Un concours unique pour les écoliers de la 8e à la 11e année. Les participants ne nécessitent aucune formation linguistique particulière : l'essentiel est l'intuition linguistique et la capacité de raisonner logiquement...
Le concours se déroule en deux étapes : les qualifications (organisées en ligne) et la finale, qui comprend deux tours en personne. Le gagnant est déterminé par la totalité des résultats affichés lors de la compétition en face-à-face.
Les visites en personne ont lieu simultanément dans différentes villes Russie. À chaque tour, le participant reçoit 5 tâches, pour lesquelles les informations contenues dans la condition sont suffisantes. Les tâches de chaque Olympiade utilisent 15 à 20 langues différentes.
L'élément le plus important de l'Olympiade est l'analyse des problèmes : les tâches du premier tour sont discutées la veille du second et les matériaux du deuxième tour sont discutés immédiatement avant la cérémonie de remise des prix. Des experts présentent aux écoliers le processus de résolution de chaque problème et les faits linguistiques intéressants qui y sont liés.
Quoi de neuf
Comment participer
- Inscrivez-vous à l'Olympiade. Les organisateurs vous informeront en outre du début des inscriptions.
- Effectuez les tâches de l'étape de correspondance dans votre compte personnel.
- Attendez les résultats dans votre compte personnel et les listes des participants à l'étape à temps plein sur le site de l'Olympiade.
- Trouvez le lieu en présentiel le plus proche de chez vous et inscrivez-vous. La liste des sites sera publiée sur le site Internet de l'Olympiade. Imprimez la page de titre et les formulaires pour résoudre les problèmes depuis votre compte personnel.
- Venez aux deux visites en personne.
- Attendez les résultats, regardez le travail, si vous avez des questions sur la vérification, posez-les au jury.
- Venez au spectacle des œuvres et des récompenses.
Un étudiant de Foxford explique pourquoi un linguiste doit connaître les mathématiques et pourquoi il n'est pas nécessaire de se préparer à l'Olympiade linguistique
Vainqueur de l'Olympiade traditionnelle de linguistique de Moscou
Intérêt pour les mathématiques et les langues étrangères
J'ai étudié dans une classe spécialisée de physique et de mathématiques au Gymnase n°1 de Novossibirsk. Mes matières scolaires préférées étaient les mathématiques et l’allemand.
L'allemand est une deuxième langue étrangère qui commence dans notre gymnase en cinquième année. J'ai commencé à lui apprendre cet été : je jouais à des jeux pour enfants jeux informatiques« Baba Yaga apprend » et « Bolek et Lelek » et a suivi un cours en ligne pour débutants sur le site dw.com. Ensuite, j'ai étudié l'allemand dans les cours DSD (Deutsches Sprachdiplom) et en 11e année, j'ai réussi l'examen international de compétence en allemand DSD-II. Ses résultats sont reconnus par tous les établissements d'enseignement en Allemagne. Lors de l'examen, j'ai confirmé le niveau C1 et reçu l'attestation correspondante.
Durant mes cours de mathématiques, j'aimais trouver des solutions inattendues à des problèmes de géométrie. Et en dixième année, on nous a enseigné un cours très intéressant sur les mathématiques discrètes - avant cela, je n'avais aucune idée de ce domaine scientifique.
Qu'est-ce que la linguistique
Beaucoup de gens croient à tort que la linguistique est l'étude langues étrangères. En fait, un linguiste étudie la langue comme un mécanisme universel qui assure la communication entre les personnes. Il n'a pas besoin de connaître parfaitement la langue, mais il doit avoir une idée du fonctionnement des différentes langues. Autrement, il serait impossible de faire cette science. En règle générale, les linguistes connaissent de 3 à 10 langues - certaines qu'ils parlent couramment, d'autres qu'ils lisent, d'autres qu'ils comprennent à l'oreille. Il y a ceux qui en savent plus.
Pour étudier la linguistique, il faut également des connaissances en mathématiques, car les mathématiques sont logiques. C'est elle qui aide à résoudre les problèmes de linguistique et à penser systématiquement.
Pour comprendre avec quoi fonctionne la linguistique, je peux recommander les matériaux suivants :
Livres
- V.M. Alpatov « Linguistique : d’Aristote à la linguistique computationnelle »
- VIRGINIE. Plungyan « Pourquoi les langues sont si différentes »
Performances vidéo
- Boris Iomdine
- Svetlana Bourlak
- Alexandra Piperski
- Maxime Krongauz
Préparation aux Jeux olympiques
J'ai commencé à écrire des listes d'olympiades à partir de la septième année. J'ai choisi des matières humanitaires : histoire, littérature et langue russe, car à ce moment-là je m'y intéressais. Parallèlement, j’ai découvert l’Olympiade de linguistique traditionnelle et elle est devenue ma préférée.
