1. Dokončite laboratórium.
Téma: "Vonkajšia štruktúra a vlastnosti pohybu rýb."
Účel práce: študovať vlastnosti vonkajšej štruktúry a spôsoby pohybu rýb.
1. Uistite sa, že na pracovisku je všetko, čo potrebujete na dokončenie laboratória.
2. Podľa pokynov uvedených v odseku 31 učebnice vykonajte laboratórne práce a vyplňte tabuľku podľa pozorovania.
3. Skica vzhľad ryby. Označte časti tela. 
4. Zapíšte si výsledky pozorovaní a urobte závery. Všimnite si vlastnosti adaptability rýb na vodné prostredie.
Záver: ryby sú dobre prispôsobené životu vo vodnom prostredí. Majú aerodynamický tvar tela, plutvy, zmyslové orgány, ktoré im umožňujú navigáciu vo vode.
2. Vyplňte tabuľku. 
3. Zapíšte si čísla správnych výrokov.
Vyhlásenia:
1. Všetky ryby majú aerodynamický tvar tela.
2. Telo väčšiny rýb je pokryté kostnatými šupinami.
3. Koža rýb má kožné žľazy, ktoré vylučujú hlien.
4. Hlava ryby nenápadne prechádza do tela a telo do chvosta.
5. Chvost ryby je tá časť tela, ktorá je ohraničená chvostovou plutvou.
6. Na chrbtovej strane tela ryby je jedna chrbtová plutva.
7. Ryby pri pohybe používajú svoje prsné plutvy ako veslá.
8. Oči rýb nemajú očné viečka.
9. Ryby vidia predmety zblízka.
Správne tvrdenia: 1,2,3,4,5,6,8,9.
4. Vyplňte tabuľku. 
5. Tvar tela rýb je veľmi rôznorodý: u pleskáčov je telo vysoké a zo strán silne stlačené, u platesy je sploštené v dorzálno-ventrálnom smere, u žralokov je torpédovité. Vysvetlite, čo spôsobuje rozdiely v tvare tela rýb.
Spôsobuje to biotop, typ vody, v ktorej žijú, a spôsob získavania potravy.
Vyberte si správne vyhlásenia
1. Všetky ryby majú aerodynamický tvar tela.
2. Telo väčšiny rýb je pokryté šupinami. (+)
3. Koža rýb má žľazy, ktoré vylučujú hlien. (+)
4. Ryby pri pohybe používajú svoje prsné plutvy ako veslá.
5. Oči rýb nemajú očné viečka. Ryby spia s otvorenými očami. (+)
6. Existujú ryby, v ktorých je notochord zachovaný po celý život. (+)
7. Obehový systém ryba nie je uzavretá.
8. Srdce rýb pozostáva z dvoch častí: predsiene a komory. (+)
9. Krv v rybách v predsieni je venózna a v komore je arteriálna.
10. Všetky ryby majú plávací mechúr.
11. Vylučovacími orgánmi rýb sú obličky. (+)
Označte správne odpovede
1 . Ryby sú nasledujúcich typov:
a - bez strunatcov;
b - hemichordáty;
c - strunatce. (+)
2 . Väčšina rýb patrí do triedy:
a - kostnatá ryba; (+)
b - chrupavkovité ryby;
c - lancety.
3 . Párové plutvy zahŕňajú:
a - iba hrudník;
b - iba brušné;
c - hrudný a brušný. (+)
4 . chrbtová plutva pri ostriež riečny vykonáva nasledujúce funkcie:
a - vytvorenie stability tela počas pohybu;
b - ochrana pred predátormi;
v jednom a druhom. (+)
Biologické úlohy
1 . Telo rýb má veľmi rôznorodý tvar: v bream je vysoké, silne stlačené zo strán; v stingrays - sploštené v dorzálno-brušnom smere; u žralokov - v tvare torpéda; v rybích ihličkách - ihličkovité. V súvislosti s čím by sa takéto štrukturálne znaky mohli vyvinúť u rýb?
2 . Väčšina moderných rýb má na koži šupiny. Aké sú výhody takéhoto krytu v porovnaní s vami známymi krytmi tela bezstavovcov?
