Pour le groupe moyen et junior
La date du : Avril
Cible: Améliorer la motricité et les capacités, développer les qualités physiques : force, agilité, orientation dans l'espace, coordination des mouvements, rapidité dans les jeux avec balles et balles. Cultiver le sens de l'entraide, de l'écoute de l'autre, favoriser le développement de la convivialité. Créer une bonne humeur, évoquer des sentiments de joie.
Équipement: accompagnement musical, balles de petit diamètre - selon le nombre d'enfants, balles de massage selon le nombre d'enfants, balles de grand diamètre - 2 pcs., cerceau - 2 pcs., grosses balles de saut en caoutchouc (houblon) - 2 pcs., quilles - 6 pièces.
Personnages:
Bom Clown
Pois
Déroulement des vacances :
Les enfants entrent dans la salle au son de la musique, où ils sont accueillis par le clown Bom.
Bom Clown:
Bonjour les enfants.
Garçons - pulls,
filles qui rient.
Je suis le drôle de clown Bom
Je connais l'éducation physique.
J'aime sauter, m'amuser,
dégringoler et gambader.
Et j'aime aussi les vacances. Savez-vous quel jour férié est aujourd'hui ? Non? Alors devinez l'énigme :
Il ne veut pas voler
Si vous le laissez tomber, il sautera.
Lancez à nouveau - il ira galoper.
Devinez? - C'est .... (balle) - montre une belle balle.
Aujourd'hui, c'est le "Jour du bal !" Et je vous propose d'aller au Pays des Funny Balls ! Mais pour y arriver, il faut se transformer en boules. Répétez après moi : "Tourne, tourne (tourne autour de toi) et transforme-toi en boule !"
Il regarde les gars, eh bien, maintenant c'est une autre affaire, nous nous sommes tous transformés en boules et pouvons maintenant aller au pays magique des boules. Aller? (Oui)
(Les enfants sont assis sur un banc à califourchon, devant le banc il y a un volant)
Musique "On y va, on y va, on y va"
Bom Clown: Et nous sommes donc arrivés au pays des "Funny Balls". Et les balles, comme tout le monde le sait, sont agitées et coquines, elles aiment beaucoup jouer et sauter. Jouons avec vous.
Le jeu "Ma joyeuse boule sonore"
Progression du jeu :
Les enfants se tiennent d'un côté de l'aire de jeux, à côté d'eux se trouve un clown avec une balle dans les mains. Il montre avec quelle facilité et quelle hauteur la balle rebondit si elle est repoussée avec la main, accompagnant les actions avec les mots :
Ma joyeuse balle qui sonne
Où as-tu sauté ?
Rouge, jaune, bleu,
Ne vous poursuivez pas.
Ensuite, le clown invite les enfants à sauter, tout en frappant la balle au sol. Après avoir relu le poème, il dit : "Maintenant, je vais rattraper mon retard !" Les enfants arrêtent de sauter et s'enfuient. Le clown fait semblant de les attraper.
Bom Clown : Bravo les gars, mais écoutez, il me semble que quelqu'un vient ici ...
Le pois entre
Pois: Salut les gars, je suis très content de vous voir dans notre pays des "Funny Balls". Ce pays regorge de jeux, de divertissements et de défis intéressants, mais êtes-vous prêt à les parcourir ? (réponses des enfants) Eh bien, alors commençons.
Le premier concours "My fun ball"
Déroulement du concours :
Vous devez faire rouler la balle entre les quilles.
Le deuxième concours "Qui est le plus rapide"
Déroulement du concours :
Sauter sur des ballons gonflables.
Le troisième concours "De maison en maison"
Déroulement du concours :
Déplacez les balles d'un cerceau à l'autre, qui est plus rapide.
Pois: Eh bien, bravo les gars, vous méritez d'être appelés boules. Et à partir de maintenant, vous serez toujours les bienvenus dans ce pays. Et maintenant, je vous propose de faire une pause. Les gars, maintenant je vais vous donner de telles boules de massage et nous verrons comment nous pouvons nous masser les mains. Répétez les mots et les actions après moi.
Exercices de gymnastique des doigts avec balles de massage.
