На 48-ата Международна олимпиада по физика IPhO в Индонезия петимата руски ученици от националния отбор спечелиха златен медал. Това най-добър резултатдържави за историята на участие в олимпиадата. През 2016 г. руският отбор спечели четири златни медала.
(Общо 15 снимки)
Повече от 400 ученици от 88 страни участваха в олимпиадата, която се проведе в град Джокякарта от 16 до 24 юли. Те трябваше да решават теоретични и експериментални задачи.
Около половината от участниците в олимпиадата получават медали, около 60 души са получили златни медали през 2017 г. Абсолютният победител в олимпиадата, който показа най-добър резултат, беше Акихиро Ватанабе от Япония.
Членове руски отбор
Дмитрий Плотников, възпитаник на Московско училище № 1329. До 10-ти клас Дмитрий учи в училища № 1303 и № 1524.
Станислав Кримски, единадесетокласник от Академичния лицей "Физико-техническо училище" в Санкт Петербург.
Василий Югов, възпитаник на училище № 146 в Перм. Снимка: социалните мрежи.
Кирил Паршуков, възпитаник на Физико-математическия интернат на Република Коми.
Вдясно: Сергей Власенко, бивш ученик на Воронежското училище № 8 и Специализирания образователен и научен център на Московския държавен университет.
„От времето на Михаил Василиевич Ломоносов Русия е една от най-активните страни, участващи в развитието на физиката като наука. Видяхме го в постиженията на нашите учени, виждаме го в резултатите на нашите млади таланти.“
Министърът на образованието и науката на Руската федерация Олга Василиева
Връчване на медала на Василий Югов.
Ръководителите на руския отбор са Артем Воронов, заместник-ректор по академичните въпроси и предуниверситетското обучение на МФТИ, Михаил Осин, доцент от катедрата по обща физика на МФТИ, и Виталий Шевченко, служител на лабораторията за надарени деца на МФТИ. Момчетата бяха подготвени за олимпиадата от треньори на MIPT: Валери Слободянин, Александър Киселев, Виталий Шевченко, Федор Цибров и Алексей Алексеев.
„Момчетата пристигнаха десет дни преди началото на олимпиадата и решихме доста дълго и предизвикателни задачи- да напълнят ръката си и да опреснят знанията си. Това се случи в Московския физико-технически институт, там имаме специални треньори, също бивши олимпиади.”
Артьом Воронов
Участниците в олимпиадата си починаха от интелектуалната работа на екскурзии из остров Ява, където се проведе.
Руският училищен отбор по математика също показа добри резултати в Международна олимпиадапо математика с шест медала. Олимпиадата, която се проведе в Рио де Жанейро, приключи на 23 юли.
Златният медал беше даден на Михаил Иванов (Физико-математически лицей № 239, Санкт Петербург), който зае 14-то място в индивидуалното класиране. Няколко дни преди олимпиадата Иванов участва в пряка линия с Владимир Путин „Недетски разговор“, където президентът разговаря с талантливи ученици в образователния център „Сириус“.
Сребърни медали спечелиха Георги Вепрев и Кирил Тишчук (Лицей № 2, Рибинск) и Никита Добронравов (Лицей № 130, Новосибирск). Бронзови медали взеха Тимофей Зайцев (Училище № 179, Москва) и Вадим Ретински (Училище № 1329, Москва). Подготовката на математическия отбор беше ръководена от Назар Агаханов, доцент на Московския физико-технологичен институт, ръководител на катедрата по математика на лабораторията за работа с надарени деца. Той нарече тазгодишната олимпиада най-трудната в историята.
IEPhO(International Experimental Physics Olympiad) е единствената в света международна олимпиада по експериментална физика. Тази година 328 деца дойдоха в Беларус, за да се борят за награди. Така беше поставен рекорд за брой участници в IEPhO. В олимпиадата участваха 19 отбора от Москва, такива известни образователни и научни центрове като SSC на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов (три отбора), Новосибирск SUNC (2 отбора), 4 отбора от Санкт Петербург, три отбора от Мордовия, Самара, Саров, Калининград, редица други региони на Русия, както и Словакия, Беларус и Армения. В резултат на това 40 отбора започнаха да решават задачите от първия кръг.