3 . Na boj proti malárii v tridsiatych rokoch minulého storočia bola do našej krajiny privezená malá ryba gambusia a vypustená do vodných útvarov. Prečo práve táto ryba upútala pozornosť zoológov?
I. Označte správne úsudky
1. Všetky ryby majú aerodynamický tvar tela. (+)
2. Telo všetkých rýb je pokryté kostnatými šupinami.
3. Telo ryby sa skladá z troch častí: hlavy, trupu a chvosta. (+)
4. Hlavným orgánom pohybu a „kormidlom“ ryby je chrbtová plutva.
5. Orgánom sluchu u rýb je vonkajšie ucho.
6. Ryby nemôžu otáčať hlavou, ale ich oči sú pohyblivé. (+)
7. Vylučovací systém rýb predstavujú iba obličky a močovody.
8. V studená voda Rozpusteného kyslíka je viac ako v teplej vode, takže uvoľnenie teplej vody (tepelné znečistenie) môže spôsobiť úhyn rýb. (+)
9. U hibernujúcich rýb sa metabolizmus zvyšuje.
10. Srdce rýb je vždy naplnené arteriálnou krvou.
11. Orgány rybieho tela sú zásobované zmiešanou krvou.
12. Hnojenie u väčšiny rýb je vonkajšie: vajíčka sa vytrú do vody. (+)
6.3 Test „Chrupavčité a kostnaté ryby“
možnosť 1
1.
1. Väčšina rýb má aerodynamický tvar tela.
2. Chvost ryby je tá časť tela, ktorá je ohraničená chvostovou plutvou.
3. Rybie oči nemajú očné viečka.
4. V kanáloch orgánov laterálnej línie sú citlivé bunky.
5. Nervový systém Ryba pozostáva z mozgu a ventrálnej nervovej šnúry.
6. Krv v predsieni rýb je venózna a v komore je arteriálna.
7. Plavecký mechúr je naplnený zmesou plynov.
8. Väčšina rýb sú dvojdomé zvieratá.
9. Vylučovacie orgány rýb - obličky trupu.
10. Z chrupkovitých a kostnatých rýb je druhovo najbohatšia trieda chrupkovitých rýb.
2.
1. Ryby sú typu:
a - bez strunatcov;
b - hemichordáty;
c - strunatce.
2. Telo je pokryté kostnatými šupinami:
a - iba v chrupavkovitých rybách;
b - iba v kostnatých rybách.
3. Chrbtová plutva ostrieža riečneho plní tieto funkcie:
a - pri pohybe;
b - ochrana pred predátormi;
v - tých a iných.
4. Ryba nemôže otočiť hlavu, pretože:
a - lebka je pevne spojená s chrbticou;
b - žiabrové kryty tomu zasahujú; c - žiabrové šupiny tomu bránia.
5. Z vajíčok rýb vychádzajú:
a - smažiť;
b - larvy;
v - malé ryby.
3. Rozdeľte ryby do skupín:
a - sleď;
b - Losos.
1 - treska jednoškvrnná; 2 - ružový losos; 3 - sleď; 4 - sardinka; 5 - losos; 6 - kapor; 7 - beluga; 8 - pstruh; 9 - lipeň; 10 - šťuka; 11 - šprota; 12 - ančovička; 13 - tavenina; 14 - burbot; 15 - lieň.
4. Vysvetlite pojmy.
1. Ichtyológia.
2. Homocerkálna chvostová plutva.
3. Chromatofory.
4. Žiabrové vlákna.
5. Neresenie.
6. Krvné doštičky.
7. Venózny sínus.
Možnosť 2
1. Zapíšte si čísla správnych tvrdení.
1. Telo väčšiny rýb je pokryté kostnatými šupinami.
2. Na chrbtovej strane tela ryby je vždy jedna chrbtová plutva.
3. Ryby dobre vidia objekty nachádzajúce sa na blízko.
4. Niektoré ryby si zachovávajú strunu po celý život.
5. Obehový systém rýb je otvorený.
6. Rebrá sú pripevnené k trupu a chvostovým stavcom.
7. S nárastom močového mechúra sa ryba stáva ľahšou.
8. U rýb chýba močový mechúr.
9. Väčšina druhov rýb v prírode kladie obrovské množstvo ikier.
10. Kapor je domestikovaná ryba pochádzajúca z kapra.
2. Vyberte písmená, po ktorých budú uvedené správne odpovede.
1. Akord je:
a - miecha;
b - hustá elastická tyč tvorená bunkami tesne vedľa seba;
c - elastická trubica, v kanáli ktorej je mozog umiestnený chrbtom.
