Oblikovanje smučarja pripravljalne skupine korak za korakom. Modeliranje "Smučar" za otroke srednje skupine

Irina Bobrova

Integracija izobraževalnih regije: "Umetniški in estetski razvoj", "Telesni razvoj".

Programske vsebine: utrditi sposobnost otrok za prenos slike voznik človek(npr. med igranjem nogometa, pa tudi ko premikanje: tek, ples itd.). naučite se oblikovati figuro iz celega kosa plastelina. utrditi sposobnost otrok, da trdno postavijo figuro na razstavno desko.

Material in oprema: tabla za manekenstvo, plastelin, skladovnice, ilustracije ljudi v premikanje, keramične figure človek v gibanju.

predhodna dela: spremljanje gibanje otrok na sprehodu, med igrami, gledanje skulptur majhnih oblik.

Napredek lekcije:

Učitelj povabi otroke, naj si ogledajo kipe, ki prikazujejo človek v gibanju. Pozoren je na držo, lokacijo rok in nog.

Otroke vabi, da s pomočjo poze rok in nog pokažejo športniki v ilustracijah.

zaporedje.

Samostojno delo otrok in analiza njihovega dela.

kot te imamo moške.

Hvala za vašo pozornost!

Povezane publikacije:

Naloge: Izobraževalne: Doseči razjasnitev znanja otrok o poletni razgledišport. Spodbujati razvoj sposobnosti razlikovanja med najpreprostejšimi odnosi.

Povzetek integrirane lekcije "Zimski športi" Organizacija neprekinjenega izobraževalne dejavnosti otroci v pripravljalna skupina Povzetek integrirane lekcije na temo "Zima.

4. FEBRUARJA so v Sočiju praznovali vseruski dan zimskih športov, posvečen tretji obletnici odprtja olimpijskih iger. zimske igre 2014.

Sinopsis OOD z otroki starejše skupine "Zimski olimpijski športi" Namen: predstaviti Olimpijski prvaki Zimske olimpijske igre v Sočiju razširiti ideje o okoliški resničnosti s seznanitvijo.

Povzetek lekcije "Zimski športi" Povzetek lekcije "Zimski športi" Vsebina programa: 1. Izboljšajte slovnično strukturo govora. 2. Polnjenje in aktivacija.

V tednu, posvečenem temi »Bonton«, so z otroki kiparili »Kako Rdeča kapica nosi darila babici«. Naloge: * Še naprej učite otroke kipariti.

Ime muzeja: "Hitreje, višje, močneje" 1. Relevantnost. Telesna vzgoja in šport sta najpomembnejši dejavnik osebni razvoj, krepitev zaščite.

Modeliranje v pripravljalni starostna skupina ima značaj razvijanja prej osvojenih veščin, zato postane vsebinska plat pouka bolj zapletena. Če so prej otroci klesali živali, igrače, hrano, potem bo v starosti 6–7 let v središču kompozicije človeška figura (na primer deklica, ki se igra z žogo, vojak in smučar). Razmislite o fazah priprave lekcije o kiparstvu osebe v gibanju.

Pripravljalna faza

Otroci so odrasli in na voljo so jim nove tehnike dela s plastelinom. Od modeliranja na ravnini, kar pomeni ustvarjanje neke vrste slik, reliefov iz plastelina na listu kartona ali papirja in od preproste oblike(kroglice, grudice, figure brez zapletenih podrobnosti) fantje preidejo na obsežne stoječe in hodeče figure, ki zahtevajo upoštevanje razmerij in zakonov ravnotežja.

Igre s plastelinom so pomemben del priprave na šolo

Katere metode modeliranja iz plastelina lahko uporabimo

Otroci, stari 6–7 let, že poznajo konstruktivne (kompozicija je ustvarjena iz ločenih delov, kot oblikovalec), kiparske (vsi deli figure so izdelani iz enega kosa) in kombinirane metode (kombinacija konstruktivnega in kombiniranega). Za kiparjenje figure v gibanju je bolj priročno uporabiti konstruktivno metodo - lažje je prenesti majhne podrobnosti, kot so na primer dlani, relief obraza itd.

