Pohľady detí na futbalovej akadémii. Ako sa môže obyčajný chlapec dostať do najlepších futbalových klubov v krajine?

O autorovi: Kachan Alexander Ivanovič – 56 rokov. Tréner - učiteľ futbalového oddielu Športovej školy mládeže "Annenki" v Kaluge, učiteľ telesnej kultúry SOŠ MBOU č. 41, ktorý v minulosti dlhé roky hrával v tímoch masters v Kaluge, víťaz “Millions Cup” Sovietsky zväz medzi produkčnými mužstvami, dvojnásobný víťaz Pohára RSFSR medzi KFK., opakovaný víťaz medzi mužstvami majstrov 2. ligy sovietskeho futbalu.

Predtým prichádzali na futbal chlapci s 5-6 ročnými skúsenosťami v pouličnom futbale a tréning začínal na základe originálnych pohybových a herných zručností získaných na ulici. Teraz treba s tréningom začať od útleho veku a prakticky od nuly. Takéto porovnania poskytujú dostatočný dôvod na presvedčenie, že úroveň fyzického a najmä herného rozvoja chlapcov minulých rokov bola výrazne vyššia ako u súčasnej generácie.

Moderný futbal je rýchlosť aj sila, a to je výsledkom neustáleho vývoja od jednoduchého k zložitému, od známeho k neznámemu. Bez ohľadu na to, aké ťažké môže byť cvičenie, nakoniec sa stane prístupným a jednoduchým vďaka postupnému a dôslednému tréningu. A z komplexu vedie len jedna cesta – k ešte zložitejšej. Brilantné je vždy jednoduché.

Detská profesia futbalový tréner mnohostranný. Je učiteľom a vychovávateľom, výskumníkom a experimentátorom, majstrom svojho remesla nielen povolaním, ale aj povolaním. Ak dieťa futbalové znalosti nemá alebo mu chýbajú, problém je malý. Vedomosti sa získavajú. Ak neexistujú prirodzené schopnosti, ťažkosti sú nenapraviteľné. Je veľmi dôležité identifikovať tieto schopnosti v ranom veku dieťa. Potom bude viac času na ich rozvoj, a preto budú výsledky vašej práce a práce dieťaťa zrejmé.

Symbolicky môžeme definovať päť prikázaní detského futbalového trénera.

1.Futbal je hra. Lekcia detského futbalu by preto mala byť podobná hre.

2. Talent je niečo, čo sa nedá naučiť. Vzdelávanie by preto nemalo začínať tréningom, ale rozvojom prirodzených schopností.

3. Dedičnosť určuje potenciálne schopnosti a prostredie určuje rozsah, v akom je možné tieto schopnosti realizovať.

4. Futbal je jeden z najťažších športov na učenie. Nie je možné naučiť sa hrať len s cvičeniami. Cvičenie je teória, hra je prax.

5. Identita každého chlapca je vyjadrením jeho jedinečných vlastností, čo je práve to, čo sa v hre cení.

Práca detského trénera začína výberom, ešte častejšie náborom a už v procese prípravy sa tréner rozhoduje, ktorým zložkám a faktorom je potrebné venovať pozornosť. Dlhoročné pozorovania a praktické skúsenosti ukázali, že výber by sa nemal zakladať na získaných, ale predovšetkým na psychofyziologických vlastnostiach dieťaťa. Aké prirodzené vlastnosti by mal mať chlapec, aby sa naučil hrať futbal? V počiatočnom štádiu by malo byť v popredí kritérium, ktoré určuje herné myslenie.

Anglický profesor G. Aizenkov, tvorca testov na určenie intelektuálneho rozvoja, vo svojej knihe „Otestujte svoje schopnosti“ napísal: „Môžeme povedať, že mentálnymi schopnosťami rozumieme vrodenú vlastnosť nervový systém, ktorý umožňuje jednému človeku myslieť, riešiť intelektuálne problémy lepšie ako druhému."

