Artikulačné cvičenia a hry. Kartotéka artikulačných hier a cvičení pre mladších predškolákov

Mestská autonómna predškolská vzdelávacia inštitúcia
všeobecnovzdelávacia materská škola s prednostným vykonávaním aktivít na kognitívny a rečový rozvoj detí č.39

(mladší - prípravná skupina, za celok akademický rok)

Zostavila: Kavyeva Julia Valerievna

hudobný režisér

Revda. 2016

JUNIOR SKUPINA

septembra

Artikulačná hra

Urobme si koláč

potľapkaj si pery po jazyku,

Mačacia pieseň

A mrnčí tak pohodlne: „Mrrrr“

Fonopedické cvičenie

Traktor M. Pogarsky

Tento traktor je veľmi silný a nebojí sa dier a nerovností.

Dnes nám pomohol dostať sa domov bez ciest.

Deti musia vyslovovať zvuky jasne a nahlas (d-t)

s rôznou dynamikou a tempom.

októbra

Artikulačná hra

"futbal"

Uspávanka

Bábika Katya išla spať,
Zaspievam jej: "A-a-aaa."

Bábika Katya ide spať:

"Bay-bye, bye-bye."

Fonopedické cvičenie

Smiech

Deti sa nahlas smejú a chichotajú.

Dve priateľky sa smiali pod brezou na okraji lesa.

Smiali sa a smiali a takmer spadli od smiechu!

novembra

Artikulačná hra

Hojdačka

dosiahnuť špičkou jazyka

až po nos a bradu.

Hroch

(zvuk nízkej hrudi „A“)

Stráži močiar, "Ahhhh"
Tichým hlasom spieva: „Aaaah“

Fonopedické cvičenie

krava

Skoro ráno pastier: "Tu-ru-ru-ru!" A kravy mu v harmónii spievali: "Moo-moo-moo!"

decembra

Artikulačná hra

kôň

Kliknite na špičku jazyka ako kôň. Ústa sú mierne otvorené, špička jazyka nie je rozšírená ani špicatá. Uistite sa, že sa nezastrčí dovnútra, spodná čeľusť je nehybná.

Nočná pieseň sovy

Fonopedické cvičenie

Zohrejeme sa

januára

Artikulačná hra

Komárik

Zdvihnite jazyk za horné zuby a dlho vyslovujte zvuk 3-3-3-3.

Pieseň o smiechu

Fonopedické cvičenie

„Na koni“ od N. Bakozadeho

februára

Artikulačná hra

rúrka

zložte jazyk do trubice, zatlačte ju tam a späť a potom fúkajte vzduch do trubice.

Auto

Nastúpime do auta,deti napodobňujú zvuk „r“ súčasným kmitaním pier

Naštartujeme motor. so zvukom hlasu

auto nás odvezie

Za veľkým plotom.

Cestovali sme autom,
Prešli sme cez celé mesto.

Prešli sme svahom -

Zastavil sa jej motor.stíchnuť

Fonopedické cvičenie

"Vrana". V. Stepanov

Tá osoba je každému známa, je to miestna krikľúň.

Vidí tmavý mrak, letí k zelenému smreku a vyzerá ako z trónu, Vrana...

Deti ťahavo hovoria: "Ka-a-r-r!" - najprv nahlas, potom potichu, so zatvorenými ústami.

marca

Artikulačná hra

Lopta

destilácia vzduchu z jedného líca na druhé, potom pod hornú peru a pod spodnú.

"LIETADLO"

Naše lietadlo bude lietaťdeti vytiahnu samohlásku „u“ a pritom pevne vyfukujú vzduch
Vynesie nás do oblakov.uzavreté, predĺžené pery, meniaca sa výška zvuk

Bude sa tam hrať s vánkom

A všetkých vráti na zem.

Fonopedické cvičenie

Bee

apríla

Artikulačná hra

Oplachovanie

nafukovanie a sťahovanie oboch líc súčasne.

kôň

Na konideti klikajú jazykom, čím menia tvar pier (natiahnutie

Všetci skočíme neskôr.trubica, natiahnite sa v úsmeve)

Nie je čas prestať?

Och!

Fonopedické cvičenie

Pieseň

mája

Artikulačná hra

Ryby

Vlak

Vlak dáva znamenie -ťahať "príliš-oo"

Už je unavený zo státia.

Vlak naberá rýchlosť,
Spieva svoju pieseň.

Fonopedické cvičenie

"Rád by som sa mohol vyspať!" N. Pikuleva

Nosím toho dobrého v náručí, nosím ho v náručí a pozerám sa na neho:

Spia jednoduché oči? Spia nezbedné ručičky?

Och, spia, spia, spia, vyrastajú... Všetka zábava je ponechaná na neskôr...

Deti sedia uvoľnene, ruky spustené a zívajú.

STREDNÁ SKUPINA

septembra

Artikulačná hra

Hlasnejšie - tichšie

Raz dva tri štyri päť -

Začnime spolu spievať

(nahor po stupnici)

(gama dole)

Vlak

Vlak dáva znamenie -ťahať "príliš-oo"

Už je unavený zo státia.vyslovujte „chukh-chukh“ so zrýchlením (spomalením)

Vlak naberá rýchlosť,
Spieva svoju pieseň.pri výdychu vyslovujte „psh-sh-sh“.

Fonopedické cvičenie

Gumená hračka

októbra

Artikulačná hra

Veľký a malý

Rýchlo sa ponáhľať po ceste

Veľké nákladné auto

Chce doručiť do škôlky

Kaša pre teba a mňa.

V diaľke sa ponáhľa za ním

Malé nákladné auto

Je tesne za starším bratom

Som zvyknutý ponáhľať sa!

(3-4 riadky – vibrovať

vo vysokom registri)

Pieseň o slonovi

Fonopedické cvičenie

Rozmarný

novembra

Artikulačná hra

Prechádzka

Raz dva tri štyri päť

Jazyk šiel na prechádzku

(vyplaz jazyk)

Pozrel sa hore-dole

Nakresli kruh a zavesil

(pohyby v texte...)

Skryl som sa v dome a tam

Chodil po lícach

(prepichnite líca jeden po druhom)

Nezbedný jazyk

Trochu vás pokarháme:

Poďme hrýzť, žuť,

A poďme si trochu oddýchnuť!

(pohyby v texte)

Matrioška

Fonopedické cvičenie

„Na koni“ od N. Bakozadeho

Skáčem na vetvičku. - Žuj, kôň môj, choo! Kŕmim ťa do sýtosti, obúvam ti kopytá,

Učesal si nadýchaný chvost a hrivu si zviazal stuhou. Letím ako vietor. - Žuj, kôň môj, choo!

Deti klikajú jazykmi s rôznou dynamikou a rýchlosťou.

decembra

Artikulačná hra

Nahnevaný jazyk

Hroch

(zvuk nízkej hrudi „A“)

„Áááááááááááá“ von z močiara

Stráži močiar, "Ahhhh"
Tichým hlasom spieva: „Aaaah“

Fonopedické cvičenie

Zohrejeme sa

Vo vetre nám mrznú dlane, trochu ich zahrejeme...

Najprv deti ticho dýchajú do dlaní, potom hlasom - "Ah-ah."

januára

Artikulačná hra

futbal

pohyby jazyka vpravo a vľavo v ústnej dutine s vyčnievaním líca;

Uspávanka

(dlhý, jemný, upokojujúci zvuk „A“)

Bábika Katya išla spať,
Zaspievam jej: "A-a-aaa."

Bábika Katya ide spať:

"Bay-bye, bye-bye."

Fonopedické cvičenie

Aktívne a SILNE vyslovujte „V-v-v-s“, „Z-z-z-s“.

februára

Artikulačná hra

Lahodný džem

kruhový posuvný pohyb jazyka po perách;

Pieseň Pony

Fonopedické cvičenie

marca

Artikulačná hra

Skryť a hľadať

Pieseň o krokodílovi

Chudák nemá priateľov, "Xxxx"

Spieva chrapľavým hlasom! "Xxxx"

Fonopedické cvičenie

"Tanya plače." A. Barto

Naša Tanya nahlas plače: pustila loptičku do rieky. Ticho, Tanechka, neplač: lopta sa v rieke neutopí.

Deti napodobňujú plač, hlasno vzlykajú a dýchajú „vzlykanie“.

apríla

Artikulačná hra

Sledujte

pozvať deti, aby si vypočuli hudobnú ilustráciu – „Hodiny“

Pieseň o kohútiku

Môj plyšový maznáčik - wow

Rozvíja váš sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-kooooo!“

Fonopedické cvičenie

"Traktor". M. Pogarský

Tento traktor je veľmi silný a nebojí sa dier a nerovností. Dnes nám pomohol dostať sa domov bez ciest. Deti by mali jasne a nahlas vyslovovať hlásky (d-t) s rôznou dynamikou a tempom.

mája

Artikulačná hra

Hojdačka

Mačacia pieseň

Mačka leží na slnku, „Mrrr“

A mrnčí tak pohodlne: „Mrrrr“

Kde znie pieseň? "Mrrrr"

Tu je hádanka - mačka mlčí! "Mrrrr"

Fonopedické cvičenie

Opice

Už nie sme deti, ale veselé opice!

Deti naťahujú pery, posúvajú ich dovnútra, rôzne strany, robiť tváre.

SKUPINA SENIOROV

septembra

Artikulačná hra

Ropucha Kwak

(súbor cvičení pre svaly mäkkého podnebia a hltana)

Ropucha Kwak vstala so slnkom,

(natiahnuť, ruky do strán)
Sladko si zívla.

(deti zívajú)
Žuval nejakú šťavnatú trávu

(napodobňovať žuvacie pohyby, prehĺtať)
Áno, prehltol som trochu vody.
Sadol si na lekno
Spieval pieseň:
"Kwaaaaaaaah!

(vyslovujte zvuky náhle a nahlas)
Kwe-uh-! Kwa-a-a-a!
Život je dobrý pre Quackieho!

Hroch

(zvuk nízkej hrudi „A“)

„Áááá“ pochádza z močiara

Stráži močiar, "Ahhhh"
Tichým hlasom spieva: „Aaaah“

Fonopedické cvičenie

Dinosaurus

októbra

Artikulačná hra

Hojdačka

Ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve. Široká špička jazyka robí pohyby:
„jeden“ - stúpa k nosu, "dva" - klesá k brade.
IN toto cvičenie Počet možno nahradiť slovami: „hore - dole“.

Pieseň o smiechu

Všetky hračky milujú smiech -

Ha ha ha, ha ha ha!

Toto sú vtipy pre každého -

Ha ha ha, ha ha ha!

Mali smiech v ústach -

Ha ha ha, ha ha ha!

A uviazol v mojom bruchu -

Ha ha ha, ha ha ha!

Medvede sa veselo smejú -

Ha ha ha, ha ha ha!

Go-go-go, go-go-go!

A opice kričia -

Ha ha ha, ha ha ha!

Ha ha ha, ha ha ha!

Fonopedické cvičenie

Gumená hračka

(na rozvoj dolného dýchania)

V obchode sme kúpili gumenú Zinu a gumenú Zinu sme doniesli v košíku. A. Barto. Pri výdychu sa spoluhlásky vyslovujú ľahko a potichu.

Povedala: -Šš-š-š! Potom povedala: "Sssss!"

Potom povedala: -H-x-x-x! Potom unavene: - F-f-f-f!

Potom je to také zvláštne: - K-k-k-k! A tak obyčajne: - T-t-t-t!

Potom zľahka: - P-p-p-p! A veľmi pevne: - B-b-b-b!

Potichu bzučala: -W-w-w-w! A bola úplne unesená:

novembra

Artikulačná hra

Sledujte

Ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve. Ostrá špička jazyka robí pohyby
„jeden“ - do ľavého rohu úst, „dva“ - doprava. V tomto cvičení
počítanie: „jeden-dva“ môže byť nahradené onomatopojou: „tik-tak“. Pred vykonaním artikulačného cvičenia

sl. S. Marshak, hudba. E, Tilicheeva.

Vlak

Vlak dáva znamenie -ťahať "príliš-oo"

Už je unavený zo státia.vyslovujte „chukh-chukh“ so zrýchlením (spomalením)

Vlak naberá rýchlosť,
Spieva svoju pieseň.pri výdychu vyslovujte „psh-sh-sh“.

Fonopedické cvičenia

Rozmarný

Nebudem upratovať! nebudem jesť! Budem kňučať a nebudem nikoho počúvať!

Potom deti najskôr zakričia: „A-ah!“, potom zavýjajú: „U_u!“ a potom zakričia: „E-a!“ v rôznych registroch.

decembra

Artikulačná hra

Skryť a hľadať

striedanie tesne uzavretých pier s ich naťahovaním v úsmeve s odhalením zubov;

Pieseň o slonovi

Slon miloval piesne:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"(nosový)

Slon trúbil chobotom:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

V kufri sa našla pieseň:

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Vyčistite mi proboscis.

"Nnn-nnn, nnn-nnn"

Fonopedické cvičenie

Zohrejeme sa

Vo vetre nám mrznú dlane, trochu ich zahrejeme...

Najprv deti ticho dýchajú do dlaní, potom hlasom - "Ah-ah."

januára

Artikulačná hra

Lahodný džem

kruhový posuvný pohyb jazyka po perách;

Pieseň o kohútiku

(glissanding, súvislý zvuk zdola nahor pre spontánne prepínanie registrov - fonopedický prah)

Môj plyšový maznáčik - wow

Rozvíja váš sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-kooooo!“

Fonopedické cvičenie

Aktívne a dôrazne vyslovujte „V-v-v-s“, „Z-z-z-s“.

Nečudo, že sa vánica hnevá. „V-v-v-s!“, „3-z-z-s!“, „V-v-v-s!“

Jeho čas uplynul. „V-v-v-s!“, „3-z-z-s!“, „V-v-v-s!“

Jar klope na okno. „Ding! Ding! Ding! Krátke a aktívne v rôznych registroch.

A vyrazí z dvora: "Uh-uh-uh!" Glissando hore.

februára

Artikulačná hra

futbal

pohyby jazyka vpravo a vľavo v ústnej dutine s vyčnievaním líca;

Matrioška

Ty, Matrioška, ​​tancuj.

"Uh-ah, uh-ah"

Zamávaj na nás vreckovkou

"Uh-ah, uh-ah."

Zatlieskame rukami

"Uh-ah, uh-ah."

A trochu poskočíme

"Uh-ah, uh-ah"

(pohyby - podľa textu piesne: "jar", tlieskanie, skákanie. Na "uh" - mávnite vreckovkou nahor spolu s hlasom. Na "ah" hlas s vreckovkou klesá)

Fonopedické cvičenie

Sada dychových cvičení „Poďme sa zahriať“

Silný mráz nám zamrazil nos. Nadýchnite sa nosom, hlučne vydýchnite

Zahrejte si nos a rýchlo dýchajme. dlaň, ktorou je pokrytá tvár.

Zahrejte si nos, zhlboka sa nadýchnite nosom, vtiahnite

A moja brada je zmrznutá. spodnú peru pod hornú, ticho

fúkať na bradu na dlhú dobu.

Zahrejte si dlane: Dýchajme viac zábavy! Vydýchnite do dlaní so slabikou „fsh“.

Je nám zima na nohy? Poďme si veselo zatancovať! Vykonajte drepy a povedzte „uh“.

Zrazu prišiel vánok, hravý chlapec.

Zdvihol k nebu snehové vločky a zatancoval si s nimi valčík.

marca

Artikulačná hra

Nahnevaný jazyk

podpora hrotu jazyka, alveol horných rezákov a pod.

Nočná pieseň sovy

(koordinácia pohybov spolu s výškovým sluchom)

Sova zahúkala, ahh, ahhh: „Oooh! Uuuuuh!"

V lese bolo počuť ozvenu. "Uuuuuuh! Uuuuuh!"

Zvieratá v strachu utiekli: "Uuuuuh!" Uuuuuh!"

Sovie piesne boli desivé! "Uuuuuuh! Uuuh!"

(vykonané s nízkym tajomným zvukom, všetky samohlásky sa vyslovujú „veľkými ústami“. Prvá hláska „u“ - nízka, „uuuh“ - bola pochopená v glissande nahor s ostrým výdychom pri hláske „x“).

(Dôležitú úlohu v hre - pohyby, ruky - "krídla" hore - vysoký zvuk, dole - nízky)

Fonopedické cvičenie

Poďme si to spočítať

apríla

Artikulačná hra

Hojdačka

Ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve. Široká špička jazyka robí pohyby:
„jeden“ - stúpa k nosu, "dva" - klesá k brade.
V tomto cvičení je možné nahradiť počet

na slová: "hore - dole."