AVEC école primaire J'ai participé au concours des oursons russes. Dans ce document, j'étais plus intéressé par la dernière tâche, où je devais traduire des mots d'une langue étrangère vers le russe ou vice versa en utilisant la logique. Plus tard, j’ai été heureux d’apprendre qu’il existe de nombreux problèmes de ce type aux Olympiades de linguistique traditionnelle.
Un exemple d'un des problèmes de l'Olympiade de linguistique
Il est intéressant de noter qu'il n'est pas du tout nécessaire de se préparer pour cette Olympiade - pour résoudre des problèmes, il suffit d'utiliser la logique. Mais de temps en temps, je les résolvais encore pour mon propre plaisir. Plus en été, car il y a très peu de temps pendant l'année scolaire. J'ai pris des devoirs sur le site de linguistique pour les écoliers, dans les collections des années précédentes et sur le site de l'Olympiade linguistique internationale.
J'aime surtout les problèmes avec les chiffres, les plus simples pour moi sont les problèmes de correspondances sonores.
Je pensais que cette année j'avais accompli les tâches de l'Olympiade dans la moyenne. C’est pourquoi j’ai été très heureux d’apprendre que j’avais obtenu un diplôme de premier cycle. Lors de l'entrée à la NSU, cela donne 100 points en russe ou dans une langue étrangère si l'examen d'État unifié dans ces matières est réussi avec 75 points ou plus.
Comment est organisée l'Olympiade traditionnelle de linguistique de Moscou
Les Jeux olympiques ont lieu depuis 1965. Ces dernières années, il a été organisé par la Faculté de philologie de l'Université d'État de Moscou, l'Institut de linguistique de l'Université d'État des sciences humaines de Russie et la Faculté de philologie de l'École supérieure d'économie de l'Université nationale de recherche avec le soutien de l'Université de Moscou. Centre de Formation Mathématique Continue.
Les Jeux olympiques se composent de trois tours :
1. Les qualifications se déroulent en ligne.
Ses organisateurs veulent avant tout identifier des personnes capables de linguistique. Ils évaluent la capacité des participants à raisonner logiquement et à appliquer leur intuition linguistique.
La connaissance des langues étrangères sera requise pour réaliser la tâche zéro. Pour résoudre avec succès des problèmes de linguistique, il est important de naviguer dans d'autres langues et de se rappeler que leur structure peut être radicalement différente de celle du russe.
Un exemple d'affectation zéro en linguistique
Examen d'État unifié et admission à l'université
J'ai passé l'examen d'État unifié en russe, en mathématiques et en langue étrangère. Ce sont ces matières qui sont nécessaires pour l'admission à l'Université d'État de Novossibirsk dans la spécialité « Linguistique fondamentale et appliquée ».
Je n'ai pas étudié avec des tuteurs : préparation scolaire et études indépendantes c'était suffisant. Depuis la 9e année, j'achète des cours qui m'intéressent sur Foxford. Par exemple, j'ai beaucoup aimé le cours sur les problèmes des Olympiades de mathématiques de Yuri Blinkov. Et cette année, j'ai visité.
Tous ces cours avaient d'excellents professeurs, des cours intéressants et des devoirs intéressants. J'ai regardé les leçons sous forme d'enregistrements et j'ai résolu les problèmes quand j'en avais le temps. Cela s'est avéré très utile : les cours Foxford aident à préparer l'examen d'État unifié et de nombreuses Olympiades, par exemple, Olympiade panrusse les écoliers.
Je suis satisfait des résultats en langues : en allemand j'ai 97 points, en russe - 98. Je viens également de passer l'examen d'État unifié en informatique et j'ai obtenu 84 points. Mais je ne m’y suis pas préparé, je suis juste allé en cours.
L'autre jour, j'ai été heureux d'apprendre que j'étais inscrit à l'université et que je continuerai à étudier la linguistique en septembre.
En 2013/14 année académique La XLIVe Olympiade traditionnelle de linguistique de Moscou a lieu en janvier-mars 2014.
Dates olympiques
- 19-21 janvier (jusqu'à 23h30)
: tour de qualification (zéro) (à distance)
- 9 février: je tourne (à plein temps)
- 2 mars: II tour (temps plein)
Tour de qualification
Inscription pour tour de qualification:
http://info.olimpiada.ru/news/2232
Le tour de qualification se déroule à distance (en ligne) et est obligatoire pour la participation aux tours I et II. Pour plus de détails, consultez le règlement et les questions et réponses (liens ci-dessous).
