Scénario de divertissement d'hiver: "Oh, toi, hiver-hiver"
Présentateur: Gars! Aujourd'hui nous sommes réunis pour nous amuser, jouer et gambader ! Prouvons à mère hiver que nous n'avons pas peur du gel ! Droite? Enfants : Oui !
Présentateur: Alors allons-y! Ou plutôt, courons ! L'un après l'autre! On se réchauffe les jambes, on court-saute le long du chemin !
Jeu de piste de neige Sur un chemin pré-foulé dans la neige, les enfants suivent les animateurs en répétant leurs mouvements : sauter sur une jambe, sur deux, marcher, saisir le bas de la jambe, enjamber par petits pas. Ce sera plus intéressant si le chemin est sinueux et les virages seront aux moments les plus inattendus. La tâche des participants n'est pas de s'en écarter.
Présentateur: On s'est réchauffé les jambes, l'hiver ne les gèlera plus maintenant ! Frost ne les atteindra pas !
Concours "Troïka se précipite" Pour la compétition, trois personnes sont regroupées. Les participants courent par trois. La tâche des joueurs est de courir le plus vite possible jusqu'à un certain endroit et de revenir.
Jeu : "Obtenir une boule de neige"
Un épouvantail préfabriqué est installé sur l'aire de jeux. Les participants essaient de le frapper avec une boule de neige à une certaine distance. Le concours "Flamingo" a lieu. Les participants se tiennent sur une jambe - qui peut tenir plus longtemps dans cette position ?
Le jeu "On s'échauffe" Présentateur: Et il fait froid dehors - Eh bien, tout le monde s'est frotté le nez !... (Trois nez.)
Nous n'avons pas besoin de battre les seaux, Vite tout le monde s'est emparé des oreilles !... (On s'est emparé des oreilles.) Elles se sont tordues, tournées, et les oreilles se sont envolées !... (Tordre les oreilles. ) Ceux qui ne se sont pas envolés, ont volé plus loin avec nous ! ) Ils ont secoué la tête !... (Secoué la tête.) Ils ont frappé à genoux !... (Nous avons frappé à genoux.) Ils leur ont tapoté les épaules !... (Ils tapent sur les épaules.) Et maintenant ils piétinent !... (Piétinent.)
- Bravo, et maintenant encore le jeu. Le jeu se joue : "Deux gelées"
Présentateur:- Jouons avec les doigts : "1, 2,3, 4, 5 - Nous sommes allés nous promener dans la cour. Ils ont sculpté une femme de neige Nous avons nourri les oiseaux avec des miettes Puis nous avons descendu la colline Et aussi sommes tombés dans la neige Tout le monde est rentré dans la neige Nous avons mangé la soupe et sommes allés nous coucher.
Présentateur: Qui est-ce pour nous pressé? Devinez l'énigme : « Les flocons de neige tombent, la glace vibre. Et le givre invisible Pince les oreilles, les joues, le nez ! - Je sais, je me connais ! - Il est venu à nous ...! Hiver » (Entrée de Baba Yaga) BABA YAGA : Bonjour. Et me voilà - hiver - hiver !
Présentateur: Pourquoi es-tu venu Yaga, nous attendons l'hiver !
Yaga : Ouais ! Qui? Hiver? Alors je suis l'Hiver ! Est-ce vraiment bon ? Bon avec sa beauté, votre hiver-hiver. Pour la rencontrer aujourd'hui, tous les enfants se sont réunis !
Premier: Qu'est-ce que tu es l'hiver! Non! Vous nous trompez (enlève sa tenue d'hiver). Tu es Baba Yaga !
Baba Yaga : Et alors ? Eh bien, je suis Baba Yaga ! Elle est la plus. Mais je ne dirai pas où est l'hiver et vous ne le verrez pas. Premier: L'hiver nous a manqué, laisse tomber, Yaga ! Baba Yaga : Regardez ce que vous voulez ! Bon, d'accord, je vais vous dire où est l'hiver. Seulement si tu joues avec moi...
Présentateur: Bien. A quel jeu veux-tu jouer ?
Yaga: Ici, dans une telle "Cunning Chanterelles" - courir, couvrir les pistes avec un balai - queue. Baba Yaga. Oh, et tu respectais Yagulya, tu jouais à mon jeu préféré. D'accord, je vais vous tracer des chemins forestiers pour que l'hiver vienne à vous en vacances. (balaie le chemin, tournoyant) Zimushka entre, fait signe au Baba Yaga, elle recule et s'enfuit. (L'hiver apparaît.)
Zimoushka: La neige pelucheuse se répand dans la rue est blanche.
Moi, le blizzard d'hiver, je suis venu te rendre visite ! Présentateur : Bonjour, l'hiver-hiver, l'hiver tant attendu ! Vous ne vous sentez pas désolé pour la boule de neige - Amusez-vous !
Hiver: Devinez mes énigmes :
Qui a peint avec de la peinture blanche Toutes les routes et les maisons, Comme si nous étions dans un conte de fées ? Il est venu à nous... (l'hiver) ! 2. J'ai visité la cabane - j'ai peint toute la fenêtre, je suis resté au bord de la rivière - j'ai pavé le pont sur toute la rivière. Réponse : Givre 3. Les Poissons vivent au chaud en hiver : Le toit est en verre épais Réponse : Glace 4. Quelqu'un est venu à la maison Et n'a laissé aucune trace ! Mais des images amusantes Apparaissaient à la fenêtre : Des ours boivent du thé avec des framboises, Des lièvres montent à cheval, Qui est-il, qu'il n'a pas dormi la nuit Et peint sur du verre ? Réponse : Motif givré 5. Grand tamis, tamis bleu. Seme, souffle des peluches blanches Tout l'été se tenait, Les hivers étaient attendus. Nous avons attendu l'heure - Nous nous sommes précipités de la montagne. Réponse: traîneau 6. Quel genre d'étoile est-ce Sur un manteau et sur une écharpe - Tout au long, découpé, Et si vous le prenez - de l'eau dans votre main? Réponse : Flocons de neige
Hiver: Bon, maintenant le jeu :
Flocons de neige»: Tous les participants courent, batifolent. Dès que la commande retentit, ils doivent se regrouper en groupes de 6 personnes (moins s'il y a peu d'enfants). Le premier flocon de neige à se former gagne. Le jeu peut être rendu plus difficile en fixant la règle suivante : tous les joueurs doivent se tenir la main et prendre la même pose.
"Hiver et printemps": La neige tombe en hiver et fond au printemps. Si le chef dit le mot "Hiver", les enfants courent, tournent en rond, représentant des flocons de neige. Si le chef prononce le mot "Printemps", les enfants doivent s'asseoir, comme s'ils avaient fondu. Qui a tort, il perd
Hiver: Je vous dis au revoir les gars. J'ai beaucoup à faire. La première fois que je suis venu à toi, attends-moi maintenant toujours! L'hiver s'en va. Les enfants jouent dans la neige. Les vacances se terminent par le jeu "Sur la route".
Les enfants deviennent un train et vont de site en site.
Scénario du programme de jeux d'hiver pour groupe intermédiaire Jardin d'enfants Scénario d'activités de sports d'hiver pour les enfants du groupe moyen Scénario d'activités de sports d'hiver pour le groupe moyen "Jeux avec un bonhomme de neige" Résumé du GCD pour les enfants du groupe plus âgé - moyen. Noël. période de Noël
Exercices du matin dans le groupe intermédiaire. Décembre
Paysage: pins artificiels, buissons, souches, boules de neige en matériau souple; "maisons de vison" de renards, lièvres, ours. Personnages:
adultes: Père Noël, Snow Maiden, Snow Woman, Pie (voix), Lièvre, Renard, Ours.
Enfants: Lièvre, renardeau, écureuil, loup, ourson.
Ils portent des chapeaux de personnages de contes de fées. Filles flocon de neige en robes blanches, avec des nœuds blancs dans les cheveux. Les parents sont les mères de ces enfants qui agissent comme des bébés animaux.
soignant: Quelque chose que la Snow Maiden ne vient pas à nous ! Le Père Noël demandera où est la Snow Maiden, mais nous ne savons pas. Ce qu'il faut faire? Et allons avec vous dans la fabuleuse forêt d'hiver et appelez la Snow Maiden. Préparez-vous - c'est parti !
La lumière baisse un peu. Quelques enfants, accompagnés de l'enseignant, vont en troupeau autour du sapin de Noël, à ce moment des décorations sont installées dans la salle. D'autres enfants, vêtus de chapeaux d'animaux, s'avancent et s'assoient sous les arbres.
soignant: Ici nous sommes dans la forêt. Qu'est-ce qu'il fait beau ici ! Et voici les petits animaux de la forêt ! Viens à nous! Voici un lapin, un renard et un écureuil, et voici un haut - un tonneau gris. Voyons s'ils savent danser.
Sur la musique "Oh you, birch" (phonogramme), les enfants-animaux exécutent la danse "Look how I can". En réponse, la même danse leur est démontrée par d'autres enfants avec l'enseignant. Ensuite, l'enseignant propose aux enfants et aux "animaux" de jouer aux boules de neige. Les enfants s'amusent à lancer des boules de neige molles.
soignant: Et maintenant, nous allons collecter toutes les boules de neige et faire un bonhomme de neige.
note
La musique est "Oh, you birch" (mélodie folklorique russe). Les enfants font semblant de faire rouler des balles à partir de grumeaux. L'enseignant habille l'enfant d'un costume de bonhomme de neige.
Éducateur: Ils ont enroulé des morceaux, et maintenant apportez-le-moi, je vais sculpter. Comme ça! Sasha, regarde si on a une carotte ? Donnez-lui ici! Et toi, Misha, apporte un seau, il est sous l'arbre.
Je vais donner mon écharpe à Snowman. Voici à quel point cela s'est avéré merveilleux! Le même que le bonhomme de neige sur le site à la maternelle. Qu'est-ce qu'on a joué avec toi et oublié pourquoi on est venu ici ! Pour la fille des neiges.
Appelons-la.
Tous(criant) : Snow-gu-roch-ka !
soignant: Probablement, elle est allée loin dans la forêt et ne nous entend pas. Et nous accrocherons une carte d'invitation pour elle sur cette épinette, elle la lira et viendra chez nous pour les vacances. Nous retournons à la maternelle.
Les enfants avec un enseignant font à nouveau le tour du sapin de Noël. A ce moment, un décor s'ajoute : un bébé bonhomme de neige se tient devant un sapin artificiel. les mères d'animaux de la forêt et leurs enfants sont assis à proximité dans leurs « terriers ». La Snow Maiden apparaît, remarque les mitaines perdues, les galoches.