Nous prendrons le bal du hérisson
(prendre une balle de massage)
Roulons et frottons.
(rouler entre les paumes)
Vomir et attraper
(vous pouvez simplement soulever la balle)
Et compter les aiguilles.
(avec les doigts d'une main, nous appuyons sur les pointes)
Mettons le hérisson sur la paume,
(mettez la balle dans la paume de votre main)
Nous appuyons sur le hérisson avec la poignée
(main appuyer sur le ballon)
Et roulons un peu...
(main rouler la balle sur la paume)
Ensuite, nous changeons la poignée.
(changez la poignée et faites également rouler la balle)
Pois: Eh bien, les gars, vous vous reposez ? Jouons un peu plus.
Les ballons se sont lassés de rester assis dans le panier et ils ont tous fui dans toutes les directions. Récupérons toutes les balles dans le panier.
Jeu "Collecte les balles"
Progression du jeu :
Sur une musique joyeuse, le professeur (dans notre cas, Goroshchenko) disperse les boules dans la salle et suggère d'abord de ramasser des boules d'une couleur, puis d'une autre. Le jeu peut être répété 2 à 3 fois.
Petits pois: bravo les gars ont ramassé toutes les balles.
Bom Clown : Pea, je suis très contente que tu aies aimé jouer avec nos gars, mais il est temps pour nous de retourner à la maternelle.
Le pois dit au revoir aux gars, les enfants s'assoient à califourchon sur un banc avec un volant et retournent dans la salle sur la chanson "On y va, on y va, on y va".
Bom Clown : Et bien les gars, vous avez aimé votre voyage au pays des Funny Balls ? (réponses des enfants) La prochaine fois, nous y retournerons certainement, et maintenant il est temps de redevenir des gars et de retourner dans le groupe. Répétez après moi : "Tourne, tourne et transforme-toi en enfants." Au son de la musique enjouée, les gars quittent la salle.
Sauter, rond, lumineux, différent, aimé - et tout cela est une BALLE ! C'est cet équipement de sport-jouet qui a reçu beaucoup de sympathie des enfants. Parmi la variété de jeux actifs, les enfants choisissent le plus souvent des jeux de balle, parmi les jouets du magasin - souvent la balle est envoyée à la caisse. Nous lui avons donc dédié un jour férié séparé - Happy Ball Day ! Après tout, il le mérite !
L'été est la saison des jeux de ballon. Les intérêts des jeunes aux moins jeunes attirent une variété de balles - avec des images de contes de fées, rayées, multicolores, football, volley-ball, oui, on ne sait jamais quoi d'autre ! Il est peu probable qu'un autre jouet puisse se vanter d'une telle variété. Nous avons donc également décidé d'avoir l'air brillant et sportif ce jour-là, alors tout le monde s'est habillé ensemble dans notre uniforme de sport.
Cependant, le temps nous a laissé tomber. Apparemment, elle voulait faire pleuvoir sur nos couilles pour qu'elles grandissent, et en même temps sur nous. À cause d'un tel malentendu, nous avons dû nous cacher dans le bâtiment de la maternelle et y passer les vacances. Mais cela ne le rend pas moins intéressant ou utile.
Bien sûr, le principal organisateur de l'événement "jumping" était notre instructeur d'éducation physique - Irina Yurievna Buldysheva. Maintenant, qui sait tout sur les balles et même plus !
Irina Yuryevna, selon ses mots, essaie avec l'aide du ballon de susciter l'intérêt et le désir des enfants de s'engager dans l'éducation physique et le sport, de développer des qualités physiques - dextérité, vitesse, équilibre, force, endurance et capacité à être créatif en motricité activité. Jouer au ballon aide à cultiver l'ingéniosité, le désir d'aider, la capacité d'empathie, la détermination et la confiance en soi.
Une variété de balles ont été "invitées" à nos vacances - balles en caoutchouc moyennes, balles gonflables, ballons de football, balles de houblon, petites balles, etc.
