Pour moyen et groupe junior
Date: Avril
Cible: Améliorer la motricité et les capacités, développer qualités physiques: force, agilité, orientation spatiale, coordination des mouvements, vitesse dans les jeux avec ballons et ballons. Favoriser le sentiment d'entraide, l'attention mutuelle et favoriser le développement de la convivialité. Créer bonne humeur, évoquent des sentiments de joie.
Équipement: accompagnement musical, boules de petit diamètre - selon le nombre d'enfants, boules de massage selon le nombre d'enfants, balles de grand diamètre - 2 pièces, cerceau - 2 pièces, grandes balles en caoutchouc pour sauter (houblon) - 2 pcs., quilles - 6 pcs.
Personnages :
Maman clown
Pois
Progression de la célébration :
Les enfants entrent dans la salle au son de la musique, où ils sont accueillis par le clown Bom.
Maman clown:
Bonjour les gars.
Les garçons sautent avec écart
des filles qui rient.
Je suis le drôle de clown Bom,
Je connais l'éducation physique.
J'aime sauter, m'amuser,
culbuter et gambader.
Et j'aime aussi les vacances. Savez-vous quelle est la fête aujourd'hui ? Non? Alors devinez l’énigme :
Il ne veut pas du tout voler
Si vous le lancez, il sautera.
Si vous le lancez à nouveau, il se mettra à galoper.
Devinez ? - C'est... (ballon) - montre un beau bal.
Aujourd’hui c’est la « Fête du Bal ! » Et je vous propose d'aller au Pays des Fun Balls ! Mais pour y arriver, nous devons nous transformer en boules. Répétez après moi : « Tournez, tournez (tournez autour de vous) et transformez-vous en boule !
Il regarde les gars, eh bien, maintenant c'est une autre affaire, toi et moi sommes tous transformés en balles et pouvons maintenant aller au pays magique des balles. Allons-y? (Oui)
(Les enfants sont assis à califourchon sur le banc, le volant est devant le banc)
Musique "On y va, on y va, on y va"
Maman clown: Et nous voilà au pays des « Funny Balls ». Et les balles, comme tout le monde le sait, sont agitées et coquines, elles adorent jouer et sauter. Jouons avec vous aussi.
Jeu "Mon Joyeux" boule qui sonne»
Déroulement du jeu :
Les enfants se tiennent d'un côté de l'aire de jeux, à côté d'eux se trouve un clown avec un ballon dans les mains. Il montre avec quelle facilité et quelle hauteur la balle rebondit lorsque vous la frappez avec votre main, en accompagnant les actions des mots :
Ma joyeuse boule qui sonne,
Où as-tu commencé à galoper ?
Rouge, jaune, bleu,
Je ne peux pas te suivre.
Puis le clown invite les enfants à sauter en frappant la balle au sol. Après avoir relu le poème, il dit : « Je vais me rattraper maintenant ! » Les enfants arrêtent de sauter et s'enfuient. Le clown fait semblant de les attraper.
Nom du clown : Bravo les gars, mais écoutez, il me semble que quelqu'un vient ici...
Le pois entre
Pois: Bonjour les gars, je suis très heureux de vous voir dans notre pays des « Funny Balls ». Il y en a beaucoup dans ce pays jeux intéressants, divertissements et défis, êtes-vous prêt à les relever ? (réponses des enfants) Eh bien, commençons alors.
Le premier concours "Mon drôle de bal"
Déroulement du concours :
Vous devez faire rouler la balle entre les quilles.
Deuxième concours "Qui est le plus rapide"
Déroulement du concours :
Sauter sur des ballons gonflables.
Troisième concours "De maison en maison"
Déroulement du concours :
Déplacez les balles d'un cerceau à l'autre, selon celui qui est le plus rapide.
Pois: Eh bien, bravo les gars, vous méritez d'être traités de couilles. Et à partir de maintenant, vous serez toujours les bienvenus dans ce pays. Et maintenant je vous suggère de vous reposer. Les gars, maintenant je vais vous donner ces balles de massage et nous verrons comment nous pouvons masser nos mains. Répétez les mots et les actions après moi.
Exercices pour gymnastique des doigts avec des balles de massage.
Nous prendrons la balle du hérisson
(prendre boule de massage)
Roulons et secouons.
