčkněte je tak, aby palce byly pod spodním rtem a všechny ostatní na horním rtu, a vytáhněte rty dopředu co nejvíce, masírujte je a snažte se vykreslit zobák kachny.
13. Nespokojený kůň.
Proud vydechovaného vzduchu je snadno a aktivně posílán ke rtům, dokud nezačnou vibrovat. Vydává zvuk podobný funění koně.
14. Ústa jsou široce otevřená, rty jsou vtaženy do úst, pevně přitisknuty k zubům.
Pokud jsou rty velmi slabé:
- silně nafoukněte tváře a vší silou držte vzduch v ústech,
- přidržte rty tužku (plastovou trubičku) a nakreslete kruh (čtverec),
- držte gázový ubrousek rty - dospělý se ho snaží vytáhnout.
Na tváře
1. Kousání, poplácávání a tření tváří.
2. Dobře živený křeček.
Nafoukněte obě tváře, pak střídavě nafoukněte tváře.
3. Hladový křeček.
Přitáhněte si tváře.
4. Ústa jsou zavřená. Mlátit pěstí do nafouknutých tváří, v důsledku čehož vzduch vychází silou a hlukem.
Jazyková cvičení
Statický:
1. Kuřátka
Ústa jsou široce otevřená, jazyk leží tiše v dutině ústní.
2. Špachtle
Ústa jsou otevřená, na spodním rtu leží široký uvolněný jazyk.
3. Pohár
Ústa jsou široce otevřená. Přední a boční okraje širokého jazyka jsou zvednuté, ale nedotýkají se zubů.
4. Jehla (Arrow. Sting)
Ústa jsou otevřená. Úzký napjatý jazyk se posunul dopředu.
5. Gorka (Pussy se zlobí)
Ústa jsou otevřená. Špička jazyka se opírá o spodní řezáky, hřbet jazyka je zvednutý nahoru.
6. Trubka
Ústa jsou otevřená. Boční okraje jazyka jsou ohnuté nahoru.
7. Houba
Ústa jsou otevřená. Jazyk se drží na patře.
Dynamický:
1. Hodiny (kyvadlo)
Ústa jsou otevřená. Rty se roztáhly do úsměvu. Špičkou úzkého jazyka se střídavě protahujte pod účtem učitele ke koutkům úst.
Ústa jsou široce otevřená. Úzký jazyk je silně posunut dopředu a vytažen hluboko do úst.
3. Houpačka
Ústa jsou otevřená. S napjatým jazykem sáhněte na nos a bradu, případně na horní a dolní řezáky.
4. Fotbal (Schovejte sladkosti)
Ústa jsou zavřená. S napjatým jazykem se opřete o jednu nebo druhou tvář.
5. Čištění zubů
Ústa jsou zavřená. Krouživým pohybem kružte jazykem mezi rty a zuby.
6. Cívka
Ústa jsou otevřená. Špička jazyka spočívá na dolních řezácích, boční okraje jsou přitisknuty k horním stoličkám. Široký jazyk se vyvalí dopředu a stáhne se hluboko do úst.
7. Kůň
Přisávejte jazyk až k patru, cvakněte jazykem. Klikněte pomalu a silně, zatáhněte za hyoidní vaz.
8. Akordeon
Ústa jsou otevřená. Jazyk se drží na patře. Aniž byste zvedli jazyk z patra, silně stáhněte spodní čelist.
Ústa jsou otevřená. Širokou špičkou jazyka jako štětcem vedeme od horních řezáků k měkkému patru.
10. Lahodný džem
Ústa jsou otevřená. Olízněte horní ret širokým jazykem a vytáhněte jazyk hluboko do úst.
11. Olizujte si rty
Ústa jsou otevřená. Olízněte nejprve horní, poté spodní ret do kruhu.
Rozvíjet pohyblivost dolní čelisti
1. Zbabělé kuřátko
Otevřete a zavřete ústa dokořán, aby se koutky rtů roztáhly. Čelist klesá asi na šířku dvou prstů. Jazyk "kuře" sedí v hnízdě a nevyčnívá. Cvičení se provádí rytmicky.
