Konzultácia pre rodičov
Artikulačná gymnastika doma
Správna výslovnosť hlások u detí je zabezpečená dobrou pohyblivosťou a diferencovaným fungovaním artikulačných orgánov. Artikulačná gymnastika pomáha rozvíjať jasné a koordinované pohyby orgánov artikulačného aparátu.
Artikulačná gymnastika - toto je súbor cvičení, z ktorých niektoré pomáhajú zlepšiť pohyblivosť kĺbových orgánov, iné - zvyšujú objem a silu pohybov, iné rozvíjajú presnosť držania pier a jazyka, potrebné na vyslovenie konkrétneho zvuku .
Artikulačná gymnastika - cvičenia na precvičenie artikulačných orgánov potrebných na správnu zvukovú výslovnosť.
Existuje názor, že artikulačná gymnastika nie je taká dôležitá, frivolná činnosť, ktorú nemusíte robiť. Nie je to však pravda. Systematické vykonávanie artikulačných cvičení vám umožňuje:
Pripravte artikulačný aparát na samostatný rozvoj výslovnosti hlások (t. j. čím skôr sa rodičia a ich dieťa začnú venovať artikulačnej gymnastike, tým rýchlejšie sa u dieťaťa vyvinú hlásky svojho rodného jazyka, dokonca aj také ťažké ako R, L).
Artikulačné cvičenia pomáhajú deťom so zložitými rečovými poruchami rýchlo prekonať rečové vady.
Artikulačná gymnastika je veľmi užitočná pre deti, o ktorých hovoria „kaša v ústach“ (t. j. takéto deti majú znížený tonus svalov líc, pier a jazyka).
Logopedické kurzy na korekciu porúch výslovnosti zvuku sa konajú dvakrát až trikrát týždenne v závislosti od zložitosti poruchy reči. Na opravu reči to však nestačí. Je potrebné pracovať s dieťaťom doma.
Ako správne vykonávať kĺbovú gymnastiku doma?
Organizácia podujatia artikulačná gymnastika Domy :
Cvičiť by ste mali denne 7-10 minút.
Všetky cvičenia sa vykonávajú pred zrkadlom ( najlepšia možnosť– veľké zrkadlo, kde dieťa vidí seba a dospelého, ale je možné aj malé zrkadlo).
Všetky cvičenia sa vykonávajú formou hry. Je zakázané nútiť dieťa študovať. Je potrebné zaujať: „Poďme sa hrať s jazykom...“
Najprv sa cvičí pomaly, pomaly, 4 - 5 cvikov denne, potom každý deň pridávame jeden nový cvik.
Teraz sa pozrime na čo artikulačné cvičenia existujú. Artikulačné cvičenia sú rozdelené na statické a dynamické (prezentácia „Arikulačná gymnastika doma“).
Statické cvičenia – sú to cviky, kde dieťa vykonáva určitý spôsob, polohu líc, pier, jazyka. Ide o nasledujúce cvičenia:
"plot"
"okno"
"rúrka"
"Pohár",
"palacinka"
"Ihla",
"Most",
"plachtiť"
Toto je niekoľko základných cvičení, je ich oveľa viac. Tu je potrebné povedať, že prvé dve cvičenia sú obzvlášť dôležité - „Plot“, „Okno“, pretože z týchto cvičení sa budú vykonávať ďalšie. Napríklad, ak chcete vykonať cvičenie „Sail“, povieme dieťaťu: „Urobte „plot“ - „Okno“ - „Plachte sa“. A tak akékoľvek cvičenie začne týmito dvoma.
Statické cvičenia by malo dieťa držať 7 - 10 sekúnd, to znamená, že nestačí ukázať, hlavná vec je, aby bolo možné držať pózu. Napríklad povieme dieťaťu: „vy urobíte cvičenie a ja budem počítať“
Dynamické cvičenia – sú to cviky, pri ktorých sú potrebné správne pohyby líc, pier a jazyka. Sú to cvičenia ako:
"Pozerať";
"Hojdačka";
"Kôň";
„Čistenie zubov“;
"Lahodný džem";
"Bubeník";
„Tíhli ľudia – tuční ľudia“ a ďalšie.
Tieto cvičenia sa vykonávajú aj počítaním, len pri každom počítaní musí dieťa zmeniť polohu líc, pier alebo jazyka. V cvičení „Swing“ môžete počítať, takže dieťa dvíha a spúšťa jazyk hore a dole a dospelý počíta „kopnutie“.
