Ordinul 1125 din 27.12. Cu privire la aprobarea caracteristicilor organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului

27.07.202027.05.2017

ORDIN din 27 decembrie 2013 PRIVIND APROBARE A CARACTERISTICILOR ORGANIZARII SI IMPLEMENTAREA ACTIVITATILOR EDUCATIVA, DE INSTRUIRE SI METODOLOGICE IN DOMENIUL CULTURII FIZICE SI SPORTULUI Moscova 2014

Caracteristici ale organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniu educație fizică iar sportul* vizează: o asigurarea unităţii cerinţelor de bază pentru organizaţie antrenament sportiv pe tot teritoriul Federația Rusă; o continuitate și succesiune educație fizică cetăţeni aparţinând diferitor grupe de vârstă; o îmbunătățirea calității instruirii rezerva sportiva; o creșterea gradului de acoperire a copiilor și tinerilor implicați în mod regulat în cultura fizică și sport. 2

A) programe educaționale de învățământ general de bază și secundar general, integrate cu programe educaționale preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului (denumite în continuare - programe educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului) b) programe educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului c) programe educaționale generale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului (de dezvoltare generală și preprofesională) 3

1. Studenți înscriși într-o organizație de învățământ și stăpânirea de programe educaționale în domeniul culturii fizice și sportului 3. Solicitanți persoane care în viitor ar putea fi înscriși în organizații de învățământ profesional care funcționează în domeniul culturii fizice și sportului și care implementează programe de pregătire sportivă 4 2. Sportivi - persoane care urmează un antrenament sportiv, înscrise într-o organizație de învățământ

1. Pe grupe de sporturi: sporturi de echipă; jocuri de echipă sport; Arte martiale; sporturi complexe de coordonare; vederi ciclice sport; sporturi de viteză-forță; de jur imprejur; sporturi care implică animale care participă la competiții sportive; sporturi adaptive; specie nationala sport; sporturi și sporturi tehnice; sporturi de tir; sporturi desfășurate în mediul natural; sporturi aplicate de serviciu și aplicate militare. 5

2. Pe etape şi perioade de pregătire: 3. Etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă) (perioade: specializare iniţială; specializare avansată); 4. Etapa de perfecţionare sportivitate(toată perioada); 5. Etapa de sportivitate superioară (întreaga perioadă) - numai pentru programele de antrenament sportiv. 2. Etapa pregătirii inițiale (perioade: până la un an; peste un an); 1. Etapa sportivă și recreativă (întreaga perioadă) - numai pentru programe suplimentare de dezvoltare generală în domeniul culturii fizice și sportului; 6

Munca independentă a celor implicați în planuri individuale sesiuni de antrenament cu un grup (subgrup) format ținând cont de sportul ales, de caracteristicile de vârstă și de gen ale celor implicați în antrenamente individuale, desfășurate conform planului de studii cu unul sau mai mulți elevi, uniți pentru pregătirea performanței la competițiile sportive în pereche , tabere de antrenament de grup sau de echipaj Participare la competiții sportive și alte evenimente Practica de instructor și arbitru Activități medicale și de reabilitare Certificarea intermediară și finală a studenților 7

La desfășurarea a mai mult de o sesiune de formare în aceeași zi, durata totală a instruirii nu poate depăși 8 ore academice. în stadiul de sportivitate superioară în stadiul de perfecţionare a sportivităţii în stadiul de pregătire (etapa de specializare sportivă) în stadiul de pregătire iniţială la stadiul de perfecţionare a sportului şi a sănătăţii 2 h 3 h 4 h 8

Este permis să conducă sesiuni de antrenament concomitent cu elevii din diferite grupe: Sunt îndeplinite următoarele condiţii: IF a) pentru programe educaţionale implementate în domeniul culturii fizice şi sportului; diferența de nivel de pregătire a celor implicați nu depășește doi categorii sportiveși/sau titluri sportive; maximul nu este depășit compoziţia cantitativă grup combinat *. nu a fost depășită capacitatea unică a unității sportive; c) pentru programe suplimentare preprofesionale din domeniul culturii fizice și programe de pregătire sportivă și sportivă. b) conform programelor de antrenament sportiv; 9

Trecerea elevilor în etapa (perioada) de implementare a programului de învățământ se realizează pe baza rezultatelor certificării intermediare și, ținând cont de rezultatele performanței acestora la competițiile sportive oficiale din sportul ales, la finalizarea pregătirii în programe suplimentare preprofesionale în domeniul culturii fizice și sportului, studentului (absolventul) i se eliberează un document, al cărui eșantion este stabilit de organizația educațională * Caracteristicile selecției individuale a studenților, precum și certificarea intermediară și finală a studenților 10

Organizația educațională asigură un proces de formare continuă cu cei implicați. Datele de început și de sfârșit procesul de instruire(denumite în continuare sezonul sportiv) sunt determinate ținând cont de calendarul evenimentelor de cultură fizică și evenimente sportive la care este planificată participarea. Recrutarea (selecția individuală) a studenților se realizează anual: a) în grupe de formare organizații educaționale cei care încep sezonul sportiv din toamnă - cel târziu la data de 15 octombrie a anului în curs; b) grupurilor de pregătire ale organizațiilor de învățământ care încep sezonul sportiv de la începutul anului calendaristic - cel târziu la data de 15 februarie a anului în curs; c) în alte cazuri - în modul stabilit de organizaţia de învăţământ. unsprezece

Pentru programele generale de dezvoltare – pe o perioadă stabilită de local reguli organizație educațională pentru programe suplimentare pre-profesionale - în conformitate cu federal cerinţele guvernamentale la un conținut minim, structură, condiții pentru implementarea unor programe preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului și la termenii de pregătire în cadrul acestor programe (denumite în continuare cerințe ale statului federal) pentru programele de antrenament sportiv - în conformitate cu cu standardele federale pentru antrenamentul sportiv 12

Planificarea pe termen lung (pentru ciclul olimpic - 4 ani), care vă permite să determinați etapele implementării unui program educațional sau a unui program de antrenament sportiv; planificarea anuală vă permite să elaborați un plan de desfășurare a antrenamentului de grup și individual sesiuni și certificare intermediară (finală) a studenților; planificarea trimestrială vă permite să planificați munca privind desfășurarea sesiunilor individuale de formare; muncă independentă studenți pe planuri individuale; tabere de antrenament; participarea la competiții sportive și la alte evenimente planificare lunară (nu mai târziu de o lună înainte de data planificată), antrenament de instructor și arbitru, precum și reabilitare medicală și alte activități 13

Lucru conform curriculum-ului unui profesor sau specialist cu un grup de elevi pe parcursul întregului sezon sportiv; munca simultană a doi sau mai mulți profesori și (sau) alți specialiști cu același elev (grup), repartizați simultan mai multor specialiști, ținând cont de specificul sportului ales (grup de sport), sau în conformitate cu standardele federale ale sportului instruire sau cerințe guvernamentale federale; metoda de lucru de brigadă (lucru la implementarea programului de pregătire educațională și (sau) sportivă a mai multor lucrători pedagogici și (sau) alt specialist, desfășurând direct procesul de pregătire în etape (perioade), cu un contingent de studenți repartizat personal fiecărui specialist), ținând cont de volumul specific, complexitatea și specificul lucrării. 14

C) ca organizație educațională care oferă sprijin pedagogic unui sportiv care a urmat anterior antrenament sau antrenament sportiv în această organizație educațională, dar transferat la o altă organizație care asigură pregătire sportivă. b) ca implementare directă a programului de pregătire sportivă (în întregime sau parțial a oricărei componente (modul) a programului); a) ca organizație care implementează direct programul educațional (în întregime sau parțial din orice componentă (modul) a programului); Caracteristicile interacțiunii în rețea în implementarea programelor educaționale și (sau) a programelor de antrenament sportiv de către organizații educaționale și (sau) organizații de știință, asistență medicală și alte organizații care au resursele necesare, este interacțiunea cluster: 15

A) asigurarea unei creșteri a eficacității procesului de pregătire, pregătirea unei rezerve sportive și creșterea potențialului sportiv al elevilor; b) organizarea monitorizării activităţilor educaţionale şi de formare; c) creşterea competenţei profesionale a cadrelor didactice şi a altor specialişti care desfăşoară procesul de formare; d) dezvoltarea, implementarea, analiza performanțelor și, dacă este cazul, ajustarea programelor educaționale și a programelor de antrenament sportiv implementate (prevăzute pentru implementare) de către o organizație educațională; e) sprijinirea activităților experimentale și inovatoare în domeniul culturii fizice și sportului, inclusiv în cadrul activităților site-urilor experimentale (inovatoare) federale (regionale). 16

În general organizaţiile de învăţământ cu specialitate cursuri de sport. în organizațiile de învățământ profesional și organizațiile de învățământ superior în prezența unităților structurale de specialitate; în organizațiile de învățământ general care au un internat, în care sunt pregătite persoane care au demonstrat abilități remarcabile pentru cultură fizică și sport (denumite în continuare internat cu profil sportiv); 17

Catering pentru studenți posibilitatea de a desfășura două sau mai multe sesiuni de antrenament pe zi, combinarea activităților educaționale și de pregătire posibilitatea amânării termenelor pentru certificarea finală de stat pentru studenții care participă la antrenamente sau se află la competiții sportive oficiale 18

În instituțiile de învățământ de învățământ superior care oferă pregătire în programe de licență și de specialitate în specialități și (sau) domenii de pregătire în domeniul culturii fizice și sportului; în organizații profesionale de învățământ care își desfășoară activitatea în domeniul culturii fizice și sportului, având un internat și implementând programe de pregătire sportivă, în care sunt pregătite persoane care au demonstrat abilități deosebite în cultură fizică și sport (colegii). rezerva olimpică, internatele din rezervația olimpică, școlile din rezervația olimpică, denumite în continuare organizații educaționale profesionale) și (sau) care oferă pregătire în programe educaționale de învățământ secundar profesional în specialități și (sau) domenii de pregătire în domeniul fizic cultura si sportul. Implementarea programelor educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului se realizează: 19

Organizațiile educaționale profesionale și organizațiile educaționale ale învățământului superior în raport cu unitățile structurale specializate create în scopul identificării și sprijinirii persoanelor care au demonstrat abilități deosebite, precum și a celor care au obținut succes în activități de cultură fizică și sportivă, planifică, organizează și desfășoară activitățile acestora ținând cont de următoarele: studenți pe bază de competiție din rândul persoanelor care au demonstrat abilități remarcabile în sport și au fost pregătiți anterior în programe preprofesionale în domeniul culturii fizice și sportului sau pregătiți în programe de pregătire sportivă; să asigure utilizarea unui curriculum individual pentru studenții care sunt membri ai echipelor sportive ale unei entități constitutive a Federației Ruse, candidați pentru echipele sportive ale Federației Ruse; participa pe baza unei forme de rețea de implementare a programelor educaționale la pregătirea unei rezerve sportive și a sportivilor de înaltă clasă pentru echipele sportive ale Federației Ruse, entități constitutive ale Federației Ruse. 20

Atunci când un elev sau un grup de elevi pleacă în tabere de pregătire pentru o perioadă mai mare de 10 zile, implementarea programului educațional de învățământ secundar profesional cu acești elevi se organizează la locul taberelor de pregătire: a) folosind e-learning și tehnologii de învățare la distanță; b) printr-o formă de rețea de implementare a programelor educaționale. Practica industrială a studenților se desfășoară în organizații care oferă antrenament sportiv, cultură fizică și organizații sportive sau direct în organizația educațională profesională în sine. Procesul de pregătire într-o organizație de învățământ profesional se desfășoară în următoarele etape ale pregătirii sportive: etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă) etapa de perfecționare a calității sportive etapa de perfecționare a sportivității superioare 21