Fille des neiges :
Quelqu'un marchait dans la forêt et a perdu ses galoches,
Oublié les mitaines...
Une pie (poupée bibabo) est assise sur le sapin de Noël.
Pie:
Ces enfants étaient...
Ils se promenaient dans la forêt, jouaient avec les animaux,
Ils ont crié fort, ils t'ont appelé, Snegurka.
Et ils n'ont pas oublié le sapin de Noël - ils lui ont donné une carte postale.
Fille des neiges :
Oh, quarante toi, quarante,
Tu as tort, le visage blanc !
C'est pour moi des gars
Invitation à la maternelle.
Oh! Et qui est-ce?
Reste silencieux
Ne dit rien.
Ne répond pas aux questions
Il hausse juste les épaules.
Allons-y, mon cher, cher,
Cherchons maman et ta maison.
Allez, allons-y, allons-y
Jetons un coup d'œil à cette maison.
La Snow Maiden s'approche de la maison du lapin. Il y a une mère et des bébés lapins. Dans le rôle du lapin, la mère de l'enfant jouant le rôle du lapin. Snow Maiden : Toc, toc, toc - ouvre-nous ! Lapin:
Qui frappe à la porte là-bas ?
Ah-ah-ah ! Demoiselle des neiges ! Ce qui s'est passé?
Ce qui vous est arrivé?
Fille des neiges :
Le matin, les enfants se promenaient ici,
Ils ont joué avec les animaux.
Et puis ils sont rentrés chez eux
Je ne l'ai pas invité.
Toi, Bunny, regarde
C'est ton bébé ? Dire!
Lapin:
Voici mes lapins qui dorment dans leur lit.
Si maman ne revient pas, il y aura une place pour lui !
Fille des neiges :
Eh bien, merci pour ça aussi.
Nous vous verrons plus tard.
Allons-y bébé n'aie pas peur
Maman sera retrouvée, calmez-vous.
Voici un autre trou
Il est temps d'y frapper.
Toc, toc, toc - ouvrez-nous !
Maman renard :
Qui frappe à nos portes ?
Ah, la fille des neiges ! Ce qui s'est passé?
Ce qui vous est arrivé?
Fille des neiges :
Le matin, les enfants se promenaient ici,
Ils ont joué avec les animaux.
Et puis ils sont rentrés chez eux
Je ne l'ai pas invité.
Toi, renard, regarde.
C'est ton bébé ? Dire!
Maman renard :
J'ai un enfant.
Renard très poli!
Et lit des livres
Et sait tout du monde.
Laissez votre bébé rester.
Il y aura une place pour lui.
Fille des neiges :
C'est mauvais pour une mère sans enfant.
Peut-être quelque part à côté
Sa mère pleure.
Il ne cache pas ses larmes !
Nous retrouverons sa mère.
Merci pour votre accueil!
La Snow Maiden et le Snowman viennent dans une autre maison où vivent les ours. L'ours en peluche suce le lait d'un biberon.
Fille des neiges :
Ici nous allons sans route,
Nous sommes allés dans le repaire de quelqu'un d'autre.
Toc, toc, toc - ouvrez-nous !
Maman ours :
Qui frappe à nos portes ?
Ahhh, la fille des neiges ! Ce qui s'est passé?
Ce qui vous est arrivé?
Fille des neiges :
Le matin, les enfants se promenaient ici.
Ils ont joué avec les animaux.
Et puis ils sont rentrés chez eux
Je ne l'ai pas invité.
Regarde bien
Peut-être votre bébé ? Dire!
Maman ours :
Ma Mishutka a les jambes épaisses
Dormi toute la journée dans une tanière.
Toi, Snow Maiden, dans la forêt
Vous ne trouverez pas la mère du bonhomme de neige.
Une fois que les gars ont marché avec lui,
Ils l'ont perdu.
Fille des neiges :
Dépêchons-nous à la maternelle
Et nous trouverons les gars.
La Snow Maiden se promène autour du sapin de Noël avec le bonhomme de neige. La grande lumière est allumée, les décorations des maisons de vison sont retirées, la Snow Maiden est au centre.
Fille des neiges :
Nous sommes venus vous rendre visite à la maternelle,
Bonne année à tous les gars.
Bonjour les enfants et les adultes. J'ai vu ta carte postale et j'ai voulu me précipiter vers tes vacances. Ce gamin m'a eu. Nous cherchions sa mère. Personne à qui je demande - personne ne sait comment il s'est retrouvé dans la forêt.
soignant: Chère Snow Maiden ! Ce sont les gars et moi qui t'avons suivi dans la forêt et avons fait un bonhomme de neige. Vous avez dû le toucher et il est revenu à la vie.
Fille des neiges : Où pouvons-nous lui trouver une mère ?
Éducateur: Il faut appeler le Père Noël ! Il va nous aider !
Le nom est le Père Noël. Le Père Noël entre, salue tout le monde et s'étonne d'une certaine confusion pendant les vacances.
Fille des neiges: Bonjour grand-père ! J'ai accidentellement ressuscité le petit bonhomme de neige, que les enfants ont fabriqué dans la forêt. Puis j'ai longtemps cherché une mère pour lui.
soignant: Grand-père Frost, faites revivre notre bonhomme de neige, qui se tient sur le site, avec votre pouvoir magique. Elle est la vraie mère du bonhomme de neige.
Père froid:
C'est possible!
Allez, Baba Snow,
Soyez vivant pour tout le monde maintenant!
Sur la musique de M. Glinka «Polka», une Snow Woman entre dans la salle, dont le rôle est joué par la mère de l'enfant Snowman.
Femme de neige:
C'est triste dans la cour tout seul!..
Où étais-tu, mon fils ?
Je t'ai appelé, je cherchais
J'ai même pleuré le matin !
Eh bien, allons-y, il est temps de rentrer à la maison !
Au revoir, les enfants !
Père froid: Cette famille enneigée m'a touché, j'ai peur de fondre maintenant. Snow Maiden, souffle une boule de neige sur moi, danse avec tes flocons de neige.
La Snow Maiden et Snowflakes dansent (musique d'E. Doga "Waltz"), la fête continue.
Résumé de l'animation "Winter's Tale" (groupe intermédiaire)
Contenu du programme :
1. Consolider les connaissances sur la saison hivernale, les jeux et les divertissements.
2. Développer les qualités motrices et les habiletés motrices chez les enfants. Apprenez à coordonner vos mouvements.
3. Apprenez à entendre de la musique et à effectuer des mouvements sur la musique, développez un sens du rythme ..
4. Pour évoquer des émotions positives, créez une ambiance joyeuse à partir d'une rencontre avec des personnages de contes de fées.
Équipement:
musique "Winter Forest", un jouet Bunny, un modèle magnétique plat d'un bonhomme de neige (en plusieurs parties), des boules de neige (pour un jeu), la chanson "Un lapin gris est assis", des feuilles de papier blanc avec des contours d'animaux (lièvre, loup , ours, fait à la bougie), éponges, aquarelles, gouache (rouge, jaune, bleu), motifs de boules de Noël.
Progression du divertissement :
(Les enfants entrent dans la salle au son de la musique. Ils forment un grand cercle.)
Bonjour gars! Aimeriez-vous visiter la forêt d'hiver magique?
Enfants:
— Oh, et il doit faire froid là-bas, pour aller au conte de fées d'hiver, nous devons nous habiller.
Jeu - massage "Vêtements plus chauds"
(la musique "Winter Forest" est activée)
Ils nous ont acheté des mitaines (se caressant les mains à tour de rôle)
Et bien sûr des bottes (en caressant les deux jambes en même temps)
Nous mettrons un manteau de fourrure chaud (caressez le corps)
Bonnet - plus chaud (frapper la tête)
Et allons tous ensemble
Nous marchons plus après moi
Nous marchons dans les congères (les enfants se suivent en levant les jambes haut dans la salle de musique)
À travers les congères escarpées
Lève ta jambe
Ouvrir la voie aux autres.
Nous sommes arrivés dans la forêt d'hiver. (faire le tour de la pièce)
Combien de miracles sont ici! (serrer la main)
Les flocons de neige tournent dans le ciel, (mouvement "lampes de poche" et lever les yeux)
Ils se sont bien couchés sur le sol. (accroupi circulaire)
Alors le lapin a sauté
Il s'est enfui du renard. (sautant)
C'est un loup gris qui rôde, (mains sur la ceinture)
Il cherche une proie ! (s'incline sur le côté)
Nous nous cachons tous maintenant (accroupis nous cachant)
Alors il ne nous trouvera pas !
Seul l'ours dort dans la tanière (imiter le sommeil)
Il dort donc tout l'hiver.
Les bouvreuils passent (imitent le vol des oiseaux)
Qu'ils sont beaux !
Il y a de la beauté et de la paix dans la forêt, (jeter leurs mains sur les côtés)
Et nous devons passer par le chemin forestier.
Védas :(trouve un jouet lapin)
(parle pour lui)
Je suis un lapin en fuite
Je vis dans une forêt dense.
Fatigué, froid à cause du froid
Et je me cache sous un buisson.
Notre lapin a froid. Que faire maintenant? (réponses des enfants).
Et je suis venu avec.
- Allons danser avec lui. Je danse toujours quand je suis triste.
Chanson - danse "Le lapin gris est assis."
Lapin(le professeur pour le jouet dit):
L'année dernière, j'avais un ami Snowman. Nous nous sommes beaucoup amusés avec lui - nous avons joué différents jeux, chantais des chansons. Et cette année ce n'est pas le cas.
Védas :- Et où il ? Les gars, s'il était l'année dernière, alors où est-il allé ? (le printemps est venu et il a fondu). Comment pouvons-nous aider le lapin maintenant ? (faire un bonhomme de neige avec de la neige).
Le jeu "Collectionnez le bonhomme de neige".
Quel bonhomme de neige nous avons ! Juste une vue! Donnons-lui vie. Ensemble nous dirons les mots magiques « 1, 2, 3, bonhomme de neige, ravive !
(Le bonhomme de neige entre.) C'est tellement des miracles, c'est vraiment une fabuleuse forêt.
Bonhomme de neige:
Bonjour gars. J'étais pressé de te voir, j'ai failli me perdre en chemin. Je t'ai apporté des images magiques.
Devinez qui vit dans la forêt magique ?
Maintenant, nous allons essayer de deviner - qui se cache ici ? La peinture magique nous y aidera.
(Les enfants se tiennent autour du chevalet.)
Védas :- Je prends une éponge "magique" et je la passe sur la feuille. Un, deux, trois - sortez aux enfants (l'image d'un ours apparaît).