Основните цели и задачи на олимпиадата са идентифициране и развитие на творческите способности на учениците, насърчаване на интереса към научната дейност в областта на експерименталната физика, създаване на условия за интелектуално развитие, подкрепа на талантливи деца, включително подпомагане на професионалното им ориентиране и продължаване на образованието, насърчаване на научното познание, формиране на благоприятен социален климат. Олимпиадата беше осигурена от представители на най-добрите образователни институции в страната, сред които Фондация за подкрепа на иновативни програми „Образование и наука“, Център за педагогически постижения, Национален център за научно образование през целия живот и Образователен център „Сириус“, създадена от Образователна фондация "Талант и успех" на базата на олимпийската инфраструктура по инициатива на президента Руска федерацияВ.В. Путин (Фондацията е създадена на 24 декември 2014 г. от видни руски дейци на науката, спорта и изкуството. Центърът се поддържа и координира от Министерството на науката и образованието на Руската федерация) и екип от опитни доброволци.
През 2017 г. олимпиадата се проведе от 24 ноември до 2 декември. На 24 ноември се състоя тържествената церемония по откриването на Олимпиадата по експериментална физика IEPhO-2017 сред ученици от 8-ми до 11-ти клас.
Олимпиадата се проведе в три кръга, които се състояха само от експериментални физически задачи. В олимпиадата участваха отбори, представляващи отборите на регионите на Руската федерация, отборите на градовете, отборите на образователните институции на Русия. До участие в състезанието бяха допуснати ученици от 8-11 клас. Според резултатите от олимпиадата са предвидени както индивидуален тест, който беше отделен във всяка възрастова паралелка, така и отборен тест (8-9 клас и 10-11 клас). Победителите и призьорите на олимпиадата в индивидуалното състезание бяха определени от организационния комитет и журито на олимпиадата по препоръка на журито поотделно във всеки паралел. Победителите бяха наградени с дипломи първа степен и златни медали, призьорите получиха дипломи втора и трета степен, сребърни и бронзови медали. На участниците бяха раздадени и почетни грамоти, специални и други поощрителни награди. Подборът на отборите се проведе на състезателен принцип. При това с предимство бяха онези от тях, сред които победители или призьори на Международната олимпиада по експериментална физика за миналата година, финален етап Всеруска олимпиадаученици по физика през 2017 г., както и отбори образователни организации, които са включени във Всеруския рейтинг на училищата по физика и математика (ТОП-100).
Отборът на MBOU "Физико-математически лицей" беше представен от ученици от 9 и 11 клас в размер на 7 души:
- Золотарев Алексей - 11 клас;
- Мелников Александър – 11 клас;
- Василиев Арсений – 9 клас;
- Княжев Алексей – 9 клас;
- Шевцов Иван – 9 клас;
- Жигалов Даниил – 9 клас;
- Минаев Владимир - 9 клас.
- Ръководител на отбора е учителят по физика Шаткова Елена Василиевна.
В резултат на упорита борба Василиев Арсений беше награден с бронзов медал и съответна грамота.
Руски ученици спечелиха няколко златни медала на завършилите международни олимпиади по физика и математика. И така, на 48-ата Международна олимпиада по физика, проведена в Индонезия, руснаците взеха пет златни медала за първи път в историята. На олимпиадата по математика в Рио де Жанейро Михаил Иванов от Санкт Петербург спечели едно злато, а руският отбор зае 11-о място.
- Руски ученици на 48-ата международна олимпиада по физика в Индонезия
- Пресслужбата на Министерството на образованието и науката на Русия
В Международната олимпиада по физика участваха ученици от 88 държави. Руските ученици и техните треньори вече бяха поздравени от министъра на образованието и науката на Русия Олга Василиева.
„От времето на Михаил Василиевич Ломоносов Русия е една от най-активните страни, участващи в развитието на физиката като наука. Виждаме го в постиженията на нашите учени, виждаме го в резултатите на нашите млади таланти. Искам да поздравя руския отбор за най-яркото представяне на Международната олимпиада по физика, откъдето всеки участник ще донесе златен медал“, - се казва в поздравленията на Олга Василиева, публикувани на сайта на ведомството.