Numărul de elevi dintr-o grupă de formare într-o organizație de învățământ profesional se stabilește în conformitate cu reglementările locale ale acesteia: a) o persoană în programe de învățământ general de bază; b) o persoană aflată în programe educaționale din învățământul secundar profesional. 23

În școlile sportive pentru copii și tineret, școlile sportive adaptative pentru copii și tineret, școlile sportive de specialitate pentru copii și tineret din rezervația olimpică (în continuare - școli sportive) în alte organizații educatie suplimentara cultură fizică și sport și orientare către turism și istorie locală (denumite în continuare alte organizații de învățământ suplimentar) în organizațiile de învățământ general atunci când organizează activități extracurriculare ale elevilor de cultură fizică și sport, inclusiv în cadrul școlii Club sportivîn organizațiile educaționale preșcolare atunci când organizează ore suplimentare de cultură fizică și sport și (sau) implementează programe de educație fizică 24

În școlile sportive, se deschid departamente pentru sporturi selectate (un grup de sporturi). Numărul de grupe de studiu din departament trebuie să fie de cel puțin șase (cel puțin trei grupuri sunt necesare pentru a deschide un departament, cu o creștere ulterioară a numărului lor în următorii trei ani la șase). Școlile sportive, pe baza rezultatelor selecției individuale a persoanelor și implementării programelor suplimentare preprofesionale, repartizează contingentul celor implicați în programele de pregătire sportivă și al elevilor din programele educaționale (preprofesionale și de dezvoltare generală) pentru fiecare sport ales în în concordanță cu sarcina de stat (municipală), ținând cont de următoarele caracteristici: În școlile sportive pentru tineret este necesar să se asigure pregătire sportivă pentru cel puțin 10% din numărul total de persoane înscrise într-o școală sportivă În sporturile de specialitate pentru copii și tineret. scolile rezervatiei olimpica si in sectiile de specialitate ale scolilor sportive pentru copii si tineret este necesara asigurarea pregatirii sportive pentru cel putin 30% din numarul total de persoane inscrise la o scoala sportiva Pentru catedrele nou deschise (inclusiv cele de specialitate) de sport. școlilor, se stabilește o perioadă de doi ani în care trebuie să se asigure raportul de mai sus dintre numărul de elevi implicați în programe de pregătire sportivă și elevi din programe de învățământ. 25

În școlile sportive specializate pentru copii și tineret scoli sportive din rezerva olimpică și incluse în Lista organizațiilor de cultură fizică și sportivă și a organizațiilor educaționale care pregătesc sportivi și folosesc denumirile „olimpice”, „paralimpice”, „olimpice”, „paralimpice” și cuvintele formate pe baza acestora pentru a desemna un entitate juridică (în numele companiei) și expresii fără a încheia un acord corespunzător cu Comitetul Olimpic Internațional, Comitetul Paralimpic Internațional sau organizații autorizate de acestea, formate de Ministerul Sportului al Federației Ruse în conformitate cu ordinul Ministerului Sport și Turism din Rusia din data de /1 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse, înregistrare 17731), la departamentele de specialitate nu trebuie să se angajeze în mai puțin de 70% din contingentul de studenți. Prin decizia fondatorului, școlile sportive permit antrenamentele sportive suplimentare pentru persoanele cu vârsta peste 17 ani. Cei implicați, care trec cu succes antrenamentul sportiv și îndeplinesc cerințele minime ale programului de pregătire sportivă, până la finalizarea stăpânirii acestui program la etapa corespunzătoare de pregătire sportivă, nu pot fi exmatriculați din școala sportivă conform criteriului vârstei. 26

Organizarea activităților unui club sportiv școlar organizarea unei forme de rețea pentru implementarea programelor educaționale în legătură cu școlile sportive, alte organizații de educație suplimentară, organizații care oferă antrenament sportiv, cultură fizică și sport și alte organizații 27

Caracteristici ale formării grupurilor și determinarea volumului săptămânalului sarcina de antrenament implicate, ținând cont de etapele (perioadele) de pregătire (în ore universitare) sunt date în Anexa 1 la aceste Caracteristici. Caracteristicile organizării și desfășurării taberelor de antrenament sunt prezentate în Anexa 2 la aceste Caracteristici. 28

transcriere

1 \ql Ordinul Ministerului Sportului din Rusia din data N 1125 „Cu privire la aprobarea caracteristicilor organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în regiune (Înregistrat în Ministerul Justiției al Rusiei N 31522)

2 Document furnizat Înregistrat la Ministerul Justiției al Rusiei la 5 martie 2014 N MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERAȚIA RUSĂ din 27 decembrie 2013 N 1125 PRIVIND APROBAREA CARACTERISTICILOR DE ORGANIZAREA ȘI IMPLEMENTAREA ȘI IMPLEMENTAREA ȘI INSTRUCȚIILOR DE FORMARE ȘI METODOLOGICĂ EDUCAȚIONALE DOMENIUL CULTURII FIZICE ȘI SPORTULUI În conformitate cu partea 9 a articolului 84 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, art. . 7598) Comand: activităţi în domeniul culturii fizice şi sportului. 2. Să impună controlul asupra executării prezentului ordin asupra ministrului adjunct al sportului al Federației Ruse Yu.D. Nagornykh. Ministrul V.L.MUTKO CARACTERISTICI DE ORGANIZAREA ŞI IMPLEMENTAREA ACTIVITĂŢILOR EDUCAŢIONALE, DE FORMARE ŞI METODOLOGICE ÎN DOMENIUL CULTURII FIZICE ŞI SPORTULUI I. Dispoziții generale Aprobat prin ordin al Ministerului Sportului al Federației Ruse din 27 decembrie 2013 N Caracteristicile organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului sunt dezvoltate în conformitate cu partea 9 a articolului 84 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, Art. 7598) și vizează: asigurarea unității cerințelor de bază pentru organizație de antrenament sportiv în întreaga Federație Rusă; continuitatea și succesiunea educației fizice a cetățenilor aparținând diferitelor grupe de vârstă; imbunatatirea calitatii antrenamentului de rezerva sportiva; creșterea gradului de acoperire a copiilor și tinerilor care merg în mod regulat pentru cultură fizică și sport. 2. Aceste Caracteristici ale organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului (în continuare - Caracteristici) stabilesc specificul în legătură cu: 2.1. Programe educaționale implementate în domeniul culturii fizice și sportului: a) programe educaționale de învățământ general de bază și secundar general, integrate cu programe educaționale preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului (în continuare - programe educaționale integrate în domeniul cultura fizica si sport); Pagina 2 din 14

3 Document furnizat b) programe educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului; c) programe educaționale generale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului (de dezvoltare generală și preprofesională) ale organizațiilor educaționale care activează în domeniul culturii fizice și sportului și specificate la paragrafele 13, 16, 20 din prezentele Caracteristici ale Contingentului de organizația de învățământ (denumite în continuare cei angajați în: a) persoanele înscrise într-o organizație de învățământ și care stăpânesc programe educaționale în domeniul culturii fizice și sportului (denumite în continuare studenți); b) persoanele aflate în pregătire sportivă, înscrise într-o organizație de învățământ (denumite în continuare sportivi); c) persoanele care în viitor ar putea fi înscrise în organizații profesionale de învățământ care își desfășoară activitatea în domeniul culturii fizice și sportului și care implementează programe de pregătire sportivă (denumite în continuare solicitanți). 3. Programele educaționale implementate în domeniul culturii fizice și sportului se desfășoară ținând cont de următoarele caracteristici ale organizării activităților de pregătire și metodologie: 3.1. Pe grupe de sporturi: sporturi de echipă; jocuri de echipă sport; sporturi de lupta; sporturi complexe de coordonare; sporturi ciclice; sporturi de viteză-forță; de jur imprejur; sporturi care implică animale care participă la competiții sportive; sporturi adaptive; sporturi naționale; sporturi și sporturi tehnice; sporturi de tir; sporturi desfășurate în mediul natural; sporturi aplicate în serviciu și cu aplicații militare Conform sporturilor recunoscute în Federația Rusă și disciplinelor sportive incluse în Registrul sporturilor din întreaga Rusie (denumit în continuare sportul ales) Pe etape și perioade de antrenament: 1) etapa sportivă și recreativă (la întreaga perioadă) - numai pentru programe suplimentare de dezvoltare generală în domeniul culturii fizice și sportului; 2) stadiul pregătirii inițiale (perioade: până la un an; peste un an); 3) etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă) (perioade: specializare inițială; specializare avansată); 4) etapa de perfecţionare a sportivităţii (întreaga perioadă); 5) etapa de sportivitate superioară (întreaga perioadă) - numai pentru programele de pregătire sportivă. 4. Trăsături ale implementării activităților educaționale în domeniul culturii fizice și sportului sunt următoarele forme de organizare a procesului de pregătire: sesiuni de antrenament cu un grup (subgrup) format ținând cont de sportul ales, de caracteristicile de vârstă și de gen ale celor implicați. ; antrenamente individuale desfășurate conform planului de studii cu unul sau mai mulți elevi, uniți pentru pregătirea performanței la competițiile sportive în pereche, grupă sau echipaj; munca independentă a celor implicați în planuri individuale; tabere de antrenament; participarea la competiții sportive și alte evenimente; antrenament de instructor și arbitru; masuri de reabilitare medicala; certificarea intermediară și finală a studenților. Caracteristici ale formării grupurilor și determinarea volumului încărcăturii săptămânale de antrenament Pagina 3 din 14

4 Documentul a fost furnizat de cei implicați, ținând cont de etapele (perioadele) de pregătire (în ore universitare) sunt prezentate în Anexa nr. 1 la aceste Caracteristici. Caracteristicile organizării și desfășurării taberelor de antrenament sunt prezentate în Anexa nr. 2 la aceste Caracteristici. 5. Durata unei sesiuni de pregătire în implementarea programelor educaționale în domeniul culturii fizice și sportului, precum și a programelor de pregătire sportivă, se calculează în ore universitare, ținând cont caracteristici de vârstă iar etapa (perioada) de pregătire a celor implicați și nu poate depăși: la etapa de sport și sănătate - 2 ore; la etapa de pregătire inițială - 2 ore; la etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă) - 3 ore; în stadiul de îmbunătățire a sportivității - 4 ore; la stadiul de sportivitate superioară - 4 ore. La desfășurarea a mai mult de o sesiune de formare în aceeași zi, durata totală a instruirii nu poate depăși 8 ore academice. 6. Se admite desfășurarea de sesiuni de pregătire concomitent cu elevi din diferite grupe: a) conform programelor educaționale implementate în domeniul culturii fizice și sportului; b) conform programelor de antrenament sportiv; c) pentru programe suplimentare preprofesionale din domeniul culturii fizice și programe de pregătire sportivă și sportivă. În acest caz, trebuie respectate toate următoarele condiții: diferența de nivel de pregătire a celor implicați nu depășește două categorii sportive și (sau) titluri sportive; nu a fost depășită capacitatea unică a unității sportive; nu se depășește compoziția cantitativă maximă a grupului combinat, calculată în conformitate cu nota<2>Anexa N 1 la aceste caracteristici. 7. Organizațiile educaționale își formează structura în mod independent, ținând cont de următoarele caracteristici: 7.1. Departamentele (alte subdiviziuni structurale) care oferă activități de pregătire, care sunt deschise: a) pe grupe de sport; b) pentru sporturile selectate Grupurile de cei implicați în procesul de antrenament sunt completate în funcție de sporturile selectate și etapele (perioadele) de pregătire, precum și în sporturile de joc în echipă și ținând cont de planificarea participării celor implicați (formarea unei echipe de jucători). ) în evenimentele de cultură fizică și evenimentele sportive incluse în Single plan calendaristic evenimente interregionale, toate ruse și internaționale de cultură fizică și evenimente sportive în conformitate cu regulamentul (regulamentul) privind desfășurarea acestora. 8. O organizație de învățământ care implementează programe de pregătire sportivă creează în structura sa o unitate specializată, care înscrie persoane dintre cei implicați, absolvenți ai unei organizații de învățământ în curs de pregătire sportivă în condițiile unei sarcini de stat (municipale) și (sau) alte persoanele care urmează antrenament sportiv în condițiile contractului de prestare a serviciilor de antrenament sportiv. 9. Caracteristicile selecției individuale a celor implicați, precum și certificarea intermediară și finală a elevilor sunt: trecerea elevilor în etapa (perioada) de implementare a programului de învățământ se realizează pe baza rezultatele certificării intermediare și luarea în considerare a rezultatelor performanței acestora la competițiile sportive oficiale din sportul ales; la finalizarea pregătirii în programe preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului, studentului (absolventul) i se eliberează un document, un eșantion din care este stabilit de organizația educațională în conformitate cu partea 15 a articolului 60 din Legea federală. Legea N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”. 10. O organizație de învățământ asigură un proces de formare continuă cu studenții, ținând cont de următoarele caracteristici: Datele de începere și de sfârșit ale procesului de pregătire (denumit în continuare sezonul sportiv) sunt determinate de la