Vedas : - Qui s'est caché ici ?
D : Ours.
Les enfants devinent de la même manière d'autres animaux (écureuil, loup, lièvre).
Bonhomme de neige, regarde, on a deviné toutes les photos. Voulez-vous jouer avec nos gars?
Jeu de boule de neige.
(les enfants jouent aux boules de neige avec un bonhomme de neige).
- Pourquoi êtes-vous si triste?
Bonhomme de neige:
Mon sapin de Noël a disparu. Je voulais l'emmener dans la forêt, faire plaisir aux animaux de la forêt, raconter les vacances aux écureuils, aux lapins ... Que dois-je faire maintenant?
- Ne sois pas triste. Les gars et moi trouverons quelque chose. Les gars, voulez-vous aider le bonhomme de neige à trouver son sapin de Noël ?
(réponses des enfants)
- Bien. Nous allons dans la forêt enneigée. Fermez les yeux, imaginez.
(bruit de blizzard)
Les rivières se sont endormies sous la glace, elles se sont figées immobiles,
Les congères brûlent d'argent, reconnaissez-vous l'hiver ?
La cloche sonne, la musique joue.
Nous représenterons la forêt, nous jouerons en hiver.
Allons chercher l'arbre. Devinez l'énigme et découvrez où nous poursuivons notre voyage.
je les mets et je n'ai pas peur
que je tomberai dans la neige profonde,
Je peux rouler depuis la montagne et courir à travers les congères.
(Tenez-vous debout dans un grand cercle. Imitation de mouvement)
- Voici un chêne, un puissant géant. Dans la forêt, il est le plus important.
(levez les mains)
Voici un bouleau fin, élancé et tendre. Les fines branches sont tombées.
La brise soufflait et ils se balançaient doucement.
(corps se balançant sur le côté)
Et voici un buisson. Il est petit et bas, il a beaucoup de troncs et de brindilles.
(Assieds-toi et mets-toi debout)
Ils poussent dans des directions différentes (mains sur les côtés, encerclées).
Il est aussi très nécessaire pour la forêt.
(les enfants sont assis sur des chaises)
Bonhomme de neige:
Les gars, probablement mon arbre de Noël est dans cette forêt. Combien de neige. A qui demander ?
(musique pour Snowflake)
Le flocon de neige arrive
Je suis un flocon de neige blanc
Léger duveteux
Si pure
Tellement courageux.
Bonjour flocon de neige.
Avez-vous vu un beau sapin de Noël dans la forêt ?
Flocon de neige:
Il y a beaucoup de sapins dans la forêt. Moi et mes sœurs flocons de neige les avons mis dans un manteau de neige du gel.
Nous sommes des flocons de neige, nous sommes des peluches, nous nous tiendrons ensemble en cercle.
Nous couvrirons la terre de velours et la sauverons du froid.
Figer le jeu
Bonhomme de neige:
- Où est mon sapin de Noël ? Tellement jolie, élégante...
Flocon de neige:
- Je me suis souvenu .. J'ai vu un élégant sapin de Noël chez Baba Yaga .. Mais elle ne le donnerait jamais ..
Bonhomme de neige:
N'y a-t-il pas assez de sapins de Noël dans la forêt pour elle ?
Flocon de neige:
Alors le tien est beau, avec des ballons, mais il n'y a pas de ballons pareils dans la forêt !
Bonhomme de neige:
Et si je lui donne des ballons, va-t-elle me le rendre ?
Flocon de neige:
Bien sûr qu'il le fera.
Bonhomme de neige:
Je serais ravi de donner des ballons à Baba Yaga, mais où puis-je me procurer de tels ballons ?
Bonhomme de neige, nos gars peuvent probablement vous aider.
Les gars, aidez le bonhomme de neige, fabriquez-lui des ballons ?
(décorez les silhouettes découpées des boules avec un motif appliqué.
Démonstration individuelle partielle par le professeur. promotion. Bonhomme de neige, Snowflake admire les balles, félicite les gars.)
- Bonhomme de neige, tu peux maintenant donner de belles boules à Baba Yaga et elle te rendra le sapin de Noël.
Et il est temps pour nous de retourner à la maternelle.
On monte sur les skis et on revient. (imitation de mouvements)
Au revoir, flocons de neige - peluches.
Adieu, sapins de Noël, buisson, bouleau, chêne.
Enlevez vos skis vêtements chauds, nous voici en maternelle.
Regarde dans les yeux de tes amis, comme c'était sympa pour nous !
Nous avons aimé jouer, nous reviendrons ici!
Animation sportive dans le groupe intermédiaire "Plaisirs d'hiver avec un bonhomme de neige"
Buts et objectifs:
Formation mode de vie sain la vie des enfants.
Développement des habiletés sportives et motrices chez les enfants.
Prévention et prévention des maladies chez les enfants
Equipement : piscine sèche, modules souples, flocons papier, coffre.
Leading: L'hiver est venu vêtu de champs blancs
Il y a des arbres en chapeaux blancs
L'hiver est pour les forts, les adroits, les courageux.
Animateur : Les gars, pourquoi aimons-nous l'hiver ?
Enfants : En hiver, vous pouvez faire de la luge, patiner, skier, faire de la neige
Forteresse, bonhomme de neige.
Leading : Faisons un bonhomme de neige, les gars.
Massage des zones biologiquement actives "BONHOMME DE NEIGE"
Un et deux, un et deux - Imitez la modélisation des boules de neige
Nous faisons un bonhomme de neige
Nous ferons rouler une boule de neige
Saut périlleux, saut périlleux. droite et gauche.
Nous l'avons habilement aveuglé, faisant courir nos doigts sur ses joues de haut en bas.
Au lieu d'un nez, il y a une carotte, frottée avec l'index
ailes de nez.
Au lieu des yeux - des charbons, placez les paumes sur le front avec une visière
et frotter vigoureusement le front.
Poignées - brindilles trouvées entre les paumes de l'autre.
Et sur la tête - un seau est écarté par l'index et le majeur
"fourcher" et frotter les pointes devant les oreilles
et derrière eux.
Regardez, c'est ici! Placez deux paumes sur le dessus de la tête et
secouer la tête.
Un coup se fait entendre à la porte.
Bonhomme de neige : Est-ce que je peux venir vers vous ? (les enfants répondent)
Le bonhomme de neige sort avec un coffre dans les mains.
Tu m'as habilement aveuglé
Au lieu d'un nez, il y a une carotte
Des coins à la place des yeux
Le chapeau est un ancien bassin.
j'en ai marre de rester debout
Je veux jouer aussi!
bonhomme de neige je ne suis pas facile
Curieux, espiègle.
Bonhomme de neige: Les gars, j'étais tellement pressé de vous rendre visite et sur le chemin de la maternelle
J'ai trouvé ce coffre. Voyons ce qu'il y a dedans, d'accord ?
Le bonhomme de neige sort des flocons de neige du coffre. Les enfants proposent de jouer à un jeu
JEU MOBILE "GLACE, VENT ET GEL"
Les joueurs se tiennent en cercle par paires sur des flocons de neige. En frappant dans leurs mains, ils disent :
des glaçons froids,
glaçons transparents,
Ils scintillent, ils sonnent :
Ding Ding...
Les enfants sautent sur place, au commandement "Vent !" - ils se dispersent, au signal "Frost!" Ils se tiennent par paires sur leurs flocons de neige.
Bonhomme de neige : Les gars, vous pouvez sculpter une forteresse et des figures de glace dans la neige, et allons montrer lesquelles. (Les enfants entrent dans la pièce avec des modules) C'est le nombre de figures de glace ici. Tout le monde s'approche d'une des figures. Je vous propose de jouer le jeu
JEU MOBILE "FIGURE DE NEIGE - FREEZE!"
Les enfants se tiennent devant les modules et disent :
Nous tapons du pied
Nous applaudissons les écrevisses
Nous secouons la tête
Nous levons nos mains
Puis nous les laissons tomber
Et nous courons partout.
Un, deux, trois!
Figure de neige - geler !
Les enfants se tiennent debout sur les modules, prenant diverses poses.
Les enfants proposent de regarder dans le coffre magique. Et ils y trouvent des boules de neige.
JEU DE BOULE DE NEIGE
Les enfants prennent deux balles dans la piscine, s'en éloignent d'un mètre et envoient la balle dans la piscine avec leurs mains droite et gauche.
JEU MOBILE "BONHOMME DE NEIGE"
Les enfants, se tenant la main, marchent en cercle avec les mots:
bonhomme de neige, bonhomme de neige
Habitué au froid depuis l'enfance
Tu mets la casserole habilement,
Du charbon de tes yeux
Ton nez est une carotte rouge
Nous n'avons pas peur de vous.
Un, deux, trois -
Attrapez-nous, bonhomme de neige !
Les enfants se dispersent dans la salle et le bonhomme de neige les attrape. Les enfants attrapés se tiennent contre le mur.
Le bonhomme de neige regarde dans le coffre et sort des friandises pour les enfants. Boules de neige comestibles (guimauve)
Animation sportive dans le groupe intermédiaire "Snow Day"
Cible: promotion d'un mode de vie sain et de méthodes d'amélioration de la santé auprès de tous les participants au processus éducatif.
Tâches:
Inventaire: 8 jetons, 2 sapins de Noël en papier, 20 flocons de neige, 2 luges, 2 paniers, 20 boules de neige, 2 paires de chaussures, des skis de bouteilles en plastique Deux paires.
Se préparer pour s'amuser : préparez les emblèmes de l'équipe, les "flocons de neige" et les "glaçons".
Le parcours des animations sportives :
DANS salle de sport les enfants entrent sur la chanson "La neige tombe", sous la direction d'un instructeur, ils s'alignent en deux colonnes (2 équipes) "Flocons de neige" et "Glace".
Instructeur:
L'hiver arrive
Habillé en blanc à la maison.
Il y a des arbres en bonnets blancs,
L'hiver c'est pour les forts, les adroits, les courageux !
Instructeur:
Salut les gars, vous aimez les vacances ? (Les enfants répondent)
Ici, vous avez chacun vos propres vacances, votre anniversaire, et vous l'aimez tous beaucoup, n'est-ce pas ? Et organisons un anniversaire pour Snow aujourd'hui et appelons ce jour "Snow Day" Et nous le fêterons dans le sport, avec des jeux et des courses de relais, d'accord ? (Réponse des enfants) Ensuite les équipes de « flocons de neige » et les équipes de « glace » se préparent et nous commençons notre fête des sports de neige !
Neige, neige, neige, neige
Arrose les branches.
