Ţintă: consolidarea posesiei mingii prin divertisment sportiv.
Sarcini:
Wellness: ajută la întărirea sistemului musculo-scheletic și la formarea unei poziții corecte.
Educațional: dezvolta viteza, forta, agilitatea, memoria.
Educațional: insufla copiilor nevoia de exercitiu fizic zilnic; promovează un sentiment de camaraderie și asistență reciprocă.
Progresul în timpul liber.
Copii îmbrăcați uniforma de sport, la un vesel muzica sportiva incluse în teren de sport.
Sportiv: Salut baieti! Numele meu este Sportinka! Băieți, astăzi avem vacanță cu minge sportive. Mingea este una dintre jucăriile preferate ale copiilor. De aceea a devenit eroul multor poezii. Să ne amintim de ei împreună acum.
Mingea mea veselă, care sună,
Unde ai fugit?
Roșu, albastru, albastru deschis...
Nu pot să țin pasul cu tine!”
Tanya noastră strigă tare:
A aruncat o minge în râu.
Taci Tanya, nu plânge...
Mingea nu se va îneca în râu"
Vesel prieten, mingea mea!
Peste tot, oriunde este cu mine!
Unu, doi, trei, patru, cinci...
Mi-e bine să mă joc cu el!
Clovnul vine în fugă.
Clovn:
Sunt clovnul amuzant Tosha,
Și numele meu este Antosha.
Poți rezolva ghicitori? Atunci ascultă...
Nu jignit, dar supărat
L-au condus peste câmp,
Și mă vor lovi, indiferent
Nu pot ține pasul cu... (minge)
Aruncă-l în râu, nu se va îneca,
Te lovești de perete, el nu geme,
te vei arunca pe jos,
Va începe să zboare în sus. (minge)
Va cădea și va sări
Dacă îl lovești, nu va plânge. (minge)
Carlson: (fuge cu o pungă de bile)
- Stai! Așteaptă! Hopa! Târziu!
(Ia o pernă și își leagă un prosop în jurul capului)
Clovn: Carlson, stai culcat? Scoală-te! Avem festival sportiv, iar tu minți.
Carlson: Târziu! Eram atât de grăbit, mă grăbeam și probabil m-am îmbolnăvit! Și nimeni nu mă poate vindeca!
Sportiv : Băieți, ce ar trebui să facem? Probabil că știu... Doar un borcan mare de dulceață îl poate ajuta pe Carlson!
Carlson: mananca dulceata.
Carlson: Oh! A devenit mai ușor!
Clovn: Ei bine, acum spune-mi de ce ai adus geanta cu tine.
Carlson: Am aflat că băieții festival sportivși a decis să vină la ei. Și în geantă am ceva cu care tuturor copiilor le place să se joace! Și ghiciți ce este?
Uşor, sonoră și elastică,
Rotund, ca un coc.
Este o plăcere să-ți petreci timpul liber cu el.
Ca un iepuraș, a sărit și a țopăit.
Îi face plăcere să se joace
Atât o fată, cât și un băiat sunt alături de el.
Toată lumea va ghici imediat -
Ei bine, desigur că este. (minge)
Știu multe jocuri și curse de ștafetă cu mingea și te voi învăța
Clovn:
La terenul de sport
Mingea amuzantă ne-a chemat,
Pentru ca toată lumea să se împrietenească cu el
Și a devenit din ce în ce mai puternic.
Clovn:
iar prima sarcină este să treci mingea.
Cursa de ștafetă „Pasarea mingii”.
Inventar: pentru fiecare echipă - o minge.
Pregătirea pentru ștafetă: Echipele își aleg căpitanii. Pe site, sunt trasate două linii paralele la o distanță de 3 metri: echipele se aliniază în spatele uneia, căpitanii stau în spatele celuilalt, fiecare în fața echipei lor. Căpitanii au în mână volei. (mingea este arbitrară).
Descrierea releului: La semnalul arbitrului, căpitanii aruncă mingea jucătorilor în fața echipelor lor. După ce a prins mingea, jucătorul o aruncă înapoi căpitanului și îi ia locul la capătul coloanei. Apoi căpitanul aruncă mingea celui de-al doilea jucător, al treilea și așa mai departe în ordine. După ce a trecut mingea căpitanului, fiecare jucător aleargă până la capătul coloanei.
Aruncarea mingii se efectuează în mod arbitrar (cu mâna dreaptă sau stângă de pe umăr, cu ambele mâini de pe piept etc.) fără ca mingea să atingă podeaua.
Ştafeta se termină când primul jucător se află la linia de start.
Sportiv : Bravo baieti, ati facut o treaba buna.
Carlson: Continuăm, continuăm, îmi place foarte mult următoarea sarcină:
Joc de cuvinte "Da sau nu"
Regulile jocului: Prezentatorul cheamă un joc sportiv. Dacă are nevoie de o minge, atunci copiii spun: „DA”. Dacă mingea nu este folosită în acest sport, copiii spun: „Nu”. (fotbal, golf, tenis, hochei, înot, patinaj artistic, fotbal, volei, tir)
Carlson: Bravo băieți, toată lumea a făcut față unei sarcini atât de dificile, dar continuăm, nu sunteți obosiți? (răspunsul copiilor).
Clovn: Aduceți-i pe toți într-un cerc rapid
Și fă-o cu mine.
Joc "Spune altcuiva"
Copiii stau in cerc la muzica, baietii isi dau mingea unul altuia in cerc, muzica se opreste, cine are mingea in mana sta in cerc, jocul se repeta de 4-5 ori. Apoi băieții dansează în cerc cu eroii.
Sportiv : Bravo baieti, acum ghiciti ce ghicitori despre sport:
1. Aruncă mingea peste fileu,
Și trebuie să fii abil și precis
În jocul cu numele... (volei)
2. Mai repede decât vântul jucătorul se grăbește
Și mingea este în poartă, asta înseamnă un gol!
Și toată lumea știe cum se numește
Joc sportiv... (fotbal)
3. Introducerea mingii, trecere,
Jucătorul a ocolit toți adversarii
Și mingea în coș - asta e noroc
Numele acelui joc... (baschet).
Clovn:
Unu, doi, trei - împinge mingea spre mine,
Doi, unu - hai să ne jucăm cu el.
Cursa de ștafetă: „Cine este mai rapid”
Inventar: bile - 10-12 buc., inele - 10-12 buc., coșuri - 2 buc..
Regulile jocului: Două echipe. Un membru al echipei pune bilele în inele, celălalt le adună. Care echipă o va face mai repede?
Carlson: Bravo baieti, cat de destepti sunteti, sunteti obositi? (răspunsul copiilor)
Jocul „Livrare” balon».
Fiecare echipă primește un balon. Copiii trebuie să arunce mingea, pasându-l unul altuia, cel mai important lucru este ca mingea să nu atingă pământul. Echipa care ține mingea în aer mai mult timp va câștiga.
Clovn: Bravo baieti! Vacanța noastră s-a încheiat,
Carlson: Te-ai împrietenit cu mingea, ceea ce înseamnă că nu-ți pasă de plictiseală.
Boala și lenea nu vor învinge, va fi doar mai distractiv.
Sportiv : Ne-am distrat de minune
Hai să ne jucăm și să ne distrăm!
E timpul să ne despărțim,
La revedere tuturor - la revedere!
