COPIIII TREBUIE SĂ CUNOAȘTE SUBSTANTIVIVE: iarnă, frig, vânt, zăpadă, fulg de zăpadă, bulgăre de zăpadă, cădere de zăpadă, om de zăpadă, gheață, gheață, viscol, viscol, zăpadă care bate, frig, model, crustă, îngheț, zăpadă, dezgheț, brumă, cereale, fulgi, picături, sănii, schiuri, patine, patinoar, pistă de schi, femeie de zăpadă, haină de blană, haină din piele de oaie, jachetă de puf, cizme de pâslă, mănuși, mănuși, pălărie, decembrie, ianuarie, februarie.
ADJECTIVE: rece, geros, înzăpezit, strălucitor, crocant, sfărâmicios, lipicios, umed, alb, curat, pufos, vânt, însorit, modelat, trosnitor, puternic, transparent, înghețat, înghețat, ușor, iernic, sclipitor, tare.
VERBE: a venit, pleacă, cade, se învârte, îngheață, acoperă, adoarme, mătură, îngheață, urlă, face gălăgie, picură, strălucește, trage, zboară, se topește, cade, se ondulează, îngheață.
COPIIII TREBUIE SĂ POATE SELECTA SEMNE:.
Zăpada - albă, pufoasă, ușoară, strălucitoare, rece...
Iarna este rece, aspră, geroasă, vântoasă…
Îngheț…, gheață…, viscol…, fulg de zăpadă…
CUNOAȚI LUNILE DE IARNĂ:
Decembrie Ianuarie Februarie.
Decembrie după noiembrie și înainte de ianuarie.
ianuarie -...
februarie -…
OFERTE FINALE:
Iarna, oamenii se plimbă în... (pălării, haine de blană...).
Iarna aduce... (zăpezi, înghețuri...).
Apa a înghețat pe... (râuri, lacuri...).
Îmi place să călătoresc iarna pe... (sanii, schi...).
ALEGEȚI SUBSTANTIVIVE:
Zăpadă - bulgări, oraș, vârtej...
Zăpadată - o femeie, un munte, un văl...
Înghețat…, geros…, geros…, înghețat….
Sunați GENIAL:
Iarnă - iarnă, ger - ger, zăpadă - zăpadă, gheață - gheață, zăpadă - zăpadă, viscol - viscol ...
POVEȘTI COMPLETE CONFORM PLANULUI:
Cum ai observat debutul iernii?
Numiți primele semne ale naturii.
Lunile de iarnă.
Obiceiuri ale animalelor și păsărilor.
Distracție și distracție de iarnă.
„DISTRACERE DE IARNĂ”.
COPIIII TREBUIE SĂ CUNOAȘTE SUBSTANTIVELE: iarnă, zăpadă, fulg de nea, bulgăre de zăpadă, fecioara de zăpadă, Moș Crăciun, om de zăpadă, om de zăpadă, gheață, patinoar, patine, sănii, schiuri, tobogan, distracție, brad, sărbători, ghirlandă, beteală, bile, stea , confetti , cadouri, sărbătoare, bucurie, distracție, jocuri, carnaval, dans rotund, măști, calendar, biscuiți, conuri, zăpadă, bulgăre de zăpadă, hochei, băț, puc, competiție.
ADJECTIVE: rece, geros, vesel, înzăpezit, strălucitor, colorat, vesel, trosnitor, festiv, de Revelion, cu model, crocant, pufos, înghețat, trist, argintiu, colorat.
VERBE: merge, pășește, se învârte, trage pe geamuri, acoperă, dansează, se distrează, se bucură, se aprinde, se învârte, aruncă, aruncă, coboară, scârțâie, aleargă, depășește, cade, se scutură, îngheață, lipește, ciupește, înţepături.
ÎMPREUNĂ CU COPILUL.
ALEGE UN SEMN PENTRU SUBIECTUL:
Copac (ce?) ......
Vacanta (ce?) ... ..
Decoratiuni de Craciun (ce?) ... ..
CINE ARE NEVOIE DE CE:
Jucător de hochei - un băț, un puc, patine, un patinoar, o poartă ...
Schior -...
Patinatorul artistic...
Gorke -...
Om de zapada - ...
ÎMBUNĂTĂMĂM CAPACITATEA DE REPREZENTARE.
Plimbare utilă.
"În parcul orașului este multă zăpadă iarna. Zăpada se întinde pe pământ, pe bănci, pe crengile copacilor. Băieții au mers în parc. Au construit o fortăreață de zăpadă acolo și au început să se joace cu bulgări de zăpadă. Un bulgăre de zăpadă a căzut în alimentator.Băieții au observat că era gol.Au scos semințe din buzunare și le-au turnat în alimentator.Și dintr-un alt copac,două veverițe s-au uitat la băieți.Băieții le-au pregătit nuci.S-a dovedit a fi un plimbare distractivă și utilă.”
* RĂSPUNDE LA ÎNTREBĂRILE:
- Unde este zăpada?