Sur un bouleau, sur un pin
Bonbons de neige.
Bonbons suspendus
Sur chaque branche
Blanc comme neige.
Et sur notre sapin de Noël
La neige n'est pas réelle
Mais comme dans la forêt,
Blanc et croustillant.
Et notre première course de relais s'appelle envelopper le sapin de Noël
1 course relais "Enveloppez le sapin de Noël"
En équipes, on s'aligne par paires. Nous donnons à un participant de chaque paire un flocon de neige - ce participant est assis dans un traîneau et le deuxième participant l'emmène à l'arbre de Noël (nous collons l'arbre de Noël en papier sur une feuille de papier). Celui qui a un flocon de neige dans les mains le colle sur le sapin de Noël et revient sur un traîneau. L'équipe qui emballe l'arbre en premier est la gagnante.
Instructeur: Quels beaux arbres de Noël nous avons produits, maintenant ils seront chauds en hiver et ne gèleront pas. Avez-vous froid en hiver ? Et quel type de chaussures devez-vous porter en hiver pour ne pas geler. Voici une énigme.
note
Pas des bottes, pas des bottes, Mais elles se portent aussi par les jambes. Nous y courons en hiver: Le matin - à la maternelle,
Jour - maison. (Bottes en feutre)
Jouons avec des bottes.
2 courses relais "Courir en bottes de feutre"
Les premiers participants, mettent des bottes sur leurs mains, se mettent à quatre pattes et courent vers la puce et reviennent, passent les bottes à un autre participant, l'équipe gagne, dans laquelle tous les participants terminent la tâche plus rapidement.
Instructeur: Les gars, pendant qu'on courait, regardez la neige qui s'est accumulée, enlevons-la. Jouons - ramassons des boules de neige ! ? Ensuite, voici chaque paire de bottes en feutre.
3 relais "Collecter des boules de neige dans des bottes".
Un couple court vers un panier de boules de neige, un dans une paire a une botte en feutre. L'un court et porte une botte en feutre, et l'autre y met une boule de neige, puis la passe rapidement à une autre paire. (Résumez les résultats du concours).
Instructeur: Bravo, toute la neige a été enlevée, maintenant vous pouvez aller skier
4 relais ski
Les premiers participants portent des skis à partir de bouteilles en plastique, courent autour des puces avec un serpent, l'équipe qui termine la tâche en premier gagne.
Instructeur: Les gars, vous êtes si géniaux, vous avez terminé toutes les tâches, maintenant reposons-nous un peu. Asseyez-vous sur le sol en cercle.
Jeu d'auto-massage
Les enfants sont assis par terre.
Oui, oui, oui, oui, frottez-vous les mains.
Le froid est venu.
Oui-oui-oui-oui caressant doucement le cou avec leurs mains de haut en bas.
L'eau s'est transformée en glace.
Doo-doo-doo-doo masser les ailes du nez.
J'ai glissé sur la glace.
Doo-doo-doo-doo se frottent les oreilles avec leurs paumes.
Je vais skier.
Dy-dy-dy-dy mettez votre paume sur votre front avec une "visière" et bougez
Il y a des empreintes dans la neige
Dy-dy-dy-dy caressant le ventre dans le sens des aiguilles d'une montre
Où trouver de la nourriture dans la forêt
Dee-dee-dee caresse tes pieds
Tu marches dans la neige.
Instructeur: Avez-vous aimé Snow Day, qu'avez-vous préféré ?
Divertissement dans le groupe intermédiaire "Bonjour, Zimushka-Winter!"
Animateur : Bonjour les gars ! Aujourd'hui, nous avons une journée inhabituelle - un invité doit venir chez nous, que les enfants et les adultes sont heureux de voir. Devinez qui elle est ?
jeune fille blanche comme neige
Sur des flocons de neige, une artisane,
Ice, tisse des congères, elle-même.
C'est un hiver ... (hiver).
Et qui parmi vous peut dire ce que c'est ? Essayons de le décrire :
Réponses des enfants : (givré, blanc, argenté, froid, glacé, neigeux, beau, pétillant)
Animateur : Exact ! Quelle beauté elle est ! Et elle est aussi joyeuse, car elle apporte avec elle beaucoup de joie, de plaisir, de jeux, de vacances. Alors dis-moi, à quels jeux peut-on jouer en hiver ?
Réponses des enfants (en "boules de neige", sculpter un bonhomme de neige, descendre, patiner, faire de la luge, skier, construire une forteresse)
Leading : c'est à quel point l'hiver est amusant. Peut-être avez-vous hâte de voir notre invité. Mais vous avez déjà remarqué à quel point elle travaillait dur: elle couvrait la terre d'une couverture blanche, argentait les toits des maisons, enveloppait les arbres de neige pour qu'ils n'aient pas froid dans le froid. Une Zimushka très travailleuse, j'ai plutôt envie de la rencontrer. Appelons-la à nous :
L'hiver, viens !
Apportez-nous de la neige
Nous jouerons avec vous
Amusez-vous et dansez!
L'hiver entre dans la salle en musique.
Winter : Hé les gars ! J'ai entendu que vous m'avez appelé, je suis très heureux d'être un invité de bienvenue avec vous ! Et je suis heureux de vous rencontrer enfin, car j'attendais cette rencontre depuis si longtemps - je ne vous ai pas vu au printemps, en été, en automne. Comme tu m'as manqué !
As-tu remarqué à quel point j'ai travaillé dur ? Elle a enveloppé les arbres d'une couverture de neige, argenté les jardins et les forêts.
J'ai couvert tout autour
Arrivant du royaume des blizzards
Automne, meilleur ami
j'ai envoyé vers le sud
je suis givré et blanc
Et est venu à toi pendant longtemps
Animateur : Vous êtes un artiste si talentueux - comme vous avez tout décoré ! Les gars, c'est vrai, c'est beau tout autour - tout scintille, scintille, Quand reverrez-vous ça ? Zimushka c'est l'hiver, les enfants sont très contents de toi et veulent te donner des poèmes :
Dans la neige aujourd'hui les rues
Boulevards et cours
A skis et luges
Nous descendons la montagne.
Il y a des congères,
Et l'étang a gelé dans le jardin
Nous patinons
Sur un étang lisse.
L'hiver : merveilleux poèmes, c'est un cadeau très précieux pour moi ! J'ai également préparé de nombreuses surprises différentes pour vous. Quand tu me croises dans la rue, on joue aux boules de neige, on fait un bonhomme de neige, mais ici, dans cette salle, on ne va pas s'ennuyer. Tu veux jouer? Alors commençons !
Le jeu "Récupérez un bonhomme de neige" a lieu
Winter : Vous avez fait de beaux bonhommes de neige, vous êtes très habiles ! Maintenant jouons avec moi
Dehors, nous avons l'hiver. (Écartez les mains sur les côtés.)
Devenu blanc à la maison. (Ils croisent leurs mains sur leurs têtes en forme de toit.)
Le balayeur de rue balaie. (Se balancer avec les bras tendus baissés à gauche et à droite.)
Nous écrivons des cercles sur la patinoire, (Ils retirent leurs mains derrière leur dos, se retournent.)
Leading : Ou peut-être jouerons-nous aux boules de neige !
Le jeu "Boules de neige"
Animateur : Zimushka, c'est l'hiver, mais les gars connaissent encore beaucoup de poèmes sur vous, voulez-vous écouter ?
Hiver : Bien sûr ! Vraiment envie de!
(Les enfants lisent de la poésie)
Les flocons de neige blancs tournent le matin
Des congères ont poussé au milieu de la cour.
La rue est devenue plus lumineuse à cause des flocons de neige,
Il suffit de s'habiller chaudement.
Il est tout simplement impossible de ne pas aimer l'hiver,
Bientôt nous sculpterons une femme de neige.
Si lors d'une promenade dans la neige nous tombons,
Levons-nous, dépoussiérons-nous et repartons.
Ils apporteront un sapin de Noël de la forêt à la maternelle,
Le Père Noël félicitera les enfants pour les vacances.
Dix fois par semaine on compte les jours
Pour allumer des lumières plus vives.
Hiver : quelles fêtes célèbre-t-on en hiver ?
Les réponses des enfants Nouvelle année, Noël)
Hiver : pouvez-vous dire quelle est la décoration principale de ces vacances ? L'arbre bien sûr ! Où pouvez-vous obtenir un arbre? C'est vrai, dans la forêt. Je propose d'aller en forêt, de m'occuper du sapin de Noël, mais le plus important est de ne pas se perdre dans la forêt !
Le jeu « Ne vous perdez pas ! ”
Après le jeu, les enfants s'assoient à leur place.
Hiver : quand nous sommes allés dans la forêt, nous avons vu combien de congères j'ai faites, jouons au jeu « congère »
Le jeu "congère" est en cours de lecture
Winter : Tu danses bien. Ma sœur blizzard sait aussi danser magnifiquement et courir vite. Nous verrons cela en jouant au jeu « blizzard de neige »
Le jeu "tempête de neige"
Winter : Et maintenant, je veux voir comment vous vous êtes préparé pour mon arrivée - avez-vous appris à vous habiller ?
Le jeu "Qui est le plus rapide"
Winter : Bravo, les gars ! Vous courez vite et faites tout très intelligemment ! Tu m'intéresses tellement ! Mais il est temps pour moi de sortir - ajouter de la neige, blanchir les arbres, enchaîner les rivières avec de la glace - j'ai beaucoup de choses à faire ! Et vous devez rencontrer vos copines - avec un blizzard, avec un blizzard, avec le frère gel. Et nous vous verrons dans la rue - habillez-vous plus chaudement ! Au revoir les gars!
Application
jeu "Boules de neige"
2 équipes jouent. Il y a des boules de « neige » éparpillées sur le sol. Chaque équipe a son propre panier. Au signal, les enfants ramassent les "morceaux" dans le panier. Le gagnant est l'équipe dont le panier contient le plus de « grumeaux !
jeu "Collectionner un bonhomme de neige"
Deux équipes jouent. Chaque équipe reçoit les détails d'un bonhomme de neige. Au signal du maître, les enfants récupèrent un bonhomme de neige. L'équipe dont le bonhomme de neige est assemblé correctement gagne.
