Konsultasi senam wicara untuk orang tua. Konsultasi untuk orang tua “Senam artikulasi untuk anak

Target: untuk membiasakan orang tua siswa dengan aturan untuk mengatur dan melakukan senam artikulasi saat melakukan pekerjaan rumah terapi wicara.

Tugas.

• Untuk membiasakan orang tua siswa dengan latihan permainan yang mendorong pembentukan gerakan artikulatoris dan postur yang diperlukan untuk pengucapan suara yang benar.
• Latih orang tua eksekusi yang benar latihan senam artikulasi.
• Bantu orang tua mengembangkan rasa kepemilikan dan tanggung jawab terhadap kinerja pekerjaan pemasyarakatan tentang perkembangan keterampilan motorik artikulatoris pada anak.

Apa itu senam artikulasi dan bagaimana mengaturnya dengan baik sedemikian rupa, agar dapat memberikan bantuan yang maksimal kepada anak dalam menghasilkan suara?

Kita harus mulai dengan fakta bahwa bunyi ujaran terbentuk sebagai hasil dari serangkaian gerakan kompleks organ artikulasi. Kami mengucapkan berbagai suara dengan benar berkat kekuatan, mobilitas yang baik, dan kerja terkoordinasi dari organ alat artikulasi (bibir, pipi, lidah). Bahasa - otot utama organ bicara; Baginya, seperti otot lainnya, senam adalah suatu keharusan. Bagaimanapun, lidah harus cukup berkembang untuk melakukan gerakan-gerakan halus dan terarah yang diperlukan untuk pengucapan suara yang jelas.
Karena itu, tujuan senam artikulasi– pembentukan gerakan penuh dan posisi tertentu pada bibir, pipi dan lidah yang diperlukan untuk pengucapan suara yang benar.
Melakukan latihan senam artikulasi secara teratur akan membantu:

• meningkatkan suplai darah ke organ artikulasi dan persarafannya (konduksi saraf);
• memperbaiki mobilitas organ artikulasi;
• memperkuat sistem otot lidah, bibir, pipi;
• mengajar seorang anak memegang postur artikulasi tertentu;
• meningkatkan rentang gerak;
• mengurangi kelenturan ( ketegangan) organ artikulasi;
• persiapkan anak untuk pengucapan suara yang benar.

Persyaratan senam artikulasi

Senam artikulasi dilakukan sambil duduk, karena pada posisi ini punggung anak lurus, badan tidak tegang, dan lengan serta kaki dalam posisi tenang.
Anak harus melihat dengan jelas wajah orang dewasa, serta wajahnya sendiri, untuk mengontrol kebenaran latihan secara mandiri. Oleh karena itu, anak dan orang dewasa harus berada di depan cermin dinding selama senam artikulasi. Anda juga dapat menggunakan cermin tangan kecil, tetapi orang dewasa harus berada di depan anak, menghadap dia.
Anda perlu melakukan senam artikulasi sehari-hari sehingga keterampilan yang dikembangkan diperkuat.
Setiap latihan dilakukan 5-7 kali.
Latihan statis(misalnya, “Jamur”) dilakukan selama 10-15 detik (menahan pose artikulasi dalam satu posisi).
Jika anak tidak mampu melakukan gerakan tertentu, Anda dapat membantunya (dengan kapas bersih, gagang sendok teh, atau jari bersih saja).
Agar anak dapat menemukan posisi lidah yang benar, misalnya untuk menjilat bibir atas, Anda dapat mengolesinya dengan selai, coklat atau apapun yang disukai anak Anda (yaitu Anda perlu melakukan pendekatan latihan secara kreatif).

Latihan "Pya-Pya-Pya"

Target. Kembangkan kemampuan mengendurkan otot-otot lidah.
Deskripsi singkat. Buka sedikit mulut Anda, dengan tenang letakkan lidah Anda di bibir bawah dan, pukul dengan bibir Anda, ucapkan bunyi lima-lima-lima ...
Harap dicatat.
1. Bibir bawah tidak boleh dimasukkan atau ditarik melewati gigi bawah.
2. Lidah harus lebar, ujung-ujungnya menyentuh sudut mulut.
3. Anda perlu menepuk lidah dengan bibir beberapa kali dalam satu pernafasan.

Latihan "Selai yang enak"

Target. Kembangkan gerakan ke atas pada tepi depan lidah yang lebar.
Deskripsi singkat. Buka sedikit mulut Anda dan jilat bibir atas Anda dengan tepi depan lidah yang lebar, gerakkan lidah Anda dari atas ke bawah, tetapi jangan dari sisi ke sisi.
Harap dicatat.
1. Pastikan hanya lidah yang berfungsi, dan rahang bawah tidak membantu, tidak “menarik” lidah ke atas - lidah harus tidak bergerak (Anda dapat memegangnya dengan jari).
2. Lidah harus lebar, ujung sampingnya menyentuh sudut mulut.
3. Jika latihan tidak berhasil, Anda harus kembali ke latihan “Lima-lima-lima”. Segera setelah lidah Anda terentang, gunakan kapas untuk mengangkatnya dan usapkan ke bibir atas Anda.