Tehnike kiparjenja

V tej skupini otroci krepijo predhodno obvladane metode modeliranja, vključno z:

• kotalni elementi (ustvarjanje "krogle");
• valjanje (valjanje "klobas");
• vdolbina, to je ustvarjanje vdolbin na obliki s prsti;
• sploščenje (izdelava "palačink" iz kroglic);
• ščipanje (vpnete kos in ga sploščite z dvema prstoma);
• vlečenje (vlečenje elementa iz kosa);
• pristop;
• mazanje (gradbeni elementi na podlago in mazanje meja povezave);
• ščipanje (vpenjanje dela, vendar brez sploščenja);
• raztezanje (raztezanje elementov ob ohranjanju celotne oblike);
• glajenje (gladek prehod elementov obrti drug v drugega).

Skoraj vse te metode so uporabne pri delu s človeško figuro.

Variante kompozicije na temo "Človek v gibanju"

Modeliranje nestatične figure je mogoče predstaviti v naslednjih variantah tem za kompozicijo, ki jih je mogoče časovno uskladiti z določenim izobraževalnim blokom:

• "Deklica, ki igra žogo" (pri preučevanju tem, povezanih s poletno zabavo);
• "Smučar" (v procesu preučevanja gradiv, povezanih z zimskimi športi);
• "Dekle in fant plešeta" (na primer na predvečer novega leta);
• "Vojnik" (ta skladba je lahko posvečena 23. februarju ali 9. maju) itd.

Kot je razvidno iz teh primerov, je večina možnosti za takšno modeliranje v koledarsko-tematskem načrtovanju povezana z zimska tema. To je preprosto razloženo: do 2. semestra fantje ponovijo in utrdijo vse osnovne tehnike in metode modeliranja, kar vam omogoča ustvarjanje zapletenih struktur, ki vključujejo človeško figuro.

Predhodno delo s skupino

Čeprav je metoda oblikovanja človeške figure razmeroma preprosta, učitelj pri pouku razvoja govora in ogrevanju telesne vzgoje z otroki predhodno analizira značilnosti drže osebe in jih opozori na nianse, kot so:

• telesni kot;
• obračanje glave;
• upogibanje rok in nog itd.

Poleg tega odrasla oseba še pred začetkom dela s plastičnim materialom čim bolj individualizira proces. To je

• razdeli odgovornosti za pripravo delovnega mesta in potrebnih orodij med fanti;
• omogoča izbiro barvne sheme plastelina za obrt;
• pomaga določiti položaj okončin (če otroci izvajajo kompozicijo, kjer se položaj figure lahko spreminja) itd.

Zaželeno je, da izbira barv za moški kostum ostane pri otroku

Motivacija

Že na stopnji individualizacije (torej priprave na pouk) se začne motivacija malčkov. Vendar je treba prvi del lekcije načrtovati tako, da bodo otroci zainteresirani za rezultat dela in - kar je zelo pomembno - za sam proces modeliranja. Za to lahko učitelj uporabi številne tehnike.

To je zanimivo. Znana italijanska učiteljica, filozofinja in humanistka poznega 19. - začetka 20. stoletja Maria Montessori je dejala: »Ne omejujte se samo na en metodološki vodnik, na primer karte. Pokrivajte eno temo na različne načine: v igrah, plakatih, knjigah, risankah.

Ena od možnosti za motivacijo je lahko predhodna risba vzorca človeka v gibanju.

Pogovor in prepoznavnost

Če razvrstite najučinkovitejše načine za pripravo otrok na delo, potem bo seveda na prvem mestu pogovor. Glavna stvar je, da ga pravilno zgradite. Običajno so to vprašanja odraslega, na katera otroci odgovarjajo eden za drugim ali v zboru. Na primer, preden ustvarite figuro plešočih otrok, so lahko vprašanja:

• Kdaj ljudje plešejo?
• rad plešeš
• Kako se gibljejo noge in roke plesalcev?
• Kaj naj nosi plesalec?