Scenariul unui festival sportiv pentru copiii din grupul școlar pregătitor „My funny ringing ball”.
Autor: Vera Borisovna Kamyshenkova, profesoara MBDOU „Grădinița nr. 3 „Solnyshko”
Rasskazovo, regiunea Tambov.
Descriere: sporturi pentru copii joacă rol importantîn dezvoltarea copilului. În cursuri și jocuri, copilul dobândește o mulțime de abilități și cunoștințe care îl vor ajuta nu numai în sport, ci în toate domeniile vieții. Disciplina, concentrarea și motivația sunt abilități care se dezvoltă atunci când se face sport.
Echipament sportiv: bile, arce, tăvi, conuri.
Ţintă: dezvoltare calitati fizice copii: agilitate, viteză, atenție.
Sarcini:
Dezvoltați interesul copiilor pentru sport.
Învață să obții rezultate în joc.
Extindeți cunoștințele copiilor despre sporturile cu mingea.
Îmbogățiți-vă vocabularul.
Mişcare
Copiii intră în sală la muzică sportivă veselă. Ele devin un semicerc.
Educatorîntreabă o ghicitoare:
Oamenii l-au lovit cu mâinile
Capul și picioarele
Ei rostogolesc un băț pe iarbă,
Ei aruncă în plasă și inel,
O pasăre liberă zboară în sus
Și nu-l doare deloc.
Te va lovi în frunte, nu plânge.
Se numește... (Minge!)
Educator. Bravo, ai rezolvat ghicitoarea. Acum vom stabili calculul „prima secundă” și vom împărți în două echipe. Și vom cheltui competiție sportivă. Se cheamă o echipă "Curajos", iar celălalt "Dexter".
În mod tradițional, echipele se salută. Ești binevenit, Team Brave.
Suntem o echipă indiferent de ce!
Cu toții suntem maeștri în sport.
Vom alerga și vom lovi mingea,
Luptă pentru victorie.
Educator. Acum echipa „Dexterous” își salută.
Sport inteligent
Băieți, suntem activi!
Deștept, îndrăzneț,
Mai presus de toate, persistent!
Educator. E timpul să ne încălzim. Și se pune întrebarea ambelor echipe: „Ce fel de mingi există?” Raspunzi unul cate unul. Câștigă cine numește cele mai multe tipuri de bile.
Răspunsuri sugerate: mic, mare, cauciuc, piele, tenis, baschet, volei, masaj, neted, plastic, gonflabil.
Educator. Bravo, echipa „Dexterous” a câștigat și a câștigat un punct.
Să trecem la următoarea etapă.
Joc: „Intra în coș”.
Fiecare participant aruncă mâna dreaptă de jos minge mică la carucior. Echipa care înscrie cele mai multe goluri primește un punct.
Educator. Echipa „Brave” a câștigat. Scorul este unu-unu.
Să continuăm. Și din nou întrebarea: „ Denumiți sporturile cu o minge".
Răspunsuri pentru copii: fotbal, baschet, volei, polo pe apă, golf, baseball, handbal, cricket, bowling, rugby, gimnastică ritmică, tenis.
Educator. Ambele echipe primesc un punct.
Joc: „Pasarea mingii”. Echipele, stând în coloane, la comandă trec mingea peste cap ultimului jucător.
Educator. Bravo, echipa „Nimble” primește un punct. Numără trei-doi.
Acum hai să ghicim ghicitori despre sport.
1. Concurăm în dexteritate,
Aruncăm mingea, sărim cu dibăcie,
Hai să ne prăbușim în același timp.
Așa merg ei... (curse de ștafete)
2. Suntem activi fizic
Cu el vom deveni rapizi, puternici...
Ne temperează natura,
Întărește mușchii.
Nu este nevoie de bomboane, tort,
Avem nevoie doar de unul... (sport)
3.Mingea este în ring! Scopul echipei!
Jucăm... (baschet)
4. Picioarele și mușchii sunt în mișcare tot timpul -
Nu este doar o persoană care merge.
Mișcări atât de rapide
Îi spunem pe scurt - ... (fugând)
5. Echipele lovesc mingea în jurul terenului,
Portarul de la poartă a fost prins de un șmecher.
Nu-l lasa sa marcheze un gol cu mingea.
Băieții joacă pe teren... (fotbal)
6. Panglică, minge, buștean și bare
Inelele sunt lângă ele.
nu îndrăznesc să enumerez
O mulțime de scoici.
Frumusețe și plasticitate
Ne oferă... (gimnastică)
7. Să adunăm o echipă la școală
Și vom găsi un câmp mare.
Luând un colț -
Să înscriem cu capul!
Și al cincilea gol este în poartă!
Iubim foarte mult... (fotbal)
8. Aici echipa câștigă
Dacă mingea nu cade.
Zboară cu precizie de la serviciu
Nu în poartă - prin plasă.
Și locul de joacă, nu câmpul
Sportivi în... (volei)
9. Jucători din acest sport
Toți sunt ageri și înalți.
Le place să joace mingea
Și aruncă-l în ring.
Mingea lovește podeaua tare,
Deci acesta este... (baschet)
10. Un dodger lovește poarta,
În timp ce înoată, el aruncă mingea.
Și aici este apă în loc de podea,
Deci acesta este... (polo pe apă)
Educator. Fiecare echipă primește un punct. Numără patru până la trei.
Din nou competiție.
Joc: „Penguini”.
Echipele se aliniază în jurul unui con. Primul jucător ține mingea între picioare și începe să se miște ca un șarpe între obiecte până la următorul con. Ei aleargă înapoi, iau mingea în mâini și o pasează celui de-al doilea jucător din echipă. Sarcina este clară. Să începem.
Educator. Echipa „Brave” a câștigat. Numără patru-patru.
Joc: „Ștafeta”
Fiecare jucător din echipă, cu mingea în mâini, îndeplinește o serie de sarcini: sărind pe un picior din cerc în cerc, apoi târându-se sub arc, apoi luând tava, pune mingea și întoarce-te cu tava la echipă. , dând mingea.
Educator.
Sunt echipele pregătite? Unu-doi-trei-pornire.
Echipa „Dexterous” a câștigat. Numără cinci până la patru.
Și acum competiția finală.
Joc: "Pantomime"
Fiecare echipă trebuie să înfățișeze un jucător cu o minge, iar cealaltă echipă ghicește sportul pe care l-au arătat adversarii.
Educator. Echipa Brave a câștigat acest joc. Ea primește două puncte, iar echipa „Dexterous” obține un punct. Numără șase-șase. Felicitări tuturor participanților. Bine făcut. Fiecare echipă primește o minge drept recompensă pentru participarea la sărbătoare.
Vesel prieten, mingea mea!
Peste tot, oriunde este cu mine!
Unu, doi, trei, patru, cinci,
Mi-e bine să mă joc cu el!
Educator. Sper ca in vacanta de vara sa fiti prieteni cu mingea, organizand diverse jocuri cu ea.
Se aude muzica, copiii intră în grup.
Scenariul sărbătorii „Mingea mea veselă, care sună”
Profesor de educație fizică Mamatkazin Gulnara Nazifovna
Scop: crearea unei dispoziții vesele copiilor, îmbunătățirea modalităților de control al mingii cu copiii.
Dezvoltați abilitățile de comunicare ale copiilor
Dezvoltați viteza, agilitatea, rezistența.
