LES ENFANTS DEVRAIENT CONNAÎTRE LES NOMS : hiver, froid, vent, neige, flocon de neige, boule de neige, chute de neige, bonhomme de neige, glace, glaçon, blizzard, blizzard, poudrerie, froid, motif, croûte, gel, congère, dégel, givre, céréales, flocons, chutes, luges, skis, patins, patinoire, piste de ski, snow woman, manteau de fourrure, manteau en peau de mouton, doudoune, bottes de feutre, mitaines, mitaines, chapeau, décembre, janvier, février.
ADJECTIFS : froid, givré, neigeux, brillant, croustillant, friable, collant, humide, blanc, propre, duveteux, venteux, ensoleillé, à motifs, crépitant, fort, transparent, glacé, glacé, léger, hivernal, pétillant, dur.
VERBES : est venu, va, tombe, tourne, se fige, se couvre, s'endort, balaie, se fige, hurle, fait du bruit, coule, brille, dessine, vole, fond, tombe, s'enroule, se fige.
LES ENFANTS DEVRAIENT POUVOIR SÉLECTIONNER LES SIGNES :.
Neige - blanc, moelleux, léger, pétillant, froid ...
L’hiver est froid, rigoureux, glacial, venteux…
Givre…, verglas…, blizzard…, flocon de neige…
CONNAÎTRE LES MOIS D'HIVER :
Décembre janvier Février.
décembre après novembre et avant janvier.
Janvier - …
Février - …
OFFRES FINALES :
En hiver, les gens s'y promènent... (chapeaux, manteaux de fourrure...).
L'hiver amène... (chutes de neige, gelées...).
L'eau a gelé sur ... (rivières, lacs ...).
J'aime rouler l'hiver sur ... (luge, ski ...).
CHOISISSEZ LES NOMS :
Neige - forfaitaire, ville, tourbillon ...
Snowy - une femme, une montagne, un voile ...
Givré…, glacial…, glacial…, glacial….
APPELEZ IMPRESSIONNANT :
Hiver - hiver, gel - gel, neige - neige, glace - glace, congère - congère, blizzard - blizzard ...
HISTOIRES COMPLÈTES SELON LE PLAN :
Comment avez-vous remarqué l'arrivée de l'hiver ?
Nommez ses premiers signes dans la nature.
Mois d'hiver.
Habitudes des animaux et des oiseaux.
Plaisirs et divertissements d'hiver.
" PLAISIRS D'HIVER ".
LES ENFANTS DEVRAIENT CONNAÎTRE LES NOMS : hiver, neige, flocon de neige, boule de neige, jeune fille des neiges, Père Noël, bonhomme de neige, bonhomme de neige, glace, patinoire, patins, luges, skis, toboggan, amusement, sapin de Noël, vacances, guirlande, guirlande, balles, étoile , confettis, cadeaux, vacances, joie, amusement, jeux, carnaval, danse ronde, masques, calendrier, craquelins, cônes, congère, boule de neige, hockey, bâton, rondelle, compétition.
ADJECTIFS : froid, givré, joyeux, neigeux, brillant, coloré, gai, crépitant, festif, Nouvel An, à motifs, croustillant, moelleux, glacé, triste, argenté, coloré.
VERBES : va, marche, tourne, dessine sur les vitres, couvre, danse, s'amuse, se réjouit, s'allume, s'embrase, lance, lance, descend, grince, court, dépasse, tombe, se secoue, se fige, colle, pince, piqûres.
ENSEMBLE AVEC L'ENFANT.
CHOISISSEZ UN SIGNE POUR LE SUJET :
Arbre (quoi ?) ......
Vacances (quoi?) ... ..
Décorations de Noël (quoi?) ... ..
QUI A BESOIN DE QUOI :
Joueur de hockey - un bâton, une rondelle, des patins, une patinoire, une porte ...
Skieur - ...
Patineuse artistique...
Gorke - ...
Bonhomme de neige - ...
NOUS AMÉLIORONS LA CAPACITÉ DE REPRÉSENTATION.
PROMENADE UTILE.
"Il y a beaucoup de neige dans le parc de la ville en hiver. La neige gît sur le sol, sur des bancs, sur des branches d'arbres. Les gars sont allés au parc. Ils y ont construit une forteresse de neige et ont commencé à jouer aux boules de neige. Une boule de neige est tombée dans le Les garçons ont remarqué qu'elle était vide. Ils ont sorti des graines de leurs poches et les ont versées dans la mangeoire. Et d'un autre arbre, deux écureuils ont regardé les gars. Les garçons leur ont préparé des noix. balade ludique et utile."
* RÉPONDEZ AUX QUESTIONS:
- Où est la neige ?
- Oů sont passés les gars ?
- Qu'est-ce qu'ils ont construit ?
Comment les gars ont-ils commencé à jouer ?
- Où est passée la neige ?
Qu'ont remarqué les garçons ?