5 Documentul este furnizat luând în considerare calendarul evenimentelor de cultură fizică și evenimentelor sportive la care este planificată participarea celor implicați; Recrutarea (selecția individuală) a celor implicați se efectuează anual: a) în grupele de pregătire ale organizațiilor de învățământ care încep sezonul sportiv din toamnă - cel târziu la data de 15 octombrie a anului în curs; b) grupurilor de pregătire ale organizațiilor de învățământ care încep sezonul sportiv de la începutul anului calendaristic - cel târziu la data de 15 februarie a anului în curs; c) în alte cazuri - în modul stabilit de organizaţia de învăţământ.Procesul de formare în organizaţia de învăţământ se desfăşoară în conformitate cu planul (de formare) educaţional anual (denumit în continuare curriculum), calculat: pentru programele generale de dezvoltare. - pe perioada stabilita prin reglementarile locale ale organizatiei de invatamant; pentru programele preprofesionale suplimentare - în conformitate cu cerințele statului federal pentru conținutul minim, structura, condițiile pentru implementarea programelor preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului și pentru condițiile de studiu pentru aceste programe (în continuare - cerințele statului federal); pentru programele de antrenament sportiv - în conformitate cu standardele federale pentru antrenament sportiv; Procesul de formare este supus planificării anuale în conformitate cu următoarele termene limită: planificare avansată (pentru ciclul olimpic - 4 ani), care permite determinarea etapelor implementării unui program educațional sau a unui program de pregătire sportivă; planificarea anuală, care permite întocmirea unui plan de desfășurare a sesiunilor de formare de grup și individuale și certificarea intermediară (finală) a studenților; planificarea trimestrială, care vă permite să planificați munca privind desfășurarea sesiunilor de formare individuale; munca independentă a elevilor conform planurilor individuale; tabere de antrenament; participarea la competiții sportive și alte evenimente; planificarea lunară (nu mai târziu de o lună înainte de data planificată), practica de instructor și arbitru, precum și reabilitarea medicală și alte activități ținând cont de următoarele caracteristici: a) lucrul conform curriculum-ului unui profesor sau specialist cu un grup de elevi pe tot parcursul sezonului sportiv; b) munca simultană a doi sau mai mulți profesori și (sau) alți specialiști cu același elev (grup), repartizați simultan mai multor specialiști, ținând cont de specificul sportului ales (grupa de sporturi), sau în conformitate cu standardele federale a pregătirii sportive sau a cerințelor guvernamentale federale; c) metoda de lucru în echipă (lucru la implementarea programului de pregătire educațională și (sau) sportivă a mai multor lucrători pedagogici și (sau) alt specialist, desfășurând direct procesul de pregătire în etape (perioade), cu un contingent de studenți repartizați personal fiecărui specialist) ținând cont de volumul specific, complexitatea și specificul lucrării. 11. Particularitățile interacțiunii în rețea în implementarea programelor educaționale și (sau) a programelor de antrenament sportiv de către organizații educaționale și (sau) organizații de știință, sănătate și alte organizații cu resursele necesare, este interacțiunea cluster: a) ca organizație în mod direct implementarea programului educațional (în întregime sau parțial a oricărei componente (modul) a programului); b) ca implementare directă a programului de pregătire sportivă (în întregime sau parțial a oricărei componente (modul) a programului); c) ca organizație educațională care acordă sprijin pedagogic unui sportiv care a urmat anterior antrenament sau antrenament sportiv în această organizație de învățământ, dar transferat la o altă organizație care asigură pregătire sportivă. 12. Caracteristicile activităților metodice (științifice și metodologice) în organizațiile educaționale Pagina 5 din 14

6 Documentul furnizat are în vedere: Organizarea și desfășurarea activităților direct de către organizația de învățământ însăși sau pe baza interacțiunii cluster cu o organizație pentru care activitatea metodologică (științifică și metodologică) în domeniul culturii fizice și sportului este una dintre activități principale. Pentru organizarea și implementarea muncii metodice (științifice și metodologice) într-o organizație de învățământ, ratele instructorilor-metodologi (metodologi) sunt introduse în tabelul de personal la rata unei rate a unui instructor-metodologi (metodologi) pentru șase rate. de formatori-profesori, în timp ce este posibilă crearea unei unități structurale adecvate (departament metodologic, birou, serviciu) Direcțiile de activități metodice (științifice și metodologice) ale organizațiilor de învățământ se stabilesc ținând cont de următoarele caracteristici: a) asigurarea îmbunătățirii eficacitatea procesului de antrenament, pregătirea unei rezerve sportive și creșterea potențialului sportiv al elevilor; b) organizarea monitorizării activităţilor educaţionale şi de formare; c) creşterea competenţei profesionale a cadrelor didactice şi a altor specialişti care desfăşoară procesul de formare; d) dezvoltarea, implementarea, analiza performanțelor și, dacă este cazul, ajustarea programelor educaționale și a programelor de antrenament sportiv implementate (prevăzute pentru implementare) de către o organizație educațională; e) sprijinirea activităților experimentale și inovatoare în domeniul culturii fizice și sportului, inclusiv în cadrul activităților site-urilor experimentale (inovatoare) federale (regionale). II. Caracteristici ale implementării programelor educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului 13. Implementarea programelor educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului se realizează: - internate de profil sportiv); în organizațiile de învățământ profesional și organizațiile de învățământ superior în prezența unităților structurale de specialitate; în organizaţiile de învăţământ general cu clase de sport de specialitate. 14. Elaborarea programelor educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului se realizează de către organizațiile educaționale menționate la paragraful 13 din prezentele Caracteristici, în mod independent, pe baza unor programe educaționale de bază exemplare de nivelul și focalizarea corespunzătoare, elaborate în conformitate cu cu partea 11 a articolului 12 din Legea federală N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”. 15. Organizațiile educaționale în mod independent sau pe baza unei forme de rețea de implementare a programelor educaționale formează clase de sport specializate cu o zi prelungită de studiu și un proces de pregătire aprofundată, ținând cont de următoarele caracteristici: posibilitatea de a efectua două sau mai multe antrenamente sesiuni pe zi, care combină activități educaționale și de formare; catering pentru studenti; posibilitatea amânării termenelor certificării finale de stat pentru studenții care participă la pregătire sau se află la competiții sportive oficiale. III. Caracteristici ale implementării programelor educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului 16. Implementarea programelor educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului se realizează:

7 Documentul a fost furnizat programelor de licență și de specialitate în specialități și (sau) domenii de pregătire în domeniul culturii fizice și sportului; în organizații profesionale de învățământ care își desfășoară activitatea în domeniul culturii fizice și sportului, având un internat și implementând programe de pregătire sportivă, în care sunt pregătite persoane care au demonstrat abilități remarcabile în cultură fizică și sport (colegii de rezervă olimpice, colegii de internat din rezerva olimpică). , școlile din rezervația olimpică , denumite în continuare organizații educaționale profesionale), și (sau) care oferă pregătire în programe educaționale de învățământ secundar profesional în specialități și (sau) domenii de pregătire în domeniul culturii fizice și sportului. 17. Organizațiile de învățământ menționate la alin. 16 din prezentele Caracteristici organizează și desfășoară activități educaționale, de formare și metodologice, ținând cont de următoarele caracteristici: pregătirea personalului din domeniul culturii fizice și sportului se realizează cu ajutorul infrastructurii sportive; pentru identificarea și sprijinirea persoanelor care au demonstrat abilități deosebite, în organizațiile educaționale se creează unități structurale specializate, a căror procedură de recrutare și finanțare este stabilită de fondatorii organizațiilor educaționale relevante, ținând cont de crearea unei oportunități de a îmbină activitățile de formare și procesul educațional. 18. Organizațiile educaționale profesionale și organizațiile educaționale ale învățământului superior în raport cu unitățile structurale de specialitate create în scopul identificării și sprijinirii persoanelor care au demonstrat abilități deosebite, precum și a celor care au obținut succes în activități de cultură fizică și sportivă, planifică, organizează și își desfășoară activitățile ținând cont de următoarele: studenți pe bază de competiție din rândul persoanelor care au demonstrat abilități remarcabile în sport și au fost pregătiți anterior în programe preprofesionale în domeniul culturii fizice și sportului sau formați în programe de pregătire sportivă; să asigure utilizarea unui curriculum individual pentru studenții care sunt membri ai echipelor sportive ale unei entități constitutive a Federației Ruse, candidați pentru echipele sportive ale Federației Ruse; participa pe baza unei forme de rețea de implementare a programelor educaționale la pregătirea unei rezerve sportive și a sportivilor de înaltă clasă pentru echipele sportive ale Federației Ruse, entități constitutive ale Federației Ruse. 19. Organizațiile educaționale profesionale organizează și desfășoară activități educaționale luând în considerare următoarele caracteristici: Integrarea antrenamentului sportiv cu parte separată sau întregul volum al unei discipline, curs, disciplină (modul), implementarea unui program educațional sau desfășurarea antrenamentelor sportive în afara programelor educaționale ale învățământului secundar profesional Când un elev sau un grup de studenți pleacă în tabere de pregătire pentru o perioadă mai mare. mai mult de 10 zile organizate la locul desfășurării taberei de pregătire: a) utilizarea tehnologiilor de e-learning și de învățare la distanță; b) printr-o formă de rețea de implementare a programelor educaționale.Practica de lucru a studenților se desfășoară în organizații care asigură antrenament sportiv, cultură fizică și organizații sportive sau direct în organizația de învățământ profesional propriu-zis.Procesul de formare într-o organizație de învățământ profesional se realizează ieşit la următoarele etape ale pregătirii sportive: specializări); b) stadiul perfecţionării sportivităţii; c) stadiul de sportivitate superioară Toți solicitanții, la admiterea într-o organizație profesională de învățământ, sunt supuși examenelor medicale obligatorii (examene) în conformitate cu Decretul Guvernului Federației Ruse din data N 697 „Cu privire la aprobarea listei de specialități și pagina 7 din 14