Participants 2013-2014
Participation au tour de qualification 1835 écoliers.
Traduit en étape finale 591 personnes.
Participation au premier tour à l'Université d'État de Moscou 356 écoliers.
Organisateurs et villes
Les épreuves en personne des Jeux olympiques se déroulent simultanément à Moscou, Saint-Pétersbourg, Ekaterinbourg et plusieurs autres villes. Le participant sélectionne la ou les villes qui lui conviennent le mieux pour participer au tour à temps plein lors de son inscription au tour de qualification. La liste des villes hôtes peut être modifiée sur décision du comité d'organisation.
Pour ceux qui, pour une raison quelconque, ne peuvent pas participer aux visites en personne, le tours de correspondance I et II. Pour participer aux tours par correspondance, vous devez réussir le tour de qualification (zéro). Des tournées par correspondance sont organisées en dehors de la compétition principale, leurs participants ne peuvent pas prétendre aux diplômes de tournées à temps plein.
Olympiade traditionnelle de linguistique de Moscou- une Olympiade annuelle pour les écoliers, organisée à Moscou par deux universités - l'Université d'État de Moscou et l'Université d'État russe des sciences humaines. En 2008, deux tours ont eu lieu : les 16 et 30 novembre. La cérémonie de remise des prix aux lauréats a eu lieu le 21 décembre à l'Université d'État de Moscou.
En 2006, l'Olympiade est devenue régionale - non seulement les habitants de Moscou, mais également les habitants d'autres villes et villages peuvent y participer.
Histoire des Jeux olympiques
Les Jeux olympiques doivent leur existence à A. N. Zhurinsky. Alors qu'il était encore étudiant en 3e année au Département de linguistique structurelle et appliquée de la Faculté de philologie de l'Université d'État de Moscou, A. N. Zhurinsky a proposé d'organiser une Olympiade de linguistique pour les lycéens. La tradition d'organiser des Olympiades mathématiques à l'Université d'État de Moscou, qui s'était développée à cette époque, est devenue en quelque sorte le point de départ de l'Olympiade linguistique ; mais les linguistes, contrairement aux mathématiciens, n'avaient pas encore l'expérience de la composition de problèmes destinés aux écoliers. L'ensemble des problèmes de la première Olympiade traditionnelle de linguistique et de mathématiques (en qualifiant la toute première Olympiade de traditionnelle, ses organisateurs ont exprimé leur confiance dans un succès ultérieur) a été préparé par A. N. Zhurinsky avec V. V. Raskin et B. Yu.
L'histoire des Jeux olympiques commence en 1965, lorsque, sur ordre du recteur de l'Université d'État de Moscou, I. G. Petrovsky et avec la participation active de V. A. Uspensky, la Faculté de philologie de l'Université d'État de Moscou a organisé les premiers Jeux olympiques. Le calendrier a changé plusieurs fois - les Jeux olympiques ont eu lieu fin de l'automne, puis au printemps. Mais en 1993, le comité d'organisation de la XXIVe Olympiade décide finalement de reporter la date à fin novembre : d'une part, les Olympiades dans les matières scolaires ont généralement lieu au printemps, et d'autre part, les étudiants diplômés sont occupés à préparer leur admission et font souvent simplement pas le temps de venir.
Six ans - de 1982 à 1988. - Les Olympiades n'ont pas eu lieu en raison de la liquidation du Département de linguistique structurelle et appliquée en 1982. Au printemps 1988, a eu lieu la soi-disant Olympiade zéro, au cours de laquelle les écoliers se sont vu proposer d'anciens problèmes. Et depuis 1989, les Jeux olympiques ont lieu à nouveau régulièrement, chaque année. En 1989-1991 il est organisé conjointement par l'Université d'État de Moscou, le MGIAI - Institut historique et archivistique d'État de Moscou - et l'Institut des langues étrangères. Maurice Thorez (aujourd'hui MSLU). En 1991, sur la base du MGIAI, l'État russe université d'arts libéraux(RGGU); La Faculté de linguistique théorique et appliquée (FTiPL) voit le jour. L'Université linguistique d'État de Moscou s'est retirée de la participation à l'organisation de l'Olympiade en 1991 et, depuis lors, elle est organisée conjointement par la Faculté de philologie de l'Université d'État de Moscou et la Faculté d'éducation physique et de littérature de l'Université d'État russe des sciences humaines. .
