Edinstveno tekmovanje za šolarje od 8. do 11. razreda. Udeleženci ne potrebujejo posebne jezikovne izobrazbe: glavna stvar je jezikovna intuicija in sposobnost logičnega sklepanja ...
Tekmovanje poteka v dveh fazah: kvalifikacijski (poteka na spletu) in finalni, ki je sestavljen iz dveh osebnih krogov. Zmagovalca določi skupek rezultatov, prikazanih v medsebojnem tekmovanju.
Osebni ogledi potekajo sočasno v različna mesta Rusija. V vsakem krogu udeleženec prejme 5 nalog, za rešitev katerih zadoščajo podatki iz pogoja. Naloge vsake olimpijade uporabljajo 15-20 različnih jezikov.
Najpomembnejša sestavina olimpijade je analiza problemov: naloge iz prvega kroga se obravnavajo na predvečer drugega, materiali iz drugega kroga pa tik pred podelitvijo nagrad. Strokovnjaki šolarje seznanijo s postopkom reševanja posameznega problema in z njim povezanimi jezikovnimi zanimivostmi.
kaj je novega
Kako sodelovati
- Prijavite se na olimpijado. O začetku prijav vas bodo organizatorji dodatno obvestili.
- Izpolnite naloge korespondenčne faze v svojem osebnem računu.
- Počakajte na rezultate v svojem osebnem računu in sezname udeležencev v rednem delu na spletni strani olimpijade.
- Poiščite prizorišče iz oči v oči, ki vam je najbližje, in se nanj prijavite. Seznam prizorišč bo objavljen na spletni strani olimpijade. Natisnite naslovno stran in obrazce za reševanje težav iz osebnega računa.
- Pridite na oba osebna ogleda.
- Počakajte na rezultate, oglejte si delo, če imate vprašanja o preverjanju, jih postavite žiriji.
- Pridite na razstavo del in podelitev.
Foxfordov učenec o tem, zakaj mora jezikoslovec znati matematiko in zakaj se ni treba pripravljati na lingvistično olimpijado
Zmagovalec moskovske tradicionalne lingvistične olimpijade
Zanimanje za matematiko in tuje jezike
Študiral sem v specializiranem razredu fizike in matematike na Gimnaziji št. 1 v Novosibirsku. Moja najljubša šolska predmeta sta bila matematika in nemščina.
Nemščina je drugi tuji jezik, ki se na naši gimnaziji začne v petem razredu. Že poleti sem ga začela učiti: igrala sem se otroške igre računalniške igre Baba Yaga se uči” in “Bolek in Lelek” ter opravila spletni tečaj za začetnike na spletni strani dw.com. Nato sem se učila nemščino na tečajih DSD (Deutsches Sprachdiplom) in v 11. razredu opravila njihov mednarodni izpit iz znanja nemškega jezika DSD-II. Njegove rezultate priznavajo vse izobraževalne ustanove v Nemčiji. Na izpitu sem potrdil stopnjo C1 in prejel ustrezen certifikat.
Pri pouku matematike sem rad našel nepričakovane rešitve geometrijskih problemov. In v desetem razredu so nas učili zelo zanimiv tečaj o diskretni matematiki - pred tem nisem imel pojma o tem področju znanosti.
Kaj je jezikoslovje
Mnogi ljudje zmotno verjamejo, da je jezikoslovje študij tuji jeziki. Pravzaprav jezikoslovec preučuje jezik kot univerzalni mehanizem, ki zagotavlja komunikacijo med ljudmi. Ni mu treba popolnoma poznati jezika, vendar bi moral imeti predstavo o tem, kako delujejo različni jeziki. Drugače je nemogoče delati to znanost. Običajno jezikoslovci poznajo od 3 do 10 jezikov - nekatere govorijo tekoče, nekatere berejo, nekatere razumejo na uho. So tisti, ki vedo več.
Za študij jezikoslovja potrebujete tudi znanje matematike, saj je matematika logika. Ona je tista, ki pomaga reševati probleme v jezikoslovju in razmišljati sistematično.
Da bi razumeli, s čim deluje jezikoslovje, lahko priporočim naslednja gradiva:
knjige
- V.M. Alpatov "Lingvistika: od Aristotela do računalniške lingvistike"
- V.A. Plungyan "Zakaj so jeziki tako različni"
Video nastopi
- Boris Iomdin
- Svetlana Burlak
- Aleksandra Piperski
- Maksim Krongauz
Priprave na olimpijske igre
Seznamne olimpijade sem začel pisati od sedmega razreda. Izbral sem humanitarne predmete: zgodovino, književnost in ruski jezik, ker so me v tistem trenutku zanimali. Hkrati sem odkrila tradicionalno lingvistično olimpijado in postala mi je najljubša.
