Pencapaian seseorang adalah prestasi pribadinya, namun ia juga memikul tanggung jawab atas kegagalannya. Oleh karena itu, kesuksesan seringkali menimbulkan rasa bangga, dan ketika terjadi kesalahan timbul perasaan gagal total. Jadi ingat aturannya: satu orang hanya memainkan permainan, tim menang dan merebut kejuaraan. Dan jika Anda ingin mewujudkan potensi penuh Anda atau mencapai hal yang tampaknya mustahil, Anda harus berhenti hanya memikirkan diri sendiri dan menjadi pemain tim.
Kerja tim adalah rahasia kesuksesan dan segala pencapaian besar dalam bisnis. Namun penting untuk dipahami bahwa membaca frasa ini dan mempercayai pernyataan ini adalah dua hal yang berbeda. Tanpa kerja sama tim yang terjalin, klinik gigi Anda tidak akan berkembang dan maju, sementara banyak waktu, tenaga, dan uang akan terbuang percuma. Tidak akan ada pembangunan hanya karena masyarakat yang tidak bekerja seperti mesin yang koheren tidak mampu mewujudkan potensinya secara maksimal.
Permainanmu sendiri
Apa bagusnya kerja sama tim? Pertama, hal ini melibatkan sejumlah orang tertentu, yang berarti lebih banyak sumber daya, ide, dan energi yang terlibat dibandingkan jika satu orang bekerja. Kedua, dalam sebuah tim, potensi pemimpin terungkap semaksimal mungkin dan pada saat yang sama kekurangannya dihaluskan, kelebihan dan kekurangan seseorang terungkap lebih jelas. Ketiga, tim menunjukkan berbagai pemahaman tentang bagaimana memenuhi kebutuhan atau mencapai tujuan klinis. Sangat jarang kemampuan seorang karyawan untuk memahami suatu masalah dapat dibandingkan dengan kemampuan serupa dari beberapa spesialis.
Tentu saja, kerja tim dan koordinasi praktik yang baik tidak mungkin terjadi tanpa pemimpin yang berpengalaman, namun idealnya semua anggota tim memiliki insentif yang baik untuk secara aktif memberikan solusi optimal terhadap suatu masalah.
Jika Anda ingin mewujudkan potensi Anda atau mencapai hal yang mustahil, Anda harus menjadi pemain tim. Satu orang hanya memainkan permainannya, tetapi timlah yang menang
Pencapaian atau kesuksesan adalah prestasi setiap orang dalam tim, dan pada saat yang sama setiap orang bertanggung jawab atas keputusan yang salah. Dengan cara ini, kerendahan hati sejati dipupuk dan tim sejati terbentuk. Pencapaian seseorang adalah prestasi pribadinya, tetapi tanggung jawab atas suatu kesalahan hanya ada pada dirinya. Jika berhasil, kebanggaan muncul, dan jika tidak, perasaan gagal total. Bekerja dalam tim, pemimpin bertanggung jawab untuk mencapai tujuan. Sendirian, seseorang tidak terhubung dengan siapa pun dan dapat mengubah tujuannya tanpa ada pertanggungjawaban kepada orang lain.
Bagaimanapun, sebuah tim dapat melakukan lebih dari sekedar spesialis individu, dan pekerjaan akan dilakukan dengan lebih baik dan dalam volume yang lebih besar. Oleh karena itu, jika Anda ingin mewujudkan potensi penuh Anda atau mencapai hal yang tampaknya mustahil, Anda harus menjadi pemain tim. Satu orang hanya memainkan permainan tersebut, tetapi timlah yang menang dan merebut kejuaraan.
