Jednotná štátna skúška 2019. Ruský jazyk. Typické testovacie úlohy. 37 možností. Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N.

M.: 2019. - 368 str.

Autormi úloh sú poprední odborníci, ktorí sa priamo podieľajú na vývoji úloh Jednotnej štátnej skúšky Manuál obsahuje 37 verzií štandardných testovacích úloh v ruskom jazyku. Všetky úlohy sú zostavené s prihliadnutím na vlastnosti a požiadavky jednotnej štátnej skúšky v roku 2019. Účelom príručky je poskytnúť čitateľom predstavu o štruktúre a obsahu KIM v ruskom jazyku, o stupni obtiažnosti Úlohy zbierka obsahuje aj: odpovede na všetky možnosti testu; komentáre k odpovediam; vzory tlačív používaných na Jednotnej štátnej skúške na zaznamenávanie odpovedí Príručka je určená učiteľom na prípravu študentov na Jednotnú štátnu skúšku z ruského jazyka a študentom stredných škôl na sebaprípravu a sebakontrolu.

Formát: pdf

Veľkosť: 7,2 MB

Sledujte, sťahujte: drive.google

OBSAH
Vzorové formuláre odpovedí 4
Pokyny na vykonanie práce 6
Možnosť 17
Možnosť 2 16
Možnosť 3 25
Možnosť 4 35
Možnosť 5 44
Možnosť 6 53
Možnosť 7 62
Možnosť 8 71
Možnosť 9 80
Možnosť 10 89
Možnosť 11 98
Možnosť 12 107
Možnosť 13 116
Možnosť 14 125
Možnosť 15 134
Možnosť 16 143
Možnosť 17 152
Možnosť 18 161
Možnosť 19 170
Možnosť 20 179
Možnosť 21 188
Možnosť 22 197
Možnosť 23 206
Možnosť 24 215
Možnosť 25 224
Možnosť 26 233
Možnosť 27 242
Možnosť 28 251
Možnosť 29 .260
Možnosť 30 269
Možnosť 31 278
Možnosť 32 286
Možnosť 33 295
Možnosť 34 304
Možnosť 35 312
Možnosť 36 320
Možnosť 37 328
Komentáre k odpovediam 337
Odpovede 345
Informácie o textoch 2. časti 353

Skúšobná práca pozostáva z dvoch častí obsahujúcich 27 úloh. 1. časť obsahuje 26 úloh, 2. časť obsahuje 1 úlohu.
Na vypracovanie skúšobnej práce z ruského jazyka je vyčlenených 3,5 hodiny (210 minút).
Odpovede na úlohy 1-26 sú číslo (číslo) alebo slovo (niekoľko slov), postupnosť čísel (čísla). Svoju odpoveď napíšte do políčka odpovede v texte práce a potom ju preneste pomocou nižšie uvedených vzorov do formulára odpovede č.1.
Úloha 27 z 2. časti je esej založená na prečítanom texte. Táto úloha je splnená na odpoveďovom hárku č.2.
Všetky formuláre jednotnej štátnej skúšky sú vyplnené jasným čiernym atramentom. Môžete použiť gél alebo kapilárne pero.
Pri dokončovaní úloh môžete použiť koncept. Na zápisy v návrhu, ako aj v texte materiálov kontrolných meraní sa pri hodnotení práce neprihliada.
Body, ktoré získate za splnené úlohy, sa sčítajú. Pokúste sa dokončiť čo najviac úloh a získať najväčší počet bodov.
Po dokončení práce skontrolujte, či je odpoveď ku každej úlohe v odpoveďových hárkoch č.1 a č.2 napísaná pod správnym číslom.

MOŽNOSŤ 1 Časť 1
1. Označte možnosti odpovede, ktoré správne vyjadrujú HLAVNÉ informácie obsiahnuté v texte. Zapíšte si čísla týchto viet.
1) V starovekom ruskom štáte, v období fragmentácie, obchod, diplomacia a cirkev potrebovali jednotný písaný jazyk, ktorý by bol zrozumiteľný pre každého.
2) V starovekom ruskom štáte nastalo obdobie fragmentácie, keď sa vyvinuli dialekty, ktoré boli zrozumiteľné len na určitých územiach, čo viedlo nielen k územnej, ale aj kultúrnej nejednote.
3) Kláštorní bratia Cyril a Metod vytvorili slovanskú abecedu, a tak výrazne prispeli k vytvoreniu spisovného jazyka staroruského štátu a interakcia staroslovienskeho a ruského jazyka umožnila vznik možný starý ruský jazyk.
4) História vzniku a formovania spisovného jazyka, ktorý sa stal staroslovienčinou, ktorá pomohla prekonať územnú a kultúrnu nejednotnosť staroruského štátu, je spojená s byzantskou politikou ruských kniežat a činnosťou kláštora. bratia Cyril a Metod, ktorí vytvorili slovanskú abecedu.
5) Prekonanie územnej a kultúrnej nejednotnosti staroruského štátu uľahčil vznik a formovanie jednotného spisovného jazyka, ktorý sa stal staroslovienčinou, čo súviselo s politikou ruských kniežat a s činnosťou mníšskych bratov; Cyrila a Metoda, ktorí vytvorili slovanskú abecedu.
Odpoveď: .