8 Documentul a fost furnizat pentru domeniile de formare, la admiterea la formare pentru care solicitanții sunt supuși examenelor medicale preliminare obligatorii (examinări) în modul stabilit la încheierea unui contract de muncă sau contract de servicii pentru funcția sau specialitatea relevantă „(Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, art. 4398), ale căror rezultate sunt luate în considerare la selecția competitivă.Formele de selecție competitivă sunt: a) vizionarea taberelor de antrenament; b) rezultatele performanțelor solicitanților la oficialul rus și competițiile sportive internaționale; c) rezultatele examenelor de admitere stabilite de o organizație profesională de învățământ pe baza procedurii de admitere corespunzătoare pentru pregătirea în programele educaționale din învățământul secundar profesional și lista probelor de admitere pentru admiterea la studii în cadrul acestor programe, stabilite în în conformitate cu partea 8 a articolului 55 din Legea federală nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”; d) alte forme determinate prin actul local al organizaţiei Numărul de elevi din grupa de studii într-o organizaţie de învăţământ profesional se stabileşte în conformitate cu reglementările locale ale acesteia: a) 8-15 persoane pentru programele de învăţământ general de bază; b) 4-8 persoane în programe educaționale din învățământul secundar profesional următoarea etapă instruire) se desfășoară pe baza unui act normativ local al unei organizații profesionale de învățământ, luând în considerare decizia consiliului (metodologic) de coaching pe baza volumului activităților de formare efectuate, a standardelor de control stabilite, a rezultatelor competiţii sportive, precum şi în absenţa contraindicatii medicale. IV. Caracteristici ale implementării programelor suplimentare de educație generală în domeniul culturii fizice și sportului - școli sportive); în alte organizații de educație suplimentară de cultură fizică și sport și turism de istorie locală (denumite în continuare alte organizații de educație suplimentară); în organizațiile de învățământ general la organizarea de activități extracurriculare ale elevilor în cultură fizică și sport, inclusiv în cadrul unui club sportiv școlar; în organizațiile educaționale preșcolare atunci când organizează ore suplimentare de cultură fizică și sport și (sau) implementează programe de educație fizică. 21. Școlile sportive, pe baza rezultatelor selecției individuale a persoanelor și a implementării unor programe preprofesionale suplimentare, repartizează contingentul celor implicați în programele de pregătire sportivă și al elevilor din programele educaționale (preprofesionale și de dezvoltare generală) pentru fiecare ales. sport în conformitate cu sarcina de stat (municipală), ținând cont de următoarele caracteristici: școlile sportive pentru copii și tineret trebuie să asigure pregătire sportivă pentru cel puțin 10% din numărul total de persoane înscrise la o școală sportivă; în școlile sportive de specialitate pentru copii și tineret din rezervația olimpică și în secțiile de specialitate ale școlilor sportive pentru copii și tineret este necesară asigurarea pregătirii sportive pentru cel puțin 30% din numărul total de persoane înscrise la o școală sportivă. Pentru catedrele nou deschise (inclusiv cele de specialitate) în școlile sportive se stabilește o perioadă de doi ani, timp în care trebuie asigurat raportul de mai sus dintre numărul de elevi implicați în programe de pregătire sportivă și studenți în programe de învățământ. 22. În școlile sportive se deschid catedre pentru sporturi selectate (un grup de sporturi). Pagina 8 din 14

9 Document furnizat Numărul de grupe de studiu din catedra trebuie să fie de cel puțin șase (cel puțin trei grupuri sunt necesare pentru a deschide un departament, cu o creștere ulterioară a numărului lor în următorii trei ani la șase). 23. Particularitățile activităților secțiilor de specialitate ale școlii sportive sunt nu numai implementarea unor programe preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului, ci și implementarea programelor de pregătire sportivă în etapele de îmbunătățire a sportivității și sportivitate superioară. În școlile sportive care sunt școli sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică și sunt incluse în Lista organizațiilor de cultură fizică și sportivă și a organizațiilor educaționale care pregătesc sportivi și folosesc denumirile „olimpice”, „paralimpice”, „olimpice” pentru a desemna o persoană juridică (în denumirea companiei), „, „Paralimpic” și cuvintele și expresiile formate pe baza acestora fără a încheia un acord corespunzător cu Comitetul Olimpic Internațional, Comitetul Paralimpic Internațional sau organizații autorizate de aceștia, formate de Ministerul Sportului din Federația Rusă, în conformitate cu ordinul Ministerului Sportului și Turismului din Rusia din data de N 420/1 (înregistrat de Ministerul Justiției Federația Rusă, înregistrare N 17731), cel puțin 70% din contingentul de studenți ar trebui să fie angajat în departamente specializate. 24. Prin decizia fondatorului, școlile sportive permit pregătirea sportivă suplimentară pentru persoanele cu vârsta peste 17 ani. Cei implicați, care trec cu succes antrenamentul sportiv și îndeplinesc cerințele minime ale programului de pregătire sportivă, până la finalizarea stăpânirii acestui program la etapa corespunzătoare de pregătire sportivă, nu pot fi exmatriculați din școala sportivă conform criteriului vârstei. 25. Alte organizații de învățământ suplimentar, în cazul în care implementează programe de pregătire sportivă, împreună cu programele specificate, implementează programe educaționale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului, ținând cont de cerințele acestor Caracteristici, cu excepția cerinţele stabilite la alin. Organizaţiile educaţionale generale în cazul în care implementează programe suplimentare de învăţământ general în domeniile culturii fizice şi sportului utilizează următoarele oportunităţi: organizarea activităţilor clubului sportiv şcolar; organizarea unui formular de rețea pentru implementarea programelor educaționale împreună cu școlile sportive, alte organizații de educație suplimentară, organizații care oferă antrenament sportiv, cultură fizică și sport și alte organizații. CARACTERISTICI DE FORMARE A GRUPURILOR ȘI DETERMINAREA VOLUMULUI SĂPĂMÂNALĂ A ÎNCERCĂRIILOR DE ANTRENAMENT A PARTICIPANȚILOR ȚINÂND ÎN VEDEREA ETAPELOR (PERIOADELOR) DE PREGĂTIRE (ÎN ORE ACADEMICE) noi componența cantitativă a grupului (persoanelor)<2>Sarcina maximă de pregătire pe săptămână în ore academice Pagina 9 din 14

10 Document depus Etapa de perfecţionare a calităţii sportive Etapa de perfecţionare a calităţii sportive Toată perioada Toată perioada Etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă)<1>Specializare avansată Specializare inițială Stabilită de organizația de învățământ Etapa de pregătire inițială Peste un an Până la un an Înființată de organizația de învățământ Etapa sport și sănătate Toată perioada până la 6<3>Pagina 10 din 14

11 activități educaționale, de formare și metodologice în domeniu Document furnizat Notă:<1>În sporturile de joc în echipă, componența maximă a grupei se stabilește pe baza regulilor de desfășurare a competițiilor sportive oficiale și în conformitate cu lista de cereri de participare la acestea.<2>La desfășurarea orelor cu elevii din diverse grupuri compoziţia cantitativă maximă este determinată de grupul care are un indicator inferior în această coloană. De exemplu: a) la combinarea în programul orelor de curs într-o singură grupă a celor implicați în etapa de perfecționare a calității sportive și la etapa de pregătire, compoziția cantitativă maximă nu poate depăși 10 persoane; b) la combinarea în program într-o singură grupă a celor implicați în etapa de pregătire (specializare aprofundată) și la etapa de pregătire inițială, compoziția cantitativă maximă nu poate depăși 12 persoane.<3>În grupele etapei sportive și recreative, pentru a acoperi mai mulți elevi, se poate reduce cantitatea maximă a sarcinii de antrenament pe grupă pe săptămână, dar nu mai mult de 10% din volumul anual și nu mai mult de 2 ore pe săptămână, cu posibilitatea de a crește în vacanță, dar nu mai mult de 25% din volumul anual de antrenament. CARACTERISTICI ALE ORGANIZĂRII ȘI DESFĂȘURĂRII TABERELOR DE ANTRENAMENT Anexa N 2 la Caracteristici N p/p Tipuri de tabere de antrenament Durata maximă a taberelor de antrenament pe etape ale antrenamentului sportiv (număr de zile) cu excepția călătoriilor către și de la locul de desfășurare Număr optim de participanți în tabere de antrenament Etapa de sportivitate superioară Etapa de perfecționare a antrenamentului de sportivitate Etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă) Etapa de pregătire inițială Etapa sportivă și recreativă

12 activități educaționale, de formare și metodologie în regiune Documentul a fost furnizat de cei implicați, incluși în lista candidaților pentru echipele sportive ale Federației Ruse de lista candidaților pentru echipele sportive ale Federației Ruse 1.2. Tabere de antrenament ale celor implicați în lista echipelor sportive ale entității constitutive a Federației Ruse În conformitate cu lista membrilor echipelor sportive ale entității constitutive a Federației Ruse 2. Tabere de antrenament în pregătirea pentru competitii sportive 2.1. Tabere de pregătire pentru competițiile sportive internaționale 2.2. Tabere de pregătire pentru campionatele, cupele, campionatele din Rusia 2.3. Tabere de pregătire pentru alte competiții sportive din întreaga Rusie 2.4. Tabere de pregătire pentru competițiile sportive oficiale ale entității constitutive a Federației Ruse, bărbați, femei: a) componența principală: sport de joc în echipă (discipline sportive) - 1,5; tenis, tenis de masa, badminton, precum și arte marțiale incluse în program jocuri Olimpice(inclusiv haltere) - 4 echipe; alte sporturi - 2 echipe; b) alcătuirea rezervă: sport joc în echipă (discipline sportive) - 1 compoziție; tenis, tenis de masă, badminton și Pagina 12 din 14

13 activități educaționale, de antrenament și metodologice în regiune Documentul a fost prevăzut și pentru artele marțiale incluse în programul Jocurilor Olimpice (inclusiv haltere) - 4 echipe; alte sporturi - 1 compoziție. - juniori, juniori; băieți, fete: a) echipa principală: sport joc în echipă (discipline sportive) - 2 echipe; tenis, tenis de masă, badminton, precum și arte marțiale incluse în programul Jocurilor Olimpice (inclusiv haltere) - 4 echipe; alte sporturi - 2 echipe; b) echipa de rezerva: tenis, tenis de masa, badminton, precum si arte martiale incluse in programul Jocurilor Olimpice (inclusiv haltere) - 4 echipe 3. Tabere speciale de antrenament 3.1. Tabere de antrenament pentru general și (sau) special antrenament fizic Cel puțin 70% din grupul implicat, Pagina 13 din 14

14 activități educaționale, de formare și metodologice în domeniu Documentul a fost pus la dispoziția celor aflați în pregătire la o anumită etapă 3.2. Tabere de antrenament de recuperare 3.3. Tabăra de antrenament pentru un examen medical complet Până la 14 zile - - Participanți la competiții sportive Până la 5 zile, dar nu mai mult de două ori pe an - - În conformitate cu planul pentru un examen medical complet 3.4. Tabere de antrenament în perioada vacanței - - Până la 21 de zile la rând și nu mai mult de două tabere de antrenament pe an Cel puțin 60% din grupul de cursanți în curs de pregătire la o anumită etapă 3.5. Vizualizarea taberelor de pregătire pentru solicitanți 3.6. Tabere de antrenament pentru a identifica sportivi promițători pentru recrutarea echipelor sportive ale Federației Ruse, entităților constitutive ale Federației Ruse și centre de antrenament sportiv - Până la 60 de zile - - În conformitate cu reglementările locale ale organizației educaționale Până la 21 de zile, dar nu mai mult de două ori pe an - - În conformitate cu planul de recrutare pentru echipele sportive ale Federației Ruse, entitățile constitutive ale Federației Ruse Pagina 14 din 14

MINISTERUL S T O S P O R T A R O S S I O N ORDINUL FEDER A T I DIN 2013 PROIECTUL privind stabilirea specificului organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice

1 Etapele implementării programului Sport și recreere Antrenament inițial Îmbunătățirea antrenamentului Îmbunătățirea sportului sport Sarcina principală a etapei Extinderea capacităților motorii

APROBAT prin ordin din 27 octombrie 2015. 120 Regulamentul privind regulile de organizare și desfășurare a activităților educaționale în instituția bugetară municipală de învățământ suplimentar „Copii și Tineret”.