Z osnovna šola Udeležil sem se tekmovanja Ruski medvedji mladič. V njej me je najbolj zanimala zadnja naloga, kjer sem moral z logiko prevesti besede iz tujega jezika v ruščino ali obratno. Kasneje sem z veseljem izvedel, da je na tradicionalni jezikoslovni olimpijadi veliko takšnih nalog.
Primer enega od problemov olimpijade v jezikoslovju
Zanimivo je, da se vam na to olimpijado sploh ni treba pripravljati - za reševanje problemov je dovolj, da uporabite logiko. Ampak od časa do časa sem jih vseeno reševal za lastno veselje. Več poleti, saj je med šolskim letom zelo malo časa. Naloge sem vzela iz jezikoslovne spletne strani za šolarje, iz zbirk prejšnjih let in s spletne strani Mednarodne lingvistične olimpijade.
Najbolj so mi všeč težave s števniki, najlažje pa so mi težave z zvočnimi korespondencami.
Mislil sem, da sem letos naloge olimpijade opravil povprečno. Zato sem bila zelo vesela, ko sem izvedela, da sem prejela diplomo I. stopnje. Pri vstopu v NSU to daje 100 točk iz ruščine ali tujega jezika, če je enotni državni izpit iz teh predmetov opravljen s 75 točkami ali več.
Kako poteka Moskovska tradicionalna jezikoslovna olimpijada
Olimpijske igre potekajo od leta 1965. V zadnjih letih so ga organizirali Filološka fakulteta Moskovske državne univerze, Inštitut za lingvistiko Ruske državne humanistične univerze in Filološka fakulteta Nacionalne raziskovalne univerze Visoka ekonomska šola ob podpori Moskovske državne univerze. Center za stalno izobraževanje matematike.
Olimpijske igre so sestavljene iz treh krogov:
1. Kvalifikacije potekajo na spletu.
Njegovi organizatorji želijo najprej identificirati ljudi, ki so sposobni jezikoslovja. Ocenjujejo sposobnost udeležencev za logično sklepanje in uporabo jezikovne intuicije.
Pri opravljanju ničelne naloge bo potrebno znanje tujih jezikov. Za uspešno reševanje problemov v jezikoslovju je pomembno krmariti po drugih jezikih in se spomniti, da je njihova struktura lahko radikalno drugačna od ruske.
Primer ničelne naloge v jezikoslovju
Enotni državni izpit in sprejem na univerzo
Opravila sem enotni državni izpit iz ruščine, matematike in tujega jezika. To so predmeti, ki so potrebni za sprejem na Novosibirsko državno univerzo za specialnost "temeljna in uporabna lingvistika".
Nisem se učil s mentorji: priprava na šolo in samostojne študije je bilo dovolj. Od 9. razreda naprej kupujem tečaje, ki me zanimajo na Foxfordu. Na primer, zelo mi je bil všeč tečaj o olimpijskih problemih v matematiki Jurija Blinkova. In letos sem obiskal.
Vsi ti tečaji so imeli odlične učitelje, privlačne ure in zanimive domače naloge. Pouk sem spremljal na posnetkih in reševal probleme, ko sem imel čas. To je bilo zelo koristno: Foxfordovi tečaji pomagajo pri pripravi na enotni državni izpit in številne olimpijade, na primer Vse-ruska olimpijadašolarji.
Zadovoljen sem z rezultati v jezikih: pri nemščini imam 97 točk, pri ruščini - 98. Pravkar sem napisal Enotni državni izpit iz računalništva in prejel 84 točk. Ampak na to se nisem pripravljal, samo hodil sem na tečaje.
Pred dnevi sem z veseljem izvedela, da sem vpisana na fakulteto in bom septembra nadaljevala študij jezikoslovja.
V letu 2013/14 študijsko leto XLIV Moskovska tradicionalna lingvistična olimpijada poteka januarja in marca 2014.
Olimpijski datumi
- 19.-21. januarja (do 23:30)
: kvalifikacijski (ničelni) krog (na daljavo)
- 9. februar: I krog (polni delovni čas)
- 2. marec: II krog (končni čas)
Kvalifikacijski krog
Registracija za kvalifikacijski krog:
http://info.olimpiada.ru/news/2232
Kvalifikacijski krog se izvaja na daljavo (online) in je obvezen za udeležbo v 1. in 2. krogu. Za več podrobnosti si oglejte pravilnik ter vprašanja in odgovore (povezave spodaj).
