Слайд 1
Слайд 2
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img1.jpg)
Слайд 3
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img2.jpg)
Слайд 4
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img3.jpg)
Слайд 5
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img4.jpg)
Слайд 6
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img5.jpg)
Слайд 7
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img6.jpg)
Слайд 8
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img7.jpg)
Слайд 9
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img8.jpg)
Слайд 10
![](https://i1.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img9.jpg)
Слайд 11
![](https://i2.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img10.jpg)
Слайд 12
![](https://i0.wp.com/bigslide.ru/images/10/9219/389/img11.jpg)
Марина Бабич
Презентация „Музикално физическо упражнение“
Един от най-ефективните начини за предотвратяване на умората, подобряване на общото състояние на децата и промяна на дейността им са краткотрайните физически упражнения, т.нар. физически минути. Те облекчават мускулното напрежение, причинено от неподвижност и превключват вниманието от една дейност към друга. Физически упражнения в предучилищни образователни институции, като правило, се извършват приблизително в средата на учебната дейност за 1-2 минути под формата на игрови действия. Децата се радват на прости упражнения, които са придружени с поезия и, ако е възможно, свързани с темата и съдържанието на дейността. Основното е, че движенията са прости, достъпни и интересни за всяко дете, те трябва да бъдат доста интензивни, да засягат много мускулни групи, но да не са прекомерни. Весела физически минутиможе да се използва при работа с деца в предучилищна възраст от най-ранна възраст. Те имат положителен ефект върху мозъчната дейност, активират сърдечно-съдовата и дихателната система, подобряват кръвоснабдяването на вътрешните органи и работата на нервната система. Физминутка- това е един от задължителните, обмислени елементи в образователните дейности. Това е необходимо и важно, това е „минута“ активна и здравословна почивка. Упражненията са забавни, интересно и полезно!
Публикации по темата:
"Музикална кутия". Тематичен урок от поредицата “Музикална всекидневна”„Музикална кутия” Тематичен урок от поредицата „Музикална всекидневна” Цел: Развитие на емоционални прояви и творческа активност.
Физически упражнения по време на урок по шахИгра с ниска мобилност. Черно-бели полета - (Върви на място) Те застанаха заедно пред мен - (спряха) Има царица - (ръкопляскат) Тук има двама коне.
Музикална всекидневна Днес в детска градина № 16 се проведе майсторски клас за учители на тема „Музикални и ритмични движения в развлекателни дейности.
Музикална всекидневна "Аз, ти, той, тя - музикално семейство!"Музиката започва и гостите заемат местата си. Веди: айрли кн! rmetti onatar! как.
Музикална всекидневна. П. И. Чайковски. „Музиката е най-чудодейното, най-финото средство за привличане на доброта, красота, човечност.
В нашата детска градина аз, като музикален ръководител, водя вокален клуб. Почти всички деца от по-старата група посещаваха клубните занимания. За деца.
Музикална приказка "Червената шапчица"Музикална приказка с помощта на коригираща гимнастика „Червената шапчица“ Герои: Водещ - Учител Деца: Майка Червена.
Великденска литературно-музикална композицияВЕЛИКДЕНСКА ЛИТЕРАТУРНО-МУЗИКАЛНА КОМПОЗИЦИЯ ЗА ДЕЦА В ПРЕДУЧИЛИЩНА ВЪЗРАСТ ДЕЦАТА ВЛИЗАТ В ЗАЛАТА ПОД МУЗИКА Водещият. Той дойде при нас.
Ползите от физкултурните минути в училище
Децата в началното училище, поради своята любознателност и излишна енергия, често не са готови да обработят потока от информация, който ги удря в класната стая. Родителите настояват учителите да увеличат учебното натоварване и да разнообразят развитието на децата си. Резултатът е разсеяност на учениците, лошо усвояване на материала и често също физически аномалии, свързани с отслабена поза и влошено зрение.
Физическите минути в час ще спомогнат за подобряване на възприемането на материала и в същото време ще предпазят децата от преумора. Тяхната задача е да предотвратят прекомерната умора при децата. След като са провели много изследвания в тази област, учените са доказали, че физическите упражнения имат положителен ефект върху мозъчните процеси. Те не само активират дейността на дихателната и сърдечно-съдовата система, но и повишават кръвоснабдяването на органите. Подобрява се и работата на нервната система.
Упражненията, избрани от учителя, ще зависят от това кои мускули децата трябва да отпуснат. Сесиите по физическо възпитание могат да бъдат допълнени от тиха музика или мултимедийна презентация. Учителите обръщат специално внимание на мускулите, които все още не са станали по-силни, които изпитват допълнителен стрес по време на учебния процес. Най-често те избират прости упражнения, които облекчават умората на ръцете и отпускат очите.
Но пълният списък с упражнения е много по-широк. Тя включва:
Упражнения за облекчаване на общото напрежение;
- гимнастика за слуха;
- упражнения, насочени към поддържане на позата;
- дихателни упражнения.
Физкултурните минути не само имат положителен ефект върху тялото, те позволяват на детето да се отпусне от тежката умствена дейност и насърчава хармоничното физическо развитие. Физическите моменти се прекарват по забавен и лесен начин. За да направите това, те са придружени от рими, което ви позволява едновременно да тренирате паметта си. След игрови упражнения настроението на децата се подобрява и те възприемат по-добре новия материал.
По-добре е, ако здравословната технология е свързана с една тема: животни, транспорт, популярни герои. Набор от упражнения, обединени от една тема, може да продължи 3-5 минути и дори да стане част от урока. Освен това леките упражнения могат да носят допълнителна информация и да бъдат свързани с броене и геометрични фигури.
Простите физически упражнения по игрив начин развиват двигателните способности на децата, насърчават необходимостта от подобряване на здравето и ангажиране в независима физическа активност. Целият комплекс от упражнения допринася за развитието на волевите качества.