Lucrare anterioara:
Exerciții cu mingea de la „Școala de mingi”, jocuri în aer liber cu mingea.
Introduceți copiii în istoria mingii
A spune ghicitori, a învăța poezii
Accesorii: mingi, conuri, minge moale, cercuri, coșuri
Conducere:Și mai vreau să adaug că aș dori să vă prezint juriului. Un juriu autorizat va urmări competițiile noastre:
Prezentator: Băieți, astăzi vă voi povesti despre Regatul Bilelor Magice. Totul în acest regat este rotund - casele sunt rotunde, mesele și scaunele sunt rotunde, chiar și paturile sunt rotunde. Iar locuitorii acestui regat joacă doar jocuri unde există o minge. De ce, întrebi? Îți voi spune un secret. Cinci bile magice sunt păstrate în sala tronului din acest pământ magic. Aceste bile au o putere magică enormă. Își protejează locuitorii de toate bolile. Prin urmare, nimeni din regatul Magic Balls nu se îmbolnăvește și toată lumea adoră să facă sport și să se întărească. Vrei să vizitezi Regatul Bilelor Magice? Atunci hai să mergem. Și pentru a fi mai distractiv pe drum, vom cânta melodia noastră preferată despre soare. Să facem puțină încălzire (copiii fac exerciții pe muzica Soarelui Radiant)
1.Treci mingea peste vârf.
Pentru aceasta și următoarele două curse de ștafetă este necesar să se adună 2 echipe și să le alinieze pe două coloane, la mică distanță una de cealaltă. Picioarele puțin mai late decât lățimea umerilor. Mâinile sus. Căpitanii de echipă au mingea. La comanda liderului, participanții trec mingea peste vârf. De îndată ce mingea ajunge la ultima persoană în picioare, sarcina se schimbă. Acum trebuie să treci mingea din mână în mână de jos. Rularea mingii pe podea este interzisă de reguli. Câștigă echipa al cărei căpitan are prima mingea.
2. Transmite mingea din lateral.
Participanții stau în rând, umăr la umăr. Căpitanii de echipă au mingea. La comandă încep să-l transmită unul altuia. De îndată ce mingea lovește ultima persoană care stă în picioare, toți participanții se întorc în cerc și mingea se întoarce la căpitanul echipei de cealaltă parte. Câștigă echipa al cărei căpitan are prima mingea.
Conducere : - Aici, băieți, sunt mingile pentru voi, -
Antrenați-vă, oameni puternici!
Cine le va duce mai mult?
El va aduce un premiu echipei.
3.Carați bilele.
Pe o parte a terenului, plasați mingile într-un cerc sau coș în funcție de numărul de oameni din echipă. Este necesar să transferați mingile dintr-o parte a terenului în cealaltă. Fiecare participant poate lua o singură minge
4.Joc de ștafetă „Funny Ball”
Pentru cursa de ștafetă, recrutați două echipe. Participanții se mișcă într-o singură direcție. În patru labe, împingând mingea cu capul (nu folosiți mâinile). După ce ați rostogolit mingea spre con, transmiteți-o următorului participant, rostogolind mingea de-a lungul podelei.
Conducere: Desigur, voi da mingea.
Dar va trebui să muncești din greu.
Trebuie să jucăm jocuri
Și rezolvă ghicitori.
Ghici ce, băieți?
Ghicitori despre jocurile cu mingea.
1. Aruncă mingea peste fileu,
Toată lumea încearcă să marcheze un gol.
Și trebuie să fii abil și precis
În jocul cu numele... (volei)
2. Jucătorul se grăbește mai repede decât vântul
Și mingea este în poartă, asta înseamnă un gol!
Și toată lumea știe cum se numește
Joc sportiv... (fotbal)
3. Văzând mingea, pasând-o,
Jucătorul a ocolit toți adversarii
Și mingea în coș - asta e noroc
Numele acelui joc... (baschet).
5. Joc de ștafetă „Săritori”
Formați două echipe pentru a juca. Într-o direcție, jucătorii se mișcă sărind, cu mingea prinsă între genunchi. Înapoi - luați mingea în mâini și alergați înapoi. Echipa care finalizează prima sarcină va câștiga.
6. Joc de ștafetăsărituri pe mingi – săritori,
(elevii se țin de urechile mingii și sar la tejghea și înapoi)
7. Jocul „Loviți mingea în poartă”.
Băieți minge de fotbalînconjoară stâlpii și înscrie mingea în poartă.
Conducere: La terenul de sport
Mingea amuzantă ne-a chemat,
Pentru ca toată lumea să se împrietenească cu el
Și a devenit din ce în ce mai puternic.
8. Joc de ștafetă „Sepie”
Elevii stau mai întâi pe podea cu picioarele, strâng mingea cu genunchii și merg înainte spre tejghea, ridică mingea și aleargă înapoi.
9. Jocul „gemeni siamezi”
Băieții stau unul cu spatele celuilalt, împreunându-și mâinile, ținând mingea cu umerii și trebuie să alerge spre tejghea și înapoi fără a scăpa mingea.
10. Jocul „Frune la frunte”
Băieții stau în perechi unul față de celălalt, își pun mâinile pe umerii partenerului lor, țin mingea cu fruntea și aleargă la tejghea și înapoi.
Conducere: Astăzi sunteți toți
Fii inteligent și curajos
Și arată-te
Din chiar partea cea mai bună.
11. Se desfășoară jocul de ștafetă „Roll the Ball”.
Copiii se aliniază pe două coloane. Există conuri de cealaltă parte a site-ului. Copiilor li se oferă o minge și un cerc. La comandă, copiii folosesc un cerc pentru a rostogoli mingea la tejghea și a se întoarce înapoi. Și așa mai departe până la ultimul participant.
12. Conducere: Ei bine, acum este timpul să ne jucăm cu toții împreună.
Se joacă jocul „Curăță grădina de pietre”. Există mingi împrăștiate în jurul locului de joacă și copiii trebuie să colecteze bilele într-un coș într-un anumit timp. Echipa care adună cele mai multe bile câștigă după ce a terminat numărătoarea și a strigat: „Opriți!”
Profesor: Călătoria noastră s-a încheiat. Ți-a plăcut să călătorești cu mingea? Ai făcut față în mod adecvat tuturor provocărilor care ți-au venit. Să rezumam.
Ziua scenariului „Mingea mea amuzantă, care sună”.
Ţintă: continua munca pentru a îmbunătăți sănătatea copiilor, dezvolta o înțelegere a mod sănătos viata umana. Cultivați dorința de a fi sănătos, urmați reguli simple de îngrijire a sănătății dumneavoastră.
Sarcini: - dezvolta calitati psihofizice in diverse forme de activitate motorie
Îmbunătățiți abilitățile și abilitățile motorii ale copiilor
Insuflă dragostea pentru sport și dorința de a face sport
Să dezvolte la copii un interes pentru cunoașterea corpului lor și dorința de a avea grijă de sănătatea lor
Lucrări preliminare: proiectul „Mingi atât de diferite”
I. Întâlnirea de dimineață a copiilor cu ajutorul mingii „Mood”,pe care copilul își lipește starea de spirit.
1. Jocul didactic „Dispoziție”Profesorul le spune copiilor că fiecare persoană are stări diferite. El numește situații și
le cere copiilor să răspundă la ce sentimente vor trăi în anumite cazuri
cazuri: mama nu te lasă să te plimbi; tata ți-a dat unul mare,
o jucărie frumoasă etc. Profesorul citește o poezie:
Animalele au sentimente
În pești, păsări și oameni.