APROB Directorul MBU DO Tineret al municipiului Temryuk district A.V. Novitsky 2015 ADOPTAT la Consiliul Pedagogic al MBU DO Tineret al municipiului districtul Temryuk Protocolul din 2015

MINISTERUL CULTURII FIZICE ŞI SPORTULUI AL REGIUNII KRASNODAR

1. DISPOZIȚII GENERALE

1. Prevederi generale 1.1. Regulamente privind organizarea procesului de formare în instituția bugetară municipală de educație suplimentară a școlii de sport pentru copii și tineret a municipiului Timashevsky

MINISTERUL SPORTULUI AL FEDERATIEI RUSĂ SCRISOARE din 12 mai 2014 N ВМ-04-10/2554 PRIVIND TRANSMITEREA RECOMANDĂRILOR METODOLOGICE PRIVIND ORGANIZAREA ANTRENAMENTULUI SPORTIV ÎN FEDERAȚIA RUSĂ În vederea asigurării

2 3 Cuprins I. Probleme generale ale organizării antrenamentului sportiv în Federația Rusă... 7 1.1. Bazele normativ-juridice ale organizării antrenamentului sportiv.... 7 1.2. Subiecte de antrenament sportiv....

PRIVIND TRANZIȚIA LA IMPLEMENTAREA PROGRAMELOR DE ANTRENAMENT SPORTIV

ADOPTAT prin protocolul Consiliului Pedagogic din 06.04.2016 3 APROBAT prin Ordinul Directorului din 11.04.2016 110 ACORDAT prin protocolul Consiliului Parintilor din 27.03.2016 1 REGULAMENT privind formarea grupelor de elevi, definiție

03.04.2013 N 164 "" (: 31.08.2013 Înregistrat la Ministerul Justiției al Rusiei la 28 mai 2013 N 28556 MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERATIEI RUSĂ din 3 aprilie 2013 LA APROBAREA Nr. 164 STANDARD FEDERAL

APROBAT prin ordin din 10 noiembrie 2016. 200 revizuită și recomandată spre aprobare în ședința Protocolului Consiliului Pedagogic din 01 noiembrie 2016. 2 Reglementări privind regulile de organizare și implementare a educației

„Cu privire la aprobarea standardului federal pentru antrenamentul sportiv în sportul de pescaj” (începând cu 08 decembrie 2015) (pregătit de Ministerul Sportului din Rusia) www.consultant.ru „ Adnotare la document Proiectul propune

N și p Ii și g (: în p u s tiția federației r s s i s ÎNREGISTRAT din ^ ^ ^ „ MINISTERUL SPORTULUI AL FEDERATIEI RUSE (MINISTERUL SPORTULUI RUSIA) 2-7 VapT-a-----2С1з - r r tr r r r r Aprobare

ORDINUL MINISTERULUI SPORTULUI, TURISMULUI ȘI TINERETULUI AL FEDERATIEI RUSE (MINSPORT TURISM AL RUSIA) 2 februarie 2009 21 Ministerul Justiției al Federației Ruse ÎNREGISTRAT Înregistrare 13531

Implementarea programelor preprofesionale în domeniul culturii fizice și sportului în organizațiile de educație suplimentară și programe de pregătire sportivă 2 clauza 6 din articolul 33 din Legea federală „Cu privire la fizica

Administrația Comitetului Regiunii Leningrad pentru Învățământul General și Profesional al Regiunii Leningrad Scrisoarea din 27 martie 2015 19-1969/15-0-0 „La instrucțiuni pentru dezvoltare și proiectare

„Cu privire la aprobarea standardului federal de antrenament sportiv pentru sportul de handbal” (Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 14 octombrie 2013 N 30176) www.consultant.ru Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 14 octombrie

Ministerul Sportului al Federației Ruse Implementarea programelor pre-profesionale în domeniul culturii fizice și sportului în organizațiile de educație suplimentară 2 Implementarea programelor pre-profesionale

Titlul documentului Ordinul Ministerului Sportului din Rusia din 30 august 2013 N 679 „Cu privire la aprobarea Standardului Sportiv Federal” (Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 14 octombrie 2013 N 30176) Sursa publicării Documentul a fost publicat

HOTĂRÂREA GUVERNULUI SÂNTUL PETERSBURG Cu privire la sistemul de remunerare a angajaților instituțiilor de antrenament sportiv de stat din Sankt Petersburg și ale altor instituții de stat din Sankt Petersburg în domeniu

1. Prevederi generale 1.1. Prezentul regulament privind modul de organizare a procesului educațional pentru studenții din Instituția de învățământ bugetar municipal de educație suplimentară pentru copii „Kingiseppskaya

„Cu privire la aprobarea standardului federal pentru sportul de badminton” (Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 02.08.2013 N 29238) www.consultant.ru „Cu privire la aprobarea standardului federal pentru sportul de badminton”

BUGETUL DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR PROFESIONAL „ȘCOALA REGIONALĂ NIZHNY NOVGOROD A REZERVIEI OLIMPICE (TECHNICUM) DENUMITĂ DUPA V.S.TISHIN” GBOU SPO „NOWOR (școala tehnică)”

Document furnizat de ConsultantPlus Înregistrat la Ministerul Justiției al Rusiei la 28 mai 2013 N 28557 MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERAȚIA RUSĂ din 27 martie 2013 N 147 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL

Acceptat Aprobat de Directorul Consiliului Pedagogic al MU DO „TsDYuSSh” MUDO „TsDYuSSh” protocol _4 M.A. Shamsulvaraev „_25” 12 2015_g. 2015 Reglementări privind procedura de elaborare și aprobare a programelor de învățământ general

STANDARD FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PENTRU FOTBAL SPORTIV ORDIN din 27 martie 2013 N 147 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PENTRU FOTBALUL SPORTIV ... 2 STANDARD FEDERAL

ACTIVITĂȚI ȘCOLILOR SPORTIVE Școlile sportive, școlile sportive din rezervația olimpică sunt organizații de cultură fizică și sport care oferă servicii de educație suplimentară a copiilor din regiune.

Dezvoltarea și implementarea programelor de antrenament sportiv bazate pe standardele federale de antrenament sportiv pe sport

1. Concepte de bază. Program educațional - un complex al principalelor caracteristici ale educației (volum, conținut, rezultate planificate), condiții organizatorice și pedagogice și în cazurile prevăzute pentru

„PRINCIPALE DIRECȚII ALE POLITICII DE STAT PRIVIND MODERNIZAREA SISTEMULUI DE PREGĂTIRE A REZERVEI SPORTIVE ÎN ETAPA PREZENTĂ” Director adjunct al Departamentului de Știință și Educație al Ministerului Sportului al Federației Ruse

Instituția de Învățământ Autonomă Municipală de Învățământ Suplimentar a Formației Municipale Orașul Irbit „Școala de Sport pentru Copii și Tineret” 623856 Orașul Irbit, Regiunea Sverdlovsk, st.

CURRICULUM TINERETULUI MBOUDO PENTRU ANUL ACADEMIC 2017-2018 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (articolele 2,75,84,108),

ORDIN Cu privire la aprobarea standardului federal de antrenament sportiv prin sport lupte libereÎn conformitate cu partea 1 a articolului 34 din Legea federală din 14 decembrie 2007 329-FE „Cu privire la cultura fizică și

Anexă la ordinul Comisiei pentru cultură fizică și sport CERINȚE DE BAZĂ PENTRU ANTRENAMENTUL PRESPORTIV PENTRU TENISUL SPORTIV DE MASĂ

Anexă la Ordinul Comisiei pentru Cultură Fizică și Sport CERINȚE DE BAZĂ PENTRU ANTRENAMENTUL PRESPORTIV PENTRU SPORTUL AIKIDO I. Cerințe privind structura și conținutul programelor, inclusiv stăpânirea

Document furnizat Înregistrat la Ministerul Justiției al Rusiei la 21 mai 2013 N 28451 MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERAȚIA RUSĂ din 21 februarie 2013 N 73 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL

Adoptat Aprobat de Consiliul Pedagogic prin Ordinul lui MAUDO MAUDO "Școala Sportiva Tineret" CFR "" Scoala Sportiva Tineret "CFR" Proces-verbal din 08.09.2015 1 din 10.09.2015 077/2 Regulament privind procedura de admitere, transfer, expulzare, restaurare

ORDINUL MINISTERULUI SPORTULUI AL FEDERATIEI RUSĂ din 27 ianuarie 2014 N 32 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL DE ANTRENARE SPORTIVĂ PENTRU SPORTURI SPORTIVE A PERSOANELOR CU PREJUDICIUNEA OD În conformitate cu partea 1

„Cu privire la aprobarea standardului federal pentru sportul de haltere” (Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 21 mai 2013 N 28451) www.consultant.ru Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 21 mai 2013 N 28451 MINISTERUL

Instituția de învățământ profesională de stat „Școala Novokuznetsk (școala tehnică) a Rezervei Olimpice” Program de antrenament sportiv Tip de sport: Tenis de masă Programul a fost dezvoltat în

Ordinul Ministerului Sportului din Rusia din 18 februarie 2013 N 62 „Cu privire la aprobarea standardului federal pentru sporturile de taekwondo” (Înregistrat în Ministerul Justiției din Rusia la 21 mai 2013 N 28450) Înregistrat în Ministerul Justiției

Document furnizat de ConsultantPlus Înregistrat la Ministerul Justiției din Rusia la 23 iulie 2013 N 29135 MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERAȚIA RUSĂ din 18 iunie 2013 N 399 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL

Anexă la Ordinul Comisiei pentru Cultură Fizică și Sport CERINȚE DE BAZĂ PENTRU ANTRENAMENTUL PRESPORTIV PENTRU TIPUL DE SPORT SPORTIV PENTRU SURZI (ORIENTARE SPORTIVĂ) I. Cerințe privind structura și conținutul

Înregistrată la Ministerul Justiției al Rusiei la 17 aprilie 2014 N 32011 MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERAȚIA RUSĂ din 27 ianuarie 2014 N 32 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PE TIP

STANDARDUL FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PRIN HERETERIA SPORTIVĂ ORDIN din 21 februarie 2013 N 73 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PENTRU HERETERIA SPORTIVĂ ...

Prevederi generale .. Au fost elaborate prezentele Regulamente privind salarizarea angajaților Instituției Bugetare Educaționale Municipale de Învățământ Suplimentar pentru Copii ai Școlii Sportive pentru Copii și Tineret 0 din Soci.

Organizarea procesului de invatamant si pregatire sportiva Institutia implementeaza urmatoarele programe suplimentare de invatamant general in domeniul culturii fizice si sportului in grupa sportului sportiv

„APROBAT” Președinte al Federației orientare Regiunea Omsk / A.I. Belov / octombrie 2017 REGULAMENT Cu privire la procedura de formare și selecție a sportivilor pentru includerea în echipa sportivă

REGULAMENTE privind procesul de pregătire sportivă a instituției bugetare de stat „Școala sportivă a Rezervei Olimpice 45” luptător proletar de sambo „al Comitetului Sportiv din Moscova Moscova, 2014 1 1. Dispoziții generale 1.1. Prezentul Regulament privind procesul de sport

Document furnizat de ConsultantPlus Înregistrat la Ministerul Justiției al Rusiei la 21 mai 2013 N 28451 MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERAȚIA RUSĂ din 21 februarie 2013 N 73 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL

Anexă la ordinul Comisiei pentru Cultură Fizică și Sport CERINȚE DE BAZĂ PENTRU ANTRENAMENTUL PRESPORTIV PENTRU SPORTUL SAMBO I. Cerințe privind structura și conținutul programelor, inclusiv stăpânirea

1. Prevederi generale 1.1. Curriculum-ul MBU DO "Tineret - Hochei" le. A. Cherepanova (denumită în continuare Instituția) este întocmită în conformitate cu următoarele documente de reglementare: Legea Federației Ruse „Cu privire la educație

ANEXA 1 la regulamentul „Cu privire la salarizarea angajaților instituțiilor municipale de învățământ suplimentar pentru copiii de orientare sportivă, din subordinea direcției pentru cultură fizică și sport a administrației.