Jeu Ne vous perdez pas ! ”
Deux équipes de 4-5 personnes jouent. Les enfants se tiennent sur une seule ligne. Des sapins de Noël sont placés en rang devant chaque équipe, le premier dans ses mains a une boule. Au signal de l'enseignant, les enfants doivent courir entre les sapins de Noël disposés en zigzag jusqu'à l'endroit désigné. Revenant en ligne droite, ils se passent le ballon prochain enfant. L'équipe qui termine le relais en premier gagne.
jeu de congère
des balles blanches sont utilisées pour le jeu - "congères de neige" Les enfants se tiennent en cercle et se passent le ballon au son de la musique.
la musique s'arrête, l'enfant, qui a une balle dans les mains, va au milieu, la balle reste dans sa main. C'est une « congère ».
note
Les enfants reçoivent une balle de plus, le jeu est répété, (et ainsi de suite 5 fois) A la fin du jeu, 5 personnes restent au centre du cercle, elles exécutent des mouvements de danse sur la musique
jeu de tempête de neige
Les enfants se promènent dans la salle. "Vyuga" (enfant) est assis sur une chaise. L'enseignant prononce les mots: le blizzard commence", "blizzard" se lève et court après les enfants, celui qu'il a le temps de toucher, il "rentre se réchauffer" (s'assoit sur une chaise haute) Le jeu est répété plusieurs fois .
Le jeu « Qui est le plus rapide ? ”
Plusieurs enfants jouent. On leur donne leurs vestes. Au signal, les enfants commencent à manger des vestes. Le gagnant est celui qui enfile et attache correctement la veste en premier.
Animation d'hiver dans le groupe intermédiaire de la maternelle - Enseignant
Scénario
divertissement d'hiver
groupe intermédiaire
- renforcer la santé des enfants, améliorer qualités physiques pour créer une ambiance joyeuse et joyeuse chez les enfants.
Éducatif:
- consolider les idées des enfants sur les signes de l'hiver;
- améliorer les habiletés motrices et les capacités lors de l'exécution par les enfants divers exercices et tâches, ainsi que dans le processus de jeux extérieurs.
Développement:
- développer la dextérité, la coordination des mouvements, l'attention;
- contribuer à l'amélioration du corps des enfants par la mise en place de diverses sortes exercer sur air frais;
Éducatif:
- favoriser l'esprit d'équipe; continuer à insuffler aux enfants un intérêt pour La culture physique, jeux, amusement;
- cultiver une attitude amicale des enfants les uns envers les autres.
Lieu : Aire de jeux extérieure.
Travaux préliminaires : préparation du site ; parler avec les enfants des signes de l'hiver; préparation du matériel.
Matériel : une enveloppe avec une lettre, des énigmes, 2 mitaines, des luges, des jouets, des paniers avec des boules de neige, 2 seaux, 2 raquettes, 2 pots, des pochoirs d'empreintes, des friandises, des médailles pour les enfants
Littérature méthodique :
- Programme d'enseignement général approximatif de l'éducation préscolaire "DE LA NAISSANCE À L'ÉCOLE" édité par N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva
- "Vacances physiques en maternelle" - T.E. Kharchenko SPb. ENFANCE - PRESSE, 2009
- Ressources Internet
Progression du divertissement :
Les enfants vont se promener. Une enveloppe se trouve sur le seuil de l'école maternelle.
L'hôte lit:
Venez nous rejoindre pour les vacances
Rencontrez l'hiver enneigé
Amusez-vous et jouez!
Montrez votre talent
Et l'habileté et la patience,
Nous invitons tout le monde aux vacances
Venez, nous vous attendons !
Les gars, vous voulez voir qui nous invite à vacances d'hiver?
Les enfants vont à l'aire de jeux. Sur le site, ils sont accueillis par Zimushka-winter.
Winter : Hé les gars ! Je suis Zimushka-hiver.
Animateur : Bonjour, l'hiver. Les enfants et moi adorons l'hiver.
Winter : Avez-vous reçu la lettre ? C'est moi qui t'ai invité aux vacances pour t'amuser et jouer. Ce n'est qu'aujourd'hui et seulement maintenant que les vacances d'hiver sont annoncées chez nous ! Jouons à mon jeu.
Les enfants se tiennent en cercle, le texte dit Hiver et montre des mouvements.
Jeu "Metelitsa":
Un blizzard longe la rue, bientôt il balayera tous les chemins.
(Tourner en rond)
Nous attelons, oui, nous sommes dans un traîneau de chevaux, nous irons dans la forêt chercher du bois de chauffage dès que possible.
(Mains devant la poitrine, on imite ce qu'on mange à cheval)
Trottons, trottons l'un après l'autre, et nous atteindrons bientôt la forêt. (Courir avec les genoux hauts)
Avec des haches que nous frapperons ensemble à la fois, seuls les jetons voleront à travers la forêt. (Nous nous arrêtons, nous connectons nos mains dans un swing de «hache» vers le bas)
Et avec vos mains - puis applaudissez tout à la fois.
(Les enfants applaudissent)
Et avec vos pieds - puis écrasez tout en même temps.
(tape du pied)
Eh bien, Frost, maintenant tu n'es pas terrible pour nous !
Quels braves gens, intelligents !
Maintenant devinez mes énigmes !
La neige est devenue bleue à cause du froid,
Il y a du givre sur les arbres.
Même Bobik cache son nez
Après tout, dans la rue .... (gel)
Tombé du nuage blanc
Et elle est venue dans nos bras.
Ce duvet de neige
Il s'appelle ... (flocon de neige)
Chaque oiseau ici peut
Faites-vous plaisir dans le froid hivernal.
Une hutte est suspendue à un nœud,
Il s'appelle ... (mangeoire)
Sur les congères près de la rivière
Il y a de longues planches.
Vous cherchez une colline plus élevée.
Nommez les planches ... (ski)
Nous l'avons habilement aveuglé.
Il y a des yeux et un nez en carotte.
Un peu chaud, pleure instantanément
Et ça va fondre ... (bonhomme de neige)
L'hiver ramasse un bonhomme de neige jouet.
Les gars, savez-vous qui c'est ? (Oui, c'est un bonhomme de neige).
Et essayons de faire revivre le bonhomme de neige.
Fermez tous vos yeux et répétez après moi.
Bonhomme de neige, bonhomme de neige, tu es un tonneau blanc comme neige,
Carotte rouge, sourcil en résine.
Tu te transformes trois fois, tu te transformes en homme !
Un, deux, trois, faites revivre notre bonhomme de neige !
Les enfants ouvrent les yeux, devant eux se trouve un bonhomme de neige vivant.
Bonhomme de neige:
Bonjour gars!
Je suis un drôle de bonhomme de neige.
Je suis habitué aux jeux depuis l'enfance.
Je sais jouer aux boules de neige
Et je garde mon nez une carotte.
Amusons-nous à jouer.
Mais d'abord, résolvez mon énigme.
Tout l'été s'est tenu
Les hivers attendaient
J'ai attendu les pores
Se précipita de la montagne (Sled)
Relais « Luge »
Les jouets sont assis sur le traîneau, vous devez les apporter au comptoir et retourner dans votre équipe ; passer le traîneau à un autre membre de l'équipe qui continuera le relais.
Relais "Hot Mitten"
Les équipes se placent en colonne une par une, partent au signal, font le tour du rack et courent vers leur équipe, passent la mitaine à un autre participant au relais.
Relais "Le plus précis"
Les équipes se tiennent en colonne une par une, au signal, les premiers participants prennent une boule de neige dans un panier et lancent un seau sur la cible, qui est à une distance de 2,5 m. Lorsque toute l'équipe a fini de lancer, les résultats sont calculés.
Bonhomme de neige : Nous nous sommes amusés. J'ai juste un peu faim. Voulez-vous me faire de la bouillie de neige ? (Cuisinons)
Le jeu "Déplacez les boules de neige"
Enfants sur raquette de tennis transférer les boules de neige dans la poêle.
Bonhomme de neige : Merci ! Toi et moi nous sommes amusés et avons préparé du porridge.
Bravo, vous tous les gars! Jouons maintenant. Je veux tester votre attention.
Jeu mobile "Congères et glaçons"
Zimushka prononce les mots:
Nous n'avons pas peur du gel
Nous sommes attentifs à tout.
Je dirai "dérives" - nous nous asseyons,
Je dirai "glaçons" - nous nous levons tous.
Les enfants agissent sur un signal. Le jeu se joue pendant plusieurs minutes.
Winter : Oh, les gars, où est notre bonhomme de neige ? Il voulait sûrement jouer à cache-cache avec vous ! Comment pouvons-nous le trouver ? Voir quelques empreintes de pas! Ne les a-t-il pas quittés ? Suivons les pistes et peut-être trouver un bonhomme de neige.
Les enfants suivent les pistes et trouvent un bonhomme de neige.
Bonhomme de neige : Bravo ! Vous êtes de vrais assistants, très intelligents, attentifs.
Hiver : Et pour cela, nous voulons vous récompenser avec des médailles de neige.
ATTRIBUTION DE MÉDAILLES ET DE CHOCOLATS.
Nous terminons les vacances
Au revoir, les enfants !
Bonhomme de neige:
Nous vous souhaitons au revoir :
Soyez TOUJOURS en bonne santé!
Divertissement dans le groupe intermédiaire "Zimushka-Zima"
Divertissement dans le groupe intermédiaire "Zimushka-Winter".
Cible: Continuer à développer et enrichir les connaissances des enfants sur l'hiver.
Tâches: Affinez vos connaissances sur l'hiver Jeu d'hiver ah, des énigmes. Développer la pensée logique, la capacité de deviner des énigmes, tirer des conclusions. Encouragez l'utilisation de phrases complètes. Cultiver un intérêt pour l'environnement.
Travaux préliminaires et préparation : Lecture informative et fiction histoire de la nature; mémorisation de poèmes, signes folkloriques; en regardant des photos et des illustrations.
Accident vasculaire cérébral:
Éducateur: Les gars, un invité inhabituel est pressé de nous. Et pour savoir qui c'est, il faut deviner l'énigme : C'est glacial, tellement glacial, Même le nez est devenu rouge. Blanchi la neige à la maison, C'est venu...
Enfants: Hiver.
Éducateur: C'est vrai, c'est Zimushka-Winter, et êtes-vous prêt à la rencontrer ?
Enfants: Oui, nous attendons l'hiver.
A la musique, Zimushka-Zima entre dans le groupe.
Hiver: Bonjour gars! Je suis Zimushka-Winter. J'ai balayé des congères, des arbres, des routes recouvertes d'un manteau neigeux. A travers les champs, à travers les forêts.
J'ai visité votre jardin d'enfants. Aimes-tu l'hiver? Pourquoi aimes-tu l'hiver ?
Enfants: En hiver, c'est très amusant, vous pouvez jouer aux boules de neige, faire de la luge, faire un bonhomme de neige.
Hiver: Ensuite, je vous invite à jouer à un jeu avec moi.
