За автора: Качан Александър Иванович – 56 години. Треньор - учител на футболния отдел на Младежка спортна школа "Анненки" в Калуга, учител физическа култураСредно училище № 41 на MBOU, който в миналото е играл дълги години в отборите на майсторите в Калуга, носител на „Купата на милионите“ съветски съюзсред производствените отбори, два пъти носител на Купата на RSFSR сред KFK., многократен победител сред отборите на майсторите на 2-ра лига на съветския футбол.
Преди това момчетата идваха във футбола с 5-6 години уличен футболен опит и обучението започваше на базата на оригинални двигателни и игрови умения, придобити на улицата. Сега обучението трябва да започне от много ранна възраст и практически от нулата. Подобни сравнения дават достатъчно основание да се убедим, че нивото на физическо и особено игрово развитие на момчетата от минали години е значително по-високо от сегашното поколение.
Съвременният футбол е едновременно бърз и силен и това е резултат от непрекъснато развитие от просто към сложно, от известно към непознато. Колкото и трудно да е упражнението, то в крайна сметка става достъпно и лесно благодарение на постепенното и последователно обучение. А от сложното има само един път – към още по-сложната. Брилянтното винаги е просто.
Детска професия треньор по футболмногостранен. Той е учител и възпитател, изследовател и експериментатор, майстор на занаята си не само по професия, но и по призвание. Ако едно дете няма или няма футболни познания, проблемът е малък. Знанието се придобива. Ако няма природни способности, трудността е непоправима. Много е важно да идентифицирате тези способности в ранна възрастдете. Тогава ще има повече време за тяхното развитие и съответно резултатите от работата ви и от работата на детето ще бъдат очевидни.
Символично можем да определим петте заповеди на детския футболен треньор.
1. Футболът е игра. Следователно урокът по детски футбол трябва да бъде подобен на игра.
2. Талантът е нещо, което не може да се научи. Следователно образованието трябва да започне не с обучение, а с развитието на естествените способности.
3. Наследствеността определя потенциалните способности, а средата определя степента, в която тези способности могат да бъдат реализирани.
4. Футболът е един от най-трудните спортове за научаване. Невъзможно е да се научи да играе само с упражнения. Упражнението е теория, играта е практика.
5. Самоличността на всяко момче е израз на неговите уникални характеристики, което е точно това, което се цени в играта.
Работата на детския треньор започва с подбор и още по-често с набиране на персонал и още в процеса на обучение треньорът решава на кои компоненти и фактори трябва да се обърне внимание. Дългогодишните наблюдения и практическият опит показват, че подборът не трябва да се основава на придобитите, а преди всичко на психофизиологичните особености на детето. Какви природни качества трябва да има едно момче, за да се научи да играе футбол? В началния етап критерият, който определя мисленето на играта, трябва да бъде на преден план.
Английският професор Г. Айзенков, създателят на тестове за определяне на интелектуалното развитие, пише в книгата си „Изпробвайте своите способности“: „Можем да кажем, че под умствени способности разбираме това вродено свойство нервна система, което позволява на един човек да мисли, да решава интелектуални проблеми по-добре от друг."
Методът за набиране на персонал във футболна секция или футболно училище трябва да бъде чрез игри. Ако в дадена игра едно момче показва склонност да прихваща, да играе без топка, да прави своевременни резервни копия, да взема решения, преди да получи топката, тогава то най-вероятно има способността да развие игрово мислене.
Етапи на подбор.
В момента се разчита в по-голяма степен на набиране на деца в групи за начално обучение от най-ранна възраст (5-6 години) и след това в процеса на обучение се извършва същинският подбор на изглеждащите най-обещаващи деца . Но талантът може да се прецени само чрез наблюдение на децата или на някакво интуитивно ниво. Животът не веднъж е показвал как първоначално по-слабият става по-силен, а успешният в играта е изпреварван от изоставащия.
Темпът на развитие на млад футболист зависи не само от качеството на обучението, но и от вродените данни, чието първоначално ниво варира от момче на момче. Значение физическо развитиедете. В определена възраст физическото развитие изглежда от решаващо значение за определяне на възможностите на детето като футболист и тук основното нещо за треньора е да не сгреши. Той трябва да определи нивото на способностите на дете, чието физическо развитие е леко забавено. Как да стане това?