2 Žraloci
Při počtu „jedna“ čelist klesne, při „dvou“ se čelist posune doprava (ústa jsou otevřená), při počtu „tří“ je čelist spuštěna na místo, při „čtyři“ – čelist se pohybuje doleva, na "pět" - čelist je spuštěna, na "šest" - čelist se pohybuje dopředu, "sedm" - brada je v obvyklé pohodlné poloze, rty jsou zavřené. Cvičení musíte provádět pomalu a opatrně, vyhýbat se náhlým pohybům.
3. Napodobování žvýkání se zavřenými a otevřenými ústy.
4. Opice
Čelist jde dolů s maximálním vytažením jazyka k bradě.
5. Rozhněvaný lev
Čelist jde dolů s maximálním vytažením jazyka k bradě a mentální výslovností hlásek a nebo e na pevném útoku, obtížněji - s šepotovou výslovností těchto hlásek.
6. Silný muž
Ústa jsou otevřená. Představte si, že na bradě je zavěšeno závaží, které je nutné zvednout nahoru, přitom bradu zvedat a napínat svaly pod ní. Postupně zavírejte ústa. Odpočinout si.
7. Položte ruce na stůl, položte dlaně na sebe, bradu opřete o dlaně. Otevřete ústa a přitiskněte bradu na vzpírající se dlaně. Odpočinout si.
8. Překonejte odpor dolů čelistí (dospělý drží ruku pod čelistí dítěte).
9. Otevřete ústa s hlavou zakloněnou dozadu a překonávejte odpor ruky dospělého ležící na zadní straně hlavy dítěte.
10. Ukázky
Široce, často otevřete ústa a řekněte: pa-pa-pa.
11. Tiše, setrvávající (na jeden výdech) řekněte zvuky samohlásky:
aaaaaaaaaaaa
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy (dva prsty od sebe);
ooooooooooooo
ёёёёёёёёёёё (vzdálenost mezi zuby v jednom prstu);
iiiiiiiiiiiiiiiiii (ústa mírně otevřená).
13. Vyslovte několik samohlásek na jeden výdech souvislým a nataženým způsobem:
aaaaaeeeeee
aaaaaaaaaa
aaaaaaaaaa
iiiiiaaaaa
oooo
aaaaaaaaa
iiiiieeeeeeeeeeeeeeee
ááááááááááááááááá
Dbejte na to, aby při vyslovování hlásek bylo otevření úst dostatečně úplné.
14. Řekněte přísloví, rčení, která jsou nasycená samohláskami, které vyžadují široké otevření úst:
Mal, ano odstraněno.
Dvě svého druhu.
Našel kosu na kameni.
Poznej okraj, nespadni.
Jaký je rybář, taková je ryba.
Valící se kámen nesbírá mech.
Had je skoupý, ježek má ježka.
Během cvičení se ujistěte, že spodní čelist volně klesá dolů, nejprve vyslovujte samohlásky trochu podtržené.
Trénink svalů hltanu a měkkého patra
1. Zívejte s otevřenými a zavřenými ústy.
Zívání se širokým otevřením úst, hlučné vdechování vzduchu.
2. Kašel dobrovolně.
Je dobré kašlat s dokořán otevřenými ústy, silou zatínat pěsti.
Kašel s vyplazeným jazykem.
3. Simulujte kloktání s hlavou odhozenou dozadu.
Kloktejte těžkou tekutinou (želé, šťáva s dužinou, kefír).
4. Polykejte vodu po malých dávkách (20 - 30 doušků).
Polkněte kapky vody, šťávy.
5. Nafoukněte si tváře se stisknutým nosem.
6. Pomalu vyslovujte hlásky k, g, t, d.
7. Napodobit:
- sténat,
- tlumení,
- píšťalka.
8. Zakloňte hlavu dozadu, abyste překonali odpor. Dospělý drží ruku na zadní straně hlavy dítěte.
Sklopte hlavu, abyste překonali odpor. Dospělý drží ruku na čele dítěte.