Pieseň o kohútiku

(hobľovanie, nepretržité

ozvučenie zdola nahor pre spontánne prepínanie registrov - fonopedický prah)

Môj plyšový maznáčik - wow

Rozvíja váš sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-kooooo!“

Fonopedické cvičenie

Dinosaurus

Štyri dinosaury, hurá, hurá, hurá!
Radi spievame a tancujeme, taram-pa-ra-ra-ra!
Sme zábavní, dobrí, radi hráme žarty!
A my sme stále zaneprázdnení, nemáme čas na smútok!

mája

Artikulačná hra

Sledujte

Ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve. Ostrá špička jazyka robí pohyby
„jeden“ - do ľavého rohu úst, „dva“ - doprava. V tomto cvičení
počítanie: „jeden-dva“ môže byť nahradené onomatopojou: „tik-tak“. Pred vykonaním artikulačného cvičenia
pozvite deti, aby si vypočuli hudobnú ilustráciu – „Hodiny“;

sl. S. Marshak, hudba. E, Tilicheeva.

Vlak

Vlak dáva znamenie -ťahať "príliš-oo"

Už je unavený zo státia.vyslovujte „chukh-chukh“ so zrýchlením (spomalením)

Vlak naberá rýchlosť,
Spieva svoju pieseň.pri výdychu vyslovujte „psh-sh-sh“.

Fonopedické cvičenie

Rozmarný

Nebudem upratovať! nebudem jesť! Budem kňučať a nebudem nikoho počúvať!

Potom deti najskôr zakričia: „A-ah!“, potom zavýjajú: „U_u!“ a potom zakričia: „E-a!“ v rôznych registroch.

PRÍPRAVNÁ SKUPINA

septembra

Artikulačná hra

Hojdačka

Ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve. Široká špička jazyka robí pohyby:
„jeden“ - stúpa k nosu, "dva" - klesá k brade.
V tomto cvičení možno počítanie nahradiť slovami: „hore - dole“.

Nočná pieseň sovy

(koordinácia pohybov spolu s výškovým sluchom)

Sova zahúkala, ahh, ahhh: „Oooh! Uuuuuh!"

V lese bolo počuť ozvenu. "Uuuuuuh! Uuuuuh!"

Zvieratá v strachu utiekli: "Uuuuuh!" Uuuuuh!"
Piesne sovy boli desivé! "Uuuuuuh! Uuuuuh!"

(vykonané s nízkym tajomným zvukom, všetky samohlásky sa vyslovujú „veľkými ústami“. Prvá hláska „u“ - nízka, „uuuh“ - bola pochopená v glissande nahor s ostrým výdychom pri hláske „x“).

(Dôležitou úlohou v hre sú pohyby, ruky - „krídla“ hore - vysoký zvuk, dole - nízky)

Fonopedické cvičenie

Bee

Včela má úžasný dar: zbiera nektár z kvetov!

"Dobre, každý pochopí, ak budete jesť med v zime!" V. Sibircev

Deti si držia ruku na krku a hovoria striedavo: „Z-z-z“ a „3-z-z“.

októbra

Artikulačná hra

Nádherný dom

Kráčame popri plote

(ukážte zatvorené zuby)

Vidíme dlhý okrúhly dom

(natiahnite pery hadičkou)

Pootvoríme okno(otvorené ústa)

Dom je tichý a tmavý...

Zrazu prišiel vánok -(fúkať)

Tlieskajte! Uzamykateľné okno.

(stiahnuť pery)

Pieseň o kohútiku

(glissanding, súvislý zvuk zdola nahor pre spontánne prepínanie registrov - fonopedický prah)

Môj plyšový maznáčik - wow

Rozvíja váš sluch ráno - wow!

Pieseň je počuť ďaleko - oooh!

„Vrana! Ko-ko-kooooo!“

Fonopedické cvičenie

Do lesa nás priviezol rušeň

Lokomotíva nás priviezla do lesa: Chodiť po hale s rukami ohnutými v lakťoch – Chuch-chukh-chukh!

Tu prichádza nahnevaný ježko: Nízko sa zohnite a rukami si zopnite hruď - P-f-f-f, p-f-f-f

ježko schúlený do klbka. Kde je nos? Nepochopíš. Nasmerujte svoj zvuk a pohľad podľa textu - F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Husi trúbia na somára: G-oo-oo! G-u-u! nižšie so zvukom. G-u-u! G-u-u! G-u-u! Unavený? Potrebujeme si oddýchnuť, deti sedia na koberci a niekoľkokrát zívajú,

Sadnite si a sladko zívajte. čím sa stimuluje laryngofaryngeálny aparát a mozgová činnosť.

novembra

Artikulačná hra

Prechádzka

Raz dva tri štyri päť

Jazyk šiel na prechádzku

(vyplaz jazyk)

Pozrel sa hore-dole

Nakresli kruh a zavesil

(pohyby v texte...)

Skryl som sa v dome a tam

Chodil po lícach

(prepichnite líca jeden po druhom)

Nezbedný jazyk

Trochu vás pokarháme:

Poďme hrýzť, žuť,

A poďme si trochu oddýchnuť!

(pohyby v texte)

Pieseň o smiechu

Všetky hračky milujú smiech - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Toto sú hahaha pre všetkých - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Dostali smiech do úst - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A zaseklo sa mi v brušku - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Medvede sa veselo smejú – Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

A opice piští - Ha-ha-ha, ha-ha-ha!

Fonopedické cvičenie

Sova

Sova je sivá, sova stará a oči jej horia ako svetlomety.

Iba v noci je výr strašidelný, ale vo svetle je bezmocný.

Deti si zľahka poklepú prstami na hornú peru a hovoria: „Keby len“.

decembra

Artikulačná hra

Veľký a malý

Autor: cesta sa rýchlo rúti

Veľké nákladné auto

(Riadok 1-2 – vibrácie pier, vyjadrené v nízkom registri)

Chce doručiť do škôlky

Kaša pre teba a mňa.

V diaľke sa ponáhľa za ním

Malé nákladné auto

Je tesne za starším bratom

Som zvyknutý ponáhľať sa!

(3-4 riadky – vibrovať

vo vysokom registri)

Pieseň o slonovi

Slon miloval piesne: „Nnn-nnn, nnn-nnn“ (nazálne)

Slon zatrúbil chobotom: „Nnn-nnn, nnn-nnn“

Pieseň sa našla v kufri: „Nnn-nnn, nnn-nnn“

Vyčisti mi proboscis. "Nnn-nnn, nnn-nnn"

Fonopedické cvičenie

Pieseň

Radi spievame piesne, ale nepoznáme slová. Ale usilovne otvárame ústa!

Spievajte akúkoľvek pieseň potichu, bez slov a povedzte iba „Ah-ah!“

januára

Artikulačná hra

Hlasnejšie - tichšie

(spievať podľa zvukov durovej stupnice)

Raz dva tri štyri päť -

Začnime spolu spievať

(nahor po stupnici)

Teraz začneme nahlas a dosiahneme šepot

(gama dole)

Matrioška

Ty, Matrioška, ​​tancuj. "Uh-ah, uh-ah"

Zamávajte na nás vreckovkou: "Wow-ah, wow-ah."

Budeme tlieskať rukami, "Woo-ah, Woo-ah."

A poďme trochu skákať "Wow-ah, wow-ah"

(pohyby - podľa textu piesne: "jar", tlieskanie, skákanie. Na "uh" - mávnite vreckovkou nahor spolu s hlasom. Na "ah" hlas s vreckovkou klesá)

Fonopedické cvičenie

Samohlásky

Deti pomaly vyslovujú dvojice samohlások: a-ya, o-yo, u-yu, y-i, e-e.

Potom sa cvičenie opakuje potichu.

februára

Artikulačná hra

Ryby

vytiahnite líca do ústnej dutiny, spodná čeľusť sa zníži, pery sa zhromažďujú v ústach rýb, pracujte - zatvorte a otvorte.

Pieseň o krokodílovi

V rieke, kde je veľa bahna, „Xxxx“

Zaznie krokodílova pieseň „Xxxx“.

Tu je problém, tu je nešťastie! "Xxxx"

Každý sa bojí strašných úst! "Xxxx"

Chudák nemá priateľov, "Xxxx"
Hľadá ich mnoho dní. "Xxxx"

Krokodíl roní iba slzy, „Xxxx“
Spieva chrapľavým hlasom! "Xxxx"

Fonopedické cvičenie

Potrebujem kloktať

Deti napodobňujú grganie otáčaním hlavy doľava a doprava.

marca

Artikulačná hra

Proboscis

zatvorte pery a natiahnite ich dopredu, pohybujte nimi hore, dole, do strán, krúživým pohybom, zuby sú vždy zatvorené.

Pieseň Pony

Môj veselý poník beží pozdĺž cesty - "clack"

A jeho rýchle nohy bežia svižne - „cvak“

Odvážne budeme jazdiť na poníkovi - „clack“

Poďme po meste hračiek - "clack"

Kopytá rytmicky a rytmicky klopú - „cvak“

A zabávajú deti rytmickou piesňou - „clack“

A tá pieseň je počuť všade naokolo - "clack"

A my všetci na ňu klikáme jazykom - "clack"

Fonopedické cvičenie

"Lev" Hilaire Belloc

Lev žije na púšti, odvážny, štíhly a silný Lev má veľkú hlavu a veľmi strašné ústa.

Dokáže odhaliť pazúry a hrozivo revať a malé deti by sa nikdy nemali hrať s levom!

Deti by mali vyplaziť jazyk čo najďalej, aby siahali po bradu.

apríla

Artikulačná hra

Bagel

proboscis, potom zaokrúhlite pery (zatvorené zuby), aby boli zuby viditeľné. Podržte až 10 sekúnd.

"HROCH"

(zvuk nízkej hrudi „A“)

„Áááááááááááá“ von z močiara

Stráži močiar, "Ahhhh"
Tichým hlasom spieva: „Aaaah“

Fonopedické cvičenie

Do lesa nás priviezol rušeň

(súbor preventívnych cvičení na horné dýchacie cesty)

Cvičenia môžu byť sprevádzané zobrazením ilustrácií alebo diapozitívov.

Lokomotíva nás priviedla do lesa: Chodenie po hale s rukami ohnutými v lakťoch. Chug-chug-chug!

Je plná zázrakov. Pri výdychu prekvapene vyslovte „Mmmm“, jeden-

dočasné poklepanie prstami po krídlach nosa.

Tu prichádza nahnevaný ježko: Nízko sa zohni, zopni ruky hruď -P-f-f-f, pff-f-f!

ježko schúlený do klbka. Kde je nos? Nepochopíš. Nasmerujte svoj zvuk a pohľad podľa textu. F-f-r! F-f-r! F-f-r!

Tu je veselá včielka Posilnenie väzov hrtana, prevencia chrápania.

Deťom priniesla med: Zzzz! Zzzz!

Sadla si nám na lakeť: Zzzz! Zzzz!

Letel mi na palec na nohe: Zzzz! Zzzz!

Osol vystrašil včelu: Ach! Ah-ah! Ah-ah!

Zakričal na celý les: Jaj! Ah-ah! Ah-ah!

Husi lietajú po oblohe, kráčajú pomaly, zdvíhajú ruky „krídla“ pri nádychu,

Husi trúbia na somára: G-oo-oo! G-u-u! nižšie so zvukom. G-u-u! G-u-u! G-u-u! G-u-u!

Unavený? Potrebujeme si oddýchnuť, deti sedia na koberci a niekoľkokrát zívajú,

Sadnite si a sladko zívajte. čím sa stimuluje laryngofaryngeálny aparát a

mozgová činnosť.

mája

Artikulačná hra

Vymiesime cesto

natiahnite jazyk zubami

Pieseň o mačke

Mačka leží na slnku, „Mrrr“

A mrnčí tak pohodlne: „Mrrrr“

Kde znie pieseň? "Mrrrr"

Tu je hádanka - mačka mlčí! "Mrrrr"

Fonopedické cvičenie

Poďme si to spočítať

Napríklad: 1 - šepkať, 2 - potichu, 3 - hlasnejšie, 4 - ešte hlasnejšie atď.

Artikulačná gymnastika je kombinácia špeciálne cvičenia, zameraný na posilnenie svalov artikulačného aparátu, rozvoj sily, pohyblivosti a koordinácie pohybov orgánov zapojených do rečového procesu.

Cieľ artikulačná gymnastika– rozvoj plnohodnotných pohybov a určitých polôh orgánov artikulačného aparátu, schopnosť spájať jednoduché pohyby do zložitých potrebných pre správnu výslovnosť hlások.

Artikulačná gymnastika je základom pre tvorbu zvukov reči - fonémov a korekciu porúch výslovnosti zvukov akejkoľvek etiológie a patogenézy; zahŕňa cvičenia na nácvik pohyblivosti orgánov artikulačného aparátu, precvičovanie určitých polôh pier, jazyka, mäkkého podnebia, potrebné pre správnu výslovnosť ako všetkých hlások, tak každej hlásky určitej skupiny.

Tento súbor karty obsahuje rôzne druhy cvičenia a hry na artikuláciu a dýchanie.

Cvičenie na statickú artikuláciu

"stierka"- vystrčte široký jazyk, uvoľnite ho a položte si ho na spodnú peru. Uistite sa, že sa vám jazyk netrasie. Držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"pohár"- dokorán otvorte ústa, zdvihnite široký jazyk nahor, snažte sa ohnúť predný a bočný okraj jazyka smerom nahor, natiahnite si horné zuby, ale nedotýkajte sa ich, držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"ihla"- otvorte ústa, vystrčte jazyk ďaleko dopredu, urobte ho zúženým a tenkým, držte ho v tejto polohe 15 sekúnd.

"Slide"- mierne otvorte ústa, pritlačte bočné okraje jazyka k horným stoličkám, špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, vyklenite zadnú časť jazyka, držte jazyk v tejto polohe 15 sekúnd.

"rúrka"- vystrčte široký jazyk, ohnite bočné okraje jazyka nahor, stlačte, fúknite do výslednej trubice, vykonajte pomalým tempom 10-15 krát.

Dynamické artikulačné cvičenia

"sledovať"- vystrčte úzky jazyk, naťahujte jazyk striedavo do pravého kútika úst, potom doľava, pri počítaní pohybujte jazykom pomalým tempom, urobte 15-20 krát.

"hojdačka"- vystrčte úzky jazyk, natiahnite jazyk striedavo k nosu, potom k brade, bez zatvorenia úst to urobte 10-15 krát.

“Lahodný džem”- vystrčte široký jazyk, olíznite si hornú a potom dolnú peru a vytiahnite jazyk hlboko do úst, opakujte 10-15 krát.

"had"- doširoka otvorte ústa, silno vyplazte jazyk, napnite ho, zúžte. Zatlačte úzky jazyk čo najviac dopredu a stiahnite ho hlboko do úst, pohybujte jazykom pomalým tempom 10-15 krát.

"cievka"- špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, bočné okraje jazyka pritlačte k horným stoličkám. Vyvaľte široký jazyk dopredu a presuňte ho hlboko do úst, urobte to 10-15 krát. Na rozdiel od cvičenia „Slide“ sa jazyk vo forme valčeka pohybuje dopredu a dozadu.

"maliar"- otvorte ústa, pohybujte širokou špičkou jazyka ako kefkou z horných rezákov na mäkké podnebie (tam a späť) a z pravých molárov doľava (zľava doprava), pohybujte sa 10-15 sekúnd .

"kôň"- kliknite jazykom na strechu úst, kliknite jazykom pomaly a silno, potiahnite jazylový väz, urobte 10-15 krát. Ak sa klikanie nepodarí, môžete na jazyk priložiť lepkavý cukrík, nechať dieťa, nech si cukrík skúsi cmúľať a zároveň pocíti sanie jazyka.

"huba"- zaklapnite jazyk na strechu úst a držte ho v tejto polohe 5-10 sekúnd. Keď sa jazyk naučí prijať a udržať túto polohu, vykonajte cvičenie pružnými pohybmi, pričom bradu stiahnete nadol.

"zameranie"- naučte sa smerovať prúd vzduchu do stredu jazyka. Mierne otvorte ústa, vystrčte jazyk s pohárom a zdvihnite ho, akoby ste siahali k nosu. Fúkajte hladko, ale silno na vatu ležiacu na špičke nosa. Uistite sa, že vydychujete na jazyk a nie na pery. Ďalej môžete cvičenie skomplikovať presunutím vaty od špičky nosa smerom dozadu.

"Turecko"- mierne otvorte ústa, energicky pohybujte širokým predným okrajom jazyka pozdĺž hornej pery dopredu a dozadu, snažte sa nezdvíhať jazyk z pery, pridávajte svoj hlas, kým nebudete počuť: bl-bl (ako morčacie bľabotanie).

"orech"- ústa sú zatvorené, jazyk sa silne opiera o ľavé a pravé líce tak, že je viditeľné zaoblenie pod lícom. Ďalej môžete zdvihnúť a spustiť jazyk nahor a nadol súčasne so stláčaním líca.

