Звукът, или по-скоро цвиленето на кон, вероятно е чувал всеки, ако не на живо, то в някой исторически филм. Въпреки това, по гласа, който животното дава, коневъдите и опитните състезатели по езда могат веднага да разберат емоциите или желанията на конете. Искате ли да научите как да разбирате цвиленето на кон, тогава не пропускайте нашия кратък прегледтехните звукови сигнали. Какви звуци издава конят при движение? Нека поговорим и за това сега.
[Скрий]
Звуци и сигнали, тяхното декодиране
Конете имат много звуци в своя езиков арсенал и точно както собствениците на котки или кучета могат да разпознаят желанията на своите домашни любимци по гласа, опитните ездачи могат да разберат своите коне. Звуковите сигнали включват пръхтене и реални вибрации. гласните струниили просто цвилене на кон. „Пърхтенето“ се създава от движението на въздуха от ноздрите на животното и се отличава с тъп, но остър звук. По този начин, създавайки силна вибрация в носа, конят освобождава пътищата, когато се движи и има нужда повечевъздух или яде сено и трева (гъделичка носа). Въпреки това, конете също могат да пръхтят, за да изразят емоции, например изненада, недоволство.
Когато конете се опознаят, те се опитват да се помиришат по-добре чрез силно издишване на въздух през ноздрите, поради което често пръхтят.
Друг много важен конски звук е хъркането. Конете го издават със силен тласък на въздух през ларинкса. Животните издават леко приглушено, приглушено хъркане, когато са уплашени или недоволни. Жребците хъркат особено често, като по този начин изразяват своята заплаха и сила. Хъркането често завършва цвиленето на коня.
Но най-важният звук, който издава конят, е неговото цвилене. С негова помощ животните общуват както помежду си, така и с хората. Конски глас от различни причинии в същото време те променят силата на гласа, неговата сила, тембър, продължителност, тоналност. Различните цвилки на коня показват неговите емоции и сигнали, например, както във видеото (unterwein) по време на битка. Много важни са и другите жестове на лицето на животното: движения на очите, ушите, положението на краката, позата, движенията на опашката и др.
Като прекарвате много време около конете, можете да се научите да ги разбирате. Нека да разгледаме какви гласове има по-подробно и какъв вид конско цвилене какво означава.
| Звук | MP3 опция | Емоция или желание |
| Викане или тихо кратко цвилене на кон (конят говори, без да отваря устата си и да напряга гласните си струни) |
|
|
| Кратко цвилене на кон |
|
|
| Дългото цвилене на коня |
|
|
| Квилене или силно високо цвилене на кон |
|
|
| Кратко и тихо цвилене на кон |
|
Тропот на копита
Тропотът на копита е друг вариант на звуците, които конят издава. Въпреки това, ако цвиленето на кон зависи от неговите емоции и желания, тогава тропотът на копита зависи от темпото на движение. Най-отчетливият звук е тропотът на подковани копита по твърда земя (асфалт). Неподкованите копита по земята или черния път не издават никакъв особен тракащ шум, освен глухо тупване. Нека да разберем кои звуци на коя походка съответстват.
Стъпката е премерено и ясно темпо от четири удара, когато всеки крак създава свой отделен звук при контакт с повърхността на земята - „клак-клак-клак-клак“. Честотата на повторение на удрянето на земята зависи от скоростта на стъпката, така че по звука можете да разберете приблизително колко бързо се движи животното.
Тротът е двутактов ритъм, при който животното редува предната и задната част задни крака. Темпото зависи от вида на тръса (събран, удължен), чуват се две копита.
Галопът е тритактов ритъм, при който се чуват три удара на копита, като животното поставя три крака на земята почти едновременно.
Кариерата е удължен галоп, в звука на който се губи ясното разграничение между отделните крака, тъй като конят се движи много бързо.
Особено уникална атмосфера винаги се създава на хиподрума, когато конете тичат много енергично и в група. Разбира се, в общия тропот на копита отделни звуци не се различават, но в този общ шум и рев на минаващи коне винаги се усеща известна сила и мощ. Предлагаме ви да потвърдите това със следващото въвеждане.