Tim bisa berbeda - keluarga, sekelompok teman, klub sepak bola atau staf klinik - namun faktor kunci dalam pekerjaan mereka tetaplah koordinasi dan komunikasi antar peserta. Dalam tim yang efektif, semua pemain selalu berinteraksi. Komunikasi meningkatkan jumlah komitmen dan koneksi, yang pada gilirannya menjadi kekuatan pendorong. Jadi jika Anda ingin tim Anda mencapainya tingkat tertinggi, para anggotanya harus dapat berbicara satu sama lain, mendengarkan satu sama lain, serta bersama-sama menyelesaikan situasi konflik dan mengambil keputusan. Keberhasilan suatu praktik dan kemampuan karyawannya untuk bekerja sama bergantung pada komunikasi yang baik dalam empat bidang. Kami akan membicarakannya di bawah.
Dari pemimpin hingga tim
Alat utama seorang pemimpin haruslah komunikasi. Jika Anda tidak dapat berkomunikasi dengan baik, Anda tidak akan mampu memimpin orang lain secara efektif. Para pemimpin, pertimbangkan aksioma ini untuk membangun kerja sama tim yang baik. Setiap orang setidaknya kadang-kadang mengambil peran kepemimpinan, terlepas dari peran mereka di klinik. Ini adalah pernyataan penting bagi kita masing-masing.
Bersikaplah konsisten. Tidak ada yang lebih mengecewakan anggota tim selain seorang pemimpin yang tidak mampu mengambil keputusan. Nyatakan tugas Anda dengan jelas. Tim Anda tidak akan dapat menyelesaikan tugas apa pun jika anggotanya tidak mengetahui apa yang Anda ingin mereka lakukan. Jangan mencoba memamerkan kecerdasan Anda kepada siapa pun. Sebaliknya, cukup buat semua orang terkesan dengan kejujuran, fokus, dan kejernihan pikiran Anda.
Bersikaplah sopan. Setiap orang layak dihormati, tidak peduli apa posisinya atau hubungan seperti apa yang Anda miliki dengannya. Dengan kesopanan Anda dalam berkomunikasi dengan karyawan, Anda akan menentukan suasana seluruh tim. Bagaimanapun, seperti yang Anda tahu, tim adalah cermin yang mencerminkan pemimpinnya. Komunikasi bukanlah proses satu arah. Gaya komunikasi seorang pemimpin tidak boleh bersifat diktator atau top-down. Seorang pemimpin yang baik mendengarkan, terlibat, dan kemudian mendorong kolaborasi.
Dari tim menjadi pemimpin
Pemimpin tim yang baik tidak pernah membiarkan semua pertanyaan mereka dijawab dengan setuju. Mereka menginginkan komunikasi yang tulus dan langsung dengan karyawan. Inilah sebabnya mengapa Anda harus selalu selangkah lebih maju. Para pemimpin tidak mau mendengar: “Saya baru saja hendak memberi tahu Anda bahwa ini tidak akan berhasil.”
Jika Anda mengetahui sesuatu sebelumnya, sekaranglah waktunya untuk menyuarakan ide dan pertanyaan Anda serta mempertimbangkan rencana alternatif. Bersikaplah tulus, lugas, dan ingin tahu, tetapi tidak kasar, marah, atau acuh tak acuh. Pemimpin Anda akan menghargai minat Anda. Anda juga tidak boleh melupakan kesopanan. Memimpin sebuah tim bukanlah hal yang termudah. Hal ini membutuhkan kerja keras dan pengorbanan pribadi. Terkadang Anda harus membuat keputusan tanpa kompromi, sulit, dan tidak selalu populer. Anggota tim harus menghormati dan menunjukkan kesetiaan kepada orang yang telah setuju untuk mengambil peran tersebut. Sama seperti Anda mungkin merasa mereka tidak mengetahui apa yang Anda lakukan dalam situasi tertentu, Anda juga tidak dapat mengetahui dengan pasti apa yang sedang terjadi atau bagaimana perasaan mereka. Jadi, bersikaplah tertarik dan sopan.
Dalam satu tali kekang
Beberapa orang sukses hanya jika banyak orang lain yang menginginkannya menjadi seperti itu. Agar sebuah tim berhasil, semua anggota tim harus bekerja sama demi kebaikan bersama dengan:
- Mendukung. Jangan tanya apa yang teman satu timmu bisa lakukan untukmu, tanyakan pada dirimu sendiri apa yang bisa kamu lakukan untuk mereka. Jika komunikasi terfokus pada memberi daripada menerima, tim akan segera mencapai tingkat kerja yang baru secara kualitatif.