Nábor pre futbalový oddiel alebo futbalovú školu by mal prebiehať prostredníctvom hier. Ak v hre chlapec prejavuje tendenciu zasahovať, hrať bez lopty, robiť včasné zálohy, rozhodovať sa skôr, ako dostane loptu, potom má s najväčšou pravdepodobnosťou schopnosť rozvíjať herné myslenie.

Etapy výberu.

V súčasnosti sa vo väčšej miere spoliehajú na nábor detí do základných tréningových skupín už od útleho veku (5-6 rokov) a následne v procese výcviku prebieha samotný výber detí, ktoré sa javia ako najsľubnejšie. . Ale talent sa dá posúdiť len pozorovaním detí alebo na nejakej intuitívnej úrovni. Život neraz ukázal, ako ten, ktorý bol spočiatku slabší, sa stal silnejším a toho, kto bol v hre úspešný, predbehol ten, ktorý zaostával.

Tempo rozvoja mladého futbalistu závisí nielen od kvality tréningu, ale aj od vrodených údajov, ktorých počiatočná úroveň sa u každého chlapca líši. Význam fyzický vývoj dieťa. Zdá sa, že v určitom veku má fyzický vývoj rozhodujúci význam pri určovaní schopností dieťaťa ako futbalistu a tu je pre trénera hlavnou vecou neurobiť chybu. Musí určiť úroveň schopností dieťaťa, ktorého fyzický vývoj je mierne oneskorený. Ako na to?

Existuje všeobecná schéma vzorcov pre výberové kritériá, to sú tri ukazovatele charakteristík dieťaťa: rýchlosť, odvaha (alebo sa to nazýva inak - bojové vlastnosti) a myslenie. Existuje aj vlastnosť - zručnosť (t. j. dieťa už má zručnosti na hranie futbalu do určitej miery, ale ako sme sa rozhodli skôr - táto zručnosť je získaná.

Rýchlosť je teda vrodená vlastnosť. Keďže moderný futbal je rýchly, táto kvalita je jedným z hlavných kritérií výberu. Odvaha alebo bojovnosť? Futbal je nielen rýchly, ale aj silový, bojové umenia sa odohrávajú na celej ploche futbalového ihriska, čiže aj toto kritérium nemá malý význam. A napokon, v modernom futbale je dôležité aj myslenie. Záver: ak má dieťa všetky tieto vlastnosti, potom je bezpodmienečne prijaté. Toto je perfektný vzorec. Čo robiť, ak jedna z týchto vlastností chýba? To nie je problém, samozrejme, dieťa treba akceptovať a na chýbajúcej kvalite vo väčšej miere pracovať a rozvíjať ju. Ak však chýba viac ako jeden, veľmi často príde práca nazmar. Čo možno považovať za ukazovateľ je odvaha: ak sa chlapec vrhne pod úder lopty a neotočí sa chrbtom, ak pri približovaní sa k súperovi nespomalí a odvážne ide do kontaktu, ak nečaká , ale okamžite vstupuje do samostatného súboja a svojimi akciami núti súpera k chybám, ak bez váhania prevezme iniciatívu driblovať a strieľať na bránu. Toto sú bojové vlastnosti.

Ukazovatele herných schopností.

S loptou: 1. Tendencia driblovať

2.Prihrávacia hra

3. Neštandardné, originálne akcie.

Bez lopty: 1.Výber pozície

2.Poistenie

3. Hra na prienik, postup, zakončenie

4. Schopnosť otvoriť sa

5. Rozhodnutie o akcii pred prijatím lopty.

Existujú aj ukazovatele takzvaných morálnych a vôľových vlastností - systematická dochádzka, stabilita tvrdej práce. Obsah tréningového procesu v prvej fáze pozostáva z dvoch častí:

1.Hra a vývoj fyzické vlastnosti prostredníctvom cvičení s loptou. Podstatou týchto cvičení je psychologický efekt, ktorý vzniká vďaka pozitívnym emóciám z fyzické cvičenie s loptou. A to je v detstve a dospievaní veľmi dôležité.