Fără îndoială, influențează
Suntem cu toții în chef.
Cine se distrează?
Cine e trist?
Cine s-a speriat?
Cine e supărat?
Risipește toate îndoielile
Mingea noastră este starea de spirit.
Apoi se oferă să joace jocul cu mingea „Mood”. (Copiii trec mingea
într-un cerc, profesorul îi cere copilului să-și găsească cardul cu
starea de spirit și îi cere copilului să-și înfățișeze starea de spirit cu ajutorul expresiilor faciale, iar restul copiilor trebuie să ghicească ce stare de spirit este, îi invită pe copii să-și înfățișeze o dispoziție similară pe fețe.
2.D/i „Tipuri de sport”Scop: dezvoltarea cunoștințelor copiilor despre iarnă și vară
sport, dezvoltarea atenției, gândirea asociativă.
3. Minge plată „Găsește o pereche”Scop: consolidarea cunoștințelor despre sporturile cu mingea.
Munca individuală(Dasha Shiryaeva, Ilya Oshchepkov, Sofya Mokrushina, Kopylov Philip).
4.Joc cu o minge de logopedie.Scop: dezvoltare abilități motorii fine mâinile
5. Lucru individual cu o „minge de matematică”Obiectiv: - consolidarea scorului în zece (Nastya Polushina, Seryozha Ishkuatov)
Exersați recunoașterea formelor geometrice familiare prin descriere (Valeria Kuzminykh, Irina Obukhova).
II. Exerciții de dimineață cu o minge(conform planului instructorului cultura fizica).
III.Joc cu minge de puf „Spune un compliment”Scop: îmbogățirea vorbirii copiilor cu adjective care denotă calități umane.
IV. Lecție despre siguranța vieții. Subiect: „Păstrează-ți singur sănătatea”
Scop: să înveți să-ți monitorizezi în mod independent sănătatea, să știi simplu
Tehnici de auto-vindecare, fiți capabil să vă oferiți un ajutor de bază;
Insufla dragoste pentru exerciţii fizice, automasaj.
Progresul lecției
Băieți, astăzi vă vom vorbi despre sănătate. Cine vrea să fie
sănătos? (Vreau!)
Băieți, știți că fiecare persoană își poate îmbunătăți propria sănătate? Nu e de mirare că spune:
Îmi voi salva sănătatea, mă voi ajuta. Să învățăm aceste cuvinte cu tine. (memorizare)
Acum vom vorbi despre cum ne putem ajuta singuri.
Băieți, cine poate răspunde ce este sănătatea?(Aceasta este puterea, aceasta este frumusețea, aceasta este inteligența, acesta este momentul în care totul merge bine.)
Cum îți poți îmbunătăți sănătatea?(Fă sport, mănâncă corect, urmează o rutină zilnică, întărește-te.)
- Câte știi! Bine făcut! Acest lucru trebuie făcut în fiecare zi. Să începem dimineața (gimnastica cu degetele)
„Dimineața” A venit dimineața, a răsărit soarele. Hei, frate Fedya, trezește-i pe vecini. Ridică-te, tip mare! Ridică-te, indicator! Ridică-te, mijlociu! Ridică-te, orfanule și Mitroșka! Bună, palmieră!
Toată lumea s-a trezit și s-a întins! Bine făcut! Acum să ne grăbim exerciții distractive, (gimnastică ritmică)
Băieți, după antrenament, încercați să vedeți dacă mușchii ne-au devenit mai puternici? (Copiii își verifică mușchii.)
Băieți, știți, Moidodyr a venit astăzi în grupul nostru. Și-a dorit atât de mult să te vadă și este atât de păcat că nu te-a așteptat, are multe griji dimineața. Dar ți-a lăsat această geantă minunată. Vrei să vezi ce e acolo? (Într-o pungă minunată - săpun de toaletă, pieptene, pastă de dinți, periuță de dinți)
Profesorul scoate câte un articol, află împreună cu copiii la ce servește fiecare articol, vorbește despre necesitatea respectării procedurilor de igienă pentru a întări și întări corpul.
Oh, ce tip grozav este Moidodyr! Să-i spunem „Mulțumesc” pentru astfel de articole necesare.
Băieți, uite, Moidodyr ne-a scris o scrisoare. Ce a scris aici?
„Băieți, dacă vă examinați cu atenție grupul, veți găsi foarte
desen interesant..."
Copiii caută și găsesc un afiș cu imaginea unui dinte.; copiii caută.
Ce este desenat aici?(Dinte.)
~ Băieți, dar dintr-un anumit motiv este cam ciudat. O jumătate de dinte este tristă, plângând, iar cealaltă, dimpotrivă, este veselă, râzând. Ce sa întâmplat aici? (Copiii spun ce alimente distrug dinții și care îi întăresc, enumerați:bomboane, tort, ciocolată, acadele, înghețată, morcovi, fructe de pădure, varză, mere etc.)
- Băieți, ce produse sănătoase vă oferă? grădiniţă? Să le numim (răspunsurile copiilor)
Atât produse sanatoase intram la gradinita! Iar principalul produs care ne face puternici, ne ajuta sa crestem si sa ne dezvoltam, si fara de care orice fel de mancare pare fara gust, este...(...pâine.) Există un proverb foarte bun despre pâine: „Pâinea vine din pământ și pâinea vine din pâine”.
Întărirea îmbunătățește și sănătatea. Este atât de păcat că nu avem televizor în grupul nostru. Am un film minunat, aș vrea să vă arăt filmul. Și poate ne dăm seama cumva fără televizor. (Profesorul și copiii se uită la „filmul” desenat, care înfățișează diferite metode de întărire, vorbesc despre fiecare cadru și își amintesc poveștile din experiență personală, unde și cum au fost întărite etc.)
Ce film util am văzut! Îți amintești totul? Nu uitați să faceți aceste proceduri importante.
Toți cei care vor să fie sănătoși, întărește-te cu mine. Dimineața, alergare și un duș revigorant, ca pentru adulți, adevărat, deschide ferestrele noaptea, aer curat respirați, spălați-vă picioarele cu apă rece și atunci microbul flămând nu vă va birui niciodată.
Adevărat, nu este întotdeauna posibil să alergi desculț pe iarbă sau să înoți în râu. Dar există o modalitate atât de minunată de întărire pe care o poți face în fiecare zi. Să ne amintim (copiii stau pe covor, fac automasaj)
Voi ați învățat multe despre sănătate astăzi și văd zâmbetul pe fețele voastre. Dar un zâmbet este cheia buna dispozitie. Așa ne dăm reciproc sănătate și bucurie. Ne poate aduce sănătatea o persoană sumbră și supărată?(Nu, desigur că nu!)
Așa că să ne dăm unul altuia zâmbetele și buna dispoziție.
Multa sanatate tuturor!
V. Lecţia de educaţie fizică(după planul instructorului de educație fizică), folosirea mingii într-un joc în aer liber.
VI. Plimbare:
1. Joc cu mobilitate redusă „Găsește mingea”
Scop: îmbunătățirea trecerii mingii, dezvoltarea vitezei de mișcare și a ingeniozității.