Vendar ta vprašanja ne morejo biti špekulativna. Otroci svet dojemajo figurativno, zato je vizualizacija nepogrešljiva. To so lahko slike športnikov, posnetki iz znanih risank (na primer "No, počakaj malo!") Ali fotografije samih otrok. Če otroci oblikujejo kompozicijo "Deklica, ki se igra z žogo", potem lahko za motivacijo povabite vse fante, da ponovijo 2-3 vaje z žogo, nato pa se pogovorite o tem, kateri gibi so bili enaki, kateri so se razlikovali in tudi, kakšne drže telo vzelo.

Igra

Zapletna igra daje pouku posebno zainteresirano delovno vzdušje. Če govorimo o delu s figurami iz plastelina, potem je tak lik, vključno z otroki v igri, lahko junak risanke ali knjige. Na primer, simbol olimpijskih iger v Sočiju - Cheburashka, ki bo otrokom ponudil, da ustvarijo svojo ekipo smučarjev, lahko pride na lekcijo o figuri smučarja.

Otroci so dela pri pouku še posebej veseli, če jih »pride« obiskat njihov najljubši junak.

Pesmi

Ritem in dinamika rimanih linij dobro organizirata fante in jih spravita v delovno razpoloženje.

• Nekoč smo narava in ljudje sprožili spor o primatu. Viharji in snežni viharji so hiteli sem, Sneg je pokril vse do streh. "Hura! - se je razveselila narava, - V snegu ne morejo, ne morejo preživeti!
• Če zjutraj ne moreš spati, Sanje so nekam pobegnile, In te vleče, da začneš plesati - Torej je prišel dan plesa!
• Jaz sem vojaški stotnik! Ne bojim se orkana! Vsa ekipa je na selekciji, vodimo ladjo v nevihto. Ne stojimo zaman! Varovali te bomo, država!

Metodologija pisanja sinopsisov

Delo pri pripravi učnega načrta se začne z oblikovanjem ciljev in ciljev. Glavne dejavnike za določanje ciljev za oblikovanje gibljive osebe lahko imenujemo:

• učenje izdelave kompleksne kompozicije ploskve;
• delo na sposobnosti opazovanja razmerij telesa in drugih povezanih elementov kompozicije;
• gojiti neodvisnost in potrpežljivost.

Cilji lekcije so bolj specifični:

• določiti način ustvarjanja valjčnega valja za ustvarjanje osnove figure;
• razvoj sposobnosti prenosa preprostih gibov telesa s strukturo štukature (fleksija rok / nog, nagib telesa);
• učenje prenašanja dinamike človeškega gibanja;
• nadaljujte z glajenjem;
• utrjevanje spretnosti prenosa dinamike človeškega telesa v plastični material;
• ponoviti preučene geometrijske oblike (krog, oval, valj, krogla itd.);
• razviti sposobnost dela s skladom;
• nadaljujte s treningom fine motorične sposobnosti, očesna in vidna zaznava;
• razširiti meje domišljije;
• gojiti natančnost pri delu s plastelinom.

Ko so cilji in cilji oblikovani, mora učitelj načrtovati faze pouka, tako da je vključena vsaka minuta, otroci pa zato nimajo časa, da bi se motili.