Participants aux Olympiades
Tout écolier peut participer à l'Olympiade, mais en règle générale, il s'agit d'écoliers de la 6e à la 11e année, étudiants de spécialités techniques ou humanitaires. Tous les participants sont divisés en quatre catégories : les participants de 8e année et moins, les participants de 9e, 10e et 11e années.
La participation à l'Olympiade ne nécessite pas de candidature préalable. Il vous suffit de connaître la date du premier tour cette année (elle apparaît sur le site Internet de l'Olympiade plus près de novembre et est également annoncée lors du tournoi Lomonossov) et le lieu (généralement l'Université d'État de Moscou).
Organiser l'Olympiade
L'Olympiade se déroule en deux tours avec une pause de 14 jours (2 semaines). Tout d'abord, le dimanche, de 10 heures à 15 heures, les enfants écrivent une Olympiade dans le premier bâtiment des sciences humaines de l'Université d'État de Moscou. Ils reçoivent des brochures avec des tâches. En règle générale, 5 tâches sont destinées aux participants d'un même parallèle. Les tâches de la brochure varient en niveau de difficulté (plus les élèves sont âgés, plus tâches complexes ils sont proposés), certains problèmes sont destinés à plusieurs classes. Au deuxième tour, il y a également la tâche 0 sur la connaissance des langues. Deux semaines après le premier tour, samedi soir, les problèmes sont analysés, et le lendemain - le deuxième tour, déjà à l'Université d'État des sciences humaines de Russie. Après deux ou trois semaines, les problèmes du second tour sont analysés et les récompenses sont décernées. Pendant les Jeux olympiques, les enfants se voient offrir des sandwichs et du thé.
Tâches
Les tâches de l'Olympiade appartiennent au type de « tâche linguistique autosuffisante », dont a parlé A. N. Zhurinsky. Exemples :
Des problèmes similaires sont utilisés pour le concours de linguistique du Tournoi Lomonossov.
Les langages utilisés par les participants pour répondre au problème 0 sont parfois à la fois des langages inventés par les participants eux-mêmes (il devient alors difficile de vérifier l'exactitude de la solution) et des langages de programmation (dans la plupart des cas, des erreurs surviennent lors de la compilation ou interprétation).
Critères d'évaluation
Les critères d'évaluation sont gardés secrets. Il est assez difficile de dire ce que devrait être une solution « idéale » à un problème. Mais il est clair que les réponses sans explication sont mal notées. La solution aux problèmes d'une classe supérieure est évaluée (cependant, on ne sait pas dans quelle mesure cela influence les résultats classement général; sans aucun doute, les meilleures solutions peuvent être présentées comme telles). Aucun point n'est attribué pour la résolution de problèmes de niveau inférieur.
Récompenses
Un élément traditionnel de la cérémonie de remise des prix est la lecture du procès-verbal de la réunion du jury. La remise du prix se déroule en deux étapes. Premièrement, des prix sont décernés pour des solutions excellentes ou bonnes à des problèmes individuels (généralement les auteurs des problèmes décernent des prix s'ils sont présents dans la salle). Les participants sont ensuite récompensés pour le nombre de résultats obtenus. Il existe quatre catégories de récompenses au total : des critiques louables et des diplômes de trois diplômes. Les prix comprennent des dictionnaires, des manuels de langues et des livres de linguistique (parfois assez rares et donc précieux). Le Prix Solver est également décerné à l'auteur du meilleur problème selon l'avis des étudiants.
Éléments de mathématiques dans les problèmes
Les problèmes mathématiques en tant que tels sont posés implicitement, en conjonction avec la linguistique. Par exemple, les chiffres d'une langue sont donnés et il faut déterminer les modèles dans cette langue, dont l'établissement nécessite des mathématiques. Cependant, il convient de noter que les solutions aux problèmes doivent parfois être justifiées en tirant des conclusions prouvant l’exactitude de la solution – un peu comme ce qui se passe lorsqu’on prouve la solution d’un problème mathématique.
Composer des tâches
Les problèmes sont écrits tout au long de l'année. Généralement, le chemin de la tâche est :
1. A l'auteur du problème, qui s'en aperçoit fait intéressant(ou plusieurs de ces faits) dans une ou plusieurs langues, l'idée vient d'écrire un problème. Lui, en collectant du matériel (en faisant des recherches, en vérifiant les grammaires et les dictionnaires, en travaillant avec des locuteurs natifs), rédige une ébauche du problème.