Ak sa jazyk dieťaťa trasie, je príliš napätý, vychýli sa do strany, dieťa nedokáže ani udržať pózu krátky čas, určite sa poraďte s logopédom.
E. Pozilenko „Artikulačná gymnastika“
T. Kulikovskaya „Artikulačná gymnastika v obrazoch a básňach“
T. Budennaya „Logoterapeutická gymnastika“,
E. S. Anishchenkova „Artikulačná gymnastika pre rozvoj reči predškolských detí“,
E. Kosinová „Artikulačná gymnastika. Rozprávky, hry, cvičenia na rozvoj reči.“
Tieto príručky sú zostavené tak, aby každý rodič mohol s dieťaťom bez problémov vykonávať kĺbovú gymnastiku. V knihách na každej strane je jedno cvičenie, jeho účel, podrobný popis, báseň, problémy, ktoré môžu nastať a samozrejme obrázok so správnym prevedením.
Štátna rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia
MŠ č. 93 kombinovaného typu v Nevskom okrese
Petrohrad
"Arikulačná gymnastika"
Učiteľ – logopéd:
Sitnová O.B.
Konzultácia pre rodičov na tému:
"Arikulačná gymnastika"
Zvuky reči sa tvoria v dôsledku komplexného súboru pohybov artikulačných orgánov. Vďaka sile, dobrej pohyblivosti a diferencovanej práci orgánov artikulačného aparátu správne vyslovujeme rôzne hlásky, izolovane aj v prúde reči. Vydávanie zvukov reči je teda komplexná motorická zručnosť.
Pre jasnú artikuláciu sú potrebné silné, elastické a pohyblivé rečové orgány - jazyk, pery, podnebie. Artikulácia je spojená s prácou mnohých svalov, vrátane: žuvania, prehĺtania a svalov tváre.
Artikulačná gymnastika je základom pre tvorbu zvukov reči - fonémov a nápravu porúch výslovnosti zvukov akejkoľvek etiológie a patogenézy; zahŕňa cvičenia na nácvik pohyblivosti orgánov artikulačného aparátu, precvičovanie určitých polôh pier, jazyka, mäkkého podnebia, potrebné pre správnu výslovnosť ako všetkých hlások, tak každej hlásky určitej skupiny. Statické cvičenia sú zamerané na to, aby sa dieťa naučilo držať artikulačný posed po dobu 6-10 sekúnd. Dynamické cvičenia (rytmické opakovanie pohybov 6-8 krát) rozvíjajú pohyblivosť jazyka a pier, ich koordináciu a prepínateľnosť.
Artikulačná gymnastika sa musí vykonávať denne, aby sa upevnili zručnosti vyvinuté dieťaťom.
Cvičenia sa vykonávajú v sede pred zrkadlom, pomaly, bez prestávok alebo otrasov,
ľahké, hladké, bez trhania.
Každé cvičenie sa vykonáva 5-7 krát.
Cvičenia sa vykonávajú v určitom poradí - od jednoduchých po viac
Artikulačná gymnastika
1. ex. "úsmev"
Natiahnite pery do úsmevu, zuby sú odhalené
Žabám sa u nás bude páčiť
Pery ťaháme priamo k ušiam.
2. cvičenie "rúrka"
Vytiahnite pery dopredu s napätím (zatvorené zuby).
Prišlo k nám na návštevu sloníča - úžasné dieťa. Pozrite sa na sloníka - potiahnite si pery chobotom!
3. napr. "sledovať"
Pery sú v úsmeve, jazyk sa pohybuje doľava a doprava.
Brada je nehybná.
Tik-tak, tik-tak, hodiny idú takto.
Doľava - tiká, doprava - takto, hodiny idú takto!
4. napr. "okno"
Otvorte ústa široko - "horúce"
Zatvorte ústa - „chlad“.
Pootvorím ústa
A ukázalo sa - okno.
5. cvičenie "stierka"
Otvorte ústa a položte široký jazyk na spodnú peru.
Jazyk je široký, hladký,
Ukazuje sa - špachtľa!
6. cvičenie "ihla"
Pery sú v úsmeve, ústa sú otvorené, úzky jazyk sa tiahne dopredu.