Jucătorii stau într-un cerc, aproape unul de celălalt, cu fața spre centrul cercului. ÎN
în centrul cercului se află șoferul. Toți copiii își țin mâinile la spate. Unul dintre ei
dați o minge de mărime medie. Copiii încep să-și transmită mingea unul altuia
spate. Șoferul trebuie să ghicească cine are mingea. Întorcându-se apoi către
unuia, apoi altui copil, îi spune: „Mâini!”
Conform acestei cerințe, jucătorul trebuie să întindă imediat ambele mâini înainte.
Cel care are mingea sau care a scăpat mingea devine șofer.
2.D/i cu mingea „Cine a fost cine sau ce a fost ce”
Scop: activarea vocabularului și extinderea cunoștințelor despre mediu.
Profesorul pune o întrebare și îi aruncă mingea copilului, copilul răspunde și
returnează mingea profesorului.
Exemple de întrebări: cine sau ce a fost puiul (oul), calul înainte?
(mânz), broască (morc), fluture (omida), cizme
(piele), cămașă (pânză), pește (caviar), dulap (scândură), pâine (făină),
bicicleta (fier de calcat), pulover (lana), etc.?
3. Lovirea mingii. Scop: introducerea mingii cu mâna dreaptă și stângă. Lucru individual cu Tanya Taranenko, Vika Korovina, Vlad Lopatin, Artem Fetu.
4. Jocuri în aer liber „Capcană cu minge”, „Vânători și rațe”
Scop: cultivarea copiilor dorința de a participa la jocuri în aer liber,
ia inițiativa. Dezvoltați calități psihofizice: viteză,
rezistenta.
VII. Seara: „Festivalul balului”
Sala este decorată cu baloane, steaguri și bile. Copiii intră în sală dedesubt
„Marșul de fotbal” de Matvey Blanter și stați pe bănci.
Realizator: Trăim într-o țară mare,
Generos și bogat,
Si nu imi pare rau de nimic
Este pentru voi băieți.
Stadioane noi
Nu degeaba ți-l dă,
Să fii sănătos
Creșteți, prieteni!
Pentru ca toată lumea să devină mai puternică
Pentru ca toată lumea să devină mai îndrăzneață,
Și fapte bune
Și-a ajutat țara!
Realizator: Băieți, vă place să rezolvați ghicitori sportive?
Copii: Da!
Gazda: Apoi răspunde cu voce tare:
Nu vrea deloc să se întindă
Dacă îl arunci, el va sări,
Dacă îl arunci din nou, se îndepărtează în galop.
Ghici? Acest...
Copii: Minge.
Dacă cade, va sări,
L-au lovit - nu plânge
Acest...
Copii: Minge.
L-au bătut, dar el nu plânge,
Dar el doar sare și sare. Acest...
Copii: Minge.
Gazda: Corect! Este o minge! Și astăzi avem un festival de bal.
Copiii interpretează cântecul „Ball”.
Realizator: Știți cum a apărut mingea și ce jocuri au jucat oamenii noștri?
strămoși? Ascultă istoria mingii. Mingea își are originea în antichitate.
Era făcut dintr-o vezică de animal, umflată și acoperită cu piele. Mingea a fost țesută din
ierburi, frunze de palmier, din fructe de copac, lână
animale, cusute din piele, umplute cu iarba, rumegus si altele asemanatoare
material. Războinicii antici au jucat un joc cu mingea similar fotbalului. O
fotbaliștii moderni pot lovi mingea de 15 mii de ori fără
lăsându-te să atingi pământul. Ce sporturi cu mingea știi? Numiți-le.
Copii: fotbal, baschet, volei, hochei pe gazon, polo pe apă, tenis,
golf, rugby.
Prezentator: Bravo, băieți! Știi multe sporturi! Atenţie,
Atenţie! Să începem competiția de mingi! Astăzi participăm
două echipe: „Zvezdochka” și „Dodgers”. Vă reamintesc regulile de ștafetă:
ștafeta începe la semnal, ultimul jucător a cărui echipă termină
finalizează mai întâi sarcina, ea primește un punct (drapel).
Copiii se aliniază în două coloane a câte 12 persoane fiecare, pregătindu-se pentru cursele de ștafetă.
Curse de ștafetă: „Cangurul”
Scop: îmbunătățirea săriturii pe două picioare.
copilului, i-o întoarce și se așează etc. Echipa câștigă
care se va aseza mai repede.
„Alergând cu o minge”
Scop: îmbunătățirea abilităților motorii în alergare și alpinism.
alergați în jurul acului, întoarceți-vă, transmiteți mingea următorului jucător,
stai la capatul coloanei. Echipa care finalizează sarcina mai repede câștigă.
sarcină.
Realizator: Vă sugerez să vă relaxați puțin și să ascultați poezii despre bal.
1) Rotund, moale, în dungi
Toți băieții le place
Poate călărește mult timp?
Și nu te sătura deloc.
O vei arunca pe jos -
Va sari sus
Nu e niciodată plictisitor cu el
Vrem să-l jucăm.
2) Dimineața alerg pe gazon cu o minge
Alerg și cânt, nu știu despre ce vorbesc
Și mingea, ca soarele, arde deasupra mea
Apoi se întoarce pe cealaltă parte
Și va deveni verde ca iarba primăvara.
Gazdă: Și acum este timpul să ghicim ghicitori despre echipamentul sportiv:
Suntem surori agile,
Meșteșugari aleargă repede.
Întindem în ploaie, alergăm în zăpadă,
Acesta este regimul nostru. (Schiuri)
Este ziua mea de naștere
Mi-au dat un cal.
Atât de minunat
Albastru - albastru.
Trebuie să conduceți cu atenție
Te poți ține în etrieri,
Păcat, dar nu există coamă,
Ce fel de cal? (Bicicletă)
Când primăvara își face plăcere
Și pâraiele curg sunând,
Sar peste el
Și ea prin mine. (Sari coarda)
El este cu tine și cu mine
Am mers prin cusături de pădure,
Un prieten de drumeție la spatele tău
Pe curele cu catarame. (Rucsac)
Șoarecele aleargă pe gheață
Voi ajunge acolo sau nu voi ajunge acolo? (Săibă)
Prezentator: Bravo, ai ghicit toate ghicitorile, iar acum urmează cursele de ștafetă
ball și prietenii lui.
„Cine va arunca cele mai multe mingi?”
Scop: Consolidarea abilităților de a arunca către o țintă, dezvoltarea ochiului. Conținut: copiii aruncă mingea în coș unul după altul în orice fel. Câștigă echipa care înscrie cele mai multe goluri. Prezentator: Cu aceasta, cursele noastre de ștafetă s-au încheiat. În timp ce juriul rezumă rezultatele, haideți să jucăm un joc sedentar"Fotbal". Scop: dezvoltarea atenției.
Copiii care greșesc părăsesc jocul. Echipa care rămâne în câștigă. cel mai mare număr jucători.
Realizator: Ei bine, băieți, curse de ștafetă
Ai făcut-o foarte inteligent.
Obțineți recompensele dvs....
Prezentatoarea aduce un „Bal surpriză” cu răsfățuri și tratează copiii.
VIII. Plimbare de seară: copiii se joacă independent cu o minge.
Scenariul zilei tematice
la gradinita:
„Ziua mingii”
Scenariul a fost compilat
profesor
eucategoria de calificare
Kuznetsova E.N.