"L'épigraphe" de l'événement était une énigme sur ... bien sûr, BALLE! Et l'invité principal de notre jardin d'enfants ce jour-là était ... bien sûr, Ball-Joyeux. Certes, il est venu nous voir d'humeur triste, nous ne nous y attendions même pas. Mais tout s'est avéré être résolu. Dans son pays de Funny Balls - tristesse. Baba Yaga a enchanté toutes les balles et les enfants ont cessé de jouer avec. Les boules sont devenues ennuyées et tristes. Par conséquent, le Jolly Ball est venu nous demander de l'aide afin d'aider ses frères et de restaurer leur ancien esprit de bonté et de plaisir.
Et puis, juste après son histoire, elle a fait irruption dans le hall elle-même Baba Yaga. Pas timide, elle a célébré la victoire sur les balles et nous a fait peur que nous ne verrions plus nos jouets ronds préférés. Mais nous étions prêts pour toutes les épreuves, histoire de sortir les boules ensorcelées des ennuis. Et puis, avec Irina Yuryevna, nous avons fait un échauffement, emporté avec nous la bonne humeur, la vitesse, le courage, l'endurance, la débrouillardise, l'ingéniosité et sommes partis pour sauver les balles. Que de boules n'y avait-il pas dans ce pays-là ! Il s'avère que dans tant de sports, ils sont utilisés !
Et Baba Yaga nous a préparé des épreuves pour correspondre au "royaume sautant". Le premier test, où nous avons affronté les plus grosses boules de toutes, était la course de hopp. Le concours s'appelait "Désenchanter le Hopp". À toutes les vitesses, nous nous sommes assis sur les sauts et nous nous sommes précipités de l'autre côté du couloir, celui qui était le plus rapide.
Et les balles, en fin de compte, peuvent être de véritables projectiles, si vous prenez les petits représentants de la "famille ronde" et les lancez directement sur la cible. C'est ce que nous avons fait lors du concours "Sharpshooter". Qui a touché la cible à une distance de 3 mètres, le ballon a été désenchanté.
"Throw-catch" - un test pour adroit, bien ciblé et fort. Les enfants se tenaient des deux côtés du filet de volleyball tendu. La tâche de certains était de lancer le ballon, d'autres de l'arrière - de l'attraper. S'ils réussissaient à faire face à la tâche, les balles étaient désenchantées.
Il s'avère que le ballon peut non seulement être lancé, attrapé, pénalisé et conduit à grande vitesse, mais aussi porté. Lors de la compétition "Jump, don't drop", nos jeunes athlètes devaient sauter avec le ballon en le tenant entre leurs genoux. Si l'athlète a atteint la ligne d'arrivée et n'a pas laissé tomber le ballon en cours de route, alors ce ballon a également été désenchanté.
Eh bien, le dernier test portait sur les "perspectives". Des cartes avec des sports et divers types de balles ont été disposées devant les gars. La tâche consistait à nommer le sport dans lequel cette balle particulière est utilisée.
Lorsque nous avons terminé toutes les tâches et que Baba Yaga n'avait plus rien en stock, elle a dû abandonner et désenchanter le "Pays des Funny Balls". Ainsi, les balles sont devenues gratuites et de nouveau utiles aux enfants, et les enfants ont prouvé qu'ils étaient devenus plus forts, plus agiles, plus rapides et plus amicaux. À la séparation, même Baba Yaga s'est montré gentil et a salué les enfants de balles, et pas ordinaires, mais savonneuses! Et le Jolly Ball, enfin, a remonté le moral et donné des crayons à tous les enfants pour qu'ils, dès que possible, tirent des balles de son royaume sur le trottoir.
Oui, et il est aussi venu à notre fête du bal un diplômé de notre jardin d'enfants - Tikhon Orlov, qui s'entraîne à l'école de la réserve olympique de football. Irina Yurievna a dit aux enfants que Tikhon a toujours excellé en éducation physique à la maternelle. Et en l'honneur des vacances, le jeune footballeur a organisé une classe de maître avec un ballon pour les enfants d'âge préscolaire.
Les photos des vacances
Beaucoup de jeux de balle différents.
Je ne connais pas tout le monde.
Le ballon est connu depuis longtemps.
C'était différent à chaque endroit :
De l'herbe, des chiffons, de l'argile.
Il était en bois.
Avec l'avènement du caoutchouc
Il est souple et léger.
Ah, boules, boules, boules !
