Lors de la 48e Olympiade internationale de physique de l'IPhO en Indonésie, les cinq écoliers russes de l'équipe nationale ont remporté une médaille d'or. Ce meilleur résultat pays pour l’histoire de la participation aux Jeux olympiques. En 2016, l'équipe russe a remporté quatre médailles d'or.
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Plus de 400 écoliers de 88 pays ont participé à l'Olympiade, organisée à Yogyakarta du 16 au 24 juillet. Ils devaient résoudre des problèmes théoriques et expérimentaux.
Environ la moitié des participants aux Olympiades ont reçu des médailles ; environ 60 personnes ont reçu des médailles d'or en 2017. Le grand vainqueur de l'Olympiade, qui a obtenu le meilleur résultat, était le Japonais Akihiro Watanabe.
Participants équipe russe
Dmitry Plotnikov, diplômé de l'école n° 1329 de Moscou. Jusqu'en 10e année, Dmitry a étudié dans les écoles n° 1303 et n° 1524.
Stanislav Krymsky, élève de onzième au lycée académique « École physique et technique » de Saint-Pétersbourg.
Vasily Yugov, diplômé de l'école n°146 de Perm. Photo : réseaux sociaux.
Kirill Parshukov, diplômé de l'internat de physique et de mathématiques de la République de Komi.
À droite : Sergueï Vlasenko, ancien élève de l'école n°8 de Voronej et du Centre éducatif et scientifique spécialisé de l'Université d'État de Moscou.
« Depuis l'époque de Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov, la Russie est l'un des pays les plus actifs participant au développement de la physique en tant que science. Nous l’avons vu dans les réalisations de nos scientifiques, nous le voyons dans les résultats de nos jeunes talents.
Ministre de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie Olga Vasilyeva
Remise de la médaille à Vasily Yugov.
Les dirigeants de l'équipe russe sont le vice-recteur aux affaires académiques et à la formation pré-universitaire du MIPT Artem Voronov, le professeur agrégé du Département de physique générale du MIPT Mikhaïl Osine et l'employé du Laboratoire de travail avec les enfants surdoués du MIPT Vitaly Shevchenko. Les entraîneurs du MIPT ont préparé les enfants pour l'Olympiade : Valery Slobodyanin, Alexander Kiselev, Vitaly Shevchenko, Fedor Tsybrov et Alexey Alekseev.
"Les gars sont arrivés dix jours avant le début de l'Olympiade, et nous avons résolu assez longtemps et tâches complexes- d'améliorer leurs compétences et de rafraîchir leurs connaissances. Cela s'est produit au MIPT, nous y avons des entraîneurs spéciaux, également d'anciens athlètes des Olympiades.
Artem Voronov
Les participants à l'Olympiade ont pris une pause dans leur travail intellectuel lors d'excursions autour de l'île de Java, où elle s'est déroulée.
L'équipe de mathématiques de l'école russe a également montré de bons résultats en Olympiade internationale en mathématiques, remportant six médailles. Les Jeux olympiques, organisés à Rio de Janeiro, se sont terminés le 23 juillet.
La médaille d'or a été décernée à Mikhaïl Ivanov (Lycée de physique et de mathématiques n° 239, Saint-Pétersbourg), qui a pris la 14e place dans la compétition individuelle. Quelques jours avant les Jeux olympiques, Ivanov a participé à une conversation directe avec Vladimir Poutine, "Conversation non enfantine", au cours de laquelle le président s'est entretenu avec des écoliers talentueux du centre éducatif Sirius.
Les médailles d'argent ont été remportées par Georgy Veprev et Kirill Tyshchuk (Lycée n° 2, Rybinsk) et Nikita Dobronravov (Lycée n° 130, Novossibirsk). Les médailles de bronze sont allées à Timofey Zaitsev (école n° 179, Moscou) et Vadim Retinsky (école n° 1329, Moscou). La préparation de l'équipe mathématique a été dirigée par Nazar Agakhanov, professeur agrégé au MIPT, chef du département de mathématiques du Laboratoire pour le travail avec les enfants surdoués. Il a qualifié les Jeux olympiques de cette année de les plus difficiles de l'histoire.
