Денят беше слънчев, снегът бял, а небето синьо. Ски пистата беше украсена със знамена на спортно дружество "Динамо". Електронно табло на старта и финала, както в големи състезания, даде резултатите на атлетите с точност до десети от секундата. Междувременно 240 състезатели излязоха на заснежените писти в района на хотел Санта... 6 - 8 години от Корсаковски, Анивски, Холмски, Долински райони и Южно-Сахалинск. Те бяха помолени да изминат разстояния от 300, 500 и 1000 метра със скорост. А децата, единодушно аплодирани от феновете, дадоха всичко от себе си!
При момчетата на първо място на подиума се класира Максим Сюрков (Южно-Сахалинск), втори е Иван Соколов (Долинск), трети е Кирил Абросимов (Углезаводск). При момичетата най-добре дистанцията от Южен Сахалин завършиха Ярослава Улитина и Варвара Белкова, както и Оля Баркова (село Углезаводск). Най-малкият участник в надпреварата беше предучилищният Марат Готов от селото. Троица.
Спортният празник беше посветен на светлата памет на учителя по физическо възпитание на гимназия № 3 на Южно-Сахалин
Б. Егорова, посветил повече от 60 години от живота си на каузата на образованието. Организатор на традиционни състезания по ски бягане беше неговата вдовица, треньор в детско-юношеска школа. олимпийски резервпо зимни спортове Л. Егорова.
„През последните години Борис Дмитриевич наистина обичаше да прави физическо възпитание с първокласници“, каза Людмила Павловна. „Вече минаха три години, откакто той не е с нас.“ Но, продължавайки работата си, ние вече сме провели ски бяганесред младши ученици с връчване на грамоти, награди и медали на победителите.
Тези стартове ще бъдат традиционни и ежегодни. Всеки път бивши ученици идват при тях и топло разказват на децата за своя учител и треньор. Сред учениците на Борис Дмитриевич има майстори на спорта, известни спортисти. Някога майка ми доведе Игор Николаев в ски секцията, за да стане физически по-силен. Тук бъдещият певец и композитор получи звание по ски, въпреки че учи в секцията няколко месеца.
Пазят добър спомен за Борис Дмитриевич в гимназия № 3. С негови усилия в двора на училището е изградена пързалка, футболно игрище с кокетни дървени седалки за феновете, волейболно игрище и баскетболни игрища, "серпентина", яма за скокове. Монтирани са напречна греда и „паяжина“. Под короните на дърветата учениците се забавляваха да тренират върху еластична бягаща пътека, внимателно поръсена със стърготини. А през зимата, зад хълма за слалом, удобни три километра ски писта, на който беше удоволствие да се кара.
Б. Егоров много обичаше децата и искаше те да се развиват хармонично както духовно, така и физически. Той ги водеше на походи, организираше състезания и колоездене. Десетилетия наред учителят по физкултура по своя инициатива води работни тетрадки, в които от професионален интерес и желание да помогне на учениците да заякнат, проследява физическото развитие на всяко дете от 1 до 11 клас. Тетрадките, които учителят носеше в старо куфарче, съхраняват информация за всички спортни постижения и неуспехи на учениците. Той ги коригира физическа активност, изправи стойката си, обърна специално внимание на момчета и момичета с лошо здраве. И той правеше това до последно, борейки се смело с тежката си болест.
Спортно щафетно състезаниеЛюдмила Павловна го прие от ръцете на съпруга си. Хубаво е, че има прекрасни помощници. Това означава, че оздравителните спортни прояви за деца ще продължат.
Л. Степанец.
Общинска автономна предучилищна образователна институция
Детска градина "Радост" комбиниран тип
структурно звено - ЦДГ No18 от комбиниран тип
Проект
„Напред! Към спорта!
Нижни Тагил
2016
Съдържание
1. Резюме на проекта……………………………………………………….1
2. Обосновка на необходимостта от проекта……………………………..1-2
3. Цели и задачи на проекта……………………………………………...2-3
4. Нормативни основания…………………………………...4
5. Основно съдържание на проекта……………………………………..4-6
6. Ресурси……………………………………………………………………………………..6
7. Участници в проекта………………………………………………………………..6-7
8. Целева аудитория………………………………………………………..7
9. План за изпълнение на проекта…………………………………………..7-8
10. Изпълнение на проекта………………………………………………..8-13
11. Очаквани резултати и социален ефект………………13-15
12. Списък на препоръчителната литература……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. Резюме на проекта.
Проектът предвижда разработване на иновативни методи и форми на подготовка и формиране на мотивация за деца на възраст 6-7 години за преминаване на първия етап от ГТО (подготовка за училище). групи от предучилищни образователни институции), създаване на материално-техническа база за развитие и усъвършенстване физически качествасъвременна предучилищна възраст, привличане на родители, законни представители на ученици, близки роднини за активно участие спортен животдетска градина; формиране на потребност от здравословен начин на живот; формиране на екологично и валеологично съзнание на децата; възпитаване на морални и патриотични чувства и толерантна личност.
Характеристики на целевата група: деца на възраст 6-7 години, посещаващи предучилищна образователна институция № 18, персонал на предучилищна образователна институция № 18, родители, законни представители, преки роднини на учениците.
2. Обосновка на необходимостта от проекта.
Руският президент Владимир Путин предложи възобновяване на програмата, която съществуваше в СССР физическа подготовкадеца и възрастни GTO.
В СССР в образователни институции, професионални и спортни организацииимаше програма за физическа подготовка, наречена „Готов за труд и отбрана“ или GTO.
Руското министерство на спорта подписа заповед № 575 от 8 юли 2014 г. О държавни изискванияза изравняване физическа годностот населението, като отговаря на стандартите на Общоруския комплекс за физическа култура и спорт „Готов за труд и отбрана“ (GTO).
Възраждане на комплекс ГТО в образователни организации, е актуален и основен днес. Целта на въведения комплекс е по-нататъшно повишаване на нивото на физическо възпитание и готовността на хората, преди всичко на подрастващото поколение, за труд и защита. Именно така се полагаха и сега ще се полагат основите на бъдещите постижения на страната в спорта и отбраната. Като уникална програма за физическа подготовка, комплексът GTO трябва да стане основен в единна системапатриотично възпитание на младото поколение.
За да потвърдим социалната значимост и уместност на този проект, отбелязваме, че всички хора са различни. Все пак всички, решили доброволно да се подложат на GTO теста, имат едно общо нещо – решителността. Именно тази черта е най-важна за хората от 21 век. Само целенасочени и физически подготвени хора ще могат да постигнат успех на конкурентен пазар на труда и нашата задача е да им помогнем в това, т.к. техните постижения ще имат не само лично, но и обществено значение. Именно в предучилищна възраст се полагат основите за физическото развитие, здравето и характера на човек в бъдеще. Този период от детството се характеризира с постепенно подобряване на всички функции тялото на детето. Дете на тази възраст е изключително гъвкаво. Всичко това ни даде идеята за създаване на проект за внедряване на комплекса GTO.
3. Цели и задачи на проекта.
Цел: Създаване на условия в предучилищните образователни институции и експериментално тестване на преминаването на GTO от първия етап от деца на 6-7 години, посещаващи образователна институция.
Цели на проекта:
1. Да се формират сред учениците общи идеи за физическа култура, значението му в човешкия живот, роля за насърчаване на здравето, физическо развитиеи физическа годност; съзнателно и отговорно отношение към вашето здраве.