2. Párové plutvy zahŕňajú:
a - iba hrudník;
b - iba brušné;
c - hrudný a brušný.
3. Orgány sluchu u rýb sú vpravo a vľavo v:
a - kosti lebky jej zadnej časti;
b - žiabrové kryty;
v žiabrových oblúkoch.
4. Hnojenie u väčšiny rýb:
a - vnútorný;
b - vonkajšie (po kladení vajec);
c - vonkajšie (pri vyliahnutí lariev z vajíčok).
5. Krv v rybách prináša do vnútorných orgánov:
a - živiny;
b – kyslík;
c - živiny a kyslík.
3. Rozdeľte ryby do skupín:
a - Cyprinidae;
b - Treska podobná.
1 - makrela; 2 - loach; 3 - halibut; 4 - horčica; 5 - kapor; 6 - treska jednoškvrnná; 7 - sleď; 8 - ružový losos; 9 - karas; 10 - lieň; 11 - burbot; 12 - chub; 13 - plotica; 14 - treska tmavá; 15 - treska.
4. Vysvetlite pojmy.
1. Heterocerkálna chvostová plutva.
3. Hrable na žiabre.
4. Karakoid.
6. Mlieko.
Možnosť 3
1. Zapíšte si čísla správnych tvrdení.
1. Koža rýb má kožné žľazy, ktoré vylučujú hlien.
Úloha 1. Vykonajte laboratórne práce.
Predmet: "Vonkajšia štruktúra a vlastnosti pohybu rýb."
Cieľ práce: študovať vlastnosti vonkajšej štruktúry a spôsoby pohybu rýb.
1. Uistite sa, že na pracovisku je všetko, čo potrebujete na dokončenie laboratória.
2. Podľa pokynov uvedených v odseku 31 učebnice vykonajte laboratórne práce a vyplňte tabuľku podľa pozorovania.
3. Načrtnite vzhľad ryby. Označte časti tela.
4. Zapíšte si výsledky pozorovaní a urobte závery. Všimnite si vlastnosti adaptability rýb na vodné prostredie.
Ryby sú dobre prispôsobené životu vo vodnom prostredí. Majú aerodynamický tvar tela, plutvy, zmyslové orgány, ktoré im umožňujú navigáciu vo vode.
Úloha 2. Doplňte tabuľku.
Úloha 3. Zapíšte si čísla správnych výrokov.
Vyhlásenia:
1. Všetky ryby majú aerodynamický tvar tela.
2. Telo väčšiny rýb je pokryté kostnatými šupinami.
3. Koža rýb má kožné žľazy, ktoré vylučujú hlien.
4. Hlava ryby nenápadne prechádza do tela a telo do chvosta.
5. Chvost ryby je tá časť tela, ktorá je ohraničená chvostovou plutvou.
6. Na chrbtovej strane tela ryby je jedna chrbtová plutva.
7. Ryby používajú pri pohybe prsné plutvy ako veslá.
8. Oči rýb nemajú očné viečka.
9. Ryby vidia predmety zblízka.
Správne vyjadrenia: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.
Úloha 4. Doplňte tabuľku.
Úloha 5. Tvar tela rýb je veľmi rôznorodý: u pleskáča je telo vysoké a zo strán silne stlačené; u platesy - sploštené v dorzálno-brušnom smere; žraloky majú tvar torpéda. Vysvetlite, čo spôsobuje rozdiely v tvare tela rýb.
Kvôli biotopu a pohybu.
Platesa má sploštený tvar, pretože pomaly pláva po dne.
Naopak, žralok sa pohybuje rýchlo (tarpedálny tvar poskytuje rýchly pohyb vo voľnej vode).
Telo pleskáča je bočne sploštené, pretože sa pohybuje v rybníkoch s hustou vegetáciou.