Avec quoi avez-vous nourri les oiseaux ?
- Qu'est-ce que les garçons ont préparé pour les écureuils ?
- Quel genre de marche les gars avaient-ils?
ALIMENTATEUR CHAUD.
"C'était l'hiver. Vanya a marché de Jardin d'enfants. il portait un pain d'épice à la main. Le garçon n'a pas remarqué comment il a laissé tomber la mitaine et le pain d'épice. Vanya est rentrée à la maison - pas de mitaines, pas de pain d'épice. Où sont-elles? Et à ce moment-là, des moineaux ont volé dans le pain d'épice, le picorant, gazouillant. Ils avaient déjà mangé tout le pain d'épice, ils ont commencé à picorer la mitaine. Vanya regarde par la fenêtre sa mitaine et pense: "C'est ce qu'une mangeoire à oiseaux chaude s'est avérée être."
* RÉPONDEZ AUX QUESTIONS:
D'où vient Vania ?
- Qu'est-ce qu'il portait?
- Qu'est-ce que Vanya n'a pas remarqué ?
- Qui a picoré le pain d'épice ?
- Qu'a pensé Vanya ?
* Nommez quelques oiseaux hivernants que vous connaissez.
pour les élèves d'une école spéciale / correctionnelle / de type VIII
Le thème est " PLAISIRS D'HIVER ".
Introduction. Attitude psychologique au travail. Créer une humeur positive chez les élèves.
Exercice "PRÉVENTION DES TROUBLES DE LA VISION".
Le psychologue dessine dans l'air devant l'enfant diverses lignes verticales, horizontales et courbes, des figures qu'il doit tracer, identifier, dessiner dans l'air (avec le psychologue et indépendamment), sur papier, nom.
EXEMPLES:
EXERCICE DE RESPIRATION « SOUFFLER SUR UN FLOCON DE NEIGE »
Un flocon de neige fait maison est suspendu à un fil devant l'enfant. L'enfant respire profondément pendant 4 comptes du psychologue. Puis il retient son souffle. Puis il prend une profonde inspiration vers le flocon de neige.
Gymnastique pour la main et les doigts
- Nous chauffons nos paumes- se frotter les mains
- Flocons de neige volants- rotation des mains
- Marcher- extension et flexion des doigts séquentiellement en un poing, effectuées par la main droite et la main gauche
Exercice "NOS LOISIRS".
CIBLE: correction dextérité mains, le développement de la pensée spatiale.
Instruction: Dessinez exactement la même image en faisant différentes sorteséclosion.
Exercice "BONHOMME DE NEIGE"
CIBLE:
Instruction: Disposez les bandes dessinées dans l'ordre. Inventez une histoire orale.
Le jeu "SCOUT".
Cible:
développement de l'attention, de la réflexion, capacité à effectuer une tâche conformément à une instruction écrite.
Des mots cryptés sont écrits sur un morceau de papier donné à l'enfant, et un code de cryptage est donné à côté. L'enfant doit l'utiliser pour écrire les mots reçus.
s et r u l t pour b o k n e zh
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Mots de chiffrement :
flocon de neige, patins, patinoire, skieur, bonhomme de neige.
Par exemple : 1, 12, 13, 15, 2, 12, 11, 8 - (FLOCON DE NEIGE)
Exercice "Dessin chiffré"
L'exercice donne aux enfants une première introduction à la grille de coordonnées. De la même manière célèbre jeu Les enfants de "bataille navale" sont alternativement appelés les coordonnées des points marqués par eux dans terrain de jeu. Avec une application soigneuse et correcte de tous les points du cahier, les dessins cryptés correspondants apparaissent. Au fur et à mesure que la tâche est maîtrisée, le rythme de dictée des coordonnées augmente.
IMAGE: FLOCON DE NEIGE.
Exercice "QUOI EN PREMIER, QUOI ENSUITE"
CIBLE: Le développement des opérations mentales.
Instruction: Disposez les bandes dessinées dans l'ordre.
PANTOMIME.
Description.
L'animateur explique aux participants de la formation que la pantomime est une sorte d'art scénique, dans lequel l'essentiel est la plasticité, les gestes, les expressions faciales. Ensuite, chaque enfant est invité à prendre une carte avec une tâche dont le but est de décrire une action, de réfléchir à sa mise en œuvre, puis de présenter son travail au public, c'est-à-dire autres participants de la classe. Le reste des participants doit essayer de deviner ce que le participant représente.
- Vous skiez ?
- Vous faites tomber des glaçons du toit
- Vous dégagez le chemin de la neige avec une pelle
- Vous jouez aux boules de neige
- Vous décorez le sapin de Noël avec des jouets
- Tu danses autour du sapin de Noël
- Vous jouez au hockey
- Vous faites une « hirondelle » sur patins
- Vous nettoyez vos chaussures de la neige adhérente
- Vous avez attrapé un flocon de neige et l'admirez
Images de l'histoire - matériau universel pour le travail d'orthophonie en maternelle. Ils aident l'enseignant à résoudre de tels problèmes:
- apprendre à écrire une histoire descriptive;
- enrichir le vocabulaire;
- développer la pensée, l'attention, l'imagination.