2. Podstatou metodiky rozvoja originálnych zručností je samostatné vykonávanie navrhnutých cvičení. Nie je potrebné okamžite opravovať alebo učiť, ako vykonávať určité motorické akcie. Technika pohybu je predovšetkým opakované opakovanie cvikov. Je dobré, ak príde dieťa samo správne prevedenie pohybové techniky.

Pre prvý rok štúdia sa ponúka program:

Meno

Sep.Okt.Nb.Dec.Jan.Feb.MarecApríl.MájJúnJúl.Aug.

Teória konverzácie:

Rozvoj originálnych zručností Motorické Dribling s loptou

Prestupy

Hry Futbal na ¼ ihrisku

Minifutbal v hale

Hádzaná s futbalovými prvkami

Vonkajšie hry a štafetové preteky

Trvanie tréningu - 60 minút

A) špeciálne motorické zručnosti - 15 minút

B) Herné zručnosti – 40 minút

C) Informácie o futbale a pravidlách hry – 5 minút

Základom techniky hrania futbalu je naučiť sa driblovať s loptou, udierať do lopty

Strana brány, zastavenie lopty a rozohrávka. Keďže deti začínajú s futbalom už vo veľmi ranom veku, o nejakých herných zručnostiach sa netreba baviť. Všetko začína od nuly a musíte dávať najjednoduchšie cvičenia. Zároveň sa však deti musia od samého začiatku učiť, že:

Pri driblingu: 1. Musíte sledovať loptu periférnym videním (deti pochopia rýchlejšie, keď im poviete, aby sa pozerali „kútikom oka“).

2.Pri driblingu sa musíte čo najčastejšie dotýkať lopty.

3. Musíte driblovať s loptou pravou aj ľavou nohou.

Pri údere: 1. Musíte sa pozrieť na loptu a mentálne určiť trajektóriu lopty.

2. Musíte napnúť svaly opornej aj kopacej nohy (najmenšie uvoľnenie svalu môže viesť k zraneniu)

3. Udrite loptičku tou najtvrdšou časťou členkový kĺb, zdvíhanie (a na to sa musíte naučiť sťahovať prsty na nohách)

Pri zastavení: 1. Treba sa naučiť určiť dráhu lopty.

2. Pri dotyku s loptou sa treba naučiť nielen uvoľňovať svaly, ale pomáhať si aj poddajným pohybom časti tela, ktorá tlmí rýchlosť letiacej lopty.

3. Musíte byť schopní zastaviť loptu všetkými časťami tela (okrem rúk).

Všetky techniky sa učia opakovaným opakovaním.

Pri driblovaní s loptou sa musíte pohybovať v priamej línii, meniť smer, v kruhu, okolo seba. Pri driblovaní v priamej línii sa dotknite lopty a ťahajte palec dozadu. Dotknite sa lopty vonku a vnútri chodidlá - pri zmene smeru pohybu. Pohybujte sa s loptou, presúvajte ju z nohy na nohu. Dribling s loptou okolo prekážok (stĺpiky, žetóny, protihráč).

S loptou môžete driblovať sami, vo dvojici, v trojici (pričom si prihrávate aj medzi sebou).

Kopy sú najobľúbenejším cvikom začínajúcich futbalistov. Kedysi sa hovorilo: „Kto udrie najviac, hrá najlepšie. Do istej miery toto tvrdenie nie je ďaleko od pravdy. Ten, kto to zvládne rýchlejšie technická technika bude mať výhody ako v rozohrávke, tak aj v strieľaní gólov pre súpera.

Najprv musíte začať učiť odpal nehybnou loptou, no najväčší efekt tréningu má odpal kotúľajúcej sa lopty. Celá krása futbalovej hry a schopnosti samotných hráčov je v pohybe. Hoci v modernom futbale nemajú góly zo štandardiek o nič menší účinok ako góly z poľa.