IEPhO(Olympiade internationale de physique expérimentale) est la seule Olympiade internationale de physique expérimentale au monde. Cette année, 328 enfants sont venus en Biélorussie pour concourir pour les prix. Ainsi, un record a été établi pour le nombre de participants à l’IEPhO. 19 équipes de Moscou ont participé à l'Olympiade, parmi lesquelles des centres d'enseignement et de recherche de renom comme le Centre scientifique laïc de l'Université d'État de Moscou. M.V. Lomonossov (trois équipes), Centre de recherche scientifique de Novossibirsk (2 équipes), 4 équipes de Saint-Pétersbourg, trois équipes de Mordovie, Samara, Sarov, Kaliningrad, plusieurs autres régions de Russie, ainsi que de Slovaquie, de Biélorussie et d'Arménie. . En conséquence, 40 équipes ont commencé à résoudre les problèmes du premier tour.
Les principaux buts et objectifs de l'Olympiade sont d'identifier et de développer les capacités créatives des étudiants, d'encourager l'intérêt pour les activités scientifiques dans le domaine de la physique expérimentale, de créer les conditions du développement intellectuel, de soutenir les enfants surdoués, notamment en les aidant dans l'orientation professionnelle et la formation continue, promotion des connaissances scientifiques, formation d'un climat social favorable. La conduite de l'Olympiade a été assurée par des représentants des meilleurs établissements d'enseignement du pays, notamment la Fondation pour le soutien aux programmes innovants « Éducation et science », le Centre d'excellence pédagogique, le Centre national de formation continue en sciences naturelles et le Centre éducatif Sirius. Centre, créé par la Fondation Éducative « Talent et Réussite » sur la base de l'infrastructure olympique à l'initiative du Président Fédération Russe V.V. Poutine (La Fondation a été créée le 24 décembre 2014 par des personnalités russes exceptionnelles de la science, du sport et de l'art. Les activités du centre sont menées avec le soutien et la coordination du ministère de la Science et de l'Éducation de la Fédération de Russie) et une équipe de bénévoles expérimentés.
En 2017, l'Olympiade s'est déroulée du 24 novembre au 2 décembre. La cérémonie d'ouverture de l'Olympiade de physique expérimentale IEPhO-2017 auprès des écoliers de la 8e à la 11e année a eu lieu le 24 novembre.
L'Olympiade s'est déroulée en trois tours, composés uniquement de problèmes physiques expérimentaux. Des équipes représentant les équipes régionales de la Fédération de Russie, les équipes municipales et les équipes des établissements d'enseignement russes ont participé à l'Olympiade. Les écoliers de la 8e à la 11e année ont été autorisés à participer au concours. Sur la base des résultats de l'Olympiade, une compétition personnelle, distincte pour chaque groupe d'âge, et une compétition par équipe (8e-9e années et 10e-11e années) ont été proposées. Les lauréats et lauréats de l'Olympiade dans le concours individuel ont été déterminés par le comité d'organisation et le jury de l'Olympiade sur proposition du jury séparément dans chaque parallèle. Les lauréats ont reçu des diplômes du premier degré et des médailles d'or, et les lauréats ont reçu des diplômes du deuxième et du troisième degrés, ainsi que des médailles d'argent et de bronze. Les participants ont également reçu des certificats de félicitations, des prix spéciaux et autres prix incitatifs. La sélection des équipes s'est faite sur une base compétitive. Dans le même temps, la priorité a été donnée à ceux d'entre eux qui comprenaient des lauréats ou des lauréats de l'Olympiade internationale de physique expérimentale pour l'année dernière, étape finale Olympiade panrusse les écoliers en physique 2017, ainsi que les équipes organismes éducatifs, qui figurent dans le classement panrusse des écoles de physique et de mathématiques (TOP-100).
L'équipe du MBOU « Lycée de Physique et Mathématiques » était représentée par des élèves de 9e et 11e années à raison de 7 personnes :
- Alexeï Zolotarev – 11e année ;
- Melnikov Alexandre – 11e année ;
- Vassiliev Arsène – 9e année ;
- Kniajev Alexeï – 9e année ;
- Ivan Chevtsov – 9e année ;
- Jigalov Daniil – 9e année ;
- Minaev Vladimir – 9e année.