Diverses images pour enfants illustrant les plaisirs de l'hiver et de l'hiver doivent figurer parmi matériel pédagogique orthophoniste. Vous pouvez utiliser des ensembles thématiques spéciaux pour la maternelle ou sélectionner vous-même des images appropriées. Envisagez plusieurs options pour des images sur l'hiver qui vous aideront dans votre travail.
Picture Winter is come ouvre une série d'images de la nature, sélectionnées pour la nouvelle saison. Il peut être utilisé dans les classes des groupes seniors et préparatoires, en organisant des cours sur le thème "", "Comment les animaux se préparent au froid", "", "".
Image narrative L'hiver dans la forêt - aide à montrer visuellement aux enfants les changements qui se produisent dans la nature, dans la forêt. Un beau paysage d'hiver aide à élargir les horizons et le vocabulaire de l'enfant.
La description de la forêt hivernale peut être jouée comme un voyage, une aventure imaginaire dans une zone peinte.
Zimushka-Winter, blanche comme neige, est la toile de fond idéale pour les Russes contes populaires, cela peut aussi être utilisé dans un collectif et travail individuel avec des enfants. Pour cela, un tétra marionnette sur fond transparent, superposé à un paysage forestier, convient.
Les histoires d'hiver devraient également inclure une description de la célébration du Nouvel An, les vacances de Noël. Les enfants aiment ces images d'hiver plus que d'autres, ils sont plus disposés à travailler avec eux. Il est très utile de prendre des images d'arbres de Noël vivants dans la forêt et d'un élégant arbre de Noël pendant les vacances, puis de jouer à Spot the Differences !
La photo suivante s'intitule L'hiver devant la fenêtre, elle montre la vie de la métropole à la période la plus froide de l'année. Pour groupe préparatoire il est bon d'utiliser l'image des rues enneigées d'une grande ville et de l'hiver à la campagne ; une paire de ces illustrations peut être utilisée pour le travail d'équipe et les jeux. Dessiner l'hiver dans la ville vous permet de discuter avec les enfants non seulement des changements de nature, mais également de mener des jeux de parole et des exercices sur le thème des transports et des professions, car à ce moment-là, vous pouvez voir de nouvelles voitures et des personnes effectuant des travaux spéciaux dans la rue. .
Photos montrant des jeux d'hiver pour enfants et activités sportives organisé le air frais, représentent une excellente occasion non seulement d'enrichir le vocabulaire actif et le discours narratif des enfants, mais aussi de travailler sur la fixation de sons complexes. Il peut s'agir d'exercices pour différencier C et Cb, C et Cb, C et C, Cb et Cb.
Plusieurs images d'histoires Les plaisirs d'hiver seront utiles pour le travail de groupe et pour la conduite de cours ouverts. Composez une histoire à partir de l'image Les plaisirs d'hiver vous aideront, qui représente schématiquement:
- nom de divertissement, jeux;
- ses règles;
- ses attributs;
- nombre de participants;
- meilleure saison.
Par exemple, si l'image est dédiée aux "boules de neige" amusantes d'hiver, les éléments suivants doivent être notés dans le tableau :
- le premier son du nom du jeu est soft X et les boules de neige elles-mêmes ;
- une interdiction de lancer des boules de neige au visage, aux animaux et aux oiseaux, aux enfants ;
- gants, moules à neige, bouclier, cibles;
- un enfant et plusieurs;
- chutes de neige, gros flocons de neige.
Avec un tel soutien, les enfants pourront composer leur histoire non seulement en suivant l'exemple d'un adulte, mais aussi à l'aide d'une analyse indépendante. Aucune inscription n'est nécessaire, selon des images schématiques compréhensibles, même les élèves groupe de personnes âgées Il est facile d'écrire une histoire complète.
DANS travail d'orthophonie il est utile d'utiliser une série d'images d'intrigue sur le thème Plaisirs d'hiver, Sports d'hiver, etc. Voici une liste approximative de jeux qu'un orthophoniste peut mener sur le thème Plaisirs d'hiver sur des images d'intrigue, une ou une série :
- « Que s'est-il passé ensuite ? (continuer l'histoire)
- Qu'y a-t-il sur la photo ... (blanc, froid, moelleux, etc.)
- "Voyage vers le dessin"
- « Devinez de quoi je parle ! »
Les thèmes de l'arrivée de l'hiver et du plaisir des enfants en hiver sont un véritable « trésor méthodologique » pour un orthophoniste et enseignant. Il existe de nombreuses options pour son utilisation. Nous vous en avons fourni quelques-uns.
