ДЕЦАТА ТРЯБВА ДА ЗНАЯТ СЪЩЕСТВИТЕЛНИ: зима, студ, вятър, сняг, снежинка, снежна топка, снеговалеж, снежен човек, лед, висулка, виелица, виелица, сняг, студ, шарка, кора, слана, снежна преспа, размразяване, слана, зърнени култури, люспи, капки, шейни, ски, кънки, ледена пързалка, ски писта, снежна жена, кожено палто, палто от овча кожа, пухено яке, филцови ботуши, ръкавици без ръкави, ръкавици с ръкавици, шапка, декември, януари, февруари.
ПРИЛАГАТЕЛНИ: студен, мразовит, снежен, лъскав, хрупкав, ронлив, лепкав, мокър, бял, чист, пухкав, ветровит, слънчев, шарен, пукащ, силен, прозрачен, леден, леден, лек, зимен, искрящ, твърд.
ГЛАГОЛИ: дойде, отива, пада, върти, замръзва, покрива, заспива, помита, замръзва, вие, шуми, капе, блести, рисува, лети, топи, изпада, къдри, замръзва.
ДЕЦАТА ТРЯБВА ДА МОГАТ ДА ИЗБИРАТ ЗНАЦИ:.
Сняг - бял, пухкав, лек, искрящ, студен...
Зимата е студена, сурова, мразовита, ветровита…
Слана…, лед…, виелица…, снежинка…
ЗНАЙТЕ ЗИМНИТЕ МЕСЕЦИ:
декември януари февруари.
Декември след ноември и преди януари.
януари -...
февруари -...
КРАЙНИ ОФЕРТИ:
През зимата хората ходят в ... (шапки, кожени палта ...).
Зимата носи ... (снеговалежи, студове ...).
Водата замръзна на ... (реки, езера ...).
Обичам да карам през зимата на ... (шейни, ски ...).
ИЗБЕРЕТЕ СЪЩЕСТВИТЕЛНИ:
Сняг - буца, град, вихрушка ...
Снежна - жена, планина, воал ...
Мразовито…, мразовито…, мразовито…, ледено….
ОБАДЕТЕ СЕ СТРАХОТНО:
Зима - зима, слана - слана, сняг - сняг, лед - лед, снежна преспа - снежна преспа, виелица - виелица ...
ПЪЛНИ РАЗКАЗИ СПОРЕД ПЛАНА:
Как забелязахте настъпването на зимата?
Назовете първите му признаци в природата.
Зимни месеци.
Навици на животни и птици.
Зимни забавления и забавления.
"ЗИМНИ ЗАБАВЛЕНИЯ".
ДЕЦАТА ТРЯБВА ДА ЗНАЯТ СЪЩЕСТВИТЕЛНИ ИМЕНИ: зима, сняг, снежинка, снежна топка, снежна девойка, Дядо Коледа, снежен човек, снежен човек, лед, ледена пързалка, кънки, шейни, ски, пързалка, забавление, елха, празници, гирлянд, сърма, топки, звезда , конфети , подаръци, празник, радост, забавление, игри, карнавал, хоро, маски, календар, бисквити, конуси, снежна преспа, снежна топка, хокей, стик, шайба, състезание.
ПРИЛАГ.: студен, мразовит, радостен, снежен, лъскав, шарен, весел, пукащ, празничен, новогодишен, шарен, хрупкав, пухкав, леден, тъжен, сребрист, шарен.
ГЛАГОЛИ: върви, стъпва, върти се, рисува по прозорци, покрива, танцува, забавлява се, радва се, свети, пламва, хвърля, хвърля, спуска се, скърца, бяга, изпреварва, пада, отърсва се, замръзва, залепва, щипе, убождания.
ЗАЕДНО С ДЕТЕТО.
ИЗБЕРЕТЕ ЗНАК ЗА ТЕМАТА:
Дърво (какво?) ......
Празник (какъв?) ... ..
Коледна украса (каква?) ... ..
КОЙ КАКВО ТРЯБВА:
Хокейист - стик, шайба, кънки, ледена пързалка, врата ...
Скиор - ...
Фигурист...
Горке - ...
Снежен човек - ...
НИЕ ПОДОБРЯВАМЕ СПОСОБНОСТТА ЗА ПРЕДСТАВИТЕЛСТВО.
ПОЛЕЗНА РАЗХОДКА.