Hry na rozvoj fyziologického a rečového dýchania

Pre aktivity s dieťaťom vo veku 5-7 rokov môžu rodičia spolu s ním samostatne vymýšľať a vyrábať materiály pre hry: vystrihnúť a vyfarbiť potrebné prvky, priviazať k nim niť.

Vzorové témy pre hry: „Zasaď motýľa (osa, vážka a iný hmyz) na kvet“; „Obuť stonožku“; „Usporiadajte nábytok v miestnosti“; „Zbierajte huby (zeleninu) do košíka“; „Postav vtáka na konár“; „Dajte ovocie do vázy (cukrík do škatule)“; „Oblečte vianočný stromček na Nový rok“; "Z ktorého stromu spadol list?"; „Sfúknite sviečku“; „Vyfúknuť púpavy“; „Usporiadať riad“; "Chyť rybu." Všetky tieto vyrezané prvky sú „fúkané“ na správne miesto, to znamená, že sú tam umiestnené pomocou výdychu. Spoločné vymýšľanie a výroba herných prvkov s dospelým dieťa veľmi zaujme, rozvíja jeho fantáziu, naučí ho usilovnosti, vytrvalosti a trpezlivosti.

Hra „Poďme fúkať do trubice“

Úloha: trénujte dlhý prúd vzduchu smerujúci do stredu jazyka.

Popis: Zhlboka sa nadýchnite nosom, zadržte dych, natiahnite pery do hadičky, strčte medzi ne jazyk, zrolujte a fúknite do vzniknutej hadičky.

Najprv môžete fúkať na záves oproti alebo na úzky pásik papiera pripevnený k niečomu a umiestnený v smere prúdu vzduchu. Je potrebné zabezpečiť, aby dieťa vydychovalo hladko, dlho, bez nafúknutia líc.

Hra "Farebné listy"

Úloha: vyvinúť hladký, dlhý, riadený výdych.

Vybavenie: malá palica, viacfarebné suché listy z rôznych stromov.

Popis. Na úrovni úst dieťaťa sú na vláknach zavesené suché listy rôznych tvarov. Dieťa si ich prezrie, pomenuje, určí farbu, potom pomaly nasáva vzduch nosom (uistite sa, že sa mu nedvíhajú ramená) a fúka na listy cez hadičku z pier, bez toho, aby nafúklo líca.

Hra „Hádaj, aký druh zeleniny“

Úloha: trénuj, aby si sa zhlboka nadýchol nosom, naučil ťa rozlišovať pachy.

Vybavenie: jedlo so zeleninou, ktorá má výraznú, zvláštnu vôňu: cibuľa, cesnak, uhorka, kôpor.

Ak chcete získať bohatšiu vôňu, dospelý urobí rez na zelenine, môže sa rozdrviť vo vašich rukách.

Potom musí dieťa so zaviazanými očami ovoňať a podľa vône rozoznať ponúkanú zeleninu. Dospelý dbá na to, aby bol nádych pomalý, hladký, hlboký, bez zdvíhania ramien.

Hra „Hádaj, aké ovocie“

Úloha: trénuj, aby si sa zhlboka nadýchol nosom, naučil ťa rozlišovať pachy.

Vybavenie: váza s ovocím, ktoré má výraznú, zvláštnu vôňu: pomaranč, citrón, jablko, hruška.

Hra "Príjemná vôňa"

Úloha: trénujte správny, hlboký nádych nosom, naučte sa rozlišovať známe pachy.

Vybavenie: vázu obsahujúcu olúpaný citrón, pomaranč, plátky čokolády a jedľovú vetvu.

Hra "Focus"

Úloha: cvičte dlhý prúd vzduchu smerujúci do stredu jazyka.

Popis. Pery sú v úsmeve, spodná pera je stiahnutá, široký jazyk je pevne pritlačený k hornej pere. Zhlboka sa nadýchnite nosom a s jazykom v tejto polohe fúkajte na vatu ležiacu na špičke nosa tak, aby letela kolmo nahor.

Uistite sa, že vydýchnete na jazyk a nie na hornú peru.

Ak sa dieťa s touto úlohou dobre vyrovná, môžete to sťažiť: postupne posúvajte vatu pozdĺž zadnej časti nosa smerom k čele a snažte sa ju odfúknuť rovnakým spôsobom.

Hra „Fúkaj vatu do brány“

Úloha: rozvíjať schopnosť cieľavedome meniť silu výdychu.

Vybavenie:

Popis. Dospelý a dieťa stavajú široké „brány“ z kociek alebo iných stavebný materiál a položí pred ne malý kúsok vaty. Dieťa, mierne predklonené, aby sa vzduch dostal pod vatu, musí na ňu fúkať dlhým, plynulým výdychom a dostať ju do „brány“. Za týmto účelom, ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu prúdu vzduchu. Ak sa dieťa s touto úlohou dobre vyrovná, môžete to trochu sťažiť postupným zužovaním „brány“.

Úloha: trénujte plynulý, nepretržitý prúd vzduchu a v prípade potreby zmeňte jeho smer.

Vybavenie: kocky, stavebnica alebo iný stavebný materiál, malý kúsok vaty.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž, ak sa deťom darí v predchádzajúcom cvičení. Na rovnom povrchu postavte dve široké „brány“ z kociek alebo iného stavebného materiálu a do rovnakej vzdialenosti umiestnite malú vatu.

Hráči zaujmú určitú pozíciu: ich pery sú v úsmeve, široký jazyk je zdvihnutý k hornej pere. Potom, ako keby vyslovil zvuk [f], sa dieťa snaží fúkať vatu do „brány“ čo najďalej. Porušenie polohy rečových orgánov nie je povolené: nafúknutie líc, výdych len na pery, vyslovenie zvuku [f] namiesto [x].

Hra "Búrka v šálke"

Úloha: vyvinúť silný, sústredený výdych.

Vybavenie: pohár vody, slama.

Popis. Do pohára s vodou sa vloží slamka. Dieťa by sa malo zhlboka nadýchnuť nosom, natiahnuť pery slamkou a silno fúknuť do slamky, aby voda začala v pohári bublať. V tomto prípade by líca nemali opuchnúť a nemali by ste sa nadýchnuť.

Hra "Let's Honk!"

Úloha: cvičte dlhý, sústredený výdych.

Vybavenie: akékoľvek malé sklenené liekovky s priemerom hrdla asi 1 cm.

Popis. Dospelý ukazuje dieťaťu, ako urobiť bzučanie pomocou sklenenej bubliny. Aby ste to dosiahli, špička jazyka by sa mala dotýkať krku bubliny a samotná bublina by sa mala dotýkať brady.

Hra "Lode"

Úloha: naučiť deti meniť silu a smer výdychu, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: miska s vodou, papierové alebo ľahké drevené (plastové) loďky, malá vlajka.

Popis. Dieťa (alebo deti) sedí pri nádrži s vodou, v ktorej plávajú člny. Dospelý ponúka výlet do iného „mesta“, označeného vlajkou na druhom okraji panvy. Aby to bolo možné, dieťa musí jemne fúkať na loď a snažiť sa ju priviesť na druhú stranu panvy v mieste, kde je vlajka. Ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu výdychu, ale zachovať určitú polohu rečových orgánov: pery sú natiahnuté, ako pre zvuk [f] - pre hladký výdych, natiahnuté ako trubica - pre silný výdych.

Hra "Leť, lietadlo!"

Úloha: vyvinúť dlhý, cielený výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: papierové lietadlá vyrobené spolu s dieťaťom.

Popis. Hra sa hrá súťažne, vo dvojiciach. Lietadlá sú umiestnené na okraji stola. Hráči sedia oproti nim. Na signál od dospelého musia s jedným výdychom, bez ďalšieho nádychu, posunúť svoje lietadlo čo najďalej po stole.

Hra „Nafúknite hračku“

Úloha: vyvinúť silný, dlhý, nepretržitý výdych.

Vybavenie: voľný balóny alebo malé nafukovacie hračky.

Popis. Dieťa musí nafúknuť balón alebo hračku, vydychovať vzduch plynulo a dlho do otvoru. Inhalácia sa vykonáva cez nos a pery pomocou trubice.

Hra "Vtáky (motýle)"

Úloha: posilnite svaly pier, vytvorte smerovaný prúd vzduchu.

Vybavenie: figúrky vtákov alebo motýľov, vyrezávané a pestro maľované.

Popis.„Vtáky“ („motýle“) sú vysadené na okraji stola. Dvaja hráči súťažia o to, kto posunie svoju figúrku čo najďalej po povrchu stola. Pred začatím hry sa vykoná jeden hlboký nádych nosom, ďalší nádych nie je povolený. Namiesto plochy stola môžu figúrky „lietať“ na strunách aj za pomoci silného, ​​usmerneného výdychu.

Hra "Spinner"

Úloha: rozvíjať výdych, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: najprv papierový, potom plastový veterník.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a potom silne vydýchne na pohyblivé časti hračky, aby ich dalo do pohybu. Najprv sa dieťaťu ponúkne papierový veterník, pretože vyžaduje menej úsilia, potom plastový.

Hra "Fly, púpava!"

Úloha: vyvinúť dlhý súvislý prúd vzduchu, posilniť svaly pier.

Popis. Dieťa vyberie púpavu, zhlboka sa nadýchne nosom a jedným silným súvislým výdychom sa snaží vyfúknuť všetko jej chumáčiky. Prerušované vydychovanie vzduchu alebo dodatočné vdychovanie a výdych nie sú povolené.

Hra "Make a Wish"

Úloha: vyvinúť silný, riadený výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: piesková súprava, malé sviečky na tortu.

Popis. Dospelý pozýva dieťa, aby sa pripravilo na narodeniny alebo Nový rok a cvičilo sfúknutie sviečok. Dieťa samo vyrába veľkonočné koláče z piesku, do ktorého sa potom zapichujú sviečky podľa veku dieťaťa.

Hra "Objektový trik"

Úloha: trénujte silu a smer výdychu.

Vybavenie: akýkoľvek rovný povrch (podlaha, stôl); drevené alebo plastové predmety (pero, ceruzka, kotúč, korálka).

Popis. Dospelý položí na stôl akýkoľvek ľahký predmet a dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a silno a dlho naň fúka. Predmet by sa mal odvaľovať od východiskového bodu v smere prúdu vzduchu.

Hra "Nafúknite, balón!"

Úloha: vyvinúť dlhý, hladký výdych, automatizovať zvuky [s], [sh].

Popis. Deti stoja blízko seba v malom kruhu. Potom opakujú slová po dospelom: "Nafúkni, náš balón, nafúkni sa, ale nepraskni!" a posuňte sa späť a vytvorte veľký kruh.

Na signál dospelého „Lopta praskla“ deti opäť zúžia kruh a vydajú zvuk [s] alebo [sh] (v závislosti od schopností detí), ktorý zobrazuje vzduch vychádzajúci z lopty.

Hra "Komu to trvá dlhšie?"

Úloha: rozvíjať dýchanie reči a silu hlasu.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž vo dvojiciach. Deti stoja oproti sebe.

Na signál od dospelého sa súčasne zhlboka nadýchnu nosom a začnú dlho spievať určitú samohlásku (A, O, U, Y, I) na jednu notu. Za víťaza sa považuje ten, kto vydrží zvuk dlhšie bez ďalšieho nádychu.

Hra "Blizzard Howls"

Úloha: rozvíjať dýchanie reči, silu hlasu a schopnosť zmeniť ho v správnom čase.

Vybavenie: predmetový obrázok „Blizzard“, zvukový záznam snehovej búrky na začiatku, vo výške, na konci.

Popis. Dospelý ukáže deťom obrázok, na ktorom im vysvetlí, čo je to fujavica (to je silný vietor so snehom), a nechá ich počúvať zvuk fujavice, kedy začína, kedy je najsilnejšia a kedy utíchne.

Potom na signál dospelého: „Snehová fujavica sa začína“ ticho napodobňujú jej zvuk: ooh, „Silná fujavica“ – zmeňte silu svojho hlasu na hlasný (ale nie kričať), „Blizzard ustupuje“ – znova zmeňte sila ich hlasu stíšiť, „Blizzard prešiel“ - stíchli.

Pred začatím hry sa deti zhlboka nadýchnu nosom. Nasávaný vzduch by im mal stačiť na to, aby povedali: „Blizzard pominul“.

Hra "Rebrík"

Úloha: trénovať dýchanie reči, trvanie a plynulosť hlasu, schopnosť meniť jeho zafarbenie.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a pri výdychu začne plynule, dlho naťahovať akúkoľvek samohlásku, počnúc vysokým tónom hlasu a postupne ho mení na nízky a naopak - od nízkeho k vysoká.

Pred začiatkom hry dospelý ukáže dieťaťu, ako to urobiť, a vysvetlí mu, že hlas akoby klesal po schodoch.

Pravidelné dychové cvičenia a hry učia deti správne dýchať, rovnomerne rozdeľovať vzduch počas rozhovoru a udržiavať normálne tempo a zrozumiteľnosť reči. Na konci vyučovania sa u detí zlepšuje celkový zvuk a zrozumiteľnosť reči, formuje sa správne dýchanie reči.

"opice"

Požiadajte svoje dieťa, aby po vás zopakovalo: natiahnite pery v úsmeve, posielajte bozky. Skúste ukázať krokodílovi ústa s otvorenými ústami, vyzvite dieťa, aby vyplazilo jazyk a podržte ho niekoľko sekúnd. Zložte pery do trubice a cvaknite ako kôň.

"bublina"

Nafúknite obe líčka a prasknite bublinu. Hra je pre bábätko veľmi pútavá. Potom sa snažte naučiť dieťa nafúknuť jedno a potom druhé líce.

"mačiatko"

Nechajte dieťa ukázať, ako mačiatko chlípe mlieko a olizuje si pery (och, aké chutné).

Dýchacie hry

Na rozvoj správneho rečového dýchania (krátky nádych, dlhý výdych) je potrebné vytvoriť jednoduché atribúty. Vezmite koktejlovú slamku a prevlečte cez ňu niť. Uviažte niť, aby sa hra ľahko držala a zavesila na háčik. Vystrihnite listy, kvety alebo motýle z farebného papiera (vyberte položky v súlade s témou vašich tried). Vezmite niť. Jeden koniec nite priviažte k trubici a na druhý koniec pripevnite motýľa. Na jednu rúrku je možné priviazať niekoľko motýľov v rôznych výškach. Počas hry s dieťaťom ho pozvite, aby fúkalo na motýle. Deťom sa toto cvičenie veľmi páči.

Na koniec trubice môžete priviazať klbko vaty alebo pierka, prípadne kúsok ľahkej látky. Na toto všetko môže dieťa fúkať rôzne silné stránky(slabý vánok, silný vietor).

Môžete si vyrobiť malé brány a pokúsiť sa do nich fúkať hrudky vaty.

Na rozvoj dýchania sú vhodné gramofóny, nafukovacie lopty, fajky a pod., ako aj spevy na samohlásky, napr.

Dievča plače - a-a-a-a (dlhá výslovnosť);

Myš sa smeje - a-a-a-a;

Vlk volá iného vlka - oo-oo-oo;

V lese trúbi los - o-o-o-o;

Malé dieťa plače - wa-wa-wa-wa;

Deti v lese na seba volajú – au-au-au-au.

Môžete tiež použiť nasledujúce cvičenia:

1. Nádych a výdych nosom (v stoji alebo v sede na stoličke)

2. Nádych nosom, výdych ústami.

3. Nádych ústami, výdych nosom.

4. Nádych a výdych cez ľavú polovicu nosa (aj cez pravú)

5. Nadýchnite sa jednou polovicou nosa, vydýchnite druhou.

6. Zhlboka sa nadýchnite, vydýchnite nosom v nárazoch.

Artikulačná gymnastika

Cvičenie na pery a líca

1. Masáž líc.

Popis: Pohladenie a trenie po lícach. Hryzenie líc zvnútra.

2. Dobre kŕmený škrečok.

Popis: pery sú zatvorené, dokonca ich môžete držať rukami, zuby sú otvorené, „naberte ústa plné vzduchu“ - nafúknite obe líca, potom nafúknite líca jednu po druhej. Nechajte líca nafúknuté 3-5 sekúnd (vezmite do úvahy schopnosti dieťaťa).

3. Hladný škrečok.

Popis: pery sú zatvorené, zuby sú otvorené, líca vtiahnite dovnútra, najskôr si môžete pomôcť rukami.

4. Lopta praskla.

Popis: Pysky zatvorené, zuby otvorené. Udierajte päsťami do nafúknutých líc, čo spôsobí, že vzduch vyjde silou a hlukom.

Cvičenie na pery

1. Usmievajte sa.

Popis: zuby v prirodzenom zhryze (horné zuby mierne prekrývajú spodné zuby), napínajú pery do úsmevu. Podržte 5-10 sekúnd.