- Le chef d'équipe est le professeur de physique Elena Vasilievna Shatkova.
À la suite d'une lutte acharnée, Arseny Vasiliev a reçu une médaille de bronze et un diplôme correspondant.
Les écoliers russes ont remporté plusieurs médailles d'or aux Olympiades internationales de physique et de mathématiques. Ainsi, lors de la 48e Olympiade internationale de physique, organisée en Indonésie, les Russes ont remporté cinq médailles d'or pour la première fois de l'histoire. Aux Olympiades de mathématiques de Rio de Janeiro, Mikhaïl Ivanov, résident de Saint-Pétersbourg, a remporté une médaille d'or et l'équipe russe a pris la 11e place.
- Des écoliers russes à la 48e Olympiade internationale de physique en Indonésie
- Service de presse du ministère russe de l'Éducation et des Sciences
Des écoliers de 88 pays ont participé à l'Olympiade internationale de physique. Les étudiants russes et leurs entraîneurs ont déjà été félicités par la ministre russe de l'Éducation et des Sciences, Olga Vasilyeva.
« Depuis l'époque de Mikhaïl Vassilievitch Lomonossov, la Russie est l'un des pays les plus actifs participant au développement de la physique en tant que science. Nous l'avons vu dans les réalisations de nos scientifiques, nous le voyons également dans les résultats de nos jeunes talents. Je voudrais féliciter l'équipe russe pour sa performance exceptionnelle à l'Olympiade internationale de physique, dont chaque participant apportera avec lui médaille d'or», déclarent les félicitations d'Olga Vasilyeva, publiées sur le site Internet du département.
Les écoliers russes, dont les connaissances en physique ont reçu des médailles d'or, ont partagé avec RT leurs impressions sur dernière Olympiade. Dmitri Plotnikov, diplômé de l'école n°1329 de Moscou, a déclaré que le concours ne s'était pas déroulé sans incidents. Ainsi, le cycle expérimental a été reporté d'un jour, les participants ont donc dû attendre plusieurs heures.
"En attendant, beaucoup dormaient à même le sol", a reconnu Plotnikov.
Le diplômé a également parlé de la façon dont la préparation à compétition intellectuelle. Selon lui, les sessions de formation à l'Institut de physique et de technologie de Moscou ont été utiles, où les participants « se sont vu expliquer des sujets complexes sur dans un langage simple».
Néanmoins, le diplômé estime que peu importe à quel point il est agréable de recevoir de l'or, le plus tâche importante sur ce moment son objectif est d'entrer dans une bonne université.
Un autre lauréat d'une médaille d'or en physique, élève d'un internat de physique et de mathématiques de la République de Komi, Kirill Parshukov, a également partagé avec RT les détails de l'Olympiade, qui comprenait deux tours : théorique et expérimental.
Si la théorie semblait simple à Kirill, alors, selon lui, "l'expérience s'est avérée difficile à réaliser dans le temps imparti". Cependant, aucune difficulté n'a empêché l'étudiant de remporter une médaille d'or.
Parshukov a également noté qu'en remettant le prix, il s'est senti « satisfait d'avoir atteint l'objectif qu'il poursuivait depuis trois ans ».
Le chef de l'équipe russe, vice-recteur aux affaires académiques et à la formation pré-universitaire du MIPT Artyom Voronov a déclaré à RT que par rapport au programme scolaire, les tâches des Olympiades internationales sont très volumineuses - cinq heures sont consacrées à la résolution de trois problèmes.
« Les gars sont arrivés dix jours avant le début de l'Olympiade et nous avons résolu avec eux des problèmes assez longs et complexes - pour améliorer leurs compétences et rafraîchir leurs connaissances. Cela s'est produit au MIPT, nous y avons des entraîneurs spéciaux, également d'anciens athlètes des Olympiades », a noté Voronov.
Il a admis que les gars sont très émus à propos des Jeux olympiques, mais que ceux-ci sont eux-mêmes structurés de telle manière que tout se passe dans une atmosphère positive.