Latihan "Turki"

Target. Kembangkan gerakan lidah ke atas dan mobilitas bagian depannya.
Deskripsi singkat. Buka sedikit mulut Anda, letakkan lidah Anda di bibir atas dan gerakkan tepi depan lidah yang lebar di sepanjang bibir atas maju mundur, usahakan untuk tidak mengangkat lidah dari bibir - seolah-olah sedang membelainya. Pertama lakukan gerakan perlahan, lalu naikkan tempo dan tambahkan suara hingga terdengar “ bl-bl" (seperti kalkun yang berceloteh).
Harap dicatat.
1. Pastikan lidahnya lebar dan tidak menyempit.
2. Gerakan lidah harus maju dan mundur, bukan dari sisi ke sisi.

Latihan "Kuda"

Target. Memperkuat otot-otot lidah dan mengembangkan gerakan lidah ke atas.
Deskripsi singkat. Tersenyumlah, tunjukkan gigimu, buka mulutmu sedikit dan klik ujung lidahmu (seperti kuda yang mengklik kukunya).
Harap dicatat.
1. Latihan ini pertama kali dilakukan dengan kecepatan lambat, kemudian lebih cepat.
2. Rahang bawah tidak boleh bergerak; Hanya bahasanya yang berfungsi.

Latihan "Jamur"

Target. Kembangkan lidah terangkat ke atas, regangkan ligamen hipoglosus (“frenulum”).
Deskripsi singkat. Tersenyumlah, tunjukkan gigimu, buka mulutmu sedikit dan, tekan lidahmu yang lebar dengan seluruh bidangnya ke langit-langit mulut, buka mulutmu lebar-lebar (lidah akan menyerupai tutup tipis jamur, dan ligamen hyoid yang terentang akan menyerupai batangnya. )
Harap dicatat.
1. Pastikan bibir Anda dalam posisi tersenyum.
2. Tepi samping lidah harus ditekan sama kuatnya - tidak ada setengahnya yang turun.

Latihan "Akordeon"

Target. Perkuat otot-otot lidah, regangkan ligamen hipoglosus (frenulum).
Deskripsi singkat. Tersenyumlah, buka mulut Anda sedikit, tempelkan lidah Anda ke langit-langit mulut Anda dan, tanpa melepaskan lidah Anda, tutup dan buka mulut Anda (seperti halnya tiupan akordeon yang meregang, begitu pula frenulum hyoid yang meregang). Bibir berada dalam posisi tersenyum. Saat mengulangi latihan, Anda harus mencoba membuka mulut lebih lebar dan lebih lebar dan menjaga lidah lebih lama di posisi atas.

Target. Menghasilkan aliran udara yang halus, tahan lama, dan terus menerus mengalir di tengah lidah.
Deskripsi singkat. Tersenyumlah, letakkan tepi depan lidah yang lebar di bibir bawah dan, seolah-olah mengucapkan suatu suara dalam waktu yang lama, F , tiupkan kapas ke tepi meja yang berlawanan.
Harap dicatat.
1. Pastikan pipi Anda tidak menggembung; untuk melakukan ini, Anda bisa memegangnya dengan ringan dengan jari Anda.
2. Anda perlu menggerakkan bola dengan satu kali pernafasan, jangan biarkan aliran udara terputus-putus.

Latihan "Fokus"

Target. Mengembangkan kemampuan mengangkat lidah ke atas, kemampuan membentuk lidah menjadi sendok dan mengarahkan aliran udara di tengah lidah.
Deskripsi singkat. Tersenyumlah, buka mulut sedikit, letakkan tepi depan lidah yang lebar pada bibir bawah sehingga tepi sampingnya menempel dan terdapat lekukan di tengah lidah, lalu tiup kapas yang diletakkan di ujung lidah. hidungmu. Udara harus melewati bagian tengah lidah, lalu bulu domba akan terbang.
Harap dicatat.
1. Tepi lateral lidah harus ditekan ke bibir atas; sebuah celah terbentuk di tengah tempat aliran udara mengalir.
2. Bibir bawah tidak boleh dimasukkan atau ditarik melewati gigi bawah.

Latihan “Sikat gigi”

Target. Belajarlah untuk menahan ujung lidah Anda di belakang gigi bawah.
Deskripsi singkat. Tersenyumlah, tunjukkan gigimu, buka sedikit mulutmu dan “bersihkan” gigi bawahmu dengan ujung lidahmu, gerakkan lidahmu terlebih dahulu dari sisi ke sisi, lalu dari bawah ke atas.
Harap dicatat.
1. Bibir tidak bergerak, dalam posisi tersenyum.
2. Pastikan lidah berada di dekat gusi dan tidak meluncur di sepanjang tepi atas gigi.