Usmejem sa: tu je žolík - Jazyk sa stal úzkym a úzkym. Medzi zubami ako prútik vyšiel dlhý jazyk.
od širokého k úzkemu. Zároveň sú ústa otvorené, pery sa nehýbu.
Teraz je to ihla, teraz je to lopata, vy máte jazyk.
8. cvičenie "futbal"
Ústa sú zatvorené, špička jazyka napätím tlačí na líce.
Nádherný futbal
Strelím na líce – gól!
Preto hru milujem
že dokážem veľa!
9. cvičenie "luk"
Pery sú v úsmeve, ústa sú široko otvorené, špička jazyka je ohnutá za hornými zubami.
Všetky otázky uzavrieme.
Dopadol luk nakrivo?
Skúsime to päťkrát
S nami bude všetko v poriadku!
10. cvičenie "most"
Pery sú v úsmeve, ústa sú otvorené, špička jazyka spočíva na spodných zuboch,
jazyk sa stáča.
Zadná časť jazyka sa teraz stane naším mostom. Poď, mostík, vstaň!
Zostaňte dlho silní!
11. cvičenie "Miesenie cesta"
Usmievajte sa, plesnite jazykom medzi pery „päť-päť-päť-päť“.
Miesim, miesim cesto,
V rúre je miesto
Pečiem, pečiem bochník!
12.cvičiť "Kúsime myš za chvost"
Usmievajte sa, zahryznite si do jazyka zubami „ta-ta-ta-ta“.
Odvlečený preč myši syr, Hodili hostinu do diery, posadili sa za stoly, dosýta sa najedli.
13.cvičiť "Čistíme si zuby"
Usmievajte sa, otvorte ústa, špičkou jazyka smerom von
„vyčistite“ striedavo spodné a horné zuby.
Zubná kefka pluje ako loďka po mori,
Ako parník na rieke prechádza cez zuby,
Hore-dole, tam a späť, baví nás škrabanie svrabov.
14.Pr. "hojdačka"
Pery v úsmeve, ústa otvorené, špička jazyka za hornými zubami
špičkou jazyka za dolnými zubami.
Letím na hojdačke: Hore – dole, hore – dole. Spievam, lietam, kričím: Hore – dole, hore – dole.
15. cvičenie "pohár"
Usmejte sa, otvorte ústa dokorán, vyplazte široký jazyk a
dať mu tvar „pohára“.
Lena je dnes veselá, jednoducho výnimočná! Čaj z tejto šálky totiž chutí mimoriadne!
16. cvičenie "kôň"
Pery so širokým úsmevom, pomaly „cvaknite“ jazykom,
Je to ako keby ste jazdili na koni.
17. cvičenie "huba"
Usmej sa, klikaj jazykom, ako keby si jazdil na koni,
široký jazyk sa prilepí na horné podnebie a zostane hore.
V lese sa narodil hríb. Zdvihol klobúk a stal sa hrdým. Aby neohŕňal nos, hubár odtrhol Hrdého muža.
Anastasia Ševčenková
Konzultácia pre rodičov „Artikulačná gymnastika je zábavná, užitočná a zaujímavá“
Konzultácia pre rodičov
« Artikulačná gymnastika je zábava, užitočné a zaujímavé»
Naša reč priamo súvisí s pohybmi rečového aparátu. Pohyblivosť a presnosť pohybov orgánov sú zodpovedné za krásnu, jasnú reč. artikulácia. Presnosť pohybov artikulačné aparát sa vyvíja u detí počas prvých 5 rokov života. Pre jasné artikulácia potrebuje silné, elastické a pohyblivé orgány reči - jazyk, pery, podnebie. Artikulácia spojené s prácou mnohých svalov, vrátane číslo: žuvanie, prehĺtanie, mimika.
Artikulačná gymnastika nazývaná práca na rozvoji pohybov základných orgánov artikulácia. Cieľom je gymnastika– nácvik správnych pohybov a určitých polôh orgánov artikulácia potrebné na vyslovenie správnej hlásky. Tradične sa cvičenia kombinujú do komplexov. Každý komplex je zameraný na prípravu orgánov artikulácia vysloviť určitý zvuk.