"Има много сняг в градския парк през зимата. Снегът лежи на земята, на пейките, на клоните на дърветата. Момчетата отидоха в парка. Построиха снежна крепост там и започнаха да играят снежни топки. Една снежна топка падна в Хранилка. Момчетата забелязаха, че е празна. Те извадиха семена от джобовете си и ги изсипаха в хранилката. А от друго дърво две катерици погледнаха към момчетата. Момчетата приготвиха ядки за тях. Оказа се забавна и полезна разходка."
* ОТГОВОРИ НА ВЪПРОСИТЕ:
- Къде е снегът?
- Къде отидоха момчетата?
- Какво са построили?
Как момчетата започнаха да играят?
- Къде отиде снегът?
Какво забелязаха момчетата?
С какво нахранихте птиците?
- Какво са подготвили момчетата за катеричките?
- Каква разходка имаха момчетата?
ТОПЛА ХРАНИЛКА.
„Беше зима, Ваня тръгна от детска градина. в ръката си носеше меденка. Момчето не забеляза как изпусна ръкавицата и меденката. Ваня се прибра - без ръкавици, без меденки. Къде са те? И по това време врабчетата долетяха в меденката, кълвяха я, чуруликаха. Вече бяха изяли цялата меденка, започнаха да кълват ръкавицата. Ваня гледа ръкавицата през прозореца и си мисли: „Ето каква се оказа една топла хранилка за птици“.
* ОТГОВОРИ НА ВЪПРОСИТЕ:
Откъде дойде Ваня?
- Какво носеше?
- Какво не забеляза Ваня?
- Кой кълва меденката?
- Какво си помисли Ваня?
* Назовете някои зимуващи птици, които познавате.
за ученици от специално /поправително/ училище от VІІІ тип
Темата е "ЗИМНИ ЗАБАВЛЕНИЯ".
Въведение. Психологическо отношение към работата. Създаване на положително настроение у учениците.
Упражнение "ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ НА НАРУШЕНИЯТА НА ЗРЕНИЕТО".
Психологът рисува във въздуха пред детето различни вертикални, хоризонтални и криви линии, фигури, които то трябва да очертае, идентифицира, нарисува във въздуха (заедно с психолога и самостоятелно), на хартия, име.
ПРИМЕРИ:
ДИХАТЕЛНО УПРАЖНЕНИЕ "ПОДУХАЙТЕ СНЕЖИНКА"
Домашно направена снежинка е окачена на конец пред детето. Детето поема дълбоко въздух за 4 броя на психолога. После затаява дъх. След това поема дълбоко въздух към снежинката.
Гимнастика за ръце и пръсти
- Затопляме дланите си- потриване на ръце
- Летящи снежинки- въртене на ръцете
- Разходка- удължаване и огъване на пръстите последователно в юмрук, извършвано от дясната и лявата ръка
Упражнение "НАШИТЕ ХОБИТА".
МИШЕНА:корекция фина моторикаръце, развитие на пространственото мислене.
Инструкция:Начертайте точно същата картина, като правите различни видовеизлюпване.
Упражнение "СНЕЖЕН ЧОВЕК"
МИШЕНА:
Инструкция:Подредете комиксите по ред. Съставете устен разказ.
Играта "СКАУТ".
Мишена:
развитие на вниманието, мисленето, способността за изпълнение на задача по писмена инструкция.
На лист хартия, който се дава на детето, се изписват шифровани думи, а до тях се дава код за шифроване. Детето трябва да го използва, за да напише получените думи.
с и р у л т за б о к н е ж
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Думи за криптиране:
снежинка, кънки, ледена пързалка, скиор, снежен човек.
Например: 1, 12, 13, 15, 2, 12, 11, 8 - (СНЕЖИНКА)
Упражнение "Шифрована рисунка"
Упражнението дава на децата първо въведение в координатната мрежа. по същия начин известна играДецата "Морска битка" се наричат последователно координатите на точките, отбелязани от тях в рамките игрище. При внимателно и правилно прилагане на всички точки в бележника се появяват съответните криптирани чертежи. С усвояването на задачата темпото на диктовка на координатите се увеличава.
СНИМКА:СНЕЖИНКА.
Упражнение "КАКВО ПЪРВО, КАКВО ПОСЛЕ"
МИШЕНА:Развитието на умствените операции.
Инструкция:Подредете комиксите по ред.
ПАНТОМИМА.
Описание.
Водещият обяснява на участниците в обучението, че пантомимата е вид сценично изкуство, в което основното е пластичността, жестовете, изражението на лицето. След това всяко дете е поканено да вземе карта със задача, чиято цел е да изобрази действие, да помисли за неговото изпълнение, след което да представи работата си пред публиката, т.е. други участници в класа. Останалите участници трябва да се опитат да отгатнат какво изобразява участникът.