Futbal, tak ako všetky ostatné športy, má svoju koordináciu pohybov spojenú s veľmi častými a prudkými zmenami smeru pohybu. Špeciálne futbalové pohyby aj bez lopty preto treba učiť od začiatku a lepšie to robiť formou hier alebo štafetových behov, možno nejakých súťaží, keď sa deti nadchnú a prejavia najväčšiu snahu. Zároveň je veľmi užitočné povzbudiť ich pochvalou, aj keď je dieťa alebo jeho kolektív in momentálne sa ukázalo byť slabšie ako jej súper.

Futbalová hra zahŕňa pojmy ako: technické školenie, fyzický tréning, taktický výcvik A psychologická príprava. Celkovo sa tieto typy tréningov nazývajú „futbalová škola“. V počiatočnej fáze tréningu (v skupinách počiatočné školenie) technická a fyzická príprava prevláda vo väčšej miere ako taktická a psychologická príprava. Taktické úlohy rieši predovšetkým každý začínajúci futbalista individuálne a psychologická príprava prebieha automaticky priamo v hre resp súťažný turnaj. Zvažovali sme hlavne prvé dva typy prípravy. Vo vyššom veku sa zvládajú skupinové, taktické a psychologické úlohy.

Nie je žiadnym tajomstvom, že futbal je najviac... populárny názoršport priťahuje značný počet tínedžerov. Od čias hier na dvore chlapci (a niekedy aj dievčatá) začínajú snívať o tom, že sa stanú futbalistami. Treba však pripomenúť, že nie každému je súdené stať sa skutočným profesionálom, o legendách svetového futbalu ani nehovoriac. V tomto článku vám povieme, ako urobiť prvé kroky k vášmu drahocennému snu, a tiež diskutovať o niektorých nuansách povolania.

Kde učia?

Na začiatok je potrebné povedať, že povolanie futbalistu nemožno zvládnuť na žiadnej univerzite, inštitúte alebo vysokej škole. Štart športová kariéra môžu zabezpečiť školy pri futbalových kluboch, detských a mládežníckych športové školy S futbalové oddiely, ako aj súkromné ​​ziskové školy. Ako ukazuje prax, najefektívnejšou možnosťou je prvá možnosť - navštevovanie tried v školách pridružených k futbalovým klubom.

V Moskve túto príležitosť poskytuje:

  • Športová škola "Torpedo" (tréningy sa konajú na štadióne Luzhniki)
  • Akadémia "Spartak" pomenovaná po Fjodorovi Čerenkovovi a ďalších.

V akom veku by ste mali začať?

Mnohí odborníci považujú za vhodný vek na to, aby sa z neho stal budúci obranca, útočník či brankár, 6-8 rokov. Odvtedy môžu mladí futbalisti so špeciálnymi úspechmi súťažiť a môžu hrať za detskú divíziu klubu. Ale ak ste trochu vynechali požadovaný vek, nemali by ste zúfať. Do futbalovej školy sa môžete prihlásiť v akomkoľvek veku. Zároveň však stojí za zváženie, že čo staršie dieťa, čakajú ho ťažšie vstupné testy. Navyše, proces adaptácie na nový režim vo vyššom veku je náročnejší.

Čo si vziať?

Samotné vstupné testy (ak nejaké sú) sú najčastejšie zamerané na zistenie vlastností, ako je obratnosť, vytrvalosť, rýchlosť reakcie, pohyblivosť a iné. Okrem toho program často obsahuje testy podobné školským štandardom. Je to tiež dôležité všeobecný stav zdravotný stav dieťaťa, ktorý posudzuje komisia pred začiatkom vyučovania. Na základe výsledkov výberových testov si tréner vyberie pozíciu na ihrisku, ktorá je pre budúceho športovca vhodnejšia.

koľko to stojí?