Vous êtes nerveux, chaud!
Vous créez une ambiance
C'est un plaisir de communiquer avec vous.
Tes mouvements incroyables
Offrez des moments merveilleux !
Pendant la Coupe du monde, la bibliothèque n°18 a accueilli un programme estival éducatif et ludique "Mon joyeux bal sonore". Les enfants des camps scolaires ont participé à cet événement avec grand plaisir. Ils ont appris l'histoire du ballon et les différents jeux de ballon.
Lors de la présentation du programme du jeu, les enfants ont été informés que dans les archives et les fresques de presque toutes les civilisations anciennes, les scientifiques trouvent des références à certains jeux de ballon. Au troisième millénaire avant notre ère, les Égyptiens organisaient déjà des tournois à l'ancienne ressemblance du football.
Et dans les ruines d'anciennes colonies de la péninsule du Yucatan en Amérique centrale, des terrains de jeux pour jouer au ballon ont été trouvés. Les Indiens considéraient la boule comme un symbole du Soleil et de la Lune. C'est probablement pourquoi dans de nombreux jeux, ils ne l'ont même pas touché avec leurs mains. Et quand ils ont accidentellement reçu un coup douloureux avec le ballon, ils l'ont traité comme une bénédiction et n'ont même pas pensé à pleurer ou à être offensés par l'adversaire.
Ces premières boules ont été tissées à partir d'herbe, de feuilles de palmier, de roseaux, de fruits d'arbre, de laine, cousues de peaux, tordues de chiffons, bourrées d'herbe, de sciure de bois et d'autres matériaux similaires. Et à Rome, il y a environ deux mille ans, c'est ce qui s'est passé. On raconte qu'un professeur de gymnastique nommé Atzius, passant devant une boucherie, remarqua une énorme vessie de taureau. Atzius s'est rendu compte qu'il avait acheté une bulle, l'avait recouverte d'une housse en cuir et le résultat était une balle gonflable - légère et rebondissante. C'était une découverte !
Les enfants apprirent que chez les Rus', chez le petit peuple, les ballons étaient le plus souvent confectionnés en patchwork et bourrés de chiffons. Dans les provinces du nord, des balles étaient tissées à partir de liber - des sangles en bouleau, en tilleul ou en écorce de saule. Dans certaines régions, les balles étaient bourrées de laine de mouton.
Depuis lors, de nombreux types de balles différents sont apparus ... Pour chaque jeu - le sien, spécial. Dans le quiz, les gars ont deviné quelle balle était destinée à quoi; et a également traduit les noms des jeux de ballon: football, c'est-à-dire "foot-ball", c'est "foot-ball". Et le "panier" au nom du basket est "panier".
Pendant les événements, les enfants ont aimé jouer à des jeux de ballon : "Attrapez le ballon !", "Main - asseyez-vous !", "Terre, eau, feu, air !", et se sont également souvenus et se sont enseignés différents jeux.
Bien sûr, à la bibliothèque, les enfants se familiarisent avec des poèmes sur le bal
S. Marshak, T. Shatskikh, A. Metzger et autres. De nombreux articles sur le football en rapport avec le championnat en cours sont publiés dans des magazines pour enfants, et le numéro 6 du magazine "Children's Encyclopedia" pour 2018 est entièrement consacré à l'histoire des championnats du monde de football.
"TERRE, EAU, FEU, AIR !"
Description du jeu
Tous les joueurs forment un cercle, le meneur se tient au milieu. Le conducteur lance la balle à n'importe quel joueur en prononçant l'un des quatre mots suivants : terre, eau, feu ou air.
Au mot "terre", celui qui attrape la balle doit nommer n'importe quel animal terrestre : "eau" - n'importe quel poisson ; "air" - un oiseau; et au mot "feu" - vous ne pouvez pas attraper le ballon, et tout le monde agite la main. Le joueur qui fait une erreur est éliminé.
Fête des sports "Mon joyeux bal sonore"
(pour les enfants des groupes seniors et préparatoires)
Cible: formation d'un mode de vie sain pour les enfants d'âge préscolaire et primaire.
Tâches: - contribuer à la préservation et au renforcement de la santé physique et psychique ;
Favoriser le développement d'une culture relationnelle dans le travail en équipe;
Inculquer un mode de vie actif.