Le jeu "Boules de neige"
Des boules de neige sont éparpillées sur le sol. Chaque équipe a son propre panier. Au signal, les enfants ramassent les "morceaux" dans le panier. L'équipe avec le plus de "grumeaux" dans son panier gagne.
Hiver: Oh, comme nous nous sommes amusés à jouer aux boules de neige et nous étions un peu fatigués.
Je vous suggère de vous asseoir et d'écouter mes énigmes.1. Couverture blanche Non faite à la main Non tissée et non coupée - Elle est tombée du ciel sur le sol (Neige) 2. Il vient avec des cadeaux, Danse avec nous.
Figurine de neige -Pour nous viendra ... (Snow Maiden) 4. Ils ont roulé un morceau dans la cour, un vieux chapeau dessus, ils ont attaché un nez, et en un instant, il s'est avéré ... (Bonhomme de neige)
Hiver: Bravo, vous avez résolu toutes mes énigmes. Maintenant, faisons tous ensemble un tour sur le carrousel des neiges.
Jeu mobile "Carrousels"
A peine, à peine, à peine, les manèges tournaient Et puis, puis, puis Tout court, court, court Chut, chut Ne te précipite pas.
Le jeu "Congères de neige"
Divisez les enfants en deux équipes. Devant les équipes se trouvent deux cercles de papier à dessin. Debout sur un cercle, prenez-en un autre et placez-le devant vous - tenez-vous dessus. L'action est répétée jusqu'à ce que l'enfant traverse les congères jusqu'au sapin de Noël. Vous devez courir vers l'équipe, passer les congères à la suivante.
Hiver: Et qui frappe pour nous rendre visite ? Le bonhomme de neige entre. (triste)
Enfants: Bonhomme de neige. (Invitez-le à visiter).
Le bonhomme de neige entre. (triste)
Éducateur: Bonjour bonhomme de neige, pourquoi es-tu si triste?
Bonhomme de neige: C'est ennuyeux de rester seul dans la cour.
Enfants: Bonhomme de neige, ne t'ennuie pas, c'est mieux de jouer avec nous.
Jeu de bonhomme de neige
Allez, mon ami, sois plus audacieux, mon ami, Ils tournent en rond, faisant semblant de rouler ta boule de neige dans la neige.
Il y a une boule de neige devant vous, elle se transformera en boule de neige, "Dessinez" un grand cercle avec vos mains, et elle deviendra un bonhomme de neige. Ils "dessinent" un bonhomme de neige à partir de trois morceaux. Son sourire est si brillant ! Ils sourient largement, deux yeux, un chapeau, un nez, un balai. Montrez les yeux. Ils se couvrent la tête de leurs paumes, se touchent le nez Mais le soleil va cuire un peu - Ils s'accroupissent lentement Hélas ! - et pas de bonhomme de neige.
Ils lèvent les mains, haussent les épaules.
Bonhomme de neige: Oh, je ne veux pas fondre.
Hiver: Les gars, sauvons le bonhomme de neige. Les enfants proposent de souffler sur le bonhomme de neige et de le saupoudrer de flocons de neige. Exercices de respiration "Flocon de neige".
Le jeu "Récupérez un bonhomme de neige" a lieu
Deux équipes jouent. Chaque équipe reçoit des pièces de bonhomme de neige. Au signal du maître, les enfants récupèrent un bonhomme de neige. L'équipe dont le bonhomme de neige est assemblé correctement gagne.
Hiver: Vous avez fait de beaux bonhommes de neige, vous êtes très adroits les gars ! Maintenant, jouons avec moi.
Dehors, nous avons l'hiver.
(Écartez les mains sur les côtés.)
Devenu blanc à la maison. (Ils croisent leurs bras sur leur tête en forme de toit.
)
Il neige dehors, (Ils lèvent et baissent lentement leurs mains.)
Le concierge balaie la rue (Ils secouent leurs bras droits baissés à gauche et à droite.)
Nous faisons de la luge, (Ils s'accroupissent, tendent les bras devant eux.)
Nous écrivons des cercles sur la patinoire, (Ils retirent leurs mains derrière le dos, se retournent.
)
Habilement, nous courons sur des skis, (Effectuez des mouvements de la main, comme lorsque vous skiez.)
Et on joue aux boules de neige. (Imitez de lancer.)
Hiver: Quelles fêtes célébrons-nous en hiver ?
Les réponses des enfants(Noël du Nouvel An)
Hiver: Pouvez-vous dire quelle est la décoration principale de ces vacances? L'arbre bien sûr ! Où pouvez-vous obtenir un arbre? C'est vrai, dans la forêt.
Je propose d'aller en forêt, de m'occuper du sapin de Noël, mais le plus important est de ne pas se perdre dans la forêt !
Le jeu "Ne vous perdez pas !"
Deux équipes de 4-5 personnes jouent. Les enfants se tiennent sur une seule ligne. Des sapins de Noël sont placés en rang devant chaque équipe, le premier dans ses mains a une boule.
Au signal de l'enseignant, les enfants doivent courir entre les sapins de Noël disposés en zigzag jusqu'à l'endroit désigné. En revenant en ligne droite, ils passent le ballon à l'enfant suivant. L'équipe qui termine le relais en premier gagne.
Le jeu "Habille le sapin de Noël"
Le contour du sapin de Noël est dessiné sur deux feuilles de papier, des feutres sont dans les coupelles. Au son de la musique, les enfants commencent à l'habiller (dessiner des boules). Quelle équipe tirera plus de boules sur l'arbre de Noël, il a gagné.
Jeu "Flocon de neige magique"
Bonhomme de neige: J'invite tout le monde à se mettre en cercle. Pendant que la musique joue, on passe le flocon de neige, dès que la musique s'arrête, celui qui a le flocon de neige dans les mains termine la tâche (chanter, danser, réciter un couplet, etc.).
La chanson "Un blizzard balaie la rue"
Bonhomme de neige: Merci les gars, j'ai eu du plaisir à jouer avec vous.
Hiver: Et il est temps pour moi de revenir. Nice, j'ai passé du temps avec vous ..
Il est donc temps de dire au revoir, Bonhomme de neige se prépare pour le chemin : Merci les gars. Zimushka-winter et moi avons un régal pour vous. (L'hiver et le bonhomme de neige montrent aux enfants une grosse boule de neige, sortent des bonbons et gâtent les enfants.) Nous vous avons également apporté un sapin de Noël de la forêt.
Marina Viktorovna Vitskova
Le scénario de loisirs de culture physique "Hiver-hiver, pays sportif" pour les enfants du groupe moyen
Cible: développer un intérêt émotionnel pour l'activité motrice chez les enfants.
Tâches:
Développer la dextérité, la vitesse, le courage, l'endurance;
Renforcer la capacité des enfants à marcher sur une planche inclinée ; effectuer des sauts; sauter sur le pied droit et gauche; rouler un cerceau;
Cultivez le besoin de mouvement.
Les enfants entrent dans la salle et se tiennent éparpillés.
Éducateur. Bonjour gars! Je vous félicite pour la nouvelle année à venir!
Te souhaite Bonne humeur. L'hiver, les gars - c'est le temps des vacances, le temps jeux amusants et amusant. Et en hiver il y a l'hiver jeux olympiques. Par conséquent, aujourd'hui, nous allons suivre les athlètes et nous engager dans l'éducation physique. Nous appellerons notre événement "Zimushka - hiver - un pays sportif!" Les gars, placez-vous dans une colonne !
Les enfants sont disposés en colonne les uns après les autres.
Éducateur. Vous savez qu'en hiver, les traces d'animaux et d'oiseaux sont clairement visibles dans la neige. Traversons la neige comme des oursons.
marcher sur dehors pieds, mains derrière le dos.
Éducateur. Maintenant, nous marchons comme un loup.
Marcher sur les talons, les mains derrière la tête.
soignant. Et maintenant passons comme des lapins qui se faufilent derrière le sapin pour que le loup n'entende pas.
Marcher sur des chaussettes. Éducateur. Voici les oiseaux, se dépassant, volant après les miettes.
Courez avec un changement de leader.
Éducateur. Et maintenant, la course habituelle dans une colonne l'une après l'autre.
Exercices de développement général avec hochets
1. Construire et marcher dans une colonne avec des hochets. Course libre et piétinement sur place.
2. Marcher et créer des liens.
I. p. : tenez-vous droit, les jambes légèrement écartées, les mains derrière le dos. « Montrez-moi le hochet ! » - étirez vos bras vers l'avant - sur les côtés, revenez à position initiale. (4-5 fois)
I. p. : assis par terre, jambes croisées, mains sur la ceinture, hochets à l'arrière du sol. Tournez à droite, prenez le hochet, appelez, dites "Ding-Ding", mettez le hochet en place, revenez à la position de départ, (répétez 3-4 fois dans chaque direction)
I. p.: tenez-vous droit, les jambes légèrement écartées, les mains vers le bas. Penchez-vous, secouez le hochet plusieurs fois, revenez à la position de départ. (5-6 fois)
I. p. : allongez-vous sur le dos, les bras le long du corps. En même temps, levez les bras et les jambes, touchez vos genoux avec des hochets, revenez à la position de départ. (5-6 fois)
I. p. : couché sur le ventre. "Nous sommes joyeux Petrushki" - levez la tête, les mains vers l'avant, tapez dans vos mains 1-2, revenez à la position de départ. (4-5 fois)
Éducateur. Et maintenant mes enfants devinent l'énigme :
J'ai été giflé avec une pelle
Ils m'ont fait bosse
J'ai été battu, battu,
Aspergé d'eau glacée.
Et puis ils ont tous roulé
De ma bosse dans un troupeau.
Enfants : Il s'agit d'un toboggan à neige.
Éducateur: Les gars, maintenant nous allons vous accompagner sur la colline.
Marcher sur une planche inclinée, marcher sur un rondin, les mains arbitrairement, courir sur une planche inclinée. (2-3 fois)
Éducateur. Encore une nouvelle énigme, devinez les gars :
Astérisque, tournant, pétillant,
Et il fond rapidement dans la paume de votre main.
Est devenu une goutte dans la main
Comme une larme sur ta joue
Enfants: Ce sont des flocons de neige
Éducateur : C'est vrai, bravo.
Sauter sur place sur la jambe droite et gauche, en alternance avec la marche sur place. (4 fois chacun)
Éducateur. Ensemble, tous mes gars devinent une nouvelle énigme :
Nous avons fait une boule de neige
Ils lui ont fait un chapeau
Le nez était attaché, et en un instant
Il s'est avéré...