Latihan "Ayunan"

Target. Kembangkan kemampuan mengubah posisi lidah dengan cepat, yang diperlukan saat menghubungkan suara [aku] dengan vokal a, s, oh, y.
Deskripsi singkat. Tersenyumlah, tunjukkan gigimu, buka mulutmu sedikit, letakkan lidahmu yang lebar di belakang gigi bawahmu (dengan di dalam) dan tahan posisi ini selama satu sampai lima hitungan. Kemudian angkat lidah lebar Anda pada gigi atas (juga dari dalam) dan tahan selama satu sampai lima hitungan. Jadi, ganti posisi secara bergantian sebanyak 5 kali.
Harap dicatat. Pastikan hanya lidah yang berfungsi, dan rahang bawah serta bibir tetap tidak bergerak.

Pada tahap pertama, saat melakukan latihan, ada ketegangan pada gerakan bibir, pipi, dan lidah. Lambat laun, ketegangan menghilang, gerakan menjadi rileks, terkoordinasi, dan diferensiasinya meningkat.
Jangan kecewa jika beberapa latihan tidak berhasil untuk Anda pertama kali. Cobalah mengulanginya dengan anak Anda, akui kepadanya: “Dengar, aku juga tidak bisa melakukannya, ayo kita coba bersama” . Bersabarlah, lembut dan tenang.
Ingatlah bahwa komentar negatif dapat mengakibatkan penolakan untuk melakukan gerakan. Penting untuk mendorong keberhasilan anak, secara sistematis menunjukkan prestasinya, dan menyemangatinya.

Referensi

1. Senam artikulasi [Sumber daya elektronik]. – Modus akses:
2. Makerova, O.N. Rekomendasi untuk melakukan latihan senam artikulasi [Sumber daya elektronik]. – Mode akses: http://www.solnet.ee/parents.
3. Rekomendasi pelaksanaan senam artikulasi [Sumber daya elektronik]. – Modus akses:

Konsultasi untuk orang tua dengan topik:

“Senam artikulasi dengan anak di rumah”

Pendidik: Novikova Elena Yurievna

Untuk pengucapan bunyi yang benar, alat artikulasi anak - lidah, bibir, rahang - juga harus berfungsi dengan benar dan jelas.

Dalam pembentukan dan perkembangan gerak organ-organ alat artikulasi peran penting memainkan senam artikulasi yang terdiri dari latihan khusus untuk pengembangan mobilitas, ketangkasan lidah, bibir, pipi, frenulum.

Kita melakukan senam lengan dan kaki agar kuat dan cekatan. Senam yang sama diperlukan untuk organ bicara, di mana lidah (otot utama) perlu dikembangkan dengan cukup baik untuk melakukan gerakan halus dan terarah yang diperlukan untuk mengucapkan suara yang diperlukan.

Untuk anak usia dua, tiga, empat tahun, senam artikulatoris akan membantu mereka mencapai tujuan dalam gerakan lidahnya. Ingatlah bahwa pada usia ini Anda membantu bayi Anda mencapai pengucapan suara yang benar.

Pada periode awal, senam artikulasi harus dilakukan di depan cermin. Anak itu harus melihat apa yang dilakukan lidahnya. Kami, orang dewasa, tidak memikirkan di mana masuknya saat ini lidah (di belakang gigi atas atau bawah). Kami memiliki keterampilan otomatis, dan anak perlu memperoleh otomatisitas ini melalui persepsi visual, terus-menerus berlatih.

Bagi anak usia lima, enam, tujuh tahun, senam artikulasi akan membantu mengatasi kelainan yang ada.

Disarankan untuk melakukan latihan yang telah saya pilih di depan cermin, dengan kecepatan yang lebih cepat seiring waktu. Setiap latihan dilakukan 6-8 kali selama 10 detik. Untuk keandalan yang lebih baik, pada awalnya jangan ragu untuk melakukannya bersama anak Anda, jelaskan dan tunjukkan semuanya dengan cermat. Jangan kecewa jika beberapa latihan tidak berhasil pada kali pertama. Coba ulangi dengan anak Anda. Bersabarlah, lembut dan tenang, dan Anda akan berhasil. Kelak anak akan belajar melakukan gerakan-gerakan tersebut secara mandiri dan tanpa cermin. Latihan yang dilakukan anak tanpa kesulitan dapat dihilangkan atau dikembalikan beberapa kali seminggu.

Jika beberapa gerakan masih tidak berhasil, bantuan harus diberikan. Misalnya untuk menahan lidah yang lebar di belakang gigi atas (untuk mengucapkan bunyi [w] dapat menggunakan gagang sendok teh yang datar dan sempit, untuk menghasilkan getaran pada ujung lidah (untuk bunyi [r]) Anda dapat gunakan jari anak itu.