Odhoďte dozadu a spusťte hlavu silným tlakem na pěsti obou rukou s bradou.
9. Přitlačte jazyk k bradě, vtáhněte jej do úst a překonávejte odpor.
Dospělý se snaží držet jazyk dítěte mimo ústa.
10. Vyslovte hlásky a, e, a, o, y na tvrdý útok.
11. Vyslovte, držte špičku vyplazeného jazyka prsty a -a. Zvuk "a" je oddělen od zvuku "a" pauzou.
12. Nafukujte gumové hračky, vyfukujte bubliny.
Soubor cvičení pro rozvoj správné výslovnosti hlásky "P"
1. Čí zuby jsou čistší?
Účel: rozvinout vzestup jazyka a schopnost mluvit jazykem.
Popis: Otevřete dokořán ústa a špičkou jazyka si vyčistěte horní zuby. uvnitř dělat pohyby jazykem ze strany na stranu.
Pozornost!
1. Rty v úsměvu, jsou vidět horní a spodní zuby.
2. Ujistěte se, že špička jazyka nevyčnívá, neohýbá se dovnitř, ale nachází se u kořenů horních zubů.
3. Dolní čelist je nehybná; funguje pouze jazyk.
2. Malíř
Účel: procvičit pohyb jazyka nahoru a jeho pohyblivost.
Popis: usmějte se, otevřete ústa a špičkou jazyka „pohlaďte“ patro, jazykem provádějte pohyby tam a zpět.
Pozornost!
1. Rty a spodní čelist musí být nehybné.
2. Ujistěte se, že špička jazyka při pohybu vpřed dosahuje k vnitřnímu povrchu horních zubů a nevyčnívá z úst.
Popis: usmějte se, přiložte široký přední okraj jazyka na spodní ret a jako byste dlouze vyslovovali hlásku „f“, odfoukněte vatu na protější okraj stolu.
Pozornost!
2. Nemůžete nafouknout tváře.
3. Ujistěte se, že dítě vyslovuje hlásku „f“, a ne hlásku „x“, tzn. aby proud vzduchu byl úzký, ne rozptýlený.
4. Lahodný džem
Pozornost!
5. Turecko
Účel: rozvíjet zvednutí jazyka nahoru, pohyblivost jeho přední části.
Popis: otevřete ústa, přiložte jazyk na horní ret a pohybujte širokým předním okrajem jazyka podél horního rtu tam a zpět, snažte se jazyk od rtu neodtrhnout - jako byste ho hladili. Nejprve vyrobte pomalé pohyby, pak zrychlete tempo a přidejte hlas, dokud neuslyšíte bl-bl (jako krocan mumlá).
Pozornost!
2. Ujistěte se, že pohyby jazyka jsou tam a zpět, a ne ze strany na stranu.
6. Bubeníci
Účel: posílit svaly špičky jazyka, rozvinout zvednutí jazyka nahoru a schopnost napnout špičku jazyka.
Popis: usmějte se, otevřete ústa a poklepejte špičkou jazyka na horní alveoly, opakovaně a zřetelně vyslovujte zvuk připomínající anglickou hlásku „d“. Nejprve pomalu vyslovujte hlásku „d“, postupně zvyšujte tempo.
Pozornost!
1. Ústa by měla být neustále otevřená, rty v úsměvu, spodní čelist je nehybná; funguje pouze jazyk.
2. Ujistěte se, že zvuk „d“ má charakter čisté rány a není skřípavý.
3. Špička jazyka by se neměla zatahovat.
4. Zvuk "d" musí být vyslovován tak, aby byl cítit vydechovaný proud vzduchu. Chcete-li to provést, přineste si k ústům kousek vaty. Na správné provedení cvičení se bude odchylovat.
Rozvíjení správné výslovnosti hlásky "L"
Účel: rozvinout schopnost uvolnit svaly jazyka, udržet jej široký, zploštělý.
Pozornost!
2.
Jazyk by měl být široký, jeho okraje se dotýkají koutků úst.