2. Прилагане на Федералния държавен образователен стандарт чрез взаимодействието на общопрактикуващите лекари и развлекателните дейности за овладяване на ценностите на физическата култура и задоволяване на нуждите на учениците в часовете упражнения, спорт.
3. Продължаване на работата за създаване на условия, които насърчават запазването и укрепването на физическото и психическото здраве на децата.
4. Развивайте иновативни методии форми на обучение за деца на 6-7 години за ефективно и цялостно преминаване на стандартите на GTO от първия етап.
5. Повишаване на професионалната компетентност на учителите в областта на опазването на здравето и безопасния начин на живот, професионален подход към преминаването на GTO.
6. Разработване на план за укрепване и развитие на материално-техническата подкрепа на Федералния държавен образователен стандарт за формиране на култура на здравословен и безопасен начин на живот, преминавайки GTO.
7. Укрепване на мотивационните дейности на всички участници в образователния процес (работни кадри, родители, законни представители, преки роднини на учениците), за да се организира преминаването на стандартите на GTO в предучилищните образователни институции, да се организира работа със семейства на ученици за създаване на здравословен и безопасен начин на живот.
4. Нормативни и правни основания за изграждането на Всеруския комплекс за физическа култура и спорт „GTO“.
̵ Нормативната рамка на проекта е изградена на базата на законодателни и програмни документи на федерално, регионално и общинско ниво. Най-важните документи, определящи условията и механизмите за прилагане на модела на образователния компонент на федерално ниво, включват:
- Конституция руска федерация(приет с всеобщо гласуване на 12 декември 1993 г.) (като се вземат предвид измененията, въведени със законите на Руската федерация за изменение на Конституцията на Руската федерация от 30 декември 2008 г. N 6-FKZ от 30 декември 2008 г. N 7-ФКЗ).
- Конвенция за правата на детето (одобрена от Общото събрание на ООН на 20 ноември 1989 г.) (влезе в сила за СССР на 15 септември 1990 г.).
- Указ на президента на Руската федерация от 24 март 2014 г. № 172 „За общоруския комплекс за физическа култура и спорт „Готов за труд и отбрана“ (GTO).“
- Проект на постановление на правителството на Руската федерация от 2014 г. „За одобряване на Правилника за общоруския комплекс за физическа култура и спорт „Готов за труд и отбрана“ (GTO).“
- Държавна програма на Руската федерация „Развитие на образованието“ за 2013-2020 г., одобрена със Заповед на правителството на Руската федерация от 22 ноември 2012 г. № 2148.
Основно съдържание на проекта.
Осигуряване на увеличение двигателна активностученици, изпълнение спорт и отдихпрограми, развитие на физическата култура и спорта в контекста на реализацията на Всеруския комплекс за физическа култура и спорт "GTO" в рамките на образователното пространство на предучилищните образователни институции.
Същността на новите образователни задачи (резултати) е постепенното формиране на ученика като субект на образованието. образователни дейностивъз основа на прилагането на концепцията за системно-активен подход:
̵ насърчаване на здравето, насърчаване на хармоничното физическо развитие и цялостна физическа годност;
̵ развитие на основни физически качества, жизненоважни двигателни умения и способности; формиране на първоначален двигателен опит;
̵ овладяване на общоразвиващи и изправителни физически упражнения, овладяване на знания за движенията на човека;
̵ насърчаване на познавателната активност и интереса към физическите упражнения; култура на общуване в тези класове.
Актуалността на този проблем се определя не само от усъвършенстването и широкото разпространение на нови здравословни технологии в образователния процес на предучилищните образователни институции, но и от създаването на цялостна практически ориентирана система за здравословен творчески начин на живот, насочена към развитие в идеите на учениците за биологичните и социалните, физическите и духовните принципи на индивида, способността да го вземете предвид е във вашето поведение да притежавате наличните средства и методи за насърчаване на здравето.
Съвременното състояние на образованието и възпитанието на обществото, формиращо здраве, позволява да се идентифицира ясно противоречие между положителните нагласи и реалното ниво на здравно образование на индивида. В тази връзка проблемът с формирането на култура здрав образживота е един от сложните и ключови проблеми в педагогиката.
̵ постоянно нарастване на броя на децата с намалени показатели за физическо развитие в учебните заведения;
̵ недостатъчна методическа разработка на въпроса за организиране на корекционната и развиваща среда на образователна институция;
̵ използване на методи, техники и средства за обучение (включително специализирани компютърни технологии), които осигуряват провеждането на обучението;
̵ осигуряване на пространствена и времева организация на образователната среда; възможност за разширяване на образователното пространство извън границите на образователната институция, доколкото е възможно.
5. Ресурси.
1) Местоположение на проекта:
МАДОУ "Радост" структурно звено ЦДГ №18.
2) График за изпълнение на проекта:
От април 2016 г. до юни 2017 г.
3) Персонал:
- учители на ЦДГ No18;
- учител-логопед;
- музикален ръководител;
- администрация на ЦДГ No18.
7. Участници в проекта.
- ученици от предучилищни образователни институции № 18;
- администрация на предучилищна образователна институция № 18;
- учители на предучилищна образователна институция № 18;
- инструктор по физическо възпитание;
- учител-логопед;
- музикален ръководител;
- родители, законни представители, преки роднини на учениците.
8. Целева аудитория.
- ученици от групите на МАДОУ "Радост" на детска градина № 18;
- родители, законни представители, преки роднини на учениците;
- учители на предучилищна образователна институция № 18.
9. План за изпълнение на проекта.
№ Име
Набор от мерки
Място Продължителност на изпълнение
Отговорен
1. Организационен етап 1. Определяне на темата на проекта и неговата методологическа основа
МАДОУ "Радост" структурно звено ЦДГ №18. април-август 2016 г. Старши учител, инструктор по физическо възпитание, учители, администрация.
2.Създаване на работна група и секретариат за прилагане на ГТО.
Старши учител
2. Проучване и анализ на литература по темата на проекта;
Работна група DOW.
3. Избор на инструменти за наблюдение, както и провеждане на първична диагностика с цел определяне на зрелостта на физическите качества на децата предучилищна възраст;
Старши учител, инструктор по физическо възпитание,
медицински работник.
4. Разработка: проект „Напред! Към спорта! за развитието на физическите качества на децата в предучилищна възраст в контекста на прилагането на Всеруския спортен и спортен комплекс GTO. старши учител,
възпитатели,
учител логопед,
музикален директор.
2. Етап на изпълнение Апробиране на проект, насочен към развитие на физическите качества на децата в предучилищна възраст в контекста на прилагането на Всеруския GTO за спорт и физическа култура.
МАДОУ "Радост" структурно звено ЦДГ №18. септември 2016 г. - май 2017 г. Старши учител,
инструктор по физическо възпитание,
възпитатели,
учител логопед,
музикален директор.
3. Аналитичен етап 1. Провеждане на вторична диагностика и сравнителен анализ с резултатите от първичната диагностика;
2. Изготвяне на заключения за ефективността на използването на проекта „Напред!“ Към спорта! относно развитието на физическите качества на децата в предучилищна възраст в контекста на прилагането на Всеруския GTO за спорт и физическа култура;
3. Представяне на резултатите от проекта пред учителската общност на града.
МАДОУ "Радост" структурно звено ЦДГ №18. Май-юни, 2017 г. Старши учител,
инструктор по физическо възпитание,
възпитатели,
учител логопед,
музикален директор,
медицински
работник.
10. Изпълнение на проекта.