- Ketepatan waktu. Anggota tim yang hanya mengulangi masalah lama dan, sederhananya, terus menerus menumbuk air, tidak dapat bekerja sama untuk mencapai hasil yang ideal.
- Kepekaan. Sebuah tim, seperti masyarakat kecil, berkembang hanya jika para anggotanya tidak berperilaku provokatif satu sama lain.
Komunikasi sebagai seni
Terkait pasien, anggota tim harus reseptif, responsif, dan realistis. Jika mereka berperilaku sopan, menjawab pertanyaan tepat waktu, menilai harapan klien klinik dengan benar, mereka akan mencapai hasil yang baik. Pasien merasa sangat halus ketika masalahnya didengarkan dan disampaikan ke alamat yang tepat, ketika tanggung jawab dan perawatan yang tepat ditunjukkan kepada mereka.
Komunikasi tim yang sukses didasarkan pada konsep “kita”, bukan konsep “saya”. Bekerja sama berarti menang bersama. Tidak ada tim yang akan bekerja dengan benar sampai ada komunikasi yang benar di antara para anggotanya, yang diungkapkan secara maksimal. Perlu dicatat bahwa komunikasi terjadi ketika salah satu komunikator mengirimkan dan komunikator lainnya menerima pesan yang jelas dan dapat dimengerti. Anda dapat mengirim pesan sepanjang hari, tetapi jika penerima tidak menerimanya, maka saluran komunikasi baru perlu dibuat. Komunikasi adalah sebuah seni. Hal ini diperlukan untuk menjaga kerja sama tim dalam kondisi yang baik dan mengintensifkan kegiatan secara umum.
Kesimpulan
Jadi, tim adalah jantung dari praktik kedokteran gigi. Ketika waktu, bakat dan potensi individu dipusatkan dan diarahkan tujuan bersama, kesuksesan dan kemakmuran tidak bisa dihindari. Dan Anda dapat membuat “tim impian” Anda sendiri yang akan bekerja secara konsisten, meminimalkan kekacauan dalam praktik Anda, mengatur sistem kerja yang efektif dan efisien, menciptakan suasana yang mendukung pembangunan. Ini juga akan fokus pada pembangunan tim melalui komunikasi yang efektif dan halus.
Kita semua terkadang berpikir bahwa kekuatan dan kekuatan kerja tim telah lama dieksplorasi, namun ketika Anda benar-benar mendalami topik ini, Anda akan menyadari bahwa tim adalah kunci untuk membuka potensi Anda. Dengarkan, komunikasikan, dan investasikan pada orang-orang di sekitar Anda. Maka latihan Anda akan berhasil.
Pertandingan Olimpiade bukanlah kompetisi antar negara, tetapi kompetisi atlet dalam olahraga individu atau tim.
Namun, nomor-nomor klasemen tim tidak resmi digunakan secara aktif oleh berbagai media, perwakilan federasi olahraga nasional dan Komite Olimpiade Nasional, serta pihak-pihak berkepentingan lainnya. Praktik ini digunakan di banyak negara, dan tidak ada standar tunggal; metodologinya mungkin berbeda dari satu negara ke negara lain dan berubah seiring waktu. Untuk pertama kalinya tabel NKZ mulai dipublikasikan sehubungan dengan hasil pertandingan olimpiade IV.
Cerita
Konvensi kedudukan tim tidak resmi diakui oleh semua pihak yang berkepentingan, namun diyakini memungkinkan beberapa kesimpulan dapat ditarik mengenai hal ini. situasi nyata dalam olahraga dunia.
Lihat juga
Catatan
Yayasan Wikimedia.
2010.