Руски ученици, чиито знания по физика бяха отличени със златни медали, споделиха с RT своите впечатления от последната олимпиада. Дмитрий Плотников, възпитаник на московското училище № 1329, каза, че състезанието не е минало без инциденти. Така експерименталната обиколка беше отложена с един ден, така че участниците трябваше да чакат няколко часа.
„В очакване мнозина спаха направо на пода“, призна Плотников.
Абсолвентът разказа и как протича подготовката за интелектуално състезание. Според него са помогнали таксите в Московския физико-технологичен институт, където участниците „обяснявали сложни теми по обикновен език».
Въпреки това абитуриентът смята, че колкото и да е приятно да получаваш злато, най-много важна задачаНа този моментза него е прием в добър университет.
Друг носител на златен медал по физика, ученик от Физико-математическия интернат от Република Коми, Кирил Паршуков, също сподели с RT подробности за олимпиадата, която се състои от два кръга: теоретичен и експериментален.
Ако на Кирил теорията изглеждаше проста, то по думите му „експериментът се оказа труден за изпълнение в определеното време“. Никакви трудности обаче не попречиха на ученика да спечели златен медал.
Паршуков отбеляза още, че при връчването на наградата е изпитал „удовлетворение от постигането на целта, към която е работил три години“.
Ръководителят на руския отбор, заместник-ректорът по академичните въпроси и предуниверситетската подготовка на MIPT Артьом Воронов, каза пред RT, че в сравнение с училищната програма задачите на международните олимпиади са много обемни - пет часа се дават за решаване на три задачи .
„Момчетата пристигнаха десет дни преди началото на олимпиадата и ние решихме доста дълги и трудни задачи с тях, за да им напълним ръцете и да опресним знанията си. Това се случи в Московския физико-технически институт, там имаме специални треньори, също бивши олимпиади“, каза Воронов.
Той призна, че момчетата са много емоционални за олимпиадата, но тя е подредена по такъв начин, че всичко да се случи в положителна атмосфера.
„Всички свършиха много добра работа. Това е обща победа, уникална за Русия - никога в историята не е имало пет златни медала по физика и ние, разбира се, се движим към тази победа дълго време “, добави Воронов.
Отличени в Рио
В събота, 22 юли, с тържествена церемония приключи Международната олимпиада по математика, която се проведе в Рио де Жанейро. На него руските ученици заеха 11-то място в отборното класиране.
Най-добър резултат сред руснаците показа Михаил Иванов от Санкт Петербург. По сбор точки той бе награден със златен медал и зае 14-то място в индивидуалното класиране. В разговор с RT студентът каза, че подготовката за състезанието се проведе в Сочи, а също така сподели мнението си за самата олимпиада в Рио.
Медалистът отбеляза, че подготовката е протекла през три седмицив сочинския образователен център "Сириус". Освен това, въпреки интензивното обучение, учениците все пак успяха да си починат и да опознаят града.
„Имахме няколко часа свободно време на ден, гледахме филми, играехме тенис и волейбол, ходехме на екскурзии из Сочи“, каза Иванов.
Ученикът не пропусна да благодари на тези, които са му помогнали по пътя към златото.
„Олимпиадата тази година беше трудна и на втория ден можех да пиша по-добре. Но се радвам, че получих златен медал, това е голяма заслуга на нашите ръководители - учители, които ни придружиха на олимпиадата и обясниха на англоговорящите членове на журито какво сме написали в нашите работи “, каза Иванов.
Знания по химия
Припомняме, че преди седмица руски ученици също спечелиха два златни и два сребърни медала на Международната олимпиада по химия, която се проведе в Тайланд. Тогава в състезанието участваха представители на 76 страни, а московският ученик Александър Жигалин стана абсолютен победител в олимпиадата.
Поредното злато спечели казанчанинът Руслан Котляров, с когото RT също успя да разговаря. Той призна, че е имало много интензивна подготовка преди международната олимпиада, въпреки че всъщност задачите са се оказали сравнително лесни.