ПЪРВИ ЕТАП (април-август 2016 г.)
Разработване на проекта.
Създаване на условия за изпълнение на проекта.
Формиране на нормативната уредба.
Организация на персонала.
Укрепване на материално-техническата база.
Информиране на ученици и техните родители, служители в областта на здравеопазването и основите на безопасен начин на живот:
̵ рационално хранене;
̵ физическа активност;
̵ правилна организация на почивния ден;
̵ спазване на хигиенните правила;
̵ медицинска дейност на родителите.
ВТОРИ ЕТАП (септември 2016 – май 2017)
Име на събитието Цел Продължителност
извършване
Здравословни технологии:
- часове по физическо възпитание;
- часове по физическо възпитание с речитатив;
-интегрирани часове по физическо възпитание;
-народни игри, игри на открито, спортни игри;
-игрови упражнения, игрови задачи;
-ритмопластика;
- артикулационна гимнастика;
- пръстова гимнастика;
-гимнастика за очите;
-динамична пауза;
-релаксация;
-приемане на деца на улицата при благоприятни условия;
- разходка;
- здравен джогинг при ходене;
-сутрешна гимнастика;
-закаляване;
-ободряваща гимнастика след сън;
-индивидуална превантивна работа;
- свободна двигателна активност,
- физкултурни минути, динамични паузи;
- индивидуална работа с деца;
- фитболна гимнастика.
Да предостави на предучилищното дете възможност да поддържа здравето си, да развие в него необходимите знания, умения и способности за здравословен начин на живот и да го научи да използва придобитите знания в ежедневието.
Подобряване на здравето, осигуряване на цялостно физическо развитие на детето. През целия период.
„Какво се случва с нашето тяло (сърце, бели дробове, мускули) след физическо възпитание?“
2.Работа с учители:
Дългосрочно планиране по темата.
3.Работа с родители:
Консултация „Ролята на семейството във физическото възпитание на детето“.
Анкета „Детска градина и спорт“.
4. Практически дейности:
Фоторепортаж „Семейни спортни традиции.“
5.Спортни забавления„Включено спортна площадкаесента дойде да ни посети.” (младша и средна предучилищна възраст).
6. Творчески дейности на децата:
Светът на музиката: Слушане и изучаване на песни спортна тема: “Спортно семейство” и др.
7. Събиране и систематизиране на информация:
Разглеждане на снимки, снимки на значки и изобразяване на символите на TRP.
8. Разпределение на GTO стандартите по нива. Наведете се напред от изправено положение с изправени крака.
Самостоятелно и с желание придобиват липсващи знания от различни източници.
Спецификация на задачите и дейностите, идентифицирани в този проект.
Запознаване на родителите с работата на предучилищната институция. Установяване на доверчиви партньорства с родителите.
Идентифициране на интереси, нужди, искания
родители.
Привличане на родителите към активно участие в живота на предучилищната институция.
Развитие на емоционалната отзивчивост и чувствителност на децата.
Повишаване на нивото на знания на децата в предучилищна възраст за VFSK GTO.
Подробно проучване на техниката на теста. септември 2016 г
1.Работа с учители:
Съставяне на бележки за уроци по темата на проекта.
2. Съвместна работа с родители и деца:
„Любим спорт“ - фоторепортаж за родители, занимаващи се със спорт.
Създаване на рисунки за спорт. Изложби на рисунки и дизайн на албума „Нашето творчество”.
Използване дидактически игрипосветени на различни спортове: „Назовете спорта“, „Спортна екипировка“.
5. Свободно време „Пакостното детство на моите родители“ (старша предучилищна възраст).
„За деца за животните“ - спортни забавления (по-млада предучилищна възраст).
6.1 октомври е денят на възрастните хора. Състезание „Ние сме приятели със спорта и годината не е важна за нас!“
Писане на бележки за уроци за запознаване на деца в предучилищна възраст с VFSK GTO.
Формирайте общи интереси между деца и родители.
Създаване на условия за взаимодействие между предучилищните образователни институции и родителите на учениците
Консолидиране в децата на знанията, придобити в тематични часове по физическо възпитание. Формиране на устойчив интерес към физическото възпитание и спорта у децата.
Насочете вниманието на родителите към образователни събития в детска градина, да активизират участието си в живота на предучилищната образователна институция.
октомври 2016 г
1. Експериментална дейност. Когнитивни експерименти (в учебните часове):
„Какви са физическите ми възможности?“
2. Практически дейности:
Разработване на GTO символи. (деца и родители заедно) Изложба на творби.
3. Творчески дейности на децата:
Свят на музиката: Слушане и заучаване на песни на спортна тема: „Страхливецът не играе хокей“ и др.
4. Спортни развлечения.
„ВЪВ здраво тяло- здрав дух!
(старша предучилищна възраст).
„Ние растем здрави“ - физическо възпитание свободно време(младша и старша предучилищна възраст).
5. Разпределение на GTO стандартите по нива. Сгъване и удължаване на ръцете, докато лежите на пода. Развийте изследователски умения (способност за идентифициране на проблеми, събиране на информация, наблюдение, провеждане на експерименти, анализиране, изграждане на хипотези, обобщаване).
Създаване на специална творческа атмосфера.
Научете се да анализирате и ясно да изразявате мислите си, развивайте емоционално възприятие и усещане. Създаване на ритмична композиция за спортен празник.
Установяване на емоционален контакт между
учители, родители и деца.
Подробно проучване на техниката на теста. ноември 2016 г
1.Работа с родители:
Разговор „Как да прекараме почивен ден с деца.“
Зимни забавления. Спортни игрина улицата с участието на родителите.
2. Практически дейности:
„Емблемата на здравето на нашето семейство“ (изложба на творби).
3. Творческа дейност.
Съставяне на сборник с детски приказки за любимия им спортист.
4. Събиране и систематизиране на информация:
Фотосесия „Спортуваме“.
5. Спортен празник „Заедно с татко, с мама, със син, с дъщеря.“
6. Разпределение на GTO стандартите по нива. Бягане със совалка.
Активизират и обогатяват възпитателните умения на родителите.
Формиране на семейни традиции.
Укрепете представите на децата за различни видовеспорт, спортисти, спортни съоръженияи спортни атрибути.
Учете децата да се гордеят с постиженията си
родители.
Създаване на условия за благоприятен климат на взаимодействие между родители, деца и учители.
Подробно проучване на техниката на теста. декември 2016 г
1. Творчески дейности на децата:
Свят на музиката: Слушане и заучаване на песни на спортна тема: „Москва дава старт“ и др.
2. Събиране и систематизиране на информация:
Измисляне на истории за спорт и спортисти.
3. Практически дейности:
Създаване на лаптопи “Моят любим спорт”. (заедно с родителите).
4. Свободно време „Мама, татко, аз - спортно семейство“(старша предучилищна възраст).
„Зима за сръчните, силни, смели“ (младша и средна предучилищна възраст).
5. Разпределение на GTO стандартите по нива. Ски бягане.
Да насърчава развитието на мисленето, въображението, фантазията, паметта, творческите способности на децата в предучилищна възраст. Създаване на музикално-ритмична композиция.
Развийте положително отношение към спорта и здравословния начин на живот.
Затвърдете тази тема с деца в предучилищна възраст, разберете съдържанието на книгата, провеждайте изследователска работа, по време на която детето ще участва в търсене, анализиране и сортиране на информация.