Има обща схема от формули за критерии за подбор, това са три показателя за характеристиките на детето: скорост, смелост (или това се нарича по различен начин - бойни качества) и мислене. Има и характеристика - умение (т.е. детето вече има умения да играе футбол до известна степен, но както решихме по-рано - това умение се придобива.
Така че бързината е вродено качество. Тъй като съвременният футбол е бърз, това качество е един от основните критерии за избор. Смелост или борбени качества? Футболът е не само бърз, но и базиран на сила, бойните изкуства се провеждат в цялата площ на футболното игрище, което означава, че този критерий също е от голямо значение. И накрая, мисленето в съвременния футбол също е важно. Извод: ако едно дете има заложби на всички тези качества, тогава то се приема безусловно. Това е идеалната формула. Какво да направите, ако едно от тези качества липсва? Това не е проблем, разбира се, детето трябва да се приеме и да се работи и развива в по-голяма степен липсващото качество. Но ако липсват повече от един, много често работата е напразно. Това, което може да се счита за показател, е смелостта: ако едно момче се хвърли под удара на топката и не се обърне с гръб, ако при приближаване на противника не намалява скоростта и смело влиза в контакт, ако не изчаква , но веднага влиза в единоборство и принуждава противника да прави грешки с действията си, ако без колебание поеме инициативата да дриблира и да стреля към вратата. Това са борбени качества.
Индикатори за игрови способности.
С топката: 1. Склонност към дрибъл
2.Игра на преминаване
3. Нестандартни, оригинални действия.
Без топка: 1.Избор на позиция
2.Застраховка
3. Игра на прихващане, напредване, завършване
4. Способност за отваряне
5. Решение на действието преди получаване на топката.
Съществуват и показатели за така наречените морално-волеви качества - системно посещение, устойчивост на упорит труд. Съдържанието на процеса на обучение на първия етап се състои от два раздела:
1.Игра и развитие физически качествачрез упражнения с топка. Същността на тези упражнения е психологическият ефект, който възниква поради положителните емоции от физически упражненияс топката. А това е много важно в детството и юношеството.
2. Същността на методологията за развиване на оригинални умения е самостоятелното изпълнение на предложените упражнения. Няма нужда веднага да коригирате или да преподавате как да извършвате определени двигателни действия. Техниката на движение е преди всичко многократното повторение на упражненията. Добре е самото дете да дойде на себе си правилно изпълнениетехники на движение.
За първата година на обучение се предлага програмата:
Име
Септ.Окт.Nb.Дек.Яну.Фев.МартАприл.МайЮниЮли.Авг.
Теория Разговори:
Развитие на оригинални умения Моторно дриблиране на топката
Трансфери
Игри Футбол на ¼ поле
Мини футбол в залата
Хандбал с футболни елементи
Игри на открито и щафети
Продължителност на тренировката – 60 минути
А) специални двигателни умения – 15 минути
Б) Игрови умения – 40 минути
В) Информация за футбола и правилата на играта – 5 минути
Основата на техниката на игра на футбол е да се научите да дриблирате топката, да удряте топката
Страна на вратата, спиране на топката и подаване. Тъй като децата започват да играят футбол от много ранна възраст, няма нужда да говорим за някакви игрови умения. Всичко започва от нулата и трябва да давате най-простите упражнения. Но в същото време децата трябва да научат от самото начало, че:
При дриблиране: 1. Трябва да наблюдавате топката с периферно зрение (децата ще разберат по-бързо, когато им кажете да гледат „с крайчеца на окото си“)
2. Когато дриблираш, трябва да докосваш топката възможно най-често.
3. Трябва да дриблираш топката с десния и левия крак.
Когато удряте: 1. Трябва да погледнете топката и мислено да определите траекторията на топката.
2. Трябва да напрегнете мускулите както на опорния, така и на ритащия крак (най-малкото отпускане на мускула може да доведе до нараняване)
3. Удряйте топката с най-силната част глезенна става, повдигане (и за това трябва да се научите да дърпате назад пръстите на краката)
При спиране: 1. Трябва да се научите да определяте траекторията на топката.
2. Когато докосвате топката, трябва да се научите не само да отпускате мускулите, но и да помагате с отстъпващо движение на част от тялото, което намалява скоростта на летящата топка.
3. Трябва да можете да спрете топката с всички (с изключение на ръцете) части на тялото си.
Всички техники се научават чрез многократни повторения.