Lihat apa itu “Kedudukan tim tidak resmi” di kamus lain: Artikel utama: Olimpiade Remaja Musim Panas 2010 Klasemen medali di masa muda musim panas Pertandingan Olimpiade 2010 tidak resmi kompetisi tim
Komite Olimpiade Nasional (NOC) berdasarkan jumlah medali yang diterima atletnya... ... Wikipedia
Artikel utama: Klasemen medali Winter Youth Olympic Games 2012 di Winter Youth Olympic Games 2012 klasemen tim tidak resmi Komite Olimpiade Nasional (NOC) berdasarkan jumlah medali yang diterima atletnya di ... ... Wikipedia
Tabel di bawah menunjukkan distribusi medali dan poin antar negara peserta Olimpiade Musim Dingin 1956 yang diadakan di Cortina d'Ampezzo, Italia dari tanggal 26 Januari hingga 5 Februari. Di antara 821 atlet dari 32 negara terdapat... ... Wikipedia
Tabel di bawah menunjukkan distribusi medali dan poin antar negara peserta Olimpiade Musim Dingin 1956 yang diadakan di Cortina d'Ampezzo, Italia dari tanggal 26 Januari hingga 5 Februari. Di antara 821 atlet dari 32 negara terdapat... ... Wikipedia - Kejuaraan Dunia Biathlon ke-3 diadakan di Swedia, di Umeå pada tahun 1961. Isi 1 Perlombaan individu sejauh 20 km 2 Kompetisi beregu tidak resmi ... Wikipedia
Kejuaraan Dunia Biathlon ke-4 berlangsung di Finlandia, di Hämenlinna pada tahun 1962. Isi 1 Perlombaan individu sejauh 20 km 2 Kompetisi beregu tidak resmi ... Wikipedia
Apa program ekonomi, organisasi dan penyelenggaraan Olimpiade? Pemenang Olimpiade dalam kompetisi beregu tidak resmi (UCT) ditentukan oleh sistem khusus untuk menghitung hasil penampilan, tidak diakui oleh IOC sebagai resmi. Sejak tahun 1924, sebagian besar negara mengikuti sistem penilaian berikut: 7 poin untuk tempat pertama, 5 untuk tempat kedua, 4 untuk tempat ketiga, 3 untuk tempat keempat; 2 - untuk yang kelima, 1 - untuk yang keenam.
Pemenang Pertandingan Olimpiade Musim Panas (NKZ)
1896: 1. Yunani, 2. Amerika Serikat, 3. Jerman
1900: 1. Prancis, 2. Amerika Serikat, 3. Inggris Raya
1904: 1. Amerika Serikat, 2. Jerman, 3. Kuba
1908: 1. Inggris Raya, 2. Amerika Serikat, 3. Swedia
1912: 1. Swedia, 2. Amerika Serikat, 3. Inggris Raya
1920: 1. Amerika Serikat, 2. Swedia, 3. Inggris Raya
1924: 1. AS, 2. Prancis, 3. Finlandia
1928: 1. Amerika Serikat, 2. Jerman, 3. Swedia
1932: 1. Amerika Serikat, 2. Italia, 3. Jerman
1936: 1. Jerman, 2. Amerika Serikat, 3. Italia
1948: 1. AS, 2. Swedia, 3. Prancis
1952: 1-2 Uni Soviet, AS, 3. Hongaria
1956: 1. Uni Soviet, 2. Amerika Serikat, 3. Australia
1960: 1. Uni Soviet, 2. AS, 3. Tim Gabungan Jerman (GDR-FRG)
1964: 1. Uni Soviet, 2. AS, 3. Tim Gabungan Jerman (GDR-FRG)
1968: 1. AS, 2. Uni Soviet, 3. GDR
1972: 1. Uni Soviet, 2. AS, 3. GDR
1976: 1. Uni Soviet, 2. GDR, 3. AS
1980: 1. Uni Soviet, 2. GDR, 3. Bulgaria
1984: 1. Amerika Serikat, 2. Rumania, 3. Jerman
1988: 1. Uni Soviet, 2. GDR, 3. AS
1992: 1. CIS, 2. Amerika Serikat, 3. Jerman
1996: 1. Amerika Serikat, 2. Jerman, 3. Rusia
2000: 1. Amerika Serikat, 2. Rusia, 3. Cina.