3.
Na jeden výdech několikrát poplácejte jazyk rty. Ujistěte se, že dítě nezadržuje vydechovaný vzduch.
2. Lahodný džem
Účel: rozvinout pohyb široké přední části jazyka nahoru a polohu jazyka blízko tvaru misky.
Popis: mírně otevřete ústa a olizujte horní ret širokým předním okrajem jazyka, pohybujte jazykem shora dolů, ale ne ze strany na stranu.
Pozornost!
1. Ujistěte se, že funguje pouze jazyk a spodní čelist nepomáhá, „nevysazuje“ jazyk nahoru – musí být nehybný (můžete ho držet prstem).
2. Jazyk by měl být široký, jeho boční okraje se dotýkají koutků úst.
3. Parník bzučí
Účel: vyvinout zvedání zadní části jazyka nahoru.
Popis: otevřete ústa a dlouze vyslovte hlásku „y“ (jako když bzučí parník).
Pozornost!
Ujistěte se, že špička jazyka je spuštěna a je v hloubce úst a záda jsou zvednutá k nebi.
Účel: rozvíjet zvednutí jazyka nahoru, pohyblivost jeho přední části.
Popis: otevřete ústa, přiložte jazyk na horní ret a pohybujte širokým předním okrajem jazyka podél horního rtu tam a zpět, snažte se jazyk od rtu neodtrhnout - jako byste ho hladili. Nejprve provádějte pomalé pohyby, poté zrychlete tempo a přidejte hlas, dokud neuslyšíte bl-bl (jako krůtí bobo).
Pozornost!
1. Ujistěte se, že jazyk je široký a nezužuje se.
2. Aby pohyby jazyka byly tam a zpět, a ne ze strany na stranu.
3. Jazyk by měl „olizovat“ horní ret a neměl by být vymrštěn dopředu.
Účel: rozvinout schopnost rychle změnit polohu jazyka, což je nezbytné při kombinaci zvuku „l“ se samohláskami „a“, „s“, „o“, „u“.
Popis: usmějte se, ukažte zuby, otevřete ústa, zasuňte široký jazyk za spodní zuby (na vnitřní straně) a vydržte v této poloze na počítání od jedné do pěti. Střídavě tedy 4-6krát změňte polohu jazyka.
Pozornost!
Ujistěte se, že funguje pouze jazyk a spodní čelist a rty zůstávají nehybné.
6. Kůň.
Účel: posílit svaly jazyka a rozvíjet zvednutí jazyka nahoru.
Popis: usměj se, ukaž zuby, otevři ústa a klikni špičkou jazyka (jako když kůň klepe kopyty).
Pozornost!
1. Cvičení se provádí nejprve pomalým tempem, poté rychleji.
2. Dolní čelist by se neměla pohybovat; funguje pouze jazyk.
3. Ujistěte se, že se špička jazyka neotáčí dovnitř, tzn. aby dítě cvaklo jazykem, ne smeklo.
7. Kůň jede tiše
Účel: rozvinout pohyb jazyka nahoru a pomoci dítěti určit místo jazyka při vyslovování zvuku "".
Popis: dítě by mělo dělat stejné pohyby jazykem jako v předchozím cvičení, pouze potichu.
Pozornost!
1. Ujistěte se, že spodní čelist a rty jsou nehybné: cvičení provádí pouze jazyk.
2. Špička jazyka by se neměla stočit dovnitř.
3. Špička jazyka spočívá na patře za horními zuby a nevyčnívá z úst.
8. Fouká větřík
Účel: vytvořit proud vzduchu vycházející podél okrajů jazyka.
Popis: usměj se, otevři ústa, kousni se předními zuby do špičky jazyka a foukni. Zkontrolujte přítomnost a směr proudu vzduchu vatovým tamponem.
Pozornost!
Dbejte na to, aby vzduch nevycházel uprostřed, ale z koutků úst.