(rouler entre les paumes)
Nous allons vous vomir et vous attraper,
(vous pouvez simplement soulever le ballon)
Et comptons les aiguilles.
(appuyez sur les pointes avec les doigts d'une main)
Mettons le hérisson dans la paume de ta main,
(mettez le ballon sur votre paume)
Pressons le hérisson avec notre main
(appuyez sur la balle avec la poignée)
Et roulons un peu...
(avec une poignée on fait rouler la balle sur notre paume)
Ensuite, nous changerons la poignée.
(changer la poignée et aussi faire rouler la balle)
Pois: Eh bien, les gars, vous vous êtes reposés ? Jouons encore avec vous.
Les ballons en ont eu marre de rester dans le panier et ils se sont tous enfuis dans toutes les directions. Rassemblons toutes les balles dans le panier.
Jeu "Récupérer les balles"
Déroulement du jeu :
Au son d'une musique joyeuse, le professeur (dans notre cas, Goroshchenka) disperse des balles dans la pièce et propose d'abord de collecter des balles d'une couleur, puis d'une autre. Le jeu peut être répété 2 à 3 fois.
Pois: Bravo les gars, vous avez récupéré toutes les balles.
Nom du clown : Pea, je suis très heureuse que tu aies aimé jouer avec nos enfants, mais il est temps pour nous de retourner à la maternelle.
Pea dit au revoir aux enfants, les enfants s'assoient à califourchon sur un banc avec un volant et retournent dans la salle au son de la chanson "Nous y allons, nous y allons, nous y allons".
Nom du clown : Eh bien, vous avez aimé votre voyage au pays des Happy Balls ? (réponses des enfants) La prochaine fois, nous y retournerons certainement pour visiter, mais maintenant il est temps de redevenir des gars et de retourner dans le groupe. Répétez après moi : « Tournez, tournez et devenez des enfants. » Les gars quittent la salle sur une musique joyeuse.
Gonflable, rond, lumineux, différent, aimé - et tout cela est une BOULE ! Ce jouet de sport a reçu beaucoup d'amour de la part des enfants. Parmi la variété des jeux actifs, les enfants choisissent le plus souvent les jeux avec un ballon ; parmi les jouets du magasin, c'est souvent le ballon qui est envoyé à la caisse. Nous lui avons donc consacré une fête séparée : le Fun Ball Day ! Après tout, il le mérite pleinement !
L'été est la saison pour jouer au ballon. Les intérêts des jeunes aux plus âgés attirent le plus différentes balles- avec des images de contes de fées, rayées, multicolores, de football, de volley-ball, oui, on ne sait jamais quoi d'autre ! Il est peu probable qu’un autre jouet puisse se vanter d’une telle variété. Donc, ce jour-là, nous avons également décidé d'avoir un look brillant et sportif, alors tout le monde s'est habillé avec notre uniforme de sport.
C'est vrai que la météo nous a laissé tomber. Apparemment, elle voulait faire pleuvoir sur nos couilles pour qu'elles grandissent, et en même temps sur nous. À cause d'un tel malentendu, nous avons dû nous cacher dans le bâtiment de l'école maternelle et y passer les vacances. Mais cela ne le rend pas moins intéressant ou moins utile.
Bien entendu, le principal organisateur de l'événement « jumping » était notre instructeur éducation physique- Irina Yurievna Bouldysheva. Maintenant, qui sait tout sur les balles et même plus !
Irina Yuryevna, selon ses mots, essaie, à l'aide du ballon, de créer chez les enfants un intérêt et un désir de s'engager dans l'éducation physique et le sport, de développer des qualités physiques - agilité, vitesse, équilibre, force, endurance et capacité de être créatif dans les activités motrices. Jouer au ballon aide à développer la débrouillardise, le désir d’aider, la capacité d’empathie, la détermination et la confiance en soi.
Une variété de ballons ont été « invités » à notre fête : ballons en caoutchouc moyens, ballons gonflables, ballons de football, ballons trémies, petits ballons, etc.
L'« épigraphe » de l'événement était une énigme sur... bien sûr, BALLE! Et l'invité principal de notre jardin d'enfants ce jour-là était... bien sûr, Balle-Veselchak. C’est vrai qu’il est venu vers nous avec une sorte d’humeur triste, on ne s’y attendait même pas. Mais tout s’est avéré résoluble. Dans son pays des Happy Balls, il y a de la tristesse. Baba Yaga a enchanté toutes les boules et les enfants ont arrêté de jouer avec elles. Les bals sont devenus ennuyeux et tristes. Le Joyeux Bal est donc venu nous demander de l'aide afin d'aider ses frères et de leur redonner leur ancien esprit de gentillesse et de plaisir.