Autormi zadaní sú poprední odborníci, ktorí sa priamo podieľajú na vypracovaní zadaní jednotnej štátnej skúšky.
Príručka obsahuje 50 variantov štandardných testovacích úloh v ruskom jazyku. Všetky úlohy sú zostavené s prihliadnutím na vlastnosti a požiadavky jednotnej štátnej skúšky v roku 2018.
Účelom príručky je poskytnúť čitateľom informácie o štruktúre a obsahu CMM v ruskom jazyku, o stupni náročnosti úloh.
Zbierka obsahuje aj:
odpovede na všetky možnosti testu;
komentáre k odpovediam;
vzory formulárov používaných v Jednotnej štátnej skúške na zaznamenávanie odpovedí.
Príručka je určená učiteľom na prípravu študentov na Jednotnú štátnu skúšku z ruského jazyka a študentom stredných škôl na sebaprípravu a sebakontrolu.
Vyhláška č. 699 Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie učebnice z vydavateľstva "Skúška" sú schválené na použitie vo vzdelávacích inštitúciách.

Príklady.
Umiestnite všetky chýbajúce interpunkčné znamienka: uveďte číslo (čísla), namiesto ktorých by mala byť vo vete čiarka.
Vasilisa Egorovna povedala Petrovi: „Ako vidím (1) stalo sa (2) rysie klobúky a keď počujem ich kvílenie (3), veríš (4) môjmu otcovi (5), moje srdce (6) a (7) zamrzne .“

Umiestnite všetky interpunkčné znamienka: uveďte číslo (čísla), na ktorých mieste (miestach) by mala byť vo vete čiarka.
Starý hrad (1) za hradbami s cimburím (2), ktorý (3) ešte nikto z návštevníkov nemohol navštíviť (4), vypínal svoje ostré veže k nebu.

Stiahnite si e-knihu zadarmo vo vhodnom formáte, pozerajte a čítajte:
Stiahnite si knihu Jednotná štátna skúška 2018, ruský jazyk, 50 možností, Typické testovacie úlohy od vývojárov Jednotnej štátnej skúšky, Vasilyev I.P., Gosteva Yu.N., 2018 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.

• Jednotná štátna skúška 2020, ruský jazyk, 50 možností, Typické verzie skúšobných úloh od vývojárov Jednotnej štátnej skúšky, Vasilyev I.P., Gosteva Yu.N., Doshchinsky R.A., Smirnova M.S.
• Jednotná štátna skúška 2020, ruský jazyk, 37 možností, Typické verzie úloh skúšky, Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N.
• Jednotná štátna skúška 2020, ruský jazyk, 14 možností, Typické verzie úloh skúšky, Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N.
• Jednotná štátna skúška 2020, ruský jazyk, 37 možností, Typické verzie úloh skúšky, Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N., 2020

Nasledujúce učebnice a knihy.

Príručka obsahuje 50 variantov štandardných testových úloh Hlavnej štátnej skúšky v ruskom jazyku. Účelom manuálu je poskytnúť študentom možnosť precvičiť si svoje zručnosti pri plnení testovacích úloh podobných úlohám uvedeným v demo verzii OGE v ruskom jazyku.

OGE 2018. Ruský jazyk. Typické testovacie úlohy. 50 možností úloh. Vasiliev I.P., Gosteva Yu.N.

Skúšobná práca pozostáva z troch častí, vrátane 15 úloh. Na vypracovanie skúšobnej práce z ruského jazyka sú vyčlenené 3 hodiny 55 minút (235 minút).

MOŽNOSŤ 1
Časť 1
Vypočujte si text a vyplňte úlohu 1 na ODPOVEDOM FORMULÁRE č. 2. Najprv napíšte číslo úlohy a potom text skrátenej prezentácie.
1. Vypočujte si text a napíšte stručné zhrnutie1.
Upozorňujeme, že musíte vyjadriť hlavný obsah každej mikrotémy aj celej
text ako celok.
Rozsah prezentácie je minimálne 70 slov.
Zhrnutie napíšte úhľadným a čitateľným rukopisom.