Primer povzetka lekcije (v okrajšavi) - tabela

Kargina Natalija" Zimska zabava, kiparje človeško figuro v gibanju "	Učitelj otrokom pokaže kartice s shematično podobo človeka v gibanju. Nato demonstrira pozo osebe v gibanju s pomočjo vizualnega pripomočka – človeške figure. Otroke opozori na to, kako se nahajajo roke in noge smučarja. Po seznanitvi z značilnostmi osebe v gibanju učitelj vpraša otroke: "Fantje, kako naj bo smučar oblečen?". Odgovori otrok: "Imeti mora toplo jakno, hlače, palčnike, šal, škornje." Vzgojitelj: prav. Zdaj pa naj vsak od vas zlepi svojega smučarja in mu izbere svojo barvo oblačil.
	Zaporedna izvedba: Najprej, fantje, poglejmo geometrijske oblike, ki so na moji mizi. Učitelj skupaj z otroki poimenuje figure. Demonstrira razliko med: krog – krogla, kvadrat – kocka, trikotnik – prizma, plast – pravokotnik itd. Zdaj pa fantje, ugotovimo, katere geometrijske oblike so podobne delom človeškega telesa. Odgovori otrok: žoga - glava; valj - roke, noge; stožec - telo. Vzgojitelj: Dobro opravljeno, fantje, zdaj zvijte veliko žogo (poljubne barve). Žogico razvaljamo v stožčast valj (učitelj pokaže postavitev stožca) – to bo telo. Širše mesto prerežemo na pol s kupom, damo obliko nog, poravnamo obliko. Zvijte dve kroglici (izberite katero koli drugo barvo) in jima dajte obliko soda - to bodo čevlji. Noge pritrdimo s čevlji. Zavaljajte dve majhni kroglici iste barve in dve majhni kroglici druge barve. Dve krogli, ki je večja, razvaljamo v stožčasta svaljka – to bosta ročaja. In iz dveh majhnih zvijemo stožčaste valje z eno koničasto konico in rahlo upognemo - to bodo palčniki. Rokave povežemo s palčniki, rahlo pritisnemo. Rokave pritrdimo na telo, rahlo upognemo rokav. Za glavo zvijte eno kroglico mesnate barve. Prerežite malo več kot polovico. Zvijemo majhno kroglico - to je klobuk, in jo pritrdimo s ploščatim delom glave. Dajemo obliko klobuka. Z rahlim pritiskom povežemo glavo s telesom. Zdaj moramo narediti smuči in smučarske palice. Za začetek zvijemo klobaso iz katerega koli plastelina, jo stisnemo, odrežemo neravne robove s kupom in to ploščo razrežemo na dvoje - izkazalo se je, da so smuči. Ko dva kroga zvijemo in sploščimo, dobimo palačinke. Nato na konec zobotrebca pritisnemo palačinko - dobimo smučarsko palico (ponovimo še enkrat). Našega možička postavimo na smuči in prenašamo gibanje. In na roke pritrdimo smučarske palice. S kupom oblikujemo oči, usta in obrišemo nos (okrogle oči, klobasasta usta). Vzgojitelj: No, zdaj je naš smučar pripravljen. Kako dobri fantje ste. Katera dobri smučarji imamo ga!
	Učitelj povzame lekcijo: Fantje izpostavijo svoje smučarje zasneženi ravnini vnaprej pripravljene postavitve, imenovane: " Zimski sprehod". (Učitelj vnaprej pripravi blazinico iz pene in valovitega papirja). Razmislite, kdo je kaj dobil. Vzgojitelj: Fantje, zdaj si lahko predstavljate sebe kot svoje oblikovane smučarje in se igrate z njimi na postavitvi ...

Postopno delo na skladbah "Dekle, ki igra žogo", "Smučar", "Vojnik"

Prilagodljive figure, ki lahko zavzamejo različne poze, so dober material za manifestacijo otrokove ustvarjalne domišljije. In zahteva po realizmu izdelkov, ki jo daje tema, vodi v potrebo po logičnem razmišljanju in razumevanju znanih dejstev.

Kiparstvo v pripravljalni skupini "Dekle, ki igra žogo"

Ta kompozicija je sestavljena iz dveh delov: modeliranje deklice in ustvarjanje žoge. Če čas dopušča, lahko obe nalogi opravite v eni uri. V nasprotnem primeru je bolje razdeliti faze dela na 2 lekciji. Slednja možnost je bolj racionalna, saj predlagana kompozicija vključuje oblikovanje dekleta s potezami obraza in popačenjem tkanine obleke v procesu gibanja, torej je obrt precej zapletena.

Navodila po korakih (človek):

Navodila po korakih (žoga):

1. Zvijte modro kroglico.
2. Oblikujemo 2 rumeni klobasi in 2 rdeči klobasi.
3. Vsako klobaso sploščimo in raztegnemo v ovalno obliko.

   Za ustvarjanje črt na žogi otroci uporabljajo tehnike sploščenja in raztezanja.

4. Nadenite žogo, malo namažite.
5. Iz 2 kosov belega plastelina naredimo palačinke, s katerimi skrijemo mesta, kjer so se združile barvne črte.

   Končano žogo damo v roke dekleta

Žogo lahko da v obe roki deklice ali jo položi na eno.

Slika "Smučar"

Da noge in roke figurici ne bi odpadle, so oblikovane iz delov telesa.