Et puis, juste après son histoire, elle a fait irruption dans notre salle. Baba-Yaga. Sans hésitation, elle a célébré sa victoire sur les balles et nous a fait peur en pensant que nous ne verrions plus nos jouets ronds préférés. Mais nous étions prêts à affronter n'importe quelle épreuve, histoire d'aider les boules enchantées à se sortir du pétrin. Et puis, avec Irina Yuryevna, nous avons fait un échauffement, emporté avec nous bonne humeur, vitesse, courage, endurance, débrouillardise, ingéniosité et sommes partis sur la route pour sauver les balles. Il y avait tellement de bals dans ce pays ! Il s’avère qu’ils sont utilisés dans de nombreux sports !
Et Baba Yaga nous a préparé des tests pour correspondre au « royaume gonflable ». Le premier test, où nous avons affronté la plus grosse de toutes les balles, était la course de trémies. Le concours s'appelait "Unspell the Hopp". À toutes les vitesses, nous nous asseyions sur les trémies et nous précipitions de l'autre côté du couloir pour voir qui était le plus rapide.
Et il s'avère que les balles peuvent être de véritables projectiles si vous prenez de petits représentants de la « famille ronde » et les lancez directement sur la cible. C'est ce que nous avons fait lors du concours Marksman. Celui qui touchait la cible à une distance de 3 mètres, le ballon était désenchanté.
"Lancer-attraper" est un test pour les adroits, précis et forts. Les enfants se tenaient des deux côtés d’un filet de volley-ball tendu. La tâche de certains était de lancer le ballon, tandis que d’autres, de l’autre côté, devaient l’attraper. Si la tâche était accomplie avec succès, les balles étaient désenchantées.
Il s'avère que le ballon peut non seulement être lancé, attrapé, frappé et conduit à grande vitesse, mais également transporté. Notre jeunes athlètes Lors de la compétition « Jump, Don’t Drop », ils devaient sauter avec le ballon en le tenant entre leurs genoux. Si l'athlète atteignait la ligne d'arrivée et ne laissait pas tomber le ballon en cours de route, alors ce ballon serait également désenchanté.
Eh bien, le dernier test portait sur « Outlook ». Des cartes avec des sports et différents types de ballons ont été disposées devant les enfants. L’idée était de nommer le sport dans lequel ce ballon particulier est utilisé.
Lorsque nous avons terminé toutes les tâches et que Baba Yaga n'avait plus rien en stock, elle a dû abandonner et désenchanter le « Pays des Fun Balls ». Ainsi, les balles sont devenues gratuites et ont de nouveau été utiles aux enfants, et les enfants ont prouvé qu'ils étaient devenus plus forts, plus agiles, plus rapides et plus amicaux. A la séparation, même Baba Yaga s'est enthousiasmé et a offert aux enfants un feu d'artifice de boules, pas ordinaires, mais savonneuses ! Et le Bal Joyeux a finalement remonté le moral et a donné des crayons à tous les enfants pour que, le plus tôt possible, ils dessinent des boules de son royaume sur l'asphalte.
Oui, il est aussi venu à notre fête du bal diplômé de notre jardin d'enfants - Tikhon Orlov, qui s'entraîne à l'école Réserve olympique dans le foot. Irina Yuryevna a déclaré aux enfants que Tikhon avait toujours excellé en éducation physique à la maternelle. Et en l'honneur de la fête, le jeune footballeur a organisé une master class avec un ballon pour les enfants d'âge préscolaire.
Images des vacances
Beaucoup différents jeux avec le ballon.
Je ne connais pas tout le monde.
Les gens connaissent le ballon depuis longtemps.
C'était différent à chaque endroit :
De l'herbe, des chiffons, de l'argile.
Avant, c'était en bois.
Avec l'avènement du caoutchouc
Il est devenu nerveux et léger.
Ah, des boules, des boules, des boules !
Vous êtes plein d'entrain et sexy !
Créer l'ambiance
C'est un plaisir de communiquer avec vous.