Soubor cvičení pro rozvoj správné výslovnosti
syčící zvuky ("W", "W", "Sch", "H")
1. Potrestejte zlobivý jazyk
Účel: rozvinout schopnost uvolněním svalů jazyka udržet jazyk široký, zploštělý.
Popis: mírně otevřete ústa, klidně položte jazyk na spodní ret a plácnutím do něj vydávejte zvuky pět-pět-pět... Široký jazyk udržujte v klidné poloze, s otevřenými ústy, počítejte od jedné do pěti do deseti.
Pozornost!
1. Spodní ret by neměl být stažen a přetažen přes spodní zuby.
2. Jazyk by měl být široký, jeho okraje se dotýkají koutků úst.
3. Při jednom výdechu několikrát poplácejte jazyk rty. Ujistěte se, že dítě nezadržuje vydechovaný vzduch.
Výkon můžete ovládat následovně: přineste dítěti vatu k ústům, pokud cvik provede správně, vychýlí se. Toto cvičení zároveň přispívá k rozvoji směrovaného proudu vzduchu.
2. Udělejte jazyk široký
Účel: Rozvinout schopnost udržet jazyk v klidné, uvolněné poloze.
Popis: usmějte se, otevřete ústa, přiložte široký přední okraj jazyka na spodní ret. Držte jej v této poloze na počítání jedna až pět až deset.
Pozornost!
1. Nenatahujte rty do výrazného úsměvu, aby nedocházelo k napětí.
2. Ujistěte se, že se spodní ret nestahuje.
3. Jazyk nevystrkujte daleko, měl by zakrývat pouze spodní ret.
4. Boční okraje jazyka by se měly dotýkat koutků úst.
3. Přilepte cukroví
Účel: Posílit svaly jazyka a procvičit zvednutí jazyka nahoru.
Popis: přiložte širokou špičku jazyka na spodní ret. Na samotný okraj jazyka dejte tenký kousek karamelu, na patro za horními zuby přilepte kousek cukroví.
Pozornost!
1. Ujistěte se, že funguje pouze jazyk, spodní čelist musí být nehybná.
2. Otevřete ústa ne více než 1,5-2 cm.
3. Pokud je spodní čelist zapojena do pohybu, můžete dát čistý ukazováček dítě na straně mezi moláry (pak nezavře pusu).
4. Cvik provádějte pomalým tempem.
4. Houba
Účel: vyvinout zvednutí jazyka nahoru, protažení hyoidního vazu (uzda).
Popis: usmějte se, ukažte zuby, otevřete ústa a přitlačením širokého jazyka celou rovinou k patru otevřete ústa dokořán. (Jazyk bude připomínat tenkou čepici houby a natažený hyoidní vaz bude připomínat jeho stonek.)
Pozornost!
1. Ujistěte se, že rty jsou v poloze úsměvu.
2. Boční okraje jazyka by měly být přitisknuty stejně pevně - žádná polovina by neměla spadnout.
3. Při opakování cviku je potřeba otevřít ústa více.
Popis: usměj se, přilož široký přední okraj jazyka na spodní ret a jako bys dlouze vyslovoval hlásku f, odfoukni vatu na protější hraně stolu.
Pozornost!
1. Spodní ret by se neměl natahovat přes spodní zuby.
2. Nemůžete nafouknout tváře.
3. Dbejte na to, aby dítě vyslovovalo hlásku f, a ne hlásku x, tzn. aby proud vzduchu byl úzký, ne rozptýlený.
6. Lahodný džem
Účel: Rozvinout pohyb široké přední části jazyka nahoru a polohu jazyka blízko tvaru pohárku, kterou zaujímá při vyslovování syčivých zvuků.
Popis: mírně otevřete ústa a olizujte horní ret širokým předním okrajem jazyka, pohybujte jazykem shora dolů, ale ne ze strany na stranu.
Pozornost!
1. Ujistěte se, že funguje pouze jazyk a spodní čelist nepomáhá, „nevysazuje“ jazyk nahoru – musí být nehybný (můžete ho držet prstem).