Saat melakukan senam artikulasi di rumah, persyaratan berikut harus diperhatikan:

Lakukan setiap gerakan di depan cermin;

Lakukan gerakan secara perlahan, berirama, jelas;

Bandingkan sampel (tindakan orang dewasa) dengan versi kerja (tindakan anak-anak) lebih sering;

Saat melakukan gerakan lidah, gunakan telapak tangan Anda dan tangan bayi Anda untuk meniru gerakan lidah tersebut.

Ingat: anak tidak boleh bosan dengan senam. Pastikan dia tidak bosan padanya.

Sebelum Anda mulai melakukan senam artikulasi, saya sarankan Anda melakukan latihan untuk mengendurkan organ artikulasi.

Pertama, Anda perlu memutar lidah menjadi spatula (lidah lebar terletak di bibir bawah) dan melakukan gerakan berikut:

Mari kita usap lembut lidah kita dengan bibir kita; (menunjukkan)

Dan kemudian kita mengetuk dengan lembut dengan bibir kita; (menunjukkan)

Mari kita usap lembut lidah kita dengan gigi kita; (menunjukkan)

Kami akan dengan lembut menggigit (menepuknya) dengan gigi kami; (menunjukkan)

Dan sekali lagi kita mengelusnya dengan lembut dengan gigi kita; (menunjukkan)

Dan kemudian kita menepuk bibir kita dengan hati-hati; (menunjukkan)

Dan pada akhirnya kami mengelusnya dengan lembut dengan bibir kami; (menunjukkan)

Anak harus membentuk dua postur bibir utama: senyuman terbuka, yang diperlukan untuk mengucapkan bunyi dan, e, s, z, z. dan sebuah tabung - meregangkan bibir ke depan - diperlukan untuk artikulasi suara yang benar: o, u, sh, zh, h, shch.

Jadi: “Senyum”, “Tabung”, “Pagar”, “Donat”, “Belalai Bayi Gajah” (disertai demonstrasi).

Berikut ini adalah latihan yang diperlukan untuk mengucapkan bunyi tertentu dengan benar. Ini bisa berupa sekelompok suara siulan, sekelompok suara mendesis, suara r, l. Tergantung pada kelompok suara mana yang terganggu pada anak.

Tujuan konsultasi: Promosi pengetahuan khusus di kalangan orang tua tentang bantuan terapi wicara kepada anak.
Tugas:
1. Memperluas pengetahuan orang dewasa tentang pentingnya senam artikulatoris bagi perkembangan alat bicara dan pembentukan kemampuan pengucapan anak.
2. Membentuk gambaran tentang ragam latihan senam artikulatoris

Unduh:

Pratinjau:

Konsultasi untuk orang tua

Senam artikulasi di rumah

Tujuan konsultasi: Promosi pengetahuan khusus di kalangan orang tua tentang bantuan terapi wicara kepada anak.
Tugas:
1. Memperluas pengetahuan orang dewasa tentang pentingnya senam artikulatoris bagi perkembangan alat bicara dan pembentukan kemampuan pengucapan anak.
2. Membentuk gambaran tentang ragam latihan senam artikulatoris

Pengucapan suara yang benar oleh anak-anak dijamin oleh mobilitas yang baik dan fungsi organ artikulasi yang berbeda. Senam artikulatoris membantu mengembangkan gerakan organ alat artikulasi yang jelas dan terkoordinasi.

Senam artikulasi- ini adalah serangkaian latihan, beberapa di antaranya membantu meningkatkan mobilitas organ artikulasi, yang lain - meningkatkan volume dan kekuatan gerakan, yang lain mengembangkan keakuratan postur bibir dan lidah, yang diperlukan untuk mengucapkan suara tertentu .

Senam artikulasi- latihan untuk melatih organ artikulasi yang diperlukan untuk pengucapan suara yang benar.

Ada pendapat bahwa senam artikulatoris bukanlah kegiatan yang penting dan remeh sehingga tidak perlu dilakukan. Namun, hal ini tidak benar. Implementasi latihan artikulasi yang sistematis memungkinkan Anda untuk:

1. Mempersiapkan alat artikulasi untuk pengembangan pengucapan bunyi secara mandiri (yaitu, semakin cepat orang tua dan anak mereka mulai melakukan senam artikulasi, semakin cepat anak mengembangkan bunyi bahasa ibunya, bahkan yang sulit seperti R, L).
2. Latihan artikulasi membantu anak dengan gangguan bicara kompleks mengatasi cacat bicara lebih cepat.
3. Senam artikulasi sangat berguna untuk anak-anak yang mereka sebut “bubur di mulut” (yaitu, anak-anak tersebut mengalami penurunan tonus otot-otot pipi, bibir dan lidah).