Vo väčšine prípadov je tréning vo futbalových školách v kluboch bezplatný, ale je lepšie si túto otázku vopred objasniť. Nezabudnite, že bezplatné sú len samotné hodiny. Budete však musieť minúť nejaké peniaze na vybavenie, napríklad špeciálne topánky a ďalšie nevyhnutné veci pre futbalistov.

Aké sú vyhliadky?

Platy futbalistov sú azda najdiskutovanejším aspektom profesie. Je to priamo závislé od ligy, v ktorej hrajú, ich výkonnosti, ako aj umiestnenia v nej športové hodnotenie.

Platy futbalistov vo FPN závisia od finančnej kondície klubu. V priemere môžu hráči na tejto úrovni počítať s 300-600 tisíc rubľov mesačne. Najnižšie platy v profesionálnom futbale v Rusku dostávajú v PFL - na treťom najvýznamnejšom turnaji alebo v druhej divízii. Priemerná mzda je 100-120 tisíc rubľov mesačne. Najmenej bohaté a perspektívne kluby sú však pripravené platiť svojim hráčom maximálne 70 tisíc rubľov mesačne.

Anya Sotniková

Najlepšie kováčne talenty v ruskom futbale - v materiáli na stránke.

Futbalová akadémia Spartaka pomenovaná po F.F. Čerenková

Mesto: Moskva
Webstránka: spartak.com/main/academy
Absolventi: Egor Titov, Dmitrij Torbinskij, Pavel Pogrebnyak, Alexander Samedov, Artem Dzyuba, Pavel Jakovlev, Sergej Parshivlyuk.

Za Akadémiou Spartaka skvelý príbeh, ktorú v roku 1936 začal Nikolaj Starostin. „Červeno-biela“ futbalová škola drží krok s dobou: neustále hrá proti rovesníkom z Anglicka, Talianska, Španielska, Nemecka a vystupuje na rôznych medzinárodné turnaje. Mládežnícky tím Spartak tradične obsadzuje prvé miesto v šampionáte rezerv Ruská Premier League, a domáci hráči úspešne napredujú a hrajú kľúčové úlohy v hlavnom tíme. Akadémia Spartaka teraz neustále prijíma chlapcov narodených v rokoch 1995-2005 a na jedinečných kastingoch sú vždy prítomní ocenení veteráni Spartaka. Aby ste sa ukázali, nepotrebujete mať nič: lekárske potvrdenie a poveternostnú uniformu. V roku 2009 Spartak otvoril nový futbalový areál v Sokolniki s tromi ihriskami, siedmimi šatňami, telocvični, kúpeľný dom a špeciálna sála pre teoretické vyučovanie.

Akadémia "Krasnodar"

Mesto: Krasnodar
Webstránka: fckrasnodar.ru/academy
Absolventi: -

Prístup k práci krasnodarského podnikateľa Sergeja Galitského je novým slovom ruský futbal. Úspešný podnikateľ vytvoril Krasnodar v roku 2008 a teraz je tento tím silným stredným roľníkom v Premier League, ale čo je oveľa dôležitejšie, hlavným smerom činnosti klubu je rozvoj mladých talentov. Podľa odborníkov športový areál Akadémia "Krasnodar" nie je v žiadnom prípade nižšia ako jej európske náprotivky. Dvaja krytá aréna, osem ihrísk s prírodnou trávou, dve so syntetickou trávou, štadión s 3 tisíc miestami, plnohodnotná stredná škola – všetky podmienky sú vytvorené pre čo najrýchlejší postup. Medzi uvedené znaky krasnodarského systému rozvoja futbalových hráčov: nedostatok špecializácie na pozíciách do 14 - 15 rokov, nedostatok monotónnosti v tréningový proces, dovŕšenie komplexného rozvoja techniky do 13 rokov, podnecovanie kreativity. Krasnodarská akadémia zatiaľ nemá žiadnych slávnych absolventov, čo má úplne logické vysvetlenie - seniorský tím tvoria chlapci narodení v roku 1995.