2. Jazyk by měl být široký, jeho boční okraje se dotýkají koutků úst.
3. Pokud cvičení nevyjde, je třeba se vrátit ke cvičení "Potrestejte zlobivý jazyk." Jakmile se jazyk zploští, musíte ho zvednout a obalit na horní ret.
7. Akordeon.
Účel: k posílení svalů jazyka natáhněte hyoidní vaz (uzda).
Popis: usmějte se, otevřete ústa, přilepte jazyk k nebi a aniž byste jazyk spustili, zavřete a otevřete ústa (jak se natahují kožešiny harmoniky, tak se natahuje hyoidní uzdička). Rty jsou v pozici úsměvu. Při opakování cviku byste se měli snažit otevřít ústa širší a delší a jazyk držet v horní poloze.
Pozornost!
1. Ujistěte se, že při otevírání úst jsou rty nehybné.
2. Otevřete a zavřete ústa a držte je v každé poloze po dobu tří až deseti.
3. Ujistěte se, že jedna ze stran jazyka při otevírání úst neklesá.
8. Zaměřte se
Účel: vyvinout zvednutí jazyka nahoru, schopnost dát jazyku tvar kbelíku a nasměrovat proud vzduchu doprostřed jazyka.
Popis: usmějte se, otevřete ústa, přiložte široký přední okraj jazyka na horní ret tak, aby jeho boční okraje byly stlačeny, a uprostřed jazyka je drážka a odfoukněte vatu umístěnou na špičce nosu. Zároveň by měl vzduch jít doprostřed jazyka, pak rouno vyletí nahoru.
Pozornost!
1. Ujistěte se, že spodní čelist je nehybná.
2. Boční okraje jazyka by měly být přitisknuty k hornímu rtu; uprostřed se vytvoří mezera, do které proudí vzduch. Pokud to nepomůže, můžete mírně držet jazyk za zuby.
3. Spodní ret by se neměl zatahovat a natahovat přes spodní zuby.
Netradiční cvičení pro zlepšení artikulační motoriky
Kromě obecně uznávaných artikulačních cvičení nabízíme netradiční cvičení, která jsou hravého charakteru a v dětech vyvolávají pozitivní emoce.
Cvičení na míči
Průměr koule je 2-3 cm, délka lana 60 cm, lano se provlékne průchozím otvorem v kouli a zaváže se na uzel.
1. Pohybujte míčkem po laně nataženém vodorovně na prstech obou rukou jazykem doprava a doleva.
2. Posouvejte míč nahoru po svisle nataženém laně (míč padá libovolně dolů).
3. Jazykem tlačte míč nahoru a dolů, lano je nataženo vodorovně.
4. Jazyk – „pohár“, cíl: chytit míček do „poháru“.
5. Chyťte míček rty, silou ho vytlačte a „vyplivněte“.
6. Chyťte míček svými rty. Zavřete rty co nejdále a převalujte kuličku z tváře na tvář.
7. Řekněte jazykolamům s míčem v ústech, rukama držte provázek.
Poznámka. Při práci drží lano v ruce dospělý člověk. Po každém sezení důkladně opláchněte míč provazem teplou vodou a dětským mýdlem a osušte ubrouskem. Míč musí být přísně individuální.
Cvičení se lžičkou
1. Čajovou lžičku sevřete v pěst a přiložte ke koutku úst, zatlačte jazyk do konkávní strany lžičky doleva a doprava, respektive otočte rukou se lžičkou.
2. Zatlačte lžíci do konkávní části nahoru a dolů.
3. Totéž, ale zatlačte lžíci do konvexní části.
4. Jazyk - "lopatka". Poklepejte konvexní část čajové lžičky na jazyk.
5. Zatlačte okrajem lžíce na uvolněný jazyk.
6. Lžíci pevně přitiskněte ke rtům konvexní stranou před rty, složenou do tuby, a provádějte krouživé pohyby ve směru a proti směru hodinových ručiček.
7. Rty se roztáhnou do úsměvu. Konvexní částí čajové lžičky provádějte krouživé pohyby kolem rtů ve směru a proti směru hodinových ručiček.