MDOU „Grădinița nr. 6”
Yaroslavl, februarie 2017
Desfășurarea unei zile tematice la grădiniță:
„Ziua mingii”
Relevanţă: Loc important în sistem educaţie fizică copii vârsta preșcolară sunt ocupate de acţiuni cu mingea. Mingea este un proiectil care necesită dexteritate și atenție sporită. Exercițiile selectate corespunzător cu mingea pot ajuta la dezvoltarea unor calități psihologice precum atenția, inițiativa și determinarea. Un interes deosebit este utilizarea metodei jocului și a exercițiilor din arsenal jocuri sportiveîn sistemul de educaţie fizică a copiilor preşcolari mai mari. Clasele bazate pe utilizarea elementelor de jocuri și exerciții sportive contribuie semnificativ la îmbunătățirea nivelului de starea fizică, dezvoltarea fizică și psihică, provoacă un interes crescut pentru activitatea fizică în rândul preșcolarilor. Prin urmare, lucrul cu mingea ocupă unul dintre locurile principale în educația fizică și munca de sănătate cu copiii.
Acest scenariu pentru o zi tematică la grădiniță implică studii diferite tipuri sport și o varietate de activități cu mingea în conformitate cu interesele și nevoile, ținând cont de vârsta copiilor, caracteristicile acestora și starea de sănătate.
Ţintă:
continuați să lucrați pentru a îmbunătăți sănătatea copiilor și pentru a dezvolta o idee despre un stil de viață sănătos. Cultivați dorința de a fi sănătos, urmați reguli simple de îngrijire a sănătății dumneavoastră.
Sarcini:
Dezvoltarea calităților psihofizice în diverse forme de activitate motrică;
Îmbunătățiți abilitățile și abilitățile motorii ale copiilor;
Insuflă dragostea pentru sport și dorința de a practica sport;
Să dezvolte la copii un interes pentru cunoașterea corpului lor și dorința de a avea grijă de sănătatea lor.
Progresul scenariului
Educator:„Bună, copii! Astăzi avem o zi foarte distractivă, care este dedicată subiectului nostru binecunoscut și preferat. Și ce fel de obiect este acesta, vei afla dacă ghiciți ghicitoarea mea.”
Oamenii l-au lovit cu mâinile
Capul și picioarele
Ei rostogolesc un băț pe iarbă,
Ei aruncă în plasă și inel,
Și nu-l doare deloc.
Te va lovi în frunte, nu plânge.
Se numeste...
Copii: Minge!
1. Un minut de intrare în zi.
Bună dimineaţa! Să ne salutăm unul altuia. Pentru a face acest lucru, voi lua o minge, voi merge la unul dintre voi și voi trece mingea, voi cânta numele și salutul. Misha, bună dimineața! Acum Misha ia mingea si se duce la persoana cu care va saluta... etc. Bine făcut!
2. Întâlnirea de dimineață a copiilor cu ajutorul mingii „Mood”, pe care copilul își lipește starea de spirit.
3. Minge plată „Găsește o pereche”
Ţintă: consolidarea cunoștințelor despre sporturile cu mingea.
Material pentru joc: Poze cu sport, poze cu mingi diverse.
4. Joc în aer liber „Minge în cerc”
Ţintă.Îmbunătățiți abilitatea de a împinge mingea, învățați să navigați în spațiu, dezvoltați fixarea privirii și activați funcția de urmărire a ochiului.
Mişcare. Copiii se ghemuiesc pe podea, formând un cerc. Profesorul (adult) dă unuia dintre participanții la joc o minge Kolobok (ochii, nasul, gura sunt desenați sau lipiți pe ea) și citește poezia:
Kolobok, Kolobok,
Partea ta este roșie.
Se rostogolește pe podea
Și zâmbește-i lui Katyusha (băieții)!
La cererea profesorului (adult) („Marina, rostogolește mingea către Yegor”), fata rostogolește mingea cu ambele mâini către participantul numit. După ce a primit mingea, o rostogolește altui copil, care a fost chemat pe nume etc.
Reguli: trebuie să împingeți mingea mai tare, astfel încât să ajungă la alt participant în joc și, de asemenea, să serviți mingea care a ieșit din cerc.
Dozare: Fiecare copil rostogolește mingea de 2-3 ori.
5. Exerciții de dimineață cu o minge.
Complex exerciții de dimineață(cu mingea)
1. I.P.: O.S. minge în mâini. 1-2 - ridicați-vă pe degetele de la picioare, mingea în spatele capului, trageți coatele înapoi, capul drept - inspirați; 3-4 - I.P. - expira. Repetați de 10 ori.
2. IP: picioarele depărtate, mingea în brațele îndoite. 1-2 - întoarcere la dreapta (stânga), deplasând mâna dreaptă (stânga) cu mingea pe palmă în lateral; 3-4 - I.P. Nu-ți îndoi picioarele. Repetați de 5 ori.
3. I.P.: O.S. arunca mingea în sus, stai jos, plesnește palmele pe genunchi, prinde mingea - I.P. Stați ghemuit pe degetele de la picioare, genunchii în lateral, spatele drept. Repetați de 8-10 ori.
4. IP: picioare mai late decât lățimea umerilor, mingea în mâini. 1-3 - îndoiți spre piciorul drept (stâng), fără a îndoi genunchii, rulați mingea în jurul piciorului; 4 - I.P. Repetați de 4 ori.
5. I.P.: culcat pe spate, mingea în mâini deasupra capului. Rotiți mingea în jurul vostru dintr-o parte în alta. Picioare, brațe drepte - pauză. Repetați de 5-6 ori.
6. I.P.: stând, minge pe podea în partea laterală a tibiei, mâinile sprijinite în spate. 1 -2 - ridicați picioarele drepte, rulați mingea într-o direcție; 3-4 - I.P. La fel, în cealaltă direcție. Nu-ți coborî capul. Repetați de 4-6 ori.
7. I.P.: întinsă pe burtă, mingea este prinsă între tălpile picioarelor drepte, mâinile sprijinite pe coate. Îndoiți și îndreptați picioarele fără a elibera mingea. După 3-5 mișcări - pauză. Repetați de 4-6 ori.
8. I.P.: O.S. piciorul stâng pe minge. 8 salturi care se deplasează piciorul drept, rulând mingea cu stânga - pauză. Întoarceţi-vă. La fel, spatele, picioarele schimbându-se. Repetați de 5 ori.
9. Repetă primul exercițiu.
6. Pregătirea meselor.
Joc cu minge „Găsește și taci”
Ţintă: Dezvoltarea orientării în spațiu
Copiii stau pe scaune. Profesorul le cere să caute cu ochii mingile ascunse în grup. Cel care o găsește trebuie să se apropie de profesor, să-i spună în liniște la ureche unde a văzut mingea și să se întoarcă la locul lui, iar jocul va continua până când toți copiii vor găsi mingea.
7. Moment de regim (colectare pentru proceduri de igienă)
Profesorul rostogolește o minge cu cuvinte „Minge, adună copiii, cheamă-i să se spele repede pe mâini.”
8. GCD - Citirea ficțiunii.
Ţintă: dezvolta la copii capacitatea de a înțelege, evalua acțiuni și sentimente prin lectura ficțiunii.
Sarcini:
- Să dezvolte la copii capacitatea de a asculta o operă de artă și de a evalua comportamentul personajelor.
- Dezvoltați capacitatea de a răspunde la întrebări și de a menține o conversație.