STANDARD FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PENTRU TIPUL SPORTIV DE TENIS DE MASĂ ORDIN din 18 iunie 2013 N 399 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PENTRU TIPUL DE TENIS SPORTIV ...

Înregistrată la Ministerul Justiției al Rusiei la 28 mai 2013 N 28556 MINISTERUL SPORTULUI AL ORDINULUI FEDERATIEI RUSE din 3 aprilie 2013 N 164 PRIVIND APROBAREA STANDARDULUI FEDERAL DE ANTRENAMENT SPORTIV PRIN SPORT

ORDINUL MINISTERULUI SPORTULUI AL FEDERATIEI RUSE (MINISTERUL SPORTULUI AL RUSIEI) 01 aprilie 2015 306 Cu privire la aprobarea standardului sportiv federal În conformitate cu partea 1 a articolului 34 din Legea federală din 04.12.2007

5 august 2013 Ordinul Ministerului Sportului al Federației Ruse din 18 iunie 2013 nr. 399 privind aprobarea standardului federal de antrenament sportiv pentru sportul de tenis de masă (nu a intrat în vigoare) În conformitate cu partea

REGULAMENTE privind procedura de implementare a disciplinelor (modulelor) de cultură fizică și sport la Universitatea de Stat din Daghestan 1. Prevederi generale 1.1. Reglementări privind implementarea disciplinelor (modulelor)

Program preprofesional suplimentar în domeniul culturii fizice și sportului pentru sportul „Fotbal” REZUMAT Programul a fost întocmit pe baza Standardului federal pentru antrenament sportiv pe tip

MINISTERUL SPORTULUI AL FEDERATIEI RUSA

ORDIN

În conformitate cu (Legislația colectată a Federației Ruse, 2012, N 53, Art. 7598)

Eu comand:

1. Aproba caracteristicile anexate ale organizării și realizării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului.

2. Să impună controlul asupra executării acestui ordin asupra ministrului adjunct al sportului al Federației Ruse Yu.D. Nagornykh.

ministru
V.L. Mutko

Înregistrat
la Ministerul Justiţiei
Federația Rusă
5 martie 2014
inmatriculare N 31522

Caracteristici ale organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului

Aplicație

I. Dispoziţii generale

1. Caracteristicile organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului sunt dezvoltate în conformitate cu partea 9 a articolului 84 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Colecția de legislație a Federației Ruse, 2012, N 53, art. 7598) și vizează:

asigurarea unității cerințelor de bază pentru organizarea antrenamentului sportiv în întreaga Federație Rusă;

continuitatea și succesiunea educației fizice a cetățenilor aparținând diferitelor grupe de vârstă;

imbunatatirea calitatii antrenamentului de rezerva sportiva;

creșterea gradului de acoperire a copiilor și tinerilor care merg în mod regulat pentru cultură fizică și sport.

2. Aceste Caracteristici ale organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului (denumite în continuare Caracteristicile) stabilesc specificul în legătură cu:

2.1. Programe educaționale implementate în domeniul culturii fizice și sportului:

a) programe educaționale de învățământ general de bază și secundar general integrate cu programe educaționale preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului (denumite în continuare programe educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului);

b) programe educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului;

c) programe educaționale generale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului (de dezvoltare generală și preprofesională).

2.2. Organizațiile educaționale care activează în domeniul culturii fizice și sportului și menționate la paragrafele 13, 16, 20 din prezentele Caracteristici.

2.3. Contingentul organizației educaționale (denumite în continuare cei implicați):

a) persoanele înscrise într-o organizație de învățământ și care stăpânesc programe educaționale în domeniul culturii fizice și sportului (denumite în continuare studenți);

b) persoanele aflate în pregătire sportivă, înscrise într-o organizație de învățământ (denumite în continuare sportivi);

c) persoanele care în viitor ar putea fi înscrise în organizații profesionale de învățământ care își desfășoară activitatea în domeniul culturii fizice și sportului și care implementează programe de pregătire sportivă (denumite în continuare solicitanți).

3. Programele educaționale implementate în domeniul culturii fizice și sportului se desfășoară ținând cont de următoarele caracteristici ale organizării activităților de pregătire și metodologie:

3.1. Pe grupe sportive:

sporturi de joc;

jocuri de echipă sport;

sporturi de lupta;

sporturi complexe de coordonare;

sporturi ciclice;

sporturi de viteză-forță;

de jur imprejur;

sporturi care implică animale care participă la competiții sportive;

sporturi adaptive;

sporturi naționale;

sporturi și sporturi tehnice;

sporturi de tir;

sporturi desfășurate în mediul natural;

sporturi aplicate de serviciu și aplicate militare.

3.2. În conformitate cu sporturile recunoscute în Federația Rusă și disciplinele sportive incluse în Registrul Sporturilor All-Russian (în continuare - sportul ales).

3.3. Pe etape și perioade de pregătire:

1) etapa de sport și îmbunătățire a sănătății (întreaga perioadă) - numai pentru programe suplimentare de dezvoltare generală în domeniul culturii fizice și sportului;

2) stadiul pregătirii inițiale (perioade: până la un an; peste un an);

3) etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă) (perioade: specializare inițială; specializare avansată);

4) etapa de perfecţionare a sportivităţii (întreaga perioadă);

5) etapa de sportivitate superioară (întreaga perioadă) - numai pentru programele de pregătire sportivă.

4. Caracteristici ale implementării activităților educaționale în domeniul culturii fizice și sportului sunt următoarele forme de organizare a procesului de pregătire:

sesiuni de antrenament cu un grup (subgrup) format ținând cont de sportul ales, de caracteristicile de vârstă și de gen ale celor implicați;

antrenamente individuale desfășurate conform planului de studii cu unul sau mai mulți elevi, uniți pentru pregătirea performanței la competițiile sportive în pereche, grupă sau echipaj;

munca independentă a celor implicați în planuri individuale;

tabere de antrenament;

participarea la competiții sportive și alte evenimente;

antrenament de instructor și arbitru;

masuri de reabilitare medicala;

certificarea intermediară și finală a studenților.

Caracteristicile formării grupelor și determinarea volumului încărcăturii săptămânale de pregătire a celor implicați, ținând cont de etapele (perioadele) de pregătire (în ore universitare) sunt date în Anexa nr. 1 la aceste Caracteristici.

Caracteristicile organizării și desfășurării taberelor de antrenament sunt prezentate în Anexa nr. 2 la aceste Caracteristici.

5. Durata unei sesiuni de pregătire în implementarea programelor educaționale în domeniul culturii fizice și sportului, precum și a programelor de pregătire sportivă se calculează în ore universitare, ținând cont de caracteristicile de vârstă și de etapa (perioada) de pregătire a celor. implicat și nu poate depăși:

la faza de sport și recreere - 2 ore;

la etapa de pregătire inițială - 2 ore;

la etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă) - 3 ore;

în stadiul de îmbunătățire a sportivității - 4 ore;

la stadiul de sportivitate superioară - 4 ore.

La desfășurarea a mai mult de o sesiune de formare în aceeași zi, durata totală a instruirii nu poate depăși 8 ore academice.

6. Este permisă desfășurarea de sesiuni de formare concomitent cu studenți din diferite grupe:

a) privind programele educaționale implementate în domeniul culturii fizice și sportului;

b) conform programelor de antrenament sportiv;

c) pentru programe suplimentare preprofesionale din domeniul culturii fizice și programe de pregătire sportivă și sportivă.

În acest caz, trebuie îndeplinite toate următoarele condiții:

diferența de nivel de pregătire a celor implicați nu depășește două categorii sportive și (sau) titluri sportive;

nu a fost depășită capacitatea unică a unității sportive;

nu se depășește compoziția cantitativă maximă a grupului combinat, calculată în conformitate cu Nota 2 din Anexa nr. 1 la aceste Caracteristici.

7. Organizațiile educaționale își formează structura în mod independent, ținând cont de următoarele caracteristici:

7.1. Filiale (alte subdiviziuni structurale) care oferă activități de formare, care sunt deschise:

a) pe grupe de sport;

b) pentru sporturi selectate.

7.2. Grupurile de persoane implicate în procesul de antrenament sunt completate în funcție de sporturile selectate și etapele (perioadele) de antrenament și în sporturile de joc în echipă - și ținând cont de planificarea participării celor implicați (formarea unei echipe de jucători) la educația fizică și evenimentele sportive incluse în planul calendaristic unificat al evenimentelor de cultură fizică interregionale, ruse și internaționale și evenimentelor sportive, în conformitate cu regulamentul (regulamentul) privind desfășurarea acestora.

8. O organizație de învățământ care implementează programe de pregătire sportivă creează în structura sa o unitate specializată, care înscrie persoane dintre cei implicați, absolvenți ai unei organizații de învățământ în curs de pregătire sportivă în condițiile unei sarcini de stat (municipale) și (sau) alte persoanele care urmează antrenament sportiv în condițiile contractului de prestare a serviciilor de antrenament sportiv.

9. Caracteristicile selecției individuale a celor implicați, precum și certificarea intermediară și finală a studenților sunt:

trecerea elevilor în etapa (perioada) de implementare a programului de învățământ se realizează pe baza rezultatelor certificării intermediare și ținând cont de rezultatele performanței acestora la competițiile sportive oficiale din sportul ales;

la finalizarea pregătirii în programe preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului, studentului (absolvent) i se eliberează un document, un eșantion din care este emis de organizație în conformitate cu partea 15 a articolului 60 din Legea federală. din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă” .

10. O organizație educațională asigură un proces de formare continuă cu studenții, ținând cont de următoarele caracteristici:

10.1. Datele de începere și de sfârșit ale procesului de antrenament (denumit în continuare sezonul sportiv) sunt stabilite ținând cont de calendarul evenimentelor de cultură fizică și evenimentelor sportive la care este planificată participarea celor implicați.

10.2. Recrutarea (selecția individuală) a celor implicați se efectuează anual:

a) grupurilor de pregătire ale organizațiilor educaționale care încep sezonul sportiv din toamnă - cel târziu la data de 15 octombrie a anului în curs;

b) grupurilor de pregătire ale organizațiilor de învățământ care încep sezonul sportiv de la începutul anului calendaristic - cel târziu la data de 15 februarie a anului în curs;

c) în alte cazuri - în modul stabilit de organizaţia de învăţământ.

10.3. Procesul de formare într-o organizație educațională se desfășoară în conformitate cu planul anual de formare (instruire) (denumit în continuare curriculum), calculat:

pentru programele generale de dezvoltare - pe o perioadă stabilită prin reglementările locale ale organizației de învățământ;

pentru programele preprofesionale suplimentare - în conformitate cu cerințele statului federal pentru conținutul minim, structura, condițiile pentru implementarea programelor preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului și pentru condițiile de studiu pentru aceste programe (în continuare - cerințele statului federal);

pentru programele de antrenament sportiv - în conformitate cu standardele federale pentru antrenament sportiv.