Équipement: balles, crayons
Déroulement de l'événement :
Premier : Les gars, aujourd'hui nous avons des vacances de bal de sport. Le ballon est l'un des jouets préférés des enfants. C'est pourquoi il est devenu le héros de nombreux poèmes. Souvenons-nous d'eux ensemble.
1 .Ma balle joyeuse et sonore,
Où t'es-tu enfuie ?
Rouge, bleu, bleu…
Ne te chasse pas !"
2 .Notre Tanya pleure fort :
A fait tomber une balle dans la rivière.
Chut Tanechka ne pleure pas...
La balle ne coulera pas dans la rivière"
3 .Drôle d'ami, ma boule !
Partout, partout il est avec moi !
Un deux trois quatre cinq…
C'est bien pour moi de jouer avec lui !
Premier : La balle, les gars, est apparue il y a longtemps, dans l'Antiquité. Au début, la balle était tissée à partir d'herbe et de feuilles de palmier, puis elle était fabriquée à partir de fruits d'arbres et de poils d'animaux. Plus tard, ils ont commencé à coudre de la peau d'animaux, puis ils ont appris à le fabriquer à partir de caoutchouc. Maintenant, c'est un équipement sportif très populaire. Quels sports utilisent un ballon ?
Enfants : Le football, le basket, le volley, le rugby, le tennis, etc. se jouent avec le ballon.
Premier : Aujourd'hui, on s'attend à ce que vous rivalisiez avec le ballon. Mais avant que la compétition ne commence, il faut s'échauffer.
Un complexe d'échauffement est exécuté avec un ballon sur la musique.
1. Relais "Passer le ballon".
Inventaire: pour chaque équipe - une balle.
Préparation relais :Les équipes choisissent les capitaines. Deux lignes parallèles sont tracées sur le site à une distance de 3 mètres : les équipes s'alignent derrière l'une, les capitaines se tiennent derrière l'autre, chacun face à son équipe. Les capitaines ont un volley-ball dans leurs mains.
Description du relais :Au signal de l'arbitre, les capitaines lancent le ballon aux joueurs devant leurs équipes. Après avoir attrapé le ballon, le joueur renvoie au capitaine, et lui-même prend place au bout de la colonne. Ensuite, le capitaine lance le ballon au deuxième joueur et, après l'avoir récupéré, au troisième, et ainsi de suite dans l'ordre. Après avoir passé le ballon au capitaine, chaque joueur court jusqu'au bout de la colonne.
Les lancers de balle sont effectués de manière arbitraire (avec la main droite ou gauche depuis l'épaule, avec les deux mains depuis la poitrine, etc.) sans toucher le sol avec la balle.
La course de relais se termine lorsque celui qui a le premier attrapé le ballon lancé par le capitaine est sur la ligne de départ.
2. Relais "Grenouilles"
Inventaire: pour chaque équipe - balles en fonction du nombre de participants.
Préparation relais :Les joueurs se placent en colonne derrière la ligne de départ. Devant chaque équipe à une distance de 6 mètres au sol se trouve un cerceau dans lequel reposent les balles.
Description du relais :Au signal du juge, les enfants déplacent des "grenouilles" vers les cerceaux. Ensuite, ils prennent le ballon, rampent dans le but avec et courent vers leur équipe (les ballons sont mis dans le panier)
3. Relais "Pingouins drôles"
Inventaire: 1 ballon pour chaque équipe.
Préparation relais :les membres de l'équipe sont construits pour les courses de relais à venir (divisés en 2 parties et se faisant face). La distance entre la ligne de départ et la ligne d'arrivée est de 15 à 20 mètres.
Description du relais :les guides du premier groupe de l'équipe tiennent le ballon rembourré entre les jambes (de préférence au-dessus des genoux). Au signal de départ, ils commencent à avancer et, ayant atteint la ligne de départ opposée, ils passent les balles aux guides des colonnes venant en sens inverse. Les membres de l'équipe qui ont parcouru la distance se placent au bout de leur colonne. Le relais continue dans cet ordre. Si le ballon tombe au sol, il doit être ramassé, serré entre les jambes et ensuite seulement continuer le relais. Le gagnant est l'équipe qui termine le relais en premier.