2. Rúrka.

Popis: zuby v prirodzenom zhryze, pery natiahnuté dopredu v dlhej trubici („ako sloní chobot“). Môžete vyzvať svoje dieťa, aby predstieralo bozk.

3. Plot.(Cieľom je formovať správne držanie tela artikulačné orgány na vyslovovanie pískavých zvukov).

Popis: pery v úsmeve, zuby stojace na sebe (rovný skus) a viditeľné. Požiadavka: „Dajte zuby na seba (ak vám to nejde hneď, ponúknite sa, že prednými zubami „obhrýzate“ mrkvu, „ako zajačika“) a usmejte sa tak, aby bolo vidieť všetky zuby. .“ Podržte 5-10 sekúnd.

4. Bagel.(Cieľom je formovanie správneho držania kĺbových orgánov).

Popis: Zuby sú zatvorené, stoja na sebe. Pysky sú zaoblené a mierne natiahnuté dopredu. Horné a dolné rezáky sú viditeľné.

5. Plot - Bagel. Úsmev - Proboscis.(Cieľom je rozvinúť pohyblivosť pier potrebnú na prechod z pískania na syčanie).

Popis: Striedavé polohy pier. Najprv je každá póza fixovaná na 3-5 sekúnd, potom, ak sa cvičenie vykonáva správne, tempo prepínania sa zvyšuje. Pozor: dbajte na to, aby sa pri pohybe pier zuby nehýbali alebo neuvoľňovali.

6. Králik. (Cieľom je vytvoriť správne držanie kĺbových orgánov pre labiodentálne hlásky V a F).

Popis: Zuby zatvorené. Horná pera je zdvihnutá a odhaľuje horné rezáky.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti pier

1. Masírujte pery zubami.

Opis: Hryzenie a škrabanie zubami najskôr na hornej a potom na spodnej pere.

2. Prasiatko.

Popis: Pohybujte perami natiahnutými ako trubica doľava a doprava, otáčajte sa v kruhu.

3. Ryby hovoria.

Popis: Tlieskajte perami (vydajte tupý zvuk PPP bez výdychu).

4. Ryby stále rozprávajú.

Popis: Palcom stlačte a ukazovákov jedna ruka horná pera

za nosoústnou ryhou (vertikálne) a dvoma prstami druhej ruky spodnú peru (vertikálne) a natiahnite ich hore a dole.

5. Ryby opäť hovoria.

Popis: Pysky sú zatvorené, zuby sú otvorené. Potiahnite líca dovnútra a potom prudko otvorte ústa. Je potrebné zabezpečiť, aby pri vykonávaní tohto cvičenia bolo počuť charakteristický zvuk „bozk“. Nasáva sa vzduch.

6. Kačica.

Popis: Natiahnite pery, stlačte ich tak, aby vaše palce boli pod spodnou perou a všetky ostatné boli na hornej pere, a potiahnite pery čo najviac dopredu, masírujte ich a snažte sa napodobniť zobák kačice.

7. Nespokojný kôň.

Popis: Prúd vydychovaného vzduchu sa ľahko a aktívne posiela k perám, až kým nezačnú vibrovať. Výsledkom je zvuk podobný fučania koňa. Pery by mali byť uvoľnené. Vykonajte cvičenie „vážne“ - ak sa usmejete, nebude to fungovať.

8. Skryť špongie.

Popis: Ústa sú široko otvorené, pery sú vtiahnuté do úst, tesne priliehajúce k zubom. Zuby sa tesne nezatvárajú, pery nie sú viditeľné.

Ešte pár cvikov:

Silne nafúknite líca a zo všetkých síl zadržte vzduch v ústach ("ako dlho nemôžete dýchať?")

Perami držte ceruzku (plastovú tubu) a nakreslite kruh (štvorec) vo vzduchu alebo na papier.

Gázovú obrúsku držte perami (ale nie zubami) - dospelý sa ju snaží hladko vytiahnuť.

Pite cez slamku, fúkajte do vody cez slamku.

Papier nasekajte nadrobno, zložte ho na kôpku pred dieťa na stôl, požiadajte dieťa, aby nabralo viac vzduchu do úst a „vystrašilo papieriky“ – vydýchnite s ostrým zvukom P, aby sa papieriky rozleteli.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti dolnej čeľuste

1. Zbabelá kurva.

Popis: Otvorte a zatvorte ústa široko, pery sa usmievajú. Čeľusť klesá približne na šírku dvoch prstov. „Kurací“ jazyk sedí v hniezde a nevyčnieva (leží nehybne na dne ústnej dutiny). Cvičenie sa vykonáva rytmicky.

2. Žraloky.

Popis: Ústa sú mierne otvorené, pri počte „jeden“ sa čeľusť pohybuje doprava, pri „dvoch“ sa čeľusť vráti na svoje miesto, pri počte „tri“ sa čeľusť pohybuje doľava, "štyri" - čeľusť sa vráti na svoje miesto, na "päť" - čeľusť sa posunie dopredu na "šesť" - čeľusť sa vráti na svoje miesto. Cvičenie musíte robiť pomaly a opatrne, vyhýbajte sa náhlym pohybom.

3. Imitácia žuvania so zatvorenými a otvorenými ústami.

4. Opica.

Popis: Čeľusť klesá s jazykom siahajúcim čo najviac k brade.

5. Silák.

Popis: Otvorené ústa. Predstavte si, že na vašej brade visí závažie, ktoré je potrebné zdvihnúť, pričom zdvihnete bradu a napínate svaly pod ňou. Postupne zatvorte ústa. Uvoľnite sa. Najprv si môžete rukou držať (nesilno stláčať) bradu, čím umelo vytvárate napätie pre svaly.

6. Položte ruky na stôl, preložte dlane jednu na druhú, bradu si oprite o dlane. Otvorte ústa a pritlačte bradu na odporujúce dlane. Uvoľnite sa.

7. Pri prekonávaní odporu sklopte čeľusť nadol (dospelý drží ruku pod čeľusťou dieťaťa). Uistite sa, že sa vaša hlava nepohybuje hore a dozadu.

8. Otvorte ústa s hlavou zaklonenou dozadu, čím prekonáte odpor ruky dospelého ležiaceho na zadnej strane hlavy dieťaťa.

Artikulačná gymnastika vo veršoch

"sledovať"

Tik-tak, tik-tak-

Hodiny tikajú – takto!

Ľavý kliešť,

Takto doprava.

Hodiny tikajú – takto!

Popis: Otvorte ústa dokorán. Pomaly pohybujte jazykom vodorovne zo strany na stranu a ťahajte jazyk smerom ku kútikom úst. Striedavo zmeňte polohu jazyka 4 – 6 krát.

"stierka"

Necháme náš jazyk odpočívať

Nechajte ho trochu zdriemnuť.

Popis:Ústa sú otvorené, široký, uvoľnený jazyk spočíva na spodnej pere.

"okno"

pootvorím ústa,

Urobím si z pier „okno“.

Zuby vedľa seba

A pozerajú von oknom.

Popis: doširoka otvorte ústa - „horúce“ zatvorte ústa - „studené“

"džem"

Naša Masha je veľmi odvážna,

Džem sa mi dostal na pery,

Musí zdvihnúť jazyk

Olízať kvapku.

Popis: Usmejte sa, mierne otvorte ústa a širokým jazykom v tvare pohára si olíznite hornú peru a vložte si ju do úst.

"kôň"

Som kôň - sivá strana (klapkanie, cinkanie),

zaklopem si kopytom (klap, cinkanie)

Ak chceš, odveziem ťa (cvak, cink).

Popis: Usmejte sa, ukážte zuby, pootvorte ústa a prisajte si jazyk až po strop a zaklapnite špičkou jazyka. Otvorte ústa dokorán (ako kôň klopkajúci kopytami).

„Zastavte koňa“: zatvorte pery a dosť silno cez ne fúknite. Pery sa rozochvejú a zaznie charakteristický zvuk: „whoa-whoa“.

"Čistíme si zuby"

Otvor ústa, usmej sa,

Ukáž mi svoje zuby

Vyčistite hornú a spodnú časť

Koniec koncov, nie sú pre nás zbytočné.

Popis: usmejte sa, otvorte ústa špičkou jazyka vnútri„vyčistite“ striedavo spodné a horné zuby

"plot"

Shiroka Neva je rieka,

A úsmev je široký.

Všetky moje zuby sú viditeľné -

Od okrajov až po ďasná.

Popis: Usmievajte sa s napätím tak, aby boli viditeľné predné horné a dolné zuby. Držte pery v tejto polohe od 1 do 5-10.

"Dudochka"

Položme svoje pery na fajku,

A môžeme sa na ňom aj hrať.

Popis: S napätím potiahnite pery dopredu (zatvorené zuby).

"huba"

Na okraji lesa,

Kde žila kukučka?

Huba vyrástla,

Klobúk na temene hlavy.

Popis: usmievajte sa, dokorán otvorte ústa, nasajte si jazyk až po strechu úst, aby sa natiahol hyoidný väz („stopka huby“). V tejto polohe vydržte 5-10 sekúnd.

"orechy"

Sme ako veveričky bez náhlenia,

Orechy šikovne rozlúskneme.

Popis:ústa sú zatvorené, špička jazyka s napätím striedavo spočíva na lícach, na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky - „orechy“.

"hojdačka"

Na hojdačke

kolíšem

Hore - dole,

Hore - dole,

A stúpam vyššie a vyššie,

A potom dole.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, špičku jazyka za hornými zubami, špičku jazyka za dolnými zubami.

"rebrík"

Raz krok - jazyk objíme hornú peru.

Dva kroky - jazyk objíma horné zuby.

Tri kroky - jazyk skočí za zuby.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa, položte jazyk v tvare pohára na hornú peru, potom posuňte „pohár“ cez horné zuby a potom za horné zuby. V tejto polohe vydržte 3-5 sekúnd.

"harmonický"

Vycucám svoj jazyk na strechu úst,

Teraz sa pozrite na obe:

Čeľusť sa pohybuje hore a dole -

Je na takej plavbe.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, nasajte jazyk až po strop, otvorte a zatvorte ústa (ako natiahnutie mechov harmoniky). Tým sa natiahne hyoidné väzivo. Postupne treba ústa otvárať širšie a jazyk držať dlhšie v hornej polohe.

"ihla"

Usmejem sa: aký vtipálek -

Jazyk sa zužoval a zužoval.

Medzi zubami, ako prútik,

Vyšiel dlhý jazyk.

Popis: Otvorte ústa, vyplazte jazyk čo najďalej, napnite ho, zúžte ho a držte ho v tejto polohe od 1 do 5-10.

"Parník"

vyplazujem jazyk

Zjem to a tu je:

„Y“ je zvuk lode.

Popis: Mierne sa usmievajte, vyplazujte jazyk, držte ho medzi zubami a spievajte zvuk „y“: „y-y-y“ (parník hučí).

"maliar"

Môj jazyk je ako moja kefa,

A natieram si ním podnebie.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa a špičkou jazyka „namaľujte“ tvrdé podnebie („strop“), pohybujte sa od zubov ku krku.

"buldog"

Jazyk je umiestnený za hornou špongiou -

Buldog nie je zvyknutý nikomu ustupovať.

Popis: Mierne otvorte ústa a vložte jazyk medzi hornú peru a horné zuby. V tejto polohe vydržte aspoň 5 sekúnd.

“Pečieme palacinky”

Popis:Ústa sú otvorené, široký, uvoľnený jazyk spočíva na spodnej pere. Plieskame do jazyka hornou perou: päť-päť-päť. Trochu si zahryzneme do jazyka: ta-ta-ta.

"Naštartujte motor"

Popis:Ústa zavreté. Napnutou špičkou jazyka ťukajte na horné zuby a opakovane a zreteľne vyslovujte: [d-d-d-d-d-d-d]. Postupne zrýchľujte tempo.

„Funny Frogs“ (robte cvičenia v súlade s textom)

Kwaka sa rada usmieva.

Potiahnite pery priamo k ušiam

Žabám sa to veľmi páči.

Kwaki má ústa až po uši,

Prišite aspoň kravaty.

Usmievaj sa, smej sa,

A ich oči sú ako podšálky.

"rúrka"

Moje pery sú trubica -

premenil na potrubie.

Môžem nahlas fúkať:

Doo-doo, doo-doo-doo, doo-doo, doo-doo-doo.

Artikulačná gymnastika pre deti

"okno"

otvor ústa dokorán - "horúce"

zavri ústa - "chlad"

"Umy si zuby"

usmievaj sa, otvor ústa

Špičkou jazyka zvnútra „čistite“ striedavo spodné a horné zuby

"Miesenie cesta"

úsmev

plesni si jazykom medzi pery – „päť-päť-päť-päť-päť...“

zahryznite si zubami do špičky jazyka (striedajte tieto dva pohyby)

"pohár"

úsmev

dokorán otvor ústa

vystrčte široký jazyk a dajte mu tvar „poháre“ (t. j. mierne zdvihnite špičku jazyka)

"fajka"

natiahnite pery dopredu s napätím (zatvorené zuby)

"plot"

úsmev, odhaľovanie zavretých zubov s napätím

"maliar"

pery v úsmeve

mierne otvorte ústa

špičkou jazyka hladkajte ("natierajte") podnebie

"huba"

úsmev

kliknite jazykom, ako keby ste jazdili na koni

dotknite sa svojim širokým jazykom stropu úst

"mačička"

pery v úsmeve, ústa otvorené

špička jazyka spočíva na spodných zuboch

vyklenite jazyk a položte špičku jazyka na spodné zuby

"Chyťme myš"

pery v úsmeve

mierne otvorte ústa

povedzte „ah-ah“ a zahryznite si do širokého konca jazyka (chyťte myš za chvost)

"kôň"

natiahnite pery

mierne otvorte ústa

kliknutie „úzkym“ jazykom (ako kliknutie konských kopýt)

"Parník hučí"

pery v úsmeve

otvor ústa

vyslovujte s napätím dlhé „y-y-y...“

"Slon pije"

natiahnite pery dopredu ako trubicu, aby ste vytvorili „sloní chobot“

„naberte si vodu“ a jemne si pobúchajte pery

"Turky sa rozprávajú"

rýchlo posuňte jazyk pozdĺž hornej pery - „ba-ba-ba-ba...“

"orechy"

ústa zavreté

špička jazyka s napätím striedavo spočíva na lícach

Na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky – „oriešky“.

"hojdačka"

úsmev

otvor ústa

špička jazyka za hornými zubami

špička jazyka za spodnými zubami

"sledovať"

usmievaj sa, otvor ústa

presuňte špičku jazyka (ako v smere hodinových ručičiek) z jedného kútika úst do druhého

"palacinka"

úsmev

mierne otvorte ústa

položte široký jazyk na spodnú peru

“Lahodný džem”

úsmev

otvor ústa

olíznite si hornú peru širokým jazykom v tvare pohára

"lopta"

nafúknite si líca

vyfúknite si líca

"harmonický"

úsmev

urobte „hubu“ (t. j. vysajte svoj široký jazyk až po strechu úst)

Bez zdvihnutia jazyka otvorte a zatvorte ústa (nezatvárajte zuby)

"bubeník"

úsmev

otvor ústa

špička jazyka za hornými zubami - „de-de-de...“

"padák"

položte si vatu na špičku nosa

Širokým jazykom v tvare „poháre“, pritlačeným k hornej pere, vyfúknite vatu z nosa

"Dať loptu do bránky"

„vtlačte“ široký jazyk medzi pery (ako keby ste vháňali loptu do bránky)

fúkajte jazykom stlačeným medzi perami (nenafúknite si líca)

Artikulačná gymnastika je súbor špeciálnych cvičení zameraných na posilnenie svalov artikulačného aparátu, rozvoj sily, pohyblivosti a koordinácie pohybov orgánov zapojených do rečového procesu.

Cieľom artikulačnej gymnastiky je rozvíjať plnohodnotné pohyby a určité polohy orgánov artikulačného aparátu, schopnosť spájať jednoduché pohyby do zložitých potrebných pre správnu výslovnosť hlások.

Artikulačná gymnastika je základom pre tvorbu zvukov reči - fonémov a korekciu porúch výslovnosti zvukov akejkoľvek etiológie a patogenézy; zahŕňa cvičenia na nácvik pohyblivosti orgánov artikulačného aparátu, precvičovanie určitých polôh pier, jazyka, mäkkého podnebia, potrebné pre správnu výslovnosť ako všetkých hlások, tak každej hlásky určitej skupiny.

Táto kartotéka obsahuje rôzne druhy cvičení a hier na artikuláciu a dýchanie.

Stiahnuť:

Ukážka:

Artikulačná gymnastika je súbor špeciálnych cvičení zameraných na posilnenie svalov artikulačného aparátu, rozvoj sily, pohyblivosti a koordinácie pohybov orgánov zapojených do rečového procesu.