Подробно проучване на техниката на теста. януари 2017 г
1. Експериментална дейност. Когнитивни експерименти (в учебните часове):
„Какво трябва да знаете, за да станете известен спортист?“
2.Работа с учители:
Албум с художествено слово „Напред! Към спорта!
3.Работа с родители: „Здраво семейство – щастливо дете” – фоторепортаж.
4. Събиране и систематизиране на информация:
Разговори с деца: „Какво е GTO?“ "Участници в GTO."
5. Състезателно забавление „Богатирская силушка“ (младша и средна предучилищна възраст).
„Игри с герой“ (старша предучилищна възраст).
6. Разпределение на GTO стандартите по нива. Скок на дължина от място. Развийте системно мислене.
Учат се да използват придобитите знания за решаване на когнитивни и практически проблеми.
Придобиване на комуникативни умения чрез работа в различни групи.
Включване на семействата в единно образователно пространство. Формиране на семейни традиции.
Запознаване на децата с VFSK GTO, разширяване на хоризонтите на децата.
Да помогне на родители и деца да изпитат радостта и удоволствието от срещата помежду си и от съвместните физически и игрови дейности.
Подробно проучване на техниката на теста. февруари 2017 г
1.Работа с учители:
"Голяма енциклопедия на GTO."
Семинар „Успешно прилагане на GTO.“
2. Работа с родители:
Консултация. „Защо да сутрешни упражненияи физическо възпитание?
3. Съвместни състезания (участие на родители и деца):
"По-бързо, по-високо, по-силно."
4. Събиране и систематизиране на информация:
Фоторепортажи от състезанията.
5. Спортно свободно време
"Вълшебен стадион"
6. Музикално-спортен фестивал „Широка Масленица”.
7. Разпределение на GTO стандартите по нива. Смесено движение.
Създаване на дидактическо ръководство за запознаване на предучилищна възраст с VFSK GTO.
Запознаване на родителите с работата на предучилищна институция и характеристиките на отглеждането на деца.
Подобряване на взаимоотношенията в семейството и екипа. Повишаване интереса на деца и родители към физическото възпитание и спорта.
Създаване на албум със снимки.
Повишаване интереса на деца и родители към физическото възпитание и спорта.
Осигуряват възможности за директна комуникация между родители и деца по време на спортни занимания.
Подробно проучване на техниката на теста. Март, 2017 г
1.Работа с родители:
Кръгла маса „Спортът в живота на хората“.
2. Практически дейности: Изложба на рисунки: „Аз и спортът“.
3. Творческа дейност на децата: Светът на музиката: Слушане и заучаване на песни на спортна тема.
4. Събиране и систематизиране на информация:
Създаване на видео филма „Напред! Към спорта!
5. Спортно забавление „Световен ден на здравето“.
Формата на събитието е ден на отворените врати.
6. Разпределение на GTO стандартите по нива. Хвърляне топка за тенисв целта.
Работете в тясно сътрудничество със семействата на вашите ученици.
Насърчете децата да предадат своето отношение към спорта чрез рисуване.
Обогатете музикалното преживяване на децата с нови впечатления, докато слушате музика.
Обработка и синтез на наличните материали в създаването на видео филм.
Подробно проучване на техниката на теста. април 2017 г
Представяне на материалите по проекта:
1. Изложба на детски рисунки на тема „Галерия на спорта”.
2. Сборник със стихове и гатанки за различни спортове (с участието на родителите).
3. Изложба на колажи „Моят любим спорт”.
4. Представяне на проекта.
5. Спортен празник„Цялото семейство започва!“
6. Спортно забавление „Слънцето има приятели.“ Обобщаване на идеите на учениците за общите идеи за физическото
културата, нейното значение в човешкия живот, роля за укрепване на здравето, физическото развитие и физическата годност; в съзнание и
отговорно отношение към вашето здраве.
май 2017 г
ТРЕТИ ЕТАП (май-юни 2017 г.)
̵ мониторингов анализ;
̵ участие на деца в преминаването на стандартите във Всеруското спортно дружество за GTO.
̵ обобщаване на работата по проект „Напред! Към спорта!
11. Очаквани резултати и социален ефект.
За деца:
̵ осъзнаване от учениците на важността на воденето на здравословен начин на живот. Тяхното владеене на основите на физическата култура. Разбирането на децата за физическото възпитание като средство за насърчаване на здравето, физическото развитие и физическата годност на човек.
̵ психологическа и педагогическа подкрепа и придружаване на деца в условията на подготовка и преминаване на GTO в предучилищна образователна институция.
̵ учениците са развили общи представи за физическата култура, нейното значение в човешкия живот, ролята й за укрепване на здравето, физическото развитие и физическата годност; съзнателно и отговорно отношение към вашето здраве.
̵ способност да организира собствената си дейност, да избира и използва средства за постигане на целта си.
̵ активно включване в общуване и взаимодействие с връстниците на принципите на уважение и добронамереност, взаимопомощ и съпричастност; проява на положителни личностни качества и управление на емоциите в различни (нестандартни) ситуации и условия;
̵ проява на дисциплина, трудолюбие и постоянство при постигане на целите; оказване на безкористна помощ на своите връстници, намиране на общ език и общи интереси с тях.
За родители:
̵ познаване на комплекса GTO;
̵ проявяване на интерес към физическо възпитание и спорт с деца.
За учители:
̵ създадена информационна база;
̵ създадени са условия за безопасно и комфортно прекарване на децата в спортни събития;
̵ повишаване на професионалните умения на предучилищните учители по опазване на здравето;
̵ създаване на единно образователно пространство, основано на доверителни партньорства между служители на предучилищна възраст и родители;
̵ участие на обществото в спортния живот;
̵ формиране на съзнателно отношение към собственото здраве;
̵ попълване на знанията за GTO.
12. Списък на препоръчителната литература.
1. Образователен бюлетин № 3-4, 2013 г. Федерален закон „За образованието в Руската федерация“.
2. Заповед на Министерството на спорта на Руската федерация № 575 от 08.07. 2014 г. Апробация на VFSK „Готовност за работа и защита“.
3. Заповед на Административния отдел на IKMO на Казан № 882 от 21 ноември 2014 г. „За провеждане на 4-ти градски конкурс за иновативни програми, проекти и методически разработки.“
4. Федерален държавен образователен стандарт за предучилищно образование.
5. Приблизителна обща образователна програма за предучилищно образование „От раждането до училище” М.: Мозаика-Синтез, 2014.-368с.
6. SaniP.2.4.1.3049-13, регистриран в Министерството на правосъдието на Руската федерация на 29 май 2013 г.
7. Егорова Б.Б., Кудрявцева В.Т. "Развиваща педагогика за подобряване на здравето."
8. Комарова Т.С., Зацепина М.Б. Интегриране в образователната възпитателна работадетска градина. М.: Мозайка-Синтез, 2014.-160 с..12. Контрол в детската градина: планиране, анализ, практически инструменти / автор-съст. С Е. Шамрай (и др.). -Волгоград: Учител, 2015.-188с.
9. Пензулаева Л.И. Часове по физическо възпитаниев детската градина. Всички възрастови групи. М.: Мозаика-Синтез, 2014.
10. Списък на програмите, частичните програми и използваните методи: „Здраве“ - Алямовская В.Г., „Здраво дете в предучилищна възраст“ - Змановски Ю.Ф., Ефименко Н.Н. "Театър за физическо възпитание и възпитание и подобряване на здравето на деца от предучилищна и начална училищна възраст."
11. Практически психолог в детската градина: Наръчник за учители в предучилищни институции.-. М.: Мозайка-Синтез, 2011-144с.