2. časť
Prečítajte si text a dokončite úlohy 2-15.
(1) Ráno sa Dyushka zobudila skoro s energickým pocitom - ponáhľaj sa, ponáhľaj sa! (2) Sotva som mal dosť síl na raňajky, schmatol som aktovku a vyšiel von. (H) Ponáhľaj sa! (4) Ponáhľaj sa!
(5) Ale len čo Dyushka vyskočil z verandy, uvedomil si, že sa ponáhľa.
b) Ulica bola ticho obývaná. (7) Ale nie ľuďmi, ale vežami. (8) Veľké, slávnostné, zachmúrené vtáky sa ticho potulovali po ceste a každý z nich v oddelenej samote niesol svoj sivý zobák, nie, nie, a zamyslene, neprítomne a znechutene sa ním dotýkal zeme. (9) Veľké vtáky, čierne ako ohnivé zbrane, hlboko vo svojich vážnych obavách. (Yu) Zvláštne obyvateľstvo. (A) To je dôvod, prečo samotná ulica vyzerá zvláštne, ako v sci-fi knihe: ľudia vymreli, múdre vtáky zostali vlastníkmi, iba Dyushka náhodou prežila po celej Zemi. (12) A predstavte si - brrrr! - strašidelné!

2. Ktorá možnosť odpovede obsahuje informácie potrebné na odôvodnenie odpovede?
na otázku: „Prečo Dyushka, ktorá sledovala, čo sa deje na ulici, zrazu zažila silný
vzrušenie?"
1) Chlapcovi sa zrazu zdalo, že sa v ten deň stane niečo nezvyčajné, niečo, čo môže dramaticky zmeniť jeho život.
2) Dyushka sa cítil nepríjemne, že nákladné auto vystrašilo veľké dôležité vtáky, ktoré, ako sa mu zdalo, boli hlboko znepokojené.
3) Chlapec si zrazu uvedomil, že sa príliš ponáhľa a snaží sa čo najrýchlejšie dostať na ulicu.
4) Dyushka bola šokovaná uvedomením si nezastaviteľného plynutia času, ktorý zmenil všetko okolo.
Odpoveď: .
3. Označ vetu, v ktorej výrazovým prostriedkom reči je epiteton.
1) Niekde zabuchli dvere, jeden z ľudí vyšiel z ich domu.
2) Ráno sa Dyushka zobudila skoro s energickým pocitom - ponáhľaj sa, ponáhľaj sa!
3) Kedysi dávno tu padlo semienko, vyklíčil výhonok, začal sa naťahovať, zmenil sa na strom...
4) Sotva som mal silu sa naraňajkovať, schmatol aktovku a vyšiel von.
Odpoveď: .

Jednotná štátna skúška 2018. Ruský jazyk. Typické testovacie úlohy. 14 možností úloh.

M.: 2018. - 136 s. M.: 2018. - 256 s.

Autormi zadaní sú odborníci, ktorí sa priamo podieľajú na vypracovaní zadaní jednotnej štátnej skúšky. Typické testové úlohy v ruskom jazyku obsahujú 14 variantných sád úloh, zostavených s prihliadnutím na všetky požiadavky jednotnej štátnej skúšky v roku 2018. Účelom príručky je poskytnúť čitateľom o štruktúre a obsahu KIM v ruskom jazyku, stupni náročnosti úloh. Zbierka obsahuje odpovede na všetky možnosti testovania a poskytuje podrobné vysvetlenie, ako dokončiť úlohy v jednej možnosti. Okrem toho sú k dispozícii vzorky formulárov používaných v jednotnej štátnej skúške na zaznamenávanie odpovedí. Príručka je určená študentom stredných škôl na sebaprípravu a sebaovládanie, ako aj učiteľom na prípravu študentov na skúšku z ruského jazyka.

Formát: pdf formát 220 x 290

Veľkosť: 2,6 MB

Sledujte, sťahujte: drive.google

Formát: pdf formát 130 x 200

Veľkosť: 2,6 MB

Sledujte, sťahujte: drive.google

OBSAH
Pokyny na vykonanie práce 5
Možnosť 1
Časť 1 9
Časť 2 24
Možnosť 2
Časť 1 25
Časť 2 40
Možnosť 3
1. časť 42
2. časť 56
Možnosť 4
1. časť 57
2. časť 72
Možnosť 5
1. časť 74
2. časť 89
Možnosť 6
1. časť 91
2. časť 106
Možnosť 7
1. časť 108
2. časť 123
Možnosť 8
1. časť 125
2. časť 140
Možnosť 9
1. časť 142
2. časť 157
Možnosť 10
1. časť 159
2. časť 173
Možnosť 11
1. časť 175
2. časť 189
Možnosť 12
1. časť 191
2. časť 205
Možnosť 13
Časť 1 206
2. časť 221
Možnosť 14
1. časť 222
2. časť 235
Odpovede 237
Informácie o textoch 242