- Unde s-au dus băieții?
- Ce au construit?
Cum au început băieții să joace?
- Unde s-a dus zăpada?
Ce au observat băieții?
Cu ce ai hrănit păsările?
- Ce au pregătit băieții pentru veverițe?
- Ce fel de plimbare au avut băieții?
ALIMENTATOR CALDE.
„Era iarnă. Vanya a plecat din grădiniţă. purta o turtă dulce în mână. Băiatul nu a observat cum a scăpat mănușa și turta dulce. Vanya a venit acasă - fără mănuși, fără turtă dulce. Unde sunt? Și în acest moment, vrăbiile au zburat în turtă dulce, ciugulind-o, ciripind. Deja mâncaseră toată turta dulce, au început să ciugulească în mănușă. Vanya se uită pe fereastră la mănușa lui și se gândește: „Așa s-a dovedit a fi un hrănitor cald pentru păsări”.
* RĂSPUNDE LA ÎNTREBĂRILE:
De unde a venit Vanya?
- Ce a cărat?
- Ce nu a observat Vanya?
- Cine a ciugulit turta dulce?
- Ce a crezut Vanya?
* Numiți câteva păsări de iarnă pe care le cunoașteți.
pentru elevii unei școli speciale / corecționale / de tip VIII
Tema este „DISTRACEREA DE IARNĂ”.
Introducere. Atitudine psihologică față de muncă. Crearea unei dispoziții pozitive la elevi.
Exercițiul „Prevenirea tulburărilor vederii”.
Psihologul desenează în aer în fața copilului diverse linii verticale, orizontale și curbe, figuri pe care trebuie să le traseze, să le identifice, să le deseneze în aer (împreună cu psihologul și independent), pe hârtie, nume.
EXEMPLE:
EXERCIȚIU DE RESPIRAȚIE „LOFIRE PE UN FULG DE ZAPADA”
Un fulg de nea de casa este suspendat pe un fir in fata copilului. Copilul respiră adânc pentru 4 conturări ale psihologului. Apoi își ține respirația. Apoi respiră adânc spre fulg de nea.
Gimnastica pentru mana si degete
- Ne încălzim palmele- frecarea mâinilor
- Fulgi de zăpadă zburători- rotirea mâinii
- Mers pe jos- extensia si flexia degetelor secvential in pumn, efectuate de mana dreapta si stanga
Exercițiul „HOBBIES-UL NOSTRU”.
ŢINTĂ: corecţie abilități motorii fine mâinile, dezvoltarea gândirii spațiale.
Instructiuni: Desenați exact aceeași imagine făcând tipuri diferite clocirea.
Exercițiul „Omul de zăpadă”
ŢINTĂ:
Instructiuni: Aranjați benzile desenate în ordine. Alcătuiește o poveste orală.
Jocul „SCOUT”.
Ţintă:
dezvoltarea atenției, a gândirii, a capacității de a îndeplini o sarcină conform unei instrucțiuni scrise.
Cuvintele criptate sunt scrise pe o bucată de hârtie dată copilului, iar lângă ea este dat un cod pentru criptare. Copilul trebuie să-l folosească pentru a scrie cuvintele primite.
s și r u l t pentru b o k n e zh
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Cuvinte de criptare:
fulg de zăpadă, patine, patinoar, schior, om de zăpadă.
De exemplu: 1, 12, 13, 15, 2, 12, 11, 8 - (fulg de zăpadă)
Exercițiul „Desen criptat”
Exercițiul oferă copiilor o primă introducere în grila de coordonate. În mod similar joc celebru Copiii „luptă pe mare” sunt numiți alternativ coordonatele punctelor marcate de ei în interior loc de joaca. Cu aplicarea atentă și corectă a tuturor punctelor din caiet, apar desenele criptate corespunzătoare. Pe măsură ce sarcina este stăpânită, ritmul de dictare a coordonatelor crește.
IMAGINE: FULG DE NEA.
Exercițiul „CE ÎNTÂI, CE APOI”
ŢINTĂ: Dezvoltarea operațiilor mentale.
Instructiuni: Aranjați benzile desenate în ordine.
PANTOMIMĂ.
Descriere.
Facilitatorul explică participanților la formare că pantomima este un fel de artă scenă, în care principalul lucru este plasticitatea, gesturile, expresiile faciale. În continuare, fiecare copil este invitat să ia un cartonaș cu o sarcină, al cărei scop este să înfățișeze o acțiune, să se gândească la implementarea ei, apoi să-și prezinte publicului munca, de exemplu. ceilalți participanți la clasă. Restul participanților trebuie să încerce să ghicească ce descrie participantul.
- Schiezi?