Udeleženci 2013/14
Sodeloval v kvalifikacijskem krogu 1835 šolarjev.
Prevedeno v končna faza 591 ljudi.
Sodeloval je v prvem krogu na Moskovski državni univerzi 356 šolarjev.
Organizatorji in mesta
Osebni krogi olimpijskih iger potekajo hkrati v Moskva, Sankt Peterburg, Jekaterinburg in številna druga mesta. Udeleženec ob prijavi v kvalifikacijski krog izbere najprimernejše mesto(-a) za sodelovanje v rednem krogu. Seznam mest gostiteljev se lahko spremeni po odločitvi organizacijskega odbora.
Za tiste, ki se iz nekega razloga ne morejo udeležiti osebnih ogledov, je dopisni I. in II. Za sodelovanje v dopisnih krogih morate uspešno zaključiti kvalifikacijski (ničelni) krog. Izvajajo se dopisni izleti izven glavnega tekmovanja, njihovi udeleženci ne morejo zaprositi za diplome o rednih izletih.
Moskovska tradicionalna lingvistična olimpijada- letna olimpijada za šolarje, ki jo v Moskvi organizirata dve univerzi - Moskovska državna univerza in Ruska državna humanistična univerza. V letu 2008 sta potekala dva kroga - 16. in 30. novembra. Podelitev nagrad zmagovalcem je potekala 21. decembra na Moskovski državni univerzi.
Leta 2006 je olimpijada postala regionalna - na njej lahko sodelujejo ne samo prebivalci Moskve, ampak tudi prebivalci drugih mest in krajev.
Zgodovina olimpijskih iger
Olimpijske igre dolgujejo svoj obstoj A. N. Zhurinskemu. Ko je bil še študent 3. letnika Oddelka za strukturno in uporabno lingvistiko Filološke fakultete Moskovske državne univerze, je A. N. Zhurinsky predlagal organizacijo olimpijade iz jezikoslovja za srednješolce. Tradicija izvajanja matematičnih olimpijad na Moskovski državni univerzi, ki se je do takrat razvila, je postala nekakšno izhodišče za lingvistično olimpijado; vendar jezikoslovci za razliko od matematikov še niso imeli izkušenj s sestavljanjem nalog za šolarje. Zbornik nalog za prvo tradicionalno lingvistično in matematično olimpijado (s tem, ko so prvo olimpijado poimenovali tradicionalno, so njeni organizatorji izrazili zaupanje v nadaljnji uspeh) je A. N. Zhurinsky pripravil skupaj z V. V. Raskinom in B. Yu.
Zgodovina olimpijskih iger se začne leta 1965, ko je po naročilu rektorja Moskovske državne univerze I. G. Petrovskega in z aktivno udeležbo V. A. Uspenskega Filološka fakulteta Moskovske državne univerze izvedla prve olimpijske igre. Čas se je večkrat spremenil - potekale so olimpijske igre pozna jesen, nato spomladi. Toda leta 1993 se je organizacijski odbor XXIV. olimpijade končno odločil, da datum prestavi na konec novembra: prvič, olimpijade v šolskih predmetih običajno potekajo spomladi, in drugič, podiplomski študenti so zaposleni s pripravami na sprejem in pogosto preprosto naredijo nima časa priti.
Šest let - od 1982 do 1988. - Olimpijade niso izvedli zaradi likvidacije Oddelka za strukturno in uporabno jezikoslovje leta 1982. Spomladi 1988 je potekala tako imenovana ničelna olimpijada, na kateri so šolarjem ponujali stare probleme. In od leta 1989 so olimpijske igre ponovno redno, vsako leto. V letih 1989-1991 skupaj ga organizirajo Moskovska državna univerza, MGIAI – Moskovski državni zgodovinski in arhivski inštitut – in Inštitut za tuje jezike. Maurice Thorez (zdaj MSLU). Leta 1991 je na podlagi MGIAI ruska drž univerza svobodnih umetnosti(RGGU); Nastane Fakulteta za teoretično in uporabno jezikoslovje (FTiPL). Moskovska državna lingvistična univerza je leta 1991 odstopila od sodelovanja pri organizaciji olimpijade, od takrat pa jo skupaj izvajata Filološka fakulteta Moskovske državne univerze in Fakulteta za telesno vzgojo in književnost Ruske državne univerze za humanistične vede. .