2004: 1. Amerika Serikat, 2. Cina, 3. Rusia.
2008: 1. Tiongkok, 2. AS, 3. Rusia.
Pemenang Olimpiade Musim Dingin (OCW)
1924: 1. Norwegia, 2. Finlandia, 3. Amerika Serikat
1928: 1. Norwegia, 2. Amerika Serikat, 3. Swedia
1932: 1. Amerika Serikat, 2. Norwegia, 3. Kanada
1936: 1. Norwegia, 2. Jerman, 3. Swedia
1948: 1. Swedia, 2. Swiss, 3. Amerika Serikat
1952: 1. Norwegia, 2. Amerika Serikat, 3. Finlandia
1956: 1. Uni Soviet, 2. Austria, 3. Finlandia
1960: 1. Uni Soviet, 2. AS, 3. Swedia
1964: 1. Uni Soviet, 2. Norwegia, 3. Austria
1966: 1. Norwegia, 2. Uni Soviet, 3. Austria
1972: 1. Uni Soviet, 2. GDR, 3. Norwegia
1976: 1. Uni Soviet, 2. GDR, 3. AS
1980: 1. GDR, 2. Uni Soviet, 3. AS
1984: 1. Uni Soviet, 2. GDR, 3. AS
1988: 1. Uni Soviet, 2. GDR, 3. Swiss
1992: 1. Jerman, 2. CIS, 3. Norwegia
1994: 1. Rusia, 2. Norwegia, 3. Jerman
1998: 1. Jerman, 2. Norwegia, 3. Rusia.
2002: 1. Norwegia, 2. Jerman, 2. Amerika Serikat.
2006: 1. Jerman, 2. Amerika Serikat, 3. Austria.
Apa itu federasi olahraga internasional (ISF)
Federasi olahraga internasional adalah asosiasi olahraga yang mengelola dan mengkoordinasikan kerja regional dan nasional organisasi olahraga berdasarkan jenis olahraga.
Prasyarat pembentukan ISF adalah: kehadiran federasi olahraga di masing-masing negara bagian, peningkatan jumlah kompetisi internasional, kurangnya aturan yang seragam, persyaratan pendaftaran IOC Acara Olimpiade olahraga
ISF pertama termasuk federasi senam (1881), seluncur cepat dan dayung (1892). ISF termuda adalah asosiasi bola voli (1947), taekwondo (1966), karate-do (1970), dan akrobatik (1971).
IOC dapat mengakui IF jika tipe ini Olahraga ini dibudidayakan di tiga benua di 25 negara - untuk pria dan 20 - untuk wanita ( pemandangan musim dingin). Untuk olahraga musim panas, wajib tersebar di empat benua di 75 negara untuk pria dan 40 negara untuk wanita.
Peristiwa penting adalah penyatuan ISF ke dalam Asosiasi Umum. Pada tahun 1967 terdiri dari 27 federasi. Tidak semua IF, bahkan yang diakui oleh IOC, memiliki akses ke Olimpiade. Oleh karena itu, organisasi dunia ISF (AGFIS) setiap tahunnya mengadakan kompetisi alternatif - permainan dunia: dalam karate, dibudidayakan di 85 negara, squash (60); sofbol (55); sepatu roda (50) dan banyak olahraga lainnya.
Selain AGFIS, Asosiasi Federasi Internasional untuk spesies musim panas olahraga (ASOIF), musim dingin (AIWF) dan Asosiasi Federasi Internasional yang diakui oleh IOC (ARISF).
Sejumlah ISF misalnya di bidang catur, renang, bola basket, atletik dan angkat besi, sepak bola, tinju, bola voli, gulat, pelayaran, tenis, dll. memiliki asosiasi regionalnya sendiri. Federasi Asosiasi Sepak Bola Internasional (FIFA) diwakili oleh Asosiasi Sepak Bola Uni Eropa (UEFA), Asia, Afrika, Amerika Selatan dan beberapa lainnya.