Úloha 25. „Platasa“ (obr. 25)
1. Všetky ryby majú prúdnicový tvar tela (10–1–2–9).
2. Koža rýb má kožné žľazy, ktoré vylučujú hlien (10–1–11–2).
3. Hlava ryby nepozorovane (bez zachytenia krku) prechádza do tela a telo do chvosta (4–1–3–8).
4. Na zadnej strane ryby je jedna plutva (1-6-3-8).
5. U pokojných rýb, ako je kapor a lieň, je chrbtová plutva zvyčajne široká a vysoká (8–5–9–2).
6. Oči rýb nemajú očné viečka. Ryby spia s otvorenými očami (6–12–13–7).
7. Ryby vidia objekty nachádzajúce sa v tesnej vzdialenosti (16–21–14–20–22).
8. Nozdry rýb nekomunikujú s orofaryngom (21–19–23–24–18).
9. Ryby nemajú sluchové orgány (20–21–16–14–19).
10. V kanáloch orgánov laterálnej línie sú citlivé bunky (17–15–25–24).
11. Existujú ryby, v ktorých je notochord zachovaný po celý život (30–36–39–29–28).
12. Na potravu sa používa sušená struna jesetera (39–35–38–40–39).
13. Srdce rýb pozostáva z dvoch komôr - predsiene a komory (40-33-42-43).
14. Obehový systém rýb nie je uzavretý (35–36–29–30).
15. Miecha sa nachádza v miechovom kanáli (32-31-34-41-44).
16. U rýb sa počas života vytvárajú rôzne podmienené reflexy (50–47–52–45–49).
17. Všetky ryby majú plávací mechúr (41–52–58–60–10).
18. Plavecký mechúr je naplnený zmesou plynov (50–48–46–51–49).
19. Dýchacími orgánmi rýb sú žiabre (53–56–61–63–60).
20. Vylučovacími orgánmi rýb sú obličky (61–55–59–54).
21. U rýb chýba močový mechúr (51–50–34–44).
22. U rýb je metabolizmus pomalý (58–60–57–62–68).
23. Telesná teplota rýb je nízka, ale konštantná (49–47–37–34).
24. Väčšina rýb sú dvojdomé zvieratá (28–26–27–68).
25. Embryo vytvorené vo vajíčku sa potom zmení na rybiu larvu (64–66–70–65).
26. Kapor je domestikovaná ryba pochádzajúca z kapra (65–69–67).
27. Všetky sladkovodné ryby miernych zemepisných šírkach sa rodí na jar (58–54–59–57).
28. Patrí do triedy chrupavčitých viac druhov než do triedy kostnatých rýb (69–66–65–70).
(Správne odpovede: 10–1–11–2; 4–1–3–8; 8–5–9–2; 6–12–13–7; 16–21–14–20–22; 21–19–23–24–18; 17–15–25–24; 30–36–39–29–28; 39–35–38–40–39; 40–33–42–43; 32–31–34–41–44; 50–47–52–45–49; 50–48–46–51–49; 53–56–61–63–60; 61–55–59–54; 58–60–57–62–68; 28–26–27–68; 64–66–70–65; 65–69–67.)
Správne dokončená úloha 25
Úloha 26. „Morský koník“ (obr. 26)
1. Samec tohto druhu rýb si z rias postaví hniezdo v tvare muffa a stráži ho:
a) makropody (8–11–6–13–8);
b) bojovné ryby (8–13–6–11–6);
c) mramorované gurami (8–6–13–11–8);
d) lipkavec trojostný (8–6–11–13–8).
2. Tieto tropické mangrovové ryby trávia väčšinu svojho života mimo vody. Pri odlive vyliezajú na rôzne háčiky a aktívne lovia vzdušný hmyz:
a) popínavý ostriež (24–1–30–2);
b) mudskipper (24–30–1–2);
c) makropody (24–30–2–1);
d) coelacanth (24–2–1–30).
3. Samček tejto tropickej ryby vyliahne vajíčka v ústnej dutine a poter sa v prípade nebezpečenstva schová do otcovej tlamy:
a) tilapia (24–22–16–21);
c) diskom (24–16–21–22);
b) morský koník (24–21–22–16);
d) skalárne (24–22–21–16).
4. Samec tejto ryby si na bruchu vyvinie špeciálny vak, v ktorom nosí vajíčka:
a) hrudka (21–15–20–18);
b) morský koník (21–15–18–20);
c) tilapia (21–18–15–20);
d) jazerný pstruh (21–20–18–15).