Когато дриблирате топката, трябва да се движите по права линия, сменяйки посоките, в кръг, около себе си. Докоснете топката, докато дърпате пръста си назад, докато дриблирате по права линия. Докоснете топката отвън и вътрекрака - при смяна на посоката на движение. Движете се с топката, премествайки я от крак на крак. Дриблирайте топката около препятствия (стълбове, чипове, противник).
Можете да дриблирате топката сами, по двойки, по трима (като същевременно си подавате един на друг).
Ритниците са най-любимото упражнение за начинаещите футболисти. Някога имаше израз: „Който удря най-силно, играе най-добре“. До известна степен това твърдение не е далеч от истината. Този, който овладее това по-бързо техническа техникаще има предимства както в подаванията, така и в отбелязването на голове за противника.
Първо трябва да започнете да учите да удряте неподвижна топка, но най-големият ефект от обучението е да удряте търкаляща се топка. Цялата красота на футболната игра и уменията на самите играчи е в движението. Въпреки че в съвременния футбол головете от стандартни положения имат не по-малък ефект от головете от полето.
Футболът, както всички други спортове, има своя собствена координация на движенията, свързана с много чести и резки промени в посоката на движение. Ето защо специални футболни движения, дори и без топка, трябва да се научат от самото начало и това е най-добре под формата на игри или щафети, може би някакви състезания, когато децата се вълнуват и проявяват най-голямо старание. В същото време е много полезно да ги насърчавате с похвали, дори ако детето или неговият екип участват в моментасе оказа по-слаба от противника си.
Футболната игра включва понятия като: техническо обучение, физическа подготовка, тактическо обучениеИ психологическа подготовка. Взети заедно, тези видове обучение се наричат „училище за футболисти“. В началния етап на обучение (в групи начално обучение) техническата и физическата подготовка преобладават в по-голяма степен от тактическата и психологическата подготовка. Тактическите задачи се решават предимно индивидуално от всеки начинаещ футболист, а психологическата подготовка се извършва автоматично директно в играта или състезателен турнир. Разгледахме основно първите два вида подготовка. В по-напреднала възраст се усвояват групови, тактически и психологически задачи.
Не е тайна, че футболът е най-... популярен видспортът привлича значителен брой тийнейджъри. Още от времето на игрите в двора момчетата (а понякога и момичетата) започват да мечтаят да станат футболисти. Струва си обаче да се помни, че не всеки е предопределен да стане истински професионалист, да не говорим за легендите на световния футбол. В тази статия ще ви разкажем как да направите първите стъпки към заветната си мечта, а също така ще обсъдим някои от нюансите на професията.
Къде преподават?
Като начало си струва да кажем, че професията на футболист не може да бъде усвоена в нито един университет, институт или колеж. Започнете спортна кариераможе да осигури школи към футболни клубове, детско-юношески спортни училищас футболни секции, както и частни училища с нестопанска цел. Както показва практиката, най-ефективният вариант е първият вариант - посещаване на класове в училища, свързани с футболни клубове.
В Москва тази възможност се предоставя от:
- Спортно училище "Торпедо" (тренировките се провеждат на стадион Лужники)
- Академия "Спартак" на името на Фьодор Черенков и др.
На каква възраст трябва да започнете?
Много експерти смятат за подходяща възраст за бъдещ защитник, нападател или вратар 6-8 години. От този момент младите футболисти със специални постижения имат право да се състезават и могат да играят за детската дивизия на клуба. Но ако малко сте пропуснали желаната възраст, не бива да се отчайвате. Можете да се запишете във футболно училище на всяка възраст. В същото време обаче си струва да помислим какво по-голямо дете, го очакват по-тежките приемни тестове. Освен това процесът на адаптиране към нов режим в по-напреднала възраст е по-труден.
Какво да вземем?
Самите входящи тестове (ако има такива) най-често са насочени към идентифициране на качества като ловкост, издръжливост, скорост на реакция, мобилност и други. В допълнение, програмата често включва тестове, подобни на училищните стандарти. Също така е важно общо състояниездравословното състояние на детето, което се оценява от комисия преди започване на учебните занятия. Въз основа на резултатите от селективните тестове треньорът избира позиция на терена, която е по-подходяща за бъдещия спортист.
Колко струва?