Cieľom artikulačnej gymnastiky je rozvíjať plnohodnotné pohyby a určité polohy orgánov artikulačného aparátu, schopnosť spájať jednoduché pohyby do zložitých potrebných pre správnu výslovnosť hlások.

Artikulačná gymnastika je základom pre tvorbu zvukov reči - fonémov a korekciu porúch výslovnosti zvukov akejkoľvek etiológie a patogenézy; zahŕňa cvičenia na nácvik pohyblivosti orgánov artikulačného aparátu, precvičovanie určitých polôh pier, jazyka, mäkkého podnebia, potrebné pre správnu výslovnosť ako všetkých hlások, tak každej hlásky určitej skupiny.

Táto kartotéka obsahuje rôzne typy cvičení a hier na artikuláciu a dýchanie.

Cvičenie na statickú artikuláciu

"stierka" - vystrčte široký jazyk, uvoľnite ho a položte si ho na spodnú peru. Uistite sa, že sa vám jazyk netrasie. Držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"pohár" - dokorán otvorte ústa, zdvihnite široký jazyk nahor, snažte sa ohnúť predný a bočný okraj jazyka smerom nahor, natiahnite si horné zuby, ale nedotýkajte sa ich, držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.

"ihla" - otvorte ústa, vystrčte jazyk ďaleko dopredu, urobte ho zúženým a tenkým, držte ho v tejto polohe 15 sekúnd.

"Slide" - mierne otvorte ústa, pritlačte bočné okraje jazyka k horným stoličkám, špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, vyklenite zadnú časť jazyka, držte jazyk v tejto polohe 15 sekúnd.

"rúrka" - vystrčte široký jazyk, ohnite bočné okraje jazyka nahor, stlačte, fúknite do výslednej trubice, vykonajte pomalým tempom 10-15 krát.

Dynamické artikulačné cvičenia

"sledovať" - vystrčte úzky jazyk, naťahujte jazyk striedavo do pravého kútika úst, potom doľava, pri počítaní pohybujte jazykom pomalým tempom, urobte 15-20 krát.

"hojdačka" - vystrčte úzky jazyk, natiahnite jazyk striedavo k nosu, potom k brade, bez zatvorenia úst to urobte 10-15 krát.

“Lahodný džem”- vystrčte široký jazyk, olíznite si hornú a potom dolnú peru a vytiahnite jazyk hlboko do úst, opakujte 10-15 krát.

"had" - doširoka otvorte ústa, silno vyplazte jazyk, napnite ho, zúžte. Zatlačte úzky jazyk čo najviac dopredu a stiahnite ho hlboko do úst, pohybujte jazykom pomalým tempom 10-15 krát.

"cievka" - špičku jazyka oprite o dolné predné zuby, bočné okraje jazyka pritlačte k horným stoličkám. Vyvaľte široký jazyk dopredu a presuňte ho hlboko do úst, urobte to 10-15 krát. Na rozdiel od cvičenia „Slide“ sa jazyk vo forme valčeka pohybuje dopredu a dozadu.

"maliar" - otvorte ústa, pohybujte širokou špičkou jazyka ako kefkou z horných rezákov na mäkké podnebie (tam a späť) a z pravých molárov doľava (zľava doprava), pohybujte sa 10-15 sekúnd .

"kôň" - kliknite jazykom na strechu úst, kliknite jazykom pomaly a silno, potiahnite jazylový väz, urobte 10-15 krát. Ak sa klikanie nepodarí, môžete na jazyk priložiť lepkavý cukrík, nechať dieťa, nech si cukrík skúsi cmúľať a zároveň pocíti sanie jazyka.

"huba" - zaklapnite jazyk na strechu úst a držte ho v tejto polohe 5-10 sekúnd. Keď sa jazyk naučí prijať a udržať túto polohu, vykonajte cvičenie pružnými pohybmi, pričom bradu stiahnete nadol.

"zameranie" - naučte sa smerovať prúd vzduchu do stredu jazyka. Mierne otvorte ústa, vystrčte jazyk s pohárom a zdvihnite ho, akoby ste siahali k nosu. Fúkajte hladko, ale silno na vatu ležiacu na špičke nosa. Uistite sa, že vydychujete na jazyk a nie na pery. Ďalej môžete cvičenie skomplikovať presunutím vaty od špičky nosa smerom dozadu.

"Turecko" - mierne otvorte ústa, energicky pohybujte širokým predným okrajom jazyka pozdĺž hornej pery dopredu a dozadu, snažte sa nezdvíhať jazyk z pery, pridávajte svoj hlas, kým nebudete počuť: bl-bl (ako morčacie bľabotanie).

"orech" - ústa sú zatvorené, jazyk sa silne opiera o ľavé a pravé líce tak, že je viditeľné zaoblenie pod lícom. Ďalej môžete zdvihnúť a spustiť jazyk nahor a nadol súčasne so stláčaním líca.

Hry na rozvoj fyziologického a rečového dýchania

Pre aktivity s dieťaťom vo veku 5-7 rokov môžu rodičia spolu s ním samostatne vymýšľať a vyrábať materiály pre hry: vystrihnúť a vyfarbiť potrebné prvky, priviazať k nim niť.

Vzorové témy pre hry: „Zasaď motýľa (osa, vážka a iný hmyz) na kvet“; „Obuť stonožku“; „Usporiadajte nábytok v miestnosti“; „Zbierajte huby (zeleninu) do košíka“; „Postav vtáka na konár“; „Dajte ovocie do vázy (cukrík do škatule)“; „Oblečte vianočný stromček na Nový rok“; "Z ktorého stromu spadol list?"; „Sfúknite sviečku“; „Vyfúknuť púpavy“; „Usporiadať riad“; "Chyť rybu." Všetky tieto vyrezané prvky sú „fúkané“ na správne miesto, to znamená, že sú tam umiestnené pomocou výdychu. Spoločné vymýšľanie a výroba herných prvkov s dospelým dieťa veľmi zaujme, rozvíja jeho fantáziu, naučí ho usilovnosti, vytrvalosti a trpezlivosti.

Hra „Poďme fúkať do trubice“

Úloha : trénujte dlhý prúd vzduchu smerujúci do stredu jazyka.

Popis: Zhlboka sa nadýchnite nosom, zadržte dych, natiahnite pery do hadičky, strčte medzi ne jazyk, zrolujte a fúknite do vzniknutej hadičky.

Najprv môžete fúkať na záves oproti alebo na úzky pásik papiera pripevnený k niečomu a umiestnený v smere prúdu vzduchu. Je potrebné zabezpečiť, aby dieťa vydychovalo hladko, dlho, bez nafúknutia líc.

Hra "Farebné listy"

Úloha: vyvinúť hladký, dlhý, riadený výdych.

Vybavenie: malá palica, viacfarebné suché listy z rôznych stromov.

Popis. Na úrovni úst dieťaťa sú na vláknach zavesené suché listy rôznych tvarov. Dieťa si ich prezrie, pomenuje, určí farbu, potom pomaly nasáva vzduch nosom (uistite sa, že sa mu nedvíhajú ramená) a fúka na listy cez hadičku z pier, bez toho, aby nafúklo líca.

Hra „Hádaj, aký druh zeleniny“

Úloha: trénuj, aby si sa zhlboka nadýchol nosom, naučil ťa rozlišovať pachy.

Vybavenie: jedlo so zeleninou, ktorá má výraznú, zvláštnu vôňu: cibuľa, cesnak, uhorka, kôpor.

Ak chcete získať bohatšiu vôňu, dospelý urobí rez na zelenine, môže sa rozdrviť vo vašich rukách.

Potom musí dieťa so zaviazanými očami ovoňať a podľa vône rozoznať ponúkanú zeleninu. Dospelý dbá na to, aby bol nádych pomalý, hladký, hlboký, bez zdvíhania ramien.

Hra „Hádaj, aké ovocie“

Úloha: trénuj, aby si sa zhlboka nadýchol nosom, naučil ťa rozlišovať pachy.

Vybavenie: váza s ovocím, ktoré má výraznú, zvláštnu vôňu: pomaranč, citrón, jablko, hruška.

Hra "Príjemná vôňa"

Úloha: trénujte správny, hlboký nádych nosom, naučte sa rozlišovať známe pachy.

Vybavenie: vázu obsahujúcu olúpaný citrón, pomaranč, plátky čokolády a jedľovú vetvu.

Hra "Focus"

Úloha: cvičte dlhý prúd vzduchu smerujúci do stredu jazyka.

Popis . Pery sú v úsmeve, spodná pera je stiahnutá, široký jazyk je pevne pritlačený k hornej pere. Zhlboka sa nadýchnite nosom a s jazykom v tejto polohe fúkajte na vatu ležiacu na špičke nosa tak, aby letela kolmo nahor.

Uistite sa, že vydýchnete na jazyk a nie na hornú peru.

Ak sa dieťa s touto úlohou dobre vyrovná, môžete to sťažiť: postupne posúvajte vatu pozdĺž zadnej časti nosa smerom k čele a snažte sa ju odfúknuť rovnakým spôsobom.

Hra „Fúkaj vatu do brány“

Úloha: rozvíjať schopnosť cieľavedome meniť silu výdychu.

Vybavenie:

Popis. Dospelý a dieťa postavia široké „brány“ z kociek alebo iného stavebného materiálu a položia pred ne malý kúsok vaty. Dieťa, mierne predklonené, aby sa vzduch dostal pod vatu, musí na ňu fúkať dlhým, plynulým výdychom a dostať ju do „brány“. Za týmto účelom, ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu prúdu vzduchu. Ak sa dieťa s touto úlohou dobre vyrovná, môžete to trochu sťažiť postupným zužovaním „brány“.

Úloha: trénujte plynulý, nepretržitý prúd vzduchu a v prípade potreby zmeňte jeho smer.

Vybavenie: kocky, stavebnica alebo iný stavebný materiál, malý kúsok vaty.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž, ak sa deťom darí v predchádzajúcom cvičení. Na rovnom povrchu postavte dve široké „brány“ z kociek alebo iného stavebného materiálu a do rovnakej vzdialenosti umiestnite malú vatu.

Hráči zaujmú určitú pozíciu: ich pery sú v úsmeve, široký jazyk je zdvihnutý k hornej pere. Potom, ako keby vyslovil zvuk [f], sa dieťa snaží fúkať vatu do „brány“ čo najďalej. Porušenie polohy rečových orgánov nie je povolené: nafúknutie líc, výdych len na pery, vyslovenie zvuku [f] namiesto [x].

Hra "Búrka v šálke"

Úloha: vyvinúť silný, sústredený výdych.

Vybavenie: pohár vody, slama.

Popis. Do pohára s vodou sa vloží slamka. Dieťa by sa malo zhlboka nadýchnuť nosom, natiahnuť pery slamkou a silno fúknuť do slamky, aby voda začala v pohári bublať. V tomto prípade by líca nemali opuchnúť a nemali by ste sa nadýchnuť.

Hra "Let's Honk!"

Úloha: cvičte dlhý, sústredený výdych.

Vybavenie: akékoľvek malé sklenené liekovky s priemerom hrdla asi 1 cm.

Popis. Dospelý ukazuje dieťaťu, ako urobiť bzučanie pomocou sklenenej bubliny. Aby ste to dosiahli, špička jazyka by sa mala dotýkať krku bubliny a samotná bublina by sa mala dotýkať brady.

Hra "Lode"

Úloha: naučiť deti meniť silu a smer výdychu, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: miska s vodou, papierové alebo ľahké drevené (plastové) loďky, malá vlajka.

Popis. Dieťa (alebo deti) sedí pri nádrži s vodou, v ktorej plávajú člny. Dospelý ponúka výlet do iného „mesta“, označeného vlajkou na druhom okraji panvy. Aby to bolo možné, dieťa musí jemne fúkať na loď a snažiť sa ju priviesť na druhú stranu panvy v mieste, kde je vlajka. Ak je to potrebné, môžete zmeniť smer a silu výdychu, ale zachovať určitú polohu rečových orgánov: pery sú natiahnuté, ako pre zvuk [f] - pre hladký výdych, natiahnuté ako trubica - pre silný výdych.

Hra "Leť, lietadlo!"

Úloha: vyvinúť dlhý, cielený výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: papierové lietadlá vyrobené spolu s dieťaťom.

Popis. Hra sa hrá súťažne, vo dvojiciach. Lietadlá sú umiestnené na okraji stola. Hráči sedia oproti nim. Na signál od dospelého musia s jedným výdychom, bez ďalšieho nádychu, posunúť svoje lietadlo čo najďalej po stole.

Hra „Nafúknite hračku“

Úloha: vyvinúť silný, dlhý, nepretržitý výdych.

Vybavenie: voľné balóniky alebo malé nafukovacie hračky.

Popis. Dieťa musí nafúknuť balón alebo hračku, vydychovať vzduch plynulo a dlho do otvoru. Inhalácia sa vykonáva cez nos a pery pomocou trubice.

Hra "Vtáky (motýle)"

Úloha: posilnite svaly pier, vytvorte smerovaný prúd vzduchu.

Vybavenie: figúrky vtákov alebo motýľov, vyrezávané a pestro maľované.

Popis. „Vtáky“ („motýle“) sú vysadené na okraji stola. Dvaja hráči súťažia o to, kto posunie svoju figúrku čo najďalej po povrchu stola. Pred začatím hry sa vykoná jeden hlboký nádych nosom, ďalší nádych nie je povolený. Namiesto plochy stola môžu figúrky „lietať“ na strunách aj za pomoci silného, ​​usmerneného výdychu.

Hra "Spinner"

Úloha: rozvíjať výdych, posilňovať svaly pier.

Vybavenie: najprv papierový, potom plastový veterník.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a potom silne vydýchne na pohyblivé časti hračky, aby ich dalo do pohybu. Najprv sa dieťaťu ponúkne papierový veterník, pretože vyžaduje menej úsilia, potom plastový.

Hra "Fly, púpava!"

Úloha: vyvinúť dlhý súvislý prúd vzduchu, posilniť svaly pier.

Popis. Dieťa vyberie púpavu, zhlboka sa nadýchne nosom a jedným silným súvislým výdychom sa snaží vyfúknuť všetko jej chumáčiky. Prerušované vydychovanie vzduchu alebo dodatočné vdychovanie a výdych nie sú povolené.

Hra "Make a Wish"

Úloha: vyvinúť silný, riadený výdych, posilniť svaly pier.

Vybavenie: piesková súprava, malé sviečky na tortu.

Popis . Dospelý pozýva dieťa, aby sa pripravilo na narodeniny alebo Nový rok a cvičilo sfúknutie sviečok. Dieťa samo vyrába veľkonočné koláče z piesku, do ktorého sa potom zapichujú sviečky podľa veku dieťaťa.

Hra "Objektový trik"

Úloha: trénujte silu a smer výdychu.

Vybavenie: akýkoľvek rovný povrch (podlaha, stôl); drevené alebo plastové predmety (pero, ceruzka, kotúč, korálka).

Popis. Dospelý položí na stôl akýkoľvek ľahký predmet a dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a silno a dlho naň fúka. Predmet by sa mal odvaľovať od východiskového bodu v smere prúdu vzduchu.

Hra "Nafúknite, balón!"

Úloha: vyvinúť dlhý, hladký výdych, automatizovať zvuky [s], [sh].

Popis. Deti stoja blízko seba v malom kruhu. Potom opakujú slová po dospelom: "Nafúkni, náš balón, nafúkni sa, ale nepraskni!" a posuňte sa späť a vytvorte veľký kruh.

Na signál dospelého „Lopta praskla“ deti opäť zúžia kruh a vydajú zvuk [s] alebo [sh] (v závislosti od schopností detí), ktorý zobrazuje vzduch vychádzajúci z lopty.

Hra "Komu to trvá dlhšie?"

Úloha: rozvíjať dýchanie reči a silu hlasu.

Popis. Hra sa hrá ako súťaž vo dvojiciach. Deti stoja oproti sebe.

Na signál od dospelého sa súčasne zhlboka nadýchnu nosom a začnú dlho spievať určitú samohlásku (A, O, U, Y, I) na jednu notu. Za víťaza sa považuje ten, kto vydrží zvuk dlhšie bez ďalšieho nádychu.

Hra "Blizzard Howls"

Úloha: rozvíjať dýchanie reči, silu hlasu a schopnosť zmeniť ho v správnom čase.

Vybavenie: predmetový obrázok „Blizzard“, zvukový záznam snehovej búrky na začiatku, vo výške, na konci.

Popis. Dospelý ukáže deťom obrázok, na ktorom im vysvetlí, čo je to fujavica (to je silný vietor so snehom), a nechá ich počúvať zvuk fujavice, kedy začína, kedy je najsilnejšia a kedy utíchne.