Navodila po korakih (smučar):

1. Vzamemo kos oranžnega plastelina in naredimo vzdolžni zarez do sredine - to je zgornji del trup z rokami.
2. Oba tanka dela upognemo navzven, malo zvijemo.
3. Kos zelenega plastelina (to je spodnji del telesa z nogami) prav tako odrežemo skoraj do podlage.

   Razdelitev dela plastelina

4. Oba dela rahlo razvaljamo.
5. Telo povežemo v eno samo figuro.
6. Iz zelenega plastelina naredimo po 2 kroglici - pisala z rokavicami.
7. Podrobnosti pritrdimo na roke.

   Tako so narejene roke in noge za smučarja

8. Iz oranžnega plastelina naredimo ovale, jih pritisnemo na sredino - to so čevlji malega človeka.
9. Noge obujemo v čevlje.
10. Iz bež plastelina naredimo glavo, nos pokažimo z majhno piko.
11. Pritrdite glavo na telo.
12. Naredimo tanek šal - sploščeno klobaso, s katero skrijemo stičišče glave in trupa.
13. Iz majhne zelene kroglice naredimo klobuk tako, da v obdelovancu naredimo vdolbino.
14. Z majhnim koščkom pomaranče označimo čop na klobuku.
15. Na glavo si nadenemo kapo.
16. Na glavo 2 vžigalic smo položili kos plastelina - to smučarske palice.
17. Iz kosa rumene barve oblikujemo 2 dolgi klobasi, na kateri rahlo ostrimo in upognemo navzgor vzdolž enega konca - to so smuči.
18. Osebo postavimo na smuči, damo palice v roke.

    Za smučarske palice lahko uporabite zobotrebce, vendar so za otroke bolj priročne vžigalice.

Slika "Vojnik"

Navodilo:

1. Kos zelenega plastelina prerežemo na polovico do sredine, oba dela upognemo navzdol, rahlo zgladimo elemente in jih zaokrožimo. To je zgornji del telesa z rokami."

   Tako je narejen trup z rokami

2. Drugi kos odrežemo skoraj do podlage, spet zvijemo dva tanka dela. To je spodnji del telesa z nogami.
3. Povezujemo dele.
4. Iz kosa bež plastelina oblikujemo kroglico - glavo vojaka.
5. Iz dveh majhnih koščkov bež barve naredimo kroglico za dlani, stisnjene v pesti.

   Trup in noge vojaka iz plastelina

6. Oblikujemo tanko dolgo rjavo klobaso - pas vojaške tunike.
7. Iz zelenega materiala naredimo kroglico, iz nje oblikujemo palačinko - enotno kapico.
8. Iz kosa črnega plastelina naredimo škornje. Če želite to narediti, zvijte klobaso, upognite 1/3 pod pravim kotom.

   Dodajte pas in škornje za kapo

9. Naredimo drugi škorenj in oba pritrdimo na noge.
10. Razširimo roke in noge, da se vidi, da vojak hodi. Če želite to narediti, upognite eno roko v komolcu, drugo povlecite nazaj. Noge iztegnemo v koraku.

    Drsalčeve noge morajo biti dobro zvite, da se ne zlomijo, ko jih otrok upogne Modeliranje na ravnini. Fantje so naredili premikajočo se figuro osebe nazaj starejša skupina Naš fant lahko tudi odstranjuje sneg. Obravnavana metoda modeliranja daje veliko prostora za domišljijo. Za oporo se včasih v skulpture iz plastelina vstavi okvir

    Figura osebe iz plastelina, ki ima izrazite okončine, je dobra, ker vam omogoča, da pripravite veliko iger in kombinacij. Posnamete lahko celo celo risanko iz plastelina.

    V pripravljalni skupini vam modeliranje osebe v gibanju omogoča, da v praksi uporabite vse metode dela s plastelinom, ki so jih fantje poznali prej. Ustvarjanje kompleksnih kompozicij je mogoče časovno uskladiti tako, da sovpada s skoraj vsako priložnostjo (praznik, nepozaben datum) ali temo v koledarskem in tematskem načrtovanju. Vendar pa sestavljanje povzetka lekcije o kiparjenju osebe v dinamiki zahteva od vzgojitelja dobro premišljeno strukturo, kompetentno porazdelitev časa (do razdelitve količine dela na 2 lekciji), saj je veliko majhnih elementi v obrti, s katerimi se otroci težko spopadejo.