10.4. Procesul de formare este supus planificării anuale în conformitate cu următoarele termene limită:

planificare pe termen lung (pentru ciclul olimpic - 4 ani), care permite determinarea etapelor implementării unui program educațional sau a unui program de pregătire sportivă;

planificarea anuală, care permite întocmirea unui plan de desfășurare a sesiunilor de formare de grup și individuale și certificarea intermediară (finală) a studenților;

planificarea trimestrială, care vă permite să planificați munca privind desfășurarea sesiunilor de formare individuale; munca independentă a elevilor conform planurilor individuale; tabere de antrenament; participarea la competiții sportive și alte evenimente;

planificarea lunară (nu mai târziu de o lună înainte de data planificată), practica de instructor și arbitru, precum și reabilitare medicală și alte activități.

10.5. Planificarea participării personalului didactic și (sau) a altor specialiști implicați în implementarea programelor educaționale și a programelor de pregătire sportivă se realizează ținând cont de următoarele caracteristici:

a) lucrul conform curriculum-ului unui profesor sau specialist cu un grup de elevi pe parcursul întregului sezon sportiv;

b) munca simultana a doi sau mai multi profesori si (sau) alti specialisti cu acelasi elevi (grupa), repartizati simultan mai multor specialisti, tinand cont de specificul sportului ales (grupa de sporturi) sau in conformitate cu standardele federale ale antrenament sportiv sau cerințe ale statului federal;

c) metoda de lucru în echipă (lucru la implementarea programului de pregătire educațională și (sau) sportivă a mai multor lucrători pedagogici și (sau) alt specialist care desfășoară direct procesul de formare în etape (perioade) cu un contingent de studenți repartizat personal fiecărui specialist), ținând cont de volumul specific, complexitatea și specificul lucrării.

11. Particularitățile interacțiunii în rețea în implementarea programelor educaționale și (sau) a programelor de antrenament sportiv de către organizații educaționale și (sau) organizații de știință, sănătate și alte organizații care au resursele necesare este interacțiunea cluster:

a) ca organizație care implementează direct programul educațional (în întregime sau parțial din orice componentă (modul) a programului);

b) ca implementare directă a programului de pregătire sportivă (în întregime sau parțial a oricărei componente (modul) a programului);

c) ca organizație educațională care acordă sprijin pedagogic unui sportiv care a urmat anterior antrenament sau antrenament sportiv în această organizație de învățământ, dar transferat la o altă organizație care asigură pregătire sportivă.

12. Caracteristicile activităților metodologice (științifice și metodologice) din organizațiile educaționale au în vedere:

12.1. Organizarea și desfășurarea activităților direct de către organizația educațională însăși sau pe baza interacțiunii cluster cu o organizație pentru care activitatea metodică (științifică și metodologică) în domeniul culturii fizice și sportului este una dintre activitățile principale.

Pentru organizarea și implementarea muncii metodice (științifice și metodologice) într-o organizație educațională, ratele instructorilor-metodologi (metodologi) sunt introduse în tabelul de personal la rata unei rate a unui instructor-metodologi (metodologi) pentru șase rate. de formatori-profesori, în timp ce este posibilă crearea unei unități structurale adecvate (departament metodologic, birou, serviciu).

12.2. Direcțiile activităților metodice (științifice și metodologice) ale organizațiilor educaționale sunt stabilite ținând cont de următoarele caracteristici:

a) asigurarea unei creșteri a eficacității procesului de pregătire, pregătirea unei rezerve sportive și creșterea potențialului sportiv al elevilor;

b) organizarea monitorizării activităţilor educaţionale şi de formare;

c) creşterea competenţei profesionale a cadrelor didactice şi a altor specialişti care desfăşoară procesul de formare;

d) dezvoltarea, implementarea, analiza performanțelor și, dacă este cazul, ajustarea programelor educaționale și a programelor de antrenament sportiv implementate (prevăzute pentru implementare) de către o organizație educațională;

e) sprijinirea activităților experimentale și inovatoare în domeniul culturii fizice și sportului, inclusiv în cadrul activităților site-urilor experimentale (inovatoare) federale (regionale).

II. Caracteristici ale implementării programelor educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului

13. Implementarea programelor educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului se realizează:

în organizațiile de învățământ general care au un internat, în care sunt pregătite persoane care au demonstrat abilități remarcabile pentru cultură fizică și sport (denumite în continuare internat cu profil sportiv);

în organizațiile de învățământ profesional și organizațiile de învățământ superior în prezența unităților structurale de specialitate;

în organizaţiile de învăţământ general cu clase de sport de specialitate.

14. Elaborarea programelor educaționale integrate în domeniul culturii fizice și sportului se realizează de către organizațiile educaționale menționate la paragraful 13 din prezentele Caracteristici, în mod independent, pe baza unor programe educaționale de bază exemplare de nivelul și focalizarea corespunzătoare, elaborate în conformitate cu cu partea 11 a articolului 12 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” .

15. Organizațiile educaționale în mod independent sau pe baza unei forme de rețea de implementare a programelor educaționale formează clase de sport specializate cu o zi prelungită de studiu și un proces de pregătire aprofundată, ținând cont de următoarele caracteristici:

posibilitatea desfășurării a două sau mai multe sesiuni de formare pe zi, combinând activități educaționale și de formare;

catering pentru studenti;

posibilitatea amânării termenelor certificării finale de stat pentru studenții care participă la pregătire sau se află la competiții sportive oficiale.

III. Caracteristici ale implementării programelor educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului

16. Implementarea programelor educaționale profesionale în domeniul culturii fizice și sportului se realizează:

în instituțiile de învățământ de învățământ superior care oferă pregătire în programe de licență și de specialitate în specialități și (sau) domenii de pregătire în domeniul culturii fizice și sportului;

în organizații profesionale de învățământ care își desfășoară activitatea în domeniul culturii fizice și sportului, având un internat și implementând programe de pregătire sportivă, în care sunt pregătite persoane care au demonstrat abilități remarcabile în cultură fizică și sport (colegii de rezervă olimpice, colegii de internat din rezerva olimpică). , școlile din rezervația olimpică (în continuare - organizații educaționale profesionale) și (sau) care oferă pregătire în programe educaționale de învățământ secundar profesional în specialități și (sau) domenii de pregătire în domeniul culturii fizice și sportului.

17. Organizațiile de învățământ menționate la paragraful 16 din prezentele Caracteristici organizează și desfășoară activități educaționale, de formare și metodologice, ținând cont de următoarele caracteristici:

17.1. instruirea personalului în domeniul culturii fizice și sportului se realizează folosind infrastructura sportivă;

17.2. pentru identificarea și sprijinirea persoanelor care au demonstrat abilități deosebite, în organizațiile educaționale se creează unități structurale specializate, a căror procedură de recrutare și finanțare este stabilită de fondatorii organizațiilor educaționale relevante, ținând cont de crearea unei oportunități de a îmbină activitățile de formare și procesul educațional.

18. Organizațiile educaționale profesionale și organizațiile educaționale ale învățământului superior în raport cu unitățile structurale de specialitate create în scopul identificării și sprijinirii persoanelor care au demonstrat abilități deosebite, precum și a celor care au obținut succes în activități de cultură fizică și sportivă, planifică, organizează și își desfășoară activitățile ținând cont de următoarele:

efectuează dobândirea unui contingent de studenți pe bază de competiție din rândul persoanelor care au demonstrat abilități deosebite în sport și au fost pregătite anterior în programe preprofesionale în domeniul culturii fizice și sportului sau formate în programe de pregătire sportivă;

să asigure utilizarea unui curriculum individual pentru studenții care sunt membri ai echipelor sportive ale unei entități constitutive a Federației Ruse, candidați pentru echipele sportive ale Federației Ruse;

participa pe baza unei forme de rețea de implementare a programelor educaționale la pregătirea unei rezerve sportive și a sportivilor de înaltă clasă pentru echipele sportive ale Federației Ruse, entități constitutive ale Federației Ruse.

19. Organizațiile educaționale profesionale organizează și desfășoară activități educaționale, ținând cont de următoarele caracteristici:

19.1. Integrarea antrenamentului sportiv cu o parte separată sau întregul volum al unui subiect, curs, disciplină (modul), implementarea unui program educațional sau desfășurarea antrenamentului sportiv în afara programelor educaționale ale învățământului secundar profesional.

19.2. Când un elev sau un grup de elevi pleacă în tabere de pregătire pentru o perioadă mai mare de 10 zile, implementarea programului educațional de învățământ secundar profesional cu acești elevi se organizează la locul taberelor de pregătire:

a) utilizarea tehnologiilor de e-learning și de învățare la distanță;

b) printr-o formă de rețea de implementare a programelor educaționale.

19.3. Practica industrială a studenților se desfășoară în organizații care oferă antrenament sportiv, cultură fizică și organizații sportive sau direct în organizația educațională profesională în sine.

19.4. Procesul de pregătire într-o organizație educațională profesională se desfășoară în următoarele etape ale antrenamentului sportiv:

a) etapa de pregătire (etapa de specializare sportivă);

b) stadiul perfecţionării sportivităţii;

c) etapa de sportivitate superioară.

19.5. Toți solicitanții, la admiterea într-o organizație profesională de învățământ, sunt supuși examinărilor medicale obligatorii (examene) în conformitate cu Decretul Guvernului Federației Ruse din 14 august 2013 N 697 „Cu privire la aprobarea listei de specialități și domenii de pregătire, la admiterea la formare, solicitanții sunt supuși examenelor medicale preliminare obligatorii ( sondaj ) în modul stabilit la încheierea unui contract de muncă sau a unui contract de servicii pentru funcția sau specialitatea relevantă „(Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2013, N 33, Art. 4398), ale căror rezultate sunt luate în considerare la selecția competitivă.

Formele de selecție competitivă sunt:

b) rezultatele performanțelor candidaților la competițiile sportive oficiale rusești și internaționale;

c) rezultatele examenelor de admitere stabilite de o organizație profesională de învățământ pe baza procedurii relevante de admitere la studii în programele educaționale din învățământul secundar profesional și lista examenelor de admitere pentru admiterea la studii în aceste programe, stabilită în conformitate cu partea 8 din articolul 55 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”;

d) alte forme determinate de actul local al organizaţiei.

19.6. Numărul de studenți dintr-o grupă de studiu într-o organizație educațională profesională este stabilit în conformitate cu reglementările locale ale acesteia:

a) 8-15 persoane pentru programe de învăţământ general de bază;

b) 4-8 persoane pentru programe educaționale din învățământul secundar profesional.

19.7. Transferul studenților, inclusiv înainte de termen, la un alt grup de formare (la următoarea etapă de formare) se efectuează pe baza unui act de reglementare local al unei organizații educaționale profesionale, ținând cont de decizia de coaching (metodologică) consiliul pe baza volumului activităților de antrenament efectuate, a stabilit standardele de control, rezultatele competițiilor sportive, precum și în absența contraindicațiilor medicale.

IV. Caracteristici ale implementării unor programe educaționale generale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului

20. Implementarea programelor educaționale generale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului se realizează:

în școlile sportive pentru copii și tineret, școlile sportive adaptative pentru copii și tineret, școlile sportive de specialitate pentru copii și tineret din rezervația olimpică (denumite în continuare școli sportive);

în alte organizații de educație suplimentară de cultură fizică și sport și orientare către turism și istorie locală (denumite în continuare alte organizații de educație suplimentară);

în organizațiile de învățământ general la organizarea de activități extracurriculare ale elevilor în cultură fizică și sport, inclusiv în cadrul unui club sportiv școlar;

în organizațiile educaționale preșcolare atunci când organizează ore suplimentare de cultură fizică și sport și (sau) implementează programe de educație fizică.