„Общо учехме химия почти месец, осем часа на ден, седем дни в седмицата.<...>Олимпиадата като цяло беше лесна и доста изпълнима. Имаше много задачи, но като цяло силните участници можеха да седят още час, за да проверят отговорите “, каза Котляров.
Той добави, че въпреки концентрацията върху състезанието, момчетата са успели да създадат много нови запознанства, да общуват и да се запознаят с културата на Тайланд. Учениците успяха да видят красотата на Банкок и околностите му, включително руините на древната столица на Сиам.
„Тъй като цялото оборудване ни беше отнето – ръководителите на екипи превеждат задачите лично и не могат да се допускат течове – имахме много време за комуникация. Естествено, създадохме куп нови приятели. Беше изключително интересно с тях и ще ми липсва“, каза Котляров.
В Индонезия приключи Международната олимпиада по физика IPHO-2017. На него руският отбор спечели пет златни медала - по един за всеки участник.
Това добър резултат ли е?
Най-доброто в историята на участието на Русия (миналата година имаше 4 златни), а в общото класиране това също е висока цифра: от повече от 400 участници само 50 души получиха златни, сребърни и бронзови медали.
Защо тази награда е важна?
Защото ясно показва, че страната ни все още държи висока летваакадемично ниво на подготовка по природни науки. Ден преди това руски студент стана абсолютен победител в Международния химическа олимпиада, други членове на руския отбор спечелиха златен и два бронзови медала.
Победителите – кои са те и с какво се занимават освен с физика?
Среща:
Василий Югов ( Пермска област) - Възпитаник на училище № 146 в Перм, многократен победител и победител във Всеруската олимпиада за ученици по физика, математика и информатика, абсолютен победител на Всеруската олимпиада за ученици по физика, златен медалист на Международния Олимпиада по физика IPhO-2016.
Физик в трето поколение. Той отказа да влезе в хонконгски университет, въпреки предложението от 50 хиляди долара годишна стипендия.
Всеки ден в продължение на час и половина той се занимава с интензивно ходене по пресечена местност, защото смята, че един истински учен трябва да има добър физическа форма. Чете Хари Потър, Властелинът на пръстените и произведенията на братя Стругацки, любимата му книга е Хари Потър и методите на рационалното мислене.
Дмитрий Плотников (Москва)- Възпитаник на московското училище № 1329, победител във Всеруската олимпиада за ученици по физика през 2016 г., златен медалист от Азиатската международна олимпиада по физика (APhO) през 2017 г., победител в индивидуалното състезание по физика на Международния Жаутиков Олимпиада през 2017 г.
Повечето от знанията ми са придобити чрез самообучение. Променен компютърни игриза часовете по математика, свободно времеучи психология. От детството си мечтае да учи физика на елементарните частици и сега ще влезе във Висшето училище по икономика във Факултета по компютърни науки.
Кирил Паршуков (Република Коми)- Възпитаник на Физико-математическия интернат на Република Коми, трикратен победител във Всеруската олимпиада за ученици по физика, бронзов медалист на Азиатската международна олимпиада по физика (APhO) през 2017 г. В допълнение към физиката, той се занимаваше с олимпиада по математика. Той обича спорта, интересува се от икономика. Идолът е физикът Никола Тесла. Влиза в MIPT.
Станислав Кримски (Санкт Петербург)— ученик от 11 клас на Санкт Петербургския академичен лицей „Физико-техническо училище“, трикратен победител във Всеруската олимпиада за ученици по математика, двукратен победителВсеруска олимпиада за ученици по физика, златен медалист от Азиатската международна олимпиада по физика (APhO) през 2017 г., златен медалист от Международната юношеска научна олимпиада през 2014 и 2015 г. и сребърен медалистпрез 2016 г.
Започва да учи физика, когато е на 5 години. Родителите, за забавление, му купиха учебника на Перишкин за 7 клас. Момчето го прочете и поиска следващото.
В свободното си време Стас чете трагедии на Шекспир, научни статии и експерименти по химия, подготвяйки се да се бори срещу несъвършенството на света.