Potom na signál dospelého: „Snehová fujavica sa začína“ ticho napodobňujú jej zvuk: ooh, „Silná fujavica“ – zmeňte silu svojho hlasu na hlasný (ale nie kričať), „Blizzard ustupuje“ – znova zmeňte sila ich hlasu stíšiť, „Blizzard prešiel“ - stíchli.

Pred začatím hry sa deti zhlboka nadýchnu nosom. Nasávaný vzduch by im mal stačiť na to, aby povedali: „Blizzard pominul“.

Hra "Rebrík"

Úloha: trénovať dýchanie reči, trvanie a plynulosť hlasu, schopnosť meniť jeho zafarbenie.

Popis. Dieťa sa zhlboka nadýchne nosom a pri výdychu začne plynule, dlho naťahovať akúkoľvek samohlásku, počnúc vysokým tónom hlasu a postupne ho mení na nízky a naopak - od nízkeho k vysoká.

Pred začiatkom hry dospelý ukáže dieťaťu, ako to urobiť, a vysvetlí mu, že hlas akoby klesal po schodoch.

Pravidelné dychové cvičenia a hry učia deti správnemu nádychu, rovnomernej distribúcii vzduchu počas rozhovoru, udržiavaniu normálneho tempa a zrozumiteľnosti reči. Na konci vyučovania sa u detí zlepšuje celkový zvuk a zrozumiteľnosť reči, formuje sa správne dýchanie reči.

"opice"

Požiadajte svoje dieťa, aby po vás zopakovalo: natiahnite pery v úsmeve, posielajte bozky. Skúste ukázať krokodílovi ústa s otvorenými ústami, vyzvite dieťa, aby vyplazilo jazyk a podržte ho niekoľko sekúnd. Zložte pery do trubice a cvaknite ako kôň.

"bublina"

Nafúknite obe líčka a prasknite bublinu. Hra je pre bábätko veľmi pútavá. Potom sa snažte naučiť dieťa nafúknuť jedno a potom druhé líce.

"mačiatko"

Nechajte dieťa ukázať, ako mačiatko chlípe mlieko a olizuje si pery (och, aké chutné).

Dýchacie hry

Na rozvoj správneho rečového dýchania (krátky nádych, dlhý výdych) je potrebné vytvoriť jednoduché atribúty. Vezmite koktejlovú slamku a prevlečte cez ňu niť. Uviažte niť, aby sa hra ľahko držala a zavesila na háčik. Vystrihnite listy, kvety alebo motýle z farebného papiera (vyberte položky v súlade s témou vašich tried). Vezmite niť. Jeden koniec nite priviažte k trubici a na druhý koniec pripevnite motýľa. Na jednu rúrku je možné priviazať niekoľko motýľov v rôznych výškach. Počas hry s dieťaťom ho pozvite, aby fúkalo na motýle. Deťom sa toto cvičenie veľmi páči.

Na koniec trubice môžete priviazať klbko vaty alebo pierka, prípadne kúsok ľahkej látky. Na to všetko môže dieťa fúkať rôznou silou (ľahký vánok, silný vietor).

Môžete si vyrobiť malé brány a pokúsiť sa do nich fúkať hrudky vaty.

Na rozvoj dýchania sú vhodné gramofóny, nafukovacie lopty, fajky a pod., ako aj spevy na samohlásky, napr.

Dievča plače - a-a-a-a (dlhá výslovnosť);

Myš sa smeje - a-a-a-a;

Vlk volá iného vlka - oo-oo-oo;

V lese trúbi los - o-o-o-o;

Malé dieťa plače - wa-wa-wa-wa;

Deti v lese na seba volajú – au-au-au-au.

Môžete tiež použiť nasledujúce cvičenia:

1. Nádych a výdych nosom (v stoji alebo v sede na stoličke)

2. Nádych nosom, výdych ústami.

3. Nádych ústami, výdych nosom.

4. Nádych a výdych cez ľavú polovicu nosa (aj cez pravú)

5. Nadýchnite sa jednou polovicou nosa, vydýchnite druhou.

6. Zhlboka sa nadýchnite, vydýchnite nosom v nárazoch.

Artikulačná gymnastika

Cvičenie na pery a líca

1. Masáž líc.

Popis: Pohladenie a trenie po lícach. Hryzenie líc zvnútra.

2. Dobre živený škrečok.

Popis: pery sú zatvorené, dokonca ich môžete držať rukami, zuby sú otvorené, „naberte ústa plné vzduchu“ - nafúknite obe líca, potom nafúknite líca jednu po druhej. Nechajte líca nafúknuté 3-5 sekúnd (vezmite do úvahy schopnosti dieťaťa).

3 . Hladný škrečok.

Popis: pery sú zatvorené, zuby sú otvorené, líca vtiahnite dovnútra, najskôr si môžete pomôcť rukami.

4. Lopta praskla.

Popis: Pysky zatvorené, zuby otvorené. Udierajte päsťami do nafúknutých líc, čo spôsobí, že vzduch vyjde silou a hlukom.

Cvičenie na pery

1. Usmievajte sa.

Popis: zuby v prirodzenom zhryze (horné zuby mierne prekrývajú spodné zuby), napínajú pery do úsmevu. Podržte 5-10 sekúnd.

2. Rúrka.

Popis: zuby v prirodzenom zhryze, pery natiahnuté dopredu v dlhej trubici („ako sloní chobot“). Môžete vyzvať svoje dieťa, aby predstieralo bozk.

3. Plot. (Cieľom je sformovanie správneho držania kĺbových orgánov na vyslovovanie pískavých zvukov).

Popis: pery v úsmeve, zuby stojace na sebe (rovný skus) a viditeľné. Požiadavka: „Dajte zuby na seba (ak vám to nejde hneď, ponúknite sa, že prednými zubami „obhrýzate“ mrkvu, „ako zajačika“) a usmejte sa tak, aby bolo vidieť všetky zuby. .“ Podržte 5-10 sekúnd.

4. Bagel. (Cieľom je formovanie správneho držania kĺbových orgánov).

Popis: Zuby sú zatvorené, stoja na sebe. Pysky sú zaoblené a mierne natiahnuté dopredu. Horné a dolné rezáky sú viditeľné.

5. Plot - Bagel. Úsmev - Proboscis.(Cieľom je rozvinúť pohyblivosť pier potrebnú na prechod z pískania na syčanie).

Popis: Striedavé polohy pier. Najprv je každá póza fixovaná na 3-5 sekúnd, potom, ak sa cvičenie vykonáva správne, tempo prepínania sa zvyšuje. Pozor: dbajte na to, aby sa pri pohybe pier zuby nehýbali alebo neuvoľňovali.

6. Králik . (Cieľom je vytvoriť správne držanie kĺbových orgánov pre labiodentálne hlásky V a F).

Popis: Zuby zatvorené. Horná pera je zdvihnutá a odhaľuje horné rezáky.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti pier

1. Masírujte pery zubami.

Opis: Hryzenie a škrabanie zubami najskôr na hornej a potom na spodnej pere.

2. Prasiatko.

Popis: Pohybujte perami natiahnutými ako trubica doľava a doprava, otáčajte sa v kruhu.

3. Ryby hovoria.

Popis: Tlieskajte perami (vydajte tupý zvuk PPP bez výdychu).

4. Ryby stále rozprávajú.

Popis: Palcom a ukazovákom jednej ruky stlačte hornú peru.

za nosoústnou ryhou (vertikálne) a dvoma prstami druhej ruky spodnú peru (vertikálne) a natiahnite ich hore a dole.

5. Ryby opäť hovoria.

Popis: Pysky sú zatvorené, zuby sú otvorené. Potiahnite líca dovnútra a potom prudko otvorte ústa. Je potrebné zabezpečiť, aby pri vykonávaní tohto cvičenia bolo počuť charakteristický zvuk „bozk“. Nasáva sa vzduch.

6. Kačica.

Popis: Natiahnite pery, stlačte ich tak, aby vaše palce boli pod spodnou perou a všetky ostatné boli na hornej pere, a potiahnite pery čo najviac dopredu, masírujte ich a snažte sa napodobniť zobák kačice.

7 . Nespokojný kôň.

Popis: Prúd vydychovaného vzduchu sa ľahko a aktívne posiela k perám, až kým nezačnú vibrovať. Výsledkom je zvuk podobný fučania koňa. Pery by mali byť uvoľnené. Vykonajte cvičenie „vážne“ - ak sa usmejete, nebude to fungovať.

8. Skryť pery.

Popis: Ústa sú široko otvorené, pery sú vtiahnuté do úst, tesne priliehajúce k zubom. Zuby sa tesne nezatvárajú, pery nie sú viditeľné.

Ešte pár cvikov:

Silne nafúknite líca a zo všetkých síl zadržte vzduch v ústach ("ako dlho nemôžete dýchať?")

Perami držte ceruzku (plastovú tubu) a nakreslite kruh (štvorec) vo vzduchu alebo na papier.

Gázovú obrúsku držte perami (ale nie zubami) - dospelý sa ju snaží hladko vytiahnuť.

Pite cez slamku, fúkajte do vody cez slamku.

Papier nasekajte nadrobno, zložte ho na kôpku pred dieťa na stôl, požiadajte dieťa, aby nabralo viac vzduchu do úst a „vystrašilo papieriky“ – vydýchnite s ostrým zvukom P, aby sa papieriky rozleteli.

Cvičenie na rozvoj pohyblivosti dolnej čeľuste

1 . Zbabelá kurva.

Popis: Otvorte a zatvorte ústa široko, pery sa usmievajú. Čeľusť klesá približne na šírku dvoch prstov. „Kurací“ jazyk sedí v hniezde a nevyčnieva (leží nehybne na dne ústnej dutiny). Cvičenie sa vykonáva rytmicky.

2. Žraloky.

Popis: Ústa sú mierne otvorené, pri počte „jeden“ sa čeľusť pohybuje doprava, pri „dvoch“ sa čeľusť vráti na svoje miesto, pri počte „tri“ sa čeľusť pohybuje doľava, "štyri" - čeľusť sa vráti na svoje miesto, na "päť" - čeľusť sa posunie dopredu na "šesť" - čeľusť sa vráti na svoje miesto. Cvičenie musíte robiť pomaly a opatrne, vyhýbajte sa náhlym pohybom.

3. Imitácia žuvania so zatvorenými a otvorenými ústami.

4. Opica.

Popis: Čeľusť klesá s jazykom siahajúcim čo najviac k brade.

5. Silák.

Popis: Otvorené ústa. Predstavte si, že na vašej brade visí závažie, ktoré je potrebné zdvihnúť, pričom zdvihnete bradu a napínate svaly pod ňou. Postupne zatvorte ústa. Uvoľnite sa. Najprv si môžete rukou držať (nesilno stláčať) bradu, čím umelo vytvárate napätie pre svaly.

6. Položte ruky na stôl, preložte dlane jednu na druhú, bradu si oprite o dlane. Otvorte ústa a pritlačte bradu na odporujúce dlane. Uvoľnite sa.

7. Pri prekonávaní odporu sklopte čeľusť nadol (dospelý drží ruku pod čeľusťou dieťaťa). Uistite sa, že sa vaša hlava nepohybuje hore a dozadu.

8. Otvorte ústa s hlavou zaklonenou dozadu, čím prekonáte odpor ruky dospelého ležiaceho na zadnej strane hlavy dieťaťa.

Artikulačná gymnastika vo veršoch

"sledovať"

Tik-tak, tik-tak-

Hodiny tikajú – takto!

Ľavý kliešť,

Takto doprava.

Hodiny tikajú – takto!

Popis: Otvorte ústa dokorán. Pomaly pohybujte jazykom vodorovne zo strany na stranu a ťahajte jazyk smerom ku kútikom úst. Striedavo zmeňte polohu jazyka 4 – 6 krát.

"stierka"

Necháme náš jazyk odpočívať

Nechajte ho trochu zdriemnuť.

Popis: Ústa sú otvorené, široký, uvoľnený jazyk spočíva na spodnej pere.

"okno"

pootvorím ústa,

Urobím si z pier „okno“.

Zuby vedľa seba

A pozerajú von oknom.

Popis: doširoka otvorte ústa - „horúce“ zatvorte ústa - „studené“

"džem"

Naša Masha je veľmi odvážna,

Džem sa mi dostal na pery,

Musí zdvihnúť jazyk

Olízať kvapku.

Popis: Usmejte sa, mierne otvorte ústa a širokým jazykom v tvare pohára si olíznite hornú peru a vložte si ju do úst.

"kôň"

Som kôň - sivá strana (klapkanie, cinkanie),

zaklopem si kopytom (klap, cinkanie)

Ak chceš, odveziem ťa (cvak, cink).

Popis: Usmejte sa, ukážte zuby, pootvorte ústa a prisajte si jazyk až po strop a zaklapnite špičkou jazyka. Otvorte ústa dokorán (ako kôň klopkajúci kopytami).

„Zastavte koňa“: zatvorte pery a dosť silno cez ne fúknite. Pery sa rozochvejú a zaznie charakteristický zvuk: „whoa-whoa“.

"Čistíme si zuby"

Otvor ústa, usmej sa,

Ukáž mi svoje zuby

Vyčistite hornú a spodnú časť

Koniec koncov, nie sú pre nás zbytočné.

Popis : usmievajte sa, otvorte ústa špičkou jazyka zvnútra, „umývajte“ striedavo spodný a horný zub

"plot"

Shiroka Neva je rieka,

A úsmev je široký.

Všetky moje zuby sú viditeľné -

Od okrajov až po ďasná.

Popis: Usmievajte sa s napätím tak, aby boli viditeľné predné horné a dolné zuby. Držte pery v tejto polohe od 1 do 5-10.

"Dudochka"

Položme svoje pery na fajku,

A môžeme sa na ňom aj hrať.

Doo-Doo-Doo.

Popis: S napätím potiahnite pery dopredu (zatvorené zuby).

"huba"

Na okraji lesa,

Kde žila kukučka?

Huba vyrástla,

Klobúk na temene hlavy.

Popis: usmievajte sa, dokorán otvorte ústa, nasajte si jazyk až po strechu úst, aby sa natiahol hyoidný väz („stopka huby“). V tejto polohe vydržte 5-10 sekúnd.

"orechy"

Sme ako veveričky bez náhlenia,

Orechy šikovne rozlúskneme.

Popis: ústa sú zatvorené, špička jazyka s napätím striedavo spočíva na lícach, na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky - „orechy“.

"hojdačka"

Na hojdačke

kolíšem

Hore - dole,

Hore - dole,

A stúpam vyššie a vyššie,

A potom dole.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, špičku jazyka za hornými zubami, špičku jazyka za dolnými zubami.

"rebrík"

Raz krok - jazyk objíme hornú peru.

Dva kroky - jazyk objíma horné zuby.

Tri kroky - jazyk skočí za zuby.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa, položte jazyk v tvare pohára na hornú peru, potom posuňte „pohár“ cez horné zuby a potom za horné zuby. V tejto polohe vydržte 3-5 sekúnd.

"harmonický"

Vycucám svoj jazyk na strechu úst,

Teraz sa pozrite na obe:

Čeľusť sa pohybuje hore a dole -

Je na takej plavbe.

Popis: Usmievajte sa, otvorte ústa, nasajte jazyk až po strop, otvorte a zatvorte ústa (ako natiahnutie mechov harmoniky). Tým sa natiahne hyoidné väzivo. Postupne treba ústa otvárať širšie a jazyk držať dlhšie v hornej polohe.

"ihla"

Usmejem sa: aký vtipálek -

Jazyk sa zužoval a zužoval.

Medzi zubami, ako prútik,

Vyšiel dlhý jazyk.

Popis: Otvorte ústa, vyplazte jazyk čo najďalej, napnite ho, zúžte ho a držte ho v tejto polohe od 1 do 5-10.

"Parník"

vyplazujem jazyk

Zjem to a tu je:

„Y“ je zvuk lode.

Popis: Mierne sa usmievajte, vyplazujte jazyk, držte ho medzi zubami a spievajte zvuk „y“: „y-y-y“ (parník hučí).

"maliar"

Môj jazyk je ako moja kefa,

A natieram si ním podnebie.

Popis: Usmejte sa, otvorte ústa a špičkou jazyka „namaľujte“ tvrdé podnebie („strop“), pohybujte sa od zubov ku krku.

"buldog"

Jazyk je umiestnený za hornou špongiou -

Buldog nie je zvyknutý nikomu ustupovať.

Popis: Mierne otvorte ústa a vložte jazyk medzi hornú peru a horné zuby. V tejto polohe vydržte aspoň 5 sekúnd.

“Pečieme palacinky”

Popis: Ústa sú otvorené, široký, uvoľnený jazyk spočíva na spodnej pere. Plieskame do jazyka hornou perou: päť-päť-päť. Trochu si zahryzneme do jazyka: ta-ta-ta.