Artikulačná gymnastika je účinnými prostriedkami objasnenie, štúdium a zlepšenie základov relatívnej polohy a pohybu rečových orgánov dieťaťa v procese vyslovovania určitých zvukov. Je zameraný na posilnenie svalov artikulačný aparát, o rozvoji pohyblivosti a diferenciácii pohybov orgánov zapojených do rečového procesu. Gymnastika potrebné na vyčistenie artikulácia zvukov reči. Zvuky sa vytvárajú ako výsledok komplexného súboru pohybov rečového aparátu.
Vykonáva sa artikulačná gymnastika:
IN MATERSKÁ ŠKOLA s logopédom pri individuálnej práci;
V škôlke s učiteľkou aj samostatne;
S rodičia doma.
V domácej logopédii existujú určité pravidlá vedenia artikulačná gymnastika. Môžeme vyzdvihnúť najviac významný:
1. Správanie artikulačná gymnastika je potrebná denne aby sa zručnosti upevnili a posilnili
2. V akomkoľvek cvičení sa všetky pohyby vykonávajú postupne, najprv sa cvičenia vykonávajú pomalým tempom.
3. Gymnastika Je vhodné to urobiť, keď sedíte pred zrkadlom emocionálnym alebo hravým spôsobom.
4. Ak cvičenie nefunguje, môžete sa uchýliť k použitiu špachtle.
5. Logopéd, učiteľ a rodič musí zabezpečiť, aby sa cvičenie vykonávalo správne.
6. Vždy chváľte svoje dieťa za pokrok, ktorý robí.
Na dosiahnutie požadovaného výsledku je potrebné prísne dodržiavať zásady a pravidlá nápravnej logopédie práce:
splniť artikulačná gymnastika, vybrané logopédom;
cvičenia sa vykonávajú pri sedení pred zrkadlom, pričom sa zachováva správne držanie tela;
na začiatku artikulačné pohyby sa vykonávajú pomaly, bez zhonu;
komplexné artikulačná gymnastika stáva sa komplexnejším a rozšíreným vďaka cvičeniam novo vybraným logopédom;
správanie artikulačná gymnastika by sa mala vykonávať denne najlepšie 2-krát denne počas 5-10 minút;
držať artikulačná poloha(cvičenie) 5-10 sekúnd;
monitorovať kvalitu cvičení;
implementácia je žiaduca počítanie artikulačnej gymnastiky, na hudbu, s tlieskaním;
predchádzať svalovej únave artikulačný aparát.
Cvičenia artikulačná gymnastika:
1. Špachtľa. Vystrčte široký jazyk, uvoľnite ho a položte si ho na spodnú peru. Uistite sa, že sa vám jazyk netrasie. Podržte 10-15 sekúnd.
2. Kalich. Otvorte ústa dokorán. Zdvihnite široký jazyk nahor, potiahnite ho smerom k horným zubom, ale nedotýkajte sa ich. Držte jazyk v tejto polohe 10-15 sekúnd.
3. Ihla. Otvorte ústa. Strčte jazyk ďaleko dopredu, napnite a zužte ho. V tejto polohe vydržte 15 sekúnd.
4. Posuňte. Mierne otvorte ústa. Pritlačte bočné okraje jazyka k horným stoličkám a špičku jazyka oprite o dolné predné zuby. 15 sek.
5. Rúrka. Vystrčte široký jazyk. Prehnite bočné okraje jazyka nahor. Fúkajte do výslednej trubice. Vykonajte pomalým tempom 10-15 krát.
6. Sledujte. Vystrčte úzky jazyk a ťahajte ho striedavo k pravému a potom k ľavému uchu. Počas počítania pohybujte jazykom pomalým tempom z kútika do kútika úst. Urobte to 10-15 krát.
7. Hojdačka. Vystrčte úzky jazyk. Siahnite striedavo na nos, potom na bradu. Nezatvárajte ústa. Vykonajte 10-15 krát.
8. Lahodný džem. Vystrčte široký jazyk, olíznite si hornú peru a posuňte jazyk do zadnej časti úst. Pohybujte jazykom pomalým tempom 15-krát.
9. Cievka. Položte špičku jazyka na dolné predné zuby. Zatlačte bočné okraje jazyka na horné stoličky. Vyvaľte široký jazyk dopredu a zastrčte ho do zadnej časti úst. Urobte 15 krát.
10. Huba. Otvorte ústa, nasajte jazyk až po strechu úst. Bez toho, aby ste zdvihli jazyk zo stropu úst, potiahnite spodnú čeľusť nadol a urobte to 15-krát.