- Doarni țurțuri de pe acoperiș
- Curățești poteca de zăpadă cu o lopată
- Te joci cu bulgări de zăpadă
- Decorezi bradul de Crăciun cu jucării
- Dansezi în jurul bradului de Crăciun
- Tu joci hochei
- Faceți o „înghițitură” pe patine
- Îți cureți pantofii de zăpada care se lipește
- Ai prins un fulg de nea și îl admiri
Imagini de poveste - material universal pentru munca logopedică la grădiniță. Ele ajută profesorul să rezolve astfel de probleme:
- învață să scrii o poveste descriptivă;
- îmbogăți vocabularul;
- dezvolta gândirea, atenția, imaginația.
Diverse imagini pentru copii care înfățișează iarna și distracția de iarnă trebuie să fie printre materiale didactice logoped. Puteți folosi seturi tematice speciale pentru grădiniță sau puteți selecta singur imaginile potrivite. Luați în considerare mai multe opțiuni pentru imagini despre iarnă care vă vor ajuta în munca.
Poza Iarna a venit deschide o serie de imagini ale naturii, selectate pentru noul sezon. Poate fi folosit în clasele din grupele senior și pregătitoare, desfășurând cursuri pe tema „”, „Cum se pregătesc animalele pentru frig”, „”, „”.
Poza narativă Iarna în pădure - ajută la arătarea vizuală copiilor schimbările care au loc în natură, în pădure. Un peisaj frumos de iarnă ajută la extinderea orizontului și a vocabularului copilului.
Descrierea pădurii de iarnă poate fi interpretată ca o călătorie, o aventură imaginară într-o zonă pictată.
Zimushka-Winter, albă de zăpadă, este fundalul perfect pentru ruși povesti din folclor, aceasta poate fi folosită și într-un colectiv și munca individuala cu copii. Pentru aceasta, este potrivită o marionetă tetra pe fond transparent, suprapusă unui peisaj forestier.
Poveștile despre iarnă ar trebui să includă și o descriere a sărbătoririi Anului Nou, sărbătorile de Crăciun. Copiii iubesc aceste imagini cu Iarna mai mult decât altele, sunt mai dispuși să lucreze cu ele. Este foarte util să ridicați imagini cu pomi de Crăciun vii în pădure și un brad elegant de Crăciun la vacanță, apoi jucați Spot the Differences!
Următoarea poză se numește Iarna în afara ferestrei, arată viața metropolei în cea mai rece perioadă a anului. Pentru grupa pregatitoare este bine să folosiți imaginea străzilor acoperite de zăpadă ale unui oraș mare și a iernii în mediul rural; o pereche de aceste ilustrații pot fi folosite pentru lucrul în echipă și jocuri. Desenarea iernii în oraș vă permite să discutați cu copiii nu numai despre schimbările naturii, ci și să desfășurați jocuri de vorbire și exerciții pe tema transportului și profesiilor, deoarece în acest moment puteți vedea mașini noi și oameni care fac lucrări speciale pe stradă. .
Imagini care prezintă jocurile pentru copii de iarnă și activități sportive organizat pe aer proaspat, reprezintă o oportunitate excelentă nu numai de a îmbogăți vocabularul activ și vorbirea narativă a copiilor, ci și de a lucra la fixarea sunetelor complexe. Acestea pot fi exerciții de diferențiere a C și Cb, C și Cb, C și C, Cb și Cb.
Câteva imagini de poveste Distracția de iarnă va fi utilă pentru lucrul în grup și pentru desfășurarea orelor deschise. Compuneți o poveste din imagine Distracția de iarnă vă va ajuta, care descrie schematic:
- nume de divertisment, jocuri;
- regulile ei;
- atributele ei;
- Numărul de participanți;
- cel mai bun sezon.
De exemplu, dacă imaginea este dedicată distracției de iarnă „bulgări de zăpadă”, atunci ar trebui notate următoarele în tabel:
- primul sunet al numelui jocului este soft X și bulgări de zăpadă înșiși;
- interdicția de a arunca bulgări de zăpadă în față, asupra animalelor și păsărilor, asupra copiilor;
- manusi, matrite de zapada, scut, tinte;
- un copil și mulți;
- zăpadă, fulgi mari de zăpadă.
Cu un astfel de sprijin, copiii își vor putea compune povestea nu doar urmând exemplul unui adult, ci și cu ajutorul unei analize independente. Nu sunt necesare inscripții, conform imaginilor schematice de înțeles, chiar și elevilor grup de seniori Este ușor să scrii o poveste completă.
ÎN munca de logopedie este util să folosiți o serie de imagini ale intrigii pe tema Distracție de iarnă, Sporturi de iarnă etc. Iată o listă aproximativă de jocuri pe care un logoped le poate desfășura pe tema Distracție de iarnă pe imagini, una sau o serie:
- "Ce sa întâmplat mai departe?" (continuă povestea)
- Ce este în imagine... (alb, rece, pufos etc.)
- „Călătorie către desen”
- — Ghici despre ce vorbesc!
Temele venirii iernii și a distracției copiilor de iarnă sunt o adevărată „tezaur metodologic” pentru un logoped și profesor. Există o mulțime de opțiuni pentru utilizarea sa. V-am oferit doar câteva dintre ele.