Udeleženci olimpijade
Na olimpijadi lahko sodeluje vsak šolar, vendar so to praviloma šolarji od 6. do 11. razreda, študenti tehničnih ali humanitarnih specialnosti. Vsi udeleženci so razdeljeni v štiri kategorije - udeleženci 8. razreda in nižje, udeleženci 9., 10. in 11. razreda.
Za sodelovanje na olimpijadi ni potrebna predhodna prijava. Ugotoviti morate le datum prvega letošnjega kroga (na spletni strani olimpijade se pojavi bližje novembru, napovedan pa je tudi na turnirju Lomonosov) in prizorišče (običajno Moskovska državna univerza).
Izvedba olimpijade
Olimpijada poteka v dveh krogih s premorom 14 dni (2 tedna). Najprej v nedeljo od 10. do 15. ure otroci pišejo olimpijado v prvi humanistični zgradbi Moskovske državne univerze. Dobijo brošure z nalogami. Udeležencem iz ene vzporednice je praviloma namenjenih 5 nalog. Naloge v brošuri se razlikujejo po težavnostnih stopnjah (starejši kot so učenci, več kompleksne naloge so ponujene), nekatere naloge so namenjene več razredom. V drugem krogu je tudi naloga 0 o znanju jezikov. Dva tedna po prvem krogu, v soboto zvečer, analizirajo težave, naslednji dan - drugi krog, že na Ruski državni univerzi za humanistične vede. Po dveh ali treh tednih se analizirajo problemi drugega kroga in podelijo nagrade. Med olimpijskimi igrami otrokom ponujajo sendviče in čaj.
Naloge
Naloge olimpijade spadajo v vrsto »samozadostne jezikovne naloge«, o kateri je pisal A. N. Zhurinsky. Primeri:
Podobni problemi se uporabljajo za jezikoslovno tekmovanje na turnirju Lomonosov.
Jeziki, ki jih udeleženci uporabljajo za odgovor na problem 0, so včasih tako jeziki, ki so jih izumili udeleženci sami (takrat je težko preveriti pravilnost rešitve), kot programski jeziki (v večini primerov pride do napak med prevajanjem oz. tolmačenje).
Kriteriji ocenjevanja
Kriteriji ocenjevanja so tajni. Težko je reči, kaj naj bi bilo v »idealni« rešitvi problema. Jasno pa je, da so odgovori brez obrazložitve nizko ocenjeni. Ocenjuje se rešitev problemov višjega razreda (vendar ni jasno, koliko to vpliva na rezultate skupni vrstni red; nedvomno je najboljše rešitve mogoče predstaviti kot take). Za reševanje problemov na nižji ravni se točke ne dodelijo.
Nagrade
Tradicionalni element podelitve je branje zapisnika seje žirije. Podelitev poteka v dveh fazah. Najprej se podelijo nagrade za odlične ali dobre rešitve posameznih problemov (običajno nagrade podelijo avtorji problemov, če so prisotni v dvorani). Udeleženci so nato nagrajeni za količino doseženih rezultatov. Skupne nagrade so štiri kategorije - pohvalne ocene in diplome treh stopenj. Med nagradami so slovarji, jezikovni učbeniki in knjige o jezikoslovju (včasih zelo redke in zato dragocene). Nagrado Reševalec prejme tudi avtor najboljše naloge po mnenju dijakov.
Elementi matematike v nalogah
Problemi za matematiko kot tako so podani implicitno, v povezavi z jezikoslovjem. Na primer, podane so številke jezika in treba je določiti vzorce v tem jeziku, za ugotavljanje katerih je potrebna matematika. Vendar je treba opozoriti, da je včasih treba rešitve problemov utemeljiti s sklepanjem, dokazovanjem pravilnosti rešitve – podobno kot se zgodi pri dokazovanju rešitve matematičnega problema.
Sestavljanje nalog
Težave se pišejo skozi vse leto. Običajna pot opravila je:
1. Avtorju problema, ki opazi zanimivo dejstvo(ali več takšnih dejstev) v nekem jeziku (ali jezikih), pride ideja, da bi napisali problem. On, zbira gradivo (raziskuje, preverja slovnice in slovarje, dela z naravnimi govorci), napiše osnutek problema.
2. Če avtor osnutka ni član komisije za olimpijado (PC), potem pošlje osnutek enemu od njenih članov (na primer I. B. Itkin). Član ZK lahko naloge ne sprejme (če razume, da je naloga na tem gradivu načeloma nemogoča ali če je bil podoben pojav že "zagonetan"), jo lahko uredi ali pošlje avtorju v popravek. , pri čemer izrazi svoje pripombe in predloge, lahko pa takoj pošlje v »portfolio« ZK, če je naloga po njegovem mnenju dobra.