4. Relais "Portez le flambeau".
Les enfants, tenant dans leurs mains la « Torche » (une balle sur une grosse puce), franchissent à tour de rôle le parcours du combattant.
Jeu de mots oui ou non
Le chef appelle un jeu de sport. Si elle a besoin d'un ballon, les enfants disent "OUI". Si le ballon n'est pas utilisé dans ce sport, les enfants disent "Non". (Football, golf, tennis, hockey, natation, patinage artistique, football, volleyball, tir)
5. Relais "Araignées".
Bien joué! Vous avez fait un excellent travail avec ma tâche. La prochaine étape du concours vous attend. Dans un sens, les joueurs se déplacent en "araignées" avec le ballon. Retour - prenez le ballon dans vos mains et courez en arrière. L'équipe qui termine la tâche en premier gagnera.
6. Le jeu "Apportez le ballon".
Chaque équipe reçoit un ballon. Les enfants doivent lancer le ballon en se le passant, le plus important est que le ballon ne touche pas le sol. L'équipe qui garde le ballon en l'air le plus longtemps gagne.
Premier : Bravo les garçons ! Vous avez terminé toutes les tâches ! Les tâches étaient non seulement intéressantes, mais aussi très utiles, car vous faisiez du sport ! Et notre bal joyeux et sonore nous y a aidés !
La fête du bal est terminée. Chers enfants, faites du sport et soyez en bonne santé.
"Jour du jeu et du ballon" MADOU "Jardin d'enfants n°14", Kurchatov, région de Koursk. Animation sportive avec les parents « Journée du ballon au préscolaire » Buts et objectifs : Vulgarisation des jeux folkloriques auprès des enfants du préscolaire et de leurs parents ; Développement de la dextérité, des capacités de coordination, de l'endurance, de l'ingéniosité ; Création d'un microclimat favorable, relations de confiance entre adultes et enfants, parents et enseignants; Initier les enfants et les parents au folklore russe. Animateur : Bonjour les parents ! Vous souhaitez vous rendre dans notre stade festif ? Entrez sans hésiter ! Vous n'avez pas besoin de billets. Montrez seulement nous une humeur joyeuse! Éducateur : Oh, quel genre de personnes honnêtes se sont rassemblées ici ? Quel genre de vacances seront ici, qui l'aurait deviné? Animateur : Allez, les enfants. Bonjour les enfants. Les filles et les garçons. Merci de ne pas passer. Ils sont venus chez nous pour des vacances. Entrez, ne soyez pas timide. Se mettre à l'aise! Éducateur : Vous êtes tous beaux et intelligents. Katyushka-Katyushka est une fille aux cheveux d'or. Et Andryusha est un bon gars. Et Kiryusha est un audacieux ! Nous sommes heureux de voir tout le monde aujourd'hui, et il est temps d'ouvrir les vacances ! Leading: Attendez, attendez Nous avons invité tout le monde aux vacances et n'avons pas du tout expliqué quel genre de vacances seront ici. Les invités attendent des explications. Éducateur : Notre fête n'est pas une simple journée de bal et de jeux folkloriques avec. Enfant : Y a-t-il un tel jour férié ? Modérateur : Toujours comme ça arrive. Rassemblez les gens, devenez dans une ronde. Échauffement « Drôles de répétitions » Animateur : Laissons l'enfance jouer assez Assez, satiété, pas en somme Donne comment la fleur s'ouvre. Épargnez l'âme d'un enfant, prenez soin de vos yeux. En vain pour une farce ne reprochez ni le parent ni l'enseignant. Laissez l'enfance jouer assez, Riez, sautez. Éducateur: Eh bien, nous commençons à jouer et les parents, avec leurs enfants, se souviennent de leur enfance et de leurs jeux. Présentateur: Je présente le jury, strict mais juste, Vorobina N.V., Semyonova Yu.V., Zhmykhova I.N., Mishustina E.A. Relais n°1 "Attraper la balle" (papa enfile un pantalon, six enfants de l'équipe courent vers le cerceau, prennent la balle et la lancent à papa, papa attrape la balle avec un pantalon. L'équipe qui attrape le plus de balles gagne). Relais n°2 "Course des balles sous les pieds" (10 participants par équipe. Le premier joueur envoie la balle entre les