8. Vezměte lžičku do pravého a levá ruka a provádějte lehké poklepávání na tváře zdola nahoru a shora dolů.
9. Kruhové pohyby lžičkami na tvářích (od nosu k uším a zpět).
10. Poplácávání lžičkami po tvářích oběma rukama současně od koutků úst natažených v úsměvu ke spánkům a zpět.
Cvičení pro jazyk s vodou "Nerozlévejte vodu"
1. Jazyk v podobě hluboké „naběračky“ s malým množstvím vody (vodu lze nahradit džusem, čajem, kompotem) je silně vystrčený dopředu z široce otevřených úst. Vydržte 10 - 15 sekund. Opakujte 10-15krát.
2. „Jazyková naběračka“ s tekutinou se plynule střídavě pohybuje ke koutkům úst, drží tekutinu bez zavírání úst a bez vtahování zpět do úst. Provedeno 10krát.
3. „Jazyková naběračka“ naplněná kapalinou se hladce pohybuje tam a zpět. Ústa jsou široce otevřená. Provádí se 10-15krát.
Cvičení na rty a jazyk a čelisti s bandáží
Obvaz na jedno použití, přísně individuální, rozměry: délka 25-30 cm, šířka 4-5 cm.
1. Rty sevřené a natažené do úsměvu pevně stlačit obvaz. Dospělý se snaží vytáhnout obvaz, překonávající odpor svalů rtů. Běží během 10-15 sekund.
2. Provádí se obdobně jako u cviku 1, ale obvaz se sevře rty střídavě buď v levém, nebo v pravém koutku úst. Provedeno 10krát.
3. Obvaz sevřený rty v pravém koutku úst se pohybuje bez pomoci rukou do levého koutku, pak naopak zleva doprava atp. Provedeno 10krát.
4. Na rozdíl od cviku 1 se obvaz kousne, pevně sevře nikoli rty, ale předními zuby a drží 10-15 sekund, svorka se na pár sekund uvolní. Svorka - relaxace střídat 10 - 15x.
5. Obvaz se zakousne a upne nikoli řezáky, ale stoličkami, střídavě buď vlevo nebo vpravo. Provedeno 10krát.
6. Obvaz na celý povrch horního rtu pevně přitlačí jazyk zvednutý ve formě širokého kbelíku nebo "lopaty" (palačinky). Ústa jsou přitom široce otevřená. Dospělý, stejně jako ve cvičení 1, se snaží vytáhnout obvaz a překonávat odpor. Držte tuto pozici po dobu 10-15 sekund. Opakuje se až 10krát.
7. Na rozdíl od cviku 6 se obvaz přitiskne „jazykem kbelíku“ („lopatka“, „placka“) ne na celou plochu horního rtu, ale střídavě doleva a poté do pravého koutku úst. Provádí se stejným způsobem jako cvičení 1, 6.
8. Obvaz je pevně přitlačen na celou plochu spodního rtu širokým měkkým jazykem ve formě „lopatky“ („placky“).
Kromě obecně uznávaných artikulačních cvičení nabízím netradiční cvičení, která jsou hravého charakteru a v dětech vyvolávají pozitivní emoce.
Cvičení na míči
Průměr koule je 2-3 cm, délka lana 60 cm, lano se provlékne průchozím otvorem v kouli a zaváže se na uzel. 1. Pohybujte míčkem po laně nataženém vodorovně na prstech obou rukou jazykem doprava a doleva. 2. Posouvejte míč nahoru po svisle nataženém laně (míč padá libovolně dolů). 3. Jazykem tlačte míč nahoru a dolů, lano je nataženo vodorovně. 4. Jazyk – „pohár“, cíl: chytit míček do „poháru“. 5. Chyťte míček rty, vytlačte ho silou, „vyplivněte“. 6. Chyťte míček svými rty. Zavřete rty co nejdále a převalujte kuličku z tváře na tvář. 7. Řekněte jazykolamům s míčem v ústech, rukama držte provázek. Poznámka. Při práci drží lano v ruce dospělý člověk. Po každém sezení důkladně opláchněte míč provazem teplou vodou a dětským mýdlem a osušte ubrouskem. Míč musí být přísně individuální.