Rogozhina Lyubov Evgenievna
Povzetek lekcije modeliranja za višjo skupino "Smučar"

Povzetek lekcije modeliranja za otroke starejše skupine.

Na temo smučar.

Tarča. Umetniški in estetski razvoj.

Oblikovati sposobnost oblikovanja osebe v gibanju, opazovati razmerja.

Utrdite veščine manekenstvo: razvaljamo plastelin v krožnem gibanju, dobite okroglo obliko. Plastelin razvaljajte z ravnimi gibi in dobite ovalno obliko. Plastelin narežemo na kup, zgladimo, povežemo posamezne dele

kognitivni razvoj. Za utrjevanje znanja o športih, kot so smučarski skoki, biatlon, rudarstvo smučanje .

Napredek tečaja.

1. Uganka.

Učitelj otrokom zastavi naslednjo uganko.

Dva lesena konja

Odnesi me z gore

V rokah držim dve palici

Ampak ne tepem konjev, smilijo se mi

In za pospešitev teka

S palicami se dotikam snega.

(Smučar)

Vzgojiteljica. Katere smučarske športe poznaš?

otroci. smučarska skakalnica, biatlon, smučanje.

Vzgojiteljica. Kateri so ti športi?

Pri skoku z odskočne deske mora športnik skočiti do maksimuma dolga razdalja smučanje z odskočne deske. Poleg daljine skoka je pomembna tudi tehnika izvedbe.

Biatlon – športnik prehodi določeno razdaljo in s puško strelja v tarčo.

Smučanje šport - športnik sestopi z gora po progi, ki je izmerjena s posebnimi zastavicami in vratci.

Učitelj povabi enega od otrok, da upodablja osebo, ki smuča. Otroci opisujejo drža: ena noga gre naprej, druga pa je položena nazaj. Dvignite roke naprej.

Za kaj smučarske palice? Da se odrivam od snega in se bolje peljem.

Otroci opazujejo razmerja telo: glava je majhna okrogla, telo je veliko ovalno, roke so tanke ovalne.

3 minuta telesne vzgoje.

Vsi smučamo

Vzpenjamo se v hrib.

Zdaj nam bodo palice pomagale, pot nam bo lahka.

Nenadoma se dvigne močan veter, zvija drevesa,

In med vejami leti, sneg leti, leti, leti.

Zajec skače po polju kot bela mehka žoga.

En skok dva skoka, tako da je naš prijatelj izginil.

Za nas je dobro, da se vozimo tukaj, spet moramo vaditi.

4. Praktični del.

Učitelj demonstrira tehnike manekenstvo. Vzemite cel kos plastelina in s kupom odrežite malo manj kot polovico kosa. Velik kos od spodaj odrežite s kupom do polovice. In zarezanim delom dajte obliko nog, gladko. Majhen kos plastelina v kupu razrežite na dva dela. In iz enega dela zvijte dve majhni kroglici, sploščite - to bodo noge. Povežite se z nogami smučar. Iz preostalega plastelina zvijte tanko klobaso, prerežite na pol - to bodo roke. Poveži z smučar. Iz belega ali rumenega plastelina oblikujte okroglo glavo. moda smučarski vrat, in pritrdite okroglo glavo. smučar nadenite smuči, vnaprej izrezane iz kartona. Namesto palčk so pritrjene vatirane palčke. Lahko smučarja okrasite, naredite klobuk, oči, usta iz plastelina. Na koncu otroci svoje delo ocenijo.

Povezane publikacije:

Foto poročilo o lekciji modeliranja v starejši skupini "Zaloge za veverico" Namen: oblikovati zanimanje otrok za gobe. Naloge: 1. širijo znanje.

Povzetek integrirane lekcije modeliranja v starejši skupini "Prijatelji za vrabca" Praktične vaje s plastelinom prispevajo k razvoju duševnih procesov, kot so zaznavanje, figurativnost pri otrocih, starih 5-6 let.