Dalam struktur hampir semua federasi olahraga dapat dibedakan: badan pleno, eksekutif (administratif) dan teknis. Badan pleno (kongres, majelis, konferensi, dll.) menempati posisi teratas dalam tangga manajemen, mengambil keputusan paling penting mengenai kegiatan ISF. Badan-badan administratif (presiden, komite eksekutif) mempunyai hak yang lebih besar dalam pengambilan keputusan kepengurusan, yang pada hakikatnya menyamakannya dengan keputusan pleno. Komisi teknis dan subkomite menjalankan fungsi tambahan di berbagai bidang pekerjaan MSF.
Semua MSF dapat dibagi menjadi: MSF yang mengelola amatir dan olahraga profesional(sepak bola, tenis, bersepeda); ISF yang mengelola olahraga amatir yang tersebar luas di kalangan profesional (basket, rugby, hoki, tinju, baseball, seluncur indah); MSF yang hanya mengelola olahraga amatir (renang, polo air, tenis meja dll.).
Fungsi ISF direduksi menjadi: memberikan bantuan praktis kepada NSF, mempopulerkan olahraganya, membantu pelaksanaan tujuan yang ditetapkan dalam Piagam Olimpiade, mengatur dan menyelenggarakan kompetisi, menyetujui rekor, mengubah program dan aturan kompetisi, memberikan bantuan dalam pelaksanaan program Solidaritas Olimpiade.
ISF mempengaruhi perkembangan gerakan olahraga di dunia. Bidang kegiatan mereka yang paling penting meliputi: penyertaan olahraga baru dalam program Olimpiade, penerimaan atlet profesional ke kompetisi amatir, partisipasi dalam program ekonomi baru, pengaturan jumlah peserta, perubahan peraturan kompetisi, dan perjuangan melawan doping.
Konstitusi, praktik dan aktivitas IF dalam Gerakan Olimpiade harus sesuai dengan Piagam Olimpiade, khususnya terkait dengan penerapan dan penerapan Kode Anti-Doping Dunia. Mengingat hal di atas, setiap ISF mempertahankan independensi dan otonominya dalam pengelolaan olahraganya.
58 - Halaman berita internal
Pada hari Minggu, 28 Juni, Pesta Olahraga Eropa pertama berakhir di ibu kota Azerbaijan. Berdasarkan hasil klasifikasi tim tidak resmi turnamen tersebut, tim Rusia menempati posisi pertama dengan keunggulan besar.
6:47 29.06.2015
Pada hari Minggu, 28 Juni, Pesta Olahraga Eropa pertama berakhir di ibu kota Azerbaijan. Berdasarkan hasil kompetisi tim tidak resmi, turnamen tersebut berakhir dengan tim Rusia keuntungan besar mengambil tempat pertama. Di akun Atlet Rusia 164 medali - 79 emas, 40 perak, dan 45 perunggu.
Tim tuan rumah turnamen berada di posisi kedua, dan tim Inggris di posisi ketiga.