- Караш ли ски?
- Събаряш ледени висулки от покрива
- Почиствате пътеката от сняг с лопата
- Играеш снежни топки
- Украсявате елхата с играчки
- Танцувате около коледната елха
- Играете хокей
- Правите „лястовица“ на кънки
- Почиствате обувките си от полепнал сняг
- Хванахте снежинка и й се възхищавате
Приказни снимки - универсален материалза логопедична работа в детската градина. Те помагат на учителя да реши такива проблеми:
- научете се да пишете описателна история;
- обогатяват речниковия запас;
- развиват мислене, внимание, въображение.
Сред тях задължително трябва да има различни детски картинки, изобразяващи зимата и зимните забавления учебни материалилогопед. Можете да използвате специални тематични комплекти за детска градина или сами да изберете подходящи изображения. Обмислете няколко варианта за снимки за зимата, които ще ви помогнат в работата.
Картина Зимата дойде отваря серия от изображения на природата, подбрани за новия сезон. Може да се използва в класове в старши и подготвителни групи, провеждане на класове по темата "", "Как животните се подготвят за студа", "", "".
Разказвателна картина Зима в гората - помага визуално да покаже на децата промените, които се случват в природата, в гората. Красив зимен пейзаж помага за разширяване на кръгозора и речника на детето.
Описанието на зимната гора може да се изиграе като пътуване, въображаемо приключение в нарисувана област.
Снежнобялата Зимушка-Зима е идеалният фон за руснаците народни приказки, това може да се използва и в колектив и индивидуална работас деца. За това е подходяща куклена тетра на прозрачен фон, насложена върху горски пейзаж.
Разказите за зимата трябва да включват и описание на празнуването на Нова година, коледните празници. Децата обичат тези картини на зимата повече от други, те са по-склонни да работят с тях. Много е полезно да вземете изображения на живи коледни елхи в гората и елегантна коледна елха на празника и след това да играете Намерете разликите!
Следващата картина се нарича Зима извън прозореца, показва живота на метрополията в най-студеното време на годината. За подготвителна групадобре е да използвате изображението на заснежените улици на голям град и зимата в провинцията; двойка от тези илюстрации може да се използва за работа в екип и игри. Рисуването на зимата в града ви позволява да обсъждате с децата не само промените в природата, но и да провеждате речеви игри и упражнения по темата за транспорта и професиите, тъй като по това време можете да видите нови коли и хора, които извършват специална работа на улицата .
Снимки, показващи зимни детски игри и спортни дейностиорганизирани на свеж въздух, представляват отлична възможност не само за обогатяване на активния речник и повествователната реч на децата, но и за работа по фиксиране на сложни звуци. Това могат да бъдат упражнения за разграничаване на C и Cb, C и Cb, C и C, Cb и Cb.
Няколко сюжетни снимки Зимни забавления ще бъдат полезни за групова работа и за провеждане на открити класове. Съставете история от картината Зимните забавления ще помогнат, която схематично изобразява:
- име на забавление, игри;
- нейните правила;
- нейните атрибути;
- брой участници;
- най-добър сезон.
Например, ако снимката е посветена на зимните забавления "снежни топки", тогава в таблицата трябва да се отбележи следното:
- първият звук от името на играта е мек X и самите снежни топки;
- забрана за хвърляне на снежни топки в лицето, животни и птици, деца;
- ръкавици, форми за сняг, щит, мишени;
- едно дете и много;
- снеговалеж, големи снежинки.
С такава подкрепа децата ще могат да съставят своята история не само по примера на възрастен, но и с помощта на независим анализ. Не са необходими надписи, според разбираеми схематични изображения, дори и зеници старша групаЛесно е да напишеш цялостна история.
IN логопедична работаполезно е да използвате поредица от сюжетни снимки по темата Зимни забавления, Зимни спортове и др. Ето приблизителен списък с игри, които логопедът може да проведе по темата Зимни забавления върху сюжетни снимки, една или серия:
- "Какво стана след това?" (продължи историята)
- Какво е на снимката ... (бяло, студено, пухкаво и т.н.)
- „Пътуване към рисунката“
- — Познайте за какво говоря!
Темите за пристигането на зимата и зимните детски забавления са истинска „методическа съкровищница“ за логопед и учител. Има много възможности за използването му. Ние ви предоставихме само няколко от тях.