Akadémia Zenit

Mesto: Petrohrad
Webstránka: fc-zenit.ru/academy/academy_main
Absolventi: Igor Denisov, Andrey Arshavin, Vyacheslav Malafeev, Alexander Kerzhakov, Vladimir Bystrov, Maxim Kanunnikov

Akadémia Zenitu vznikla na základe slávnej petrohradskej detskej a mládežníckej futbalovej školy „Smena“, ktorá fungovala od roku 1968. Schopnosť trénovať kvalifikovaný personál dodnes prináša ovocie, výsledkom čoho je rozvoj množstva hráčov hlavného ruského národného tímu, bez ktorých je ťažké si predstaviť bronzový úspech tímov na Euro 2008. Zenit Academy má širokú sieť pobočiek, v ktorých sa neustále konajú otvorené školenia, kde sa môže ukázať každý. Výberová služba neustále sleduje prácu škôl a pozýva hráčov, ktorých majú radi, do hlavnej akadémie. Pozornosť petrohradskej talentovej dielne môžete upútať aj pomocou dotazníka s uvedením vašich údajov a najbližších zápasov, ktorých sa zúčastníte. V akadémii sú tri typy školenia: technická a taktická, teoretická a psychologická, telesná príprava. Tímy akadémie všetkých vekových kategórií používajú s menšími obmenami rozostavenie 4-3-3.

NOU TsSO "Lokomotiv"

Mesto: Moskva
Webstránka: school.fclm.ru
Absolventi: Diniyar Bilyaletdinov, Alexander Kokorin, Taras Burlak, Alexey Sapogov, Andrey Pazin, Inal Getigezhev, Anton Kochenkov, Alexey Miranchuk

Teraz Loko Academy organizuje tryouty pre hráčov narodených v rokoch 2001-2007. Pre starších chlapcov, aby sa dostali na skúšku, musia poslať poštou špeciálny dotazník, ktorý výberová služba analyzuje a prípadne pozve futbalistu na skúšku. Nerezidentní hráči sa môžu spoľahnúť na ubytovanie a stravu v internátnej škole a škole. Akadémia Lokomotivu vyprodukovala mnoho kvalifikovaných pracovníkov, ktorí sú vo vedúcich funkciách v kluboch ruskej Premier League a samozrejme aj v samotnom Loko. Pozoruhodným príkladom je Alexey Miranchuk. 17-ročný stredopoliar, ktorý nestihol dokončiť školu, sa dokázal začleniť do taktických formácií Slavena Biliča a na jar sa stal takmer kľúčovou postavou schém chorvátskeho špecialistu.

Akadémia "Dynamo" Moskva pomenovaná po. Yashina

Mesto: Moskva
Webstránka: academydinamo.ru
Absolventi: Dmitrij Kombarov, Kirill Kombarov, Fedor Smolov, Anton Shunin,

Od roku 2011 nesie Akadémia Dynama meno po skvelom brankárovi Levovi Yashinovi, ktorý sa stal skutočným vzorom pre mladšie generácie futbalistov. Medzi poslednými slávnymi absolventmi školy stojí za to vyzdvihnúť Dmitrija a Kirilla Kombarova, ktorých Akadémia Spartaka odmietla, no ocitli sa v tábore „modro-bielych“. „Červení a bieli“ si svoju chybu uvedomili neskoro a rozišli sa so značným množstvom peňazí, aby vrátili dvojičky do tímu. Akadémia Dynama poskytuje jedinečnú možnosť pre stredoškolákov trénovať po boku hlavného a mládežníckeho tímu na tréningovej základni v Novogorsku. Pre nerezidentov je k dispozícii internát so všetkými potrebnými podmienkami pre profesionálny rozvoj. Kurzy sa konajú po celý rok v Dynamo aréne.