Сергей Власенко (Воронежка област)- Възпитаник на училище № 8 на град Воронеж, трикратен победител във Всеруската олимпиада за ученици по физика, сребърен медалист от Азиатската международна олимпиада по физика (APhO) през 2017 г., златен медалист от Международна младежка научна олимпиада през 2015 г.
Заместник-ректорът на Московския физико-технологичен институт се занимаваше с подготовката на студентите Артем Воронов,самият той в миналото - победител в международната олимпиада по физика, както и неговите колеги - доцентът на MIPT Михаил Осин, лаборантът за работа с надарени деца Виталий Шевченко и екип от обучители - Валерий Слободянин, Александър Киселев, Виталий Шевченко, Федор Цибров, Алексей Алексеев.
Защо изобщо са ни нужни Олимпийските игри?
Първо, те насърчават участниците да мислят креативно - олимпиадните задачи не са тривиални и не можете да се подготвите за тях чрез просто учене наизуст.
Второ, те улесняват навлизането на талантливи ученици в науката.
Трето, те показват на бъдещите млади специалисти какви задачи се търсят в момента в практиката, какви отрасли и области на научното познание са подходящи. Помага на младите мъже и жени да преминат от изучаване на академична теория към създаване на практическа стойност.
Тенденцията от последните години в олимпиадите по физика е разказ за определена област от съвременната физика или описание на сложно природно явление. Последователно решавайки проблема, ученикът напредва в непозната област като пионер и след като стигне до края, той вече има изградена представа за тази област.
И каква е ползата от спечелването на олимпиадите за самите момчета?
IPHO, по-специално, е високо ценен в света. Резултатите му се признават в почти всички физически университети, които предоставят на медалистите предимства при прием. Медалът от Международната олимпиада, съвсем очаквано, дава на собственика си предимства при влизане в руски университети. Иронията на ситуацията се крие във факта, че всички членове на руския отбор са победители или призьори на All-Russian (при условие за селекция за първия тренировъчен лагер), така че те вече имат право да участват във всяка физическа университет без изпити.
Тези предимства обаче са полезни за чужденци, които искат да получат образование в руски институт. (Например много международни специалисти от Беларус, Украйна и Казахстан учат в Московския физико-технологичен институт.)
Освен това много международни научни и индустриални центрове търсят бъдещи специалисти на такива олимпиади. Победителите и победителите в международни състезания в бъдеще получават покани за престижна, интересна и високоплатена работа.
Какво ще кажете за финансовата печалба?
Владимир Путин е първият, който излезе с инициативата за награждаване на талантливи ученици, спечелили награди на национални и международни състезания. Президентският указ „За мерките за подкрепа на талантливи деца и младежи“, издаден през 2016 г., предлага да се раздават 5350 парични награди годишно на ученици и студенти. По-специално, за победата на Всеруската или международната олимпиада - 60 хиляди рубли (общо 1250 награди), за победителите в олимпиадите - 4100 награди по 30 хиляди рубли всяка.
За съжаление програмата не беше удължена за 2017 г. Единствените късметлии са московските ученици, които получават бонуси от регионалния бюджет.
Този проблем беше повдигнат от участници в срещата на Путин с ученици. Ученически въпрос образователен център„Сириус“ на Егор звучеше така: „Защо призьорите на олимпиадите се плащат само ако са от Москва? До 2016 г. всички плащаха”. Президентът обеща да разгледа ситуацията.
Между другото:
Сложност на междунар предметни олимпиадинепрекъснато расте. Още на първата международна олимпиада по физика (1959 г.) те дадоха задачи, които учениците, участващи в регионалния кръг на Всеруската олимпиада, получават днес. Вярно, тогава тези задачи бяха дадени за първи път и никой не знаеше как да ги реши.
Днес във физиката както сложността на проблемите, така и техният формат са се променили. Ако по-рано те бяха подобни на задачите на Vseros, сега те са много дълги и разделени на няколко точки. Това усложнение е свързано с повишаване на нивото на участниците. След 2000 г., когато Русия последен пътсе оказаха по-високи от Китай, азиатците започнаха да увеличават позициите си в природните науки и това се отрази и на сложността на олимпиадните задачи.