12. Педагогическа диагностика на развитието на децата преди постъпване в училище. Ръководство за предучилищни учители..М .: Мозаика-Синтез, 2011-96с.
13. Чупаха И.В., Пужаева Е.З., Соколова И.Ю. „Здравноспестяващи технологии в образователния процес“.
30.01.2018 Към спорта. Ръководителят на администрацията на Владимир Андрей Шохин се срещна със спортната общност на града. Те говориха за належащи въпроси: кога в града ще се появи леден дворец, където ще има музей на спортната слава и как спортистите на Владимир могат да помогнат в подготовката за Световната купа. Валерия Саенко ще говори за перспективите за развитие на Владимирския спорт.
Основната тема в спорта, разбира се, е световното първенство. Не веднъж е ставало дума, че градът ни ще стане културна столица на първенството. Но днес самите спортисти решиха да поемат културната програма. Ветерани от физическото възпитание и спортни активисти изразиха желание сами да се срещнат с чуждестранни фенове.
Валери Ананиев, председател на Градския съвет на ветераните по физическо възпитание и спорт:„Ще участваме и като гидове, и като придружаващи делегации, разказвайки за града и спортни постиженияче знаем. Е, основното, според мен, е да се помогне на младите хора. Сега просто въвеждаме менторско движение. И мисля, че ще популяризираме това в бъдеще.
Градските власти и спортните дейци в нашия град си сътрудничат ползотворно. Съвсем наскоро беше решена съдбата на музея на спортната слава. За него се застъпиха и спортни ветерани. Можете да видите основните постижения на Владимирските спортисти на улица Горки. В една от новите къщи цял етаж ще бъде отделен за музей. Друга успешна колаборация е паметник на най-добрия гимнастик на 20 век Николай Андрианов. Спортисти от целия град се бориха за него няколко години. Съберете пари за паметник на седмократния олимпийски шампионцелият свят трябваше.
Анатолий Митрофанов, заслужил работник по физическо възпитание и спорт на Руската федерация:„Стремихме се 2 години и накрая решихме да увековечим паметта на Николай Ефимович Андрианов. Взех активно участие в този брой. Трябваше много ходене, много грижи. Но паметник има. Това е страхотно и огромно събитие."
Говорейки за мащабни открития. Очакваната от толкова време общинска ледена палата в нашия град е планирана да бъде пусната в експлоатация през септември тази година. Нещо повече - в района липсва спортна палата. Няма място за провеждане на отборни състезания; няма достатъчно закрити съоръжения на необходимото ниво. Но градските власти вече са обсъдили този въпрос с губернатора. Перспективите са добри.
Андрей Шохин, ръководител на градската администрация на Владимир:„И губернаторът, обсъдихме това с нея, тя каза, че сега се водят преговори чрез „Газпром“, така че такъв спортен дворец да израсне у нас. Това е следващата ни задача след това леден дворецза да имаме такъв голям спортен дворец в нашия град, за видове игриспортове, където можете да правите международни състезания».
Срещи между спортисти и власти ще се провеждат повече от веднъж. Така от кметството са уверени, че много от спортните проблеми на града ще бъдат решени.
Етикети: спорт, жители на Владимир, ветерани, шампиони, футбол, Световна купа, културна столица, музей, предложения, среща, кметство
Съдът във Фрунзе нареди на Федералната пенитенциарна служба да плати един милион за смъртта на женаПрез юли миналата година шофьорът на Федералната пенитенциарна служба на Русия Владимирска областнаруши правилата по време на работа трафики блъсна жена на пътя. Тя е починала от нараняванията си на място. Мъжът получи реална присъда - две години лишаване от свобода в наказателна колония.
Какво се случи във Владимирска област през седмицата от 21 до 28 септември?В заключителния материал за седмицата агенция Владимир Нюз припомня най-важните, четени и обсъждани събития, случили се в 33-ти район. Владимир Сипягин отпразнува годишнина от своето губернаторство. По този въпрос пред нас изразиха мненията си политици, анализатори и наши колеги.
Към спорта
30.01.201830.01.2018
Към спорта. Ръководителят на администрацията на Владимир Андрей Шохин се срещна със спортната общност на града. Те говориха за належащи въпроси: кога в града ще се появи леден дворец, където ще има музей на спортната слава и как спортистите на Владимир могат да помогнат в подготовката за Световната купа. Валерия Саенко ще говори за перспективите за развитие на Владимирския спорт.
Основната тема в спорта, разбира се, е световното първенство. Не веднъж е ставало дума, че градът ни ще стане културна столица на първенството. Но днес самите спортисти решиха да поемат културната програма. Ветерани от физическото възпитание и спортни активисти изразиха желание сами да се срещнат с чуждестранни фенове.
Валери Ананиев, председател на Градския съвет на ветераните по физическо възпитание и спорт:„Ние ще участваме и като гидове, и като съпровождащи делегации, ще говорим за спортните постижения, които познаваме Мисля, че ще насърчаваме това в бъдеще."
Градските власти и спортните дейци в нашия град си сътрудничат ползотворно. Съвсем наскоро беше решена съдбата на музея на спортната слава. За него се застъпиха и спортни ветерани. Можете да видите основните постижения на Владимирските спортисти на улица Горки. В една от новите къщи цял етаж ще бъде отделен за музей. Друга успешна колаборация е паметник на най-добрия гимнастик на 20 век Николай Андрианов. Спортисти от целия град се бориха за него няколко години. Целият свят трябваше да събере пари за паметника на седемкратния олимпийски шампион.
Анатолий Митрофанов, заслужил работник по физическо възпитание и спорт на Руската федерация:„Две години се борихме и накрая решихме да увековечим паметта на Николай Ефимович е страхотно и огромно събитие.“
Говорейки за мащабни открития. През септември тази година е планирано да бъде пусната в експлоатация общинската ледена палата, която толкова дълго чакахме в града ни. Нещо повече - в района липсва спортна палата. Няма място за провеждане на отборни състезания; няма достатъчно закрити съоръжения на необходимото ниво. Но градските власти вече са обсъдили този въпрос с губернатора. Перспективите са добри.
Андрей Шохин, ръководител на градската администрация на Владимир:„И губернаторът, обсъдихме това с нея, тя каза, че в момента се водят преговори чрез „Газпром“ да израсне такъв спортен дворец в нашия град, това е следващата ни задача след ледения дворец, за да имаме такъв голям нашият град спортен дворец за отборни спортове, където могат да се провеждат международни състезания."
Ирина Вахрушева
Проект „Напред! Към спорта!
Проект"Напред! Към спорта!" (късо).
1. Резюме проект....1
2. Обосновка на необходимостта проект.... 1-2
3. Цели и задачи проект.... 2-3
4. Регулаторни основания…. 4
5. Основно съдържание проект.... 4-6
6. Ресурси... 6
7. Участници проект.... 6-7
8. Целева аудитория... 7
9. План за изпълнение проект.... 7-8
10. Реализации проект.... 8-13
11. Очаквани резултати и социален ефект...13-15
1. Резюме проект.
Проектпредвижда разработването на иновативни методи и форми на подготовка и формиране на мотивация за деца на възраст 6-7 години за преминаване на първия етап от GTO (училищни подготвителни групи на предучилищни образователни институции, създаване на материално-техническа база за развитието и подобряването на физическите качества на съвременното предучилищно дете, включването на родители, законни представители на ученици, близки роднини за активно участие в спортен живот на детската градина; формиране на потребност от здравословен начин на живот; формиране на екологично и валеологично съзнание на децата; възпитаване на морални и патриотични чувства и толерантна личност.