Enfants: Bonhomme de neige
Faire rouler le cerceau dans une direction arbitraire, suivi de sauts dans le cerceau. (2-3 fois).
Éducateur. En hiver, nous les gars jouons à des jeux en plein air et concourons. Mais pour devenir de vrais athlètes, il faut beaucoup s'entraîner. La course de relais va nous y aider : Baba Yaga"
Jeu de relais. Un simple seau sert de mortier, une vadrouille sert de balai. Le participant se tient debout avec un pied dans le seau, l'autre reste au sol. D'une main, il tient un seau par l'anse et de l'autre, il tient une vadrouille. Dans cette position, il faut parcourir toute la distance et passer le mortier et le balai au participant suivant.
soignant. Il est maintenant temps pour nous, les enfants, de nous détendre.
Gymnastique des doigts "Bonhomme de neige"
Nous avons fait une boule de neige Nous faisons une boule avec les deux mains,
Ils lui firent un chapeau, nous joignons nos mains en un anneau et le mettons sur nos têtes,
Le nez était attaché et en un instant Nous avons mis les poings sur le nez,
Il s'est avéré qu'un bonhomme de neige Nous décrivons la figure d'un bonhomme de neige avec les deux mains.
Éducateur. Aujourd'hui un bonhomme de neige est venu nous rendre visite et il veut jouer avec nous.
Jeu de Bonhomme de Neige
Nous tournons tous en rond (tournons en rond)
On y va tous, on y va tous (stop)
Nous allons approcher le bonhomme de neige, (ils vont en cercle)
Et puis nous rentrerons. (sortant du cercle)
Un, deux, trois - (applaudissements)
Bonhomme de neige, tu nous rattrapes ! (fuyez)
Bonhomme de neige: J'ai longtemps joué avec toi
Je suis sérieusement fatigué.
Exercices de respiration après le match.
Éducateur. Sur ce, les gars, notre événement touche à sa fin, nous sommes devenus de vrais athlètes. Et maintenant il est temps pour nous de dire au revoir les enfants. Au revoir les gars!
Les enfants vont au groupe.
Scénario d'activités de sports d'hiver "L'hiver est arrivé" pour les enfants du groupe moyen
Le scénario des activités de sports d'hiver pour les enfants du groupe moyen
Chernikova Natalya Valentinovna, éducatrice du MBDOU d / s n ° 24 du type combiné "Polyanka", Kstovo, région de Nizhny NovgorodDescription du matériel: Le matériel peut être utile aux professeurs et instructeurs d'éducation physique lors de l'organisation d'activités de sports d'hiver en plein air avec des enfants d'âge moyen. âge préscolaire.
Cible: initier les enfants à un mode de vie sain, créer une humeur émotionnelle positive
Tâches:
- former une envie de participer à des jeux et des courses de relais en plein air;
- développer l'activité motrice, la capacité d'agir sur un signal, la coordination des mouvements, la dextérité, la rapidité, la précision ;
- éduquer à la cohésion des équipes, à une attitude amicale envers le personnage.
Installations: plateaux (2 pièces),
paniers (2 pièces),
flocons de neige en plastique et glaçons en papier véritable ou épais (selon le nombre de compétitions et de courses de relais),
boules de neige ou boules blanches en peluche (selon le nombre de participants),
piscines gonflables(2 pièces),
des petites balles en caoutchouc (selon le nombre d'enfants),
clubs (2 pièces),
portail (2sh.),
quilles (8-10 pièces),
sucreries : biscuits et sucreries,
médailles (pour chaque participant)
Façons: jeux de plein air, concours, courses de relais, exercice logarithmique, moment surprise.
Intervenants loisirs : présentateur, bonhomme de neige, enfants.
Déroulement de l'événement :
/les enfants se promènent avec l'animateur/
Premier
Les gars, l'hiver est là. Neigeux, glacial. Regardez combien de neige est tombée. Pour ne pas nous ennuyer, faisons-nous un ami - un bonhomme de neige.
Exercice logarithmique "Bonhomme de neige"
/ les enfants, avec le chef, se tiennent en cercle/Tra-ta-ta, tra-ta-ta ! / tapent dans leurs mains/
Joyeux enfants de la neige !
Tra-ta-ta, tra-ta-ta ! / se suivre, s'imiter,
Nous fabriquons un bonhomme de neige ! qui font boule de neige /
Qui on met sur qui, / se penche en avant avec les bras tendus
Roulons des yeux, / faire des mouvements de main près du visage vers la droite et vers la gauche /
Insérer un nez de carotte, / attachez les deux cames tour à tour au visage/
Trouvez un chapeau. / faire les mains "maison" au-dessus de la tête/
C'est ce qu'est un bonhomme de neige, / mouvement "ressort" /
Gros homme blanc comme neige !
/un bonhomme de neige entre au milieu du cercle /
Bonhomme de neige
Je suis un drôle de bonhomme de neige.
Je ne suis ni petit ni grand.
Au lieu d'yeux de pomme de terre
Nez de carotte.
Merci les gars de m'avoir frappé.
Vous avez peur du froid ? (Non)
Premier
Bonhomme de neige, les gars et moi courons et jouons, nous n'avons pas peur de geler. Nos gars sont rapides, forts, agiles.
Bonhomme de neige
Et maintenant, nous allons le vérifier.
/ l'animateur aide les enfants à se répartir en 2 équipes. Vous pouvez trouver un nom pour les équipes, par exemple, l'équipe "Snowflakes" et l'équipe "Icicles" /
Relais "Une boule de neige, deux boules de neige"
/les équipes s'alignent en 2 colonnes l'une après l'autre, devant elles, à une distance de 8-10 m, il y a des boules de neige en tas. Il y a un panier à côté de chaque équipe. Au commandement du bonhomme de neige : « Un - deux - trois ! Apportez des boules de neige! les membres de l'équipe courent à tour de rôle vers le tas, prennent chacun une boule de neige, retournent dans l'équipe, mettent la boule de neige dans le panier et se placent au bout de la colonne. L'équipe qui a terminé la tâche le plus rapidement est considérée comme la gagnante. S'il n'est pas possible de faire des boules de neige, vous pouvez les remplacer par des boules blanches farcies.En bonus, le bonhomme de neige peut distribuer des flocons de neige et des glaçons aux équipes qui ont remporté la première place dans les compétitions et les courses de relais. L'hôte peut aider à empiler des bonus bien mérités sur des plateaux, à la fin de la marche des bonus, il sera facile de déterminer le gagnant de l'événement /
Bonhomme de neige
Bien joué! Vite les gars ! Voici les coquilles pour vous de tester la précision. /les équipes de participants restent debout en colonnes. Devant chaque équipe se trouve un panier de boules de neige. Devant les équipes à une distance de 3 m se trouvent des piscines gonflables de petit diamètre. Les parois de la piscine aideront les boules de neige à ne pas rouler si la boule de neige atteint la cible. Au signal du Bonhomme de neige : « Un - deux ! Ne somnolez pas ! Et jetez bientôt des boules de neige ! les participants prennent un à un une boule de neige dans le panier, la lancent sur la cible, se placent au bout de la colonne. La compétition n'est pas pour la vitesse, mais pour la performance. Qui a plus de boules de neige dans la piscine, cette équipe est la gagnante/
Bonhomme de neige
Bien joué! Les gars pointus !
La prochaine tâche vous attend.
Relais "Qui est le plus rapide"
/les équipes de participants restent debout en colonnes. Le bonhomme de neige et le chef placent des épingles devant chaque équipe afin qu'il y ait une distance entre eux. Au commandement du bonhomme de neige : « Un - deux - trois ! Courir!" les enfants courent à tour de rôle vers les quilles, les contournent et se tiennent du côté opposé. Les membres de l'équipe s'alignent les uns après les autres. L'hôte et le bonhomme de neige aident. L'équipe qui termine la tâche en premier est considérée comme la gagnante.Bonhomme de neige
Bien joué! Géré rapidement. Préparez-vous pour la tâche suivante./ les équipes se tiennent en colonnes, chaque participant a un ballon dans les mains. Le premier joueur de chaque équipe a un bâton. Il y a des portes devant les équipes. La tâche des équipes est de marquer autant de buts que possible. Le bâton est passé aux membres de l'équipe à tour de rôle. Tous ceux qui ont essayé de marquer un but se placent au bout de la colonne. À la fin, le nombre de buts marqués est calculé et l'équipe gagnante est déterminée./
Bonhomme de neige
Bravo, quoi ! Vous êtes non seulement précis, mais aussi des gars très adroits !
Maintenant, détendons-nous et jouons.
Jeu mobile "Je vais geler"
/retravaillé le jeu "Frost - Red Nose"// le meneur aide les équipes à se positionner sur le terrain de façon à ce qu'elles soient de part et d'autre. Entre eux se tient un bonhomme de neige. Il prononce les mots :
Je suis un drôle de bonhomme de neige,
Je suis habitué au froid depuis l'enfance.
Qui suis-je en train de chasser
Je me transforme en glaçon.
Lequel d'entre vous décide
Prendre la route ?
après ces mots, les enfants se mettent à courir d'un côté à l'autre de la cour de récréation. Le bonhomme de neige essaie de toucher les enfants. Qui il touche, il s'arrête et se fige sur place. Vous pouvez proposer une autre option : ces enfants abandonnent le jeu, ils se tiennent à l'écart et suivent ce qui se passe. Le bonhomme de neige peut répéter les mots à chaque fois après que les enfants sont sortis du jeu :
Qui suis-je en train de chasser
Je me transforme en glaçon"
Le jeu continue. A la fin, le bonhomme de neige fait l'éloge des enfants qui sont restés dans le jeu /
Bonhomme de neige
Bien joué!
Premier
Bonhomme de neige, laisse maintenant les gars et moi te proposer une tâche. Par exemple, vérifions si vous connaissez les plaisirs de l'hiver.
Jeu mobile "Devinez les plaisirs de l'hiver"
/les enfants, avec le chef, se tiennent en cercle, se tiennent la main. A l'aide d'une comptine, le pilote est sélectionné. Il est au centre. Le bonhomme de neige se tient à l'extérieur du cercle, se détournant des gars. Les participants marchent en cercle, disent les mots :un cercle pair,
L'un après l'autre
Nous allons étape par étape.
Reste où tu es!
ensemble
Faisons comme ça...
le conducteur montre une sorte de mouvement, par exemple, imite un jeu de boules de neige, de patinage, de ski. faire de la luge, construire un bonhomme de neige, les enfants répètent le mouvement. Le bonhomme de neige se tourne vers les enfants, devine les plaisirs de l'hiver. Le jeu reprend/
Premier
Bonhomme de neige, bravo !