Cieľ: oboznámiť rodičov žiakov s pravidlami organizácie a vedenia artikulačnej gymnastiky pri vykonávaní logopedických domácich úloh.
Úlohy.
- Oboznámiť rodičov žiakov s hernými cvičeniami, ktoré podporujú formovanie artikulačných pohybov a postojov potrebných pre správnu výslovnosť hlások.
- Trénujte rodičov správne prevedenie cvičenia artikulačnej gymnastiky.
- Pomôžte rodičom rozvíjať zmysel pre vlastníctvo a zodpovednosť za výkon nápravná práca o rozvoji artikulačnej motoriky u detí.
Čo je to artikulačná gymnastika a ako to správne usporiadať takým spôsobom, aby mohla poskytnúť dieťaťu maximálnu pomoc pri vytváraní zvukov?
Mali by sme začať tým, že zvuky reči sa tvoria v dôsledku komplexného súboru pohybov artikulačných orgánov. Rôzne hlásky správne vyslovujeme vďaka sile, dobrej pohyblivosti a koordinovanej práci orgánov artikulačného aparátu (pery, líca, jazyk). jazyk - hlavný sval rečové orgány; Pre neho, ako pre každý sval, je gymnastika jednoducho potrebná. Koniec koncov, jazyk musí byť dostatočne vyvinutý, aby mohol vykonávať jemné, účelné pohyby potrebné na zreteľnú zvukovú výslovnosť.
teda cieľom artikulačnej gymnastiky– formovanie plných pohybov a určitých polôh pier, líc a jazyka potrebných pre správnu výslovnosť hlások.
Pravidelné vykonávanie cvičení artikulačnej gymnastiky pomôže:
- zlepšiť prekrvenie artikulačných orgánov a ich inerváciu (nervové vedenie);
- zlepšiť mobilitu artikulačné orgány;
- posilniť svalový systém jazyk, pery, líca;
- učiť dieťa držať určité artikulačné držanie tela;
- zvýšiť rozsah pohybu;
- znížiť spasticita ( napätie) artikulačné orgány;
- pripraviť dieťa na správnu výslovnosť hlások.
Požiadavky na kĺbovú gymnastiku
Artikulačná gymnastika sa vykonáva v sede, pretože v tejto polohe má dieťa rovný chrbát, telo nie je napäté a ruky a nohy sú v pokojnej polohe.
Dieťa musí jasne vidieť tvár dospelého, ako aj svoju vlastnú tvár, aby samostatne kontrolovalo správnosť cvičení. Preto pri artikulačnej gymnastike musí byť dieťa aj dospelý pred nástenným zrkadlom. Môžete tiež použiť malé ručné zrkadlo, ale potom by mal byť dospelý oproti dieťaťu, otočený k nemu.
Musíte robiť kĺbovú gymnastiku denne aby sa rozvíjali zručnosti.
Každé cvičenie sa vykonáva 5-7 krát.
Statické cvičenia (napríklad „Huba“) sa vykonávajú 10-15 sekúnd (držia artikulačné pózy v jednej polohe).
Ak dieťa nedokáže vykonať určitý pohyb, môžete mu pomôcť (čistým vatovým tampónom, rúčkou čajovej lyžičky alebo len čistým prstom).
Aby dieťa našlo správnu polohu jazýčka, napríklad si olízlo hornú peru, môžete ju natrieť džemom, čokoládou alebo niečím iným, čo má vaše dieťatko rado (t. j. k cvičeniam treba pristupovať kreatívne).
Cvičenie "Pya-Pya-Pya"
Cieľ. Rozvíjajte schopnosť uvoľniť svaly jazyka.
Stručný popis. Mierne otvorte ústa, pokojne si položte jazyk na spodnú peru a udierajte do nej perami a vyslovujte zvuky päť-päť-päť
...
Vezmite prosím na vedomie.
1. Spodná pera by nemala byť zasunutá alebo pretiahnutá cez spodné zuby.
2. Jazyk by mal byť široký, jeho okraje sa dotýkajú kútikov úst.
3. Pri jednom výdychu musíte niekoľkokrát pohladiť jazyk perami.
Cvičenie „Lahodný džem“
Cieľ. Rozvíjajte pohyb smerom hore širokým predným okrajom jazyka.