5. Táto ryba pochádza zo Strednej Ameriky. V roku 1925 bol do našej krajiny privezený na boj proti malárii:
a) guppy (20–19–23–17);
b) šermiar (20–23–17–19);
c) fundulus (20–17–19–23);
d) gambusia (20-19-17-23).
6. Takmer všetky samice tohto druhu živorodých rýb uhynú po narodení potomstva:
a) Bajkalská golomjanka (23.–29.–14.–12.);
b) žralok kladivohlavý (23–14–12–29);
c) gambusia (23-29-12-14);
d) guppies (23-12-29-14).
7. Kaviár týchto rýb je známy ako „červený kaviár“:
a) losos (12–4–10–3–9);
b) jesetery (12–3–4–9–10);
c) cyprinidy (12–10–3–4–9);
d) ostriež (12–4–3–10–9).
8. Z uvedených typov pľúcnik neukladá sa do zimného spánku
a) lepidosirén (2–5–7–9);
b) veľký protopter (9–7–2–5);
c) neoceratódy (9–5–7–35–2);
d) malý protopter (2–9–5–7–35).
9. Samci týchto rýb stavajú hniezdo vzduchových bublín pre vajíčka:
a) lipkavec (29–32–34–33–31);
b) makropody (29–32–34–31–33);
c) horčica (29–31–34–32–33);
d) gupky (29–33–34–31–32).
(Správne odpovede: 8–6–11–13–8; 24–30–1–2; 24–22–16–21; 21–15–18–20; 20–19–17–23; 23–29–14–12; 12–4–10–3–9; 9–5–7–35–2; 29–32–34–31–33.)
Správne dokončená úloha 26
Úloha 27. "Svah" (obr. 27)
1. Trieda chrupavkovitých rýb zahŕňa:
a) ostriež a šťuka (1–2–3–4–1);
b) žraloky a raje (3–4–2–1–3);
c) šproty a sardinky (4–3–2–1–4);
d) kapor a kapor (3–4–1–2–3).
2. Trieda kostnatých rýb zahŕňa:
a) mieňovité (24–18–26–16);
b) chimérické ryby (16–18–24–26);
c) žraloky (24–26–18–16);
d) svahy (16–26–28–18).
3. Tento druh rýb nemá plávací mechúr:
a) žralok veľrybí (16–12–23–20);
b) ostriež riečny (16–23–12–20);
c) kapor (16–23–20–12);
d) lieň (16–20–23–12).
4. Z uvedených druhov žralokov sa živí planktónovými organizmami:
a) žralok sleďový (5 – 9 – 8);
b) obrovský žralok (5–8–9);
c) ošetrovateľka žraloka (9–5–8).
5. Telo tejto ryby, ktorá patrí do triedy chrupaviek, je sploštené v chrbtovom smere:
a) katran (25–11–22–14);
b) polárny žralok (25–14–22–11);
c) manta (25–11–14–22).
6. Žraloky tohto druhu môžu dosiahnuť dĺžku 20 m.Na rozdiel od prevažnej väčšiny druhov dravých žralokov sa živia planktónom a malými rybami:
a) žralok tigrovaný (22–21–20–17);
b) žralok biely (17–22–21–20);
c) žralok veľrybí (22–17–21–20);
d) žralok kladivohlavý (17–20–22–21).
7. Jedna z najväčších sladkovodných kostnatých rýb, ktorá môže niekedy dosiahnuť dĺžku 5 m s hmotnosťou až 300 kg, je:
A) šťuka obyčajná (6–10–7);
b) sumec obyčajný (6–7–10);
c) burbot (6–7–11);
d) kapor (6–10–11).
8. Najrýchlejšie druhy rýb môžu dosiahnuť rýchlosť až 100–130 km/h. Táto skupina zahŕňa:
a) veslový kráľ (13–15–17);
b) mesačná ryba (19–17–15);
c) piliatka (13–19–15);
d) mečúň (13–15–19).
(Správne odpovede: 3–4–2–1–3; 24–18–26–16; 16–12–23–20; 5–8–9; 25–11–14–22; 22–17–21–20; 6–7–10; 13–15–19.)