3. Če je naloga v »portfelju« ZK, to pomeni, da bo naloga obravnavana na seji(ah) ZK, na kateri jo bo več članov ZK skupaj urejalo (če se odločijo, da naloga »ima pravico do življenja«). Posledično se ZK odloči, kakšna bo končna različica problema, na katero olimpijado bo problem predložen (poleg same moskovske olimpijade se lahko problem pošlje na mednarodno olimpijado, na olimpijado Poletna lingvistična šola, jezikoslovno tekmovanje turnirja Lomonosov ali tekmovanje »Ruski medvedji mladič«) in katerim razredom bo namenjena.
4. Mesec ali dva pred olimpijado predsednik komisije ali eden od njenih članov pripravi načrte brošur z nalogami te olimpijade.
Olimpijske igre LLS
Podobna lingvistična olimpijada poteka tudi v okviru Poletne lingvistične šole. Olimpijada dobi vmesno številko (julija 2008 je imela LLSH 38,5. olimpijada; novembra-decembra 2008 je imela moskovska olimpijada 39. zaporedno številko). Sestava organizatorjev obeh olimpijad je zelo podobna. Med razlikami je treba omeniti odlično razdelitev po razredih (10.-11. razred rešujejo iste naloge, razred dijaka določa razred, ki ga je učenec končal pred šolo), porazdelitev nalog na liste A4 (za razliko od brošur). na glavni olimpijadi), prisotnost samo enega kroga, majhen rok za preverjanje nalog (olimpijada poteka sredi šole, podelitev nagrad na koncu, šolska seja pa traja 9-11 dni). ).
Olimpijske igre v Sankt Peterburgu
Hkrati z moskovsko olimpijado poteka olimpijada v Sankt Peterburgu s skoraj enakimi nalogami.
Glej tudi
Povezave in opombe
| Predmetne olimpijade | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| V Rusiji | |||||||||
| Vse-ruski Šolska olimpijada |
|
||||||||
| drugo |
|
||||||||
| Mednarodni | |||||||||
| Mednarodni Šolske olimpijade |
Mednarodna matematična olimpijada (IMO) Mednarodna fizikalna olimpijada (IPhO) Mednarodna kemijska olimpijada (IChO) Mednarodna biološka olimpijada (IBO) Mednarodna informatska olimpijada (IOI) Mednarodna filozofska olimpijada (IPO) | ||||||||
Najbolj priljubljeno tekmovanje je tekmovalna igra "Ruski medvedek -jezikoslovje za vsakogar«, poteka vsako leto novembra na isti dan po vsej Rusiji (in zdaj tudi v 20 drugih državah) za šolarje od 2. do 11. razreda. Udeležencem so na voljo kompleti 30 testnih nalog s petimi možnimi odgovori. Težave so precej majhne, vendar niso vse lahko rešljive: prvih 10 je zelo preprostih (vredni so 3 točke), naslednjih 10 je težjih in so vredne 4 točke, zadnjih 10 pa pettočkovnih nalog. imajo pravo olimpijsko zahtevnost, rešijo jih lahko le najbolj pripravljeni in pametni. Večinoma so težave v ruščini, vendar v vsaki različici praviloma obstaja ena ali dve logični težavi v drugih jezikih, ki za rešitev ne zahtevajo znanja teh jezikov.
Naslednje najbolj priljubljeno je jezikovno tekmovanje Turnirja poimenovano po. M. V. Lomonosova, ki poteka v Moskvi, zadnja leta pa v več kot 30 mestih konec septembra—
začetek oktobra za šolarje od 8. do 11. razreda (vendar pogosto pridejo sedmošolci in šestošolci). Težave za to tekmovanje niso testne, kot za Malega medveda, ampak čisto drugačne vrste.—
tako imenovane samozadostne naloge. Na Turnirju naloge niso zelo težke, saj je cilj tekmovanja—
pritegniti šolarje k jezikoslovju, jim pokazati, kaj so jezikoslovne naloge. Tisti šolarji, ki so radi reševali takšne naloge, potem pridejo na lingvistične krožke in na tradicionalno lingvistično olimpijado, ki je mesec in pol po Turnirju. Organizatorji razmišljajo o jezikovnem tekmovanju Turnirjanjih. M.V. Lomonosova kot predhodni, ničelni krog tradicionalne lingvistične olimpijade.