Характеристики на целта групи: деца на възраст 6-7 години, посещаващи предучилищна образователна институция №, работната сила на предучилищна образователна институция №, родители, законни представители, преки роднини на учениците.
2. Обосновка на необходимостта проект.
Руският президент Владимир Путин предложи възобновяване на програмата за физическа подготовка на GTO за деца и възрастни, съществувала в СССР.
В СССР в образователни институции, професионални и спорторганизации имаха програма за физическо обучение, т.е „Готови за работа и защита“, или GTO.
министерство спортРусия подписа заповед № 575 от 8 юли 2014 г. относно държавните изисквания за нивото на физическа годност на населението при изпълнение на стандартите на Всеруското физическо възпитание спортен комплекс„Готови за работа и защита“ (GTO).
Възраждането на комплекса GTO в образователните организации е актуално и фундаментално днес. Целта на въведения комплекс е по-нататъшно повишаване на нивото на физическо възпитание и готовността на хората, преди всичко на подрастващото поколение, за труд и защита. Именно това е основата за бъдещите постижения на страната спорт и отбрана. Като уникална програма за физическо възпитание, комплексът GTO трябва да стане основен в единна система за патриотично възпитание на по-младото поколение.
В потвърждение на социалната значимост и актуалност на това проект, имайте предвид, че всички хора са различни. Все пак всички, решили доброволно да се подложат на GTO теста, имат едно общо нещо – решителността. Именно тази черта е най-важна за хората от 21 век. Само целенасочени и физически подготвени хора ще могат да постигнат успех на конкурентен пазар на труда и нашата задача е да им помогнем в това, защото техните постижения ще имат не само лично, но и социално значение. Именно в предучилищна възраст се полагат основите за физическото развитие, здравето и характера на човек в бъдеще. Този период от детството се характеризира с постепенно подобряване на всички функции на тялото на детето. Дете на тази възраст е изключително гъвкаво. Всичко това ни даде идеята да творим проектпо изпълнението на комплекса GTO.
3. Цели и задачи проект.
Цел: Създаване на условия в предучилищните образователни институции и експериментално тестване на преминаването на GTO от първия етап от деца на 6-7 години, посещаващи образователна институция.
Задачи проект:
1. Да се формират сред учениците общи идеи за физическата култура, нейното значение в човешкия живот, нейната роля за насърчаване на здравето, физическото развитие и физическата годност; съзнателно и отговорно отношение към вашето здраве.
2. Прилагане на Федералния държавен образователен стандарт чрез взаимодействието на общопрактикуващите лекари и развлекателните дейности за овладяване на ценностите на физическата култура и задоволяване на нуждите на учениците от физически упражнения, спорт.
3. Продължаване на работата за създаване на условия, които насърчават запазването и укрепването на физическото и психическото здраве на децата.
4. Разработване на иновативни методи и форми на обучение за деца на възраст 6-7 години за ефективно и цялостно преминаване на стандартите на GTO от първия етап.
5. Повишаване на професионалната компетентност на учителите в областта на опазването на здравето и безопасния начин на живот, професионален подход към преминаването на GTO.
6. Разработване на план за укрепване и развитие на материално-техническата подкрепа на Федералния държавен образователен стандарт за формиране на култура на здравословен и безопасен начин на живот, преминавайки GTO.
7. Укрепване на мотивационните дейности на всички участници в образователния процес (работни кадри, родители, законни представители, преки роднини на учениците), за да се организира преминаването на стандартите на GTO в предучилищните образователни институции, да се организира работа със семейства на ученици за създаване на здравословен и безопасен начин на живот.
4. Нормативни и правни основания за провеждане на общоруското физическо възпитание спортен комплекс"GTO".
Нормативна рамка проектсе изгражда на базата на законодателни и програмни документи на федерално, регионално и общинско ниво. Към най-важните документи, определящи условията и механизмите за въвеждане на модела на образователния компонент на федерално ниво, включват:
Конституция на Руската федерация (приет с гласуване на 12 декември 1993 г.)(като се вземат предвид измененията, въведени със законите на Руската федерация за изменение на Конституцията на Руската федерация от 30 декември 2008 г. N 6-FKZ, от 30 декември 2008 г. N 7-FKZ).
Конвенция за правата на детето (одобрено от Общото събрание на ООН на 20 ноември 1989 г.) (в сила за СССР на 15 септември 1990 г.).
Указ на президента на Руската федерация от 24 март 2014 г. № 172 „За общоруската физическа култура спортен комплекс„Готови за работа и защита“ (GTO)».
- ПроектУкази на правителството на руската федерация от 2014 г. „За одобряване на Правилника за общоруската физическа култура спортен комплекс„Готови за работа и защита“ (GTO)».
Държавна програма на руската федерация "Развитие на образованието"за 2013-2020 г., утв по поръчкаПравителството на Руската федерация от 22 ноември 2012 г. № 2148.
Осигуряване на повишена физическа активност на учениците, прилагане на програми за физическо възпитание и здраве, развитие на физическата култура и спортв контекста на прилагането на Всеруското физическо възпитание спортен комплекс"GTO"в образователното пространство на предучилищните образователни институции.
Същността на новите образователни задачи (резултати)се състои в постепенно формиране на ученика като субект на образователна дейност въз основа на прилагането на концепцията за системна дейност подход:
насърчаване на здравето, насърчаване на хармоничното физическо развитие и цялостна физическа годност;
развитие на основни физически качества, жизненоважни двигателни умения и способности; формиране на първоначален двигателен опит;
овладяване на общоразвиващи и изправителни физически упражнения, придобиване на знания за движенията на човека;
насърчаване на познавателната активност и интереса към физическите упражнения; култура на общуване в тези класове.
Актуалността на този проблем се определя не само от усъвършенстването и широкото разпространение на нови здравословни технологии в образователния процес на предучилищните образователни институции, но и от създаването на цялостна практически ориентирана система за здравословен творчески начин на живот, насочена към развитие в идеите на учениците за биологичните и социалните, физическите и духовните принципи на индивида, способността да го вземете предвид е във вашето поведение да притежавате наличните средства и методи за насърчаване на здравето.
Съвременното състояние на образованието и възпитанието на обществото, формиращо здраве, позволява да се идентифицира ясно противоречие между положителните нагласи и реалното ниво на здравно образование на индивида. В тази връзка проблемът за създаване на култура на здравословен начин на живот е един от сложните и ключови проблеми в педагогиката.
постоянно нарастване на броя на децата с намалени показатели за физическо развитие в образователните институции;
недостатъчна методическа разработка на въпроса за организиране на корекционната и развиваща среда на образователна институция;
използването на методи, техники и средства за обучение (включително специализирани компютърни технологии, които осигуряват провеждането на обучението);
осигуряване на пространствена и времева организация на образователната среда; възможност за разширяване на образователното пространство извън границите на образователната институция, доколкото е възможно.
5. Ресурси.
1) Място на продажба проект:
Структурно звено ЦДГ бр.
2) Срокове за изпълнение проект:
От април 2017 г. до юни 2018 г.
3) Персонал:
Учителите в детската градина бр.
Музикален ръководител;
Администрация на ЦДГ бр.
7. Участници проект.
Ученици от предучилищна образователна институция №;
Администрация на предучилищна образователна институция №;
Учители на предучилищна образователна институция №;
Инструктор по физическо възпитание;
Учител логопед;
Музикален ръководител;
Родители, законни представители, преки роднини на учениците.