Tes merveilleux mouvements
Ils vous offrent de merveilleux moments !
Pendant la Coupe du Monde de la FIFA, la bibliothèque n°18 a organisé un programme éducatif et ludique d'été « Ma drôle de balle qui sonne ». Les enfants des camps scolaires ont participé avec plaisir à cet événement. Ils ont découvert l'histoire du ballon et divers jeux avec le ballon.
Lors de la présentation du programme du jeu, les enfants ont appris que dans les archives et les fresques de presque toutes les civilisations anciennes, les scientifiques trouvent des références à certains jeux de balle. Au troisième millénaire avant JC, les Égyptiens organisaient déjà des tournois à l’image du football antique.
Et dans les ruines d'anciennes colonies de la péninsule du Yucatan Amérique centrale Des terrains de balle ont été découverts. Les Indiens considéraient la balle comme un symbole du Soleil et de la Lune. C’est probablement la raison pour laquelle, dans de nombreux jeux, ils ne l’ont même pas touché avec leurs mains. Et s'ils recevaient accidentellement un coup de balle douloureux, ils le considéraient comme une bénédiction et ne pensaient même pas à pleurer ou à être offensés par l'ennemi.
Ces premières boules étaient tissées à partir d'herbe, de feuilles de palmier, de roseaux, fabriquées à partir d'arbres fruitiers, de laine, cousues à partir de peaux, tordues à partir de chiffons, bourrées d'herbe, de sciure de bois et d'autres matériaux similaires. Et c’est ce qui s’est passé à Rome, il y a environ deux mille ans. On raconte qu'un professeur de gymnastique nommé Atzius, passant devant une boucherie, remarqua une énorme vessie de taureau. Atzius a eu une idée : il a acheté une bulle, l'a recouverte d'un étui en cuir et le résultat a été un ballon gonflable, léger et gonflable. Quelle découverte ce fut !
Les enfants ont appris qu'en Russie, les gens ordinaires confectionnaient le plus souvent des ballons en patchwork et bourrés de chiffons. Dans les provinces du nord, les boules étaient tissées à partir de liber, des sangles en écorce de bouleau, de tilleul ou de saule. Dans certaines régions, les balles étaient remplies de laine de mouton.
Depuis, il y a eu beaucoup différents types balles... Chaque jeu a le sien, spécial. Dans le quiz, les enfants ont deviné quelle balle était destinée à quoi ; et a également traduit les noms des jeux avec le ballon : football, c'est-à-dire « football », c'est « football ». Et le « panier » dans le nom du basket-ball est « panier ».
Au cours des événements, les enfants ont aimé jouer à quelques jeux avec le ballon : « Attrape le ballon ! », « Passe-le - assieds-toi ! », « Terre, eau, feu, air ! », et se sont également souvenus et se sont enseignés différents jeux. .
Bien sûr, à la bibliothèque, les enfants se familiarisent avec des poèmes sur le bal.
S. Marshak, T. Shatskikh, A. Metzger et autres. Dans le cadre du Championnat en cours, de nombreux articles sont publiés dans des magazines pour enfants sur le football, et le numéro 2018 du magazine Children's Encyclopedia n°6 est entièrement consacré à l'histoire des Championnats du monde de football.
"TERRE, EAU, FEU, AIR !"
Description du jeu
Tous les joueurs forment un cercle, le conducteur se tient au milieu. Le conducteur lance la balle à n'importe quel joueur, en prononçant l'un des quatre mots suivants : terre, eau, feu ou air.
En entendant le mot « terre », celui qui attrape la balle doit nommer un animal terrestre : « eau » - une sorte de poisson ; "air" - oiseau ; et quand vous entendez le mot « feu », vous ne pouvez pas attraper le ballon, et tout le monde agite la main. Le joueur qui commet une erreur est éliminé.
Festival sportif « Mon drôle de ballon qui sonne »
(pour les enfants des groupes seniors et préparatoires)
Cible: formation image saine la vie des enfants d’âge préscolaire et primaire.
Tâches : - contribuer à la préservation et au renforcement de la santé physique et psychologique ;
Favoriser le développement d’une culture relationnelle lors du travail en équipe;
Inculquer une position de vie active.