Správne dokončená úloha 27
Úloha 28. "Skalar" (obr. 28)
1. O žraloky a raje za očami sú malé otvory (zvyšok medzery medzi čeľusťou a hyoidnými oblúkmi), ktoré sa nazývajú:
a) nozdry (1–18–14–16);
b) sifóny (1–16–18–15);
c) postrekovače (1–15–18–16);
d) perforácie (1–15–16–18).
2. Orgánom translačného pohybu rýb je chvost. V kaudálnej oblasti chrbtice sa spodné oblúky stavcov uzatvárajú a vytvárajú hemálny kanál, ktorý slúži na:
a) ochrana krvných ciev pred zovretím počas plávania (16–17–14–13);
b) vedenie nervových vzruchov do hlavovej časti tela (16–14–17–13);
c) vyrovnávanie miechového kanála (16–13–14–17).
3. Žraloky nemajú plávací mechúr. Jeho funkciu vykonáva:
a) vyvinutý žalúdok (13–11–12–9);
b) trojlaločná pečeň (13–12–11–9);
c) pľúca (13–12–9–11).
4. Túto rybu možno právom pripísať živým fosíliám. Verilo sa, že všetky takéto ryby vyhynuli asi pred 70 miliónmi rokov. V roku 1938 bol však pri pobreží chytený zástupca tejto skupiny južná Afrika. toto:
a) pancierové šťuky (9–8–10–7);
b) chiméra (9–10–8–7);
c) coelacanth (9–8–7–10).
5. Seizmoszorickú funkciu u rýb vykonávajú:
a) orgány bočnej línie (10–6–2–5);
b) oči (10–6–5–2);
c) nozdry (10–2–5–6.
6. Je známe, že čím rýchlejšie žralok pláva, tým veľká kvantita voda vstupuje cez ústny otvor do hltana, obmýva žiabre a vystupuje cez žiabrové štrbiny, t.j. tým intenzívnejší je proces výmeny plynov. Ako môže žralok zintenzívniť výmenu plynov a zostať nehybný:
a) klesnúť na dno hlbokej oceánskej priekopy, kde je voda pod obrovským tlakom (5–4–1–3);
b) ležiace na dne plytkej plochy s konštantným silným prúdom (5–4–3–1);
c) pobyt na súši počas odlivu (5–3–1–4)?
(Správne odpovede: 1–15–18–16; 16–17–14–13; 13–12–11–9; 9–8–7–10; 10–6–2–5; 5–4–3–1.)
Strana 1
Vyberte si správne vyhlásenia
1. Všetky ryby majú aerodynamický tvar tela.
2. Telo väčšiny rýb je pokryté šupinami. (+)
3. Koža rýb má žľazy, ktoré vylučujú hlien. (+)
4. Ryby pri pohybe používajú prsné plutvy ako veslá.
5. Oči rýb nemajú očné viečka. Ryby spia s otvorenými očami. (+)
6. Sú ryby, u ktorých je notochord zachovaný po celý život. (+)
7. Obehový systém rýb je otvorený.
8. Srdce rýb pozostáva z dvoch častí: predsiene a komory. (+)
9. Krv v rybách v predsieni je venózna a v komore arteriálna.
10. Všetky ryby majú plávací mechúr.
11. Vylučovacie orgány rýb - obličky. (+)
Označte správne odpovede
1. Ryby sú typu:
a - bez strunatcov;
b - hemichordáty;
c - strunatce. (+)
2. Väčšina rýb patrí do triedy:
a - kostnatá ryba; (+)
b - chrupavkovité ryby;
c - lancety.
3. Párové plutvy zahŕňajú:
a - iba hrudník;
b - iba brušné;
c - hrudný a brušný. (+)
4. Chrbtová plutva ostrieža riečneho plní tieto funkcie:
a - vytvorenie stability tela počas pohybu;
b - ochrana pred predátormi;
v jednom a druhom. (+)
Biologické úlohy
1. Telo rýb je tvarovo veľmi rôznorodé: u pražmy je vysoké, zo strán silne stlačené; v stingrays - sploštené v dorzálno-brušnom smere; u žralokov - v tvare torpéda; v rybích ihličkách - ihličkovité. V súvislosti s čím by sa takéto štrukturálne znaky mohli vyvinúť u rýb?