- Fiți capabil să vă exprimați punctul de vedere.
- Creați condiții pentru formarea interesului cognitiv pentru minge în procesul de cunoaștere a basmului.
„Povestea balului și Vovka”
Lyubov Ushakova
9. Minutul de educație fizică. "Mingea mea"
Prietene vesel, mingea mea,
(4 sărituri pe degete de la picioare, mâinile pe talie.)
Peste tot, oriunde este cu mine.
(Două balansări ale mâinii stângi și drepte - ca și cum ați lovi o minge.)
Unu, doi, trei, patru, cinci.
(5 sărituri pe degete, mâinile pe talie.)
E bine să joci cu mingea.
(Din nou, două leagăne - „lovituri”.)
10. GCD - Munca manuală. "Minge"
Conținutul programului:
- Dezvoltarea activității constructive.
Consolidarea abilităților dobândite în lucrul cu hârtie și lipici; - Dezvolta gustul artistic și inițiativa creativă;
- Promovează dorința de a aduce bucurie făcând bile cu propriile mâini;
Material: Hârtie colorată A-5, lipici, șervețele, perii, cârpe de ulei.
Jucând cu mingi făcute.
Educator: Imaginează-ți că acum este o iarnă rece și cu zăpadă, iar bilele noastre se transformă în bulgări de zăpadă. Le poți arunca în echipa adversarilor tăi. Principalul lucru: nu poți trece dincolo de linie. Avem un minut timp în care vei arunca bulgări de zăpadă, apoi îi vom număra. Pe teritoriul căruia sunt mai puține „bulgări de zăpadă”, a câștigat echipa respectivă. Toată lumea înțelege sarcina? Atunci să începem.
Veți avea nevoie de un fluier, pentru că „în plină luptă” copiii pur și simplu nu vă vor auzi.
Educator. Să numărăm bulgări de zăpadă pentru fiecare echipă.
Se efectuează numărătoarea și se anunță câștigătorul.
11. Lecție de educație fizică (după planul instructorului de educație fizică), folosirea mingii într-un joc în aer liber.
12. Mergi.
1. Joc cu mobilitate redusă „Găsește mingea”
Ţintă:îmbunătățește trecerea mingii, dezvoltă viteza de mișcare și ingeniozitatea.
Jucătorii stau într-un cerc, aproape unul de celălalt, cu fața spre centrul cercului. În centrul cercului se află șoferul. Toți copiii își țin mâinile la spate. Unui dintre ei i se dă o minge de mărime medie. Copiii încep să treacă mingea unul altuia la spate. Șoferul trebuie să ghicească cine are mingea. Întorcându-se către unul sau altul, el spune: „Mâini!” Conform acestei cerințe, jucătorul trebuie să întindă imediat ambele mâini înainte. Cel care are mingea sau care a scăpat mingea devine șofer.
2. D/i cu mingea „Cine a fost cine sau ce a fost ce”
Ţintă: activarea vocabularului și extinderea cunoștințelor despre mediu.
Profesorul pune o întrebare și aruncă mingea copilului, copilul răspunde și returnează mingea profesorului.
Exemple de întrebări: cine sau ce a fost o găină (ou), cal (mânz), broască (morc), fluture (omidă), cizme (piele), cămașă (pânză), pește (ou), dulap (scărcătură), pâine (făină) ), bicicletă (fier de călcat), pulover (lană), etc.?
3. Lovirea mingii.
Ţintă: introducând mingea cu mâna dreaptă și stângă. Lucru individual cu Ksyusha, Polina, Vlad.
4. Jocuri în aer liber „Capcană cu minge”, „Vânători și rațe”
Ţintă: insufla copiilor dorinta de a participa la jocuri in aer liber si de a arata initiativa. Dezvoltați calități psihofizice: viteză, rezistență.
Cină. Pregătește-te de culcare. Vis.
Seară.
Calea de sănătate. Gimnastica dupa somn cu mingi.
Complex de gimnastică după pui de somn poate include un exercițiu cu mingea. Se execută stând lângă pat. Stai drept. Aplecați-vă și ridicați mingea. Ridicați mâinile cu mingea în sus, creând un fel de arc. Înclinați alternativ cu mingea spre stânga și partea dreaptă. Repetați în fiecare direcție de 5 ori. După efectuarea exercițiilor, nu uitați să vă întindeți corespunzător. Scuturați ușor mâinile și picioarele. Toate exercițiile pe care le include gimnastica după somn într-o instituție de învățământ preșcolar pot fi însoțite de aplauze din partea profesorului sau executate pe o muzică familiară copiilor.
Ghicitori despre minge.
Fabricat din cauciuc.
Cumpărat într-un magazin
Sare tare
În mâinile unui copil!..(Minge)
Burtă de cauciuc!
Burta de pepene verde.
L-au bătut și nu plânge.
Zi de zi sare... (Minge)
Fidget are un băiat.
Laturile rotunde.
Dacă îl lovești, nu va plânge,
Și sare din ce în ce mai sus... (Minge)
Cine sare pe potecă?
Sări, săriți, săriți
Și s-a ascuns într-un colț... (Minge)
Rezonant, zgomotos și zgomotos
Zboară dincolo de nori
Și spre bucuria copiilor
Sarind zgomotos în curte... (Minge)
Sunt rotund ca globul
Toată lumea mă urmărește.
Ei bat cu picioarele, cu mâinile,
Și fug sărind... (Minge)
Recunoaște-l pe omul de circ!
S-a repezit, plecând în picioare.
A sărit cu voce tare printre băieți -
Răvălit în palisadă.
Și acum din palisadă
Trebuie să-l luăm pe bietul... (Minge)
Ghici cine este?
Dacă îl lovești cu mâna,
Nu plânge deloc
Pur și simplu sare mai sus... (Minge)
M-au bătut, iar eu sar,
Mă dau cu piciorul, zbor cu bucurie!
Copii care joacă fotbal
Și înscrie în poartă,
Rotund ca un glob -
Nu te vei plictisi cu mine... (Minge)
Ușoară, sonoră și elastică,
Rotund, ca un coc.
Este o plăcere să-ți petreci timpul liber cu el.
Îi face plăcere să se joace
Atât o fată, cât și un băiat sunt alături de el.
Toată lumea va ghici imediat -
Ei bine, desigur că este... (Minge)
M-am săturat să mă rostogolesc -
Ajută-mă să mă opresc.
Am încercat, dar nu am putut.
Nu am brațe sau picioare
Nici spatele capului, nici fata,
Fără început, fără sfârșit... (Minge)
Oamenii l-au lovit cu mâinile
Capul și picioarele
Ei rostogolesc un băț pe iarbă,
Ei aruncă în plasă și inel,
O pasăre liberă zboară în sus
Și nu-l doare deloc.
Te va lovi în frunte, nu plânge.
Se numește... (Minge)
L-au bătut, dar nu este supărat,
Se distrează din ce în ce mai mult... (Minge)
Rotund, neted, fără colțuri,
Ești gata să sari toată ziua?..(Minge)
Uneori zboară ca o săgeată,
Poate doar sari,
Asociat cu fiecare joc
Runda mea amuzantă... (Minge)
Rotund, moale, dungat.
Toți băieții le place.
Poate călărește mult timp?
Și nu te sătura deloc.
O vei arunca pe jos -
Va sari sus.
Nu e niciodată plictisitor cu el.