Skúšobná práca pozostáva z dvoch častí obsahujúcich 25 úloh. 1. časť obsahuje 24 úloh, 2. časť jednu úlohu.
Na vypracovanie skúšobnej práce z ruského jazyka je vyčlenených 3,5 hodiny (210 minút).
Odpovede na úlohy 1-24 sú číslo (číslo) alebo slovo (niekoľko slov), postupnosť čísel (čísla). Svoju odpoveď napíšte do políčka odpovede v texte práce a potom ju preneste pomocou nižšie uvedených vzorov do formulára odpovede č.1.
Úloha 25 z 2. časti je esej založená na prečítanom texte. Táto úloha je splnená na odpoveďovom hárku č.2.
Všetky formuláre jednotnej štátnej skúšky sú vyplnené jasným čiernym atramentom. Môžete použiť gélové, kapilárne alebo plniace pero.
Pri dokončovaní úloh môžete použiť koncept. Na zápisy v koncepte sa pri hodnotení práce neprihliada.
Body, ktoré získate za splnené úlohy, sa sčítajú. Pokúste sa dokončiť čo najviac úloh a získať čo najviac bodov.

M.: 2018. - 456 s.

Príručka obsahuje 50 variantov štandardných testovacích úloh v ruskom jazyku. Všetky úlohy sú zostavené s prihliadnutím na vlastnosti a požiadavky jednotnej štátnej skúšky v roku 2018. Účelom príručky je poskytnúť čitateľom informácie o štruktúre a obsahu CIM v ruskom jazyku, o stupni náročnosti úloh. Zbierka tiež obsahuje: odpovede na všetky možnosti testu;

Formát: pdf

Veľkosť: komentáre k odpovediam; vzory formulárov používaných v Jednotnej štátnej skúške na zaznamenávanie odpovedí.

Sledujte, sťahujte: drive.google

MOŽNOSŤ 1 Časť 1
8 MB
(1) Luk a šíp je úžasný vynález, je to prvý nám známy produkt, v ktorom sa najskôr akumuluje energia a potom sa uvoľňuje. (2)<...>Ide o prvú kinetickú zbraň v histórii, teda zbraň, ktorá zasiahne cieľ pomocou kinetickej energie zrýchleného projektilu. (3) Časti na luk so šípmi sa dajú nájsť všade: ohýbaná drevená tyč, ktorej konce musia byť spojené tetivou z rastlinného vlákna, a ďalšia drevená tyč, ktorá musí byť vybavená ostrým kamenným hrotom, napr. aj perie stabilizujúce let.
1. Označte dve vety, ktoré správne vyjadrujú HLAVNÉ informácie obsiahnuté v texte. Zapíšte si čísla týchto viet.
1) Materiál na výrobu luku a šípu - prvého úžasného vynálezu v histórii - nájdete všade; tieto zbrane boli vyrobené z vetvičiek, rastlinných vlákien, kameňa a peria, ktoré stabilizovali let šípu.
2) Luk a šíp sú prvým produktom v histórii, ktorý najskôr akumuluje a potom uvoľňuje energiu, a prvou kinetickou zbraňou, ktorá zasiahne cieľ vďaka kinetickej energii zrýchleného projektilu; materiál na výrobu lukov a šípov: vetvičky, rastlinné vlákno, kameň, pierka – bol všade.
3) Luk a šípy sú úžasný ľudský vynález a súčiastky k tomuto produktu: drevená tyč, rastlinné vlákno, kamenné hroty, vtáčie pierka na stabilizáciu letu šípov - sa dajú nájsť všade.
4) Prvým produktom v histórii, ktorý najskôr akumuluje a potom uvoľňuje energiu a prvou kinetickou zbraňou, ktorá zasiahne cieľ vďaka kinetickej energii zrýchleného projektilu, je luk so šípmi, ktorých materiál na výrobu: vetvičky, rastlinné vlákno, kameň, perie – bolo všade.
5) Diely na luk a šípy sa dali nájsť všade: ohýbaná drevená tyč, ktorej konce sú spojené tetivou z rastlinného vlákna, slúži ako zásobník energie a strela je ďalšia drevená tyč vybavená ostrým kamenný hrot, ako aj pierka stabilizujúce let.