"Naštartujte motor"

Popis: Ústa zavreté. Napnutou špičkou jazyka ťukajte na horné zuby a opakovane a zreteľne vyslovujte: [d-d-d-d-d-d-d]. Postupne zrýchľujte tempo.

„Funny Frogs“ (robte cvičenia v súlade s textom)

Kwaka sa rada usmieva.

Potiahnite pery priamo k ušiam

Žabám sa to veľmi páči.

Kwaki má ústa až po uši,

Prišite aspoň kravaty.

Usmievaj sa, smej sa,

A ich oči sú ako podšálky.

"rúrka"

Moje pery sú trubica -

Premenili sa na potrubie.

Môžem nahlas fúkať:

Doo-doo, doo-doo-doo, doo-doo, doo-doo-doo.

Artikulačná gymnastika pre deti

"okno"

Otvorte ústa široko - "horúce"

Zatvorte ústa - "chlad"

"Umy si zuby"

Usmejte sa, otvorte ústa

Špičkou jazyka „vyčistite“ striedavo spodné a horné zuby zvnútra

"Miesenie cesta"

Usmievajte sa

Plieskajte jazykom medzi pery – „päť-päť-päť-päť-päť...“

Zahryznite si zubami do špičky jazyka (striedajte tieto dva pohyby)

"pohár"

Usmievajte sa

Otvorte ústa dokorán

Vystrčte široký jazyk a dajte mu tvar „poháre“ (t. j. mierne zdvihnite špičku jazyka)

"fajka"

Vytiahnite pery dopredu s napätím (zatvorené zuby)

"plot"

Usmievajte sa, odhaľujte zavreté zuby s napätím

"maliar"

Pery v úsmeve

Mierne otvorte ústa

Špičkou jazyka hladkajte ("natierajte") podnebie

"huba"

Usmievajte sa

Kliknite jazykom, ako keby ste jazdili na koni

Dotknite sa svojim širokým jazykom stropu úst

"mačička"

Pery v úsmeve, ústa otvorené

Špička jazyka spočíva na spodných zuboch

Stočte jazyk a položte špičku jazyka na spodné zuby

"Chyťme myš"

Pery v úsmeve

Mierne otvorte ústa

Povedzte „ah-ah“ a zahryznite si do širokého konca jazyka (chyťte myš za chvost)

"kôň"

Vytiahnite pery

Mierne otvorte ústa

Kliknite „úzkym“ jazykom (ako kliknutie konských kopýt)

"Parník hučí"

Pery v úsmeve

Otvorte ústa

S napätím povedzte dlhé „y-y-y...“

"Slon pije"

Natiahnite pery dopredu ako trubicu a vytvorte „sloní chobot“

„naberte si vodu“ a jemne si pobúchajte pery

"Turky sa rozprávajú"

Rýchlo pohybujte jazykom pozdĺž hornej pery – „ba-ba-ba-ba...“

"orechy"

Ústa zavreté

Špička jazyka s napätím striedavo spočíva na lícach

Na lícach sa tvoria tvrdé guľôčky nazývané „orechy“.

"hojdačka"

Usmievajte sa

Otvorte ústa

Špička jazyka za hornými zubami

Špička jazyka za spodnými zubami

"sledovať"

Usmejte sa, otvorte ústa

Presuňte špičku jazyka (ako v smere hodinových ručičiek) z jedného kútika úst do druhého

"palacinka"

Usmievajte sa

Mierne otvorte ústa

Položte široký jazyk na spodnú peru

“Lahodný džem”

Usmievajte sa

Otvorte ústa

Na olizovanie hornej pery použite široký jazyk v tvare pohára.

"lopta"

Nafúknite si líca

Odfúknite si líca

"harmonický"

Usmievajte sa

Urobte si „hubu“ (t. j. vysajte svoj široký jazyk až po strechu úst)

Bez zdvihnutia jazyka otvorte a zatvorte ústa (nezatvárajte zuby)

"bubeník"

Usmievajte sa

Otvorte ústa

Špička jazyka za hornými zubami – „de-de-de...“

"padák"

Na špičku nosa si položte vatový tampón

Širokým jazykom v tvare „poháre“, pritlačeným k hornej pere, vyfúknite vatu z nosa

"Dať loptu do bránky"

„vtlačte“ široký jazyk medzi pery (ako keby ste vháňali loptu do bránky)

Fúkajte s jazykom stlačeným medzi perami (nenafúknite líca)

Hra "Rozprávka - ukazovateľ".
Počas hry čítajte básničku a ukazujte spolu s dieťaťom hornú a dolnú peru, horné a dolné zuby, špičku jazyka, predné a bočné zuby, podnebie, bradu, kútiky úst, pravé a ľavé líce.

Si už unavený?
Ukáž mi ruku:

Toto je to pravé líce
Toto je ľavé líce.

Si silný, nie slabý,
Dobrý deň, horná pera!

Dobrý deň, spodná pera,
Milujem ťa nie menej!

Pery majú jednu vlastnosť -
Úsmev je v nich uzamknutý:

Vpravo - pravý kútik úst,
Doľava - ľavý kútik úst.

Stiahnite bradu nadol
Aby ti spadla čeľusť.

Tam - nie som zvyknutý chodiť -
Jazyk sa nesmelo skrýva.

A okolo je celý rad
Spodné zuby sú:

Strana vľavo, vpravo,
Vpredu je rám zubov.

Podnebie namiesto stropu
Nachádza sa v ústach blízko jazyka.

A keď sa ústa otvorili,
Jazyk išiel dopredu.

Zaujímavý obrázok:
Je tu hrot, je tam chrbát,

Existujú bočné okraje -
Viem o ústach všetko!

Na základe materiálov z „Logoterapeutických cvičení“ Eva

Rozprávka na spoznanie orgánov artikulácie .

Rozprávka "O veselom jazýčku": ( A).
"Bol raz jeden veselý jazyk, mal dom." Čo je to za dom.
Taký mal zaujímavý domček Veselý jazyk. Aby sa Merry Tongue nevyčerpal, jeho dom bol vždy zatvorený. Ako je dom zatvorený? Pery. Ale okrem jedných dverí má tento dom aj druhé dvere. (Usmeje sa a ukáže deťom zuby.) Ako sa volajú tieto dvere? Zuby. Ale aby ste videli druhé dvere, musíte sa naučiť, ako správne otvárať prvé dvere. (Usmeje sa, ukazuje horné a dolné zuby).
Jedného dňa sa Merry Tongue chcel pozerať na slnko a dýchať čerstvý vzduch. Najprv sa otvorili prvé dvere (otvorí pery a vyzve deti, aby urobili to isté) a potom druhé. A vyplazený jazyk, ale nie celý, len špička. Jazyk sa objavil a skryl sa - vonku bolo chladno, leto prešlo.
V dome Veselého jazýčka je posteľ, kde spí. (Upozorňuje deti na to, ako pokojne jazyk klame). Nebuďme ho ešte, nechajme jazyk spať. Najprv zatvorme druhé dvere a potom prvé.
Náš jazyk je veľmi veselý, miluje zábavu a skákanie. Áno, skočte toľko, že dosiahnete strop a kliknete.

(Upozorní deti, že strop je podnebie. Požiada ich, aby pohladili podnebie jazykom).

Zábavný materiál pre artikulačné cvičenia.

Rozprávka o veselom jazýčku.

Kedysi dávno žil v jeho dome veselý jazýček. Hádajte, čo je toto za dom:

Tento dom má červené dvere,

Vedľa dverí sú biele zvieratká.

Zvieratá milujú cukríky a buchty.

Uhádli ste to? Tento dom je ústa. Dvere v dome sa otvárajú a zatvárajú (ústa sú zatvorené, otvorené). Nepokojný jazyk neposedí. Často vybehne z domu (vyplaziť jazyk). Išiel sa teda vyhrievať na slnku, relaxovať na verande (jazyk mal ako „špachtľu“ na spodnej pere). Zafúkal slabý vánok, jazyk sa zachvel (jazyk je šíp), schoval sa v dome a zavrel za sebou dvere (odstráň jazyk, zatvor ústa). A na dvore sa slnko schovalo za oblaky a na strechu začal bubnovať dážď (jazykom sme si udreli zuby a povedali „d-d-d-d“). Jazyk sa doma nenudil a dával mačiatku mlieko. Napil mlieko (jazykom sa pohybujeme po hornej pere zhora nadol, ústa sú otvorené), potom sa mačiatko olízlo (olízalo horný a spodný pysk sprava doľava, zľava doprava) a sladko zívalo (ústa dokorán OTVORENÉ). Jazyk sa pozrel na hodiny, tikali: „tik-tak“ (ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve, špičkou jazyka sa dotýkame kútikov úst). Mačiatko sa skrútilo do klbka. "Je čas, aby som šiel spať," pomyslel si Tongue.

Rozprávka o veselom jazýčku.

AÁno, bol tam veselý jazyk. máš jazyk? ukáž mi Veselý jazyk mal dom. Dom je veľmi zaujímavý. Čo je to za dom? Uhádli ste to? Toto sú ústa. Taký mal zaujímavý dom Veselý jazyk. Aby sa Merry Tongue nevyčerpal, jeho dom bol vždy zatvorený. Ako je dom zatvorený? Pery. Ukáž mi, kde máš pery. Vidíš ich v zrkadle? Ale okrem jedných dverí má tento dom aj druhé dvere. ( Tu by ste sa mali usmievať tak, aby vám boli viditeľné horné a dolné zuby.) Ako sa volajú tieto dvere? Zuby. Ukážte zuby. Pozrite sa na nich do zrkadla.

OJedného dňa sa Veselý jazyk chcel pozrieť do slnka a nadýchať sa čerstvého vzduchu. Najprv sa otvorili prvé dvere. Ukáž mi, ako sa to otvorilo. Áno, zostalo otvorené. Nezatváraj prvé dvere, kým ti to nepoviem. ( Normálne dieťa vydrží v tejto polohe 5-6 sekúnd bez trhnutia či tlačenia, kútiky pier sú natiahnuté symetricky.) Teraz zatvorme prvé dvere. Znovu to otvoríme. Poďme zavrieť. (Toto cvičenie opakujte 3-4 krát. Normálne dieťa vykonáva pohyb s plnou amplitúdou, bez útlmu, ľahko, plynulo, pomerne rýchlo.) Dvere na dome Fun Tongue sa otvorili, on vystrčil, ale nie celý. , len tip. Jazyk sa objavil a skryl sa - vonku bola zima.

INV dome Vesyoly Tongue je posteľ, kde spí. Pozrite sa, ako pokojne spí. ( Jazyk leží naplocho na dne ústnej dutiny, bez tuberkulóz, pokojne, nehybne.) Nechajte svoj jazyk spať rovnako pokojne. Nebuď ho, kým ti to nepoviem. ( Túto polohu dieťa udrží aj normálne 5-6 sekúnd bez trhnutia či trhnutia, bočné okraje jazyka sú umiestnené symetricky.) Zatvorme najskôr druhé dvere a potom prvé.

NAsh Tongue je veľmi veselý, rád sa zabáva, skáče, niekedy siaha aj po strop. Strop v Tongueovom dome sa nazýva poschodie. Nechajte svoj jazyk dosiahnuť strop a hladkajte si strechu úst. Teraz nechajte jazyk dosiahnuť strop a chvíľu si tam sadnite. ( Pohyb treba vykonávať len jazykom, bez pomocných pohybov pier a dolnej čeľuste. Ústa sú široko otvorené. Pokojne, bez trhania, jazyk držíme na vrchu 5-6 sekúnd.) Potom Veselý jazyk klesol a znova vyskočil k stropu. Zišiel dole. Skočil... ( Cvičenie sa niekoľkokrát opakuje. Dieťa je normálne a okamžite nájde správna poloha jazyk, pohyby sa vykonávajú ľahko, rýchlo, s plnou amplitúdou.) Jazyk vyskočil, unavil sa a išiel spať. Nechajte ho trochu odpočívať.

Na na druhý deň sa Jazyk rozhodol znova skontrolovať, či sa oteplilo. Keď boli všetky dvere otvorené, jazyk sa pozrel von, pozrel sa doľava, doprava, hore, dole ( dieťa musí poznať smery pohybu jazyka, okamžite nájsť požadovanú polohu a pokúsiť sa ich vykonať v plnom rozsahu), cítil, že sa ochladilo a odišiel do svojho domu. Najprv sa zatvorili jedny dvere a potom druhé. To je celá rozprávka o Veselom jazýčku.

Rozprávka "U babky a dedka"

Na návštevu prišli tučné vnúčatá (nafúkneme si líca)

S nimi sú chudé - koža a kosti (nasať naše líca)

Starí rodičia sa na všetkých usmievali

(pery v širokom úsmeve, viditeľné horné a dolné zuby)

Natiahli ruku, aby každého pobozkali (pery sa pohybujú dopredu)

Ráno sme sa zobudili s úsmevom na perách (široký úsmev)

Umyli sme si horné zuby

(široký jazyk za hornými zubami)

Pravá a ľavá vnútri aj vonku

(zodpovedajúce pohyby jazyka)

Sme kamaráti aj so spodnými zubami

(opakujúce sa pohyby za dolnými zubami)

Stlačíme pery k sebe a vypláchneme ústa

(striedavo nafúknuť líca - pery neprepúšťajú vzduch)

A samovaru bafkáme, ako sa len dá

(súčasné nafúknutie oboch líc, po ktorom nasleduje uvoľnenie vzduchu cez pery)

Postavíme taniere a oni na nás naložia palacinky

(široký jazyk leží na spodnej pere)

Fúkame na placku - nie na líčka, nie popri nej (fúkať na široký jazyk)

Placku rozžujeme, zabalíme a uhryzneme

(rozhrnutý jazyk žuvame a potom ho uhryzneme, zabalíme za spodné zuby)

Palacinka s lahodným malinovým džemom

(širokým jazykom olízneme hornú peru zhora nadol)

Postavíme šálky, aby si mohli naliať čaj.

(široký jazyk ohneme nahor „pohár“)

Vysmrkali sme - čaj sme schladili (vyfúknite z „pohára“)

Pili sme čaj - nikto sa neurazil

("pohár" sa pohybuje tam a späť)

Raňajky boli chutné - oblizujeme si pery

(špikom jazyka si do kruhu olizujeme pery)

Babička šila a Barsík bol s cievkou

Beh ako so živým zvieraťom

(konček jazyka za spodnými perami, pohybujte jazykom tam a späť)

Vždy pomáhame našej babičke:

Navliekame do nej ihly

(úzky jazyk vysunutý dopredu)

Babička šila švy na písacom stroji

(úzky jazyk sa pohybuje tam a späť)

A prepol to na cikcak

(úzky jazyk sa pohybuje doľava - doprava)

Ihlou vymietla slučky

(konček jazyka robí kruh za perami)

Prišité okrúhle gombíky

(Konček jazyka spočíva na jednom alebo druhom líci a prst sa ho snaží vtlačiť do úst)

Dedko vyrobil pre svoje vnúčatá hojdačku

Všetci sme sa na nich stihli pohojdať.

(široký jazyk je umiestnený striedavo za hornými a dolnými zubami)

Po hojdačke sme sa hrali na schovávačku

(široký jazyk zastrčený za hornou perou)

Skrytie v podkroví a pivnici

(široký jazyk - pod spodnou perou)

Dedko obratne jazdí na koni (klikací jazyk)

Hlasité podkovy sa zasekávajú na hline. (kliknutím na hornú peru)

Tu kôň malými krokmi spomaľuje,

(pomalé cvakanie s napätím na podjazykové väzivo)

Tu na kraji lesa vidíme hríby

(nasajte si jazyk až po strop a otvorte ústa)

Tu prišiel moriak zo stodoly,

Povedala dôležito: "BL-BL-BL-LA"

(široký jazyk sa pohybuje dopredu a dozadu pozdĺž hornej pery; cvičenie robíme hlasom)

1. , Eva. „Logoterapeutické cvičenia. Artikulačná gymnastika." "Litera", 2004.

2. "Pracovné zošity o vývoji reči pomocou zvukov..." "Academy of Development", 1996.

3. . E. Krause "Logopedická masáž a artikulačná gymnastika. Praktická príručka" Vydavateľstvo: Korona-Print, 2007.

4. "Artikulačná gymnastika pre rozvoj reči u predškolských detí"
Vydavateľ: AST, 2009.

5. "Artikulačná gymnastika: usmernenia pre rozvoj motoriky, dýchania a hlasu u detí..." Vydavateľstvo: Karo, 2006.

6. , Rodinova a logopedické rytmy v predškolských výchovných zariadeniach. - M., 2006.

7. Nekonvenčné zdokonaľovacie cvičenia artikulačná motorika publikované knižne ax "Clap-top" a "Clap-top-2".
Autori a vydavateľstvo "Gnome", 2005.