Kelas terapi wicara untuk koreksi gangguan pengucapan bunyi diadakan dua sampai tiga kali seminggu, tergantung pada kompleksitas gangguan bicara. Namun, ini tidak cukup untuk mengoreksi ucapan. Penting untuk bekerja dengan anak Anda di rumah.

Bagaimana cara melakukan senam artikulasi yang benar di rumah?

Menyelenggarakan senam artikulasi di rumah :

• Anda harus berolahraga setiap hari selama 7–10 menit.
• Semua latihan dilakukan di depan cermin ( pilihan terbaik– cermin besar tempat anak melihat dirinya dan orang dewasa, tetapi cermin kecil juga bisa).
• Semua latihan dilakukan dalam bentuk permainan. Dilarang memaksa anak untuk belajar. Penting untuk menarik: “Ayo bermain dengan lidah…”
• Mula-mula latihan dilakukan perlahan-lahan, 4 - 5 latihan per hari, kemudian setiap hari kita tambahkan satu latihan baru.

Sekarang mari kita lihat latihan artikulasi apa saja yang ada. Latihan artikulasi dibagi menjadi statis dan dinamis (presentasi “Senam artikulasi di rumah”).

Latihan statis– ini adalah latihan di mana anak melakukan cara tertentu, posisi pipi, bibir, lidah. Ini adalah latihan berikut:

• "Pagar"

• "Jendela"
• "Tabung"
• "Cangkir",
• "Panekuk"
• "Jarum",
• "Menjembatani",
• "Berlayar"

Ini adalah beberapa latihan dasar, masih banyak lagi. Di sini harus dikatakan bahwa dua latihan pertama sangat penting - "Pagar", "Jendela", karena dari latihan inilah latihan lain akan dilakukan. Misalnya, untuk melakukan latihan “Layar”, kita memberi tahu anak: “Buatlah “Pagar” - “Jendela” - “Layar”. Jadi latihan apa pun akan dimulai dengan keduanya.

Latihan statis sebaiknya dilakukan anak selama 7 - 10 detik, artinya tidak cukup hanya dengan menunjukkan, yang utama bisa menahan pose. Misalnya, kita memberi tahu seorang anak: “kamu akan melakukan latihan, dan saya akan menghitung”

Latihan dinamis– ini adalah latihan yang memerlukan gerakan pipi, bibir, dan lidah yang benar. Ini adalah latihan seperti:

• "Jam tangan";
• "Mengayun";
• "Kuda";
• “Menyikat gigi”;
• "Selai enak";
• "Drummer";
• “Orang kurus - orang gemuk” dan lain-lain.

Latihan ini juga dilakukan dengan cara berhitung, hanya saja dalam setiap hitungan anak perlu mengubah posisi pipi, bibir atau lidah. Dalam latihan “Ayunan”, Anda dapat berhitung, sehingga anak menaikkan dan menurunkan lidahnya ke atas dan ke bawah, dan orang dewasa menghitung “tendangan-tendangan”.

Jika lidah anak gemetar, terlalu tegang, menyimpang ke samping, anak malah tidak bisa menahan posenya waktu singkat, pastikan untuk berkonsultasi dengan ahli terapi wicara.

1. E. Pozhilenko “Senam artikulasi”
2. T. Kulikovskaya “Senam artikulatoris dalam gambar dan puisi”
3. T. Budennaya “Senam terapi wicara”,
4. E. S. Anishchenkova “Senam aritkulasi untuk perkembangan bicara anak-anak prasekolah”,
5. E. Kosinova “Senam artikulasi. Dongeng, permainan, latihan untuk pengembangan bicara.”

Panduan ini disusun sedemikian rupa sehingga setiap orang tua dapat melakukan senam artikulasi bersama anaknya tanpa kendala. Di buku di setiap halaman ada satu latihan, tujuannya, deskripsi rinci, puisi, permasalahan yang mungkin timbul, dan tentunya gambar dengan eksekusi yang benar.

Senam artikulasi.

Ketika bayi dengan lucu mengubah kata-kata pertamanya, orang tua mendengarkannya dengan penuh emosi, menceritakan kembali “mutiara” anak tersebut kepada kerabat dan teman mereka. Tentu saja, hal ini berkaitan dengan usia dan sering kali hilang seiring berjalannya waktu, namun hal ini tidak berbahaya seperti yang terlihat.

Mengapa Anda membutuhkan senam?

Cacat bicara dapat meracuni kehidupan seorang anak secara serius, karena sering menjadi bahan lelucon dan cemoohan di kalangan anak-anak.

Pengucapan bunyi yang salah terjadi karena ketidaksempurnaan alat artikulasi. Ini adalah nama yang diberikan untuk sekumpulan organ yang terlibat dalam produksi suara: laring, bibir, lidah, rahang, dll. Dan sebagaimana orang tua mengembangkan kemampuan fisik anak melalui pendidikan jasmani, organ-organ ini memerlukan senam.

Tujuan senam artikulasi adalah pengembangan alat bicara, peningkatan dan pengembangan gerakannya.