« Tout le monde a fait du très bon travail. Il s'agit d'une victoire commune, unique pour la Russie - jamais dans l'histoire il n'y a eu cinq médailles d'or en physique et, bien sûr, il nous a fallu beaucoup de temps pour remporter cette victoire", a ajouté Voronov.
Excellé à Rio
Samedi 22 juillet, l'Olympiade internationale de mathématiques, qui s'est déroulée à Rio de Janeiro, s'est terminée par une cérémonie. Les écoliers russes ont pris la 11e place dans la compétition par équipe.
Le meilleur résultat parmi les Russes a été montré par Mikhaïl Ivanov de Saint-Pétersbourg. Au total des points, il a remporté une médaille d'or et a pris la 14e place dans la compétition individuelle. Dans une conversation avec RT, l'étudiant a déclaré que les préparatifs de la compétition avaient eu lieu à Sotchi et a également partagé son opinion sur les Jeux olympiques eux-mêmes à Rio.
Le médaillé a souligné que la préparation s'est déroulée sur trois semaines au centre éducatif de Sotchi "Sirius". De plus, malgré une préparation intensive, les écoliers ont quand même réussi à se détendre et à découvrir la ville.
"Il nous restait plusieurs heures de temps libre par jour, nous regardions des films, jouions au tennis et au volley-ball et partions en excursion autour de Sotchi", a déclaré Ivanov.
L'étudiant n'a pas oublié de remercier ceux qui l'ont aidé sur le chemin de l'or.
« L'Olympiade a été difficile cette année, et le deuxième jour j'aurais pu mieux écrire. Mais je suis heureux d'avoir reçu une médaille d'or, c'est un grand mérite de nos dirigeants - les professeurs qui nous ont accompagnés à l'Olympiade et ont expliqué aux membres du jury anglophones ce que nous avons écrit dans nos œuvres", a déclaré Ivanov.
Chimie de la connaissance
Rappelons qu'il y a une semaine, les écoliers russes ont également remporté deux médailles d'or et deux d'argent aux Olympiades internationales de chimie organisées en Thaïlande. Ensuite, des représentants de 76 pays ont participé au concours et le vainqueur absolu de l'Olympiade était l'écolier moscovite Alexander Zhigalin.
Une autre médaille d'or a été remportée par Ruslan Kotlyarov de Kazan, avec qui RT a également réussi à s'entretenir. Il a admis qu'avant l'Olympiade internationale, il y avait une préparation très intensive, même si en réalité les tâches se sont révélées relativement faciles.
« Au total, nous avons étudié la chimie pendant près d'un mois, huit heures par jour, sept jours par semaine.<...>Les Jeux olympiques étaient, en général, faciles et tout à fait réalisables. Il y avait beaucoup de tâches, mais en général, les participants les plus forts pouvaient rester assis pendant une heure supplémentaire pour vérifier les réponses », a déclaré Kotlyarov.
Il a ajouté que malgré la concentration sur la compétition, les gars ont réussi à faire de nombreuses nouvelles connaissances, à communiquer et à se familiariser avec la culture thaïlandaise. Les écoliers ont pu découvrir la beauté de Bangkok et de ses environs, notamment les ruines de l’ancienne capitale du Siam.
« Comme tout l'équipement nous a été retiré - les chefs d'équipe traduisent personnellement les tâches et les fuites ne sont pas autorisées - nous avons eu beaucoup de temps pour communiquer. Naturellement, nous nous sommes fait un tas de nouveaux amis. C'était extrêmement intéressant de travailler avec eux et ils vont me manquer », a déclaré Kotlyarov.
L'Olympiade internationale de physique IPHO-2017 s'est terminée en Indonésie. L'équipe russe a remporté cinq médailles d'or, une pour chaque participant.
Est-ce un bon résultat ?
Le meilleur de l'histoire de la participation russe (il y a eu 4 médailles d'or l'année dernière), et au classement général, c'est également un chiffre élevé : sur plus de 400 participants, seules 50 personnes ont reçu des médailles d'or, d'argent et de bronze.
Pourquoi ce prix est-il important ?