Foto: spartak.com, fclm.ru, fc-zenit.ru, fckrasnodar.ru, academydinamo.ru

Výchova mladých športovcov, najmä futbalistov, je neoddeliteľnou a základnou súčasťou práce väčšiny domácich profesionálnych ligových klubov. Rozvoj Akadémie CSKA je prioritnou oblasťou činnosti tímu CSKA. Škola vytvára optimálne podmienky na to, aby na ceste do mládežníckych a hlavných tímov prešlo všetkými stupňami vývoja maximálny možný počet detí.

Všeobecné informácie

Akadémia CSKA bola založená v roku 1954 ako tréningová skupina pre mladých futbalistov pod tímom CDSA. V roku 1970 bol oddiel reorganizovaný na oddelenie detí a mládeže Od roku 2001 je skupina súčasťou štruktúry PFC CSKA.

Športová škola mládeže trénuje mladých športovcov v 13 vekových kategóriách, celkový počet žiakov je cca 400 osôb. Hlavné skupiny:

  • Náborová trieda.
  • Skupina počiatočného výcviku.
  • Výchovné a školiace tímy.
  • Kategória športové zlepšenie.
  • Mládežnícky tím.

Herné súťaže

Počnúc vzdelávacou a tréningovou fázou sa mladí športovci zúčastňujú rôznych turnajov a súťaží. Skupina mládeže hrá v klubovej lige o majstrovstvá Ruskej federácie medzi športovými a futbalovými školami PFC Moskovskej oblasti. Chlapci zo skupiny športového zdokonaľovania sa zúčastňujú aj Turnaja o pohár Roberta Fuldu. Juniorské tímy si vyskúšajú zápas o ceny federácie. Mužstvo reprezentujú dva tímy. Na medzinárodných turnajoch hrajú aj tímy rôznych vekových kategórií.

Nábor do futbalovej akadémie CSKA

Každý marec, apríl a september futbalová akadémia"Armáda" robí nábor chlapcov vo veku 6-11 rokov. Na prehliadku, ktorá sa koná na ihriskách školy, potrebujete lekárske potvrdenie dieťa, športová uniforma a rodný list. Informácie o čase a mieste odberu sú predbežne zverejnené na oficiálnej stránke v kolónke „Oznamy“. Výber kandidátov sa uskutočňuje v dvoch etapách, ktorým sa budeme venovať podrobnejšie.

Prvá fáza konkurenčného výberu

Pre objektívne posúdenie sú zapojení minimálne dvaja špecialisti z Akadémie CSKA. Testy sa vykonávajú v nasledujúcom režime:

  1. Gymnastické cvičenia (zahrievanie). V tejto fáze sa testuje rozvoj flexibility, obratnosti a koordinácie uchádzača.
  2. Test hry 15x15 alebo „straka-vrana“. Žetóny sú umiestnené na rohoch a stranách hracieho poľa v množstve prevyšujúcom počet účastníkov o 4. Tím „štyridsať“ je umiestnený za políčkom a „vrany“ v ňom. Straky musia strážiť žetóny, zabrániť ich súperom v ich krádeži, pričom nevstupujú na námestie a snažia sa odobrať ostatných hráčov, ktorí sa blížia k žetónom. Vrany musia vyzdvihnúť žetóny bez toho, aby opustili pole. Ukradnuté prvky sú naukladané v strede námestia. „Straka“, ktorú osolil „havran“, opúšťa hru, rovnako ako ich súper, ktorý vstúpil na námestie. Tím, ktorý nazbiera najviac žetónov v určenom čase, vyhráva. Tímy sú rozdelené do 5-6 hráčov a počas procesu sa sleduje rýchlosť reakcie, obratnosť a herné myslenie.
  3. Zjednodušená hádzaná. Ďalší test v Akadémii CSKA prebieha na plošine s rozmermi 20x15 metrov. Hádzanú hrajú 5-6 členné družstvá. Zároveň je zakázané urobiť s loptou viac ako 5 krokov, byť hrubý a vykonávať bolestivé chyty a chyty. Odborníci tu pozorujú hernú agresivitu, rýchlosť, tímové myslenie a obratnosť.
  4. Mini futbal. Dva tímy po 5-6 ľudí hrajú minifutbal. Hodnotia sa rovnaké kvality ako v predchádzajúcom teste.
  5. Preteky na tri/štvrte kolo okolo štadióna. Vôľové ukazovatele sa sledujú a sčítavajú s výsledkami zložených testov.