Видео „В сбруя - тропот на копита“
Можете също да чуете звука на тракането на конски копита по пътя при разходка и тръс от това видео - виртуална разходка с карета от Яна Хромова.
За съжаление в момента няма налични анкети.илюстрации Вера Шахова
Запознахте ли се вече с малката кола и малкото момче? Те станаха приятели, когато бяха сами и, изглежда, никой не се нуждаеше от тях. Оттогава винаги сме били заедно. Дори спят един до друг.
През деня се разхождат из града, играят на криеница и се тагят. Като цяло се държат като най-щастливите приятели. И много често им се случват интересни, забавни и просто невероятни истории.
Един ден отишли в гората. Времето беше прекрасно. Веселото слънце искряше в синьото небе. Уханна трева меко лежеше под краката ми.
Всичко това толкова се хареса на момченцето и колата, че дори от възторг запяха някаква весела, закачлива песен. Горските обитатели харесаха тази песен, те изпълзяха от дупките си и се събраха около такива интересни малки артисти.
След като свършиха песента, малкото момче и малката кола срещнаха весела катерица, сериозен таралеж, бавно мече, агресивно вълче, хитра лисица и много други обитатели на гората.
И тогава, с цялата весела кампания, те отидоха на разходка в гората. Животните показаха стар дъб, кълвач работник, жива фонтанела, хралупа на мъдра сова и дупка на плах заек. А нашите малки приятели говореха за големия град, за неговите широки алеи, високи сгради, ажурни мостове, искрящи фенери и много други.
Изведнъж те чуха някакви странни звуци. Толкова тъжно и провлечено. Сякаш някой е в беда и моли за помощ. Всички замръзнаха и започнаха да се ослушват.
Без да кажат нито дума, всички тръгнаха заедно в посоката, от която се чуха звуците. Вече не се чуваше веселият смях и оживените разговори. Всички бяха сериозни и съсредоточени.
Така стигнаха до малко блато. Тъжни звуци долитаха от средата на блатото. Там бях затънал до шия в блато малко жребче. Всичките му опити да се измъкне не доведоха до нищо. А сега само се изкикоти жално и поклати глава.
Веднага всички започнаха да се опитват да му помогнат. Животните хвърляли краищата на пръчки и клони към жребчето, което жребчето хващало със зъби. Но или пръчката беше тънка и се счупи, или жребчето не можа да я удържи със зъби и тя се изплъзна от устата му. Всички опити за помощ бяха неуспешни.
Осъзнавайки, че не могат да помогнат на жребчето, животните се събраха на брега и мълчаливо, със съжаление, погледнаха жребчето. И затъваше все по-дълбоко. Само муцуната му вече стърчеше от блатото. Много животни плачеха.
И тогава малкото момче възкликна:
- Измислих го!
Всички се събраха около малкото момче. Той им каза как да спасят жребчето и животните пляскаха и се усмихваха радостно. Имат надежда...
След това взеха въже от задната част на малката кола и го завързаха за кука, стърчаща изпод каросерията. Малкото момче хвана другия край в ръцете си, мъдрата сова вдигна момчето и въжето във въздуха и потъна с него в центъра на блатото, точно до стърчащата глава на жребчето.
Малкото момче внимателно и много здраво завърза края на въжето зад врата на жребчето. И докато връзваше, мъдрата сова го държеше здраво в силните си лапи. След това върнала момчето безопасно на брега.
Малката кола изпръхтя с двигателя и бавно потегли. Въжето се опъна и започна бавно, стъпка по стъпка, да измъква затворника от блатото. Животните толкова много искали да помогнат на жребчето, че също хванали въжето и започнали да го дърпат, въпреки че това изобщо не било необходимо – малката кола можела да се справи и сама. В крайна сметка малкото жребче се озовало на брега – мръсно, но доволно.
Какво забавление започна! Всички се засмяха и започнаха да поздравяват малкото жребче, малкото момче, малката кола и един на друг за щастливото спасяване. Някой вече беше донесъл вода и започна да отмива блатната каша от жребчето. Всички бяха просто щастливи!!!