Stručný popis. Mierne otvorte ústa a olíznite si hornú peru širokým predným okrajom jazyka, pohybujte jazykom zhora nadol, ale nie zo strany na stranu.
Vezmite prosím na vedomie.
1. Uistite sa, že funguje iba jazyk a spodná čeľusť nepomáha, „neťahá“ jazyk nahor - mal by byť nehybný (môžete ho držať prstom).
2. Jazyk by mal byť široký, jeho bočné okraje sa dotýkajú kútikov úst.
3. Ak cvičenie nevyjde, musíte sa vrátiť k cvičeniu „Päť-päť-päť“. Akonáhle je váš jazyk roztiahnutý, pomocou vatového tampónu ho nadvihnite a prevlečte cez hornú peru.
Cvičenie "Turecko"
Cieľ. Rozvíjajte pohyb jazyka nahor a pohyblivosť jeho prednej časti.
Stručný popis. Mierne otvorte ústa, položte jazyk na hornú peru a posúvajte široký predný okraj jazyka pozdĺž hornej pery tam a späť, pričom sa snažte nezdvíhať jazyk z pery – akoby ste ju hladili. Najprv robte pomalé pohyby, potom zvýšte tempo a pridajte svoj hlas, kým nezaznie „ bl-bl"
(ako kecanie moriaka).
Vezmite prosím na vedomie.
1. Uistite sa, že jazyk je široký a nezužuje sa.
2. Pohyby jazyka by mali byť dopredu a dozadu, a nie zo strany na stranu.
Cvičenie "Kôň"
Cieľ. Posilnite svaly jazyka a rozvíjajte pohyb jazyka smerom nahor.
Stručný popis. Usmejte sa, ukážte zuby, pootvorte ústa a zaklapnite špičkou jazyka (ako kôň cvaká kopytami).
Vezmite prosím na vedomie.
1. Cvičenie sa vykonáva najskôr pomalým tempom, potom rýchlejšie.
2. Spodná čeľusť by sa nemala pohybovať; Funguje iba jazyk.
Cvičenie "Huby"
Cieľ. Vyviňte zdvih jazyka smerom nahor, natiahnite hypoglossálne väzivo („frenulum“).
Stručný popis. Usmejte sa, ukážte zuby, mierne otvorte ústa a pritlačením širokého jazyka celou jeho rovinou k podnebiu otvorte ústa dokorán (jazyk bude pripomínať tenkú čiapočku huby a natiahnutý hyoidný väz bude pripomínať jej stonku. )
Vezmite prosím na vedomie.
1. Uistite sa, že vaše pery sú v polohe s úsmevom.
2. Bočné okraje jazyka by mali byť stlačené rovnako pevne - ani jedna polovica by nemala ísť dole.
Cvičenie "Akordeón"
Cieľ. Posilnite svaly jazyka, natiahnite podjazykové väzivo (frenulum).
Stručný popis. Usmievajte sa, pootvorte ústa, prilepte jazyk na strechu úst a bez toho, aby ste jazyk pustili, zatvorte a otvorte ústa (rovnako ako sa naťahuje mech harmoniky, naťahuje sa aj jazylka). Pery sú v polohe úsmevu. Pri opakovaní cviku by ste sa mali snažiť stále viac otvárať ústa a držať jazyk v hornej polohe dlhšie.
Cieľ. Vytvára hladký, dlhotrvajúci, nepretržitý prúd vzduchu, ktorý steká stredom jazyka.
Stručný popis. Usmejte sa, položte široký predný okraj jazyka na spodnú peru a akoby ste dlho vyslovovali nejaký zvuk, f
, nafúkajte vatu na opačný okraj stola.
Vezmite prosím na vedomie.
1. Dbajte na to, aby sa vám líca nenafúkli, môžete ich zľahka pridržať prstami.
2. Musíte poháňať loptu jedným výdychom, pričom nedovoľte, aby prúd vzduchu bol prerušovaný.
Cvičenie "Zameranie"
Cieľ. Rozvíjajte schopnosť zdvihnúť jazyk smerom nahor, schopnosť vytvarovať jazyk do naberačky a nasmerovať prúd vzduchu do stredu jazyka.