Hodnotenie po prvej etape

Vo Futbalovej akadémii CSKA sa po absolvovaní prvého testu zvažuje možnosť zápisu uchádzačov s prihliadnutím na všetky splnené úlohy. Počet prijatých chlapcov by mal mierne prekročiť prípustnú normu. Potom sa robia rozhovory a dotazníky s mladými športovcami.

Hodnotenie úloh sa vykonáva podľa princípu „+“ alebo „-“. Prvý význam sa vzťahuje na chlapcov, ktorí prejavujú dobré schopnosti alebo kompenzujú svoje nedostatky inými úspechmi. Mínus znamená nedostatok iniciatívy, slabú vôľu a fyzické vlastnosti.

Hlavnými hodnotenými kritériami sú: herné myslenie, športová agresivita a bojové parametre, vlastnosti pevnej vôle.

Druhý stupeň konečného prijatia do futbalovej akadémie CSKA

Študentovi v tomto štádiu absolvuje skúšobná doba, ktorá môže trvať niekoľko mesiacov až dva roky. V tomto období sa posudzuje stupeň schopností každého chlapca. Skúška sa vykonáva na začiatku a na konci semestra.

  1. 30 metrový beh.
  2. Skákací test.
  3. Testy agility.
  4. Sledovanie rozvoja hravého myslenia.
  5. Testovanie športovej agresivity.

Na základe pozorovaní trénera futbalovej akadémie CSKA a výsledkov testov sa hodnotí rast mladého športovca a jeho schopnosť učiť sa. Potom sa vyvodia závery o ďalšom pobyte dieťaťa v skupine. Hlavné testy vyberajú tréneri individuálne, berúc do úvahy vekové charakteristikyžiadateľov. Hlavnou úlohou je zaznamenávať a porovnávať výsledné a počiatočné ukazovatele.

Infraštruktúra

Na území Akadémie CSKA v Moskve sú dve futbalové ihriská vybavené moderným umelým trávnikom. Na štadióne Oktyabr je pre deti pripravený prírodný trávnik. Okrem toho je súčasťou školskej infraštruktúry fitness centrum, herňa na tréningy v zimnom období, areál liečebnej rehabilitácie, bazén. V zime sa kurzy konajú aj vo fyzioterapeutickej aréne armádnych mužov.

Pre mimomestských študentov funguje internát. Je domovom asi 50 mladých športovcov z rôznych regiónov krajiny. Lekárske pozorovanie a vyšetrenie študentov vykonávajú popredné kliniky v hlavnom meste, ktorých špecialisti slúžia prvým a mládežníckym tímom.

Poďme si to zhrnúť

Na celom svete je už dlho známe, že talenty v akejkoľvek oblasti ľudskej činnosti sa rodia všade v takmer jednotnom množstve. Na identifikáciu a rozvoj schopností je potrebné vytvoriť vhodné podmienky. Futbalová škola CSKA sa snaží objaviť talent v tomto športe. Bezpečnosť optimálne podmienky pre rozvoj schopných mladých športovcov - kľúč k úspešnej budúcnosti domáceho futbalu.

Súbežne s dobrou organizáciou tried a vzdelávacím a školiacim procesom by sa mal vykonávať primeraný a správny výber. Nedokonalosť niektorých metód alebo subjektívne podceňovanie schopností mladých mužov vedie k smutným dôsledkom pre študenta aj pre šport. Dnes má základňa Akadémie PFC CSKA výbornú materiálno-technickú základňu, ktorá jej umožňuje realizovať príležitosti na vysokej profesionálnej úrovni.