В повечето случаи обучението във футболните училища в клубовете е безплатно, но е по-добре този въпрос да бъде изяснен предварително. Не забравяйте, че само самите класове са безплатни. Но ще трябва да похарчите малко пари за оборудване, например специални ботуши и други задължителни неща за футболистите.
Какви са перспективите?
Заплатите на футболистите са може би най-обсъжданият аспект на професията. Зависи пряко от лигата, в която играят, тяхното представяне, както и местоположението им спортни рейтинги.
Заплатите на футболистите във ФПН зависят от финансовото състояние на клуба. Средно играчите на това ниво могат да разчитат на 300-600 хиляди рубли на месец. Най-ниски заплати в професионалния футбол в Русия получават в ПФЛ - в третия по значимост турнир или във втора дивизия. Средната заплата е 100-120 хиляди рубли на месец. Най-малко богатите и обещаващи клубове обаче са готови да плащат на играчите си не повече от 70 хиляди рубли на месец.
Аня Сотникова
Най-добрите ковачници на таланти в руския футбол - в материала на сайта.
Футболна академия Спартак на името на Ф.Ф. Черенкова
град:Москва
уебсайт: spartak.com/main/academy
Завършилите:Егор Титов, Дмитрий Торбински, Павел Погребняк, Александър Самедов, Артьом Дзюба, Павел Яковлев, Сергей Паршивлюк.
Зад Академия Спартак страхотна история, която е започната от Николай Старостин през 1936 г. Футболната школа на „червено-белите“ върви в крак с времето: постоянно играе срещу връстници от Англия, Италия, Испания, Германия и се изявява на различни международни турнири. Младежки отборСпартак традиционно заема първо място в първенството на резервите Руска Висша лига, а местните играчи успешно напредват и играят ключови роли в основния отбор. Сега Академията на Спартак постоянно набира момчета, родени през 1995-2005 г., а почетните ветерани на Спартак винаги присъстват на уникални кастинги. За да се покажете, трябва само да нямате нищо: медицинско свидетелство и метеорологична униформа. През 2009 г. Спартак откри нов футболен комплекс в Соколники с три игрища, седем съблекални, фитнес зала, баня и специална зала за теоретични занятия.
Академия "Краснодар"
град:Краснодар
уебсайт: fckrasnodar.ru/academy
Завършилите: -
Подходът към работата на бизнесмена от Краснодар Сергей Галицки е нова дума Руски футбол. Успешен предприемач създаде Краснодар през 2008 г. и сега този отбор е силен средняк във Висшата лига, но което е много по-важно, основната посока на дейността на клуба е развитието на млади таланти. Според експерти, спортен комплексАкадемия "Краснодар" по нищо не отстъпва на своите европейски колеги. две закрита арена, осем игрища с естествена трева, две със синтетична трева, стадион с 3 хиляди места, пълноценно средно училище - създадени са всички условия за възможно най-бързия прогрес. Сред посочените характеристики на Краснодарската система за развитие на футболисти: липса на специализация на позиции до 14-15 години, липса на монотонност в тренировъчен процес, завършване на цялостното развитие на технологиите до 13-годишна възраст, насърчаване на креативността. Засега Краснодарската академия няма известни възпитаници, което има напълно логично обяснение - старши отборсе състои от момчета, родени през 1995 г.
Академия Зенит
град:Санкт Петербург
уебсайт: fc-zenit.ru/academy/academy_main
Завършилите:Игор Денисов, Андрей Аршавин, Вячеслав Малафеев, Александър Кержаков, Владимир Быстров, Максим Канунников
Академията на Зенит е създадена на базата на известната петербургска детска и юношеска футболна школа "Смена", която работи от 1968 г. Уменията за обучение на квалифициран персонал дават плодове и до днес, което води до развитието на редица играчи от основния руски национален отбор, без които е трудно да си представим бронзов успехотбори за Евро 2008. Академията Zenit има широка мрежа от клонове, в които постоянно се провеждат открити тренировки, където всеки може да се покаже. Службата за подбор непрекъснато следи работата на училищата и кани играчите, които харесват, в основната академия. Можете също така да привлечете вниманието на ковачницата на таланти в Санкт Петербург, като използвате въпросник, посочващ вашите данни и предстоящите мачове, в които ще участвате. В академията има три вида тренировки: технико-тактическа, теоретична и психологическа, физическа подготовка. Отборите на Академията от всички възрасти използват формация 4-3-3 с малки вариации.