Stručný popis. Usmejte sa, pootvorte ústa, položte široký predný okraj jazyka na spodnú peru tak, aby jeho bočné okraje boli stlačené k sebe a v strede jazyka bola ryha a sfúknite vatu umiestnenú na špičke pery. tvoj nos. Vzduch by mal prechádzať stredom jazyka, potom rúno vyletí hore.
Vezmite prosím na vedomie.
1. Bočné okraje jazyka by mali byť pritlačené k hornej pere; v strede sa vytvorí medzera, do ktorej prúdi prúd vzduchu.
2. Spodná pera by nemala byť zasunutá alebo pretiahnutá cez spodné zuby.
Cvičenie „Čistite si zuby“
Cieľ. Naučte sa držať špičku jazyka za spodnými zubami.
Stručný popis. Usmievajte sa, ukážte zuby, pootvorte ústa a špičkou jazyka si „vyčistite“ spodné zuby, pričom najprv pohybujte jazykom zo strany na stranu, potom zdola nahor.
Vezmite prosím na vedomie.
1. Pery sú nehybné, v polohe s úsmevom.
2. Uistite sa, že jazyk je pri ďasnách a nekĺže po hornom okraji zubov.
Cvičenie "Swing"
Cieľ. Rozvíjajte schopnosť rýchlo meniť polohu jazyka, čo je potrebné pri spájaní zvukov [l] so samohláskami a, s, oh, y.
Stručný popis. Usmejte sa, ukážte zuby, pootvorte ústa, zasuňte široký jazyk za spodné zuby (s vnútri) a podržte v tejto polohe od jednej do piatich. Potom zdvihnite svoj široký jazyk za horné zuby (aj zvnútra) a držte ho od jednej do piatich. Takže striedavo zmeňte polohu 5-krát.
Vezmite prosím na vedomie. Uistite sa, že funguje iba jazyk a spodná čeľusť a pery zostávajú nehybné.
V prvých fázach sa pri vykonávaní cvičení pozoruje napätie v pohyboch pier, líc a jazyka. Postupne napätie mizne, pohyby sa uvoľňujú, koordinujú a zvyšuje sa ich diferenciácia.
Nebuďte naštvaní, ak vám niektoré cviky na prvý raz nevyjdú. Skúste ich s dieťaťom zopakovať a priznať mu: "Pozri, ani ja to nedokážem, skúsme to spolu."
. Buďte trpezliví, nežní a pokojní.
Pamätajte, že negatívne komentáre môžu viesť k odmietnutiu vykonávať pohyby. Je dôležité podporovať úspechy dieťaťa, systematicky mu ukazovať jeho úspechy a povzbudzovať ho.
Referencie
1. Artikulačná gymnastika [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu:
2. Makerová, O. N. Odporúčania na vedenie cvičení artikulačnej gymnastiky [Elektronický zdroj]. – Režim prístupu: http://www.solnet.ee/parents.
3. Odporúčania na vedenie artikulačnej gymnastiky [Elektronický zdroj]. - Režim prístupu:
KATEDRA ŠKOLSTVA LENINSKÉHO SPRÁVY
MESTSKÝ OBVOD
OBECNÝ SAMOSTATNÝ PREDŠKOLSKÝ VÝCHOVNÝ ÚSTAV
"Materská škola č. 6 "Zlatý kľúč"
Konzultácia pre rodičov
« Artikulačná gymnastika pre deti.
Prečo je to potrebné?
učiteľ - logopéd
Vidnoe
Artikulačná gymnastika pre deti
Dieťa hovorí nesprávne, ale prečo? Keď hovoríme, náš jazyk je v ústach v neustálom pohybe. Ale tieto pohyby nie sú chaotické, ale prísne jasné, v ktorom jazyk pri vyslovovaní zvuku zaujíma iba určitú polohu tohto zvuku. Najmenšia odchýlka jazyka od správnej polohy a zvuk sa stáva nečistým a nezreteľným.
Pre nadmernú pohyblivosť jazyka alebo naopak jeho malátnosť sú pohyby jazyka nedokonalé a neupravené, preto dieťa veľa nahrádza niektoré zvuky inými. Dieťa rastie, jeho svaly silnejú. Jazyk rastie, stáva sa pružnejším, ohybnejším a pomocou sluchu nachádza správna poloha. Pri zvukovej výslovnosti sa vyskytuje menej chýb, zdokonaľujú sa motorické jazykové schopnosti, prechádzajú do automatizmu a dieťa hovorí zreteľne. A tam, kde pohyblivosť jazyka zostáva pomalá alebo napätá, nesprávne polohy sú fixované jazykom. Toto je
Na rozvoj správnej zvukovej výslovnosti je potrebná artikulačná gymnastika.