Pertandingan Eropa 2015 di Baku. Klasemen medali
| Tempat | Tim | Emas | Perak | Perunggu | Jumlah |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Rusia | 79 | 40 | 45 | 164 |
| 2 | Azerbaijan | 21 | 15 | 20 | 56 |
| 3 | Inggris Raya | 18 | 10 | 19 | 47 |
| 4 | Jerman | 15 | 16 | 33 | 64 |
| 5 | Italia | 10 | 25 | 10 | 45 |
| 6 | Belarusia | 10 | 11 | 22 | 43 |
| 7 | Perancis | 9 | 11 | 18 | 38 |
| 8 | Ukraina | 8 | 14 | 23 | 45 |
| 9 | Belanda | 8 | 11 | 9 | 28 |
| 10 | Hongaria | 8 | 4 | 8 | 20 |
| 11 | Serbia | 8 | 4 | 3 | 15 |
| 12 | Spanyol | 7 | 11 | 11 | 29 |
| 13 | Swiss | 7 | 4 | 3 | 14 |
| 14 | Turki | 6 | 4 | 19 | 29 |
| 15 | Belgia | 4 | 3 | 3 | 10 |
| 16 | Rumania | 3 | 5 | 4 | 12 |
| 17 | Portugal | 3 | 4 | 2 | 9 |
| 18 | Polandia | 2 | 8 | 10 | 20 |
| 19 | Austria | 2 | 7 | 4 | 13 |
| 20 | Georgia | 2 | 5 | 8 | 15 |
| 21 | Israel | 2 | 4 | 6 | 12 |
| 22 | Slowakia | 2 | 2 | 3 | 7 |
| 23 | Lithuania | 2 | 1 | 4 | 7 |
| 24 | Irlandia | 2 | 1 | 3 | 6 |
| 25 | Kroasia | 1 | 4 | 6 | 11 |
| 26 | Yunani | 1 | 4 | 4 | 9 |
| 27 | Bulgaria | 1 | 3 | 5 | 9 |
| 28 | Swedia | 1 | 3 | 3 | 7 |
| 29 | Denmark | 1 | 2 | 5 | 8 |
| 30 | Slovenia | 1 | 1 | 2 | 4 |
| 31 | Latvia | 1 | 0 | 1 | 2 |
| 32 | Republik Ceko | 0 | 2 | 4 | 6 |
| 33-34 | Moldova | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 33-34 | Estonia | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 35 | San Marino | 0 | 1 | 1 | 2 |
| 36-37 | Armenia | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 36-37 | Siprus | 0 | 1 | 0 | 1 |
| 38-39 | Makedonia | 0 | 0 | 2 | 2 |
| 38-39 | Norwegia | 0 | 0 | 2 | 2 |
| 40-42 | Kosovo | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 40-42 | Montenegro | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 40-42 | Finlandia | 0 | 0 | 1 | 1 |
Secara resmi, Komite Olimpiade Internasional menganggap Olimpiade sebagai kompetisi antar atlet, bukan antar negara. Tidak ada halaman utama umum di Olimpiade panel juri, yang akan merangkum hasil kejuaraan tim. Materi akhir yang disimpan dalam arsip IOC hanya berisi hasil kejuaraan individu, dan kejuaraan tim - hanya pada disiplin ilmu yang ditentukan sebagai kompetisi tim (permainan olahraga, lari estafet, balap tim, dll).
Namun, jurnalis dan ahli statistik olahraga di media, literatur, dan buku referensi mempublikasikan hasil kejuaraan tim berdasarkan klasemen tidak resmi.
Penerbitan tabel yang menentukan total gulat negara mempunyai arti tersendiri. P. de Coubertin juga mengatakan bahwa penilaian tim di Olimpiade secara objektif berkontribusi pada pengembangan lebih lanjut gerakan Olimpiade dan mendorong negara-negara untuk mengembangkan olahraga agar tidak berada di posisi terbawah bahkan di tabel tidak resmi. IOC tidak menerima penilaian ini, namun baru-baru ini Komite Olimpiade Nasional, dan terkadang Komite Penyelenggara negara penyelenggara Olimpiade, mulai mempertahankannya.
Kompetisi tim tidak resmi pertama kali muncul pada tahun 1908, di Olimpiade IV. Kemudian untuk juara 1 yang diambil atlet diberikan 3 poin, untuk juara 2 - 2, dan untuk juara 3 - poin. Sejak Pertandingan VIII (1924), jumlah atlet yang membawa poin meningkat dua kali lipat - enam final mulai dievaluasi: Juara 1 membawa 7 poin, Juara 2 - 5, Juara 3 - 4, Juara 4 - 3, Juara 5 - 2, Juara 6 - 1 titik. Meskipun di beberapa negara metode penghitungan lain digunakan, khususnya 10 poin diberikan untuk peringkat pertama, sistem penilaian yang diperkenalkan lebih dari setengah abad yang lalu masih bertahan hingga hari ini.