jambes écartées des joueurs. Le dernier joueur de chaque équipe se baisse, attrape la balle et court le long de la colonne vers l'avant , se place au début de la colonne et envoie à nouveau le ballon entre les jambes écartées, etc. L'équipe qui termine le relais le plus vite gagne.) Relais n° 3 "Courses en sens inverse avec le ballon" (10 participants par équipe, les enfants se tiennent debout sur un côté du site, les parents de l'autre. Les enfants commencent, ils conduisent le ballon à leurs parents, passent le ballon et se placent au bout de la colonne des parents. Le parent mène aux enfants, passe le ballon et se tient à la fin de la colonne d'enfants.) Animateur : Rappelons-nous quelles grandes vacances notre pays célèbre en mai ? 1 enfant : Fête de mai - Jour de la Victoire Célèbre tout le pays. Nos grands-pères ont reçu des ordres militaires. 2 enfant : La route les appelle le matin A la parade solennelle. Et pensivement depuis la porte, les grands-mères s'occupent d'eux 3 enfants: Qu'est-ce que le jour de la victoire? C'est le défilé du matin : les chars et les roquettes arrivent, les soldats défilent. 4 enfant : Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ? C'est un salut festif : Des feux d'artifice s'élancent dans le ciel, Se dispersant ici et là. 5 enfant : Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ? Ce sont des cantiques, Ce sont des discours et des conversations, C'est l'album de grand-père. 6 enfant: Ce sont des fruits et des bonbons, Ce sont les odeurs du printemps ... Qu'est-ce que le Jour de la Victoire - Cela signifie - il n'y a pas de guerre. Éducateur: Nos filles féliciteront tout le monde le jour de la victoire avec une danse. Danse «Allez, Russie» Animateur: - Un grand nombre de cartouches, d'obus et de grenades étaient nécessaires pendant la guerre, alors pendant le bombardement, les soldats se sont entraidés et ont apporté des obus aux armes. Course de relais n°4 "Livrer les coquillages" (Les enfants et les parents se déplacent avec une petite balle prise en sandwich entre leurs fronts, doivent courir vers la cible et mettre le "coquillage" dans le panier, revenir en se tenant la main et passer le relais à un autre binôme L'équipe la plus rapide gagne et portera les ballons sans erreur). Course de relais numéro 5 "Faire rouler la balle". (Le joueur, se déplaçant en ligne droite, fait rouler la balle farcie avec un cerceau jusqu'au cône, en fait le tour, revient en faisant rouler la balle, passe le relais au joueur suivant). Course de relais numéro 6 "Frapper la balle." (Les enfants se tiennent dans une colonne, devant eux à une distance de 1,5 à 2 m, il y a un bouclier plus loin du bouclier à la même distance que le parent se tient. L'enfant lance la balle, la frappe contre le bouclier et court vers le fin de la colonne, après le rebond, le parent attrape la balle et la frappe autour du bouclier est lancée à l'enfant suivant, etc.). P \ jeu "Course de balles" (les enfants et les parents forment un cercle à travers un. Le conducteur fait rouler la balle autour du cercle avec les mots "Berger, berger, joue du cor! L'herbe est douce, la rosée est douce. Conduisez le ballon sur le terrain, promenez-vous dans la nature!" Et s'arrête entre les joueurs comme un enfant et un parent, ils se dispersent dans des directions différentes, celui qui est venu en courant en premier et a pris le ballon devient le leader). Éducateur: Igrolya, Igrolochka, Merveilleux pays. Tout le monde est venu ici plus d'une fois, Qui a déjà joué à cache-cache ou taguer. À quels jeux votre mère et votre père jouaient-ils quand ils étaient enfants ? Demandons-leur. Si vous le souhaitez, vous pouvez jouer aux jeux proposés par les parents. Modérateur : Et maintenant le jury. Résumant et récompensant Éducateur : Et laissez les garçons et les filles. Tous des enfants méchants. Aujourd'hui, ils diront haut et fort. Vive le Jeu !