НОУ ЦСО "Локомотив"
град:Москва
уебсайт: school.fclm.ru
Завършилите:Динияр Билялетдинов, Александър Кокорин, Тарас Бурлак, Алексей Сапогов, Андрей Пазин, Инал Гетигежев, Антон Коченков, Алексей Миранчук
Сега Академия Локо организира проби за състезатели, родени 2001-2007 г. За по-възрастните момчета, за да стигнат до пробата, трябва да изпратят специален въпросник по пощата, който службата за подбор ще анализира и евентуално ще покани футболиста на пробата. Чуждестранните играчи могат да разчитат на жилище и храна в интернат и училище. Академията на Локомотив създаде много квалифицирани кадри, които заемат ръководни позиции в клубовете от руската Висша лига и, естествено, в самия Локо. Ярък пример е Алексей Миранчук. 17-годишният полузащитник, който нямаше време да завърши училище, успя да се интегрира в тактическите форми на Славен Билич и през пролетта се превърна почти в ключова фигура в схемите на хърватския специалист.
Академия "Динамо" Москва кръстена. Яшина
град:Москва
уебсайт: academydinamo.ru
Завършилите:Дмитрий Комбаров, Кирил Комбаров, Федор Смолов, Антон Шунин,
От 2011 г. Академията на Динамо носи името на великия вратар Лев Яшин, който се превърна в истински модел за подражание за по-младите поколения футболисти. Сред последните известни възпитаници на училището си струва да се подчертаят Дмитрий и Кирил Комбаров, които бяха отхвърлени от Академията на Спартак, но се озоваха в лагера на „синьо-белите“. „Червено-белите” късно осъзнаха грешката си и се разделиха със сериозна сума, за да върнат близнаците в отбора. Dynamo Academy предоставя уникална възможност на гимназистите да тренират заедно с основния и младежкия отбор в тренировъчната база в Новогорск. За чуждестранните има интернат с всички необходими условия за професионално развитие. Провеждат се занятия през цялата годинав залата на Динамо.
Снимка: spartak.com, fclm.ru, fc-zenit.ru, fckrasnodar.ru, academydinamo.ru
Обучението на млади спортисти, по-специално на футболисти, е неразделна и основна част от работата на повечето местни клубове от професионални лиги. Развитието на Академията на ЦСКА е приоритетно направление в дейността на отбора на ЦСКА. Школата създава оптимални условия, така че максимален възможен брой деца да преминат през всички етапи на развитие по пътя към юношеските и основните отбори.
Обща информация
Академията на ЦСКА е основана през 1954 г. като група за подготовка на млади футболисти към отбора на ЦДСА. През 1970 г. дивизията е реорганизирана в детско-юношеско отделение. От 2001 г. групата е част от структурата на ПФК ЦСКА.
В детско-юношеската спортна школа се обучават млади състезатели в 13 възрастови категории, като общият брой на учениците е около 400 души. Основни групи:
- Клас за набиране на персонал.
- Група за начално обучение.
- Образователни и тренировъчни екипи.
- Категория спортно усъвършенстване.
- Младежки отбор.
Състезания по игри
Започвайки от образователно-тренировъчния етап, младите спортисти участват в различни турнири и състезания. Младежка групаиграе в клубната лига за първенството на Руската федерация сред спортните и футболните училища на ПФК на Московска област. Момчетата от групата за спортно усъвършенстване също участват в турнира за купата на Робърт Фулда. Младежките отбори пробват силите си в мачове за наградите на федерацията. Отборът е представен от два състава. Също така отбори от различни възрасти играят в международни турнири.
Набиране във футболната академия на ЦСКА
Всеки март, април и септември футболна академия"Армията" набира момчета на възраст 6-11 години. За оглед, който се провежда на терените на училището, трябва медицинско свидетелстводете, спортна униформаи акт за раждане. Информация за времето и мястото на събиране е публикувана предварително на официалния уебсайт в колона „Съобщения“. Подборът на кандидати се извършва на два етапа, които ще разгледаме по-подробно.
Първи етап на състезателен подбор
За обективна оценка са привлечени поне двама специалисти от Академията на ЦСКА. Тестовете се провеждат в следния режим:
- Гимнастически упражнения (загрявка). На този етап се тества развитието на гъвкавостта, сръчността и координацията на кандидата.