Artikulačná gymnastika je špeciálne cvičenia pre rozvoj pohyblivosti, obratnosti jazyka, pier, líc, uzdičky.
Robíme gymnastiku pre ruky a nohy, aby boli silné a obratné. Rovnaká gymnastika je potrebná pre rečové orgány, kde jazyk potrebuje dostatočne dobrý vývoj na vykonávanie jemných cielených pohybov.
Pri vyslovovaní určitého zvuku zaujíma jazyk iba určitú polohu. Pri najmenšom odklonení jazyka od tohto miesta sa zvuk stáva nečistým.
U detí vo veku 2-4 rokov artikulačná gymnastika pomôže jazyku získať cielenú obratnosť pohybu. V tomto veku dospelý pomáha dieťaťu dosiahnuť správnu zvukovú výslovnosť.
Počas počiatočného obdobia tréningu sa artikulačná gymnastika musí vykonávať iba pred zrkadlom. Dieťa musí vidieť, čo robí jazyk. My, dospelí, predsa nemyslíme na to, kde je momentálne jazyk (za hornými či dolnými zubami). U nás sa to deje automaticky (automatizovaná zručnosť) a dieťa potrebuje tento automatizmus získať zrakovým vnímaním, neustálym precvičovaním. Nebuďte naštvaní, ak sa vám artikulačné cvičenia nepodarí na prvýkrát, dokonca ani vám. Skúste ich zopakovať spolu s dieťaťom a priznajte mu: „Pozri, ešte to nedokážem, skúsme to spolu. Buďte trpezliví, nežní a pokojní. Budete úspešní!
Artikulačná gymnastika
(vystupovať pred zrkadlom).
„Trubica“ - natiahnite pery dopredu, vydržte v tejto polohe 10-15 sekúnd. „Plot“ - natiahnite pery do širokého úsmevu (všetky zuby sú viditeľné, zuby spolu, zatvorené), držte 10-15 sekúnd. „Plot“ - „Trubica“, alternatívne cvičenia. Opakujte 8-10 krát. „Spatula“ - ústa sú otvorené, vystrčte široký jazyk dopredu a položte ho na spodnú peru. Podržte na počítanie 1, 2...10. Jazyk schovajte hlboko do úst, nezatvárajte ústa (uistite sa, že sa vám jazyk netrasie). Opakujte 8-10 krát. „Ihla“ - ústa sú otvorené, vystrčte úzky jazyk dopredu. Opakujte 8-10 krát. „Pozor“ – otvorte ústa, vystrčte úzky jazyk dopredu, potiahnite ho doľava a doprava („tik-tak“). Opakujte cvičenie 8-10 krát. „Swing“ – ústa sú otvorené, vystrčiť úzky jazyk dopredu, striedavo ťahať hore a dole, buď k nosu alebo k brade („hojdať – hojdať“). Opakujte cvičenie 8-10 krát. "Lahodný džem" - olíznite si hornú peru zhora nadol širokým jazykom. Opakujte 8-10 krát. Potom si olíznite hornú peru, potom spodnú peru ( kruhové pohyby v smere hodinových ručičiek a naopak). „Maliari“ - otvorené ústa, pohyb špičkou jazyka pozdĺž „stropu“ (tvrdého podnebia) dopredu a dozadu, potom do strán, doľava a doprava. Opakujte 8-10 krát. „Kôň“ – otvorené ústa, klikanie jazykom na tvrdé podnebie, „kôň cválajúci“. Zastavte „koňa“ perami: tprrrr… „Huba“ – ústa sú otvorené, „prisajte“ široký jazyk na tvrdé podnebie a držte ho v tejto polohe. Silne stiahnite dolnú čeľusť. “Potrestajme neposlušný jazyk” - vyplasknite široký jazyk perami: bah-bah-bah... “Prepáčte, pohlaďme jazyk” - pohladkajte široký jazyk perami, zatlačte ho medzi pery (pohyby dopredu a dozadu).
Každé cvičenie sa vykonáva pomaly
tempo, zreteľne a opakuje sa 10-15 krát.