щастлив ли си
Отзиви
Ларис, виждал ли си жив кон? Имате чувството, че познавате селото само от илюстрациите на съвременен буквар.
Благодаря ви, най-добри пожелания VAN
Спомних си анимационния филм за баба Boa Constrictor)) „Преди ходехте без надзор, но сега ще ходите под наблюдение“ (c)
Володя, това е нормална приказка, не се обиждай. Просто имам много силно въображение и затова сцената със затягането на примката около врата ми донякъде привлече вниманието ми. няма значение.
КУШНАРЕНКО ОЛГА АЛЕКСАНДРОВНА
Интегриран урок за развитие на речта „Звук [I] и приложения „Кон и жребче“ в старша група
[Интегриран урок за развитие и приложение на речта в старшата група
Звук"И". "Кон и жребче"
Цел. Обучавайте децата в ясно и правилно произношение звук"И".
Затвърдете знанията за буквите "И". Идентифицирайте буква на ухо "И"с думи. Произнасяйте правилно звук"И". Намерете букви в думи (в началото, в края).
Подготвителна работа. Представяне на писмото "И"и нейното произношение. Четене на стихотворение от А. Барто « кон»
Материал. Снимки с изображение кон и жребче, аудиозапис на звънци и цвилене кон и жребче. Силуетни заготовки коне и жребчета, лепило (молив, сини или зелени листове А4, моливи. Мушама и кърпа. Музика В. Корнев, текст Л. Корнев « Жребче» песен. Играчка Конско жребче.
Прогрес на урока:
Педагог: Момчета, сега ще ви прочета едно стихотворение и вие можете да познаете за кого става въпрос.
Аз обичам моята кон,
Ще среша козината й гладко,
Ще си среша опашката
И ще отида на кон да го посетя.
Познайте за кого е стихотворението (отговорите на децата).
Педагог: Да, браво момчета, познахте правилно!
Включете аудиозаписа (цвилене коне и тропот на копита) .
Педагог: Вижте момчета кой бърза към нас (появява се играчка кон) . Здравейте момчета Иго-иго-го, Иго-иго-го.
Педагог: Момчета, да тръгваме с кажи здравей на коня, не момчета, на нейния език ще кажем силно Iigo-i-go-go, Igo-igo-go.
кон: Момчета, виждали ли сте детето ми? Той се изгуби, бебето ми.
Педагог: И кой конско бебе? Отгатнете гатанката.
При красавицата коне
Малко дете.
Много умен и забавен
Смешно…. (жребче) .
Педагог: Точно така момчета жребче!
Как можем да ви помогнем кон?
кон: Разхождахме се на поляната, той видя едно магаре и започна да си играе с него. Да, играх толкова силно, че се загубих. Помогни ми да го извикам, да извикаме заедно, само в моя конски език Иго-го, Иго-го.
Педагог: Ставайте момчета и да играем, да вървим заедно.
Физкултурна минута.
Силно тракат копита. (стъпки на място)
Над моста конят препуска. (скочи като " коне", повдигайки високо коленете си)
Клак, клак, клак!
Скочи след нея (бягане на място със скокове)
Жребче и момче.
Трак-троп жребче. (тупни с десния крак)
Щракането на петата върху дъската е силно. (тупа с левия крак)
Втурнахме се, само прах се вихри. ("навивач" с ръце)
Всички трябваше да се отдръпнат. (вдигни се на петите)
Възпитател и кон: Чуйте кой отговаря там (отговорите на децата и как ни отговаря той (аудиозапис на Iiii, Iiii)
Нека отговорим жребче(момчета Еииииии, Еииииии). Появява се жребче(играчка). казва здравей жребче с деца. Той предлага да играе с него.