Cvičení se lžičkou
1. Čajovou lžičku sevřete v pěst a přiložte ke koutku úst, zatlačte jazyk do konkávní strany lžičky doleva a doprava, respektive otočte rukou se lžičkou. 2. Zatlačte lžíci do konkávní části nahoru a dolů. 3. Totéž, ale zatlačte lžíci do konvexní části. 4. Jazyk - "lopatka". Poklepejte konvexní část čajové lžičky na jazyk. 5. Zatlačte okrajem lžíce na uvolněný jazyk. 6. Lžíci pevně přitiskněte ke rtům konvexní stranou před rty, složenou do tuby, a provádějte krouživé pohyby ve směru a proti směru hodinových ručiček. 7. Rty se roztáhnou do úsměvu. Konvexní částí čajové lžičky provádějte krouživé pohyby kolem rtů ve směru a proti směru hodinových ručiček. 8. Vezměte lžičku do pravé a levé ruky a provádějte lehké poklepávání na tváře zdola nahoru a shora dolů. 9. Kruhové pohyby lžičkami na tvářích (od nosu k uším a zpět). 10. Poplácávání lžičkami po tvářích oběma rukama současně od koutků úst natažených v úsměvu ke spánkům a zpět.
Cvičení pro jazyk s vodou "Nerozlévejte vodu"
1. Jazyk v podobě hluboké „naběračky“ s malým množstvím vody (vodu lze nahradit džusem, čajem, kompotem) je silně vystrčený dopředu z široce otevřených úst. Vydržte 10 - 15 sekund. Opakujte 10-15krát. 2. „Jazyk-naběračka“ s tekutinou se plynule střídavě pohybuje do koutků úst, drží tekutinu bez zavírání úst a bez vtahování zpět do úst. Provedeno 10krát. 3. "Jazyková naběračka" naplněná kapalinou se hladce pohybuje tam a zpět. Ústa jsou široce otevřená. Provádí se 10-15krát.
Cvičení na rty a jazyk a čelisti s bandáží
Obvaz na jedno použití, přísně individuální, rozměry: délka 25-30 cm, šířka 4-5 cm 1. Rty sevřené a natažené do úsměvu obvaz pevně sevřete. Dospělý se snaží vytáhnout obvaz, překonávající odpor svalů rtů. Běží během 10-15 sekund. 2. Provádí se obdobně jako u cviku 1, ale obvaz se sevře rty střídavě buď v levém, nebo v pravém koutku úst. Provedeno 10krát. 3. Obvaz sevřený rty v pravém koutku úst se pohybuje bez pomoci rukou do levého koutku, pak naopak zleva doprava atp. Provedeno 10krát. 4. Na rozdíl od cviku 1 se obvaz kousne, pevně sevře nikoli rty, ale předními zuby a drží 10-15 sekund, svorka se na pár sekund uvolní. Svorka - relaxace střídat 10 - 15x. 5. Obvaz se zakousne a upne nikoli řezáky, ale stoličkami, střídavě buď vlevo nebo vpravo. Provedeno 10krát. 6. Obvaz na celý povrch horního rtu pevně přitlačí jazyk zvednutý ve formě širokého kbelíku nebo "lopaty" (palačinky). Ústa jsou přitom široce otevřená. Dospělý, stejně jako ve cvičení 1, se snaží vytáhnout obvaz a překonávat odpor. Držte tuto pozici po dobu 10-15 sekund. Opakuje se až 10krát. 7. Na rozdíl od cviku 6 se obvaz přitiskne „jazykem kbelíku“ („lopatka“, „placka“) ne na celou plochu horního rtu, ale buď k levému nebo pravému koutku úst. střídavě. Provádí se stejně jako cviky 1, 6. 8. Obvaz je pevně přitlačen na celou plochu spodního rtu širokým měkkým jazykem ve formě „lopatky“ („placky“).