Povzetek neposredno organizirane vrste modeliranja za otroke starejše skupine "Potovanje v smrekov gozd" Tema: »Potovanje v smrekov gozd« Namen: Sistematizacija in utrjevanje znanja otrok o zimi s pomočjo likovnega in glasbenega izražanja.

Sinopsis GCD o modeliranju "Smučar" v višji skupini Povzetek GCD o modeliranju na temo "Smučar". (višja skupina) Naloge: 1. Naučite se oblikovati človeško figuro, prenašati obliko, strukturo, razmerja itd.

Povzetek lekcije modeliranja "Smešne matrjoške" za pripravljalno skupino Povzetek lekcije modeliranja "Smešne lutke za gnezdenje" za pripravljalno skupino. Napredek tečaja. V: Fantje, danes je k nam prišlo veliko gostov, dajte no.

Povzetek razredov za otroke srednje skupine o aplikacijah in modeliranju Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec št. 13 vasi Yasenskaya Crossing občine Yeysky.

Povzetek lekcije modeliranja za otroke srednje skupine "Pecivo za mamo" Povzetek tečajev modeliranja za otroke srednja skupina"Pecivo za mamico" MAOU srednja šola št. 20 Strukturna enota " Vrtec»Vzgojitelj:.

Lekcija modeliranja v srednji skupini na temo "Zimski športi" modeliranje z uporabo naravnih in odpadnih materialov.
Lekcija modeliranja "Smučar" v srednji skupini.
Modeliranje iz plastelina z uporabo naravnih materialov.
Programska vsebina. Naučite se oblikovati zapletene predmete, kombinirati naravni material s plastelinom. Vadite v sposobnosti povezovanja delov tako, da jih stisnete skupaj. Utrditi otroške ideje o oblačilih, imenih športnikovih predmetov.
Demo gradivo. Slika športnika smučarja, že pripravljen vzorec obrti.
Izroček. Borov storž, plastelin, 2 palčki za sladoled, 2 lesena zobotrebca ali cevke za lizike, stojalo, modelirna deska.
Napredek lekcije
1 del. Na začetku lekcije se spomnite, katere športe poznajo otroci, in uganite uganko.
Dve črti v snegu
Pusti na beg.
Od njih letim s puščico,
In spet so za mano. (Smuči)
Otrokom pokažemo sliko smučarja, si ogledamo njegova oblačila in športno opremo.
Povabite otroke, da oblikujejo smučarja, vendar z uporabo naravnega materiala (stožec, odpadni material (zobotrebci, palčke za sladoled) in plastelin.
Del 2. Otroci postavijo stožec navpično, z ostrim koncem navzdol, pritrdite okroglo glavo od zgoraj, roke (stebri) na straneh, noge od spodaj.
Nato otroci izdelajo svoje obrti tako, da pritrdijo oči, nos, usta in klobuk iz plastelina. Noge človeka so pritrjene na dve leseni sladoledni palčki - smuči, v roke dajo smučarske palice (zobotrebci ali cevke za lizike) Končanega smučarja pritrdimo na stojalo.
3 del. Po koncu vseh del organizirajte razstavo in upoštevajte vsa dela. »Saša, ali si uspel kot smučar, si rad kiparil z naravnim materialom.« Če rečem, vsi so se dobro odrezali, bravo.

Povzetek GCD o modeliranju v višji skupini na temo: "Smučar"

1. Nadaljujte z učenjem oblikovanja kompleksnih predmetov, ki združujejo plastelin in improviziran material. Pokažite možnost prenosa gibanja štukature z rahlo spremembo položaja rok in nog;

2. Razviti pri otrocih sposobnost prenosa razmerij, razmerja velikosti figur; fine motorične sposobnosti prstov, figurativno mišljenje.

3. Gojiti neodvisnost, ljubezen do zimskih športov, sposobnost pripeljati delo do konca.

Besedniško delo: smučanje, popis, smučarske proge, tekači, smučarji, smučarska tekma, cilj, zasnežene strmine, tekmovati, trenirati.

Oprema: plastelin, skladi, tabla za vsakega otroka, prtički. Slike s figurami smučarjev.