Équipement: boules, crayons de couleur
Déroulement de l'événement :
Menant : Les gars, aujourd'hui nous avons un festival de ballon sportif. Le ballon est l'un des jouets préférés des enfants. C'est pourquoi il est devenu le héros de nombreux poèmes. Souvenons-nous-en ensemble maintenant.
1 .Mon ballon joyeux et sonnant,
Où as-tu fui ?
Rouge, bleu, bleu clair...
Je ne peux pas te suivre ! »
2 Notre Tanya crie fort :
Elle a laissé tomber une balle dans la rivière.
Chut Tanya, ne pleure pas...
Le ballon ne se noiera pas dans la rivière"
3 .Joyeux ami, ma balle !
Partout, partout il est avec moi !
Un, deux, trois, quatre, cinq...
C'est bien pour moi de jouer avec lui !
Menant : Le ballon, les gars, est apparu il y a longtemps, dans les temps anciens. Au début, la balle était tissée à partir d'herbes et de feuilles de palmier, puis à partir de fruits d'arbres et de laine animale. Plus tard, ils ont commencé à coudre à partir de peau d'animal, puis ils ont appris à le fabriquer à partir de caoutchouc. Maintenant c'est très populaire équipement sportif. Quels sports utilisent un ballon ?
Enfants : Le football, le basket-ball, le volley-ball, le rugby, le tennis, etc. se jouent avec un ballon.
Menant : Aujourd'hui, vous aurez un concours de ballon. Mais avant que la compétition ne commence, il faut s'échauffer.
Une routine d'échauffement avec un ballon est réalisée en musique.
1. Course de relais « Passer le ballon ».
Inventaire: pour chaque équipe - un ballon.
Préparation au relais :Les équipes choisissent leurs capitaines. Sur le site, deux lignes parallèles sont tracées à une distance de 3 mètres : les équipes s'alignent derrière l'une, les capitaines se placent derrière l'autre, chacun face à son équipe. Les capitaines ont chacun un ballon de volley entre les mains.
Description du relais :Au signal de l'arbitre, les capitaines lancent le ballon aux joueurs devant leur équipe. Après avoir attrapé le ballon, le joueur le renvoie au capitaine et prend place en bout de colonne. Ensuite, le capitaine lance le ballon au deuxième joueur et, après l'avoir récupéré, au troisième et ainsi de suite dans l'ordre. Après avoir passé le ballon au capitaine, chaque joueur court jusqu'au bout de la colonne.
Le lancer du ballon s'effectue de manière arbitraire (avec la main droite ou gauche depuis l'épaule, avec les deux mains depuis la poitrine, etc.) sans que le ballon ne touche le sol.
Le relais se termine lorsque celui qui a attrapé le premier le ballon lancé par le capitaine se trouve sur la ligne de départ.
2. Course de relais "Grenouilles"
Inventaire: pour chaque équipe - des ballons selon le nombre de participants.
Préparation au relais :Les joueurs se placent en colonne derrière la ligne de départ. Devant chaque équipe, à une distance de 6 mètres, il y a un cerceau au sol contenant des ballons.
Description du relais :Au signal du juge, les enfants déplacent les « grenouilles » vers les cerceaux. Ensuite, ils prennent le ballon, rampent dans le but avec et retournent en courant vers leur équipe (les ballons sont mis dans un panier)
3. Relais « Funny Penguins »
Inventaire: 1 ballon pour chaque équipe.
Préparation au relais :Les membres de l'équipe sont alignés pour des courses de contre-relais (divisées en 2 parties et se faisant face). La distance entre la ligne de départ et la ligne d'arrivée est de 15 à 20 mètres.
Description du relais :les guides du premier groupe de l'équipe tiennent le médecine-ball entre les jambes (de préférence au-dessus des genoux). Au signal de départ, ils commencent à avancer et, ayant atteint la ligne de départ opposée, passent les ballons aux guides des colonnes venant en sens inverse. Les membres de l’équipe ayant parcouru la distance se placent en fin de colonne. Le relais continue dans cet ordre. Si le ballon tombe au sol, vous devez le ramasser, le tenir entre vos jambes et ensuite seulement continuer la course de relais. Le gagnant est l'équipe qui termine le relais en premier.
4. Course de relais « Porter le flambeau ».
Les enfants, tenant dans leurs mains une « Torche » (une balle sur un gros jeton), surmontent à tour de rôle un parcours d'obstacles.