2. U väčšiny moderných rýb je koža pokrytá šupinami. Aké sú výhody takéhoto krytu v porovnaní s vami známymi krytmi tela bezstavovcov?
3. Na boj proti malárii v 30. rokoch bola do našej krajiny privezená malá ryba gambusia a vypustená do vodných útvarov. Prečo práve táto ryba upútala pozornosť zoológov?
I. Označte správne úsudky
1. Všetky ryby majú aerodynamický tvar tela. (+)
2. Telo všetkých rýb je pokryté kostnatými šupinami.
3. Telo ryby sa skladá z troch častí: hlavy, trupu a chvosta. (+)
4. Hlavným orgánom pohybu a „kormidlom“ ryby je chrbtová plutva.
5. Orgánom sluchu u rýb je vonkajšie ucho.
6. Ryby nemôžu otáčať hlavou, ale ich oči sú pohyblivé. (+)
7. Vylučovací systém rýb predstavujú iba obličky a močovody.
8. V studenej vode je viac rozpusteného kyslíka ako v teplej vode, takže uvoľnenie teplej vody (tepelné znečistenie) môže spôsobiť úhyn rýb. (+)
9. U hibernujúcich rýb sa metabolizmus zvyšuje.
10. Srdce rýb je vždy naplnené arteriálnou krvou.
11. Orgány rybieho tela sú zásobované zmiešanou krvou.
12. Hnojenie u väčšiny rýb je vonkajšie: vajíčka sa vytrú do vody. (+)
6.3 Test „Chrupavčité a kostnaté ryby“
možnosť 1
1. Zapíšte si čísla správnych úsudkov.
1. Väčšina rýb má aerodynamický tvar tela.
2. Chvost ryby je tá časť tela, ktorá je ohraničená chvostovou plutvou.
3. Rybie oči nemajú očné viečka.
4. V kanáloch orgánov laterálnej línie sú citlivé bunky.
5. Nervový systém rýb pozostáva z mozgu a ventrálneho nervového reťazca.
6. Krv v predsieni rýb je venózna a v komore je arteriálna.
7. Plavecký mechúr je naplnený zmesou plynov.
8. Väčšina rýb sú dvojdomé zvieratá.
9. Vylučovacie orgány rýb - obličky trupu.
10. Z chrupkovitých a kostnatých rýb je druhovo najbohatšia trieda chrupkovitých rýb.
2. Vyberte označenia písmen, za ktorými sú uvedené správne odpovede.
1. Ryby sú typu:
a - bez strunatcov;
b - hemichordáty;
c - strunatce.
2. Telo je pokryté kostnatými šupinami:
a - iba v chrupavkovitých rybách;
b - iba v kostnatých rybách.
3. Chrbtová plutva ostrieža riečneho plní tieto funkcie:
a - pri pohybe;
b - ochrana pred predátormi;
v - tých a iných.
4. Ryba nemôže otočiť hlavu, pretože:
a - lebka je pevne spojená s chrbticou;
b - žiabrové kryty tomu zasahujú; c - žiabrové šupiny tomu bránia.
Materiály z pedagogiky:
Informačné technológie
Pod informačné technológie sa chápe ako proces, ktorý využíva súbor prostriedkov a metód na zber, spracovanie a prenos dát (primárnych informácií) na získanie informácií novej kvality o stave objektu, procesu alebo javu (informačný produkt). Ak na znak informácie...
Podstata a obsah pojmu geoekologické myslenie
Začiatkom XX. V. geografická veda dosiahla kvalitatívne novú úroveň svojho rozvoja v dôsledku zvýšeného významu geografie pre pochopenie zložitých prírodných a spoločenských procesov prebiehajúcich na našej planéte, pre optimalizáciu využitia jej priestoru a rozvoj zdrojov, pre pochopenie budúcnosti. .
Úloha mimoškolských aktivít v príprave študentov, ktorí zaostávajú za ostatnými v štúdiu programového materiálu
Jeho hlavným cieľom je včasné odstraňovanie (a prevencia) medzier vo vedomostiach a zručnostiach žiakov v kurze matematiky. Najlepšie postupy učiteľov matematiky svedčia o účinnosti nasledujúcich ustanovení týkajúcich sa organizácie a vedenia mimoškolské aktivity s o...