1. Uvodni del

Organizacijski trenutek (trenutek presenečenja):

Kaj so olimpijske igre? To je pošten športni boj! Sodelovati v njem je nagrada, a zmaga lahko vsak!

Kaj veš o olimpijskih igrah (odgovori otrok)

V čem tekmujejo olimpijci? (odgovori otrok)

2. Glavni del:

1. Pogovor o olimpijskih igrah.

Na olimpijskih igrah sodelujejo najboljši športniki sveta - najmočnejši, spretni, najhitrejši, ki se pridno pripravljajo na igre, trenirajo.

Katera zimski razgledišport poznaš? (odgovori otrok)

Učitelj pokaže fotografije, ilustracije športnikov, ki se ukvarjajo z zimskimi športi, in ponudi, da uganejo uganko, o katerem športu piše.

Obstaja takšen šport na svetu

Priljubljen je pozimi.

Na drsečih tečeš

Pohitite po nasprotnika (odgovori otrok)

2. Prikaz in razlaga postopka modeliranja.

Predlagam, da odprem z vami olimpijska tekmovanja v smučanju.

Kdor hitro hiti po snegu,

Se bojiš neuspeha? (smučar)

Učitelj pokaže ilustracije športnikov – smučarjev.

Vzgojitelj: Poglejte smučarja, ki se spušča po gori: njegovo telo je nagnjeno naprej, roke so upognjene v komolcih in stisnjene ob telo, športnikove noge so upognjene v kolenih.

In ta smučar se premika po ravni, ravni cesti: njegov trup je raven. Z eno nogo se odriva, druga pa je pokrčena v kolenu, palice so izmenično v snegu.

Bodite pozorni na to, kako so športniki oblečeni. (odgovori otrok) Kaj imajo smučarji v rokah? Peš? (odgovori otrok).

Učiteljica otrokom pokaže figuro smučarja iz plastelina in vse povabi, da naredijo enako. Učitelj na igriv način pokaže otrokom možnost prenosa gibanja štukature in razloži vrstni red dela:

Majhen kos belega plastelina zvijemo v kroglico - to je glava. Izboklina je telo, izboklino postavimo navpično, z ostrim koncem navzgor pritrdimo glavo od zgoraj.

Poglejte, kako si bomo delili plastelin za roke, noge, klobuke. Postavite plastelin pred seboj in ga razdelite na pol. Iz enega dela bomo naredili noge, iz drugega roko in klobuk. Kaj je treba storiti, da bodo roke in noge enake? (odgovori otrok).

Otroci načrtujejo delo in vzporedno z učiteljem razdelijo plastelin na potrebno število delov.

Nato otroci izberejo material za svojo obrt, barvo plastelina za smučarsko opremo in začnejo kipariti. Učitelj otrokom pomaga z napotnimi vprašanji, konkretnimi nasveti in individualno demonstracijo. Otroci izdelajo svoje obrti tako, da iz plastelina pritrdijo oči, nos, usta in klobuk. Noge »smučarja« so pritrjene na kartonske smuči, ki jih vnaprej pripravi vzgojitelj, v roke so dane »smučarske palice« - cevi izpod soka.

Postopek kiparjenja med odmorom prstna gimnastika"Smučar"

3.Zaključni del: Končna faza kiparjenje, pomoč neuspešnim otrokom. Na koncu dela otroci prenesejo štukature smučarjev na postavitev " olimpijske igre«in pritrdite figure s koščki plastelina. Otroci spreminjajo položaj rok in nog izklesanih obrti, poskušajo prenesti njihovo gibanje, hkrati pa ohranjajo svojo stabilnost.

Učitelj z otroki pregleda postavitev "olimpijske igre", otroke pohvali:

4. Povzetek: - Kako dobri fantje ste, tako ste se potrudili, poglejte, kako lepo delo smo dobili.

5. Delovna aktivnost: priprava prostorov za pouk, čiščenje po pouku. Roke si posušimo s prtički, roke si temeljito umijemo z milom.

Uporabljena literatura: lastni razvoj, ki temelji na zapiskih D. N. Koldine "Modeliranje in uporaba z otroki, starimi 6-7 let"