21. Pe baza rezultatelor selecției individuale a persoanelor și a implementării programelor suplimentare preprofesionale, școlile sportive repartizează contingentul celor implicați în programele de pregătire sportivă și al elevilor din programele educaționale (preprofesionale și de dezvoltare generală) pentru fiecare sport ales. în conformitate cu sarcina de stat (municipală), ținând cont de următoarele caracteristici:

în școlile sportive pentru copii și tineret este necesară asigurarea pregătirii sportive pentru cel puțin 10% din numărul total de persoane înscrise la o școală sportivă;

în școlile sportive de specialitate pentru copii și tineret din rezervația olimpică și în secțiile de specialitate ale școlilor sportive pentru copii și tineret este necesară asigurarea pregătirii sportive pentru cel puțin 30% din numărul total de persoane înscrise la o școală sportivă.

Pentru catedrele nou deschise (inclusiv cele de specialitate) în școlile sportive se stabilește o perioadă de doi ani, timp în care trebuie asigurat raportul de mai sus dintre numărul de elevi implicați în programe de pregătire sportivă și studenți în programe de învățământ.

22. În școlile sportive se deschid catedre pentru sporturi selectate (un grup de sporturi).

Numărul de grupe de studiu din catedră trebuie să fie de cel puțin șase (pentru deschiderea unui departament sunt necesare cel puțin trei grupe, cu o creștere ulterioară a numărului acestora în următorii trei ani la șase).

23. Particularitățile activităților secțiilor de specialitate ale școlii sportive sunt nu numai implementarea unor programe preprofesionale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului, ci și implementarea programelor de pregătire sportivă în etapele de îmbunătățire a sportivității și sportivitate superioară.

În școlile sportive care sunt școli sportive specializate pentru copii și tineret din rezervația olimpică și sunt incluse în Lista organizațiilor de cultură fizică și sportivă și a organizațiilor educaționale care pregătesc sportivi și folosesc denumirile „olimpice”, „paralimpice”, „olimpice” pentru a desemna o persoană juridică (în denumirea companiei), „, „Paralimpic” și cuvintele și expresiile formate pe baza acestora fără a încheia un acord corespunzător cu Comitetul Olimpic Internațional, Comitetul Paralimpic Internațional sau organizații autorizate de aceștia, formate de Ministerul Sportului din Federația Rusă în conformitate cu ordinul Ministerului Sportului și Turismului din Rusia din 05.05.2010 N 420/1 (înregistrat de Ministerul Justiției al Federației Ruse la 07/07/2010, înregistrare N 17731), cel puțin 70% din contingentul de studenți ar trebui să fie angajat în departamente de specialitate.

24. Prin decizia fondatorului, școlile sportive permit pregătirea sportivă suplimentară pentru persoanele cu vârsta peste 17 ani.

Cei implicați, care trec cu succes antrenamentul sportiv și îndeplinesc cerințele minime ale programului de pregătire sportivă, până la finalizarea stăpânirii acestui program la etapa corespunzătoare de pregătire sportivă, nu pot fi exmatriculați din școala sportivă conform criteriului vârstei.

25. Alte organizații de învățământ suplimentar, în cazul în care implementează programe de pregătire sportivă, împreună cu programele indicate, implementează programe educaționale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului, ținând cont de cerințele acestor Caracteristici, cu excepția: cerințele stabilite la paragrafele 21-23.

26. Organizațiile de învățământ general, în cazul în care implementează programe educaționale generale suplimentare în domeniul culturii fizice și sportului, folosesc următoarele oportunități:

organizarea activităților clubului sportiv școlar;

organizarea unui formular de rețea pentru implementarea programelor educaționale împreună cu școlile sportive, alte organizații de educație suplimentară, organizații care oferă antrenament sportiv, cultură fizică și sport și alte organizații.

Anexa N 1. Caracteristici ale formării grupelor și determinarea volumului încărcăturii săptămânale de pregătire a celor implicați, ținând cont de etapele (perioadele) de pregătire (în ore universitare)

Anexa nr. 1
la Caracteristici


Etapa de pregătire		Dimensiunea minimă a grupului (persoane)	Compoziția cantitativă maximă a grupului (persoanelor)	Cantitatea maximă de sarcină de formare pe săptămână în ore academice
Etapa de sportivitate superioară	Toată perioada
Etapa de perfecționare a sportivității	Toată perioada
Etapa de antrenament (etapa de sport	Specializare avansată	Stabilit de educațional
specializare)	Specializarea inițială	organizare
Etapa pregătirii inițiale	De peste un an	Stabilit de educațional
	Până la un an	organizare
Sport etapa de wellness	Toată perioada

Note:

În sporturile de joc în echipă, componența maximă a grupei se stabilește pe baza regulilor de desfășurare a competițiilor sportive oficiale și în conformitate cu lista de cereri de participare la acestea.

La desfășurarea orelor cu elevi din diferite grupe, compoziția cantitativă maximă este determinată de grupa care are un indicator mai mic în această coloană. De exemplu: a) la combinarea în programul orelor de curs într-o singură grupă a celor implicați în etapa de perfecționare a calității sportive și la etapa de pregătire, compoziția cantitativă maximă nu poate depăși 10 persoane; b) la combinarea în program într-o singură grupă a celor implicați în etapa de pregătire (specializare aprofundată) și la etapa de pregătire inițială, compoziția cantitativă maximă nu poate depăși 12 persoane.

În grupele etapei sportive și recreative, pentru a acoperi mai mulți elevi, se poate reduce cantitatea maximă a sarcinii de antrenament pe grupă pe săptămână, dar nu mai mult de 10% din volumul anual și nu mai mult de 2 ore pe săptămână, cu posibilitatea de a crește în vacanță, dar nu mai mult de 25% din volumul anual de antrenament.

Anexa N 2. Caracteristici ale organizării și desfășurării taberelor de antrenament

Anexa nr. 2
la Caracteristici


Tipuri de tabere de antrenament		Durata maximă a cantonamentului pe etape ale antrenamentului sportiv (număr de zile), excluzând călătoria la și de la locul de desfășurare					Numărul optim de participanți la formare
		etapa de sportivitate superioară	stadiul de promovarea sportivității	frecare etapă itinerantă (etapa specială sportivă- liza)	etapa de formare initiala	sport- îmbunătăţi etapa telny

Tabere de antrenament pentru elevii incluși pe lista candidaților pentru echipele sportive ale Federației Ruse și entitățile constitutive ale Federației Ruse
Tabere de antrenament pentru sportivi incluși pe lista candidaților pentru echipele sportive ale Federației Ruse							În conformitate cu lista de candidați pentru echipele sportive ale Federației Ruse
Tabere de antrenament pentru cei implicați în lista echipelor sportive ale entității constitutive a Federației Ruse							În conformitate cu lista membrilor echipelor sportive ale entității constitutive a Federației Ruse
2. Tabere de pregătire pentru competiții sportive
Tabăra de antrenament în pregătirea competițiilor sportive internaționale							Barbati femei: a) compoziția principală: sport joc în echipă (discipline sportive) - 1,5 membri; tenis, tenis de masă, badminton, precum și arte marțiale incluse în programul Olimpiadei
Tabere de antrenament în pregătirea pentru campionate, cupe, campionate din Rusia							jocuri (inclusiv haltere): - 4 echipe; alte sporturi - 2 echipe; b) alcătuirea rezervă: sport joc în echipă (discipline sportive) - 1 compoziție; tenis, tenis de masă, badminton, precum și arte marțiale incluse în programul Olimpiadei
Tabere de pregătire pentru alte competiții sportive din Rusia							jocuri (inclusiv haltere), - 4 echipe; alte sporturi - 1 echipa; juniori, juniori, tineri; fete: a) compoziția principală: sport joc în echipă (discipline sportive) - 2 echipe;
Tabere de antrenament pentru pregătirea pentru competițiile sportive oficiale ale entității constitutive a Federației Ruse							tenis, tenis de masă, badminton, precum și arte marțiale incluse în programul Jocurilor Olimpice (inclusiv haltere) - 4 echipe; alte sporturi - 2 echipe, b) componența rezervei: tenis, tenis de masă, badminton, precum și arte marțiale incluse în programul Jocurilor Olimpice (inclusiv haltere) - 4 echipe
	3. Tabere speciale de antrenament
	Tabere de antrenament pentru pregătire fizică generală și (sau) specială						Cel puțin 70% din grupul de cursanți urmează cursuri de formare la o anumită etapă
	Tabăra de antrenament de recuperare	Până la 14 zile					Participanți la competiții sportive
	Tabăra de antrenament pentru un examen medical complet	Până la 5 zile, dar nu mai mult de două ori pe an					În conformitate cu planul unui examen medical cuprinzător
	Tabere de antrenament in perioada sarbatorilor			Până la 21 de zile consecutive și nu mai mult de două tabere de antrenament pe an			Cel puțin 60% din grupul de cursanți urmează cursuri de formare la o anumită etapă
			Până la 60 de zile				În conformitate cu reglementările locale ale organizației educaționale
	Tabere de antrenament pentru identificarea sportivilor promițători pentru recrutarea echipelor sportive ale Federației Ruse, entităților constitutive ale Federației Ruse și centrelor de antrenament sportiv	Până la 21 de zile, dar nu mai mult de două ori pe an					În conformitate cu planul de recrutare a echipelor sportive ale Federației Ruse, entitățile constitutive ale Federației Ruse

Textul electronic al documentului
intocmit de CJSC „Kodeks” si verificat conform.

Ordinul Ministerului Sportului al Federației Ruse din 27 decembrie 2013 N 1125
„Cu privire la aprobarea caracteristicilor organizării și realizării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului”

În conformitate cu partea 9 a articolului 84 din Legea federală din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2012, N 53, art. 7598) ordon:

1. Aproba caracteristicile anexate ale organizării și realizării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului.

2. Să impună controlul asupra executării prezentului ordin asupra ministrului adjunct al sportului al Federației Ruse Yu.D. Nagornykh.

V.L. Mutko

Înmatriculare N 31522

Au fost stabilite trăsăturile activității educaționale, de pregătire și metodice în domeniul culturii fizice și sportului.

Astfel, se determină specificul programelor educaționale relevante. Acestea din urmă sunt împărțite în integrate, profesionale, de dezvoltare generală și pre-profesionale.

Ele sunt dezvoltate pe grupuri de sporturi (joc, echipă, arte marțiale, coordonare complexă, ciclic, viteză-putere, all-around, cu folosirea animalelor, adaptive, naționale, sportive și tehnice etc.). Conform sporturilor recunoscute în țara noastră și disciplinelor sportive incluse în Registrul Sporturilor All-Russian. Pe etape și perioade de pregătire (sport și recreere, antrenament initial, specializarea sportivă, îmbunătățirea calității sportive etc.).

Volumul sarcinii săptămânale de antrenament a fost determinat ținând cont de etapele (perioadele) de pregătire.

Sunt precizate caracteristicile organizării și desfășurării taberelor de pregătire, selecția individuală a studenților, precum și certificarea intermediară și finală a studenților.

Începutul și sfârșitul procesului de antrenament (sezonul sportiv) sunt determinate ținând cont de calendarul de cultură fizică și evenimente sportive la care este planificată participarea celor implicați.

Recrutarea (selecția individuală) pentru grupurile de antrenament ale organizațiilor educaționale care încep sezonul sportiv din toamnă se efectuează cel târziu la data de 15 octombrie a anului în curs. Dacă sezonul sportiv începe de la începutul anului calendaristic, - nu mai târziu de 15 februarie a anului în curs. În alte cazuri - după cum decide organizația educațională.

Obiectivele activităților științifice și metodologice sunt creșterea eficacității procesului de formare, monitorizarea activităților educaționale și de formare, creșterea profesională a cadrelor didactice etc.

Ordinul Ministerului Sportului al Federației Ruse din 27 decembrie 2013 N 1125 „Cu privire la aprobarea caracteristicilor organizării și implementării activităților educaționale, de formare și metodologice în domeniul culturii fizice și sportului”

Înmatriculare N 31522

Prezentul ordin intră în vigoare la 10 zile de la data publicării sale oficiale.