Bonhomme de neige
Et maintenant il est temps de faire le point.
/Le bonhomme de neige compte les bonus de chaque équipe. Vous pouvez impliquer les enfants dans le calcul des primes/
Bravo les garçons ! Vous êtes vraiment habile, rapide, bien ciblé et, surtout, amical.
/donne aux enfants un panier de bonbons. Vous pouvez récompenser tous les participants avec des médailles. Les enfants remercient le bonhomme de neige, lui disent au revoir et, avec le chef, se dirigent vers le groupe /
Oksana Lapine
Loisirs de culture physique dans le groupe intermédiaire "Zimushka hiver - temps de sport!"
Loisirs de culture physique dans le groupe intermédiaire
« Zimushka hiver - temps de sport!»
Cible: initier les enfants à un mode de vie sain à travers activation de l'activité motrice.
Tâches:
Développer la dextérité, la vitesse, le courage, l'endurance;
Renforcer la capacité des enfants à marcher sur une planche inclinée ; effectuer des sauts; sauter sur le pied droit et gauche; rouler un cerceau;
Cultivez le besoin de mouvement.
Équipement: tambourin; planche inclinée; petits cerceaux selon le nombre d'enfants; 2 cônes ; boules de neige selon le nombre d'enfants; 2 bosses.
Les enfants entrent dans la salle et se tiennent éparpillés.
Instructeur. Bonjour gars! Bonne année! Hiver, les gars - c'est le temps des vacances, le temps des jeux amusants et amusants. Et en hiver, vous pouvez jouer dans jeux de sport. Par conséquent, aujourd'hui, nous sommes avec vous, en suivant les athlètes, dépensons courses de relais sportives . Nous appellerons notre métier « Zimushka - hiver - temps de sport!» Les gars, placez-vous dans une colonne !
Les enfants sont disposés en colonne les uns après les autres.
Instructeur. Vous savez qu'en hiver, les traces d'animaux et d'oiseaux sont clairement visibles dans la neige. Marchons dans la neige comme des renards.
Marcher sur la pointe des pieds, bras levés.
Instructeur. Maintenant, nous marchons comme un loup.
Marcher sur les talons, les mains derrière la tête.
Instructeur. Et l'ours qui ne veut pas s'endormir fait comme ça.
marcher sur à l'intérieur pieds, mains derrière le dos.
Instructeur. Et maintenant passons comme des lapins qui se faufilent derrière le sapin pour que le loup n'entende pas.
En marchant, placez le talon de l'autre pied sur la pointe d'un pied.
Instructeur. Ici, les moineaux, se dépassant, volent après les miettes.
Courez avec un changement de leader.
Instructeur. Et maintenant, la course habituelle dans une colonne l'une après l'autre.
Exercices généraux de développement de la musique rythmique.
Instructeur. Et maintenant mes enfants devinent l'énigme:
C'est parfois difficile d'y arriver
Mais facile et agréable
Retour en arriere.
(colline de neige)
Nous allons maintenant vous accompagner sur la colline.
Planche inclinée à pied (2-3 fois)
Instructeur. Encore une nouvelle énigme devinez les gars:
Tout ciselé, dentelle -
Peluches légères
Ils nous ont volé du ciel
Blanc… (flocons de neige).
Sauter sur place sur la jambe droite et gauche, en alternance avec la marche sur place. (4 fois chacun)
Instructeur. Ensemble tous mes gars devinent une nouvelle énigme:
Quelle personne ridicule
Est-il parvenu jusqu'à nous au 21ème siècle ?
nez de carotte,
Balai à la main
Peur du soleil et de la chaleur ?
(Bonhomme de neige).
Faire rouler le cerceau dans une direction arbitraire, suivi de sauts dans le cerceau. (2-3 fois).
Instructeur. En hiver, nous les gars jouons à des jeux en plein air et concourons. Mais pour être vrai les athlètes il faut beaucoup s'entrainer. La course de relais nous y aidera.
Course de relais avec une bosse.
Les enfants sont construits en deux colonnes derrière la ligne de départ. Entre les mains des premiers joueurs sur la bosse. À une distance de 4 à 5 mètres de la ligne de départ, il y a des points de repère - des cônes. Au signal, les premiers joueurs courent vers l'avant, courent autour des repères et reculent, passent la bosse à un autre participant, comme un bâton.
Instructeur. Maintenant c'est venu C'est l'heure repos pour nous les enfants.
jeu de doigts "Bonhomme de neige"
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (taper des mains)
Heureux les enfants de la neige (doigts serrés en un poing, pouce levé)
Tra-ta-ta, tra-ta-ta (taper des mains)
Nous faisons un bonhomme de neige (faisant des boules de neige)
Qui on met sur qui (mains rondes aux coudes, doigts dans la serrure)
baissons les yeux (montrer des lunettes)
Insérer un nez de carotte (mettre les poings sur le nez)
Nous trouverons un chapeau (mettre les mains sur la tête)
Quel bonhomme de neige (les mains sont posées sur les épaules, ceinture, 2 coups sur les genoux)
Gros homme blanc neigeux (mains rondes aux coudes, doigts verrouillés devant lui, balançant ses bras d'un côté à l'autre). (2 fois)
Instructeur. Collectons maintenant autant de boules de neige que possible, puis construisons-en une forteresse. Les enfants, sur commande, se dispersent dans le lâche et ramassent les boules de neige éparpillées autour de l'aire de jeux.
Exercices de respiration après le match.
Instructeur. Notre leçon est terminée, toi et moi sommes devenus réels les athlètes. Et maintenant elle est venue C'est l'heure nous disons au revoir les enfants. Au revoir les gars!
Les enfants vont à groupe.
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Cible: pour assurer le mode moteur optimal des enfants pendant divertissement, offrez aux enfants le plaisir des activités motrices conjointes dans les jeux de course à relais.
Tâches:
1. Apprendre à appliquer les habiletés motrices et les capacités acquises par les enfants dans les cours d'éducation physique;
2. Développer l'endurance, dextérité, force, rapidité;
3. Cultivez des relations amicales entre vous, un sentiment de camaraderie, d'entraide.
Équipement: quilles, tunnel, cerceaux, boules de neige, arches, flocons de neige ou boules de corde, boules rembourrées, grosses boules.
Emblèmes: équipe rouge et verte.
Progrès du divertissement
présentateur: Bonjour gars! Je suis heureux de vous accueillir pour ces merveilleuses vacances d'hiver! Je m'empresse d'inviter tout le monde à partir en voyage ! divertissement d'hiver! Est-ce que tout le monde est prêt ?
Enfants: Oui
présentateur: Nous sommes nombreux drôle merveilleux
Donne l'hiver Zimushka
Nous faisons de la luge
Et nous jouons au hockey ensemble
Et sur des skis nous volons des montagnes,
Et il est temps pour nous d'aller à la maternelle,
Et nous ne voulons pas !
Poèmes pour enfants:
1. Ah, hiver, hiver, hiver,
beauté russe,
Tu nous a rendus tous fous
Nous aimons l'hiver!
2. Sur une prairie enneigée
Seul le sol
La neige couvrira -
Nous allons à trois.
S'amuser dans le pré -
3. Boule de neige,
Couvrez bientôt le sol.
Faites tourner plus de plaisir.
Toboggan supérieur
Aveuglez-nous.
Au toit !
4. Neige, neige, neige, boule de neige !
Arrêtez de renverser, mon ami!
Tout autour est si blanc
Toutes les routes sont couvertes.
Je ne peux même pas voir le sentier
Comment puis-je me promener?
Premier:
Nous invitons l'équipe rouge et verte à conte de fées d'hiver, pays jeux et animations d'hiver.
1. « Qui est le plus rapide ?
(Enfants de chaque des groupes courent autour de la cour de récréation, au signal 1,2,3 - geler! Chaque le groupe forme un cercle. Celui qui termine la tâche en premier le groupe reçoit un flocon de neige) - 2-3 fois.
2. "Faire attention"
Au signal, faites rouler la boule de neige jusqu'au point de repère et vice-versa.
3."Portez les boules de neige".
Qui transportera le plus de boules de neige dans son panier.
Fizminutka avec des fans.
"nous donnons un coup de pied en haut, en haut
nous frappons des mains, frappons
nous regardons un instant, un instant
nous épaule poussin, poussin
un ici, deux ici (tours du corps à droite et à gauche)
tourne autour de toi
s'est assis une fois, s'est levé deux fois
s'asseoir, se lever, s'asseoir, se lever
comme un acier roly-poly
puis ils ont sauté (tourner en rond)
comme ma balle rebondissante
un, deux, un, deux (exercice de respiration)
le jeu est terminé."
4. "Relais "A travers le tunnel de glace".
Les équipes montent dans le tunnel. Lequel est le plus rapide.
5. Relais "Courez, ne touchez pas la congère".
En équipe de 5-6 personnes. Des médecine-balls sont disposés devant chaque équipe. (les dérives). Au signal, le premier participant court, court avec un serpent "congère de neige" et retourne dans son équipe (directement). Le joueur suivant continue la partie.
6. "Tir à la corde"
Premier: Vous êtes tous formidables aujourd'hui !
Aujourd'hui, vous êtes devenu plus fort.
Aujourd'hui, vous êtes devenu plus amical.
Aujourd'hui, il n'y a pas de perdants
Il y a tout simplement le meilleur des meilleurs !
Et maintenant le temps est venu
Rompre, nous sommes amis !
Ouvrages associés :
Objectif : Organiser loisirs enfants lors de promenades hivernales. Objectifs : - Renforcer les compétences de performance exercices sportifs. - Enseigner aux enfants.
L'hiver et les plaisirs d'hiver développent l'endurance, l'agilité, la force et la vitesse, apportent joie et plaisir aux enfants. Nous avons reçu une telle joie.
Animation musicale et sportive pour les enfants d'âge préscolaire primaire "Plaisirs d'hiver avec un bonhomme de neige" Scénario d'animation musicale et sportive Thème : « Plaisirs d'hiver avec le bonhomme de neige » (groupe intermédiaire) Compilé par : directeur musical.
Objectif : Encourager les parents à participer activement à la vie sportive Jardin d'enfants; Développer l'intérêt pour événements sportifs; faire de la propagande.
Animation sportive "Plaisirs d'hiver" Objectif : Promouvoir un mode de vie sain auprès des enfants et des parents. Créez une ambiance festive.
Objectif : inculquer l'amour du sport ; consolider les connaissances sur activités d'hiver des sports. Tâches : développer les qualités physiques de manière ludique :.