8. Целева аудитория.
Ученици от градински групи No;
Родители, законни представители, преки роднини на учениците;
Учителите на предучилищна образователна институция бр.
9. План за изпълнение проект.
№ Име
Набор от мерки
Място Продължителност на изпълнение
Отговорен
1. Организационен етап 1. Определяне на темата проекти неговата методологическа основа
структурно звено детска градина. април-август 2017 г. Старши учител, инструктор по физическо възпитание, учители, администрация.
2. Създаване на работна група и секретариат за изпълнение на ГТО.
Старши учител
2. Проучване и анализ на литература по темата проект;
Работна група DOW.
3. Избор на средства за наблюдение, както и провеждане на първична диагностика с цел определяне на зрелостта на физическите качества на децата в предучилищна възраст;
Старши учител, инструктор по физическо възпитание,
медицински работник.
4. Развитие: проект« Напред! Към спорта!» за развитието на физическите качества на децата в предучилищна възраст в контекста на прилагането на Всеруския спортен и спортен комплекс GTO. старши учител,
възпитатели,
учител логопед,
музикален директор.
2. Етап на внедряване Апробация проект, насочени към развитие на физическите качества на децата в предучилищна възраст в контекста на прилагането на VSFK GTO.
инструктор по физическо възпитание,
възпитатели,
музикален директор.
3. Аналитичен етап 1. Провеждане на вторична диагностика и сравнителен анализ с резултатите от първичната диагностика;
2. Правене на изводи за ефективността на използването проект« Напред! Към спорта!» относно развитието на физическите качества на децата в предучилищна възраст в контекста на прилагането на Всеруския GTO за спорт и физическа култура;
3. Представяне на резултатите проектучителска общност на града.
МАДУ "радост"структурно звено ЦДГ No18. Май-юни, 2017 г. Старши учител,
инструктор по физическо възпитание,
възпитатели,
музикален директор,
медицински работник.
10. Внедряване проект.
ПЪРВИ ЕТАП (април-август, 2017 г.)
развитие проект.
Създаване на условия за реализация проект.
Формиране на нормативната уредба.
Организация на персонала.
Укрепване на материално-техническата база.
Информиране на ученици и техните родители, служители в областта на опазването на здравето и основите на безопасното изображение живот:
рационално хранене;
двигателна активност;
правилна организация на почивния ден;
спазване на хигиенните правила;
медицинска дейност на родителите.
Име на събитието Цел Продължителност
извършване
Здравословен технологии:
Часове по физическо възпитание;
Часове по физическо възпитание с речитатив;
Интегрирани часове по физическо възпитание;
Народни игри, игри на открито, спортни игри;
Игрови упражнения, игрови задачи;
Ритмопластика;
Артикулационна гимнастика;
Пръстова гимнастика;
Гимнастика за очите;
Динамична пауза;
Релаксация;
Приемане на деца на улицата при благоприятни условия;
Разходка;
Здравословен джогинг при ходене;
Сутрешни упражнения;
Втвърдяване;
Ободряваща гимнастика след сън;
Индивидуална превантивна работа;
Безплатна физическа активност
Физкултурни минути, динамични паузи;
Индивидуална работа с деца;
Fitbol гимнастика.
Да предостави на предучилищното дете възможност да поддържа здравето си, да развие в него необходимите знания, умения и способности за здравословен начин на живот и да го научи да използва придобитите знания в ежедневието.
Подобряване на здравето, осигуряване на цялостно физическо развитие на детето. През целия период.
(по време на учебни часове):
„Какво се случва с тялото ни (сърце, бели дробове, мускули)след физкултура?
2. Работа с учители:
Дългосрочно планиране по темата.
3. Работа с родителите:
Консултация „Ролята на семейството във физическото възпитание на детето“.
Въпросник „Детска градина и спорт» .
4. Практически дейности:
Фоторепортаж „Семейство спортни традиции» .
5. Спортни забавления„Включено спортесента ни дойде на гости". .
6. Творческа дейност деца:
Свят на музиката спортна тема: « Спортно семейство» и т.н.
7. Събиране и систематизиране информация:
Разглеждане на снимки, снимки на значки и изобразяване на символите на TRP.
8. Разпределение на GTO стандартите по нива. Наклон напредот стоеж с прави крака.
Самостоятелно и с желание придобиват липсващи знания от различни източници.
Спецификация на задачите и дейностите, посочени в това проект.
Запознаване на родителите с работата на предучилищната институция. Установяване на доверчиви партньорства с родителите.
Идентифициране на интереси, нужди, искания
родители.
Привличане на родителите към активно участие в живота на предучилищната институция.
Развитие на емоционалната отзивчивост и чувствителност на децата.
Повишаване на нивото на знания на децата в предучилищна възраст за VFSK GTO.
Подробно проучване на техниката на теста. септември 2017 г
1. Работа с учители:
Подготовка на бележки към уроците по темата проект.
2. Сътрудничество с родителите и деца:
„Обичам гледката спорт» - фоторепортаж за участващите родители спорт.
3. Творческа дейност деца:
Създаване на рисунки за спорт. Изложби на рисунки и дизайн на албуми "Нашето творчество".
4. Събиране и систематизиране информация:
Използването на дидактически игри, посветени на различни видове спорт: „Назовете видовете спорт» , « Спортно оборудване» .
5. Свободно време „Палавото детство на моите родители“ (старша предучилищна възраст).
„Момчета за животните“ - спортни развлечения(младша предучилищна възраст).
6.1 октомври е денят на възрастните хора. Конкурс „Ние сме с спортНие сме приятелски настроени и годините нямат значение за нас!“.
Писане на бележки за уроци за запознаване на деца в предучилищна възраст с VFSK GTO.
Формирайте общи интереси между деца и родители.
Създаване на условия за взаимодействие между предучилищните образователни институции и родителите на учениците
Затвърдяване у децата на знанията, придобити в тематичните часове по физическо възпитание. Формиране у децата на устойчив интерес към физическото възпитание и спорт.
Да привлече вниманието на родителите към образователни събития в детската градина, да засили участието им в живота на предучилищната образователна институция.
октомври 2017 г
1. Експериментална дейност. Когнитивни експерименти (по време на учебни часове):
„Какви са физическите ми възможности?“
2. Практически дейности:
Разработване на GTO символи. (деца и родители заедно)Изложба на творби.
3. Творческа дейност деца:
Свят на музиката: Слушане и изучаване на песни включено спортна тема: "Страхливецът не играе хокей"и т.н.
4. Спортни забавления.
"Здрав дух в здраво тяло!"
(старша предучилищна възраст).
„Ние растем здрави“- физическо възпитание (младша и старша предучилищна възраст).
5. Разпределение на GTO стандартите по нива. Сгъване и удължаване на ръцете, докато лежите на пода. Развийте изследователски умения (способност за идентифициране на проблеми, събиране на информация, наблюдение, провеждане на експерименти, анализиране, изграждане на хипотези, обобщаване).
Създаване на специална творческа атмосфера.
Научете се да анализирате и ясно да изразявате мислите си, развивайте емоционално възприятие и усещане. Създаване на ритмична композиция за спортен фестивал.
Установяване на емоционален контакт между
учители, родители и деца.
Подробно проучване на техниката на теста. ноември 2016 г
1. Работа с родители:
Разговор. „Как да прекарате почивен ден с деца“.
Зимни забавления. Спортигри на улицата с участието на родители.