- Игра тест 15x15, или "сврака-врана". Чиповете се поставят по ъглите и страните на игралното поле в количество, надвишаващо броя на участниците с 4. Отборът „четиридесет“ се поставя зад квадрата, а „враните“ вътре в него. Свраките трябва да пазят чиповете, като не позволяват на опонентите си да ги откраднат, като същевременно не влизат в квадрата и не се опитват да откъснат други играчи, които се приближават до чиповете. Враните трябва да вземат чиповете, без да напускат площада. Откраднатите елементи са подредени в центъра на площада. "Свраката", която беше осолена от "гарвана", напуска играта, също като техния съперник, който влезе на полето. Отборът, който събере най-много чипове за определеното време, печели. Отборите са разделени на 5-6 играчи, като по време на процеса се следи скоростта на реакцията, сръчността и игровото мислене.
- Опростен хандбал. Следващият тест в Академията на ЦСКА се провежда на платформа с размери 20х15 метра. Хандбал играят отбори от 5-6 души. В същото време е забранено да правите повече от 5 стъпки с топката, да бъдете груби и да извършвате болезнени хватки и задържания. Тук експертите наблюдават агресивността на играта, скоростта, екипното мислене и ловкостта.
- Мини футбол. Два отбора от по 5-6 човека играят минифутбол. Оценяват се същите качества, както в предишния тест.
- Състезание с три/четвърти обиколка около стадиона. Волевите показатели се проследяват и сумират с оценките на преминатите тестове.
Оценка след първия етап
Във Футболна академия на ЦСКА, след преминаване на първия тест, се разглежда възможността за записване на кандидати, като се вземат предвид всички изпълнени задачи. Броят на приетите момчета трябва леко да надвишава допустимата норма. След това се провеждат интервюта и анкети с млади спортисти.
Оценяването на задачите се извършва на принципа „+” или „-”. Първото значение се отнася за момчета, които показват добри способности или компенсират недостатъците си чрез други постижения. Минус означава липса на инициатива, слаба воля и физически качества.
Основните критерии, които се оценяват са: игрово мислене, спортна агресивност и бойни параметри, волеви качества.
Вторият етап на окончателния прием във футболната академия на ЦСКА
На този етап студентът преминава изпитателен период, който може да продължи от няколко месеца до две години. През този период се оценява степента на възможностите на всяко момче. Тестът се провежда в началото и в края на срока.
- 30 метра бягане.
- Тест за скачане.
- Тестове за ловкост.
- Проследяване на развитието на игровото мислене.
- Тестване на спортна агресивност.
Въз основа на наблюденията на треньора на футболната академия на ЦСКА и резултатите от тестовете се оценява израстването на младия спортист и способността му да се учи. След това се правят заключения за по-нататъшния престой на детето в групата. Основните тестове се избират индивидуално от обучители, като се вземат предвид възрастови характеристикикандидати. Основната задача е да се записват и сравняват крайните и първоначалните показатели.
Инфраструктура
На територията на Академията на ЦСКА в Москва има две футболни игрищаоборудван с модерна изкуствена трева. На стадион "Октябрь" има естествена поляна за децата. Освен това училищната инфраструктура включва фитнес център, игрална зала за тренировки през зимата, медицински рехабилитационен комплекс и плувен басейн. През зимата заниманията се провеждат и в армейската зала за лечебна физкултура.
Има интернат за чуждестранни ученици. Той е дом на около 50 млади спортистиот различни региони на страната. Медицинското наблюдение и преглед на учениците се извършва от водещи клиники в столицата, чиито специалисти обслужват първи и младежки отбори.
Нека да обобщим
В целия свят отдавна е признато, че талантите във всяка област на човешката дейност се раждат навсякъде в почти еднакви количества. За да се идентифицират и развият способности, е необходимо да се създадат подходящи условия. Футболната школа на ЦСКА се опитва да открие таланти в този спорт. сигурност оптимални условияза развитието на способни млади спортисти – ключът към успешното бъдеще на родния футбол.
Успоредно с добрата организация на учебните занятия и учебно-тренировъчния процес трябва да се извършва адекватен и правилен подбор. Несъвършенството на някои методи или субективното подценяване на възможностите на младите мъже води до тъжни последици както за ученика, така и за спорта. Днес базата на Академията на ПФК ЦСКА разполага с отлична материално-техническа база, която позволява да се реализират възможности на високо професионално ниво.