Apakah semua orang membutuhkannya, dan mengapa melakukan latihan jika masih terlalu dini untuk membicarakan cacat bicara? Setiap orang. Untuk anak usia 2-4 tahun, ini akan membantu memperkuat otot-otot alat artikulasi dan meningkatkan mobilitas lidah. Pada usia 5–7 tahun, pelanggaran yang ada sudah bisa diperbaiki. Penting untuk dipahami di sini bahwa semakin cepat Anda memulai kelas, semakin besar kemungkinan hasil positifnya. Lebih dekat ke usia sekolah dan di sekolah dasar, cacat bicara sangat sulit dan terkadang tidak mungkin diperbaiki bahkan dengan ahli terapi bicara.

Terkadang anak-anak mengucapkan bunyi dengan benar, namun karena pengucapan bunyi yang lamban, akibatnya adalah “bubur di mulut”. Fenomena ini dianggap sebagai penyimpangan yang tidak terekspresikan dalam perkembangan bicara dan disebut sebagai bentuk disartria yang terhapus.

Aturan dasar senam

Kelas harus menjadi suatu sistem bagi Anda dan anak Anda; hanya pelatihan teratur yang dapat memberikan hasil. Apa lagi yang perlu Anda ketahui:

• durasi “senam lidah” tergantung pada kelelahan bayi, tetapi tidak lebih dari 10 menit;
• selama kelas, bayi duduk di depan cermin untuk melihat lidahnya;
• jangan pernah memaksa bayi Anda, lebih baik ubah pelatihan menjadi permainan;
• kelas dilakukan dengan kecepatan terukur, 4 – 5 latihan per sesi;
• jika bayi Anda kesulitan mengulangi gerakan artikulasi setelah Anda, bantu dia dengan gagang satu sendok teh;
• Tugas orang tua adalah memantau kebenaran dan kelancaran tindakan, jika tidak, senam tidak masuk akal.

Jika senam sulit dilakukan pada anak prasekolah, lidahnya gemetar dan tidak patuh, lebih baik berkonsultasi dengan ahli terapi wicara. Mungkin bayi membutuhkan pijatan khusus.

Jenis latihan

Latihan artikulasi dapat bersifat statis (lidah tidak bergerak pada posisi tertentu) dan dinamis (semua organ alat bicara ikut serta).

Latihan statis

Saat melakukannya, penting tidak hanya menunjukkan posisi lidah, tetapi juga menahan pose selama sekitar 7 – 10 detik.

"Sudip". Buka mulut Anda lebar-lebar dan letakkan lidah santai Anda di bibir bawah.

"Jamur". Kami menyedot lidah kami ke langit-langit mulut dan membuka mulut kami sebanyak mungkin.

"Belalai". Tarik bibir yang tertutup ke depan sebanyak mungkin dengan “tabung” dan tahan selama 5 – 10 detik.

Latihan dinamis

Latihan dilakukan dengan berhitung, dimana posisi alat bicara berubah secara ritmis.

"Jam tangan." Kami membuka mulut dan tersenyum. Kami membuat lidah menyempit, dengan ujungnya mencapai sudut mulut.

"Mengayun". Kami membuka mulut dan meregangkan lidah ke dagu atau ke hidung.

“Di mana permennya?” Bibir terkatup, kami bergantian menyandarkan lidah pada masing-masing pipi.

"Kuda". Kami memperbaiki lidah, seperti pada latihan "jamur", dan mengklik dengan kuat.

Seperti yang Anda lihat, gerakannya sangat sederhana, dan Anda dapat melakukannya bahkan tanpa ahli terapi wicara.

Karakteristik usia anak dan senam

Masih terlalu dini untuk melakukan senam artikulasi dengan bayi, namun bayi berusia delapan bulan sudah cukup mampu mengulangi beberapa tindakan setelah orang dewasa: membusungkan pipi, menjulurkan lidah, mengucapkan kombinasi suara sederhana. Misalnya, Anda bisa mendengus bersama bayi saat berganti pakaian atau mencuci muka.

Untuk anak usia 2 – 3 tahun

Kelas penuh untuk pengembangan alat artikulasi harus dimulai pada usia dua tahun. Masih terlalu dini untuk membicarakan produksi suara yang paling bermasalah - mendesis, nyaring, dan bersiul. Oleh karena itu, tujuan utama pekerjaan pada tahap ini adalah untuk mengembangkan perhatian pendengaran, mengenal kekuatan dan nada suara, mengontrol durasi inhalasi oral, dan memperjelas pengucapan kombinasi onomatopoeik (meow-meow, ko-ko , boom-boom).

"Bola". Minta bayi Anda untuk menggembungkan pipinya dan mengempiskannya. Jika dia tidak langsung berhasil, tekan perlahan. Selanjutnya, Anda bisa menggembungkan pipi Anda satu per satu.