Jeu de mots "Oui ou non"
Le présentateur appelle jeu de sport. Si elle a besoin d’un ballon, les enfants disent « OUI ». Si le ballon n'est pas utilisé dans ce sport, les enfants disent « Non ». (Football, golf, tennis, hockey, natation, patinage artistique, football, volley-ball, tir)
5. Course de relais « Araignées ».
Bien joué! Vous avez fait un excellent travail avec ma tâche. Dans votre attente prochaine étape compétitions. Les joueurs se déplacent dans une direction en « araignées » avec le ballon. Recul - prenez le ballon dans vos mains et revenez en courant. L'équipe qui terminera la tâche en premier gagnera.
6. Jeu « Dis-moi » ballon».
Chaque équipe reçoit un ballon. Les enfants doivent lancer le ballon en se le passant, le plus important est que le ballon ne touche pas le sol. L’équipe qui gardera le ballon en l’air plus longtemps gagnera.
Menant : Bravo les gars ! Vous avez terminé toutes les tâches ! Les tâches étaient non seulement intéressantes, mais aussi très utiles, car vous faisiez du sport ! Et notre boule joyeuse et sonore nous a aidés avec cela !
La fête du bal est terminée. Chers gars, faites du sport et soyez en bonne santé.
"Journée du Jeu et du Ballon" MADOU " Jardin d'enfants N° 14" Kurchatov, région de Koursk. Animation sportive avec les parents "Journée de bal dans un établissement d'enseignement préscolaire" Buts et objectifs : Vulgarisation jeux folkloriques parmi les enfants d'âge préscolaire et leurs parents ; Le parent conduit vers les enfants, passe le ballon et se place au bout de la colonne d'enfants.) Présentateur : Rappelons-nous quelle grande fête notre pays célèbre en mai ? 1 enfant : La fête de mai - Jour de la Victoire est célébrée par tout le pays. Nos grands-pères portaient les ordres militaires. 2ème enfant : Le matin, la route les appelle au défilé solennel. Et pensivement depuis l'embrasure de la porte, le 3ème enfant des grands-mères s'occupe d'eux : Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ? C'est le défilé du matin : des chars et des missiles avancent, une ligne de soldats défile. 4 enfant : Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ? Il s'agit d'un feu d'artifice festif : des feux d'artifice volent dans le ciel et se dispersent ici et là. Enfant 5 : Qu'est-ce que le Jour de la Victoire ? Ce sont des chansons à table, Ce sont des discours et des conversations, C'est l'album de grand-père. 6 enfant : Ce sont des fruits et des bonbons, Ce sont les odeurs du printemps... Qu'est-ce que le Jour de la Victoire - Cela signifie - pas de guerre. Éducatrice : Nos filles féliciteront tout le monde à l'occasion du Jour de la Victoire avec une danse. grand nombre cartouches, obus et grenades, donc pendant le bombardement, les soldats se sont entraidés et ont apporté des obus à leurs armes. Relais n°4 « Livrer les coquillages » (Les enfants et les parents se déplacent avec un petit ballon serré entre le front, doivent courir vers le but et mettre le « coquillage » dans le panier, revenir en se tenant la main et passer le relais à une autre paire. L'équipe la plus rapide gagne et portera les ballons sans erreurs). Course de relais n°5 « Faites rouler le ballon ». (Le joueur, courant en ligne droite, fait rouler le médecine-ball avec un cerceau jusqu'au cône, le contourne, revient en faisant rouler le ballon, passe le relais au joueur suivant). Relais n°6 « Frapper la balle ». (Les enfants se tiennent en colonne, devant eux à une distance de 1,5 à 2 m il y a un bouclier, plus loin du bouclier un parent se tient à la même distance. L'enfant lance la balle, la frappe sur le bouclier et court vers la fin de la colonne, après le rebond le parent attrape le ballon et frappe le ballon puis lance le bouclier à l'enfant suivant, etc.). P\ jeu « Course de balle » (les enfants et les parents, l'un après l'autre, forment un cercle. Le conducteur fait rouler la balle autour du cercle avec les mots « Berger, berger, joue du cor ! L'herbe est douce, la rosée c'est doux. Lancez le ballon sur le terrain, promenez-vous dans la nature ! » et s'arrête entre les joueurs, un enfant et un parent, ils se dispersent.