Vrem să o jucăm... (Minge)
Nu jignit, dar umflat,
L-au condus peste câmp.
Dar mă vor lovi - indiferent
Nu pot ține pasul cu... (Minge)
Ușoară, sonoră și elastică,
Rotund, ca un coc.
Este o plăcere să-ți petreci timpul liber cu el.
Ca un iepuraș, a sărit și a țopăit.
Îi face plăcere să se joace
Atât o fată, cât și un băiat sunt alături de el.
Toată lumea va ghici imediat -
Ei bine, desigur că este... (Minge)
Pot să sară și să mă rostogolesc,
Și dacă mă părăsesc, voi zbura.
Fețe care râd de jur împrejur:
Toată lumea este mulțumită de runda... (Minge)
Sar si tac.
Nu voi țipa dacă cad.
Nici măcar nu am nevoie de un medic.
Ghici cine sunt?..(Minge)
Gimnastica de articulare
Gura este închisă, vârful limbii se sprijină cu tensiune pe unul sau celălalt obraz, astfel încât „bilele” sunt umflate sub obraz (Schott T.)
Mingea este mare și cu laturile groase,
umflă mingea în obraji.
Nu izbucni de resentimente
că laturile sunt mereu bătute.
Jucătorul se antrenează -
expune-ți partea neîntreruptă.
Poezii despre minge.
Sunt rotund, ca un coc.
Am o latura elastica.
Foarte veselă și sărită,
Pot zbura spre nori!
Viața cu siguranță nu este ușoară -
Laturile se lovesc constant,
Dar nu mi-e frică de lovituri
Rămân în formă bună
Nu mă lăsa să mă întind
Pot să fug
Fără să te miști - măcar să plângi!
Ai ghicit? Este o minge!
N. Rodivilina
Sari pe potecile grădinii,
Mingea încăpăţânată a alergat
Și o mulțime veselă
I-am chemat pe toți băieții să mă urmeze.
Laturi albastre-roșii,
Atinge-l ușor, -
El va atinge pământul
Dar nu este dat în mâinile tale. E. Erato
***
Mingea sare și sare,
Mingea sare pe prag.
Salt de zece ori la rând
Din palmă și din spate.
G. Kuznets
***
iau mingea în mâini,
Vrei să te joci?
Un joc distractiv
Cine îl va prinde?
Eu arunc și tu prinzi,
Dacă îl arunci, îl voi prinde,
Din anumite motive, doar o minge
Mereu fugind.
Vrea să sară și să sară,
Ascunde-te undeva
Acum sub masă, acum sub canapea,
Apoi se scufundă în pat.
M. Piudunen
***
Mingea mea vesela,
Unde ai fugit?
Roșu, galben, albastru,
Nu pot ține pasul cu tine!
Te-am lovit cu palma.
Ai sărit și ai călcat cu voce tare.
Tu de cincisprezece ori la rând
A sărit în colț și înapoi.
Și apoi te-ai rostogolit
Și nu s-a întors.
S-a rostogolit în grădină
Am ajuns la poartă
rostogolit sub poartă,
Am ajuns la cotitură.
Acolo am ajuns sub o roată.
A izbucnit, a izbucnit, asta-i tot!
S. Marshak
Se joacă un joc în aer liber: „Așezați bilele - „vitamine”
Acțiuni de joc: Copiii colectează „vitamine” dintr-un coș cu bile multicolore, doar bile galbene, în cercuri de culoarea corespunzătoare.
Astăzi este ziua Marinei în grupul nostru. Să o felicităm de ziua ei, astăzi felicitările noastre vor fi neobișnuite, sub formă de joc.
Jocul cu mingea „Salut”
Ţintă: Creare stare de spirit pozitivă, aducând copiii împreună.
Dezvoltarea coordonării ochi-mână.
Mişcare. Copiii iau bile de diferite culori și stau liber în grup.
Adultul spune împreună cu copiii:
Acestea nu sunt petarde:
Armele au tras.
Oamenii dansează și cântă.
Pe cer sunt focuri de artificii festive!
(copiii aruncă mingi și le prind).
La un semnal de la un adult: „Focurile de artificii s-au terminat!” copiii nu mai arunca mingi în sus.
Reguli: poți arunca mingea în sus doar după o comandă „Foc de artificii”.
Dozare: de 3-4 ori.
Jocuri independente pentru copii.
Curățarea jucăriilor.
Profesorul atrage atenția copiilor asupra mingii: „Mingea a intrat în colț, vom ascunde jucăriile acolo”. Copiii restabilesc ordinea în grup.
Plimbare de seară: copiii se joacă independent cu o minge.
„Povestea balului și Vovka”
Lyubov Ushakova
A fost odată o minge. Rotund, strălucitor, strălucitor: cu laturile roșu-albastre și dungi aurii la mijloc. Mingea ocupa cel mai onorabil loc printre jucării. Într-o plasă subțire de mătase, el atârna calm de un cârlig, falnic deasupra lor și de mașini de diferite mărci și chiar soldații de tablă, l-a invidiat.
A trăit odată Vovka, proprietarul acestui bal. Aceeași rotundă, roșie, cu ochi mari albaștri. Lui Vovka îi plăcea foarte mult mingea. Îl admira: uneori îl scotea cu grijă din plasă, îi mângâia laturile lăcuite, reci, îi apăsa obrajii plini de ea și îl readucea din nou la locul său, arătându-se peste jucării. A avut grijă de asta: nici măcar nu l-a lovit cu palma, darămite l-a lovit cu piciorul.
Mingea nu a lovit niciodată podeaua sau a zburat în sus și nu a cunoscut bucuria de a fi înscrisă în poartă, aducând un gol fericit băieților!
Într-o zi, Vovka a dus mingea cu grijă în curte și, înainte să-și dea seama, o gașcă de băieți a intrat și i-a smuls din mâini frumoasa, strălucitoare, minge roșu-albastre! Mingea a zburat, s-a rostogolit și a sunat sub loviturile mâinilor și picioarelor. Mingea a prins viață! El însuși s-a izbit de palmele copiilor, a zburat sus spre soare și s-a repezit repede peste gazonul verde. Vovka s-a repezit cu toată puterea să protejeze mingea, a oprit cursa ei rapidă și a salvat-o de mâinile și picioarele care loveau și loveau. A strâns mingea strâns cu ambele mâini și a dus-o acasă. A șters-o cu grijă cu o cârpă și a atârnat-o la loc de cinste.
Într-o zi, mama lui Vovka a mers la mare și a luat-o cu ea pe Vovka. Vovka nu a vrut să se despartă de mingea lui strălucitoare, roș-albastru, și a luat-o cu el. Acolo a pus mingea pe nisip și a alergat să înoate. Și mingea s-a rostogolit brusc de-a lungul nisipului spre apă, în valurile albastre, scânteind în soare cu laturile lui luminoase. Vovka s-a repezit să ajungă din urmă, dar mingea sărea deja pe valuri, îndepărtându-se și îndepărtându-se în albastrul vast, spre orizont, spre soare! Vovka a alergat după el mult, mult timp, apoi l-a privit cu disperare până când mingea lui strălucitoare, roș-albastru, a dispărut acolo, departe de orizont.
Vovka strigă neconsolat. Nu putea înțelege de ce l-a părăsit mingea, pentru că o iubea atât de mult, avea grijă de ea, o salva de mâinile și picioarele care loveau și loveau.