Coba tebak. Siapkan panas dan air dingin, sendok teh. Saat anak memejamkan mata, sentuhkan bibir lidahnya dengan alat tersebut dan minta dia menebak jenis air apa yang dimasukkan sendok tersebut.

"Rumah". Membuka mulutnya (rumah), bayi menampakkan lidahnya, lalu menyembunyikannya kembali.

"Gerbang". Membuka mulut lebar-lebar, Anda perlu mengamankan posisinya (5 – 7 detik).

Untuk anak usia 3 – 4 tahun

Tujuan pembelajaran adalah untuk mengenalkan alat-alat bicara dan fungsinya (bibir tersenyum, menjulur seperti tabung; rahang bawah membantu membuka dan menutup mulut; lidah bergerak ke atas, ke bawah, melingkar, ke kanan dan ke kiri. ).

"Senyum". Tersenyumlah dan tahan posisi ini selama hitungan.

"Selai yang enak." Minta bayi Anda berpura-pura menjilat selai dari bibirnya. Pertama dari atas, lalu dari bawah.

Dari latihan-latihan di atas, anak-anak belajar melakukan “Spatula”, “Jam”, “Ayunan”, “Kuda”.

Penggunaan gambar yang secara jelas menunjukkan cara melakukan latihan dan apa yang perlu digambarkan akan menambah karakter ceria pada senam artikulatoris. Puisi lucu juga akan membantu menghibur bayi.

Untuk anak usia 4 – 5 tahun

Tujuan pekerjaan: konsolidasi konsep lama dan pengenalan konsep baru: bibir atas dan bawah, gigi; bahasa yang luas dan sempit; benjolan di belakang gigi. Persyaratan untuk latihan yang dilakukan meningkat, dan kecepatan kerja meningkat.

"Jarum". Buka mulut Anda, dorong lidah Anda ke depan sebanyak mungkin, sehingga menyempit.

"Berlayar". Sambil tersenyum, kami membuka mulut lebar-lebar. Ujung lidah bertumpu pada tuberkel di belakang gigi bawah. Posisinya dipegang.

“Ayo gosok gigi.” Mulutnya terbuka lebar lagi, senyuman di bibir. Dengan ujung lidah kita melakukan gerakan-gerakan seperti menyikat gigi dari dalam (kanan-kiri). Hanya lidah yang bekerja, organ lainnya tidak bergerak.

Untuk anak usia 5 – 7 tahun

Tujuan pekerjaan: memberikan gambaran tentang bagian belakang lidah. Eksekusi latihan yang dipelajari sempurna dan otomatis. Anak dengan mudah melakukan kompleks di mana ia dengan mudah dan cepat mengubah posisi organ. Misalnya, setelah mendengar ayat seperti itu, bayi akan melakukan “belalai”, “senyum”, dan rumah.”

Pada usia ini, sudah terlihat cacat bicara mana yang perlu diperbaiki. Oleh karena itu, latihan dipilih secara individual untuk setiap anak. Pentingnya memperhatikan perkembangan pendengaran fonemik Lagi pula, sekolah sudah dekat, tetapi bagaimana seorang anak akan menulis surat jika dia tidak dapat membedakannya dengan telinga?

"Tepuk tanganmu." Orang dewasa menyebutkan bunyi-bunyi tersebut, dan anak prasekolah bertepuk tangan (berjongkok, mengangkat tangan) ketika mendengar bunyi yang telah disepakati sebelumnya. Tugas ini dapat diperumit dengan mengucapkan bukan bunyi, tetapi kata-kata yang menghasilkan bunyi yang diinginkan.

“Ubah suaranya.” Orang dewasa menyebutkan sebuah kata, anak mengganti salah satu bunyinya. Misalnya, “Ganti bunyi pertama dengan [r] dan ucapkan yang Anda dapatkan: mencicit - ..isk.”

Game “enak” yang bagus untuk pidato

Anak-anak suka bermain, dan mereka juga menyukai yang manis-manis. Kegiatan yang melelahkan untuk perkembangan alat bicara dapat didiversifikasi dengan bantuan produk kembang gula, misalnya stik dan lolipop.

1. Isap jeli spageti, regangkan bibir Anda menjadi tabung.
2. Tempelkan tongkat di bawah hidung menggunakan bibir atas, seolah-olah itu adalah kumis.
3. Tugasnya sama, hanya sekarang lidah dan bibir atas ikut terlibat.
4. Mulutnya terbuka, sebatang tongkat diletakkan di lidah. Tujuan bayi adalah menjaga keseimbangannya.
5. Lollipop terletak di lidah seperti di dalam cangkir. Mulutnya terbuka.
6. Menjilati Lollipop dengan sisi yang berbeda, dalam lingkaran.

Terapi wicara, atau artikulasi, senam adalah serangkaian latihan untuk pengembangan otot-otot alat artikulasi: bibir, pipi, rahang, lidah, bibir, langit-langit mulut.