Sistem klasifikasi tim tidak resmi ini, menurut kami, bias. Pertama, jumlah poin yang sama diberikan untuk memenangkan kompetisi individu dan kejuaraan tim. Jumlah nomor program yang tidak sama jenis yang berbeda olahraga mengarah pada fakta bahwa dalam beberapa tim olahraga menerima poin lebih banyak daripada yang lain, di mana, bahkan dengan hasil tinggi, jumlah poin maksimum yang mungkin dibatasi. Jadi, dalam kompetisi atletik Ada 42 nomor dalam program ini, dalam renang - 31. Tim yang berhasil tampil di sini dapat menerima sejumlah besar poin dalam acara ini, dan tim yang merupakan pemenang turnamen sepak bola, bola basket, bola voli, bola tangan, hoki, untuk kemenangan tim - hanya 7 poin. Kompetisi di beberapa jenis program Olimpiade lainnya juga menghasilkan sedikit poin.
Organisasi olahraga di negara kita lebih suka merangkum hasil kompetisi tim di Olimpiade, meskipun hanya oleh jurnalis dan ahli statistik. Belakangan ini, pers paling sering hanya memberitakan jumlah medali yang diraih. Dan di sini; Tentu saja, objektivitasnya juga kecil: penghargaan yang dimenangkan oleh tim pemain sepak bola, hoki, atau bola basket sebagai hasil dari turnamen yang panjang dan intens setara dengan medali untuk pelari, perenang jarak tertentu, atau pesenam di lapangan. salah satu peralatan.
Namun sejauh ini belum ada kriteria penilaian lainnya.
Komite Olimpiade Internasional menganggap Olimpiade sebagai kompetisi antar atlet, dan bukan antar negara, dan oleh karena itu tidak mendefinisikan kejuaraan beregu. Namun, jurnalis, ahli statistik olahraga di media, literatur olahraga, dan berbagai buku referensi mempublikasikan hasil kejuaraan tim berdasarkan klasemen tidak resmi.
Kompetisi tim tidak resmi pertama kali muncul pada tahun 1908 di Olimpiade IV. Kemudian diberikan 3 poin untuk juara pertama yang diraih atlet, 2 untuk juara kedua, 1 untuk juara ketiga. Sejak 1924, dengan Olimpiade VIII, sistem evaluasi telah berubah secara signifikan - enam final mulai dievaluasi: untuk tempat pertama - 7 poin, untuk tempat kedua - 5, untuk tempat ketiga - 4, untuk tempat keempat - 3, untuk tempat kelima - 2 dan untuk keenam -1. Di beberapa negara, terkadang 10 poin diberikan untuk tempat pertama, dan untuk lima tempat berikutnya - masing-masing 5, 4, 3, 2, 1 poin.
Dalam pertandingan beregu, poin diberikan kepada seluruh tim, bukan kepada masing-masing atlet.
Sistem klasifikasi tim tidak resmi yang dianut umumnya bias, karena dalam olahraga yang berbeda terdapat jumlah nomor program yang sangat tidak sama. Jadi, pada Olimpiade terakhir, kompetisi atletik diadakan dalam 38 jenis, dan oleh karena itu, total 836 poin diberikan di dalamnya; dalam renang pada 29 jarak - 638 poin. Dan dalam olah raga seperti bola basket, sepak bola, polo air, hanya 22 poin yang dimainkan; di bola voli, pentathlon modern - masing-masing 44 poin. Ternyata hasil kejuaraan beregu dengan sistem seperti itu ditentukan oleh hasil pertandingan atletik dan renang.
Organisasi olahraga di negara kita mendukung diadakannya acara beregu di Olimpiade, meskipun hanya oleh jurnalis dan ahli statistik, tetapi tidak dalam bentuk yang ada saat ini.
Banyak pakar olahraga mengusulkan untuk mengadakan tes di setiap cabang olahraga, dan kemudian, setelah menentukan tempat negara tersebut, merangkum data ini untuk hasil keseluruhan Olimpiade.