Жребче: Момчета, имам камбани, ще звънна на тях и на вас (предполагам)където звъни голямото и където звъни малкото, как звънят (жребчебие голяма камбана)Тинкърбел (изтеглен). Тогава вика малката Ли-ли-ли, ли-ли-ли. Момчетата повтарят звуцикамбани една по една. Браво момчета, свършихте добра работа. Момчета, сега да познаем къде е звук"И". Майка конят ще изпищи"Иго-го"(Къде звук"И") Да бием звънеца "Дин-дън", сега ще се обадя "IIIii". Звънчето ще звънне Ли-ли-ли. "И" (децата намират място звук в една дума) .
Педагог: Браво момчета, помогнахте конете намират жребче. благодаря
конПодготвил съм ви изненада. Ти и аз ще направим снимки къде е мама конят намери своето жребче.
Момчетата го правят апликация.
Педагог: Браво момчета, какви красиви снимки имате. Нека им покажем кон и жребче.
Публикации по темата:
Цел: - да научи децата да измислят приказки, следвайки план; -активирайте думите: гирлянда, коледна елха, стройна, елегантна, красива, врана, жители. ;.
Цел: Развиване на способността за постигане на определени резултати. Насърчавайте децата да се наслаждават на четенето на познати детски песнички. Насърчавайте активно.
Интегриран урок за развитие и приложение на речта във втора младша група „Мечка в горска поляна“Ход на урока: Учителят довежда голяма мечка в групата. Мишка: - Здравейте деца, вече се запознахме, не забравяйте, че се казвам Мишка.
Интегриран урок за развитие на речта в старша група заедно с родители „Зима-зима“Интегриран урок за развитие на речта, майсторски клас в старша група заедно с родители „Зима-зима“ Цел: Консолидиране на знанията.
Окончателен интегриран урок за развитие на речта в първа младша група „Ако кон дойде при нас“ MDOU " Детска градина№ 69" Обобщение на окончателния интегриран урок в 1-ва младша група № 1 за развитие на речта "Ако кон дойде при нас."
Окончателен интегриран урок за развитие на речта в старшата подготвителна група „По пътеките на дъгата до училище“Интеграция образователни области: « Развитие на речта» „Социално и комуникативно развитие” „Когнитивно развитие” „Артистично.
Синопсис на възел "Развитие на речта"
Тема "Звукова култура на речта: звук и"
Второ младша група
Задачи.
Упражнявайте децата в ясно произношение на звуци и; обогатяват и активизират речниковия запас; практикувайте изразителност на интонацията при възпроизвеждане на ономатопея и поетични линии.
Насърчаване на когнитивното развитие на децата.
Формирайте приятелски и равнопоставени отношения между връстниците.
Оборудване. Изображение на кон с жребче, две камбани - голяма и малка, кълбо конец.
Предварителна работа.Разговор за домашни любимци и тяхното поведение.
Речникова работа.Жребче, цвилене, конска песен.
Напредък на възела.
Педагог. Деца, при нас дойде необичаен гост и ще разберем кой е той, когато решим гатанката.
Опашката е на косичка, краката са кибритени.
Той издаде устна.
Всички пухкави
златен,
С бяла звезда на челото.
Ще излезе на полето -
Каква шир!
Гледа дълго в далечината – и изведнъж
Прасето ще квичи
Хвърля гърба си
И галоп към поляната на мама.
Саша Черни „Жребче“ (съкратено)
Учителят изважда конче играчка, обяснява как плаче жребчето, какъв цвят са жребчетата: бяло, червено, черно. Отговорите са придружени с илюстрации.
Игра "Отговори, скъпа"
Децата са жребчета, учителят е кон. Деца галопират около групата, преструвайки се на жребчета. Пелагогът произнася и-и-и-и, децата отговарят с по-висок и тънък глас и-и-и.
Педагог. Жребчетата и конят-майка имат звънчета, окачени на вратовете им. Конят има голямо звънче, той пее дииииин-диииииин, жребчетата имат малки камбанки на врата. Пеят лиии=лиии-лиии.
Дидактическа игра "Камбанки"
Педагог. Как пее звънчето?
деца. Лиии-лиии-лиии.
Педагог. Как пее голямата камбана?
деца. Диин-диин.