2. Si l'auteur du projet n'est pas membre de la commission des tâches de l'Olympiade (ZK), il envoie alors le projet à l'un de ses membres (par exemple, I. B. Itkin). Un membre du ZK peut ne pas accepter la tâche (s'il comprend que la tâche est en principe impossible avec ce matériel, ou si un phénomène similaire a déjà été « perplexe »), il peut l'éditer ou l'envoyer à l'auteur pour révision. , exprimant ses commentaires et suggestions, ou il peut immédiatement les envoyer au « portefeuille » de ZK si la tâche à son avis est bonne.
3. Si la tâche se trouve dans le « portefeuille » du ZK, cela signifie que la tâche sera examinée lors de la ou des réunions du ZK, au cours desquelles plusieurs membres du ZK l'éditeront conjointement (s'ils décident que le tâche « a droit à la vie »). En conséquence, le ZK décide à quoi ressemblera la version finale du problème, à quelle Olympiade le problème sera soumis (en plus de l'Olympiade de Moscou elle-même, le problème peut être envoyé à l'Olympiade internationale, à l'Olympiade de la Ecole linguistique d'été, au concours de linguistique du Tournoi Lomonossov ou au concours « Ourson russe ») et à quelles classes il sera destiné.
4. Un mois ou deux avant l'Olympiade, le président du comité ou l'un de ses membres établit des plans de brochures avec les missions de cette Olympiade.
Jeux olympiques LLS
Une Olympiade similaire en linguistique est également organisée à l'École linguistique d'été. L'Olympiade reçoit un numéro intermédiaire (en juillet 2008, la LLSH a eu sa 38,5e Olympiade ; en novembre-décembre 2008, l'Olympiade de Moscou avait le 39e numéro d'ordre). La composition des organisateurs des deux Olympiades est très similaire. Parmi les différences, il faut mentionner l'excellente division en classes (les classes 10-11 résolvent les mêmes problèmes, la classe de l'élève est déterminée par le cours que l'élève a suivi avant l'école), la répartition des problèmes sur des feuilles A4 (contrairement aux brochures à l'Olympiade principale), la présence d'un seul tour, un petit délai de vérification des problèmes (l'Olympiade a lieu au milieu de l'école, les récompenses ont lieu à la fin et la session scolaire dure 9 à 11 jours ).
Jeux olympiques de Saint-Pétersbourg
Parallèlement à l'Olympiade de Moscou, l'Olympiade se déroule à Saint-Pétersbourg sur presque les mêmes tâches.
Voir aussi
Liens et remarques
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| En Russie | |||||||||
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| International | |||||||||
| International Olympiades scolaires |
Olympiade internationale de mathématiques (OMI) Olympiade internationale de physique (IPhO) Olympiade internationale de chimie (IChO) Olympiade internationale de biologie (IBO) Olympiade internationale d'informatique (IOI) Olympiade internationale de philosophie (IPO) | ||||||||
Le concours le plus populaire est le jeu-concours « Ours en peluche russe -linguistique pour tous », a lieu chaque année en novembre le même jour dans toute la Russie (et maintenant aussi dans 20 autres pays) pour les écoliers de la 2e à la 11e année. Les participants se voient proposer des séries de 30 problèmes de test avec cinq réponses possibles. Les problèmes sont assez petits, mais tous ne sont pas faciles à résoudre : les 10 premiers sont très simples (ils valent 3 points), les 10 suivants sont plus difficiles et valent 4 points, et les 10 derniers problèmes à cinq points. Il y a une véritable complexité des Olympiades, seuls les plus préparés et intelligents peuvent les résoudre. La plupart des problèmes sont en russe, mais dans chaque version, en règle générale, il existe un ou deux problèmes logiques dans d'autres langues qui ne nécessitent pas la connaissance de ces langues pour être résolus.
Le deuxième plus populaire est le concours linguistique du Tournoi qui porte son nom. M. V. Lomonosova, qui se tient à Moscou, et ces dernières années dans plus de 30 villes fin septembre—
début octobre pour les écoliers de la 8e à la 11e année (mais les élèves de septième et sixième année viennent souvent). Les problèmes de cette compétition ne sont pas des problèmes de test, comme pour la Petite Ourse, mais d'un tout autre type.—
tâches dites autosuffisantes. Lors du Tournoi, les tâches ne sont pas très difficiles, puisque le but de la compétition est—
attirer les écoliers vers la linguistique, leur montrer ce que sont les tâches linguistiques. Les écoliers qui aiment résoudre de tels problèmes viennent ensuite aux clubs linguistiques et à l'Olympiade traditionnelle de linguistique, qui a lieu un mois et demi après le tournoi. Les organisateurs envisagent le concours linguistique du Tournoieux. M.V. Lomonossov comme tour préliminaire zéro de l'Olympiade traditionnelle de linguistique.