2. Практически дейности:
"Емблемата на здравето на нашето семейство" (изложба на творби).
3. Творческа дейност.
Съставяне на сборник с детски приказки за любим човек спортист.
4. Събиране и систематизиране информация:
Фотосесия „Сгодени сме спорт» .
5. Спортен фестивал„Заедно с татко, с мама, със сина, с дъщерята“.
6. Разпределение на GTO стандартите по нива. Бягане със совалка.
Активизират и обогатяват възпитателните умения на родителите.
Формиране на семейни традиции.
Затвърдете представите на децата за различните видове спорт, спортисти, спортни съоръжения и спортни атрибути.
Учете децата да се гордеят с постиженията си
родители.
Създаване на условия за благоприятен климат на взаимодействие между родители, деца и учители.
Подробно проучване на техниката на теста. декември 2017 г
1. Творческа дейност деца:
Свят на музиката: Слушане и изучаване на песни включено спортна тема: „Москва дава старта“и т.н.
2. Събиране и систематизиране информация:
Измисляне на истории за спорт и спортисти.
3. Практически дейности:
Създаване на лаптопи „Любимата ми гледка спорт» . (заедно с родителите).
4. Свободно време "Мамо, татко, аз - спортно семейство» (старша предучилищна възраст).
„Зимата е за сръчните, силните и смелите“ (младша и средна предучилищна възраст).
5. Разпределение на GTO стандартите по нива. Ски бягане.
Да насърчава развитието на мисленето, въображението, фантазията, паметта, творческите способности на децата в предучилищна възраст. Създаване на музикално-ритмична композиция.
Развийте положително отношение към класовете спорт, здравословен начин на живот.
Затвърдете тази тема с деца в предучилищна възраст, разберете съдържанието на книгата, провеждайте изследователска работа, по време на която детето ще участва в търсене, анализиране и сортиране на информация.
спорт.
Подробно проучване на техниката на теста. януари 2018 г
1. Експериментална дейност. Когнитивни експерименти (по време на учебни часове):
„Какво трябва да знаете, за да станете известни спортист?»
2. Работа с учители:
Албум с художествено слово « Напред! Към спорта!» .
3. Работа с родителите: „Здраво семейство означава щастливо дете“- фоторепортаж.
4. Събиране и систематизиране информация:
Разговори с деца: „Какво е GTO?“ "Участници в GTO".
5. Завладяващо забавление "Героична Силушка" (младша и средна предучилищна възраст).
"Игри с герой" (старша предучилищна възраст).
6. Разпределение на GTO стандартите по нива. Скок на дължина от място. Развийте системно мислене.
Учат се да използват придобитите знания за решаване на когнитивни и практически проблеми.
Придобиване на комуникативни умения чрез работа в различни групи.
Включване на семействата в единно образователно пространство. Формиране на семейни традиции.
Запознаване на децата с VFSK GTO, разширяване на хоризонтите на децата.
Да помогне на родители и деца да изпитат радостта и удоволствието от срещата помежду си и от съвместните физически и игрови дейности.
Подробно проучване на техниката на теста. февруари 2018 г
1. Работа с учители:
„Голямата енциклопедия на GTO“.
Семинар „Ние успешно прилагаме GTO.
2. Работа с родителите:
Консултация. „Защо да правите сутрешни упражнения и физическо възпитание?“.
3. Съвместни състезания (участие на родители и деца):
„По-бързо. по-високо, по-силно".
4. Събиране и систематизиране информация:
Фоторепортажи от състезанията.
5. Спортно свободно време
"Вълшебен стадион".
6. Музикално спортен фестивал"Широка Масленица".
7. Разпределение на GTO стандартите по нива. Смесено движение.
Създаване на дидактическо ръководство за запознаване на предучилищна възраст с VFSK GTO.
Запознаване на родителите с работата на предучилищна институция и характеристиките на отглеждането на деца.
Подобряване на взаимоотношенията в семейството и екипа. Повишаване на интереса на деца и родители към физическото възпитание и спорт.
Създаване на албум със снимки.
Повишаване на интереса на деца и родители към физическото възпитание и спорт.
Осигурете възможности за директна комуникация между родители и деца по време на процеса спортно свободно време.
Подробно проучване на техниката на теста. Март, 2018 г
1. Работа с родители:
Кръгла маса. « Спортът в живота на хората» .
2. Практически дейности: Изложба чертежи: „Аз и спорт» .
3. Творческа дейност деца: Свят музика: Слушане и изучаване на песни включено спортна тема.
4. Събиране и систематизиране информация:
Създаване на видео « Напред! Към спорта!» .
5. Спортни забавления"Световен ден на здравето".
Формата на събитието е ден на отворените врати.
6. Разпределение на GTO стандартите по нива. Хвърляне на тенис топка в цел.
Работете в тясно сътрудничество със семействата на вашите ученици.
Насърчавайте децата да предадат своето отношение към спорт.
Обогатете музикалното преживяване на децата с нови впечатления, докато слушате музика.
Обработка и синтез на наличните материали в създаването на видео филм.
Подробно проучване на техниката на теста. април 2018 г
Представяне на материали проект:
1. Изложба на детски рисунки по темата „Галерия спорт» .
2. Сборник стихове, гатанки за различни видове спорт(с участието на родителите).
3. Изложба на колажи „Любимата ми гледка спорт» .
4. Презентация проект.
5. Спортен празник„Цялото семейство започва!“.
6. Спортни забавления"Слънцето има приятели". Обобщаване на идеите на учениците за общите идеи за физическото
културата, нейното значение в човешкия живот, роля за укрепване на здравето, физическото развитие и физическата годност; в съзнание и
отговорно отношение към вашето здраве.
ТРЕТИ ЕТАП (май-юни, 2018 г.)
мониторингов анализ;
участие на деца в преминаване на стандарти във VFSK GTO.
обобщаване на работата по проект« Напред! Към спорта!» .
11. Очаквани резултати и социален ефект.
За децата:
осъзнаване на учениците за важността на воденето на здравословен начин на живот. Тяхното владеене на основите на физическата култура. Разбирането на децата за физическото възпитание като средство за насърчаване на здравето, физическото развитие и физическата годност на човек.
психологическа и педагогическа подкрепа и придружаване на деца в условията на подготовка и преминаване на GTO в предучилищна образователна институция.
формирането на общи идеи сред учениците за физическата култура, нейното значение в човешкия живот, ролята й за насърчаване на здравето, физическото развитие и физическата годност; съзнателно и отговорно отношение към вашето здраве.
способността да организира собствените си дейности, да избира и използва средства за постигане на целите си.
активно включване в общуване и взаимодействие с връстници на принципите на уважение и добронамереност, взаимопомощ и съпричастност; проявление на положителни личностни черти и управление на емоциите в различни (нестандартен)ситуации и условия;
проява на дисциплина, трудолюбие и постоянство при постигане на целите; оказване на безкористна помощ на своите връстници, намиране на общ език и общи интереси с тях.
За родители:
познаване на комплекса GTO;
проявяване на интерес към физическото възпитание и спорт с деца.
За учители:
създадена информационна база;
създадени са условия за безопасно и комфортно прекарване на децата в спортни събития;
повишаване на професионалните умения на предучилищните учители по здравеопазване;
създаване на единно образователно пространство, основано на доверчиви партньорства между предучилищни служители и родители;
участие на обществото в спортен живот;
формиране на съзнателно отношение към собственото здраве;
попълване на знанията за GTO.