Kami mengucapkan berbagai suara baik secara terpisah maupun dalam aliran bicara berkat kekuatan, mobilitas yang baik, dan kerja organ alat artikulasi yang berbeda.

Oleh karena itu, menghasilkan bunyi ujaran merupakan keterampilan motorik yang kompleks.

Tujuan senam artikulatoris adalah memecah pola bunyi yang terganggu yang sulit dilakukan anak menjadi unsur-unsur yang mudah dan sederhana, kemudian digabungkan sehingga diperoleh pola artikulatoris yang diperlukan. Selain itu, tugas senam artikulasi adalah memperkuatnya kelompok otot selama pelaksanaan gerakan.

Saat memilih latihan untuk senam artikulasi, perlu mempertimbangkan sifat cacat dan artikulasi normal suara.

Senam terapi wicara diindikasikan untuk anak-anak berusia dua tahun untuk mencegah masalah pengucapan suara dan untuk anak yang lebih besar untuk memperbaiki gangguan bicara.

Anda sebaiknya meluangkan waktu 3-5 menit beberapa kali sehari, setiap hari di depan cermin, setelah sebelumnya menjelaskan kepada anak apa dan bagaimana melakukannya. Anak-anak tidak boleh ditawari lebih dari 3 latihan sekaligus. Setiap latihan dilakukan 5-7 kali.

Seorang terapis wicara atau orang dewasa dari lingkungan anak harus mendemonstrasikan latihan tersebut, dan anak harus melakukannya di bawah pengawasannya.
Saat memilih latihan untuk senam artikulasi, Anda harus mengikuti urutan tertentu, mulai dari latihan sederhana ke yang lebih kompleks.

Lebih baik melakukannya secara emosional, dengan cara yang menyenangkan. Dari dua atau tiga latihan yang dilakukan, hanya satu yang baru, dua lainnya diberikan untuk pengulangan dan konsolidasi. Jika anak tidak melakukan latihan dengan cukup baik, latihan baru sebaiknya tidak diperkenalkan; lebih baik melatih materi lama.

Untuk mengkonsolidasikannya, Anda dapat menemukan teknik permainan baru.
Saat melakukan senam artikulatoris, perhatian khusus harus diberikan pada kualitas gerakan artikulatoris. Penting untuk memantau kebersihan gerakan, kelancaran gerakan, kecepatan, tonus otot normal, dan kemampuan mempertahankan gerakan dalam waktu tertentu. Otot harus bebas dari ketegangan dan kelesuan yang tidak perlu.

Senam artikulasi dilakukan sambil duduk, karena pada posisi ini punggung anak lurus, badan tidak tegang, dan lengan serta kaki dalam posisi tenang.
Di bawah ini adalah rangkaian latihan tradisional dalam latihan terapi wicara yang digunakan dalam senam artikulasi.

Latihan bibir

1. Tersenyumlah. Menjaga bibirmu tetap tersenyum. Giginya tidak terlihat.
2. Bekantan (Tabung). Menarik bibir ke depan dengan tabung panjang.
3. Pagar. Bibirnya tersenyum, giginya tertutup dalam gigitan alami dan terlihat.
4. Bagel (Pembicara). Giginya tertutup. Bibirnya membulat dan sedikit memanjang ke depan. Gigi seri atas dan bawah terlihat.
5. Pagar - Bagel. Senyum - Bekantan. Posisi bibir bergantian.
6. Kelinci. Giginya tertutup. Bibir atas terangkat dan memperlihatkan gigi seri atas.

Latihan untuk bibir dan pipi

1. Menggigit, menepuk dan menggosok pipi.
2. Hamster yang cukup makan. Mengembang kedua pipi, lalu menggembungkan pipi secara bergantian.
3. Hamster yang lapar. Tarik pipimu.
4. Mulut tertutup. Memukul pipi yang menggembung dengan kepalan tangan, menyebabkan udara keluar dengan kuat dan berisik.

Latihan statis untuk lidah

1. Anak ayam. Mulut terbuka lebar, lidah terletak dengan tenang di rongga mulut.
2. Sekop. Mulut terbuka, lidah lebar dan rileks bertumpu pada bibir bawah.
3. Kelopak. Mulutnya terbuka lebar. Tepi anterior dan lateral lidah lebar terangkat, tetapi tidak menyentuh gigi.
4. Jarum (Panah. Sengatan). Mulutnya terbuka. Lidah yang sempit dan tegang didorong ke depan.
5. Gorka (Pussy marah). Mulutnya terbuka. Ujung lidah bertumpu pada gigi seri bawah, bagian belakang lidah terangkat.
6. Tabung. Mulutnya terbuka. Tepi lateral lidah melengkung ke atas.
7. Jamur. Mulutnya terbuka. Hisap lidah Anda ke langit-langit mulut Anda.