Parce qu'il le démontre clairement : notre pays tient toujours barre fixe niveau académique de formation en sciences naturelles. La veille, un écolier russe est devenu le vainqueur absolu de l'International Olympiade chimique, le reste de l'équipe russe a remporté une médaille d'or et deux médailles de bronze.
Les gagnants : qui sont-ils et que font-ils, à part la physique ?
Rencontrer:
Vassili Yougov ( Région de Perm) — diplômé de l'école n° 146 de Perm, multiple vainqueur et vainqueur de l'Olympiade panrusse des écoliers en physique, mathématiques et informatique, vainqueur absolu de l'Olympiade panrusse des écoliers en physique, médaillé d'or de l'Olympiade internationale de physique IPhO -2016.
Physicien de troisième génération. Il a refusé de s'inscrire dans une université de Hong Kong, malgré l'offre d'une bourse annuelle de 50 000 $.
Chaque jour, il passe une heure et demie à marcher intensivement sur un terrain accidenté, car il estime qu'un vrai scientifique doit avoir de bonnes connaissances. forme physique. Il lit « Harry Potter », « Le Seigneur des anneaux » et les œuvres des frères Strugatsky ; son livre préféré est « Harry Potter et les méthodes de la pensée rationnelle ».
Dmitri Plotnikov (Moscou)— diplômé de l'école n° 1329 de Moscou, vainqueur de l'Olympiade panrusse de physique des écoliers 2016, médaillé d'or de l'Olympiade internationale asiatique de physique (APhO) 2017, vainqueur du concours individuel de physique à l'Olympiade internationale Joutykov 2017.
J'ai acquis la plupart de mes connaissances grâce à l'auto-éducation. Échangé jeux d'ordinateur pour les cours de mathématiques, temps libreétudie la psychologie. Depuis mon enfance, je rêvais d'étudier la physique des particules et je vais maintenant entrer à la Faculté d'informatique de l'École supérieure d'économie.
Kirill Parshukov (République des Komis)— diplômé de l'internat de physique et de mathématiques de la République de Komi, triple vainqueur de l'Olympiade panrusse de physique pour écoliers, médaillé de bronze de l'Olympiade internationale asiatique de physique (APhO) 2017. En plus de la physique, il a étudié les mathématiques des Olympiades. Il aime le sport et s'intéresse à l'économie. Idole - le physicien Nikola Tesla. Entre au MIPT.
Stanislav Krymski (Saint-Pétersbourg)— Élève de 11e année au Lycée académique « École physique et technique » de Saint-Pétersbourg, triple vainqueur de l'Olympiade panrusse des écoliers en mathématiques, double vainqueur Olympiade panrusse des écoliers de physique, médaillée d'or de l'Olympiade internationale asiatique de physique (APhO) 2017, médaillée d'or de l'Olympiade internationale des sciences pour les juniors en 2014 et 2015 et médaillé d'argent en 2016.
Il a commencé à étudier la physique à l'âge de 5 ans. Ses parents, pour plaisanter, lui ont acheté un manuel Peryshkin pour la 7e année. Le garçon l'a lu et a demandé le suivant.
Pendant son temps libre, Stas lit les tragédies de Shakespeare, les articles scientifiques et réalise des expériences en chimie, se préparant à combattre les imperfections du monde.
Sergueï Vlasenko (région de Voronej)— diplômé de l'école n°8 de Voronej, triple vainqueur de l'Olympiade panrusse de physique pour écoliers, médaillé d'argent de l'Olympiade internationale asiatique de physique (APhO) 2017, médaillé d'or de l'Olympiade internationale junior des sciences naturelles de 2015.
Le vice-recteur du MIPT s'est impliqué dans la préparation des étudiants Artem Voronov, il est lui-même un ancien lauréat de l'Olympiade internationale de physique, ainsi que ses collègues - le professeur agrégé du MIPT Mikhail Osin, l'employé du laboratoire de travail avec les enfants surdoués Vitaly Shevchenko et une équipe de formateurs - Valery Slobodyanin, Alexander Kiselev, Vitaly Shevchenko, Fedor Tsybrov, Alexeï Alekseev.
Pourquoi avons-nous besoin des Jeux olympiques ?