Záložka vývin reči začína v rodine. Úlohou blízkych je preto vytvárať dieťaťu podmienky na úspešné zvládnutie rečových schopností. Nedostatky totiž v budúcnosti vedú k problémom, ako je neschopnosť vyjadrovať myšlienky a slabé výsledky v škole. Všetky deti, ktoré majú slabé rečové schopnosti, sa zle učia.Ale hravou formou sa všetky deti učia rozprávať s radosťou.

ARTIKULÁCIA gymnastika

Artikulačná gymnastika pre deti vo veku 3-4 rokov sa najlepšie robí vo forme hry -Príbehy jazyka . To nenápadným, zábavným spôsobom umožňuje dieťaťu precvičiť svaly jazyka, zvýšiť jeho pohyblivosť a rýchlosť prepínania z jednej artikulačnej polohy do druhej. Upútať pozornosť dieťaťa správne prevedenie cvičenia, odporúčam „Rozprávku jazyka“ doplniť farebnými kresbami znázorňujúcimi potrebné pohyby jazyka.

Možnosti pre rozprávky môžu byť rôzne, rodičia s nimi môžu prísť sami na základe základných požiadaviek na vedenie artikulačnej gymnastiky:

Postavy v rozprávke musia vykonávať tie činnosti, ktoré je možné zobraziť pohybom jazyka;

Pohyby jazyka musia zodpovedať určitému článku. cvičenie;

Akcie Jazyka (t. j. postava rozprávky) a názov artikulačného cvičenia sa nemusia zhodovať;

Pri vykonávaní cvičení pri počúvaní rozprávky by dieťa malo sledovať pohyby jazyka pomocou zrkadla a dobrého osvetlenia;

Skôr ako ponúkne dieťaťu jazykovú prípravu podľa rozprávky, musí sa dospelý naučiť všetky artikulačné cvičenia sám pred zrkadlom.

Rozprávka o veselom jazýčku.

Bol raz jeden veselý jazýček. máš jazyk? ukáž mi

Veselý jazyk mal dom. Dom je veľmi zaujímavý. Čo je to za dom? Uhádli ste to? Toto sú ústa. Taký mal zaujímavý dom Veselý jazyk.

Aby sa Merry Tongue nevyčerpal, jeho dom bol vždy zatvorený. Ako je dom zatvorený? Pery. Ukáž mi, kde máš pery. Vidíš ich v zrkadle?

Ale okrem jedných dverí má tento dom aj druhé dvere. (Tu by ste sa mali usmievať tak, aby vám bolo vidieť horné a dolné zuby.) Ako sa volajú tieto dvere? Zuby. Ukážte zuby. Pozrite sa na nich do zrkadla.

Jedného dňa sa chcel Merry Tongue pozrieť na slnko a nadýchať sa čerstvého vzduchu. Najprv sa otvorili prvé dvere. Ukáž mi, ako sa to otvorilo. Áno, zostalo otvorené. Nezatváraj prvé dvere, kým ti to nepoviem. (Bežne dieťa vydrží v tejto polohe 5-6 sekúnd bez trhnutia alebo trhnutia, kútiky pier sú natiahnuté symetricky.)

Teraz zatvorme prvé dvere. Znovu to otvoríme. Poďme zavrieť. (Toto cvičenie opakujte 3-4 krát. Normálne dieťa vykonáva pohyb s plnou amplitúdou, bez útlmu, ľahko, plynulo a dostatočne rýchlo.)

V dome Jollyho Tonguea sa otvorili dvere a on vystrčil von, ale nie celý, ale iba hrot. Jazyk sa objavil a skryl sa - vonku bola zima.

V dome Veselého jazýčka je posteľ, kde spí. Pozrite sa, ako pokojne spí. (Jazyk leží rozprestretý na dne úst, bez tuberkulóz, pokojne, nehybne.) Nechajte svoj jazyk spať rovnako pokojne. Nebuď ho, kým ti to nepoviem. (Túto polohu dieťa tiež normálne udržiava 5-6 sekúnd bez trhania alebo trhnutia, bočné okraje jazyka sú umiestnené symetricky.) Zatvorme najskôr druhé dvierka a potom prvé.

Náš jazýček je veľmi veselý, rád sa zabáva, skáče, niekedy siaha aj po strop. Strop v Tongueovom dome sa nazýva poschodie. Nechajte svoj jazyk dosiahnuť strop a hladkajte si strechu úst.

Teraz nechajte jazyk dosiahnuť strop a chvíľu si tam sadnite. (Pohyb by sa mal vykonávať len jazykom, bez pomocných pohybov pier a dolnej čeľuste. Ústa sú dokorán otvorené. Pokojne, bez trhania, jazyk držíme nahor 5-6 sekúnd.)

Potom Veselý jazyk klesol a znova vyskočil k stropu. Zišiel dole. Vyskočil... (Cvičenie sa niekoľkokrát opakuje. Bežne dieťa ihneď nájde správnu polohu jazyka, pohyby vykonáva ľahko, rýchlo, s plnou amplitúdou.) Jazyk vyskočil, unavil sa a zaspal. Nechajte ho trochu odpočívať.

Nasledujúci deň sa Tongue rozhodol znova skontrolovať, či sa oteplilo. Keď boli všetky dvere otvorené, jazyk sa pozrel von, pozrel doľava, doprava, hore, dole (dieťa musí poznať smery pohybu jazyka, okamžite nájsť správnu polohu, pokúsiť sa ich dokončiť naplno), cítil, že sa to stalo chladnejšie a vošiel do svojho domu. Najprv sa zatvorili jedny dvere a potom druhé.

To je celá rozprávka o Veselom jazýčku.

DRUHÁ ROZPRÁVKA O SMUTNOM JAZYKU

Kedysi dávno žil v jeho dome veselý jazýček.

Hádajte, čo je toto za dom.

V tomto dome
červené dvere,
Blízko dverí
Biele zvieratá.
Zvieratá milujú
Cukríky a buchty.

Uhádli ste to? Tento dom je ústa.

Dvere v dome sa otvárajú a zatvárajú. Takto (ústa zatvorené, otvorené).

Nepokojný jazyk neposedí. Často vybehne z domu (vyplaziť jazyk). Išiel sa teda vyhrievať na slniečku, relaxovať na verande (jazyk mal „špachtľovaný“ na spodnej pere).

Zafúkal slabý vánok, jazyk sa zachvel (jazyk je šíp), schoval sa v dome a zavrel za sebou dvere (odstráň jazyk, zatvor ústa).

A vonku sa slnko schovalo za oblaky a na strechu začal bubnovať dážď (jazykom sme si udreli zuby a povedali „d-d-d-d“).

Jazyk sa doma nenudil a dával mačiatku mlieko. Napil mlieko (jazykom sa pohybujeme po hornej pere zhora nadol, ústa sú otvorené), potom sa mačiatko olízlo (olízalo hornú a spodnú peru sprava doľava, zľava doprava) a sladko zívalo. (ústa dokorán).

Jazyk sa pozrel na hodiny, tikali: „tik-tak“ (ústa sú otvorené, pery sú v úsmeve, špičkou jazyka sa dotýkame kútikov úst). Mačiatko sa skrútilo do klbka. "Je čas, aby som šiel spať," pomyslel si Tongue.

Tretia rozprávka o veselom jazýčku

Ústa sú dom, pery sú dvere.
Kto býva v tomto dome?
V tomto dome, môj priateľ,
Veselý jazyk žije.
A je to šikovný chlapec,
A trochu nezbedný.

(Ústa sú otvorené, niekoľkokrát je zobrazený úzky jazyk. Cvičenie „Šípka“.)

Náš veselý jazyk

Otočil sa na bok.
Vyzerá doľava, vyzerá doprava...
A potom znova vpred,
Oddýchnite si tu.

(Cvičenia „Hodiny“, „Had“.)

Jazyk otvoril okno,
A vonku je teplo.
Náš jazyk sa roztiahol
Široko sa na nás usmial,
A potom som išiel na prechádzku,
Opaľovanie na verande.

(Cvičenie „úsmev“, „žihadlo“, „šípka“.)

Ležať na verande
Rozbehol sa na hojdačku.
Odvážne vyletel hore...
Ale je čas pustiť sa do práce.
(Cvičenia „Stierka“, „Hojdačka“.) Ponáhľal sa na svoj dvor,
Na opravu plotu.
Rýchlo sa pustil do práce
A dielo začalo vrieť.
(Cvičenie "Plot".) Klince, kladivo a kliešte -
Veci, ktoré potrebuje tesár.
Kladivo klope "klop-klop!"
Je to najlepší priateľ jazyka.
(Ústa sú zatvorené. Zuby sú odkryté. Napnutou špičkou jazyka klopte na zuby a opakovane opakujte „t-t-t“). Vedľa je plechovka s farbou.
Plot je potrebné aktualizovať.
Strapec začal tancovať,
Náš plot je na nepoznanie. (Cvičenie "Maliar".) Náš jazyk dokončil prácu.
Môže bezpečne odpočívať
- Vezmem koňa na prechádzku,
Zahrám jej na harmonike.
hrám futbal
A dám gól.
Veľmi náročná úloha -
Zaveďte loptu do brány.
(Cvičenia „Kôň“, „Akordeón“, „Futbal“.)

Slnko sa schovalo za horu,
Jazyk išiel domov.
Zamkol dvere.
Ľahol si do postele a stíchol.

(Cvičenia „Šmýkačka“, „Stierka“.)

Štvrtá rozprávka o jazyku.

Tvoj smiešny jazyk.
Aby bol šikovný, zručný,
Aby som ťa počúval
Cvičte každý deň
Pred zrkadlom si robím srandu!
Naša rozprávka je tip pre vás,
Cvičte predsa každý deň
Musíš robiť neposlušný jazyk,
Zabudnutie na lenivosť.
Jazyk sa prebudil
Pozrel sa von oknom.
Vidí: prehla chrbát
Ružová mačka.

(Usmievajte sa, pootvorte ústa, pritlačte špičku jazyka k spodným zubom, vyhnite zadnú časť jazyka. Vydržte v tejto polohe do 5.)

Rozprestrite koberec

Na verande je jazyk.

Vzal kliešte
Vzal sekeru
A šiel opraviť plot.

(Usmievajte sa, pootvorte ústa, položte široký jazyk na spodnú peru. Držte ju v tejto polohe od 1 do 5 - -10.)

Kladivo klope

Tu je zatlučený klinec.
Ráno svieti slnko

Je čas navštíviť tetu!

(Usmejte sa, otvorte ústa. Poklepte špičkou jazyka na horné zuby. Opakovane a zreteľne vyslovujte kombináciu zvukov „dddd“ a „tttt“).

Teta Cheek

Čaká na svojho synovca
Palacinky s makom
Na obed sa pečie.
Varila som kašu, uvarila čaj,
Dokonca som otvoril pohár s džemom.

(Pootvorte ústa. Pokojne si položte jazyk na spodnú peru a plieskajúc do nej perami vyslovte „päť - päť - päť“).

Na koni na ceste

Jazyk skáče,
A konské kopytá -
Cvak, cvak, cvak, cvak, cvak.
Ide to pomaly do kopca:
Clack clack clack clack clack.
A z hory sa rúti ako šíp:
Clack - clack - clack - clack - clack.

(Usmievajte sa, ukážte zuby, pootvorte ústa a švihnite špičkou jazyka. Najprv pomaly, potom rýchlejšie).

Teta neter

Pozdravuje ťa veselo.
Čaj pre neho s džemom
Hneď ho ponúka.
Och, aké chutné
Sladký džem,
Áno, a krupicová kaša -
Jednoducho chutné -
Mňam - mňam - mňam - mňam.

(Pootvorte ústa a olíznite si hornú peru širokým predným okrajom jazyka, pohybujte jazykom zľava doprava a zhora nadol).

Pod oknom - bla, bla, bla -

Morky sa rozprávajú.
Turecký prejav
Nikto nerozumie.
Morky na hojdačke
Veselo prikyvujú.
Jazdecký jazyk
"Bla, bla!" - ponúkajú.

(Pootvorte ústa, položte jazyk na hornú peru a posúvajte široký predný okraj jazyka pozdĺž hornej pery tam a späť, pričom sa snažte nezdvíhať jazyk z pery, akoby ste ju hladili. pomalé pohyby, potom zvýšte tempo a zapnite hlas, kým nezaznie kombinácia „Bl - bl - bl“ („klebetník“).

No tak, deti, s jazykom

Poďme spolu jazdiť!
Poďme sa hrať na vlak
A my sa usmejeme: "A - y! A - y!"

(Roztiahnite pery do širokého úsmevu a potom ich natiahnite do trubice. Striedajte 6-krát.)

Dajte Jazyku fajku

A ešte päť loptičiek
Valcujte komáre!
Nafukovanie balónov:
"Sadnite si, komáre!"

(Vyzvite dieťa, aby dlho vyslovovalo hlásku „shshsh“. Venujte pozornosť tomu, že pri vyslovovaní hlásky „sh“ je predná hrana jazyka za hornými zubami, pery sú zaoblené, vydychovaný prúd vzduch je teplý.)

Tu zaujímavá hra -

Air Kolobok.
Rolovať z líca na líce
Nie každý to dokázal.

(Pootvorte ústa, jeden po druhom si pritlačte jazyk na líca a „vytlačte“ guľôčky.)

Oh, je tma

Všade naokolo
Silný vír
Zrazu vstal.
Jazyk sa trepotal
Chvenie a praskanie:
Brrr - brrr - brrr...

(Položte si široký jazyk na spodnú peru a silno na ňu fúknite, čo spôsobí, že špička jazyka začne vibrovať. Cvičte 10 sekúnd.)

Ach, náš jazyk je unavený,

Ľahol si na bok do postele;
Päť - päť - päť - päť - päť - päť
Poďme si všetci oddýchnuť, priatelia!

(Pootvorte ústa. Pokojne si položte jazyk na spodnú peru a poplácaním po nej povedzte: „päť - päť - päť.“ Cvičenie vykonávajte 10 sekúnd.)

STATICKÉ JAZYKOVÉ CVIČENIA

"CHICKIES." Ústa sú široko otvorené, jazyk ticho leží v ústnej dutine.

"ŠPATUĽKA". Ústa sú otvorené, široký, uvoľnený jazyk spočíva na spodnej pere.

"POHÁR". Ústa sú široko otvorené. Predné a bočné okraje širokého jazyka sú zdvihnuté, ale nedotýkajú sa zubov.

„IHLA“, „ŠÍPKA“, „ŽIHNUTIE“. Ústa sú otvorené. Úzky, napätý jazyk je posunutý dopredu.

„HILL“, „PUSSY IS HANRY“. Ústa sú otvorené. Špička jazyka spočíva na dolných rezákoch, zadná časť jazyka je zdvihnutá nahor.

"TUBE". Ústa sú otvorené. Bočné okraje jazyka sú zakrivené nahor.

"HUBA". Ústa sú otvorené. Nasajte si jazyk až po strechu úst.

DYNAMICKÉ JAZYKOVÉ CVIČENIA

„HODINY“, „KYVADLO“. Ústa sú mierne otvorené. Pery sú natiahnuté do úsmevu. Špičkou úzkeho jazyka striedavo siahajte na počet dospelých až po kútiky úst.

"HAD". Ústa sú široko otvorené. Zatlačte úzky jazyk dopredu a posuňte ho hlboko do úst.

„HOJPANIA“. Ústa sú otvorené. S napätým jazykom siahnite na nos a bradu, prípadne horné a dolné rezáky.

„FUTBAL“, „SKRYŤ CUKRÍKY“. Ústa zavreté. Napätým jazykom stlačte vnútornú stranu jedného alebo druhého líca.

"UČISTITE SI ZUBY." Ústa zavreté. V kruhovom pohybe krúžte jazykom medzi perami a zubami.

"COIL". Ústa sú otvorené. Špička jazyka spočíva na dolných rezákoch, bočné okraje sú pritlačené k horným stoličkám. Široký jazyk sa „vyvalí“ dopredu a stiahne sa do hĺbky úst.

"Kôň". Nasajte svoj jazyk až k stropu úst a kliknite jazykom. Kliknite pomaly a pevne a ťahajte hyoidné väzivo.

"HARMONICKÉ". Ústa sú otvorené. Nasajte si jazyk až po strechu úst. Bez toho, aby ste zdvihli jazyk zo stropu úst, silno stiahnite dolnú čeľusť.

"MAĽAR". Ústa sú otvorené. Širokou špičkou jazyka, podobne ako štetkou, prechádzame od horných rezákov k mäkkému podnebiu.

"CHUTNÝ DŽEM." Ústa sú otvorené. Pomocou širokého jazyka si olíznite hornú peru a posuňte jazyk do zadnej časti úst.

"ZLÍZAME VAŠE ŠPONGY." Ústa sú mierne otvorené. Oblizujte najprv hornú, potom dolnú peru do kruhu.