Premièrement, ils stimulent la pensée créative des participants : les tâches des Olympiades ne sont pas triviales et on ne peut pas s'y préparer par un simple bachotage.
Deuxièmement, ils facilitent l'accès des écoliers talentueux à la science.
Troisièmement, ils montrent aux futurs jeunes spécialistes quelles tâches sont actuellement demandées dans la pratique, quels secteurs et domaines de connaissances scientifiques sont pertinents. Cela aide les jeunes hommes et femmes à passer de l’apprentissage de la théorie académique à la création de valeur pratique.
S'orienter olympiades physiques dernières années - une histoire sur un certain domaine de la physique moderne ou une description d'un phénomène naturel complexe. En résolvant systématiquement un problème, un étudiant avance dans un domaine inconnu en tant que découvreur, et ayant atteint la fin, il a déjà une compréhension établie de ce domaine.
Quel est l’avantage de gagner les Jeux olympiques pour les enfants eux-mêmes ?
L'IPHO, en particulier, est très appréciée dans le monde. Ses résultats sont reconnus dans presque toutes les universités de physique, qui offrent aux médaillés des avantages dès leur admission. Comme on pouvait s'y attendre, la médaille de l'Olympiade internationale accorde à son propriétaire un traitement préférentiel lors de son entrée dans les universités russes. L'ironie de la situation est que tous les membres de l'équipe russe sont vainqueurs ou médaillés du Championnat panrusse (selon les conditions de sélection pour le premier camp d'entraînement), ils ont donc déjà le droit d'entrer dans n'importe quelle université de physique sans examens. .
Ces avantages sont cependant utiles aux étrangers qui souhaitent faire des études dans un institut russe. (Par exemple, de nombreux experts internationaux de Biélorussie, d’Ukraine et du Kazakhstan étudient à l’Institut de physique et de technologie de Moscou.)
Par ailleurs, de nombreux centres scientifiques et industriels internationaux recherchent de futurs spécialistes lors de ces Olympiades. Les lauréats et lauréats des concours internationaux reçoivent ensuite des invitations à des emplois prestigieux, intéressants et bien rémunérés.
Qu’en est-il des avantages financiers ?
Vladimir Poutine a été le premier à prendre l'initiative de récompenser les écoliers doués qui ont remporté des prix aux Olympiades nationales et internationales. Le décret présidentiel « Sur les mesures visant à soutenir les enfants et les jeunes talentueux », publié en 2016, proposait d'attribuer 5 350 prix en espèces par an aux écoliers et aux étudiants. En particulier, pour avoir remporté une Olympiade panrusse ou internationale - 60 000 roubles (1 250 récompenses au total), les lauréats des Olympiades - 4 100 récompenses de 30 000 roubles chacune.
Malheureusement, le programme n’a pas été prolongé pour 2017. Les seuls chanceux sont les écoliers de Moscou qui reçoivent des primes du budget régional.
Ce problème a été soulevé par les participants à la rencontre de Poutine avec les écoliers. Question d'élève centre éducatif Le « Sirius » de Yegor sonnait ainsi : « Pourquoi les vainqueurs des Olympiades ne reçoivent-ils des primes que s'ils sont originaires de Moscou ? Jusqu’en 2016, tout le monde était payé.» Le président a promis d'examiner la situation.
D'ailleurs:
La complexité de l'international sujet olympiades en croissance constante. Lors de la toute première Olympiade internationale de physique (1959), ils ont été confrontés à des problèmes que rencontrent aujourd'hui les écoliers participant à l'épreuve régionale de l'Olympiade panrusse. Certes, à cette époque, ces problèmes se posaient pour la première fois et personne ne savait comment les résoudre.
Aujourd’hui, en physique, la complexité des problèmes et leur format ont changé. Si auparavant elles ressemblaient aux tâches de Vseros, elles sont désormais très longues et divisées en un certain nombre de points. Cette complication est associée à une augmentation du niveau des participants. Après 2000, lorsque la Russie dernière fois s'est avéré supérieur à celui de la Chine, les Asiatiques ont commencé à accroître leur position dans les sciences naturelles, ce qui a également influencé la complexité des tâches de l'Olympiade.
